作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇一

1,、結(jié)合生活實際,，了解防盜的設(shè)施與方法。

2,、樂于探索,、交流與分享，激發(fā)求知欲,、創(chuàng)造力,。

3、提高自我保護(hù)的意識與能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

1,、幼兒收集的各種防盜設(shè)施,、方法的圖片資料,。

2,、介紹“電視監(jiān)控”“報警系統(tǒng)”、“電子門”“保險柜”的錄象,。

3,、畫有“住宅小區(qū)、銀行,、博物館,、超市、幼兒園”的圖片,。

4,、紅色水筆人手1支。

5,、實物投影儀1臺,。

幼兒收集資料的過程同時也是經(jīng)驗準(zhǔn)備的過程,，教師在交代任務(wù)時，把自己納入其中一分子,，以合作者的身份介入,，突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時,，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料,，同時盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件,、錄象等較為生動的形式,。

（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍,，描述繪聲繪色,，興趣充分激發(fā)）

2、了解各種防盜方法,。

（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法,。

（通過實物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示,，并介紹給大家）

（2）幼兒布置展板,，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。

(這個環(huán)節(jié),，有意關(guān)注幼兒個別差異,，尤其是在活動前重點幫助了個別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵,，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過程中，實施發(fā)展的全面性與差異性原則,，探索集體教學(xué)與個別化教學(xué)的問題,。)

（3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

（在整個交流中教師注意歸類提升,。如幼兒講到“卷簾”時,，請大家介紹還知道哪些防盜門。）（在交流中注重拓展,。孩子講到電子探頭時,，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)——銀行,、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考,，教師及時播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統(tǒng),、電子門,、保險柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時播放,，用生動的畫面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野）（在交流中注重體驗。當(dāng)孩子介紹家庭報警器,，請他臨時安裝在活動室的門上當(dāng)場演示,；講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼,，感受密碼的奇妙功效,。）（在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時,，有幼兒說到公路上的裝置,，“這個電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢？”“公路上還有哪些裝置,？”教師把這個問題還是拋個孩子,，讓他們?nèi)ヌ骄浚⒆鳛橐粋€新的課題,。）

3,、通過討論提高自我保護(hù)意識。

（1）“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了,，為什么,？”

（3）“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？

（陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活,，生活離不開健康教育”,。而健康教育的出發(fā)點與歸屬點是提高幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的能力。這一環(huán)節(jié)的討論,，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門,、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,，知道有情況先打110,，提高安全意識。）

4,、游戲：設(shè)計防盜方案,。

（1）鼓勵幾個小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū),、銀行、博物館,、超市,、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

（小組的共同探究,，增加了更多的相互交流與協(xié)作的機會,，在觀點的相互碰撞中豐富新的知識,，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗,，促進(jìn)幼兒不斷思考完善自己的觀點,。同時為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工,，獲得有益的經(jīng)驗,。）

（2）巡回指導(dǎo)時鼓勵幼兒設(shè)計發(fā)明新穎的防盜方法。

（在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中,，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示,，圖紙上的設(shè)計豐富多樣，有警犬等動物守門,，更有高科技的觸報系統(tǒng),，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良描繪出來）

5、活動延伸：

幼兒介紹自己的設(shè)計創(chuàng)造,。

1,、活動前教師與家長的溝通非常有效，教師充分利用家長資源,，在家長的支持下,，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富。

2,、教師有意關(guān)注幼兒個別差異,，尤其是在活動前重點幫助個別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們在活動中能感受到同伴的欣賞與鼓勵,，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,。

3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟悉一些高科技防盜手段,，使課程達(dá)到事半功倍的效果,。

4、通過幼兒設(shè)計創(chuàng)造防盜發(fā)明,，讓幼兒的想象力與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮,。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇二

桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí),、游戲中不可缺少的重要工具,，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時有發(fā)生,。原因是多方面的,，有主觀造成的，也有無意損壞的。通過本活動,，讓幼兒認(rèn)識到桌椅對于他們的重要性,，應(yīng)加倍愛惜，發(fā)揮桌椅的最大作用,，培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣,。

1、知道桌椅的用途和愛護(hù)桌椅的意義,。

2,、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣。

3,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

4,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣。

1,、導(dǎo)入部分

師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客

(帶幼兒到布置好的小熊家場景)

師：呀!小熊家怎么了?椅子?xùn)|倒西歪的,，怎么辦呢?

