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端午節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃案創(chuàng)意篇一

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮,。

三)詩歌朗誦,。

(主持人)：__，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。

第一：__朗誦,。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦,。

第五：大家齊誦,。

(詩歌內(nèi)容附后)。

四)觀看賽龍舟錄像,。

(主持人)：__,，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體,。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻,。)(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?__踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。七.吃粽子請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。八,、領(lǐng)導(dǎo)講話：__,，今天的端午節(jié)過得很有意義。__高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)一：“粽”情端午好禮三重送。

促銷活動(dòng)通常會(huì)有三個(gè)關(guān)鍵詞,，那就是“送!送!送!”，在端午節(jié)的促銷期間,，設(shè)置三重好禮,，讓顧客禮品拿到手軟。

一重好禮：“粽”享清涼。

夏季是防曬,、補(bǔ)水類等產(chǎn)品的銷售旺季,，要實(shí)現(xiàn)“淡季旺銷”，就得從這些夏季暢銷品種上下功夫,。端午節(jié)當(dāng)天,，防曬霜、面膜,、花露水,、爽身粉等商品，可以買三送一,，雙倍積分,，給予顧客實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠。

二重好禮：“粽”情“粽”意,。

端午節(jié)當(dāng)天,，進(jìn)店購物的前20名顧客，每人贈(zèng)送“粽情大禮包”一個(gè)(如粽子1個(gè),，艾葉荷包1個(gè),，面膜1片)。數(shù)量有限,，送完即止,。

凡端午節(jié)當(dāng)天來門店購物的顧客，單張小票滿_元(門店根據(jù)顧客的客單價(jià)來設(shè)置),，即可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)(憑借小票參與抽獎(jiǎng)1次,，多買多抽，100%中獎(jiǎng)),。

三重好禮：“粽”享鉅惠,。

端午節(jié)當(dāng)天防曬類產(chǎn)品，整點(diǎn)搶購,，10點(diǎn),、12點(diǎn)、14點(diǎn),、16點(diǎn),、18點(diǎn)，每個(gè)整點(diǎn)放出50件商品,，享受3折鉅惠,。

同時(shí)開展?jié)M就送活動(dòng)(如顧客消費(fèi)滿38元送驅(qū)蚊花露水1瓶;滿68元送面膜一張;滿88元20元現(xiàn)金券一張等等)。

活動(dòng)二：會(huì)員一起過端午,。

利用端午節(jié)進(jìn)行會(huì)員顧客的維護(hù),，也是絕佳的契機(jī),，有條件的門店可以在門店門口搭設(shè)活動(dòng)遮陽傘，準(zhǔn)備做粽子的食材,，讓會(huì)員來體驗(yàn)制作粽子,，還可以開設(shè)產(chǎn)品體驗(yàn)區(qū)，讓更多的顧客到現(xiàn)場(chǎng)來參與活動(dòng)體驗(yàn),。

也可以組織類似于“江上賽龍舟”等與端午相關(guān)的會(huì)員活動(dòng),，并請(qǐng)會(huì)員在微信朋友圈上曬出活動(dòng)照片，讓更多的人了解門店對(duì)會(huì)員的服務(wù)是非常多樣化的,。

活動(dòng)三：別樣端午,。

門店可通過微信、微博等新媒體,，開展“別樣端午”的主題活動(dòng),。如顧客端午節(jié)期間在店里購買產(chǎn)品并獲得“粽情大禮包”后，只要將“粽情大禮包”拍攝照片并發(fā)送至朋友圈,，可立即領(lǐng)取相應(yīng)小禮品,。

小結(jié)。

其實(shí),，只要我們都本著一顆全心全意為顧客服務(wù)的心,，并掌握促銷活動(dòng)的組織方法，都可以獲得很好的效果,。

另外,，促銷活動(dòng)的效果除活動(dòng)本身要有創(chuàng)意外，還要宣傳到位,。預(yù)祝大家端午促銷顧客盈門,、業(yè)績(jī)火爆!

端午節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃案創(chuàng)意篇二

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解這節(jié)日的淵源，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗(yàn)的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，人人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

1,、初步了解端午節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3,、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn),。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

1,、將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料,。

第一階段、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

一,、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事等等,。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三、端午節(jié)故事演講,。

第二階段,、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。

一,、情境導(dǎo)入,。

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌,。

二、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟,。

第一主題、話說端午,。

1,、端午節(jié)的由來。

端午節(jié)的由來,，說法甚多,，諸如、紀(jì)念屈原說,；紀(jì)念伍子胥說,；紀(jì)念曹娥說；起于三代夏至節(jié)說,；惡月惡日驅(qū)避說,，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說,，各本其源,。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源,，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,，比屈原更早。但千百年來,，屈原的愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之,，世論其辭,，以相傳焉”，因此,，紀(jì)念屈原之說,，影響最廣最深，占據(jù)主流地位,。在民俗文化領(lǐng)域,，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起,。

2,、端午節(jié)的傳說與民間故事。

3、端午詩詞佳句知多少,。

粽子,、香袋。

1,、感受粽子的香甜和香袋的美,。

2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽,。

3,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。

4,、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子,。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢,？（隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng)）。

