在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

批改評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇一

語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.

…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

開頭直奔主題,也是一種寫法.

開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,

反問句開頭,吸引讀者.

開頭直奔主題,讓人一目了然.

開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

2,場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過渡到下一段;

情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫生動(dòng).

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂.

…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切.

文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.

批改評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇二

3.我替那些大人對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈,。我能想象你在等車時(shí)的焦急;被車撇下時(shí)的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫,。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你,，老師也是這樣擠大的,，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣,，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來(lái)的,，因?yàn)樘?yáng)下有陰影，但是的是陽(yáng)光,。

4.家本應(yīng)該是溫馨的,、歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’,。對(duì)此老師很同情,，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志,，相信你會(huì)成功的;另一方面,，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作,，勸他們少玩或不玩,，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’,，讓我們一起努力吧!

6.××同學(xué),，你知道嗎?老師為你的進(jìn)步感到好高興啊!希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你,，‘人應(yīng)該支配習(xí)慣,，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個(gè)人要不能去掉他的壞習(xí)慣,，那簡(jiǎn)直一文不值’,。

7.好筆力，好見地,，讀史有眼,，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器,?！薄扒俺踢h(yuǎn)大未可限量,，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語(yǔ),，莫謂祖國(guó)無(wú)人也,。

9.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是,，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作,。我為有你這樣的學(xué)生而高興,，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的,。

10.一只不起眼的丑小鴨,，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱,，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率,，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝,。

11.自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它,，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪,。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻,，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,，喜歡它的倔強(qiáng)?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪,，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛,，人要橫走就煩人了,。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服,。

13.如果沒有異想天開,，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng),，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味,，不僅是一種樂事,，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的,，又是‘孩子氣’的,，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,，令人忍俊不禁,，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

15.周智瑩小朋友真幸運(yùn),，她能有個(gè)‘月亮娃娃’,。她太喜愛這個(gè)娃娃了，所以對(duì)它觀察得很細(xì)致,。她是按這樣的順序來(lái)觀察并描寫的：藍(lán)天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓,。寫一個(gè)靜物比較容易，要把靜物寫得生動(dòng)而又具體就不那么容易了,。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點(diǎn)：她不僅寫了這個(gè)靜物各部分的顏色,、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài),，最后還寫出了自己的聯(lián)想,，字里行間流露出對(duì)爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

16.沈思同學(xué)在給姑媽的這封信里,，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶,。她明知道這應(yīng)該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來(lái)’,，原因是她太愛自己的親奶奶了,。沈思同學(xué)，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸?？鞓穯?那么請(qǐng)你在心里給新奶奶留個(gè)位置,，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧!

批改評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇三

能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理,，…行文流暢,，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力,，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣

文章以…為結(jié)尾,，言簡(jiǎn)意賅,，其味無(wú)窮。

全文敘事集中,，不枝不蔓,，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人,。

通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,，敘述自然生動(dòng),，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。

語(yǔ)言樸素，中心明確,，構(gòu)思合理,，行文層次清楚。

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),，的確難能可貴,，給人留下了深刻的印象。

文章頭尾照應(yīng),，中心明確，結(jié)構(gòu)完整,。

全文酣暢淋漓,，一氣呵成,，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人,。開頭出手不凡

本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫,，流暢,，銜接自然，同時(shí),，通過前后具體事例的對(duì)比,。抨擊了……,，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng),。

文章有理有據(jù),，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性,，上下文過渡自然，條理清晰,，首尾照應(yīng),，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想,。

作者對(duì)…觀察仔細(xì),，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,，表現(xiàn)手法富有新意,。

全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然,?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng),。

語(yǔ)言詼諧有趣,，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙,。本文篇幅雖短,，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確,，語(yǔ)言樸實(shí),，通俗易懂。

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,，襯托手法運(yùn)用得好,。

本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),，對(duì)于塑造人物,，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信,。思路清晰,，節(jié)奏明快。

文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然,，樸素,，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用,。

文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切,，特別是…使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思。

敘述事情條理清晰,，能正確地使用動(dòng)詞,，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng),。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育,。

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息,。

這篇文章以具體的事例,，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法,，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊,。

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程,。2,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出,。3,，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔,，流暢,，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確,。

開頭簡(jiǎn)潔自然,，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí),，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力,。

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨,，雋永,。

文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,，使文章也有了生命力。

文章憑著豐富的想象,，憑著多彩的語(yǔ)言,，將…呈現(xiàn)讀者面前。

文章簡(jiǎn)潔明了,，語(yǔ)言平淡樸實(shí),。

作者觀察細(xì)致，想像力豐富,，運(yùn)用擬人,，比喻等手法，使生動(dòng)活潑,，引起了讀者的興趣,。

借景抒情，托物詠志,，很特色,。

文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,，演繹出一篇精彩的童話故事,，讀來(lái)饒有趣味。

…要求通過虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理,。

本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn),。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊,。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒,。

這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,，語(yǔ)言樸實(shí)自然。

作品的構(gòu)思是巧妙的,，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢,。想象大膽，富有創(chuàng)造力,，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力,。

想象力較豐富，極具新意,。開頭自我介紹,，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,，風(fēng)格幽默誤詼諧,。

文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚,，人物的活動(dòng)描述得也具體,，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣,，全文結(jié)構(gòu)緊湊,，完整，文筆也較流暢,。

情節(jié)生動(dòng)有趣,，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明,，機(jī)智,，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑,。

