人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

非常感謝學(xué)校給了我們這次參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會,，非常榮幸能夠作為第二小組的學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上作交流發(fā)言。首先,，請允許我向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動的老師們致以衷心的謝意,！

近2個月的時間里，學(xué)校為我們安排了非常豐富的教學(xué)內(nèi)容,。既有對黨史,、國情的深刻分析，也有對學(xué)校事業(yè)發(fā)展目標(biāo)和步驟的戰(zhàn)略展望,；既有對青年干部素質(zhì)培養(yǎng)的殷切教誨,，也有對青年干部的深情囑托,；既有深刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝v授，又有深入淺出的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授,。在此期間,，我們有幸聆聽了校領(lǐng)導(dǎo)的講話，有幸感受了老師的言傳身教,，有幸與來自學(xué)校不同學(xué)院,、不同部門的同事進(jìn)一步了解,，這些寶貴的財富,，將使我們終身受益。我們第二組的學(xué)員根據(jù)教學(xué)計劃的安排，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,，先后經(jīng)過多次熱烈的討論，大家一致認(rèn)為，通過本次學(xué)習(xí)，我們的理論水平得到了進(jìn)一步提升，我們的黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的錘煉，我們的工作思路將更加清晰,，奮斗目標(biāo)將更加明確,，今后工作和學(xué)習(xí)的動力將進(jìn)一步增強(qiáng)。

聯(lián)系工作實(shí)際,，結(jié)合培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得,、體會，我們覺得在具體工作中我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、要常練勤學(xué)之功,?！吧俣鴮W(xué)，壯而有為；壯而學(xué),，老而不衰；老而學(xué),，死而不朽”,，高校的青年科級干部要想在自己的崗位上有所作為，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為工作生活中的一種常態(tài),。

2,、要常守敬業(yè)之道。就是要有精益求精的“創(chuàng)先爭優(yōu)”精神,。青年干部要堅決排除“不求過得硬,，但求過得去”的平庸思想，始終堅持“不干則已,，干則精品”的工作態(tài)度,，對每一件事情、每一項(xiàng)工作都用心投入,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，努力從身邊事做起,，從平凡小事做起,，在平凡的崗位上發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我,，干出不平凡的業(yè)績,。

3、要常興務(wù)實(shí)之風(fēng),。古今興盛皆在于實(shí),，天下大事必作于細(xì)。青年干部有激情,、有活力,、有思想,，但容易心浮氣躁、容易急功近利,，所以大興務(wù)實(shí)之風(fēng),，努力把求真務(wù)實(shí)作為做人做事品德來修養(yǎng)十分必要。

4,、要常懷關(guān)愛學(xué)生之心,。高校一切為了學(xué)生，學(xué)校的一切發(fā)展以人才的培養(yǎng)為宗旨,，來自各個不同部門的我們理應(yīng)要將為學(xué)生服務(wù),，關(guān)愛學(xué)生發(fā)展放在首位，特別是我們學(xué)生工作一線的同志,，要帶著愛心去工作,，多做為學(xué)生之事，真正贏得學(xué)生的理解,、信任和支持,。

5、要常修清廉之德,。不少落馬的官員在青年時期都曾是勤廉的表率,，但最終還是經(jīng)不起各種誘惑的輪番攻擊，身敗名裂,，這種血的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)成為青年干部的警世鐘,。要防微杜漸。青年干部一定要管得住“小節(jié)”,，堅持不以善小而不為,，不以惡小而為之，尤其要在沒有人監(jiān)督的情況下,，在面對各種誘惑的情況下,，不逾規(guī)，不越界,，清清白白做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事。

在黨校結(jié)業(yè)之際,，我們將把黨校學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),，將所學(xué)知識活學(xué)、活用于工作實(shí)際中,，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績,，來報答學(xué)校的關(guān)懷、黨校的培養(yǎng)。我們將立足本職工作,，誠實(shí)做人,，踏實(shí)做事，為學(xué)校的事業(yè)快速發(fā)展貢獻(xiàn)我們的全部力量,。

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家上午好！

我是來自魯山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名普通語文教師,，我叫xx。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報自己的學(xué)習(xí)心得,，我感到無比的激動和榮幸，真心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,。今天我匯報的題目是《心中的那束桃花永綻放》,。