幼兒自由：

( 1)我們幫它扶起來

(2)我們幫它整理好 [這時出現(xiàn)一哭聲]

請幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因,，進(jìn)入主題 [坐法如圖]

2,、展開部分

教師有表情的講述故事 [故事附在后面]提問：

( 1)桌子椅子為什么哭呀?

( 2)請小朋友說一說，你都知道小桌子,、椅子有什么用處呀?

[以上問題請幼兒自由回答]

( 4)請幼兒說說我們臉臟了怎么辦?(洗一洗)那小桌子,、小椅子臉臟了也該洗一洗，對嗎?今天,，咱們就幫小熊家的小椅子,、小桌子洗臉。

3,、結(jié)束部分：

師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要愛護(hù)好的道理,，小朋友其實還有許多好朋友象水彩筆呀、小本子呀,、玩具呀,，都要大家來愛惜它們。

[音樂《幼兒里的好事多》響起]

老師與幼兒一起表演

附故事：《桌椅的對話》

小椅子：咱們的主人小熊一點也不喜歡我,，整天坐在我身上搖來晃去的,，時間長了搖得我身體吱吱……亂響，我的骨頭快散架了,，疼死我了,，我的一條腿都斷了,，成了一個傷病員了,。

小桌子：咱們的主人對我也是一樣的,，整天在我身上亂寫亂畫，還把小粘貼隨變粘在我身上,，吃飯掉的飯粒也不打掃,，有時還坐在我身上可疼了，我真不想在這個家里了,。

小椅子和小桌子說著說著都哭了起來,。

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。

小百科：桌:幾案，可用于飲食,、讀書,、寫字:桌案。飯桌,、方桌,、圓桌、會議桌,。椅:有靠背的坐具:椅子,。坐椅。木椅,。躺椅,。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇三

1、 知道追跑容易使自己身體受傷,。

2,、 注意上下樓梯時慢慢走，學(xué)習(xí)避免與他人碰撞及簡單的自護(hù)方法,。

1,、 請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴,，額頭和四肢某關(guān)節(jié)處包裹上紗布。

2,、 小貓頭飾人手1個,。

3、 教學(xué)掛圖,。

4,、 幼兒用書。

1,、教師帶領(lǐng)幼一起看望受傷的小猴,，引出討論話題。

扮演小猴的大班幼兒走進(jìn)活動室,，額頭和膝蓋上包著紗布,。

教師：小猴，你頭上和膝蓋上為什么包著紗布,？疼不疼?。?/p>

小猴不好意思地對大家說：我在樓道里和小朋友追跑,，摔倒了,，膝蓋破了。下樓時,，和小朋友一邊擠一邊跑,，結(jié)果從樓梯上摔下來，把頭也磕破了,。哎呦,，疼死我了。

2,、 引導(dǎo)幼兒結(jié)合實際生活討論,。

教師：你摔倒過嗎？為什么會摔倒,？摔倒后疼不?。?/p>

教師：怎樣走路才不會容易摔倒呢,？

教師出示掛圖并小結(jié)：追跑打鬧容易摔倒,。下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時走路要看著路慢慢走,，下樓時要一個跟著一個慢慢走,。

與幼兒一起閱讀幼兒用書中的相關(guān)內(nèi)容，幼兒引導(dǎo)觀察小猴和小鴨的不同行為,，知道應(yīng)該向小鴨學(xué)習(xí),，下樓時一步一步慢慢走,。

３、游戲“我會輕輕走”．

教師出示小貓頭飾,，請小朋友說一說小貓怎樣走路并學(xué)一學(xué),。

請幼兒帶上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路,，腳下慢慢走,，高高興興做游戲,，保護(hù)自己不摔跤,。