引出——賽龍舟,，端午食粽,。

端午節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃案創(chuàng)意篇三

20__年x月__日--20__年x月__日,。

教室,、自己家里。

（1）廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)校園端午節(jié)活動(dòng)方案20__校園端午節(jié)活動(dòng)方案20__,。組織學(xué)生開展端午詩文朗誦會(huì)和詩詞歌會(huì),，誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,。

（2）知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

（3）對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

2、包粽子,。

（1）感受粽子的香甜和香袋的美,。

（2）學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

（3）體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。

3,、做龍舟。

通過觀察,、集體討論,，分工合作，用捏泥,、建構(gòu),、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟,，增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力校園端午節(jié)活動(dòng)方案20__活動(dòng)方案,。

4、網(wǎng)上閱讀,。

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

5、作交流,。

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗(yàn)共同的快樂,。

端午節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃案創(chuàng)意篇四

班主任：又到一年粽飄香，你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五,，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,，早在周朝,，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗,。每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,、賽龍舟,、吃粽子、飲雄黃酒等,，今天,，老師和大家在這里共度佳節(jié)。

2,、了解民族文化,。

班主任：(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?

生：愛國詩人屈原因?yàn)閾?dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓,，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體,。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來,。

生：為了紀(jì)念愛國詩人屈原,，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),，并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體,。

(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?

生：賽龍舟、吃粽子,、佩香囊,、撮五彩線、喝雄黃酒,、懸艾葉菖蒲等,。

(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。

……,。

3、游戲開始,。

(一)吃粽子比賽,。

班主任：我們先來猜個(gè)謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏,，要吃珍珠肉,，解帶扒衣裳。(謎底：粽子),。

班主任：下面我們就來個(gè)吃粽子比賽,，怎么樣?(班主任講規(guī)則)。

參賽者以四人為一組,，蒙好雙眼,，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,，然后找到自己的粽子,，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意,，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束,。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現(xiàn),，可以看到同學(xué)們已感受到了過節(jié)的快樂,。

(二)縫香包。

先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針法，然后同桌兩人一組,，班主任宣布“開始”后,，再動(dòng)手，同桌可以互相幫助,。時(shí)間為15分鐘,。比賽結(jié)束后，由班干部推選出5個(gè)制作的精美的香包,，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念,。

(三)撮五彩線。

還是同桌兩人合作,，各自把自己準(zhǔn)備好的五彩線拿出來,，待班主任喊“開始”，自己動(dòng)手開始撮,，限時(shí)3分鐘,。完了之后，把自己的成果戴到手上,，舉手示意成功,。

(四)為了紀(jì)念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學(xué)們都辦了手抄報(bào),，請(qǐng)各小組展示自己的手抄報(bào),，并評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)。

(分小組展示手抄報(bào)),。

七,、反思與拓展。

端午節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃案創(chuàng)意篇五

端午節(jié)我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進(jìn)行愛國教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)。各班把“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力抓手,，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要日程，制定工作方案,，精心組織實(shí)施,，把傳統(tǒng)節(jié)日搞旺，把活動(dòng)項(xiàng)目抓實(shí),。

__,。

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

1.了解端午節(jié)的由來,。

具體內(nèi)容如下：

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)),。

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻,。

2.包粽子。

(主持人)：__,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

端午節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃案創(chuàng)意篇六

一、活動(dòng)主題：

我們的節(jié)日——端午節(jié),。

二、活動(dòng)背景:,。

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體,，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神?！吧赀z”事件提醒國人對(duì)自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛,、珍惜和保護(hù)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,，本中隊(duì)決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng),。

三,、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子,、看劃龍船,，從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識(shí)端午節(jié),，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,，激發(fā)隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊(duì)員的愛國主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，提高隊(duì)員主體參與意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員收集,、整合信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力,，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

四,、活動(dòng)過程,。

第一階段：尋找端午。

第二階段：了解端午,。

1,、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)隊(duì)員通過電視、報(bào)紙,、刊物,、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作交流,。

第三階段：迎接端午,。

1、讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊,、學(xué)習(xí)包粽子,、集體制作課件等。

第四階段：品味端陽,。

活動(dòng)儀式（略）,。

第一篇章：走進(jìn)端午。

一,、觀看《屈原投江的故事》視頻,。

五月初五投汨羅江后，當(dāng)時(shí)楚國人非常敬重,、愛戴屈原,，屈原死后,，楚國百姓哀痛異常，知道屈原沉江后,，害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體,。萬舟齊發(fā)、吶喊鼓樂嚇退江中之魚,，但人們還是不放心,，又把竹筒裝米投入江中，讓魚蝦吃,。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。一后來演變成為吃粽子,、賽龍舟的習(xí)俗,。有人將雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸,，蛟龍水獸就不會(huì)咬屈原尸體,。所以端午這一天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲,，小孩子要佩戴藏有朱砂,、雄黃、香草的香囊預(yù)防疾病,。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪,、祈福佑安的愿望。從此說有了龍舟競(jìng)渡,、吃粽子,、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀(jì)念愛國詩人屈原,。表示對(duì)屈原的崇敬和懷念,。

