在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

文明禮儀心得感受篇一

文明禮儀是人類社會共同遵守的規(guī)范,，它是保持社會秩序、促進(jìn)人際關(guān)系和諧的重要基礎(chǔ),。在我多年的工作和生活中,，我逐漸認(rèn)識到文明禮儀對我們每個(gè)人的重要性。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會,，談?wù)勎覍ξ拿鞫Y儀的一些心得體會,。

首先，我認(rèn)為文明禮儀的核心是尊重,。無論是與別人交流,、與他人相處，還是與不同職業(yè),、不同文化背景的人打交道,，都需要尊重對方的權(quán)利和尊嚴(yán),。記得有一次，我參加一個(gè)重要的會議,，會上有很多不同部門的人員參與,。在會議期間，有人發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)被打斷,，有人提出的意見被嘲笑,。這樣的場面給人一種不文明的感覺，而且也阻礙了有效的溝通和合作,。我意識到,，要保持文明禮儀，我們首先要做到尊重他人的言論和觀點(diǎn),，給予他人足夠的空間和尊嚴(yán),。

其次，禮貌待人是文明禮儀的重要表現(xiàn),。一個(gè)人的言談舉止往往能夠反映其文明水平和修養(yǎng),。在社交場合，我觀察到那些待人有禮的人得到了更多的關(guān)注和重視,，他們的意見和建議也更容易被采納,。而那些言辭粗魯、不尊重他人的人,，則往往被人疏遠(yuǎn),。我曾經(jīng)在一次團(tuán)隊(duì)會議上，有一個(gè)同事對另外一個(gè)同事的建議進(jìn)行了抨擊和嘲笑,，這嚴(yán)重傷害了對方的自尊心,。我們事后進(jìn)行了深入的討論，也意識到了自己的錯(cuò)誤,，我們決定在以后的工作中更加注重禮貌待人,，保持良好的溝通和合作。

再次,，文明禮儀需要從小事做起,。不論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中,，我們都應(yīng)該在細(xì)節(jié)處體現(xiàn)文明禮儀的修養(yǎng),。比如，排隊(duì)是一個(gè)體現(xiàn)公平和秩序的重要環(huán)節(jié),。在地鐵站,、購物中心等人流較大的地方，大家排隊(duì)等候是很常見的現(xiàn)象。但有時(shí),，在我身邊也會看到一些人不守隊(duì)伍,，插隊(duì)現(xiàn)象屢見不鮮。這種行為既不文明,，也不合理，給他人帶來了不必要的困惑和不滿,。因此,，我堅(jiān)決主張從小事做起，從自己做起,，為他人設(shè)立良好的榜樣,，培養(yǎng)起自己的文明素養(yǎng)。

此外,，文明禮儀還需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。文明禮儀是一個(gè)社會現(xiàn)象，隨著社會的不斷變遷和發(fā)展,，禮儀規(guī)范也會不斷更新和變革,。所以，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷了解和適應(yīng)新的禮儀規(guī)范,。比如，在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)社交時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)禮儀也逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。我們應(yīng)該在使用社交媒體時(shí)遵守規(guī)則，不發(fā)表侮辱和謾罵他人的言論,，給予他人足夠的尊重和隱私保護(hù),。這些都需要我們根據(jù)時(shí)代變化來進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。

最后,，一個(gè)文明的社會需要每個(gè)人都積極參與,。文明禮儀是一個(gè)集體行為，需要人們的共同努力,。只有每個(gè)人都認(rèn)識到其重要性,，才能形成一個(gè)文明和諧的社區(qū)、城市和國家,。因此,，我們應(yīng)該發(fā)動周邊的居民、同事,、親友一起參與到文明禮儀的宣傳和實(shí)踐中來,，共同營造一個(gè)文明的社會環(huán)境。

綜上所述，文明禮儀是我們每個(gè)人應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則和行為規(guī)范,。通過尊重他人,、待人有禮，從小事做起,，不斷學(xué)習(xí)和提升,，以及積極參與，我們可以共同營造一個(gè)文明,、和諧的社會,。我相信，只有每個(gè)人都追求文明禮儀,，才能讓我們的社會更加美好,。

文明禮儀心得感受篇二

如今，世界發(fā)生了巨大變化,，人類社會是以文明,、跟平、發(fā)展為主流的信息社會,，人與人之間的交往與合作日漸頻繁,、密切。在交往與合作過程中,，人們的禮儀是否周全,，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象,，而且直接影響到事業(yè),、前途的成功。隨著時(shí)代的發(fā)展,，人們的精神水平提高日益發(fā)展,，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠,、理解,、溫馨的跟諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善,，真誠與安寧的空間,。前行的社會呼喚文明，科學(xué)的未來呼喚文明,。當(dāng)前,，我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè)，正努力擠身于世界先進(jìn)民族之林,。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容,，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn),，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成不僅是個(gè)體道德,、品質(zhì)跟個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育,。例如：一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來,，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,，母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：“我們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎？母親跟孩子在這一細(xì)節(jié)上的反映,，在這里不是有了明顯的答案嗎,？而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后，在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì),，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,，只是日復(fù)一日因自我約束的態(tài)度、力度不夠,，才有了令人一目了然的好壞區(qū)別,。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān),，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構(gòu)建文明跟諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”,、不拒“小善”，讓不文明的畫面,，不跟諧的音符,，少些、再少些,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基。是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,，對人對己對社會又有何用,？千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,，說的就是先學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人。清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱,。中華民族歷史源遠(yuǎn)流長,，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的傳統(tǒng)禮儀規(guī)范,，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力,，它是中華民族的寶貴精神財(cái)富。我們知道：童稚時(shí)的孔融讓梨,，尊長愛幼被傳為美談,；岳飛問路，頗知禮節(jié),，才得以校場比武,，騎馬奪天下；“程門立雪”更是為尊敬師長的典范,。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”,。這些,，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人――青少年兒童,，我們有責(zé)任繼承跟發(fā)揚(yáng)中華民族五千年文化精髓,，使中國”禮儀之邦“的美稱名副其實(shí)，發(fā)揚(yáng)光大,。

一個(gè)注重自身修養(yǎng),、重禮儀的人才可能為優(yōu)秀的人，有用的人,?？鬃釉唬骸芭d于詩，立于禮,，成于樂,。”孟子也說過：“敬人者,，人恒敬之,，愛之者，人恒愛之,?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽,?！边@些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來,，祖國的希望,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀，養(yǎng)成良好教育氛圍至關(guān)重要,。今天的孩子從小就不是一張白紙,，五顏六色印入胸中，不良環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染,，雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承,，不過就整體情況而言，確實(shí)存在弱化的趨勢,。有些同學(xué)在學(xué)校不會尊重他人,，不懂得禮讓他人；在社會上不懂禮貌稱呼他人,，甚至滿口粗話,；這些現(xiàn)象不得不引起我們重視。

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓,?！比藗兊闹獣_(dá)禮不是先天而生的，而是通過后天的教育跟實(shí)踐獲得的,。目前,，學(xué)生對此方面的認(rèn)識較薄弱，要改變這種現(xiàn)象,，要從普及文明禮儀知識入手,。物換星移，禮儀規(guī)范也隨著不斷發(fā)生變化,，但歸納起來無外乎這樣幾方面：在家庭生活中,，表現(xiàn)為尊老愛幼、夫妻跟睦,、鄰里團(tuán)結(jié),；在人際交往中，表現(xiàn)為謙恭禮讓,，諒解寬容,，與人為善；特別是在對外交往中,，重形象,，講禮儀；在社會生活中,，表現(xiàn)為遵守文明規(guī)則,，維護(hù)公德，同情弱者,，扶貧濟(jì)困,，愛護(hù)環(huán)境，善待自然,。做到以上幾點(diǎn),，祖國的未來才能像那生機(jī)勃勃的旭日，富有朝氣,。

