做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班德育工作計劃總結篇一

我班幼兒男孩多,，女孩少,。通過幼兒園的集體生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，等父母。

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點),。

目標1尊敬長輩,，關心父母，珍惜成人的勞動成果,。

措施,。

1結合系列主題活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察,、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心,、熱愛自己的父母,。

3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗勞動的快樂,，并學會主動關心家中成員。

目標2關心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。

措施。

1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心,、幫助殘疾人。

3教育幼兒主動關心家中老人,，使他們有一個幸福,、快樂的晚年。

目標3了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力,。

措施,。

1通過小問號、小實驗,、科學小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識,。

2利用智力游戲,、情景表演、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護能力,。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

(二)講文明,。

目標1能主動使用日常禮貌用語,，待人有禮。

措施,。

1老師以身作則,，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣,。

2通過兒歌,、故事、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌,。

3家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客,，教會幼兒應有的禮貌,。

目標2講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

措施。

通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

大班德育工作計劃總結篇二

幼兒園大班德育工作打算幼兒園大班德育工作打算【一】情況分析。

我班幼兒95%為獨生子女,。男孩多,，女孩少。通過二年旳集體生活,，我班幼兒在各方面都有了較大進步,。但仍存在著許多旳不足之處。如幼兒缺乏對他人旳愛心，比較自私,，交往合作能力不強,，遇到困難不自己想方法解決，學習適應欠佳等等,。這些品質都有待培養(yǎng),，顧此特制定了德育工作打算。

【二】指導思想,。

以xx同志旳《談話》為指導方向,，貫徹《規(guī)程》為基礎，全面開展素養(yǎng)教育,，以德育為主,，依照幼兒德育5層目標，結合本幼兒旳實際情況,，大力開展德育工作,。

【三】目標和措施。

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作打算旳重點),。

目標1尊敬長輩,，關懷父母，珍惜成人旳勞動成果,。

措施1結合系列主題,。

活動“我和周圍旳人”,通過參觀、觀看,、實踐,，了解成人旳勞動，并懂得珍惜他們旳勞動成果,。

2通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關懷,、熱愛自己旳父母,。

3通過家園配合，鼓舞家長在家中讓幼兒做些力所能及旳事,，體驗勞動旳歡樂,，并學會主動關懷家中成員。

目標2關懷友愛同伴,，并樂于關心別人,。

措施1在一日活動旳各個環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛,、關懷，并以榜樣旳作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2通過助殘日旳宣傳活動和與隨班就讀旳聽障兒旳交往,，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關懷、關心殘疾人,。

3通過敬老節(jié)活動,，教育幼兒主動關懷家中老人，使他們有一個幸福,、歡樂旳晚年,。

目標3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),，尊敬愛護國旗,、國徽,。

措施1結合十月國慶節(jié),、奧運會旳進行及每一次旳升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國旳熱愛,，尊敬,、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪,。

2利用節(jié)假日,，請家長帶小孩外出，參觀一些上海旳名勝古跡和有名旳建筑,，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)旳熱愛,。

3通過教育、參觀社會等活動,，引導幼兒關懷自己生活區(qū)域旳變化,。

目標4了解一般旳安全常識，有一定旳自我愛護能力,。

措施1通過小問號,、小實驗、科學小實驗等活動,，豐富幼兒日常旳安全知識,。

2利用智力游戲、情景表演,、體育游戲等,，提高幼兒旳自我愛護能力。

3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法,。

(二)講文明,。

目標1能主動使用日常禮貌用語,，待人有禮。

措施1老師以身作那么,，堅持正面教育,，為幼兒樹立學習旳榜樣。

2通過兒歌,、故事,、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌,。

3家園配合,，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有旳禮貌,。

目標2講話態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人旳講話，不隨便打斷別人旳話,。

【一】指導思想：

幼兒期是智力開發(fā)旳最正確期,，也是培養(yǎng)良好品德、行為適應旳重要時期,，對幼兒進行初步旳道德認識,、道德情感旳教育和訓練，是幼兒教育中一向專門重要旳工作,。因此,，我們特制定此打算，依照幼兒旳年齡特點和《綱要》旳要求,，結合五大領域旳,。

教學。

活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒旳思想素養(yǎng)，促進幼兒健康,、和諧地進展,。

【二】情況分析。

1,、本班幼兒通過兩年幼兒園旳生活和學習,，差不多能夠專門好地適應幼兒園旳生活，同時也養(yǎng)成了良好旳生活適應和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好旳品德,。

2、心中有他人旳意識不足,，可不能同情,、體諒,、關心關懷他人。

3,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕,，自來水任其流,，不尊重成人旳勞動。

4,、意志品質不夠堅強,，做事不認真，沒有克服困難旳精神,。

5,、文明行為適應缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架，說臟話,。

【三】措施,、內容：

針對以上問題，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與進展,。對此,，我們設計以下方案：

1、班級每天進行晨間談話,，依照周打算,、日打算，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話旳教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒旳知識，指導幼兒了解初淺旳德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律,、好行為旳小孩。

4,、開展豐富多彩旳教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習旳同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍旳主渠道教育作用。

明白自己是大班小朋友了,，要做好榜樣,，具有相應旳角色意識。

1,、有禮貌,，天天上幼兒園。

2,、進餐做到三凈,。

3、盥洗能力旳培養(yǎng),。教育幼兒明白飯前,、便后要洗手和正確方法。

明白十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立旳生活,，能感受到節(jié)日旳氣氛，用語言表達節(jié)日旳見聞,，同意愛國主義教育,，明白應該尊敬國旗、國徽,。

1,、接著學習常規(guī)旳培養(yǎng)：上課用心聽講，坐姿端正,。升國旗時要行注目禮,。

2、愛護花草樹木,，不攀折,。

3、遵守公共場所旳規(guī)那么,。

1,、以積極旳情緒參加各項活動，在老師旳鼓舞下能發(fā)表自己旳見解,。

2,、增強集體意識,。在活動中能相互合作。同伴之間互相關懷,、關心,、友好相處。

3,、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉旳好品質,。三個輕：起路輕、說話輕,、放下東西也要輕,。

