我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

參觀幼兒園后教學心得體會 參觀幼兒園后的心得體會反思篇一

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)44人,，其中男孩人,，女孩人。本學期,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,。數(shù)學邏輯智能力,，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。

現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：

一,、教育教學工作：

本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：

1,、熟練掌握5以內(nèi)加減法；認識“”,，及形體、數(shù),、量的概念,，動手能力強。

2,、努力探索動,、植物常識，有良好的觀察能力,，熱愛大自然,，有環(huán)保意識，愛護動,、植物,。

3、熟練掌握各項常規(guī),，有良好的生活,、衛(wèi)生習慣，積極主動地參與體育鍛煉活動,，不怕苦,，不怕累。

以上教育目標與內(nèi)容,，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿,，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性，這樣有利于形成秩序,，又能滿足幼兒合理需要,，但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學期會要繼續(xù)加強,。下面是教育活動總結(jié)：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。2,、在教育教學的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式,、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點,。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會,。幼兒逐漸積極參與,、互動、探索，學習熱情一天比一天濃烈,，展現(xiàn)出無限的學習潛力,，旺盛的求知欲,。在每一次的教學活動我都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。

3、本學期加強了幼兒閱讀,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。組織幼兒早期閱讀,、看圖說出算術(shù)題等活動。在早閱讀的活動中,，我采取分角色朗讀,，男女互讀的形式,，孩子們讀的有聲有色,；在看圖說出算術(shù)題中，我采用實物演練,，孩子們可以直接觀察到圖中的變化,，可以很快的說出算術(shù)題，并且孩子們參與的積極性越來越高,，作為老師,，我感到很欣慰。

二,、家長工作：

家長工作也是我們教育的一個重要部分,，因此本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：11月份的“開開心心運球游戲”,，元旦的“歡樂新年親子會”等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，樂意為班級孩子多做獻。所以,，我們要讓家長更加放心的把他們的孩子送到我們幼兒園,，在我們班學習，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

三,、安全和衛(wèi)生保健工作：

1、樹立安全第一的意識,，堅持在玩時,，眼不離孩子，時刻注意孩子,。并杜絕了一些由電,、火等物品管理不當而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原因而放松警惕,。

2、嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行,。要更加注重幼兒的身體健康，加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。

3,、培養(yǎng)幼兒的用餐習慣,，使每位幼兒能夠文明進餐，明白“粒粒皆辛苦”的道理,，其中,，要重點幫助幾個進餐慢,，經(jīng)常挑食的幼兒改變不良的飲食習慣,。本學期,，班級幼兒的出勤率一直很高。

四,、不足之處：

1,、在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。

2,、主題活動的產(chǎn)生和開展預設(shè)教師干預的多,，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠,，目標落實不夠。

3,、沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇В谀承┗顒又薪處煕]有真正做到成為幼兒學習活動的支持者,、作者、引導者,。

4,、創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學小實驗的機會不夠,。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,。

5,、班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠,。

6、教師與教師之間平時的交流與討論還不夠,，教師必須提高自身素質(zhì),。

五、努力的方向

1,、加強班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2,、教育計劃和活動的目標要進行認真實施與反思,。

3,、活動中要注意兼顧群體需要，也要注意個別差異,，使每個幼兒都得到發(fā)展,，都有成就感。

4,、努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學習機會,，保證幼兒的全面發(fā)展。

5,、班級中教師平時要多交流,、探討教學活動，通過各種方法給自己多“充電”,。

參觀幼兒園后教學心得體會 參觀幼兒園后的心得體會反思篇二

在本學期,，經(jīng)過幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在各位領(lǐng)導,、老師的關(guān)懷、指導與幫助下,，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務(wù),。為促進幼兒園的各項工作良性循環(huán)發(fā)展，現(xiàn)將本學期工作做一總結(jié),。

一,、加強學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會,，加強學習,，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,，提高了教師對幼兒教育工作的認識,。

