在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

愛護(hù)環(huán)境保護(hù)校園 國旗下講話稿篇一

在教室,，有些人拿到副餐就扔進(jìn)了垃圾桶;在宿舍，有些人領(lǐng)到水果竟從陽臺往樓下扔;在食堂,，有些人吃不到幾口就丟下餐盤走人了;在天橋,，我們的工作人員幾乎每天都要打掃到不少雞蛋和牛奶……

那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)，心里是怎樣想的呢?

有的人說：現(xiàn)在生活水平提高了,，浪費(fèi)點(diǎn)兒糧食沒什么要緊,。

我們國家的糧食真的已經(jīng)富裕到了可以不提節(jié)約的地步嗎?不!我國是農(nóng)業(yè)大國，近幾年糧食年產(chǎn)量徘徊在4.5億噸左右,，人均糧食占有量長期處于不足400公斤的低水平,。從目前形勢來看，全國人口增長的趨勢不會變,，耕地面積逐年減少的趨勢不會變,，在今后相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，我國糧食的供需仍將在緊張中度過,。稍微關(guān)心時(shí)政的人都知道,，我國已經(jīng)成為世界上最大的糧食進(jìn)口國。

有的人說：吃飯的錢我繳了,，我浪費(fèi)的是自己的,，跟別人沒有關(guān)系。從表面上看,，浪費(fèi)只是個(gè)人的消費(fèi)方式,，但從本質(zhì)上講，它卻從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀,。

節(jié)約糧食,，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi),。浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動果實(shí)的可恥行為,。即使在發(fā)達(dá)國家，節(jié)儉也被視為一種美德,。這是對勞動的尊重,，也是一種社會責(zé)任，更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家,，還有那么多人沒有解決溫飽問題,，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會。

有的人怕別的同學(xué)瞧不起,，因此即使家庭不是太富裕,，在家里也能珍惜糧食，到了學(xué)校,，在同學(xué)面前也不敢表現(xiàn)出來,。于是，為了“面子”,，他們總想比城里孩子表現(xiàn)得更大方,，甚至故意浪費(fèi)。同學(xué)們,，這種靠浪費(fèi)得來的面子要不得呀,。

如何重塑節(jié)約精神，倡導(dǎo)合理消費(fèi)而不浪費(fèi)糧食呢?

一是樹立節(jié)約意識,。愛糧,、惜糧、節(jié)糧,，不能是空洞口號，也不應(yīng)是權(quán)宜之計(jì),，它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。“節(jié)約糧食光榮,，浪費(fèi)糧食可恥”的風(fēng)尚不僅過去需要,、現(xiàn)在仍然需要。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕,，我們沒有糟蹋糧食的權(quán)力,，也沒有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費(fèi)現(xiàn)象不再發(fā)生,。

二是發(fā)掘節(jié)約潛力,。我們雖然不種田,、不產(chǎn)糧，但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食,。在食堂里,，吃多少打多少，不喜歡吃的菜就讓工作人員不打或少打,，我們的一張張餐桌就相當(dāng)于一方方糧田,。

三是強(qiáng)化節(jié)約行為。我們將對學(xué)生在食堂就餐情況作進(jìn)一步管制,，嚴(yán)禁將雞蛋,、牛奶等帶出食堂，嚴(yán)禁故意浪費(fèi),，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重浪費(fèi)糧食者予以通報(bào)批評,，(我們可以在食堂的門口張榜公布)對情節(jié)嚴(yán)重者將由學(xué)校給予一定的處分。

我國政府提出“要在全社會形成崇尚節(jié)儉,、合理消費(fèi)的理念”,，節(jié)約應(yīng)該是每一位公民的共同選擇。節(jié)約糧食,，健康生活,，讓我們從現(xiàn)在開始做起吧