你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,，展示了…，文筆間滲透了情感,。

文章很有說(shuō)服力,，也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō),，情節(jié)生動(dòng),，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益,。

主題凝煉,，集中，議論深刻,，有力,，震撼人心。

本文用詞準(zhǔn)確,，嚴(yán)密,，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻,，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花,。

這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí),，描寫生動(dòng),，有真情實(shí)感,，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法,，把…寫得非常傳神,，同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛。

全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑,。 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng),。

文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行,。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,，充滿想象與韻律之美，令人愿讀,，愛讀,，不忍釋手。

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,，這是本文的成功之處。

文章選材新穎,，…這件事,，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣,。讀后令人身心愉悅,，舒暢。

本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng),，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強(qiáng),。

全文節(jié)奏明快,，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來(lái)其樂無(wú)窮,。

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致,。這是文章成功的一大要素,。

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害,，詳盡而全面,。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味,。

文章開頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,，催人奮進(jìn)。

本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫,，其次用詞準(zhǔn)確,，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

批改評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇四

1,、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

2,、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫,。

3,、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮,，情緒激昂。

4,、這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,，語(yǔ)句流暢,。

5、事例敘述生動(dòng),、具體,、趣味性強(qiáng),，且與前面的比喻…一脈相承。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ),，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng),。

6,、文章前后連貫，形成完整的形象,。

7,、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍,，值得一讀。

8,、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作,。

10,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來(lái)倍感親切。

11,、文章能過清新有趣的語(yǔ)言,，描寫了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作,。

12,、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生,，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,、更生動(dòng)。

13,、全文清新秀逸,，親切委婉，樸素而不落俗淘,，值得借見,。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑,。

15,、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng),。

16,、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊,，趣味性強(qiáng),。

17、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

18,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

19,、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來(lái)其樂無(wú)窮。

20,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢,，感情真摯感人,。

21,、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來(lái)令人愛不釋手,。

批改評(píng)語(yǔ)萬(wàn)能篇五

2、你的字我看了,，仿佛剛剛春游回來(lái),，還帶著愉快的心情。

〔作文明星――萬(wàn)晶晶 評(píng)〕

3,、習(xí)作第一段太長(zhǎng)了,，像一個(gè)人的頭很大似的，看著不舒服,。

〔作文高手――劉瑞 評(píng)〕

4,、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的,。

〔作文大王――嚴(yán)福玲 評(píng)〕

5,、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路,。

〔作文高手――張銳 評(píng)〕

6,、在你這篇習(xí)作里，我想找一個(gè)好詞佳句,，簡(jiǎn)直比大海撈針還要難。

〔作文大王――劉妍 評(píng)〕

7,、內(nèi)容一點(diǎn)也不有趣,，讀起來(lái)像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺,。

〔作文明星――萬(wàn)晶晶 評(píng)〕

8,、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了,。

〔作文明星――萬(wàn)晶晶 評(píng)〕

9,、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般,。

〔作文尖子――朱云 評(píng)〕

10,、字寫得大的大，小的小,，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣,。

〔作文大王――汪艷 評(píng)〕

〔作文大王――嚴(yán)福玲 評(píng)〕

12、習(xí)作中的缺點(diǎn)太多,，就像給長(zhǎng)方形畫高一樣,，能畫無(wú)數(shù)條,。

〔作文明星――萬(wàn)晶晶 評(píng)〕

13、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣,，拔地而起,。

〔作文大王――汪艷 評(píng)〕

14、缺點(diǎn)是字不美觀,，像雞找食吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印子,。

〔作文高手――時(shí)雷 評(píng)〕

15、文章的第二自然段太長(zhǎng)了,，比一條金鱗巨蟒還要長(zhǎng)呢,。

〔作文大王――嚴(yán)福玲 評(píng)〕

16、全文沒有優(yōu)美詞句,，好似一個(gè)人光頭,，沒長(zhǎng)一根頭發(fā)。

〔作文大王――劉妍 評(píng)〕

17,、習(xí)作中的錯(cuò)別字,，一卡車都裝不下，簡(jiǎn)直嚇?biāo)廊恕?/p>

〔作文明星――喬宇 評(píng)〕

18,、人物說(shuō)話沒有表情,，好像一直板著臉和人家對(duì)話。

〔作文明星――劉瑞 評(píng)〕

19,、本文標(biāo)題一般,，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤(rùn)的感覺,。

〔作文大王――嚴(yán)福玲 評(píng)〕

20,、全文語(yǔ)句流利通暢，恰如一條絲巾,，摸起來(lái)十分光滑,。

〔作文大王――汪艷 評(píng)〕

21、作文廢話不少,，仿佛胖子身上的脂肪一大堆,。

〔作文尖子――營(yíng)婷婷 評(píng)〕

22、標(biāo)題具有吸引力,，像一塊磁鐵,，吸引了讀者的目光。

〔作文明星――周雪敏 評(píng)〕

23,、文中錯(cuò)別字很多,，像癩蛤蟆身上的斑點(diǎn)，令人惡心。

〔作文尖子――李靜 評(píng)〕

24,、人物對(duì)話時(shí)臉部表情沒有描寫,，難道他們是用橡皮泥捏出來(lái)的嗎?

〔作文大王――嚴(yán)福玲 評(píng)〕

25、習(xí)作中丟的字加起來(lái),，能壘成一座高山,，以后細(xì)心點(diǎn)好嗎?

〔作文明星――周芳華 評(píng)〕