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地質(zhì)實訓心得篇一

地質(zhì)勘測是地質(zhì)學的基礎工作之一,，通過獲取地質(zhì)信息和數(shù)據(jù)，為資源勘探開發(fā),、災害預防和環(huán)境保護等提供科學依據(jù),。為了更好地了解地質(zhì)勘測的實際運作過程，我參與了一次為期十天的地質(zhì)勘測實習,。在這段時間里,，我親身體會到了地質(zhì)勘測的重要性，并對勘測工作有了更深的了解和認識,。以下是我對這次實習的心得體會,。

首先，地質(zhì)勘測實習增強了我對地質(zhì)知識的理解和應用能力,。在實習期間,，我們實地勘查了各類地質(zhì)現(xiàn)象和構造，如山體,、河流,、斷層等。通過親自觀察和實踐,，我對地質(zhì)要素的形成和變化有了更直觀的認識,。同時，通過與實習導師和同事的交流,，我學到了很多地質(zhì)勘測的實際技能和方法,。比如，如何使用地質(zhì)工具,，如何進行野外勘測,，在勘測過程中如何辨別不同地質(zhì)現(xiàn)象等。這些知識和技能的學習對我日后的地質(zhì)研究和實踐具有重要的意義,。

其次,，地質(zhì)勘測實習提高了我的團隊合作和溝通能力。在這次實習中,，我們組成小組進行勘測任務,，每個人負責不同的工作,。我們需要協(xié)調(diào)分工，互相配合,，共同完成任務,。在實地勘測時，我們需要相互合作,，互相幫助,，確保勘測工作的順利進行,。這種合作需要我們具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,。通過實習，我深刻體會到一個團隊的重要性,，只有每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，才能取得更好的工作效果。同時,，我也學到了如何有效地與導師和同事進行溝通,，及時解決問題，避免出現(xiàn)勘測誤差和延誤工作的情況,。

第三,，地質(zhì)勘測實習提高了我的自主學習和解決問題的能力。在實習過程中,，我們會遇到很多問題和困難,，比如在勘測過程中遇到不同的地質(zhì)構造，如何準確測量地質(zhì)要素等,。這時候,，我們需要靠自己的知識和經(jīng)驗去解決問題。通過查閱資料,、請教導師和同事，我逐漸學會了如何自主解決問題,。在實踐中不斷摸索和實驗,，從錯誤中吸取教訓，提高解決問題的能力,。在這個過程中,，我深刻體會到自主學習和解決問題的重要性，只有不停地學習和實踐,，才能不斷地提高自己,。

第四，地質(zhì)勘測實習讓我更加重視安全意識和責任心,?？睖y工作需要進入野外,，在復雜的自然環(huán)境下工作。安全意識的缺失可能會導致嚴重的后果,。在實習期間,，我們接受了嚴格的安全培訓，并按照規(guī)定佩戴和使用安全裝備,。在實地工作中,，我們要時刻注意周圍的環(huán)境和潛在的危險，確保自己和同事的安全,。同時,，我們也要對勘測工作負責任，確保數(shù)據(jù)的準確性和可靠性,?？睖y數(shù)據(jù)是后續(xù)工作的基礎，對于資源開發(fā)和環(huán)境治理具有重要意義,。在實習過程中,，我們要時刻牢記自己的使命，保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量和可靠性,。

最后,，地質(zhì)勘測實習讓我更加熱愛地質(zhì)學。通過實地勘測和與導師的交流,，我深刻感受到了地質(zhì)學的奇妙和深遠的影響力,。地球是一個復雜而神奇的生命體，地質(zhì)學是探索其秘密的窗口,。這次實習讓我更加深入地了解了地質(zhì)學的重要性和意義,。我意識到地質(zhì)學對于資源開發(fā)、環(huán)境保護和災害預防等方面的作用,，對于促進人類社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義,。地質(zhì)學是一門充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的學科，我將會繼續(xù)學習和研究,，為地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

總之，地質(zhì)勘測實習是我寶貴的學習和實踐機會,，通過這次實習,，我深刻體會到了地質(zhì)勘測的重要性，并對勘測工作有了更深的了解和認識,。這次實習不僅提高了我的地質(zhì)知識和技能,，還增強了我的團隊合作和溝通能力，提高了我的自主學習和解決問題的能力,，增強了我的安全意識和責任心,，使我更加熱愛地質(zhì)學,。這次實習的收獲將對我的未來學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

地質(zhì)實訓心得篇二

一,、實習地的地理狀況,、行政區(qū)域和面積、交通位置,、自然地理和經(jīng)濟地理,、以及實習地的地理狀況。

二,、本次實習介紹,。

1、實習目的此次工程地質(zhì)實習區(qū)主要位于安徽省淮南市境內(nèi),，恰好在我國南北地理,、地質(zhì)分界線上。其地質(zhì)特征雖屬華北類型,，但又有其特殊地方,。因煤炭資源豐富，更有早期三胚層動物化石之—“淮南蟲”的發(fā)現(xiàn)而蜚聲海內(nèi)外,，引起國內(nèi)外地質(zhì)界的較高關注,，資料也很豐富，為認識實習提供了良好的條件,。

實習區(qū)地處北緯32゜40′,，四季分明，年平均氣溫16℃,，年平均降雨量為969毫米,，屬大陸溫帶半濕潤季風氣候區(qū)。這里農(nóng)業(yè)南北特色兼有,，南稻北麥,，東果西蔬，種類繁多,，更有“八公山豆腐”為一絕,，人稱“走千走萬，不如淮河兩岸”,。工業(yè)以煤炭開采、電力,、化工為主,，是聞名中外的能源城市。區(qū)內(nèi)淮南鐵路橫貫市內(nèi),，東接津浦,，西連京廣,，北上京九，南下皖贛,。水路,、公路交通也很便利?；茨鲜袃?nèi)總面積2121平方公里,，人口180萬?；春幼晕飨驏|橫貫市內(nèi),。淮河以南為丘陵山區(qū),，八公,、舜耕、上窯“三山鼎立”,，海拔多在200米,，最高峰為八公山的白鶚山，海拔242米,?；春右员睘辄S淮海沖積平原，地勢平坦,，海拔20—40米,。

a.通過實習鞏固課堂所學的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際,，再回,。

歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷,、解決實際問題的能力,。

b.了解礦物和巖石的形成過程、結構,、產(chǎn)狀等,，掌握野外判斷能力。c.了解地質(zhì)災害與邊坡工程的治理,。

4.培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學生的人文素質(zhì),。

2.實習的任務,。

a巖石的肉眼鑒定;。

b地層剖面觀察;,。

c構造的基本判識;,。

d認識各種內(nèi),、外動力地質(zhì)現(xiàn)象;。

e邊坡穩(wěn)定性等工程地質(zhì)條件評價,。

3實習日程安排,。

(1)、20x.06.25星期一上午,，晴,。

在北校區(qū)2301教室舉行地質(zhì)實習動員大會，領取地質(zhì)實習工具,。

(2),、20x。

0626星期二上午,，陰,。

前往舜耕山，觀察舜耕山地區(qū)的巖石,、地層和古生物,、了解其沉積環(huán)境練習羅盤的使用，測量巖層的產(chǎn)狀;了解舜耕山的構造特征,。

(3),、20x.06.28星期四上午，陰,。

前往茅仙洞,，實地觀察河流地質(zhì)作用以及邊坡和泥石流的形成、危害和防治,。

(4),、20x。

0628星期四下午,，陰,。

前往羅山地區(qū)，實地學習認識,，觀察舜耕山斷層;了解組成羅山山體的巖石和地層;觀察太古界和上元古界之間的不整合;認識巖石風化剖面,，了解土壤的形成。

(5),、20x2.06.29星期五,，撰寫實習報告。

4,、小組情況,。

指導老師：

組長：

組員：

第二章地層及巖石。

1,、地層及古生物,。

淮南地區(qū)煤系地層隱伏于新生代松散層下，而淮南煤田卻是從地面炭系含筳地層的研究而發(fā)現(xiàn)的,?；茨系貙优c華北地區(qū)類似，但又有其特殊性,，如猴家山組,、鳳臺組、四頂山組,、壽縣組等都是淮南地區(qū)特有的,。更因九里橋組中發(fā)現(xiàn)世界最早的后生動世界最早的后生動物化石而聞名于世。

我們在舜耕山的山間風口處發(fā)現(xiàn)了波痕,，一方面波痕具有示頂作用,，可判定舜耕山的巖層倒轉(zhuǎn)，另一方面由波痕的形成環(huán)境和海綠石的存在可判定舜耕山沉積巖的沉寂環(huán)境為海洋系條件下靜水環(huán)境下的海成巖石,。

活動的遺跡,，劉老碑組、九里橋組,、四頂山組均可見到,。

眾所周知淮南市煤礦資源豐富。原因是晚古生代是陸生生物大發(fā)展的時期,?；茨系貐^(qū)當時濱海陸地環(huán)境、氣候適宜,，剛剛登陸不久的植物長成了茂密的森林,，為石炭二疊紀煤的形成奠定了豐厚的物質(zhì)基礎。在煤系地層中,，陸生植物化石非常豐富,。

2、巖層產(chǎn)狀的測量,。

巖層產(chǎn)狀的測量是十分重要的,，它是表述巖層空間展布狀態(tài)，分析巖層形變和研究構造的重要數(shù)據(jù),。

首先選定一個較平整的巖層面,，注意選定時一定要前后左右觀察一下巖層的位置，不要將節(jié)理面或風化面當成層面,。

將羅盤折起,，短邊緊貼巖層面并保持水平，北針所指數(shù)據(jù)就是巖層傾向。

將羅盤打開成平面狀,，將長邊緊貼巖層面并保持水平,，代表一個水平面，讀出北針所指數(shù)據(jù),，即為巖層走向,。

將羅盤長邊沿垂直走向方向緊貼巖層，旋轉(zhuǎn)羅盤底部手柄,，讓垂直水準器氣泡居中,，讀出白色短線標志所指數(shù)據(jù)即為巖層傾角。(見圖),。

3,、實習區(qū)域的巖石及其特點。

除了掌握巖石的基本知識和識別方法外,，還需要借助一些簡單的工具：如地質(zhì)錘,、5%的稀鹽酸、地質(zhì)包等,。在觀察時,，注意要用地質(zhì)錘敲開巖石的'新鮮面再對其它工作，否則其風化表面會使觀察產(chǎn)生錯誤的認識,。