讓我們對祖國的明天信心百倍,！讓文明禮儀永伴你我他！

文明禮儀心得感受篇三

隨著年齡的增長,，自我意識,、獨(dú)立意識的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了,，她有時(shí)也會抓住大人的缺提出意見,，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃,，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道,，就會認(rèn)為孩子“笨”,、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來,。首先我們做父母的要有一顆平常心,，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯(cuò)改了就不是問題,，相同的錯(cuò)誤重演就是問題了,。少年的時(shí)光是金色的、自由的,、和快樂的,，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵(lì)”。

我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩,，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想,，我們只是希望她開開心心上學(xué)，開開心心生活,，健康的成長,。所以考試成績不理想時(shí)，我們更多的是要幫助她找出差錯(cuò)的原因,，而不是開口就責(zé)罵她,，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放,。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇,，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識是不可以沖動和隨意的,。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,，由于家庭結(jié)構(gòu)問題,，老人都會把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心,。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，會使孩子無所適從,，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的,，時(shí)間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時(shí),，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”,，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,、紀(jì)律感的最好教材,。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式,，而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休,。

父母要學(xué)會尊重孩子,，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會獨(dú)立思考,，不再盲目服從,；平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn),，放下架子,，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風(fēng),。在與孩子溝通時(shí),，一定要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重,，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,，她也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的,，表達(dá)自己的意見,，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候,，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié),，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通，比如說看電視,、玩電腦時(shí)間長了,，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了,，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等,。有一種飽和原則,，就是孩子們慣有的厭煩心情,。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,，也能夠體會把事情做完的樂趣,，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,，無法持續(xù)主動地去做事,，如果把要求的水準(zhǔn)降低,，課業(yè)的份量減少,，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力,，那么他們在低潮過后,，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課,。

文明禮儀心得感受篇四

禮儀是一種文明的象征,，也是社會發(fā)展的標(biāo)志。在當(dāng)今這個(gè)多元化、高速發(fā)展的社會中,，人們的生活節(jié)奏越來越快,，而禮儀作為一種文明修養(yǎng)，也日益被忽視,。然而,，禮儀不僅僅是一種形式，更是人與人之間相互尊重,、相互關(guān)愛的標(biāo)志,。只有通過修養(yǎng)自己的禮儀，我們才能促進(jìn)社會的和諧發(fā)展,、提升個(gè)人的修養(yǎng),，這是我在日常生活中的多年體會。

第二段：禮儀在人際交往中的應(yīng)用,。

在人際交往中,，禮儀的重要性得以充分體現(xiàn)。尊重他人是禮儀的核心,，就如同古代的《尊師重道》,，只有尊重師長，才能受益匪淺,；只有尊重他人的勞動,，才能建立良好的人際關(guān)系。而尊重他人的表現(xiàn)最直觀的就是不打擾他人和注重與他人的交流,。在日常生活中,，我始終努力做到遵守公共場所的秩序，盡量降低自己的聲音,，不隨意亂扔垃圾,，尊重他人的空間和辛勤勞動。

第三段：禮儀在生活中的實(shí)踐,。

在日常的生活中,，很多時(shí)候我們并沒有意識到自己的行為是否符合禮儀的要求。比如,，坐公交車的時(shí)候,，很多人即便是空地也會搶先上車,，這種行為既不尊重他人,，也不符合基本的禮儀要求。我堅(jiān)持遵守公共場所的秩序,，讓老人,、殘疾人等特殊人群優(yōu)先上車，我堅(jiān)信這樣的小小舉動能夠讓他人感受到我的關(guān)懷與尊重,。此外,，在教室中,，我盡量不發(fā)出過大聲音，不隨意扔紙屑,，保持課堂的安靜和整潔,，既尊重老師的工作，也為自己和同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第四段：修養(yǎng)自己的禮儀,。

禮儀不僅是對他人的尊重，也是對自己的修養(yǎng),。在日常生活中,，我從不隨意亂扔垃圾，不大聲喧嘩,，盡量保持自己的言行舉止和諧,，這不僅能夠提升自己的修養(yǎng)，也能夠塑造自己更加美好的形象,。而修養(yǎng)自己的禮儀還可以從細(xì)節(jié)入手,，比如穿衣打扮，不僅要合適,、整潔,，還要考慮場合和他人的感受。在社交場合中,，我盡量保持微笑,，注重與他人的交流，給他人傳遞積極的能量,，也使自己更加自信,。

禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)擁有良好禮儀修養(yǎng)的人,，必定能夠更好地與他人和諧相處,，提升社交能力與人際關(guān)系。而對于個(gè)體來說,，禮儀修養(yǎng)還能培養(yǎng)個(gè)人的美好情操,，塑造積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀。正所謂“修身齊家治國平天下”,，而良好的禮儀修養(yǎng)正是修身的重要方面,。在修養(yǎng)自己的同時(shí)，通過倡導(dǎo)禮儀文明,，也能夠影響他人,，推動整個(gè)社會的進(jìn)步與發(fā)展。

總結(jié)：

在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，禮儀修養(yǎng)文明顯得尤為重要,，它是個(gè)體修養(yǎng)的象征,，更是社會和諧發(fā)展的標(biāo)志。通過在人際交往,、日常生活中實(shí)踐與修養(yǎng)自己的禮儀,，我們能夠提升自身的修養(yǎng)，塑造良好的人生態(tài)度和價(jià)值觀,。只有通過恪守禮儀的準(zhǔn)則,，尊重他人、修養(yǎng)自己,，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自我的完善和社會的和諧發(fā)展,。

文明禮儀心得感受篇五

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分,，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?,，在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是語言的巨人，行動的矮人么?明代大學(xué)者王守仁說知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。知而不行,，只是未知。我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,，就要從這知行合一上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。通過了文明禮儀活動的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會,。

一,、文明禮儀從我做起,，從點(diǎn)滴做起。

1,、社交禮儀無處不在,。

人們在日常生活中，時(shí)時(shí)處處都離不開社交禮儀,。所以,，我覺得我們在平時(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié),、追求完美”,，力求做好每一件事。相信,，如果我們每個(gè)人都能從我做起,，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象,，樹好單位形象,，那么，我們的生活將更加豐富多彩,，我們的社會將更加溫馨和諧,。

外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為,，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì),。所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣,。注意自己的外表形象，說文明話,，做文明事,，著裝端莊整潔，舉止文明斯文,，保持一種有內(nèi)在素質(zhì),，有外表文明的良好形象。

2,、講究禮儀,，注重細(xì)節(jié)。

良好的禮儀素質(zhì),，文明的行為,，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起,，從點(diǎn)滴做起,。如接一只電話,，應(yīng)當(dāng)首先說：“您好！請講……”這種和藹可親的話語,，會給人一種親切,、溫馨的感受。因此我們在日常工作中時(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié),，注意職業(yè)禮儀,，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng),，自覺做到尊老愛幼,，相互尊敬，講文明,，懂禮貌,，守規(guī)矩，和睦相處,。我們只要持之以恒地注重實(shí)效,，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。當(dāng)我們是行人的時(shí)候,，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈,，管他有沒有人行道,，討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當(dāng)我們開車的時(shí)候,，總是搶車道,、夾塞兒、占非機(jī)動車道,，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒,，還總說他們態(tài)度不好,；當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑刺,。當(dāng)我們和同事相處的時(shí)候,，總會埋怨同事的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

