當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
幼師個人工作計劃中班篇一
新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,，要平等對待每位幼兒,，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。
在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個人教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、美,、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動,，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。
對工作做到主動、積極,、踏實,，對幼兒有愛心、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子，對家長熱情,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到,，不早退,，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”意識，做到時時處處講安全,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，組織幼兒戶外活動,，如：散步、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
1,、及時與家長反饋幼兒信息,，加強(qiáng)互動。
五,、再多一點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。
這就是我這學(xué)期的工作計劃,，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚(yáng)長避短,，再接再勱,！
幼師個人工作計劃中班篇二
新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康,、快樂地成長,，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實際情況,，特制訂如下工作計劃范本：
遵紀(jì)守法,，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。
在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的.幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,，以生動、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。
提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。
總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長,，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意。
幼師個人工作計劃中班篇三
1,、幼兒情況分析：
本學(xué)期我們班共有xx名幼兒,，其中有x名是新生插入。原小班升上來的孩子,，在通過的幼兒園生活,，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如：每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,，穿衣、褲,、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對集體生活充滿著陌生感,，也由于以前一直在家,，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差,。而在老生中,，有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來,。雖然大部分幼兒愿意說話,，但語言不夠豐富,，不夠完整,。本學(xué)期針對這些情況,，加強(qiáng)引導(dǎo)、注重培養(yǎng),，因此,，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有效滲透相關(guān)教育,，希望通過這學(xué)期的努力,，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
2,、家長情況：
通過一年的家園聯(lián)系,，與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系,。同時我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,，他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時,，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法,。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通。
3,、教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員,，都有許多年的教育經(jīng)驗，平時工作中,，我們都能相互配合,、取長補(bǔ)短、關(guān)心體貼對方,、關(guān)系非常融洽,，這些都是為了一個目標(biāo)“帶好這個班”。
1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子,、手帕、毛巾,、便紙等,，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2,、能借助各類器械進(jìn)行活動,，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松,、自然,、協(xié)調(diào),。
3、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請求、商量等方式與人交往,，學(xué)做文明人,，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心,、互相幫助。
4,、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
5,、喜歡閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容,。在集體面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方，聲音響亮,。
6,、樂意親近自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
7,、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量,、顏色,、方位、等概念,，學(xué)習(xí)比較和測量的方法,。
8、在游戲中愿意用動作,、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。
1、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,，形成良好的進(jìn)餐,、整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,，保持班級的衛(wèi)生。
措施：
(1)對幼兒進(jìn)行班級衛(wèi)生與值日生的安排,。
(2)向幼兒介紹身體的.主要功能,。
(3)對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng)。
(4)對幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識的培養(yǎng),。
2,、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計算、語言,、認(rèn)知等方面發(fā)展,，重點在計算、語言方面,、為以后打下基礎(chǔ),。
措施：
(1)教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談,、情緒愉快,、喜歡閱讀圖書。
(2)讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話,、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確。
(3)教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,，產(chǎn)生探索的興趣。
(4)認(rèn)識1—10的數(shù)字,，理解其實際意義,、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3,、家長工作：請家長參加半日活動,，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見,，以便把工作做的更好,，更到位。
措施：
(1)認(rèn)真辦好“家長園地”,，為家長介紹各種教學(xué),、保健知識，同時使家長們更好,、更快的了解本班教學(xué)動態(tài),。
(2)和家長保持聯(lián)系,，取得家長們對老師，對幼兒園的信任,。
(3)利用接送孩子的機(jī)會,，了解家長對老師、對孩子的要求,，并及時給予答復(fù),。
(4)寫好每月的《家園聯(lián)系冊》，實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況,。
幼師個人工作計劃中班篇四
熱愛社會主義祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。
經(jīng)過了這些年的學(xué)習(xí)和觀察發(fā)現(xiàn)我班孩子多數(shù)都是獨生子女依賴性很強(qiáng)方,，所以培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心,。首先我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。另外在本學(xué)期又有新的小朋友加入，對于新生我將用我的愛心,、細(xì)心和耐心,，使他們能在短時間內(nèi)融入新生活。最后就是注重孩子身,、心健康,，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的'形成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因，該批評的'批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時,，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。
在抓好保育的同時,，我將努力開展正常教學(xué)工作。組織生動有趣的活動,，精心制作好教玩具,，同時多向平行班的老師學(xué)習(xí)，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的老師討教,。在備課時有重,、難點不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容、畢要時向別的老師討教,，做到對教材內(nèi)容了解,、吃透，上好每一堂課,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。
1,、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧,。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，希望在業(yè)務(wù)上有更大的突破,。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書,，多動筆。
5,、在堅持以健康為主的特色要求中,，努力做到讓孩子健康快樂每一天，把健康主題融入幼兒的一日活動當(dāng)中,。
教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。
幼師個人工作計劃中班篇五
為了使幼兒更早的感受小學(xué)學(xué)習(xí)的氣氛,更充分的了解小學(xué)生活,我班從本學(xué)期開學(xué)初開始進(jìn)行小幼銜接的內(nèi)容,準(zhǔn)備在一年的時間里,循序漸進(jìn)地開展各項活動,。
1、參觀小學(xué)
(1)開學(xué)初在一年級的小學(xué)生入學(xué)期間,帶幼兒參觀小學(xué),使幼兒感受小學(xué)學(xué)習(xí)生活的氛圍,了解一年級學(xué)生開學(xué)初的表現(xiàn),。
(2)下半學(xué)期再次參觀小學(xué),幼兒了解小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境和小學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),感受到一年級小學(xué)生的變化,培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的愿望。
2,、在日常生活中的培養(yǎng)
(1)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力幼兒能夠正確看書,、寫字,、掌握握筆姿勢,知道做事要有始有終,專心聽講,專心做事等。
(2)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,知道隨氣溫的變化增減衣服,自覺喝水,學(xué)習(xí)整理自己的物品等,。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的社會性培養(yǎng)幼兒自覺遵守紀(jì)律和各項常規(guī),、規(guī)則,能控制自己的情緒、行為,有責(zé)任感,能夠承受小挫折,有集體榮譽(yù)感,愿意為集體做事,能夠解決簡單的問題和困難等,。
3,、為上小學(xué)打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)簡單的知識
(1)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù):雙數(shù)及單數(shù)數(shù)、倒數(shù),。
(2)書寫20以內(nèi)數(shù)字,進(jìn)行20以內(nèi)不進(jìn)位不退位加減法,。
(3)認(rèn)識鐘表(正點、半點)知道一天的作息時間,。
