在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
支教教師發(fā)言稿篇一
尊敬的xxx：
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表永豐小學(xué)全體師生,，對(duì)你們一年來的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝，對(duì)這次義教和支教交流活動(dòng)的圓滿成功表示熱烈的祝賀,！,。
一年來，你們肩負(fù)重任,，遠(yuǎn)離親人朋友義無反顧來到我們這貧困的山區(qū)學(xué)校,，從繁華的都市到簡(jiǎn)陋的山村，你們克服了生活不便,，心里孤獨(dú)重重困難,，把一顆顆火熱的心撲在山區(qū)教育事業(yè)上，你們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)水平值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，你們甘于奉獻(xiàn),、樂于到山區(qū)支教的精神更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬！感謝你們?yōu)槲倚４罱ǖ闹R(shí)資源共享的平臺(tái),，感謝你們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn),。
忘不了和你們共同工作的日日夜夜，——當(dāng)你們認(rèn)真鉆研教材,，甚至備課到深夜的時(shí)候我們知道了什么叫敬業(yè),，當(dāng)你們穿梭于各年級(jí)聽課的時(shí)候，我們懂得了什么叫學(xué)習(xí)，當(dāng)你們?cè)诮萄袝?huì)上發(fā)表見解的時(shí)候,，我們知道了什么叫坦誠,，當(dāng)你們上示范課的時(shí)候，我知道了什么叫高水準(zhǔn),。這樣的365個(gè)日日夜夜,，讓我們永豐小學(xué)的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下,。老師們的教育觀念在不斷更新,，教學(xué)水平在不斷提高，可以說你們支教老師功不可沒,！
豈止是老師們受益,。永豐小學(xué)的孩子們更是幸福,，自從你們來之后,，孩子們發(fā)生了翻天覆地的變化,。他們穿的干凈了,，說話禮貌了，寫字工整了,。孩子們的臉上洋溢著幸福的微笑,，這是你們慈母般的關(guān)愛感化了孩子幼小的心靈,。
課堂上，孩子們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,，興趣盎然，外教老師生動(dòng)活潑的教學(xué),，讓山區(qū)的孩子走進(jìn)神秘的英語世界，對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,，語文和數(shù)學(xué)課靈活有效的教學(xué)方法激活了孩子們的思維,，點(diǎn)燃了孩子們的求知欲,?？上驳氖呛⒆觽儠?huì)說比較流利的普通話了,！會(huì)用簡(jiǎn)單的外語交流了,！能用流暢的語言表達(dá)自己的情感了,！這在我們貧困的山區(qū)是多么難能可貴的事啊，你們?yōu)橛镭S小學(xué)的教育注入了新鮮的血液,，讓這里的孩子和城里的孩子一樣享受到高水平的教育,。是你們的諄諄教誨讓孩子們健康成長(zhǎng),，為孩子們插上理想的翅膀,，給孩子的終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。當(dāng)然你們的辛苦沒有白費(fèi)，那一張張驕傲的成績(jī)單便是你們豐厚的回報(bào),！
讓我們心存感激的不只是你們提高了教學(xué)質(zhì)量,，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德，你們把這里的每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子,，課后,，不辭辛苦走進(jìn)農(nóng)家,，和家長(zhǎng)親切交談,，走進(jìn)孩子內(nèi)心世界,，關(guān)注孩子成長(zhǎng)環(huán)境,，用你們微薄的工資為孩子們捐助各種學(xué)習(xí)用品,，衣物,，生活用品,，無私的伸出援手，奉獻(xiàn)愛心,，真真切切把你們的愛播撒在每一個(gè)孩子的心坎里,。甚至還為學(xué)校拉來贊助,，捐獻(xiàn)了足夠多的體育用品和書籍,。使我校從德智體各方面都有了新的發(fā)展，上了新的臺(tái)階,！你們的深情厚誼不但贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識(shí),，更贏得家長(zhǎng)和群眾的尊重和愛戴。
我相信,，歷史會(huì)記住你們,，永豐會(huì)記住你們，山區(qū)的每一個(gè)孩子會(huì)記住你們,。“天下沒有不散的宴席”既然擋不住你們離別的腳步,，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶,！讓江河般的情感永遠(yuǎn)澎湃在你我的心田,！
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我真心希望并完全相信這四位老師回到自己的工作崗位后仍然會(huì)一如既往地關(guān)心和支持永豐小學(xué)的教育事業(yè),，希望你們記得永豐小學(xué)是你們第二個(gè)故鄉(xiāng)，希望你們永遠(yuǎn)記得,，這片土地上,，有想念你們的最忠實(shí)的戰(zhàn)友們,。
輕輕地，你們要走了,，正如你們輕輕地來,。此刻千言萬語只化成兩個(gè)字——珍重，期待你們?；丶铱纯矗镭S小學(xué)的大門為你敞開,！隨時(shí)歡迎你的到來,！
支教教師發(fā)言稿篇二
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各位老師：
大家上午好!
我們有幸參加了__市教育局組織的特級(jí)教師支教培訓(xùn)班的培訓(xùn),，在此，我代表全體教師說幾句心里話,。
特別感謝六位特級(jí)教師頂著酷暑快樂地為我們作精彩的講座!
六位老師真實(shí)謙遜,、執(zhí)著善思,、深邃睿智,、詼諧機(jī)智,、坦城豁達(dá)的品格和精神,，深深地感染了我們，觸動(dòng)了我們淺陋的靈魂,。
方老師的《說課技術(shù)和說課藝術(shù)》為我們鄉(xiāng)村教師的教育盲點(diǎn)打開了一扇門窗，讓我們輕松和快樂,，讓我們成熟和老練，讓我們更加自信!
評(píng)課是藝術(shù),，恰如其分地點(diǎn)評(píng),，老師容易接受，無論是贊賞還是建議,，都能激發(fā)上課老師去思考,，這樣不正是達(dá)到了評(píng)課的目的嗎?感謝方老師給了我深遠(yuǎn)的啟迪!
“面對(duì)蹉跎歲月,，不說改變都很難，”可見王老師是個(gè)善于分析,，善于改革,，有個(gè)性,，有思想的老師,。
“培植肥沃的土壤，不管你怎樣地采集,，都能很好地供應(yīng),。”王老師的這句話，扣動(dòng)了我們鄉(xiāng)村教師悲傷的琴弦,，因?yàn)槲覀冝r(nóng)村教師缺乏的正是這種培植土壤的能力，急功近利,，追求成績(jī)，結(jié)果事倍功半,，學(xué)生的語言水平和能力始終在原地踏步,。王老師告訴我們，語文教師在教育孩子的`過程中不能死守固定模式,，應(yīng)該要做一個(gè)有智慧的,，善于改革的語文教師,。感謝王老師的點(diǎn)拔和引領(lǐng),，在以后教學(xué)的日子里,，我們一定要咀嚼,、反思,、改變,。
聽曹老師《語文課堂教學(xué)的教學(xué)語言漫談》的講座，給予了我清新和溫馨,，猶如八月丹桂的清香沁人心脾,，同時(shí)聽她的講座,，讓我當(dāng)了一回學(xué)生的感覺,，讓我想象著,，體味著當(dāng)學(xué)生的感覺,。曹老師那親切,、自然,、激情浪漫的語言使我的思想在遠(yuǎn)方馳騁著。我想，這正是語言的魅力使然吧!的確,，優(yōu)化教學(xué)語言需要師生平等對(duì)話,、交流,、溝通,，還需要思維火花的碰撞,，心中有學(xué)生，否則茫茫無邊,，天南海北,。我們把曹老師的“言之有物,，言之有理,，言之有序,，言之有情，言之有文,，言之有趣”當(dāng)作自己的座右銘吧!
