工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇一
我們系黨組織組織了一次支教活動(dòng),，我們的支教地點(diǎn)是××市城郊附近的農(nóng)民工子女小學(xué)。第一次真正意義上走上圣神的講堂,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō),，既有興奮又感到責(zé)任重大。
一直以來(lái),，在我的印象里教師是一個(gè)既平凡又高尚的職業(yè),。它需要各方面的溝通與平衡，需要很大的責(zé)任感,、耐心和愛(ài)心,，做好各方面的工作,。雖然去的是一所小學(xué)，面對(duì)一群比自己小的孩子,，乍看過(guò)去似乎沒(méi)有任何的壓力與困難,，但是實(shí)際上孩子們的想法是很難讓人捉摸透的。因?yàn)闆](méi)有固定的模式和方式,，孩子們的角度總是無(wú)比的天真,，簡(jiǎn)單又復(fù)雜。而且現(xiàn)在的信息和網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá),，現(xiàn)在的孩子接受新鮮事物的途徑和能力比我們那時(shí)候更強(qiáng)，所以,，想要完全的被他們接受認(rèn)可,，并不是件容易的事。在去支教之前也有和一起去的同學(xué)商議過(guò)去到那里教什么,，去過(guò)一次的同學(xué)說(shuō)著千萬(wàn)不能小瞧那群小孩,。所以我在思想上和具體的.教學(xué)內(nèi)容上作了很多的準(zhǔn)備,。
我們整齊出發(fā)，中午左右我們到了農(nóng)民工子女小學(xué),，剛到支教的學(xué)校的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)意外，學(xué)校租用的當(dāng)?shù)孛裼脴?，每個(gè)狹窄的房間內(nèi)放滿桌椅板凳,，每個(gè)教室大概有24名學(xué)生,，孩子們擁擠的坐在教室里，學(xué)校的操場(chǎng)就是在樓頂一塊空地,，條件很是艱苦,，這樣不禁讓我們心里生出一絲憐憫和同情。其實(shí)在去支教之前,，我們也有心理準(zhǔn)備,，知道這里的辦學(xué)條件不是很好，但是沒(méi)想到會(huì)是這樣的艱苦,，當(dāng)時(shí)覺(jué)得有些不真實(shí),。
我們支教的班級(jí)是四年級(jí)的2班，和我一起的是××同學(xué),，我們兩個(gè)都是第一次作為老師的身份站在講臺(tái)上講話,，說(shuō)實(shí)話一開(kāi)始還有點(diǎn)緊張,。起初孩子們并不是很聽(tīng)話,，有說(shuō)話的、玩游戲的,，秩序有點(diǎn)亂，為了保持良好的紀(jì)律和教學(xué)工作的順利進(jìn)行,，我特意走進(jìn)學(xué)生中間,，提醒小朋友們要保持安靜,，認(rèn)真聽(tīng)講,。終于維持好了秩序,，我們開(kāi)始了教學(xué)課程。首先我給學(xué)生們講了理想的重要性,，告訴他們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，立志成才,，成為對(duì)社會(huì)有用的人才;接著我給同學(xué)們講了一個(gè)真實(shí)的故事,，來(lái)自于電影《云下的日子》,，講述了兩個(gè)來(lái)自大山的小孩，由于對(duì)城市美好生活的向往,，偶然的機(jī)遇來(lái)到了陌生的城市，經(jīng)歷了一段驚險(xiǎn)和艱難的旅程,，最終認(rèn)識(shí)到了沒(méi)有文化知識(shí)的武裝自己難以在復(fù)雜的社會(huì)中生存。于是他們刻苦學(xué)習(xí),，同時(shí)考入了北京的同一所大學(xué)，并且最終事業(yè)有成回到家鄉(xiāng),，改善了家鄉(xiāng)的教育教學(xué)條件和貧窮落后面貌,。同學(xué)們聽(tīng)的很認(rèn)真,，并從中感受了很多有意的啟示;使他們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，知識(shí)改變命運(yùn)的深刻道理,。后來(lái)又通過(guò)一些小故事,，告訴同學(xué)們要培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，在生活遇到困難要堅(jiān)定信念,，勇敢面對(duì);同時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助,，樹(shù)立集體主義思想和團(tuán)隊(duì)精神，形成良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,。接下來(lái),，××同學(xué)又給同學(xué)教授了一些數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的相關(guān)知識(shí),，同學(xué)們都積極配合,、踴躍參加,，充分展示了自己的聰明才智和個(gè)性風(fēng)采，少年的活力和機(jī)智讓我們由衷的佩服,。最后的一節(jié)課,，我們和同學(xué)們做了一些益智類(lèi)的小游戲,，課堂氣氛活躍和諧,，引起了不錯(cuò)的反響。
難忘的時(shí)光總是很短暫,，轉(zhuǎn)眼間,，支教活動(dòng)就將要結(jié)束了,。上完課后,，校長(zhǎng)和老師們組織學(xué)生們?cè)跇琼敽嫌傲裟?，紀(jì)念這難忘的時(shí)刻,?；顒?dòng)結(jié)束了,，校長(zhǎng)和同學(xué)們送我們緩緩離開(kāi)學(xué)校,，我們揮一揮手,，依依不舍得離開(kāi)了可愛(ài)的孩子們,。通過(guò)這次支教,，讓我深刻感受到了農(nóng)民工子女上學(xué)的艱辛,。雖然條件很艱苦,，但是作為祖國(guó)流動(dòng)的花朵他們，用自己的勇敢和堅(jiān)韌的意志改變著自己的生活,，相信在他們的努力下,，他們一定會(huì)早日成才，擁有美好的未來(lái)!我們?cè)谶@里衷心的祝福他們,，祝他們一切順利，走向成功!
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇二
“義務(wù)支教 傳遞愛(ài)心”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨*央關(guān)于開(kāi)展科技,、文化,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下,，由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦,，材料工程系“義務(wù)支教 愛(ài)心幫扶”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)承辦的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì),，于20xx年7月2日至20xx年7月7日前往開(kāi)封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬小學(xué)開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),。此次活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。隊(duì)員們?cè)诖舜位顒?dòng)中也是滿載而歸,。
7位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一年的大學(xué)生活，我們?cè)缇陀辛斯餐恼Z(yǔ)言,，形成了很大的默契,。我們是一家人，都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子,。當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)跟我們說(shuō)：你們很渺小,，因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)得很小巧,，沒(méi)找到一個(gè)長(zhǎng)得高大的;你們很偉大,，因?yàn)槟銈儠r(shí)刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊(duì)伍,，因?yàn)槟銈冊(cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色;你們是鐵人,，每一句語(yǔ)言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福,、快樂(lè)，因?yàn)槟銈兙拖褚患胰恕?從接收到團(tuán)委通知起,，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫(xiě)方案到活動(dòng)前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié),，我們7位隊(duì)員齊心協(xié)力，意志堅(jiān)定,，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難,，我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這都得益于我們長(zhǎng)久以來(lái)的相處和同風(fēng)共雨! 我們隊(duì)伍有著一致的理念：爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的教導(dǎo),，讓每位學(xué)生都變得自信,、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!
