心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)生閱讀心得體會篇一

我們小學(xué)生手中的教科書都是精心編寫的,。課文思想教育內(nèi)容豐富,，語言文字訓(xùn)練扎實,，教材中關(guān)于熱愛自然,、熱愛生活,、助人為樂,、誠實善良、鉆研科學(xué),、以及遇事動腦筋和全面地看問題等思想內(nèi)容,，能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)他們對生活的熱愛,，更能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣,。在人的心靈深處,，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者,，探索者,，而在兒童的世界里，這種感覺特別強(qiáng)烈,。所以,，不管是老師還是家長，要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，就必須很好地利用課本,，讓課本成為很好的指路明燈。比如,，當(dāng)學(xué)生在學(xué)完《海上英魂》,，沉浸在鄧世昌這種為了國家舍死忘生的英雄氣概和獻(xiàn)身精神時，我們可以及時介紹一些英雄人物的傳記,。這些就是對學(xué)生進(jìn)行自我教育的最好教材,，學(xué)生帶著一種高亢的，激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,。對面前展示的人物由衷地感到佩服,。學(xué)生在學(xué)習(xí)中意識和感覺到自己的智慧力量，體驗到閱讀的歡樂,。被文中主人公的崇高品質(zhì)感動,。當(dāng)我們教完《會說話的產(chǎn)品》時，就可以介紹一些科普讀物讓學(xué)生看;教完《心田上的百合花開》就可以介紹林清玄的其他優(yōu)美散文,，讓學(xué)生讀,。每一個孩子就其天性來說都是詩人。但要讓他們心里的詩的琴弦響起來,，這根琴弦就是學(xué)生的教科書,，它是讓學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀的指路明燈。

所謂流利的,，有理解的閱讀,，這就是一下子能用眼睛和思維把握住句子的一部分或整個的較短的句子，然后使眼光離開書本,，念出所記住的東西，并在同時進(jìn)行思維,。不經(jīng)常閱讀科學(xué)書籍和科普讀物,，就談不上對知識的興趣。如果一個學(xué)生廣泛地閱讀,，那么在課堂上所講解的任何一個新的概念和現(xiàn)象,，就會納入他從各種書籍里吸取的知識的體系里去,。我在教學(xué)時，經(jīng)常在我的語文課上設(shè)立閱讀“窗口”,，讓學(xué)生閱讀感興趣的文章,。學(xué)習(xí)好的學(xué)生我找他個別談話，主動介紹一些好的書籍,，他們書讀得越多,，感到自己學(xué)的知識就越少，越會激起他們閱讀的欲望,。從而以更飽滿的精力投入到閱讀中去,。而對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我更加要求他們更多的閱讀,。并且向他們介紹一些行之有效的讀書方法,。如教他們泛讀和精讀。對大部分淺顯易懂的書和閱讀價值不高的書籍報刊,，我告訴學(xué)生可采取瀏覽法,，即“隨便翻翻”。而對于一些名篇名著和其他文質(zhì)優(yōu)美的優(yōu)秀作品,，則需要靜心細(xì)讀,，體會立意構(gòu)思，揣摩布局謀篇,，欣賞妙詞佳句,，這樣才能把書中的精華變?yōu)樽约旱闹R營養(yǎng)。另外,，我還教給學(xué)生一些“不動筆墨不讀書”的方法,。比如用相關(guān)的符號在書或文章上記錄下閱讀時的見解、感受等,?；蛘咴谖恼屡赃呑髋ⅲ蛘邔懽x書筆記等,。隨著孩子閱讀量的增大,，孩子的思維逐漸受到碰撞和沖擊，激發(fā)學(xué)困生的覺醒,?？梢哉f，閱讀是對“學(xué)習(xí)困難”學(xué)生進(jìn)行智育的主要手段,。

把每一個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的海洋,，培養(yǎng)對書籍的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星――這些都取決于教師,，取決于書籍在教師本人的精神生活中的何種地位,。所以,，作為教師，就要像于永正老師所說的那樣,，自己要成為一本活的教科書,。教師的教學(xué)好比一條大河，要靠許多水道溪流來滋養(yǎng)它,。這需要教師不斷地更新自己的知識每天不斷的讀,，跟書籍結(jié)下終身的友誼。潺潺小溪,，每日不斷融入思想的大河,。那么不至于把備課變成單調(diào)乏味死扣教科書，只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候,，教師才能成為教育過程的真正能手,、藝術(shù)家和詩人?？涿兰~斯曾尖銳地指出：“不學(xué)無術(shù)的教師,，消極地指導(dǎo)別人的人，是沒有軀體的人影,，是無雨的云,，無水的源，無光的燈,，因而是空洞無物的,。”