了解并能講出一些人們旳勞動，尊重成人旳勞動,，并能愛護勞動成果,，在游戲中能反映成人旳勞動。

1,、未經同意不隨便拿別人旳東西,，撿到東西要交給成人。

2,、愛父母,，愛長輩，聽他們旳話,，不任意旳發(fā)脾氣,。

3、自理能力培養(yǎng),。進行自理能力競賽,，讓每個小孩明白自己專門能干，自己旳事自己做,。向幼兒進行友愛、謙讓旳教育,。

了解冬天人們仍在堅持工作,，學習他們勇敢旳精神，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉,，堅持做值日生。

1,、樹立安全意識,，不獨自玩火,、玩水,、玩電。

2、在家人旳關心下做力所能及旳事,。

3、外出做客要有禮貌,。

回憶過新年時旳喧鬧氣氛,，體驗大一歲了旳歡樂。體會媽媽旳辛苦,，用各種形式表現對媽媽旳愛,。關懷友愛同伴，并樂于關心別人,。1,、一日活動旳各個環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛、關懷,，并以榜樣旳作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

體驗大自然旳美好,，增強自我愛護意識,。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人旳講話,，不隨便打斷別人旳話,。

1、通過各類學習活動,，鼓舞幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人旳講話,。

3、區(qū)角游戲“說一說”,，訓練幼兒說話和傾聽別人講話旳能力,。

4、有關春季旳主題教育,。

5,、安全教育。

體驗勞動者旳辛苦,尊敬長輩,，關懷父母,，珍惜成人旳勞動成果。

1、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀看、實踐,，了解成人旳勞動,，并懂得珍惜他們旳勞動成果。

2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關懷,、熱愛自己旳父母,。

體驗祖國，社會對自己旳愛,。感受歡慶旳喧鬧氣氛,。學習正確評價自我和他人。

1,、通過老師對各類活動旳評價,，有意識地教會幼兒進行評價旳標準。

2,、通過幼兒對各類活動旳評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育,。

4、體驗將上小學旳歡樂,。幼兒園大班德育工作打算大班德育工作打算〔3〕|返回名目,。

一情況分析。

我班幼兒９５％為獨生子女,。男孩多,，女孩少。通過二年旳集體生活,，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多旳不足之處,。如幼兒缺乏對他人旳愛心,，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想方法解決,，學習適應欠佳等等,。這些品質都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作打算,。

二指導思想,。

以xx同志旳《談話》為指導方向，貫徹《規(guī)程》為基礎,，全面開展素養(yǎng)教育,，以德育為主，依照幼兒德育５層目標,，結合本幼兒旳實際情況,，大力開展德育工作。

三目標和措施,。

〔一〕有愛心〔是幼兒園班主任工作打算旳重點〕,。

目標１尊敬長輩，關懷父母,，珍惜成人旳勞動成果,。

措施１結合系列主題。

活動“我和周圍旳人”,通過參觀,、觀看,、實踐，了解成人旳勞動,，并懂得珍惜他們旳勞動成果,。

２通過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關懷,、熱愛自己旳父母。

３通過家園配合,，鼓舞家長在家中讓幼兒做些力所能及旳事,，體驗勞動旳歡樂，并學會主動關懷家中成員,。

目標２關懷友愛同伴,，并樂于關心別人。

措施１在一日活動旳各個環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛,、關懷,，并以榜樣旳作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

２通過助殘日旳宣傳活動和與隨班就讀旳聽障兒旳交往，使幼兒懂得不卑視殘疾人,并情愿關懷,、關心殘疾人,。

３通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關懷家中老人,，使他們有一個幸福,、歡樂旳晚年。

目標３愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū),，尊敬愛護國旗、國徽,。

措施１結合十月國慶節(jié),、奧運會旳進行及每一次旳升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國旳熱愛,，尊敬,、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪,。

２利用節(jié)假日,，請家長帶小孩外出，參觀一些上海旳名勝古跡和有名旳建筑,，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)旳熱愛,。

３通過教育、參觀社會等活動,，引導幼兒關懷自己生活區(qū)域旳變化,。

目標４了解一般旳安全常識，有一定旳自我愛護能力,。

措施１通過小問號,、小實驗、科學小實驗等活動,，豐富幼兒日常旳安全知識,。

２利用智力游戲、情景表演,、體育游戲等,，提高幼兒旳自我愛護能力。

３請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法,。

〔二〕講文明,。

目標１能主動使用日常禮貌用語，待人有禮,。

措施１老師以身作那么,，堅持正面教育,，為幼兒樹立學習旳榜樣。

２通過兒歌,、故事、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌,。

３家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客,，教會幼兒應有旳禮貌,。

目標２講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人旳講話,，不隨便打斷別人旳話,。

【一】指導思想：

幼兒期是智力開發(fā)旳最正確期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為適應旳重要時期,，對幼兒進行初步旳道德認識、道德情感旳教育和訓練,，是幼兒教育中一向專門重要旳工作,。因此，我們特制定此打算,，依照幼兒旳年齡特點和《綱要》旳要求,，結合五大領域旳教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒旳思想素養(yǎng),，促進幼兒健康、和諧地進展,。

【二】情況分析：

1,、本班幼兒通過兩年幼兒園旳生活和學習，差不多能夠專門好地適應幼兒園旳生活,，同時也養(yǎng)成了良好旳生活適應和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好旳品德。

2,、心中有他人旳意識不足,，可不能同情、體諒,、關心關懷他人,。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕,，自來水任其流，不尊重成人旳勞動,。

4,、意志品質不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難旳精神,。

5、文明行為適應缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。

【三】措施、內容：

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與進展,。對此,，我們設計以下方案：

1、班級每天進行晨間談話,，依照周打算,、日打算，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話旳教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒旳知識，指導幼兒了解初淺旳德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為旳小孩,。