面對(duì)紛至沓來的語文資料，我們無水平選擇,，錯(cuò)選資料,，錯(cuò)選訓(xùn)練題,，誤人子弟,。這一次,，章老師給我們上了很好的一課。
章老師的五個(gè)適宜性概念,，規(guī)范教學(xué)的理念，閱讀和速度的關(guān)系,，詩歌意境理解,，人身體驗(yàn)的感受都深深烙印在我的心坎,，就像歷史的車輪滾過的痕跡。謝謝章老師,，我會(huì)帶著它飛翔!
“多閱讀作品,，尤其是閱讀優(yōu)秀的作品,，會(huì)給我們啟發(fā),，促使我們?nèi)ニ伎肌?，?dāng)張老師脫口而出時(shí),，一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者形象頓時(shí)洋溢在我的腦海。張老師是個(gè)聰明的人,，是個(gè)善于歸納,、總結(jié)的人。是個(gè)留心生活,，善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題的人,。她的一個(gè)個(gè)案例告訴我，她在教學(xué)中始終處于不斷探究的狀態(tài)中,，正因?yàn)樗香@研執(zhí)著的精神,，鑄就了她現(xiàn)在的成功,。感謝張老師的精神鼓舞了我們,，盡管我們是鄉(xiāng)村教師，但我們相信鄉(xiāng)村教師和城市教師同樣會(huì)出彩,，因?yàn)檫@是沒有界線的,。我們會(huì)帶著張老師的學(xué)術(shù)精神堅(jiān)守崗位,。
作文教學(xué)是我們老師教學(xué)中最捉摸不透的,，最沒方法可尋的教學(xué)內(nèi)容?？嘤谶@種情況，金老師了作了一個(gè)《寫作教學(xué)的策略研究》講座,。金老師的寫作多類型：模仿寫,、寫段、閱讀后感,、評(píng)價(jià),、鑒賞文章、讀寫,、縮寫、聽寫,、改寫,。為我們今后的作文教學(xué)訓(xùn)練提供了幾條光明的大道,，倘若我們沿著這大道走下去,，一定會(huì)到達(dá)目的的,。
金老師給我們展示了優(yōu)美的下水作文,，并且告訴我們教師下水作文不可少,，因?yàn)橥ㄟ^下水,，就會(huì)熟悉寫作基本規(guī)律,，體會(huì)寫作的甘苦，對(duì)寫作保有熱情,，給學(xué)生以良好的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。感謝金老師的警醒,，感謝金老師的指引,。
最后我再次感謝各位老師的講座,。因?yàn)樗麄兒顾畵]灑的辛苦換來了我們心靈的甘甜,。六位老師的講座猶如清澈的泉水汩汩地流淌在干裂的田地里,。
謝謝大家!
支教教師發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好,！20xx年支教工作即將在這個(gè)炎熱的夏季拉開序幕。夏日炎炎,，遮不住我們?nèi)缁鸬那啻?；路遠(yuǎn)山遙,，擋不住我們投身支教的熱情,。
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的`平臺(tái),，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，給予了我們工作上的信賴和支持,！
城區(qū)學(xué)校,，有優(yōu)越的教學(xué)資源,。我們有幸在名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究,，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富,。教研室的老師們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),，不遺余力地幫助我們,。毫不夸張地說，我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，與城區(qū)學(xué)校密不可分,。因此，我們有責(zé)任,，有義務(wù),，為東陽教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)我們的綿薄之力,。
山區(qū)學(xué)校,，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責(zé),，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的好老師,，用他們平凡的身軀，書寫并不平凡的教育故事,，他們的堅(jiān)定,、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會(huì),；他們對(duì)于工作的投入,、對(duì)學(xué)生的熱愛，值得我們敬佩,、更值得我們學(xué)習(xí),；那里有純真質(zhì)樸，熱情好學(xué)的孩子,，他們對(duì)知識(shí)的渴望,、對(duì)理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量,。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，向身邊的老師們虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
教師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。為人師表,、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念！我相信,，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶,，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富,，更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。
在成長(zhǎng)的道路上,，我們并不孤獨(dú),，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引,，有同事的幫助,，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛,，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中,！相信我們的支教工作一定能順利展開，為東陽的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量,。作為支教人,，我們感到自豪，感到驕傲,！
謝謝,！
東陽市外國語小學(xué)金康麗。
20xx-8-14,。
支教教師發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！ 首先,，自我介紹一下,，我叫xx，來自于xx,，是一名普通的在校大學(xué)生,，同時(shí)也是一名光榮的志愿者。我非常高興能夠站在這里作為志愿者代表與大家分享我對(duì)雷鋒精神的感悟,。
一提起雷鋒,，可以說是家喻戶曉，人人皆知,。這位普通的士兵,，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行,，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力,。人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車,。幾十年來,，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題。時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在變化,，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。什么是“雷鋒精神”,？“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神,，是一種默默奉獻(xiàn),、大公無私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè)的精神,，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神,。,。。其核心是公而忘私,，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,。
幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下,，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值,。如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗,？如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命,？如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位,？我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒,，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動(dòng)地的大事,，只需要做好身邊的每一件小事,。來學(xué)校時(shí)，如果看見了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),，自己有沒有去幫助他,？在交作業(yè)時(shí)，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去,？你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友,，今天，我們就我們的能力，從我們身邊的小事做起,。
作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,。撿起地上的一片紙屑,，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,，勤奮學(xué)習(xí),，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長(zhǎng)、父母問一聲好,，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子,。。,。