在業(yè)余生活中,，在非正式場(chǎng)合,，我們是一群快樂(lè)的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上,，但是我們從沒(méi)迷失過(guò)方向,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),。 在下鄉(xiāng)的日子里,，我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光，我們“兩個(gè)和尚”挑水喝,、抬水洗澡,。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，重溫在白天的快樂(lè)中,。學(xué)校坐落在河流邊,，最熱情的要數(shù)這里的蚊子,，在它們的帶動(dòng)下,，我們也只能以熱情相贈(zèng),，每晚工作休息時(shí)間，我們就搭成“火車(chē)”一起跳著兔子舞,，和蚊子一起偏偏起舞,，這是大家最快樂(lè)的時(shí)候,，因?yàn)檫@是最輕松的時(shí)刻,。我們知道,，今天的工作已圓滿完成,，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來(lái),。還記得一天晚上,，副校長(zhǎng)來(lái)辦公室看望我們，校長(zhǎng)和我們站成一圈，一邊談話,，也跟我們一起跳起舞來(lái)了，因?yàn)槲米右豢桃膊环胚^(guò)我們,，這就是我們的生活中快樂(lè)的一角. 成功屬于準(zhǔn)備好的人 在工作中,，我們時(shí)刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度,，我們做好最充分的準(zhǔn)備,，因?yàn)檫@就是防止出錯(cuò)的最好辦法,。
我們?cè)诨顒?dòng)前一個(gè)月就開(kāi)始準(zhǔn)備講義,，篩選課程資料,，試講,，我們精益求精，預(yù)測(cè)種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對(duì)措施,，出發(fā)前三天早出晚歸的排練,，我們留著汗水,，揮著手臂,，歌聲響亮,，每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了,，所以我們信心滿懷,，出發(fā)!在下鄉(xiāng)過(guò)程中,，白天我們上課，和學(xué)生交流,，中午老師們批改學(xué)生的日記,，晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結(jié)會(huì)議、隊(duì)員分享和交流,，解決每天遇到的問(wèn)題,，這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻,，因?yàn)槊β盗艘惶?，我?位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了,，而且和以往不同的是,，我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會(huì)上,，我們商量著評(píng)獎(jiǎng)的問(wèn)題,，最后是把原定的綜合測(cè)試、優(yōu)秀個(gè)人,、優(yōu)秀班級(jí)這些內(nèi)容刪掉了,，取而代之的是每班一個(gè)屬于他們自己的特別的獎(jiǎng)項(xiàng)。
因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_：我們的活動(dòng)要有新意,，而不是一味追求形式主義。方法是死的,，人是活的，必要的時(shí)候要隨機(jī)應(yīng)變,，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生!了解學(xué)生的特點(diǎn)——渴望知識(shí)與愛(ài)的孩子 第一天到校報(bào)名的學(xué)生很多很多，開(kāi)課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長(zhǎng)帶著兒女來(lái)報(bào)到,。當(dāng)面對(duì)越來(lái)越多來(lái)報(bào)到的孩子時(shí)，我們所有隊(duì)員帶著焦慮的面孔,，因?yàn)楹⒆觽兡樕祥W現(xiàn)著對(duì)上學(xué)充滿渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去,，一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉，我們不能讓幼小的心靈受傷害,，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過(guò)預(yù)定計(jì)劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上,，安排后到學(xué)生到課室旁聽(tīng),，他們享受著報(bào)到學(xué)生同等的待遇。
孩子們很興奮,，雖然他們藏在了心里,。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說(shuō)不出話來(lái),。作為老師的我們,，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起,，分析著學(xué)生的心理，尋找著最佳對(duì)策,。 第二天我們開(kāi)始收到了學(xué)生的日記，我們7位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲,，臉上綻放著燦爛的笑容,，因?yàn)槲覀冎澜酉聛?lái)怎么做了,。一位學(xué)生的日記里寫(xiě)到：今天我感覺(jué)自己好勇敢,，自我介紹竟然能在講臺(tái)上進(jìn)行……很有趣! 在老師們的帶動(dòng)與有爭(zhēng)對(duì)性地鼓舞下，學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍,，課后孩子們緊緊抓住任課老師，問(wèn)很多很多天真無(wú)邪的問(wèn)題;放學(xué)后第二課堂里,，我們一起出去運(yùn)動(dòng)，一起為籃球隊(duì)加油,，一起談天說(shuō)地……操場(chǎng)上,、教室里，校園上空,，到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。 每天學(xué)生們都很聽(tīng)話地交給老師們他們的日記,，里面說(shuō)了很多很多話，他們告訴老師們今天學(xué)到了什么,，今天又變勇敢一點(diǎn)點(diǎn)了，他們還會(huì)說(shuō)很多感謝的話,。
到了第三天,，我很怕中午的到來(lái)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候,，所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面,，那個(gè)場(chǎng)面誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音,，感動(dòng)和驕傲同在，因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)步了! 最后一天的閉幕式,，是最感人的時(shí)刻，所有的積蓄,，所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們?cè)谂_(tái)上手舞足蹈：小品,、相聲、舞蹈,、歌唱、詩(shī)歌朗誦……一個(gè)個(gè)完美的節(jié)目,，孩子們勇敢地站上了舞臺(tái),，自信的笑容，鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長(zhǎng)——自信,、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!摸索心靈的世界——開(kāi)展支教活動(dòng)的靈魂 對(duì)學(xué)生的了解是上課成敗的關(guān)鍵。只有了解了學(xué)生的需求和學(xué)生渴望的教學(xué)方式等,，才能上好一節(jié)課。所以,，每天隊(duì)員們都想方設(shè)法去與學(xué)生聊天，利用下課時(shí)間,，早讀時(shí)間,，甚至是放學(xué)后短短的半個(gè)鐘,，聆聽(tīng)孩子們的`心聲，打開(kāi)他們的心扉,。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，和他們講義氣,，他們自然會(huì)尊敬你、聽(tīng)你的話,，而不能以異樣的眼光去看待他們，以嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)他們,。
因?yàn)槊總€(gè)人都一樣，需要的是自尊心,，只要我們尊敬他，他也會(huì)尊敬每一個(gè)人,。初中生正處于叛逆時(shí)期，他們講義氣,，愛(ài)面子，希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許,。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不夠好的,，我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學(xué)生,，而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生,，多給點(diǎn)支持與鼓勵(lì)，他們心里會(huì)慢慢被感化,，而且會(huì)慢慢變得活躍開(kāi)朗起來(lái)。 為了更快更近一步拉近與學(xué)生間的距離,，我們以學(xué)生寫(xiě)日記上交的方式，讓不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲,，提供了一個(gè)了解學(xué)生性格的平臺(tái),。每當(dāng)看到他們的日記，老師們都會(huì)很開(kāi)心,，寫(xiě)上爭(zhēng)對(duì)性評(píng)語(yǔ)，給他們鼓勵(lì),。讀者他們的日記，回復(fù)自己想說(shuō)的話,，就像跟他們談心一樣,，結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了,。
同時(shí)，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名,。在報(bào)名的第一天，老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來(lái)了,，第二天上課叫他們回答問(wèn)題時(shí)，能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來(lái),，還記得學(xué)生的日記里提到：“老師居然知道我叫什么名字,，真的很開(kāi)心”記住學(xué)生的名字就會(huì)讓他覺(jué)得你關(guān)注他，他一定會(huì)信心百倍的,。施與人愛(ài)，他人必以愛(ài)相報(bào)! 通過(guò)參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺,，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足,。這些不足，我們將會(huì)努力克服,，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取更進(jìn)一步的發(fā)展。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫(huà)上了句號(hào),。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決,。其中的辛酸與感動(dòng)，我們永保心中,。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束,，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河!
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇三
在這次支教中,，我主要負(fù)責(zé)教學(xué)生乒乓球,，經(jīng)過(guò)將近20天的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)有了初步的了解，知道了乒乓球的打法,、簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、比賽方法以及基本常識(shí),。
最重要的是，他們對(duì)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，一有空就找?guī)讉€(gè)伙伴去操場(chǎng)上打球,，不但增強(qiáng)了他們的體質(zhì),，而且豐富了他們的業(yè)余生活。
一開(kāi)始受到場(chǎng)地以及器材的限制，三個(gè)同學(xué)合用了一只球拍,，而且程村小學(xué)只有一張乒乓球臺(tái),，部分學(xué)生因?yàn)闆](méi)有上臺(tái)練習(xí)的機(jī)會(huì)失去興趣而放棄了乒乓球課,。后來(lái)，我們想到了一個(gè)方法,，將教室里的桌子每四個(gè)拼在一起，將學(xué)生上課坐的長(zhǎng)板凳橫放在搭成的桌子中間,，這樣就搭成了一個(gè)簡(jiǎn)易的乒乓球桌。對(duì)于個(gè)子矮的幾個(gè)學(xué)生,，我們就直接將長(zhǎng)凳擺在地上，教他們半蹲在地上打乒乓球,。這樣一來(lái),，球臺(tái)多了幾張,，外加我們又想盡辦法多弄了幾只乒乓球拍，確保每個(gè)學(xué)生都有一只球拍,，每?jī)蓚€(gè)學(xué)生至少有一個(gè)乒乓球,，學(xué)生們上課興致也濃了,。
由于20天的時(shí)間有限，而要將乒乓球打得有模有樣,，對(duì)于這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)是幾乎不可能的。于是,，每堂課我一面讓他們從最基本的顛球練起,，來(lái)培養(yǎng)他們的手上感覺(jué),，一面教他們乒乓球的基本動(dòng)作,、步伐移動(dòng),、旋轉(zhuǎn)區(qū)別、落點(diǎn)和速度的變化以及比賽中的常用戰(zhàn)術(shù),，讓他們對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)有更加深入的理解,。每堂課的最后，我都會(huì)組織學(xué)生們上臺(tái)對(duì)打,，暫且不管他們的動(dòng)作如何，而是讓他們能在球臺(tái)上互相練起來(lái),，并爭(zhēng)取多打幾個(gè)回合,。到了支教的后期,，我選擇了一些接受能力較強(qiáng)、練習(xí)得優(yōu)秀的學(xué)生排了一個(gè)節(jié)目,，展示這幾天來(lái)的學(xué)習(xí)成果,，收到了校長(zhǎng)和老師的好評(píng),。
