無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇一

xx老師：

從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)我們要熱愛祖國,、愛父母,、尊師愛幼，在三(1)班這個(gè)集體里,，我們就像一個(gè)大家庭,，相互關(guān)愛，共同學(xué)習(xí),。有同學(xué)生病了,，大家問長問短,，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了,，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí),，您從a、o,、e開始,，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)寫簡單的作文了,。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙,，是您教會(huì)了我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體,。

除了文化基礎(chǔ)外,，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高,，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給了我們,，通過在班級(jí)、學(xué)生會(huì)開展的各種形式的活動(dòng)來鍛煉了我們的思維和能快,，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝,。

知子莫若父，對(duì)自己的兒子德行,，當(dāng)?shù)男闹凶钋宄?。我了解他?nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最軟弱之處;當(dāng)然也最清楚孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),。但因?yàn)槲覀兪撬母改福覀儠?huì)最大限度包容他的缺點(diǎn),，我們會(huì)給予最無私的幫助,。但作為沒有血緣關(guān)系的老師，能包容學(xué)生不合時(shí)宜的個(gè)性,，在當(dāng)下的教育體制下,，可就太不容易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人,，說他守規(guī)矩吧,，他其實(shí)是一個(gè)非常守規(guī)矩的人;說他古板吧，他卻是一個(gè)思維非?；钴S之人;特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí),，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的.感受,。這就需要當(dāng)老師的有非凡的控制能力與寬容之心,，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情,。

孩子的成長總是離不開家長和老師的配合，在即將到臨的教師節(jié),。

啊,，老師!父母給了我們以身體，您給了我們以靈魂,。一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向，一路上有您的關(guān)注,，才有更多的自信和勇敢,。您以無私、寬容,、智慧,、博大成就了自己，感動(dòng)了我們,，造福了未來,。老師啊，我們對(duì)您的感激千言萬語無法表達(dá),，對(duì)您的祝福永遠(yuǎn)都不會(huì)道盡!

感謝您的閱讀,，祝您生活愉快。

xxx,。

20xx年x月x日,。

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇二

尊敬的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師：

你們好!

我們是xxxx學(xué)院xxxxxx班的學(xué)生，由于我們一個(gè)班都是來自xx比較偏遠(yuǎn)的地區(qū),，在語言表達(dá)和語言的理解接收方面都存在一定的問題,，所以導(dǎo)致在學(xué)習(xí)生活方面都存在很多的問題。由于離開了自己的家鄉(xiāng)和家人,，我們遇到問題本應(yīng)該都是束手無策的,。可是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷下,，我們才得以克服種種學(xué)習(xí)和生活上的困難，在這里我們真的已經(jīng)不能用任何言語表達(dá)我們對(duì)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)還有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的感激之心,。我們感覺浙江大學(xué)已經(jīng)是自己的第二個(gè)家了,，在各個(gè)方面，我們和學(xué)院的輔導(dǎo)員和老師的聊天和談心,，我們都感覺在和親人交流一樣的輕松,，老師們都會(huì)盡自己的全力來幫助我們解決我們?cè)趯?shí)際生活中遇到的各種問題。記得在剛來到學(xué)校,，我們連東南西北都分不清,，學(xué)院就安排了學(xué)長組的同學(xué)來幫助我們,，從搬行李到整理行李，從報(bào)道到辦好一切入學(xué)手續(xù),，都是學(xué)長組的同學(xué)們?yōu)槲覀儾賱?，在這里，我們難道可以視而不見嗎?他們(學(xué)長組里的學(xué)長學(xué)姐們),。

