時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃安排篇1

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實市教育工作會議精神,，積極探索集團化辦學(xué)思路，堅持“質(zhì)量立校,、特色興校,、書香強校、集團治?！钡陌l(fā)展思路,，致力打造“書香北小、銳進北小,、優(yōu)質(zhì)北小,、幸福北小”，努力開創(chuàng)城北小學(xué)教育集團新局面,。

二,、目標任務(wù)

1、構(gòu)建具有學(xué)校特色的教科研模式,，全面提升教師參與教科研的意識與能力,，為實現(xiàn)學(xué)校教科研工作的新突破奠定良好的師資隊伍基礎(chǔ)。

2,、加強骨干教師的培養(yǎng),，鍛造一支和諧發(fā)展的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師團隊。

3,、積極參加市教研室和學(xué)校開展的各項教學(xué)活動,，并以增強科組教研的針對性和實效性，力爭在活動中取得優(yōu)異成績,，為學(xué)校爭得榮譽,。

4、加強教材,、教法,、學(xué)法的研究，探索有效,、高效的課堂教學(xué)模式,，力求快速、持續(xù)提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

5,、完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的數(shù)學(xué)學(xué)科操作方案,，讓北小的數(shù)學(xué)課堂做到“理念先進,，方法鮮活，課堂生動”,。

6,、做好珠心算教學(xué)實驗的研究工作，迎接無錫市,、江蘇省珠算團體和個人教學(xué)比賽,。

三、具體措施：

1,、夯實教學(xué)常規(guī),。

（1）抓實備課。備課要提前一周,，精心備好每一課,，在年級組集體備課基礎(chǔ)上突出備課的個性化，以適應(yīng)不同教師,、不同班級學(xué)生的特點,。數(shù)學(xué)集體備課不能走過場，要突出對每一個單元教學(xué)目標的把握,、重難點的突破,，個性化備課要適應(yīng)班級學(xué)生的特點，不同層次學(xué)生練習(xí)的設(shè)計,。

（2）抓活課堂,。結(jié)合學(xué)?！颁J進”課堂的模式深度推進和校本化落實，做好數(shù)學(xué)組“三課”研究：夯實常態(tài)課,。確立學(xué)生主體地位,，擯棄沉悶的教學(xué)方式，建立學(xué)生探討的平臺,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間,，確保學(xué)生練習(xí)的時間，強化師生,、生生間的互動合作交流,。打磨精品課。通過課題引領(lǐng),，專題研究,，主題活動等形式，聚焦課堂,，扎實教研,，逐步形成各學(xué)科的“銳進”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進行研究展示,。發(fā)揮集體智慧，深入研究,，一課多磨,，力求體現(xiàn)先進教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果,。創(chuàng)新示范課,。開展“骨干教師示范課”展示，進行課堂研討沙龍等系列活動,，展示師生風(fēng)采,，積極參與市級及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動，擴大學(xué)?！颁J進”課堂文化的效應(yīng),。學(xué)校將分學(xué)科、分時段安排主要學(xué)科精品課的展示,。加強聽課簽到制度的執(zhí)行,，以便有更多教師能參與聽課、議課,，同學(xué)習(xí),、共發(fā)展；評課要深入做到“三個一”（即發(fā)現(xiàn)一個亮點,、找出一個問題,、提出一條建議）,，擴大評課的參與面，提高評課的思維深度,。