(4)認(rèn)識簡單的漢字,學(xué)習(xí)書寫自己的名字,學(xué)習(xí)漢語拼音,。
4、學(xué)前準(zhǔn)備認(rèn)識文具,學(xué)習(xí)整理書包,。
5,、咨詢活動下學(xué)期末,請小學(xué)老師向家長介紹小學(xué)的情況,針對家長關(guān)心的問題進(jìn)行現(xiàn)場咨詢,建議家長做好哪方面的配合,幫助幼兒和家長平穩(wěn)渡過過渡期。
6,、小學(xué)生與幼兒座談下學(xué)期末,請去年的畢業(yè)生來園與幼兒座談,介紹自己的學(xué)習(xí)生活和自己的進(jìn)步,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。
7,、制作畢業(yè)紀(jì)念冊收集幼兒在園的活動照片和家長的祝賀信,園內(nèi)統(tǒng)一制作,。
8、召開畢業(yè)典禮下學(xué)期末召開畢業(yè)典禮,發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊,為幼兒在園的生活畫上完美的句號,留下美好的回憶,。
大班幼兒于今年九月份將升入小學(xué),將成為光榮,、自豪的小學(xué)生。幼小銜接工作已到最后階段,在這最后一個學(xué)期里,我們將更有計劃,、有步驟更大力度地開展一系列幼小銜接教育活動,激發(fā)孩子們對小學(xué)生活的向往,做好順利進(jìn)入小學(xué)的一切準(zhǔn)備,。
具體計劃如下:
1、適當(dāng)調(diào)整課程時間和種類,增加語言,、數(shù)學(xué),、英語的課程和學(xué)科技能,上課時間逐漸延長到35-40分鐘,多采用集體授課的形式,培養(yǎng)孩子有意注意的時間,多進(jìn)行動口和動手的技能練習(xí)。
2,、開展識字,、拼音教學(xué),并進(jìn)行書寫練習(xí),加強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力的培養(yǎng)。
3,、調(diào)整戶外活動時間,逐漸接近小學(xué)的上課時間和休息時間,課間休息時間讓孩子盡量自由活動,10分鐘后聽音樂進(jìn)教室上課,。
4、加強(qiáng)幼兒自理能力和責(zé)任心的培養(yǎng),通過開展值日生工作,、自己收拾書包,、衣服等,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,、規(guī)則意識和完成任務(wù)的習(xí)慣。
5,、加強(qiáng)普通話口語的練習(xí),通過聽故事,、念詩歌、說繞口令等形式來提高幼兒的普通話口語表達(dá)能力,。
6,、繼續(xù)開展古詩閱讀活動,進(jìn)行閱讀能力和閱讀興趣的培養(yǎng)。
7,、介紹小學(xué)的有關(guān)情況,要求孩子們在園活動時有規(guī)律,、守紀(jì)律、有禮貌;
8,、增加精細(xì)操作,、手工編織等活動,促進(jìn)幼兒小肌肉群的發(fā)展;
9、激發(fā)幼兒的觀察興趣,、操作興趣,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
10,、通過日常教育,培養(yǎng)幼兒自己解決問題的能力。
11,、適當(dāng)布置家庭作業(yè),幫助孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣,。
12、五月份開始,調(diào)整課室布置,模仿小學(xué)的上課模式,幫助幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。
幼師個人工作計劃中班篇六
人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn)~一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。以下小編在這給大家整理了一些幼師個人工作計劃,，希望對大家有幫助,！
隨著新學(xué)期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——學(xué)前教育,。無論從專業(yè)角度還是從經(jīng)驗角度,，對我來說都是全新的嘗試；我會努力讓自己融入孩子的生活環(huán)境,，了解孩子的性格特點,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己,。作為一名新教師,，我深深地感到，我應(yīng)該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力提高自己的綜合文化素質(zhì),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代和孩子的需要，成為一名合格的好教師,。因此,，制定以下計劃:。
一,、思想工作,。
這學(xué)期我會按照一個優(yōu)秀老師的要求規(guī)范自己的言行舉止，熱愛自己的工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，關(guān)愛每一個孩子,，對每一位家長誠實,，積極學(xué)習(xí)與幼兒教育相關(guān)的書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織每一次教育活動,。我會盡量以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以“環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察為序”為重點，著眼于如何深入落實和開展日常工作,，營造適合幼兒發(fā)展的心理和物質(zhì)環(huán)境……多反思,、多聽、多做,、勤于實踐,，促進(jìn)其專業(yè)素質(zhì)的提高和發(fā)展,。讓每天的工作井然有序,。
二、教學(xué)工作,。
配合班組長的管理,，充分發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進(jìn)步,。加強(qiáng)對日常工作尤其是細(xì)節(jié)工作的監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
1,、全面了解幼兒教育的新趨勢,，思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，全面細(xì)致地了解每個孩子的身心發(fā)展,，因材施教,，讓孩子全面發(fā)展。
2.在教學(xué)中,，尊重孩子,，營造平等、和諧,、溫馨的課堂氛圍,。用眼睛關(guān)注每一個孩子，從孩子身上畫出亮點,，點亮孩子自信自強(qiáng)的燈塔,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的超群智慧，建立對集體的信心和歸屬感,。在課堂上使用各種生動的視覺教具,，激發(fā)孩子的興趣。
3.注意為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的作用,。為孩子創(chuàng)造一個有特色,、有意義的課堂是老師和孩子的共同責(zé)任。根據(jù)孩子的年齡特點,，動靜活動,，為孩子設(shè)計各種活動區(qū)域，為孩子準(zhǔn)備豐富的素材,，讓孩子自主選擇,，大膽使用，大膽創(chuàng)造,。讓孩子成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。
4.鼓勵孩子參加各種活動,，如珠心算,、舞蹈、美術(shù)等興趣班,，既能開發(fā)孩子的智力,，又能培養(yǎng)孩子在德、智,、體各方面的興趣,。
第三，衛(wèi)生工作,。
居墻日常清潔消毒工作,，在工作中要嚴(yán)格按照園林要求認(rèn)真落實衛(wèi)生保健工作。為孩子提供干凈舒適的環(huán)境,，堅決杜絕傳染病流行,，保證孩子上課出勤規(guī)律,，提高工作質(zhì)量。同時堅持每天兩次戶外活動后給孩子換衣服,，做到隨換隨洗,，加強(qiáng)對孩子的照顧。在上學(xué)期“保健二等獎”的基礎(chǔ)上爭取上一個臺階,。
照顧老師的配課能力,，看書能力，觀察幼兒能力,。
第四,，父母的工作。
在這學(xué)期的家長工作中,，我們班繼續(xù)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我們班將努力做好以下工作:,。
1.召開家長會，了解每位家長的需求,，是否愿意參加班級活動,。求家長對班級管理的意見。
2.邀請家長參與幼兒園教育教學(xué)活動,，豐富孩子的重點體驗,，完善專題探究活動的實施。
3.做好家訪,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我們主要通過預(yù)約、電話,、家訪等方式與家長溝通,。
4.按時更換家長園，為家長提供新的學(xué)前教育信息,。
進(jìn)入中產(chǎn)階級的孩子是生理和心理上的特殊時期,。比起小班，他們會更獨立,，更好奇，喜歡參加探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做,。這時，他們已經(jīng)開始有了自我意識,。這時,，我們鼓勵他們?nèi)ニ伎?，去做，去嘗試,。
有了目標(biāo),，工作才不會迷失方向，才會有改進(jìn)和發(fā)展的意義,。說的好不如做的好,。希望在以后的工作中，通過探索解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，能夠有所進(jìn)步。
從參加工作至今我一直希望自己成為一名智慧與愛心相結(jié)合的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
對自己嚴(yán)格要求,，積極參加幼兒園的每次活動,，做到不請假不遲到。盡力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，每天抱有服務(wù)孩子,、服務(wù)與其她老師的心理。關(guān)愛孩子,、關(guān)心家長,、為家長提供最大的方便，配合張老師抓住每次家長會的機(jī)會向家長展示孩子在幼兒園的收獲,，每每聽到家長“孫老師是個可愛的老師,，孫老師的笑真燦爛”這些話語是我最高興的時候，每每聽到孩子說“我喜歡孫老師”時是我最滿足的時候,。此外配合班里搞好各項活動并且做好事后的總結(jié)和反思記錄,。每周按時完成教，教學(xué)反思隨筆,，童話創(chuàng)編的要求及時上交,，此外利用業(yè)余時間參加兒歌的創(chuàng)編，從而不斷提高自己的創(chuàng)作水平,。
二,、教育保育方面：
1、我是半途中來到這個班,，所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心,，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，這樣不到一個禮拜的時間孩子們便和我無話不談了,，這個說：“孫老師我們家新養(yǎng)了一只小狗,?！蹦莻€說：“孫老師我昨天去廣場了,。”聽到這些后我知道孩子們已經(jīng)完全信任我,、喜歡我了,。
2、在活動組織上,，我事先認(rèn)真研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，有時活動本上的內(nèi)容需要自己發(fā)揮主觀能動性,，我知道這是檢驗我的創(chuàng)新能力的時候,，所以每到這時我便會精心設(shè)計豐富多彩的主題活動，并運用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具來完成此次教學(xué)任務(wù),。做到課題與環(huán)境結(jié)合、與戶外活動相結(jié)合,，例如在講到“親親小動物”這個主題時,，我在班里創(chuàng)設(shè)了“和螞蟻交朋友”這個主題，我和孩子在后外活動時間觀察螞蟻的體型,，觀察它們搬東西......孩子們的興趣非常濃厚,。除此之外我還從網(wǎng)上下載了好多螞蟻的圖片給孩子們看，這個主題我們進(jìn)行的很順利也很有價值,。因為我們班是小班且又有好多新收幼兒,，所以常規(guī)方面比較亂，在開始建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是首要的,，我們?nèi)焕蠋熞笠恢?，貴在堅持，事實證明,，心中有孩子的老師才會不斷提高,。
3、在衛(wèi)生保健方面,，每天我一進(jìn)教室,，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾,、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作。在平時以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，在這方面我改變了往常由老師提醒的慣例,，每次進(jìn)行時選一名幼兒在旁邊監(jiān)督指導(dǎo),，我發(fā)現(xiàn)孩子們心里更加注重自己在同伴心目中的形象，這個的做法很有效果,。做到每次活動結(jié)束后督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡。
三,、在家長工作方面,。
在參加工作這幾年以來我深深的知道，幼兒的進(jìn)步離不開家長的關(guān)心,，我們工作的順利開展更加離不開家長的支持,。于是我在配合張老師開好每次家長會的同時利用接園時間和家長主動溝通孩子在園的喜與憂，每天選幾個孩子,，做到對每個孩子都有與家長交流的時間,。我在與家長的溝通中提出每天關(guān)注你的孩子，哪怕在忙也要抽出時間了解孩子每天的所學(xué),，在幼兒園舉行手工大賽期間我負(fù)責(zé)孩子們的捏橡皮泥,，這時我要求孩子把我交給的回家捏給家長看，還要把每天家長交給的來園捏給我看。這樣更大的鍛煉了孩子們的小手們同時,，也為孩子爭取了和自己爸爸媽媽在一起的時間,，我知道家長的“我的孩子變巧了，我的孩子開朗了”這些話是我得到的最好的收獲,。此外每月認(rèn)真填寫按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,。
在本學(xué)期,，我利用業(yè)余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)各種教育理論、教育新聞充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我一直覺得幼兒教師是很有意義的工作,，每一個幼兒都自己的一個世界,，要想走進(jìn)他們的世界他們成為的朋友，得到他們的信任,，就要付出很多的心血,。我會在自己的工作中不斷付出，爭取有更大的進(jìn)步,。
一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1.精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,，堅持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，整理自己的床上用品。
