心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇一

最近，我參觀了城區(qū)的一所幼兒園,。作為一名未來家長(zhǎng)和教育工作者,，我對(duì)幼兒園的教育理念和教學(xué)方法非常關(guān)注，這次參觀使我獲得了很多啟發(fā)和體會(huì),。

第二段：教育環(huán)境,。

這所幼兒園的教育環(huán)境非常優(yōu)美，有寬敞的操場(chǎng),、多樣化的戶外游樂設(shè)施和精心布置的教室,。幼兒園注重創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)氛圍，提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和教具,，讓孩子們能夠在安全,、愉快的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí),。

第三段：教學(xué)方法,。

在參觀過程中，我看到幼兒園采用了很多有趣的教學(xué)方法,。比如,，老師們注重讓孩子們通過親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，他們帶著孩子們進(jìn)行實(shí)地考察,，讓他們親手觸摸,、親自感受。幼兒園還開設(shè)了各種各樣的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們積極參與,，并運(yùn)用游戲和趣味性教學(xué)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望,。

第四段：師資力量,。

幼兒園的師資力量是有效推動(dòng)幼兒教育發(fā)展的重要保障。這所幼兒園有一支充滿經(jīng)驗(yàn)和熱情的教師隊(duì)伍,，他們具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,。在課堂上，教師們耐心傾聽每個(gè)孩子的發(fā)言,，積極引導(dǎo)他們思考和互動(dòng),。與此同時(shí)，幼兒園還注重教師的培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展,，為他們提供不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

第五段：家園合作。

幼兒園強(qiáng)調(diào)家園合作,，意識(shí)到孩子在家庭中的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)他們的教育有重要的影響,。幼兒園會(huì)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。同時(shí),，他們鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒園的活動(dòng)中,，增進(jìn)彼此之間的了解和信任，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

總結(jié)：

通過這次參觀,，我深刻體會(huì)到城區(qū)幼兒園對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。良好的教育環(huán)境,、創(chuàng)新的教學(xué)方法,、優(yōu)秀的師資力量以及家園合作的重要性都使我對(duì)這所幼兒園充滿信心。我相信,，孩子在這樣的環(huán)境中能夠得到良好的教育和啟發(fā),，充分展示他們的潛力和才華。我也希望將來能夠選擇一所類似的幼兒園,，給予我的孩子良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育機(jī)會(huì),。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇二

第一、現(xiàn)在的教育觀,，要求幼師與幼兒的地位是平等的,。教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心,，了解他們的性格特征,。這些來容易的話，做起來卻很難,。每個(gè)人都有自己的權(quán)利,，包括幼兒自己的權(quán)利，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做,。幼師以親切的`話語，關(guān)心他們喜歡,，做什么,，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施,。

第二、開展豐富多彩的游戲,，讓幼兒從中得到知識(shí),。在教育活動(dòng)中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲,。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中,。第三、抓住幼兒的閃光點(diǎn),。讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事,，對(duì)進(jìn)行贊美,，他們定會(huì)有所發(fā)展，有所進(jìn)步,，本班有個(gè)小朋友發(fā)音清準(zhǔn),，我益不斷糾正，只要他有點(diǎn)進(jìn)步,，我們就給予表?yè)P(yáng),，樹立他們的自信心，現(xiàn)在,，發(fā)音有很大進(jìn)步,，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新，老師新手替他們帶上,。所以,，作為一名幼兒教師，既要當(dāng)好老師,，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇三

近期,，我參觀了一所附近的幼兒園，深深感受到了孩子們?cè)谶@個(gè)溫馨而富有教育意義的園區(qū)中享受到的快樂和成長(zhǎng),。通過參觀園區(qū),，我進(jìn)一步了解了幼兒園教育的重要性以及園區(qū)帶給孩子們的正面影響。以下是對(duì)參觀幼兒園園區(qū)的心得體會(huì),。

首先,，參觀園區(qū)讓我對(duì)幼兒園教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。幼兒園是孩子成長(zhǎng)過程中的第一步,，它為孩子們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和社交圈子,。在幼兒園里，我們可以看到孩子們玩耍,、學(xué)習(xí)和互動(dòng)的場(chǎng)景,。在這里，孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到知識(shí),，還能夠培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。正是在幼兒園里，孩子們開始了解世界和自我,，為日后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),。

其次，參觀園區(qū)讓我感受到了幼兒園對(duì)孩子們積極影響的重要性,。在園區(qū)里,，我看到孩子們充滿活力，快樂地參與各種游戲和活動(dòng),。他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)會(huì)分享與合作,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。同時(shí),，幼兒園也通過有趣的故事和游戲激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的創(chuàng)造思維能力。園區(qū)里的教師們用耐心和愛心引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，讓他們?cè)诳鞓分信囵B(yǎng)自信和自主意識(shí),。這種積極的影響將伴隨孩子們走過人生的每一步。

再次,，參觀園區(qū)也讓我看到了家長(zhǎng)的重要作用和責(zé)任,。在園區(qū)參觀過程中，我觀察到孩子們?cè)诤透改傅慕涣髦懈幼匀绾烷_心,。幼兒園鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)與交流。通過家校合作,，家長(zhǎng)能更好地了解孩子在園區(qū)的表現(xiàn),，給予支持和指導(dǎo)。在幼兒園與家長(zhǎng)的共同努力下,，孩子們得到了全方位的關(guān)愛和教育,，為他們的未來鋪好了堅(jiān)實(shí)的基石。

最后,，參觀園區(qū)也喚起了我對(duì)幼兒園更多關(guān)注和支持的意識(shí),。園區(qū)里的孩子們幸福快樂地成長(zhǎng),，離不開園區(qū)的努力營(yíng)造和保障,。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到幼兒園教育的重要性，關(guān)注幼兒園的條件和質(zhì)量,，并積極支持政府對(duì)幼兒園的投入,。除了政府的支持，我們作為社會(huì)成員也能夠通過志愿者活動(dòng),、捐贈(zèng)和參與助學(xué)活動(dòng)等形式,，為幼兒園提供更多的幫助和資源,，為孩子們享受更好的教育環(huán)境。

總之,，通過參觀幼兒園園區(qū),，我對(duì)幼兒園教育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加心存敬意,。園區(qū)為孩子們提供了快樂成長(zhǎng)的環(huán)境和機(jī)會(huì),，給予他們?nèi)娴年P(guān)愛和教育。家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注和支持也是幼兒園工作的重要保障,。因此,，我們應(yīng)該共同關(guān)注幼兒園教育，為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己的力量,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇四

作為一名家長(zhǎng),，我最近有了一個(gè)非常有意義的經(jīng)歷——去幼兒園參觀。在此次參觀過程中,，我深深感受到該幼兒園在教育及布置上的用心和細(xì)致,，讓我在這個(gè)交流平臺(tái)上分享我的心得和體會(huì)。

