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2023年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 13:43:04
2023年端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀11篇)
時(shí)間:2023-12-09 13:43:04     小編:BW筆俠

總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,,寫得詳細(xì)、具體,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇一

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),,感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,,激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感,豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),,xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng),。

老師們首先利用講故事、觀看ppt,、視頻等形式,深入淺出地為孩子們講述端午節(jié):通過講述有關(guān)屈原的故事,,不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人,,也讓他們了解了端午節(jié)的來歷,;通過展示賽龍舟,、包粽子、插艾蒿,、系彩帶、掛香囊等圖片,讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗,。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午,、賽龍舟、做紙粽等游戲活動(dòng):“五月五,,是端午,,賽龍舟,、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌,,感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆,,畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景,表達(dá)了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,;在賽龍舟活動(dòng)中,他們團(tuán)結(jié)合作,,爭先恐后往前沖,生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識,;在做紙粽活動(dòng)中,,他們用靈巧的小手通過剪,、折,、粘貼、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽,。

此次端午節(jié)主題活動(dòng),讓孩子們在愉快的體驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,,體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,,也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì),,升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下,,更加健康茁壯地成長,!

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇二

一年一度的端午節(jié)即將到來,而端午節(jié)的前一天是父親節(jié),。20xx年x月15日,我園各班開展了一場溫馨又熱鬧的雙節(jié)活動(dòng),。

活動(dòng)在小班“夸夸我的爸爸”中拉開序幕,,小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸,?!拔业陌职謺?huì)修小車”,“爸爸經(jīng)常和我一起看圖書,、做游戲”,“我最喜歡騎在爸爸的肩上開飛機(jī),,我喜歡我的爸爸……”,他們說的內(nèi)容都很有趣,,表達(dá)他們心中對爸爸的愛,在兒女的心中,,爸爸的懷抱是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。中班演唱《我的好爸爸》同時(shí)孩子們還用稚嫩的.小手,、豐富的想象力為爸爸制作粽子,。大班小朋友為爸爸畫畫等,。在這個(gè)屬于父親們的日子里,孩子們大聲說出對父親的愛,,說出自己最想對爸爸說的話,恰逢端午節(jié),,孩子還要送給爸爸端午禮物,看孩子們手中的粽子,,這是一份有愛、有溫度的珍貴禮物,!

此次活動(dòng)增強(qiáng)了孩子的親情意識、感恩意識,,搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺,,增進(jìn)父子,、父女之間的感情,。同時(shí)也讓孩子們能更直觀地感受“端午”這個(gè)中國特有的節(jié)日氣氛。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇三

我校積極落實(shí)xxx,,為扎實(shí)推進(jìn)“xx”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,,增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,過好“我們的節(jié)日”,,在我校學(xué)生中開展“xx”創(chuàng)作活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,,深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在自辦“xx”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng),、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神,、弘揚(yáng)民族文化,,從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作,,要根據(jù)我校自身情況,精心策劃,、周密組織,細(xì)化主題,,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性,,注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,突出表現(xiàn)形式的多元性,,增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。

活動(dòng)方案一經(jīng)公布,,活動(dòng)負(fù)責(zé)人及時(shí)召開了班主任會(huì),落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng),。每班按小組活動(dòng),確立創(chuàng)辦主題后,,以小組為單位收集資料。發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料,,可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況,、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,,靈活采取個(gè)人,、小組,、班級等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過???bào),、手抄報(bào),、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式,,可靈活采取個(gè)人、小組,、班級等方式,創(chuàng)造性地編制各具特色的`小報(bào),,展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到幼兒園,、到圖書室,、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作,。

因此,不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品,,更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日,從而深刻認(rèn)識了中華民族博大精深的文化,,更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時(shí),,更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近80多幅,,每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對端午節(jié)的認(rèn)識和理解。通過本次活動(dòng)的開展,,豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,,熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍,,親身感受到中華民族文化的魅力所在,,增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng),、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇四