第二篇章：品味端午。

一,、端午節(jié)是一個(gè)詩人節(jié)，是一個(gè)民族節(jié)愛國節(jié),。

（一）讀名句,。屈原流下了許多膾炙人口的名句，有很多還是我們非常熟悉的句子,。下面全班同學(xué)來讀一下,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。

長太息以掩涕兮,，哀民生之多艱,。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔,。

舉世皆濁我獨(dú)清,，眾人皆醉我獨(dú)醒。

滄浪之水清兮,，可以濯我衣滄狼之水濁兮,，可以濯我足。

（二）品名句,。這些詩句中,，你最喜歡哪一句呢？

二,、端午節(jié)是一個(gè)詩歌節(jié),。

（一）下面我們來進(jìn)行一個(gè)端午節(jié)詩歌朗誦。

1,、《浣溪沙端午》宋蘇軾,。

2、《端午日》唐殷堯潘,。

3,、《端午日賜衣》唐杜甫。

4,、《端午》唐文秀（二）欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場(chǎng)書法表演,。

三、端午節(jié)是一個(gè)體育節(jié)：

（一）觀看龍舟比賽的視頻,。

（二）看了視頻,，你們感受到什么？

（三）表演《醉拳》,。

四,、端午節(jié)是一個(gè)衛(wèi)生節(jié)。

1,、香包的意義,。

2、送香包,。我們班的同學(xué)對(duì)這個(gè)習(xí)俗非常有興趣,，都學(xué)會(huì)隊(duì)縫制香包，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們?cè)谧睦蠋?，祝老師身體健康,。

五、端午節(jié)是一個(gè)美食節(jié)+包粽子比賽,。

1,、欣賞各地的粽子,。

2、包粽子比賽,。

第三篇章：感悟端午,。

一、傳承優(yōu)秀民民族文化,。我們國家在將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日,，并且放假一天，各地還開展了許多的紀(jì)念活動(dòng),，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍,，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。幾年前已經(jīng)被韓國拿來向聯(lián)合國教科文組織申請(qǐng)為他們國家的文化遺產(chǎn),，并獲得成功,。請(qǐng)視頻。

二,、同學(xué)們看到我們國家的傳統(tǒng)文化卻成了別國的文化遺產(chǎn),，你們有什么感受呢？

輔導(dǎo)員講話：

看了此次策劃的主題班會(huì),，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,，傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐厚,，留存著人類獨(dú)特的文化記憶。對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,，我們必須高度重視,。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承,。同學(xué)們,，讓我們從這次的端午節(jié)活動(dòng)開始，積極學(xué)習(xí)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì)。

呼號(hào),、退旗,。

端午節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃案創(chuàng)意篇七

一,、活動(dòng)主題：

二、活動(dòng)背景:,。

傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的重要載體,，積淀了一個(gè)民族的靈魂和精神,。“申遺”事件提醒國人對(duì)自己民族文化遺產(chǎn)的熱愛,、珍惜和保護(hù),。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，引導(dǎo)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而內(nèi)化為對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，本中隊(duì)決定開展關(guān)于過好端午節(jié)為主題的中隊(duì)活動(dòng),。

三,、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子,、看劃龍船,，從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)隊(duì)員深入地去認(rèn)識(shí)端午節(jié),，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,，激發(fā)隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并培養(yǎng)隊(duì)員的愛國主義精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，提高隊(duì)員主體參與意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員收集,、整合信息的能力與動(dòng)手實(shí)踐的能力,，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

四,、活動(dòng)過程,。

第一階段：尋找端午。

第二階段：了解端午,。

1,、向爺爺奶奶、爸爸媽媽了解家鄉(xiāng)以及各地過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)隊(duì)員通過電視、報(bào)紙,、刊物,、網(wǎng)絡(luò)等媒體探尋端午節(jié)的其他信息，以小隊(duì)為單位進(jìn)行整合以作交流。

第三階段：迎接端午,。

1,、讓隊(duì)員學(xué)習(xí)縫制小香囊、學(xué)習(xí)包粽子,、集體制作課件等,。

第四階段：品味端陽。

活動(dòng)儀式（略）,。

第一篇章：走進(jìn)端午,。

一、觀看《屈原投江的故事》視頻,。

五月初五投汨羅江后,，當(dāng)時(shí)楚國人非常敬重、愛戴屈原,，屈原死后,，楚國百姓哀痛異常，知道屈原沉江后,，害怕江中魚蝦吃掉屈原的尸體,。萬舟齊發(fā)、吶喊鼓樂嚇退江中之魚,，但人們還是不放心,，又把竹筒裝米投入江中，讓魚蝦吃,。說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。一后來演變成為吃粽子,、賽龍舟的習(xí)俗,。有人將雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸,，蛟龍水獸就不會(huì)咬屈原尸體,。所以端午這一天，成年人還要飲雄黃酒和菖蒲酒驅(qū)蛇蟲,，小孩子要佩戴藏有朱砂,、雄黃、香草的香囊預(yù)防疾病,。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪,、祈福佑安的愿望。從此說有了龍舟競(jìng)渡,、吃粽子,、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。表示對(duì)屈原的崇敬和懷念,。