在這半個月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院為我們精心安排了通識型培訓(xùn)和專業(yè)課程培訓(xùn),。共有12位專家教授為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn),。作為農(nóng)村教師能夠參加這樣大規(guī)模、高質(zhì)量的培訓(xùn),，這是各級教育部門對農(nóng)村教師的重視和厚愛,。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。

一是各級教育部門對本次農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)的高度重視,。從培訓(xùn)課程的設(shè)置到每位學(xué)員的生活都做了詳盡的安排，可謂用心良苦,。給我們每個學(xué)員配備了蚊帳,、毛巾、香皂,、牙膏牙刷等生活用品,，甚至還給每個寢室發(fā)放了蚊香，可謂無微不至,，使我們來到這里食宿無憂,。在培訓(xùn)過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還組織學(xué)員進(jìn)行生活交流與反饋,，及時的了解我們在生活中遇到的一些問題,，并督促有關(guān)部門馬上解決，更好的保證了我們學(xué)員在校期間的生活,。為了使學(xué)員們晚上有時間能在網(wǎng)上及時與專家教授交流學(xué)習(xí),，還及時的開放了微機(jī)室，使我們學(xué)有所思、學(xué)有所獲,，及時的消化和吸收,。同時在交流中讓我也深深感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)寄予的厚望。

二是培訓(xùn)質(zhì)量高,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,。在短短半月的培訓(xùn)中，平頂山學(xué)院不惜巨資聘請了十幾位知名的教育專家,，為我們作了精彩的講座,。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽課學(xué)員的陣陣掌聲,，精彩而又樸實(shí)的演講,，給我們帶來了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長的橋梁,，使我們感受到了大師的風(fēng)采,，感受到了他們高深的學(xué)養(yǎng)和深厚的學(xué)術(shù)魅力。他們高瞻遠(yuǎn)矚,，高屋建瓴,，很有前瞻和預(yù)見性的給我們解決了工作、生活中的困惑和迷茫,，使我們更加堅定當(dāng)初從教的信念,，重新燃燒了我們初出茅廬時的激情。培訓(xùn)課程涉及師德教育,、課堂教學(xué),、人文素養(yǎng)等多個方面，開拓了教師們的視野,，提高了教師們的綜合素質(zhì),。

三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格、培訓(xùn)效果好,。在培訓(xùn)中,，學(xué)院每班配備了兩個班主任，每個班主任都認(rèn)真負(fù)責(zé),，并且嚴(yán)格考勤制度,。同時還要求學(xué)員完成適量的作業(yè)，并在課堂上交流分享,，共同提高,。課程設(shè)置之科學(xué)合理，管理之嚴(yán)格,，培訓(xùn)之正規(guī),，是我經(jīng)歷的成人培訓(xùn)中所沒有的,。所以說炎炎的夏日是我們?nèi)缁鸬募で椋已孀频匚覀冦逶≡诖髱焸兊拇猴L(fēng)中,。

短短的半月培訓(xùn)中,，我感嘆每一位專家學(xué)者學(xué)識淵博、學(xué)養(yǎng)高深的同時,，他們的每一個真知灼見,，每一個獨(dú)到的見解和體會，以及他們對自己所鐘愛事業(yè)的執(zhí)著,，對自己人生夢想的狂熱都一次次撞擊著我的心靈深處,。一邊嘆息生命的短暫，一邊反思自省,。我們要找回那種初生牛犢不怕虎的韌勁,，要找回將要被時光磨滅的激情，向我們的大師看齊,。參加這次培訓(xùn)，猶如醍醐灌頂,，使我豁然開朗,，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺,，培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴(kuò)充,、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌,、凈化和升華,，為我下一步的生活和學(xué)習(xí)指明了方向。一路走來,，我們聆聽著,，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著,，我們也在收獲著,。我們收獲了友誼，收獲了知識,，收獲了思想,，我們還收獲了快樂，收獲了成就,；回憶我們同班學(xué)習(xí)時,、回憶我們同組交流分享時、回憶我們同桌聚餐時,、回憶我們同室飚歌時,，太多太多美好的回憶，我們將幸福地帶著這些滿載而歸。今天我們每個學(xué)員的臉上都帶著喜悅,、都帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記,，都帶著滿腔的激情來參加這個集會，這就是我們短短半個月所取得的成績,。培訓(xùn)已經(jīng)劃上圓滿的句號,，成績只屬于過去，在我們前面將是一個更大的挑戰(zhàn),。雖然我們很快就要分隔兩地,，但我相信我們?nèi)w學(xué)員一定還會通過各種方式和途徑來并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是是骨干,，我們還有燃燒的歲月,。