第一段：布置環(huán)境的重要性,。

幼兒園的布置環(huán)境是孩子教育的重要因素之一,。一間教室的布置是否合理，直接影響幼兒的身心發(fā)展,。在參觀中,，我發(fā)現(xiàn)這所幼兒園的布置非常注重孩子的舒適度和安全性，每個(gè)教室的擺設(shè)都與孩子的年齡和身體特征相適應(yīng),，注重空間的合理分配,，同時(shí)保證教室的通風(fēng)性和清潔度,。

第二段：創(chuàng)設(shè)互動(dòng)場(chǎng)所,。

幼兒園的好布置不僅限于教室，更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)各種互動(dòng)場(chǎng)所,，鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流,。我在參觀中發(fā)現(xiàn),，這所幼兒園注重的不僅僅是教學(xué)，更加注重營(yíng)造一種溫馨親切,、和睦友好的氛圍,。在公共區(qū)域，孩子們可以盡情暢玩,，老師們也會(huì)和孩子們一起進(jìn)行游戲互動(dòng)，進(jìn)而增加他們?cè)诩w中的互動(dòng)交流能力,。

第三段：注重美術(shù)創(chuàng)作,。

藝術(shù)和美術(shù)對(duì)于兒童來說，是必不可少的武器,。這所幼兒園非常注重美術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。每個(gè)教室內(nèi)都有著豐富的美術(shù)作品和手工制作,，這些都是孩子們親自完成的。幼兒園還設(shè)置了專門的美術(shù)教室,，老師在這里會(huì)講解和演示各種美術(shù)技巧,，讓孩子們得以發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力。

第四段：音樂舞蹈培養(yǎng),。

這所幼兒園的課程設(shè)置非常多種多樣,，并不僅僅注重幼兒的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，還有各種豐富多彩的音樂舞蹈課程,。老師們對(duì)孩子們的音樂和舞蹈培養(yǎng)下了很大的功夫,。通過合唱、舞蹈等,，讓孩子們更好地感受到音樂和舞蹈所帶來的歡樂和美好,。

第五段：總結(jié)。

通過這次參觀,，我深刻體會(huì)到,，一個(gè)好的幼兒園必須注重各個(gè)方面的教育和培養(yǎng)，必須涵蓋兒童體能,、智力,、美術(shù)、音樂等各方面,。一個(gè)好的幼兒園還應(yīng)該建立友愛和諧的氛圍,，讓孩子們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里快樂成長(zhǎng)。希望所有的幼兒園都能夠以類似的教育理念和教育模式,，更好地為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇五

4月20日，我有幸參加了市教育局組織的`外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),，與全市各代表幼兒園園長(zhǎng)一同前往深圳前后共參觀了六所幼兒園,。能夠走出去，去了解外面當(dāng)前的幼兒園教育思想理念,，我覺得這種機(jī)會(huì)相當(dāng)來之不易,，所以倍感珍惜，此次觀摩學(xué)習(xí)的確讓我獲益匪淺,，下面就我所看到的談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì),。在看幼兒園的環(huán)境時(shí)，他們各有特色讓我感覺耳目一新,，眼前一亮,。教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊,，有一股濃厚的兒童化氣息,。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾,，既是保護(hù)環(huán)境，也是合理利用資源,，這一點(diǎn)非?？扇。瑝Ρ谏线€貼了許多幼兒作品（如繪畫,、折紙）,，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好,。各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子,，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣圖書角,，植物角特別豐富,，還設(shè)置有小小廚房，超市,，來鍛煉孩子的生活能力,。我們每到一處幼兒園,，都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，耐心而又富有才情的教師隊(duì)伍,，這里的每個(gè)孩子，都是健康快樂的生活學(xué)習(xí)，能夠享受自由與尊重，每個(gè)寶寶的潛能都能被發(fā)掘和得到欣賞,，我覺得這是所有老師和家長(zhǎng)所期望看到的,。

隨后的幾天里,，我們又一起在教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，與各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)相互談了各園好的經(jīng)驗(yàn)做法及園本教研的開展情況,、工作中存在的困惑,，我們借助這個(gè)園際間共同體進(jìn)行互相交流切磋,。通過學(xué)習(xí)座談，讓我又一次學(xué)到了更多工作經(jīng)驗(yàn),。

做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要開窗通風(fēng),，并且準(zhǔn)備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來消毒餐桌,，首先用清水擦洗第一遍,，然后用消毒水擦洗第二遍,，最后再用清水擦一遍,。最后打掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈?；顒?dòng)區(qū)里的書本與玩具因整理有序,；幼兒接觸到的餐具、口杯,、玩具和用品等進(jìn)行消毒,，確保孩子們?cè)谝粋€(gè)健康的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。

幼兒有良好的生活習(xí)慣,，要從細(xì)小的事做起，一開始就要教育幼兒要先后有序，像排隊(duì)喝水、不要互相擠撞,，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊(duì)，喜歡插隊(duì),，這是我對(duì)孩子們說：“今天韓老師也和你們一起排隊(duì)一組組一個(gè)個(gè)的來好嗎,？”孩子們異口同聲說“好”！孩子在示范影響下,，均很有次序排隊(duì)喝水了,。又如，還要及時(shí)提醒幼兒飯前先入廁洗手,；良好進(jìn)餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費(fèi)等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長(zhǎng),。

保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力還要提高自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)各種理論與知識(shí)，多學(xué)習(xí)像“衛(wèi)生保健”,、“傳染病防治”,、“食品與衛(wèi)生”、等有關(guān)的理論與知識(shí),，這樣,，當(dāng)孩子發(fā)生意外就能及時(shí)做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報(bào)。以便能發(fā)生的問題解決好,，在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老師上好每堂課,。

不管什么時(shí)候，什么情況下,，孩子的安全應(yīng)該放在首位,，因此孩子的一舉一動(dòng)都應(yīng)在老師視線的監(jiān)控范圍內(nèi)。好動(dòng)是孩子的天性,，所以隨時(shí)提醒不要到危險(xiǎn)地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理,。即將離園時(shí)一定要看好孩子不讓他們亂跑,，家人來接要將孩子親手交給他們一同離園。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都優(yōu)秀的保育員,。

短短的幾天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間過去了,，我真是感慨萬分，受益匪淺,，看到了很多,，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí),。最引人矚目的莫過于優(yōu)美怡人的環(huán)境和現(xiàn)代化的硬件設(shè)施,，聽到了很多，思考了也很多,。對(duì)于他們兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的工作我們無可挑剔,，作為一個(gè)教師對(duì)他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕，他們的活動(dòng)場(chǎng)地,、硬件設(shè)施,、操作材料,、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ),，有些是我們想不到但是能做到的,，需要我們和借鑒，但對(duì)孩子的愛是一樣的,。在今后的工作中,，我們將認(rèn)真這些優(yōu)秀幼兒園先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，敢為人先,，改正自己的不足，不懂,、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧、美麗的活動(dòng)環(huán)境,！