第二篇章：品味端午,。

一、端午節(jié)是一個(gè)詩人節(jié),，是一個(gè)民族節(jié)愛國節(jié),。

（一）讀名句,。屈原流下了許多膾炙人口的名句，有很多還是我們非常熟悉的句子,。下面全班同學(xué)來讀一下,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

長太息以掩涕兮,，哀民生之多艱,。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔,。

舉世皆濁我獨(dú)清,，眾人皆醉我獨(dú)醒。

滄浪之水清兮,，可以濯我衣滄狼之水濁兮,，可以濯我足。

（二）品名句,。這些詩句中,，你最喜歡哪一句呢？

二,、端午節(jié)是一個(gè)詩歌節(jié),。

（一）下面我們來進(jìn)行一個(gè)端午節(jié)詩歌朗誦。

1,、《浣溪沙端午》宋蘇軾,。

2、《端午日》唐殷堯潘,。

3,、《端午日賜衣》唐杜甫。

4,、《端午》唐文秀（二）欣賞歌曲《漁家傲憶端午》+現(xiàn)場(chǎng)書法表演,。

三、端午節(jié)是一個(gè)體育節(jié)：

（一）觀看龍舟比賽的視頻,。

（二）看了視頻,，你們感受到什么？

（三）表演《醉拳》。

四,、端午節(jié)是一個(gè)衛(wèi)生節(jié),。

1、香包的意義,。

2,、送香包。我們班的同學(xué)對(duì)這個(gè)習(xí)俗非常有興趣,，都學(xué)會(huì)隊(duì)縫制香包,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己縫制的香包送給我們?cè)谧睦蠋煟＠蠋熒眢w健康,。

五,、端午節(jié)是一個(gè)美食節(jié)+包粽子比賽。

1,、欣賞各地的粽子,。

2、包粽子比賽,。

第三篇章：感悟端午,。

一、傳承優(yōu)秀民民族文化,。我們國家在將端午節(jié)設(shè)立為國家法定節(jié)日,，并且放假一天，各地還開展了許多的紀(jì)念活動(dòng),，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍,，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。幾年前已經(jīng)被韓國拿來向聯(lián)合國教科文組織申請(qǐng)為他們國家的文化遺產(chǎn),，并獲得成功,。請(qǐng)視頻。

二,、同學(xué)們看到我們國家的傳統(tǒng)文化卻成了別國的文化遺產(chǎn),，你們有什么感受呢？

輔導(dǎo)員講話：

看了此次策劃的主題班會(huì),，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,，傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐厚,，留存著人類獨(dú)特的文化記憶。對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存,，我們必須高度重視,。我們是中華民族的棟梁之才,，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們,，讓我們從這次的端午節(jié)活動(dòng)開始,，積極學(xué)習(xí)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，讓古老的華夏文明煥發(fā)新的風(fēng)采!我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì),。

呼號(hào)、退旗,。

端午節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃案創(chuàng)意篇八

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié),、午日節(jié)、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,。"過傳統(tǒng)節(jié)"__院校端午節(jié)校園活動(dòng)策劃如下,。

1、準(zhǔn)備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào),，普及端午知識(shí),，派發(fā)端午節(jié)禮品。其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張,，香囊艾葉菖蒲適量,。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜,，感受驚喜,，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩,。

2,、端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽：過端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口,，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過端午，知端午,，過一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品--粽子一個(gè),。

3,、端午節(jié)問卷調(diào)查：根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問答題,，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí),。

4、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可),。端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事!龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行,，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃,，那是民族的力量在激揚(yáng),。

5、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),，但一直要到晉朝,，粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料,，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,，都有五花八門的變化,。先就造型而言，各地的粽子有三角,、四角錐形,、枕頭形、小寶塔形,、圓棒形等,。粽葉的材料則因地而異,。就口味而言，粽子餡葷素兼具,，有甜有咸,。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多,。有用白粽子,、小棗粽、豆沙粽,、八寶粽,、雞肉粽、鮮肉粽,、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽、栗蓉粽,、咸肉粽,、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過去,，人們把粽子投入江中,，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念,。在學(xué)校,，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

6,、留下懸艾葉菖蒲,，配香囊的風(fēng)俗端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊,，為自己祈福,，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡?，重建起美麗的家園,。讓每一個(gè)節(jié)日在中國人的心中扎根,，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。今年的端午節(jié),，我們有傳統(tǒng),，也有創(chuàng)新，在普及端午知識(shí)的同時(shí),，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí),，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?

端午節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃案創(chuàng)意篇九

活動(dòng)背景：

為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂,、喜慶,、祥和的節(jié)日氣氛，我校將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng),。

活動(dòng)目的,。

1、以弘揚(yáng)愛國主義精神,、抒發(fā)愛國主義情懷為主題,，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛中華民族的情感。

2,、學(xué)習(xí)制作小紙粽子,，練習(xí)正確運(yùn)用剪刀等簡(jiǎn)單工具。

3,、在參與過程中,，引導(dǎo)學(xué)生嘗試進(jìn)行與他人合作、交流,，分享成果,。

活動(dòng)時(shí)間。

20xx年5月17日至6月24日,。

活動(dòng)內(nèi)容,。

1、開展節(jié)慶民俗文化活動(dòng),。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵,，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽,，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷,。