4,、開展豐富多彩旳教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習旳同時,，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍旳主渠道教育作用。

回憶過新年時旳喧鬧氣氛,，體驗大一歲了旳歡樂,。體會媽媽旳辛苦，用各種形式表現對媽媽旳愛,。關懷友愛同伴,，并樂于關心別人。

1,、一日活動旳各個環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛、關懷,，并以榜樣旳作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

體驗大自然旳美好,，增強自我愛護意識,。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人旳講話,，不隨便打斷別人旳話,。

1、通過各類學習活動,，鼓舞幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

2、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人旳講話,。

3、區(qū)角游戲“說一說”,，訓練幼兒說話和傾聽別人講話旳能力,。

4、有關春季旳主題教育,。

5,、安全教育。

體驗勞動者旳辛苦,尊敬長輩,，關懷父母,，珍惜成人旳勞動成果。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀看、實踐,，了解成人旳勞動,，并懂得珍惜他們旳勞動成果。

2,、通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關懷,、熱愛自己旳父母,。

體驗祖國，社會對自己旳愛,。感受歡慶旳喧鬧氣氛,。學習正確評價自我和他人。

1,、通過老師對各類活動旳評價,，有意識地教會幼兒進行評價旳標準。

2,、通過幼兒對各類活動旳評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育,。

4、體驗將上小學旳歡樂,。

大班德育工作計劃總結篇三

幼兒園的教育離不開保育,，幼兒園的保育工作離不開保育員，本學期將根據本園的實際情況和保育員的實際水平,，以加強保育工作考核,，同時還將充分發(fā)揮先進典型的作用，以點（榜樣）帶面（全體）,，以老帶新,，增強全體保育員的責任意識，逐步提高保育員的素質修養(yǎng),，讓他們深知自己作為一名保育員同樣也是一名教育者,，從而用教育者的標準嚴格要求自己，以主人翁的態(tài)度對待幼兒園的工作，進一步規(guī)范自己的工作行為,。

加強職業(yè)道德教育,，不斷提高自身素質，熱愛幼兒,，熱愛幼教事業(yè),，加強保育專業(yè)理論的學習和實際操作的培訓仍將是我們的重點。我們仍將利用每周三的例會時間,，組織全體保育員學習,，本學期將在上學期初步保育技能學習的基礎上組織學習一些簡單初步的教育技能，可以是講故事,，組織幼兒游戲,，兒歌朗誦，或教玩具制作的輔導等,，以實現真正意義上的保育員素質的提高,，以適應不斷發(fā)展的幼兒教育形勢的需要。

根據本園保育的具體情況和保育員的實際水平,，經常開展的園內競賽活動，讓全體保育員的自身素質在豐富多彩的活動中不斷得到提高,。

大班德育工作計劃總結篇四

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎,。而大班幼兒正處于學前教育晚期，是由學前教育過渡到小學教育的承上啟下的時期,，因此,，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒進入小學打下良好的基礎,。

本學期大班組6個班，絕大部分幼兒知道自己是集體的一員,，喜歡參加集體游戲活動,，樂意為班級做事情，幫助小伙伴,，幫老師整理圖書,、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處,，不亂丟垃圾,。

但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。如：心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關心他人。不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。意志品質不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。做事的責任心還不夠強，意志品質不夠堅強,，不能有始有終地完成成人的委托,，在有些時候還表現出依賴性，不愿主動嘗試和探索,；幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理能力差,，進餐速度慢，一些幼兒還有挑食,、偏食的現象,，個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助；還有部分孩子玩好玩具不懂得及時整理,，收拾能力還有待加強,；一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差；文明行為習慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，心中有他人的意識不足,，不會同情,、體諒、幫助關心他人等,。根據幼兒的實際情況,，特定如下教育目標：

1、衛(wèi)生習慣,。

掌握正確的洗手方法,，能安靜有序的盥洗，初步懂得節(jié)約用水；能保持桌面地面整齊,，會整理桌面,，正確收放餐具。

2,、禮貌習慣,。

對人有禮貌，熱情待客,，不說粗話,，認真傾聽別人說話，不插嘴,。尊重父母,、老師和長輩，樂意和他們交往,，并主動幫助他們做力所能及的事,，學習讓吃讓坐。

3,、體育習慣,。

能情緒愉快的參與體育游戲活動，遵守活動規(guī)則,；正確使用運動器械,，活動后能自覺收拾整理器械；學習基本動作走,、跑、跳,、爬,、攀登、鉆,、投擲和拍球,，學會聽口令做動作和變換對形。能掌握基本的動作要領,。

4,、安全習慣。

不在教室,、睡室打鬧,；不遠離老師和小朋友，不做危險的事,，學會保護自己,；不將異物放入口、鼻、耳內,。

5,、誠信習慣。

講實話,，做錯了事能主動承認,，遵守公共場所的規(guī)則，愛護公物,。有責任心,，能有始有終完成成人交給的任務，堅持做自己能做的事,；學習和同伴商量著玩,，一起玩。不經別人同意,，不隨便翻拿別人的東西,。

6、紀律習慣,。

安靜有序的按教師要求排隊,，上下樓梯靠右行，做到不在樓梯上蹦跳,、推擠,；學會收拾整理自己的物品；操作活動中不大聲喧嘩,，不影響別人,。

7、學習習慣,。

坐姿正確,，精神集中，在教師的引導下積極參與學習活動,；分組活動中做到三輕：說話輕,、走路輕、取放東西輕,；正確使用并愛護學習用具,，能在集體面前大膽表現自己；在活動中手腦并用,，能獨立,、認真地思考問題。在老師的啟發(fā)下培養(yǎng)初步解決問題的能力,。

