總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇一

在工作崗位上已有一年的時間，在這短短的時光中,，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好,。

正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退,，生活的詩畫便在眼前飛揚(yáng)，使心田燦爛,，溫馨天沒…”,。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時，孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,，參與到了其中,，也真這個把教師當(dāng)作玩伴，教師同時也真正融入到了孩子們當(dāng)中去,，成為了游戲的伙伴,。

同時，幼兒對教師的形象也非常重視,。有時候,，孩子們會說：“張老師真好看，和媽媽一樣,?！庇幸淮卧趹敉饣顒拥臅r候，因為天氣炎熱,，我隨手把t恤衫向上撩了一些,，露出來一些真絲背心，結(jié)果就有孩子馬上過來對我說：“于老師,，你這樣做不好看,，應(yīng)該把衣服放下來?！边@時,，我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,，老師教給他們知識,，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中,，就是什么都懂,，因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每一句話,，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響,。

孩子喜歡舉止大方，親切活潑,，穿著得體的教師,，所以我想在平時就應(yīng)該適當(dāng)?shù)男揎椬约?，做到靜中顯活潑,飄逸中顯莊重，自信的教師,。

時光如箭,，忙碌的20xx年也飛快地離我們而去，在過去的一年里,，使我更加認(rèn)識到,，在當(dāng)今日新月異的變化中，怎樣做一名具有專業(yè)素質(zhì)和思想內(nèi)涵的幼兒教師,，讓青春不虛度,，是我最大的追求，為了達(dá)到這一目標(biāo),，我在這一學(xué)期里做了以下工作,，具體總結(jié)如下：

一、德,。

半年來,，我聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛園如家,，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教學(xué)工作,，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識和專業(yè)理論知識，盡職盡責(zé)的干好每一項工作,，忠心耿耿的盡到了一名幼兒教師的責(zé)任,。

二、能,。

我是一名幼兒教師,，無論在哪個崗位，都要奉獻(xiàn)出自己的一片真心與愛心,，對領(lǐng)導(dǎo)安排的事情,，不拖拉，不推委,，不卸擔(dān),，對老師們，真情想待,，老師們有事找到我,，我總是盡力相幫，不敷衍了事。

在康成幼兒園這個大家庭里,，領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo),，老師們的互相幫助，組成了我們和諧向上的群體,，日常工作和園內(nèi)外的活動環(huán)環(huán)相扣,，促進(jìn)了幼兒園的飛躍式發(fā)展，為了使自己工作起來得心應(yīng)手,，我利用工作之余,，給自己在思想上業(yè)務(wù)上不斷充電，明確自己身負(fù)的重任,，在新世紀(jì)知識迅猛發(fā)展的時代,，只有不斷地更新業(yè)務(wù)知識，加強(qiáng)自身的思想教育,，才不會被社會淘汰,，所以，我利用平時點滴時間,，學(xué)習(xí)新時代的幼兒教育知識,，學(xué)習(xí)各種教育新理念，并運用到日常工作,、教學(xué)中來,，使教學(xué)水平上一個新臺階，平時在教學(xué)實踐中,，注意積累經(jīng)驗,，進(jìn)行深入的鉆研和獨立的創(chuàng)作，在反思中超越自我,，以適應(yīng)社會對幼兒教師提出的新要求,。

三、勤,。

做為一名幼兒教師兼園委會成員,，我半年如一日，每天早來晚走,，從未遲到早退過,。無事不請假，把幼兒園的事情真正當(dāng)作自己的事情來干,。

四,、績。

做為一名幼兒教師,，我認(rèn)真地完成各項工作任務(wù),，課前備好每一節(jié)課,，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子,，給每一個孩子有充分展示自己的機(jī)會，注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),，給注意里易分散的孩子多一些鼓勵,，我用愛心對待每一個孩子，關(guān)心他們的冷暖,，關(guān)心他們的成長,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，孩子離開父母,，走進(jìn)幼兒園,，需要老師多愛撫，多關(guān)懷,，我和他們談話,，和他們拉拉手，時間一長,，孩子和老師的心貼的很近,，有知心話兒也向老師傾訴，幼兒之間有矛盾及時向老師反映,，免除了幼兒之間不必要的紛爭,，北大園三班有一名幼兒叫喬殊夢，剛來的時候,，不言不語,，很內(nèi)向，坐在位子上不挪動一下,，我就鼓勵他,，讓他和小朋友交談，一起游戲,，放學(xué)時和老師大聲說“再見”漸漸地,，孩子性格變地開朗了，和其他小朋友也很談地來,，家長和老師都很高興,。

有些幼兒是獨生子女,，在家里嬌生慣養(yǎng),，初來幼兒園時很任性，自理能力差,、自私等不良習(xí)慣較突出,，針對幼兒地這些特點,，我組織了一系列活動，首先對幼兒進(jìn)行愛老師、愛幼兒園教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好地教育環(huán)境,，吸引、影響幼兒,，組織幼兒看動畫片,，給幼兒準(zhǔn)備新穎地玩具，組織幼兒玩有趣地游戲,，學(xué)兒歌,，幼兒逐漸喜歡上幼兒園，其次,，對幼兒進(jìn)行愛家人教育,，針對幼兒只知向家長索取而不知奉獻(xiàn)地弱點，我注意加強(qiáng)教育,，社會課上,，我問他們：“爺爺、奶奶年紀(jì)大了,，還要去買菜,，接送你上幼兒園，多辛苦,。你該怎么辦?”“我給爺爺?shù)贡韬取薄拔医o奶奶搬椅子坐”為了鼓勵幼兒關(guān)心家人,、愛家人，我就和家長進(jìn)行聯(lián)系,，誰在家中做好事了,，家長就寫一張紙條，我就在全班小朋友面前表揚(yáng)他,，經(jīng)過一段時間地努力,，家長反映孩子懂事了，他們不僅開始鍛煉著自己洗手,、洗腳,，而且開始幫助家長捶捶背、揉揉肩了,。

