在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學(xué)生活里,，學(xué)習(xí)的大多是理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)，但卻沒有到臨床真正的實(shí)踐過,?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的'唯一標(biāo)準(zhǔn)”，為了檢驗(yàn)一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論知識(shí),，xx年寒假我到鶴壁京立醫(yī)院進(jìn)行了兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預(yù)防,，保健,，康復(fù)，教學(xué),，科研等為一體的綜合性醫(yī)院,。.臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,。這段時(shí)間很短,，對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們很珍惜這段時(shí)間,，并深深的意識(shí)到護(hù)理專業(yè)理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性,，鞏固和加強(qiáng)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

在實(shí)習(xí)過程中完成了在護(hù)理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬,，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈;第一次面對(duì)孩子哭鬧的無助：第一次總之,，很多的第一次讓我在實(shí)習(xí)過程中不斷成長，慢慢改善,，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我,。

初進(jìn)病房時(shí)，總有一種手足無措的的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己的能力,，害怕遇到突發(fā)事件,。慶幸的是,，有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作，帶教老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。以前只聽老師說過護(hù)士的工作很瑣碎,，較之其他工作需要更多的耐心。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很卑微，可是通過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

在實(shí)習(xí)期間,，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著整潔,，行為端莊，面帶微笑,，充分展現(xiàn)我們白衣天使的魅力,。可是后來發(fā)現(xiàn)繁重的護(hù)理工作迫使我們不得不放下架子,，最后只有身手敏捷了,。護(hù)理工作細(xì)致瑣碎，從帶病人進(jìn)病房到監(jiān)督病人按時(shí)服藥,，確認(rèn)病人吃完藥才能離開,，耗時(shí)費(fèi)力有時(shí)又得不到理解，這白衣天使不是好當(dāng)?shù)?。我們按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象,，約束和規(guī)范自己的行為,，塑造和完善自我形象。不斷充實(shí)自己,，加強(qiáng)工作責(zé)任感,，提高護(hù)理質(zhì)量，把好每一關(guān),，把每一個(gè)護(hù)理措施落實(shí)到實(shí)處,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，認(rèn)真觀察病情,，觀察不同疾病的重要點(diǎn),，做到自己心中有數(shù)。畢業(yè)生護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告范本推薦由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

“小事不小”,，把小事做好,，小事就變成了大事。比如給病人扎針,，肥胖患者的皮膚脂肪較多,，下針的時(shí)候角度應(yīng)該大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少,，下針的時(shí)候角度應(yīng)該小一些,，這樣才能“一針見血”。如果是小兒患者,，扎針時(shí)適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力,，爭取家長的合作會(huì)取得比較好的效果。所以根據(jù)患者的身份,、年齡,、職業(yè)、職稱選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，交流溝通時(shí)態(tài)度和藹,、熱情，交談時(shí)作到語言準(zhǔn)確優(yōu)美,，語流連貫通暢,，語態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手,，更好多與患者交流,，建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),?？梢姡痪鋬?yōu)質(zhì)護(hù)理不是空話,，把維護(hù)病人利益放在第一位,，站在病人的角度思考問題才能收到良好的效果。

在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學(xué)生活里,，學(xué)習(xí)的大多是理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn),，但卻沒有到臨床真正的實(shí)踐過?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,，為了檢驗(yàn)一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論知識(shí),，xx年寒假我到鶴壁京立醫(yī)院進(jìn)行了兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預(yù)防,，保健,，康復(fù)，教學(xué),，科研等為一體的綜合性醫(yī)院,。.臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,。這段時(shí)間很短,，對(duì)我們每個(gè)人都很重要。

我們很珍惜這段時(shí)間,，并深深的意識(shí)到護(hù)理專業(yè)理論和實(shí)際相結(jié)合的重要性,，鞏固和加強(qiáng)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

在實(shí)習(xí)過程中完成了在護(hù)理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬,，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈;第一次面對(duì)孩子哭鬧的無助：第一次總之,，很多的第一次讓我在實(shí)習(xí)過程中不斷成長，慢慢改善,，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我,。

初進(jìn)病房時(shí)，總有一種手足無措的的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己的能力,，害怕遇到突發(fā)事件,。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。以前只聽老師說過護(hù)士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的耐心,。盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很卑微,，可是通過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

在實(shí)習(xí)期間，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著整潔,，行為端莊,，面帶微笑，充分展現(xiàn)我們白衣天使的魅力,?？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)繁重的護(hù)理工作迫使我們不得不放下架子，最后只有身手敏捷了,。護(hù)理工作細(xì)致瑣碎,，從帶病人進(jìn)病房到監(jiān)督病人按時(shí)服藥,，確認(rèn)病人吃完藥才能離開，耗時(shí)費(fèi)力有時(shí)又得不到理解,，這白衣天使不是好當(dāng)?shù)?。我們按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象,，約束和規(guī)范自己的行為,，塑造和完善自我形象。不斷充實(shí)自己,，加強(qiáng)工作責(zé)任感,，提高護(hù)理質(zhì)量，把好每一關(guān),，把每一個(gè)護(hù)理措施落實(shí)到實(shí)處,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，認(rèn)真觀察病情,，觀察不同疾病的重要點(diǎn),，做到自己心中有數(shù)?！靶∈虏恍　?，把小事做好，小事就變成了大事,。