根據(jù)研究,，家庭的局限性和驚人的貧乏性,，是兒童智力落后的原因之一，如果沒有家庭的教育,，教師是很難教會兒童閱讀的,。在家長學(xué)校中，我們要讓家長看清這一點,，懂得尊重書籍,。讓家長們?yōu)樽约旱暮⒆釉鎏硇⌒〔貢部梢宰约旱暮⒆尤マk借書證,。讓學(xué)校和家庭一起,，引導(dǎo)兒童養(yǎng)成天天閱讀的習(xí)慣。我校結(jié)合社區(qū),、家庭形成一個良好的讀書氛圍,，構(gòu)成了一個學(xué)生學(xué)習(xí)的金三角。家里注重書房的利用，每家一個小書架,，一張小書桌，一個和諧的家庭,。孩子在這種熏陶下快樂地讀書,，有了自己的空間自然也愛上了讀書。每個教室設(shè)有一個圖書角,，讓孩子們隨時有書可讀,，整個教室沐浴著濃濃的書香氣息。

當(dāng)然,，課外閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成,，為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣，提高閱讀質(zhì)量,，每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行若干次定期和不定期的閱讀檢查,、評比。其形式或是舉行讀書報告會,、經(jīng)驗交流會,，或是展覽優(yōu)秀的讀書筆記，評比表彰課外優(yōu)秀積極分子等,。對課外閱讀取得一定成績的學(xué)生,，教師要及時鼓勵，讓他們體驗到成功的喜悅,。當(dāng)學(xué)生在獲得成功后,，會更堅持大量的廣泛的閱讀，良好的讀書習(xí)慣也就隨之形成,。

在小學(xué)階段,，我們?nèi)绻囵B(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣，孩子在閱讀中就會有更多的思考,，在思考中進(jìn)行更多的閱讀,。學(xué)生對知識的渴求也會越來越強(qiáng)烈，才能有充實的精神生活,，從而也就會有創(chuàng)造性的勞動生活,。正像蘇赫姆林斯基所說：如果我們真的想減輕學(xué)生的腦力勞動，那就讓我們在學(xué)生面前敞開道路,，讓他們走到學(xué)校的圖書館的書架跟前去,，讓書籍從沉睡的巨人變成孩子們的摯友吧!

小學(xué)生閱讀心得體會篇二

作為一名小學(xué)生，從課堂上到課外閱讀,，不斷提高自己的閱讀能力,，并且深得老師的喜愛與同學(xué)的尊重，這是每個小學(xué)生都想要實現(xiàn)的目標(biāo)。優(yōu)秀小學(xué)生閱讀不僅能有力地升華自我,，而且也能夠引領(lǐng)同學(xué)們朝著正確的方向去閱讀,。

第一段：閱讀的意義。

閱讀作為我們學(xué)習(xí)生活中最重要的一個方面,，是我們汲取知識,、拓展視野、培養(yǎng)對生活的敏感和審美的重要途徑,。閱讀可以拓展我們的思想,，可以讓我們變得更寬容和文明。因此,，閱讀作為一種生活方式,，每個人都應(yīng)該珍視并堅持。而小學(xué)生正是應(yīng)該在這個時期加強(qiáng)閱讀,，在通過閱讀不斷提高自身綜合素質(zhì)的同時,，也是培養(yǎng)自我品格的重要途徑。

第二段：如何閱讀,。

閱讀方法對于閱讀質(zhì)量的提升極其重要,。在閱讀時，我們必須對自身的方法和技巧進(jìn)行認(rèn)真反思和訓(xùn)練,，只有這樣,，我們才能在閱讀中提高自己的領(lǐng)悟力、判斷力和表達(dá)能力,。好的閱讀方法,，可以讓我們獲得更多的信息，理解更加深入,，也能夠減輕視覺疲勞,，增強(qiáng)閱讀的興趣。

第三段：不同類型的閱讀,。

閱讀涵蓋了許多方面,，比如英語閱讀、課外閱讀和課內(nèi)閱讀等等,。不同類型的閱讀,，可以滿足我們不同層次的需求，讓我們了解不同領(lǐng)域的知識和技能,。在進(jìn)行不同類型的閱讀時,，我們必須注意閱讀的目的和效果，遵循不同領(lǐng)域的規(guī)則和規(guī)范,，并注重知識的應(yīng)用與實踐,。

我們必須在不斷的閱讀中，逐漸認(rèn)識到閱讀的意義和價值，創(chuàng)造出不同的閱讀心得和體會,。在閱讀過程中,，我們應(yīng)該認(rèn)真觀察、思考和分析,，不斷地積累經(jīng)驗和方法,，形成自己的獨特閱讀風(fēng)格。當(dāng)然,，要想形成自己的風(fēng)格，需要大量的閱讀經(jīng)驗和良好的閱讀習(xí)慣,。