農(nóng)村孩子的單純、善良,、熱情總是能夠打動(dòng)我們,，之前已經(jīng)有各種展示,，這里就不多說(shuō)。但在這次支教活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村孩子的幾個(gè)不足之處,，當(dāng)然，這些觀點(diǎn)難免有不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤揭约皫в休^為主觀的色彩,，僅供參考,。第一,，農(nóng)村孩子語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,，可能因?yàn)樯瞽h(huán)境相對(duì)較為閉塞,，課余活動(dòng)也比較單調(diào)，主要是圍繞電視展開(kāi),，當(dāng)他們發(fā)生沖突時(shí)不少都是靠肢體語(yǔ)言解決,，主動(dòng)交流表達(dá)的意識(shí)也比較單薄,，且他們與其他人交流時(shí)習(xí)慣說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話，而不是大家都聽(tīng)得懂的普通話,。另一個(gè)是學(xué)習(xí)能力較低下,，一方面是由于信息的閉塞、教育資源的嚴(yán)重失衡,，且大多是留守兒童,，家里人沒(méi)有從小注重孩子能力的開(kāi)發(fā),，他們學(xué)起東西來(lái)比較吃力,。另一方面,，雖然這些孩子生活在農(nóng)村，但相對(duì)于他們的父輩,，物質(zhì)生活不知要提升幾個(gè)臺(tái)階,，他們的父輩那時(shí)兄弟姐妹眾多，飯都吃不飽,，稍微有些力氣就要幫家里干力所能及的農(nóng)活,，最熱的季節(jié),，那種體力強(qiáng)度可不是人人都能承受的，超常的艱苦磨練了體能,，也磨練了心智,，這可是他們父輩的寶貴財(cái)富，但是這種財(cái)富這一代的農(nóng)村孩子已不可能再擁有了,，溫飽已經(jīng)解決,，誰(shuí)又舍得讓這些孩子吃苦?所以，在學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的后期,，這些孩子在面對(duì)枯燥,、艱苦的訓(xùn)練時(shí)并不能很好地堅(jiān)持。
在支教過(guò)程中,，我們了解到,，國(guó)家補(bǔ)貼這些孩子每天一盒牛奶，每學(xué)期還有一些補(bǔ)助金,，很高興這些孩子能享受到國(guó)家的優(yōu)惠政策,。雖然經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展的不均，教育資源發(fā)展的不均很難在短時(shí)間內(nèi)改變,，但是慢慢在進(jìn)步,。我們20天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，可能對(duì)于孩子一技之長(zhǎng)的培養(yǎng)只是九牛一毛，對(duì)于農(nóng)村教育的發(fā)展也只是杯水車(chē)薪,，但我們希望我們能播下希望的種子,，不僅要帶給孩子們知識(shí)、快樂(lè),，還要用我們大學(xué)生所具備的豐富的知識(shí)閱歷,，引領(lǐng)他們學(xué)會(huì)探求知識(shí)的世界，并從思想上引導(dǎo)出他們正確的人生觀,、世界觀,，端正他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使他們產(chǎn)生對(duì)外部世界的憧憬,，產(chǎn)生改變現(xiàn)狀的想法,。最后，我希望這里的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，發(fā)奮努力,，成為國(guó)家的棟梁之才。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇四
天水師范學(xué)院青年家政協(xié)會(huì)籌劃著20xx的“三下鄉(xiāng)義務(wù)支教”活動(dòng),。此次社會(huì)實(shí)踐緊扣義務(wù)支教主題,，立足專(zhuān)業(yè)，內(nèi)容豐富,，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對(duì)象,，爭(zhēng)取獲得良好的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)影響。讓參與支教的大學(xué)生在此過(guò)程中得到鍛煉,，增長(zhǎng)才干,，作出貢獻(xiàn)，并激發(fā)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主動(dòng)性,，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的社會(huì)志愿服務(wù)精神。政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)得到學(xué)校有關(guān)部門(mén)的肯定與支持,。此次社會(huì)實(shí)踐緊扣義務(wù)支教主題,，立足專(zhuān)業(yè)，內(nèi)容豐富,，以農(nóng)村中小學(xué)為服務(wù)對(duì)象,，爭(zhēng)取獲得良好的社會(huì)效益和廣泛的社會(huì)影響。讓參與支教的大學(xué)生在此過(guò)程中得到鍛煉,，增長(zhǎng)才干,，作出貢獻(xiàn),，并激發(fā)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主動(dòng)性，增強(qiáng)了大學(xué)生“奉獻(xiàn),、友愛(ài),、互助、進(jìn)步”的社會(huì)志愿服務(wù)精神,。
為確保此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展,，我們精心部署,，成立了籌備小組，策劃本次三下鄉(xiāng)義務(wù)支教活動(dòng),，并開(kāi)展了一系列前期準(zhǔn)備工作，為本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備,。
（一）精心籌備,，深入踩點(diǎn)，撰寫(xiě)方案,，堅(jiān)強(qiáng)后盾,。
活動(dòng)的主題和方案是整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的靈魂,，為充分準(zhǔn)備本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，突出我院專(zhuān)業(yè)特色和勤學(xué)服務(wù)社會(huì)的宗旨，經(jīng)過(guò)多次的修改和討論,，力求制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的,、可操作性強(qiáng)的方案,，為此次活動(dòng)作出鮮明的指導(dǎo)和強(qiáng)有力的保證。因此,，青年家政協(xié)會(huì)此次活動(dòng)得到學(xué)校有關(guān)部門(mén)的肯定與支持,。
（二）“書(shū)海藏愛(ài)，點(diǎn)滴關(guān)懷”——愛(ài)心圖書(shū)收集,。
我們面向天水師范學(xué)院學(xué)子宣傳圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),，呼吁大家奉獻(xiàn)愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)支援山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,，為校園精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)大學(xué)生的一份力量,。我們共進(jìn)行了三次“書(shū)海藏愛(ài),，點(diǎn)滴關(guān)懷”圖書(shū)收集活動(dòng),，收集到的書(shū)籍準(zhǔn)備捐贈(zèng)給所支教的農(nóng)村學(xué)校,，為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生搭建進(jìn)步的階梯,。
（三）分工合作,，多方宣傳，多方支持,，愛(ài)心滿滿,。
我們隊(duì)伍具體工作落實(shí)到人，責(zé)任到位,。隊(duì)員合作團(tuán)結(jié)，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行,，我們進(jìn)行了培訓(xùn),，禮儀培訓(xùn)等。并于下鄉(xiāng)前向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行海報(bào)宣傳工作,，宣傳期間社會(huì)效應(yīng)明顯,，得到了當(dāng)?shù)厣碳遥ň唧w包括：大力支持，并志愿為我們活動(dòng)提供物資支持,，以示他們?yōu)闆繘卜瞰I(xiàn)服務(wù)之心,！也使得我們活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，愛(ài)心滿滿,！
這個(gè)寒假,，我有幸參加學(xué)校組織的"三下鄉(xiāng)"義務(wù)支教活動(dòng)，對(duì)教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我,，懷著激動(dòng)與好奇的心情開(kāi)始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市支教之旅,。
大家在支教備課時(shí)體會(huì)到了心靜自然涼的真諦。備課,，輪流試講,，相互提建議，出點(diǎn)子,，豐富課堂內(nèi)容,，提高課堂效率，一環(huán)扣一環(huán)的進(jìn)行著,，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識(shí),。
通過(guò)這一段時(shí)間的工作，隊(duì)里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉,，互幫互助,，漸漸融洽起來(lái)。其實(shí)讓我沒(méi)有想到的是準(zhǔn)備工作竟然要做到如此的周密有致,，但這些都是必須的,，我想作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們所有的隊(duì)員在準(zhǔn)備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動(dòng)順利開(kāi)展的良好基礎(chǔ)。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行,，切不可說(shuō)干就干,，不考慮任何因素或者條件的限制。
在當(dāng)?shù)卣膸椭?，我們乘?chē)去往支教地點(diǎn)--崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué),。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情,。如果說(shuō)北方的山是雄險(xiǎn)奇峻,，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕,。沿途滿是成片的芭蕉樹(shù),，甘蔗樹(shù)，木瓜樹(shù),，還有路邊高大挺拔的椰子樹(shù),，讓人不想離開(kāi)這片綠油油的世界。
在期待中我們抵達(dá)碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué),，一進(jìn)校園就看見(jiàn)滿園的龍眼樹(shù)和菠蘿蜜,，兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡，我們住的學(xué)生宿舍也是簡(jiǎn)陋不堪,，晚上還會(huì)被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒,。在這里，我們心心念的支教生活正式開(kāi)始了,。校方對(duì)我們此次的支教活動(dòng)非常重視,，除了給我們?nèi)w隊(duì)員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動(dòng)儀式,，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的采訪拍攝,。接下來(lái)的幾天，手工課,、舞蹈課,、聲樂(lè)課、文化課,、體育課都有條不紊的進(jìn)行著,，每天來(lái)上課的同學(xué)都在不斷地增加，這是我們更加努力的動(dòng)力,。
我教授的是手工課,，通過(guò)用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力,。通過(guò)幾天的講課,，我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)也是一門(mén)藝術(shù),，每一個(gè)小細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)出教育的藝術(shù)，想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓,，需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累,。
除了做這些事情以外，我們還進(jìn)行家訪以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研活動(dòng),。通過(guò)家訪,，我們了解到大多數(shù)當(dāng)?shù)氐娜嗣癫](méi)有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔?wù)農(nóng),，這種落后的思想一直在影響著當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展,。
當(dāng)然也有外出打工、頗有一些見(jiàn)解的父母覺(jué)得知識(shí)的力量很強(qiáng)大,，很努力的在供孩子上學(xué),，這些家長(zhǎng)跟我們反映，希望我們多教一些文化課,，教一下他們做數(shù)學(xué)題的方法,，教一下他們的英語(yǔ)等等,，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上,，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識(shí)，讓他們了解更多,，開(kāi)拓眼界,。