4、反思：課程設(shè)計符合幼兒年齡特點,，教師精心設(shè)計活動過程,，教學(xué)準(zhǔn)備充分，讓幼兒在游戲中掌握了安全知識,，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點,。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇四

1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場,。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。

選出三名幼兒與教師排演情景劇,，演示在馬路上玩耍的場景,。

1、導(dǎo)入活動：

(2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景,。演示在馬路上玩耍的危險片段,。

2、關(guān)鍵步驟：

(1)提問："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

(2)你認(rèn)為小朋友哪點做得不對,，他們應(yīng)該在哪玩?

(3)如果小朋友約你到馬路上去玩,，你會怎么做?

3、示范后與幼兒團(tuán)討：

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,，你該怎么辦?

1,、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看,。

2,、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)

3、活動反思,。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇五

1,、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍,。

2,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

3、增強安全意識,，克制自己的好奇心,，不去危險的地方玩耍。

1,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆,。

1,、活動導(dǎo)入：談話活動。

(2)幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點,。

(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看,。

2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖,。

(1)教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險,，不能去玩耍,。

①師：小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

②幼兒觀察描述并回答問題。

③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子,、水泥,、鋼筋、石子等建筑材料,，不小心會被撞傷,、砸傷。各種運輸車輛出入工地,，不小心也會被撞傷,。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人,。新建的建筑物未安裝樓梯,、門、窗等,，如果進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險,。因此，建筑工地非常危險,，不能去玩耍,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,，即停車場危險，不能去玩耍,。

②幼兒觀察描述,，討論后回答。

③教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進(jìn)駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,，而且停車場里汽車很多，駛進(jìn)駛出時都會排放廢氣,，里面含有鉛,，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍,。

(3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險,，不能去玩耍。

②幼兒觀察描述,，討論后回答,。

③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子,。如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高，容易滑落,，小朋友可能會被砸傷,。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料,，會釋放出毒氣,，導(dǎo)致人過敏或生病。因此,，不能去倉庫玩耍,。

(4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危險,，不能去玩耍,。

②幼兒觀察描述并回答問題。

③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里,，有很多滑落堆積的小石塊,，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水,，很危險,。被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,，人會被掩埋在里面,，非常危險。所以,，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍,。

(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒克制好奇心,，不去危險地方玩耍,。

教師小結(jié)補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,，還有很多地點很危險,，不能去玩兒，比如山洞,、地洞,、神秘地道等。去那里可能會被卡住,，還可能遇到蛇等危險動物,，或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進(jìn)入,，不然會發(fā)生危險,。

3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項,。

(1)師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方,，他們是建筑工地、停車場,、倉庫和廢棄的場所,。我們再來看看一開始大家討論的，把沒有的內(nèi)容補充上去吧,。

(2)引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的內(nèi)容,，將缺少的內(nèi)容補充到黑板上的白紙上，形成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼,。

4,、活動延伸：表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編,，并分組講述和表演,。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇六

1、通過真實案例，知道亂吃東西的危害性,。

2,、提高安全意識，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣,。

3,、能夠積極表達(dá)自己的想法。

1,、重點：知道亂吃東西的危害性,，提高安全意識。

2,、難點：吃飯時不打鬧,，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習(xí)慣。

案例《卡在喉嚨里的五角星》,、小朋友吃飯的圖片,、兒歌《進(jìn)餐》

1、故事導(dǎo)入,，引發(fā)興趣

老師今天要給小朋友講一個真實發(fā)生過的故事,，這個故事的名字叫做《卡在喉嚨里的五角星》。一天,，四歲的東東突然咳嗽不停,，有時還感覺喘不過氣來，晚上也睡不好覺,，這可把爸爸媽媽擔(dān)心壞了，著急的帶著冬冬去醫(yī)院做檢查,。經(jīng)過一位很有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查,，終于發(fā)現(xiàn)了問題——這位醫(yī)生從東東的喉嚨里取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生還說這個五角星卡的地方很危險,，幸好爸爸媽媽來的及時,，要不然呀，東東就會有生命危險了,。經(jīng)過了一段時間的治療,，東東終于好了，醫(yī)生還告訴他以后一定不能把一些危險的東西放入口中,。