（3）抓精練習(xí),。對于平時練習(xí)，教師要精選習(xí)題,，嚴禁“拿來主義”，教研組長要做好教研組練習(xí)安排的統(tǒng)一,。教師批改作業(yè)要做到及時認真,，作業(yè)批改堅決做到有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾，切實提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評價的有效性,。對于單元練習(xí),，教研組教師要通過集體研究，共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量,。在每次單元練習(xí)之后,，組內(nèi)教師要針對普遍出現(xiàn)的問題，找原因,，尋對策,。通過優(yōu)質(zhì)練習(xí)，切實提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（4）抓勤輔導(dǎo),。期初，各任課老師要根據(jù)具體情況,，制訂好培優(yōu)計劃,，選好培優(yōu)對象，科學(xué)輔導(dǎo),，培優(yōu)主要以擴大學(xué)生知識面,，以班級課堂授課形式為主，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標,，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,，以滿足他們特殊的發(fā)展需要。同時組織學(xué)生積極參加各級各類競賽活動,，提高培優(yōu)工作的實效性,。同時在期初，教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,，摸清致差原因,，因人而異,、對癥下藥。多鼓勵,、少批評,，多輔導(dǎo)、不放任,，可以采取分層,、分組的方式，幫助他們查漏補缺,，彌補基礎(chǔ)知識的不足,，做到讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展。通過有效提優(yōu)補差工作力爭班級學(xué)生的優(yōu)秀率,、合格率達到目標要求,。

2、探求高效課堂,。

（1）扎實培訓(xùn)求提升,。通過教師理論培訓(xùn)和課題研究等活動，提升教師的教育理論與專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，提高教師參與教科研的意識與能力,。充分發(fā)揮骨干教師和教研科組的能動性，使其成為引領(lǐng)教師參與教科研活動的促進者和主陣地,。

（2）扎實活動求提高,。本學(xué)期的科組活動時間和備課組活動時間都是每兩周一次，科組活動的形式主要是：理論學(xué)習(xí),，觀課,、議課、示范課,、觀摩課,、展示課，學(xué)習(xí)交流等,。備課組活動的形式主要以研討本年級教學(xué)內(nèi)容重點和難點的突破,，解決教學(xué)過程中遇到的各種問題為主。

（3）扎實研究求發(fā)展,。大力開展教科研活動,，形成良好的教科研氛圍。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺“情智交融,、深度高效課堂”的各科操作方案,，要讓北小的課堂做到“理念先進，方法鮮活，課堂生動”,。理念先進：以生為本,，學(xué)為主體，精講多練,，分層教學(xué),，分類指導(dǎo)；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí),，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通；課堂生動：多激勵鼓舞,，多揚長避短,，多互動活躍,，多智慧靈動,。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源，對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點和知識特點,，進行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過各學(xué)科“情智交融,、深度高效課堂”的研究,，積極帶動個人小課題研究，以課堂為實踐點,，以問題為出發(fā)點,，以課題為生成點，推進學(xué)?！扒橹墙蝗?、深度高效課堂”的縱深發(fā)展,。

3、打造學(xué)科亮點

學(xué)科活動是學(xué)科教學(xué)的延伸和拓展,，是提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑,。近年來我校各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生年齡特點,，精心思考,，周密安排，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科活動,，通過活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)科體驗,，強化學(xué)科感悟，提升學(xué)科素養(yǎng),。

（1）每日一題夯實根基。堅持每日一題訓(xùn)練,，形成學(xué)校常態(tài)化提優(yōu)舉措,，并結(jié)合每日一題訓(xùn)練,，舉行學(xué)科小競賽活躍學(xué)生思維，創(chuàng)建學(xué)校提優(yōu)訓(xùn)練題庫,。為學(xué)有余力的學(xué)生提供展示的舞臺,，以比賽促進教師對每日一題訓(xùn)練的重視，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

（2）“數(shù)學(xué)周”活動提供展示的舞臺結(jié)合學(xué)科特點,，設(shè)計數(shù)學(xué)閱讀為主的交流，數(shù)學(xué)能力為主的計算,、口算,、思維競賽等，結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的,，數(shù)學(xué)廣播,，數(shù)學(xué)手抄報展示，通過豐富活動促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展,，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

（3）學(xué)科競賽豐富多樣，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。低年級口算比賽,、中高年級計算比賽、聰明題比賽,、小論文評比,、數(shù)學(xué)報紙作比賽等。通過小型多樣的比賽,，以賽促教,、以賽促練,。全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

（4）珠算教學(xué)再創(chuàng)佳績。加強一到三年級珠算教學(xué)的監(jiān)控,，尤其是三年級學(xué)生的珠算學(xué)習(xí)的管理,，做好充分準備,，期初開始，選拔優(yōu)秀三年級珠算選手進行針對性訓(xùn)練,，為參加省珠心算比賽做準備,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃安排篇2