這次下鄉(xiāng)支教工作的開(kāi)展比較成功，達(dá)到了并且有些方面超出了我的預(yù)期,。但由于主觀和客觀上的一些原因,，仍然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這都需要我們?cè)谝院蟮闹Ы坦ぷ髦凶⒁馕〗?jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，多加注意,，做更充分的準(zhǔn)備。支教生活雖然短暫,，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了許多感受和啟發(fā),。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的，在他們眼中,，我們就是榜樣,，我們的品格會(huì)深深地影響聽(tīng)課的學(xué)生，我們激情,，他們也會(huì)感到生命充滿活力,，我們勇敢，他們也會(huì)自信每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)發(fā)覺(jué),，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力,，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感,，要讓學(xué)生們因?yàn)槟愣訄?jiān)強(qiáng)，勇敢,。另外,，從客觀上，支教也鍛煉了隊(duì)員的能力,，為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ),。
去湘西，了解湘西狀況是我入大學(xué)以來(lái)的夢(mèng)想,，所以這次的湘西支教讓我興致勃勃,，我似乎明白了熱血青年，雖然自己也許達(dá)不到那境界,，但也是強(qiáng)烈的憧憬著,，用心在努力著。如果說(shuō)剛?cè)?bào)名時(shí)的我僅是滿腔熱血的話,，那經(jīng)過(guò)了一系列的培訓(xùn)后的我,，則是一個(gè)多了很多的理性的大學(xué)生。十幾天的支教絕不能徹底改變什么,，可是我們的動(dòng)機(jī)如何,，我們的起點(diǎn)如何，我們的信念如何,，都將影響到他們,。
一切準(zhǔn)備就緒，我們踏上了湘西支教之旅,。仍記得剛到達(dá)排達(dá)壩時(shí)村民和小朋友們的好奇的眼神及村長(zhǎng)支書(shū)的熱情,，這無(wú)疑給我們注入了努力的勇氣。我們都希望給孩子帶去不一樣的課堂,，帶去另一種關(guān)懷,，帶去一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。十四個(gè)人的團(tuán)隊(duì),，十四個(gè)人的家,，每項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)參與,，教學(xué),，走訪,，做飯,，買(mǎi)菜等等,。我們開(kāi)始了真正的支教生活。
我來(lái)自農(nóng)村，這里的山,，這里的水,，這里純樸的鄉(xiāng)民，這里的寧?kù)o,，讓我倍感親切,，彷佛是回到了家一樣，很快的,，我適應(yīng)了這里的水土,。可是支教生活并不像我們想像中的那么簡(jiǎn)單,。第一天到達(dá)這里,，村長(zhǎng)為我們送來(lái)了柴爐，鍋,，碗等炊具,，但是說(shuō)到做飯的時(shí)候，才意識(shí)到我們沒(méi)有鹽,，沒(méi)有油,，沒(méi)有米，沒(méi)有火,，幾乎每個(gè)人都補(bǔ)充了一番,，一列單子，所缺的東西還真不少,，趕緊的安排人到鎮(zhèn)上去大購(gòu)物,。到第二天做飯時(shí)問(wèn)題又來(lái)了,，十四個(gè)人,，要下多少米了，要炒多少菜了?結(jié)果第一頓稀飯,，幾乎成了飯,，每個(gè)人都笑著說(shuō)：“繼續(xù)摸索繼續(xù)摸索!”看來(lái)當(dāng)好一個(gè)家真是不容易，媽媽有多辛苦了?夏天時(shí)大汗淋漓,，冬天又要忍受冰涼刺骨的水,，相信通過(guò)這次的支教活動(dòng)，不僅是我,，每個(gè)人都會(huì)更加深刻的理解了父母的艱辛,，會(huì)更加珍惜，更加熱愛(ài)今后的生活了,。
此外,，這是一次全新的體驗(yàn)，我要成為了一名老師，站在講臺(tái)上,，向小朋友傳播知識(shí),。還記得高二時(shí)的課堂上，我向老師和同學(xué)說(shuō)我的理想是做幼師,，理由是喜歡孩子的純真燦爛,，想讓他們?cè)诮逃某跗诰彤a(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。盡管現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)那個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)離得太遠(yuǎn),，但是我還始終記得，而這次支教正好可以讓我實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想,。所以去之前,，我就努力的思考，怎樣才能讓學(xué)生喜歡我的課,，怎樣才能讓他們學(xué)的更好更快,，上網(wǎng)搜索資料，準(zhǔn)備,。
教案,。
并記下一些活躍課堂氣氛的方法;去姨媽家時(shí)，更加留意正在上幼兒園的小表妹,，看她的課本,，問(wèn)她老師上課都有什么內(nèi)容，和她聊天,，了解小朋友的一些心思等,。去了之后，才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的那些課堂知識(shí)根本就不能用在他們身上,，三四五六年級(jí)的學(xué)生幾乎都是在同一個(gè)起點(diǎn),。我不得不重新考慮自己的教學(xué)內(nèi)容，另一方面我還得考慮我們的主要目的是引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，特別是對(duì)于三四年級(jí)的孩子,，英語(yǔ)基本上是才入門(mén)，如果才啟蒙就失去了興趣,，那我就是罪魁禍?zhǔn)琢?所以在第一堂課上,，我就向他們比較了英語(yǔ)學(xué)習(xí)和苗語(yǔ)學(xué)習(xí)，希望消除他們的“英語(yǔ)難”的障礙,，然后在每堂課上或做些小游戲,，或唱英語(yǔ)兒歌，課后布置一些有趣的作業(yè),。在平常的生活中,，總是讓他們教我說(shuō)苗語(yǔ),，然后我就“順便”地告訴他們英語(yǔ)說(shuō)法。我們都是既是老師又是學(xué)生,，看著他們認(rèn)真的學(xué),，熱心的教，我很開(kāi)心,，這種融洽的氣氛是我想要的,。或許我做的不是很好,，但是每次能夠在輕松的環(huán)境下度過(guò)40分鐘,，沒(méi)有讓他們覺(jué)得無(wú)聊，我已經(jīng)很滿足了,。
在整個(gè)支教活動(dòng)中,，在隊(duì)里我是日常記錄員，在教學(xué)中我僅需教英語(yǔ),，而且課程安排不多,，所以我的任務(wù)是比較輕的。盡管事實(shí)上我想能更多的和孩子接觸,，了解孩子,，但是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的決定，需要每個(gè)人去遵守和服從,。我只有在平常的工作之余,，用心的傾聽(tīng)，用心的感受,。每次的例會(huì)上,，我一邊聽(tīng)一邊記錄，特別是在各班主任匯報(bào)各班級(jí)情況的時(shí)候,，隊(duì)友們都是如此的細(xì)心,，許多在我看來(lái)根本就不是問(wèn)題的問(wèn)題被提出，被討論,，然后得到大家的重視,，我受到了很大的震撼,。不同的生活環(huán)境,，不同的成長(zhǎng)環(huán)境，每個(gè)人看問(wèn)題的層次,，看問(wèn)題的深度都是截然不同的,，這樣的討論，這樣的交流,，集合了每個(gè)人的細(xì)膩,，讓我的視野更加的開(kāi)闊，而且確實(shí)讓我對(duì)孩子的了解多了很多。
按照我們的規(guī)定,，每天都需要進(jìn)行走訪的,，一方面是為了了解學(xué)生的家庭，學(xué)習(xí),，生活狀況,，另一方面對(duì)老人的生活狀況進(jìn)行調(diào)查。我走訪的次數(shù)不是很多,，可是每次都感慨頗多,。小朋友很熱心，每次都幫忙帶路,，給我們講他們的趣事,，還像小大人一樣，提醒我們注意這注意那的,。這里的孩子家庭狀況普遍不是很好,，留在家的大部分是老人，每天忙完田里的活,，回家后還得照顧孩子,，做家務(wù)，非常辛苦,。而他們的生活費(fèi)及孩子的教育撫養(yǎng)費(fèi)幾乎都由這些老人承擔(dān)?，F(xiàn)在依然清晰地記得那一幕，走在路上,，老人背著背簍,，低著頭在爬坡。有點(diǎn)心酸,，農(nóng)村的生活固然比不上城市,，年輕人出外謀生許多也是為生活所迫，留守老人更是已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象,，可是那些子女本可以做得更好的,，寄些生活費(fèi)，多多關(guān)心一下孩子,，即使是電話里簡(jiǎn)短的幾句話,，都可以替老人們分憂的，至少可以讓他們?cè)诰裆喜桓泄聠?。想起了在家的爺爺奶奶和外婆,，爸爸媽媽在我六歲的時(shí)候就出外打工，至今還在為生活奔波,，每年只在過(guò)年的時(shí)候才能回來(lái),，我和妹妹一直跟爺爺奶奶住,，現(xiàn)在我們姐妹兩也出來(lái)讀書(shū)了，每次打電話回家都能感受都他們的欣喜,，簡(jiǎn)單的問(wèn)候也是強(qiáng)心劑,。生活苦點(diǎn)，累點(diǎn),，他們已經(jīng)習(xí)慣了,，也不在乎，可是心靈的孤獨(dú)是需要孩子去關(guān)注的,，我真希望那些年輕人能給老人們多一些關(guān)心,，能夠承擔(dān)更多的責(zé)任。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇五
一.活動(dòng)背景：
目前,，中國(guó)的教育水平與發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差異,，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間的一些學(xué)校。教育的培養(yǎng)要從小開(kāi)始,，因此中小學(xué)的教育就顯得尤為重要,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，身為一名青年志愿者,，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人,。同時(shí)可以鍛煉到大學(xué)生的實(shí)踐操作能力，這簡(jiǎn)直是一舉兩得,。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間,，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。
二.活動(dòng)主題：
大手拉小手,，愛(ài)心滿校園,。
三.活動(dòng)目的：
1.把知識(shí)傳播給孩子們，帶去新知識(shí),，拓展他們的視野,，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣，希望對(duì)他們的未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo),。
2.讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì),，回報(bào)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一,。通過(guò)對(duì)支教生活的體驗(yàn),，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，磨練意志,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，并豐富咱們的業(yè)余生活。
3.充分利用志愿者的社會(huì)宣傳作用,，呼吁社會(huì),，將貧困地區(qū)學(xué)生生活情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng),。
4.弘揚(yáng)江西科技師范學(xué)院育人的高尚精神,，響應(yīng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召。
四.活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月-4月,。
五.活動(dòng)地點(diǎn)：
1.灣里區(qū)招賢鎮(zhèn)中心小學(xué),。
2.長(zhǎng)垌小學(xué)。
六.主辦單位：
江西科技師范學(xué)院紅角洲校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì),。
七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。
預(yù)計(jì)每次人數(shù)10人，來(lái)回車(chē)費(fèi)20元,。
八.注意事項(xiàng),。
1.為保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽(yù)，對(duì)參加支教的志愿者進(jìn)行嚴(yán)格篩選,。
2.不打擾和影響接受支教的學(xué)校的正常的上課秩序,。
3.要求每一名參加活動(dòng)的人員佩戴“江西科技師范學(xué)院”校徽,，在去及來(lái)的路上戴協(xié)會(huì)帽,，文明禮貌，熱情開(kāi)朗,，著裝整潔,。
4.注意自身安全及該校每名孩子的安全。
5.考慮好當(dāng)天的天氣情況并做好防護(hù)措施,。
隨著最后一次活動(dòng)的結(jié)束,，我系青年志愿者協(xié)會(huì)在上邊村文化室的支教活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。在與上邊村村長(zhǎng)協(xié)定后,，支教活動(dòng)從x月22日正式開(kāi)始,，之后每周星期日上午在上邊村文化室開(kāi)展支教活動(dòng)，每次活動(dòng)經(jīng)過(guò)我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開(kāi),?？傮w上說(shuō)，本次支教活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī),。
一.前期準(zhǔn)備,。
1.我協(xié)會(huì)和上邊村村長(zhǎng)取得聯(lián)系后，向村長(zhǎng)提出支教策劃何方案,，在開(kāi)展支教活動(dòng)前在上邊村做好宣傳,。
2.在每次支教活動(dòng)開(kāi)始前，我協(xié)會(huì)會(huì)選拔一批優(yōu)秀志愿者,，要求他們?cè)谥Ы糖白龊玫臏?zhǔn)備,，確定教學(xué)內(nèi)容,。
1.碰撞知識(shí)，激蕩智慧,。
在支教活動(dòng)中,，英語(yǔ)是我們教學(xué)的主要內(nèi)容，我們志愿者針對(duì)年級(jí)差別的學(xué)生,，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容,，高年級(jí)一英語(yǔ)為主，低年級(jí)以畫(huà)畫(huà),、默寫(xiě)字母為主,。
2.鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。
支教活動(dòng)中，志愿者們教小朋友跳舞,、玩游戲,、做體操等，同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題,，加強(qiáng)了他們的安全意識(shí),。
3.科學(xué)知識(shí)，你我共享,。
