在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

論文開題報(bào)告研究現(xiàn)狀篇一

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：xx公園規(guī)劃設(shè)計(jì)

項(xiàng)目位于南陽市宛城區(qū)人民路中段，占地11.4公頃,，建成已50多年,，是該市城區(qū)唯一一座大型綜合公園。鑒于現(xiàn)狀設(shè)施老化,、景觀落伍等問題,，同時(shí)適應(yīng)全國農(nóng)運(yùn)會(huì),、宜居城市對(duì)景觀環(huán)境的需要，要求對(duì)其進(jìn)行重新規(guī)劃設(shè)計(jì),，通過設(shè)計(jì)使之成為集休閑,、娛樂,、觀光,、游玩,、服務(wù)為一體的綜合城市公園,。

通過本課題的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用前四年半所學(xué)的各類基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),，專業(yè)設(shè)計(jì)技能,，專業(yè)調(diào)查與實(shí)踐方法，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)和提高知識(shí)綜合運(yùn)用能力,，理論分析應(yīng)用能力,，組織和獨(dú)立開展工作的能力以及文字、圖紙,、口頭表達(dá)能力,，充實(shí)并完善畢業(yè)生的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)工作體驗(yàn)，為學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)適應(yīng)實(shí)際工作和發(fā)展的需求奠定良好的基礎(chǔ),。

通過本方案的各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,，掌握城市綜合公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)原理、規(guī)劃的相關(guān)法律法規(guī),，進(jìn)而了解景觀規(guī)劃的有關(guān)知識(shí)和設(shè)計(jì)手法以及景觀設(shè)計(jì)相關(guān)問題的研究,，培養(yǎng)解決環(huán)境復(fù)雜地塊問題的能力。

學(xué)生根據(jù)提供的課題任務(wù)書,，結(jié)合導(dǎo)師的時(shí)間安排按步驟進(jìn)行設(shè)計(jì),，平時(shí)注意和導(dǎo)師及時(shí)溝通和交流，課下也可以根據(jù)課題的需要獨(dú)立進(jìn)行調(diào)研和資料的收集,，前期注意詳細(xì)分析基地情況,，收集相關(guān)資料，綜合加以分析,，提出自己的方案構(gòu)思，并根據(jù)構(gòu)思進(jìn)行方案的設(shè)計(jì),，最后提供一套完整的方案圖紙和一份相關(guān)的設(shè)計(jì)說明書,。

1、寒假期間完成實(shí)習(xí)及調(diào)研工作,，還需完成實(shí)習(xí)報(bào)告,、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)翻譯等設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,；

2,、第1～2周：收集相關(guān)文獻(xiàn)資料；調(diào)研資料整理（文字,、圖紙）,，完成開題報(bào)告；3.第3～4周：功能分區(qū)、空間結(jié)構(gòu)等的多向求解,，完成方案一草,；

4、第5～6周：方案的調(diào)整,、深化,，完成方案二草；

5,、第7～8周：方案完善,，詳細(xì)設(shè)計(jì)；

6,、第9～10周：完成設(shè)計(jì)繪圖及設(shè)計(jì)修改等工作,；

7、第11～12周：完成設(shè)計(jì)說明書,、圖紙編排等工作,，并進(jìn)行預(yù)答辯；

8,、第13周～14周：畢業(yè)設(shè)計(jì)資格審查及畢業(yè)答辯,。

論文開題報(bào)告研究現(xiàn)狀篇二

一、論文的研究內(nèi)容

論文的研究內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是研究新的高效的聚類算法,；一是把已有的聚類算法或論文提出的新算法和入侵檢測(cè)技術(shù)相結(jié)合,，從而提出一個(gè)好的入侵檢測(cè)模型。具體的研究內(nèi)容包括以下幾個(gè)點(diǎn)：

第一,、針對(duì)聚類算法的研究問題：

1,、如何提高算法的可擴(kuò)展性

許多聚類算法在小于200個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象的小數(shù)據(jù)集上是高效率的，但是無法處理一個(gè)大規(guī)模數(shù)據(jù)庫里的海量對(duì)象?，F(xiàn)有的聚類算法只有極少數(shù)適合處理大數(shù)據(jù)集,，而且只能處理數(shù)值型數(shù)據(jù)對(duì)象,，無法分析具有類屬性的數(shù)據(jù)對(duì)象,。

2,、如何處理離群點(diǎn)

然而在某些應(yīng)用中,，用戶可能對(duì)相對(duì)較小的簇比較感興趣,，比如入侵檢測(cè)中,，這些小的簇可能代表異常行為，那么我們需要考慮在對(duì)算法影響更小的前提下,，如何更好的處理這些離群點(diǎn),。

3、研究適合具有類屬性數(shù)據(jù)的聚類算法的有效性

對(duì)聚類分析而言,，有效性問題通?？梢赞D(zhuǎn)換為最佳類別數(shù)k的決策。而目前有關(guān)聚類算法的有效性分析,，大都集中在對(duì)數(shù)值數(shù)據(jù)的聚類方式分析上,。對(duì)于具有類屬性的數(shù)據(jù)聚類，還沒有行之有效的分析方法,。

第二,、針對(duì)聚類算法在ids應(yīng)用中的研究問題：

1、如何結(jié)合聚類技術(shù)和入侵檢測(cè)技術(shù)取得更好的效果

很多的聚類算法都已經(jīng)和ids應(yīng)用環(huán)境結(jié)合起來了,，很多研究者對(duì)前人提出的算法作出改進(jìn)后,，應(yīng)用到ids系統(tǒng)中去，或者提出一個(gè)全新的算法來適應(yīng)ids的要求,。隨著聚類技術(shù)的不斷發(fā)展,，聚類技術(shù)在入侵檢測(cè)中的應(yīng)用將是一個(gè)很有前景的工作。我們需要把更好的聚類技術(shù)成果應(yīng)用到入侵檢測(cè)中,。

2、利用聚類技術(shù)處理入侵檢測(cè)中的頻繁誤警

雖然入侵檢測(cè)是重要的安全措施,，然而它常常觸發(fā)大量的誤警,，使得安全管理員不堪重負(fù)，事實(shí)上,，大量的誤警是重復(fù)發(fā)生并且頻繁發(fā)生的,，可以利用聚類技術(shù)來尋找導(dǎo)致ids產(chǎn)生大量誤警的本質(zhì)原因,。

二、學(xué)位論文研究依據(jù)

學(xué)位論文的選題依據(jù)和研究意義,，以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

聚類分析研究已經(jīng)有很長的歷史,，其重要性及其與其他研究方向的交叉特性已經(jīng)得到了研究者的充分肯定。對(duì)聚類算法的研究必將推動(dòng)相關(guān)學(xué)科向前發(fā)展,。另外,，聚類技術(shù)已經(jīng)活躍在廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。作為與信息安全專業(yè)的交叉學(xué)科,，近年來,，聚類算法在入侵檢測(cè)方面也得到大量的應(yīng)用。然而,，聚類算法雖取得了長足的發(fā)展,，但仍有一些未解決的問題。同時(shí),，聚類算法在某些應(yīng)用領(lǐng)域還沒有充分的發(fā)揮作用,，聚類技術(shù)和入侵檢測(cè)技術(shù)結(jié)合得還不夠完善。在這種背景下,，我們認(rèn)為,，論文的選題是非常有意義的。

本論文研究的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：聚類算法的研究以及聚類算法在入侵檢測(cè)中的應(yīng)用,。下面從兩個(gè)方面闡述國內(nèi)外這兩個(gè)方面的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)：

前人已經(jīng)提出很多聚類算法,，然而沒有任何一種聚類算法可以普遍適用于揭示各種多維數(shù)據(jù)集所呈現(xiàn)出來的多種多樣的結(jié)構(gòu)，根據(jù)數(shù)據(jù)在聚類中的積聚規(guī)則以及應(yīng)用這些規(guī)則的方法,，可以將聚類算法分為以下幾種：

1,、劃分聚類算法

劃分聚類算法需要預(yù)先指定聚類數(shù)目或聚類中心，通過反復(fù)迭代運(yùn)算,，逐步降低目標(biāo)函數(shù)的誤差值,，當(dāng)目標(biāo)函數(shù)收斂時(shí)，得到最終的聚類結(jié)果,，劃分聚類算法典型代表是k-means算法[1]和k-modoids算法,。這些算法處理過程簡單，運(yùn)行效率好,，但是存在對(duì)聚類數(shù)目的依賴性和退化性,。迄今為止，許多聚類任務(wù)都選擇這兩個(gè)經(jīng)典算法,，針對(duì)k-means及k-modoids的固有弱點(diǎn),，也出現(xiàn)了的不少改進(jìn)版本。

