每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

清潔校園愛護環(huán)境國旗下講話篇一

大家早上好!

我們都知道,，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌,，體現(xiàn)了學校的文化氛圍,。潔凈、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要,，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責,。為此,，我們學校在第五周在初一、初二,、高一,、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動,，四個年級的同學積極響應,，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量,。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校,。幾天的時間,，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落,，校貌頓時煥然一新,，到處生機盎然。綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。小小的一盆植物,，為全校師生的工作、學習,、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時,，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動,，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來,，我們各班同學在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟,、不怕累,，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室,、走廊、樓梯,，撿走籃球場周邊空地的垃圾,、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里,。同學們齊心協(xié)力,，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量,。

在此，我代表學校向在“愛我校園,，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!

同學們,，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學習的熱情,，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校,，幾乎一整天都在學校里,，這里就是我們的第二個家,，這里是我們學習和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動,，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境,，在學習文化知識的同時,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。

現(xiàn)在,，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔,、美麗,。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、雜物，不亂涂亂畫,，不毀壞公物;管住我們的腳,，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印,?？傊茏∥覀兯胁晃拿鞯男袨??！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀?nèi)w師生共同努力,，維護好校園環(huán)境,，讓她永遠整潔、漂亮,、寧靜有序,，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!

同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!

謝謝大家!

清潔校園愛護環(huán)境國旗下講話篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好,，今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境——從我做起》。每當我們跨入校園大門，步入教室時,，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家,。是的，校園就是我們的家,，我們在這里學習,、生活、成長,，學校就是我們的第二個家,。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習,，在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜,，學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓,，學會做人,。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件,。

我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責任,。那么,，作為彭浦三中的主人，愛護校園環(huán)境,，我們究竟應該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個真實的故事,。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,，一天,，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看,，原來是在追趕一張紙,，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅持追趕,。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,，趕上前去,，把紙條撿在手里，交給老人,。讓人意想不到的是,，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了,。

同學們，聽了這個故事,，你有什么想法呢?我想,，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么,，那么,，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花,。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護環(huán)境,，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起,，呵護我們的校園,。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,，拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為,，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分,。不積跬步,，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間,，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣,。這是一件很容易的事,，貴在堅持不懈，用心去努力,。我想,，這不僅是一種付出，同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。

大家行動起來吧!愛護校園環(huán)境,，從我做起,、從小事做起。讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝。

3,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩,。

4,、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要大家的努力!

謝謝大家!

清潔校園愛護環(huán)境國旗下講話篇三

各位老師,，同學們：

大家好!在我國改革開放這么多年來，人們的生活越來越富裕了,?？墒请S著人口增長，人們破壞環(huán)境,，浪費資源的惡習卻越來越多了,，環(huán)境遭受到了嚴重的破壞。污水排放到河涌里,，污染空氣,，亂砍濫伐……

這些事情都在提醒人類要保護環(huán)境，珍惜資源,，否則回遭到地球?qū)θ祟惖膱髲秃蛻土P,。所有的災難在向人類提示人類在破壞地球的同時也在毀滅自己的家園。因此,，我提出了一些建議：

1不亂砍濫伐,，既要砍樹也要植樹，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡,。

2不浪費任何一粒飯米,，要知道，每一粒米都是來之不易的,，要好好珍惜它,。

3不亂扔垃圾，不僅影響市容還會污染環(huán)境,。

4爭取少開汽車,，除非萬不得已，否則堅持步行或騎自行車,。那樣既省錢,，又不污染空氣，還可以鍛煉身體,，增強體質(zhì),。

一舉多得，何樂而不為5節(jié)約用水,。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源,，那我們就要節(jié)約用水,。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環(huán)利用,。6節(jié)約用電,。

如果沒有了點，人們就會生活在黑暗的世界里,，那么我們怎么工作和學習7愛護花草,，爭做美化環(huán)境的文明公民。保護環(huán)境,，珍惜資源人人有責,，讓我們行動起來，一起保衛(wèi)地球吧!我的演講完畢!謝謝大家!

清潔校園愛護環(huán)境國旗下講話篇四

國旗下講話

老師們,，同學們早上好!

今天我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境,，從我做起》。

清晨,，當我們興高采烈的踏進學校大門時,，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。我們生活在這個大集體中,，在這里學習,，在這里生活,，學校就如同我們第二個家,。

每次看到整潔美麗的校園,，我們仿佛看到了老師們和同學們辛勤勞動的身影,，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不少讓人不滿意的地方：學校的墻壁,，不知是哪位硬是要在上面加幾個鞋印;有些同學,，喜歡在樓道里亂扔垃圾;還有一些同學,，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?

