從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

參觀幼兒園后教學心得體會 參觀幼兒園后的心得體會反思篇一

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總人數(shù)44人,，其中男孩人，女孩人,。本學期，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗,、活潑,、自主,，富有個性。從整體看人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導。數(shù)學邏輯智能力,，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。

現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

一,、教育教學工作：

本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：

1,、熟練掌握5以內加減法,；認識“”,，及形體,、數(shù)、量的概念,，動手能力強。

2,、努力探索動,、植物常識,，有良好的觀察能力,，熱愛大自然,，有環(huán)保意識,，愛護動,、植物,。

3,、熟練掌握各項常規(guī),，有良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，積極主動地參與體育鍛煉活動,，不怕苦,，不怕累。

以上教育目標與內容,，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿,，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,，這樣有利于形成秩序，又能滿足幼兒合理需要,，但是在活動中還是存在個別差異,。在這方面我們下學期會要繼續(xù)加強,。下面是教育活動總結：

1、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。2,、在教育教學的實施中,，從活動內容的選擇,，組織形式,、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點,。認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會,。幼兒逐漸積極參與,、互動,、探索,，學習熱情一天比一天濃烈,，展現(xiàn)出無限的學習潛力,，旺盛的求知欲,。在每一次的教學活動我都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。

3、本學期加強了幼兒閱讀,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。組織幼兒早期閱讀,、看圖說出算術題等活動,。在早閱讀的活動中,，我采取分角色朗讀,，男女互讀的形式，孩子們讀的有聲有色,；在看圖說出算術題中，我采用實物演練,，孩子們可以直接觀察到圖中的變化,，可以很快的說出算術題,，并且孩子們參與的積極性越來越高,，作為老師,，我感到很欣慰,。

二,、家長工作：

家長工作也是我們教育的一個重要部分,，因此本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：11月份的“開開心心運球游戲”,，元旦的“歡樂新年親子會”等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動,，樂意為班級孩子多做獻,。所以，我們要讓家長更加放心的把他們的孩子送到我們幼兒園,，在我們班學習,，生活。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好,。

三,、安全和衛(wèi)生保健工作：

1、樹立安全第一的意識,，堅持在玩時,，眼不離孩子，時刻注意孩子,。并杜絕了一些由電,、火等物品管理不當而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕,。

2,、嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行,。要更加注重幼兒的身體健康,，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質,，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理,。

3、培養(yǎng)幼兒的用餐習慣,，使每位幼兒能夠文明進餐,，明白“粒粒皆辛苦”的道理，其中,，要重點幫助幾個進餐慢,，經(jīng)常挑食的幼兒改變不良的飲食習慣。本學期,，班級幼兒的出勤率一直很高,。

四、不足之處：

1,、在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異,。

2、主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多,，幼兒生成的少,。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠,。

3,、沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇В谀承┗顒又薪處煕]有真正做到成為幼兒學習活動的支持者,、作者,、引導者。

4,、創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠,。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,。

5,、班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠,。

6、教師與教師之間平時的交流與討論還不夠,，教師必須提高自身素質,。

五、努力的方向

1,、加強班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2,、教育計劃和活動的目標要進行認真實施與反思,。

3、活動中要注意兼顧群體需要,，也要注意個別差異,，使每個幼兒都得到發(fā)展，都有成就感,。

4,、努力給幼兒創(chuàng)設多種學習機會，保證幼兒的全面發(fā)展,。

5,、班級中教師平時要多交流、探討教學活動,，通過各種方法給自己多“充電”,。

參觀幼兒園后教學心得體會 參觀幼兒園后的心得體會反思篇二

兒童進入學校教育的準備期，對兒童的心理健康對其以后的發(fā)展十分重要,。因為知識是死的,，很容易被孩子遺忘，準備期教育的內容更重要的是能力和習慣的培養(yǎng),。放慢教育進度,，精簡學習內容，改進學習評價,，遵循小學低年級學生的身心發(fā)展的規(guī)律,，充分考慮學生的實際需求和體育與健身學科的教育特點，通過營造快樂,，健康的學習氛圍,，引發(fā)新生對體育與健身課程的基本興趣,，為學生打下“樂學,，能學，好學”的基礎,。