還有這次有關(guān)于預(yù)科的事,，我們向?qū)W校反映了還沒幾天，就引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，去預(yù)科基地考察,，開座談會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們放下手上的所有工作來為我們服務(wù),，為我們付出,，我們真的可以感覺到一股熱流在體內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。那是感激之心,，是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激,，我們謝謝你們?yōu)槲覀兊母冻觥＿@些事也只是其中的一部分,，還有很多很多值得我們感動(dòng),，也許在這些事和人的影響下，我們都會(huì)成為無私付出的人們,，這樣的教育,，這樣的學(xué)校，這樣的領(lǐng)導(dǎo),，這樣的老師,，不正是社會(huì)所需要的嗎?在這里，我們真心的感謝浙江大學(xué)生物系統(tǒng)工程與食品科學(xué)學(xué)院的所有領(lǐng)導(dǎo)老師,，輔導(dǎo)員,，和所有幫助過我們的學(xué)長學(xué)姐，還有浙江大學(xué)所有高層默默支持和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)們,，謝謝你們，你們辛苦了!我們一定會(huì)在以后的日子里,，更加努力,，成為一名頂天立地的求是學(xué)子!

此致

敬禮!

xxxxxx班全體學(xué)生。

xxxx-xx-xx,。

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇三

尊敬的各位老師們：

綠樹陰濃,，夏日漸長，畢業(yè)的日子慢慢臨近,；在即將離別之際,，我們滿懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激,，滿懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀，我們深深感謝你們?cè)谶^去三年中對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo),。三年前,，我們聚集到大氣所；從那時(shí)起,，我們就深深知道,，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行；所里的領(lǐng)導(dǎo),，研部的老師,，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員,，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境,，營造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍；你們的關(guān)心和幫助,，激勵(lì)與鼓舞,，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的腳步，每一次或大或小的成長,。在我們心中,，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助,，每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水,；我們心懷感激，盡管有許多人,，我們不曾熟悉,，甚至不曾遇到過，但我們的感激一直都在,，盡管不曾表達(dá)出來,，但是，不表達(dá)并不表示不存在,，只是這份關(guān)愛太重,，而言語太輕，所以我們將感激寄放在心里,，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子,，三年的時(shí)間一晃而過,。三年里，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學(xué)探索的大門,，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪拢绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。師訓(xùn)如酒,，久釀沉香，我們不會(huì)忘記,。畢業(yè)在即,，我們將繼續(xù)前行；但是,，我們不會(huì)忘記在大氣所度過的歡樂時(shí)光,，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛,，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨,，我們不會(huì)忘記，是大家的關(guān)心和慈愛,，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

在這里，我們輕輕揮手,，卻不僅僅是作別,，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意,！祝愿大氣所輝煌更勝往昔,！

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇四

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說是我遇到事情時(shí),，總是那么的無奈，更有一種無力感,。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：

1,、沒有兩個(gè)人是一樣的,。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度,、信念,、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣,。

而我呢,。總是自以為是,，總想去操縱他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的.矛盾，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2,、有效果比有道理更重要。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可。由此看來,，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語,，無論有多么激情,，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果,，達(dá)到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合,?；氐郊遥揖透嬖V自己,，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先,，我要自信，我要接受自己,、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次,，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯。

最后,，要達(dá)到“三贏”(我好,、你好、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

此致

敬禮,！

__,。

_年_月_日。

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇五

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說是我遇到事情時(shí),，總是那么的無奈，更有一種無力感,。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1、沒有兩個(gè)人是一樣的,。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度、信念,、價(jià)值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的'溝通。

2,、有效果比有道理更重要,。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可,。由此看來，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語,，無論有多么激情,，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果,，達(dá)到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先,，我要自信，我要接受自己,、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案,，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后,，要達(dá)到“三贏”(我好,、你好,、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助,，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

此致

敬禮！

xx,。

x年x月x日。

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇六

尊敬的老師們：

你們好,！

綠樹陰濃,，夏日漸長,，畢業(yè)的日子慢慢臨近；在即將離別之際，我們滿懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激,，滿懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀,，我們深深感謝你們?cè)谶^去三年中對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo)。

三年前,，我們聚集到大氣所,；從那時(shí)起，我們就深深知道,，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行,；所里的領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師,，導(dǎo)師及諸位老師,，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境,，營造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍,；你們的關(guān)心和幫助，激勵(lì)與鼓舞,，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的腳步,，每一次或大或小的成長。