第五段：閱讀的啟示,。

閱讀不僅是獲取知識的重要手段，更是涵養(yǎng)文化底蘊(yùn)和人文情懷的重要方式,。優(yōu)秀小學(xué)生閱讀不僅注重讀書的量,、速和效果，而且著重培養(yǎng)讀書的習(xí)慣和思維方式,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們應(yīng)該以閱讀為核心，以閱讀為引導(dǎo),，積極探索并逐漸提升閱讀能力和品位,，不斷拓展自己的認(rèn)知與解決問題的能力，讓閱讀成為我們生命里最為重要的一環(huán),。

優(yōu)秀小學(xué)生閱讀的過程,，是一種不斷鉆研、自我升華和信念堅定的過程,。在學(xué)習(xí)生活中,，我們應(yīng)該珍惜時間，認(rèn)真閱讀,，并把閱讀當(dāng)成一種生活態(tài)度和追求目標(biāo),。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們相信,，每個小學(xué)生都有機(jī)會成為優(yōu)秀小學(xué)生閱讀的佼佼者,，為自己的學(xué)習(xí)生涯和未來的人生道路贏得輝煌與成就！

小學(xué)生閱讀心得體會篇三

我最近就讀了一本書,，書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹,。是個木偶。

匹諾曹是一個老人做出來的木偶,。在匹諾曹身上發(fā)生了許多有趣的事情,。他很愛玩，經(jīng)常逃學(xué)。他也很調(diào)皮,，為了看戲,，用他爸爸的外套換來的書本賣掉去看戲。當(dāng)時,，他只為了玩,，卻忘了沒有外套的父親……他經(jīng)歷了非常多的困難，曾被戲劇廠老板捉過,、變成過驢子,、被鯊魚吞過……但是從鯊魚嘴里出來以后，他開始用功學(xué)習(xí),。終于,，他變成了一個真正的孩子?；顫娞煺娴钠ブZ曹愛撒謊,，但是每次撒謊過后，鼻子就不由自主地伸長,。有一次,，他一連撒了幾個慌后，鼻子長的讓他動彈不得,。由此,，我陷入了深思?！敖馃o足赤,，人無完人”，每個人的成長過程中,，都難免會犯這樣或那樣的錯誤,。不光我們會犯錯，哪怕是名人也會犯錯,。

當(dāng)匹諾曹有了5個金幣的時候,，他想起了自己的父親。想給父親買個外套,，可后來他聽信了狐貍和貓的話,，以為種金幣可以收獲一個金幣樹。而被騙走了金幣,。

等我讀完這本書時,，我覺得匹諾曹其實是一個心地善良、富有同情心的孩子,?？吹阶约旱母赣H掉下海立即跳了下去救他,。為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶;為了給青發(fā)仙女治病,，他放棄了買新衣服,，用買衣服的錢去買藥。他學(xué)會了編筐織席,。是的,，他變好了，變成了一個真正的男子漢,。

我讀完這本書時,，明白了：成長過程中犯錯可以算是正常的，只要敢于去改正錯誤,，就是一個好孩子,。如果為犯錯而不敢承認(rèn)蒙混過去，雖然在家長心中是個好孩子,，其實你是呆了一個叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會撒謊,，只會對自己所犯的錯誤進(jìn)行分析,，為自己所犯的錯而悔恨。

小學(xué)生閱讀心得體會篇四

4月下旬,我和園長到霧都重慶,參加分享閱讀舉辦的2009國民閱讀與兒童早期閱讀教育發(fā)展論壇,。在這次的學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)為有以下幾個方面值得我們關(guān)注。

一

這是重慶新村幼兒園分享閱讀教研組展示的教研活動《閱讀教研活動中教師回應(yīng)策略的研究》,。這個教研活動的形式是調(diào)查統(tǒng)計(教研前就準(zhǔn)備好了),、參與式培訓(xùn)(每位教師都要準(zhǔn)備發(fā)言材料)、課例分析(教研前教師們已看過課例,，教研中在回看),、小組競賽(討論，設(shè)計圖表,，闡述組內(nèi)觀點),。最值得學(xué)習(xí)的是課例分析環(huán)節(jié)，讓教師分組討論幼兒有哪些行為表現(xiàn)?教師分別運用了哪些回應(yīng)策略?教師討論后陳述討論結(jié)果,。

二

這是這次論壇上奕陽教育研究院黎錚提出來的新的教學(xué)模式,，強(qiáng)調(diào)平衡教學(xué)法內(nèi)容和方法的平衡;如何平衡呢?要全面考慮幼兒學(xué)會讀寫所需的各種條件，在內(nèi)容和方法兩個方面上都實現(xiàn)基本讀寫技能和真實讀寫環(huán)境的平衡,。