由于我所工作的幼兒園在農(nóng)村,所帶的幼兒與在城市里長大的孩子相比較,,知識面等方面都比較貧乏。出于對這一方面的思考,,在我執(zhí)教《端午》這一活動(dòng)之前,先對幼兒在“端午節(jié)”的認(rèn)識作了一個(gè)簡單的調(diào)查,,結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們對這個(gè)節(jié)日一無所知。

針對調(diào)查情況,,我為了給組織《端午》活動(dòng)和即將到來的端午節(jié)作一個(gè)好的鋪墊,所以我選擇先對活動(dòng)冊中的兒歌《端午》進(jìn)行了教學(xué),,使幼兒對這個(gè)節(jié)日有些了解。在活動(dòng)過程中,,我對兒歌中的每個(gè)專有詞語都盡可能形象地作出了解釋,讓幼兒很熟練的掌握了兒歌內(nèi)容,。在端午節(jié)放假時(shí),我給幼兒布置了一個(gè)家庭作業(yè):對在端午期間的所見所聞和與該節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)的觀察,、記憶,開學(xué)后要與老師和其他小朋友分享,。

端午節(jié)剛過,我發(fā)現(xiàn)小朋友們都聚在一起熱火朝天的聊著“吃粽子,、賽龍舟”的事情,我心里一陣高興,,看來端午節(jié)的話題已經(jīng)引起孩子們的關(guān)注了,。在下午到園后,,正式開始了《端午》的活動(dòng)?!岸宋绻?jié)里你們看到了哪些?玩了什么?”一開始,,有小朋友舉手告訴我“端午節(jié)的時(shí)候,,舅舅一家來我家吃飯”“媽媽和奶奶一起包粽子,我吃了很多,。”‘我家的門上插了艾草,。“‘我在家里的電視上看見了龍舟’我說“是什么樣子的?”“我來”“我來”孩子們迫不及待地?fù)尨鹆似饋?。“還看見了什么?”

我問,。“他們在賽龍舟,,他們一邊這樣,、這樣(用手做出劃槳的動(dòng)作)一邊還喊‘加油!加油’”有個(gè)小朋友忙著比劃著,。這下其他小朋友按捺不住了,,有的加入了浩浩蕩蕩‘劃龍舟’的行列,,有的成了拉拉隊(duì)員喊起了“加油”,。班上頓時(shí)像是炸開了鍋??粗∨笥褌兣d奮的臉,我決定取消原定的`談話計(jì)劃,,來一場‘賽龍舟的游戲“吧!

我選擇開展‘賽龍舟’活動(dòng),,使幼兒始終處于真實(shí)的活動(dòng)情景中,。在這樣的情景中,,幼兒能主動(dòng)的與人和事相互作用,,不斷的發(fā)現(xiàn)問題,,并積極探索解決問題的方法,無形中促進(jìn)了兒童心智的發(fā)展,。在本次活動(dòng)中孩子們活動(dòng)專注性、持久性及合作,、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展表現(xiàn)的十分突出,我覺得這正是與孩子在活動(dòng)情景中的自主探索,、自己感受體驗(yàn)分不開的,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇五

20__年農(nóng)歷五月初五,,是中國的四大節(jié)日之—的端午節(jié),根據(jù)鄂教體德發(fā)20__21號文件要求,,并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,我園在20__年x月x號全天開展了“端午節(jié)系列”活動(dòng),。

一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,專人負(fù)責(zé),,精心策劃組織。

為全面落實(shí)上級文件中所要求的工作,,確保此次活動(dòng)順利開展,我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開會(huì)議,,傳達(dá)文件精神,并對端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署,,制定了活動(dòng)方案,,要求各年級各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng),做到活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,。

二、加大宣傳,,營造氛圍。

我們通過家園共育欄,、多媒體設(shè)備的形式,對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,,做了大力宣傳,,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,。

三、具體活動(dòng)情況,。

(一)開展“話說端午”活動(dòng)。

此活動(dòng)是針對全園幼兒共同進(jìn)行的,,由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片,里面的內(nèi)容有“端午的來歷”,、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成,,同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料:“賽龍舟”、“五彩線”,、“包粽子”等,旨在通過動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體,、更深刻的印象與感受,,并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料,。