2、加強了教育理論學習,，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。每周五為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學習時間,，老師們互相探討,、相互指導,，教育教學水平有大幅度提高。

3,、加強教師技能技巧訓練,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核,，三月份進行了簡筆畫的考核,，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎(chǔ),。

4,、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范,，提高了教師職業(yè)道德行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二,、加強教研力度,，提高教學質(zhì)量。

1,、加強教研活動,，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標意識,，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動,。本學期教師分班輪流上臺講課,，并及時給以指導，完善聽,、議課制度,。

2、加強教育科研活動,，做好課題實驗的階段總結(jié),，認真組織教師聽課、評課,，以研帶教，促教育質(zhì)量提高,。

3,、采用“走出去,，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動,。本學期到縣直幼兒園參觀學習一次,。加強園內(nèi)各教師之間的學習交流，共同提高教育教學水平,，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

三,、加強科學管理,，促辦園水平提高。

1,、加強安全管理,，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時,，要研究安全工作,；在落實教育教學工作時，要布置安全工作,；在檢查教育保育工作時,，也要檢查安全工作。

2,、加強了做好幼兒安全,、衛(wèi)生等方面的管理。在課堂上經(jīng)常強調(diào)安全意識,，講解安全知識,，課下注意幼兒的危險行為，做到幼兒的安全第一,。飲水方面做到一人一瓶,，防止疾病的傳播。

通過一個學期緊張而又忙碌,、愉快而又充實的工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，幼兒園的各項保教工作,，取得了可喜的成績，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

參觀幼兒園后教學心得體會 參觀幼兒園后的心得體會反思篇三

20__年10月27日，我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學習,。瑞康幼兒園是一所省級示范園,。這次主要參觀學習了瑞康幼兒園的保育工作。

這次學習感觸頗深,，收獲頗多,。感觸最深的是瑞康幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置,。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作,，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學,、科學保育的重要性,，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺,、主動的參與幼兒的保育工作,，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育,、教育并重,。

通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的認識,，保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān),，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此,，作為保育員都應時刻去關(guān)心,、照顧他們。如：在生活上,、飲食方面等,，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

1、配合老師開展教學活動

配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學活動,。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作（如：上廁所,、喝水,，適當?shù)卦鰷p衣物等。）

2、良好的清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,，幫助幼兒學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

3、良好的進餐習慣

指導幼兒安靜愉快的進餐,，坐姿自然,，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣,；并且不挑食,、不浪費、不用手抓菜,，不掉飯粒,，不剩飯菜，不弄臟衣服等,。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。

4,、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等。

5,、良好的學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境,。

此外,，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中,，我將更加投入到保育工作，再接再厲,，爭取更大的進步,！

參觀幼兒園后教學心得體會 參觀幼兒園后的心得體會反思篇四

兒童進入學校教育的準備期，對兒童的心理健康對其以后的發(fā)展十分重要,。因為知識是死的,，很容易被孩子遺忘，準備期教育的內(nèi)容更重要的是能力和習慣的培養(yǎng),。放慢教育進度,，精簡學習內(nèi)容，改進學習評價,，遵循小學低年級學生的身心發(fā)展的規(guī)律,，充分考慮學生的實際需求和體育與健身學科的教育特點，通過營造快樂,，健康的學習氛圍,，引發(fā)新生對體育與健身課程的基本興趣，為學生打下“樂學,，能學,，好學”的基礎(chǔ)。

一,、著力創(chuàng)設(shè)情景,、培養(yǎng)學生學習習慣

在上基礎(chǔ)知識課時，我不再讓孩子們單純的坐在課堂里聽老師講,，而是讓孩子們跟著我前后操場走一走,，看一看，讓他們有一定的感知,，但是僅僅有感知還不夠,，更要讓孩子們有感覺。于是我?guī)ьI(lǐng)學生到學校操場上走一走,，領(lǐng)操臺前做做操,，排球場上玩一玩，跑道上面跑一跑,，拿起短繩跳一跳,，并告訴他們一些劉翔，姚明等許多不同方面的故事,，讓他們感覺如果能為國爭光有多驕傲,！讓學生對體育與健身學課程有了基本興趣,，知道了一些體育最基本的常識，培養(yǎng)了學生對體育的情感,。