為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機，多一份潔凈,，讓她成為我們童年的樂園,。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2、愛護校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩,。

4、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,，成為環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師,、同學,，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

清潔校園愛護環(huán)境國旗下講話篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！今天,，我是校學生會副主席王瑾煜。我此次國旗下講話的題目是：愛護公物,，共創(chuàng)和諧校園,。

長郡梅溪湖中學是一所綠色兩型環(huán)保的學校，坐落于長沙市河西,。其綠化率高達百分之四十三,。我們本著“樸實沉毅”的校訓學習、成長,。同時,，我校不僅學習環(huán)境良好，且其硬件設(shè)施也是十分齊全,。

愛護公物是每個中學生應盡的責任,，也是講道德、講文明,，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn),。學校是一個大家庭,。我們有義務(wù)和責任去保護學校的一草一木、一桌一椅,。校園里的一切公物都是為大家的學習和生活提供幫助的公共設(shè)施,。

可是，總是有些“令人意想不到的事”發(fā)生――安全出口的標志一次次被同學用腳或其它惡意的方式被弄壞,；廁所門,、消防箱門多次被同學們損壞；在食堂回收站總能看見同學們亂丟餐具,；雪白的墻壁上留下了同學們的“佳作”……這些現(xiàn)象證實了“世上本沒有路,，走的人多了，也就有了路”這句話,。同時,，這些都是與綠色校園不和諧的現(xiàn)象。

在這里,，我不禁想問問那些破壞公物的同學：你們是想借此成為拳壇高手還是畫壇巨匠,？你們知不知道，無論是否有意,，這些行為都為其他同學的生活和學習造成了一定的負面影響,？

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”請大家將這句話銘記在心,，用我們的實際行為去保護美麗的長郡梅溪湖校園,。

那要怎樣才能做到保護公物呢？第一請從自身做起,。請愛護桌椅不亂涂亂畫,；愛護寢室床鋪、門窗等設(shè)施,。第二請從小事做起,，花草樹木，勿踐踏攀折,，不在田徑場沙坑玩耍,。第三情從身邊做起，隨手關(guān)燈,，不亂扔垃圾,，愛護環(huán)境衛(wèi)生。做文明的長郡人,。

在此,，校學生會向大家倡議：“校園是我家，愛護公物我有責”，請時時提醒自己,，并落實到學習,、工作的每一天，每一件事,，讓我們的長郡梅溪湖添一份精彩,、增一份和諧。

我的講話完畢,，謝謝。

清潔校園愛護環(huán)境國旗下講話篇六

各位老師,，各位同學：

今天我們國旗下講話的題目是：愛護校園環(huán)境,，從我做起。

清晨,，當我們興高采烈的踏進學校大門時,，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,，我們都生活在學校這個大集體中,，在這里學習，在這里生活,，學校就如同我們第二個家,。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸,，共同成長,，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受,，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn),！

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學會關(guān)愛,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓,，學會做人,。

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤勞動的身影,，然而仔細地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁,，不知是哪位硬是要在上面加幾個球印,；有些同學,，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗,；還有一些同學,，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下,，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，塵土四處飛揚,，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中,，我們又怎么能夠安心愉悅地學習,、身心健康地成長呢？

愛護我們的校園,，我們應從小事做起,，遵守學校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木,，不隨地吐痰,，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中,，不亂扔果皮紙屑,，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者,，不隨意破壞學校的公共設(shè)施,，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，這些雖然是身邊點點滴滴的小事,，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。

同學們,，讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,，讓校園更加美麗。

謝謝大家！

清潔校園愛護環(huán)境國旗下講話篇七

老師們,，同學們早上好!

我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境,，從我做起》。每當走進港口小學的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,，她的占地面積不大,，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞潔凈的過道,，嶄新的橡膠跑道,，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?？墒沁M來我的校園環(huán)境微妙的,。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑,，學校的大門口隨處可見食品包裝袋，廁所里到處是垃圾,，花池里的花草樹木總有人愛摸它6767不自覺同學的“杰作”,。大家說說是文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠,，一份生機,，多一份潔凈，讓她童年的樂園,。大家行動起來吧!保護好的校園環(huán)境,，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家?guī)c：

1,、 從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣,。

2、 愛護校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩,。

4、 自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭,，環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師、同學,，讓從點滴做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要大家努力!

謝謝大家!