在我們心中,，我們一直都知道,，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助，每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水,；我們心懷感激,，盡管有許多人，我們不曾熟悉,，甚至不曾遇到過,，但我們的感激一直都在,，盡管不曾表達(dá)出來，但是,，不表達(dá)并不表示不存在,，只是這份關(guān)愛太重，而言語太輕,，所以我們將感激寄放在心里,，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。風(fēng)老鶯雛,，雨肥梅子,，三年的時(shí)間一晃而過。三年里,，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟,，諸位老師不僅為我們打開了科學(xué)探索的大門，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪?如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。師訓(xùn)如酒，久釀沉香,我們不會(huì)忘記,。

畢業(yè)在即,，我們將繼續(xù)前行；但是,，我們不會(huì)忘記在大氣所度過的歡樂時(shí)光,，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛,，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨,，我們不會(huì)忘記，是大家的關(guān)心和慈愛,，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。在這里，我們輕輕揮手,，卻不僅僅是作別,，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意,！祝愿大氣所輝煌更勝往昔,！

祝辛勤的園丁們桃李滿天下,！

此致,！

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇七

親愛的班主任：

您每天都是早出晚歸，盡職盡責(zé)地工作,。您是多么無私,，多么偉大!您差不多每天晚自修都來了,，為了是替我們這些同學(xué)解答難題。您為我們的前途奔波,，在百忙中抽空上網(wǎng)收集名校相關(guān)資料與我們分享,。每當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)，您并沒有放棄他們,，而是語重心長地跟他們談心,。每當(dāng)天氣驟變，您便擔(dān)當(dāng)了父母的角色,，關(guān)心著我們的吃穿,，要我們注意身體健康。但您知道嗎?作為您的學(xué)生,，我是多么的關(guān)心您的健康,。老師，請(qǐng)您要為我們保重,。您不是我們的父母勝似父母，您嘔心瀝血地為我們批改作業(yè),，引導(dǎo)著我們走上光明大道,。

在初中，我榮幸地當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表,。但每天遇到難題,，心里難免恐懼，被這難題壓倒,。每當(dāng)我捧著作業(yè)走到你面前時(shí)，你都會(huì)再三叮囑我一定要學(xué)好理科,，并對(duì)我說：“多做些練習(xí)題,，有什么不懂的隨時(shí)歡迎你來問我!”我都是左耳聽右耳出,，覺得您太嘮叨了。那次我數(shù)學(xué)成績只得了75分,，那天晚上您把我叫到辦公室,，把我做錯(cuò)的題目一一講解?！盀槭裁催@次成績不理想?”您疑惑地問,。我不耐煩地說：“有的題目不會(huì)做，有的是自己粗心,?！蹦湍弥P和紙?jiān)谂赃吔涛医獯鸱椒ǎv到我明白為止,。半個(gè)小時(shí)過后,，您終于講完了，我像自由的小鳥飛出去時(shí),，卻被您叫住,。您語重心長地說：“這些題目都講過，上次問你,，你都說懂啊!做人要‘知之為知之,，不知為不知，是知也’!”聽后,，我的臉像一個(gè)紅通通的蘋果,，覺得很慚愧。

從那次后我領(lǐng)略到您的良苦用心,。到現(xiàn)在您還時(shí)常提醒著我要學(xué)好數(shù)理化,，每次我都會(huì)銘記心中。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這不是您的真實(shí)寫照嗎?!您是知識(shí)的傳播者,，是人類靈魂的工程師,。您高尚的人格照亮我們純潔的心靈。每當(dāng)看到您絲絲的銀發(fā),，我感到無比辛酸,。我暗下決心：一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。難題好比攔路虎,，你在它們面前面露恐懼之色,，它們會(huì)顯得得意洋洋，齜牙咧嘴,。我們要迎刃而上,，揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，在充斥著競爭與實(shí)力的海洋上堅(jiān)定前行,。