2,、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草,、掛菖蒲,、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí),。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí),。

活動(dòng)要求。

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來,，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過程確保安全,、有序開展。

活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期準(zhǔn)備,。

1,、確定活動(dòng)場(chǎng)地，與食堂老板協(xié)商,。

2,、宣傳(食堂宣傳欄和兩個(gè)生活區(qū)宣傳板),。

3,、與系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)協(xié)商，每個(gè)班級(jí)派出一個(gè)代表隊(duì),，下發(fā)通知單,。

活動(dòng)中期準(zhǔn)備。

1,、包粽子材料的準(zhǔn)備,。

2、確認(rèn)參賽人員名單,。

活動(dòng)后期準(zhǔn)備,。

1、確認(rèn)申請(qǐng)物品是否到位,。

2,、包粽子原材料的分配,。

3、會(huì)場(chǎng)布置(會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生的打掃),。

4,、各組人員各就各位。

5,、各班級(jí)代表隊(duì)到位,，發(fā)放材料，動(dòng)手制作,。

活動(dòng)后續(xù)工作,。

1、整理打掃會(huì)場(chǎng),。

2,、成員活動(dòng)總結(jié)。

3,、活動(dòng)照片展出宣,。

活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1,、材料分配要到位,。

2、比賽中,，穿插互動(dòng)環(huán)節(jié),。

3、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)好,。

4,、各班級(jí)各組粽子要區(qū)分好不能亂。

端午節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃案創(chuàng)意篇十

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五",。下面本站網(wǎng)要分享給你的是學(xué)校端午節(jié)活動(dòng),。

希望能幫到你。

一,、活動(dòng)背景：

讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng),，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

二,、活動(dòng)目的：

1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3.通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn),。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

三、活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)前兩天,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、將學(xué)生分為4組,，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料。

五,、

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。

一,、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來、端午節(jié)的傳說故事等等,。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三,、端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。

一,、情境導(dǎo)入,。

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。

二,、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟。

第一主題：話說端午,。

1,、端午節(jié)的由來。

端午節(jié)的由來,，說法甚多,，諸如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等,。以上各說,，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,，端午的起源,，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早,。但千百年來,，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心,，故人們“惜而哀之,，世論其辭，以相傳焉”,，因此,，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深,，占據(jù)主流地位,。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起,。

2、端午節(jié)的傳說與民間故事,。

3,、端午,。

詩詞。

佳句知多少,。

第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng),。

粽子、香袋,。

1,、感受粽子的香甜和香袋的美。

2,、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽,。

3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。

4,、設(shè)計(jì)別致、精美的粽子,。隊(duì)員們每年是怎樣過端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng)),。

引出——賽龍舟，端午食粽,。

5,、舉辦食粽宴。

師：端午節(jié),，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?

師：你吃的粽子是買的呢,，還是別人送的?誰送的?(是買的，也有送的;是媽媽送給奶奶的,，也有小姨送姥姥的……),。

師：為什么要送粽子?

a、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話;粽子該是投入大海的,，因?yàn)槟愕男貞严翊蠛Ｒ粯拥膶拸V,，別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)快樂!

b、隊(duì)員相互送粽子;,。

c,、鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和祝福送給隊(duì)員,。

吃粽子(大家一起吃粽子,，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事),。

師：端午節(jié)在我們中國人眼里,，可是非常重要的佳節(jié)。

1,、端午節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^端午節(jié)。

2,、隊(duì)員之間交流,。

四、小結(jié),。

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香,，香廚房;艾葉香,，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽,，那兒端陽,，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!

老師感到好開心!最后,，我提前祝大家端午快樂!

第三階段：拓展,，延伸。

(分4個(gè)活動(dòng)小組),。

1,、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、端午的傳說和故事,。

3、關(guān)于端午的詩詞,。

4,、關(guān)于端午的食品。

六,、實(shí)施策略,。

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段。第一階段,，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來,、端午節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動(dòng)的節(jié)目，端午故事演講等等,。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,，是端午。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng),。第三階段,，拓展，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于,，端午的詩詞，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來快樂與幸福,。

七,、評(píng)價(jià)方式。

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多種多樣,，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長來評(píng),，目的是督促學(xué)生做好資料的收集，可用優(yōu),、良,、及等級(jí)制?；顒?dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主,，可以隊(duì)員互評(píng)，小組評(píng),，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡,。活動(dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià),，結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià),。

活動(dòng)背景：

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思,，因此"端五"就是"初五",。而按照歷法五月正是"午"月,，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"?！堆嗑q時(shí)記》記載："初五為五月單五,，蓋端字之轉(zhuǎn)音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。

二,、活動(dòng)主題：我的端午,，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物三,、活動(dòng)日期：

6月11日,，也就是農(nóng)歷五月初四。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

貴州大學(xué)北區(qū)中山園五,、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人,。同時(shí)通過此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情,，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息,。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過一個(gè)難忘,，有意義的溫暖節(jié)日。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)(1)端午節(jié)的來歷;(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;(3)全國各地或國外的端午節(jié)習(xí)俗;2,、包粽子材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

