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打牌被抓檢討書篇一
尊敬的趙老師:
本人于xxx年3月7日中午午自修時(shí)間在高三18班教室里與同學(xué)劉小龍一起打牌,,結(jié)果被巡查老師當(dāng)場抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴(yán)重批評(píng),,并告訴了年級(jí)段主管老師,導(dǎo)致趙老師您也被批判教育,。隨后您又對我做出了批評(píng)教育,,我知道錯(cuò)了,我要對此事做出深刻的自我反省和檢討,。
首先,,我知道我在校打牌這一行為,嚴(yán)重的違法的學(xué)校的規(guī)章制度,,是一種蔑視集體,,蔑視規(guī)則的嚴(yán)重行為。這是一個(gè)正處于高中緊張學(xué)習(xí)階段的學(xué)生最要不得的,,要知道無規(guī)矩不成方圓啊,。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學(xué)校的秩序,打牌過程中大喊大叫也造成了極大的不良影響,,帶壞了同學(xué),,也影響了班風(fēng)。同樣使得班級(jí)蒙受了恥辱,,我真是罪該萬死,。
老師,我保證在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中,,一定嚴(yán)以律己,,老老實(shí)實(shí)地遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不吸煙不吐痰,,不隨地亂扔果皮紙屑,,上自習(xí)課期間不大聲喧嘩,不做有損課堂紀(jì)律的事情,。今后保證絕不在校玩紙牌,,玩撲克了。我要當(dāng)著您的面將這些紙牌扔進(jìn)垃圾桶,,以表示我的決心和深刻的檢討,。送上這份深刻的檢討,懇求您的原諒,。
xxxx年xx月xx日,。
打牌被抓檢討書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,在xxxx年xx月xx日下午4點(diǎn),我在上班時(shí)打牌,,嚴(yán)重違反了勞動(dòng)紀(jì)律,。在此向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯(cuò)誤行為,。此刻,,我對自身這樣的不負(fù)責(zé)工作態(tài)度,以及可能因我工作期間打牌帶來的不良后果,,表示深深的抱歉與懊悔,。
如果在上班時(shí),大家都像我一樣自由散漫,,漫不經(jīng)心,,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,,并且把工作做好呢,。同時(shí),,如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無從談起,。因此,,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的,。發(fā)生這件事后,,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。因此,,我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕,,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見,。同時(shí),,我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,,以加倍努力的工作來彌補(bǔ)我的過錯(cuò),,請領(lǐng)導(dǎo)相信我。我將從以下幾個(gè)方面來開展工作,。
1,、找準(zhǔn)位置,擺正心態(tài),。要敢于承擔(dān)責(zé)任,,認(rèn)真當(dāng)好工段長,協(xié)助上級(jí)抓好各項(xiàng)工作的開展,,努力做到上級(jí)放心,、下級(jí)順心,。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提升自我,。要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解公司的企業(yè)文化,熟知各項(xiàng)管理制度,,并以身作則,,以“規(guī)范、規(guī)矩,、克制,、負(fù)責(zé)”來要求自己,腳踏實(shí)地做好本職工作,。
3,、強(qiáng)化員工培訓(xùn),提高崗位操作水平,。要做好工藝?yán)碚?、設(shè)備操作、安全及現(xiàn)場“5s“管理等方面的知識(shí)培訓(xùn),,不斷規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場管理,,推動(dòng)崗位安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),為員工提供安全,、舒適的工作環(huán)境,,提升工段安全管理水平。
檢討人:xxx
日期:
打牌被抓檢討書篇三
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):