比如給病人扎針,，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時(shí)候角度應(yīng)該大一些,，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少,，下針的時(shí)候角度應(yīng)該小一些，這樣才能“一針見血”,。如果是小兒患者,，扎針時(shí)適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，爭取家長的合作會(huì)取得比較好的效果,。所以根據(jù)患者的身份,、年齡、職業(yè),、職稱選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，交流溝通時(shí)態(tài)度和藹、熱情,，交談時(shí)作到語言準(zhǔn)確優(yōu)美,，語流連貫通暢，語態(tài)得體自如,。從患者易接受的角度入手,，更好多與患者交流,，建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),?？梢姡痪鋬?yōu)質(zhì)護(hù)理不是空話,，把維護(hù)病人利益放在第一位,，站在病人的角度思考問題才能收到良好的效果。

護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

20xx年x月踏進(jìn)了醫(yī)院,，那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命,、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情,，開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。

盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。

同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。護(hù)理專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范本精選由提供!

一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力。

整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在骨科,、內(nèi)科、外科,、icu,、急診，等各個(gè)科室里,，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式,，同過自己親身經(jīng)歷到，從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用,，但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件。

這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說很大,，卻也是非常重要，不可或缺的收獲,。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師,，護(hù)士長,，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,，深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理,。

護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

懷揣著對(duì)“白衣天使”這個(gè)稱號(hào)的神往，20__年_月_日,，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院,，開始觀察護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時(shí)間很短,，但收獲頗多,。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很興奮，激動(dòng),，新鮮感很強(qiáng),，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心,，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)新鮮提與社會(huì)各種人群進(jìn)行交流,。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。

護(hù)士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺(tái),，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大,，治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理安排的能力,，在最短的時(shí)間內(nèi),，給患者提供最完美的答復(fù)，護(hù)士門主動(dòng)熱情周到細(xì)致,，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,，個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

護(hù)士長給我們介紹環(huán)境,，護(hù)理任務(wù),，交接班和護(hù)理程序，了解病人情況,，護(hù)士工作無非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,，看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作,，不免有些害怕,。

剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺,，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力,，我才更全面地了解護(hù)理工作,，更具體的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境,，在陌生環(huán)境中成長和生存,。護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來之前也有所了解解,，但在觀察病房之后,，感觸又更深了,，的確，護(hù)士們的工作很零碎雜亂,。

還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,，醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。因此,，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。

顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的也是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,，如：鋪床,，老師說了，鋪床一定要平整,，病人才能睡個(gè)安穩(wěn)覺,，床鋪不是每天都換，但每天都會(huì)清掃,。

這也是為病人健康著想,，有時(shí)候一些病重的病人無法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身,，為其打掃床鋪;量血壓看似簡單，但也一定要認(rèn)真,，護(hù)士長還給我們介紹了量體溫和測(cè)血糖的方法,，量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液;測(cè)血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖,，雖方法簡單,，但易出問題，比如,，指尖消毒,，測(cè)血糖時(shí)最好一針見血，干脆利落,，否則病人很痛苦,。他們每天至少要側(cè)六次血糖,，只有十根指甲，指尖全是針孔,，如果第一次血量不夠,，就得從新側(cè)，這就無疑增加病人痛苦,，還有什么導(dǎo)尿術(shù),，插胃管，口腔護(hù)理,，靜脈輸液各種灌腸法等等,。

護(hù)士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù),，一門學(xué)問,，病人就是上帝，無論怎么樣,，我么都不可以與病人吵架,，我們的多多站在病人角度想想。有時(shí)候,，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾,，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來,，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)重的后果,，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭吵,，選擇沉默,。家屬吼罵護(hù)士忽視病人，而護(hù)士長卻什么也不說,，因?yàn)椴∪司褪巧系邸?/p>

護(hù)士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,，護(hù)士長告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈,，整潔,，無菌，穿手術(shù)衣,，戴帽子,，口罩，頭發(fā),，衣袖,，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音,，進(jìn)了手術(shù)室,，要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械,，要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖,，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法,。

一周過去了，我去了幾個(gè)科室,，也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體會(huì)到了健康是多么重要,。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格,，作為一名見習(xí)生來說，一天三班倒,，熬夜在正常不過,，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班,，早班,，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛,。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

從這次觀察中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,，每一個(gè)操作都要會(huì)做,，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí),，思考,，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能,，我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，學(xué)無止境，其實(shí)不用多說,，我們也知道，學(xué)習(xí)知識(shí)本省就是一個(gè)長期堅(jiān)持,，不斷探索的過程,，一年半后的我們也要離開校園，踏入社會(huì),，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本知識(shí),，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,，一旦踏入社會(huì)，我們必須去適應(yīng),，去融入,，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢,，就顯得極其重要,。