3,、為人師表,，身正為范。

我們都知道教師禮儀是貫穿在生活工作中的方方面面,，要養(yǎng)成良好的教師禮儀習(xí)慣,，需要大家共同的努力,。重視禮儀教育,，提高教師的素養(yǎng)，這是時(shí)代的呼喚,，也是社會的要求,。作為教師的我們是傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任,，承擔(dān)著教書育人,、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐,、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學(xué)生交流溝通的工具,，是教師對學(xué)生“言傳身教”的一種手段,，我認(rèn)為我們作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心,，去平等地對待每一個(gè)孩子,，放下教師的架子，對學(xué)生真誠相待,，去做學(xué)生的朋友,，去尊重學(xué)生、關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn),，從而推動孩子的發(fā)展。因此,，從某種意義上講,，教師的禮儀與修養(yǎng)，將直接影響到祖國的下一代,、祖國的未來,。禮儀是細(xì)節(jié)，禮儀也是一張名片,。作為教師的我們要十分注意自己給孩子留下的印象,，使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、孩子能夠仿效的榜樣,，真正做到為人師表,，身正為范。

通過學(xué)習(xí)和開展文明禮儀,，使我意識到,，原來在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語,，似乎我們都有太多的忽略,，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語聲音太小,、面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意,。社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建,，需要重建禮儀,，讓人們心靈相通，友好相處,，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,，重建新的,、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí),，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”,！

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世，讓我們行動起來吧,，把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個(gè)合格的文明人，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會。

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文明禮儀心得感受篇六

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高,，以及與人交往的日益頻繁,，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分,。因此,，學(xué)習(xí)禮儀知識，運(yùn)用禮儀規(guī)范,，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，自古以來,，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今,，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要,，它內(nèi)容之多,，范圍之廣，可謂包羅萬象,，無處不在,。一個(gè)人的舉止、表情,、談吐,、對人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),，一個(gè)單位的`整體形象,。

通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí)，使我意識到,，原來平時(shí)忽略的細(xì)小問題,，其實(shí)帶給對方的負(fù)面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平,，是一個(gè)沒有目標(biāo),，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格,，讓他們對我們刮目相看,。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個(gè)字銘記在心，我們不僅要把它記住,，還要把它運(yùn)用在實(shí)際生活中,；我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

文明禮儀心得感受篇七

作為一個(gè)國家的形象代表,，文明服務(wù)是十分重要的。在日常生活和工作中,，我們都需要遵守一定的禮儀規(guī)范,，給人以良好的印象。我有幸參加了一次為期一個(gè)月的文明服務(wù)培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我深刻體會到了文明服務(wù)的重要性，并從中獲得了許多心得體會,。

第二段：禮貌待人,。

在文明服務(wù)中，最基本的要求就是禮貌待人,。無論是與顧客,、同事還是上司的交流，我們都要始終保持禮貌和尊重,。與顧客的交流中,，我們要用溫和的語氣、微笑的表情與他們溝通,，以此表達(dá)我們的關(guān)心和尊重,。與同事相處時(shí)，要學(xué)會傾聽他們的意見,，尊重他們的不同觀點(diǎn),，建立良好的合作關(guān)系。在與上司交流時(shí),，要做到言行一致,，嚴(yán)守職業(yè)道德，尊重上司的權(quán)威和決策,，用積極的態(tài)度和溝通方式與其合作,。只有以禮貌的態(tài)度對待他人,，我們才能樹立良好的形象，得到他人的認(rèn)可和尊重,。

第三段：細(xì)微之處體現(xiàn)人品,。

一個(gè)人的人品往往可以從細(xì)微之處體現(xiàn)出來。在文明服務(wù)中,，我們要注意一些小細(xì)節(jié)的處理,，諸如說話咬字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確,；保持干凈整潔的儀表,，以顯得干凈整潔；在進(jìn)出辦公室或客戶辦公場所時(shí)要禮貌得體,；待人寬容并始終保持微笑,；為人熱情的同時(shí)不要過分接近顧客，保持適度的距離等等,。這些小細(xì)節(jié)看似微不足道,，但卻能給人帶來良好的印象，并展現(xiàn)出我們的高尚品質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),。

第四段：問題處理的藝術(shù),。

在文明服務(wù)過程中，難免會遇到一些問題和糾紛,。如何妥善處理問題,，展示出專業(yè)和高效的處理能力也是文明服務(wù)的一部分。首先,，我們要耐心傾聽對方的問題,，理解對方的訴求，然后在合理的范圍內(nèi)給予合理的回應(yīng),。在處理與顧客的問題時(shí),，我們應(yīng)該用尊重的態(tài)度解決問題，避免爭吵和沖突,。另外，在處理問題過程中,，我們還要注意語言的選擇,，避免使用帶有攻擊性的語言，保持語氣平和,。只有通過良好的問題處理能力,，我們才能更好地維護(hù)公司和個(gè)人的形象。

文明服務(wù)不僅僅是工作中的一種禮貌,，更是涉及整個(gè)社會文明進(jìn)步的關(guān)鍵,。通過文明服務(wù)的實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和積極的工作態(tài)度。在面對各種挑戰(zhàn)和困難時(shí),，我們能夠保持冷靜和耐心,，迅速解決問題。同時(shí),，在與他人的交流中,，我們也能夠獲得更多的合作機(jī)會和事業(yè)發(fā)展的機(jī)會。文明服務(wù)不僅能提升個(gè)人的形象和能力,，也能影響和改善整個(gè)社會的文明素養(yǎng),。

結(jié)束語：

通過這次對文明服務(wù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了文明服務(wù)的重要性,。只有通過禮貌待人,、注重細(xì)節(jié)、善于問題處理等方面的實(shí)踐,，我們才能更好地提升個(gè)人形象,，為社會文明進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。我將以此次體會為契機(jī),，不斷提升自己的文明素養(yǎng),，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

文明禮儀心得感受篇八

禮儀修養(yǎng)是人們在社交交往中需要遵循的一種規(guī)范,。它體現(xiàn)了人們的素養(yǎng)和修養(yǎng),，同時(shí)也反映了一個(gè)國家、一個(gè)民族的文化水平和道德風(fēng)貌,。在我多年的生活中,，我深深體會到了禮儀修養(yǎng)的重要性和它給社會帶來的積極影響。下面我將從自己的親身經(jīng)歷出發(fā),，談?wù)勎覍ΧY儀修養(yǎng)的一些心得體會,。

首先，禮儀修養(yǎng)在人際關(guān)系中起到了事半功倍的作用,。我曾經(jīng)有一次參加了一場重要的面試,，進(jìn)入面試室之前，我對著鏡子整理了一下自己的儀容儀表,，適時(shí)地詢問了面試官的姓名,，并向他們致以禮貌的問候。這些小小的舉動并沒有花費(fèi)我太多時(shí)間和精力,，但卻讓面試官對我印象深刻,，給予了我更多的關(guān)注和機(jī)會。這次面試的成功使我深刻認(rèn)識到,，一個(gè)人在社交場合中展現(xiàn)出的良好禮儀,，不僅會給人留下美好的第一印象,，還能夠順利有效地與他人建立良好的人際關(guān)系。