5.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。
二,、加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
1.在體質(zhì)上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護(hù)理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。
2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。
4.生活衛(wèi)生常識。
(1)知道保護(hù)視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書,、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。
5.安全常識,。
(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲，不去危險地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全,。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
6.生活能力,。
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
(2)幼兒進(jìn)餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學(xué)會用筷子,，進(jìn)餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。
(3)安靜就寢。獨立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。
認(rèn)真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。
第一、班級情況分析,。
通過最近的觀察,，我發(fā)現(xiàn)孩子普遍比較有禮貌,，文明，衛(wèi)生,。能在日常生活中堅持使用普通話和英語口語,，會關(guān)心和幫助別人。但是距離這個學(xué)齡期科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)還有一定的距離,。有些孩子自制力差,，需要加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。努力訓(xùn)練他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有些孩子性格內(nèi)向,，不會主動和大家玩游戲或運動。在工作中,，我們一起討論教學(xué)和護(hù)理的內(nèi)容,，制作教學(xué)玩具，努力讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對每一個孩子,，每一個家長負(fù)責(zé)的宗旨，孩子可以在各方面都有進(jìn)步,。在平時的教學(xué)中,，我也對自己提出了嚴(yán)格的要求，力求在專業(yè)水平和專業(yè)能力上有新的進(jìn)步,。
第二,，教育教學(xué)。
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)《綱要》精神,，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，全面培養(yǎng)孩子,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)我們班孩子的年齡特點、愛好,、當(dāng)?shù)匚幕?、時事信息。開發(fā)生成性課程,，豐富孩子的知識,，開闊孩子的視野。
2.在教學(xué)中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，根據(jù)主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。這學(xué)期我將開展“慶國慶，迎中秋”和“圣誕節(jié)”的主題活動,。組織家長和孩子收集與主題相關(guān)的視頻,、圖片,、圖片或書籍，提前提供給我們,，讓我們的主題更加精彩,。孩子們也會體會到節(jié)日的快樂。
3.特別注重孩子日常生活的日常工作,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和各方面的自立能力,，使孩子身心健康發(fā)展。邀請孩子制定班級制度,，提高組織管理能力和自我控制能力,。
第三，教師的專業(yè)成長,。
老師的言行直接影響孩子,。所以，只有提高自身素質(zhì),，才能把孩子教育好,。那么，新學(xué)期呢,？要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平。勤練基本功,，多學(xué)多思多想，不斷追求創(chuàng)新意識,，為班級設(shè)置有特色的教育方式和活動,。以身作則勝于言傳身教，這樣我們班的孩子才能受到最好的教育,。
四.環(huán)境創(chuàng)造,。
為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境對他們的發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用。所以,。我們應(yīng)該為我們的孩子創(chuàng)造一個良好的物質(zhì)環(huán)境,？我們也應(yīng)該為我們的孩子創(chuàng)造一個有價值的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的信息,，滲透到活動區(qū)和日常生活中的活動中,，讓孩子不斷尋求探索知識。根據(jù)時事新聞教給孩子社會信息,，讓孩子了解社會,，組織孩子開展各種愛國活動，了解祖國的大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情懷?，F(xiàn)在提倡的和諧社會應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,。幫助有困難的人，從生活中的小事做起,?！敖逃齾^(qū)”利用廢棄物、老師,、孩子制作教具,，讓孩子從小培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識，鍛煉靈巧的雙手和思考的大腦,。
動詞（verb的縮寫）保護(hù)和教育,。
1.充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體育活動,，鍛煉兒童身體，增強(qiáng)兒童體質(zhì),。
2.運動前,，準(zhǔn)備喝水，放毛巾,，拿紙巾,。
自己理、便便過后自己擦等,。
4.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識,，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5.回家,、外出之前,，及時檢查書包、褲子情況,。
第五,、家園共育方面。
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪,、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
作為一名幼兒教師,，我時刻清楚自己工作十分重要,，小班的工作一天比一天煩，我感覺這一以來也成長了很多，在日常的工作當(dāng)中,，我認(rèn)真努力做大的仔細(xì)不馬虎,，工作上面一絲不茍，對于小朋友都是非常認(rèn)真,，我耐心的處理好自己的本職工作,，對于自己接下來的工作，也是充滿了期待,，我認(rèn)為都要有一定的規(guī)劃才是讓自己做好充分的準(zhǔn)備,，才能夠在工作當(dāng)中得到提升，得到進(jìn)步,，我也就接下來的幼師工作規(guī)劃一番,。
我是一個對自己比較嚴(yán)格的人，對工作也比較耐心,，不管是什么時候都會做好這些細(xì)節(jié)上面的東西保障自己能夠在工作當(dāng)中得到一定的提高,，帶小班看上去是比較簡單的事情，但是作為一名幼兒教師,，我是深有體會,，真的是非常的繁忙，工作上面我需要非常的細(xì)心,，我也需要讓自己看到這些,，知道自己的位置在哪里擺清楚自己的狀態(tài)，我也清楚自己為什么會走到這一步,，在工作上面時時刻刻的提自己,，打起精神，讓小朋友每天都能夠快快樂樂,，這就是作為一名幼師的職責(zé),，當(dāng)然還要完成很多事情做，一名教師,，我為自己的工作而感到開心，我喜歡這種工作狀態(tài),，接下來的工作當(dāng)中,，我會努力的去提高自己的教學(xué)水平，把小朋友帶的更好,，每天自己的工作過得更加開心,，這就是我的`方向，我的目標(biāo),，我渴望有一個好的教學(xué)環(huán)境,，一個好的環(huán)境，能夠讓我工作的時候事半功倍。
在能力上面我認(rèn)真的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我從來都不會把自己看得非常的高,，教學(xué)能力對我而言是一個坎，我感覺自己每天都有足夠的空間,，足夠的時間去發(fā)揮自己,，有些事情本來就應(yīng)該要嚴(yán)肅起來，要對自己有一定的把握才是,，現(xiàn)在我也意識到這一點,，我會更加努力的去完成好這些對自己要求高了，才能做好自己的本職工作,，時時刻刻清楚自己的能力是需要提高的,，接下來的工作當(dāng)中，我會提高自身的能力,，提高自身的教學(xué)水平,，讓學(xué)生們能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給自己增添一點信心,，工作上面才能夠更加輕松,，我認(rèn)為做一名幼兒教師，有很多地方要注意,，有很多需要提高自己的地方,，有些東西本就不是說說就行的，更加需要一份心態(tài),，一個好的態(tài),，能夠做好自己的本職工作，有些東西是一朝一夕完成不了的,，需要時間的積累,，現(xiàn)在我也意識到了，這一點我清楚自己的方向,，在哪里也知道自己應(yīng)該去做什么事情,，我會努力的去提高自己的，在接下來的幼兒工作當(dāng)中,，我會踏踏實施的,，提高自己的水平。
一,、指導(dǎo)思想,。
二、班級情況分析,。
隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學(xué)習(xí),，中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作逐漸協(xié)調(diào),，幼兒從心理上也很愛運動,，尤其喜歡跑。幼兒園場地的限制使得在教室內(nèi)外追逐成為了一個很大的安全隱患,。新學(xué)期我們班在幼兒園三樓,，這里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠(yuǎn)，需要經(jīng)過比較長的路程才能進(jìn)行活動,。對于孩子的安全意識也就增加了要求,。針對這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實際生活,，預(yù)設(shè)豐富的安全活動,，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的安全意識,，習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能,，獲得健康的、全面的發(fā)展,。
三,、安全教育培養(yǎng)目標(biāo)。
1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護(hù)的簡單知識,，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險,。
3,、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣,。
4,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì),、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識,。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
5,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識,。了解一個人在家時的安全知識，知道陌生人叫門時不開門,，不做危險動作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等。
6,、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體,，教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷,、筆,、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。
7,、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走失,，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法,。
四、具體實施方案,。
首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒并采取一系列措施，做好安全防范工作,。
（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查,，排除危險隱患。
（2）對幼兒所穿有繩及小珠,，小飾物（易脫落）的衣服及時處理,，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等,。
（3）注意周圍環(huán)境的安全隱患,，及時上報治理。
（4）注意電教器材的安全使用,，及時收放好,。
（5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品,。
（6）做好活動室,，走廊和廁所等防滑措施,。
（7）加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。
（8）加強(qiáng)危險物和藥物的安全處理,。
（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作,。
（10）加強(qiáng)過渡管理，充分幼兒活動內(nèi)容,，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生,。
（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里,。