在學校里,，我們能夠觀察認識到的建筑石材有：泥灰?guī)r、花崗巖(有白崗巖)大理巖,、輝石,、灰?guī)r、白云巖等,。在學校外面,。我們主要觀察到了沉積巖和變質(zhì)巖中的灰?guī)r、泥巖,、頁巖,、泥頁巖、白云巖,、砂巖(石英砂巖,、紫紅色砂巖)、疊層巖,、土壤等,。

實地觀察時，我們第一眼看見的是巖石的顏色,。因此對巖石顏色的描述比較重要,。通常說來,，巖漿巖和變質(zhì)巖的顏色往往與其暗色礦物(如橄欖石、輝石,、角閃石,、黑云母等，它們含有fe2+的硅酸鹽礦物)含量,。含量愈高,，顏色愈深。巖漿巖從超基性巖至酸性巖顏色逐漸變淺,，是因為暗色礦物含量漸少,，而長石,、石英等淺色礦物含量漸高的緣故。在觀察巖漿巖,、變質(zhì)巖的過程中,，對顏色的正確描述有助于巖石類型的識別,。而沉積巖中，深色巖層系因其富含有機質(zhì)所致,，如淮南地區(qū)石炭,、二疊系含煤巖層多為灰、深灰色,。它們往往代表還原,、濕潤條件下的產(chǎn)物。而常見于巖漿巖,、變質(zhì)巖中的暗色礦物極易風化分解,，難以在沉積巖中。紅色沉積巖層多含有fe3+,，是氧化,、干燥條件下的產(chǎn)物，如淮南羅山地區(qū)上二疊統(tǒng)石千峯組的紅色砂巖(如圖),，這就可以解釋為什么晚二疊世后淮南地區(qū)再也沒有煤的形成,。

地質(zhì)實訓心得篇三

近期，我有幸參與了一次博物館地質(zhì)實習,，這是一次獨特而難忘的經(jīng)歷,。通過這次實習，我不僅增加了對地質(zhì)學的了解,，還加深了對博物館的認識,。下面我將結合我在實習中的所見所聞，分享我對此次實習的體會與感想,。

首先,，博物館地質(zhì)實習為我打開了一扇了解地質(zhì)學的窗戶。在實習開始之前，我對地質(zhì)學知之甚少,。然而,，在一次次參觀中，我逐漸領略到了地球的魅力,。那些數(shù)碼相框里展示的地球發(fā)展的歷史,，使我對地質(zhì)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過實習,，我學到了關于地質(zhì)學的基本知識,，這些知識成為我更深入了解地質(zhì)學的基石。

其次,，博物館地質(zhì)實習讓我更加了解博物館的功能和作用,。博物館是傳播知識、培養(yǎng)人們愛好的場所,。通過博物館,，人們可以深入了解文化、科學和藝術,。在參觀博物館的過程中,，我看到了各種各樣關于地質(zhì)學的展品，這些展品使我更加深入地了解了地質(zhì)學的重要性和發(fā)展歷程,。此外,，我還了解到，博物館也是進行科學研究和學術交流的重要場所,。在實習期間,，我見到了很多專業(yè)的工作人員，他們在展覽解說中盡職盡責,，真誠地與觀眾交流,，讓觀眾更好地理解其中的知識。

再次,，通過博物館地質(zhì)實習,，我體會到了學習與實踐相結合的重要性。課堂上學到的東西只是理論知識,，而通過實習,，我得以親自去操作，親身去感受,。在博物館地質(zhì)實習中,，我親自參與了地質(zhì)標本的采集、制作和展示工作,，這些實踐讓我更加了解地質(zhì)學的基本過程和理論知識的應用,。通過實踐,，我體會到了知識的實用性和重要性，這也讓我對學習地質(zhì)學產(chǎn)生了更大的興趣,。

最后,，博物館地質(zhì)實習讓我學會了與人溝通和合作。在工作中,，我與其他同學一起合作完成了一項展示項目,。在這個過程中，我們共同商討,、分工合作,，解決問題，最終成功地完成了任務,。通過與他人的合作,，我體會到了團隊合作的重要性，也增強了自己的溝通和合作能力,。

總結起來，博物館地質(zhì)實習是一次難得的學習機會,。通過這次實習,，我不僅增加了對地質(zhì)學的了解，還加深了對博物館的認識,。這次實習讓我更加了解了地質(zhì)學的基礎知識和應用,，也讓我體會到了博物館的功能和作用。通過學習與實踐的結合,，我更加深刻地領悟到了知識的重要性和實用性,。最重要的是，這次實習讓我學會了與人溝通和合作,。我相信,，這次實習經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，同時也將為我的未來學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

地質(zhì)實訓心得篇四

為了將基礎理論知識與課外實踐研討相結合,，在20__年11月5日至20__年11月7日，我跟隨我們工程地質(zhì)的授課老師周德泉教授進行了為其三天的工程地質(zhì)野外實習,。

這三天,，我們橋梁一班和二班60余名同學在周教授的帶領下先后走過了南郊公園湘江西岸，遠眺毛主席雕像近觀泥質(zhì)礫巖,，領略著湘江長沙段的地質(zhì)歷史演變,。而后攀爬了河西的岳麓山巔，其間經(jīng)正門·云麓宮·鳥語林·黃興墓·白鶴泉·愛晚亭,，了解了產(chǎn)狀三要素的傾向走向傾角的含義,，知曉了沉積層,、斷層面的概念以及地下水的分類。而第三天下起的蒙蒙細雨也沒能阻擋我們尋找探求的腳步,，和著雨聲我們走遍了動物園和石燕湖的沿線,，看遍了單斜構造向斜構造的沉積巖風情。最后我們還參觀了剛剛建成的湖南地質(zhì)博物館新館,，感受著展覽大廳的眾多巖石帶給我們的震撼,。

從老師的講解中我知道了長沙的地質(zhì)演變歷史，也懂得了湘江這一河流的地質(zhì)作用對周邊的影響,。但在這之前,，我對工程地質(zhì)的理解僅限于書本上那一行行枯燥的文字，可以說,，真正是在實習的時候才終于把課堂上所學到的理論知識掌握理解并且運用起來,。由此可見，真知出于實踐,。而我們的課程實習也是多么有必要開展的,。

這次的實習，除開知識的掌握熟悉,，我還從老師那學會了一種儀器的使用方法,，并依據(jù)老師的分析形成了一種看到節(jié)點后的思考規(guī)律。

儀器是羅盤,，我們這次的實習主要是用它來測量巖層的產(chǎn)狀：傾向走向和傾角,。三種要素的測量都是通過所測角度來表示的。一開始我一直沒搞清楚哪種是定住圓柱形水泡,，哪種是定圓形的水泡,，而讀數(shù)時讀哪根也沒分清，另外測量不同的東西羅盤放置的位置也是不一樣的,。和同學爭論,，詢問老師，最后在車開走之前終于把它的使用搞清了,。測傾向是垂直測量面豎著放,，測走向也是垂直測量面只是是橫著放，而傾角特殊一點,，需要把羅盤那個盒子上下面保持90度然后把上部貼著測量面來進行測量,。在這里老師還告訴我們一個小技巧，當測量面不平的時候還可以把實習日記貼在測量面上保持面的水平,。就這樣,，到實習最后，我已經(jīng)能熟練的使用羅盤進行測定了,。

而那種面對對象便能開始進行一系列分析則始于老師的認真介紹,，從實習日記的記錄中,，我發(fā)現(xiàn)老師每次講解一個點，都會分析那個點的植被以及巖層的分布情況,，還有巖層的巖性,，構造，巖層和邊坡的產(chǎn)狀中的傾向走向,，并且通過分析巖層和邊坡的走向或傾向關系來判斷該處的穩(wěn)定性,，如果是走向或者傾向是相同的，那么顯然該處事極不穩(wěn)定的,，而如果兩者的走向或傾向是斜交關系,，則證明了該處巖層穩(wěn)定，適合開挖,。于是每看到一個點,，我便會沿著巖層的分布、巖性,、構造,、產(chǎn)狀和穩(wěn)定性來依次進行分析。這樣,，對地質(zhì)知識的研究就顯得更為透徹了,。

這次難得的實習，在學到很多東西的同時,，也暴露了我很多不足。如對課本知識的無印象,，體現(xiàn)在老師在講解中蹦出的好多名詞我竟然都寫錯甚至不知道寫,。如砂質(zhì)礫巖中的“砂”字我從頭到尾就寫成了“沙”字，到后來寫實習報告查閱書本時才發(fā)現(xiàn)了其中的錯誤,。還有“上層潛水”就一直沒反映過來那個潛字如何寫,。另外一反面也有課本知識的不連貫還有對日常生活常見的地質(zhì)現(xiàn)象無觀察。丁字鎮(zhèn)處出產(chǎn)著長沙極少的巖漿巖作為一個望城人的我竟然一直不知道,，平時生活實在缺少留心觀察,。這些以后都要多加注意才好!

我堅信著，知行合一,，定會把學習的境界推到圓滿,。這次的實習，我真的學到了很多很多,。真心的希望能在多來幾次,。。,。,。,。。以后的日子,，我也會更好的學習地質(zhì),，因為，我發(fā)現(xiàn),，學習地質(zhì),，原來是一件如此美好的事情。

地質(zhì)實訓心得篇五

地質(zhì)博物館一直是我夢寐以求的地方,，這次實習機會讓我能夠近距離接觸地質(zhì)學知識和相關展品,，更是讓我更深入了解到地球的神秘與美妙。在這段時間的實習中,，我學到了很多知識,，也獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗?；仡欉@段經(jīng)歷,，深有感慨。

在實習的第一個星期,，我被指派到了地質(zhì)博物館的基礎組織部門,，負責管理博物館的展覽和展品。一開始,，我對這個任務充滿了期待,，但也意識到了其中的挑戰(zhàn)。通過與其他實習同學和專業(yè)人士的合作,，我逐漸熟悉了展覽準備的流程和工作要求,。我了解到，展覽不僅僅是簡單地展示地質(zhì)學知識,，更要求我們通過合理的布局和互動設計,，吸引觀眾的興趣和注意力。通過與團隊成員的討論和分享,，我逐漸掌握了如何設計一個高質(zhì)量的展覽,。

進入第二個星期，我被分配到了博物館的實驗室進行實地考察和研究,。這是一次難得的機會,，讓我接觸到了真正的地質(zhì)實踐。我參與了實驗室的地質(zhì)分析和樣品檢測工作,，也得到了許多技能和技巧的指導,。通過實地考察，我親自見證了地球深處的奇觀與奧秘，讓我對地質(zhì)學的興趣更加濃厚,。同時,，在實驗室的工作中，我也深刻認識到地質(zhì)學研究的復雜性和精確性,。只有通過精確的實驗和研究,，才能得出準確的結論，對于地質(zhì)學的發(fā)展具有重要意義,。