您好,,向您遞交這份檢討,,嚴(yán)肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻,,我對自身這樣的不負(fù)責(zé)工作態(tài)度,,以及可能因我工作期間打牌帶來的不良后果,表示深深的抱歉與懊悔,。
回顧我的錯(cuò)誤,,我是多么的'不應(yīng)該。此次工作期間,,我在調(diào)度室,,也是在自己崗位上松懈工作打牌。充分暴露出我對本職工作存在主觀思想覺悟的嚴(yán)重不足,。
身為調(diào)度室值班人員,,本職工作性質(zhì)所在,需要在工作期間應(yīng)付隨時(shí)可能到來的調(diào)度任務(wù),調(diào)度工作也是一份需要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對待的工作,。
我工作期間打牌,,勢必造成工作上的不用心。而萬一出現(xiàn)一些須準(zhǔn)點(diǎn),、比較重要的運(yùn)輸任務(wù),,我如此的行為勢必帶來非常嚴(yán)重的后果,這在另一方面也說明我對于工作的危機(jī)意識(shí)薄弱,。
此外,,我工作期間打牌,也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的工作責(zé)任心,。
如今,,我鄭重地向領(lǐng)導(dǎo)表示抱歉!犯下了此次錯(cuò)誤,暴露出我思想覺悟方面的巨大不足,,也恰是我反省悔改的重要機(jī)會(huì),,我必須認(rèn)真、深刻地反省錯(cuò)誤,,糾正錯(cuò)誤,。在今后的日常工作當(dāng)中,我一定要警示自己,,更加深一步認(rèn)識(shí)自己的工作性質(zhì),,提醒自己時(shí)刻遵守單位的工作規(guī)范規(guī)章。從今往后,,我決心要嚴(yán)肅對待本職工作,我須認(rèn)真工作學(xué)習(xí),,今后工作中時(shí)刻警示自己,。
檢討人:________________。
_________年_____月______日,。
打牌被抓檢討書篇四
您好,,向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在在學(xué)校期間打牌的錯(cuò)誤行為,。此刻,,我對自身這樣的不負(fù)責(zé)在學(xué)校態(tài)度,以及可能因我在學(xué)校期間打牌帶來的不良后果,,表示深深的抱歉與懊悔,。
回顧我的錯(cuò)誤,我是多么的不應(yīng)該,。此次在學(xué)校期間,,我在寢室打牌。充分暴露出我對作為一個(gè)學(xué)生的認(rèn)識(shí)存在主觀思想覺悟的嚴(yán)重不足。
身為學(xué)生,,本職是學(xué)習(xí),,而不是娛樂。
我在學(xué)校期間打牌,,勢必造成在學(xué)習(xí)上的`不用心,。會(huì)導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)下降,我如此的行為勢必帶來非常嚴(yán)重的后果,,這在另一方面也說明我對學(xué)校規(guī)章制度的意識(shí)薄弱,。
此外,我在學(xué)校期間打牌,,也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的學(xué)習(xí)責(zé)任心,。
如今,我鄭重地向老師表示抱歉!犯下了此次錯(cuò)誤,,暴露出我思想覺悟方面的巨大不足,,也恰是我反省悔改的重要機(jī)會(huì),我必須認(rèn)真,、深刻地反省錯(cuò)誤,,糾正錯(cuò)誤。今后在學(xué)校當(dāng)中,,我一定要警示自己,,更加深一步認(rèn)識(shí)自己的在學(xué)校的根本任務(wù),提醒自己時(shí)刻遵守學(xué)校規(guī)范規(guī)章,。從今往后,,我決心要嚴(yán)肅對待學(xué)習(xí),我須認(rèn)真在學(xué)校學(xué)習(xí),,今后在學(xué)校中時(shí)刻警示自己,。
檢討人:
20xx年x月x日。
打牌被抓檢討書篇五
尊敬的老師:
我錯(cuò)了,,我不應(yīng)該在下課打牌,,我應(yīng)該下課認(rèn)真復(fù)習(xí),即使我不復(fù)習(xí),,可也不應(yīng)該打牌,。老師,我錯(cuò)了,,我以后一定不下課打牌了,,做一名好學(xué)生!
其實(shí),,想想老師們平時(shí)的辛苦,,我更加覺得我自己錯(cuò)了,。老師是多么辛苦啊,!天天晚上為我們批卷,,而往往批完已是清晨。老師啊老師,,這個(gè)多么崇高的職業(yè),!而我,居然下課打牌,。要知道把上課學(xué)的東西都記下來光課上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,!一想到這里,坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚,。老師,,我錯(cuò)了!老師,,對不起,!我以后一定下課不打牌了,好好學(xué)習(xí),,天天向上,!我會(huì)用我的成績來報(bào)答您的,我親愛的老師,!
檢討人:
日期:
打牌被抓檢討書篇六
:
您好,!