我們開(kāi)展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽,，小朋友們熱情的參與其中，并從中學(xué)會(huì)怎樣去思考,，動(dòng)腦筋想辦法,。
三.不足之處。
1.活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善,。支教活動(dòng)雖然安排合理但局部仍然粗糙,。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全，有些各方面出現(xiàn)空缺;其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分,，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況;再者是對(duì)支教對(duì)象(學(xué)生)的管理機(jī)制未建立起來(lái),。
2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性，這支教的活動(dòng)的展開(kāi)有些阻礙,。
四.反思,。
1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容。
2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流,，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力;注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況，減少不必要的阻礙和麻煩。
3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度,，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式,。
4.不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源,，使活動(dòng)更加豐富多彩,，使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行,。
一,、活動(dòng)背景。
目前我國(guó)城鄉(xiāng)差距逐漸加大,，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上,。教育要從小開(kāi)始培育，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要,。作為一名大學(xué)生,，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多的人。所以我們利用寒假時(shí)間,，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教,。
二、活動(dòng)主題,。
大手牽小手,，用愛(ài)溫暖小孩。
三,、活動(dòng)目的,。
籌集各種舊衣物，書(shū)籍課本,，學(xué)習(xí)用具等,，給孩子們帶去新的知識(shí)，幫助拓寬孩子們的視野,，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的希望,。讓他們對(duì)自己更有信心，對(duì)他們的未來(lái)生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā),。
讓大學(xué)生們的所學(xué)知識(shí)能夠回報(bào)社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界的一個(gè)理想,。通過(guò)支教生活的體驗(yàn),，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困境，磨練意志,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,。
充分利用支援者在學(xué)校和社會(huì)的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會(huì),，爭(zhēng)取得到更多的社會(huì)上的關(guān)心和幫助,。
四,、活動(dòng)地點(diǎn)。
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué),。
五,、活動(dòng)要求。
支教志愿者要求：
志愿者必須吃苦耐勞,，有團(tuán)隊(duì)精神,，服從組織安排，有較好的表達(dá)能力,，對(duì)孩子們能有耐心,，能活躍課堂氣氛，且有一些特長(zhǎng)如演唱,、美術(shù)等,。
費(fèi)用要求：
此次行動(dòng)均為個(gè)人行為，因此費(fèi)用需自理,，包括往來(lái)車(chē)費(fèi),，食宿費(fèi)，保險(xiǎn)費(fèi)等(住宿在校長(zhǎng)和老師家),。
物資籌集：
這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋,，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒,，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用具,、書(shū)籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書(shū)籍文具,，如能籌集到乒乓球桌,、電腦等物更好。
六,、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。
a、主要從地理文化方面為孩子們講解,，使他們能認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),，也意識(shí)到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和,。
成語(yǔ),。
故事等。
城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活,，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子,。
勵(lì)志。
故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵(lì)孩子們勇于改變自己的命運(yùn),。
b,、英語(yǔ)體育音樂(lè)等方面，教給孩子們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)發(fā)音知識(shí),，隊(duì)員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵(lì)志歌曲,。有體育特長(zhǎng)的隊(duì)員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
c,、可以教孩子們一些基本的生活常識(shí),，和趣味性的科學(xué)知識(shí)。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇六
本次支教活動(dòng)根據(jù)地在花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村苗圃希望小學(xué),，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4間教室,，破破爛爛的一些桌椅,，學(xué)生人數(shù)超過(guò)百人,，由于客觀條件有限，不得不安排兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在同一個(gè)班上課,。本次支教安排課程豐富多彩：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、歷史,、地.、自然,、心理輔導(dǎo),、手工制作、音樂(lè),、舞蹈,、美術(shù)、體育等,，力求讓孩子們德,、智、體,、美,、勞各方面全面發(fā)展。教學(xué)與走訪相結(jié)合,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，同時(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，關(guān)注當(dāng)?shù)亓羰乩先松畹默F(xiàn)狀,。本次支教活動(dòng)總體上是成功的,，有一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn):。
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備充分,，籌劃周密,。本次支教活動(dòng)人員招募、培訓(xùn),、選拔歷經(jīng)兩個(gè)月,，旨在選拔出一批身體素質(zhì)和心理素質(zhì)符合要求的志愿者。
二,、活動(dòng)中紀(jì)律嚴(yán)明,，分工明確。隊(duì)伍中每個(gè)人都有自己的職務(wù),，分工明確,。每晚的例會(huì)總結(jié)今天，安排明天,。隊(duì)員在嚴(yán)于律己,、服從安排的同時(shí)又能針對(duì)突發(fā)情況的靈活應(yīng)變，確保工作順利開(kāi)展,。
三,、活動(dòng)過(guò)程中與當(dāng)?shù)厝讼嗵幦谇ⅰ．?dāng)一些社會(huì)青年的行為影響到正常的教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我們的隊(duì)員能夠.智,、果斷的應(yīng)對(duì)，及時(shí)抑制不良影響的產(chǎn)生,；同時(shí)村干部跟村民的熱情接待和全面的照顧給我們的工作帶來(lái)了極大的方便,，堅(jiān)定了我們工作的信念。
同時(shí)我們也無(wú)法回避活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題：經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展面不廣,，時(shí)間倉(cāng)促難以對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生顯著的影響,，支教活動(dòng)地點(diǎn)的多變性對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃裏o(wú)法起到本質(zhì)的改變和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
本次支教活動(dòng),，去湘西之前,，我們就準(zhǔn)備了許多。
課件,。
可當(dāng)站在講臺(tái)上講了幾次課后發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的資料根本無(wú)法按計(jì)劃教給孩子們只能零時(shí)改變自己的教學(xué)方案根據(jù)學(xué)生們的知識(shí)水平重新制定教學(xué)計(jì)劃這在一定程度上是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn),；因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群孩子一開(kāi)始還不能適應(yīng)那種認(rèn)知落差導(dǎo)致有些人不能用正確的方法跟孩子們溝通達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。我們十四個(gè)人當(dāng)中有學(xué)生們敬畏的但是有些老師太“逆來(lái)順受”被學(xué)生欺負(fù),。從這點(diǎn)我覺(jué)得老師應(yīng)該親近但不能太驕縱學(xué)生們樹(shù)立老師的威嚴(yán),。
雖然本次支教只有短短的二十天，但是我們堅(jiān)持不懈的走訪調(diào)查取得了較滿意的結(jié)果,。走訪讓我們又喜又憂,，喜的是可以跟家長(zhǎng)們溝通交流,，更好的了解學(xué)生們，憂的是要走上好幾里崎嶇的山路才能到達(dá)學(xué)生們的家,，所幸的是我們最終克服了各種困難完成任務(wù),。
20xx年x月，剛剛感受了一年大學(xué)生活的我,，再次對(duì)大學(xué)的獨(dú)特有了新的感悟,，大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放，自由的空間,，這里有機(jī)遇,，有挑戰(zhàn)，有更多你意想不到的事,。所有的一切都遠(yuǎn)離了我們的高中時(shí)代,，就連寒假也是格外的不同。這個(gè)寒假,，我有幸參加學(xué)校組織的寒假"三下鄉(xiāng)"義務(wù)支教活動(dòng),，對(duì)教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我，懷著激動(dòng)與好奇的心情開(kāi)始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市支教之旅,。
在當(dāng)?shù)卣膸椭?，我們乘?chē)去往支教地點(diǎn)——崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)。崎嶇的山路顛簸不堪,，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情。如果說(shuō)北方的山是雄險(xiǎn)奇峻,，那么南方的山就是渾圓連綿,，恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕。沿途滿是成片的芭蕉樹(shù),，甘蔗樹(shù),，木瓜樹(shù)，還有路邊高大挺拔的椰子樹(shù),，讓人不想離開(kāi)這片綠油油的世界,。
在期待中我們抵達(dá)碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)，一進(jìn)校園就看見(jiàn)滿園的龍眼樹(shù)和菠蘿蜜,，兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡,，我們住的學(xué)生宿舍也是簡(jiǎn)陋不堪，晚上還會(huì)被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒,。在這里,，我們心心念的支教生活正式開(kāi)始了。校方對(duì)我們此次的支教活動(dòng)非常重視,，除了給我們?nèi)w隊(duì)員接風(fēng)洗塵外,，還策劃了啟動(dòng)儀式,，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)也對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的采訪拍攝。接下來(lái)的幾天,，手工課,、舞蹈課、聲樂(lè)課,、文化課,、體育課都有條不紊的進(jìn)行著，每天來(lái)上課的同學(xué)都在不斷地增加,，這是我們更加努力的動(dòng)力,。