2,、層次聚類算法

又稱樹聚類算法,，它使用數(shù)據(jù)的聯(lián)接規(guī)則,，透過一種層次的架構(gòu)方式，反復(fù)將數(shù)據(jù)進(jìn)行分裂和聚合,，以形成一個(gè)層次序列的聚類問題解,。由于層次聚類算法的計(jì)算復(fù)雜性比較高，所以適合于小型數(shù)據(jù)集的聚類,。20xx年,，gelbard等人有提出一種新的層次聚合算法,，稱為正二進(jìn)制方法,。該方法把待分類數(shù)據(jù)以正的二進(jìn)制形式存儲(chǔ)在二維矩陣中,，他們認(rèn)為,，將原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成正二進(jìn)制會(huì)改善聚類結(jié)果的正確率和聚類的魯棒性,，對(duì)于層次聚類算法尤其如此,。kumar等人[9]面向連續(xù)數(shù)據(jù)提出一種新的基于不可分辨粗聚合的層次聚類算法,，既考慮了項(xiàng)的出現(xiàn)次序又考慮了集合內(nèi)容,，該算法能有效挖掘連續(xù)數(shù)據(jù),，并刻畫類簇的主要特性,。

論文開題報(bào)告研究現(xiàn)狀篇三

目前，大多數(shù)中職學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍薄弱,，行為習(xí)慣較差,，專業(yè)課管理難度較大等特點(diǎn)，我校是國家級(jí)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地,，也是安康市機(jī)械類技能大賽的賽點(diǎn),，所以提高數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量是我們專業(yè)老師必須思考的問題，雖然《項(xiàng)目教學(xué)法在中職專業(yè)課（數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)）教學(xué)中的實(shí)踐研究》在縣級(jí)已結(jié)題,，但在實(shí)施研究過程中,，發(fā)現(xiàn)針對(duì)中職學(xué)生職業(yè)核心能力，如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目子課題,，是目前需要解決的問題,，因此，在我校數(shù)控車專業(yè)課進(jìn)一步研究項(xiàng)目教學(xué),，打破我校傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，構(gòu)建“做中學(xué)，做中教”的新型教學(xué)模式,，從而為我校打造高效課堂作嘗試研究

項(xiàng)目教學(xué)是將數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程按數(shù)控車操作工分為8個(gè)技能單元,，每個(gè)技能單元作為一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，實(shí)行理論,、實(shí)踐一體化的單元式教學(xué),，每個(gè)單元教學(xué)都以學(xué)生崗位技能完成一個(gè)作業(yè)來結(jié)束。通過由課題組教師設(shè)置的虛擬情景或任務(wù)項(xiàng)目，在教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作訓(xùn)練中,，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中獲得經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)行為養(yǎng)成的一體化,，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立工作和合作學(xué)習(xí)的一體化，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的策劃者,、組織者和咨詢者,，真正突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力,。

一,、研究方法：

擬在201 級(jí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)開展項(xiàng)目教學(xué)，抽取20xx級(jí)一個(gè)班為研究對(duì)象,，采用問卷調(diào)查法,、實(shí)踐研究法等多種研究方法，在數(shù)控車實(shí)踐教學(xué)中嘗試項(xiàng)目教學(xué)法,。

二,、研究步驟

1、準(zhǔn)備階段：學(xué)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)---課題研究資料---修訂課題研究各種制度

2,、項(xiàng)目制定：選取適合數(shù)控車教學(xué)的典型案例

3,、項(xiàng)目計(jì)劃：抽取試點(diǎn)班學(xué)生參與項(xiàng)目實(shí)施，構(gòu)建新型師生關(guān)系,。

4,、項(xiàng)目實(shí)施：運(yùn)用“做中學(xué)，做中教”教學(xué)理念,，開展各項(xiàng)目實(shí)施

5,、成果展示：項(xiàng)目完成后，形成學(xué)生自評(píng),、互評(píng),，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，逐步建立學(xué)生強(qiáng)大自信心,。

6,、總結(jié)與推廣：將項(xiàng)目教學(xué)法的經(jīng)驗(yàn)推廣到其他專業(yè)

三、措施

1,、加強(qiáng)各項(xiàng)目成員的學(xué)習(xí),，提高課題研究的效率

2、 及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和整理資料

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

課題成果的主件：結(jié)題報(bào)告1份,，全面反映課題組成員研究過程,、措施、方法和研究成果,。

論文：反映課題組成員研究心得

隨筆：反映課題組成員在研究過程中遇到的問題

設(shè)計(jì)：反映數(shù)控車項(xiàng)目設(shè)計(jì)的具體過程

課件：反映數(shù)控車項(xiàng)目設(shè)計(jì)的具體實(shí)施

案例：反映數(shù)控車項(xiàng)目設(shè)計(jì)的典型案例

作品：反映數(shù)控車項(xiàng)目實(shí)施時(shí)學(xué)生技能成果

反思：反映數(shù)控車項(xiàng)目實(shí)施時(shí)題組成員的總結(jié)

照片：反映課題組成員在研究過程中的場(chǎng)景

證書：反映課題組成員在研究過程中業(yè)務(wù)能力的提高

論文開題報(bào)告研究現(xiàn)狀篇四

開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料,。這是一種新的應(yīng)用寫作文體,，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。

亦可采用"德爾菲法"評(píng)分,；再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見,，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一,。開題報(bào)告的質(zhì)量寫得好與否,，可以起到事半功倍的效果

首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來，包括課題名稱,、課題內(nèi)容,、課題的理論依據(jù)、參加人員,、組織安排和分工,、大概需要的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)的估算等等,。

標(biāo)題的擬定,。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了，所以開題報(bào)告的標(biāo)題是不成問題的,，把你研究的課題直接寫上就行了,。比如我曾指導(dǎo)過一組同學(xué)對(duì)倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機(jī)械,、倫教文物等進(jìn)行研究,，擬定的標(biāo)題就是“倫教文化研究”。

就是內(nèi)容的撰寫,。開題報(bào)告的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

課題研究的背景,。

所謂課題背景，主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究,，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”,，意思就是說為什么要提出這個(gè)問題，或者說提出這個(gè)

課題,。比如我曾指導(dǎo)的一個(gè)課題“倫教文化研究”,，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角,，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí),，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就,，對(duì)居民有什么影響,，有哪些還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會(huì)背景,，也可以是自然背景,。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。

課題研究的內(nèi)容,。課題研究的內(nèi)容,，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么,。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點(diǎn),，考察佛山歷史文化沉淀的昨天,、今天、明天,，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景,、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開發(fā)方案,。

課題研究的目的，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果,。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長征路”研究課題,，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的：

1、通過再現(xiàn)長征歷程,，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績,，對(duì)長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險(xiǎn)阻,、什么是長征精神,，有更深刻的了解和感悟。

2,、通過小組同學(xué)間的分工合作,、交流、展示,、解說,，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。

3,、通過本次活動(dòng),，使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高，進(jìn)一步提高信息素養(yǎng),。

在“課題研究的方法”這一部分,，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實(shí)地調(diào)查考察法（通過組織學(xué)生到所研究的處所實(shí)地調(diào)查,，從而得出結(jié)論的方法）,、問卷調(diào)查法（根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法）,、人物采訪法（直接向有關(guān)人員采訪,，以掌握第一手材料的方法）、文獻(xiàn)法（通過查閱各類資料,、圖表等,，分析、比較得出結(jié)論）等等,。

在課題研究中,，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到,，只要實(shí)用就行,。

課題研究的步驟，當(dāng)然就是說本課題準(zhǔn)備通過哪幾步程序來達(dá)到研究的目的,。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來完成,。

一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)備階段、查閱資料階段,、實(shí)地考察階段,、問卷調(diào)查階段、采訪階段,、資料的分析整理階段,、對(duì)本課題的總結(jié)與反思階段等。

這屬于對(duì)本課題研究的管理范疇,，但也不可忽視,。因?yàn)楣芾聿坏轿唬瑢W(xué)生不能明確自己的職責(zé),，有時(shí)就會(huì)偷懶或者互相推諉,，有時(shí)就會(huì)做重復(fù)勞動(dòng)。

因此課題參與人員的組織分工是不可少的,。最好是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個(gè)小組,，每個(gè)小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實(shí),。

然后根據(jù)本課題的情況,，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)部分,。最后由小組長組織人員匯總和整理,。

一個(gè)課題要開展,，必然需要一些經(jīng)費(fèi)來啟動(dòng)，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要的資金是多少,，比如搜集資料需要多少錢,，實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi)，問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi)用,，課題組所要占用的場(chǎng)地費(fèi),，有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料，結(jié)題報(bào)告等資料的印刷費(fèi)等等,。

所謂“大軍未動(dòng)，糧草先行”,，沒有足夠的資金作后盾,，課題研究勢(shì)必舉步維艱，捉襟見肘,，甚至于半途而廢。因此,，課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開題之初就估算好,，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好,。

畢業(yè)論文開題報(bào)告范文

課題名稱：

影響的探析

一,、立論依據(jù)

研究意義

健康的心理素質(zhì)是良好的道德品質(zhì)形成的基礎(chǔ)與核心，同時(shí)也是智能正常發(fā)揮的保證,。因此,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康已成為當(dāng)前素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