作為一名普通的骨干教師，請允許我代表全體參加骨干培訓(xùn)的學(xué)友向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升,、完善自己；以更加飽滿的熱情,，將所學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去,；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學(xué)過程中真正起到帶頭,、引領(lǐng)的作用,；力爭做一名讓社會認(rèn)可、家長滿意,、讓學(xué)生喜歡的教師,，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同行欣賞的教師,，做一名讓孩子欽佩,、敬仰的教師；以自己的實(shí)際行動無愧于教書育人的神圣使命,！成為一只真正的領(lǐng)頭雁,。讓心中的那束桃花永遠(yuǎn)綻放！

最后讓我們用掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位班主任,、各位專家老師，感謝你們半月來,，對我們的關(guān)心,、主持、幫助和指導(dǎo),。

祝大家身體健康,、工作愉快,、萬事如意！

骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

我叫周薇，目前任教于xxx高三年級,，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言,。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培，讓我幸運(yùn)能夠成為了培訓(xùn)班的一員,。

過去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣：有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽課評課,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，有學(xué)員間的互動拓展活動，更有眾多專家講座等等,。而其中專家的教育

教學(xué)

下面我就自己的成長經(jīng)歷簡單談一談我的感受,。

首先，作為青年教師,，我們一開始都是懵懵懂懂,，摸著石頭過河，處于一個探索的階段,。

我記得剛進(jìn)二中的時候,，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅,，低調(diào)從容,，所教班級成績突出，班主任工作應(yīng)對自如,，師生關(guān)系融洽和諧,。于是，我每天拿個小凳子跟在她的后面聽課,，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請教,。也許是我的誠意和孜孜不倦打動了她，答應(yīng)做我的導(dǎo)師,。

她就是陳金嬌老師,，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里,，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧,，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握,，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會和她交流,，而她每一次都是毫不保留傾囊相助,。

所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí)，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀,，還有很多智慧的經(jīng)驗(yàn),，通過多聽課，多模仿,，我們慢慢地就會形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,，也可以讓我們少走很多彎路。

其次,，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機(jī)會,，敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開課,，因?yàn)榻處煹某砷L具有實(shí)踐性,，離開了課堂，一切都是紙上談兵,。

我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽,。我先是獲得校級說課第一名，獲得參加市級競賽的資格,，一路斬將獲得市級比賽一等獎,。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中,，我得到了我們團(tuán)隊中最優(yōu)秀的教師們的幫助,，他們各有特色，有的擅長教學(xué)活動設(shè)計,，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等,。

此外，在參加市級競賽的時候,，我見識了各個學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計,，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點(diǎn)評,。這幾年來,，我多次參加了校級、市級的公開課,、示范課,、競賽課,、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進(jìn)步,。

最后,，我想說的是希望大家學(xué)會反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文本化,。

我其實(shí)最不擅長的就是寫文章,，文筆也不太好。但是我的經(jīng)驗(yàn)就是,，每次上完公開課或示范課,，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個角度,，探討一個理論的運(yùn)用,，寫成一篇論文。比如說,，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會,，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計的介紹,，這就是我接下來的論文的一個雛形,。

這方面對我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛平老師，在參加競賽的時候,，請易老師幫我完善教案,。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計,、目的等等,，結(jié)果第二天他就做出了一個長達(dá)十多頁的微課教學(xué)設(shè)計，思路嚴(yán)謹(jǐn),，格式規(guī)范。當(dāng)時的我無比地震驚,！這是怎樣的速度和效率,！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步,！

以上我講的都是一些個人經(jīng)驗(yàn),，可能各個學(xué)科有所不同。講的不好的地方,，希望大家多多包涵,。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩,！作為青年教師,，我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己,，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！