愛護(hù)環(huán)境保護(hù)校園 國旗下講話稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我們的中國原本是個(gè)樹木茂盛,、百花齊放,、動物繁多的美麗國家。但隨著人類的社會進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，人們就大量砍伐森林，樹木造房子,，花草做香料,，動物皮毛縫衣裳，五腹六臟當(dāng)食品,，然而,，隨著人類的破壞，天不再藍(lán),、水不再清,、土地不再純靜，人類的災(zāi)難也就越多：地震,、海嘯,、泥石流……也就逐漸向地球襲來。

今天，就讓我們來呼吁：拯救中國,、拯救人類,、拯救地球。

我們要做到以下條款：

1,、種植新樹木,，不再大規(guī)模砍伐,。

2,、節(jié)約紙張，水等不可再生能源,。

3,、廢物利用，讓廢棄之物重新起到全新的作用,。

4,、遇到垃圾彎彎腰，手中垃圾扔進(jìn)桶,。

環(huán)保地球,、拯救人類，要從我們做起,，從身邊點(diǎn)滴做起,，珍惜生活的一點(diǎn)一滴，珍惜一滴水,、愛惜一張紙,、疼愛一棵草、保護(hù)一片土,，讓世界充滿全新的光彩,，讓我們行動起來，是世界換個(gè)新的面貌吧,，讓我們成為改變世界的小衛(wèi)士,。

我親愛的媽媽，就用她的實(shí)際行動給我做了最好的榜樣,。星期天媽媽在家搞衛(wèi)生,，洗衣服，她很少用洗衣機(jī),，媽媽說：“用洗衣機(jī)洗衣服太浪費(fèi)水，現(xiàn)在北方年年大旱,，我們身在福中的南方人,，要懂得珍惜資源，節(jié)約用水”,。媽媽每次都進(jìn)行水的循環(huán)利用,，洗衣服用過的水,，她都用水桶一桶桶的接起來，用做后面的拖地板,，擦樓梯,。媽媽的話和行動深深地感動并影響著我。小小的鉛筆頭我舍不得扔,，小小的紙片我反復(fù)利用,，小小的一顆心愛著我們的祖國，我們的地球,。

我呼吁,，我們每個(gè)人都處處留心關(guān)注身邊的點(diǎn)滴，廢物利用,，愛護(hù)森林,，保護(hù)地球，從身邊的小事做起,，節(jié)約米粒,，節(jié)約資源。拯救人類,，拯救地球,，這是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。

愛護(hù)環(huán)境保護(hù)校園 國旗下講話稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放,。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活,，從節(jié)電,、節(jié)氣、節(jié)水,、合理利用和回收等點(diǎn)滴開始,，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。

親愛的少先隊(duì)員們,，新學(xué)期,，新風(fēng)貌，低碳生活,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

一,、為新書穿上環(huán)保的新衣

新學(xué)期來了，同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余,，首先想到的是要為新書包上書皮,，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮,。全校1800名學(xué)生,，每個(gè)人平均新書六七本，要花費(fèi)多少錢啊!更重要的是,，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源,，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾,。不妨用舊掛歷,、海報(bào)、牛皮紙等材料包書皮,，既利于環(huán)保,，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包,，鍛煉動手能力,。

二、把沒有用完的本子整合起來

新學(xué)期,，新氣象,，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備,。文具換新的,，本子買來多本。書包里煥然一新,，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了,。

據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目,，需要消耗凈水100噸,、電600度、煤1,。2噸,、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸,。

把舊本子沒用完的部分整合起來吧,，重新訂成新的本子來使用?？梢宰鼍毩?xí),，也可以當(dāng)演算紙,，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢?

三,、讓小手帕成為校園時(shí)尚

曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾,。紙巾制作要砍伐樹木,，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源,，亂扔還會污染環(huán)境,。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木,。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹立“綠色消費(fèi)”的理念,，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕,，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士,。

四、種花種草正當(dāng)時(shí)

春天,，萬物復(fù)蘇,，春天在枝頭、在天空,、在田野,，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣,。種花種草,，讓教室美起來、綠起來,，讓教室的空氣更清新,。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們,，齊動手吧!