10月28日,，我參觀了世紀(jì)學(xué)校幼兒園和市直機(jī)關(guān)幼兒園的一日活動(dòng)，深受啟發(fā),。從兩處幼兒園組織的一日活動(dòng)中，我看到了自己工作中存在的不足,，體會(huì)到科學(xué)合理的安排幼兒的一日活動(dòng)的重要性和必要性,，對(duì)自己以后的工作起到很好的學(xué)習(xí)和借鑒作用。通過一天的參觀學(xué)習(xí),，我深知幼兒的一日活動(dòng)是與老師的科學(xué)安排是分不開的,。世紀(jì)學(xué)校幼兒園的一日活動(dòng)井然有序，從早操到各項(xiàng)活動(dòng)的組織,，以及課前的準(zhǔn)備,、幼兒的進(jìn)餐和如廁，每個(gè)環(huán)節(jié)老師們都精心組織,，每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著教育,，如在大（八）班，課間休息的幾分鐘時(shí)間,，老師不失時(shí)機(jī)地啟發(fā)幼兒去采訪參觀教師,，并把采訪到的內(nèi)容在“新聞播報(bào)”中播出，孩子很有興致的去采訪,，參觀教師認(rèn)真回答,，一個(gè)小小的環(huán)節(jié),，鍛煉了孩子的.口語表達(dá)能力，拉進(jìn)了孩子和客人之間的關(guān)系,。

在參觀的過程中,，我們聽了世紀(jì)學(xué)校幼兒園教師的兩節(jié)課，兩位教師的課堂設(shè)計(jì)很值得我們學(xué)習(xí)借鑒,，她們通過簡(jiǎn)單的教具,，大方的儀表形態(tài)，極具魅力的課堂語言,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,。在快樂學(xué)數(shù)學(xué)這一節(jié)課中，老師設(shè)計(jì)了運(yùn)用游戲的形式,，讓幼兒自編應(yīng)用題,，充分發(fā)揮了幼兒的想象力和語言表達(dá)能力，課堂氣氛非?；钴S,。體育活動(dòng)“貼紙跑”教師運(yùn)用幽默的語言和靈活多樣的教學(xué)方法來達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，很值得我們學(xué)習(xí),。

市直幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，根據(jù)季節(jié)的變換和主題教育內(nèi)容來設(shè)計(jì)，他們充分挖掘自然資源,，利用實(shí)物,、繪畫、幼兒手工作品等開展符合幼兒心理特點(diǎn)的墻壁布置,，根據(jù)季節(jié)的變換和周圍環(huán)境,，生成新的活動(dòng)和新的教育內(nèi)容。對(duì)孩子的洗手,、如廁,、上下樓梯的各項(xiàng)要求，都編成兒歌打印在墻上,，孩子門置身其中能受到全方位的信息刺激,，激發(fā)幼兒內(nèi)在的積極性，引發(fā)幼兒的參與和互動(dòng),，獲得有益的發(fā)展,。

其次，市直幼兒園區(qū)角活動(dòng)的布置也別具一格,，教師結(jié)合主題內(nèi)容,，利用自然資源發(fā)掘素材，發(fā)給每個(gè)孩子工作證，既明確分工又增強(qiáng)合作意識(shí),，讓孩子根據(jù)興趣,，自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都有操作探究的機(jī)會(huì),，通過孩子的動(dòng)手操作,，達(dá)到教育目標(biāo)。

總之,，通過參觀學(xué)習(xí),，讓我們看到了和示范幼兒園的差距，在今后的教育教學(xué)工作中,，我一定根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的特點(diǎn),，吸收他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng),，更好的做好幼兒教育工作,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇六

5月3日是一個(gè)很平凡的日子，卻是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子,。這天下午,，我們新城子幼兒園的老師去穆家峪鎮(zhèn)中心幼兒園和穆家峪鎮(zhèn)第二幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

首先我們?nèi)サ氖枪芫钟變簣@,，這是一座新建的示范幼兒園,，穆家峪鎮(zhèn)中心園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美，令我們贊嘆不已,，羨慕極致,，班級(jí)墻面的創(chuàng)設(shè)，班級(jí)的名稱,，的確讓我們開闊了眼界,，增長(zhǎng)了見識(shí)。老師們用幼兒的作品裝飾教室及走廊,，該園主要以生態(tài)剪紙為主要特色，結(jié)合本地特有的葡萄,，在樓道的`兩側(cè)設(shè)計(jì)了獨(dú)具匠心的主題墻,，讓人看過難忘。這里的孩子和教師特別用心,，同樣是葡萄,，他們就設(shè)計(jì)出了可以用紙，可以用豆子,，用花生,，真是各有各的想法，各有各的高招,。

緊接著我們來到的幼兒園是穆家峪鎮(zhèn)第二幼兒園,，他們的設(shè)施與管局幼兒園一脈相承,，班班有電視，有電子琴,。同時(shí),，老師們?cè)鷮?shí)的日常工作，通過每一面墻,，每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來,，教室內(nèi)的布置全都來自老師精心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的主題墻,，一幅幅富有童趣的毛邊紙畫吸引了我們,，讓人感覺到，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人,，每一幅畫面和作品都貼近孩子,，來自孩子，以孩子為中心,。老師們充分利用了空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋。

參觀完這兩所幼兒園,，讓我感觸很深，感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，盡管時(shí)間短，但是受益匪淺,。

感觸之一——一所有特色的幼兒園要有一批有心的人,，比如第二幼兒園的郭老師,，僅是在迎接檢查的一個(gè)偶然機(jī)會(huì)下，就發(fā)現(xiàn)了毛邊紙這一個(gè),，讓很多都忽略的小東東,，通過自己的辛苦勞動(dòng)，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)精致的作品,。有人曾說過,，世上不缺乏新奇的事物，缺少的是一雙善于觀察的眼睛,。

感觸之二——一所有特色的園所還需要一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，郭老師可以有很多的想法，但實(shí)施起來,，畢竟孤木難成林,，眾人撿柴火焰才能高，在有好車頭的帶動(dòng)下,，一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體,，就讓毛邊紙作品躍然出現(xiàn)在你我的面前。

感觸之三——有特色的園所還在于堅(jiān)持,。這兩所幼兒園的特色,，在于大家的努力，在于大家的堅(jiān)持,，讓剪紙作品豐富多彩,，讓毛邊紙作品琳瑯滿目。

總之,，通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多,。太陽每天都是新的，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,、在思考中完善自己,，在積累中超越自己。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇七