根據(jù)省教育廳,、省委高校工委關(guān)于“萬名大學(xué)生跟著郭明義學(xué)雷鋒手拉手”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，將有150名像我一樣的志愿者以校外輔導(dǎo)員的身份分別負(fù)責(zé)貴校的一個(gè)班級(jí),，幫助學(xué)校開展好“六個(gè)一”活動(dòng),，即：“讀一本書、講一個(gè)故事”,。通過讀雷鋒故事,、雷鋒日記等書籍和講雷鋒故事，讓中小學(xué)生知道雷鋒是如何對(duì)待學(xué)習(xí),、工作,、他人、社會(huì)和國家的,，了解雷鋒是怎樣成長(zhǎng)的,。“開一次班會(huì),、寫一篇心得”,。通過開主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國旗下講話,、主題演講等方式,，組織中小學(xué)生討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新,，怎樣傳承雷鋒精神,，并結(jié)合自身的成長(zhǎng)寫出自己的心得體會(huì)?！白鲆患檬?、參加一次志愿服務(wù)”,。通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起,、從身邊小事做起,，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校為同學(xué),、為集體做一件好事,，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人做一件好事。
“人的生命是有限的,，可是,，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！弊屛覀兝斡浝卒h的名言,，將雷鋒精神時(shí)刻銘記在心，從點(diǎn)滴小事做起,，在日常學(xué)習(xí),、生活中自覺實(shí)踐雷鋒精神，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒” ,！
謝謝大家,！
支教教師發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好,！支教工作即將在這個(gè)炎熱的夏季拉開序幕,。夏日炎炎，遮不住我們?nèi)缁鸬那啻?；路遠(yuǎn)山遙,，擋不住我們投身支教的熱情。
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，給予了我們工作上的信賴和支持,！
城區(qū)學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源,。我們有幸在名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究,，共享研究成果,，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富。教研室的老師們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，不遺余力地幫助我們,。毫不夸張地說,，我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校密不可分,。因此,，我們有責(zé)任，有義務(wù),，為東陽教育的均衡發(fā)展,，為我們社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
山區(qū)學(xué)校,，是另一片廣闊的天地,。那里有許許多多盡職盡責(zé)，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的好老師,，用他們平凡的身軀,，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅(jiān)定,、執(zhí)著和智慧,，需要我們用心體會(huì)；他們對(duì)于工作的投入,、對(duì)學(xué)生的熱愛,，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí),；那里有純真質(zhì)樸,，熱情好學(xué)的孩子，他們對(duì)知識(shí)的渴望,、對(duì)理想的追求,，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，向身邊的老師們虛心請(qǐng)教,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。
教師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。為人師表,、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念,！我相信,，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富,，更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái),。
在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤獨(dú),，有領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)懷,，有老師的指引，有同事的幫助,，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中,！相信我們的支教工作一定能順利展開,，為東陽的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人,，我們感到自豪,，感到驕傲！
謝謝,！
支教教師發(fā)言稿篇六
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
幸?！坪跻恢币詠矶际且粋€(gè)定義很模糊的詞語,，什么是幸福，我們說不清道不明,。但在xx小學(xué)暑期實(shí)踐支教的日子里,，我們真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模樣,。
我們豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，每天都伴隨著孩子們響亮整齊的晨讀聲開始奏響幸福的樂章。孩子們們稚嫩清脆的聲音,，宛如春日清晨鳥兒的歡歌,，留在我們心中，一陣陣回蕩著,。他們張大著嘴巴,，仿佛要用最大的聲音來晨讀;他們直直地盯著黑板上的英語單詞，仿佛要把它們印到心里去,。
孩子們的專注并不只有那么十幾分鐘,，他們帶著同樣的熱情跟著教員們一起進(jìn)入科學(xué)的世界，探索這個(gè)神秘的世界,。對(duì)待他們并不喜歡,，也沒有良好基礎(chǔ)的英語,，孩子們反而更加認(rèn)真，他們跟讀教員,，勤做筆記,。下午的課堂也并不讓學(xué)生發(fā)困，孩子們對(duì)于美術(shù),、攝影等開始產(chǎn)生濃厚的興趣,。
他們眼里投射出來的那種對(duì)知識(shí)的渴求，時(shí)刻提醒著我們教員每天要好好準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，爭(zhēng)取在有限的課堂時(shí)間里,，讓學(xué)生們盡可能掌握更多有利于他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的知識(shí)。
這是一種付出的幸福,。我們的努力能帶給孩子知識(shí)的一種幸福感,。
一直以來我都認(rèn)為老師不應(yīng)該只是充當(dāng)課堂上傳授知識(shí)的角色，他們應(yīng)該跨越講臺(tái)的距離,，走近學(xué)生,。所以作為支教大學(xué)生，我們盡量放低自己的姿態(tài),，用一個(gè)朋友的身份主動(dòng)在課余時(shí)間去找孩子們溝通交流,，與他們打成一片。那一幕幕幸福的畫面就生動(dòng)美好的在校園里展開：
午休時(shí)間,，老師和孩子們就進(jìn)行了一場(chǎng)乒乓球pk賽,，光看身高年齡，勝負(fù)就已定勝負(fù),。但是你來我往,，孩子們毫無不示弱，結(jié)果老師們慘敗了,?？粗麄兡樕闲腋５男δ槪覀兊膬?nèi)心別提多么有成就感了,。雖然是一場(chǎng)小小的比賽,，卻大大增進(jìn)了師生的友誼，拉近了師生之間的距離,。
教室里,，還有一群女生和教員們?cè)谡勑模劺硐?，談喜愛聽的歌,，談喜歡做的事。當(dāng)大家講到有共同的理想和興趣時(shí),，都表現(xiàn)得異常興奮,。我知道,，在這一刻，沒有老師和學(xué)生,，只是朋友和朋友,，他們心很近很近，他們的幸福,，就在當(dāng)下,。
還有一個(gè)讓人無法忽略的角落，那一張張幸福的笑臉在一陣陣咔嚓聲中定格,，那是孩子與教員們的合照,。因?yàn)閿z影課激起了孩子很大的興趣，他們都想親自拍出完美的照片,，教員們?cè)谀托牡亟毯⒆觽內(nèi)绾闻恼?。如此和諧動(dòng)人的畫面足以在人們心中駐留銘久。
這是一種超越師生的情誼,，單純美好的情感,，讓我們懷著童心開心無憂的幸福。
作為老師,，我們應(yīng)該了解學(xué)生,。為了更好地貼近學(xué)生，走進(jìn)他們的世界,，我們每天還會(huì)進(jìn)行了家訪,。在支教的日子里，我們分組送一些同學(xué)回家,，進(jìn)行我們的家訪。無論我們家訪哪位同學(xué),，我們都會(huì)受到熱情的款待,。他們充滿對(duì)我們的感謝，他們對(duì)我們實(shí)踐的支持和肯定,，是我們另一種幸福,。
其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，正如一些家長(zhǎng)所說的那樣：最為外省的打工者,，他們離鄉(xiāng)背井,，來到陌生的城市打拼。他的幸福就是一家人快快樂樂的生活在一起,。而我們的幸福就是和孩子們開心快樂地在一起,。
這幾天的社會(huì)實(shí)踐，我們擁有的就是如此真切的幸福,，簡(jiǎn)單卻那么美好,。
支教教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家好!我是來自__小學(xué)的一名普通的__教師。在這金秋時(shí)節(jié),，初到貴地,，雖然一切都很陌生，但你們的熱情讓我找到了家的感覺,。
借此機(jī)會(huì),，我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這個(gè)平臺(tái)，讓我有幸能與__小學(xué)的老師們一起學(xué)習(xí)交流,。
此次__之行對(duì)于我來說是一種全新的生活,，也是一次前所未有的挑戰(zhàn)，這將是我人生征途中一筆寶貴的精神財(cái)富,。
我會(huì)倍加珍惜這一年的支教時(shí)光,，自覺服從學(xué)校工作安排，全力支持和配合__小學(xué)的工作,，虛心請(qǐng)教,，積極互動(dòng)，在不斷地合作交流中努力提高課堂教學(xué)水平和教科研能力,，和這里的同行們共同成長(zhǎng),。
“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰,?！蔽蚁嘈牛酉聛淼囊荒瓯囟ㄊ俏医虒W(xué)生涯中全面豐收的一年,。
謝謝大家!