一,、著力創(chuàng)設情景、培養(yǎng)學生學習習慣

在上基礎知識課時，我不再讓孩子們單純的坐在課堂里聽老師講,，而是讓孩子們跟著我前后操場走一走,，看一看，讓他們有一定的感知,，但是僅僅有感知還不夠,，更要讓孩子們有感覺。于是我?guī)ьI學生到學校操場上走一走,，領操臺前做做操,，排球場上玩一玩，跑道上面跑一跑,，拿起短繩跳一跳,，并告訴他們一些劉翔，姚明等許多不同方面的故事,，讓他們感覺如果能為國爭光有多驕傲,！讓學生對體育與健身學課程有了基本興趣，知道了一些體育最基本的常識,，培養(yǎng)了學生對體育的情感,。

二、拉近距離,、增進師生情感交流,。

孩子們剛從幼兒園升入小學，面對完全陌生的人和環(huán)境,，心理上會有恐懼感,，這就需要通過室內理論課的教學，讓學生慢慢熟悉,。我在第一堂課時,，和孩子們互動，因為事先做了調查,，介紹自己時碰到有的班級和自己同姓的人,，就讓他來把我的姓寫在黑板上并且告訴大家怎么念，然后再請愿意的人也向大家介紹自己,，大家你一言我一語,，馬上就把課堂氣氛活躍起來，在不知不覺中拉進了老師和學生的距離,，消除了陌生感,。

在活動中，我經(jīng)常注意孩子的活動,，關心孩子的情緒狀態(tài),。也經(jīng)常拍拍孩子的肩膀表示鼓勵,、肯定、贊賞,，使每個孩子感受到老師的關心,。

三方、法多樣,，激發(fā)學生學習興趣

廣播操對一年級小朋友來說是一個更大的挑戰(zhàn),，動作變化多而且節(jié)奏也快。如果只是反復的操練,，孩子很快就會沒有興趣,。所以我們在每天廣播操的時間段里，讓孩子在外面觀看高年級同學做操,，并找一個高年級同學作為自己的競爭對手（也可以在自己班級里找）,。同時，把廣播操的視屏復制在教室的電腦上,，讓學生天天中午可以觀看,。這樣是讓孩子們有更多的感知，更快的容入到這樣一個氛圍之中,，讓他們從要我學變成我要學,，從而提高廣播操的學習興趣和效率。

四,、注重模仿,，多動多練

一年級的學生對體育的興趣，是從模仿開始,、在愉快的體驗中加深和發(fā)展的,。底年級的學生熱衷模仿、想象力豐富,、形象思維占主導,，讓學生們在想象中既學會動作，又使教學充滿樂趣,。如在進行各種跳躍動作的教學時,，我適時用語言激趣，引導兒童先做模仿青蛙跳,、袋鼠跳作為誘導兒童向前,、向上跳的姿勢，讓學生在情趣之中掌握了跳躍基本的用力方法,。

五,、語言創(chuàng)設情景，形象生動

在進行各種圖形走的時候,，教師結合學生的生活經(jīng)驗,，把圓形看成是個“漢堡包”，三角形看成是個“三明治”,，正方形塊看成是塊“巧克力”,。教師說吃個“漢堡包”，學生就馬上在圓形上走一圈,；教師說吃兩個“三明治”,，學生就在三角形上走兩圈，教師說吃兩塊巧克力,，學生就在正方形上走兩圈,。通過教師語言的創(chuàng)設情景，提高學生的學習積極性,。讓較枯燥的隊列有了新意,，激發(fā)起了學生學習的欲望和興趣。學生們在下課以后,，也不愿意離去,，還在各種圖形上進行走的活動。