在實習的第三個星期,，我有幸參與了博物館的講座和科普活動。這不僅是一次向觀眾傳授知識的機會,，也是鍛煉自我的機會,。在準備和演講過程中，我提高了我的表達能力和溝通能力,。我學會了如何用簡單的語言和生動的案例,，將復雜的地質(zhì)學知識傳遞給觀眾。通過與觀眾的交流和互動,，我也從中獲得了許多靈感和反饋,。這段經(jīng)歷讓我明白，科普教育不僅僅是傳遞知識,，更要培養(yǎng)觀眾的興趣和獨立思考的能力,。

最后一個星期，我參與了一個地質(zhì)博物館的小組項目,，我們需要設計和策劃一個以地質(zhì)學為主題的展覽活動,。這是一個考驗團隊協(xié)作和創(chuàng)造力的項目。通過與團隊成員的合作,，我學到了更多關于團隊合作和項目管理的技巧,。我發(fā)現(xiàn)，只有團隊成員相互配合和互相支持,，才能取得更好的成果。通過這個項目,，我不僅加深了對地質(zhì)學的理解,，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和團隊合作的能力。

通過這次實習,，我無比慶幸自己的選擇,。在實踐中，我學到了許多在教室里無法學到的知識和技能,。更重要的是,，我認識到地質(zhì)學的重要性和魅力。地質(zhì)學是一個關于地球起源,、演化和資源利用的學科,，它對于人類的生存和發(fā)展具有重要意義,。通過實習，我也明白了自己的興趣和未來的發(fā)展方向,。我希望能繼續(xù)深入學習地質(zhì)學知識,，將來致力于地質(zhì)學研究和環(huán)境保護事業(yè)。我相信,，通過不斷學習和實踐,，我能夠做出更多對地球有益的貢獻。

地質(zhì)實訓心得篇六

地質(zhì)地貌實習是我們專業(yè)基本教學實習環(huán)節(jié),。通過此次實習,，使同學們進一步鞏固地質(zhì)地貌學的基本原理，學習并掌握野外地質(zhì)地貌調(diào)查研究的基本方法和基本技能,，加深同學們對課堂理論知識的理解,，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎,。

使學生對地質(zhì)地貌學有一個感性直觀地認識,，鍛煉學生自我探究的能力和野外勘查實驗的能力。

通過對各種地質(zhì)地貌的觀察,，認知并了解典型的地質(zhì)地貌特征,，能對野外的地質(zhì)地貌構象作出基本的解釋，并能做出合理的推算當?shù)氐牡刭|(zhì)演變歷史,。

2,、實習概況。

（1）實習地點：xx自然保護區(qū)（地質(zhì)公園）,。

xx自然保護區(qū)（地質(zhì)公園）位于青島即墨市城區(qū)西側(cè),，總面積７·７４平方公里，公園內(nèi)以海拔２３１米的xx為最高主峰,，大山,、寶安山、團山及長嶺等幾個側(cè)峰拱衛(wèi)在周圍,。山雖不云高,，峰雖不屬秀，然而這里豐富而又獨特的地質(zhì)現(xiàn)象,，卻使其在地質(zhì)保護,、科研、旅游等方面具有極高的價值,。

（2）實習單位：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)xx級,。

（3）實習時間：xx-12-。

1、xx自然保護區(qū)概況,。

xx自然保護區(qū)是1994年xx批準的國家級自然保護區(qū),。位于青島即墨市城西4公里處，總面積7,。74平方公里,。它集科學地質(zhì)文化、民族宗教文化和民風民俗文化于一體,，充分體現(xiàn)了xx文化豐富的內(nèi)涵,。它不僅是一個國家級自然保護區(qū)，也是一處風景優(yōu)美的旅游勝地,。

xx自然保護區(qū)是全國國家級自然保護區(qū)中面積最小的一個,，但區(qū)內(nèi)含有柱狀理石柱群、硅化木群,、沉積構造,、接觸變質(zhì)帶及古脊椎動物化石等豐富的地質(zhì)遺跡，被地質(zhì)界稱為“袖珍式地質(zhì)博物館”,。區(qū)內(nèi)地質(zhì)遺跡不僅豐富,，而且十分獨特，具有極高的科研價值,。淺粗面火山巖柱狀節(jié)理石柱群是世界“三大石群”之一,，高26米，寬150米,，單株獨立,、巍巍壯觀，可與英國的“巨人堤”,、美國的“魔鬼塔”相媲美,；硅化木，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)并保存完好的有26處,，最大的一株長16米,、平均直徑0.8米硅化完全、年輪清晰實屬罕見,；維妙維肖的沉積巖包卷層理和交錯層理勝似一幅山水畫,，妖嬈多姿的接觸變質(zhì)巖，展現(xiàn)了火山爆發(fā)的烈焰對地質(zhì)的改變,，給人留下了對大自然的感嘆。

xx經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)演變過程,，燕山運動晚期的火山運動奠定了xx的基礎,。通過一系列的造山運動，形成了xx復雜的地形地貌和獨特的地質(zhì)構造，特別是xx獨特的地質(zhì)遺跡,，較全面的揭示了膠東半島及山東的白堊紀古地理的原貌及其發(fā)展過程,。

xx地層的形成為早白堊紀早期，其區(qū)域地層劃分屬萊陽群曲格莊組,。其巖石類型分別由沉積巖和火山巖組成,，其中蘊藏著較豐富的硅化木和獨特的安山巖柱狀節(jié)理，從而形成了一個集沉積巖,、火山巖,、接觸變質(zhì)巖、古生物化石等多種地質(zhì)現(xiàn)象為一體的綜合性地質(zhì)寶庫,。

xx自然保護區(qū)由主峰xx(海拔233.1米),、西峰大山(海拔211.1米)、小峰寶安山(海拔i45米),、團山(海拔i26米)和長嶺組成,。自南、北兩側(cè)遙望,，xx,、大山二峰并峙狀似馬鞍，其地貌類型屬剝蝕準平原上的殘丘地貌,，山體圓凸,，坡度在20度至25度之間，最高部位在保護區(qū)南側(cè),，海拔300米左有,，相對高度達200米。山北坡延至埠南一帶,，山西坡延至信村嶺,，山前坡延至店子山及西流峰山(又名小龍山)，山東坡延至陳家河東嶺,，均屬低洼不平的平原兼低丘地形,，殘丘周圍之沖溝多呈v字型和u字型。保護區(qū)范圍內(nèi)無較大河流,，只有數(shù)條季節(jié)河及山北坡截溝堵流形成的幾個小型水庫,，以增加其自身景色。由于xx潛粗面火山巖結構構造特征,，使其具有較強的抗風化能力,，再加上斷裂構造等因素，在周圍沉積巖層逐漸侵蝕夷平的狀態(tài)下形成孤立殘丘地貌,，使之具有山雖不高卻有拔地突起之感,。

地質(zhì)實訓心得篇七

地質(zhì)學實習是大學地質(zhì)學專業(yè)學生的一項必修課程,，通過實際參與地質(zhì)勘探、野外調(diào)查與實驗室分析等活動,，加深理論知識的學習,，提升實踐能力。作為一名參加了普通地質(zhì)學實習的學生,，我深刻地感受到了這個過程中的收獲與意義,。以下是我對普通地質(zhì)學實習的心得體會。

首先,，在地質(zhì)實習中,，我對地質(zhì)學理論知識有了更深的理解和應用。在前期的準備工作中,，我們通過文獻查閱,、講座學習等方式，對課程相關的地質(zhì)學理論進行了系統(tǒng)學習,。在實習中,，我們利用這些理論知識指導實地勘查和采樣，了解到實際操作中理論與實踐的緊密結合,。比如,，在野外調(diào)查中，我們學會了如何觀察地層的結構特征,，如何判斷地層的巖性和巖性變化的規(guī)律,。通過將理論與實踐相結合，我不僅加深了對地質(zhì)學知識的理解,，還提高了應用地質(zhì)學知識解決實際問題的能力,。

其次，地質(zhì)學實習鍛煉了我的團隊合作與溝通能力,。在實習過程中,，我們需要組成小組，協(xié)同工作完成任務,。每個人都有自己的專長和責任,，必須相互合作才能完成任務。在實地勘查中,，我們需要分工合作,，一個人負責取樣，一個人記錄數(shù)據(jù),，還有人解釋觀測結果等等,。通過這樣的實習，我意識到在團隊合作中每個人的角色都是重要的,，缺一不可,。同時,，團隊合作也需要良好的溝通，及時傳遞信息,，分享觀察和發(fā)現(xiàn)，才能更好地完成任務,。這些體驗讓我深刻體會到,，只有通過團隊合作和良好的溝通才能取得更好的成果。

第三,，地質(zhì)實習讓我更加意識到地質(zhì)學的應用廣泛性,。地質(zhì)學不僅僅是一門學科，更是一項服務于社會,、解決實際問題的科學,。在實習中，我們參與了一些實際案例的調(diào)查,，如地質(zhì)災害,、地質(zhì)災難等。通過實習,，我了解到地質(zhì)學對于資源開發(fā),、環(huán)境保護、災害預防等方面的重要性,。同時,，在實地勘查和實驗室分析中，我們也體驗到地質(zhì)學在不同領域的應用,。地質(zhì)學不僅能為礦產(chǎn)資源的勘查提供依據(jù),，還能為環(huán)境保護和災害預防提供技術支持。這些實際案例的參與,，讓我認識到地質(zhì)學在解決社會問題中的重要作用,，也激發(fā)了我對地質(zhì)學工作的興趣。

再次,，地質(zhì)學實習加深了我對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與認識,。通過實習，我更加明確了自己的興趣和專長,，并認識到了地質(zhì)學的職業(yè)前景和優(yōu)勢,。地質(zhì)學是一個涉及面廣、發(fā)展?jié)摿薮蟮膶W科,，對于相關行業(yè)的需求也很大,。通過實習，我接觸到了地質(zhì)學相關工作的實際操作,，對我將來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。同時,，實習過程中也增強了我對自己的定位和職業(yè)目標的認識，使我能更好地進行職業(yè)規(guī)劃,。