支教教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能夠作為支教帶隊(duì)教師參加20__年成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊義務(wù)支教啟動(dòng)儀式,。
一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢(mèng)想,，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃，就算路遠(yuǎn)山遙,，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步,。
20__年成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊暑期義務(wù)支教活動(dòng)即將在這個(gè)孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開序幕。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表支教隊(duì)伍,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),。給我們提供了一次很好的播種溫暖的機(jī)會(huì),。
在支教過程中，我們將懷揣著對(duì)支教事業(yè)的熱愛,、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛,，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中!在全體隊(duì)員的努力下,，相信我們的支教工作一定能順利展開，為馬邊孩子們帶去更多的愛與溫暖,。作為支教人,，我們感到自豪，感到驕傲!
各位領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)相信我們,，我們將用我們的青春，我們的活力,，我們的信念,，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水,，播下理想的種子,，放飛孩子們的夢(mèng)想。在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng),，我代表所有支教隊(duì)員向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望,，在支教崗位上，我們將以理工獨(dú)特的學(xué)院魅力,、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度,、教書育人的敬業(yè)精神，圓滿完成支教任務(wù),。在支教學(xué)校,，我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，愛崗敬業(yè),，勤奮工作,。在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng)新,，生活上艱苦樸素,。同時(shí)，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),，為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天,，讓他們也能幸福的放飛理想,，擁有一個(gè)快樂,，難忘的假期。
謝謝!
支教教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好,！
我來自xx市xx小學(xué)，我叫xxx,，我從事美術(shù)教育工作,。
三月,，油菜花綻放的季節(jié)啊，我們青羊的第一批支教老師到xxx來了,。肩負(fù)青羊教委的殷切期望,，攜著青羊教師的風(fēng)采，我們來了,。
踏上二小的土地就受到了二小領(lǐng)導(dǎo)和師生們的夾道歡迎,！
從車上搬下行李后，二小的x校長(zhǎng),、x主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)x老師，x老師和x老師,，熱心的他們就不停歇地為我們忙活著,，親切得就跟一家人似的。作為外地支教教師,，我們?cè)诙∮辛俗约旱乃奚?。粉刷一新的套房雖說不大，但足夠我倆住的了,，我跟張馨一人一間臥室,。臥室里，新購置的衣柜等生活日用品幾乎一應(yīng)俱全了,，真地要感謝二小的領(lǐng)導(dǎo)們,。最令人意外的是在宿舍里竟然可以上網(wǎng)，有了這個(gè)保證,，我們就可以及時(shí)的利用網(wǎng)絡(luò)資源備課及吸收新的營養(yǎng),，真把我倆給樂壞了呃！生怕我們對(duì)住宿條件不滿意,，二小的領(lǐng)導(dǎo)們還一個(gè)勁地問我們還需要些什么,，還說缺什么東西就跟劉老師講，不用客氣的……第一次到外鄉(xiāng)工作,，這份熱情讓我們對(duì)這次出外工作充滿了期待,。
每天都被這里的人們感動(dòng)著，收獲著豐足的自信與快樂,！
工作之余,，行走在鎮(zhèn)上，體味那份樸質(zhì)與平和,，心里暖暖的,。一邊走，我一邊想：壽安二小的'領(lǐng)導(dǎo)和師生們，在這樣的三月,，依水有緣與你們工作生活在一起,，真是榮幸啊。
我們與二小大隊(duì)部共同開展的活動(dòng)之一是——唱響《感恩的心》,。
與校工會(huì)一起策劃了三八婦女節(jié)的活動(dòng)之二是——愛在我心中,。
肩負(fù)重任，作為支教老師,，在教學(xué)方面我們也正在努力打造一個(gè)快樂而有成效的課堂氛圍,。我們深知，孩子就像一張白紙一樣,，你怎么涂,，他便是什么樣子。正因?yàn)檫@樣,，在進(jìn)行美術(shù)課堂教學(xué)時(shí),，我總能全面鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)起來，畫上去,。不讓一個(gè)孩子有畏難情緒,，不讓一個(gè)孩子被團(tuán)隊(duì)拋棄。同時(shí)也能尊重孩子的愿望,，潛移默化地進(jìn)行審美教育,，把美的種子撒播在孩子們空曠的心田里。當(dāng)然,，因?yàn)槟芰τ邢?，我們的工作?yīng)該還存在許多問題，希望在以后的工作中,，能得到蒲江教育局領(lǐng)導(dǎo)與二小同事的指點(diǎn)與幫助,。
支教教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我來自__市____小學(xué),，我叫___,，。我從事美術(shù)教育工作,。
三月,，油菜花綻放的季節(jié)啊，我們青羊的第一批支教老師到___來了,。肩負(fù)青羊教委的殷切期望,，攜著青羊教師的風(fēng)采，我們來了,。
踏上二小的土地就受到了二小領(lǐng)導(dǎo)和師生們的夾道歡迎!
第一次到外鄉(xiāng)工作,，這份熱情讓我們對(duì)這次出外工作充滿了期待。
每天都被這里的人們感動(dòng)著,，收獲著豐足的自信與快樂!
工作之余,，行走在鎮(zhèn)上，體味那份樸質(zhì)與平和,，心里暖暖的,。一邊走，我一邊想：壽安二小的領(lǐng)導(dǎo)和師生們,，在這樣的三月,，依水有緣與你們工作生活在一起，真是榮幸啊,。
肩負(fù)重任,，作為支教老師，在教學(xué)方面我們也正在努力打造一個(gè)快樂而有成效的課堂氛圍,。我們深知,，孩子就像一張白紙一樣，你怎么涂,，他便是什么樣子,。正因?yàn)檫@樣，在進(jìn)行美術(shù)課堂教學(xué)時(shí),，我總能全面鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)起來,，畫上去。不讓一個(gè)孩子有畏難情緒,，不讓一個(gè)孩子被團(tuán)隊(duì)拋棄,。同時(shí)也能尊重孩子的愿望，潛移默化地進(jìn)行審美教育,，把美的種子撒播在孩子們空曠的心田里,。當(dāng)然，因?yàn)槟芰τ邢?，我們的工作?yīng)該還存在許多問題,，希望在以后的工作中，能得到蒲江教育局領(lǐng)導(dǎo)與二小同事的指點(diǎn)與幫助,。初來乍到,，比照原先教育的孩子，我發(fā)現(xiàn)了兩校之間的不同,，所以我就教學(xué)方面提兩個(gè)建議：
1,、需要拓寬孩子的視野。
我和張馨老師都有同樣的感受：蒲江的孩子們?cè)诎l(fā)言的時(shí)候,，缺乏一種勇氣與自信,。究其原因,，城里的孩子可以通過網(wǎng)絡(luò)、書籍,、電視,、與身邊的人交往、對(duì)話,，發(fā)展自己的語言能力,，開拓視野。而蒲江的孩子認(rèn)知社會(huì)的機(jī)會(huì)與途徑遠(yuǎn)沒有成都的孩子多,。所以,，希望在培養(yǎng)孩子與人交往、對(duì)話,、語言能力方面下一些功夫,。如有可能，學(xué)?？梢蚤_展書香校園建設(shè)活動(dòng),。
2、加強(qiáng)普通話訓(xùn)練,。
課堂上,，低段孩子在聽課時(shí)因?yàn)檎Z言方面的問題，理解不透徹,，接受有困難,。例如：最簡(jiǎn)單的直線和折線問題，要反復(fù)重復(fù)很多遍才能讀清楚,，平翹舌音分不清楚,，全部讀成平舌音，需要反復(fù)領(lǐng)讀很多遍,。日常對(duì)話,，如“1，2,，3,，請(qǐng)坐端”會(huì)被他們讀作“1，2,，3,，請(qǐng)坐‘單’”。
所以,，希望開展普通話教學(xué),，迫在眉睫。同時(shí)也希望老師們?cè)谛@內(nèi)都說普通話,，為孩子們營造一個(gè)良好的語言環(huán)境,。盡管我們說的可能不太好,，但是，我們相信：只要行動(dòng),，就有收獲,。
謝謝大家!