其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識(shí)為后盾,，以不變應(yīng)萬變,，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。等到大三,，都是在醫(yī)院見習(xí),，雖然只有一年的時(shí)間，但確是為步入社會(huì),，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ),。

所以，我們必須在校期間盡可能多的學(xué),，只有這樣,，我們才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，才能經(jīng)得起社會(huì)殘酷的考驗(yàn),，不被淘汰,。

護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

我從20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx縣醫(yī)院實(shí)習(xí)，xx縣醫(yī)院是二甲醫(yī)院,，是目前灤南縣的醫(yī)療服務(wù)中心,，醫(yī)院的人員素質(zhì)、設(shè)備資源,、技術(shù)力量及服務(wù)質(zhì)量等方面在我縣居于水平,。灤南縣醫(yī)院擁有專業(yè)職稱任職資格和執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)療技術(shù)人員xxx余名，其中主任醫(yī)師x人,，副主任醫(yī)師xx人,，中級(jí)職稱xxx人，xx縣醫(yī)院裝有彩色多普勒,、胃鏡工作站,、體外碎石機(jī)、動(dòng)態(tài)心電監(jiān)測(cè),、彩色經(jīng)顱多普勒,、纖維支氣管鏡、全自動(dòng)生化分析儀,、cr,、遙控胃腸機(jī),、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、除顫監(jiān)護(hù)儀,、多功能麻醉機(jī),、前列腺電切鏡、纖維喉鏡,、鼻竇鏡,、眼科手術(shù)顯微鏡、彩色醫(yī)學(xué)圖文分析系統(tǒng)及中心供氧和負(fù)壓吸引系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備,，現(xiàn)已成為集醫(yī)療,、教學(xué)、科研,、預(yù)防,、保健為一體的現(xiàn)代化醫(yī)院。

（一）消化系統(tǒng),、心血管內(nèi)科實(shí)習(xí),。

消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科主要是接收心絞痛,、心肌梗死,、消化系統(tǒng)疾病等有心臟疾患的科室，實(shí)習(xí)第一天,，護(hù)士長便安排了科里技術(shù)主干帶教,、簡單介紹了醫(yī)院的基本情況及本科常見疾病，常見用藥,、及常見疾病護(hù)理特點(diǎn),，認(rèn)真講解本科室工作性質(zhì)、和注意事項(xiàng)以及所要遵守的規(guī)章制度,。

俗話說萬事開頭難,，在消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實(shí)習(xí),、因?yàn)楸究平邮盏耐ǔ６际且恍┘敝夭∪?、?duì)護(hù)士各個(gè)方面的要求很高、剛開始有很大的不適應(yīng),，但是很快,，隨著帶教老師的親切指導(dǎo)及科室內(nèi)人員的照顧、漸漸熟悉,，開始能夠在帶教老師的指導(dǎo)下從事簡單的護(hù)理工作,，從剛開始的打針輸液，到后來能夠配合醫(yī)生搶救危重病人。消化系統(tǒng),，心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我懂得、學(xué)會(huì)了很多,，讓我深深地體會(huì)到生命的脆弱及護(hù)理工作的重要性,、在內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)了我細(xì)心,、耐心,、的美好品質(zhì)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的多種不足,，在以后的學(xué)習(xí)生活中還要不斷加強(qiáng),。

（二）兒科實(shí)習(xí)。

結(jié)束了消化系統(tǒng),、心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí),，第二科，我來到了兒科學(xué)習(xí),，盡管以前已經(jīng)有了一些心理準(zhǔn)備,，可是當(dāng)真正我踏入兒科的時(shí)候、還是被眼前的景象嚇了一跳,，滿樓道孩子的哭鬧聲,，一時(shí)間，讓我不知所措,，更不知道從何下手,，在這里你不僅要有過硬技術(shù)，還要有還要有良好的心理素質(zhì)和人際溝通能力,；因?yàn)槟闼鎸?duì)的是孩子,，所以第一天護(hù)士長就給我們講了很多要特別注意的事項(xiàng)，我也是一點(diǎn)不敢馬虎,，決定要認(rèn)真學(xué)習(xí),。

因?yàn)橐郧皬臎]有真實(shí)地接觸過兒科的患兒，對(duì)與小兒的護(hù)理也只是從書本上得到的一些皮毛,，所以剛開始我們只能給患兒換換藥或者帶著患兒做一些與疾病相關(guān)的檢查,，后來，慢慢地熟悉,，慢慢地了解,，再加上帶教老師的親切指導(dǎo)，漸漸學(xué)會(huì)了小兒頭皮針技術(shù),，及其它相關(guān)護(hù)理,，漸漸感覺，小兒其實(shí)沒有那么可怕，只是,，他們比成年人更家脆弱,，更加需要我們的保護(hù)，而他們會(huì)以最直觀的感受告訴你,。

在兒科實(shí)習(xí)期間真的使我感觸良多,，那么小的孩子，那么脆弱,，那么需要我們的保護(hù),，同時(shí)，我也深深地感覺到自己的不足,，在專業(yè)技術(shù)及理論知識(shí)方面都需要不斷加強(qiáng),。