本班是__小學(xué)創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生，我有幸接到本班,，心里真是既興奮又緊張,。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！我更深信：只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

一、本班情況分析

本班有學(xué)生47人,，據(jù)說本班是明星班,，知名度比較高，知識能力比較強,，家長比較重視孩子們,，因為本班是中海康城小學(xué)首屆畢業(yè)生,，相信也會引起許多人的關(guān)注,，因此本班的班風(fēng)必須要嚴格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強,，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實,。學(xué)習(xí)上欠勤奮,，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理,，缺乏自覺性,，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新,，成為一個快樂向上的中隊,。

二,、管理目標

目標：創(chuàng)建自主、合作,、創(chuàng)新,、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個人目標：

1,、學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,。

2,、認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人,，開開心心生活,。

3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成大膽發(fā)言,，愛動腦筋的習(xí)慣。

口號：同心同德,！共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊,。

中隊名稱：快樂中隊。

工作要點：

1,、狠抓課堂紀律,，作業(yè)要按質(zhì)完成;

2、培養(yǎng)集體觀念,，加強凝聚力;

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;

4,、培養(yǎng)互助互幫,、寬容大方的待人態(tài)度。

三,、常規(guī)教育方面

為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常,。生活中能有序的引導(dǎo),，同時要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,，什么是不應(yīng)該做的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”,，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,，并在一周進行總結(jié)，通過匯報,，及時表揚好的學(xué)生,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,、指導(dǎo),、加強教育。

2,，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感。使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“明星排行榜”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

四,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才,。

五,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī),、班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,，課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1),、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

(2),、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚和獎勵,，同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育，讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報廣州市綠色學(xué)校,。

六,，其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

七、工作安排：

九月：

1,、做好新學(xué)期開學(xué)工作：清潔教室和校園,，選好班干部，發(fā)書本作業(yè)本,，編好值日表,，課程表。

2,、開展環(huán)境保護常識教育,。狠抓教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)良好班風(fēng),。

3,、開展《班干部競選演講會》。

4,、教師節(jié)開展尊師活動,。主題是《老師，是一盞明亮的燈》

5,、開展節(jié)約型環(huán)境班隊主題會,。

6、加強安全教育,，防火,、防電、防水,、防拐騙,，作好各類法制教育。

7,、制定“家長調(diào)查表”,，密切與家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況,。

8,、出墻報(新學(xué)期、教師節(jié),、環(huán)保等內(nèi)容),。

9,、加強對后進生的輔導(dǎo)、家訪,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃安排篇3

一,、指導(dǎo)思想：

師生的安全和穩(wěn)定是維持學(xué)校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事。少年兒童,，是祖國的花朵和未來的希望,，為他們提供一個安全的生存空間，建立一個安全的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能健康、幸福地成長,，是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責(zé)任,。抓好學(xué)生在校的安全保護工作，是一件涉及千家萬戶,、人命關(guān)天的大事,。為此,，我校將按照上級有關(guān)文件的要求,，切實抓好學(xué)校的安全工作。針對我校地處偏遠,，學(xué)生復(fù)雜,，少年兒童自我保護能力弱的特點，增強安全意識,，加強安全工作管理,，警鐘長鳴，堅決遏制重大,、特大事故的發(fā)生,，確保廣大師生生命財產(chǎn)的安全。

二,、工作重點和主要措施：

（一）建全安全工作小組

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ：

組 長：王健康

副組長：蔡光波 詹宗顯

成 員：鐘雙鍇 曾美玲 王月明 李寶卿 許美婷 黃容器 許麗娜 黃絲瑩顏天送 陳亞惜 丁達琳 林玲玲 施雯 林美娟 王金珠（二）統(tǒng)一認識,，層層落實：