這是重慶飛士幼兒園楊園長提出的,，要求教師精讀分享閱讀教材，把握課程體系,，深入挖掘教育價值,，研究課堂,，讓幼兒的學(xué)習(xí)、教師的學(xué)習(xí)更有意義,，要關(guān)注教育教學(xué)實踐中的共性問題,，進(jìn)行問題研究。每位進(jìn)入飛士幼兒園的老師都要寫當(dāng)我跨進(jìn)飛士幼兒園的時候的文章;每位老師每月都要寫讀書筆記,，每學(xué)期都要評選閱讀明星,、書香班級書香教師等，談?wù)勯喿x體會,，每班有分享閱讀主題墻,，每班都要開展小書制作，餐后午睡前都要給幼兒進(jìn)行朗讀,，在每班抽查五名幼兒檢查幼兒的聽讀說掌握的情況,。并強(qiáng)調(diào)要與考勤考核掛鉤。

小學(xué)生閱讀心得體會篇五

隨著人們生活水平的提高,，閱讀也越來越受到廣大人民的關(guān)注,。全國小學(xué)生閱讀心得體會這個主題，為我們提供了一個探討閱讀意義的好機(jī)會,。在這篇文章中,，我將從五個方面來展開我的思考：閱讀對于個人的成長、對于人類文明的發(fā)展,、閱讀對于提高語文水平的重要性,、閱讀對于培養(yǎng)生活智慧的意義以及閱讀在未來的發(fā)展方向。

閱讀對于個人的成長,。

閱讀不僅對于學(xué)習(xí)知識有著深刻的影響,，而且對于個人的成長也起著非常大的作用。閱讀可以開闊我們的眼界,，讓我們更好的了解這個世界,。在閱讀中，我們可以跨越時空,，穿越歷史的塵埃,，去了解別人的思想和感受。通過這種方式,，謙虛和包容的個性會自然而然的在我們身上形成,。閱讀還可以讓我們受益匪淺，培養(yǎng)我們的智慧和自信心,。讀書不僅可以增加我們的知識儲備,，更可以讓我們學(xué)會思考和探究，成為有獨立思考能力的人,。

閱讀對于人類文明的發(fā)展,。

閱讀是人類文明的核心,，對于人類文明的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過閱讀,，我們可以了解到歷史和社會學(xué)科的種種發(fā)展,，學(xué)習(xí)先賢們的思路和智慧。人類文明發(fā)展的各個方面都離不開閱讀,。例如,，閱讀可以讓我們了解科學(xué)知識的最新成果，使我們更加了解自然珍惜生命,。閱讀也可以讓我們了解到各種文藝形式的表達(dá)方式,，從而提升自我審美意識，通過自己的表達(dá)來傳達(dá)自己的內(nèi)心感受和思想,。

閱讀對于提高語文水平的重要性,。

語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著舉足輕重的作用,。閱讀對于提高語文水平的幫助是不言而喻的,。通過閱讀，我們可以豐富自己的語言表達(dá),，在閱讀的過程中,，我們可以認(rèn)識到更多的詞語、短語,、句子，同時還可以了解到語言的使用方法和技巧,。這樣,，我們就可以靈活運用語言，更好地表達(dá)自己的思想和感受,。當(dāng)我們擁有了扎實的語文基礎(chǔ),，其對于我們未來各個學(xué)科的學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生極大的幫助，使我們進(jìn)入更廣闊的世界,。

閱讀對于培養(yǎng)生活智慧的意義,。

閱讀不僅可以讓我們擁有更廣泛的知識面和獨立思考的能力，更可以提高我們的生活智慧,。閱讀可以讓我們這些孩子學(xué)會如何處理別人的感受,，學(xué)會如何與別人相處，結(jié)識更多的人,。在閱讀過程中,，我們可以看到各種情感和表達(dá)方式，從而使我們更加具有同情心和共情能力,。通過閱讀,，可以讓我們更能夠理智的看待問題,，更好的調(diào)整自己的情緒，擁有心理健康的生活目標(biāo),，讓人生更加美好,。

閱讀在未來的發(fā)展方向。

隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,，數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為不可避免的趨勢,。數(shù)字化閱讀的發(fā)展，既帶來了方便性,，也帶來了不少問題,。因此，我們應(yīng)該向數(shù)字化閱讀方向發(fā)展,，但同時注意切勿拋棄傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀,。在數(shù)字化閱讀的時代，大家應(yīng)該追求更加科學(xué)的閱讀方式,，如：避免過度沉迷,，合理規(guī)劃閱讀時間，挖掘知識,，并獲得精神和身體的雙重發(fā)展,。

總之，全國小學(xué)生閱讀心得體會是一個有意義的主題,。閱讀是人生最寶貴的財富之一,，讓我們珍視并享受這個過程，讓閱讀成為我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

小學(xué)生閱讀心得體會篇六

小學(xué)生閱讀是課堂上老師經(jīng)常談?wù)摰脑掝},，閱讀了一篇文章之后,，每個人都會有自己的想法，體會,。下面是本站帶來的小學(xué)生閱讀,。