（三）婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)。

帶著對(duì)兒科的不舍,，我進(jìn)入了下一站婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí),，又是一個(gè)全新的科室，又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚慕逃?xùn),，所以，在來到婦產(chǎn)科之前,，除了對(duì)科室有簡單的了解之外,，也特別注意閱讀婦產(chǎn)科方面的知識(shí)。

來到婦產(chǎn)科,，雖然還是有很多東西要學(xué)習(xí),，但是漸漸少了以前的懵懂與慌亂，漸漸學(xué)會(huì)了成熟,、冷靜地對(duì)待,，第一天帶教老師給我們介紹了產(chǎn)房的各項(xiàng)規(guī)章制度、無菌操作常規(guī),，產(chǎn)房,、待產(chǎn)室的環(huán)境及布局、各種表格,、藥品及搶救用品的放置,，認(rèn)識(shí)各種無菌包及各種器械的名稱，加強(qiáng)無菌意識(shí),。在這里第一次目睹了順產(chǎn)的整個(gè)過程,，真正體會(huì)到了母親的偉大，同時(shí)被那新生兒的出生深深地震撼,，也讓我深深感觸到為人母的不易,。

在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，使我明白了很多，也學(xué)到了很多知識(shí),，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到自己的多種不足,，不僅只是技術(shù)上的熟練，還有為人處事的態(tài)度,，良好的道德修養(yǎng),，與良好的心理素質(zhì)，這也是作為一名現(xiàn)代社會(huì)合格護(hù)士的必備條件,；護(hù)士的職業(yè)很平凡，但是很偉大,，雖然有時(shí)候很累,，甚至不被患者及家屬所理解，但是我覺得每一天都是充實(shí)的,，因?yàn)榭粗颊呓〗】悼档某鲈?，不再需要說什么已經(jīng)是我們的安慰了。

我的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,，在這期間的實(shí)習(xí)過程當(dāng)中我學(xué)到了很多,，但自己也深深的意識(shí)到自己的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面、具體。

2,、實(shí)際操作能力還有待提高,，需要加強(qiáng)練習(xí)。

3,、對(duì)待突發(fā)事件的心理成受力較差,，處理問題不成熟理智。

1,、希望學(xué)院能在平時(shí)上課的時(shí)候給學(xué)生大量的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),，使大家能把理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。

2,、也希望學(xué)院在以后的學(xué)習(xí)過程中給多學(xué)生提供一些動(dòng)手的機(jī)會(huì),。

3、希望學(xué)院平時(shí)上課之余多安排學(xué)生去醫(yī)院走走看看,，為以后的實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、多提供理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì),。

護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

經(jīng)過兩年的校園理論學(xué)習(xí),，我便開始進(jìn)入了臨床實(shí)習(xí)的階段,。在這里我要感謝學(xué)校和常州市中醫(yī)院給我提供了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的.帶教老師對(duì)我關(guān)心照顧與悉心指導(dǎo),，讓能我在踏上崗位前鍛煉與磨礪自己,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我分別到icu,、急診、婦兒,、心血管科,、產(chǎn)科、手術(shù)室,、肛腸,、康復(fù)、換藥室,、骨傷科,、外科輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。

icu作為我最初實(shí)習(xí)的一個(gè)科室,，對(duì)我而言它充滿了挑戰(zhàn),。這里是種種慢危重癥集合監(jiān)測(cè)、強(qiáng)化救治的強(qiáng)化監(jiān)護(hù)場(chǎng)合,，裝備了各種精密的監(jiān)護(hù),、治療設(shè)備。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，讓我知道,，作為一名護(hù)士，不僅僅是磨礪基礎(chǔ)的操作技術(shù),，更重要的是鍛煉意志品質(zhì)與提高敬業(yè)精神,。師們那豐富的理論知識(shí)、熟練的操作技能以及熟練的使用各種精密儀器,，讓我深感佩服,。在她們的悉心教導(dǎo)下，我掌握了微量注射泵,、營養(yǎng)泵,、心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī),，吸痰器,，亞低溫治療器等的使用與消毒；更熟練的掌握了鼻飼,、輸液,、霧化吸入,、血糖監(jiān)測(cè)、cvp監(jiān)測(cè),、肌注,、靜推、吸痰,，靜脈留置針穿刺,、氣管插管換藥等操作技術(shù)，并加強(qiáng)了嚴(yán)格無菌操作的原則,。

第二個(gè)科室是急診,，與icu的性質(zhì)完全不一樣。通過急診各位老師耐心的言傳身教,，使我更深刻地體會(huì)到了護(hù)士工作的藝術(shù)性與專業(yè)性,。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線,。作為一名急診護(hù)士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論,，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作,，還要具備常人所沒有的耐心和愛心；要在緊急情況下,，動(dòng)用自己的聰明才智,，以真心真誠的態(tài)度對(duì)待病人，努力做好與病人家屬的溝通,。這些工作看似簡單,，但絕非一朝一夕完成的。這使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,。這里兩個(gè)科室讓我得到了進(jìn)入臨床后的第一個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