對幼兒家長,，我尊重他們、善待他們,，我總是和藹相對,，對家長提出地問題和意見，及時糾正改進(jìn),，以求得自己有所進(jìn)步,。平時經(jīng)常進(jìn)行家訪,，使家園建起一座友誼的橋梁。

在忙忙碌碌中,，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會做以下總結(jié)：

一,、工作方面,。

我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅守在班上,，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時間進(jìn)行家訪，深入了解幼兒,，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對我班幼兒年齡小、自理能力差,，依賴性強(qiáng)的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時,，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù),。

在教育教學(xué)上,，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動器材,，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時,，都制作了四十份,，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外，為了配合主題活動,，我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。

二,、思想方面,。

熱愛中國,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù),。在政治上要求進(jìn)步,，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三*代表”重要思想和“十六大”重要精神,，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時事,，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。

三、學(xué)習(xí)方面,。

利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課,，多做課，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷的提高自己,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞、手工制作等基本功,，并抓住一切時機(jī)進(jìn)行實踐,。

四、其他方面,。

嚴(yán)格遵守園中的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，凡事以集體的利益為重,，時刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開展工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項工作做得有聲有色,。

一年來,，憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好,，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié),。

一、新的洗滌,。

所謂“活到老,，學(xué)到老！”一年來,，我堅持多看新聞,，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步,，使自己不落伍,。熱愛生活、熱愛工作,、熱愛孩子,、熱愛同事、熱愛家長,，五大熱愛，讓我的心變得很充實,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，并做好筆記，帶著一顆思考的心,，并能做到積極發(fā)言,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，并努力做到最好,。

二、新的發(fā)展,。

這一年來,，我始終把教科研放在首位，多思考,、多動筆,、多嘗試，這就成了我成長的一大策略,。我認(rèn)為,，沒有不會，只有不學(xué),。所以,，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙,，都準(zhǔn)時高效地提前一周,，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性,，孩子的參與力度更強(qiáng)些,。結(jié)合自己做的課題，我早落實,、早行動,，制定每月計劃、每月活動安排,，讓課題更實在,，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活,。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考,、去反思,。

三、新的家園,。

這一年來,，我送走了盛老師，迎來了潘老師,，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。一連串的活動，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能,，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合,，我們又賽出了水平,、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝聚力,，獲得團(tuán)體總分第一名,，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績,。結(jié)合園課題,、班級特色等,，我們又相應(yīng)開展了很多活動，例如：小班時候的當(dāng)湖公園半日游,，結(jié)合親子閱讀,、親子表演、親子游戲,，親子游玩,，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游,，家長的參與力度比去年有了很大的提高,，這也說明了班級的整體面貌，讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義,。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中,，活動前,，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習(xí),，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩,，我都一一用攝影機(jī)拍錄,，在拍錄的過程中，我真的很欣慰,，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感,，并一一傳給家長,，設(shè)置了很多獎項和最佳背景音樂獎等,。當(dāng)然，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動感受中,，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行,。

四、新的挑戰(zhàn),。

當(dāng)然,，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧,！在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中,，我都一一組織、發(fā)動,、帶頭參加各項活動,，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡(luò)到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運動會編排隊形,，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五,、新的收獲,。

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程,，那是一種磨練,。一年來，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,，嘉興市三等獎,；在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流,；論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評,，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風(fēng)采,，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評,；課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等,。

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇二

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，在這個學(xué)期里,，既有成功,，又有失敗,；既有歡笑,，又有淚水；伴著孩子的成長,，我們的幼兒園,、我們的教師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：

鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)走形式,，幼兒最后什么都沒有學(xué)到，幼兒一問三不知情況,，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗力度,。在學(xué)期初，組織有經(jīng)驗的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標(biāo)及計劃,，并實施到每月,、每天的教學(xué)計劃中去。教學(xué)園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課,，與授課教師及時探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動，學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗,，指出其他教師的不足,，這一辦法好處雖有，但是也存在不足,，如：經(jīng)驗差的老師聽不出課的好壞,，針對這一情況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的機(jī)會。今年針對教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動，此后,，教師的教案書寫與設(shè)計得到了很大的改進(jìn),。

組織教師參加了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn)，并首次在大班實行了英語,、珠心算教師分科教學(xué)方式,，首次引進(jìn)了專業(yè)英語教師來園任教，以帶動幼兒園的英語教學(xué),。在這期間,，組織英語教師進(jìn)行了英語觀摩課，提高了英語教師的教學(xué)水平,，,。在學(xué)期末進(jìn)行的教學(xué)效果檢查中發(fā)現(xiàn),，幼兒對英語情有獨衷,，參加抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩,、情景對話都能夠掌握,，另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好?？梢?，我園的英語教學(xué)已初見成效。

1,、技能技巧：幼兒園在8月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽,，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱,、美術(shù),、演講。在此次活動中各位教師八仙過海,，各顯神通,，紛紛拿出了自己的絕活，其中,，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操,，何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名,，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排,、表演的活靈活現(xiàn)。11月份,，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽,，參賽教師18人，有6人完整,、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》,，成功的背后是老師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點,，周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴）,，正是因為我們教師日日夜夜的努力,，才迎來了此次鋼琴比賽的成功。

2,、理論水平及授課能力：教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,，在這一形式下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓,，組織教師學(xué)習(xí)理論文章,、剖析教學(xué)實例，填寫觀察記錄,，并組織了全園電腦公開課,，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中,，我園進(jìn)行了做課并取得了的成績,。

3、幼兒活動：幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一,、二,、三等獎。

在今年,，我園加大了家長工作力度,，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計劃及事務(wù),；在學(xué)期中,，進(jìn)行了家長開放日，在開放日后,，得到了家長的好評,；聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進(jìn)行了“賞識教育”講座；在學(xué)期末,，組織了家園同歡“圣誕活動”,。