今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,，也是一個(gè)令我們難忘和受益匪淺的日子,。這天一大早，我們xx區(qū)所有幼兒園的園長(zhǎng)在陳主任的帶領(lǐng)下去幼兒園參觀學(xué)習(xí),。

首先我們?nèi)サ氖莤x幼兒園,，老師們?cè)鷮?shí)的日常工作，通過每一面墻,，每一個(gè)樓道富有特色的掛件裝飾品體現(xiàn)了出來,，教室內(nèi)的布置全都來自老師精心的設(shè)計(jì)和孩子們親自動(dòng)手的杰作。尤其是每個(gè)班級(jí)教室的大門旁邊的墻壁上,，一幅幅富有童趣的剪紙畫吸引了我們,，讓人感覺到，這所幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念注重環(huán)境育人,，每一幅畫面和作品都貼近孩子,，來自孩子，以孩子為中心,。老師們充分利用了空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，園走廊上,、食堂墻壁上張貼著許多幼兒好習(xí)慣堅(jiān)持鍛煉身體好,、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉,、果皮不亂扔吃飯不掉菜等兒歌噴繪圖畫,，泡片自制裝飾的鼓勵(lì)幼兒和安全意識(shí)的名言如：著火逃生，著火時(shí)勿擁擠,，濕手巾掩口鼻，不慌亂聽指示,，安全道速逃離等等,。我覺得用在我們幼兒園一定不錯(cuò).緊接著我們又參觀了幾家幼兒園。幼兒園園舍的新穎和環(huán)境的優(yōu)美,，使孩子們每天就像走進(jìn)了童話的王國(guó),，一定會(huì)每天都快樂地生活。

這次參觀給我?guī)砹颂喔邢?，也使我看到我們之間的差距,，我暗下決心雖然我們農(nóng)村的幼兒園規(guī)模小收費(fèi)低,，但是我們要盡我們的努力讓孩子們得到最多的良好教育!也讓孩子們得到最多的快樂。

參觀完這幾所幼兒園,，讓我感觸很深，感謝xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，盡管時(shí)間短,，時(shí)間緊,，但是受益匪淺,。我們每到一處幼兒園,，都會(huì)感受到一股濃厚的.兒童化氣息,，每所幼兒園都有一支充滿愛心,、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，總之,，通過這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多,。在今后的教育教學(xué)工作中，我們將用自己的智慧和汗水,，滿懷愛心的為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為他們幼小心靈的飛翔,、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間。太陽每天都是新的,，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我,，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇八

幼兒園是孩子成長(zhǎng)過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此選擇一個(gè)好的幼兒園對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。為了尋找適合孩子的幼兒園,，我最近前往了一所幼兒園進(jìn)行參觀,，并在這次參觀中獲得了許多有關(guān)幼兒園布置的心得體會(huì),。接下來，我將詳細(xì)介紹這次參觀的情況,。

首先，這所幼兒園的布置非常出色。在進(jìn)入幼兒園之前,，我透過窗戶看到了許多孩子在玩耍。幼兒園的外觀也非常友好,，給人一種很有生機(jī)的感覺,。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí)，走廊兩側(cè)的布置也非常精美,。教室內(nèi)的每個(gè)角落都布置得非常溫馨,，教室內(nèi)的墻上、桌子上,、椅子上,，都擺放著一些孩子自己的作品和手工藝品，讓人感覺非常溫馨和親近,。

第三段：關(guān)于課程的布置,。

在參觀幼兒園時(shí)，我還注意到了幼兒教育的課程時(shí)刻表和教具的布置,。幼兒園在教育方面非常注重培養(yǎng)孩子的綜合能力,。我從墻上看到了時(shí)刻表，每個(gè)時(shí)刻表都有不同顏色的線條,，每個(gè)線條代表不同的活動(dòng),，讓孩子能夠知道自己接下來將要進(jìn)行什么樣的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。每個(gè)教室內(nèi)也都配備了一些學(xué)習(xí)教具,，這些教具是根據(jù)幼兒發(fā)展的階段和孩子自身發(fā)展特點(diǎn)來選用的,。這樣孩子在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中會(huì)更容易理解和吸收知識(shí)。

第四段：教師的角色,。

在參觀幼兒園時(shí),，我還注意到了教職員工的角色。教師在幼兒園內(nèi)是非常重要的人物,，他們承擔(dān)著孩子的教育和管理工作,。來自不同背景和專業(yè)的教師，具備不同的能力,，能夠?qū)τ變哼M(jìn)行不同的教育,。在與教師溝通時(shí)，我也了解到他們會(huì)定期召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)講述孩子們學(xué)習(xí)和生活的情況,，并解答家長(zhǎng)的問題。這樣讓家長(zhǎng)能夠更加了解和信任幼兒園對(duì)孩子的教育,。

第五段：總結(jié),。

通過這次參觀,，我深刻地體會(huì)到了幼兒園布置的重要性。優(yōu)秀的布置可以培養(yǎng)孩子的審美意識(shí)和良好習(xí)慣,提升孩子s的興趣和學(xué)習(xí)意愿,。敏銳的課程規(guī)劃可以幫助孩子合理分配時(shí)間,，逐漸學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。而且教師的角色很重要,，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和發(fā)展階段,，讓孩子得到更好的發(fā)展和培養(yǎng)。我的這次參觀增強(qiáng)了我自己選擇幼兒園的信心,。同時(shí),，也讓我更好地了解了幼兒園的管理和運(yùn)作情況。我深深地感覺到：幼兒園的培養(yǎng)是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn),，也是孩子未來成就的基礎(chǔ),。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇九

為了提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，xx月xx日,，我鎮(zhèn)組織了一次外出參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng),。其中我園有6位教師參加了這次活動(dòng)。

一大早,，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途。

今天共參觀了五處幼兒園,，分別是：陳戶中心園,、城區(qū)幼兒園、xx中心園,、興福實(shí)驗(yàn)園,、興福社區(qū)幼兒園。

我們每到一處幼兒園,，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息,，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,，通過觀察,、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、敬業(yè)、樂業(yè)的精神,。

各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待,、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨,。

在活動(dòng)中,，我們主要通過看,、問、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí),。

通過此次學(xué)習(xí),，我感覺受益匪淺。

通過看,，我們了解了每所幼兒園的特色,，如：興福中心園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品,，也便于更換,，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人,。

各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮,，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng),、植物角,，植物角特別豐富，有各種花卉,、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等,，孩子每天觀察植物的生長(zhǎng)變化，然后把觀察結(jié)果記錄到本子上,。