支教教師發(fā)言稿篇十一
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
我是**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的舒*,。今天，我非常榮幸地站在這里,，作為上學(xué)年18名赴**支教教師代表,，與大家分享一年的支教生活和教育感悟。
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教教師向一直關(guān)心和支持我們的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝!
向即將奔赴**、**參加為期一年支教援教任務(wù)的23名教師表示崇高的敬意!
直到今天,，我依然清楚地記得,，去年開學(xué)初我們一行十八人在區(qū)教育局黃局長(zhǎng)、涂科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下奔赴**開啟支教征程的情景,。我們18位老師分別安排到八所學(xué)校支教,，多的五人一校，少的一人一校,。到支教學(xué)校最近的,，驅(qū)車也得兩個(gè)多小時(shí)，遠(yuǎn)的則毗鄰仙桃和漢川,。盡管我們身在各處,，但我們18個(gè)人的心中裝有同一個(gè)目標(biāo)：為了遠(yuǎn)城區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)自己的光和熱!
一、視艱苦為挑戰(zhàn),，樂觀應(yīng)對(duì),。
雖說支教生活條件有些艱苦，但艱苦條件磨練了我們的意志,，培養(yǎng)了我們的樂觀主義精神,。我們制泡菜，腌臘肉,。比廚藝,，賽球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”,。
“快樂工作,，快樂生活”的思想，讓我們將樂觀向上的精神和熱愛生活的態(tài)度留給了支教的學(xué)校,。
二,、視經(jīng)歷為財(cái)富,，全心投入。
根據(jù)支教學(xué)校的需要,，我們很多老師必須教自己并不熟悉的學(xué)科,，還有的老師需要承擔(dān)班主任工作。面對(duì)現(xiàn)實(shí),，我們沒有猶豫和彷徨,，而是盡可能以最快的速度適應(yīng)新環(huán)境和新角色。很多時(shí)候,，大家邊學(xué)邊教,，邊教邊學(xué)。以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，以付出常人雙倍的努力,，圓滿完成了學(xué)校交給的任務(wù)，取得很好的反響,。
桐湖支教的劉濤老師語文公開課獲**區(qū)教研員高度評(píng)價(jià),，侏儒中心支教的高俊老師所上的語文課和我上的體育課在**區(qū)的教學(xué)檢查中都獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。我在學(xué)校上的一節(jié)體育公開課,，除了本校的許多老師現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)外,，連中學(xué)的體育同行們也慕名而至，真正達(dá)到我們支教援教的目的,。
支教期間,，我為農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、純真而感動(dòng);為農(nóng)村教師的真誠,、善良而感動(dòng);更為老師們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神而感動(dòng),。只有走進(jìn)他們的世界，你才能真正了解他們,。而支教,，正是走進(jìn)他們世界的平臺(tái)。
支教生活有苦有樂,，有挫折,，也有成功。有付出,，也有收獲,。
由李龍和劉濤老師主編的圖文集《光輝歲月》，楊柳,、周俊等老師制作的ppt《難忘的支教歲月》都是我們支教生活永久的回憶,。
作為人生的經(jīng)歷，一年的支教生活必將成為我們?nèi)松凶钪匾囊还P精神財(cái)富,。
三,、視關(guān)懷為動(dòng)力,，自我鞭策。
忘不了,，行前動(dòng)員會(huì)上黃局長(zhǎng)那句語重心長(zhǎng)的話：“支教是功德一件”,，也忘不了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們無微不至地關(guān)心和幫助。
去年,，區(qū)教育局不但給我們提高了支教生活補(bǔ)貼,，還為我們每個(gè)人購買了意外傷害保險(xiǎn)。**區(qū)教育局為改善支教老師的生活條件,，每個(gè)支教學(xué)校都修建了“支教樓”,，給前來支教的老師使用。我們所在支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也是克服諸多困難,，盡可能為我們改善和創(chuàng)造更好的生活,、工作環(huán)境,。
各個(gè)支教老師原學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，帶著區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，先后到支教學(xué)?？赐臀繂栔Ы汤蠋?。像我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)和書記曾先后兩次驅(qū)車到侏儒中心看我，讓我非常感動(dòng),。
桐湖支教的劉濤老師在支教期間母親住院,，十三中的校長(zhǎng)和書記、工會(huì)主席第一時(shí)間趕到醫(yī)院看望,，桐湖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來回顛簸五六個(gè)小時(shí)到醫(yī)院探視,。
橫龍小學(xué)支教的黃啟源老師生病，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)得知后送來了慰問金……,。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，讓異鄉(xiāng)工作的我們心中充滿了溫暖和感激，它也成為我們工作的動(dòng)力之源,。這種關(guān)懷時(shí)刻鞭策著我們以昂揚(yáng)的斗志,、飽滿的工作熱忱，投入到支教工作之中,。
最后,，引用我的《西行隨筆》的一段話：
“五個(gè)人，也許改變不了什么,。但我們是一束光,，帶給孩子們的是光明。我們有一份愛,，給孩子們的是溫暖,。
我們是微風(fēng),，悄悄的來，又悄悄的去,，不帶走什么,，但留下的是整個(gè)春天。
一年的時(shí)間不長(zhǎng),，兩百多個(gè)日日夜夜不短,。風(fēng)里來，雨里去,，我們無怨無悔,。我們付出，我們收獲,。也許時(shí)間會(huì)沖淡我們的記憶,，但永遠(yuǎn)沖淡不了我們對(duì)支教生活的美好回憶。
支教讓我們的人生更加絢麗多彩!
