無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

作文批改評語差評篇一

2,、 文章含蓄的結(jié)尾,，既點題，又耐人尋味,。

3、 結(jié)尾處集中表達情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,，一氣呵成。

4,、 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,，這是本文的成功之處。

5,、 文章以…為結(jié)尾,，言簡意賅,，其味無窮。

6、 文章最后揭示中心之句,，實屬點晴之筆，概括之語,，短促而有力,。

7,、 開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰,，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

8,、 這篇短文的特點可概括為親切,，溫馨,，雋永

9、 文中描繪的…清新活潑,，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力

10,、 小作者觀察仔細(xì),，敘述時井然有序

11、 一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣。

12,、 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

13,、 文章想象合情合理，

14,、 通過生動形象的語言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢境一般,。

15、 文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進行,。

16、 細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底。

17,、 對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細(xì)膩的描繪,，這是本文的一大特色。

18,、 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚,，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

19,、 ,，語言準(zhǔn)確,，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體,，

20,、 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

作文批改評語差評篇二

1,、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢,，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用,，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快

2,、本文事情過程寫得具體,，明晰,，條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_了…

3,、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

4,、全文幾句俗語的引用恰到好處,，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

5,、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃！

6,、作者“形散神聚”地駕馭能力很強,，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺！

7,、作為隨感，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝,。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線,！

8、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生,，對你的觀點我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

9,、這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

10,、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎,？

11,、文章用孩子的語言敘事，顯得自然,，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題,，起到了畫龍點睛的作用

12、文章真實生動,，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思

13、敘述事情條理清晰,，能正確地使用動詞，運用比喻貼切,，生動獻計獻策讀后能從中受到教育

14、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

15,、這篇文章以具體的事例,，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法,，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

16、本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,，完整地寫了…的過程,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出,，語言樸實,，簡潔,，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然,，準(zhǔn)確

17、開頭簡潔自然,，結(jié)構(gòu)清晰,，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

18,、這篇短文的特點可概括為親切,，溫馨,，雋永

19、文中描繪的…清新活潑,，歡快明朗字里行間跳動著的童心,，使文章也有了生命力

20、文章憑著豐富的想象,，憑著多彩的語言,，將…呈現(xiàn)讀者面前

21,、文章簡潔明了，語言平淡樸實

22,、作者觀察細(xì)致,，想像力豐富,，運用擬人,，比喻等手法，使生動活潑,，引起了讀者的興趣

23、借景抒情,，托物詠志，很特色

24,、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,，進行合理想象和生動描述,，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味

25,、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理

作文批改評語差評篇三

本子清秀、整潔,，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟端端正正的字跡,，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧,，我字沒有你寫的好看b,、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g,，當(dāng)然看起來不順眼你的字東倒西歪,，是不是今天風(fēng)太大,，才刮成這樣的我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草認(rèn)真耐心地寫,，你會寫的比我還要棒內(nèi) 容這般豐富的內(nèi)容,，簡寫好后仔細(xì)讀一讀,，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩，好文章都是改出來的不能老指望別人替你改，要學(xué)會自己修改每句話

題目新鮮,，像春天的竹筍，又嫩又脆題目很有意思,，讓人忍不住想看下去告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目題目加標(biāo)點符號（省略號,、問號、感嘆號,、破折號）,，與眾不同我很喜歡你這個有趣的題目

a,、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了這樣的題目人人都會起,，太一般內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號動動腦筋，換個啥題目更合適標(biāo)點

b,、標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩,，看出來你是個做事頂真的人標(biāo)點用得十分準(zhǔn)確

c、內(nèi)容再精彩,，標(biāo)點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文丟了許多標(biāo)點,，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀標(biāo)點可不好吃啊標(biāo)點打的太多,，讀起來一跳一跳的,，仿佛瘸子走路希望你認(rèn)真打好每個標(biāo)點一句話意思說完了應(yīng)該打句號省略號占兩格，不能打在一個格子里鼓勵的話語這篇寫的超過上一篇,，繼續(xù)加油啊內(nèi)容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員多讀書細(xì)觀察勤思考,，你的習(xí)作很快就會在報作文借去多看看，保證對你有很大幫助靈感從來不喜歡拜訪懶漢勤奮勤奮再勤奮,，當(dāng)你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候,，你會覺得吃點苦是值得的。

注意事項：

一,、學(xué)會欣賞從孩子們專注的表情和動作看出，他們學(xué)得比任何一次都要認(rèn)真,，可能是因為小老師的高帽子,，也可能是初次嘗試的新鮮感,，還可能是身邊同伴的習(xí)作吸引了他們，大家都認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,，細(xì)細(xì)地品嘗著,，也許從來沒有這樣用心來學(xué)習(xí),，更不會這樣欣賞語言?？纯春⒆觽兊狞c評，就知道他們學(xué)會了什么：你的想象真豐富,，而且用了比喻,、擬人的寫法，多好呀,！這兒的動作描寫得真好，動詞用得很確切,。

二、增進友誼你的作文進步真大,，我想你一定會更出色的,，加油呀,！你的字寫得真棒，作文也寫得不錯,，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí),，祝你更上一層樓！看著這些評語,，我相信孩子們的心像春天一樣溫暖,！在平時，總是提醒同學(xué)們相互幫助,，團結(jié)友愛,，學(xué)會傳遞愛心,，現(xiàn)在才明白，教育不是說教,，就是這樣簡簡單單,。

三、促進反思中心還欠突出,，成語用得多一點就更好了,。這里還可以更具體一點?？吹竭@樣的評語，仿佛看到了自己的身影,。評改作文時往往會因為一些主客觀原因來幾句套話,，可能會讓同學(xué)們霧里看花,，對他們是否有幫助也不得而知了。這對于作為教師的自己,，真是值得好好反思,。四,、增加梯度學(xué)生改完了作文，我總會去美美地欣賞,，再來幾筆畫龍點睛，感覺真的挺妙,！