繼續(xù)加強學(xué)生安全知識普及教育，通過各種形式大力開展消防,、交通,、溺水、食品等方面的安全教育,，杜絕安全事故發(fā)生,。教師要從講政治的高度來做好安全工作，幫助學(xué)生樹立良好的思想品德,、心理素質(zhì),、安全意識和文明習(xí)慣,，增強抵御黃、賭,、毒等不良行為的免疫力,。為確保安全工作人人抓，學(xué)校與各班主任簽訂安全責(zé)任書,，將責(zé)權(quán)明確到人,，建立多層次的安全工作機制。

（三）建立制度,，做好管理

為使安全工作規(guī)范化,，學(xué)校根據(jù)實際制訂了一整套安全規(guī)章制度，做到誰主管,，誰負責(zé),，實施安全責(zé)任追究制，同時要求安全工作具體專人抓,，做好過程管理,。

（四）開展多種活動，配合工作,；

結(jié)合安全教育周,，開展多形式的宣傳教育活動，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動,，結(jié)合少先隊活動開展各種主題教育,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄,，板報,，廣播，向?qū)W生灌輸安全知識,，學(xué)會自我保護意識,。

三、安全工作分工：

（一） 組織與制度（責(zé)任人員：校長,，教導(dǎo)）

1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu),，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。

2.研究制訂本年期安全工作計劃和安全工作預(yù)案,。召開安全工作會議,，聽取有關(guān)情況匯報，分析研究安全狀況,。定期進行安全工作檢查,。

3.制訂安全管理工作制度、應(yīng)急預(yù)案等,。

（二）宣傳教育（責(zé)任人員：教導(dǎo),，少先隊大隊部,，各中隊輔導(dǎo)員，各班主任）

1.結(jié)合各種活動,，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作,。

2.綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識教育,，使安全教育內(nèi)容真正進課堂,。

（三）活動安全：（責(zé)任部門：校長室，少先隊大隊部）

1.學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動,，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案,，確定安全負責(zé)人，并報教育行政部門批準,。

2.活動嚴格實施審批制度,，安全教育不到位，安全措施不落實,，安全工作無保障,，不得組織集體活動。

3.學(xué)校組織集體活動前,，應(yīng)對活動場所進行安全檢查,。

4.組織學(xué)生參加集體勞動時，要進行勞動安全教育,、組織紀律教育,，并做好勞動保護。

（四）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作（責(zé)任部門：校長室）

1.有針對性地對學(xué)校及周邊的治安,、消防、交通,、飲食,、文化、娛樂場所等存在問題進行認真的整治,。

2.在當?shù)攸h委的領(lǐng)導(dǎo)下,，主動協(xié)調(diào)公安、工商,、衛(wèi)生等部門,，大力整治校園及周邊的治安秩序。

四,、20__年秋季安全工作思路:

九月份

1.完善各項安全制度,，結(jié)合第一周福建省學(xué)生道路交通安全教育宣傳周及開展消防安全“開學(xué)第一課”做好學(xué)生安全教育工作，爭取把安全教育納入課堂教學(xué),，開展豐富多彩的活動,，寓教育于活動中,。

2.期初召開一次家長會，通告本學(xué)期安全注意事項,，簽訂安全責(zé)任書,，做好家校聯(lián)合。

3.健全巡邏隊制度,，抓好交通和防溺水安全教育工作,，定期排查學(xué)校及周邊安全隱患，及時整改并上報,。

4. 健全應(yīng)急救援機制,，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實際,，每周二,、四開展兩次師生應(yīng)急逃生演練。