以上是xx年的一些成績，但是還存在著不足,，在xx年將從教育主題活動,、家長委員會等方面進(jìn)行改進(jìn)。

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇三

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼x年過去了,，在這一年里，既有成功，又有失敗;既有歡笑,，又有淚水;伴著孩子的成長,，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)：

鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)走形式，幼兒最后什么都沒有學(xué)到,，幼兒一問三不知情況,，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗力度。在學(xué)期初,，組織有經(jīng)驗的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標(biāo)及計劃,，并實施到每月、每天的教學(xué)計劃中去,。教學(xué)園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課,，與授課教師及時探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動,，學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗,，指出其他教師的不足,，這一辦法好處雖有,，但是也存在不足，如：經(jīng)驗差的老師聽不出課的好壞,，針對這一情況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的機(jī)會,。今年針對教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動，此后,，教師的教案書寫與設(shè)計得到了很大的改進(jìn),。

組織教師參加了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn)，并首次在大班實行了英語,、珠心算教師分科教學(xué)方式,，首次引進(jìn)了專業(yè)英語教師來園任教，以帶動幼兒園的英語教學(xué),。在這期間,，組織英語教師進(jìn)行了英語觀摩課，提高了英語教師的教學(xué)水平,，,。在學(xué)期末進(jìn)行的教學(xué)效果檢查中發(fā)現(xiàn)，幼兒對英語情有獨衷,，參加抽查的.50名幼兒,，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌握，另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好,?？梢姡覉@的英語教學(xué)已初見成效,。

1,、技能技巧：幼兒園在8月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽，包括：自編舞蹈,、邊彈邊唱,、美術(shù)、演講,。在此次活動中各位教師八仙過海,，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活,，其中,，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細(xì)膩的感情,、深情的演講獲得了演講第一名,，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現(xiàn),。11月份,，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽，參賽教師18人,，有6人完整,、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍(lán)花花的故事》，成功的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點,，周六,、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴)，正是因為我們教師日日夜夜的努力,，才迎來了此次鋼琴比賽的成功,。

2、理論水平及授課能力：教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗,，在這一形式下,，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學(xué)習(xí)理論文章,、剖析教學(xué)實例,，填寫觀察記錄，并組織了全園電腦公開課,，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場評述,。在12月市教科所舉行的公開課評比中,，我園進(jìn)行了作課并取得了的成績。

3,、幼兒活動：幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術(shù)班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一,、二、三等漿,。

在今年,，我園加大了家長工作力度，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會,，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計劃及事務(wù);在學(xué)期中,，進(jìn)行了家長開放日，在開放日后,，得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進(jìn)行了“賞識教育”講座;在學(xué)期末,，組織了家園同歡“圣誕活動”。

以上是xx年的一些成績,，但是還存在著不足,，在xx年將從教育主題活動、家長委員會等方面進(jìn)行改進(jìn),。

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇四

我叫__x,，20__年參加工作，現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師,。在__年的幼教生涯中,，我始終以“捧者一顆心來，不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)、教書育人,，為人師表,。我把對孩子的愛，融入了我日常工作的一舉一動,、一顰一笑之中,。有時我像他們的朋友，和他們一起嬉笑,、玩耍;有時我像他們的大姐姐,，教他們唱歌、跳舞;有時我更像他們的母親,，對他們循循善誘,，孩子們喜歡我,，我也深深愛著他們當(dāng)中的每一個。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長,、力求創(chuàng)新,，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師,，從去年開始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長,，為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量。

1,、備好課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點,，在新《綱要》的指引下,，我園實施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動》。我首先抓緊時間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。我注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點,、強(qiáng)調(diào)重點,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、上好課,。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。課后寫好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步,。每年的家長開放課我都會仔細(xì)斟酌,，磨了又磨，不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì),，對自己也是一次鍛煉和提高,。

3、聽好課,。我珍惜每一次園內(nèi),、園外的教學(xué)觀摩,，聽課時，我認(rèn)真記,，聽課后,，我認(rèn)真評，并進(jìn)行角色互換,，想一想這堂課我會怎么上,，看到別人的優(yōu)點與缺點，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時積極撰寫教育論文,、案例,，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎,。

5,、堅定終身教育的思想。我利用業(yè)余時間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試,，希望用更新,、更強(qiáng)的專業(yè)知識武裝自己。

6,、拓展業(yè)余空間,，做個多才多藝的老師。利用休息日,，我參加了二胡培訓(xùn)班,，把荒廢的技能重拾起來。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識,，為我園京劇特色教育積蓄能量,。

在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上,。

二,、教科研組工作。

在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。在每一次教研活動中，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑,，發(fā)表自己的不同見解,。在課程研討中,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,，分析教材特點,。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時，還努力做好我園的教科研工作,，我園的“音樂活動中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,，我被評為先進(jìn)個人，撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎,，我協(xié)助園長完成新課題的篩選,、申報，在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中,，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動研究如何行動,，共同探討了課題的實效開展及成果積累。

三,、班級管理工作,。

這些年，我一直工作在幼教的第一線,，在工作中,，我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級,，讓幼兒在班級中感到平等,、尊重、安全,、愉悅,，為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù),，做到自己事情自己做,，別人事情幫著做，小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,，互相謙讓禮貌待人,。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時刻,，我和搭班老師與幼兒一起布置,、更換、豐富主題墻飾,，展示幼兒作品,，開放多個區(qū)角并投放豐富的材料，讓環(huán)境與幼兒對話,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、成長,。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù),，幫助每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

四,、家園共育工作。

幼兒園的生存,，班級工作的開展,，離不開家長們的支持和配合。在與家長溝通時,，我不高高在上,，但也不卑躬屈膝，始終堅持“以誠相待”,。我利用家長接送時間與他們作簡短的交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，同時了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性對孩子進(jìn)行教育,。我利用家長園地、主題活動,、半日開放活動讓家長了解我們的工作,，從而得到家長的信任。

夜晚寧靜的時候,，我愛一個人剖析我自己,，回憶一天的工作、生活,，想想哪些地方自己作對了,，哪些地方自己做錯了，明天我要怎樣做好,。

歲月在指縫間悄無聲息的滑走,，漫漫幼教路，悠悠寸草心,，在這看似平凡的工作崗位上,，我成功過、失落過,，我有無盡的快樂也有揮不去煩惱,，但始終如一的是我對幼教事業(yè)的愛，我相信有愛就有收獲!