暑假里,，我將制定行之有效的學(xué)習(xí)方式。對(duì)與理科,，在多做題的基礎(chǔ)上,，開闊自己的視野。以攻克難題為目標(biāo),，寧可廢寢忘食也要達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。多與文科，我將博覽群書,，遨游在古今中外的文學(xué)里吸取點(diǎn)滴養(yǎng)分,，從而使自身觀察事物更細(xì)致入微，豐富自身對(duì)事物的觀點(diǎn)看法,，站在巨人的肩膀上眺望,，使自身的視野更明亮開闊。

我深信通過自己的努力,，會(huì)考上理想的高中,，用成績來報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。

老師,，忘不了您以青春凝聚的知識(shí)源泉所給予的精心澆灌;忘不了您孜孜不倦的教導(dǎo)時(shí)舒展的美麗面容;忘不了您在面對(duì)一個(gè)氣餒的女孩所給予的鼓勵(lì)與親切話語,。

祝：

身體健康!笑口常開!事業(yè)蒸蒸日上!

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇八

尊敬的各位老師們：

綠樹陰濃，夏日漸長,，畢業(yè)的日子慢慢臨近;在即將離別之際,，我們滿懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激，滿懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀,，我們深深感謝你們?cè)谶^去三年中對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo),。三年前，我們聚集到大氣所;從那時(shí)起,，我們就深深知道,，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行;所里的領(lǐng)導(dǎo)，研部的老師,，導(dǎo)師及諸位老師,，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境,，營造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍;你們的關(guān)心和幫助,，激勵(lì)與鼓舞，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的腳步,，每一次或大或小的成長,。在我們心中，我們一直都知道,，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助,，每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水;我們心懷感激，盡管有許多人,，我們不曾熟悉,，甚至不曾遇到過,，但我們的'感激一直都在，盡管不曾表達(dá)出來,，但是,，不表達(dá)并不表示不存在，只是這份關(guān)愛太重,，而言語太輕,，所以我們將感激寄放在心里，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。風(fēng)老鶯雛,，雨肥梅子，三年的時(shí)間一晃而過,。三年里,，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟，諸位老師不僅為我們打開了科學(xué)探索的大門,，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪?如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師訓(xùn)如酒,，久釀沉香,我們不會(huì)忘記,。畢業(yè)在即，我們將繼續(xù)前行;但是,，我們不會(huì)忘記在大氣所度過的歡樂時(shí)光,，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛,，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨,，我們不會(huì)忘記，是大家的關(guān)心和慈愛,，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

在這里，我們輕輕揮手,，卻不僅僅是作別,，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意!祝愿大氣所輝煌更勝往昔!

此致

敬禮!

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20_年_月_日,。

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇九

在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在我家寶寶人生之旅的起步伊始，教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩走來,。在此,，我謹(jǐn)代表我全家向全園老師致以最誠摯的祝福和最崇高的敬意，并祝您身體健康，心情舒暢,，事業(yè)有成!

懷揣同一份夢(mèng)想,，我們自豪的送孩子入學(xué)東苑幼兒園。開校第一天,，家長們陪孩子的那一刻真是揪心啊,。送進(jìn)教室離開之時(shí)，孩子們哭聲一片,，此起彼伏，家長們不知所措,。有些家長眼里還掉下了串串淚珠,，六神無主了，是你名斷告訴我們,，相信老師,，相信孩子，馬上離開……,。就是這種相信的力量,，短短的兩周孩子就神奇般的變了個(gè)樣，你們對(duì)孩子的“吃喝拉撒”等方面的照看無微不至,。既是老師,，更是媽媽，你們還利用休息之余在qq上給家長傳孩子園內(nèi)生活照片,、交流育兒方法等,，那一片玉壺冰心透出的是博大的愛心和極強(qiáng)的責(zé)任心。你們是在放飛這群希望之鴿,，我相信在不久的將來,，這群理想之鴿定會(huì)翱翔寰宇，華夏民族的智慧定會(huì)得以傳承,，為偉大的中華民族復(fù)興之夢(mèng)定會(huì)有所為而有所不為,。待他日，孩子和你們?cè)俅蜗鄷?huì)時(shí),，你們得到的是更多的驕傲和自豪,。

借此，我要特意感謝小二班的孟老師,、李老師,、王老師，感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!