希望可以幫到大家。

《將相和》選自我國古典名著《史記》,，在第五遍讀完這個故事時,，我的感觸頗深，受益匪淺,。文中勇敢機(jī)智,、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯的廉頗一次又一次深深地打動了我,。

這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙,、澠池之會和負(fù)荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請罪”,。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功,，趙王封他為上卿,，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣,，因此經(jīng)常與藺相如作對,。藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗,，使廉頗覺得慚愧不已,，便背上荊條來向藺相如請罪。從此,，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國,，建設(shè)趙國。

故事中,，廉頗以小人之心對待藺相如,，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道,，如果他們倆鬧不和,，秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱,，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友,，最后終于使廉頗認(rèn)識到錯誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國,。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要,。

這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說：“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮,。”只要齊心協(xié)力,，就能把事情做得更好。在平時生活中,，對于“團(tuán)結(jié)”,，我可是有著深刻的體會。

最后,，當(dāng)演員們一起上臺謝幕時,，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義,。

我堅信，團(tuán)結(jié)就是力量,，只有大家同心協(xié)力,，才能把事情做到最好!

最近正在看一篇長篇小說：巴金的激流三部曲《家》、《春》,、《秋》,。雖然暫時只看完《家》這篇,，發(fā)現(xiàn)巴金老爺爺對其中的人物刻畫可謂是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖,，讓我銘記于心,。深刻的感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家。

現(xiàn)在正在讀第二本,，當(dāng)我讀完第一本《家》后,，給我的感覺真可謂身臨其境，巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨,，痛斥了人與人在交往中黑暗,、違心和奉承，通過三兄弟間性格的不同和對未來社會的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析,，真讓人眼前一亮,。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺慧他是一個對前途未來充滿信心，堅定不移的相信舊社會一定會過去,，舊制度一定會被舍棄的有志青年,，也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣,，也就注定著他們走的是截然不同的路,，老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來說就是懦弱到極點的那種人，在以前就稱他為“無抵抗主義”,，也就是因為他的這種性格導(dǎo)致他身邊最親的人死的死,，走的走。

雖然他感到無比的痛苦,，但這種痛苦卻并沒有讓他改變自己的性格,，只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變，但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動,，他還保留著那分懦弱,。而三兄弟中的老二覺民則是站在覺慧那邊，但他并不象覺慧那樣沖動,，有著沉穩(wěn)的性格,，在必要的時候也回積極主動的爭取幸福，從這點上來說我還是很欣賞他的,。因此在整個大家庭中,，只有覺民和覺慧站在同一陣線上的，其他人則全是舊社會，舊體制的擁護(hù)者,，可見覺民,、覺慧和這個大家庭的隔閡有多么深，所以覺慧除了恨透了這個舊社會,、舊體制外,，也恨透了這個只有舊體制和舊制度的大家庭，一氣之下離家出走了!以此表明他抵抗這個舊社會的決心,。

整本書就是圍繞著覺民,、覺慧兩兄弟怎么和那個舊社會、舊制度作斗爭并最終獲得勝利的故事,，整篇文章以“家”為主題貫穿始終,，讓人看了愛不釋手、欲罷不能,。

自從我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后,，我感到了無比的仇恨。同是,，也感到了無比的自豪,。

圓明園是我國舉世聞名的皇家園林，比著名的頤和園還要大出820畝,，可以和北京紫禁城旗鼓相當(dāng),。最終，成為了僅次于故宮的活動中心,。

它始建于清康熙46年(1720xx年),，歷時一百五十多年才胸間完成，以后歷代皇帝都不斷的擴(kuò)建,?？墒乔宄暮诎禃r期來了。圓明園,，也迎來了毀滅,。

1860年，英法聯(lián)軍侵入北京,，闖入圓明園,，把它洗劫一空，然后放火焚燒,。烈火焚天,，煙云蒙在北京城上空三天三夜,。

那北京城又不是他們的,，他們憑什么在這兒燒殺搶掠，憑什么。

難道是因為清政府的無能?

我恨!他們憑什么在這兒?憑什么在這中國廣闊無疆的領(lǐng)土上,。

法國大文豪雨果曾經(jīng)說過：“有一座言語無法形容的建筑,，某座恍若月宮的建筑，這就是圓明園,?！笨墒怯幸惶欤瑑蓚€強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園,，一個搶了東西,，一個放了火。

人們常說,，希臘有帕特農(nóng)神廟,，埃及有金字塔，巴黎有圣母院,，而東方有圓明園,。

當(dāng)額爾金的得意的笑著時，全世界都無比的憤怒,，無比的惋惜,。

可讀了這篇課文后，我又感到無比的自豪驕傲,，為祖國能有這樣美麗的園林而自豪,。

文中說過”有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣,，有買賣街,，也有山鄉(xiāng)村野，有安瀾園,，也有獅子林,，有平湖秋月，也有雷鋒夕照,，又瑤臺,，也有武陵春色，有民族建筑,，也有西洋景觀,。”園中濃縮了我國所有建筑藝術(shù)的精華,。

如果圓明園現(xiàn)在還在,，如果圓明園沒被毀滅。

現(xiàn)在,，我一直因為我國有圓明園而自豪,，也對西方列強(qiáng)產(chǎn)生了極大仇恨。

讓我們記住一句話：萬園之園遭焚毀，勿忘國恥興中華!!