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇五

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉,，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

一,、思想方面,。

積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極響應(yīng)工會號召,，并參與各項活動,。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

二,、生活方面。

在日?；顒又?，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學(xué)期的適應(yīng)，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來,。我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學(xué)著折被子,，能力強(qiáng)的孩子還能主動去幫助別人,。在孩子們進(jìn)餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。

我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多,，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng),。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會能夠在大家面前表現(xiàn)自己,。在體育活動中,，幼兒知道熱了、累了時,，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點水。會在樹陰下玩耍,。孩子們的自我保護(hù)意識還不夠強(qiáng),，能夠躲避一些危險，不做危險的動作,，但在說話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識越來越強(qiáng),，有一定的次序性,，會排隊洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。

三,、工作方面。

在每一次的教學(xué)活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,。向同行學(xué)習(xí)。向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。

根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又有趣。

四,、學(xué)習(xí)方面,。

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯的，對動物,、交通工具,、自然現(xiàn)象都很有興趣。能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作,。部分幼兒能大膽,、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性,，大膽自信地使用各種材料,、工具、線條,、色彩和方式初步進(jìn)行,、拼裝、拆卸,、制作和繪畫,。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂,。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高,。語言方面，我班幼兒喜歡看書,，聽故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題，還能正確書寫一至十等簡單漢字?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進(jìn),，還需要我們進(jìn)一步提高。

大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人,，從腳步輕輕,、說話輕輕到關(guān)門輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩,，知道要一心一意地玩一個游戲,，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法,。通過系列性的探索性主題活動,，我們得孩子主動探索的能力提到進(jìn)一步提高。

五,、游戲方面,。

同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗更好的融入進(jìn)游戲中,，會自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲,。孩子們東簡單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實際來添加創(chuàng)作各種替代品,。比如買賣時出現(xiàn)的貨幣,，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具,，體會分享的樂趣。在游戲中,，他們學(xué)著了與人相處,，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣，幼兒的交往能力有明顯提高,。

他們能運用結(jié)伴,、輪流、商量等方式,，喜歡表達(dá)自己的主張和愛好,。爭搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們在自由活動中能夠自己組織,，和孩子們一起玩,。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識還需要增強(qiáng)。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利,，我們鼓勵大家共同合作,，有集體榮譽(yù)感,。

六、家長工作方面,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識,。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手來配合教師。因此,，開學(xué)初,，我們主要是和家長們溝通，詳細(xì)介紹,。

同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,、班級,、老師的工作目的及工作方法。為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,、我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

七,、德育工作方面,。

很多人都說，你們老師好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進(jìn)行個別教育,。

愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是尊重孩子,，愛孩子就是責(zé)任,，因為有了這份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做的更好,。孩子們由于年齡小,，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng),，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!

本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作。

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛團(tuán)體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。進(jìn)取參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作,，進(jìn)取要求提高,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對待每一個孩子,。

二,、教育工作。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自我動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)資料注入新的活力。在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，供給充足的操作材料。

在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事,。在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身本事與寫作本事。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,，并樂于參加團(tuán)體活動,。

教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。

加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展,。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。進(jìn)取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心境愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

四.安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的職責(zé)和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班資料,。

時間腳步匆匆，一眨眼,，學(xué)期末到了,。回顧這學(xué)期,，我和孩子們一齊成長，有辛酸、有成功,、有歡樂,。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“教師,，我要回家”“我要媽媽”幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,，從不敢參加活動到爭著要在團(tuán)體面前露一手……在這其中包含了教師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持,、配合,。這就是小班教師的煩瑣，在短短一學(xué)期中,，幼兒有了這么多的變化,，我們小班教師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的收獲的同時，我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,，下頭我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

新學(xué)期開始，對于小班的孩子來說,，這個學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和教師,，第一次離開自我的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的教師和小伙伴們走到了一齊,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，簡直把我們兩位教師鬧的束手無策,，但我們應(yīng)對孩子們的種.種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一齊搭積木,、做游戲，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個月后,，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在教師的引導(dǎo)下向教師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ),。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情景下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,，讓幼兒在團(tuán)體中學(xué)習(xí)基本的生活自理本事，如：自我搬椅子,，自我上廁所,，玩完玩具自我放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,。經(jīng)過這一學(xué)期的教育和幫忙,，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在教師的幫忙和鼓勵下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自我的事情自我做,，到學(xué)期末，這群孩子在生活本事,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的提高,。

二、在教育教學(xué)中,，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展,。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

良好的課堂常規(guī)也是一個好的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：(1)、要求幼兒能面朝教師,，安靜的上課,。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,，給上課有提高、表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼紙,，經(jīng)過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開小差的少了。

2,、在體育活動中,，培養(yǎng)他們堅強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),。

隨著寒冷的冬季的來臨,，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里,。針對這種情景，我們及時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并保證每一天戶外活動的時間,。經(jīng)過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自我變暖和的方法,，另一方面,，經(jīng)過走、跑,、跳,、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,，在運動中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅強(qiáng)的品質(zhì)。

三,、努力做好家長工作,，做好家園共育。

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”,。開學(xué)后，我們經(jīng)過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流,，也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法;另外,，新生的家長總是迫切期望看到孩子在園的表現(xiàn),，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情景，為了滿足家長的想法,，同時讓家長更好地了解支持我們的工作,，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,，等家長聯(lián)誼會的時候放給他們看,，讓他們感受孩子入園后的種.種變化,。