各位老師,，你們平日里付出的太多太多,，我這幾天的身臨其境，才真切感受到什么叫艱辛、勞累,，對(duì)愛心,、耐心、信心,、責(zé)任心又有了新的理解,。節(jié)日之際，我無以為報(bào),，只有真誠的感謝和不盡的祝福送給你們,，祝你們?cè)谝院蟮娜兆永铩昂萌撕脡?mèng)，好人一生平安”,。

此致

敬禮

20xx年9月8日,。

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇十

親愛的母校：

你好!

我非常得感謝你六年來對(duì)我的教導(dǎo)。美麗的母校,，我在即將離開你時(shí),，竟會(huì)有一點(diǎn)依依不舍。我從沒想到,，我對(duì)你的愛竟會(huì)如此深沉,。我舍不得你呀!

在我第一天步入校園的大門，就對(duì)小學(xué)生活充滿了憧憬,，你張開雙臂,，將我擁入你的懷抱。這一擁,，竟有六年之久?，F(xiàn)在，把我和你生生地分開,，我很痛,，你也會(huì)很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到,，我不在是你懷中孩子的一員,，我從一個(gè)對(duì)知識(shí)憧憬的兒童，在你的教誨下,，漸漸變成了一個(gè)有知識(shí),，有理想，有抱負(fù)的少年,。我感到了自己的脫胎換骨 ,，小學(xué)里，我再也無法施展自己的才華,，我需要一片新天地,，一個(gè)新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你,，去中學(xué)的原因吧!

現(xiàn)在,，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)和功課之余,，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習(xí)生活,，回顧六年來，和你,，和老師,，和同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴 ，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不愿意忘記,。六年了,，六年!我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長,，根深蒂固了,。我們長大了,，長好了,，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了,，像蒲公英的種子,，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上,，在這兒,，我們可以得到更多的養(yǎng)料知識(shí)，來讓自己長大,，長高,，長得又粗又壯，成為了棟梁之材,，為祖國,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

最讓我留念你的是我的班主任姚老師,。姚老師在講臺(tái)上站了三十多年,，臺(tái)下坐著的孩子換了一批又一批。老師對(duì)我們班上的每一位同學(xué)都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，有一件事,，讓我仡今難忘。四年級(jí)時(shí),，我上課說話,，做小動(dòng)作，作業(yè)不認(rèn)真，姚老師很生氣,，把我留下來,，我垂首站在老師面前，看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴(yán)厲的目光讓我不敢直視,，語重心長,，苦口婆心的話語讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，從此,，不再犯,。老師謝謝你的教誨!

母校啊，你是河流,，我們就是水滴;你是天空,，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室,，我們就是花朵;你是大樹,，我們就 是樹葉。葉落要?dú)w根,，我們要化做春泥更護(hù)花,，在有所作為之后，回到你身邊,，為你做出貢獻(xiàn),，以此來報(bào)答你的培育之恩!

真誠地祝你桃李滿天下 !

你的孩子

xx年6月26日

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇十一

尊敬的.程老師：您好!

在我的一生中，除了我的爸爸,、媽媽外,，那就是老師您在學(xué)習(xí)和生活上給予我的幫助最多了。

記得有一次,，我正在上體育課,。忽然，一個(gè)同學(xué)說老師叫我去辦公室,。于是,，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了您的辦公室，對(duì)您說：“老師您叫我嗎?”您看見我來了,，就把我的考試卷翻了出來,，我一看，怎么只有81.5分,，心想我是怎樣當(dāng)?shù)陌嚅L?怎么起到表率作用呢?我慚愧地說：“老師,，我錯(cuò)了?！蹦Z重心長地說：“這不是錯(cuò)不錯(cuò)的問題,，而是你是否認(rèn)真對(duì)待了每一節(jié)課?是否在課堂上認(rèn)真聽講?考試時(shí)是否認(rèn)真地檢查了每一道題?”我說：“老師,，我沒有做到?！蹦终f：“不管做什么事都要認(rèn)真才能做好,，老師相信你一定能行?！薄芭?，我一定認(rèn)真做事?！蔽覉?jiān)定地說,。“好了,，去玩吧,。”這次談話一直激勵(lì)著我,，下次考試時(shí),，我終于考了一個(gè)96.5分的好成績。