第三個(gè)科室是婦兒,，是與前兩個(gè)性質(zhì)不一樣的陌生的病房。在這里接觸最多的事病人及其家屬,，所以對(duì)我們的要求也不一樣,，處處要小心，回答患者的問題要求更是嚴(yán)謹(jǐn),，可謂是如履薄冰,。

剛進(jìn)入病房那會(huì)很茫然,，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，自己能夠做的事情還是沒有形成概念,。慶幸的是,，經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作職責(zé),，讓我較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,，為以后的實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。我想：學(xué)會(huì)適應(yīng),，能融入新的環(huán)境并在其中成長與生存,，這是我在實(shí)習(xí)中的又一個(gè)收獲吧。

隨著時(shí)間的腳步,，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)入正軌軌道，在各個(gè)科室的病房熟悉階段,，了解最多的是各科室常見疾病的治療與護(hù)理,，掌握各項(xiàng)護(hù)理的基礎(chǔ)操作。臨床實(shí)習(xí)中最主要的目標(biāo)是是把我從學(xué)校里學(xué)到的護(hù)理知識(shí),、技能應(yīng)用在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn),、證明的過程，使我進(jìn)一步了解了自身能力的現(xiàn)狀與不足,，從而不斷完善,。所以在帶教老師的放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下,，我積極努力爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如心電監(jiān)護(hù)、吸氧,、吸痰,、口護(hù)、會(huì)護(hù),、導(dǎo)尿,、靜脈輸液、肌注等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,，再者如拔火罐,、穴位貼敷治療、耳穴埋磁等中醫(yī)特色護(hù)理,。

護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

我進(jìn)入xx的第一個(gè)寒假,，美麗的xx，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到xx醫(yī)院實(shí)習(xí),。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我,，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

看起來很簡單的護(hù)理工作,，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存,。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí),。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房,，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)(測(cè)血壓,、測(cè)體溫、測(cè)脈搏,、測(cè)體重),，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查,、操作中查、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名,、對(duì)藥名、對(duì)濃度,、對(duì)劑量,、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,，并為病員配液,。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶,、膠布,、碘付的器皿，來到病房,。面帶著微笑：“阿姨,，該打針了!”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒,，然后拿起針頭,，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負(fù)的'感覺蔓延全身。想不到,，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!

護(hù)士在休息的時(shí)候,，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚,，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心,，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病!因此,，使我是深深體會(huì)到,，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,，才知道護(hù)理工作的不易,。

深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易,。做護(hù)士的確很辛苦,，一會(huì)兒是輸液、抽血,，一會(huì)兒是打針給藥,，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,，病人如有問題找的還是護(hù)士,，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。

護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

xx,。

現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的，這是永遠(yuǎn)的真理,。做一名護(hù)士,，并不是我人生的理想與追求，可事實(shí)上,，你越不想走進(jìn)去,，你就進(jìn)的越深。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長說了,，這間學(xué)校畢業(yè)的大專護(hù)生就業(yè)率很高,，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農(nóng)村的孩子,，沒有富裕的家庭和良好的家庭背景,，其次就是，我上的是職業(yè)高中,，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn),，就沒有再好點(diǎn)的了，我就是在這種情況下,，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。

既來之,，則安之,。大專三年，兩年理論,，然后再用一年的時(shí)間通過實(shí)踐來檢驗(yàn)我們的理論是否正確,，這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。

兩年的理論生涯,，匆匆而過,，快的你都來不及收藏，總之,，有快樂的也有不快樂的,。在這之后,，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位，之所以說我們是匆匆忙忙的,，那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝]有寒假和暑假,，各門功課一結(jié)束，我們都得來到各自的崗位,，大家看上去都準(zhǔn)備好了,，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外,，誰也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上,。

我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來了，回憶起差不多一年前的事情,，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話,，在很多時(shí)候，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì)影響別人的,，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo),，你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候,，我覺得自己很有活力,，信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番,。事實(shí)上,，這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。

事實(shí)就證明了這一點(diǎn),，我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科,，第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，感覺很新鮮,，可那一股我形容不出來的臭味,，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了,，當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候,，我才知道那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥,，具有消炎,、消腫的作用，而且拿來外用,。在后來的后來,，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了，實(shí)習(xí)就這樣拉開了帷幕,。

第一天,，第二天，第三天,，過去了,，沒事。第四天,，第五天,，第六天，過去了,，沒事,。第七天來事了，剛開始是小腿肚子又痛又脹,，接著就是脖子和腰,，然后就是感覺全身都很痛，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng),，那也不想去,，飯也不想吃，就想躺在那,，誰也別理我,。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受。后來我就想,，照這么著干下去,，到最后，我那兩條腿不瘸也得廢了,，因?yàn)?，同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了，所以我特別不主張護(hù)士老站著,，我覺得有空的時(shí)候還是坐一坐吧,，休息天的時(shí)候去按摩按摩，做一名護(hù)士不僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)如何地保護(hù)自己,，不管是在法律上還是自己的身體,，所以，我也特不主張護(hù)士在交班的時(shí)候是站著的,，護(hù)士在上完夜班后是很累的，而且站也站不好,，我不會(huì)覺得這是一種什么精神,，我也不覺得他有什么意義，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很辛苦，很不容易了,。就請(qǐng)?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛護(hù)愛護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧,。