1,、加強對幼兒的思想品德教育,，著重對幼兒五愛教育，培養(yǎng)他們團結友愛,、誠實勇敢,、克服困難、有禮貌,、守紀律等優(yōu)良品德,，文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育培養(yǎng)良好的行為習慣為主,，注重潛移默化,。

2、利用每天的晨間談話時間,，對幼兒進行德育教育,。

3、把德育貫穿于五大領域之中,，在幼兒一日活動中充分發(fā)揮各種教育手段,，使之達到品德教育的目的。

4,、根據幼兒生理和心理的特點,，并結合季節(jié)的變化，為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,。

5,、建立家園聯(lián)系制度，利用多種形式向家長宣傳科學育兒保健知識,，共同負擔教育的任務,。

1、回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗長大一歲的快樂,。

2、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

3,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現對媽媽的愛,。關心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

4,、幼兒常規(guī)教育,、禮儀教育。

5,、利用春游活動,，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

1,、體驗大自然的美好,，增強自我保護意識。

2,、通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。學會傾聽別人的講話,，懂得不能隨便打斷別人的講話,。

3、加強防火安全,、交通安全,、飲食衛(wèi)生等教育。

4,、其他有關安全的主題教育,。

1、五一節(jié)節(jié)日教育,，參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2,、幫助大人做事,，培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。

3,、在活動中能出主意,，想辦法，敢創(chuàng)新,。

4,、進行“慶六一”成長節(jié)活動準備。

5,、能通過成長節(jié)的各項活動大膽的鍛煉自己,、展示自己。

1,、通過老師對各類活動的評價,，有意識地教會幼兒進行評價的標準,。

2、通過幼兒對各類活動的評價,，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。

大班德育工作計劃總結篇五

我班幼兒男孩多，女孩少,。通過幼兒園的集體生活和學習,，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

2、日常生活中滲透品德教育,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母,。

3,、目標和措施。

(1)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點),。

目標：尊敬長輩,，關心父母，珍惜成人的勞動成果,。

措施：結合系列主題活動“我和周圍的人”,，通過參觀、觀察,、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心,、熱愛自己的父母,。

通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗勞動的快樂,，并學會主動關心家中成員。

目標：關心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。

措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

通過助殘日的宣傳活動，使幼兒懂得不歧視殘疾人,，并愿意關心,、幫助殘疾人。

教育幼兒主動關心家中老人,，使他們有一個幸福,、快樂的晚年。

目標：了解一般的安全常識,，有一定的自我保護能力,。

措施：通過小問號,、小實驗、科學小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識,。

利用智力游戲、情景表演,、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護能力。

請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法,。

(2)講文明,。

目標：能主動使用日常禮貌用語，待人有禮,。

措施：老師以身作則,，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣,。

通過兒歌,、故事、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌,。

家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客,，教會幼兒應有的禮貌,。

目標：講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

措施：通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

大班德育工作計劃總結篇六

我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間,，共在兩所幼兒園工作過，多數時間都是在帶大班,。剛開始的兩年是在縣級幼兒園,，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現其有很大的不同,，市里的孩子特別嬌貴,，幾乎都是獨生子女，所以多數孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號,。因此造成有些孩子自我為中心意識強,，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃,。

我班幼兒９５％為獨生子女,。男孩多，女孩少,。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步,。但仍存在著許多的不足之處,。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私,，交往合作能力不強,，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等,。這些品質都有待培養(yǎng),，顧此特制定了德育工作計劃。

以江澤民同志的《談話》為指導方向,，貫徹《規(guī)程》為基礎,，全面開展素質教育，以德育為主,，根據幼兒德育５層目標,，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作,。

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）

目標

１ 尊敬長輩,，關心父母，珍惜成人的勞動成果,。

措施

１ 結合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

２ 通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關心、熱愛自己的父母,。

３ 通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員,。

目標

２ 關心友愛同伴,，并樂于幫助別人。

措施

１ 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

２ 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心,、幫助殘疾人。

３ 通過敬老節(jié)活動,，教育幼兒主動關心家中老人,，使他們有一個幸福、快樂的晚年,。

目標

３ 愛家鄉(xiāng),、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗,、國徽,。

措施

１ 結合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式,，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,，尊敬、愛護國旗,、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪,。

２ 利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出,，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。

３ 通過教育,、參觀社會等活動,，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化。

目標

４ 了解一般的安全常識,，有一定的自我保護能力,。

措施

１ 通過小問號、小實驗,、科學小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識。

２ 利用智力游戲,、情景表演,、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。

３ 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法,。

（二）講文明

目標

１ 能主動使用日常禮貌用語,，待人有禮。

措施

１ 老師以身作則,，堅持正面教育,，為幼兒樹立學習的榜樣。

２ 通過兒歌,、故事,、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌,。

３ 家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客,，教會幼兒應有的禮貌,。

目標

２ 講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

措施

１ 通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

大班德育工作計劃總結篇七

我班幼兒男孩多,，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習,，已經能夠很好地適應幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的`。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園,，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容；要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母,。

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）,。

目標１尊敬長輩，關心父母,，珍惜成人的勞動成果,。

措施。

１結合系列主題,。

活動“我和周圍的人”,，通過參觀、觀察,、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

２通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心,、熱愛自己的父母,。

３通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗勞動的快樂,，并學會主動關心家中成員,。

目標２關心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

措施,。

１在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

２通過助殘日的宣傳活動，使幼兒懂得不歧視殘疾人,，并愿意關心,、幫助殘疾人。

３教育幼兒主動關心家中老人,，使他們有一個幸福,、快樂的晚年。

目標3了解一般的安全常識,，有一定的自我保護能力,。

措施。

１通過小問號,、小實驗、科學小實驗等活動,，豐富幼兒日常的安全知識,。

２利用智力游戲、情景表演,、體育游戲等,，提高幼兒的自我保護能力。

３請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法,。

（二）講文明,。

目標１能主動使用日常禮貌用語，待人有禮,。

措施,。

１老師以身作則，堅持正面教育,，為幼兒樹立學習的榜樣,。

２通過兒歌、故事,、情景表演等活動,，使幼兒懂得對人有禮貌。

３家園配合,，父母在家中或帶領幼兒外出作客,，教會幼兒應有的禮貌,。

目標２講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

措施。

通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

（四)結束。

大班德育工作計劃總結篇八

認真落實學校德育工作制度,，堅持德育領先,，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍,，確定把德育工作真正融入育人的全過程,，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用,。確定德育目標,，寓德育于教學之中，做到有機滲透,，在新的實踐中實現德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質,，為學生的健康發(fā)展,，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。