還有一次,，我起床一看,，呀!八點(diǎn)了。于是匆忙地吃了兩口飯,，趕緊背起書包,，沖向了學(xué)校,。在路上,，我一直覺得好像少了什么東西。到了學(xué)校,，才發(fā)現(xiàn)我忘帶飯盒了,，看來中午就只有挨餓的份了。到了中午,，同學(xué)們都把飯打好了,，您看我沒打飯，就問：“為什么沒有去打飯?”“我,。,。。,。,。。我忘記帶飯盒了,?！蹦宦?，急忙沖出教室，幫我借了一個(gè)飯盒,，還把您的勺子借給了我,。“老師,，您先吃吧!”“你先吃,，老師不餓?！蔽铱粗錆M愛意的雙眼,，心里特別感動(dòng),。吃完飯,，我把勺子和飯盒還給了您,，您這時(shí)才開始吃飯,。我心里想：“老師啊老師,，您為了我竟然忍饑挨餓,?！?/p>

老師,，如果我是一艘小船,，那您就是一個(gè)港灣,，為我遮風(fēng)擋雨;如果我是一棵樹苗，那您就是一棵參天大樹,，我在您的樹葉下快樂地成長,。您用畢生的心血來哺育我們，在這里,，我要對(duì)您深情地說上一句：“謝謝您,，我的好老師!”

祝：

工作順利!幸福快樂!

______,。

____年____月____日。

畢業(yè)寫給老師的感謝信英文篇十二

尊敬的老師們：

你們好！

綠樹陰濃,，夏日漸長,，畢業(yè)的日子慢慢臨近,；在即將離別之際,，我們滿懷對(duì)諸位老師及工作人員的感激,，滿懷對(duì)大氣所這個(gè)溫暖集體的眷戀,，我們深深感謝你們?cè)谶^去三年中對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活的孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教導(dǎo)。

三年前，我們聚集到大氣所,；從那時(shí)起，我們就深深知道,，在這里不再是一個(gè)人的孤身前行,；所里的領(lǐng)導(dǎo),，研部的老師，導(dǎo)師及諸位老師，以及相關(guān)的工作人員，為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境，營造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍,；你們的關(guān)心和幫助，激勵(lì)與鼓舞，伴隨著我們每一個(gè)或深或淺的腳步,，每一次或大或小的成長,。

在我們心中,，我們一直都知道，我們的每一次邁步都有著你們的支持和幫助,，每一次成長都傾注著你們的辛勞和汗水,；我們心懷感激,，盡管有許多人,，我們不曾熟悉，甚至不曾遇到過,，但我們的感激一直都在,，盡管不曾表達(dá)出來，但是,，不表達(dá)并不表示不存在,，只是這份關(guān)愛太重，而言語太輕,，所以我們將感激寄放在心里,，并化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 風(fēng)老鶯雛,，雨肥梅子,，三年的時(shí)間一晃而過。三年里,，我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中日漸成熟,，諸位老師不僅為我們打開了科學(xué)探索的大門，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鍪? 如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。師訓(xùn)如酒，久釀沉香,我們不會(huì)忘記,。

畢業(yè)在即,，我們將繼續(xù)前行；但是,，我們不會(huì)忘記在大氣所度過的歡樂時(shí)光,，不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)、老師的深切關(guān)愛,，不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨,，我們不會(huì)忘記,，是大家的關(guān)心和慈愛，才有了我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。 在這里,，我們輕輕揮手,，卻不僅僅是作別,，更是致意，祝福我們可親可敬的老師們生活順意,！祝愿大氣所輝煌更勝往昔,！

祝辛勤的園丁們桃李滿天下！

此致,！