在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中，給我感悟最深的就是,，醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景,。我在今年3月份的時(shí)候參加過xx醫(yī)院的面試，面試挺成功的,，接下來就是試工,，我的老師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長，曾經(jīng)參加過廣州抗擊非典工作,。我對(duì)我這位老師在技術(shù)上沒有疑問,，可我覺得他們?cè)诠芾砩嫌行┑胤绞呛懿缓玫模热缯f,，物品的放置,，他們就把1ml，2ml,，5ml,，10ml全部攪和在一起，然后你要用的時(shí)候,，就要把柜子翻上一遍,。

并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)可以完成的事情而拖很長時(shí)間來做,，因?yàn)樗鼈兪嵌揍t(yī)院,，病人不多，活也不多,，完全可以按照正常時(shí)間下班,，做更多事情，可她們同樣也是習(xí)慣了,。我曾經(jīng)跟她們談過我的看法,，她們同意我的看法，可卻沒有人去做過這件事,，這就是作為實(shí)習(xí)生的無奈,，會(huì)有人聽你說出你的觀點(diǎn)，可卻沒有幾個(gè)人真正去重視它完善它,。

護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫,？ 下面小編整理的關(guān)于護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀,。

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書記關(guān)于"三個(gè)代表"的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。

理論水平與實(shí)習(xí)水平有了一定提高,，

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，以馬克思列寧主義，毛澤東思想,，鄧小平理論為指導(dǎo),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實(shí)習(xí)期間,，始終以"愛心，細(xì)心,，耐心"為基本,，努力做到"眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤"，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察,，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)習(xí)水平都有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

學(xué)校安排我們學(xué)生外出實(shí)習(xí),，是為了讓我們體驗(yàn)社會(huì)上的生活，了解社會(huì)的工作,，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)，這些都是為我們以后的工作做準(zhǔn)備,，給我們以后正式的工作打下基礎(chǔ),。

在自己的申請(qǐng)下，我到一家養(yǎng)老院的門診部進(jìn)行工作實(shí)習(xí),，在這里我可以學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，在加上這里的寧靜祥和生態(tài)環(huán)境良好。

剛來到這里,，里面的工作人員問我找誰,，我說明來意后就將我?guī)У皆\所，我走進(jìn)診所,，里面的幾位爺爺奶奶都抬起頭來看著我,，我只能報(bào)以微笑,，來到醫(yī)生哪里遞上證件，然后相互了解,，她給我拿了一件工作服,，就讓我跟著她工作。

在這里住的大部分都是老人,，剩下的也只是一些工作人員,，老人的年齡大了，多少都會(huì)有著一些疼痛,，或者病癥，所以我們的工作還是蠻多的,。

每天跟著前輩對(duì)這些爺爺奶奶進(jìn)行治療和打針,，讓我更多的工作就是對(duì)診所進(jìn)行清掃和整理，對(duì)藥品的統(tǒng)計(jì)等,，畢竟我是一位新手沒有工作經(jīng)驗(yàn),，復(fù)雜的我也作不來，所以開始的時(shí)候就做些簡單的,，慢慢的'我也開始幫助病人拿藥打針,，這些爺爺奶奶都很好說話，都是將手伸出來,，任我折騰,，剛開始的時(shí)候沒有經(jīng)驗(yàn)，老師扎錯(cuò),，爺爺奶奶們都是報(bào)以微笑,，給予我鼓勵(lì)的眼神，然后我就在前輩的指導(dǎo)下繼續(xù)扎,。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作實(shí)習(xí),，對(duì)護(hù)理工作有了一定的了解，也掌握了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)以后的工作有了一定的信心,。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候，有著很多空閑的時(shí)間,，我和前輩就會(huì)和這些爺爺奶奶聊聊天,，在他們的身上我學(xué)到了很多的社會(huì)知識(shí)，讓自己成長了很多,。

在接觸中,，我知道了這些爺爺奶奶有的是不愿意拖累自己的子女，有的是沒有了親人,，還有的是自己的子女不愿意照顧,，甚至有的是被自己的子女趕出來的,，可是他們的心里卻都有著同樣的感受，孤獨(dú),、沒有溫暖,，每天都是在強(qiáng)顏歡笑，看著他們感覺他們的身體還活著,，可是內(nèi)心已經(jīng)死去,，他們活著和死了似乎沒有什么區(qū)別。

在這里我體會(huì)到了孤獨(dú),，知道了可憐天下父母心,，同樣感受到了溫暖，也知道了家有一老如有一寶,，可是有著多少人會(huì)理解,，有多少人會(huì)感受得到。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,，工作能力還增加了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，更多的是讓我學(xué)會(huì)了如何做人,。