小學(xué)生作為一種特殊的社會(huì)群體,，正處于生理,、心理迅速發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，容易出現(xiàn)各種心理健康問題,。近年來,，大量的研究和調(diào)查表明，心理問題的“低齡化”趨勢(shì)明顯,，小學(xué)生的整體心理健康水平令人擔(dān)憂,。小學(xué)生心理健康狀況的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，反映了在小學(xué)開展心理健康教育的必要性與緊迫性,。為了有目的,、有計(jì)劃地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，提高小學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性,，我們必須關(guān)注影響小學(xué)生心理健康的主要因素,，只有了解了這些影響因素,，才能很好地利用或控制這些因素，開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展,。

為此，從小學(xué)生自身,、家庭,、學(xué)校和社會(huì)四方面，分析了影響小學(xué)生心理健康的諸多因素,，說明了小學(xué)生心理問題的形成是社會(huì),、家庭、學(xué)校和小學(xué)生自身等諸多方面因素綜合作用的結(jié)果,。小學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性,，只要我們從影響小學(xué)生心理健康的主要因素入手，有的放矢地開展心理健康教育,，就能維護(hù)小學(xué)生的心理健康,，促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展,。

文獻(xiàn)綜述

在人的成長過程中，物質(zhì)和精神二者缺一不可,。小學(xué)生的天生素質(zhì)如何發(fā)展，有賴于他的周圍環(huán)境,，而其心理怎樣發(fā)展，則取決于他的生活過程,。一般來說，小學(xué)生的身心健康與遺傳,、營養(yǎng)、家庭環(huán)境,、學(xué)校教育,、社會(huì)環(huán)境以及學(xué)生心理的自我強(qiáng)度等方面有著密切的聯(lián)系,。

李建軍,。青少年自殺行為的低齡化問題研究,。新世紀(jì)以來,，我國青少年自殺呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。應(yīng)試教育與學(xué)習(xí)壓力的超負(fù)荷造成少兒身心的“亞健康”,。心理疾患的高發(fā)是造成自殺行為的低齡化的重要原因。我國未成年人在情感,、人格、人性教育方面存在一定缺陷,。普遍存在的校園欺侮現(xiàn)象也是造成少兒自殺的原因之一。家庭因素對(duì)于青少年的自殺行為有著重要關(guān)聯(lián),。青少年的綜合素質(zhì)的發(fā)展與“減負(fù)”問題是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期我國中小學(xué)教育亟需解決的重要問題，也是有效防治自殺的重要途徑,。

田云蘭。關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)思考,。學(xué)校心理健康教育的發(fā)展情況與目標(biāo)取向關(guān)于心理健康教育,，國內(nèi)比較常見的提法還有心理衛(wèi)生教育、心理品質(zhì)教育,、心理素質(zhì)教育、心理教育等,。這類提法含義基本一致，即離不開“心理”二字,，最終還在于教育，成為素質(zhì)教育的一部分,。還有一類提法比較普遍，如心理輔導(dǎo),、心理咨詢,、心理治療、心理診斷,、心理衛(wèi)生等。這類提法沿用了專業(yè)的心理咨詢,、心理治療的術(shù)語，但含義十分廣泛,，在學(xué)校也多指心理健康教育。如果我們沿用心理咨詢這個(gè)術(shù)語,，從心理咨詢自身的發(fā)展來看，國際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)編輯的《心理學(xué)百科全書》（1984年）認(rèn)為,，心理咨詢應(yīng)遵循兩種定義模式，即教育模式和發(fā)展模式,。指出“咨詢心理要始終遵循著教育的而不是臨床的、治療的或醫(yī)學(xué)的模式,，咨詢對(duì)象（不是患者）被認(rèn)為是在應(yīng)付日常生活中的壓力和任務(wù)方面需要幫助的正常人。咨詢心理學(xué)家的任務(wù)就是教會(huì)他們模仿某些策略和新的行為,，從而能夠最大限度地發(fā)揮其已經(jīng)存在的能力，或者形成更為適當(dāng)?shù)膽?yīng)變能力,。咨詢心理學(xué)強(qiáng)調(diào)發(fā)展的模式，它試圖幫助咨詢對(duì)象得到充分的發(fā)展,，掃除其正常成長過程中的障礙。

高平從影響學(xué)生心理健康的因素可以分為生理因素,、心理因素和環(huán)境影響三方面分析得出：生理因素是基礎(chǔ)，心理因素是依據(jù),，環(huán)境影響是條件。要想促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健全發(fā)展,，必須從改善外部環(huán)境入手,，開展廣泛的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，從根本上提高他們的心理健康水平,。

以上各種研究，在一定程度上代表了影響小學(xué)生心理健康的因素,，充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)生心理健康對(duì)小學(xué)生發(fā)展的重要性，強(qiáng)調(diào)了就安康的實(shí)質(zhì),；認(rèn)識(shí)到了健康不僅是沒有軀體的殘缺和疾病，還要有完整的生理,、心理狀態(tài)以及社會(huì)適應(yīng)能力。小學(xué)生的心理問題主要有適應(yīng)問題,、情感問題、學(xué)習(xí)問題,、行為和人格偏離四大類，這些問題的產(chǎn)生是受多種因素影響的,，我們應(yīng)當(dāng)從自身,、家庭,、學(xué)校,、社會(huì)等生物的、環(huán)境的、教育的幾個(gè)方面來分析,。

二,、研究方案

研究目標(biāo)

當(dāng)今世界,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪,，國力競(jìng)爭日趨激烈,。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的同時(shí)，人們提出了全面素質(zhì)的概念,，即全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文化科學(xué)素質(zhì),、勞動(dòng)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。從一定意義上說,，心理素質(zhì)決定著其他各種素質(zhì)的質(zhì)量水平，甚至于決定著學(xué)生最終能否成才,。心理健康教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的健全發(fā)展。

1,、通過研究,，全面了解小學(xué)生心理狀況,，獲得小學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容,。

2、通過實(shí)驗(yàn)研究,，獲得小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的典型個(gè)案，探索出適應(yīng)小學(xué)生心理健康教育的途徑和方法,。

研究內(nèi)容

1個(gè)體自身所具有的內(nèi)在的因素；2家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生心理健康的影響,；3學(xué)校教育對(duì)小學(xué)生心理健康的影響；4社會(huì)環(huán)境小學(xué)生心理健康的影響,。

研究方法

本課題主要采用文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法,、心理測(cè)試法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,、成果分析法,。

三,、論文大綱

1個(gè)體自身所具有的內(nèi)在的因素

（1）遺傳因素,；（2）生理因素；（3）心理因素等,。

2家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生心理健康的影響

（1）家庭結(jié)構(gòu),；（2）家庭氛圍,；（3）家庭關(guān)系；（4）教養(yǎng)方式,；（5）家長的榜樣,；（6）家長的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3,、學(xué)校教育是影響小學(xué)生心理健康的主導(dǎo)因素

（1）校風(fēng)與班風(fēng)；（2）學(xué)校環(huán)境,；（3）教學(xué)內(nèi)容和方法；（4）教師素質(zhì),；（5）師生關(guān)系。

4,、社會(huì)環(huán)境是影響小學(xué)生心理健康的誘發(fā)因素

（1）社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)生活,；（2）大眾傳媒；（3）社區(qū)環(huán)境,。

四,、主要參考文獻(xiàn)

[1]李建軍,。青少年自殺行為的低齡化問題研究[j],。貴州大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）,，20xx,，24（6）：70—72。

[2]田云蘭,。關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)思考[j]。教育理論與實(shí)踐，20xx,，（8）：39–40

[3]高平。影響中小學(xué)生心理健康的因素分析[j],。天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），20xx,，（2）：76—80。

論文開題報(bào)告研究現(xiàn)狀篇五

論文題目（冒號(hào)）：現(xiàn)代語境下自覺消解類人學(xué)本質(zhì)的第1人――論施蒂納哲學(xué)及其重要價(jià)值

研究目的及意義（冒號(hào)）：施蒂納是青年黑格爾派的重要人物和邏輯終結(jié)者,，他的代表作《唯1者及其所有物》第1次全面的批判了費(fèi)爾巴哈甚至是啟蒙思想以來的古典人本主義邏輯，也是西方思想史上在現(xiàn)代性的語境中第1個(gè)自覺地消解形而上學(xué)的人,，而且他直接地影響了馬克思主義的形成，具有重要的意義,。然而在傳統(tǒng)的思想史教學(xué)中，施蒂納被貶為1個(gè)小丑式的淺薄理論家,，雖然國內(nèi)目前有個(gè)別學(xué)者深刻地認(rèn)識(shí)到了施蒂納的重要意義并作了簡要的分析,，但這種不受理論界重視的情況仍未完全改變,。我的研究試圖對(duì)施蒂納的代表作的理論特色及其思想對(duì)費(fèi)爾巴哈,、馬克思等當(dāng)時(shí)各種哲學(xué)的巨大影響進(jìn)行闡述分析以及對(duì)其思想與克爾凱郭爾、尼采,、阿多諾甚至當(dāng)代后現(xiàn)代思想的理論相似性進(jìn)行淺要發(fā)掘。