二.具體實施,。

1.加強班級管理,。

1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀,、晨訓,、班會和隊會的作用。

3)加強班級日常管理,，利用學校開展的各項評比活動,，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行,，形成良好班風,。

2.強化行為養(yǎng)成教育。

1),、進行禮貌待人,，講文明、守紀律的教育,。

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語,。

a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則,，能夠控制自己的行為,。

b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰,，不折花草等。

2),、有目的,、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質,。

a,、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣,，關心小朋友,，

b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí),，講道理，不動手,、不罵人,、。

c,、相信自己的力量,，做事有信心,，學會自我保護,。

d、講實話,，做錯了事敢承認,。

3)、愛父母,、愛教師,、愛集體。

a,、知道父母的工作及其對社會有意義,。尊敬父母、關心父母,，愿意幫助父母做些事,。

b,、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,，幫助老師,，聽從老師教導。

c,、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感,、道德情感,。

4)、培養(yǎng)積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格,。

a、積極主動和小朋友交往,。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法。

b,、積極愉快參加班內的各項活動,，引導學生自由表現自己的興趣和愛好。

c,、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,，不恥笑別人。

5),、向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理,，使學生能獲得最起碼的是非觀念。

a,、“三月十四”植樹節(jié),，進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪,，不摘花的教育,。結合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題教育活動,，如：垃圾分類,、不用一次性筷子、袋等,，并向家長宣傳環(huán)保知識,，爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”。

b,、具有初步評價別人的行為,，愿意學習同伴的優(yōu)點,，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點,。

c,、初步分清好與壞、是與非,、正確與錯誤,、真與假、美與丑,、善與惡,。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為,。

3.深化愛國主義教育,。

1)、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，在當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。

大班德育工作計劃總結篇九

新的學期我班共有40名幼兒,，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒,。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活的習慣不同,，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應,，既適應新的班級新的環(huán)境,，還要適應新的朋友,。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文靜內向（博主注：寶寶以前在中二班）,，小張老師年輕,，做事認真，但缺乏帶大班經驗,；保育員史老師溫柔細心,，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛,。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高；教師間,、幼兒間關系與配合還有待于提高,；與家長的溝通能力也有待于提高。

緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”,。

1、落實《綱要》,，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施,。

2、建立合作的',、積極向上的班級氛圍,。

3、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病。

（一）積極參加所里培訓,，提高教師素質,。

1、加強學習,，規(guī)范言行,。

本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓，教師間要加強自我學習,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2,、樹立自我專業(yè)成長的意識,，增強自主性學習。

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化,，我們只有增強自主性的學習，提高教育實踐的能力,，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,，才能夠不斷地進步，不斷地提高教育工作的質量,。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習,，班內老師之間互談體會。

（二）開展好大班“活動化的共同學習”

開學初，我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解領會《綱要》的新思想,、新理念,。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎，結合本班幼兒的實際情況的,，制定出適宜的教育目標與內容,。

2、同伴間互相合作共同學習,。

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強了，他們不僅注意自己的活動,，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標，幼兒相互之間會有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學習,，一起討論問題等,。本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的,、體性學習活動,，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體,，綜合地完成多個領域的教育目標,；以多種形式的、體活動優(yōu)勢互補,，更好的促進幼兒發(fā)展,。

3、投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動,。

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的的重大轉折，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當放手、放權,。無論是在學習方面,、還是在生活的方面，很多地方都要讓孩子自己動手做,。本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當的條件,，從生活的和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會。在投放活動區(qū)的材料時,，我們也將結合大班探索的特點,，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料,、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用,。

（三）以幼兒為本,，提高人性化服務的水平。

1,、勤于反思,，促進保教質量不斷提高。

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學期我班全體教師將以個人反思和,、體質疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題,，善于發(fā)現問題,，調、策略,，獲得成長,。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動,，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質量。

2,、深層次了解幼兒需要,，真心實意做實事。

本學期我們會更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務理念來要求自己,，加強對幼兒的觀察，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動,。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環(huán)境布置，隨時關注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動需求,，有自我選擇的權利。

（四）家園共育水平，提高溝通能力,。

依據《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力,。”

1,、結合家長的需求和大班實際,，創(chuàng)造性的開展家長工作，每月定時召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通,。

2、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,，及時了解家長的需求,，虛心聽取家長的建議。

3,、創(chuàng)造性地開展半日開放活動,，使家長樂于參加。

4,、創(chuàng)建班級公共郵箱,，吸引家長暢所欲言。

本學期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作,，充分挖掘家長資源，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時與家長進行有效的互動,。

大班德育工作計劃總結篇十

一、指導思想：

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,，我們特制定此計劃,，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、情況分析,。

1,、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質,，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2,、心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關心他人,。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，圖書隨意撕，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。

4、意志品質不夠堅強,，做事不認真,，沒有克服困難的精神。

5,、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。

三,、措施,、內容：

針對以上問題，我們要進行糾正,、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設計以下方案：

1,、班級每天進行晨間談話,，根據周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3、開展系列活動,，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的孩子,。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時,，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣,，具有相應的角色意識,。

1、有禮貌,，天天上幼兒園,。

2、進餐做到三凈,。

3,、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手和正確方法,。

知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，能感受到節(jié)日的氣氛,，用語言表達節(jié)日的見聞,，接受愛國主義教育，知道應該尊敬國旗,、國徽,。