保護(hù)地球人人有責(zé),，節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊(duì)員們,，“低碳生活”其實(shí)不難做到,，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié),，就可以大大減少二氧化碳的排放量,。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活,，共創(chuàng)綠色校園吧!

愛護(hù)環(huán)境保護(hù)校園 國旗下講話稿篇四

今天是6月5日----人類的世界環(huán)境日,。在這一天里人們會召開環(huán)保大會,，商量保護(hù)環(huán)境的措施。而與此同時(shí),，自然界的環(huán)保大會也在悄然進(jìn)行著,。

大家都早早地來到會場。突然,，一股惡心的臭味傳來,，使大家都不由得捂住鼻子。

“什么東西呀?”

“這味兒真難聞,?！?/p>

“是誰這么臭呀?”

“是我，我是水!”一個(gè)細(xì)小的聲音回答,。大家一看,，啊，這是水嗎?這是那清澈的水嗎?出現(xiàn)在大家眼前的是一灘黑黑的發(fā)著惡臭的東西,。

象伯伯關(guān)心地問：“是誰把你弄成這副模樣的?”

“是呀!”小鹿也說,，“你怎么變成這樣了?”

水聽了大家關(guān)切的詢問，忍不住流出了眼淚,?！拔冶臼乔宄和该鞯模赡侨祟悈s從不愛護(hù)我,，他們把工廠的廢水往我體內(nèi)排,，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物質(zhì)也往我身上扔,，把我污染得面目全非,，結(jié)果造成人類嚴(yán)重缺水，而我也重病纏身,，連小動物沾了我也會生病,，我……”

水的哭訴還沒講完， 只見一團(tuán)烏黑的氣體飄進(jìn)了會場,，沒等大家發(fā)問,，它卻搶先開了口：“大伙兒都看見我現(xiàn)在的樣子了吧?可又有誰能想到我曾經(jīng)是多么潔凈的空氣呀!”

大家聽了都非常驚訝。

空氣咳嗽了兩聲,，又接著說：“潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎?但人類卻把工廠煙囪里的廢氣,、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹木幫人類和萬物凈化空氣,，不然的話,，大家吸入被污染的空氣都會得病的。

“可惜我們也無能為力了,?！币粋€(gè)聲音從角落里傳出來,。

原來是站在旁邊的一棵小樹在說話，“因?yàn)槲业耐樵絹碓缴倭?。我們樹木家族對人類有巨大的貢獻(xiàn),，我們通過光合作用，吸入二氧化碳,，呼出新鮮的氧氣,，而且我們的樹根還能抓住水土，防止水土流失呢!可是人類不但不知道感恩,，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來越少了,，害得小鳥們也無家可歸了,。”

“我們早已是無家可歸者了,?！币恢粬|北虎站出來說，“由于森林越來越少,，加上人類的獵殺,，現(xiàn)在我的家族成員屈指可數(shù)，全國野生東北虎只剩下不到20只了,?！?/p>

最后，大家都沉默了,。它們都在想：今天,，人類污染環(huán)境、破壞大自然,，使我們無家可歸;明天,，他們就會失去賴以生存的家園，同樣也會無家可歸!

愛護(hù)環(huán)境保護(hù)校園 國旗下講話稿篇五

3月12日植樹節(jié),，學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹活動,，我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動。

那天中午,，廣播響起,，“請各班級派一名同學(xué)到中心廣場集合，參加植樹活動,?！痹捯魟偮洌淌依锞蜔狒[起來了!

“我去,，我是大力士,?！币粋€(gè)男同學(xué)大聲的對班長說。

“我去,，我種過,，有經(jīng)驗(yàn)啊!”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說。

正在大家爭得不可開交的時(shí)候,，班長發(fā)話了：“還是派勞動委員去吧!”