其次,，禮儀修養(yǎng)也對提升個(gè)人的修養(yǎng)素質(zhì)起到了重要作用,。在我與同事、朋友的交往過程中,，我不僅對他們保持著敬重和關(guān)心,，還時(shí)常關(guān)注一些國家大事和社會時(shí)事，以便與他們討論和交流,。我的這種行為讓他們感到我是一個(gè)善解人意,、有見識的人，因而也愿意與我多些接觸和交往,。而在一些公共場合,，我經(jīng)常糾正別人的錯(cuò)誤行為，例如排隊(duì)插隊(duì),、大聲喧嘩等,，讓身邊的人都能夠遵守基本的公共秩序，保持安靜,。通過這些行為,，我深刻體會到，禮儀修養(yǎng)不僅能夠提升個(gè)人的修養(yǎng)素質(zhì),，更能夠?qū)φ麄€(gè)社會產(chǎn)生正向的影響,。

此外，禮儀修養(yǎng)還能夠有效地減少沖突和糾紛,，在處理矛盾時(shí)起到了緩和和化解沖突的作用,。曾經(jīng)有一次，在家庭聚會上,，因?yàn)槟硞€(gè)親戚的談話內(nèi)容觸及了我的隱私,，我感到非常憤怒，幾乎要爆發(fā)出不愉快的爭論,。但是,，我冷靜下來，試圖以禮貌而不失自尊的方式,，向他解釋我的感受和觀點(diǎn),。令我驚喜的是，他溫和地回應(yīng)了我的觀點(diǎn),，并道歉了他不當(dāng)?shù)难哉摗Ｍㄟ^這次經(jīng)歷,，我感受到禮儀修養(yǎng)的重要性,，它使得我們在處理矛盾和糾紛時(shí),，能夠保持冷靜、溝通,，并以和平的方式解決問題,。

進(jìn)而，禮儀修養(yǎng)還能夠促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定,。我所在的城市因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)發(fā)展快速,，人口聚集，城市擁堵和環(huán)境污染等問題比較突出,。針對這些問題,，社區(qū)居民與政府形成了一個(gè)“社區(qū)凈化助力計(jì)劃”，旨在提醒居民文明出行,、垃圾分類和環(huán)境保護(hù)等方面的意識,。于是我積極參與其中，每次出門前我都會提醒自己遵守交通規(guī)則和禮貌駕駛,，同時(shí)也參與社區(qū)的環(huán)境整治活動,，宣傳綠色環(huán)保的理念。通過這樣的舉動,，不僅能夠保護(hù)我自己和他人的安全,，還能夠共同營造一個(gè)和諧、宜居的社區(qū)環(huán)境,。

最后,，我認(rèn)為發(fā)展禮儀修養(yǎng)是每個(gè)人的責(zé)任。作為公民,，我們應(yīng)該積極傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長的禮儀文化,，讓它成為我們生活的一部分。在日常生活中,，我們應(yīng)該尊敬他人,、注重細(xì)節(jié)、遵守規(guī)則,，通過自己的行為來引導(dǎo)他人,，一起追求文明、和諧的社會,。同時(shí),，我們也應(yīng)該注重自身修養(yǎng)和品格的培養(yǎng)，不斷地提高自己的素質(zhì)和能力,，成為一個(gè)有修養(yǎng),、有素質(zhì)、有責(zé)任感的公民,。

總之,，我認(rèn)為禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人的素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要體現(xiàn),，它對個(gè)人和社會發(fā)展都具有重大的意義。通過我的親身經(jīng)歷和體會,，我深刻認(rèn)識到了禮儀修養(yǎng)的價(jià)值和作用,。我們應(yīng)該從自己做起，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起,，發(fā)揚(yáng)中華民族的文明禮儀,，讓禮儀修養(yǎng)成為社會和諧發(fā)展的基石。

文明禮儀心得感受篇九

中國,，素來以“文明之邦”著稱,，在古代，不管是達(dá)官貴族,，文人墨客,，還是平民百姓,，都十分講文明禮儀,，作文。直到現(xiàn)在,，這個(gè)傳統(tǒng)依舊未改變,。

不論是在家里，還是在校園里,，文明禮儀隨處可見,。比如：在學(xué)校里，如果把同學(xué)或老師撞到的話,，都應(yīng)該說一聲“對不起!”,，才能走開。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié),，友愛，不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休,。同學(xué)有困難時(shí)要幫忙,，不能坐視不管;在家里,，要尊敬長輩,，父母交給自己的任務(wù)要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫,，如果自己實(shí)在放不下手上的事，應(yīng)向父母交代清楚,，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助,，必須要用上“請”這個(gè)字眼,，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事;在其他公共場合,，更要講文明禮儀了,，如果有人問你問題的話，自己確實(shí)不知道,，應(yīng)該說“實(shí)在對不起,，我不知道?！本托辛?，但是不能說“我怎么曉得，你去問別人噻,，你好煩人,。”這樣會讓人覺得你沒有禮貌,，你在別人的心目中會留下一個(gè)不好的印象,。

一句名言說得好，“人無禮則不生,，事無禮則不成,，國家無禮則不寧?！笔茄?，如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去;做一件事沒有好的文明禮儀，就會不成功;即使是一個(gè)強(qiáng)大的國家,，如果沒有文明禮儀,，就會不安寧。作為一名光榮的少先隊(duì)員,，我們務(wù)必要講文明禮儀,，才不為祖國抹黑!

文明禮儀心得感受篇十

55篇文明禮儀心得體會500字1中華民族自古以來就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,。一個(gè)甜蜜的微笑,、一句真心的“謝謝”、一次慰藉人心的寬容,，融會成文明美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動人心的音符,。千百年的文明之風(fēng)傳承至今,，讓中國以“禮儀大國，禮儀之邦”的美譽(yù)而著稱于世,，而講“禮”重“儀”是我們民族世代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng),。古人言“禮者，人道之極也,?！币粋€(gè)人的氣質(zhì)，自信,，涵養(yǎng)往往從他的言行舉止以及姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來,。

自從我讀了《文明禮儀》這本書后，我對于禮儀這個(gè)名詞有了一個(gè)更新的認(rèn)識,。禮儀是人們在社會交往中約定俗成,，律己敬人的行為規(guī)范，是人類不斷走向文明,，走向進(jìn)步的結(jié)果,。如今文明禮儀已經(jīng)成為衡量一個(gè)國家、民族政治,，經(jīng)濟(jì),，文化是否發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志;也是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)人道德水平,，綜合素質(zhì)的反映,。

在翻開這本書并仔細(xì)地閱讀之后，不時(shí)的被里面的一些小插畫所吸引,，文中用一個(gè)個(gè)簡單而生動的插畫圖闡釋出了除了平常生活中的日常用語,，態(tài)度舉止，愛護(hù)綠化公物的社會禮儀以及一些識禮而又不失禮的舉止,，還包括了方方面面的內(nèi)容,，例如公共場所，購物場所,，參加婚禮葬禮,，赴宴與進(jìn)餐時(shí)各種公開場合應(yīng)注意的一些文明禮儀及舉止，這些生活中的微小細(xì)節(jié),，卻處處體現(xiàn)著文明禮儀規(guī)范,。

作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們要明禮,，即懂得禮儀,。因?yàn)檫@是一個(gè)國家和民族為了維系社會生產(chǎn)方式和社會生活而約定的最基本的行為規(guī)范，是一個(gè)國家和民族道德風(fēng)貌和社會進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范,，對個(gè)人而言是一種外在的美,，表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì);對一個(gè)民族而言，他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分,。

明禮儀之花在社會各個(gè)角落盛開!文明禮儀心得體會500字2觀看了文明禮儀的.視頻后,，對于“做人”和“禮儀”我又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，我深刻地體會到,，作為社會的一份子,，僅僅自尊自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對此,，我也做了許多深入的思考。