(1),、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

(3),、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

(4),、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

(5)、蒸煮,。

具體流程：

(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì),，借來鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料;(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子,，每個(gè)人只限一個(gè),。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人,，包得最快而且可以煮的獲勝,，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限,，每次限3--5組一起);(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記,，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人),，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取);(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來取自己的粽子,。

七、注意事項(xiàng)1,、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備;2,、為確保活動(dòng)順利有序的進(jìn)行,，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū),、操作區(qū)、展覽區(qū),、取物區(qū));3,、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：

(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式,，最好用長線把名字綁定在粽子上,，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水,。4,、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂,，將粽子按主人名字進(jìn)行分類,，按漢語拼音排序(a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)........),，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取;5,、參與人員不限。

活動(dòng)目標(biāo)：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子,、掛香包、看劃龍船,，從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié),，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事,，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,，關(guān)心一下自己,，如何讓自己吃得更健康,，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。

活動(dòng)過程：

一、全體立正,、各小隊(duì)整隊(duì),。

二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù),，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),。

三、出旗,、奏樂,、敬禮

四、唱隊(duì)歌,。

五,、主題活動(dòng)開始：

(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解,。)。

學(xué)生暢所欲言,，只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說,，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹，也可回答下面的問題,。

1,、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)),。

2、那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3,、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后),。

(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗,。(班上7位外來學(xué)生)。

(三)做香袋比賽,。

(主持人)：同學(xué)們,，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天,，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,，心里樂滋滋的。今天,，我們就自己動(dòng)手做香袋,，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮,。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩,。

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、材料：碎布,、棉花,、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線),。

2,、工具：剪刀、針,、縫衣線,。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形,、三角形、桃形,、動(dòng)物形等,。

4、剪下相對(duì)的兩片,。

5,、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來,，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花,。

(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成,。

學(xué)生動(dòng)手做香包,，然后進(jìn)行評(píng)比。

(四)與詩共舞,。

(主持人)：同學(xué)們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩朗誦。

(每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備,，形式可以自主創(chuàng)設(shè)),。

(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。

(主持人)：同學(xué)們,，你看過“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體,。

龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像,。),。

(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

六,、輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀,。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力,。通過本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過得特別有意思,。到時(shí)候我們?cè)僖黄饋戆兆樱磉_(dá)一份我們對(duì)屈原的懷念,。

七,、呼號(hào)。

八,、退旗,、奏樂、敬禮,。

九,、宣布活動(dòng)結(jié)束。

端午節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃案創(chuàng)意篇十一

竹篛香飄華池,，端陽正當(dāng)五月。

xxx,。

飲服公司第三分公司,。

食堂門口學(xué)生活動(dòng)中心。

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,，弘揚(yáng)民族文化,，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),，豐富校園文化,，活躍同學(xué)們的課余生活。

1,、前期準(zhǔn)備工作,。

準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具，分配各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排,。

2,、活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，包括通過網(wǎng)站,，論壇,，校迅通進(jìn)行前期宣傳,，橫幅，海報(bào)的宣傳,。

3,、活動(dòng)開始。

熱場(chǎng)游戲：

（1）夾彈珠,。

每組2名參賽者,，各1雙筷子，1個(gè)水杯,。工作人員宣布開始后,，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠,，時(shí)間到,，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝,，發(fā)放獎(jiǎng)品,。

（2）鏢王爭(zhēng)霸。

端午有射箭的風(fēng)俗,。由于條件限制,，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米,，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝,。

（3）端午知識(shí)問答。

我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長繩,，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,，歌謠等的問答題目。

同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,，到對(duì)獎(jiǎng)處回答,，答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。

主場(chǎng)活動(dòng)：

（1）吃粽子比賽,。

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼,，待主持人宣布開始后,，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子,，以最快的速度解開包裝吃完粽子,，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束,。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,，發(fā)放獎(jiǎng)品,。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

（2）美食大會(huì),。

在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū),，由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。

對(duì)食堂的宣傳和回報(bào),。

通過主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳,，加強(qiáng)與同學(xué)的交流。

在美食大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以海報(bào),，橫幅,，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度,。

熱場(chǎng)及主場(chǎng)游戲?yàn)槊朗炒髸?huì)聚集人氣,。

活動(dòng)進(jìn)行期間。

1,、活動(dòng)中制作特制大型橫幅,，在食堂南門口懸掛，明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱,。

2,、活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處，并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱,。

3,、有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)公文，宣傳文件,，新聞稿,，通知及其他有關(guān)宣傳品對(duì)協(xié)辦單位名稱予以明示。

4,、在活動(dòng)進(jìn)程中,，學(xué)生會(huì)組織人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳。

端午節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃案創(chuàng)意篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育,，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷,，端午顯愛”主題教育,，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì),。

(一)找一找,。

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí);端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗,。

(二)說一說,。

通過午會(huì)課、班會(huì)課,、班隊(duì)課,，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí)。

1,、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生,。

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗。

2,、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生,。

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事。

3,、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生,。

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫,。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生,。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗,，自己的心聲,、生活的體驗(yàn)。3——4年級(jí)為手抄報(bào),，5年級(jí)為電腦小報(bào),。