最后,，地質(zhì)學實習也增強了我對自然環(huán)境的保護意識。在實地勘查中,，我們親眼目睹了一些地質(zhì)災害的破壞性,，也對環(huán)境的脆弱性有了更深入的了解。這讓我更加明白,，地質(zhì)災害是一項嚴峻的考驗,，也需要全社會的共同努力來預防和治理。在實習過程中,，我們也學習到了一些地質(zhì)災害防治的知識和方法,，這為我將來從事相關工作奠定了基礎。同時,，我也將在日常生活中積極參與環(huán)境保護活動,，擔當起保護自然環(huán)境的責任。

綜上所述,，普通地質(zhì)學實習為我提供了與理論知識結合的實踐機會,，鍛煉了團隊合作和溝通能力，讓我意識到了地質(zhì)學的應用廣泛性,，加深了對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與認識,，也增強了我對自然環(huán)境的保護意識。這次實習對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的促進作用,。我將珍惜這次寶貴的實習經(jīng)歷,，繼續(xù)努力學習和提升自己，為地質(zhì)學的發(fā)展和社會的進步做出自己的貢獻,。

地質(zhì)實訓心得篇八

目組,。到x年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時間里我學到了許多學校里無法學到的知識,，開闊了眼界,，提高了專業(yè)技術水平和工作能力。

在這一年之中,，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,，金子山對傳灣銅礦。金洞子,。紅巖山激電測井5口,，陶家溝金礦充電測量0。5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成）,，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作,。

我是學物探專業(yè),，也就是地球物理勘探。在學校只學習了一些理論知識,，實踐的機會很少,，工地是我學習和實踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學校學的理論知識太膚淺,，實踐起來十分困難,，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問,，經(jīng)過一年的工作實踐，增加了自己的專業(yè)知識,，提高了自己的實踐能力,，把理論和實踐很好的結合起來。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學習了磁法,。激電,。充電。土壤地球化學測量等方面的理論知識,，虛心向老師傅學習,，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓，很快就適應了工作,，努力完成自己的工作,。

以前聽說物化探干活累，工人十分辛苦,，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,，物化探師傅們就用四個特別來形容，特別能吃苦,。特別能干活,。特別能奉獻。特別能忍耐,。前輩們一年四季在外施工,，照顧不了自己的父母。妻子和孩子,，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言，這種無私奉獻的精神是我必須學習的在和前輩的'交流中我學會了怎樣面對困難,，怎樣做人,，樹立了正確的人生觀。價值觀,。通過一年的工作和學習我感到作為一名技術人員必須要細心,。認真,，作好每一步工作，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉,，對圖紙要熟悉,，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學習和工程相關,。和專業(yè)相關的知識,，用知識武裝自己。

隨著社會的發(fā)展,，人們對質(zhì)量的要求越來越高,，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術管理水平的提高,，為能夠面對更加激烈的競爭,，培養(yǎng)高素質(zhì)。高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點,。過去的工作中,，在領導的關懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力,，我適應了這種工作,，具備了一定的技術工作能力，但是仍存在著一些不足,，在今后的工作中,，自己要加強學習?？朔秉c,，力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到,，為適應單位發(fā)展的新形勢,，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術,。新理論的學習,，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長,，不斷積累工作經(jīng)驗,，提高業(yè)務能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的更大的貢獻,。

地質(zhì)實訓心得篇九

在大學地質(zhì)學課程的學習中,，環(huán)境地質(zhì)學無疑是非常重要的一門學科。作為學習環(huán)境地質(zhì)學的學生，我們不僅需在課堂上理解相關的地質(zhì)概念和知識,，更需要通過實踐掌握環(huán)境地質(zhì)學理論與實踐相結合的思想,。因此，環(huán)境地質(zhì)學實習是學習和探究這門學科的重要方式,。本文就我在環(huán)境地質(zhì)學實習中的體驗和體會進行了總結和歸納,。

二、實習內(nèi)容,。

作為一名環(huán)境地質(zhì)學的學生,，我曾在國家級水環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)與國家大學科技園實習。在水監(jiān)測網(wǎng)的實習中,，我們主要進行了河流,、湖泊、水庫和城市內(nèi)河道水質(zhì)監(jiān)測工作,，并重現(xiàn)進行了生物指標樣品采集,。在此過程中，我們不僅僅對水源的質(zhì)量進行了評估,，更加深入了解了環(huán)境地質(zhì)學中關于生物分析技術和信號處理技術的相關知識。在大學科技園的實習中,，我們參與了地下水,、巖土、地形,、地質(zhì)災害等領域的調(diào)查工作,。并進行了專業(yè)化的測量與記錄，在數(shù)據(jù)分析中,，我們深刻的感受到了環(huán)境地質(zhì)學在社會發(fā)展中的重要作用,。

三、實習收獲,。

首先,，我在實習中感受到了環(huán)境地質(zhì)學中實踐性與理論相結合的特點。我們實習之前,，老師會對我們進行講解相關的地質(zhì)知識以及一些注意事項,，讓我們對實習有了充分的準備。而在實際操作中,，我們又得到了真正的鍛煉,，鍛煉我們的實踐動手能力和監(jiān)測技能。

其次,，實習讓我們明確了環(huán)境地質(zhì)學對于維護人類生存環(huán)境的重要作用,。環(huán)境污染的問題已經(jīng)成為了我們必須要面對的嚴重問題。學習環(huán)境地質(zhì)學，我們能夠?qū)ふ业絾栴}所在,，并且制定出相應的對策解決問題,。因此，環(huán)境地質(zhì)學的專業(yè)技能對于我們的國家以及世界都是非常重要的,。

最后,，實習讓我認識到了專業(yè)素質(zhì)的重要性。從實習之中,，我受益最大的是讓我意識到,，扎實的理論功底和過硬的專業(yè)技能都是我們未來工作所需要的。我們需要不斷加強專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),，增強自身的實踐能力,，加強個人綜合素質(zhì)的打造，這樣才能在未來的職場中快速成長和發(fā)展,。

環(huán)境地質(zhì)學實習是一次真正的實踐機會,，是一種學以致用的過程。在實習過程之中,，我們需要積極參與到各項工作中去,，不斷嘗試新的技術和方法。同時,，也需要與合作伙伴進行溝通和交流,，保持良好的合作關系，這樣才能完成任務,。

此外,，我們還要學會隨時做好筆記，及時進行現(xiàn)場數(shù)據(jù)的記錄和分析,。好的記錄不僅可以幫助我們更好的完善實習報告,，更可以幫助我們更加詳細的了解并掌握所學的知識和技能。

最后,，我們還應該向身邊的先進者進行學習,，從他們身上汲取經(jīng)驗，不斷提升我們自己的能力,。

五,、結語。

通過此次環(huán)境地質(zhì)學實習,，我對于理論與實踐相結合的思想有了更為深刻的理解,，并明確地看到了這一學科的實際運用，也對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向,。我相信隨著我們的不斷努力和探索,，未來的環(huán)境地質(zhì)學工作會變得越來越好，改變和保護著我們的環(huán)境，讓人類生存得更加美好,。

地質(zhì)實訓心得篇十

實習班級：20__級地理科學2009級水文與水資源,。

帶隊教師：張威、尹善君,、劉集偉,、單良、孫云笑,。

一.實習區(qū)域概括,。

秦皇島市石門寨北方地質(zhì)實習基地位于秦皇島市北28km。該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段,，南臨華北平原和渤海灣,，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)管轄。實習區(qū)交通十分方便,，(北)京——沈(陽)鐵路貫穿實習區(qū)南部,，并有地方鐵路秦(皇島)——青(龍)線，能通往山區(qū),。公路以秦皇島市為中心,，四通八達，客運可通省內(nèi)的青龍,、承德,、平泉、灤縣,、遷安、撫寧,、興隆,、昌黎、盧龍等地,，省外可達遼寧綏中,、建昌、咯左,、凌源朝陽和天津等地,。海運目前尚無客運，但新建的油港及煤港貨運從秦皇島港可同我國沿海各綱和世界各地,。

(二)實習區(qū)地形,、氣候、水文,。

實習區(qū)南鄰渤海,，北依燕山、東接遼寧綏中、西與昌黎接壤,，地處燕山山脈東段,，北、東,、西三面群山懷抱,，山脈接近南北走向延伸，地勢由北向南漸低,，屬冀東北的中底山區(qū)和低山區(qū),，最高點為石湖山，海拔926米,，最低點南部沿海地區(qū),，海拔僅0。8-5米,。

實習區(qū)屬溫帶大陸季風性氣候,，年平均氣溫為10。1℃,，一月份平均氣溫為-5℃,，七月份平均氣溫為24。5℃,，年平均降水量769mm,，多集中在7-8月份，達全年降水量70%左右,。全年無霜期179天,。實習區(qū)因受海洋影響較大，氣候比較濕潤溫和,，海濱海濱地帶夏季涼爽宜人,，古為避暑勝地。

實習區(qū)主要河流有大石河,、湯河,、北戴河，除大石河發(fā)源于青龍縣牛心山區(qū)以外,，其他均源于撫寧縣北部山區(qū),，各河均為獨流水域，河源短,、流急,，流量隨季節(jié)變化教大，平均水深0.5米左右,，洪期水深可達2-3米,。

燕山塞湖位于山海關城西北6km山口處,，在燕山腳下，是一個人工湖,，于1994年建成,，蓄水量為7000萬立方米。

(三)實習區(qū)土壤,、植被及礦產(chǎn),。

(四)實習區(qū)經(jīng)濟情況。

實習區(qū)工業(yè)非常發(fā)達,，以秦皇島為中心,，有造船、機械,、建材,、煤炭、紡織,、食品加工等,，山海關橋梁工廠，秦皇島耀華玻璃場在全國享有盛名;農(nóng)業(yè),，主要是北方干旱的農(nóng)作物,，以水稻、玉米,、小麥,、高粱、谷子,、紅薯等為主,。山區(qū)盛產(chǎn)水果和藥材;沿海產(chǎn)魚、蝦,、蟹等,，是我國北方主要水產(chǎn)基地之一。

二.地層描述,。

本實習區(qū)出露地層屬華北地臺型(包括前古生界及古生界),。除較普通缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng),、下中三疊統(tǒng),、白堊系、第三系外,，就華北型地層而言,，該區(qū)地層出露較全，化石較豐富,，各單位地層劃分標志清楚,，地層特征具有一定代表性,。全區(qū)范圍內(nèi)所有出露的地層有元古界的青白口群，下古生界的寒武系,，下奧陶統(tǒng),，上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊，中生界的上三疊統(tǒng)至侏羅系,、新生界的第四系,。