中國乃禮儀之邦,，衣食足而知禮儀,。那么，什么是禮儀呢?金正昆教授以為,，“禮儀者,，履也”，照《說文解字》的說法,，禮就是車輪壓的印,，即前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī),、做人的準(zhǔn)則,。比如說公共場所不宜高聲喧嘩，會場,、影院不宜接聽手機(jī),。一個(gè)具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮就是必備的基本修養(yǎng),，必須表里如一,。

禮儀，就在我們身邊,。對每個(gè)人來講都是很重要的,。“有道德才能高尚,，有修養(yǎng)才能文明,。”講禮儀要有陽光的心態(tài),，學(xué)會理解,，欣賞別人，包容別人，而非挑剔別人,，有容乃大;因?yàn)槭澜绮煌昝?，世界覺有多樣性，“尺有所長,，寸與所短”,，“禮者，敬也”,。懂得尊重別人,，尊重自己，每個(gè)人都是天使,，這樣生活,，工作，就會變得美麗可愛,。

我覺得一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度,、完善的語言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象,，展現(xiàn)自己的氣質(zhì)修養(yǎng),，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)了,。

所以,，學(xué)會尊重別人，包容別人,，同時(shí)必須時(shí)時(shí)注意自己的說話方式,，儀容儀表，以一個(gè)樂觀積極的形象去迎接生活的每一天,。這樣才能使自己在一個(gè)和諧的社會氣氛中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值吧!文明禮儀心得體會500字3隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁,，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活,、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此,，學(xué)習(xí)禮儀知識,，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

在學(xué)習(xí)過程中,，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學(xué)習(xí)文明禮儀非常必要,，非常及時(shí),，對我深有感觸,，受益匪淺。

建設(shè)步伐的不斷加快,，文明禮儀更顯得尤為重要,，它內(nèi)容之多，范圍之廣,，可謂包羅萬象,，無處不在。一個(gè)人的舉止,、表情,、談吐、對人待物等方方面面,，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),，一個(gè)單位的整體形象。

通過這次對文明禮儀的學(xué)習(xí),，使我意識到,，原來平時(shí)忽略的細(xì)小問題，其實(shí)帶給對方的負(fù)面影響是十分大的,，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平,，是一個(gè)沒有目標(biāo),，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風(fēng)格,，讓他們對我們刮目相看,。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個(gè)字銘記在心，我們不僅要把它記住,，還要把它運(yùn)用在實(shí)際生活中;我們不僅要自己學(xué)習(xí)運(yùn)用,，還要讓你身邊更多的人也學(xué)習(xí)運(yùn)用。我們要團(tuán)結(jié)一心,，共同努力學(xué)習(xí)文明禮貌的高尚品德所以,，我覺得我們在平時(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”,，力求做好每一件事,。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面,，還包括工作水平方面,，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種工作技巧，當(dāng)然,，我作為一名大學(xué)生投身到農(nóng)場的建設(shè)當(dāng)中,，更應(yīng)該每時(shí)每刻,，每事每處，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀,、用禮儀,，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，力求做好每件事,。

給人留下彬彬有禮,、溫文爾雅的完美印象。

學(xué)習(xí)了禮儀知識后,，我感受頗深,、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性,，更加清楚的明白禮儀的深邃內(nèi)涵,。對個(gè)人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn),，禮儀既是尊重他人也是尊重自己的要求,，在個(gè)人事業(yè)發(fā)展中也起著十分重要的作用。適當(dāng)?shù)亩Y儀對內(nèi)部能夠融洽關(guān)系,，對外界能夠樹立形象,，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還能夠提升人的涵養(yǎng),，增進(jìn)彼此之間的了解溝通,，在細(xì)微之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在,，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但又往往被我們所忽略。所以學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀要注重平時(shí),，注重細(xì)節(jié),，從小培養(yǎng)，構(gòu)成良好習(xí)慣,。講禮貌,、講禮儀，需要的是人人從自我做起,，從小事做起,。具體說來要求個(gè)人要注重儀容儀表,、待人接物,、禮節(jié)等各個(gè)方面,。禮儀貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，穿衣,、打招呼,、遞名片,、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學(xué)問與規(guī)矩,。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不貼合禮儀要求的,，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認(rèn)為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來,。

“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功,。周總理一生鞠躬盡瘁,，為了祖國貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作,，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝,。恰恰是這些看似平凡細(xì)微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象,。

現(xiàn)實(shí)中我們都渴望成功，都期盼自己能夠事業(yè)有成,，所以務(wù)必要學(xué)好并運(yùn)用現(xiàn)代禮儀知識,，來贏得人們的認(rèn)同。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,，能夠規(guī)范地設(shè)計(jì)和維護(hù)個(gè)人形象,，充分展示個(gè)人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風(fēng)度，當(dāng)我們都能夠以禮待人時(shí),，人和人之間將變得更加和睦，生活將變得更加完美,。學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀,，向交往對象表達(dá)自己的尊重、敬佩,、友好與友善,，就能夠增進(jìn)人與人之間的了解與信任。如果每個(gè)人都能夠正確地運(yùn)用禮儀,，必將促進(jìn)社會交往進(jìn)一步發(fā)展,，進(jìn)而造就營造和諧的人際關(guān)系。

總之,，禮儀是一張交際名片,，能夠幫忙我們規(guī)范言談舉止，教會我們待人接物,，塑造良好形象,，贏得社會尊重;禮儀能夠幫忙我們架設(shè)友誼橋梁,，通向成功之路。因此,，注重禮儀是每個(gè)人立足社會,，成就事業(yè)和打造完美人生的重要條件。

文明禮儀心得體會500字5當(dāng)代,，文明禮儀是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),，是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是社會生活的必須品,。

孔子曰：“不學(xué)禮,，無以立”，孟子曰：“愛人者,，人恒愛之,，敬人者，人恒敬之,?！蔽覀冎袊怨乓詠砭头浅Ｖv究禮儀，素有禮儀之邦的稱號,。作為小學(xué)生,，我們更應(yīng)該講文明、懂禮儀,。

然而,，在我們周圍，總會看見一些同學(xué)不文明的行為,，個(gè)別同學(xué)有時(shí)會在樓上制造“瀑布”,，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色;有時(shí)會在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”，而這“杰作”也不次于書圣王羲之筆下的《蘭亭序》;更有一些同學(xué),，在家不理解家長的辛苦忙碌,，在校不聽老師的教誨。說話不文明,，舉止不文雅,，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛,。

其實(shí)講文明知禮儀非常簡單,，在學(xué)校里，紙屑,、果皮不亂扔,，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動撿起,，上課認(rèn)認(rèn)真真聽講,，下課不大聲喧嘩,，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠,，見到老師行個(gè)禮,，遇到同學(xué)問聲好，公交車上要讓座,，有禮節(jié),，互尊重，禮貌待人品行好,。這樣我們不僅做到了文明,，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步,，社會文明就會邁出一大步,。我們作為安順的小市民，要發(fā)揚(yáng)講文明守禮儀的好習(xí)慣,，從我們身邊的每一件小事做起,，我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范自己,，管理自己,，教育自己?？傊?，文明禮儀已不只是在課堂上和在家里，應(yīng)是無時(shí)無刻,，不分地理空間,，時(shí)時(shí)牢記在心。

懂文明,，講禮貌,，這是我們小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。讓我們共同攜手把中國建設(shè)成一個(gè)文明禮儀之邦,。