(四)寫一寫。

通過黑板報(bào),、班級(jí)櫥窗等陣地,，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生,。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),。4年級(jí)學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對(duì)端午節(jié)的理解,、和小伙伴分享端午的快樂,。5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

(五)學(xué)一學(xué),。

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,，學(xué)習(xí)粽子的名種包法,，在學(xué)習(xí)的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方,、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子。

(六)比一比,。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生,。

要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題,，進(jìn)行故事演講比賽,。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事,、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事,。

為了讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解這節(jié)日的淵源,，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗(yàn)的意義,。

端午節(jié)學(xué)校活動(dòng)策劃案創(chuàng)意篇十三

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動(dòng),，根據(jù)我校工作實(shí)際，我校將以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),，開展以“弘揚(yáng)民俗文化培育民族精神”為主題的端午節(jié)文化活動(dòng)。

一,、活動(dòng)時(shí)間：6月22日6月24日,。

二、活動(dòng)內(nèi)容,、形式,、目標(biāo)、要求,。

活動(dòng)一：感知端午,。

目標(biāo)：了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識(shí);知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的由來,、端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗,。對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。用稿紙寫出來,。

活動(dòng)二：品味端午。

目標(biāo)：體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。

要求：向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子，體驗(yàn)父母的辛勞,。(學(xué)生與家長的自主活動(dòng),，寫出體會(huì))。

活動(dòng)三：弘揚(yáng)端午,。

目標(biāo)：將中華民族的節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起,。

要求：辦一張關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)。

端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,，是進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī),，各班要把“弘揚(yáng)民俗文化培育民族精神”主題活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的重要工作，根據(jù)方案,，精心組織實(shí)施,，所有作業(yè)端午節(jié)后各班收好交政教處。

活動(dòng)目的：端午佳節(jié),，讓異地的同學(xué)感受到集體的溫暖,。

參與人員：不回家的同學(xué)和師兄師姐。

活動(dòng)地點(diǎn)：中心湖草地活動(dòng)時(shí)間：6月16(星期三)晚七點(diǎn)半活動(dòng)流程：

1主持人暖場(chǎng)“端午佳節(jié),，我們異地慶祝,，雖然不能和家人團(tuán)聚，但是我們不寂寞不孤單”舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂,。

2暖場(chǎng)過后大家吃零食,，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右,。

3主持人出場(chǎng),，開始游戲時(shí)間。

(一)007圍成一個(gè)圈,，由開始一人發(fā)音“零”,，右側(cè)開始第一個(gè)隨即亦發(fā)音“零”，第二個(gè)人則發(fā)音“柒”，隨聲用手指作開槍狀任指一人,，“中槍”者手作投降狀,，但“中槍”者旁邊左右兩人則要發(fā)“啊”的聲音,，而槍手不作任何動(dòng)作,。出錯(cuò)者玩真心話大冒險(xiǎn)。

(二)速配氣球每個(gè)人發(fā)一張牌,，相同花色牌號(hào)的為一組,，一組倆個(gè)人，由主持人叫出四組,，倆人合力用背部擠爆氣球,，氣球內(nèi)有字條，上面寫有“唱首歌”或者“跳支舞”之類的字,。最慢的那一組另有懲罰措施,，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負(fù),。

4粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓,，隨后精心準(zhǔn)備的大粽子上場(chǎng)(可以點(diǎn)上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠(yuǎn)方的家人端午節(jié)快樂,。

5游戲繼續(xù),。

(三)速配踩報(bào)紙牌收上來，同上個(gè)游戲,，不過只是牌號(hào)即可,，相同分成三人一組，共倆組,。每組中一個(gè)人出來猜拳,，另倆個(gè)人踩報(bào)紙，輸?shù)囊唤M就報(bào)紙對(duì)折,，最后落在報(bào)紙外的為輸家,，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子，大家戳破后,，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞,。

(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個(gè)除了左右倆邊人的手,，此時(shí)是一個(gè)相當(dāng)混亂的一團(tuán),，讓然后一個(gè)一個(gè)的解開，解開后應(yīng)是一個(gè)圓圈,，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應(yīng)受罰,，措施待定。

6此時(shí)可能已十點(diǎn)多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊,。最后主持人出來說一點(diǎn)大家好好生活天天向上之類的話,，就結(jié)束了。

活動(dòng)準(zhǔn)備：食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜,。

負(fù)責(zé)人：奶爸奶媽道具準(zhǔn)備：報(bào)紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦音響負(fù)責(zé)人：

現(xiàn)場(chǎng)裝飾：提前到場(chǎng)半個(gè)小時(shí)鋪好報(bào)紙負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：五百塊,。

一、活動(dòng)主題,。

粽葉飄香,，自包米粽，共度端午,，互贈(zèng)祝福,。

二、活動(dòng)目的,。

通過親自動(dòng)手包粽子,，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝,，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等,，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉全體員工的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。

在端午節(jié)來臨之際,，讓全體員工一起過節(jié),，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日,。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

x月x日下午,。

四、活動(dòng)地點(diǎn),。

公司食堂,。

五、活動(dòng)流程,。

1,、購買材料花生米、葡萄干,、紅豆,、紅棗、蜜棗,、咸菜,、白糖、醬油、糯米;肉;(具體購買內(nèi)容由__x負(fù)責(zé));粽葉(由食堂購買),。