我教授的是手工課，通過(guò)用彩色卡紙折疊一些小工藝品,，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手能力以及創(chuàng)造力,。通過(guò)幾天的講課，我體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)也是一門(mén)藝術(shù),，每一個(gè)小細(xì)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)出教育的藝術(shù),，想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓，需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累,。
除了做這些事情以外,，我們還進(jìn)行家訪以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場(chǎng)的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)家訪,，我們了解到大多數(shù)當(dāng)?shù)氐娜嗣癫](méi)有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想,，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔?wù)農(nóng)，這種落后的思想一直在影響著當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展,。
湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部,，云貴高原東側(cè)的武陵山區(qū)，與湖北省,、貴州省,、重慶市接壤。這里物華天寶,，資源豐富,，投資開(kāi)發(fā)潛力極大。是湖南省進(jìn)入國(guó)家“西部大開(kāi)發(fā)”的地區(qū),。
這次在湘西支教,，我收獲了很多。認(rèn)識(shí)湘西,，走進(jìn)湘西,，讓我感受到湘西的山美，水美,，人美,。
剛來(lái)到湘西時(shí)我便被這里的山水震撼了——原來(lái)我以前并不知道什么叫山清水秀,。這里的山高高低低很有個(gè)性地獨(dú)立或綿延，這里的水在哪都能見(jiàn)著,，繞山而行又不隨山而止,。
第一天就見(jiàn)識(shí)到了這里村民的淳樸，在這里誰(shuí)有困難便會(huì)有很多人來(lái)關(guān)心幫助,。我們走到哪里都能感受到村民的熱情,。第一天就有董哨村支書(shū)留我們吃飯，后來(lái)就有大哨村支書(shū)像鄰居一般給予我們所需的東西,，有次走訪時(shí)還有不相識(shí)的大姐請(qǐng)我們穿苗服,。
來(lái)之前以為這里會(huì)很落后，來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里并不如想象中的那樣,。這里的路不是爛泥小道,，而是寬寬的馬路，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的,。經(jīng)過(guò)了解才知道這里的村民一心想改變自己的現(xiàn)狀,，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟(jì)。讓人有“軍民魚(yú)水一家人”的感覺(jué),。經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放,，經(jīng)過(guò)了新農(nóng)村建設(shè)，這里已經(jīng)發(fā)展了很多,，但是偏遠(yuǎn)的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速,。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式,。自己種糧吃,，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做,，連布都是自己織。這里的人一直在尋求生存的路,，多數(shù)人選擇外出打工,，但去年金融危機(jī)打工的人回來(lái)了很多。現(xiàn)在有很多人選擇種煙,，這倒也成了他們的出路,。這里山多平地少，能種稻的地極少,，倒是種煙不僅不需要很大的地,，而且收入也比稻谷多幾倍。但是種煙也不是人們生根立命的辦法,，畢竟國(guó)家不鼓勵(lì)種煙,。
在我們調(diào)研的過(guò)程中了解到董哨村會(huì)計(jì)的想法,，他認(rèn)為補(bǔ)抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè)，發(fā)展大棚蔬菜,，開(kāi)展養(yǎng)殖業(yè),，養(yǎng)豬、羊,、牛等牲畜,。來(lái)到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工，打工賺不了多少錢(qián),。這里也沒(méi)有什么礦產(chǎn)資源,，開(kāi)展旅游也并不現(xiàn)實(shí)，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道,。既然董哨村會(huì)計(jì)尋求到出路,，其他干部應(yīng)該也是有想法的，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場(chǎng)地的限制,。來(lái)這里時(shí)就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人,，本以為都是本地的工人，一問(wèn)才知道這些修路的都是外地的,。由于修這里的路不比修別處的路,，這里山高路險(xiǎn)多是盤(pán)旋的山路，需要很高的技術(shù),，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少,。其實(shí)技術(shù)不是學(xué)歷決定的，為什么這里的工人就缺少技術(shù),，別處的工人就有這些技術(shù)呢?這個(gè)問(wèn)題我一直想不太明白,。如果能解決技術(shù)上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的,，不用總是靠政府出資,。
據(jù)我所知，我們所到的地方只是補(bǔ)抽鄉(xiāng)最富的四個(gè)村,，還有十幾個(gè)中等下等的村我們沒(méi)有去過(guò),。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實(shí)的。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲,，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè),。十八天的酸、甜,、苦,、辣，早已深深地印在了我的心里,。十八天,，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō),，太短了，實(shí)在是太短了,，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車(chē),。這十八天，在給孩子們留下美好回憶的同時(shí),，也給了我們提供了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。在相處的日子里，我們各方面都在進(jìn)步?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：
第一：教學(xué)方面,。
教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。但是，在長(zhǎng)沙,，我就做了充分的準(zhǔn)備,。每次給孩子們上課前，我都會(huì)認(rèn)真的備課,，力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西,。
同時(shí)，在支教過(guò)程中,，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任,。當(dāng)我接過(guò)初中一年級(jí)時(shí)，我就感覺(jué)到了我身上的責(zé)任有多重,。我始終把“愛(ài)心點(diǎn)亮生命,，責(zé)任成就未來(lái)”的支教口號(hào)銘記在心中，用責(zé)任和愛(ài)心去上好每一課,。當(dāng)然,，在這些孩子當(dāng)中，肯定有特別不聽(tīng)話,、特別調(diào)皮的孩子,，對(duì)于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心,，我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離,，能夠改變孩子們對(duì)讀書(shū)的看法,。在課間的時(shí)候，我也盡量去和這些孩子接觸,，理解他們的性格特點(diǎn),。無(wú)論是在上課還是在課間,，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣,，我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任,，很多孩子都喜歡和我在一起玩，跟我聊天,。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候,，孩子們送給我好多禮物就是的憑證。
其實(shí),，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去,，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。
第二：調(diào)研走訪,。
調(diào)研走訪,，也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過(guò)程中,，我和其他老師一起走訪過(guò)四次,。在這四次走訪過(guò)程中，每一次都給我不一樣的感受,。走訪中,，能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活，總的來(lái)講,，這里的村民家里面的生活都差不多,，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來(lái)增加家里面的收入,。但是,，這里孩子們的狀況就不是太樂(lè)觀，很多孩子成績(jī)還好可是家里面沒(méi)有錢(qián)送他上學(xué),，只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活,，白白浪費(fèi)了自己的讀書(shū)時(shí)光。在走訪的過(guò)程中,，我還可以跟孩子們一起聊聊天,，談?wù)劕F(xiàn)在與未來(lái)，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況,。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇八
隨著xx年５月２２日最后一次活動(dòng)的結(jié)束,，我系青年志愿者協(xié)會(huì)在上邊村文化室的支教活動(dòng)也暫時(shí)告一段落。在與上邊村村長(zhǎng)協(xié)定后,，支教活動(dòng)從５月２２日正式開(kāi)始,，之后每周星期日上午在上邊村文化室開(kāi)展支教活動(dòng)，每次活動(dòng)經(jīng)過(guò)我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開(kāi)?？傮w上說(shuō),，本次支教活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
１．我協(xié)會(huì)和上邊村村長(zhǎng)取得聯(lián)系后,，向村長(zhǎng)提出支教策劃何方案,，在開(kāi)展支教活動(dòng)前在上邊村做好宣傳。
２．在每次支教活動(dòng)開(kāi)始前,，我協(xié)會(huì)會(huì)選拔一批優(yōu)秀志愿者,，要求他們?cè)谥Ы糖白龊玫臏?zhǔn)備，確定教學(xué)內(nèi)容,。
１．碰撞知識(shí),，激蕩智慧。
在支教活動(dòng)中,，英語(yǔ)是我們教學(xué)的主要內(nèi)容,，我們志愿者針對(duì)年級(jí)差別的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容,，高年級(jí)一英語(yǔ)為主,，低年級(jí)以畫(huà)畫(huà)、默寫(xiě)字母為主,。
２．鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。
支教活動(dòng)中,，志愿者們教小朋友跳舞,、玩游戲、做體操等,，同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題,，加強(qiáng)了他們的安全意識(shí)。
３．科學(xué)知識(shí),，你我共享,。
我們開(kāi)展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，小朋友們熱情的參與其中,，并從中學(xué)會(huì)怎樣去思考,，動(dòng)腦筋想辦法。
1.活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善,。支教活動(dòng)雖然安排合理但局部仍然粗糙,。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全，有些各方面出現(xiàn)空缺,；其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分,，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況；再者是對(duì)支教對(duì)象（學(xué)生）的管理機(jī)制未建立起來(lái)。
2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性,，這支教的活動(dòng)的展開(kāi)有些阻礙。
1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容,。
2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流,，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力,；注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況,，減少不必要的阻礙和麻煩。
3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度,，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式,。
4.不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源,，使活動(dòng)更加豐富多彩,，使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇九