研究計(jì)劃（冒號(hào)）：立足現(xiàn)有資料,，力求先把握施蒂納的代表作《唯1者及其所有物》的主要內(nèi)容與理論邏輯，同時(shí)參照早年和現(xiàn)有學(xué)者對(duì)施蒂納的研究成果（如張1兵《回到馬克思》中對(duì)施蒂納的研究）,，然后進(jìn)1步尋找分析施蒂納反對(duì)形而上類本質(zhì)思想的當(dāng)世影響,，以及他的思想與克爾凱郭爾,、尼采、阿多諾及后現(xiàn)代思想的理論相似性。

章節(jié)目錄

1,、施蒂納其人及其代表作介紹

（1）施蒂納其人及其所處的歷史環(huán)境。

（2）施蒂納代表作《唯1者及其所有物》的文本分析,。

（3）施蒂納的理論觀點(diǎn)及對(duì)其分析。

2,、論施蒂納的當(dāng)世影響與沖擊

（1）施蒂納思想對(duì)當(dāng)時(shí)各種哲學(xué)（重點(diǎn)是費(fèi)爾巴哈哲學(xué)）的批判。

（2）施蒂納對(duì)馬克思思想形成的直接影響,。

3、施蒂納思想的后世意義（冒號(hào)）：分析施蒂納的思想與克爾凱郭爾,、尼采、阿多諾甚至后現(xiàn)代思想的相似性,。

1,、施蒂納與克爾凱郭爾

2,、施蒂納與尼采

3,、施蒂納與阿多諾

4、施蒂納與后現(xiàn)代思想

4,、結(jié)論

主要參考文獻(xiàn)（冒號(hào)）：

施蒂納《唯1者及其所有物》，商務(wù)館89年版

張1兵《回到馬克思》,，江蘇人民出版社1999年版

張鳳陽《現(xiàn)代性的譜系》南大出版社20xx年版

道格拉斯。凱爾納《后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向》,，南大出版社20xx年版

張1兵《無調(diào)式的辯證想象》，3聯(lián)書店20xx年版,。

羅素《西方哲學(xué)史》商務(wù)館1982年版

尼采《論道德的譜系》商務(wù)館1992年版

尼采《權(quán)力意志》商務(wù)館98年版

尼采《偶像的黃昏》湖南人民出版社1987年版

《馬克思恩格斯選集》人民出版社1995年版

梯利《西方哲學(xué)史》商務(wù)館20xx年版

趙敦華《西方現(xiàn)代哲學(xué)新編》北大出版社20xx年版

劉放桐《現(xiàn)代西方哲學(xué)》人民出版社1999年版

譚培文《唯物主義如何可能成為社會(huì)主義哲學(xué)基礎(chǔ)的歷史唯物主義》，《華中理工大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》1998年第3期總第39期

崔子修《利己主義與自我實(shí)現(xiàn)———馬克思與恩格斯對(duì)施蒂納利己主義批判的1個(gè)視角》,，《探索與爭鳴》

1、論文題目（冒號(hào)）：中國上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的探討

2、課題研究的意義

我國上市公司對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到越來越重要的作用,，截止20xx年底，我國上市公司已達(dá)到1174家,，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億,，市價(jià)總值高達(dá)5.55萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%,，約有股民6800萬人,，約占城鎮(zhèn)人口的40%,，資本市場(chǎng)規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計(jì),，截止20xx年底，我國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元,，實(shí)現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%,，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上,，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時(shí)上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域,。隨著我國資本市場(chǎng)的發(fā)展和完善,，上市公司不僅會(huì)得到更大更快的發(fā)展，而且會(huì)顯示出更重要的作用,。但也不可否認(rèn)，在我國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了1些問題（冒號(hào)）：1是上市公司整體業(yè)績下滑,，競(jìng)爭力下降，據(jù)資料反映,，20xx年我國上市公司加權(quán)平均每股收益為0.1369元，比上年同期下降31.04%,，加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為5.53%，比上年同期下降22.55%,，有151家公司虧損，虧損面為12.67%,，較上年又進(jìn)1步擴(kuò)大,；2是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重,，據(jù)了解,，20xx年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處,；1些上市公司會(huì)計(jì)信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績,，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對(duì)上市公司的信心,；3是2級(jí)市場(chǎng)投機(jī)行為盛行，1些機(jī)構(gòu)操縱股價(jià),，牟取高利，嚴(yán)重地?cái)_亂了市場(chǎng)秩序,。為了解

決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會(huì)的監(jiān)督職能,，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場(chǎng)的環(huán)境,。要實(shí)現(xiàn)這1目標(biāo)，有效的手段之1是建立上市公司的效績?cè)u(píng)價(jià)體系,。

目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對(duì)我國國有企業(yè)制定了效績?cè)u(píng)價(jià)制度,，并正在逐步推開，但在我國上市公司中還沒有建立這項(xiàng)制度,，所以本文的研究是有實(shí)際意義的。

3,、本文研究的內(nèi)容

本文擬從4個(gè)方面探討上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的建立。

第1部分主要從6個(gè)方面闡述建立我國上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的意義,，這6個(gè)方面是（冒號(hào)）：

（1）有利于國家對(duì)上市公司的監(jiān)管

（2）有利于推動(dòng)上市公司建立科學(xué)的約束和激勵(lì)機(jī)制。

（3）有助于對(duì)上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核,。

（4）有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為,。

（5）有利于增強(qiáng)上市公司的形象意識(shí),。

（6）有助于投資者的理性投資,。

第2部分主要從3個(gè)方面論證建立我國上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的可行性。這3個(gè)方面是,；

（1）國有企業(yè)效績?cè)u(píng)價(jià)工作的順利進(jìn)行，為上市公司開展效績?cè)u(píng)價(jià)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

（2）我國上市公司現(xiàn)有的基礎(chǔ)比較好，更適合效績?cè)u(píng)價(jià)工作的開展,。

（3）政府有關(guān)部門、投資者,、和上市公司比較支持上市公司開展效績?cè)u(píng)價(jià)工作,。

通過上述兩個(gè)部分的分析論證,，說明我國建立上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的必要性和可行性。

第3部分是本文要研究的重點(diǎn),。提出上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)方案。設(shè)想從5個(gè)方面構(gòu)建上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系框架,。這5個(gè)方面是（冒號(hào)）：

（1）全面闡述和分析效績?cè)u(píng)價(jià)體系6個(gè)基本要素的內(nèi)容、作用,。

（2）重點(diǎn)研究效績?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)體系。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是效績?cè)u(píng)價(jià)的核心,，初步思路是參照國有企業(yè)效績?cè)u(píng)價(jià)體系指標(biāo)體系，結(jié)合上市公司現(xiàn)狀和特征,，設(shè)計(jì)上市公司的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和權(quán)數(shù)配置。

（3）確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議參考標(biāo)準(zhǔn),。

（4）制度評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)方法考慮采用工效系數(shù)法和綜合判斷法,。

（5）提出組織實(shí)施的方法,。建議在起步由政府有關(guān)部門組織實(shí)施,。

第4部分是實(shí)例分析,。運(yùn)用本文設(shè)計(jì)的效績?cè)u(píng)價(jià)體系對(duì)某1家上市公司20xx年度效績進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4,、本文研究的結(jié)果。

通過本文的研究,，1是旨在引起社會(huì)和政府有關(guān)部門對(duì)建立上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)；2是為有關(guān)部門研究和制定上市公司效績?cè)u(píng)價(jià)體系提供參考,；3是從理論和實(shí)踐老感兩個(gè)方面提高本人的專業(yè)知識(shí)水平,。

論文開題報(bào)告研究現(xiàn)狀篇六

題目：論——以思想道德建設(shè)為視角

姓名：劉某某

導(dǎo)師：李某某

專業(yè)：法學(xué)

年級(jí)：xx級(jí)

時(shí)間：20xx年10月22日

（一）研究的緣起與意義

新中國成立至今，政治,、經(jīng)濟(jì)、文化蓬勃發(fā)展,，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)日新月異。與此同時(shí),，社會(huì)治安形勢(shì)不容樂觀，其中,，未成年人犯罪突出。未成年人犯罪不僅意味著個(gè)人與社會(huì)的嚴(yán)重沖突,，而且更意味著社會(huì)化,、文明化的挫??；不僅危害了社會(huì)治安秩序，干擾了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展,，也嚴(yán)重影響未成年人的健康成長，關(guān)系到國家的前途,。未成年人犯罪的原因是多方面的,，品德不良是導(dǎo)致未成年人犯罪的重要原因。在構(gòu)建和諧社會(huì)的背景下,，加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，有效地預(yù)防和減少未成年人犯罪,，具有重要意義。