向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯(cuò)誤行為,。此刻,,我對自身這樣的不負(fù)責(zé)工作態(tài)度,以及可能因我工作期間打牌帶來的不良后果,,表示深深的抱歉與懊悔,。
我是多么的不應(yīng)該在自己工作時(shí)打牌。充分暴露出我對本職工作存在主觀,。
思想。
覺悟的嚴(yán)重不足,,這也說明,,我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,也沒有把自己的.工作做好,。在自己的,。
思想。
中,,仍就存在得過且過,,混日子的應(yīng)付,。
思想。
現(xiàn)在,,我深深感到,,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,,如果不是,。
領(lǐng)導(dǎo)。
及時(shí)發(fā)現(xiàn),,并要求自己深刻反省,,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,,后果是極其嚴(yán)重的,。因此,通過這件事,,在深感痛心的同時(shí),,我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),,這在我今后的人生成長道路上,,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,,在此,,我在向。
領(lǐng)導(dǎo),。
做出檢討的同時(shí),,也向你表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
如果在上班時(shí),,大家都像我一樣自由散漫,,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作,。
精神,。
貫徹好、落實(shí)好,,并且把工作做好呢,。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念,,為所欲為的不良風(fēng)氣,,我們工作的提高將無從談起。因此,,這件事的后果是嚴(yán)重的,,影響是惡劣的,。
發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),。因此,,我不請求。
領(lǐng)導(dǎo),。
對我寬恕,,無論,。
領(lǐng)導(dǎo),。
怎樣從嚴(yán)從重處分我,,我都不會(huì)有任何意見。同時(shí),,我請求,。
領(lǐng)導(dǎo)。
再給我一次機(jī)會(huì),,使我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒,,以加倍努力的工作來彌補(bǔ)我的過錯(cuò),請,。
領(lǐng)導(dǎo),。
相信我。
此致
敬禮,!
20xx,。
打牌被抓檢討書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xxx,,打牌這件事情不是我們學(xué)生應(yīng)該觸碰的步入了高中一切都應(yīng)該遵守規(guī)矩才是,,現(xiàn)在的我需要規(guī)范好自己,這次的事情也要給大家一個(gè)交待,,在寢室打牌,,情節(jié)嚴(yán)重,這種情況第一次在班上出現(xiàn),,這次我給班級(jí)抹黑了,,本來才會(huì)剛剛開學(xué),這件事情還發(fā)生在這個(gè)時(shí)候非常影響形象,,這是一定的,,一眼就能過看出來不管是于學(xué)校還是于班級(jí)來講,都是負(fù)面的,,我需要為這次事情負(fù)責(zé)。
牌是我?guī)н^來的,,最近幾天我們寢室的人都在玩牌,,我們沒有賭什么,,但是這樣的情況發(fā)生在我們身上確實(shí)不好,我們是學(xué)生不是想干嘛就干嘛的,,一定做事情要有規(guī)矩,,作為一名高中生應(yīng)該有的素質(zhì)不能丟失,這次盡管沒沒有賭錢但是在學(xué)校里不能夠出現(xiàn)打牌就是不能出現(xiàn),,這明確禁止,,我內(nèi)心糾結(jié)了很現(xiàn)在自責(zé)萬分,首先這種事情不是我們該觸碰的,,什么事情該做什么事情不該做一定要清楚,。
昨天晚上我跟寢室的同學(xué)在打牌,還是在晚上休息的時(shí)候,,牌是我的,,這是我的重大錯(cuò)誤,我把這種跟學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶了進(jìn)來,,讓大家跟著我一起玩,,情節(jié)很惡劣,晚上休息的時(shí)間很珍貴,,用來休息都嫌少了,,我這次卻把牌帶到了寢室在,內(nèi)心極其的不安定,,但是覺得還好,,我當(dāng)時(shí)沒有重視起來,我想著已經(jīng)查完寢了,,就玩一會(huì)也沒事,,可是我的這種想法是在是幼稚,讓大家跟著我打牌,,我沒想到的是一玩就玩上癮了,,停不下來,晚上到了很晚,,還是被宿管老師知道了,,嚴(yán)厲的斥責(zé)了我們。
大晚上的不好好休息,,還讓您操心這些,,現(xiàn)在我回想起來我覺得很對不住您,開學(xué)之初很多問題您都在一遍一遍的強(qiáng)調(diào),,這不是作為一名學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì),,對于這戲打牌一事,我只有向全班的同學(xué)道歉才是,,因?yàn)榇蚺圃趯τ谖覀儼嗟膶W(xué)習(xí)氣氛造成負(fù)面影響,,現(xiàn)在我一直都想著昨晚上的事情,,身為高中學(xué),日常行為規(guī)范是一名學(xué)生最基本應(yīng)該做到的,,這次打牌我覺得我的問題很大,,第一是我?guī)七^來的,其次是我在晚上睡覺的時(shí)候組織大家玩牌,,再一個(gè)還是我在起哄,,這幾點(diǎn)原因讓這次事情性質(zhì)變得很惡劣。
晚上不好好休息,,發(fā)生了這件事情,,近期以來我表現(xiàn)就不是很好,假期那種不好的習(xí)慣帶到了學(xué)校,,在開學(xué)之后的現(xiàn)在我沒有制止,,這是我的過失,這次在寢室打牌,,我應(yīng)該給大家一個(gè)交待,,我真心知道錯(cuò)了。
此致
敬禮,!