隨著最后一次活動(dòng)的結(jié)束,，我系青年志愿者協(xié)會(huì)在上邊村文化室的支教活動(dòng)也暫時(shí)告一段落,。在與上邊村村長(zhǎng)協(xié)定后，支教活動(dòng)從x月22日正式開(kāi)始,，之后每周星期日上午在上邊村文化室開(kāi)展支教活動(dòng),，每次活動(dòng)經(jīng)過(guò)我系參與成員的充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)之后展開(kāi)?？傮w上說(shuō),，本次支教活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
一.前期準(zhǔn)備,。
1.我協(xié)會(huì)和上邊村村長(zhǎng)取得聯(lián)系后,，向村長(zhǎng)提出支教策劃何方案，在開(kāi)展支教活動(dòng)前在上邊村做好宣傳,。
2.在每次支教活動(dòng)開(kāi)始前,，我協(xié)會(huì)會(huì)選拔一批優(yōu)秀志愿者，要求他們?cè)谥Ы糖白龊玫臏?zhǔn)備,，確定教學(xué)內(nèi)容,。
1.碰撞知識(shí)，激蕩智慧,。
在支教活動(dòng)中,，英語(yǔ)是我們教學(xué)的主要內(nèi)容，我們志愿者針對(duì)年級(jí)差別的學(xué)生,，采用不同的教學(xué)方式和內(nèi)容,，高年級(jí)一英語(yǔ)為主，低年級(jí)以畫(huà)畫(huà)、默寫(xiě)字母為主,。
2.鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。
支教活動(dòng)中,，志愿者們教小朋友跳舞,、玩游戲、做體操等,，同時(shí)也教他們上體育課時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題,，加強(qiáng)了他們的安全意識(shí)。
3.科學(xué)知識(shí),，你我共享,。
我們開(kāi)展了趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽，小朋友們熱情的參與其中,，并從中學(xué)會(huì)怎樣去思考,，動(dòng)腦筋想辦法。
三.不足之處,。
1.活動(dòng)內(nèi)容安排有待完善,。支教活動(dòng)雖然安排合理但局部仍然粗糙。首先是對(duì)支教活動(dòng)的各個(gè)方面考慮不周全,，有些各方面出現(xiàn)空缺;其次參與支教的成員準(zhǔn)備得不夠充分,，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況;再者是對(duì)支教對(duì)象(學(xué)生)的管理機(jī)制未建立起來(lái)。
2.某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性,，這支教的活動(dòng)的展開(kāi)有些阻礙,。
四.反思。
1.探索更加合理的支教模式和職教內(nèi)容,。
2.加強(qiáng)參與支教人員之間的交流,，彼此之間相互總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以增加經(jīng)驗(yàn)和靈活處理的能力;注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實(shí)情況,，減少不必要的阻礙和麻煩,。
3.制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度，更加完善支教活動(dòng)的人員安排和活動(dòng)模式,。
4.不斷發(fā)掘資源,，充分利用現(xiàn)有資源，使活動(dòng)更加豐富多彩,，使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行,。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十
目前我國(guó)城鄉(xiāng)差距逐漸加大,，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開(kāi)始培育,，因此中小學(xué)的教育就顯得十分重要,。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多的人。所以我們利用寒假時(shí)間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教,。
二、活動(dòng)主題,。
大手牽小手,，用愛(ài)溫暖小孩。
三,、活動(dòng)目的。
籌集各種舊衣物,，書(shū)籍課本,，學(xué)習(xí)用具等，給孩子們帶去新的知識(shí),，幫助拓寬孩子們的視野,，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)生活的希望。讓他們對(duì)自己更有信心,，對(duì)他們的未來(lái)生活有一定的引導(dǎo)和啟發(fā),。
讓大學(xué)生們的所學(xué)知識(shí)能夠回報(bào)社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界的一個(gè)理想,。通過(guò)支教生活的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)各種困境,，磨練意志,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學(xué)校和社會(huì)的影響力,，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會(huì),，爭(zhēng)取得到更多的社會(huì)上的關(guān)心和幫助。
四,、活動(dòng)地點(diǎn),。
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。
五,、活動(dòng)要求,。
支教志愿者要求：
志愿者必須吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精神,，服從組織安排,，有較好的表達(dá)能力，對(duì)孩子們能有耐心,，能活躍課堂氣氛,，且有一些特長(zhǎng)如演唱,、美術(shù)等。
費(fèi)用要求：
此次行動(dòng)均為個(gè)人行為,，因此費(fèi)用需自理,，包括往來(lái)車(chē)費(fèi)，食宿費(fèi),，保險(xiǎn)費(fèi)等(住宿在校長(zhǎng)和老師家),。
物資籌集：
這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備,，且孩子基本都是家境貧寒,，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用具、書(shū)籍和衣物,。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書(shū)籍文具,，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好,。
六,、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。
a,、主要從地理文化方面為孩子們講解,，使他們能認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，也意識(shí)到外面世界的精彩與美好,。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語(yǔ)故事等,。
城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子,。
勵(lì)志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事,，鼓勵(lì)孩子們勇于改變自己的命運(yùn)。
b,、英語(yǔ)體育音樂(lè)等方面,，教給孩子們簡(jiǎn)單的英語(yǔ)發(fā)音知識(shí)，隊(duì)員可以帶領(lǐng)孩子們唱一些膾炙的勵(lì)志歌曲,。有體育特長(zhǎng)的隊(duì)員可以帶孩子們踢足球打籃球等,。
c、可以教孩子們一些基本的生活常識(shí),，和趣味性的科學(xué)知識(shí),。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十一
從13號(hào)坐在火車(chē)上看到美麗的湘西,便深深的喜歡上了那里。到了排達(dá)壩,見(jiàn)到那么熱情的鄉(xiāng)親以及那么可愛(ài)的孩子,仿佛所有的勞累都有了回報(bào),。
支教的順利進(jìn)行,真的離不開(kāi)花垣縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)的大力支持,當(dāng)?shù)鼐用竦膿碜o(hù),當(dāng)然,還有那些可愛(ài)的孩子的積極參與,。
在教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。開(kāi)始都沒(méi)想到會(huì)有初中和高中的學(xué)生來(lái),。大家一起討論并制定了不與小學(xué)沖突的課表,。教學(xué)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,。也發(fā)現(xiàn)有些科目不適合在小學(xué)一二年級(jí)上，就臨時(shí)取消,，改上別的課,。我們14個(gè)人的團(tuán)結(jié)在調(diào)課的時(shí)候表現(xiàn)的尤為突出。大家都互相體諒,有家的溫暖,。
關(guān)于調(diào)查走訪,都知道去排座來(lái)回要三個(gè)小時(shí)左右,，很累，但分配到誰(shuí)的時(shí)候都很積極的配合,。在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們都對(duì)現(xiàn)在的生活的比較滿意,，特別是老人，只要身體健康,，仍然過(guò)著“日出而作,，日落而息”的生活的，而且知足常樂(lè),。我覺(jué)得不應(yīng)該打擾老人如此愜意的生活的，有些羨慕這樣的清心寡欲,。
那邊的教育情況的確實(shí)不容樂(lè)觀,，教室很破，還只有四間;桌子凹凸不平,，坐在凳子上感覺(jué)危險(xiǎn)無(wú)處不在,。沒(méi)有燈光。教室外是一片空地,，沒(méi)有乒乓球臺(tái),，沒(méi)有籃球架，沒(méi)有足球門(mén),。他們能做的只是跑著玩,，甚至不會(huì)踢毽子…更不用說(shuō)像音樂(lè)、舞蹈,、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)技能,。他們平時(shí)只有兩門(mén)課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),。在支教過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)很喜歡學(xué)習(xí),，只有很少一部分是來(lái)玩的。有統(tǒng)計(jì)過(guò)他們的,。想,，大都是科學(xué)家和醫(yī)生，但都經(jīng)過(guò)很久的考慮,，好像一點(diǎn)不很明確的樣子,。
感到自己的渺小,，因?yàn)楦淖儾涣耸裁矗冶M力去給他們做榜樣,，用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們,。希望他們以后認(rèn)真生活的、認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好發(fā)展,。也希望有更多的人去關(guān)心他們。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十二
本文目錄,。
本次支教活動(dòng)根據(jù)地在花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達(dá)壩村苗圃希望小學(xué),，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4間教室，破破爛爛的一些桌椅,，學(xué)生人數(shù)超過(guò)百人,，由于客觀條件有限，不得不安排兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在同一個(gè)班上課,。本次支教安排課程豐富多彩：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、歷史,、地理、自然,、心理輔導(dǎo),、手工制作、音樂(lè),、舞蹈,、美術(shù)、體育等,，力求讓孩子們德,、智、體,、美,、勞各方面全面發(fā)展。教學(xué)與走訪相結(jié)合,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，同時(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，關(guān)注當(dāng)?shù)亓羰乩先松瞵F(xiàn)狀,。本次支教活動(dòng)總體上是成功的,，有一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn):。
這次支教活動(dòng)給予我們的不僅是一種另類(lèi)的生活體驗(yàn),，更多的是一種自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和對(duì)自身的認(rèn)識(shí),。但是總覺(jué)得幾人之力如涓涓細(xì)流微不足道,，希望能有更多志同道合的人加入到這個(gè)行列中來(lái)，進(jìn)而匯成一股洪流,，把這種義務(wù)教育活動(dòng)做大,、做響，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與支持,，從根本上改變湘西貧困地區(qū)的教學(xué)觀念,，提高教學(xué)水平！
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這個(gè)支教過(guò)程,，我每天都過(guò)的很充實(shí)。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得累,，但收獲的真的很多,。體驗(yàn)到老師的辛苦，不同的學(xué)生身份和對(duì)我們隊(duì)友的友情,，是我的支教總結(jié),。
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前期準(zhǔn)備,。
志愿者招募,、選拔、培訓(xùn),。
愛(ài)心書(shū)社。
愛(ài)心運(yùn)動(dòng)大本營(yíng),。
朝氣蓬勃,，整裝待發(fā)。
突發(fā)其來(lái)的困難,。
教學(xué)活動(dòng),。
調(diào)查走訪。
看到,。
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來(lái)得轟轟烈烈的09年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了，它畢竟是暑假的一件大事,，回頭仔細(xì)想想,，無(wú)論是前期準(zhǔn)備，中期運(yùn)行,，結(jié)束反思還是教學(xué),、走訪、生活……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程,，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思,。