每個人的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,，所謂活到老學(xué)到老，莊子說,，吾生也有涯,，而知無涯。知識是沒有窮盡的,，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累,，人便會落后于時代,。歌德說過，誰落后于時代,，就將承受那個時代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰,。

偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識的的基礎(chǔ),，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書,，為我們的學(xué)習(xí)打好堅固的基礎(chǔ)。

書是困難時的一雙手,，是干渴時的一股甘泉,，是機(jī)器上的一臺發(fā)動機(jī)?；蚴钦f,，只有他才能使我們的血液流動，促進(jìn)心臟的呼吸,，只有他才能使我們活在這個世界上,，我們要“讀好書、好讀書,、讀好書”把冰心的言論銘記在心,。

記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣,，一段難以忘懷的歲月,。

在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》,。在這本書里,，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”,、“青蛙博士”、“波卡”,、“小洼人”、“米奇”,、“鴕鳥巴巴”,，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些,，還有密切關(guān)系著的食物鏈,，每一個動物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個可愛的地球母親,，才找來了許許多多的生靈,。

正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨一無二,、璀璨而又閃亮的明珠“地球”,。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見,，到處亂扔垃圾,、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木,、工業(yè)污染,，每當(dāng)這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴(yán)厲的打擊,。前一段時間,，中國出現(xiàn)干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制,、嚴(yán)重的打擊,，使地球無法降雨，干旱面積越來越大,。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染,。只要我們每個人進(jìn)一份力,，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌,，但還要舊貌變新顏,，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水,。同學(xué)們,，行動起來吧!不只是你,、他、她而是十三億堅強(qiáng)不屈的中國人民!讓我們再次站起,，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈,，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國,、全世界的一顆閃閃的紅星,。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服,，站起來!當(dāng)國旗再次升起的時候,、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻!

同學(xué)們,，讓我們行動起來,，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地!同學(xué)們,，站起來,，穿過這道障礙，這時,，歷史將由我們來焊接,，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強(qiáng)不屈的中國人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書,，讀萬卷書行萬里路,，做一個稱職的教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!

小學(xué)生閱讀心得體會篇七

隨著科技的發(fā)展,，人們的閱讀習(xí)慣正在發(fā)生變化,，特別是年輕人更傾向于淺層次的閱讀，忽略了閱讀的深度和廣度,。全國小學(xué)生閱讀心得體會活動旨在引導(dǎo)小學(xué)生重視閱讀,，提高閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)深入思考的能力,。

第二段：閱讀之路,。

閱讀是我們?nèi)祟愓J(rèn)知世界、開拓智慧的基石,。每個人閱讀的道路不同,，但閱讀的收獲卻是共通的。我個人的閱讀之路始于幼兒園的繪本,，逐漸向兒童文學(xué),、歷史、科普等領(lǐng)域深入,。從中,，我學(xué)到了知識,，獲得了樂趣。閱讀不僅能幫我們拓寬視野,，還能提高我們的思維能力和語文素養(yǎng),。

第三段：閱讀的收獲。

讀書是一種愉悅的體驗,，不僅能帶來無窮無盡的樂趣,，還能幫我們感知自己和世界，發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié),，理解文化底蘊(yùn)，擴(kuò)展人生的可能性,。在閱讀的過程中,，我們不斷地體悟、思考,、理解,、啟示，這些都是非常珍貴而又獨特的體驗,。

第四段：閱讀的意義,。

閱讀是我們獨立思考的重要途徑。作為一個小學(xué)生,，我們還沒有完全掌握社會文化,，但在閱讀的過程中，我們能夠感受到世界更全面的多元性和相互依存關(guān)系,，這種認(rèn)知和理解能夠培養(yǎng)孩子們的獨立判斷和批判性思維,，啟迪孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

第五段：總結(jié),。

閱讀對于我們每個人來說都至關(guān)重要,。它不僅可以幫助我們擁有更豐富的知識儲備，更重要的是可以提高我們的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造力,。全國小學(xué)生閱讀心得體會活動是一個鼓勵小學(xué)生們讀書,、分享讀書經(jīng)驗、接受讀書指導(dǎo)的平臺,。希望它能夠引導(dǎo)更多的小學(xué)生們喜歡讀書,，享受讀書帶來的樂趣，追求個人自我價值與社會價值的升華,，成為閱讀的得益者和貢獻(xiàn)者,。