1、理論意義

其一,，刑事法學(xué)領(lǐng)域：

（1）為未成年人犯罪的研究提供新的視角。以思想道德建設(shè)為視角開展未成年人犯罪的研究,，可以為犯罪問題的研究拓展新的思路,。我國當(dāng)前對(duì)未成年人犯罪預(yù)防問題的研究,，主要是從犯罪學(xué)和刑法學(xué)兩個(gè)學(xué)科內(nèi)進(jìn)行探討,。其中，犯罪學(xué)領(lǐng)域側(cè)重于事前的社會(huì)預(yù)防和事中的治安預(yù)防,；刑法學(xué)領(lǐng)域側(cè)重于事后的刑罰預(yù)防。這些預(yù)防措施主要是通過外在的手段實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人越軌行為的規(guī)制,，而犯罪預(yù)防內(nèi)在手段的運(yùn)用，即借助思想道德意識(shí)的作用引導(dǎo)未成年人的行為,，并沒有引起足夠的重視。本文以未成年人的思想道德建設(shè)為視角,，對(duì)未成年人犯罪預(yù)防問題展開分析，試圖為犯罪預(yù)防問題的研究注入新的活力,。

（2）沖破思辨研究一統(tǒng)天下的局面,?？茖W(xué)的研究方法是任何科學(xué)賴以建立和發(fā)展的工具,。犯罪是一“綜合病癥”，必須采用多種研究方法對(duì)犯罪問題進(jìn)行剖析,。刑事法學(xué)并非書齋里的學(xué)問，其實(shí)踐性和應(yīng)用性都很強(qiáng),。我國的學(xué)者長期以來慣于思辨式的理論研究,，缺少對(duì)犯罪問題進(jìn)行實(shí)證考察,。本文擬通過實(shí)證調(diào)查,、個(gè)別訪談的方法,，了解未成年人犯罪的實(shí)際態(tài)勢(shì)、分析犯罪發(fā)生的原因,，為犯罪預(yù)防的研究提供實(shí)證資料。

其二,，政治學(xué)領(lǐng)域：本研究除了在刑事法學(xué)研究領(lǐng)域中具有重要意義外，還具有非常重要的政治學(xué)價(jià)值,。我國未成年人有3億多，他們的思想道德狀況如何,，一定程度上影響著犯罪的發(fā)生，影響國家的未來發(fā)展,。在當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)下,，從思想道德建設(shè)的角度出發(fā),，結(jié)合未成年人犯罪的現(xiàn)實(shí),，有針對(duì)性地提出犯罪預(yù)防對(duì)策，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)持續(xù)進(jìn)步不僅是必要的而且是必需的,。

2、實(shí)踐意義

未成年人是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，關(guān)注未成年人就是關(guān)心祖國的未來。從思想道德建設(shè)的視角出發(fā),，對(duì)未成年人犯罪預(yù)防問題作系統(tǒng)解讀，可以為我國和諧社會(huì)的構(gòu)建獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。當(dāng)前，我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，構(gòu)建和諧社會(huì)是我國重要的戰(zhàn)略選擇,。我們要建設(shè)的是民主法治、公平正義,、安定有序,、人民安居樂業(yè)的和諧社會(huì),，要堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步,。犯罪破壞社會(huì)和諧，尤其是未成年人犯罪,，不僅影響社會(huì)治安,，更是關(guān)系到整整一代人的成長和未來國民的素質(zhì)，這對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建意義非常,。因此，關(guān)注未成年人犯罪問題不僅具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,，而且還具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。預(yù)防和減少未成年人犯罪,，有利于保障人民的安居樂業(yè)，促進(jìn)社會(huì)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,。本文根據(jù)調(diào)查收集的資料，有針對(duì)性地從思想道德建設(shè)的角度提出未成年人個(gè)人預(yù)防措施和社會(huì)治理對(duì)策,。這些建議和對(duì)策，立足于我國實(shí)際,，更加突出可行性和可操作性，將為我國構(gòu)建和諧社會(huì)提供有益參考,。

（二）研究現(xiàn)狀

未成年人犯罪是相對(duì)于成年人犯罪而言的,。根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》,、《刑法》和《刑事訴訟法》等有關(guān)法律的規(guī)定，未成年人犯罪是指已滿14周歲不滿18周歲的人所實(shí)施的危害社會(huì)依法應(yīng)受刑罰處罰的行為,。自建國以來，黨和國家非常關(guān)心未成年人的成長和發(fā)展,，對(duì)未成年人犯罪問題保持高度重視。1979年8月中共中央批轉(zhuǎn)了中共中央宣傳部,、共青團(tuán)中央等八部委所寫的《關(guān)于提請(qǐng)全黨重視解決青少年違法犯罪問題的報(bào)告》，這為未成年人犯罪理論的研究提供了明確的指導(dǎo)思想,，我國未成年人犯罪理論研究和實(shí)踐探索更為深入,。尤其是近幾年,，未成年人犯罪越來越嚴(yán)重,，其數(shù)量遞增，而年齡遞減,，這一態(tài)勢(shì)引起理論界的密切關(guān)注，未成年人犯罪問題的研究不斷升溫,。經(jīng)過學(xué)者們多年的努力，未成年人犯罪研究成果顯著,，相繼有多部著作出版和多篇文章發(fā)表,。但同時(shí)我們也看到,，研究中還存在一些問題和不足。

1,、研究視域狹窄。犯罪現(xiàn)象復(fù)雜多樣,，既與社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、法律,、道德等方面有關(guān)又與個(gè)人的生理、心理,、生活方式等因素密不可分。因此,，犯罪學(xué)研究必須運(yùn)用法學(xué),、社會(huì)學(xué),、心理學(xué),、政治學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。目前,，我國未成年人犯罪問題的研究多集中于法學(xué)和社會(huì)學(xué)方面,，缺乏從眾多的學(xué)科領(lǐng)域出發(fā)進(jìn)行深入研究。

2,、研究內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性，研究選題過于集中,。筆者對(duì)近些年出版的未成年人犯罪著述和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)收錄的相關(guān)論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，雖然有關(guān)未成年人犯罪問題的研究很多,，但論述內(nèi)容相近，研究思路模式化,。我們說，研究選題關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)無可厚非,，但應(yīng)對(duì)同一問題開展多角度,、多層次的分析和研究，才能不斷推動(dòng)理論和實(shí)踐的發(fā)展,。總的來看,，目前未成年人犯罪問題的研究主要集中在犯罪學(xué)領(lǐng)域內(nèi)對(duì)未成年人犯罪預(yù)防措施進(jìn)行探討，缺乏對(duì)未成年人犯罪預(yù)防問題的全面系統(tǒng)研究,。雖然一些學(xué)者對(duì)未成年人思想道德建設(shè)與犯罪預(yù)防問題有所涉及，但過于分散和零碎,，缺乏全面、系統(tǒng)和深入地研究,。

3、研究方法以思辨和論證為主,，欠缺實(shí)證研究,。我國學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為當(dāng)前我國犯罪問題的研究,，重思辨和論證而輕實(shí)證,。康樹華,、周路,、戴宜生等多位專家學(xué)者曾多次提出這個(gè)問題,。理論研究的對(duì)象——犯罪現(xiàn)象是真實(shí)的客觀存在，脫離了實(shí)踐的研究無異于空中樓閣,。雖然也有一些學(xué)者對(duì)未成年人犯罪問題進(jìn)行實(shí)證研究，但畢竟是鳳毛麟角,，而非主流。

（三）研究目的

1,、通過實(shí)證研究和理論探討等多種研究方法,，從思想道德建設(shè)的視角對(duì)未成年人犯罪問題進(jìn)行全面解讀,，為犯罪問題的研究提供一個(gè)新的思維方式。

2,、通過對(duì)未成年人犯罪的現(xiàn)狀、原因,、預(yù)防等問題的系統(tǒng)梳理，彌補(bǔ)犯罪學(xué)理論研究上的不足,。

3、通過對(duì)未成年犯罪預(yù)防問題進(jìn)行全面考察,，激發(fā)社會(huì)各界對(duì)這一問題的重視，進(jìn)而更好地做好未成年人工作,。

4、通過對(duì)未成年人思想道德現(xiàn)狀的剖析,，設(shè)計(jì)未成年人犯罪預(yù)防和社會(huì)治理的方案，為我國和諧社會(huì)的構(gòu)建獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（四）本人學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況

通過中國國家圖書館、河北省圖書館,、中國期刊網(wǎng)查閱文獻(xiàn)資料和購買圖書資料等多種途徑,，為開題報(bào)告的撰寫和論文的正式寫作做了較為充分的準(zhǔn)備。其中,，主要著作包括：

1、陸志謙,、胡家福主編：《當(dāng)代中國未成年人違法犯罪問題研究》,，中國人民公安大學(xué)出版社20xx年版,；

2、馮云翔,、婁鴻雁著：《未成年人犯罪及預(yù)防》,，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社20xx年版,；