5. 做好每日晨檢,，緊抓傳染病預(yù)防工作,。

十月份

1.做好學(xué)生假期安全教育的宣傳，與家長簽訂假期安全責(zé)任書,。

2.做好學(xué)生的食品及合理用水,、用電等安全教育工作。

3.繼續(xù)加強學(xué)校安全隱患排查力度,。

十一月

1.開展“119”宣傳月活動,，加強學(xué)生的消防安全常識教育。

2.結(jié)合少先隊工作,，開展豐富多彩的安全教育活動,。

3.繼續(xù)推進緊急疏散演練工作。

十二月

1.開展“12.4”法制宣傳教育日活動,，擬聘請法制副校長到校進行法制講座,。

2.結(jié)合上月的安全隱患排查，將排查范圍擴大,，對校園周邊進行細致的安全排查,。

3.加強傳染的防控工作，擬組織教師進行傳染病防控培訓(xùn),。

一月份

1.持續(xù)抓好學(xué)校期末安全工作,，及時關(guān)注學(xué)生的心理健康。

2. 繼續(xù)做好晨檢工作,，做好因病追查記錄,，及時了解學(xué)生的狀況，保證學(xué)生期末復(fù)習(xí)的身心健康。

3.做好學(xué)生寒假期間的安全教育,，前行全面的家訪,。及時了解學(xué)生的假期安全狀況。教育學(xué)生不燃放煙花爆竹,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃安排篇4

一,、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干建議》，以傳承民族精神為立足點,，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點,，以各類活動為載體，以加強對少年兒童的思想品德教育,、培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),，努力開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面,。

二、工作目標

1,、加強德育工作常規(guī)管理,，促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化,。

2,、大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍,，努力提高班主任的班級管理水平,，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。

3,、結(jié)合學(xué)校目標管理的要求,，在工作中，以目標促質(zhì)量,。

4,、結(jié)合重大的節(jié)日、紀念日,，通過有針對性的教育內(nèi)容和實踐性的教育途徑，以生動活潑的形式開展少先隊活動,，把做人,、做事的基本道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感，成為他們內(nèi)在的品質(zhì),。

5,、面向社會，注重體驗，與家長,、社會,、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源,，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的舞臺,，傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長,，滿足少年兒童的心理需求,。

三、工作措施

（一）,、創(chuàng)新德育工作方式,，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設(shè),，提高德育管理水平,。

1、每個月召開2 次班主任工作例會,，學(xué)習(xí)理論,，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì),。

2,、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書,，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平,。

3、開展主題班會評比活動,，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高,。

4、健全大中隊建設(shè),，加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn),、指導(dǎo)，切實開展好班隊活動,，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地,、展示自我的舞臺。

5,、規(guī)范隊室的布置,，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6,、規(guī)范教室的布置,，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍,，突出少先隊的特點,。

(二)、加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng),。

1、充分發(fā)揮少先隊陣地的宣傳教育作用,。

本學(xué)期,，繼續(xù)完善和豐富“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音內(nèi)容，繼續(xù)開展選拔和培訓(xùn)播音員活動,，定期播音,，大力宣傳學(xué)校的好人好事,、校園新聞,；選拔有一定寫作基礎(chǔ)，知識面較廣的學(xué)生參與到廣播站的稿件編輯活動中,。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿,。

2,、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔任少先隊干部,。抓好少先隊的隊伍建設(shè),，設(shè)立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn),，提高隊干部的工作能力,，充分發(fā)揮隊干部的凝聚作用、帶動作用,、表率作用和助手作用,，實行“自己管理自己，自己教育自己”,。讓隊干部真正成為隊集體的管理者,、隊活動的組織者、隊群眾的服務(wù)者,，當好隊員的“公仆”,、老師的助手。

3,、切實開展養(yǎng)成教育,。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,每周星期四下午大課間進行衛(wèi)生大掃除,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀守法,尊老愛幼,講究團結(jié)”的觀念,。本學(xué)期,德育處與少先隊將確立養(yǎng)成教育實施方案,制訂年度計劃,加大檢查力度,把相關(guān)信息及時反饋給班主任、輔導(dǎo)員。檢查評比結(jié)果與班主任,、輔導(dǎo)員工作每月,、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。

4,、抓好“文明監(jiān)督崗”的隊伍建設(shè),，配合常規(guī)檢查，認真履行崗位職責(zé),，做好值勤記錄,，為學(xué)校良好的校園文化獻出自己的一份力。

(三),、以《守則》,、《規(guī)范》、《社會主義核心價值觀》為載體,，強化文明禮儀教育,。

1、扎實開展好各項常規(guī)德育活動是各項目標達成的必然路徑,，工作中要認真組織開展好10個每一次：

(1)每一次升旗儀式;