在以后的生活中我會(huì)關(guān)心疼愛我的長輩,，讓他們開開心心的生活，安享晚年,！在實(shí)習(xí)中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，但是在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)努力的改正和彌補(bǔ),，我相信在以后的工作中我會(huì)做得更好更出色,！

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，以馬列主義毛**思想，鄧——理論為指導(dǎo),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,，有記錄,，實(shí)習(xí)期間，始終以 愛心,，細(xì)心,，耐心 為基本，努力做到 眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤 ,，想病人之所想，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問,，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,，對(duì)各科室的急，危,，老,，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中,，一絲不茍，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評(píng),，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,。

通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下， 認(rèn)真學(xué)習(xí)江**關(guān)于 三個(gè)代表 的重要思想,，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。

理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,，

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。做一名合格的護(hù)理,。

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護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

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護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

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護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

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護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

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護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)簡歷范文

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護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告(1)

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護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文

護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

xx醫(yī)院。

20xx年x月x日—20xx年x月x日,。

xxx（骨科護(hù)士長）,。

曾經(jīng)聽過這樣一句話，"時(shí)間乃是的革新家",，當(dāng)時(shí)還不以為然,，現(xiàn)在通過我們的實(shí)習(xí)情況才深有體會(huì)。我們的實(shí)習(xí)月報(bào)從x月x日,，x月x日…轉(zhuǎn)眼間被時(shí)間革新到x月x日,；我們的實(shí)習(xí)心態(tài)和內(nèi)容也隨時(shí)間的革新不斷發(fā)生著變化?；蛟S只有實(shí)習(xí)的意義不會(huì)變,，那就是：

1,、用護(hù)理理論指導(dǎo)臨床實(shí)踐,，在臨床實(shí)踐中鞏固豐富護(hù)理理論；

2,、完成由標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生向護(hù)士角色轉(zhuǎn)變,，認(rèn)清自己的位置，體會(huì)到學(xué)習(xí)和技術(shù)的重要性,；

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，為將來就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；

5,、學(xué)習(xí)溝通、人際關(guān)系處理,、管理等多方面的社會(huì)技能,，將來盡快適應(yīng)社會(huì)生活；

6、順利完成實(shí)習(xí)工作,，拿到實(shí)習(xí)的學(xué)分,，順利畢業(yè)。

實(shí)習(xí)第一階段剛到醫(yī)院時(shí)我們對(duì)所有的工作都充滿好奇,，但是老師并不會(huì)放手讓我們做些什么,，那時(shí)甚至抱怨老師對(duì)我們的不信任，后來才明白那段時(shí)間應(yīng)該是我們了解科室布局情況,，了解護(hù)理的基本工作,，適應(yīng)新環(huán)境和發(fā)揮"拿來主義"的時(shí)候，我們可以有足夠的時(shí)間觀察學(xué)習(xí)不同老師的工作方式,，并根據(jù)科室情況制定自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃,；第二階段在觀察和了解護(hù)理工作中我們經(jīng)過了一段時(shí)間，緊接著在不忙的情況下老師開始給我們創(chuàng)造動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，接觸輸液,、打針、換液這些基本的操作,，在這個(gè)階段老師并不要求我們做的很快,，他們會(huì)很耐心的糾正我們操作不對(duì)的地方，只要求我們"穩(wěn)",，這個(gè)階段相對(duì)時(shí)間較長,，我們還曾抱怨為什么老師對(duì)我們一直不放手。現(xiàn)在才明白那段時(shí)間是老師幫我們養(yǎng)成良好操作習(xí)慣的重要時(shí)期,；第三階段也就是現(xiàn)在的我們,，由于季節(jié)的原因，來醫(yī)院的病人越來越多,，如果在第二個(gè)階段自己急于求成沒有把握好不同階段的實(shí)習(xí)重點(diǎn),，現(xiàn)在可能都在糊涂中機(jī)械的操作，因?yàn)槔蠋煵辉儆心敲炊嗟臅r(shí)間監(jiān)督我們的操作是否正確,，老師會(huì)讓我們自己去做很多事情,，甚至?xí)屇阋粋€(gè)人上一個(gè)班，很簡單現(xiàn)在要求速度了,，第二階段和這個(gè)階段綜合起來,，就是工作效率。我想如果前兩個(gè)階段沒有把握好今后還不努力糾正的話,，或許就是護(hù)士分檔次的一個(gè)臺(tái)階,。自我感覺這個(gè)階段也是考驗(yàn)我們心態(tài)的重要時(shí)期，也正是在這個(gè)階段,，部分獨(dú)立的我們形成自己的職業(yè)性格,。

下個(gè)月我們的實(shí)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該會(huì)有新的變化,，我們很期待在這個(gè)階段的實(shí)習(xí)過程中我們?cè)趲Ы汤蠋煹闹笇?dǎo)下了解并熟悉了各種常見病、多發(fā)病的用藥原則,、護(hù)理措施和急救措施,，能夠把所學(xué)的知識(shí)很好的運(yùn)用到實(shí)際工作中。能及時(shí),、準(zhǔn)確觀察病情并發(fā)現(xiàn)病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào),，從而有利于治療和護(hù)理,。