就這樣,，我?guī)е嗤瑢W(xué)的期望來到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組,，在葉教師的帶領(lǐng)下來到了種植園,。那是一塊靠近學(xué)校圍墻的空地，上頭長滿了小草,，還高低不平的,。“這樣的地方怎樣種樹啊”我暗暗地想,。

“同學(xué)們,，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈,?！比~教師下達(dá)了第一道命令。

我趕緊彎腰開始撿石子,。不一會而,，地上干凈了不少。高年級的同學(xué)開始刨坑了,。我們這些低年級的同學(xué)就幫著提水,，扶樹，填土……這是葉教師的第二道命令,。最終,，我們用腳把土踩實(shí)，澆上水,。哈哈,，大功告成了。

“同學(xué)們,，種得很成功,。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌,?！比~教師發(fā)布了最終一道命令。

回到教室,，我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了教師和同學(xué)們,。有的同學(xué)說用紙牌做,，可下雨怎樣辦

有的同學(xué)說用塑料做一塊，可上頭不能寫字,。正在我們左右為難的時(shí)候,，黃教師發(fā)話了：“這個(gè)事情交給我吧!我保證完成任務(wù)?！苯處燂L(fēng)趣的話引來了大家一陣笑聲,。

第二天，教師交給我一塊長方形的小木牌,，木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個(gè)字,。教師說：“怎樣樣我的任務(wù)完成了，下頭該輪到你了,。把刻的字用顏料涂抹一下,，趕緊掛到小樹上去吧!”我高興地跑回教室，用墨汁細(xì)心翼翼的在木牌上畫著字,。等墨汁干透了，我來到小樹旁,，把這塊“小樹身份證”掛了上去,。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹啊小樹!你快點(diǎn)長大啊!

愛護(hù)環(huán)境保護(hù)校園 國旗下講話稿篇六

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家早上好!

今天國旗下演講的題目是《環(huán)保護(hù)綠》,。

環(huán)保是如今經(jīng)常被提起的話題，從你腳下的每一棵草,、每一朵花,，到溫室效應(yīng)、全球變暖,。地球曾經(jīng)是一個(gè)碧水青山美花的美麗家園,，但現(xiàn)在原來的天空不再蔚藍(lán)，原來的溪流不再清澈,，原來的森林不再茂盛,，因?yàn)槿藗儧]有排出廢氣。

同學(xué)們,，還記得滯留在你們腳下的廢紙嗎?還記得你扔掉的果皮和紙屑嗎?還記得對領(lǐng)導(dǎo)老師三申請五單無動于衷的你們嗎?面對亂七八糟的座位,，亂七八糟的環(huán)境，真的能一直談笑風(fēng)生,，無動于衷嗎?

“生活總得帶點(diǎn)綠,。”面對這么一句玩笑話,，你們也許都會一笑而過,，但你們真的深思過其中的涵義嗎?這樣一句網(wǎng)絡(luò)流行話其實(shí)并不是空穴來風(fēng),，當(dāng)你們仔細(xì)觀察身邊，你們會發(fā)現(xiàn)這句話不無道理,。在我們的生活中,，肉眼可見的綠色已在逐步減少。本應(yīng)是綠草如茵的大地,，如今被污煙障氣的工廠代替;本應(yīng)是一望無垠的草原,，如今被風(fēng)沙席卷的荒漠代替;本應(yīng)是水平如鏡的湖泊，如今被人們一步一步地填滿,。到底是從什么時(shí)候開始,，綠色淡出了我們的視線?

何時(shí)開始，我們無處可知,，眼下之急應(yīng)當(dāng)是從身邊做起,，學(xué)會環(huán)保，學(xué)會護(hù)綠,。環(huán)保其實(shí)很簡單,，撿起躺在地上的垃圾是一種環(huán)保，制止別人踐踏草坪是一種環(huán)保,，積極種樹種花是一種環(huán)保,。植樹節(jié)即將來臨，同學(xué)們,，請你們行動起來,，為環(huán)保護(hù)綠貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。假如我們一個(gè)人種一棵樹栽一株花,，那么我們的生活就會填一份綠意盎然,，多一分鳥語花香!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!