二〇**年八月二十八日,。
支教教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的xxx,，很榮幸作為支教教師代表作表態(tài)發(fā)言,。今日正值第xx個(gè)教師節(jié)，在此祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：教師節(jié)快樂,！
首先，感謝教育局給我這次支教的機(jī)會(huì),。我相信通過這次支教,，我的教研水平將得到進(jìn)一步地提升，我的教育閱歷將得到進(jìn)一步地豐富,。
接下來,，最重要的事是盡快地投入到新安小學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，盡快地適應(yīng)新的崗位,，爭(zhēng)取在新的崗位有新的作為,、新的突破、新的成長(zhǎng),。通過打聽,，了解到新安小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力、新安小學(xué)的教學(xué)同仁熱情淳樸,、新安小學(xué)的校園環(huán)境干凈整潔,、新安小學(xué)的教學(xué)氛圍緊張有序，我倍感幸運(yùn)可以加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我已調(diào)整好狀態(tài)將盡快融入這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭,。請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)放心,、新安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)放心。
各位領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)相信我們,，在接下來一年的支教生活中，我們將用我們的信念,，我們的活力,，我們的才智，在新的工作崗位上,，灑下奮斗的汗水,，播下理想的種子，放飛人生的夢(mèng)想,。在這,？會(huì)議上，我代表所有支教老師向大家鄭重承諾：
我們一定不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望,，在新的崗位上將認(rèn)真履行教師的職責(zé),，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度,、教書育人的敬業(yè)精神,、艱苦奮斗的人生追求,，圓滿完成支教任務(wù),。在新的崗位、新的學(xué)校,，我們一定會(huì)愛崗敬業(yè),、勤奮工作。在教學(xué)上精益求精,，探索創(chuàng)新,，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，為孩子們開拓一片廣闊的天地,，使他們健康快樂地成長(zhǎng),。
總之，我們將全力以赴,，以實(shí)際行動(dòng)向各位領(lǐng)導(dǎo),，向自己交上一份滿意的答卷！謝謝大家,！
支教教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個(gè)會(huì)議,。一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢(mèng)想,，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃,，就算路遠(yuǎn)山遙，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步,。
20__年支教工作即將在這個(gè)孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開序幕,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師,，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持,，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。
城區(qū)學(xué)校,，有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸常年接受名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究，共享研究成果,，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富,。教育局領(lǐng)導(dǎo)、教科室的的專家們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),，不遺余力地幫助我們,。我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)密不可分,。因此,，飲水思源，我們更有責(zé)任,，有義務(wù),，為廣元教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì)的和諧,，貢獻(xiàn)我們的綿薄之力,。
山區(qū)學(xué)校，是另一片廣闊的天地,。那里有許許多多盡職盡責(zé),，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的好老師，用他們平凡的身軀,，書寫并不平凡的教育故事,，他們的堅(jiān)定、執(zhí)著和智慧,，需要我們用心體會(huì),；他們對(duì)于工作的投入、對(duì)學(xué)生的熱愛，值得我們敬佩,、更值得我們學(xué)習(xí),；那里有純真質(zhì)樸，熱情好學(xué)的孩子,，他們對(duì)知識(shí)的渴望,、對(duì)理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量,。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，向身邊的老師們虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，教師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的。為人師表,、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念,！我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶,，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富,，更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。
在成長(zhǎng)的道路上,，我們并不孤獨(dú),，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引,，有同事的幫助,，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛,，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開,，為廣元的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量,。作為支教人，我們感到自豪,，感到驕傲,！
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們,，我們將用我們的青春,，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上,，灑下奮斗的汗水,，播下理想的種子，放飛人生的夢(mèng)想,。在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng),，我代表所有支教交流教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé),，以為人師表的人格魅力,、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神,、艱苦奮斗的人生追求,，圓滿完成支教任務(wù)。在受援學(xué)校,，我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,，愛崗敬業(yè)，勤奮工作,。在教學(xué)上精益求精,、探索創(chuàng)新，生活上艱苦樸素,。同時(shí),，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展,，奉獻(xiàn)自己的青春和智慧,，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天,，讓他們也能幸福的放飛理想,，成長(zhǎng)為報(bào)效祖國、回報(bào)親人,、改變農(nóng)村面貌,、建設(shè)美麗家園的棟梁之才，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添光增彩,！
謝謝,！
支教教師發(fā)言稿篇十四
尊敬的....：
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表永豐
小學(xué)
全體師生，對(duì)你們一年來的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝,，對(duì)這次義教和支教交流活動(dòng)的圓滿成功表示熱烈的祝賀,！。一年來,，你們肩負(fù)重任,，遠(yuǎn)離親人朋友義無反顧來到我們這貧困的山區(qū)學(xué)校,，從繁華的都市到簡(jiǎn)陋的山村，你們克服了
生活
不便,，心里孤獨(dú)重重困難,，把一顆顆火熱的心撲在山區(qū)教育事業(yè)上，你們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)水平值得我們學(xué)習(xí)
和借鑒,，你們甘于奉獻(xiàn),、樂于到山區(qū)支教的精神更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬！感謝你們?yōu)槲倚４罱ǖ闹R(shí)資源共享的平臺(tái),，感謝你們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn),。忘不了和你們共同工作的日日夜夜，——當(dāng)你們認(rèn)真鉆研教材,，甚至備課到深夜的時(shí)候我們知道了
什么
叫敬業(yè),，當(dāng)你們穿梭于各年級(jí)聽課的時(shí)候，我們懂得了什么叫學(xué)習(xí),，當(dāng)你們?cè)诮萄袝?huì)上發(fā)表見解的時(shí)候,，我們知道了什么叫坦誠，當(dāng)你們上示范課的時(shí)候,，我知道了什么叫高水準(zhǔn),。這樣的365個(gè)日日夜夜，讓我們永豐小學(xué)的全體老師受益匪淺,，在你們潛移默化的感染下,。老師們的教育觀念在不斷更新，教學(xué)水平在不斷提高,，可以說你們支教老師功不可沒,！讓山區(qū)的孩子走進(jìn)神秘的
英語
世界，對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,，語文和數(shù)學(xué)課靈活有效的教學(xué)方法激活了孩子們的思維,，點(diǎn)燃了孩子們的求知欲?？上驳氖呛⒆觽儠?huì)說比較流利的普通話了,！會(huì)用簡(jiǎn)單的外語交流了！能用流暢的語言表達(dá)自己的情感了,！這在我們貧困的山區(qū)是多么難能可貴的事啊,，你們?yōu)橛镭S小學(xué)的教育注入了新鮮的血液，讓這里的孩子和城里的孩子一樣享受到高水平的教育,。是你們的諄諄教誨讓孩子們健康成長(zhǎng)，為孩子們插上理想的翅膀,，給孩子的終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。當(dāng)然你們的辛苦沒有白費(fèi),，那一張張驕傲的成績(jī)