20xx年x月x日,。
打牌被抓檢討書篇八
尊敬的xx老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,,以向您表示我對這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不的決心,。早在我剛踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候,校領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申,,一再強(qiáng)調(diào),,全校同學(xué),不得打牌,,不得,。可是今天下午我還是曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動(dòng)的課,,錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐,。我辜負(fù)了您的一番心血,事無巨細(xì),。見微知著,,由小及大,我作為學(xué)生干部,、共青團(tuán)員,,有事沒請假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。
對于我的事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1,、這樣有事沒請假,,讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),,試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,,造成更為嚴(yán)重的后果,。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的曠課,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高,,使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今,,錯(cuò)以鑄成,我深感懊悔,,深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。
4、思想覺悟不高,,對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。這所有的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識(shí)問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報(bào),,我越來越清晰的感覺到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性為此在以后的幾年里我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合作為的一分子,,我覺得有必要對我們的行為做出檢討,。
如果我(們)這樣做傷害了你的感情的話,我(們)要真誠的對你說一聲對不起,!我真心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,以后會(huì)以此為戒,改正缺點(diǎn),,深刻檢討自己的錯(cuò)誤,,努力提高覺悟,完善自己,。努力將期考試考好,,以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,,以向您表示我對宿舍這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再的決心,。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,,一再強(qiáng)調(diào),,全班同學(xué),一定要遵守宿舍紀(jì)律,不得參加宿舍活動(dòng).其時(shí),,老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,。這所有的問題都只能歸結(jié)于我,,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報(bào),,我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人?。?!
對于我宿舍的事情,,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1.打麻將產(chǎn)生了嚴(yán)重的噪音,影響了其他同學(xué)的正常休息
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響.
3.影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,,違背父母的意愿如今,,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,。
深刻檢討,,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。
3,、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。在宿舍不好好休息,學(xué)習(xí),竟然無聊到打麻將
據(jù)上,,我決定有如下個(gè)人整改措施
1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。
2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好宿舍的學(xué)習(xí)生活工作規(guī)劃,努力學(xué)好各項(xiàng)功課.
3.保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤.
檢討人:
時(shí)間:20xx年x月x日
打牌被抓檢討書篇九
親愛的陳老師:
你好,,我今天不該打牌,,牌即是撲克,打撲克即是賭博,,賭博即是一般違法,,一般違法即是對社會(huì)危害不大,情節(jié)輕微,,沒有觸犯刑法,,只是違反惡劣刑法以外的法律,法規(guī)的,,是一般違法行為。
一般違法經(jīng)過加工改造而成為犯罪,。下面有必要的說明犯罪的意義,,請耐心聽我說,要是不耐心的話,,俺就不寫了哦,,但我不寫又怕你打我,罵我,,傷害了我幼小的心靈,,難道你就看著您親愛的學(xué)生我這樣?我今天心血來潮,就和那兩個(gè)“壞蛋”打了一下?lián)淇伺啤?/p>
然后呢,,就被您的火眼金睛看到了,,接著呢,您就上來抓我們,,就像貓抓老鼠一樣,,我們?nèi)齻€(gè)就是老鼠,最后呢,,又讓你罰我寫這鬼東西,。雖然我有點(diǎn)心不甘,情不愿,,但是就算有一萬個(gè)不甘心,,一億個(gè)不愿意,這檢討書,,這檢討書,,我一樣得寫,不寫不行,,因?yàn)槟闶桥嫉睦蠋煛?/p>
能被你捉到,,對你也好,對我也好,對你好的是不再使打撲克這種病源再傳染到別的同學(xué)身上,,我也不希望悲劇再次發(fā)生,,免得你再擔(dān)憂,以免傷了身體,。
對我不好的是影響了我的個(gè)人的好習(xí)慣,,好習(xí)慣變成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣影響我的前途,,我的前途就become dark,, become dark就不會(huì)有光明了,不再有光明就變得很可怕,,很可怕就是很可怕,,很可怕,很可怕就oh,,god,,我都不知該怎么說了。
我受苦呢!再說,,你又是何必呢,,這樣既傷害了你,又傷害了我,,傷了我兩個(gè)的元?dú)?,傷了我們的師生感情,這樣多不好呢,,不過呢,,我知道,你這樣做,,你有你的苦衷,,你的苦衷就是為了我們,為了我的前途,,為了我的前途光明,,為了不讓我的前途變得烏云密布,oh,,god!