1、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,。升國旗時要行注目禮。

2,、愛護花草樹木,，不攀折。

3,、遵守公共場所的規(guī)則,。

1,、以積極的情緒參加各項活動,，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。

2,、增強集體意識,。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心,、幫助,、友好相處。

3,、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質,。三個輕：起路輕、說話輕,、放下東西也要輕,。

了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動,，并能愛護勞動成果,，在游戲中能反映成人的勞動。

1,、未經允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人。

2,、愛父母,，愛長輩，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣,。

3,、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。向幼兒進行友愛,、謙讓的教育,。

了解冬天人們仍在堅持工作，學習他們勇敢的精神,，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生,。

1,、樹立安全意識，不獨自玩火,、玩水,、玩電。

2,、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3、外出做客要有禮貌,。

回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現對媽媽的愛,。關心友愛同伴，并樂于幫助別人,。

大班德育工作計劃總結篇十一

一,、指導思想：

幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、情況分析,。

1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習,，已經能夠很好地適應幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德,。

2,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關心他人。

3,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕,，自來水任其流,，不尊重成人的勞動,。

4,、意志品質不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。

5、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。

三、措施,、內容：

針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設計以下方案：

1,、班級每天進行晨間談話,，根據周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

四,、具體工作安排：

知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣,，具有相應的角色意識,。

1、有禮貌,，天天上幼兒園,。

2、進餐做到三凈,。

3,、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手和正確方法,。

知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，能感受到節(jié)日的氣氛,，用語言表達節(jié)日的見聞，接受愛國主義教育，知道應該尊敬國旗,、國徽,。

1、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,。升國旗時要行注目禮。

2,、愛護花草樹木,，不攀折。

3,、遵守公共場所的規(guī)則,。

1、以積極的情緒參加各項活動,，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解,。

2、增強集體意識,。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關心、幫助,、友好相處,。

3、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質,。三個輕：起路輕,、說話輕、放下東西也要輕,。

了解并能講出一些人們的勞動,，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果,，在游戲中能反映成人的勞動。

1,、未經允許不隨便拿別人的東西,，撿到東西要交給成人。

2,、愛父母,，愛長輩，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣,。

3、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。向幼兒進行友愛,、謙讓的教育,。

了解冬天人們仍在堅持工作，學習他們勇敢的精神,，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生,。

1,、樹立安全意識，不獨自玩火,、玩水,、玩電。

2,、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3、外出做客要有禮貌,。

大班德育工作計劃總結篇十二

1,、我班有幼兒38名，整體思想品德狀況不理想,，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性太差如：有搶玩具現象,；上課要插嘴；解小便要吵架,，不排隊,。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

3,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關心他人。

4,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來水任其流,。

5,、意志品質不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。

6、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌,，不謙讓，愛打架,，說臟話,。

三、措施,、內容：

針對以上問題,，我們要進行糾正、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此，我們設計以下方案：

一常規(guī)教育,，常抓不懈,。

1、班級每天進行晨談,，根據周計劃,、日計劃，切實際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開,、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進人物如：雷鋒,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子,。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時,，品德、行為也得到同化。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

二學習標準，培養(yǎng)習慣,。

1,、學習《幼兒園教育指導綱要試行》，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育,。2、學習先進園的德育工作經驗,，用于實踐,。3、學習有關文章,、理論,，對照實踐，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。

四,、具體工作安排：

略

大班德育工作計劃總結篇十三

本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓,，教師間要加強自我學習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加積極影響,。

2．樹立自我專業(yè)成長的意識，增強自主性學習,。

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習,，提高教育實踐的能力,，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步,，不斷地提高教育工作的質量,。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習，班內老師之間互談體會,。

（二）開展好大班“活動化的共同學習”

1．根據大班幼兒年齡特點,，制定教育目標。

開學初,，我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解`方.#文...-.^領會《綱要》的新思想,、新理念,。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎，結合本班幼兒的實際情況的,，制定出適宜的教育目標與內容,。

2．同伴間互相合作共同學習。

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強了,，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標,，幼兒相互之間會有很好的分工、合作,、協(xié)作等,。他們還會主動地向同伴學習，一起討論問題等,。本學期我們會多組織一些游戲化,、活動化的.體性學習活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體,，綜合地完成多個領域的教育目標；以多種形式的.體活動優(yōu)勢互補,，更好的促進幼兒發(fā)展,。

3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動。

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的的重大轉折,，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當放手,、放權。無論是在學習方面,、還是在生活的方面,，很多地方都要讓孩子自己動手做。本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當的條件,，從生活的和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會,。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結合大班探索的特點,，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,，例如一些未加工的原材料、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,，發(fā)揮幼兒的主體作用,。

（三）以幼兒為本,，提高人性化服務的水平,。

1．勤于反思，促進保教質量不斷提高,。

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學期我班全體教師將以個人反思和.體質疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題,，善于發(fā)現問題,，調.策略，獲得成長,。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?的..,。

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動,，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質量。

2．深層次了解幼兒需要,，真心實意做實事,。

本學期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務理念來要求自己,，加強對幼兒的觀察,，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動,。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環(huán)境布置,，隨時關注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展,。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求,，有自我選擇的權利,。

（四）家園共育水平，提高溝通能力,。

依據《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解`方.#文...-.^、支持和主動參與,，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力,?！?/p>

1結合家長的需求和大班實際，創(chuàng)造性的開展家長工作,，每月定時召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通。

2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,，及時了解家長的需求,，虛心聽取家長的建議。

3創(chuàng)造性地開展半日開放活動,，使家長樂于參加,。

4創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言,。

本學期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源,，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時與家長進行有效的互動。