(二)開展“繪畫端午”活動(dòng)。

根據(jù)“放說端午”的活動(dòng)效果,上午進(jìn)行了繪畫端午的活動(dòng),,讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來,發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力,,也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng)。

(三)開展“端午節(jié)”體育活動(dòng),。

此活動(dòng)可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平選定,在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,,由各年級組召開年級會(huì)議,討論相關(guān)體育活動(dòng),,準(zhǔn)備豐富的體育器械,并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法,,在確保幼兒安全的前提下,,讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇六

為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂,、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍,,在端午節(jié)到來之際,xx區(qū)第二x兒園開展“濃情端午”系列活動(dòng),。

首先,幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級文件精神,,拿出詳細(xì)的端午節(jié)活動(dòng)方案,并在例會(huì)上向所有老師針對此次活動(dòng)提出要求,。按照幼兒園端午活動(dòng)方案,x月12日,,各班老師生利用動(dòng)形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級教師根據(jù)自身特長和班級實(shí)際情況,給孩子講解包粽子的具體方法,,現(xiàn)場親手教幼兒包粽子;有的班級自制“旱龍”,,在教室里進(jìn)行“劃龍舟”比賽;有的'班級制作艾葉香包,、香囊,孩子們把這些自制的香包,、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩,,家長們也與孩子一起共同感受端午濃情,!

x月14日,幼兒園通過班級qq群,,微信群等方式,向家長們普及節(jié)能減排,,低碳環(huán)保知識,倡行文明公約,,讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者,普及文明新風(fēng),。

x月15日,,結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗,,我園開展了“詩歌端午”,,經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩,,品端午,感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深,。

在豐富多彩的端午活動(dòng)中,,老師們帶著孩子們感知端午、走進(jìn)端午,、品味端午,體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣,。此次活動(dòng),不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛自然的情感,,還深化了社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇七

為了豐富幼兒飲食文化生活,培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,,增強(qiáng)親子情感交流,并充分展示幼兒家長廚藝,,為幼兒的健康成長打造美食天地。5月31日上午,,石龍陽海幼兒園舉行了籌備已久的慶六一、迎端午“親子樂多fun”美食節(jié)活動(dòng),。

美食節(jié)活動(dòng)由教師舞蹈隊(duì)開場舞《歡樂舞臺》拉開序幕,!熱情洋溢的老師們一開場就點(diǎn)燃了全園師生及家長的激情,!

緊接著就是一群活潑可愛的小廚師們閃亮登場,!來了一場《瘋狂大請客》!

接著上場的是大班級充滿溫情的手語表演《讓愛住我家》……寶貝們成了全場關(guān)注的焦點(diǎn),!

本次美食節(jié)活動(dòng),成為家長與孩子互動(dòng),、溝通,、交流的平臺,成為孩子學(xué)習(xí)的活課程,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇八

因?yàn)槲夜ぷ鞯挠變簣@在農(nóng)村,,我?guī)У暮⒆又R比城市長大的孩子差。關(guān)于這方面的思考,,我在教端午節(jié)之前,做了一個(gè)簡單的關(guān)于孩子端午節(jié)知識的調(diào)查,,發(fā)現(xiàn)孩子對這個(gè)節(jié)日一無所知。

據(jù)調(diào)查,,為了給組織端午節(jié)和即將到來的端午節(jié)打好基礎(chǔ),我選擇先在活動(dòng)書中教授兒歌端午節(jié),,讓孩子們對這個(gè)節(jié)日有所了解?;顒?dòng)中,,我盡可能生動(dòng)地講解兒歌中的每一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語,,讓孩子們熟練地掌握兒歌的內(nèi)容。端午節(jié)假期,,我給孩子們布置了一個(gè)作業(yè):仔細(xì)觀察并記住端午節(jié)期間的所見所聞以及與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng),開學(xué)后分享給老師和其他小朋友,。