我們每三個(gè)星期換一個(gè)科室，每個(gè)科室都有屬于自己的特點(diǎn),，已經(jīng)實(shí)習(xí)了五個(gè)月的我們,，老師很少主動(dòng)給我們講東西，因?yàn)槔蠋焸儾⒉恢牢覀兪裁吹胤讲欢?，這就需要我們進(jìn)入每個(gè)科室之前復(fù)習(xí)理論知識(shí),，進(jìn)入科室之后結(jié)合臨床知識(shí)，找出自己的疑惑主動(dòng)問老師,，從而提高自己,。

從自身來說作為護(hù)士要勤學(xué)苦練，有過硬的技術(shù),，尤其是穿刺技術(shù),，沒有"一針見血"過硬的基本穿刺技術(shù)，誰還相信你其他的技術(shù)會(huì)好呢,？而且許多護(hù)患糾紛也是因?yàn)闆]有"一針見血"而發(fā)生,。所以我們要勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索,，只要我們肯下苦工夫,，多學(xué)多看多練，一定可以做到,。同時(shí)我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),。我們?cè)诓》繉?shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。

實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，做好知識(shí)筆記，在工作之余查找書籍,，向老師請(qǐng)教,，從而達(dá)到護(hù)理操作技能提高，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練的目的,。

護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

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20xx年x月踏進(jìn)了醫(yī)院,，那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命,、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情,，開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。

盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。

同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。

一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等方面的能力,。

整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在骨科、內(nèi)科,、外科,、icu、急診,，等各個(gè)科室里,，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過自己親身經(jīng)歷到,，從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件,。

這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說很大，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲,。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事,，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師,，護(hù)士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí),，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理,。

護(hù)理專業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

實(shí)習(xí)終于結(jié)束，但留給我的卻不是放松，而是對(duì)未來的期望和一份責(zé)任,。作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生,，在經(jīng)歷了這段臨床的實(shí)習(xí)經(jīng)歷后，我無論是對(duì)工作還是社會(huì)我都有了更加深刻的感受,。并且也有了對(duì)自身今后的人生和工作有了新的計(jì)劃和方向,。

如今,，作為一名半只腳踏入社會(huì)的人,，我通過自身在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的感受和體會(huì)，對(duì)這次的社會(huì)實(shí)習(xí)做報(bào)告如下：

此次實(shí)習(xí)任務(wù),，第首先是為了在實(shí)際的臨床工作中學(xué)習(xí)并實(shí)踐自身的能力,。第二也算是為了鍛煉自身，讓自身能真正感受到工作和社會(huì)的緊張感,，做好進(jìn)入社會(huì)的.準(zhǔn)備,。第三實(shí)習(xí)不但僅是為了體會(huì)社會(huì)和工作，更是為了讓我們認(rèn)識(shí)到自身有哪些不足,，好在接下來的一段時(shí)間里積極的調(diào)整自身,，讓自身能在后續(xù)更好的融入社會(huì)，加入工作,。

作為一名新人護(hù)理,，我有幸在實(shí)習(xí)期間加入了xx科室的護(hù)理隊(duì)伍，在實(shí)習(xí)中,，我們由xx領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)學(xué)習(xí)并指導(dǎo)工作,。

在工作期間，起初其實(shí)有不少人放不開,，畢竟是第一次真正的工作,。但在xx護(hù)士長的帶領(lǐng)下和激勵(lì)下，我們很快放開了對(duì)自身的束縛,，并在學(xué)習(xí)和適應(yīng)中建立了自身的自信,。終于，我們的正式工作開始了,！

對(duì)比工作的情況,，我們這些新人的工作技術(shù)和水平自然比不上那些熟練的老護(hù)士，甚至因此也讓一些病人對(duì)我們感到不滿,。但越是這樣,，我而已越感到自身的不足。并開始通過自我的鍛煉和學(xué)習(xí),，加強(qiáng)了自身的技術(shù)熟練,，并通過對(duì)自身服務(wù)能力的提升，減少了病人的不滿，進(jìn)而取得了不錯(cuò)的成績,。

在實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中,，這場(chǎng)實(shí)際的護(hù)理體會(huì)，我感受到了很多在課堂和書本中沒有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。如：對(duì)病人的照顧,、服務(wù)、以及在工作中個(gè)人的心態(tài)和思想,。這些對(duì)工作的能力,，僅靠文字和老師的教導(dǎo)是難以掌握的。正因?yàn)檫@次的實(shí)際鍛煉,，我才能有這樣的收獲,，才能在工作中進(jìn)步和成長。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，但在這段工作中,，我在工作中意識(shí)到的問題和不足卻沒有真正的解決。為此,，對(duì)于自身在護(hù)理中不足的方面,，我還需要在今后的時(shí)間里繼續(xù)努力，繼續(xù)健全自身作為一名護(hù)理的職責(zé),！讓工作更加出色,，不辜負(fù)自身的努力和職責(zé)！