我的不敢再往下想了,,越想越可怕,越想越畏懼,,越想越害羞,。。,。哦,,我差點(diǎn)忘記了告訴你犯罪的意義,,它的意義就是:所謂的犯罪,是指違法情節(jié)嚴(yán)重的,,對社會(huì)危害大的,,觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
以上的都是在逗你開心的啦,,別說我不務(wù)正業(yè),,我這人很注重別人心情的好壞,我最近見你老是生氣,,在加上你的working的very tired,,我也想讓你relaxing and happy一下,別讓工作把你弄得不開心,。
而都是說煩惱,,我可不想看到你滿臉愁容的樣子,我叫你麗姐,,行嗎?別的同學(xué)在背后都這么叫你,,如果你介意的話,我就不這樣稱呼你了,。麗姐,請問我今天打撲克是犯罪了嗎?若是的話,,我一定會(huì)悔改的,,若不是的話,我也一定會(huì)悔改的,。
說實(shí)話,,我真的很后悔今天在班上打撲克牌,因?yàn)檫@事會(huì)引起麗姐您的傷心與失望,,給您的工作增添負(fù)擔(dān),,在這里,我要鄭重的對您說聲“對不起,十分對不起,,非常對不起,。”
其實(shí)我心里也明白,,就算我說一千個(gè)對不起,,一萬個(gè)對不起,也彌補(bǔ)不了我對你的傷害,。我真的是很后悔,,我真是該死!我不該讓你生氣,我更不該打牌,,也不該傷你的心,。我不想讓你生氣,,是因?yàn)槲遗陆o你精神上帶了傷害。
麗姐,,你說,,我的良心是不是給狗吃了,我的良心就是一顆心,,被狗吃了一半,,還好,還剩下一半,,若是沒有了的話,,我不知我還會(huì)再犯什么錯(cuò)誤了。我開始有點(diǎn)控制不住自己了,,現(xiàn)在唯一能控制我的人就是您了,。
你今天罰我,完全都在“控制”我,,我非常感激你,,真的,真的,,你也教過我們不要說謊的,,我真的沒有騙你。說實(shí)話,,在我心中,,您簡直就是我的偶像,我真的很佩服你,,你把兩個(gè)班教的那么好,,可能花了不少個(gè)人心血吧。
您工作那么辛苦,,完全都是為了我們,,為了我們的前途,為了我們的以后,,為了我們的將來呀!你無時(shí)無刻不在想,,怎樣才能把我們教好,教我們怎么做人,,教我們做人應(yīng)該有怎么樣的道德,。
人們常說教師是人類的工程師,我看這一點(diǎn)說的很對,,你是我成長過程中的指導(dǎo)員,,指導(dǎo)著我們走向成功之路,指導(dǎo)者我們戰(zhàn)勝困難,,指導(dǎo)我們走向光明的前途,,總之,,千言萬語匯成一句話:老師,我愛你,,就像老鼠愛大米,,不管有多少風(fēng)和雨,我都會(huì)依然陪著你,。
我想你,,想著你,不管有多少的苦,,只要能讓你開心,,我什么都愿意,特別是在工作和教學(xué)方面,,如果你愿意的話,,我愿意為你兩肋插刀,幫你管好記錄,,管好他們的學(xué)習(xí),,我知道你會(huì)這么說:你的成績又不夠理想,怎么幫我管好學(xué)生們呀?不用擔(dān)心,,我以后再也不打撲克牌了,。
上課在也不說話了,上課再也不開小差了,,上課再也不搞小動(dòng)作了,,上課再也不用扇子扇風(fēng)了,上課再也不走神了上課再也不系鞋帶了,,上課再也不。,。,。??傊?,上課再也讓你生氣了,或者說再也不讓你傷心了,。
陳老師,,哦,不,,應(yīng)該是麗姐,,就麗姐吧!由于寫的有點(diǎn)急,字跡潦草,,請?jiān)?我希望世上有后悔藥,,但是有也 沒有用了,,也彌補(bǔ)不了我對你的傷害,我能做的,,只有自我檢討,,我保證以后再也不打撲克牌了。
敬愛的各位老師,、各位同學(xué)們:
作為一名合格的高中生(初中生,、小學(xué)生)我們應(yīng)該保持艱苦奮斗、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活,、關(guān)心班級(jí)體、與同學(xué)互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛,、…(套詞~)的精神品質(zhì),要以良好的心理,、健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí),、對待生活…這樣我們才會(huì)有一顆奮勇拼搏的心、才會(huì)戰(zhàn)勝生活中的各種困難與子挑戰(zhàn)…(為同學(xué)…為父母…為班級(jí)…)
而我于20xx年xx月xx日上午(下午)xx時(shí)xx分在班里玩紙牌的行為,,極度偏離了上述準(zhǔn)則,,導(dǎo)致給其他同學(xué)不能認(rèn)真學(xué)習(xí),于此,,我向全體師生嚴(yán)肅道歉…請同學(xué)們,、老師們原諒我這一行為。
在今后的時(shí)間里,,我會(huì)嚴(yán)于律己,、努力改正自身的缺點(diǎn)、彌補(bǔ)自己的不足…(套詞~多寫些)
請老師和同學(xué)們監(jiān)督我,,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)我的過失,、改正我的錯(cuò)誤。
親愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查,,我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,我感到很抱歉,,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我這次的悔過真的很深刻。
不過,,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心,?!叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,老師說的話很正確,,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的,。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說的話就要聽從,,老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,,我們還是學(xué)生,,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,,好好的學(xué)習(xí)好,,讓老師可以放心,讓老師可以信任,。
犯了這樣的錯(cuò)誤,,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,,可是,,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,,簡直是對于家長心血的否定,。
我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,,每天為了生存而忙碌,,為了家庭而承受著巨大的壓力,,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,,聽從家長的話,。
家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,,所以我們就要盡量的避免家長生氣,,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,,這個(gè)都是相互的,,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,,希望老師可以原諒我,,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,,這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話,,并且影響了其他的同學(xué),,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,,即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對的,,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,,完全不理會(huì)老師的感受,。這也是不對的,人是社會(huì)的人,,大家不應(yīng)該只是想著自己,,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué),我這樣做,,看似和他很好,,實(shí)際上是在害他。而且,,在上課的時(shí)候講閑話也是對老師的不尊重,。所以,老師把讓我寫檢討,,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。