四、安全工作,。

幼兒的安全教育工作十分重要,。每一天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶危險物品,，教室里不擺放危險物品,，來園離園要由我們認(rèn)識的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電、玩水,，組織幼兒進(jìn)行防火,，防震演練等，明白保護(hù)自我的方法,。一學(xué)期下來,，幼兒自我也掌握了不少安全的知識。

以上是我對這學(xué)期的回顧,，回顧本學(xué)期的點點滴滴,，雖然我們做了很多的工作，也得到了一些收獲,，可是,，我們明白還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完善,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強(qiáng),。

總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，在今后的工作中應(yīng)對以上的種.種不足,，更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神，從幼兒出發(fā),，認(rèn)真做好各項工作,，在來年更上一層樓!

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自我的工作,，真是又喜又憂,。我深深地感到，教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，職責(zé)的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累，可是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)：我是教師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自我的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自我,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，不懂就問,，做到不早退,，無曠工,。還進(jìn)取參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本事也相對較差,，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。所以，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理本事都大大的提高很多，比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情景,，此刻已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原先孩子們吃飯灑飯的情景此刻也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來，在我們教師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會正確使用自我的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等),、懂得友好相處。

在教研活動中,，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,，等等。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自我只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，在空余時間,，閱讀一些自我訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會做到更上一層樓的,。

作為新世紀(jì)、新時期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐,，僅有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行,。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育供給了有利的前提。

并且,，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食,、幫忙幼兒在不一樣的天氣穿脫衣服,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、歡樂的成長,。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認(rèn)可,，還贏得了家長的信任,。

雖然這學(xué)期十分忙也十分累，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和歡樂,，揮手告別20_年,。記憶猶新的是九月一號那天，我從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,，聽見那一聲聲哀憐“教師，我要回家”“我要媽媽”的場景,，哭聲喊聲震動了整個樓層,。一個學(xué)期來在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系親密了,，就像一家人,，聽到孩子們說：教師我愛你!聽到家長那一句句暖人心的話，我們教師再苦再累都值!下頭我就對本學(xué)期的重點工作做一下簡單回顧：

一,、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作是放在穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣等,。為了到達(dá)教育目標(biāo)，我們根據(jù)省編教材開展了“我愛我的幼兒園”“玩具一齊玩”“我會自我做”“美麗的冬天”“過新年”等系列主題活動,，同時還根據(jù)了園所的特點選擇了《蒙氏數(shù)學(xué)》《素養(yǎng)閱讀》《英語》等活動,。

新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和教師,，第一次離開自我的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的教師和小伙伴們走到了一齊,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一齊做游戲,，用親切的話語,、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,，教師像媽媽一樣溫柔、可親,，慢慢地來消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到團(tuán)體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半,，接下來教會孩子獨立,、配合、自我的事情自我做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,，如何拿好杯子喝水,，主動如廁，怎樣脫穿褲子,，午睡如何蓋好被子,，起床后怎樣穿衣、穿鞋,，學(xué)會自我吃飯等,，教師說得多了，孩子慢慢學(xué)會了,，這種成長的歡樂和培養(yǎng)的收獲也僅有我們能夠深刻地體會,。經(jīng)過這一學(xué)期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，此刻孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們在教師的幫忙和鼓勵下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自我的事情自我做，并明白了應(yīng)當(dāng)做個講衛(wèi)生,、關(guān)愛別人的孩子,，飯前便后要洗手，幫忙有困難的小朋友,。異常是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,，當(dāng)起了爸爸媽媽的小教師,，家長更是喜笑顏開。

對于班里一些特殊的孩子適應(yīng)期較長的孩子,，我們進(jìn)行個案的研究和對待,。如悅悅小朋友，由于體質(zhì)不是很好,，很容易生病,，隔三差五的就請假，使她久久的不能適應(yīng)幼兒園生活,。教師對她加倍的關(guān)愛,，細(xì)心的觀察，并進(jìn)行了家訪,，此刻悅悅能主動地提出上幼兒園,。

二、開展多彩的活動,。

為了給孩子們一個歡樂的幼兒生活,，同時讓家長了解孩子們的在園表現(xiàn)，以及拉近親子關(guān)系,，教師和家長的關(guān)系等,。我們成功的開展了幾個大型活動：

九月份的家長座談會，家長和孩子都是第一次接觸幼兒園及教師,，很多的家長不了解幼兒園的工作,，不了解教師，有些家長也不放心孩子在幼兒園是否適應(yīng)等等,，所以我們從介紹班級情景,，教師的介紹，教育課程的介紹,，幼兒園一日活動流程的介紹,，家長需配合的工作，新生家長需注意的事項等幾方面交談,。經(jīng)過座談會,，家長了解了教師,，了解了幼兒園的大致情景,，也進(jìn)取的配合教師的工作。做到了家園共育,。十一月份的親子運動會,，邀請了家長同孩子們一齊玩游戲，不但培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié),，不怕困難的精神和熱愛運動,，也拉近教師，孩子，家長三者間的距離,。成功的活動讓家長看到孩子們的提高，更加的了解教師。十二月份的迎新活動,，邀請家長和孩子一齊歡度新年,，了解新年，感受歡聚在一齊的歡樂,。讓家長看到孩子們在幼兒園一學(xué)期的提高,，也是學(xué)期的小小總結(jié)。