(一)元古界青白口群。

(1)龍山組,。

分布于張崖子至東部落,，南部雞冠山等地。由兩個沉積韻律組成,。不整合于下元古代之前形成的綏中黃崗巖之上,。主要是紫紅色、黃綠色,、灰黑色及蛋清色等雜色頁巖,，底部為砂巖。屬典型濱海相沉積,，與下伏的綏中花崗巖呈沉積接觸關系,。厚91米。

(2)景兒峪組,。

主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū),，出露最好剖面在李莊北溝，在黃土營村東也有出露,。巖性由粗至細,，由碎屑巖—粘土巖—碳酸巖，構成一個完整的韻律,，具有海侵沉積的特點,。與龍山組呈整合接觸關系。其分界標志是其底部黃褐色或鐵銹色的中細粒鐵質(zhì)石英砂巖,，其中含大量海綠石,，其底部的中細粒長石石英凈砂巖具大型海成風暴波痕。本組地層屬濱海相至淺海相沉積,。厚38m,。

(二)古生界。

一,、寒武紀,。

1.府君山組。

在東部發(fā)育良好,，東部落北剖面可作為標準剖面,。是寒武系最下不的底層,，巖性主要為暗灰色豹皮狀含瀝青質(zhì)白云質(zhì)灰?guī)r，含較多的萊得利基蟲化石,。本組屬淺海沉積相,，與下伏景兒峪組，上覆的饅頭組均為平行不整合接觸關系,，分層標志十分明顯,。底部尾暗灰色含瀝青質(zhì)、白云質(zhì)結晶灰?guī)r,，局部含碎屑,。厚146m。

2.饅頭組：

該組由于巖體的侵入破壞和構造破壞,，出露零星,，東部落的北部和西部都有出露，可作為標準剖面,。本組上下界限明顯,，與毛莊組的分界是以頂部的鮮紅色泥巖作為標志層的。巖性特征是鮮紅色泥巖,、頁巖為主,，頁巖中含石鹽假晶，并夾有白云質(zhì)灰?guī)r,。沒有發(fā)現(xiàn)可靠的化石依據(jù),。與下伏的府君山組呈平行不整合接觸;與上覆毛莊組為整合接觸。厚71m,。

3.毛莊組,。

在沙河寨西出露比較好，化石豐富,，可作為標準剖面,。主要巖性以紫紅色頁巖為主，含少量白云母,，其顏色比饅頭組頁巖的顏色暗一些,，俗稱豬肝紅。以褶頰蟲類三葉蟲化石為主,。厚約112m,。

4.徐莊組。

分布較廣,，東部落西剖面出露較好,，化石十分豐富,，本組地層上下界限清楚,，可作為標準剖面,。巖性為淺海相的黃綠色含云母質(zhì)粉砂巖，夾暗紫色粉砂巖,、細砂巖和少量鮞狀灰?guī)r透鏡體或扁豆體,。含有三葉蟲化石。與下伏毛莊組的分界是以黃綠色粉砂巖與暗紫色粉砂巖互層為標志,。厚101m,。

5.張夏組：

受到覆蓋和破壞較少，是寒武系地層在區(qū)內(nèi)分布最廣的地層之一,，幾乎盆地周圍都有分布,，在揣莊北288高地以東的山脊上出露最好，是區(qū)內(nèi)較好的標準剖面,。下部為鮞狀灰?guī)r夾黃綠色頁巖;上部以鮞狀灰?guī)r為主,，夾藻灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r,。三葉蟲化石最豐富,。本組與下伏地層為整合接觸。厚130m,。

6.崮山組：

本組與張夏組在區(qū)內(nèi)的分布相仿,，比較好的有288高地上的剖面，可為標準剖面,。下部和上部都以紫色礫屑灰?guī)r及紫色粉砂巖為主;中部則是灰色的灰?guī)r與張夏組界限明顯,，接觸部位兩者巖性差別很大?；重S富,，幾乎每層都可以采到。主要三葉蟲化石有：蝙蝠蟲未定種,、帕氏蝴蝶蟲,。厚102m。

7.長山組：

出露較好的剖面在揣莊北288高地,，為標準剖面,。巖性為紫色礫屑灰?guī)r、粉砂巖與頁巖互層,，夾有藻灰?guī)r及生物碎灰?guī)r,。三葉蟲化石主要有：蒿里山蟲未定種、長山蟲未定種,、狀氏蟲未定種,。與下伏地層為整合接觸兩者分界清楚。本組在區(qū)內(nèi)出露厚度較小,，只有18m左右,。

8.鳳山組：

本組分布與崮山組,、長山組相同，出露較好的揣莊北288高地可作為標準剖面,。主要巖性為黃灰色泥灰?guī)r夾礫屑泥灰?guī)r,。黃綠色鈣質(zhì)頁巖及薄層狀泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r。泥質(zhì)成分增多,，容易被風化,，風化往往形成黃色土狀物?；S富三葉蟲化石垂直分帶明顯,。礫屑形成小團塊，本組與下伏長山組為整合接觸,，分界是以底部的青灰色礫屑泥灰?guī)r為標志層,。厚92m。

二,、奧陶系,。

1.冶里組。

分布于區(qū)內(nèi)東,、西部,，主要分布在東部地區(qū)。出露較好的是在潮水峪至揣莊一帶,。下部為灰色微晶質(zhì)純灰?guī)r夾少量礫屑灰?guī)r及蟲孔狀灰?guī)r;上部為灰色礫屑灰?guī)r夾黃綠色頁巖,。所產(chǎn)化石有三葉蟲、筆石,、腕足類等,。與下伏的鳳山組為整合接觸，其分層標志是以灰色礫屑灰?guī)r作為底界,，此礫屑灰?guī)r很薄,，厚度不到0.5m，其上是純灰?guī)r,。厚125m,。

2.亮甲山組。

位于石門寨亮甲山,。屬淺海沉積,。主要巖性是中厚層狀豹皮灰?guī)r，下部夾少量礫屑灰?guī)r和鈣質(zhì)頁巖,。含有頭足類,、腹足類和蛇卷螺未定種等化石。與下伏冶里組為整合接觸，分界以亮甲山底部的中厚層狀豹皮灰?guī)r為標志,，風化后呈泥質(zhì)條帶狀,，局部含泥質(zhì)結核。層厚118m,。

3.馬家溝組。

本組分部與亮甲山組一致,，以亮甲山及北部茶莊北山發(fā)育較好,。屬淺海相沉積，較深水環(huán)境,。本組巖性以白云巖和白云質(zhì)灰?guī)r為主,，底部具微層理、含角礫,、含燧石結核黃灰色白云質(zhì)灰?guī)r,。化石有：頭足類和腹足類,。與下伏亮甲山組為整合接觸,，界限十分明顯。白云巖具"刀坎痕",。層厚101m,。

三、石炭系,。

1.本溪組,。

中石炭本溪組在本區(qū)的東、西部分布都很廣,，發(fā)育和出露最好的是半壁店191高地,、小王莊一帶發(fā)育較好，小王莊剖面可作為本區(qū)的標準剖面,。有2—3個由陸相到海相的完整沉積韻律,。本組巖性特征與華北地區(qū)一致，是一套海陸交互相沉積,。陸相粉砂巖中含植物化石：鱗木,、科達、蘆木等,。下部為鐵質(zhì)砂巖,、褐鐵礦和粘土巖，平行不整合與馬家溝組之上;上部為細砂巖,、粉砂巖及頁巖,，夾3—5層泥灰?guī)r透鏡體。石門寨西門—瓦家山剖面地層厚度為70.7m。

2.太原組,。

在半壁店,、小王山一帶發(fā)育較好。本組巖性比較穩(wěn)定以灰黑色砂巖含鐵質(zhì)結核為主要特征,，夾少量煤線及灰?guī)r透鏡體,，由兩個韻律組成，是海陸交互相沉積,。含植物化石：脈羊齒,、鱗木，動物化石:網(wǎng)格長身貝,、古尼羅蛤,。與本溪組呈整合接觸，分界明顯,，本組底部青灰色鐵質(zhì)中細粒長石巖屑雜砂巖,，具小型球狀風化。瓦家山剖面厚48m,。

四,、二疊系。

1.山西組,。

主要分布于東部黑山窯至曹山一帶,，西部也有出露。有兩個韻律,，第一個韻律含煤層,，第二個韻律的頂部含鋁土礦。本組是區(qū)內(nèi)重要的含煤地層,，屬近海沼澤沉積,。主要巖性為灰色、灰黑色中細粒長石巖屑雜砂巖,，粉砂巖炭質(zhì)頁巖及粘土巖,。含植物化石：蘆木未定種、帶科達,、纖細輪葉,。與下伏太原組呈整合接觸關系。厚度變化較大,，約在35m至60m,。

2.下石盒子組。

分布于黑山窯至石嶺一帶,，西部有零星分布,。由三個韻律組成,。屬湖泊相沉積。主要巖性為灰色中粗粒長石巖屑雜砂巖,。含植物化石:多脈帶羊齒,、山西帶羊齒、帶科達,。層厚115m,。

3.上石盒子組。

主要在黑山窯,、歡喜嶺至大石河西側(cè)有出露,。發(fā)育較好的剖面是歡喜嶺，可作為標準剖面,。巖性特征以河流相的灰白色中厚層狀含礫粗粒長石凈砂巖為主,，夾極度少量紫色細粒砂巖及粉砂巖,。本組未獲得化石資料,。與下伏下石盒子組為整合接觸關系。層厚72m,。

4.石千峰組,。

最初的命名地點在山西省太原市西25km的石千峰。本組是二疊系最上一個組,。出露較好的剖面是歡喜嶺至瓦家山一帶,，可作為標準剖面。主要巖性是一套河流相的紫色巖層,，包括粉砂巖,、泥巖、夾少量礫巖,、粗至中細粒凈砂巖和雜砂巖,。含植物化石：太原帶羊齒、尖頭輪葉,、朝鮮羽羊齒,。與下伏上石盒子組為整合接觸關系，兩者可以從顏色上區(qū)分,。厚150m以上,。

三.實習區(qū)人文景觀。

(一)北戴河,。

北戴河位于秦皇島市西南部,，一脈青山，山光積翠;一汪碧水,，水色含青,。北戴河海濱環(huán)境優(yōu)美，風光秀麗。風景區(qū)西面是婀娜俊美的聯(lián)峰山,，山色青翠,，植被繁茂。每逢夏秋季節(jié),，山上草木蔥寵,，花團錦簇，各種松柏四季常青,。戴河如練,，沿兇腳婉蜒入海。山中文物古跡眾多,，奇巖怪澗密布,，各種風格的亭臺別墅掩映其中，如詩如畫,。南面是悠緩漫長的海岸線,，質(zhì)細坡緩。沙軟潮平,，水質(zhì)良好,，鹽度適中。沿海開辟的30多個專用和公共海水浴場,，為游客嬉戲大海,，盡情享受海浴、沙浴,、日光浴提供了理想的場所,。