3,、許邦銀、張晶主編：《預(yù)防未成年人犯罪的理論與實(shí)踐》,，安徽大學(xué)出版社20xx年版；

4,、姬素蘭等著：《預(yù)防未成年人犯罪對(duì)策研究》，中國人民公安大學(xué)出版社20xx年版,；

5、董新臣主編：《未成年人犯罪的懲治與防范》,，西苑出版社20xx年版,；

6,、袁作喜,、馮銳著：《未成年人的違法犯罪與防治》，福建人民出版社1984年版,；

7、王亞東,、鮑遂獻(xiàn)主編：《中國現(xiàn)階段未成年人違法犯罪問題研究》,，中國檢察出版社1997年版；

8,、康樹華著：《全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中犯罪研究》,，北京大學(xué)出版社20xx年版,；

9,、張利兆主編：《未成年人犯罪刑事政策研究》，中國檢察出版社20xx年版,；

10,、張小虎主編：《犯罪學(xué)研究》,，中國人民大學(xué)出版社20xx年版,；

11、李春雷,、靳高風(fēng)著：《犯罪預(yù)防理論與實(shí)務(wù)》,，北京大學(xué)出版社20xx年版；

12,、馮樹梁著：《中外預(yù)防犯罪比較研究》，中國人民公安大學(xué)出版社20xx年版,；

13,、鞠青著：《中國城市社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作模式研究報(bào)告》,，法律出版社20xx年版,；

14、黃教珍,、張停云著：《社會(huì)轉(zhuǎn)型期青少年犯罪的心理預(yù)防和教育對(duì)策》,，法律出版社20xx年版,；

15、莫洪憲主編：《中國青少年犯罪問題及對(duì)策研究》,，湖南人民出版社20xx年版,；

16,、[美]路易絲？謝利著：《犯罪與現(xiàn)代化》,，何秉松譯，群眾出版社1986年版,；

17,、[意]龍勃羅梭著：《犯罪人論》，黃風(fēng)譯,，中國法制出版社20xx年版；

18,、沈壯海著：《新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)概論》,，湖北科學(xué)技術(shù)出版社20xx年版；

19,、《未成年人思想道德建設(shè)導(dǎo)讀》編委會(huì)編：《未成年人思想道德建設(shè)導(dǎo)讀》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社20xx年版；

20,、蘇寧著：《關(guān)注成長：未成年人思想道德建設(shè)前沿問題研究》，人民出版社20xx年版,；

21,、鞠文燦主編：《未成年人思想道德建設(shè)新問題與對(duì)策》，東北師范大學(xué)出版社20xx年版,；

22、陳永弟：《借鑒與參考——部分國家和地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)掠影》,，上海三聯(lián)書店20xx年版。

主要期刊文章參考資料：

1,、周運(yùn)清,、王培剛：《未成年人違法犯罪的個(gè)性結(jié)構(gòu)與特征分析》,，載《青少年犯罪問題》20xx年第1期；

2,、張旭：《轉(zhuǎn)型中的中國社會(huì)與未成年人犯罪預(yù)防——種整合性教育預(yù)防體系的建構(gòu)理路》,，載《吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》20xx年第6期,；

3、劉遠(yuǎn)山：《略論我國未成年人犯罪預(yù)防的重點(diǎn)及對(duì)策》,，載《河北法學(xué)》20xx年第4期；

4,、席小華、秦衛(wèi)平：《學(xué)校法制教育與預(yù)防未成年人犯罪》,，載《北京人民警察學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第5期,；

5,、錢暉元：《未成年人犯罪主要原因及對(duì)策》，載《江淮法治》20xx年第10期,；

6、王宇：《未成年人的違法犯罪與預(yù)防》,，載《公安研究》20xx年第9期,；

7、狄小華：《社會(huì)轉(zhuǎn)型期的未成年人犯罪與防控》,，載《江蘇社會(huì)科學(xué)》20xx年第3期,；

8,、全哲洙：《切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》,，載《理論前沿》20xx年第14期,；

9,、任月勤：《試論加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)》,，載《北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第2期,；

10,、王珊：《未成年人思想道德建設(shè)研討會(huì)綜述》,，載《道德與文明》20xx年第4期；

11,、羅志丹：《創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作》,，載《思想政治工作研究》20xx年第4期,；

12,、賈懷忠：《學(xué)校、家庭,、社會(huì)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用》，載《教育革新》20xx年第5期,；

13、黃志堅(jiān)：《未成年人思想道德建設(shè)重在實(shí)施》,，載《北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第2期,。

論文包括導(dǎo)言、正文和結(jié)語三部分,。

導(dǎo)言部分主要是介紹未成年人犯罪預(yù)防問題的研究意義、研究情況、本文的研究目標(biāo),、主要內(nèi)容、研究方法以及文章的創(chuàng)新之處等,。

正文部分共四章：

第一章未成年人犯罪現(xiàn)狀

第一節(jié)未成年人犯罪概念

第二節(jié)國內(nèi)外未成年人犯罪現(xiàn)狀

第三節(jié)當(dāng)前我國未成年人犯罪的特點(diǎn)與趨勢(shì)

第二章未成年人犯罪原因解析

第一節(jié)犯罪原因概述

第二節(jié)我國未成年人犯罪原因析評(píng)

第三節(jié)思想道德建設(shè)與未成年人犯罪

第三章當(dāng)前我國影響未成年人犯罪的思想道德因素分析

第一節(jié)社會(huì)

第二節(jié)學(xué)校

第三節(jié)家庭

第四節(jié)個(gè)體

第四章加強(qiáng)思想道德建設(shè)預(yù)防未成年人犯罪

第一節(jié)我國未成年人犯罪預(yù)防理論與實(shí)踐

第二節(jié)國外未成年人犯罪治理措施

第三節(jié)完善我國未成年人犯罪預(yù)防體系

結(jié)語部分從當(dāng)前我國未成年人犯罪的現(xiàn)狀出發(fā),，理性地分析和評(píng)價(jià)這一現(xiàn)象，再次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想道德建設(shè)預(yù)防未成年人犯罪的必要性和重要性,，呼吁在和諧社會(huì)的構(gòu)建中多策并舉、多措并舉做好未成年人犯罪治理工作,。

（一）寫作進(jìn)程安排：

20xx年7月——8月搜集資料,，確定論文題目；

20xx年9月——10月中旬撰寫開題報(bào)告,；

20xx年10月下旬——11月上旬在導(dǎo)師的指導(dǎo)下修改開題報(bào)告,；

20xx年11月中旬——20xx年2月下旬撰寫畢業(yè)論文；

20xx年3月在導(dǎo)師的指導(dǎo)下修改畢業(yè)論文,；

20xx年4月畢業(yè)論文定稿打印。

（二）待解決的問題

本文研究的核心是未成年人思想道德建設(shè)與未成年人犯罪預(yù)防之間的關(guān)系，以及如何從加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)入手預(yù)防和減少未成年人犯罪,。其中,，實(shí)證調(diào)查將投入大量的時(shí)間和精力,；同時(shí),，由于這一研究要以多學(xué)科為基礎(chǔ),，學(xué)科之間的整合也將是該研究中重點(diǎn)解決的問題,。

導(dǎo)師或論文指導(dǎo)組意見：_____________________

知識(shí)擴(kuò)展：論文開題報(bào)告的意義、寫法

一,、論文開題報(bào)告的意義

論文開題報(bào)告,，就是當(dāng)課題方向確定之后,，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。開題報(bào)告既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn),，又是學(xué)位論文研究工作展開的散射點(diǎn)，對(duì)研究工作起到定位作用,。它主要說明這個(gè)課題研究的必要性,、可行性,、真實(shí)性,，是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。其中真實(shí)性體現(xiàn)在研究計(jì)劃上,。

課題名稱就是課題的名字，要準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡煉。

準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,，研究的對(duì)象是什么交待清楚，有時(shí)候還要把研究方法寫出來,。課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,，不能太大,，也不能太小,，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象,、問題概括出來。

規(guī)范就是所用的詞語,、句型要規(guī)范,、科學(xué),，似是而非的詞不能用,，最好引用成熟的理論術(shù)語來構(gòu)造題目,，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用,。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究,，要用科學(xué)的,、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點(diǎn),。

簡練就是課題簡短精練，能不要的字就盡量不要,，一般不要超過20個(gè)字,。

二、論文開題報(bào)告的寫法

論文開題報(bào)告的格式及寫作技巧

1、論文開題報(bào)告格式

論文開題報(bào)告的一般內(nèi)容包括：

（1）課題來源,、開題依據(jù)和背景情況,，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,。

（2）文獻(xiàn)綜述，著重闡述該研究課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和存在問題,、發(fā)展方向,、研究方法、應(yīng)用領(lǐng)域,，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段,。