三,、家園共育方面,。

剛開學(xué)的時候，家長十分的擔(dān)心孩子在幼兒園是否適應(yīng),，我們做到幾乎每兩天給新生家長一個電話匯報情景,。對于不一樣的孩子，我們有選擇的進(jìn)行家訪,，每個月訪問三位以上,。經(jīng)過家訪解決了不少得問題，也意識到家訪的重要性,。研究到我們的家長都是八零后,，對于信息技術(shù)是十分熟悉的，我建立的屬于小一班的家長群,，家長能夠經(jīng)過群相互認(rèn)識交流,，也能夠向教師反映情景，或是分享資源等等,。群里挺活躍的,，經(jīng)常有家長在交流問題，分享一些新聞等等,。除此之外,，我們的每個主題活動都有家長參與的部分(九月份的照片，十月份的紅旗,，十一月的冬天美景,，十二月的圣誕節(jié)等)，還有建立了家長委員會,。慢慢的家長對我們的工作越來越信任和理解了,，也能主動地配合我們的工作，如在親子活動中燦燦爸爸就主動提出當(dāng)攝像師等,。

四,、安全方面,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，僅有在確保幼兒健康成長的條件下我們才能夠順利地開展教學(xué)活動,，我班教師始終堅持高度的安全職責(zé)意識,，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。每月我班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)?；顒樱翰桓吧俗?，我們都是好朋友。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大型器械的安全教育,?；顒樱喊舶踩荨,；顒邮辉逻M(jìn)行進(jìn)行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣和乘坐車的安全事項,。本學(xué)期還進(jìn)行了消防演習(xí),，國防演習(xí)等，提高幼兒的應(yīng)急本事,。如此有計劃地進(jìn)行,，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。同時我們也在日常的生活中加入安全教育的隨機(jī)教育,，遇到問題隨機(jī)教育等,。一個學(xué)期下來，我們班沒有出現(xiàn)任何的安全事故,，平安的度過每一天,。可是在孩子們的行為中還是存在安全隱患,，如玩椅子,，在教室追跑等。

五,、加強(qiáng)教育力度,，解決存在問題。

在下學(xué)期的工作中,，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：

1.幼兒普通話的聽說本事有待提高語言表達(dá)本事有待提高;2.幼兒在交往過程中,，存在爭搶玩具,、推人抓人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢,，有的孩子不能自我把一碗飯吃完,，還有的孩子把飯撒一桌子的;4.幼兒洗手時，有玩水的現(xiàn)象,，喝水時會把水倒著玩,。5.孩子的自理本事有待提高，學(xué)會自我穿脫衣服鞋子等,。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力,，看到今日孩子們?nèi)〉玫奶岣撸闹懈锌灰?，更多的是充滿甜蜜,。在新學(xué)期中，我們將再接再厲,，本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的原則，團(tuán)結(jié)合作,，不斷充實自我反思自我,，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，腳踏實地地做好教育教學(xué)工作,。

轉(zhuǎn)眼間,，一個充實緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束，我現(xiàn)接手是小班,，應(yīng)對一群幼嫩的寶寶,，總感覺一個頭兩個大，可是經(jīng)過半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每位寶寶都取得很大的提高,，當(dāng)然也離不開家長的支持與配合。本學(xué)期各項工作即將接近尾聲,，我將回首所做過工作,，現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級情景分析,。

我所帶的小班幼兒有22名,，記得有些幼兒初次到本園十分靦腆、膽小,、文靜,、愛哭、嬌氣,、任性甚至不喜歡說話比如：傳寧,、諾涵、其豪,、傳銘,、傳輝,、秀茹、等等,，對待他們必須要有愛心,、耐心、細(xì)心,，和藹可親,，好好開導(dǎo)，比如經(jīng)常性的開展游戲活動,，讓幼兒融入一個大團(tuán)體生活,，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和陳教師一齊協(xié)力教育之下,，開始逐漸慢慢地活躍,、活潑、開朗,、陽光,，感到從未有的歡樂和滿足。

二,、工作重點,。

本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上,，所以我們教師在日常工作中,，時時刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母,、教師,，感恩身邊周圍、生活等,。在禮儀,、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī),，如入園,、離園區(qū)、進(jìn)餐,、學(xué)習(xí),、午睡、游戲等方面的禮儀,、常規(guī)育,。

三、教育方面。

經(jīng)過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,，我們發(fā)現(xiàn),，班上的幼兒異常喜歡聽故事，每次講故事的時候,，教室就一片寂靜。于是,，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,，主角鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心,、同情,、喜惡等感情，引導(dǎo)他們有些故事中的一些優(yōu)美語言,，并鼓勵幼兒大膽地講故事,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對語言的表達(dá)本事也有了必須的提高,。平時注重禮貌教育，讓幼兒很好掌握每日回家一句的資料與禮儀方面的知識,，并讓他們熟悉幼兒園的群體生活,，一日流程，作息時間,，養(yǎng)成良好地習(xí)慣等等,。

四、保育方面,。

在一日生活中,，我們時常注意幼兒的冷暖、安全,，及時提醒他們多喝水預(yù)防感動冒,，所以根據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成習(xí)慣,。

1,、重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食,，不挑三揀四,，進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進(jìn)食,，不撒飯菜,。

2、勤為幼兒剪指甲,，以避免抓傷發(fā)生安全事故,。

3,、做早操時間不能夠讓幼兒單獨待在其他地方，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī),。

4,、每日做到一模二看三檢查，帶好本班的每一個幼兒,。

五,、家長工作。

及時向家長反饋幼兒在園情景,，經(jīng)過電訪或面訪交流,，利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化。進(jìn)取主動向家長了解幼兒在家的生活情景等等方面,。

下學(xué)期,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。經(jīng)過本學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：僅有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇六

時間總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴,，心里總會涌起一種難以言表的感覺,，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱,，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著,，同時又在成長中體驗著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋?quán)利,，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。和托班孩子相處了半年,，對孩子需要快樂的理解更深刻了,。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著,，義無返顧地,、堅定不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié)：