文明禮儀心得感受篇十一

中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)?？鬃拥模骸氨虮蛴卸Y,，然后君子?！泵献拥模骸皞}廩實(shí)而知禮節(jié)”,。董仲舒的：“既美其道，又慎其行,?！彪S著時(shí)代的變遷,，社會的飛速發(fā)展變化。人們交往的速度增加,，文明禮儀對于一個(gè)現(xiàn)代人來講,，在工作和生活中的重要性是不言而喻的。對一個(gè)人來說,，禮儀是一個(gè)人的思想水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，而對與一個(gè)社會來說,，禮儀就是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)文明禮儀,，使我們每個(gè)人在“敬人、自律,、適度,、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行,。文明有禮是當(dāng)代學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范和文明素質(zhì)的體現(xiàn),。如果沒有受到良好的文明熏陶和嚴(yán)格的禮儀訓(xùn)練。缺乏現(xiàn)代人應(yīng)具有的文明規(guī)范和教養(yǎng),，在今后走向社會時(shí)面對競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會,，很多時(shí)候就不會被社會所容納，更不用說與人交流溝通,，所以說對廣大學(xué)生而言,，文明有禮的教育與內(nèi)化、儀表儀態(tài)的了解與熏陶更具有特殊的內(nèi)涵和意義,。

教師要樹立良好的榜樣,。榜樣的力量是無窮的！當(dāng)學(xué)生見到老師問好時(shí),，老師也應(yīng)該點(diǎn)頭或招手向?qū)W生問好,；當(dāng)老師做錯(cuò)了，也敢于向?qū)W生道歉,。這樣的小節(jié),，體現(xiàn)出尊重學(xué)生，令學(xué)生在潛移默化中受到教育,，營造良好的教育氛圍,。因而，我們應(yīng)以教師文明禮儀規(guī)范嚴(yán)格要求自己，在日常行為,、遵紀(jì)守法,、思想品格等方面成為學(xué)生的楷模。樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，依法保障學(xué)生的權(quán)利,，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，動之以情,、曉之以理,，切實(shí)做好德育工作，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。先成人，后成材,。另外,，在寒暑假期間我們也要求教師遵守社會公德，樹立良好師德形象,。與鄰里友好相處,，搞好婆媳關(guān)系，贍養(yǎng)好老人,，規(guī)范自己行為,，為育紅樹好形象。我會努力建設(shè)好自己的“三個(gè)精神樂園”：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園,，二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園,，三是守住依法執(zhí)教的精神樂園，樹文明,、創(chuàng)和諧校風(fēng),。我想從以下四個(gè)方面入手：

形象就是外觀，是一個(gè)教師應(yīng)該首先注意的,。這是一個(gè)教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn),，一個(gè)外表清凈、文明有禮,、風(fēng)度幽雅,、具有親和力的教師是學(xué)生和家長都喜歡的。一個(gè)人氣質(zhì),、自信,、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師,，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方,、得體,、自然,、不虛假。目光,、站姿,、手勢等方面都有一定的要求。

學(xué)生面前）,，不過分打扮自己,，不穿奇裝異服，不染發(fā),、燙發(fā),，言行舉止要文明、禮貌,。

一個(gè)教師的品格決定了他是否值得學(xué)生和家長的尊重和信賴,，也決定了他是否具有人格魅力，更決定了是否讓大家喜歡,。高尚的情操會讓學(xué)生覺得老師就是他們的楷模,，否則亦然。平時(shí)要與同事和睦相處,，不自以為是,，不與同事鬧無原則的矛盾，要時(shí)時(shí)事事注意自己的形象,。

孔子說：“其身正不令而行,，其身不正，雖令不從,?！笨上攵處煹亩Y儀和言傳身教是最好的傳授禮儀,、影響學(xué)生身心的方式,，所以，要求學(xué)生做到的,，教師首先要自己做到,，要做到學(xué)生的表率，也正是體現(xiàn)了俗話說的身教重于言教,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，作為一名“教書育人,，為人師表”的人民教師,，不光要有淵博的知識，更要有高尚的品德，良好的師德,，要在教給學(xué)生知識的同時(shí)教給他們?nèi)绾巫鋈?，如何做一名?yōu)秀的少先隊(duì)員。教師要用言傳更要用身教的教育方法來教育學(xué)生,。身教有時(shí)候勝過說教,，會收到“此時(shí)無聲勝有聲”的教育效果。

總之,，通過《教師禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課,，也是對民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，作為教師,，我們要用禮儀觀念滋潤心靈,，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí),，只有不斷進(jìn)取,，才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。今后在學(xué)習(xí)生活以及工作中,，我將以教程為標(biāo)準(zhǔn),，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，言傳身教,，做一名學(xué)生喜歡的老師,。

文明禮儀心得感受篇十二

第一段：介紹文明服務(wù)禮儀的重要性和背景（150字）,。

文明服務(wù)禮儀是現(xiàn)代社會中不可或缺的一項(xiàng)素質(zhì),。隨著社會發(fā)展與進(jìn)步，人們對于公共環(huán)境的要求也越來越高,，而文明服務(wù)與禮儀則是提升公共環(huán)境質(zhì)量的重要因素之一。它不僅包括個(gè)體對他人的尊重和關(guān)心，還涉及到在公眾場合中的行為習(xí)慣和規(guī)范,。文明服務(wù)禮儀能夠使社會更加和諧,、有序，并且有助于個(gè)體的成長與發(fā)展,。

在我的日常生活中,，我時(shí)刻保持著一種文明待人、恭敬他人的態(tài)度,。我始終記得要尊重他人的意愿和權(quán)益，在與人溝通時(shí)保持友善,、真誠,。我深知“禮尚往來”的道理,，因此我會主動為他人提供幫助,，與人分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn),。并且,，我還會注意自己的行為舉止，在公共場合盡量減少打擾他人，保持安靜,。

此外，我也積極參與一些志愿活動，為社區(qū)和公益事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。例如,，我曾經(jīng)參與過社區(qū)保潔活動，幫助清理垃圾,、整理花壇等,。我還曾擔(dān)任過學(xué)校義工，為那些需要幫助的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和生活上的支持,。通過這些活動,，我不僅學(xué)到了更多的知識和技能，也更深刻地體會到了文明服務(wù)與禮儀的重要性,。

第三段：談及一次具體的文明服務(wù)經(jīng)歷（300字）,。

曾經(jīng)有一次，我乘坐公共交通工具時(shí)遇到了一位年紀(jì)較大的老人,。這位老人看起來有些疲憊,，手中還拎著一個(gè)沉重的購物袋。我立刻意識到需要給他讓座,，于是主動站起來，讓他坐在了我的座位上,。他非常感激地向我點(diǎn)頭致謝,，我微笑著表示不用客氣。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信了文明服務(wù)禮儀的重要性,，因?yàn)樽鹬睾完P(guān)心他人不僅能幫助他們,，也能讓我們更加成熟和開心。

文明服務(wù)禮儀對個(gè)體和社會都有著積極的影響,。個(gè)體通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明禮儀,，可以培養(yǎng)出良好的品格和道德，增強(qiáng)自己的社交能力,，并打造良好的個(gè)人形象,。同時(shí)，文明服務(wù)禮儀也能提高公共場合的秩序和效率,，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會環(huán)境,。在這個(gè)環(huán)境中，人與人之間的交流更加融洽,，互相幫助的意識也更強(qiáng),，人們的生活品質(zhì)也隨之提高。因此,，文明服務(wù)禮儀不僅是每個(gè)個(gè)體的責(zé)任,，也是整個(gè)社會進(jìn)步的基石,。