(2)每一次晨會;

(3)每一次班(隊)會;

(4)每一次專題教育活動;

(5)每一次家長會;

(6)每一次集隊放學(xué);

(7)每一次家訪;

(8)每一次學(xué)生評價;

(9)每一次評先評優(yōu);

(10)每一次開學(xué)典禮,、畢業(yè)典禮等。

2,、班級文化建設(shè)的精細化,。

本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細節(jié),，突出文化布置的育人功能,，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力,，做出自己班級的個性,。學(xué)期結(jié)束進行一次班級文化建設(shè)的評比。

3,、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù),，反復(fù)抓”,，用守則、規(guī)范強化每一個孩子的行為習(xí)慣,，加強一日常規(guī)評比的檢查,、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為,，凈化,、美化校園環(huán)境,。通過星級班級評比、倡議書,、班會,、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。以9月份“校園文明節(jié)”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動,。以學(xué)生學(xué)習(xí),、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點,，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題并于第11周開展《守則》、《規(guī)范》,、《社會主義核心價值觀》知識競,。

（1）,、文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好,！”“請,！”“謝謝！”“再見,！”“對不起！”“沒關(guān)系!”,，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語,。

（2）,、文明行動做起來：開展“排排隊、問問好,、微微笑,、彎彎腰、擦擦亮,、靜靜聽、慢慢行”的活動,。在校園里形成良好的氛圍,，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài),。

（3）,、文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人,、文明事,。把文明行為展現(xiàn)出來，讓大家來共同學(xué)習(xí),，一起來夸夸文明行為。

（4）,、文明精神傳起來：紅領(lǐng)巾廣播站特設(shè)“我行我秀”欄目,，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采,，同時，學(xué)校廣播站攜“督導(dǎo)隊”將跟蹤,，捕捉文明表現(xiàn)突出的個人或集體,，傳播正能量,。另外通過“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家,，通過孩子去影響家長,，教育家長,，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”,，構(gòu)建一個和諧文明的學(xué)校,。

4、狠抓學(xué)生放學(xué)路隊,，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5,、抓好宣傳陣地建設(shè),。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、班級布置的宣傳作用,，創(chuàng)造機會,，更多地讓學(xué)生參與到班級布置、櫥窗的工作之中,。

（四）、以活動為載體,，樹立正確輿論導(dǎo)向,，提高德育實效,。

1、我與幸福攜手——精神代代傳

落實“每月一主題”教育活動,。九月份——尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月,。開展“尊師日”活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《升降國旗要求》等。開展教室,、校園,、儀容儀表的檢查評比活動。

利用新學(xué)期新夢想開學(xué)典禮儀式,，加強學(xué)生的儀式感，讓每個經(jīng)歷了一整個假期的休整,，再次回歸校園的孩子們,，認識,、感悟、體會這個具有象征性意義的儀式,。即告知學(xué)生新學(xué)期的開始，讓每一個學(xué)生在夢想起航墻上貼下自己新學(xué)年的計劃,，從本質(zhì)上說，開學(xué)典禮就是一種禮儀文化,，傳統(tǒng)文化的形式,，和現(xiàn)代教育的內(nèi)容水到渠成地走到了一起。對于學(xué)生而言,，新學(xué)期開學(xué)典禮意味著一個新的開始。因此,，新學(xué)期開學(xué)典禮在一定程度上象征著起點,。

十月份,、十一月份----愛國主義教育月。開展慶祝國慶節(jié)系列活動：出一期班刊,，開一次主題班會，進行愛國主義教育活動,。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告,。各班召開“安全教育”主題班會,，安全教育班刊評比。開展“網(wǎng)吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育,，教育學(xué)生珍愛生命，遠離危險,。一月份-----收獲成果總結(jié)評比月,。評選“文明班級”以及各類文明學(xué)生,、好少年。

2,、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話,。對學(xué)生進行最直接,、最生動的愛國主義、集體主義教育,，使學(xué)生樹立“心中有國旗,，心中有祖國”的思想。