2,、基本部分

小結(jié)：當(dāng)老師聽到這個故事時，我的心里也非常著急,。東東怎么能把那么大的東西放入口中呢,？多危險呀！幸好醫(yī)生的及時治療,。你們說危險的東西能放進(jìn)嘴巴里嗎,？希望小朋友一定要記住這個教訓(xùn),，千萬不能往嘴里亂放東西。

3,、結(jié)束部分

今天老師還給小朋友帶來了一首好聽的兒歌,，是叫大家吃飯時應(yīng)該怎么做的小朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦！

《乖乖吃飯》是一節(jié)中班健康領(lǐng)域的課,，在本次教學(xué)活動中,，小朋友們的表現(xiàn)都特別棒，不但知道了亂吃東西的危害性,，還能夠跟著音樂學(xué)習(xí)兒歌,，積極地參與活動。從整個活動的效果來看,，幼兒興趣濃,，參與活動的積極性高，較好的實現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目的,。

在本次活動中也存在著一些不足,，比如教學(xué)過程中互動環(huán)節(jié)較少，部分幼兒會走神,，如果適當(dāng)添加一些有趣的互動幼兒的參與積極性提高,，教學(xué)目標(biāo)就可以更好的實現(xiàn)了，活動也就更加完整,。另外,，我在語言組織上還有所欠缺，需要勤加練習(xí)和改進(jìn),。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇七

1,、初步增強上下樓時的安全意識。

2,、知道上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范,。

3、了解上下樓的正確方法,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣,。

5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

一,、導(dǎo)入情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣。

二、展開

1,、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

2,、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候,，不要害怕也不要著急,，靠右邊走，眼睛看著前方,，右手扶住欄桿,，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

3,、提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓,，不擁擠，不搶先,，上下樓時要考右邊走,。

4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,，到小狗家送禮物,。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒,。

三,、延伸

1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀,。請一名幼兒當(dāng)"小狗"為大家表演一個節(jié)目,，小狗與小朋友告別。

2,、活動延伸：在平日的活動中隨時指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣,。

我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合小班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高,。在日常幼兒園活動中，還需多進(jìn)行練習(xí),，并用故事,、兒歌加強孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,，幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法,。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇八

1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力,。

學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識,。

在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)能力。

相關(guān)圖片,、視頻,。

一、談話活動,。

師：你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

師：你們知道嗎?有一次,，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花,，你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事?我們來看看錄像,。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié),。)

師：你們看豆豆這樣做多危險啊,，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊,，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意,，比如：過馬路的時候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

二、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等)

師：怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

1、如果鎖在房間有電話,，趕快打119報警,，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。

2,、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開,。

3、受到火勢威脅時,，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

4,、身上著火,，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。

5,、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

6,、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,，不可盲目跳樓,。

三、防火的安全教育,。

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動興趣,。

2、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人,，還會燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識“防火”標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4,、簡要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

6,、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。

幼兒園安全教育活動記錄教案及反思篇九

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性,。

2,、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力,。

1,、提問導(dǎo)入。

教師通過提問,，導(dǎo)入活動主題：小朋友,，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2,、了解眼睛的重要性,。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性,。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到。)

3,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答,，教師進(jìn)行小結(jié),。)

教師總結(jié)，活動結(jié)束,。

教師：保護(hù)我們的眼睛,，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息,，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,，多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個不挑食的好寶寶!

安全教育是一個長期的過程,，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官,。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗,，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn),，通常由很多簡單的小眼面組成,，并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中,，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像,，在那里，光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部,。通常眼睛是球狀的,，當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì)，有一個聚焦用的晶狀體,，通常還有一個可以控制進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜,。