單便是你們豐厚的回報(bào)！讓我們心存感激的不只是你們提高了教學(xué)質(zhì)量,，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德,，你們把這里的每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，課后,，不辭辛苦走進(jìn)農(nóng)家,，和家長(zhǎng)親切交談，走進(jìn)孩子內(nèi)心世界,，關(guān)注孩子成長(zhǎng)環(huán)境,，用你們微薄的工資為孩子們捐助各種學(xué)習(xí)用品，衣物,，生活用品,，無私的伸出援手，奉獻(xiàn)愛心,，真真切切把你們的愛播撒在每一個(gè)孩子的心坎里,。甚至還為學(xué)校拉來贊助，捐獻(xiàn)了足夠多的體育用品和書籍,。使我校從德智體各方面都有了新的發(fā)展,，上了新的臺(tái)階！你們的深情厚誼不但贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識(shí),，更贏得家長(zhǎng)和群眾的尊重和愛戴,。
我相信，歷史會(huì)記住你們,，永豐會(huì)記住你們,，山區(qū)的每一個(gè)孩子會(huì)記住你們?！疤煜聸]有不散的宴席”既然擋不住你們離別的腳步,，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶,！讓江河般的情感永遠(yuǎn)澎湃在你我的心田,！ “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我真心希望并完全相信這四位老師回到自己的工作崗位后仍然會(huì)一如既往地關(guān)心和支持永豐小學(xué)的教育事業(yè),，希望你們記得永豐小學(xué)是你們第二個(gè)故鄉(xiāng)，希望你們永遠(yuǎn)記得,，這片土地上,，有想念你們的最忠實(shí)的戰(zhàn)友們。
輕輕地,，你們要走了,，正如你們輕輕地來,。此刻千言萬語只化成兩個(gè)字——珍重，期待你們?；丶铱纯?，永豐小學(xué)的大門為你敞開！隨時(shí)歡迎你的到來,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，
同學(xué)
們：大家好,！很榮幸能夠作為支教帶隊(duì)教師參加2015年成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊義務(wù)支教啟動(dòng)儀式,。
一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢(mèng)想，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃,，就算路遠(yuǎn)山遙,，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步。
2015年成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院赴馬邊暑期義務(wù)支教活動(dòng)即將在這個(gè)孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開序幕,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表支教隊(duì)伍，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持,，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),。給我們提供了一次很好的播種溫暖的機(jī)會(huì)。
在支教過程中,，我們將懷揣著對(duì)支教事業(yè)的熱愛,、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中,！在全體隊(duì)員的努力下,，相信我們的支教工作一定能順利展開，為馬邊孩子們帶去更多的愛與溫暖,。作為支教人,，我們感到自豪，感到驕傲,！
各位領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)相信我們，我們將用我們的青春,，我們的活力,，我們的信念，在新的工作崗位上,，灑下奮斗的汗水,，播下理想的種子，放飛孩子們的夢(mèng)想,。在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng),，我代表所有支教隊(duì)員向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望,，在支教崗位上,，我們將以理工獨(dú)特的學(xué)院魅力,、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度,、教書育人的敬業(yè)精神,，圓滿完成支教任務(wù)。在支教學(xué)校,，我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,，愛崗敬業(yè),，勤奮工作。在教學(xué)上精益求精,、探索創(chuàng)新,，生活上艱苦樸素。同時(shí),，我們也將充分發(fā)揮
專業(yè)
優(yōu)勢(shì),，為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天，讓他們也能幸福的放飛理想,，擁有一個(gè)快樂,，難忘的假期。謝謝,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！很榮幸能夠作為支教教師的代表來參加這個(gè)會(huì)議,。 一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢(mèng)想,，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃，就算路遠(yuǎn)山遙,，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步,。
2011年支教工作即將在這個(gè)孕育著成熟和希望的季節(jié)里拉開序幕。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師,，感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。
城區(qū)學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源,。我們有幸常年接受名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究,，共享研究成果,，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富,。教育局領(lǐng)導(dǎo)、教科室的的專家們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),，不遺余力地幫助我們,。我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)密不可分,。因此,，飲水思源，我們更有責(zé)任,，有義務(wù),，為廣元教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì)的和諧,，貢獻(xiàn)我們的綿薄之力,。
深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，向身邊的老師們虛心請(qǐng)教,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，教師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的,。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念,！我相信,，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富,，更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái),。
在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤獨(dú),，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有老師的指引，有同事的幫助,，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中,！相信我們的支教工作一定能順利展開,，為廣元的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪,，感到驕傲,！
福的放飛理想，成長(zhǎng)為報(bào)效祖國,、回報(bào)親人,、改變農(nóng)村面貌、建設(shè)美麗家園的棟梁之才,，為家鄉(xiāng)的發(fā)展添光增彩,！
謝謝,！
廣元市利州中學(xué) 龐曉娥
2011-9-1
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！2015年支教工作即將在這個(gè)炎熱的夏季拉開序幕,。夏日炎炎,，遮不住我們?nèi)缁鸬那啻海宦愤h(yuǎn)山遙,，擋不住我們投身支教的熱情,。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給予了我們工作上的信賴和支持,！
城區(qū)學(xué)校,，有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸在名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究，共享研究成果,，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富,。教研室的老師們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，不遺余力地幫助我們,。毫不夸張地說,，我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校密不可分,。因此,，我們有責(zé)任，有義務(wù),，為東陽教育的均衡發(fā)展,，為我們社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
山區(qū)學(xué)校，是另一片廣闊的天地,。那里有許許多多盡職盡責(zé),，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的好老師，用他們平凡的身軀,，書寫并不平凡的教育故事,，他們的堅(jiān)定、執(zhí)著和智慧,，需要我們用心體會(huì),；他們對(duì)于工作的投入、對(duì)學(xué)生的熱愛,，值得我們敬佩,、更值得我們學(xué)習(xí)；那里有純真質(zhì)樸,，熱情好學(xué)的孩子,，他們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的追求,，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量,。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師們虛心請(qǐng)教,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。
教師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。為人師表、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念,！我相信,，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富,，更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái),。