（12）對個別自我保護(hù)意識較弱或特別好動,，自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點照顧和教育引導(dǎo)。
（13）在每一項活動中都要說清楚活動行為要求,，樹立明確的規(guī)則意識,。
（14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強(qiáng)與家長的溝通,，爭取家長的配合,，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。
（15）每天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生,，準(zhǔn)備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,，并讓幼兒認(rèn)識這些標(biāo)志,，以經(jīng)常提示幼兒。
（16）記特殊的號碼,。讓幼兒了解簡單的自救技能,，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120等。
四,、在幼兒方面做到：
1,、在加強(qiáng)常規(guī)方面,，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。
2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。
3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。
4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間,、以免受傷,。
5、戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠,。引導(dǎo)幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全,。
6、知道不玩電插座等電器,，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7,、知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。
五、家園合作,。
充分利用家園聯(lián)系冊,，聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度，以達(dá)成家園共識,，引起共鳴,，尋求交流探討，提高我們班保教人員,、家長,、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄,，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細(xì)閱讀并簽回執(zhí),。
幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實意義的,。
時間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,，我們迎來了又一批新的孩子,，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進(jìn)進(jìn)集體生活，對新環(huán)境陌生,，畏懼,，還有跟人亂跑，拒睡,，拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面______的發(fā)展,，將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對待每位幼兒,，與班級成員積極配合共同弄好班級工作。本學(xué)期幼師個人工作計劃以下：
一：思想方面,。
遵紀(jì)遵法,，積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國,，愛人民,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),，積極參加園里的各項有益活動,，以酷愛本職工作為動身點，認(rèn)真,，努力的工作,，來進(jìn)步本身的專業(yè)水平?？釔圩约旱氖聵I(yè),，不論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，建立起良好的教師形象,，用老師和"媽媽"的雙重身份往關(guān)愛每位幼兒，滋潤每顆童心,。積極做好各種教學(xué)活動,。時刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。果斷同一些歪門邪道作斗爭,，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，不計較個人得失，保全大局,，"以園榮我榮"的思想迎接天天的工作,。
二：教育教學(xué)方面,。
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己,，不光有平常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，一個好的班級,，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,，不斷總結(jié)積累本身經(jīng)驗的同時,，吸取他人的經(jīng)驗與優(yōu)點，努力研究業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有效有計劃的進(jìn)步自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,，轉(zhuǎn)變成"學(xué)生主動學(xué)習(xí)",。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地往探索,，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué)，學(xué)中玩的情勢,，以生動，有趣,，直觀的游戲,，教具來發(fā)展幼兒的思惟力，想象力及動手操縱能力等,。我積極指導(dǎo)英語教師,，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,，為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。
三：衛(wèi)生保健方面。
本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)我班工作職員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，幼兒服藥記錄,，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測,，微量元素的測查,，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時留意戶外活動的時間要保證,，并多飲水盡可能做到出滿勤，實現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率到達(dá)95%以上,。留意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四：家長工作方面,。
由因而個新的班級,，新的幼兒，新的家長,，由于家長工作由為重要,，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作,，才能增進(jìn)班集體的管理,，我將積極和家長取得聯(lián)系，組建了我班家長委員會,，催促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,，和家長委員會成員共同探討制定合適每個幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園依然采用門禁制度,，召開了一次家長會取得家長的體諒,，讓每位幼兒都高興奮興來園，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活,，先容幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài),，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長先容孩子在園情況,，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學(xué)工作。請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動,。
五：合作方面,。
目標(biāo)是走向成功的第一步，通過培訓(xùn),，我深進(jìn)感遭到團(tuán)隊精神對成功的重要性,，由于未來的競爭：不是一個人與另外一個人的競爭，而是以團(tuán)隊與另外一個團(tuán)隊的競爭,；不是一個團(tuán)隊與一個團(tuán)隊學(xué)歷的競爭,，而是一個團(tuán)隊與一個團(tuán)隊學(xué)習(xí)力的競爭。在本學(xué)期,，我在做好調(diào)和組織工作的同時,，做到分工明確，責(zé)任到人,，在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金,，極大地推動了班級工作計劃的展開，是班級成員構(gòu)成了工作自覺性,，為孩子做了榜樣鼓勵,，幼兒也在班級中構(gòu)成了自覺管理的氛圍。積極進(jìn)取,，樂觀向上,，共同奮斗取得成功。
以上是個人的新學(xué)期工作計劃,，在今后工作中,，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步,！
幼師個人工作計劃中班篇七
在****年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常活動常規(guī),，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,，學(xué)習(xí),，游戲的氛圍。
1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人交談時說普通話。
2,、開展有趣的主題活動,，讓幼兒多動腦,，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動、植物的情感,。
3,、多開展一些游藝活動，營造一個幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動。抓晨間鍛煉,，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持,。
4、繼續(xù)抓好戶外活動,，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量,。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì),。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
5,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學(xué)習(xí)收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。
6,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo),，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
7,、時時刻刻把安全放在第一位,，結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育,。
1,、在進(jìn)餐,、上廁所、做早操時,，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧,；搞好班級衛(wèi)生工作,，做到"時時通風(fēng)，日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,，整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2,、在穿,、*服、午睡時,，能自己的事情自己做,，提高自理能力；
3,、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能友愛、和睦相處,；
4,、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識,，鍛煉身體,、健康成長。教育幼兒愛清潔,，勤洗手,，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水,，提高出勤率,。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通,。
做好安全,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師每天點名,，并做好交*工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。
1,、利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況,，主動及時地與幼兒家長聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊及一周計劃表及有關(guān)資料,，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，平時在工作中遇到問題能和同事共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心請教。積極參加教研活動,。在幼兒理論方面還需進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),。
總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步,。
幼師個人工作計劃中班篇八
來到幼兒園三年年半,，帶了五學(xué)期的美術(shù)興趣班,，在實踐中積累了一些實用的經(jīng)驗，但仍需努力,。今年我園的重點工作之一就是做好興趣班的工作,，我仍然擔(dān)任大班美術(shù)興趣班的教師,，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量,，特制訂計劃如下：
繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好,，孩子的家庭背景不同,，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,，有的孩子畫的總是那些,，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法,。并給幼兒以繪畫的自信,，寓繪畫于游戲中,，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。