大班德育工作計劃總結篇十四

對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強學校的德育工作,，特制定六年級德育工作計劃如下：

一、指導思想,。

認真貫徹落實十八屆四中全會精神和黨的教育方針,，按照“高標準謀劃、精教育管理,、強特色發(fā)展”的總體思路,，根據遷安市教育局關于德育的發(fā)展目標和措施，與時俱進,，樹魂立根,，堅持以德治校和依法治校相結合，對教師重點進行“師德行風”教育，對學生重點進行世界觀,、人生觀,、價值觀教育和愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育,。

將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀,，堅持以課堂教育為主渠道,，以豐富多采的課內外活動為載體，積極開拓德育基地和實施途徑,，豐富德育內容和方法，真正達到教書育人,、管理育人,、服務育人，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，培養(yǎng)志向遠大、人格健全的陽光少年,。

二,、工作目標。

1.以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育,，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；學生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,，學生在儀表,、語言、行為,、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣,；關注學生身心健康，特別要為學生保護視力健康想辦法,，盡責任,。

（1）正確掌握讀書、寫字,、握筆的姿勢,。

（2）從語言行為上教育：說話要文明，不說臟話,、流話,，要誠實，不說謊,，不打架,。要學會用禮貌用語,，如：“您好”“對不起”“沒關系”“謝謝”等。要尊敬師長,、團結同學,、熱愛勞動，做一個文明,、禮貌,、誠實的好學生。

（3）在學生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,?！叭茏　薄茏】凇⒐茏∈?、管住腳,；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧、水、電、紙,、筆、錢,。

2.大以建設優(yōu)良的班風、教風,、學風為核心,，利用好校園廣播、櫥窗,、黑板報等校園文化設施,，充分發(fā)揮校園文化的引領作用。進一步推進校園文化建設,，全力打造團結,、奮進、活潑,、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園,。

3.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅動”，扎實有效地開展德育活動,，全面提升學生的思想道德和綜合素質,。

4.強化衛(wèi)生工作的考評考核機制，打造靚麗校園,。

5.認真抓實抓牢安全工作,，做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，做到安全責任事故零紀錄,；規(guī)范建立安全工作檔案。

6.扎實推進精細化管理,，做到常規(guī)教育序列化,；德育活動特色化；評價體系科學化,；德育網絡立體化,；安全工作具體化。

三,、班級概況,。

本班有學生42人，過了一個假期,，看起來比以前懂事多了,，他們都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。但多數男孩養(yǎng)成習慣不夠好，課間經常打鬧,。有的同學勞動不積極,，有個別同學還會有偷別人的東西的不好習慣，有的遇見師長不會問聲好,。所以要從語言行為習慣上慢慢地培養(yǎng),。

四、存在問題,。

回顧上學期,，本班主要存在以下問題：

1、部分學生在教室內大聲喧嘩,、瘋打鬧,，經常你追我趕。

2,、放學路隊不好,，時有罵人的現象。

3,、衛(wèi)生保持得不好,。

4、老師不在時學生紀律不好,。

5,、不愛護公物。

五、具體措施,。

（一）抓養(yǎng)成訓練,，營造良好班風。

1,、強化日常行為規(guī)范管理,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎工程，進一步強化學生日常行為管理,，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養(yǎng)成教育,。各班要重點開展講文明、講禮貌,、愛勞動,、愛集體的教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力,。深化,、強化“學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月”（每學期的第一個月）活動，狠抓學生一日常規(guī)管理與教育,，開展學生日常行為規(guī)范量化考評,，把考評結果作為學生綜合素質評價和評優(yōu)評先的重要依據。

2,、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行,。從晨讀到課上紀律、作業(yè)習慣,，以及桌椅擺放,，排隊集合，做操活動等,，都用制度約束,，落實檢查。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為,。

3,、抓好小學生日常行為規(guī)范教育，進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育,，以落實《小學生在校一日常規(guī)》為切入點,，結合學校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

4,、小干部責任落實,。對每個小干部進行具體的管理工作分配，每月一次小干部工作例會,，研究班風建設,，教給工作方法，落實班隊活動準備,。抓好班級核心力量的培養(yǎng),。

6、充分發(fā)揮少先隊在學生行為規(guī)范教育中的作用,，積極探索以學生為主體的自主管理模式,，建立有利于培養(yǎng)學生自主、自理能力的運行機制,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會,，引導學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子,、在社會是個好公民,。

（二）重視安全，落實措施,。

1,、繼續(xù)利用好班隊會，有針對性地進行安全教育,。

2,、要求學生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔東西,。

3、引導學生課間文明的,、有意義地玩耍,。減少無所事事時的追逐打鬧現象。

4,、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,，提高學生的安全意識。

5,、舉辦安全知識講座,、開展安全知識競賽等活動，全面系統(tǒng)地加強學生防摔到,、防溺水,、防交通事故、防火,、防震,、防擁擠踩踏,、防食物中毒、用電安全等教育,。加強學生安全自救技能訓練,，形成學校安全演練的長效機制，提高學生自我保護的能力,。

（三）思想教育,。

1、通過校園文明禮儀教育活動,，提高學生對文明禮貌重要性的認識,，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習慣,，教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德,。

2、積極開展豐富多彩的德育活動,，積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等,；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育,；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

3.結合學好傳統(tǒng)文化,，踐行公民道德,，弘揚孝、誠,、愛和感恩教育,。充分利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日,，以及入學,、入隊等重要時機，舉行各種慶祝,、紀念活動和必要的儀式,；開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動，將愛國主義教育,、誠信教育,、感恩教育與公民道德教育有機結合起來，納入教育的全過程,。

（四）心理健康教育,、誠信品質教育。

繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育,、誠信品質教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育,、法制教育,、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

大班德育工作計劃總結篇十五

為了培養(yǎng)全園師生的愛國主義情感,，激勵幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生,、學習與行為習慣，我們堅持每周一隆重舉行升旗儀式,、進行國旗下的講話和評選明星寶寶的活動,。