(二)山海關。

游覽山海關主要是參觀東門鎮(zhèn)遠樓,，也就是“天下第一關”,。這座城門高約13米，分為上下兩層,，造型美觀大方,，雄壯威嚴，登上城樓,，一邊是碧波蕩漾的大海,，一邊是蜿蜒連綿的萬里長城，令人豪氣頓生,。樓西面上層檐下,，懸有“天下第一關”匾額，是明代書法家肖顯所寫,，筆劃遒勁雄厚,，與城樓規(guī)制渾然一體,。在山海關城樓附近,，還建有長城博物館,，展出與山海關長城有關的人文歷史,，軍事活動情況和文物等,。

(三)老龍頭。

老龍頭坐落于山海關城南4公里的渤海之濱,，這里是明長城的東部起點,。老龍頭地勢高峻,，有明代薊鎮(zhèn)總兵戚繼光所建“入海石城”,。入海石城猶如龍首探入大海,、弄濤舞浪，因而名“老龍頭”,。澄海樓高踞老龍頭之上,，為明代所建，清康熙,、乾隆年前重修,。樓上有明朝大學士孫承宗所書“雄襟萬里”和清乾隆皇帝所書“澄海樓”匾額。樓壁鑲嵌有數(shù)塊歷史名人手書的臥碑,。自澄海樓南下3層城臺有一獨聳的石碑,，鐫刻著“天開海岳”四個蒼勁有力的大字,。

萬里長城猶如一條巨龍,，其龍頭伸于渤海之中掀浪戲水，人們俗稱此地為“老龍頭”,，老龍頭位于山海關城南約5公里處,，是明萬里長城軍事防御體系的重要組成部分，也是山海關景區(qū)的重要景點,。

(四)板廠峪長城,。

板廠峪風景區(qū)位于秦皇島駐操營鎮(zhèn)北部山區(qū)，距市區(qū)28公里,，景區(qū)內(nèi)歷史遺跡和自然風光各具特色,，巍巍古長城依山勢而行，形似倒掛九天,，山陡城險,，還有被譽為長城歷史上震驚中外考古界的重大發(fā)現(xiàn)明長城磚窯群遺址。省重點保護文物板廠峪塔,，神秘天然谷,，百年古松盡在其中，臨榆縣縣委遺址作為解放戰(zhàn)爭時期老一輩革命者的辦公地點,，為景區(qū)平添了幾分政治韻味,。景區(qū)內(nèi)險峽陛谷,，斷崖展露一線天，怪石嶙峋,，可觀之處眾多,。大自然的鬼斧神工造就了氣勢磅礴的石簡峽，更造就了87米落差的九道缸瀑布,。景區(qū)內(nèi)群峰競秀,，飛瀑流泉，充分體現(xiàn)了山與水的完美結合,。

(五)實習感受,。

刺激而艱辛的地質(zhì)實習結束了。這七天的野外實習,，給我留下了深刻的印象,。勞累而充實，艱險而浪漫,，是人生一段難忘的經(jīng)歷,。每天的野外實習，每一個點,，我都認真觀察,，記錄，測產(chǎn)狀,，畫地層素描圖,，認真聽老師講解，力爭當場能夠理解,。每天走過的路線也能大致描繪在地形圖上,，地質(zhì)界線也能比較準確的畫出來。比較實在的是,，這七天里,，我學會了羅盤的使用，地層界面能夠判斷,，能夠使用羅盤順利地測出產(chǎn)狀,，野外巖性的識別基本掌握，巖漿巖,，沉積巖大致掌握,，具體巖性，各個地層的巖石也能在野外及室內(nèi)順利而準確地識別,?？梢哉f，不枉此行,。這次野外實習絕對是一次精神與意志的較量,。如果意志不堅定,，沒有吃苦耐勞的精神，這次實習是很難從頭到尾徹徹底底堅持下來的,。也可以說,，能夠順利完成這次實習的人都是一個精神頑強，意志堅定者,。山路的艱險,，叢林的繁茂，有時在懸崖峭壁上,，前面甚至沒有路,，大家都沒有被嚇倒，都腳踏實地地走出來了,，手被刺破了,，滑倒了，從沒有一個人因此后退,。這其中的苦辣只有真正的地質(zhì)工作者才能感受,。本次實習拉近了同學們與老師們之間的感情，使彼此很愉快得相處,。老師們也能更加隨意地言傳身教,，寓教于樂。尤其是張威老師,，一直帶領學生,，走在隊伍的最前面，工作時一絲不茍,，休息時還給我們唱歌舒緩心情,，讓我們感受地質(zhì)考察工作的樂趣,。從這次實習中我們不僅體驗到了野外實習的艱辛與樂趣,，也從新認識了自己，增強了信心,，對今后各方面的學習和生活都會有著潛移默化的幫助,。

地質(zhì)實訓心得篇十一

在進入大學地質(zhì)專業(yè)后，我對地質(zhì)學的熱情與日俱增,。我時常夢想著親身參與地質(zhì)勘探和研究,，深入地對待地球科學這門學科。因此,，當?shù)弥獙W校為地質(zhì)專業(yè)的學生安排了一次實習機會,，我無比激動。為了更好地應對即將到來的實習,，我開始積極準備,。

首先,，我開始系統(tǒng)地復習地質(zhì)學的理論知識，通過閱讀相關教材和參考書籍,，加深對地質(zhì)學原理的理解,。此外，我還找到了一些相關的科學論文,，加強對地質(zhì)前沿研究的了解,，為實習做好理論準備。

其次,，我開始參加一些地質(zhì)實踐活動,，如野外考察和地質(zhì)課程實驗。通過這些實際操作和實地考察,，我更加熟悉地質(zhì)勘探和研究的基本步驟和方法,。這對我之后的實習經(jīng)驗大有裨益。

最后,，我開始學習使用一些地質(zhì)軟件和儀器,。地質(zhì)學中有許多數(shù)據(jù)處理和分析工作需要依靠計算機軟件完成，因此熟練使用這些工具對于進行實際的地質(zhì)研究工作至關重要,。我在實驗室中認真學習了一些常用的地質(zhì)軟件和儀器,，為實習做好技術儲備。

二,、實習中的收獲與體驗,。

實習開始后，我有機會參與了地質(zhì)礦產(chǎn)勘查項目,。通過與一些經(jīng)驗豐富的地質(zhì)學家共事,，我得到了更多實踐經(jīng)驗和操作技巧。在實地工作中,，我通過勘探和采樣的過程,，親身體會了地質(zhì)學理論知識在實際中的應用。我學會了如何正確使用儀器和工具,，如何選擇合適的地質(zhì)礦物樣本,，并掌握了一些地質(zhì)勘查和采樣的基本技巧。

在實習中,，我還參與了地質(zhì)解譯和數(shù)據(jù)處理的工作,。通過對采集到的地質(zhì)數(shù)據(jù)進行分析，我掌握了一些初步的數(shù)據(jù)處理方法,，并結合實際情況,，形成了一些初步的地質(zhì)解釋結論。這些工作讓我更深入地了解了地質(zhì)研究的全過程,，從數(shù)據(jù)采集到數(shù)據(jù)處理再到解釋判斷,。

此外,，我還有幸參與了地質(zhì)調(diào)查報告的撰寫和展示。在老師的指導下,，我學會了如何根據(jù)實際調(diào)查結果,，進行科學的論證和總結。報告的撰寫和展示過程讓我提高了自己的表達和溝通能力,，鍛煉了自己的邏輯思維能力,。

三、實習中的困難與挑戰(zhàn),。

在實習過程中,，我也面臨了很多困難和挑戰(zhàn)。首先,，由于野外工作條件的限制,，工作環(huán)境時常惡劣，如高溫,、寒冷和濕度較大等,。這對于身體素質(zhì)和心理調(diào)整能力提出了很高的要求。然而,，在這些困難中,，我學會了堅持和適應。我通過合理安排工作時間,，注意保護自己,，在實踐中不斷調(diào)整心態(tài)，完成了各項任務,。

其次,，與實習中的工作任務相比，軟件使用和數(shù)據(jù)處理對我來說是一個相對較為困難的部分,。雖然我事先有所準備,，但實際操作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的理論知識還不夠扎實,，對軟件的使用和數(shù)據(jù)處理的熟練度還有待提高,。然而，我并沒有氣餒,。我加大了與老師和同學的交流和學習，不斷改進自己的技術能力,。

四,、實習中的收獲與益處。

實習過程中的各種困難和挑戰(zhàn),，對我來說,，更像是一次寶貴的財富,。通過實習，我不僅加深了對地質(zhì)學的理解和認識,，也提高了自己的操作和解決問題的能力,。我學會了如何團隊協(xié)作和合理安排工作，學會了如何解決實際問題和提出合理建議,。我相信這些經(jīng)驗和技能將對我的未來學習和工作產(chǎn)生重要影響,。

此外，實習還為我提供了與一些經(jīng)驗豐富的地質(zhì)學家和同行交流的機會,。通過與他們的交流,，我了解到了地質(zhì)研究的最新動態(tài)和前沿領域，也得到了很多寶貴的指導和建議,。這些交流讓我更加堅定了自己在地質(zhì)學領域發(fā)展的決心,。

五、結語,。

通過這次實習,，我對地質(zhì)學有了更深入的了解，也增強了自身的能力,。我深切體會到了地質(zhì)學理論與實踐相結合的重要性,，也明白了地質(zhì)學是一門需要長期研究和實踐的學科。我將繼續(xù)努力,，不斷學習和探索,，在地質(zhì)學領域取得更大的進步。同時,，我也將這次寶貴的實習經(jīng)驗,，帶入自己的學習和工作中，為地球科學的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

地質(zhì)實訓心得篇十二

此次實習所見到的地質(zhì)情況,，對公路和橋梁來說，是一個小結,，此地地質(zhì)構造比較全面,，給出了工程建設中的不同處理方案。

水是生命之源,，有水的地方一定是經(jīng)濟發(fā)展的地方,，其發(fā)展勢必離不開路橋與外界的溝通，水的流動性給工程環(huán)境帶來了諸多影響,，尤其是水上橋梁,，河水的動力作用使河水具有了擺動性，河谷不穩(wěn)定，再加上河水侵蝕,、堆積,、搬運作用，就使得橋臺的位置有所變化,，河水是有洪汛期的,，這對橋的高度是有影響的，橋要采用何種形式,，可據(jù)此地地質(zhì)情況而定,，總之，水是工程地質(zhì)中的一大因素,。