一,、參加各類學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

終身學(xué)習(xí)已是形勢所向,，作為一名教師,，擔(dān)負(fù)著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí),。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。在平時工作中,，我重視自我學(xué)習(xí),，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,，了解時事形勢。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到,，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì),，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事,。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會新綱要的精神,，才能更好地實踐,，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施,，幼兒園為我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我也牢牢地抓住這些機(jī)會，認(rèn)真地翻閱查找相關(guān)的資料,，細(xì)致地作好筆記,，并經(jīng)常地反思自己的工作，從中尋找差距,。力求完美,，精益求精。除此之外,，還積極地參加自培活動,，認(rèn)真聽取專家對貫綱的認(rèn)識。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法,，以及自己實踐的做法,，供大家探討。

二、保教結(jié)合,，深化教育改革,。

我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能,。通過一日活動的各個環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī),，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實的基礎(chǔ),。與此同時，在教育活動中,，能根據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設(shè)計,，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性,，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”,。我接手的是托班新生,，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動,，我們在開學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查，從中了解幼兒具體情況,，增進(jìn)與幼兒間感情,，爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷,，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長,，使家庭教育與幼兒園教育有機(jī)融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源,，實現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng)。剛開始時,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學(xué)活動,。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進(jìn)入夢鄉(xiāng),，使他們感受到老師的愛,，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個又一個“難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,，我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,，共同探討針對不同孩子的教育方法,。針對我班孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家,。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上,，我們采取循序漸進(jìn)法，收效顯著,，一學(xué)期下來,，每個孩子都有了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識里,，已真正把我們當(dāng)成他們的親人,，愛園如家?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉,，我慶幸這群“皇帝”,、“公主”已走出了自己的宮殿,，能夠和同伴互幫互助，和睦相處,。給予孩子一份耐心,，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待,。

三,、

認(rèn)真做好家長工作，取得家長的信任,。

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù),?！凹?xì)微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用,、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式，講究溝通,、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體,、要保持;不呆板,、不說白、不間斷,。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點,，可以使家長佩服老師觀察得細(xì)致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系,，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通,。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心。我們給予家長一份權(quán)利,，得到了家長一份認(rèn)可,。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍,，促進(jìn)他們的身心健康,。“家長會”,、“向家長開放半日活動”,、“親子活動：如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會,、游軍山,、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長交流的平臺,，也是我們老師干好本職工作的有利保證,。另外我還發(fā)動家長為托托兒制作飛盤、沙包,，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動,。

四,、工作實績。

一,、二等獎,，經(jīng)驗論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎并送省參賽。在平時的工作中,，除了搞好班級環(huán)境外,，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力,，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻(xiàn)出了綿薄之力,。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎,。

五,、及時反思，尋找工作中的不足,。

在幼兒的一日活動中,，不能及時地教導(dǎo)能力差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富,，相對比較乏味,，未能充分調(diào)動幼兒的參與性及積極性。

即將翻開新的一頁,，迎來新學(xué)期,。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對更大成功的渴望,。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn),，讓每一個孩子從我的手中學(xué)到更多,，獲得更多。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,，熱愛集體，服從分配,，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

二、教育教學(xué)情況,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

三,、配班工作,。

這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。作為配班老師,，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn),。

四、家長工作,。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在小班,，因小朋友年齡小，自理能力比較差,，所以家長都比較緊張,、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1,、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動中,，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇七

滿懷著希望與憧憬,，滿載著收獲與欣喜，我們又共同走過了艱辛與發(fā)展的一學(xué)年,。一年來,，令人欣喜的是我們留在幼兒園的全體教職工不辱使命，在最艱難的時刻能顧全大局,，甘于奉獻(xiàn),，將自己個人利益拋于身后，堅定對幼兒教育的熱愛,，堅守在這方貧瘠的土地上,，有大家的無私奉獻(xiàn)和甘于清貧，激勵著我們行政一班人奮勇拼搏,，認(rèn)真執(zhí)行著上級交給我們的各項任務(wù),，圓滿地完成了各項任務(wù)。

一年來,，我園全體教職工根據(jù)區(qū)教委,、鎮(zhèn)教管中心的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程,，幼兒園管理條理為指針,，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,，以辦人民滿意教育,，創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象,，作出了新的貢獻(xiàn),，取得了新的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè),，打造服務(wù)型師資隊伍,。

（一）、行政班子建設(shè)：

行政管理隊伍的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的未來和發(fā)展,，抓好了學(xué)校班子就抓好了一所學(xué)校的發(fā)展,，班子建設(shè)是龍頭，是關(guān)鍵,、是重中之重,。我們注重加強(qiáng)班子成員的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng)，要求每一個學(xué)校行政必須在政治思想上與上級保持高度一致,，必須以求穩(wěn)定,、求質(zhì)量、求發(fā)展為第一要務(wù),，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，必須牢牢把握“穩(wěn)定是發(fā)展的前提,、質(zhì)量是學(xué)校的生命”的精神,，在工作中自覺增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,、身體力行,、不畏艱險、開拓創(chuàng)新,、恪盡職守,、依法行政、依法辦學(xué),、身先士卒,、認(rèn)真履職，帶領(lǐng)好全體教職工樹好學(xué)校形象,。其次,，我們注重為每個行政搭平臺，夯實班子業(yè)務(wù)根基,。學(xué)校工作按照分工負(fù)責(zé)的原則,，由班子成員獨擋一面。班子成員做到正確行使黨和人民交給的權(quán)力;要求對校情要十分清楚;對自己所分管的業(yè)務(wù)要十分熟悉;工作思路要清晰,，操作過程要細(xì)致,、嚴(yán)密可行;要善于協(xié)調(diào)，不相互推諉;要有高度的責(zé)任心和職業(yè)道德;要努力提高工作效率,，加快工作節(jié)奏;要善于總結(jié),，與時俱進(jìn),、重在創(chuàng)新,，不斷提高工作水平,。班子之間經(jīng)常性地充分地交換意見，少慪氣,，常補(bǔ)臺,，不拆臺。對班子成員做到了“搭臺子,、壓擔(dān)子,、鋪路子”，學(xué)校搭臺,，班子唱戲,，夯實了班子的業(yè)務(wù)根基，增強(qiáng)了班子的凝聚力,。