3,、開展節(jié)日活動,。以重大節(jié)日、紀念日為契機,，深入開展“手拉手”活動。以 “新時代好少年”為主題,，進一步加強學(xué)生的身心健康,，增強學(xué)生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明,、傳遞友誼、傳遞愛心,、傳遞微笑,，促進青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展,。

4、注重學(xué)生身體心理健康教育,。關(guān)愛后進生,，關(guān)注留守兒童,，及時與他們進行溝通，交流思想,。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境,，教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護,。

5,、加強青春期心里健康輔導(dǎo)

我與幸福相擁——健康常常有

幸福是一種感覺,，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好,，可以打開老師與學(xué)生,、老師與家長、學(xué)生與家長等各個關(guān)系的通道,，讓愛流動起來。為此,，根據(jù)孩子成長需要,，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導(dǎo)課，讓學(xué)生認識,、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。

6,、認真執(zhí)行法制教育,。法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學(xué)生知法,、懂法,、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益,，使學(xué)生知法,、守法,，增強學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護意識,，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容,。

7、以“書香校園”,、“法制教育”等活動為契機，豐富學(xué)校的校園文化生活,。

(五),、做好家校聯(lián)系，共同育人

1,、落實家訪工作，切實發(fā)揮QQ群,，微信群以及愛心媽媽進校園活動的作用,，增強家校之間的溝通和交流,。

2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò),，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

四、具體工作安排

九月

1,、開學(xué)典禮（新學(xué)年——我的新計劃）,。

2,、“感恩老師”活動。

3,、“科技文化節(jié)”活動

4,、“倡導(dǎo)綠色生活,，反對鋪張浪費”行動活動

5、期初家長會

十月份

1,、慶祝國慶,，“感恩祖國“主題活動。

2,、班級文化建設(shè)

3、建隊節(jié)主題活動,?！拔沂切聲r代的好隊員”

4,、未成年人保護法講座,。

5、結(jié)合重陽節(jié),，敬老愛老活動

6,、中高年級兩性健康教育講座

十一月份

1,、日常規(guī)范強化訓(xùn)練，舉行《守則》,、《規(guī)范》知識競賽

2,、“感恩親人,、感恩伙伴、感恩社會”感恩主題教育活動,。以感恩信,、感恩畫或感恩卡的形式送給要感恩的人。

3,、消防安全講座

4、心理健康教育講座

十二月份

1,、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”,。

2,、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。

20__年元月

1,、新年暢想。

2,、班級工作總結(jié)、評比,。

3,、德育工作總結(jié)

4、假期安全教育,。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

遵照上級研訓(xùn)部門工作要點,，貫徹落實《__縣教育教學(xué)質(zhì)量提升“1＋5”三年行動計劃(20__-)》精神,，積極推進“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革行動，抓基礎(chǔ),、求規(guī)范、促高效,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，加強教師隊伍建設(shè),，組織校本研訓(xùn)活動，助推本學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升,。

二,、工作要點：

（一）加大課改力度，狠抓有效學(xué)習(xí)

1.做好頂層設(shè)計,，推進第二輪課堂變革。制定好學(xué)校課程方案,、學(xué)科課程實施計劃,，開發(fā),、利用區(qū)域教育教學(xué)資源，落實拓展性課程開發(fā)與建設(shè)工作,。

2.以學(xué)科核心素養(yǎng)為切入點,，以小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)等項目為載體，抓好各學(xué)科教學(xué)研討活動,，切實提高課堂教學(xué)效率,。

3.聚焦“學(xué)為中心”理念,，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)設(shè)計、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果”三方面內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，促進“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,。

4.做好“小班化”教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作,，重視學(xué)生養(yǎng)成教育，培植區(qū)域教學(xué)典型,，舉行系列教學(xué)研討活動,，夯實學(xué)?！靶“嗷苯虒W(xué)基礎(chǔ)。

5.組織課堂教學(xué),、精品課程,、課題研究成果評比活動,，促進課改深入實施。

（二）組織研訓(xùn)活動,，促進隊伍建設(shè)