通過讓幼兒種植,、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神,。

通過問,，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城區(qū)幼兒園充分利用家長(zhǎng)資源縫制的.特色玩具：沙包,、魚類,、水果等，如果不問,，我們還不知道這些玩具的玩法,，原來他們都是用扣子連接起來的，如：沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩,，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起,，做成毛毛蟲,、長(zhǎng)龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上,，一塊塊蘋果用扣子組成一個(gè)完整的蘋果,。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中,，既鍛煉了動(dòng)手操作能力,，又豐富了想象力。再如：老師們制作的多功能棋盤,，即在硬紙板上畫上線,，中班可寫上從1——10的數(shù)字，大班可延伸到從1——20的數(shù)字,，孩子通過下棋,，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高,。通過以上游戲促進(jìn)了幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。

通過查閱資料(因?yàn)槲沂秦?fù)責(zé)教育活動(dòng)的項(xiàng)目),，讓我了解了他們各幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容,、形式及開展的方法。

總之,，通過這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多,。

在今后的工作中,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足,，不懂,、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧,、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十

我們各個(gè)學(xué)校附屬園園長(zhǎng)在教育局幼教科的的組織和帶領(lǐng)下,，來到了延吉市參觀了三所省級(jí)示范幼兒園，它們分別是：六一幼兒園、新苗幼兒園,、向陽幼兒園,。我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息,，每所幼兒園都有一支充滿愛心,、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過觀察,、交流,，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、敬業(yè),、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待,，讓我們感到到家一般的溫馨,。

通過此次學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，通過參觀，我們了解了每個(gè)幼兒園的特色,。老師們們都充分利用了空間,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用板制作的圍墻,，這樣便于粘貼孩子的作品,，也便于更換，展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,，真還讓孩子成為了環(huán)境的主人,，各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是以適合孩子，從各個(gè)角度考慮,，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng),、植物角,，通過讓幼兒種植、觀察,、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神,。

總之，通過這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界,，學(xué)到了很多，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足,，不懂不會(huì)的地方虛心請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、和諧、民主的活動(dòng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十一

參觀幼兒園是對(duì)于很多家長(zhǎng)來說,，都是一個(gè)非常重要的時(shí)刻。因?yàn)檫@意味著他們的孩子即將開始步入人生的第一步,，在這個(gè)新的生活階段,，他們也必須尋找一個(gè)適合孩子的幼兒園，以確保孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ),。我最近參觀了我所在社區(qū)的一所幼兒園，這次參觀給我留下了非常深刻的印象,。

第二段：環(huán)境,。

我來到的這所幼兒園是一棟寬敞明亮、布局合理的三層建筑,，每一層都有不同的活動(dòng)區(qū)域,。在進(jìn)門的地方就可以看到干凈整潔、富有活力的環(huán)境,，墻上貼著孩子們精心制作的手工作品,，大廳里的柜子里擺放著各種玩具。走進(jìn)教室,，感覺干凈整潔,、舒適明亮，每個(gè)教室都設(shè)有衛(wèi)生間和洗手池,，并且將墻面拆分成了許多小隔間,，讓孩子們有一個(gè)自己的空間，方便管理和維護(hù),。

第三段：課程,。

經(jīng)過了環(huán)境的審核，我開始了解這所幼兒園的課程,。這所幼兒園采用的是國(guó)際課程,，該課程主要以游戲?yàn)橹鳎尯⒆釉谕鏄分袑W(xué)習(xí)和探索,。此外,，幼兒園也注重孩子們的早期素質(zhì)教育，比如自我管理、社交和情感管理等方面,。在這里,，孩子們每天都需要完成不同的任務(wù)，比如自己搭建積木,、做一杯鮮榨果汁等等,，這些任務(wù)開發(fā)了孩子的創(chuàng)造力和思維能力。

第四段：師資,。

除了環(huán)境和課程,，幼兒園的師資力量也非常重要。我看到,，每個(gè)教室都有兩名合格的老師,，他們都被培訓(xùn)過，具有良好的教育背景和專業(yè)知識(shí),。老師們非常注重每個(gè)孩子的個(gè)性和需求,，讓孩子們感到受到了關(guān)注和尊重。在課堂上,，老師們以孩子為中心,，引導(dǎo)孩子進(jìn)行互動(dòng)、探索和學(xué)習(xí),，激勵(lì)孩子們積極參與,，并鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。

第五段：結(jié)論,。

在整個(gè)參觀過程中,，我感受到了這所幼兒園強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，他們用自己的專業(yè)知識(shí)和辛勤勞動(dòng),，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)充滿溫馨和愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信在這里,，孩子們將能夠得到良好的啟蒙教育和培養(yǎng),，幫助他們成為未來的有為青年。最后,，我衷心地推薦這所幼兒園,，讓更多的父母選擇適合自己孩子的幼兒園，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十二

這么出色的常規(guī)讓我們來學(xué)習(xí)的老師羨慕不已,，忍不住向老師打聽好方法，原來她們也沒有什么法寶,，只是平時(shí)對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求比較細(xì)致,，每天不厭其煩地向孩子提出自己的要求，只要發(fā)現(xiàn)孩子沒有做到的，請(qǐng)他們?cè)偻瓿梢淮?，寧可不進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng),，也先要把孩子的常規(guī)習(xí)慣教育好，久而久之,，孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣,，常規(guī)自然就好了。而我們的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),，不過這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系,，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù)，而對(duì)身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時(shí),，做好對(duì)孩子生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中的教育,，我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色,，比如：蒙氏數(shù)學(xué),、蒙氏閱讀。現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境與幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo),、內(nèi)容相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)的積累,。教學(xué)的總目標(biāo)和每個(gè)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)都要求幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)感受數(shù)學(xué)知識(shí)。如讓幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念,，用給幾個(gè)同學(xué)平均分蘋果的方式感受除法的初步意義,。

這次參加學(xué)習(xí)，學(xué)到的很多東西不是能夠簡(jiǎn)單的用言語就能達(dá)的,?？傊?，我很珍惜這次的機(jī)會(huì),，希望今后能夠有更多的類似的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)，使我們的自身素質(zhì)和素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十三

回顧自己孩子即將入學(xué)的事情,，我們決定先去參觀一下附近的幼兒園。在這次參觀中,，我的感受非常深刻,，對(duì)幼兒園的了解也更加深入了。下面我想分享一下我的心得體會(huì),。

第二段：設(shè)施環(huán)境,。

進(jìn)入幼兒園的門口，首先映入眼簾的是干凈整潔的環(huán)境,。在一旁的綠化帶上還擺放著各種玩具,，吸引了孩子們的眼球,。進(jìn)入教室,，教室很明亮舒適,，隨處可見孩子們的手工作品,、游戲、繪畫等,。在我們參觀的過程中,，老師們也非常友善，與孩子們互動(dòng)親切,，不壓抑他們的天性,，也不給孩子們太大的束縛感。