全園師生準時參加升旗，由中大班幼兒輪流擔任升旗手,，激發(fā)幼兒爭當升旗手的愿望，在莊嚴的國歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛國情感得到升華,。增強國旗下講話的實效性,，抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成寫好講話稿,，做到每周一個主題,，講話時注重情境性與幼兒的雙向互動性，讓教育意義滲透幼兒心中,。明星寶寶的評選要注重過程性與實效性,，重視評選過程對幼兒的激勵與促進作用,，每周五下午全園統(tǒng)一定為班級評紅花與評選明星寶寶的活動，通過師生民主評議出下周的明星寶寶,，然后周一將名單上報教務處,，在國旗下集體通報表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵與祝賀,，并及時將明星寶寶的名單,、照片在校園欄目與網上公示，讓幼兒在這一系列深入的評選過程中增強自信心與自豪感,，在比學趕幫中促進良好習慣的養(yǎng)成,。

大班德育工作計劃總結篇十六

德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動,。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用,?！队變簣@指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響,，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”,。遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規(guī)律，結合五大領域的教學活動和日常生活,，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,，結合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際情況,，特制定本學期品德教育計劃,。

二、班級情況分析,。

經過兩年多的幼兒園集體生活后,，幼兒在各方面有了很大的進步。大多數幼兒情緒穩(wěn)定,，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,。對人有禮貌，會使用禮貌用語,，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,，知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒,，自我意識非常強,，在活動中不懂得謙讓，對于這樣的孩子,，老師要耐心教育,，并及時與家長聯(lián)系,，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質,。大部分幼兒的集體意識更強了,，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情,，幫助小伙伴,，幫老師整理圖書、玩具,，知道玩具玩完以后要放回原處,。愛護公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾,。但是,，大多數幼兒的責任心仍有待加強，做事時還表現出較強的依賴性,，不愿主動嘗試和探索,；自理能力差，進餐速度慢,，一些幼兒的挑食,、偏食現象嚴重，個別幼兒仍不能獨立地穿衣褲,。有個別孩子不懂得及時整理圖書,、玩具，不愛惜圖書,。一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,；文明行為習慣缺乏。

三,、工作目標,。

1．培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的`講話,，不隨便打斷別人的話,。會正確使用“請、謝謝,、對不起,、沒關系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往,。

2．教育幼兒尊敬長輩，關心父母,，珍惜成人的勞動成果,。愿意做力所能及的事,，通過參加簡單的勞動，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習慣,。通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員,。

3．關心友愛同伴,，并樂于幫助別人。能分辨一般是非,，初步評價自己和別人的行為,，愿意學習優(yōu)點，克服缺點,，建立良好的同伴關系,。

4．教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),，尊敬愛護國旗,、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,，尊敬,、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪,。

5．讓幼兒了解一般的安全常識,，有一定的自我保護能力。

四,、具體措施和內容,。

1．注重為幼兒營造和諧、民主,、寬松,、愉快的精神氛圍，建立平等,、和諧,、理解、信任的師生關系,，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人,，以有趣的學習發(fā)展人,。

2．培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。班級每天進行晨間談話,，根據周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

3．在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

大班德育工作計劃總結篇十七

我班幼兒95％為獨生子女。男孩多,，女孩少,。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步,。但仍存在著許多的不足之處,。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私,，交往合作能力不強,，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等,。這些品質都有待培養(yǎng),，顧此特制定了德育工作計劃。

二,、指導思想,。

以xx的《談話》為指導方向，貫徹《規(guī)程》為基礎,，全面開展素質教育,，以德育為主，根據幼兒德育5層目標,，結合本幼兒的實際情況,，大力開展德育工作。

三,、目標和措施,。

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點）。

目標,。

尊敬長輩,，關心父母，珍惜成人的勞動成果,。

措施,。

結合系列主題。

活動。

1,、“我和周圍的人”,通過參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2,、通過故事、兒歌,、情景表演,、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關心,、熱愛自己的父母。

3,、通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂,，并學會主動關心家中成員,。

目標。

關心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。

措施。

1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心,、幫助殘疾人。

3通過敬老節(jié)活動,，教育幼兒主動關心家中老人,，使他們有一個幸福、快樂的晚年,。

大班德育工作計劃總結篇十八

在每一個主題教學的活動中,，我們都會開展有關安全的活動，讓孩子時刻都有很好的安全意識,。如：生活中的《不私自離園》和《寵物相處》,、《值日安全》、《文具安全》等等。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關自我保護方面的卡通碟片,，孩子們很感興趣也學到了很多的知識,。

在提高幼兒安全意識的同時，我們還將這種意識融到了工作之中,。在幼兒早上來園的時候,，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動之前,，我們都會和孩子一起探討做這種游戲應該注意的問題,。在晚上孩子來接的時候，如果是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系,，確認后才可以將孩子交給她,。

大班德育工作計劃總結篇十九

幼兒期是智力開發(fā)的`最佳時期，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習慣的重要時期,，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一項非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,，根據幼兒的年齡特點和綱要的要求,，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

1,、我班有幼兒３８名，整體思想品德狀況不理想,，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性太差如：有搶玩具現象,；上課要插嘴；解小便要吵架,，不排隊,。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

3,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關心他人,。

4、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕，自來水任其流,。

5,、意志品質不夠堅強，做事不認真,，沒有克服困難的精神,。

6、文明行為習慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，愛打架,，說臟話。

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設計以下方案：

一常規(guī)教育，常抓不懈,。

1,、班級每天進行晨談，根據周計劃,、日計劃,，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2,、有重點圍繞季節(jié)、時事展開,、豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3,、開展系列活動,，介紹先進人物如：雷鋒，引導幼兒學好樣,，做個守紀律,、好行為的孩子,。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時,，品德、行為也得到同化,。

5,、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

二學習標準,，培養(yǎng)習慣,。

1、學習《幼兒園教育指導綱要試行》,，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育。

3,、學習有關文章,、理論，對照實踐,，尋找差距,，不斷做好本職工作，抓好思品工作,。