（3）課題研究的指導(dǎo)思想

（4）研究計(jì)劃。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思,、研究方法（包括擬采用的實(shí)驗(yàn)手段）,、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案,、可行性分析（包括所需科研和實(shí)驗(yàn)條件、課題工作量和經(jīng)費(fèi)）,、研究中可能遇到的難點(diǎn),、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo),。

（5）主要參考文獻(xiàn),，列出所查閱參考的文獻(xiàn)。

（6）研究工作進(jìn)度計(jì)劃,。

2,、論文開題報(bào)告的寫作技巧

（1）選題合適是前提

一個(gè)清晰的選題,，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論，因此選題應(yīng)本著以下原則：

*符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和綜合訓(xùn)練的基本要求,，難易度及任務(wù)量適宜。

*與自己實(shí)際教育背景,、科研工作或生產(chǎn)實(shí)踐相關(guān)的、較為熟悉的問題。

*是自己專業(yè)中發(fā)展迅速影響重大而需綜合評(píng)價(jià)的部分。

*反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目,。

*所選題目不宜過大,，越具體越容易收集資料,，從某一個(gè)側(cè)面入手，容易深入。

（2）研究目標(biāo)具體卻不死板，有價(jià)值

研究的目的,、意義也就是為什么要研究（根據(jù)什么,、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究）,、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述,，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題,，需要去研究,，去解決,，本課題的研究有什么實(shí)際作用,，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值,。

（3）收集資料,，積極學(xué)習(xí)研究課題所需理論是論文開題報(bào)告的基礎(chǔ)

首先，收集資料。我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況,，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性,。

文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)越多,，就越好寫,。選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性,、可靠性及科學(xué)性、優(yōu)先選擇閱讀近期的（近3~5年）,，后讀遠(yuǎn)期的；廣泛閱讀資料,，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀,，在閱讀時(shí),，注意做好讀書卡片或讀書筆記。

其次,，學(xué)習(xí)理論,。我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，研究工作才能有深入進(jìn)去,，有真正的創(chuàng)造,。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地,，要加強(qiáng),，這樣我們寫開題報(bào)告的時(shí)候，才能更有把握一些,，制定出的開題才能更科學(xué)、更完善,。

文獻(xiàn)綜述是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理，要注意按照問題來組織文獻(xiàn)資料。該部分應(yīng)是是評(píng)論性的,，本著作者本人批判的眼光來歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”,。

（4）正確的指導(dǎo)思想是論文開題報(bào)告的政治保障

指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向,，符合什么要求等。這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué),、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等,。對(duì)于范圍比較大,，時(shí)間又很長的課題來講，大家在總的方面,，有了一個(gè)比較明確的指導(dǎo)思想,，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯(cuò)誤,。

（5）研究計(jì)劃是開題報(bào)告的核心

研究計(jì)劃,，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃,，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟,。

研究計(jì)劃水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映,。一個(gè)好的計(jì)劃，可以使我們避免無從下手,，或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況,，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。

因此研究計(jì)劃要科學(xué),、要?jiǎng)?wù)實(shí),，切忌脫離實(shí)際,。

（6）參考文獻(xiàn)要有代表性。

（7）進(jìn)度計(jì)劃要細(xì)致,，這樣完成論文的時(shí)間才能比較準(zhǔn)確。

論文開題報(bào)告研究現(xiàn)狀篇七

杭州聚成企業(yè)管理顧問有限公司電話營銷策略及問題分析

1,、選題背景

一般城市家庭中已經(jīng)應(yīng)有盡有,，商場(chǎng)中的商品更是玲瑯滿目，越來越多的消費(fèi)者開始重視商品的附加價(jià)值,，而并不僅僅關(guān)注商品的基本功能,。比如該商品能否做到"服務(wù)好"、“安心,、安全”,、“節(jié)約時(shí)間”,、“節(jié)約費(fèi)用”等等,，消費(fèi)者要選擇那些對(duì)自己有意義、有價(jià)值的商品,。

另外隨著信息化的發(fā)展，在電視、電話,、傳真,、互聯(lián)網(wǎng)普及的同時(shí),，消費(fèi)者們也漸漸學(xué)會(huì)了如何從大量信息中巧妙地取得自己所需要的信息。這樣,，消費(fèi)者不必特意跑到很遠(yuǎn)的地方,，只須在自己家中通過電話、傳真,、互聯(lián)網(wǎng)便可以得到所需要的商品及信息,。

現(xiàn)代企業(yè)，如果像過去那樣只是單純地利用自身的經(jīng)營資源開發(fā)產(chǎn)品,，然后賣給那些沒有什么選擇余地的客戶，是難以繼續(xù)生存下去的,。在用心了解市場(chǎng)需求的同時(shí),，還必須考慮指向什么樣的客戶層，增加什么樣的附加價(jià)值,，通過什么樣的信道及媒體進(jìn)行銷售；也就是說，利用一切可能的機(jī)會(huì)收集市場(chǎng)信息,，并對(duì)其進(jìn)行分析吸收，然后進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn),，這個(gè)過程已經(jīng)成為企業(yè)成功不可缺少的要素,。同時(shí)這一過程必須高效率地完成,。另外,，進(jìn)行最適當(dāng)?shù)念櫩拖嚓P(guān)投資并與特定顧客保持持續(xù)發(fā)展的關(guān)系對(duì)現(xiàn)代企業(yè)也是非常重要的

2、研究意義

當(dāng)今是多媒體的時(shí)代,，多媒體的一個(gè)關(guān)鍵 字是交互式(intractive)，即雙方能夠相互進(jìn)行溝通,。仔細(xì)想一想,，其它的媒體如電視、收音機(jī),、報(bào)紙等,，都只是將新聞及數(shù)據(jù)單方面地傳給對(duì)方，唯一能夠與對(duì)方進(jìn)行溝通的一般性通信工具是電話,。電話能夠在短時(shí)間內(nèi)直接聽到客戶的意見，是非常重要的商務(wù)工具,。通過雙方向溝通,，企業(yè)可通訊時(shí)了解消費(fèi)者的需求、意見,，從而提供針對(duì)性的服務(wù),，并為今后的業(yè)務(wù)提供參考,。

電話營銷可以擴(kuò)大企業(yè)營業(yè)額,。比如象賓館、飯店的預(yù)約中心,，不必只單純地等待客戶打電話來預(yù)約(inbound)，如果去積極主動(dòng)給客戶打電話(outbound),，就有可能取得更多的預(yù)約，從而增加收益,。又因?yàn)殡娫挔I銷是一種交互式的溝通，在接客戶電話(inbound)時(shí),，不僅僅局限于滿足客戶的預(yù)約要求,，同時(shí)也可以考慮進(jìn)行些交叉銷售（推銷要求以外的相關(guān)產(chǎn)品）和增值銷售（推銷更高價(jià)位的產(chǎn)品）。這樣可以擴(kuò)大營業(yè)額,，增加企業(yè)效益,。

通過電話營銷可以建立并維持客戶關(guān)系營銷體系(relationship marketing)。但在建立與客戶的關(guān)系時(shí),，不能急于立刻見效，應(yīng)有長期的構(gòu)想。制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃,，不斷追求客戶服務(wù)水平的提高,。比如在回訪客戶時(shí),，應(yīng)細(xì)心注意客戶對(duì)已購產(chǎn)品,、已獲服務(wù)的意見,，對(duì)電話中心業(yè)務(wù)員的反應(yīng)，以及對(duì)購買商店服務(wù)員的反應(yīng),。記下這些數(shù)據(jù),，會(huì)為將來的電話營銷提供各種各樣的幫助。

通過電話的定期聯(lián)系,，在人力,、成本方面是上門訪問所無法比擬的。另外,，這樣的聯(lián)系可以密切企業(yè)和消費(fèi)者的關(guān)系,，增強(qiáng)客戶對(duì)企業(yè)的忠誠度,，讓客戶更加喜愛企業(yè)的產(chǎn)品。

在市場(chǎng)競(jìng)爭日新月異的今天,，老客戶再銷售,，以及開發(fā)新客戶,，已成為企業(yè)適應(yīng)競(jìng)爭與自身良性發(fā)展的基本手段，而電話營銷往往是企業(yè)首選的營銷方式,。但是,，在進(jìn)行電話營銷的過程中往往會(huì)遇到很多問題,，最終導(dǎo)致成功率很低。因?yàn)殡娫挔I銷涉及到目標(biāo)客戶的心理因素和實(shí)際需求,，只有建設(shè)出一套優(yōu)秀的電話營銷方案,，使電話營銷人員與客戶進(jìn)行有效的溝通，提高電話營銷的成功率,，有效的擴(kuò)大客戶范圍，才能使企業(yè)長遠(yuǎn),、持續(xù)的發(fā)展,。 企業(yè)怎樣活用電話銷售，開發(fā)電話營銷的方法和技巧,，把電話營銷做強(qiáng)做精，對(duì)于提升員工績效,，提升團(tuán)隊(duì)績效,，創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，已成為當(dāng)今企業(yè)銷售管理的重要課題,。文章探討了電話營銷的特征和作用,，以杭州聚成企業(yè)管理顧問有限公司為例，分析了電話營銷的策略和存在的問題,，并提出相應(yīng)的對(duì)策,。