公路的修建首先就是選線,，影響公路選線的自然因素很多，主要有地形,、地質(zhì),、水文、氣候,、土壤及植物覆蓋等因素,，如沿溪線的選定，沿溪線是沿著河岸布置的路線,，其路線走向明確,，以河谷方向為指導方向，河兩岸地勢平緩,，縱坡較小,，常被洪水侵蝕，防護工程較多,，沿河布線跨支溝的'人工構造物較多,，沿河兩岸有較復雜和不良地質(zhì)地段，當河谷較窄時,，路線繞避的余地小等問題時,，應合理布局，考慮以下幾點：根據(jù)資源開發(fā)的需要選岸,，路線選在谷底寬闊,，支溝少，地質(zhì)條件較好,，且有連續(xù)適宜布線的臺地一岸,，盡可能選在陽坡和迎風的一岸，盡量選在鄉(xiāng)鎮(zhèn)多,，居民點密的一岸,，其次路線高度的選擇應考慮在不受洪水淹沒和破壞的前提下,，路線高度通常有低線位和高線位兩種情況,。

越嶺線的選定也是公路建設中的一大內(nèi)容,，越嶺線需要克服很大高度，路線的長度和平面位置主要取決于縱坡的安排,，所以越嶺線的主要矛盾就是埡口高度和路線縱坡間的矛盾,，在馬蹄嶺采用的“s”形路線就很好的克服了高差大這一問題。

在山間修建傍河公路時,，應注意巖體的穩(wěn)定性,，當?shù)氐哪杲邓考案鞣N自然因素，巖體自身的穩(wěn)定性,，這些是山體是否滑坡崩塌的一個方面,，而另一方面是巖石與水作用后的穩(wěn)定性，有的巖石親水力強,，作用后失去了原有的屬性,，而產(chǎn)生滑坡、崩塌現(xiàn)象,，即應考慮到山體的穩(wěn)定性,，來決定是否設防護墻，是否該遠離此山體而筑路,。

為期一周的工會曾地質(zhì)實習,，讓我充分的認識到地質(zhì)環(huán)境對工程建設的影響，同時也鞏固了校內(nèi)所學的理論知識,，理論是建立在實踐之上的,，只有通過實踐，理論才能得以充分發(fā)揮,，這次實習的重要意義就在于,，它結合了理論，讓我們在實踐中學習理論,，為今后的理論學習及社會實踐劃上一個逗號,，這次實習另一感受，就是覺得時間太短,，如能再長一點,，我想理解得會更透徹，掌握的將更加牢固,。

地質(zhì)實訓心得篇十三

本次實習是為了提高我對公路工程地質(zhì)的了解,，將課堂上學到的理論知識應用于實踐中，并了解公路工程地質(zhì)勘察的重要性,。通過實地考察和地質(zhì)勘察操作,，提高自己的實際操作能力和綜合素質(zhì),。

在實習過程中，我參與了多個地質(zhì)勘察項目,，包括地質(zhì)勘探,、地質(zhì)災害評估以及地質(zhì)地質(zhì)災害治理等。通過實地勘察,，我深刻認識到了公路工程中地質(zhì)勘察的重要性,。地質(zhì)調(diào)查可以幫助我們了解地質(zhì)條件，判斷地基穩(wěn)定性,，預測地質(zhì)災害風險,，并提供科學依據(jù)為公路設計和施工提供可靠的保障。在實際操作中,，我學會了使用測量儀器,、勘探工具以及采樣設備，熟練掌握了地質(zhì)鉆探,、采樣和土層測試等地質(zhì)勘察技術,。

第三段：實習中的困難和解決方法。

實習中,，我面臨了一系列的困難和挑戰(zhàn),。首先，由于地質(zhì)單元的復雜性,，勘察過程中需要根據(jù)實際情況進行合理的方案設計,。在這種情況下，我通過與導師的溝通和交流,，結合地質(zhì)調(diào)查理論知識,，不斷調(diào)整實踐方案，解決了前進中遇到的困難,。其次,，勘探過程中，地形條件的限制和環(huán)境因素的干擾給實踐操作帶來了一定的困難,。我通過學習和經(jīng)驗積累,，不斷改進工作方法，提高了尋找和選擇適合的勘察點位和取樣點位的能力,。

通過這次實習,，我不僅加深了對公路工程地質(zhì)的認識，還提高了自己的實踐操作能力,。在實際工作中,，我學會了如何合理利用儀器設備、規(guī)劃勘察路線和確定勘察點位,，并了解了地質(zhì)勘察工作的具體流程和注意事項,。此外,，我還了解了不同地質(zhì)環(huán)境下的勘察方法和技術，為今后的工作打下了堅實基礎,。

第五段：未來的展望與感悟,。

通過這次實習，我深深意識到了理論與實踐的重要性,。在今后的學習和工作中,，我將加強對地質(zhì)勘察理論知識的學習,，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能水平,。同時，我也會繼續(xù)關注公路工程地質(zhì)的發(fā)展動態(tài),，不斷拓寬自己的專業(yè)視野,，并為公路工程地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

綜上所述,，通過這次公路工程地質(zhì)實習,，我深刻認識到了地質(zhì)調(diào)查在公路工程中的重要性。實踐讓我加深了對地質(zhì)勘察工作的理解,，提高了自己的實踐操作能力,，并為今后的學習和工作打下了堅實基礎。在未來,，我將不斷提升自己的專業(yè)能力,，為公路工程地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

地質(zhì)實訓心得篇十四

環(huán)境地質(zhì)學是研究地球表層環(huán)境與人類活動相互作用的學科,。針對環(huán)境問題,，環(huán)境地質(zhì)學在其中占有重要地位。通過實踐,，我不僅學會了本學科的理論知識,，更加深了我對環(huán)境保護的認識。在這篇文章里,，我將會分享我在環(huán)境地質(zhì)學實習中的心得體會,。

第一段：實習總體情況。

我的環(huán)境地質(zhì)學實習是在一個水下勘探公司進行的,。公司的職責是為油氣生產(chǎn)公司預留鉆井地點,，并提供鉆井咨詢。該公司密切關注海洋環(huán)境的變化以及船舶行駛的避險問題,。我的實習工作主要為數(shù)據(jù)分析,、地圖制作和現(xiàn)場調(diào)查。

第二段：實踐中的挑戰(zhàn),。

在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的平衡需要很多細致的工作,。我需要了解當?shù)氐V物資源，測量資源的數(shù)量,、品質(zhì),、分布等，并要發(fā)現(xiàn)任何與環(huán)境保護有關的細節(jié),。同時,，在現(xiàn)場工作中，我還需要領悟和應用衛(wèi)星數(shù)據(jù)的解釋,，理解財務和合法性問題,，并考慮公司的管理層面等方方面面的問題。這讓我感受到環(huán)境地質(zhì)學需要在各個層面積極推進,，才能創(chuàng)造出可持續(xù)發(fā)展的未來,。

第三段：工作流程和技能。

在環(huán)境地質(zhì)學實習中,，我學到了許多新的工作流程和技能,。例如，我了解了如何使用GIS來管理地理信息,，使用曲線來繪制位移和震動數(shù)據(jù),。我還學習了如何制作優(yōu)質(zhì)的報告，并學會了在高壓和危險的工作環(huán)境中工作的技巧,。這種技能的學習是實踐的重點,，因為只有在實踐中才能更好地理解知識。

第四段：學習和發(fā)展,。

在環(huán)境地質(zhì)學實習中,，我通過工作學到了很多新的東西，這也進一步激勵了我深度學習本學科相關知識,。我明白了研究和實踐的價值,，這有助于我繼續(xù)進一步深入學習。

第五段：結論,。

通過這次實習,，我深度體驗到環(huán)境地質(zhì)學作為學科的多元性，并了解到了如何將理論知識應用于實際工作中,。同時,，我也更加認識到自己作為一個環(huán)保志愿者的責任，并以此來創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的未來,。我深信研究地球與環(huán)境的本質(zhì)是為了改善人類生活,，讓這個地球成為一個更美好的地方。

地質(zhì)實訓心得篇十五

我是一名剛踏入社會的大學畢業(yè)生,，2008年畢業(yè)于桂林工學院勘查技術與工程(物探)專業(yè),，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組,。到2009年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時間里我學到了許多學校里無法學到的知識,，開闊了眼界,，提高了專業(yè)技術水平和工作能力。

一,、參加的工程,。

在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里,，金子山對傳灣銅礦,、金洞子、紅巖山激電測井5口,，陶家溝金礦充電測量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成),，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。

二,、對專業(yè)知識的提高。

我是學物探專業(yè),，也就是地球物理勘探,。在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少,，工地是我學習和實踐的好地方,。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學校學的理論知識太膚淺，實踐起來十分困難,，在工地我就向師傅虛心的請教,，有不明白的地方我就問，經(jīng)過一年的工作實踐,，增加了自己的專業(yè)知識,，提高了自己的實踐能力，把理論和實踐很好的結合起來,。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學習了磁法,、激電、充電,、土壤地球化學測量等方面的理論知識,，虛心向老師傅學習，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓,，很快就適應了工作,，努力完成自己的工作。

三,、參加工作的體會,。

以前聽說物化探干活累,，工人十分辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦,，物化探師傅們就用四個特別來形容,，特別能吃苦、特別能干活,、特別能奉獻,、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工,，照顧不了自己的父母,、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從來沒有一句怨言,，這種無私奉獻的精神是我必須學習的。在和前輩的交流中我學會了怎樣面對困難,，怎樣做人,，樹立了正確的人生觀、價值觀,。通過一年的工作和學習我感到作為一名技術人員必須要細心,、認真，作好每一步工作,，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉,，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉,，還要繼續(xù)學習和工程相關,、和專業(yè)相關的知識，用知識武裝自己,。

四,、對公司的建議。

隨著社會的發(fā)展,，人們對質(zhì)量的要求越來越高,，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術管理水平的提高,，為能夠面對更加激烈的競爭,，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點,。