第三段：課程setup,。

參觀的過程中,，我了解到了許多關(guān)于課程設(shè)置的事情。幼兒園的課程非常合理有效,，讓孩子們?cè)谔剿髦兄饾u提高自主能力，同時(shí)也不失樂趣,。而且每個(gè)學(xué)期都會(huì)進(jìn)行課程調(diào)整,，以針對(duì)孩子們的個(gè)體差異進(jìn)行有效的教學(xué)和學(xué)習(xí)。在整個(gè)教學(xué)過程中,，老師會(huì)耐心地與孩子們溝通交流,，讓每個(gè)孩子都能夠被充分關(guān)注和照顧到。

第四段：家園連通,。

幼兒園面向家長(zhǎng)開放,，定期會(huì)舉行家長(zhǎng)會(huì),，以及邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩孩子們的表演和活動(dòng),。這樣的家園連通，給家長(zhǎng)們提供了及時(shí),、全面地了解孩子教育成長(zhǎng)情況的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)們知道自己孩子的表現(xiàn)、缺陷以及掌握家庭教育技巧和方法,。

第五段：總結(jié),。

通過這次參觀體驗(yàn),，我更深地了解了幼兒園的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。幼兒園教育的本質(zhì)是把優(yōu)質(zhì)的愛心,、教育,、注重培養(yǎng)孩子們自主性、創(chuàng)造性,、合作精神和自信心,，營(yíng)造一個(gè)歡樂、陽光,、向上的學(xué)習(xí)氛圍,。我相信，孩子們?cè)谶@里一定會(huì)快樂,、健康地成長(zhǎng),。我會(huì)放心把自己的孩子交給這樣的幼兒園去照顧和教育。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十四

在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我園教師有幸參觀了南京第一幼兒園,。在這一天的學(xué)習(xí)過程中，我很珍惜每一時(shí)刻,，特別是看幾個(gè)班的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，認(rèn)真看，認(rèn)真記,，有了不少的收獲,，感受很深。

我們一進(jìn)南京第一幼兒園,，就會(huì)感受到一股濃厚的森林氣息,，這是城市幼兒園很難得的，他們的建筑物上爬滿了爬山虎,，給人以自由的感覺,，幼兒園有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,，通過觀察,、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、敬業(yè)、樂業(yè)的精神,。幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓我們感受到家一般的溫馨,。

這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng),，聽著幼兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動(dòng),，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，我的思路是：

1、采取多種形式學(xué)習(xí),。多讀一些專業(yè)方面的書,，也可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童,，以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度。給小朋友看的全在低處,，“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn),，處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政,。低處的墻面,，留給幼兒一些展示和想象的空間。

3,、細(xì)心,、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的,。我應(yīng)該做到,，做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)孩子要有耐心,。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問題，要有不恥下問的精神,。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心,。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在組織活動(dòng)中,，要做到始終以“支持者、合作者,、引導(dǎo)者”的角色參與其中,。多給孩子一些思考問題的時(shí)間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié),，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題,，再一起想辦法解決,。

總之,，通過這次參觀學(xué)習(xí),，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了很多,。在今后的工作中,，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足,，不懂,、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用自己的智慧和汗水,，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧,、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境,！

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家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十五

最近,，筆者參觀了一家幼兒園，目的是為了為自己的孩子選擇一所理想的幼兒園,。幼兒園是孩子成長(zhǎng)過程中非常重要的一環(huán),，對(duì)孩子的身心發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。參觀幼兒園不僅可以了解幼兒園的教育理念,、師資力量和課程設(shè)置,，更重要的是可以判斷幼兒園是否適合自己的孩子。

進(jìn)入幼兒園,，第一眼映入眼簾的是一個(gè)寬敞,、明亮、干凈的大廳,，各種兒童玩具,、教具、圖書等擺放整齊,。園內(nèi)還有豐富多彩的健身器材,、動(dòng)物標(biāo)本、藝術(shù)品等,，這些都為孩子提供了良好和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒園的教室寬敞且通風(fēng)良好，每個(gè)班級(jí)都有專門的游戲區(qū),、睡眠區(qū),、以及飲食區(qū)和洗手間，設(shè)施齊全,，讓孩子在這里可以充分享受幸福生活的溫馨氛圍,。

第三段：描述幼兒園的師資力量,。

在教室里，筆者還和一位幼兒園老師聊了聊,，老師自信,、熱情，還給我介紹了幼兒園的師資情況,。幼兒園的教師都是經(jīng)過專業(yè)考核和培訓(xùn)的,，具備良好的師德、教育觀念和技能,，像陪伴孩子們健康成長(zhǎng)的引路人一樣,，關(guān)愛孩子,、教育孩子,，教學(xué)質(zhì)量有保障。

幼兒園注重啟蒙教育,，以培養(yǎng)孩子的健康,、智力、情感,、美育等方面的全面發(fā)展為目標(biāo),，通過種類豐富的活動(dòng)和游戲,，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)知識(shí)和技能。幼兒園還推崇以游戲?yàn)橹?，學(xué)習(xí)為輔的教育模式,，注重提高孩子們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。筆者還了解到幼兒園開設(shè)了豐富多彩的課程,，如國(guó)學(xué)課,、英語課,、音樂課,、美術(shù)課等，極大地拓展了孩子的知識(shí)面,，也讓我們對(duì)幼兒園的教育質(zhì)量有了更深的認(rèn)識(shí),。

第五段：總結(jié)體會(huì)。

在參觀完幼兒園后，筆者深深感受到幼兒園對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視和教育理念的獨(dú)特性,。一所專業(yè)的幼兒園,，應(yīng)該具有優(yōu)秀的師資力量和專業(yè)的課程設(shè)置。此外,，孩子到幼兒園上學(xué),，環(huán)境衛(wèi)生和安全保障也是必不可少的,。因此,，在為自己的孩子選擇幼兒園的時(shí)候，除了學(xué)校的地理位置等因素,，更需要從多方面考慮,，找到最合適的幼兒園，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上收獲更多的快樂與收獲,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十六

幼兒園是小朋友的快樂天地,，可以幫助孩子健康快樂地度過

童年

時(shí)光，不僅學(xué)到知識(shí),，而且可以從小接觸集體

生活

,。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的參觀幼兒園的

心得體會(huì)

的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀,。

很慶幸有了這個(gè)機(jī)會(huì),，我們第二期青年班主任培訓(xùn)班的學(xué)員，在殷老師的帶領(lǐng)下,，走進(jìn)了南京的省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園——南京

雨

花實(shí)驗(yàn)幼兒園和南京第一幼兒園,，進(jìn)行參觀

學(xué)習(xí)

。

自的風(fēng)格,，讓人感覺是進(jìn)入了一個(gè)個(gè)童話世界里,，而且每個(gè)活動(dòng)室的裝飾都能凸顯出設(shè)計(jì)者對(duì)細(xì)節(jié)的考慮，比如閱讀室里面有一塊專門可供幼兒看書的地方,，一張長(zhǎng)長(zhǎng)橢圓形的桌子,，旁邊鋪滿一張張的軟墊，不僅幼兒可以在這兒看書,，而且老師也能在這里進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀教學(xué)活動(dòng),。美術(shù)室的作品更是讓人目接不暇，很難