清潔校園愛護環(huán)境國旗下講話篇八

大家都知道,，我們一天當中大部分生活、學習時間都在校園里,，校園就是我們的家,，我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有愛護校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責任,。

我們都想生活在舒適的環(huán)境中:干凈的操場,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，潔凈的地板,，碧綠的小草，蔥郁的樹木……,?？墒牵谖覀冃@中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。少數(shù)同學有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。比如:清掃剛結(jié)束后的校園,，有的同學就扔下飲料罐,，零食包裝袋;在整潔的校園里，教室里,，樓梯及道路上,，總是會有少數(shù)同學隨地亂丟，隨地吐痰的現(xiàn)象;甚至還有的同學手腳亂動,，破壞校園花草樹木,，在潔白的墻壁上亂圖亂畫,，亂踢鞋印等等。這些不愛護校園環(huán)境的行為,，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞,，影響到我們同學們的生活、學習環(huán)境,。為此,，那我們應該去阻止這種不愛護校園環(huán)境的行為，去改變這種不良行為習慣,。我們應該知道,，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它,。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢?

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣;

2,、愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝，不隨地扔紙張,、包裝袋等各類垃圾;

3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步,，扔進垃圾桶,。要有這種意識，也要有這種實際行動;

4,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，彎彎腰,，撿起廢紙;

5,、保持教室的干凈，保持樓道的干凈,，保持所有校園內(nèi)每一個角落的干凈,。不但要自己做到保護校園環(huán)境，還要對那些破壞校園環(huán)境,，亂扔垃圾,、隨地吐痰、亂畫亂涂等各種行為予以制止,，對那些同學予以批評教育,。

讓我們從點滴做起,，從我做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要我們大家共同努力!

清潔校園愛護環(huán)境國旗下講話篇九

愛護校園環(huán)境從我做起國旗下演講稿

大家都知道，我們一天當中大部分生活,、學習時間都在校園里,，校園就是我們的家，我們每位同學都是這個校園里的一名成員,，都有愛護校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責任,。

我們都想生活在舒適的環(huán)境中：干凈的操場，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，潔凈的地板，碧綠的小草,，蔥郁的.樹木……,。可是,，在我們校園中總會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，總會有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。少數(shù)同學有意或無意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境,。比如：清掃剛結(jié)束后的校園,，有的同學就扔下飲料罐，零食包裝袋,；在整潔的校園里,，教室里，樓梯及道路上,，總是會有少數(shù)同學隨地亂丟,，隨地吐痰的現(xiàn)象；甚至還有的同學手腳亂動,，破壞校園花草樹木,，在潔白的墻壁上亂圖亂畫，亂踢鞋印等等,。這些不愛護校園環(huán)境的行為,，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞,，影響到我們同學們的生活、學習環(huán)境,。為此,，那我們應該去阻止這種不愛護校園環(huán)境的行為，去改變這種不良行為習慣,。我們應該知道,，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它,。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢,？

1、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣；

2,、愛護校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,，不隨地扔紙張、包裝袋等各類垃圾,；

3,、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進垃圾桶,。要有這種意識,，也要有這種實際行動；

4,、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，彎彎腰,，撿起廢紙；

5,、保持教室的干凈,，保持樓道的干凈，保持所有校園內(nèi)每一個角落的干凈,。不但要自己做到保護校園環(huán)境,，還要對那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾,、隨地吐痰,、亂畫亂涂等各種行為予以制止,，對那些同學予以批評教育。

讓我們從點滴做起,，從我做起,，愛護校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要我們大家共同努力,！

清潔校園愛護環(huán)境國旗下講話篇十

愛護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話稿

老師們，同學們早上好,！

我在國旗下講話的主題是《愛護校園環(huán)境,，從我做起》。每當走進港口小學的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,，她的占地面積不大,，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞潔凈的過道,，嶄新的橡膠跑道,，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力?？墒沁M來我的校園環(huán)境微妙的,。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑,，學校的大門口隨處可見食品包裝袋,，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它……不自覺同學的.“杰作”,。大家說說是文明小學生的做法嗎,？回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠,，多 一份生機,，多一份潔凈，讓她童年的樂園,。大家行動起來吧,！保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境,，從我做起”,，希望大家?guī)c：

1,、 從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣,。

2、 愛護校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪，不亂折樹枝,。

3,、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進桶里不怕煩,。

4、 自覺與不文明說再見,，與不文明作斗爭,，環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學,，讓從點滴做起，愛護校園環(huán)境,，自我約束,，檢查。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈,。“學校無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要大家努力！

謝謝大家,！