一,、支教認(rèn)識(shí)。
團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問(wèn)題一一盡可能的討論詢(xún)問(wèn)……,。
二,、教學(xué)。
前期準(zhǔn)備,。
中期運(yùn)行,。
后期總結(jié)反思：
三、走訪,。
前期準(zhǔn)備：
之前是茫然和擔(dān)心有沒(méi)有時(shí)間去走訪,，怎么安排，自己是不是拿得下來(lái)……,。
中期運(yùn)行：
唉,，是當(dāng)初策劃不到位啊，自己沒(méi)有身體力行,，沒(méi)有以身作則啊,。
后期反思總結(jié)：
四、生活：
呵呵,，只是想想而已,，最后管下來(lái)我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……。
大家一起生活很是像一家人,，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊,。
哎呀，回來(lái)以后好想念他們啊,，我可愛(ài)的隊(duì)友們…,。
義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)篇十三
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？下面是小編精心整理的暑假志愿者義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
來(lái)得轟轟烈烈的xx年湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了,，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想,，無(wú)論是前期準(zhǔn)備,，中期運(yùn)行，結(jié)束反思還是教學(xué)、走訪,、生活……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程,，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思。
進(jìn)入培訓(xùn)階段,，教師技能,、志愿者認(rèn)知,、野外生存急救技能,，四大主題的培訓(xùn)，著實(shí)讓我充實(shí)不少,。
會(huì)長(zhǎng)中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí),，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的,。支教是危機(jī)四伏的偉大,，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望,，反而是很多時(shí)候工作沒(méi)做好,，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫(kù)o的生活,，打亂了正常的教學(xué)秩序,，影響很是消極。
去過(guò)支教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么,？改變一個(gè)人,，不可能！甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能,，你能做的只是微妙的影響,。二十天也教不了什么知識(shí)，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野,，啟發(fā)他們的思維，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,。
團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問(wèn)題一一盡可能的討論詢(xún)問(wèn)……
就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí),，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子,，它的影子越來(lái)越近,，越來(lái)越清晰。
前期準(zhǔn)備
總以為自己可以專(zhuān)攻寫(xiě)作,，利用自己看過(guò)的書(shū)還不算太少,，再搜一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫(xiě)作如此重要的一塊,，對(duì)他們會(huì)很有幫助的,，像寫(xiě)作文體分類(lèi)，表達(dá)方式,，修辭手法等等工具,，日記、書(shū)信,、通知,、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的,。
另外,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹開(kāi)拓視野很重要，我也打算把自己看過(guò)的比較有震撼力的作品介紹給他們,，像美國(guó)籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景,，以?xún)蓚€(gè)十二時(shí)小男孩或者說(shuō)兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》；情節(jié)簡(jiǎn)單意蘊(yùn)深沉的抒寫(xiě)“人生來(lái)不是要給打敗的,，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說(shuō)《老人與海》,，當(dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng),。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過(guò)上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事,。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限，不可能一一介紹,。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課,，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味,。
為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái),，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個(gè)性展示,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、每日寓言、回顧總結(jié),。咋看挺完美的吧,。
中期運(yùn)行
實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了,，講臺(tái)就是我的舞臺(tái),，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。
年級(jí)不一樣,，自然接受能力,、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待,，那上課的感覺(jué)自然也不一樣了,。一二年級(jí)能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式,，而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力,；五六年級(jí)教起來(lái)比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢,；而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體,，我一直沒(méi)有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺(jué)得有愧的一個(gè)群體,。
后期總結(jié)反思：
支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí),，有人問(wèn)陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí)，他曝內(nèi)幕道：我覺(jué)得教他們知識(shí)沒(méi)什么多大的意義,，過(guò)了那個(gè)時(shí)間就忘了,，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信,，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了,。
也許你才走，他們就忘了,，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了,，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些陌生的名字,，聽(tīng)你講過(guò)一遍也沒(méi)什么印象,，馬上就會(huì)塵封。
整個(gè)支教,，能做的實(shí)在是太少了,，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么,，恐怕自己都想打零分,！
現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視,，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道,，應(yīng)該順勢(shì)把cctv1綜合頻道,，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道，cctv3音樂(lè)頻道，cctv4國(guó)際頻道,，cctv5體育頻道,，cctv6電影頻道，cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道,，cctv8電視劇頻道,，cctv9英語(yǔ)頻道，cctv10科教頻道,，cctv11戲曲頻道,，cctv12社會(huì)與法頻道，以及特別的少兒和新聞?lì)l道也傳達(dá)給他們,，這個(gè)跟他們的生活聯(lián)系挺緊的,，讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和需要有方向有目的的選擇，一定是個(gè)不錯(cuò)的想法,！
前期準(zhǔn)備：
聽(tīng)說(shuō)湘西支教也有社會(huì)調(diào)查這塊,，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)負(fù)責(zé)人,，非我莫屬了,！這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶。后來(lái)了解到,，隊(duì)里有這方面意向的人可不少,，糟了！人外有人,，咱隊(duì)里臥虎藏龍,，而且還有個(gè)研究生！唉,，我太狹隘了,，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保啊,！還是內(nèi)心謙虛些,，辦事認(rèn)真些，心態(tài)放寬,，順其自然別太強(qiáng)求啊,。
之前是茫然和擔(dān)心有沒(méi)有時(shí)間去走訪，怎么安排,，自己是不是拿得下來(lái)……
中期運(yùn)行：
14號(hào)的招生動(dòng)員走訪是日常負(fù)責(zé)人陽(yáng)靜幫我安排的,，我正迷茫呢！現(xiàn)在他指路,，原來(lái)三人一組,，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)帶路,，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定,，人員安排嘛,，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪,，也別跟其他的如做飯啊沖突就行,，男女搭配，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流,，就ok了,，挺容易的！
照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對(duì)號(hào)入座,，信息要全,，雖然這些問(wèn)題都有意識(shí)的都有提出來(lái)，但沒(méi)注意太多,。
到后期資料整理時(shí)問(wèn)題就出來(lái)了,，照片是有，而且是一大堆,，但都沒(méi)整理,，尤其是貧困生的：他家房子，本人的,，全家福,，走訪照片，都找不到,。檔案整理,，整合照片……總之工作量很大，很麻煩,。
唉,，是當(dāng)初策劃不到位啊，自己沒(méi)有身體力行,，沒(méi)有以身作則啊,。
后期反思總結(jié)：
一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊，引起什么關(guān)注和社會(huì)反響我已不抱什么期望,，只是會(huì)全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來(lái),，這個(gè)過(guò)程也一直會(huì)牢記學(xué)長(zhǎng)陳家星的忠告：我希望最后我們的報(bào)告不是寫(xiě)出來(lái)的，而是調(diào)查出來(lái)的,。
可以用一句話來(lái)概括：大家都比想象中的能干和懂事,，做飯，洗衣,，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利,。
不過(guò)有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主,，一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算，出發(fā)前買(mǎi)的車(chē)票,、保險(xiǎn)、日常用品,、藥品,、隊(duì)服，大概得花多少錢(qián),，花了多少錢(qián)都會(huì)列出來(lái),。然后到那邊，根據(jù)趕集花費(fèi),，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來(lái),，加上匯演開(kāi)支，咱最后會(huì)剩下多少錢(qián),，留一部分做規(guī)定的后期宣傳,，還有多少可以自由支配，都會(huì)明算公示出來(lái),，讓大家心里都有個(gè)底,，也明確一點(diǎn)嘛，總覺(jué)得王管的我心里沒(méi)什么譜,。
呵呵,，只是想想而已，最后管下來(lái)我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……
大家一起生活很是像一家人,，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊,。
哎呀，回來(lái)以后好想念他們啊,，我可愛(ài)的隊(duì)友們…