端午節(jié)剛過,,我發(fā)現(xiàn)所有的孩子都聚在一起,,熱火朝天地談?wù)摗俺贼兆樱慅堉邸?,我感到一陣喜悅。似乎端午?jié)的話題引起了孩子們的注意,。下午到達(dá)公園后,,端午節(jié)正式開始,。“你在端午節(jié)看到了什么,?你玩的什么?”起初,,一些孩子舉手告訴我“端午節(jié)我叔叔一家來我家吃飯,?!薄拔覌尯屯馄乓黄鸢溩?,我吃了很多?!蔽壹议T口插著艾草。"“我在家里的電視上看到了龍舟,,”我說,。"它是什么樣的,?""我來了""我來了"孩子們迫不及待地回答。"你還看到了什么,?"。

我問,。“他們在賽龍舟,,他們喊著‘加油!’一邊做這個(gè)(用手劃水),!一個(gè)孩子正忙著打著手勢,。其他孩子再也忍不住了,。有的加入了浩浩蕩蕩的“劃龍舟”,,有的成了喊著“加油”的拉拉隊(duì),。班級突然好像爆炸了,。看著孩子們興奮的臉,,我決定取消原定的談話計(jì)劃,,來一場‘龍舟賽’!

我選擇開展‘賽龍舟’活動(dòng),,讓孩子們始終處于真實(shí)的活動(dòng)場景中。在這樣的情境中,,孩子能夠主動(dòng)地與人和事物互動(dòng),不斷地發(fā)現(xiàn)問題,,積極地探索解決問題的方法,,無形中促進(jìn)了孩子心智的發(fā)展,。在這次活動(dòng)中,孩子們的專注,、堅(jiān)持、合作,、協(xié)調(diào)能力非常突出,我認(rèn)為這與孩子們在活動(dòng)場景中的自主探索和自我感受體驗(yàn)是分不開的,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇九

端午節(jié),真熱鬧,。20xx年6月8日家佳幼兒園舉行“我們的節(jié)日端午節(jié)”親子活動(dòng),本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

上午中班段包粽子,,家長們熱情地向孩子們展示包粽子技巧,,折粽葉、填糯米,、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀賞,、摹仿。

下午小一班水果大比拼,,小二班壽司diy親子活動(dòng),。孩子們在家長的指導(dǎo)下,,一起學(xué)習(xí)切水果、制作壽司,,一起分享美食。

本次特色活動(dòng),,不僅開闊了孩子們的視野、豐富了他們的生活經(jīng)驗(yàn),,體驗(yàn)了親子活動(dòng)的樂趣,,而且拉近了孩子,、家長、老師之間的距離,。相信通過積極有效的家園互動(dòng),能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇十

為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂,、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍,,在端午節(jié)到來之際,,xx區(qū)第二*兒園開展“濃情端午”系列活動(dòng),。

首先,幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級文件精神,,拿出詳細(xì)的端午節(jié)活動(dòng)方案,并在例會(huì)上向所有老師針對此次活動(dòng)提出要求,。按照幼兒園端午活動(dòng)方案,x月12日,,各班老師生利用動(dòng)形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。有的班級教師根據(jù)自身特長和班級實(shí)際情況,,給孩子講解包粽子的具體方法,現(xiàn)場親手教幼兒包粽子,;有的班級自制“旱龍”,,在教室里進(jìn)行“劃龍舟”比賽;有的班級制作艾葉香包,、香囊,孩子們把這些自制的香包,、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩,家長們也與孩子一起共同感受端午濃情,!

x月14日,,幼兒園通過班級qq群,,微信群等方式,向家長們普及節(jié)能減排,,低碳環(huán)保知識,倡行文明公約,,讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者,普及文明新風(fēng)。

x月15日,,結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗,我園開展了“詩歌端午”,,經(jīng)典誦讀比賽,。組織幼兒通過頌古詩,,品端午,感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深,。

在豐富多彩的端午活動(dòng)中,老師們帶著孩子們感知端午,、走進(jìn)端午、品味端午,,體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣,。此次活動(dòng),不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感,,還深化了社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園小班篇十一

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣,。6月16日,,幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng),中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,,而小班的小朋友則自由參觀,,有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。

活動(dòng)前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,,通過老師的講解,,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,首先孩子們認(rèn)識了棕葉,、糯米,、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,,孩子們認(rèn)真地傾聽著,。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的.活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動(dòng)的開展,,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,,有吃五黃、掛五端、染紅蛋,、佩香包、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,,又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺,。

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