2,、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感,，用繪畫表現(xiàn)出來。
3,、熟練掌握油畫棒,、水彩筆、剪刀等材料,、工具的使用方法,。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
4,、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開展多種活動方式,、方法，加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力,。
6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
1,、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,，探究性，選擇性,，開展以主題活動為主的美術(shù)活動,。
2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容,，并及時調(diào)整計劃,。
3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫,。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣。
5,、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動,，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,，汲取她人的長處，彌補(bǔ)自身的不足,。
6,、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成,。
大二美術(shù)興趣班教學(xué)安排,。
月份周教學(xué)內(nèi)容。
3月份第一周柳樹,、松樹等多樣的樹,。
第二周各種形狀、顏色的花,，如盆花等,。
第三周動物：小毛驢、烏龜,、刺猬,。
第四周組合畫（涂底色）折紙：蟬、帆船,。
4月份第一周交通工具：公共汽車,、火車、輪船,。
第二周航天軍事：火箭,、坦克、飛機(jī),。
第三周風(fēng)景：田野小路,、涼亭臺階、水邊,。
第四周組合畫（注重底色）折紙：魚鷹,、飛機(jī)。
5月份第一周建筑：各種小房子,、樓房,、寶塔。
第二周小昆蟲：毛毛蟲,、瓢蟲,、蝴蝶、小鳥,。
第三周人物：站立,、輪滑、組合,。
第四周組合（自然風(fēng)景人物）折紙：馬,、桃子,。
6月份第一周動物：小熊、魚,、孔雀,。
第二周人物動作：放風(fēng)箏、劃船,。
第三周卡通人物：巫婆,、小丑、外星人,。
第四周人物組合畫折紙：熱帶魚,、紙鶴。
幼師個人工作計劃中班篇九
新學(xué)年,，新氣象,。在園領(lǐng)導(dǎo)的.正確領(lǐng)導(dǎo)下，新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著,。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況,，擬定本學(xué)期年工作計劃如下：
一,、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí),、生活,、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每位老師,。
二、了解幼兒情況,，對幼兒的性格,、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),，注意每一個孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展,、社會性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念,，感覺新教法,，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識,、新經(jīng)驗,，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃,。
三,、定期召開家長座談會，一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動,，讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動,，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作,，隨時向家長匯報孩子在園情況,，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題,，和家長達(dá)成共識,，力求每個孩子都有較明顯的進(jìn)步，讓孩子開心,，家長放心,，老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項竟技活動,，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育,，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法,。
四,、做好單親子女，特殊兒童的教育工作,，關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣,、食、住,，心理以及健康,，讓他們不孤僻、不自卑,、不妄自菲薄,，讓他們充分感受老師的每一個眼神,，每一個微笑，每一個動作對他們的關(guān)心和愛護(hù),，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,，逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,，尊重孩子的獨立人格及自由尊心,，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動,，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽,、繪畫比賽,、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽,，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗,，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識,。
五,、為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動需要的材料，鼓勵幼兒大膽嘗試,，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,，把知識的教學(xué),，能力的培養(yǎng),，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來,，讓他們在“試試看”、“試著想一想”,、“試著做一做”的提示中看看,、想想、玩玩,、做做,，鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的,。讓他們不再局限于幼兒園,、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會,，放眼自然,、讓那些鮮活的,、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索,，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動,，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂,。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動,、室外游戲活動、戶外觀察探索活動,、科學(xué)實踐活動,、野外采集活動，還孩子一個自由的空間,。搞好衛(wèi)生保健工作,，管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。
幼師個人工作計劃中班篇十
伴隨新學(xué)期孩子們的入園,，我的幼兒教師工作也伴隨著開始了！根據(jù)中班幼兒的年齡特點和實際情況,，我制定了以下班級計劃,，以進(jìn)一步提高幼兒一日活動的能力，更好的培養(yǎng)其良好的生活,、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
我會在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級及每周安排組織的教育活動,，認(rèn)真完成各類表冊的填寫,，在幼兒園日常活動中做好觀察記錄,，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作。
本學(xué)期我班幼兒48名,，從假期的觀察看,，他們比小班的孩子都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有了初步的責(zé)任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了,，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng),，針對幼兒年齡特點、班級實際情況,，根據(jù)幼兒園的年度工作,，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”,。
所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下：
2,、戶外活動時，有組織,、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；
4,、班級教學(xué)中開展安全教育活動,，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識,；
5,、每天做好交接工作，注意幼兒的健康狀況,，做到隨時清點人數(shù),；
1、養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣,，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣,；
2,、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦_,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,；
3,、對需要在幼兒園服藥的幼兒,，請家長如實填寫藥單，校醫(yī)按時喂藥,；
4,、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況,；
6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,；
1、根據(jù)我班的教育特色,、幼兒年齡特點,、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,，與幼兒一起,，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境,。
2,、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),，并隨時根據(jù)主體活動的更換,、生成活動的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料,。
4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：
具體措施：
（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料,；
（2）教學(xué)活動幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中；
（3）在活動開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè),；
重視開展家長的工作，通過多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作,。
1、根據(jù)幼兒的具體情況,，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況,，取得家長的配合,。
2、召開不定期小型家長會,，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況,，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展。
3、把教育活動課堂拓展到家庭,，和家長一起討論教育教學(xué)方案,，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源,。
總之,，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨,，時刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中。
幼師個人工作計劃中班篇十一
新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：
要遵守園里的`規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,，要平等對待每位幼兒,，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。
在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個人教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、美,、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動,，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。
對工作做到主動、積極,、踏實,，對幼兒有愛心,、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子，對家長熱情,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到,，不早退,，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”意識,，做到時時處處講安全,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，組織幼兒戶外活動，如：散步,、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。