1.落實《__市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》,、《__縣小學(xué)教學(xué)新常規(guī)達標校,、示范校創(chuàng)建實施方案》和《上塘學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)新常規(guī)實施補充意見》，督促各校健全教學(xué)常規(guī)管理實施細則,，抓好小學(xué)新常規(guī)達標校,、示范校創(chuàng)建工作,，致力“新作業(yè)行動研究”,，優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計與布置,、批改與診斷、反饋與總結(jié),。

2.開展校本研訓(xùn)項目活動務(wù)必要注重制度化,、規(guī)范化、主題化,、序列化實施,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，提高校本研訓(xùn)的效度,，打造一批先進教研組,，順利通過縣局學(xué)年校本研訓(xùn)項目制申報,、考核,。

3.學(xué)區(qū)承辦小學(xué)語文大閱讀指導(dǎo)師自主選課培訓(xùn)活動，邀請知名專家蒞臨講學(xué),，讓本學(xué)區(qū)教師在家門口享受優(yōu)質(zhì)的專業(yè)紅利,。加強自主選課培訓(xùn)過程管理,，提高選課匹配率、培訓(xùn)質(zhì)量,，完成年度培訓(xùn)任務(wù),。啟動聯(lián)盟校研訓(xùn)活動，發(fā)揮每所學(xué)校舉辦高質(zhì)量研訓(xùn)活動的主人翁態(tài)度,，打造學(xué)習(xí)共同體，共享教育教學(xué)智慧,。

4.開展學(xué)段教學(xué)銜接專題調(diào)研活動,，舉行幼小、初小教育教學(xué)銜接研討會,，加強各學(xué)段的交流力度,，明確學(xué)段的教育定位,。

5.搭建名優(yōu)教師展示、輻射平臺,。積極配合市,、縣教科研部門做好各學(xué)科特級教師、骨干教師大講堂活動與各類送教下鄉(xiāng)活動,，充分發(fā)揮市、縣名優(yōu)教師和骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用,，解決學(xué)校缺乏專業(yè)引領(lǐng)難題,。

（三）健全評價機制，提高教學(xué)質(zhì)量

1.以《__市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革》為指導(dǎo),，倡導(dǎo)過程評價、項目評價和綜合評價,。各校制定低年級“項目評價”實施方案,，以學(xué)業(yè)質(zhì)量評價促進教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生全面素養(yǎng)的提升。

2.以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測為抓手,，加大教學(xué)質(zhì)量檢測力度,。本學(xué)期,，組織四、五年級學(xué)生參加省,、縣教育質(zhì)量綜合測評,。學(xué)校,、學(xué)科要加強命題研究和質(zhì)量分析，剖析影響教學(xué)質(zhì)量的原因,，尋求解決問題的對策,，幫助相關(guān)教師改進教學(xué)方式，完善學(xué)業(yè)評價機制,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.組織教學(xué)調(diào)研活動,，加強教學(xué)指導(dǎo)力度,。深入學(xué)校,，走進課堂，走進教師,，走進領(lǐng)導(dǎo),，通過隨堂聽課、師生座談,、查閱教學(xué)常規(guī)材料等途徑，凸顯教學(xué)亮點,，查找現(xiàn)短板,，尋求對策,，促進均衡發(fā)展。

4.搭建“大閱讀”平臺，以各校的社團活動為載體,，推薦優(yōu)秀閱讀書目，積極開展兒童讀本,、國學(xué)經(jīng)典等“大閱讀”系列活動。重視培養(yǎng)閱讀興趣,，營造閱讀氛圍,，提升閱讀能力，評選“愛閱讀”榜樣家庭,、教室、社團,、學(xué)校,。

5.舉行縣級,、學(xué)區(qū)、學(xué)校各層次的小學(xué)生讀后感,、英語書寫,、童心習(xí)作、“三小”(小數(shù)學(xué)家,、小文學(xué)家、小科學(xué)家)“三師”(小理財家,、小工程師,、小營養(yǎng)家)等比活動,，健全激勵機制，提升學(xué)生整體素質(zhì),，促進學(xué)校文化建設(shè),。