第五段：呼吁更多人參與文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐（150字）。

最后,，我呼吁每個(gè)人都要參與到文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐中來,。我們可以從身邊的小事做起，比如主動給他人讓座,、文明排隊(duì),、保持環(huán)境整潔等。我們還可以通過參與一些志愿活動,，為社區(qū)和公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。只有每個(gè)人都積極地踐行文明服務(wù)禮儀，社會才能更加美好和進(jìn)步,。讓我們一起努力,，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的社會,。

文明禮儀心得感受篇十三

星期天的下午,，我哼著歌、悠閑地在路上散步,。

不大一會兒,，天空黑沉沉的，很快黃豆般的雨點(diǎn)落了下來“嘩啦啦,，嘩啦啦”地響著,。“呼,，還好帶了?！蔽疫叴蜷_傘邊自言自語地說，“不然等下淋濕了怎么辦?”我只好往回走,?？斓揭豢盟蓸溥吷蠒r(shí)，只見樹下有個(gè)小女孩,，雙手遮著頭,，直跺腳。

于是我有點(diǎn)擔(dān)心,，著急地問：“你家在哪?我送你回家吧,。”小妹妹擦掉眼淚說：“我說不清楚,，但我知道我的鄰居是周可怡,，大姐姐你認(rèn)識她嗎?”我聽了，非常高興：“我認(rèn)識她，她是我親戚,，我這就把你送回家,。”

她住的地方離老人堂并不遠(yuǎn),，所以我很快就把她送回家了,。小妹妹笑瞇瞇地說：“姐姐，謝謝你把我送回了家,?！蔽曳浅ｉ_心，說：“這個(gè)是我應(yīng)該做的,，小妹妹,。”

我也興高采烈地回家去了,，心里像喝了蜜一樣甜!

事雖小,，但反映了一個(gè)人的品質(zhì)。

文明禮儀心得感受篇十四

作為社會新鮮人,，新人入職是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。在第一天步入公司大門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)公司注重的不僅僅是個(gè)人能力和工作表現(xiàn),，還有一個(gè)重要的方面——文明禮儀,。通過我一段時(shí)間的觀察和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了文明禮儀的重要性,，以及它對企業(yè)和職業(yè)發(fā)展所起到的積極作用,。

進(jìn)入職場后，我發(fā)現(xiàn)身邊的同事們都非常注重文明禮儀的培養(yǎng),。無論是在辦公室中還是在與客戶交流的時(shí)候,，他們始終保持著禮貌,、謙和的態(tài)度,。他們的穿著整齊端莊，言談舉止得體,，給人一種親和而有信任感的印象,。通過與他們的接觸，我深刻體會到在職場中,，一個(gè)人的形象和態(tài)度對職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,。

第二段：文明禮儀是有效溝通的基礎(chǔ)。

在我入職的第一天,，導(dǎo)師詳細(xì)地介紹了公司的溝通規(guī)范和禮儀要求,。他告訴我，文明禮儀不僅僅是修養(yǎng)，更是有效溝通的基礎(chǔ),。在辦公場合中,，我們需要學(xué)會傾聽，尊重他人的意見,，并且在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)要有適當(dāng)?shù)目刂屏颓逦谋磉_(dá)方式,。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只有遵循文明禮儀的原則,，我們才能在工作中與人溝通順暢,，減少誤解和摩擦，并且更好地合作,。

在職場中,，人們對于一個(gè)職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)不再僅僅停留在能力和業(yè)績上，更關(guān)注一個(gè)人的綜合素質(zhì)和修養(yǎng),。在競爭激烈的職業(yè)環(huán)境中,，相對于其他同事，擁有良好的文明禮儀將成為我們的競爭力,。一個(gè)具備文明禮儀的職場新人,，能夠更快地得到其他同事的認(rèn)可和信任，并且更容易獲得培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會,。從這個(gè)角度來看,，培養(yǎng)文明禮儀成為了一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的必修課程。

第四段：文明禮儀是企業(yè)文化的重要組成部分,。

在公司的日常工作中,，我發(fā)現(xiàn)文明禮儀是公司文化的重要組成部分。公司注重的不僅僅是高效完成工作任務(wù),，更關(guān)注在工作中與人為善,，與人共事的態(tài)度。在公司的培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，還強(qiáng)調(diào)如何與人相處，如何在團(tuán)隊(duì)中和諧共事,。文明禮儀成為了公司文化的一種傳承,，讓每一個(gè)員工都能夠共同遵循，形成一個(gè)和諧,、進(jìn)步的工作環(huán)境,。

第五段：我要努力培養(yǎng)和展現(xiàn)文明禮儀。

在入職公司的這段時(shí)間里,，我深切地感受到了文明禮儀對于職業(yè)發(fā)展的重要性,。因此，我決定在今后的工作中，努力培養(yǎng)和展現(xiàn)出良好的文明禮儀,。我會通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升職業(yè)修養(yǎng)，保持良好的儀容儀表,，提升溝通技巧,，遵守職業(yè)道德，并且以積極向上的態(tài)度面對工作中的各種挑戰(zhàn),。我相信,，堅(jiān)持文明禮儀會讓我在職業(yè)生涯中贏得更多的機(jī)會和成功。

總結(jié)：

通過這段時(shí)間的體會和經(jīng)歷,，我對文明禮儀的重要性有了更深刻的認(rèn)識,。文明禮儀不僅僅是表面的形象和舉止，更背后蘊(yùn)含著對他人尊重,、關(guān)愛和良好合作的態(tài)度,。無論是個(gè)人發(fā)展還是公司文化建設(shè)，都需要我們理解,、培養(yǎng)和傳承文明禮儀,。希望我能夠始終保持良好的職業(yè)修養(yǎng)，不斷提升自己的文明禮儀,，成為一個(gè)優(yōu)秀的職場新人,。

文明禮儀心得感受篇十五

文明禮儀禮儀是社交行為的基礎(chǔ)，而作為一名教育者,，身為一個(gè)表率,，文明禮儀要求更高。然而,，教師這個(gè)職業(yè)不僅需要具有扎實(shí)的學(xué)識和豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，也需要有一顆文明禮儀的心，學(xué)會尊重,，學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會感恩，這樣才能教育出社會需要的合格人才,。

第二段：體會,。

身為一名教師,，我們說話親切,、態(tài)度和藹、言行一致,，這些都是基本的禮儀,，但在實(shí)踐中難免會有疏漏。在工作中，我關(guān)注著大家的語言表達(dá)和身體語言,，以及與人溝通時(shí)的細(xì)節(jié),。了解同事的觀點(diǎn)和態(tài)度很重要。在年會,、聚餐,、活動中，注意表情,、言行,，防止冷場和尷尬場面，并學(xué)會給予掌聲和表揚(yáng),。

第三段：總結(jié),。

我們作為一名教師，應(yīng)該時(shí)刻保持良好的形象,，雖然我們教育的是孩子,，但在別人眼中，我們也就是社會的一份子,，是社會身份的代表,。我們必須以身作則，注重文明禮儀的修養(yǎng),，讓我們的言行成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,，為孩子們善于言談舉止上描繪出更加精彩的校園生活。

第四段：分享,。

而今天,，我要和大家分享的就是我的文明禮儀心得。學(xué)校中,，經(jīng)常會有一些新的面孔加入我們的團(tuán)隊(duì),，此時(shí)，我們盡可能的主動熱情地與他們攀談,，讓他們感受到我們的親切,，了解到我們的態(tài)度和價(jià)值觀，以便更好的相互合作,。在與家長溝通時(shí)要誠實(shí)守信,，傾聽他們的意見，多方面了解情況,。工作中要注重形象,，看起來精神可愛，得體舒適,，在接待人員時(shí)要禮貌熱情,，面帶微笑,。