想象

和門一般大幅的藝術(shù)作品以及墻面上的繪畫作品都是出自孩子之手,，真的是嘆為觀止,。可以看出,，雨實(shí)幼比較重視孩子的動(dòng)手能力與想象能力,，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦、自主活動(dòng)的空間，同時(shí)也促進(jìn)了孩子全方面的發(fā)展,。

參觀完了雨花實(shí)驗(yàn)幼兒園,，緊接著便是南京第一幼兒園，這所幼兒園帶給我的感覺就是有著濃郁的現(xiàn)代化氣息,，因?yàn)樵谟變簣@中不僅有著我們本土教育,，同時(shí)為國(guó)外的孩子也開辟了一塊學(xué)習(xí)凈土。從墻面上的照片我看到外教與我們中國(guó)孩子的互動(dòng),，也有外國(guó)孩子與中國(guó)孩子的歡快游戲,，這讓我深深地感覺到了國(guó)際大融合的溫馨。當(dāng)然我看的最多的還是環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，走在國(guó)際部的走廊上,，看到的是一個(gè)個(gè)典雅的歐式沙發(fā)以及每個(gè)

班級(jí)

墻面上簡(jiǎn)單的課程呈現(xiàn)，并不像我們幼兒園那樣花哨而豐富的裝飾,，這也許就是中外文化的不同吧,。

通過參觀學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，同時(shí)我又不斷的在思考如何使環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加的貼近于生活,，貼近于孩子，更加的新穎,、持久有效,。以孩子為出發(fā)點(diǎn)，讓孩子成為環(huán)境的`主人,，并讓幼兒充分有效的感知,、自主地參與、共同進(jìn)行再創(chuàng)作,。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),，教師應(yīng)從幼兒的興趣，需要和現(xiàn)有發(fā)展水平出發(fā),，讓幼兒多動(dòng)手動(dòng)腦,，按照科學(xué)的原則來創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對(duì)幼兒的影響和促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育價(jià)值,。

10月28日下午,，我們?cè)趶垐@長(zhǎng)和田園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來到孤島社區(qū)第三幼兒園參觀學(xué)習(xí)。

1,、細(xì)致工作,。在參觀整個(gè)過程中，我們一致體會(huì)到了孤島三幼老師們工作的精細(xì),?？招淖煮w中的黑白線描裝飾,，物品的歸類整理(整理箱上的標(biāo)志不是我們通常的數(shù)字或者彩色線條，而是古詩(shī)詞句,，幼兒整理物品的同時(shí)還可以熟悉古詩(shī)),，各年齡段班級(jí)幼兒的晨檢卡(小班段是粘扣形式的，中班段是掛鉤形式的,，大班段是蓋印章形式的,，)墻面展示照片的邊框老師們也都精細(xì)的裝飾過，包括整個(gè)參觀過程三幼老師們的接待也都處處細(xì)致貼心,，令人印象深刻,。正如三幼給我們展示的，作為幼兒園,，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，把工作做細(xì),，做足細(xì)節(jié),，做好細(xì)節(jié)，才能提高幼兒園的品質(zhì),，讓幼兒園成為孩子們的樂園,。

2、童話特色,。在三幼副園長(zhǎng)王旭琴的匯報(bào)交流中能明顯的感受到整個(gè)三幼濃濃的童話氛圍,，“每天一會(huì)、每周一課,，每月一題,，每年一演”的童話課題模式，讓童話真正走到了孩子們身邊,，走進(jìn)了孩子們的心中,。兩位一線教師現(xiàn)場(chǎng)介紹了她們?cè)谕捳n題實(shí)施的實(shí)際操作中的過程和方法：有層次的童話教學(xué)：1、幼兒

自我介紹

階段,，培養(yǎng)幼兒大方大膽表演的基本能力,。2、利用睡前或離園前時(shí)間幼兒自由將熟悉的故事,。3,、通過演員招募和競(jìng)爭(zhēng),，走上童話演出的舞臺(tái),。一場(chǎng)童話劇完整的排演過程：1,、選擇劇本,，熟悉情節(jié)。利用邊角料時(shí)間為幼兒提供一些童話素材,，幼兒自己選擇一幕最感興趣的童話劇,，之后不斷熟悉童話情節(jié),。2,、招募演員，分配角色,。老師將劇目提綱列好后,，列出劇目中出現(xiàn)的各種角色并張貼在班級(jí)中進(jìn)行演員招募，幼兒根據(jù)招募表自己選擇角色并

報(bào)名

,。若一個(gè)角色出現(xiàn)多人報(bào)名則需要進(jìn)行公開的比賽,，幼兒評(píng)選出最適合的人出演角色。教師也可根據(jù)情節(jié)適當(dāng)調(diào)整角色的數(shù)量,，兼顧劇本和幼兒的需要,。3、道具制作,，家園配合,。當(dāng)劇本和角色都定案,，接下來就要準(zhǔn)備舞臺(tái)道具。我們都知道這是個(gè)大工程,，老師們會(huì)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源共同參與,，大班幼兒還可以自制部分道具。孩子和家長(zhǎng)的參與度很高,。4,、自主排演，作品誕生,。幼兒演出,，這是成果展示的階段，也是所有參與人員最有成就感的時(shí)刻,。幼兒園以班級(jí)為單位全園演出,，可以組織家長(zhǎng)觀賞，也可以刻錄成光盤保存,。在親子童話繪本展示中,，我們看到了許多幼兒和家長(zhǎng)精彩的制作，折紙,、撕紙粘貼,、毛線,、繪畫,，不僅形式豐富多樣，而且制作精細(xì),，用盡心思,。

3、藝術(shù)氣息,。整個(gè)三幼的環(huán)境設(shè)計(jì)和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性,，設(shè)計(jì)感。走廊上美工作品的展示,，不僅布局美觀,、豐富，而且幼兒作品形式多樣,，感覺三幼的孩子們都是小小藝術(shù)家,，作品中體現(xiàn)出孩子們的童真和歡樂情緒，很有感染力,。

4,、廢舊利用。廢舊的空調(diào)包裝箱,，你會(huì)用來做

什么

?三幼的老師們用報(bào)紙鋪底,，張貼上幼兒作品,，它就成了一個(gè)作品展示柜。院墻上修出水泥槽,，這里就成了孩子的種植角,。門口的花池里中上白菜、蘿卜,，也能讓孩子們進(jìn)距離觀察這些生活中熟悉的蔬菜的生長(zhǎng)過程,。三幼的老師們?cè)谟邢薜目臻g內(nèi)盡可能的為孩子們創(chuàng)造豐富的教育環(huán)境。