2,、器具準(zhǔn)備：盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線：剪成若干條,，每條長約20cm;剪刀等(由食堂購買),。

3、處理材料,。

糯米：溫水浸泡一定時(shí)間,，濾干水分。

粽葉：把粽子葉放水里煮,，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干。

粽餡：由各種已購材料搭配,，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用,。

4、包粽子,。

(1)集合：全體員工集合到食堂(x月x日14：00),。

(2)開始制作：鑒于員工對(duì)包粽子或知道或不熟練，請(qǐng)教了相關(guān)的人員,，總結(jié)包粽子方法如下：

取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全),，放入一小碗(克)米，用食指在米中間輕輕劃一字,，放入1,、2匙自己喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住,。

右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去,，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁?mèng)兆右仍谥虚g綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形,，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過松(進(jìn)水),，以輕扯不移動(dòng)即可公司端午節(jié)活動(dòng)方案20公司端午節(jié)活動(dòng)方案。

在了解有關(guān)粽子的包法后,，大家便可自己動(dòng)手包粽子,，期間可以相互學(xué)習(xí)相關(guān)細(xì)節(jié)，以便大家都能更好地完成,。

(3)制作結(jié)束,。

由負(fù)責(zé)人員將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理,，對(duì)于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員,。

5、煮粽子、分發(fā)在食堂烹煮粽子完就分發(fā)給各位同事,，并送去節(jié)日問候,。

六、注意事項(xiàng),。

1,、全體員工按時(shí)到既定地點(diǎn)，應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法,。

2,、不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場(chǎng)凌亂,。

3,、注意個(gè)人和食材衛(wèi)生，不應(yīng)弄混弄亂,。

一,、活動(dòng)時(shí)間。

20__年x月x日下午3點(diǎn)整,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)。

__酒店__路店,。

三,、參與人員。

__公司全體員工,。

四,、游戲規(guī)則。

將__公司全體員工分為四組,，每組人數(shù)基本相等,，拿到a的為該組組長，站到對(duì)尾,，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語,，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長,，猜詞順序按照牌黑桃,、紅桃、梅花,、方片的順序進(jìn)行,，游戲期間由__x負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語后,，由組長進(jìn)行猜詞,，當(dāng)組長猜對(duì)詞語(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí),。

五、游戲方式,。

每一組排成一排,，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身,，向前走兩步進(jìn)行表演,，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采用上述的游戲規(guī)則進(jìn)行,，依此類推,，直到游戲做完為止，每一組10分鐘,。

六,、獲勝條件。

當(dāng)猜詞成功時(shí),，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語時(shí),，則使用時(shí)間最短者為獲勝。

七,、違規(guī)判定。

1,、兩位表演者之間不可說話,，不可對(duì)口型，只允許使用形表演;,。

3,、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī),。

八,、懲罰。

違規(guī)者將被更換詞語,，重新開始,，不停止計(jì)時(shí)，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰,，詞語的難度將有所增加,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過分享,、交流,，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣,。

2,、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子,、香包、五彩繩,、彩蛋,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。

2,、有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米,、線等,。

香包——各種形狀的布片、訂書器,、棉花,、香水、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶,、絨線,、縐紙。

3,、有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲。

活動(dòng)過程：

1,、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)。

2,、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事,。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字,。

(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上,，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思,。

(8)豎雞蛋,、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

端午節(jié)學(xué)?；顒?dòng)策劃案創(chuàng)意篇十四

竹篛香飄華池,，端陽正當(dāng)五月。

浙江大學(xué)華家池校區(qū),。

飲服公司第三分公司,。

20xx年x月x日。

食堂門口學(xué)生活動(dòng)中心,。

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛,，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活,。

1,、前期準(zhǔn)備工作,。

準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具，分配各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排,。

2,、活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，包括通過網(wǎng)站,，論壇,，校迅通進(jìn)行前期宣傳，橫幅,，海報(bào)的宣傳,。

3、活動(dòng)開始,。

每組2名參賽者,，各1雙筷子，1個(gè)水杯,。工作人員宣布開始后,，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠,，時(shí)間到,，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝,，發(fā)放獎(jiǎng)品,。

端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制,，我們以飛鏢代替射箭,。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝,。

我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長繩,，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目,。

同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,，到對(duì)獎(jiǎng)處回答，答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品,。

參賽者以三人為一組,，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后,，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子,，當(dāng)完全咽下后舉手示意,，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束,。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品,。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品,。

在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū)，由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃,。

通過主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳,，加強(qiáng)與同學(xué)的交流。

在美食大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以海報(bào),，橫幅,，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度,。

熱場(chǎng)及主場(chǎng)游戲?yàn)槊朗炒髸?huì)聚集人氣,。

1、活動(dòng)中制作特制大型橫幅,，在食堂南門口懸掛,，明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。

2,、活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處,，并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。

3,、有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)公文,，宣傳文件，新聞稿,，通知及其他有關(guān)宣傳品對(duì)協(xié)辦單位名稱予以明示,。

4、在活動(dòng)進(jìn)程中,，學(xué)生會(huì)組織人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳,。