第五段：結(jié)論。

最后,，我們在思考我們的教育時(shí),，我們還經(jīng)常提到感恩的思想，文明禮儀心也是如此,。感謝你們的幫助,，敬重你們的意見，這些都是基于文明禮儀之上的,，因?yàn)檫@一切使我們有機(jī)會獲得成長和成功機(jī)會,。只有這樣，我們才能取得老師和學(xué)生之間的理解和信任,，創(chuàng)造更美好的教育場景,，一起走向更加光明的未來。

文明禮儀心得感受篇十六

作為一名職場新人,，我深刻體會到文明禮儀對于入職的重要性,。當(dāng)我進(jìn)入新的工作環(huán)境時(shí)，我發(fā)現(xiàn)良好的文明禮儀可以幫助我更好地適應(yīng)并融入新的團(tuán)隊(duì),。首先,，文明禮儀能夠展現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，給他人留下良好的第一印象,；其次,，合理的職場禮儀行為可以建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,；最后,，恰當(dāng)?shù)奈拿鞫Y儀有助于提升個(gè)人形象和工作能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

第二段：注重儀容儀表,，給人信心與可信度。

在職場中,，良好的儀容儀表尤為重要,。首先，一個(gè)整潔,、得體的儀容能夠給人以干練,、自信的形象，增加他人對自己的信任和相信,；其次,，注重儀表可以幫助我保持良好的工作狀態(tài)，提高工作效率,；最后,，良好的儀容儀表還能給我?guī)砀嗟淖孕藕妥宰穑M(jìn)而激發(fā)出對工作更大的熱情和動力,。

第三段：言行舉止體現(xiàn)職場素養(yǎng),。

除了外在的儀容外，在職場中我也發(fā)現(xiàn)言行舉止對于展現(xiàn)職場素養(yǎng)至關(guān)重要,。首先,，我學(xué)會了與同事之間互相關(guān)心、互相尊重的溝通方式,，并且懂得注意自己的語言和聲音的使用,。一個(gè)文明、謙和的溝通方式可以建立和諧的職場關(guān)系,，減少沖突和誤解,；其次，我也明白了如何正確利用職場時(shí)間和資源,，遵守規(guī)定和計(jì)劃,，提高工作效率；最后,，我學(xué)會了恰當(dāng)?shù)靥幚砺殘鰶_突和挑戰(zhàn),，并通過溝通和合作解決問題，展現(xiàn)出職場穩(wěn)定處理問題的能力,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作需要的是清晰的溝通和良好的協(xié)調(diào)能力,。

在團(tuán)隊(duì)合作中，我意識到了良好的文明禮儀對于溝通和合作的重要性,。首先,，我學(xué)會了主動傾聽和表達(dá)自己的意見和困惑，保持溝通的暢通,。一個(gè)有良好溝通技巧和習(xí)慣的人,，能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)成員的需求，減少誤解和矛盾,；其次,，良好的協(xié)調(diào)能力能夠幫助我更好地與他人協(xié)作，將個(gè)人能力與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)協(xié)調(diào)一致,，推動工作的順利進(jìn)行,。

第五段：文明禮儀鑄就成功之路。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識到在職場中,，文明禮儀是成功的關(guān)鍵之一。在今后的工作中,，我會繼續(xù)注重自己的儀容儀表,，努力保持良好的言行舉止,。同時(shí)，我也會加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作,，增強(qiáng)自己的職場素養(yǎng),，與他人和諧相處。相信只有在文明禮儀的引領(lǐng)下,，我才能更好地適應(yīng)職場,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功。

文明禮儀心得感受篇十七

星期天下午,，我和媽媽到超市去,。超市里的人不是很多。超市里的東西琳瑯滿目,，應(yīng)有盡有,。我走到一個(gè)貨架前，拿起了要買的東西,，準(zhǔn)備去付錢,。“喂,，你個(gè)老頭,，耳朵聾了，我叫你你怎么沒反應(yīng)的?”我循聲望去,，只見一個(gè)7歲左右的小男孩雙手叉腰地對旁邊的一位老人說著,。老人理都沒理他徑自朝外走去?！拔?，你回來!”小男孩氣急敗壞地說。

見到此情景,，我走過去,，問：“小弟弟，怎么了?”“你是誰呀?”小男不懷好意地問我,?！澳阏J(rèn)識那個(gè)老爺爺嗎?”“那老頭?我不認(rèn)識，怎么了?”“不認(rèn)識你找他?”“要你管?”說著小男孩就準(zhǔn)備來推我,，“都是你,，要不是你，說不定那個(gè)老頭早就把我的東西拿下來了!”

說著,，小男孩手指指貨架頂層的玩具說道,，“可是我又夠不著?！薄昂芟胍?”“嗯!”,“我有有辦法?你信嗎?”“你?”小男孩見我說有辦法幫他拿到喜歡的玩具露出疑惑的神情,，上下打量著我,，好像再說，你這么矮能夠的著嗎?我見時(shí)機(jī)成熟,，招招手讓他過來,，在他的耳邊說了一句話。聽了之后小男孩露出懷疑的神色,，“去試試?”我推著小男孩,。

“老爺爺,，您等一下行嗎?”終于小男孩在我的鼓勵(lì)下邁出了第一步,。叫住了正準(zhǔn)備付錢的老爺爺。老爺爺回過身來,，吃驚地望著小男孩,，“老爺爺，剛才是我不對,，對不起!”小男孩道歉著,。“恩!”“可是我真的很喜歡貨架頂層的那個(gè)玩具,，您能幫我拿下來嗎?”老爺爺面露喜色看了看我,，放下東西，走到貨架前,，拿下了那個(gè)玩具,。“謝謝老爺爺!”看到老爺爺幫他拿下玩具后,，小男孩道謝著.“要謝就謝那個(gè)小姐姐,。”老爺爺說到,?！爸x謝小姐姐!”說著小男孩高興地拿著玩具走了。

回家的路上我在想,，有時(shí)候一句就能改變很多,，文明就在一步之間。

通過一件極小的事情,，反應(yīng)了文明禮儀的重要性,。

文明禮儀心得感受篇十八

1、教師一定要以身作則,，作為傳道授業(yè)解惑的育人者,，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé),。教師的儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐,、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。因此在日常生活中,，我們要注意自己的一言一行,，因?yàn)槟菚绊懙綄W(xué)生，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己,。

2,、建立文明監(jiān)督小隊(duì)，各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù),。

3,、在學(xué)生中開展“做文明學(xué)生，做合格小公民”,。比一比,，誰能在校勤學(xué)識禮、關(guān)心同學(xué),、尊師愛校,，遇到師長要問好、行鞠躬禮,，同學(xué)之間使用文明禮貌用語,，做一個(gè)好學(xué)生；能在家孝順父母,、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約、愛惜東西,、自覺做家務(wù)勞動,，做一個(gè)好孩子；能在社會敬老愛幼,、愛護(hù)公物,、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法,。

4,、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動,。在升旗儀式過程中,，開展看誰站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽,，我們應(yīng)該把愛國教育,、理想教育、集體主義教育,、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來,。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果,。

5,、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。

我們要弘揚(yáng)先進(jìn),，樹立典型,。定期開展評比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”,、“雛鷹爭章評比”活動,，每月評比一次,。表揚(yáng)先進(jìn),，鼓勵(lì)后進(jìn)。

6,、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來,。

學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,，和他們多交流,，爭取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵,，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣,。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合,，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。

相信,，通過學(xué)校,，家庭的共同努力，學(xué)生勤學(xué),、知禮,，講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣會進(jìn)一步養(yǎng)成,，會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,。