其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,不單單是老師,,無論對任何人,,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),,他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,,一名正在接受教育的人來說,,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對我們的要求。
再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),,紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí),,也對學(xué)校形象造成了一定損害,“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),,這是作弊行為,,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我講話,,當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。
雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。
但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善,。
我在在上課的時(shí)候講閑話,還傳染其他同學(xué)一起,,這并不是真的和別人好,,而是在害自己和同學(xué)們,晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,,不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對的,,違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然,,我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話,,這是不能成為我作弊的理由。
魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害,。
我只有認(rèn)真反思,,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),,才能給集體和自己一個(gè)交待,,從而得以進(jìn)步。
做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,,本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話,,而我卻在上課的時(shí)候講閑話了,辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩,,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,,是想讓我們做一個(gè)對社會(huì)有用的.人。
而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師,,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評(píng)教育,,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,。
老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,,所以我今后要聽老師的話,,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求,,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話,,我不再參與,,而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對的,這樣就可以幫助老師分憂了,,幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,,更要學(xué)好如何做人 ,做一個(gè)對社會(huì)有用的人,,一個(gè)正直的人,,使老師心慰的好學(xué)生。
老師如同父母對我們的愛都是無私的,,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。
我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。
這種不擇手段的行為,即使老師允許,,此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神,、違背了公平競爭的原則。
這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。
尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上,。
弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向,。
然而,我的行為卻背道而馳,。
一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切,、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,,如何成才的一個(gè)重大原則問題,。
一個(gè)人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,,更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。
我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤,。
我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的,。
在上課的時(shí)候講閑話,在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。
過去,,第八中學(xué)不僅是成績好、思想好,,在精神風(fēng)貌,、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),,而由于我的錯(cuò)誤,,大大損害了某某中學(xué)的形象;本來,老師是對我很器重的,,然而,,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯(cuò)誤,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,。
帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中,,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力,。
總之,,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。
我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的,。
上級(jí)老師,,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,全力投入。
但事實(shí)證明,,僅僅是熱情投入,、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,,還要有清醒的政治頭腦,、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,,使國家和學(xué)校受損失,。
我知道,造成如此大的損失,,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評(píng),并愿意接受處理,。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好,。
同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,,并卻對我的問題酌情處理,。