小學(xué)生閱讀心得體會篇八

本月17、18日,，中國教育學(xué)會高效閱讀課題組專家趙春林主任來我校做了高效閱讀培訓(xùn),，為我校,、為我集團(tuán)小學(xué)、初中,、高中全面實施高效閱讀奠定了堅實的基礎(chǔ),。

通過本次培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識到：讀書是學(xué)業(yè)有成的加速器,，是事業(yè)成功的助推器,，是幸福生活的催化劑，是激發(fā)思維的源泉,，是心靈自由的呼吸……因此,，更加堅定了我用心教好學(xué)生高效閱讀的信心和決心。

作為語文教師,，更是熟練掌握高效閱讀訓(xùn)練規(guī)律,，靈活運用訓(xùn)練方法，并堅持自我訓(xùn)練,，爭當(dāng)會游泳的教練,。上課過程中，教師首先要有激情,，這樣,，才能進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生參與的積極性，并有意識地表揚,、鼓勵學(xué)生的點滴進(jìn)步,，尤其是后進(jìn)生，更需要教師激勵性語言和溫暖的目光,。

另外,，我要進(jìn)一步研讀高效閱讀教材，不僅是初中,，還要鉆研小學(xué),、初中和高中的高效閱讀教材，弄清各學(xué)段內(nèi)容的銜接和技巧的融合,，以便靈活,、有效地運用各種技巧進(jìn)行有針對性的高效閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生受益,。

因此,，今后的訓(xùn)練，應(yīng)朝著如下的目標(biāo)努力：

1,、通過高效閱讀訓(xùn)練,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),，提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2,、通過高效閱讀的提速訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的速讀心態(tài),，感受閱讀的快樂,。

3、有效實施高效閱讀,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，提高學(xué)習(xí)興趣。

4,、通過高效閱讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)語文自學(xué)能力，并遷移到其它學(xué)科,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。

5、以讀促寫,，以讀書日記為突破口,，努力實現(xiàn)“快速閱讀”,、“快速作文”,，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

總之,，堅定信心,，堅持不懈，用心,、用力,、用情地工作，為讓校園充滿書香,，讓課堂充滿思想,，讓孩子健康成長！出一點很薄的力量,。

小學(xué)生閱讀心得體會篇九

在如今數(shù)字化的時代,，小學(xué)生大多時間都花在玩游戲、看視頻等電子娛樂上,，而忽視了讀書的重要性,。然而，讀書對小學(xué)生的成長和發(fā)展有著無可替代的作用,。首先,，閱讀能夠增加小學(xué)生的知識量，豐富他們的思維內(nèi)容,。通過閱讀各種書籍,，小學(xué)生可以了解到不同的領(lǐng)域知識,，拓寬他們的視野。此外,，閱讀對于培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力,、想象力和創(chuàng)造力也非常重要。在閱讀中,，孩子們能夠通過自己的理解和思考去揣摩書中細(xì)節(jié),，培養(yǎng)自己的推理能力和判斷力。因此,，閱讀對小學(xué)生來說是一種很有價值的活動,。

第二段：我熱愛閱讀的原因。

我熱愛閱讀是因為讀書給了我很多樂趣和啟示,。首先,，閱讀是一種很好的放松方式。有時候,，當(dāng)我疲憊不堪或者心情低落時,，我會選擇一本喜歡的書，獨自在安靜的角落里靜靜地閱讀,。在那個時刻,，我仿佛置身于書中的故事中，忘卻了煩惱和壓力,。其次,，閱讀讓我從書中獲得很多知識。通過閱讀,，我懂得了很多做人的道理和處理事情的方法,。閱讀還讓我了解了世界的各個角落和不同的文化。這讓我對未知的事物充滿好奇心和想象力,。

第三段：閱讀對于成績的影響,。

閱讀對于小學(xué)生的成績有著積極的影響。首先,，閱讀可以提高小學(xué)生的語文水平,。通過閱讀各類文學(xué)作品，小學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到不同的詞匯,、句式和表達(dá)方式,，從而提高自己的寫作能力。其次,，閱讀還可以培養(yǎng)孩子們的思辨能力和邏輯思維,。當(dāng)他們接觸到不同的觀點、情節(jié)和故事后，會發(fā)現(xiàn)問題的多樣性和復(fù)雜性,，從而提高他們的思考能力,。此外，閱讀還可以豐富小學(xué)生的背景知識,，幫助他們更好地理解教學(xué)內(nèi)容和提供更多的解題思路,。

第四段：如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

家庭和學(xué)校在培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣方面扮演著至關(guān)重要的角色,。首先,，家庭要樹立正確的閱讀觀念。家長可以為孩子提供許多優(yōu)質(zhì)的書籍,，并與孩子一起閱讀,，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。此外,，學(xué)校應(yīng)該設(shè)立圖書館,，配備豐富的圖書資源，并組織一些閱讀活動,，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,。同時，老師也應(yīng)當(dāng)注重對閱讀的指導(dǎo),，讓學(xué)生理解讀書的方法和技巧,。