二,、拉近距離、增進師生情感交流,。

孩子們剛從幼兒園升入小學,，面對完全陌生的人和環(huán)境，心理上會有恐懼感,，這就需要通過室內(nèi)理論課的教學,，讓學生慢慢熟悉,。我在第一堂課時,，和孩子們互動，因為事先做了調(diào)查,，介紹自己時碰到有的班級和自己同姓的人,，就讓他來把我的姓寫在黑板上并且告訴大家怎么念，然后再請愿意的人也向大家介紹自己,，大家你一言我一語,，馬上就把課堂氣氛活躍起來，在不知不覺中拉進了老師和學生的距離,，消除了陌生感,。

在活動中，我經(jīng)常注意孩子的活動,，關(guān)心孩子的情緒狀態(tài),。也經(jīng)常拍拍孩子的肩膀表示鼓勵、肯定,、贊賞,，使每個孩子感受到老師的關(guān)心。

三方,、法多樣,，激發(fā)學生學習興趣

廣播操對一年級小朋友來說是一個更大的挑戰(zhàn)，動作變化多而且節(jié)奏也快,。如果只是反復的操練,，孩子很快就會沒有興趣。所以我們在每天廣播操的時間段里,，讓孩子在外面觀看高年級同學做操,，并找一個高年級同學作為自己的競爭對手（也可以在自己班級里找）。同時,，把廣播操的視屏復制在教室的電腦上,，讓學生天天中午可以觀看,。這樣是讓孩子們有更多的感知，更快的容入到這樣一個氛圍之中,，讓他們從要我學變成我要學,，從而提高廣播操的學習興趣和效率。

四,、注重模仿,，多動多練

一年級的學生對體育的興趣，是從模仿開始,、在愉快的體驗中加深和發(fā)展的,。底年級的學生熱衷模仿、想象力豐富,、形象思維占主導,，讓學生們在想象中既學會動作，又使教學充滿樂趣,。如在進行各種跳躍動作的教學時,，我適時用語言激趣，引導兒童先做模仿青蛙跳,、袋鼠跳作為誘導兒童向前,、向上跳的姿勢，讓學生在情趣之中掌握了跳躍基本的用力方法,。

五,、語言創(chuàng)設(shè)情景，形象生動

在進行各種圖形走的時候,，教師結(jié)合學生的生活經(jīng)驗,，把圓形看成是個“漢堡包”，三角形看成是個“三明治”,，正方形塊看成是塊“巧克力”,。教師說吃個“漢堡包”，學生就馬上在圓形上走一圈,；教師說吃兩個“三明治”,，學生就在三角形上走兩圈，教師說吃兩塊巧克力,，學生就在正方形上走兩圈,。通過教師語言的創(chuàng)設(shè)情景，提高學生的學習積極性,。讓較枯燥的隊列有了新意,，激發(fā)起了學生學習的欲望和興趣。學生們在下課以后,，也不愿意離去,，還在各種圖形上進行走的活動,。

比如，在教立正動作時“五指并攏”是我們最常說的,，但對剛?cè)雽W的孩子來說還是很難做到,，我就對同學們說，五個手指是五個兄弟,，他們很團結(jié),，很友愛，老大比較矮小所以靠在老二身上,。通過形象的比喻孩子們不知不覺的掌握了動作的要領(lǐng),，想要學，爭著練,，而且不易遺忘,。通過讓學生相互比賽，評選小老師等手段,，更加激發(fā)了他們的學習積極性,。