5,、家的感覺,。作為一所省示范園所，三幼擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。省級(jí),、局級(jí)教學(xué)能手，局級(jí)優(yōu)秀保育員等等,，在一所小型園所中聚集了這些優(yōu)秀人才,，使得三幼的保教工作有了一個(gè)較高的基點(diǎn)。在參觀中,，在園長(zhǎng)的匯報(bào)交流中,，都能感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的親和力、凝聚力,，幼兒園不僅是孩子的家,，還是老師們的家。只有一個(gè)快樂,、融洽的團(tuán)隊(duì),，才能帶出快樂、融洽的孩子,。

空間有限,，不是制約發(fā)展的理由;因?yàn)閷W(xué)習(xí)，獲得發(fā)展的機(jī)遇;因?yàn)閳?jiān)持,，把思想落實(shí)到行動(dòng)上;因?yàn)椤安槐扔布溶浖?，讓三幼有了面向管理局園所開放的機(jī)遇。我想正是三幼的這種辦園精神和理念,，才使得她們有了今天的成就,。

這幾天全市有四所幼兒園開放，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，今天,，我和一位老師來到了實(shí)驗(yàn)幼兒園，通過這次學(xué)習(xí),，使我受益多多,，感觸也頗深,，下面總結(jié)一下自己的一點(diǎn)體會(huì)。

進(jìn)教學(xué)樓,，走廊全是孩子們的作品,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是圍繞主題所展開的，充分鍛煉了幼兒的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,。各個(gè)區(qū)域活動(dòng)簡(jiǎn)單明了，知識(shí)他們活動(dòng)的東西有點(diǎn)少,，種植區(qū)還是不錯(cuò)的,，不光是種了花、草,，還種了大蒜等東西,。

實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們給我的感覺是思維活躍，想象力豐富,，知識(shí)面廣,，不管是哪個(gè)年齡段的孩子，他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)都很好,，思維都能跟著老師的思維走,，而且能積極回答問題，紀(jì)律也很好,。于是,，我選擇了一節(jié)課，進(jìn)行聽課,，中班教室講解的《春天的電話》,，老師語言流暢，富有親和力,，深深地吸引著孩子們，教師始終以微笑,、眼神與幼兒交流,，給人的感覺很自然。故事《春天的電話》是個(gè)

關(guān)于

小動(dòng)物間互相關(guān)心的一個(gè)故事,，其中動(dòng)物之間的對(duì)話時(shí)該活動(dòng)的重點(diǎn),，其次動(dòng)物的電話號(hào)碼的記憶其實(shí)是個(gè)難點(diǎn)，教師在講故事時(shí),，就引發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)故事中電話號(hào)碼的規(guī)律,，再者通過提問：“小黑熊被誰驚醒了?醒來后它干了什么?它是怎么說的?”孩子們會(huì)根據(jù)故事回答：“小黑熊被雷聲驚醒了，醒來后它給小松鼠打電話,，它說,，喂,，小松鼠嗎?春天來了，樹上的雪融化了,，快出來玩吧!”教師馬上根據(jù)幼兒的回答,，出示小黑熊、小松鼠的圖片,，貼上小松鼠的電話12345,，教師根據(jù)幼兒在理解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽猜想：松鼠按了電話,，又會(huì)給誰打電話呢?同樣根據(jù)幼兒的回答,，再貼上小白兔的電話23451，這時(shí),，教師又讓孩子們觀察比較一下,，就不難發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了，在教師的引導(dǎo)下,，幼兒就很容易掌握下面學(xué)習(xí)小花蛇,、小狐貍、小黑熊的電話號(hào)碼和對(duì)話的內(nèi)容了,。我感覺教師講解的很不錯(cuò),，一環(huán)扣一環(huán)，讓幼兒很容易理解,。

家長(zhǎng)參觀幼兒園心得體會(huì)篇十七

第一段：幼兒園參觀的背景和目的（150字）,。

幼兒園是孩子成長(zhǎng)過程中非常重要的一部分，可以為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和綜合性的發(fā)展環(huán)境,。因此,，作為家長(zhǎng)，我們必須深入到幼兒園去參觀了解,，以便為自己的孩子選擇一個(gè)最合適的幼兒園,。最近，我參觀了幾家幼兒園,，對(duì)于這次參觀的體會(huì)和收獲,，我想深入總結(jié)分享。

第二段：參觀中的發(fā)現(xiàn)和感受（250字）,。

首先,，我發(fā)現(xiàn)幼兒園內(nèi)的環(huán)境十分溫馨。每個(gè)角落都被孩子們用心打造,，墻上貼滿了小朋友們的畫作和手工制品,，讓人倍感溫馨。其次，我發(fā)現(xiàn)教師們非常耐心和細(xì)心,。當(dāng)孩子們有任何問題或需求時(shí),，教師們總是非常細(xì)心地幫助和指導(dǎo)。此外,，幼兒園內(nèi)的課程設(shè)置非常有針對(duì)性,，能夠幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展自己。

第三段：在參觀中獲得的啟示和收獲（250字）,。

從這次參觀中,，我獲得了很多啟示。首先,，我覺得家長(zhǎng)應(yīng)該更多地參與到孩子的成長(zhǎng)中來,，與孩子一起探索和體驗(yàn)。其次,，教育不是孤立的環(huán)節(jié),，而是全面的，要從多個(gè)方面進(jìn)行,，并注重孩子的個(gè)性興趣,。另外，在課程和教學(xué)方法上要因材施教,，因時(shí)制宜地開展有針對(duì)性的教育方案,。

第四段：家長(zhǎng)選擇幼兒園的建議（300字）。

在參觀完幼兒園之后,，我得出以下建議,，供家長(zhǎng)參考。首先,，家長(zhǎng)需要選擇一家信譽(yù)良好的幼兒園,，查詢其辦學(xué)情況、課程特色,、師資力量等方面的信息,。其次，家長(zhǎng)要看到進(jìn)幼兒園的孩子的心理狀態(tài),，以及幼兒園是否能夠提供相應(yīng)服務(wù),。最后,，家長(zhǎng)可以觀察幼兒園環(huán)境和師資力量,，確定其是否能為孩子提供健康,、快樂、安全的成長(zhǎng)氛圍,。

第五段：總結(jié)（250字）。

總之,，幼兒園參觀是家長(zhǎng)了解幼兒園教育方式,、課程設(shè)置,、專業(yè)師資、教育環(huán)境,、教育理念等方面的最佳途徑,。從參觀中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示可以幫助家長(zhǎng)為孩子選擇一個(gè)最合適的幼兒園，為孩子成長(zhǎng)提供最好的條件和環(huán)境,。通過參觀幼兒園,，我更加明白了“好的起點(diǎn)是成功的一半”這一道理，也更加深信孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和幼兒園共同關(guān)注和呵護(hù),。