比如,，在教立正動作時“五指并攏”是我們最常說的,，但對剛入學的孩子來說還是很難做到，我就對同學們說,，五個手指是五個兄弟,，他們很團結，很友愛,，老大比較矮小所以靠在老二身上,。通過形象的比喻孩子們不知不覺的掌握了動作的要領，想要學,，爭著練,，而且不易遺忘。通過讓學生相互比賽,，評選小老師等手段,，更加激發(fā)了他們的學習積極性。

參觀幼兒園后教學心得體會 參觀幼兒園后的心得體會反思篇三

在本學期,，經(jīng)過幼兒園全體老師齊心協(xié)力,，團結一致，在各位領導,、老師的關懷,、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務,。為促進幼兒園的各項工作良性循環(huán)發(fā)展,，現(xiàn)將本學期工作做一總結,。

一、加強學習,，提高教師的業(yè)務素質,。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期一為幼兒園全體教師會,，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2,、加強了教育理論學習,，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉變觀念，大膽創(chuàng)新,。每周五為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間,，老師們互相探討、相互指導,，教育教學水平有大幅度提高,。

3、加強教師技能技巧訓練,，提高教師的業(yè)務能力,。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核,，學期末完成了自彈自唱的考核,。通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高,，為更好地適應幼兒園的教育教學工作,，打下了堅實的基礎。

4,、堅持以德為首,，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉為自律,。

二、加強教研力度，提高教學質量,。

1,、加強教研活動，改革課堂教學,。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標意識，選擇教育內容,，開展了教育活動,。本學期教師分班輪流上臺講課,，并及時給以指導,，完善聽、議課制度,。

2,、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結,，認真組織教師聽課,、評課，以研帶教,，促教育質量提高,。

3、采用“走出去,，請進來”的學習方法,，有計劃地開展教學研討活動。本學期到縣直幼兒園參觀學習一次,。加強園內各教師之間的學習交流,，共同提高教育教學水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎,。

三、加強科學管理,，促辦園水平提高,。

1、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程,，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作,；在落實教育教學工作時,，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作,。

2,、加強了做好幼兒安全、衛(wèi)生等方面的管理,。在課堂上經(jīng)常強調安全意識,，講解安全知識，課下注意幼兒的危險行為,，做到幼兒的安全第一,。飲水方面做到一人一瓶，防止疾病的傳播,。

通過一個學期緊張而又忙碌,、愉快而又充實的工作，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,，幼兒園的各項保教工作，取得了可喜的成績,，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

參觀幼兒園后教學心得體會 參觀幼兒園后的心得體會反思篇四

20__年10月27日,，我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學習。瑞康幼兒園是一所省級示范園,。這次主要參觀學習了瑞康幼兒園的保育工作,。

這次學習感觸頗深，收獲頗多,。感觸最深的是瑞康幼兒園非常重視幼兒園的保育工作,。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作,，主動保育就是通過向家長,、教職工宣傳科學、科學保育的重要性,，讓幼兒園的教職工,、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作,，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育,，真正做到保育、教育并重。

通過本次參觀學習,，我對于自己的工作有了進一步的認識,，保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長,。因此,，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們,。如：在生活上,、飲食方面等，在今后的工作中,，我會更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：

1,、配合老師開展教學活動

配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學活動,。協(xié)助組織戶外活動,，作好護理工作（如：上廁所、喝水,，適當?shù)卦鰷p衣物等,。）

2、良好的清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,，幫助幼兒學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中,；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

3,、良好的進餐習慣

指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然,，會正確使用餐具,，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食,、不浪費,、不用手抓菜，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

4,、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲、鞋襪等,。

5,、良好的學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具、用具,、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境,。

此外，主動與家長溝通,，深入了解觀察幼兒,，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

在今后的工作中,，我將更加投入到保育工作,，再接再厲，爭取更大的進步,！