電話營銷定義：電話營銷(tmk)是通過使用電話,，來實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃,、有組織并且高效率地?cái)U(kuò)大顧客群,、提高顧客滿意度,、維護(hù)老顧客等市場(chǎng)行為的手法,，現(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為電話營銷決不等于隨機(jī)的打出大量電話，靠碰運(yùn)氣去推銷出幾樣產(chǎn)品,。

電話營銷(telemarketing)被認(rèn)為出現(xiàn)于20世紀(jì)80年代的美國。隨著電話營銷流程消費(fèi)者為主導(dǎo)的市場(chǎng)的形成,，以及電話,、傳真等通信手段的普及,，很多企業(yè)開始嘗試這種新型的市場(chǎng)手法,。

英文名稱：telemarketing

三個(gè)階段：

第一階段：引發(fā)興趣。引發(fā)電話線另一端潛在客戶的足夠興趣,，是銷售成功的基礎(chǔ)階段。在沒有興趣的情況下是沒有任何機(jī)會(huì),，也是沒有任何意義來介紹要銷售的產(chǎn)品的,。這個(gè)階段需要的技能是對(duì)話題的掌握和運(yùn)用。

第二階段：獲得信任,。在最短時(shí)間內(nèi)獲得一個(gè)陌生人的信任是需要高超的技能,，以及比較成熟的個(gè)性的,，只有在這個(gè)信任的基礎(chǔ)上開始銷售，才有可能達(dá)到銷售的最后目的——簽約,。這個(gè)階段需要的技能就是獲得信任的具體方法和有效起到顧問作用爭取待業(yè)權(quán)威的位置來有效地贏得潛在客戶的信任。

第三階段：有利潤的合約,。只有在有效地獲得潛在客戶對(duì)自己問題的清醒的認(rèn)識(shí)前提下的銷售才是有利潤的銷售,，也才是企業(yè)真正要追求的目標(biāo),。這個(gè)階段需要的技能則是異議防范和預(yù)測(cè),、有效談判技巧、預(yù)見潛在問題的能力等,。

電話營銷中的4c定義及fabe法則

fabe法則f-特征 a-優(yōu)點(diǎn) b-利益 e-數(shù)據(jù)證明

電話營銷中的4c也是必須要了解的，4c本身不是實(shí)施技巧,，4c是實(shí)施技巧的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)流程,，經(jīng)驗(yàn)不足的電話銷售人員可以在初期的時(shí)候按照這個(gè)銷售流程執(zhí)行,，熟練以后一般就忘記了這個(gè)流程,，但是銷售實(shí)力卻不知不覺地明顯提高了,。

4c的流程是這樣的，迷?？蛻?confuse),，喚醒客戶(clear)、安撫客戶(comfort),、簽約客戶(contract),。第一個(gè)c是應(yīng)用在第一階段的，第二,、第三個(gè)c是應(yīng)用在第二階段的,，第四個(gè)c是應(yīng)用在第三階段的,。

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論文開題報(bào)告研究現(xiàn)狀篇八

論文題目：論工筆畫中藏傳佛教人物服飾的表現(xiàn)形式

我國的傳統(tǒng)繪畫，扎根于中華民族深厚的文化土壤中,，是數(shù)千年來各民族繪畫的發(fā)展,、演變和提高，我所繪畫的是藏胞的服飾是大氣而厚重的，從服飾看到了這個(gè)民族的特點(diǎn),。

西藏是高原地帶,，陽光充足而寒冷,，生存條件比較惡劣,，就在這種環(huán)境下鍛煉了人的堅(jiān)強(qiáng)意志與斗爭精神。在生態(tài)環(huán)境日益惡化的今天,，人們的生存出現(xiàn)危機(jī)，在西藏這塊凈土上,，以農(nóng)牧業(yè)為主的藏胞虔城的信仰自身創(chuàng)立的教派--藏傳佛教。

民族的才是世界的,，每個(gè)民族都有自己的特色,，尤其是生活方式,。在獨(dú)特的地理環(huán)境下，古老的文明將源遠(yuǎn)流長,。

工筆重彩的運(yùn)用首先解決的是怎樣表達(dá)服飾的厚重感,。藏傳佛教徒服飾大體顏色較深，服飾邊角色彩非常艷麗而圖案輪廓變化大,，形成鮮明的對(duì)比。

進(jìn)度：

查閱文獻(xiàn),、設(shè)計(jì)，擬訂論文研究方向

開題報(bào)告撰寫,，收集資料

論文撰寫,、初稿修訂、定稿

論文答辯

論文開題報(bào)告研究現(xiàn)狀篇九

一,、論文選題的背景,、意義

糖,，作為人們生活的必需品已有五千年的歷史。人類最早用蜂蜜作為甜味劑,。以后逐漸用含淀粉的谷物和甘蔗制糖,。從甜菜制糖到目前為止卻只有二百多年的歷史,。隨著社會(huì)的發(fā)展,。各行各業(yè)都需要大量的糖品從而,，促使淀粉糖業(yè)能夠得到發(fā)展,。因此,，研究淀粉糖工藝原理，降低能耗,、成本是非常有意義的,。

二,、課題研究現(xiàn)狀

相關(guān)研究的最新成果及動(dòng)態(tài)利用淀粉為原料生產(chǎn)的糖品稱為淀粉糖,。淀粉糖產(chǎn)品種類多,。生產(chǎn)歷史悠久。 在葡萄糖的深加工方面，雖早在1897年就發(fā)現(xiàn)堿性能催化葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化反應(yīng),，轉(zhuǎn)化成果糖。以后也不斷深入研究過這種堿性異構(gòu)化反應(yīng),，但在工業(yè)上還是不能應(yīng)用。主要是反應(yīng)不易控制,，轉(zhuǎn)化率低,，糖分分解產(chǎn)品顏色深、味道差,、精制困難,。1957年美國的馬歇爾等發(fā)現(xiàn),，假單孢桿菌酶能催化葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成果糖，但酶的產(chǎn)量低,、培養(yǎng)基較貴,，等各方面不利因素,，使之不能投入生產(chǎn)。直到1965年日本高歧義辛在土壤中分離出白色鏈霉菌,，可以利用木糖木聚糖及農(nóng)副產(chǎn)品,、麩皮,、玉米芯,、稻桿,、麥桿等。酶產(chǎn)量高,、性質(zhì)也好，異構(gòu)酶的生產(chǎn)成本大大降低，為工業(yè)化生產(chǎn)開辟了途徑,，1960年,，日本首先利用這種酶生產(chǎn)果葡糖獎(jiǎng),，應(yīng)用酶法將淀粉糖化,，,，得純度很高的糖化液,，再用異構(gòu)酶使一部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為果糖，因產(chǎn)品和主要成分為葡萄糖和果糖,，稱為果葡糖漿,，也叫異構(gòu)糖漿,。淀粉糖工業(yè)已有60多年的歷史，淀粉糖種類繁多,、產(chǎn)量大,，在食品、醫(yī)藥和化工等方面才有廣泛的應(yīng)用,。 對(duì)于果葡糖漿的研究，很早就開始,，但目前沒有得到推廣和應(yīng)用,，目前東北制藥總廠研究所正在抓緊時(shí)間研究果葡糖漿的生產(chǎn)工藝，近幾年可望投入生產(chǎn),，推向市場(chǎng),。

三、課題的研究內(nèi)容及擬采取的研究方法,、技術(shù)路線及研究難點(diǎn),，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

利用含淀粉的糧食、薯類等為原料,，經(jīng)過酸法、酸酶法或酶法制取的糖,，討論工藝原理，研究各段工藝中的重要控制點(diǎn),，分析有效降低能耗的方法,。本次試驗(yàn)中的難點(diǎn)在于找出各段工藝中的關(guān)鍵控制點(diǎn),。

四,、論文基本結(jié)構(gòu)

摘要

關(guān)鍵詞

前言

正文

結(jié)語

主要參考文獻(xiàn)

五、論文詳細(xì)工作進(jìn)度和安排

1：20xx年12月到20xx年三月選題

2：20xx年3月4號(hào)選題為：論玉米（淀粉）生產(chǎn)及改進(jìn)

3：20xx年3月4號(hào)到3月15號(hào)：查相關(guān)資料,，寫論文開題報(bào)告

4：20xx年3月20號(hào)：設(shè)計(jì)論文封面,，查相關(guān)資料

5：20xx年3月21—23號(hào)：寫草稿論文,，定格式

6：20xx年3月—4月：修改草稿論文

7：20xx年4月2—25號(hào)：寫論文摘要,，正文

8;20xx年5月1號(hào)：寫論文目錄

9：20xx年5月2—10號(hào)：修改論文，復(fù)查

10：20xx年5月11號(hào)：交論文

六,、主要參考文獻(xiàn)

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