1,、及時與家長反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動,。
這就是我這學(xué)期的工作計劃,，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚(yáng)長避短,，再接再勱,！
老師：xxx。
幼師個人工作計劃中班篇十二
1,、幼兒情況分析：
本學(xué)期我們班共有40名幼兒,，其中有2名是新生插入。原小班升上來的.孩子,，在通過的幼兒園生活,，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項活動,，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每天都能高高興興的來園,；會在成人幫助下愉快的進(jìn)餐,，穿衣、褲,、鞋,；會整理自己的玩具；會簡單的與同伴交往,；會聽成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒，對集體生活充滿著陌生感,，也由于以前一直在家,，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差,。而在老生中,，有些方面發(fā)展比較欠缺。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象,。物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來,。雖然大部分幼兒愿意說話,，但語言不夠豐富，不夠完整,。本學(xué)期針對這些情況,，加強(qiáng)引導(dǎo)、注重培養(yǎng),，因此,，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有效滲透相關(guān)教育,，希望通過這學(xué)期的努力,，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
2,、家長情況：
通過一年的家園聯(lián)系,，與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系,。同時我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長,，家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注，他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時,，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識,，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通,。
3,、教師分析：
我們班有兩名教師和一名保育員,，都有許多年的教育經(jīng)驗，平時工作中,，我們都能相互配合,、取長補(bǔ)短、關(guān)心體貼對方,、關(guān)系非常融洽,，這些都是為了一個目標(biāo)帶好這個班。
1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子,、手帕、毛巾,、便紙等,，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
2,、能借助各類器械進(jìn)行活動,，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動使動作輕松,、自然,、協(xié)調(diào)。
3,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量等方式與人交往,，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處,、互相關(guān)心、互相幫助,。
4,、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為。
5,、喜歡閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容,。在集體面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方，聲音響亮,。
6,、樂意親近自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。
7,、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量,、顏色,、方位、等概念,，學(xué)習(xí)比較和測量的方法,。
8、在游戲中愿意用動作,、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。
1,、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,，形成良好的進(jìn)餐、整理物品等習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,，保持班級的衛(wèi)生。
措施：
（1）對幼兒進(jìn)行班級衛(wèi)生與值日生的安排,。
（2）向幼兒介紹身體的主要功能,。
（3）對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力方面的培養(yǎng)。
（4）對幼兒進(jìn)行安全與自我保護(hù)意識的培養(yǎng),。
2,、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計算、語言,、認(rèn)知等方面發(fā)展,，重點在計算,、語言方面、為以后打下基礎(chǔ),。
措施：
（1）教育幼兒能主動,、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快,、喜歡閱讀圖書,。
（2）讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話、發(fā)言清楚,、聲調(diào)較準(zhǔn)確,。
（3）教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系,，產(chǎn)生探索的興趣,。
（4）認(rèn)識110的數(shù)字,，理解其實際意義,、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
3,、家長工作：請家長參加半日活動,，了解幼兒在園的表現(xiàn)，并能給我們的工作提出寶貴的意見,，以便把工作做的更好,，更到位。
措施：
（1）認(rèn)真辦好家長園地,，為家長介紹各種教學(xué),、保健知識，同時使家長們更好,、更快的了解本班教學(xué)動態(tài),。
（2）和家長保持聯(lián)系，取得家長們對老師,，對幼兒園的信任,。
（3）利用接送孩子的機(jī)會，了解家長對老師,、對孩子的要求,，并及時給予答復(fù)。
（4）寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,，實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況,。
幼師個人工作計劃中班篇十三
作為一個大班的幼師，我無法對自己的工作做任何規(guī)劃,。至少有時候,，我應(yīng)該考慮班上孩子的學(xué)習(xí)情況,，調(diào)整我的教學(xué)政策。在我看來,，教學(xué)更嚴(yán)謹(jǐn),，也是對孩子和家長負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。所以我從來沒有忽視過自己的教學(xué)工作,，完成了之前的教學(xué)任務(wù),。但是對于大班孩子的教學(xué)，我要提前做好個人工作計劃,，才能有進(jìn)步,。
由于大班的孩子在幼兒園的最后一段時間，控制教學(xué)進(jìn)度是很自然的,，不僅要讓孩子了解基本的生活常識,，還要為他們進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，所以在教學(xué)中,，要加強(qiáng)數(shù)學(xué)加減法練習(xí),，能夠在50年內(nèi)熟練地解決加減法，此外,，還要鞏固漢語拼音的學(xué)習(xí),。最主要的是知道如何借助詞典快速找出自己想知道的單詞，此外,，還要加強(qiáng)簡單單詞的寫作,，從而養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。在英語中,，通過學(xué)習(xí)字母歌曲來加強(qiáng)記憶,，雖然只是最基礎(chǔ)的部分，但可以給孩子的學(xué)習(xí)增加很多幫助,。至少在他們進(jìn)入小學(xué)后,，他們的.學(xué)習(xí)會因為他們堅實的基礎(chǔ)而變得容易得多。
此外,，正是良好習(xí)慣的傳授讓他們得以發(fā)展,。他們需要記住起床后是穿衣吃飯還是疊被子。為了理解父母的辛苦,，也需要懂得簡單的擦桌子和擦桌子,。但是，這項工作必須得到父母的認(rèn)可,，這樣他們才不會覺得自己的孩子太小而不能嘗試,。而且我也想通過教學(xué)幫助孩子塑造良好的價值觀，這對孩子的成長和學(xué)習(xí)進(jìn)步自然是極其重要的。老師不重視自己,，只會讓自己的幼兒園生涯,。
加強(qiáng)幼兒園的安全保護(hù)，讓孩子更好的成長,，一方面要加強(qiáng)流感疾病的預(yù)防,，定期檢查孩子是否發(fā)燒流鼻涕。而且我也多次告訴孩子,，覺得不舒服的時候要及時向老師匯報,。此外，我還幫助護(hù)士對幼兒園的各個部分進(jìn)行消毒,，以創(chuàng)造一個安全的成長環(huán)境,。另一方面，要做好孩子的交接工作,，在下班前交給父母,。如果父母臨時有事，一定要一直陪著孩子,。
對我來說,，是孩子能好好長大需要考慮的工作。畢竟作為一個大班的幼師,，在工作中應(yīng)該知道這方面的道理,。孩子長大了，我也會總結(jié)自己的教學(xué)工作,，以便更好的提高自己的教學(xué)水平。也希望提前做好計劃后,，能讓孩子成長的更順利,。
幼師個人工作計劃中班篇十四
在這萬物復(fù)蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，倍感榮幸,。開學(xué)典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動。接下來各位專家教師的發(fā)言更是使我堅定努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加培訓(xùn)的決心,。班主任鄒教師等教師們用獨特的形式為我們上了第一次課，我們玩了久違的游戲,，認(rèn)識了更多的朋友,，好像又回到了學(xué)生時代......從班主任的課程介紹中我認(rèn)識到，此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,，這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我將倍加珍惜。期望經(jīng)過自身的努力，理論水平和專業(yè)本事都能得到必須提高?，F(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃如下：
一,、自我現(xiàn)狀分析。
1,、優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年,，大本學(xué)歷，幼教高級職稱,。工作期間,，曾擔(dān)任大、中,、小班教師,。工作認(rèn)真、踏實,。了解每個年齡階段幼兒特點,，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學(xué)有效地實施五大領(lǐng)域的教育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在日常教學(xué)中進(jìn)取開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題,，同時也積累了一些研究的有效策略,，有多篇論文在國家、市,、區(qū)級獲獎,，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎,。
2,、不足：理論學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，理論基礎(chǔ)還需要進(jìn)一步扎實,。指導(dǎo)教師活動的本事還有待提高,。
二、個人發(fā)展目標(biāo),。
1,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng),，樹立科學(xué)的幼教理念,，增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)心。
2,、提高專業(yè)水平,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗,。能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變,，構(gòu)成屬于自我的教育風(fēng)格,。
3、提高教科研本事,。經(jīng)過《幼兒園教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的研究》的專題研究,，積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗，掌握一些實用性強(qiáng),、操作性強(qiáng)的研究方法與手段,，提高自身教科研本事。
4,、提高指導(dǎo)教師本事,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通,，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗,。
三、實施措施,。
1,、自主學(xué)習(xí)：閱讀幼教專業(yè)理論書籍。認(rèn)真撰寫讀書筆記,、教育活動隨筆,，進(jìn)取與他人交流感想，開闊視野,，提高自我的理論水平,，更新教育理念。
備選書目如下：
_教育理論：《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《學(xué)前教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》,、《學(xué)前游戲論》、《中國教育改造》,、《兒童發(fā)展》,、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等。