在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤獨(dú),，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有老師的指引，有同事的幫助,，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛,，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開,，為東陽的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量,。作為支教人，我們感到自豪,，感到驕傲,！
謝謝！
東陽市外國語小學(xué) 金康麗
2015-8-14
支教教師發(fā)言稿篇十五
支教半年,，彈指一揮間,。明天我們五人就要離開熟識(shí)的校園，離開朝夕相處的大張小學(xué)同伴,，心中不免悵然,，我們舍不得離開，因?yàn)槲覀兣c大家建立了真摯的情感,，我們與大家心心相連,。
在這半年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在大家的支持與協(xié)助下，我們圓滿地完成了支教任務(wù),，我們得到了學(xué)習(xí),，得到了鍛練，得到了體驗(yàn),，收獲沉甸甸,。此時(shí)，心中有萬語千言,，今天我只說三點(diǎn)：
一是,，我們看到了農(nóng)村教師的艱辛：上班路途遙遠(yuǎn)，一出來就是一天,，風(fēng)雨交加,，冰雪嚴(yán)寒，從不晚點(diǎn),。條件艱苦,，但每個(gè)人毫無怨言，干得熱火朝天,。
二是我們目睹了大張小學(xué)教師的奉獻(xiàn)：班主任每天7：30到校上自習(xí),，從不拖延，可能早晨不到7點(diǎn)都已走出家門把路趕,。中午飯后有的老師又給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，在默默的奉獻(xiàn)。校長(zhǎng)在這段期間工作更是辛苦，每天早早來到學(xué)校,，到了晚上還要在學(xué)校里加班到很晚,，很多老師都走了，校長(zhǎng)也堅(jiān)守在工作崗位上,，任勞任怨,，一切為了大張的明天更美好。假期里也能看見校長(zhǎng)忙碌的身影,，看看大張的教學(xué)樓,，再看看大張的校里校外，一切是那么的規(guī)范整潔衛(wèi)生,，這難道不是為了學(xué)校發(fā)展而甘愿奉獻(xiàn),？期間舉行的科技節(jié)、文藝節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)等活動(dòng)，校長(zhǎng)那忙碌的身影依稀還存在我眼前,，所有的老師也是兢兢業(yè)業(yè),，事必躬親，為這些活動(dòng)的順利開展做出了巨大的.貢獻(xiàn),。臨近期末的幾天,，天上烈日炎炎，地上燥熱得要冒煙,，可教室里,，堂堂復(fù)習(xí)課教師都有板有眼，誰都不怠慢,。因?yàn)榇蠹抑?，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。多么可敬的老師,，多么可敬的領(lǐng)導(dǎo),，讓我感慨萬千……，一樁樁,，一件件,，說也說不完。
三是學(xué)校里的每個(gè)人都給我們留下印象,，真是可圈可點(diǎn),。一年級(jí)的于老師，工作踏實(shí)認(rèn)真,，對(duì)待學(xué)生非常耐心,，人十分和藹可親,，寫了一手好字。體育老師孟老師,，天天早早地來到學(xué)校,，為學(xué)生早早的打開學(xué)校大門，讓早來的學(xué)生打掃衛(wèi)生,，督促學(xué)生早讀,，體育課上也是仔仔細(xì)細(xì)，嚴(yán)把安全關(guān),，在他的帶領(lǐng)下,，大張的學(xué)生們個(gè)個(gè)生龍活虎，身強(qiáng)體壯,。三年級(jí)的賈老師,，本該是退休的年紀(jì)了，身體雖有不適,，但是仍然堅(jiān)守在教育第一戰(zhàn)線上,，上課時(shí)字正腔圓，我在辦公室都能聽見她那擲地有聲的講課聲,，真是讓我刮目想看,。還有四年級(jí)的孫老師，也是寫了一手好字,，聽他的讀書交流會(huì)的課時(shí),，就感覺到孫老師的博學(xué)多才，循循善誘,，真不愧是一位合格的人民教師。五年級(jí)的趙老師,，也是一大把年紀(jì)了,，但也能夠嚴(yán)于律己，寬以待人,，不管是教學(xué)工作還是學(xué)校工作,，安排的是井井有條，不得不讓我們佩服,。六年級(jí)的張老師,，對(duì)待自己和學(xué)生都非常嚴(yán)格，在她的嚴(yán)格要求和精湛的教學(xué)技巧下,，全校的英語成績(jī)總是一年更比一年好,，她是我最敬佩的老師，祝愿您在以后的教學(xué)中工作順利,，萬事如意,。還有和藹可親,，平易近人的汝老師，總是給予我們支教生及時(shí)的幫助和指導(dǎo),，心里十分感謝您,。
各位老師和同學(xué)，半年的支教時(shí)間是短暫的,，收獲是沉甸甸的,，結(jié)實(shí)了這么多朋友，學(xué)習(xí)了這么多美德,，這是一筆多么寶貴的財(cái)富,，它將令我們終生享用。
靜謐的天空,，每顆星都有自己的軌跡,；火熱的校園，每個(gè)人都有自己的位置,。我們知道大家不愛說豪言壯語,，大家在各自的崗位用行動(dòng)詮釋著盡職盡責(zé)、盡心盡力,。學(xué)校正在全力演奏著“教書育人主題曲”,。
我相信“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任”是我們大張小學(xué)教師的共同心聲,。有這樣敬業(yè)多才的教師隊(duì)伍,，有這樣團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們大張小學(xué)一定會(huì)走向新的成功,！
有朝一日再相會(huì),，我們舉杯同慶！
謝謝大家,，我的發(fā)言到此結(jié)束,。
發(fā)言人：劉圣坤。
支教教師發(fā)言稿篇十六
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好!
20__年的暑假對(duì)我來說,，注定是難忘的。這個(gè)夏天,，我離開了舒適安逸的校園,，踏上支教的旅程。
時(shí)光荏苒,，歲月如梭,。不等我細(xì)細(xì)整理，一個(gè)月的支教生活早已從指縫中溜走,。轉(zhuǎn)過頭回望一下,，這一個(gè)月的支教生活中,，有成功，有失敗,，有過快樂,，也有過心酸。但這都不重要,，重要的是這段時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的,。在過去的時(shí)間里，我學(xué)到很多,，感受很多,，領(lǐng)悟很多。
作為支教大學(xué)生,，全身心投入教學(xué)工作,、開展教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法,、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我們工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。走上講臺(tái)的我，緊張但又很興奮,，看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛,，我盡力的講課，但是,，同學(xué)們回報(bào)的不是笑容,，而是茫然的眼神。課后交流才發(fā)現(xiàn),，我講的內(nèi)容過于復(fù)雜,，學(xué)生完全是陌生的，接受的很少,。慢慢的才發(fā)現(xiàn),，我并不了解他們的實(shí)力，他們的基礎(chǔ)知識(shí)并沒有我想象的那么扎實(shí),。我只能從最基礎(chǔ)的講起，慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式,。
孩子們都很喜歡和我聊天,。很快，孩子們都和我交上了朋友,，我們一起歡笑一起努力,，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財(cái)富,，我要用自己所知的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈,，為他們照亮前方的道路,。同學(xué)們不僅善良，而且很聰明勤奮,，學(xué)的也很認(rèn)真,。
教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累，但看到孩子們的努力,，這點(diǎn)累也算不上什么了,，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。小學(xué)的孩子,，人小鬼大,，已經(jīng)懂得許多事情，卻又了解不深,，似懂非懂,。我平時(shí)經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹆奶欤犅犓麄儍?nèi)心的聲音,，有時(shí)還會(huì)聊很多他們感興趣的話題,，我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來，學(xué)生也越來越喜歡我,。
后來聽同學(xué)們說,，在我的課堂上，大家總是會(huì)集中精力,，作為一名支教老師,，我為此感到欣慰。面對(duì)同事我態(tài)度誠懇的請(qǐng)教,，從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì),。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個(gè)集體而高興,。在這片貧瘠的土地上,，我累也舒暢，苦也光榮,。在與同事的交流和與學(xué)生的配合下,，我覺得我的講課技能提高了很多，學(xué)生也說越來越喜歡我的課了,。這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),，我更加體會(huì)到教師的辛苦。
這里的生活是平淡的,，平淡卻不乏味,，在平淡中體現(xiàn)著真實(shí)。課后,，我們幾個(gè)老師親如手足,，有困難了我們相互幫助,，互相支持。每天晚飯后,，我們會(huì)一起聊天來打發(fā)無聊的時(shí)光,，在交流中找到快樂，增進(jìn)了我們感情,。周末,，我們會(huì)一起上街，在這里我們就是一個(gè)整體,。相互鼓勵(lì),，相互幫助。一起度過這段特殊的時(shí)光,。
當(dāng)然,，在這一個(gè)月的支教中，還存在著很多不足,，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),，比如說在最初的時(shí)候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,，沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感,，學(xué)生覺得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火,。一個(gè)月的支教生活雖不能說精彩,，卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求,，什么是感動(dòng),，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇厚的味道,，淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說說支教的感受,，我會(huì)說：“艱苦并快樂著,，平淡并享受著，付出并收獲著,?！敝Ы虒?duì)我來說是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷,。
最后，我還要感謝同事朋友的幫助,，給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會(huì),，使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界,，我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高,，擴(kuò)大了視野,，豐富了知識(shí)。支教生活,，累并快樂著!