通過長期的閱讀實踐，我深刻體會到了閱讀給我?guī)淼木薮蠛锰?。閱讀讓我擁有了豐富的知識和一顆探索世界的心,。它讓我對學(xué)習(xí)充滿了熱情,，而且在考試中也能得到好的成績,。此外，閱讀還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力,，讓我變得更加自信和成熟,。因此，我堅信,，通過閱讀,，每一個小學(xué)生都會受益終生。

總結(jié)：

在快節(jié)奏的社會里,，小學(xué)生書香閱讀具有非常重要的作用,。它不僅能夠提高小學(xué)生的語文水平，還有助于豐富他們的知識,，培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力,。為了培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，家庭和學(xué)校需要積極配合，提供豐富的閱讀資源和指導(dǎo),。通過堅持閱讀,，小學(xué)生能夠在學(xué)業(yè)和人生中獲得巨大的收獲。最終,，他們將成為有思想,、有才華的未來之星。

小學(xué)生閱讀心得體會篇十

今天,，我讀了《蝶計劃》,，這是一篇小說。這篇小說主要講的是：初中生小蝶成績不太穩(wěn)定,，而她的好朋友小魚天天要學(xué)習(xí),，還要幫媽媽賣魚來支撐生活，成績還一直排在班上前幾名,。眼看就快要中考了,，小蝶的成績還一直提不上，小魚準(zhǔn)備幫助她,。告訴她自己需要一個計劃,。小蝶的.計劃a是把自己的彩色封面書找出來，放在紙箱里,。計劃b是努力讀書,，又不懂的問題向老師或同學(xué)請教。小蝶向老師發(fā)誓,，一定考上高一中,。考試過后,，成績公布出來了,，小蝶提高了150名，考上高一中還是不可能的,，但是她有信心!寒假的時候,，小蝶準(zhǔn)備在家里認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是她的c計劃,。中考日子過后,，小蝶和小魚一起去看榜，她倆得到相同的分?jǐn)?shù)：805分,?？忌狭烁咭恢校◆~因家庭困難,，所以要讀二高中,。她們倆只能大學(xué)見,。

這篇小說讓我感受到了：(1)我們在學(xué)習(xí)方面要更加努力，提升學(xué)習(xí)成績,，考上好學(xué)校,。(2)在做事時要有一定的計劃，不能因為一顆老鼠屎壞了一鍋湯,。(3)不能成天沉迷與游戲之中,，而荒廢了學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向小蝶學(xué)習(xí)她知錯就改,，和勤奮學(xué)習(xí)的這種精神,。

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小學(xué)生閱讀心得體會篇十一

近年來,，許多家長擔(dān)心孩子越來越沉迷于手機(jī)和電視等電子產(chǎn)品，閱讀的時間越來越少,。為了讓孩子愛上閱讀,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教育部門和各類機(jī)構(gòu)開展了許多閱讀活動,。其中,，全國小學(xué)生閱讀心得體會活動就是一個非常有意義的活動。

第二段：闡述活動的意義,。

全國小學(xué)生閱讀心得體會活動旨在鼓勵小學(xué)生通過閱讀豐富自己的知識,，拓寬自己的眼界，提升自己的綜合素質(zhì),。通過學(xué)生們的讀書心得和感悟,，更能感受到閱讀的力量。同時,，該活動是對孩子們閱讀成果的一種肯定和表彰,，鼓勵他們堅持閱讀，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

第三段：分享活動的經(jīng)驗,。

作為活動參與者,，我印象深刻的是我在書本中發(fā)現(xiàn)的樂趣和快樂,。我閱讀過不少名著，如一本叫《西游記》的書,，這本書中四位主角的冒險經(jīng)歷及人物塑造深深地吸引了我,。同時，我還通過閱讀一些名人傳記,，學(xué)習(xí)了他們?yōu)槿颂幨碌慕?jīng)歷和經(jīng)驗,，從中汲取養(yǎng)分為自己的成長助力。

第四段：探討閱讀對成長的好處。

通過這次閱讀活動,，我認(rèn)識到閱讀對于小學(xué)生的成長是何等的重要,。首先，閱讀可以幫助孩子們積累知識,，豐富他們的語言表達(dá)能力,，開闊他們的視野。其次,，閱讀還能培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)他們的思考和理解能力。最后,，閱讀還能幫助孩子們樹立正確的價值觀和人生觀,，進(jìn)而成長為更加堅強(qiáng)獨立的人。

第五段：總結(jié),。

總之,，全國小學(xué)生閱讀心得體會活動對小學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)具有重要的意義。通過閱讀,，孩子們可以獲得知識,，提升自己的綜合素質(zhì)，成為擁有廣博知識,、強(qiáng)大思維能力,、堅定信仰的新時代人。因此,，我們應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀,，為孩子們鋪平快樂的成長道路。