_幼教文集：《爬上豆蔓看自我》,、《窗邊的小豆豆》,、《幼兒教師88個成功的教育細(xì)節(jié)》、《給教師的提議》,、《成長在路上》,、《教師的20項修煉》、《影響教師一生的100個好習(xí)慣》、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》,、《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》等,。
_幼教雜志：《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等,。
_各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像,。
2,、參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機(jī)會，在學(xué)習(xí)過程中,，認(rèn)真思考教師提出的問題,，進(jìn)取參與研討。多于姐妹園所溝通交流,，學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進(jìn)經(jīng)驗,。
3、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專題研究,，經(jīng)過各種方式查閱相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)多種科研方法，為科研供給理論依據(jù),，開展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研究》評價標(biāo)準(zhǔn)的實踐操作與研究,。提高團(tuán)隊意識和與人合作本事。
4,、向?qū)＜?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,，并不斷反思,，結(jié)合自我的實際工作不斷改善、提升,。
5,、在教學(xué)實踐中不斷提升：認(rèn)真記錄培訓(xùn)資料，勤思考,，多實踐,，在教學(xué)實踐中不斷錘煉自我，努力成為理論,、實踐都擅長的專家型教師,。
我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真思考,。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的知識,，引入新的教學(xué)理念，提高自我的教學(xué)水平,，充實自我,，成為幼兒園教育改革的主力軍。
幼師個人工作計劃中班篇十五
下半年快來了,，新的一個學(xué)期工作要開始了,，為了使孩子們健康、歡樂地成長,，保質(zhì)保量地做好各項教學(xué)工作,，結(jié)合本班實際情景，特制訂如下工作計劃：
遵紀(jì)守法,，進(jìn)取響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認(rèn)真努力的工作,。熱愛自我的事業(yè)，無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長,，始終要堅持微笑,，樹立起良好的教師形象，用教師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。時刻注意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我,。
在教育教學(xué)中,，不光有日常的`知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，所以我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷積累自身的同時,，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)理解最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自我業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,，以生動,、趣味、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、及動手操作本事等。
提高幼兒的生活自理本事,，教會幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)本事,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將進(jìn)取和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到教師手中。同時經(jīng)過接送時間向家長介紹孩子在園情景,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。
總之，我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長,，用自信放飛孩子的心靈，用歡樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意。
幼師個人工作計劃中班篇十六
按照教委辦的工作精神,，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。
本學(xué)期我園的工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線,，抓好園所文化、教師隊伍,、家長,、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理,，突出特色,，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。
(一)規(guī)范管理，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,，落實安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育,。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
(一)規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。
(二)以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的,，變“要我做”,，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
(三)營造良好的人文環(huán)境,。
1.強(qiáng)化隊伍,。加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。
2.根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn),。
3.加強(qiáng)教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4.加強(qiáng)師資隊伍基本功的培訓(xùn),，
5.加強(qiáng)教師對教育案例,、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動,。
6.教師一周一例會，保育員雙周一例會制度,。
(四)組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識,，以良好的團(tuán)隊形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務(wù),。
(一)加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升,。
(二)加強(qiáng)園本教研,，進(jìn)行半月一次公開課，教師進(jìn)行說課,，評課和反思,。半月寫一次教學(xué)筆記。
(一)加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。
(二)開展扎實有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討新教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實際,，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時有教育”,。
(三)在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;通過評價,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
(一)更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識,。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益,、家長利益的朋友關(guān)系,，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,，全心全意為師生和家長服務(wù),。
(二)抓好幼兒保健管理。
1.保證幼兒膳食質(zhì)量,，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食,。
2.加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)檢查、督促,。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理,。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
幼師個人工作計劃中班篇十七
優(yōu)勢：
重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。
遵循教育規(guī)律,，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作,。
弱勢：
在教研方面的一些新的理論思想不夠了解。薄弱環(huán)節(jié)是音樂方面,。
項目
學(xué)期目標(biāo)
師德
1,、禮貌待人、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生,、愛護(hù)公物。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長,。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。
專業(yè)技能
基礎(chǔ)技能
專業(yè)技能：繪畫、音樂,、鍵盤,、舞蹈等各項基本能力。
教育教學(xué)：聽課,、評課,、設(shè)計課、說課,；區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與組織,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等能力。
組織幼兒教育教學(xué)活動的能力。自學(xué)的技能,，學(xué)前教育研究的技能,、突發(fā)事件應(yīng)變的技能。
學(xué)歷進(jìn)修,、職稱,、資格證
本專在讀，就讀于教育學(xué)院美術(shù)專業(yè),。具有計算機(jī),、英語等級證書
現(xiàn)代化電教
積極利用現(xiàn)代化的教育媒體象幼兒傳授知識、教育幼兒,。
教育教學(xué)
熟悉教材,、課程方案
本學(xué)期初，根據(jù)青島市教材,、省編教材,，結(jié)合園內(nèi)幼兒的實際情況，和同級部的幾位老師編寫小班（上）課程方案,，了解各個主題的主要內(nèi)容,，并將結(jié)合班上幼兒實際特點進(jìn)行教育。
公開課,、教法
園內(nèi)教研
將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、幼兒教育學(xué)、心理學(xué),。認(rèn)真早期閱讀音樂教育
衛(wèi)生保健
衛(wèi)生情況
本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個人衛(wèi)生,；充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒正確的穿衣服，放置衣物,，適時的增添衣物,；引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時與家長取得聯(lián)系,。
養(yǎng)成教育
本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況,，在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,，認(rèn)真組織幼兒的每一項活動,，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。
安全
本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，填寫記錄表格,。及時的對幼兒進(jìn)行安全教育，作好安全筆記,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識,。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通,，保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。
家長
本學(xué)期里,，將繼續(xù)努力搞好班級家長工作,。工作中，采用多種形式的方式展開交流活動,。如：定期進(jìn)行家長會,、小型座談會；根據(jù)需要對幼兒進(jìn)行家訪,、家長,；家長一學(xué)期一次的開放日、運動會,、科技節(jié)活動,；設(shè)立家長委員會，聽取家長的意見建議,；對班車,，長期不來幼兒園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系；建立家長聯(lián)系冊,，與家長進(jìn)行書面聯(lián)系,；還有每天的接送幼兒時間，能與家長親切的交談,；成立全新的幼兒成長檔案,，展示幼兒的發(fā)展歷程,；指導(dǎo)家長新的教育觀念。工作有條不紊,。
其他
在本學(xué)期里,，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作,。不斷地用各方面的知識充實自己,。
幼師個人工作計劃中班篇十八
我會在周老師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好班級及每周安排組織的教育活動，認(rèn)真完成各類表冊的填寫,，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級全面工作,。