過去的工作中,，在領導的關懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應了這種工作,，具備了一定的技術工作能力,，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中,，自己要加強學習,、克服缺點，力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高,。同時我清楚地認識到,，為適應單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習,，尤其是新技術,、新理論的學習，勤奮工作,，在實際工作中鍛煉和成長,，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務能力和工作水平,，為公司的發(fā)展做出自己新的,、更大的貢獻。

地質(zhì)實訓心得篇十六

環(huán)境地質(zhì)學實習是一個重要的教育環(huán)節(jié),，是研究生活在地球上的人類和自然環(huán)境之間相互作用的學科,。在實際操作中，它包括地質(zhì)學,、地球化學、水文學和氣象學等幾個科學領域,。它可以幫助我們深入了解環(huán)境污染和自然災害的根源,，解決地球環(huán)境問題，促進環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展和全面建設美麗中國,。

第二段：環(huán)境地質(zhì)學實習的過程和要求,。

在實習中，我們需要掌握一定的理論知識,，了解實際工作流程和常用儀器的操作方法,。此外，我們還需要了解實習中的危險性,，并制定相關的預防措施和應急處理方案,。在實際實習中，我們需要仔細觀察,、積極參與,、認真記錄實踐情況，更好地理解環(huán)境地質(zhì)學的實踐應用,。

第三段：實習中的工作內(nèi)容和體會,。

在實習的過程中,，我們需要在現(xiàn)場采集標本、分析實驗數(shù)據(jù),、撰寫實習報告等等,，深度學習理論知識，并在實踐中積累經(jīng)驗,。在實習過程中,，我們也需要協(xié)同合作，因為團隊成員互相關心和幫助,，取得了優(yōu)秀的實習成效,。同時，環(huán)境問題的日益嚴重也讓我們認識到環(huán)境保護事業(yè)的重要性,。

第四段：實習中的收獲和啟示,。

本次實習給我們帶來了豐富的經(jīng)驗和收獲。在實習的過程中,，我們既了解了環(huán)境地質(zhì)學理論的基礎知識,，同時加深了自己的科研動手能力，進一步提高了環(huán)保意識和實踐能力,。在實習結束后,，我們回顧自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己還有許多不足之處,，相信這些學習經(jīng)歷將使我們更有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

通過實習,，我們認識到環(huán)境問題和地質(zhì)生態(tài)問題的嚴重性，也進一步認識到研究地質(zhì)環(huán)境與保護自然環(huán)境的重要性,。我們希望在未來的學習和科研中,，能夠更加深入地研究和應對環(huán)境問題，使環(huán)境事業(yè)更加繁榮和美好,。同時,，我們也要積極了解和關注環(huán)保法規(guī)，推行可持續(xù)發(fā)展理念,，用我們的實際行動支持和促進環(huán)保工作的順利進行,。

地質(zhì)實訓心得篇十七

20__年6月，我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習,，工程地質(zhì)實習是整個工程地質(zhì)學教學中十分重要的實踐環(huán)節(jié),，使學生在課程理論知識學習的基礎上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐,，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,，使理論與實際相結合，為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關地質(zhì)資料打下一定的基礎,。

2實習目的,。

理解基本的地址概念，了解基本知識,，學會基本技能,。通過簡短的野外地址實習，鞏固學過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容,，加深對課程有關內(nèi)容的理解;此外,，通過實習培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操,，提高隨地址科學的興趣：同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學的重要性,。同時，培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、艱苦努力,、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念,，掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力,，總結此次實習與我們所學專業(yè)的聯(lián)系。

昌樂火山口,。

昌樂火山口,，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口?；鹕娇诔蕡A錐形,，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀,，數(shù)萬根六棱石柱,，由山底到山頂，直插云天,。

此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風化剝蝕,，被剝露出地面,，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀,，向上收斂,，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀,，展示出大自然的鬼斧神工,。據(jù)中國科學院地質(zhì)研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年,，它的發(fā)現(xiàn),，對地求物理和地震科學研究都有很大-參-考介值。一色的紅褐圓棱柱石,，豎指蒼天,，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā),，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群,。

山東山旺國家地質(zhì)公園。

山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,，面積約13平方公里,。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成,，即解家河盆地和包家河盆地,，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大,。為季節(jié)性河流,。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富,，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學上劃分為山旺組地層---硅藻土),，沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面,，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù),。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起,，宛若書頁,，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中,。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖(山旺組),、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成,。二是新生代時期(距今__萬年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象,，如黃山,、堯山、擦馬山,、靈山等都是典型的古火山口,，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所,。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm,，規(guī)模宏大,，氣勢壯觀。堯山西側(cè),，火山作用形成了高高的臺地,，經(jīng)長時間風化剝蝕，形成了自然景觀,，人們稱之為"石樓",。

山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期,。目前已發(fā)現(xiàn)的動,、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種,。植物化石包括真菌,、硅藻、苔蘚,、蕨類,、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲,、魚,、兩棲、爬行,、鳥及哺乳動物,。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn),，填補了中新世時期的空白,，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多,、保存最完好的化石產(chǎn)地,。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀牛化石是世界上唯一的,，在國際學術界引起了轟動,。植物化石枝葉最多，花,、果實和種子也保存得非常完美。

山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬年),，其種類之多,、保存之完整為世界罕見,，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲,、魚,、蜘蛛、兩棲,、爬行,、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰,，保存完整,，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種,。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地,，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚,、蕨類,、裸子植物、被子植物及藻類,。除100種藻類外,，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài),、古氣候,、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的"綜合實驗室",。

山東地下大峽谷,。

高峽深澗，鬼斧神工,。飛瀑流泉,，濺玉噴珠。天賦幻境,，兆年孕育,。暗河漂流，驚險刺激,。管軌滑道,，激越航程。江北溶洞,，魅力所在,。

山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的溶洞王國,，洞體長度6100米,，是江北第一長洞,，中國特大型著名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸,，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成,，形成于約0.65億年至2.3億年前。

特點：

一氣勢雄偉壯麗,，峽谷深切近百米,、兩壁如削、寬處百余米,、窄處僅可容身,，成具體而微之地下三峽。洞內(nèi)有一河,、九泉,、九宮、十二瀑,、十二峽等景觀100余處,，構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷，令人嘆為觀止,。

二地下暗河漫長而曲折,，水量充沛，四季長流,，地下河瀑布十分壯觀,，在我國北方溶洞內(nèi)實屬罕見。

三利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目,，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為"中國最長的溶洞漂流"項目,。漂流道的設計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下,，波激浪涌,，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始,，驚險刺激演繹的淋漓盡致,。

短短一天野外實習很快結束了，不過我們從中實在學到了不少東西,，在實習過程中能把所學的知識靈活的理解,。增加我們對工程地質(zhì)學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征,。本次實習令我們加深了對地質(zhì)學的了解,，更深刻認識到了學習地質(zhì)的意義，鞏固了學習成果,，體會到"學以致用"的道,。知識從感性認訓升華到了理性認識,，從抽象變得具體起來，我學習到了很多書上沒有的東西,，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導,。在實習中學會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領和細節(jié),。例如，出外實習要對考察對象做一定的了解,，合理安排考察路程和考察內(nèi)容,，注意研究的方法，一些考察的細節(jié),，充分認識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性,，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時,，懂得和組成員合作的重要性,。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W習乃至工作起到積極的作用。

地質(zhì)實訓心得篇十八

在實習之前,，我深知作為一名公路工程地質(zhì)實習生,，必須對地質(zhì)學以及公路工程有一定的認識和了解。因此,，我提前閱讀了相關的專業(yè)書籍,，并參加了一些與公路工程地質(zhì)有關的課程和講座，以便更好地應對實習的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn),。此外,，我也主動和老師請教，在他們的指導下,，我制定了一個詳細的實習計劃,，包括實習期間要掌握的基本理論知識和實踐操作技能。這樣的準備工作讓我充滿了信心和期待,，迫不及待地開始了實習之旅,。

第二段：實習過程中的收獲與體會。

在實習的過程中,，我發(fā)現(xiàn)公路工程地質(zhì)實習涉及到的知識點非常廣泛,，包括地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)勘查,、地質(zhì)災害評價等,。每一項工作都需要嚴謹和細心，而且對于專業(yè)知識的掌握和實踐技能的運用都是至關重要的,。通過實習,，我對地質(zhì)調(diào)查和地質(zhì)勘查等實際操作有了更深入的了解,，也提高了自己的動手能力和團隊合作能力。此外,，在實習過程中,，我還學到了許多實用技巧和工作方法，這對于將來的工作也是非常寶貴的財富,。

第三段：實習過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決辦法,。

在實習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。首先,，由于公路工程地質(zhì)實習需要在戶外進行，所以我需要面對各種復雜的自然環(huán)境和氣候條件,。很多時候,，我需要背負著重重的設備爬過陡峭的山地，或者在酷熱的夏季頂著炎炎烈日進行工作,，這對于體力和耐力都是一種考驗,。其次，實習過程中,，我還需要和其他實習生一起組成小組進行工作,，這對于溝通和協(xié)作能力提出了更高的要求。面對這些挑戰(zhàn),，我一直保持積極向上的態(tài)度并尋求解決辦法,，比如合理安排工作時間和休息時間，加強團隊溝通和交流,，以及學習如何應對自然環(huán)境和氣候的變化等,。

第四段：實習收獲與感悟。

通過實習,，我不僅學到了專業(yè)知識和技能,，也鍛煉了自己的工作能力和團隊合作能力。我明白了公路工程地質(zhì)實習的重要性和挑戰(zhàn)性,，也認識到了作為一名公路工程地質(zhì)人員需要具備的素質(zhì)和能力,。我意識到自己在實習過程中的不足之處，并下定決心在今后的學習和工作中進一步提高自己,。同時,，我也深感實習是一次寶貴的機會，不僅讓我更加了解和熱愛公路工程地質(zhì)這個專業(yè),，也為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

第五段：對未來的展望。

公路工程地質(zhì)實習是我大學學習的一次重要實踐，也是對我未來職業(yè)發(fā)展的一次重要引導,。通過實習,，我不僅對公路工程地質(zhì)有了更深入的了解，也明確了自己的學習和職業(yè)規(guī)劃,。我決心繼續(xù)深耕公路工程地質(zhì)領域,，并在未來的實踐中不斷提高自己的專業(yè)技能和知識水平。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的公路工程地質(zhì)工作者,，為我國公路建設和地質(zhì)災害防治事業(yè)做出自己的貢獻,。同時，我也希望通過個人的努力和付出,，將公路工程地質(zhì)這個專業(yè)推廣和傳承下去，為更多的人了解和認識公路工程地質(zhì)作出貢獻,。