本學(xué)期我班幼兒48名，從假期的觀察看,，他們比小班的孩子都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有了初步的責(zé)任感,。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了,，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng),，針對幼兒年齡特點、班級實際情況,，根據(jù)幼兒園的年度工作,，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”,。
不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，并把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。本學(xué)期共xxxx個主題活動。
所要達(dá)到的具體的主要目標(biāo)如下：
1,、健康領(lǐng)域：積極參加戶外體育活動,，玩器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
2,、社會領(lǐng)域：在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心并能大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3,、科學(xué)領(lǐng)域：能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念,，學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序,、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望,。
4,、藝術(shù)領(lǐng)域：能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,，能運用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
5,、語言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。
6、區(qū)域活動：積極開展區(qū)域活動,，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要,，提供豐富的材料,。區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo),、主題活動內(nèi)容,，提供豐富的.、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動有效開展,。
1、對于持卡的陌生人,，力在和孩子家長取得聯(lián)系后,，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子,。
2,、戶外活動時，有組織,、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故。
3,、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況,、以及是否攜帶危險物品,。增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,，檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等,。
4、班級教學(xué)中開展安全教育活動,，增加幼兒的安全知識,，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識。
5,、每天做好交接工作,，注意幼兒的健康狀況，做到隨時清點人數(shù),。
1,、養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習(xí)慣,。
2、大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、對需要在幼兒園服藥的幼兒,，請家長如實填寫藥單，校醫(yī)按時喂藥,。
4,、高興入園、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況。
5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,。起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。
6,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。
1,、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點,、教學(xué)目標(biāo),、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起,，利用廢舊材料,，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。
2,、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料,。
3、本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培養(yǎng),，尤其是新生,。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話,、說普通話,。并鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等,、尊重的好朋友關(guān)系,。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境：
具體措施：
（1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料,。
（2）教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中,。
（3）在活動開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
重視開展家長的工作,，通過多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1,、根據(jù)幼兒的具體情況,，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn),，了解幼兒在家情況,，取得家長的配合。
2,、召開不定期小型家長會,，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進(jìn)班級工作的開展,。
3,、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案,，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況,，充分利用家庭教育資源。
總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度,，以“一切為了孩子”為宗旨,，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中,。
幼師個人工作計劃中班篇十九
1,、通過校本研修，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒,，公平對待每一位幼兒,，不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭取做一名有個性,、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師,。
2,、充分利用學(xué)校的'資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案,。
3、通過參加專題培訓(xùn),，樹立正確的教育觀念,，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,，在自己的教育教學(xué)實踐中進(jìn)行試用，并及時反省,。
變化著的教育要求,。
5、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,，爭取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記,。通過多讀,、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。
6,、認(rèn)真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。
7,、通過校本研修來提高自己的教育教學(xué)水平,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。
為了進(jìn)一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，結(jié)合自身的發(fā)展需求，特制定本計劃,。
一,、研修主題
自己在思想態(tài)度，教育教學(xué)觀念,，對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認(rèn)識不到位,，通過校本教研，全面認(rèn)識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,，努力提高我的整體教學(xué)水平,。
二、研修目標(biāo)
1,、規(guī)范課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而使自己成為新課程實施者,，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合幼兒特點,、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
水平,。
3、以新的教育理念為指導(dǎo),，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的,，把立足點放在解決教學(xué)中所遇到的實際問題上，著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上，切入點放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。
三,、研修內(nèi)容
（一）個人讀書
1、精讀教育教學(xué)方面的專著,，充實自己,。
2、制訂個人研修計劃,。
3,、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。
4,、做好學(xué)科知識的更新,。
5、積極參與“你薦我讀”讀書活動,。
（二）聽評課
積極參加學(xué)校組織的聽評課活動,，有機(jī)會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄,，聽課反思,，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，使自己的教學(xué)更加的完整,。
（三）公開課：
學(xué)校組織的公開課活動中,，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應(yīng)用,。
（四）課題研究方面：
積極投入課題研究,，本著“問題即課題”的思想積極反思，踴躍參加各課題組的課題研究,。
（五）“專家講座”方面：
積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動,，做好筆記，積極討論,，通過此項活動促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹,。
（六）基于網(wǎng)絡(luò)平臺的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面：
加互動答疑，聆聽專家的教誨,。
幼師個人工作計劃中班篇二十
新的一個月就到來,，過完年之后的第一個月，我感覺自己的壓力又重新出來了,，在做這么一件事情的時候我是非常在乎自己能不能做好的,，幼師一直都是我很喜歡的工作，新的一個月開始我也是信心滿滿,，同時這也是全新的一個學(xué)期,，我感覺自己要做的工作很多,，我對自己能力還是有一定的了解，面對即將到來的工作我也應(yīng)該做好相關(guān)的工作規(guī)劃,。
新的一個學(xué)期我信心滿滿,，我非常渴望能夠有一個好的心情迎接工作,，所以第一我會調(diào)整好狀態(tài)，工作跟生活我是分的很清的,，畢竟在工作當(dāng)中都是跟孩子們相處,，對我來講本身就應(yīng)該應(yīng)該用心的去對待，有些事情不是一兩句話就能夠說的清楚的,，在工作上面還是需要做好這些細(xì)節(jié),，所以我需要調(diào)整好自己的狀態(tài)，迎接新的一個月,，做好幼兒工作,，我還有很長一段路，我希望我能夠在這一階段的工作當(dāng)中進(jìn)一步調(diào)整好狀態(tài),，迎接好心得學(xué)期,，生活工作兩不影響，不把生活的情緒帶入工作,，其實這種情況是不會有的,，過去工作就驗證了這一點，我在跟孩子們相處的過程當(dāng)中是非常輕松的,，這種感覺讓我一直都保持著穩(wěn)定的心態(tài),，積極向上的在做好幼兒工作。
二月份工作相比也是不會輕松,，因為是新學(xué)期的開始,，所以有很多事情要安排，所以說在孩子們報道的時候我一定會提前的'規(guī)劃好,，做好充足的準(zhǔn)備,，無論是什么事情都要從細(xì)節(jié)做起，就像是新學(xué)期的報道工作我也會落實完善好,，給自己的工作一個滿意的交待,，這是我對自己的一點要求，我現(xiàn)在感覺自己也是成長進(jìn)步了很多,，在新的一個學(xué)期我也會在各方面合理的安排好自己,，新的學(xué)期孩子們也需要時間去適應(yīng)，我也會在二月份工作當(dāng)中進(jìn)一步的跟孩子們拉進(jìn)距離,，畢竟孩子就是這樣,，放假重新來幼兒園難免會有一些生疏,，新的一個學(xué)期從二月份開始，我認(rèn)為我還是有很多要去思考的,，任重道遠(yuǎn),。
在這個月的工作當(dāng)中我一定會繼續(xù)落實好相關(guān)的工作規(guī)劃，執(zhí)行才是重點,，能夠在二月份工作當(dāng)中對自己所規(guī)劃的工作有一個全面的了解才是真的,，孩子們的安全問題一直都是我重視的，新學(xué)期固然也是有這方面的問題出現(xiàn),，所以我會進(jìn)一步的做好孩子們在園內(nèi)的安全措施,，并且堅定不移的執(zhí)行，不辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)的信任,，同時希望得到家長的認(rèn)可,。