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇八

25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報,、查資料、搞測試,、教師座談,、家長訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀(jì),、不斷投入改善條件,、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進(jìn)行了全面考核評價,，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

1、管理科學(xué)規(guī)范,。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計劃,、月計劃、周安排,，安排比較周密,；教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認(rèn)真書寫,，且以游戲為主,。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,，教務(wù)處堅持常規(guī)檢查,，有有檢查標(biāo)記、有記載,，有反饋,。有一日活動安排，一日生活作息制度設(shè)計科學(xué)，執(zhí)行嚴(yán)格,，每一天組織幼兒做早操,，班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右,，做到了動靜結(jié)合,、室內(nèi)外結(jié)合。

2,、重視安全工作,。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度比較健全,，有計劃,，有方案，有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,，如：地震逃生演練,、火災(zāi)逃生演練等，安全工作職責(zé)書齊全,。有門衛(wèi),，嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度、,，出入登記在冊,。消防設(shè)施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器,。我園環(huán)境寬敞,，疏散通道暢通，沒有樓上教室,。廚房衛(wèi)生狀況良好,，廚師都有健康證。食品采購,、儲藏,、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象,。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護(hù)行,，在接送幼兒途中無超速,，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象，并有接送記錄,。幼兒園工作人員持有健康證明,。

3,、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學(xué)校,，家長是幼兒的第一任教師,，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步,，提高教育質(zhì)量,，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向,。各園都建立家園聯(lián)系制度,，設(shè)有家教宣傳欄,，建立家園練習(xí)冊，每學(xué)期定期召開全園,、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景,、班級具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃,，明白如何配合教師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能積極主動采用多種形式提高家長的教育本事,，如結(jié)合家園聯(lián)系園地,、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進(jìn)行幼教知識宣傳和培訓(xùn),，家長滿意度較高,。

1、教師配備不足,，每班1人,，無保育人員。

2,、園本研修機(jī)制不很健全,，教研活動形式比較單一。

3,、幼兒園科研氛圍不濃厚,，教師科研意識不強(qiáng)烈，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)的本事需要進(jìn)一步培訓(xùn)和提高,。

1,、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，積極引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的'保育保教及家園聯(lián)系活動,，不斷更新辦園理念和層次,。

2、積極開展聯(lián)片教研活動,，創(chuàng)新活動形式,，搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺,，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)的本事。

3,、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制,，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍,，力爭構(gòu)成必須的科研成果,。

懷著對新春的憧憬和期盼，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年,。20xx年度,，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年,，也是收獲的一年,。回首一年的工作,，有默默地耕耘,，有默默地付出，更多的還是滿滿的收獲,?；仡欉@一個學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌,、充實,、轉(zhuǎn)變、提高,。

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇九

新的一年又到了,。一年忙到頭，那我們付出的是什么,，收獲的又是什么呢?那這一個"豐收年"我們又收獲了些什么?還是仔細(xì)地回顧這一年來的點點滴滴吧!

一,、政治思想方面：

本人遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，服從分配，用愛心愛護(hù)每一位孩子,。

二,、保教工作：

進(jìn)取配合教研組長并實施園本教學(xué)活動，認(rèn)真組織好半日活動,。以新《綱要》為指導(dǎo),，設(shè)計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動，選擇幼兒感興趣的事物和問題,，重視教學(xué)資料的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，以游戲為基本活動,，使幼兒由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自我的教育實踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式,、策略等,，收到了必須的效果。

(二),、全身心地投入,，進(jìn)取配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排。

5月份,，為了迎接"六、一"的到來,，讓孩子們過上一個愉快的"六·一"兒童節(jié),，我們?nèi)唤處熋恳惶煸缟隙紙猿謥韴@和孩子們一齊排練節(jié)目，最終,，我們的辛苦沒有白費,，到了"六、一"兒童節(jié)這天,，孩子們精彩的表演,，喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園，熱鬧極了,，最終贏得了家長及教師們的好評,，我們班評到了中班組的第一名。

10月份,，學(xué)校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽,，雖然沒拿到好的名次，但我會在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具,，上好每一節(jié)課,。

12月份，為了迎接新年的到來,，我班準(zhǔn)備了一個"小袋鼠摘果子"的親子游戲活動,，到了這天，孩子們看到自我的爸爸媽媽也來和他們一齊玩游戲,，別提有多高興啊,，要是這樣的活動多有幾次那該有多好,，我也期望學(xué)校能多供給這樣的機(jī)會，讓家長們也進(jìn)取的參與到其中來,，這樣能增進(jìn)孩子和父母間的親情,。

(三)、配合保育教師的工作,。

在保育方面,，與配班教師合作，保證教室,、午睡室等整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、水杯的清洗及消毒,，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心照料著孩子們的日常生活。

三,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人。

作為一名幼兒教師不僅僅要有一顆愛孩子的心,，還要有扎實的業(yè)務(wù)水平和本事,。為了提高自身素質(zhì)，我不斷給自我充電,。

四,、家園工作。

家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,，了解幼兒在家情景,，我們經(jīng)過晨間接待時的談話，及放學(xué)時家長接孩子的時候與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情景,，反饋孩子在家的情景,，使我們與家長之間的相互溝通，共同促進(jìn)孩子的成長,。

五,、共同學(xué)習(xí)，努力提高,。

經(jīng)過一年的努力,，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上班也有所提高，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,?；仡欉@過去的一學(xué)年的工作,，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,，新的一年的鐘聲也即將敲響,，在這學(xué)年里，我們班的幾位教師團(tuán)結(jié)一心,，努力工作,，始終以"尊重幼兒，一切為了孩子"的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作,，進(jìn)取參加各項學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作職責(zé)心,、服務(wù)質(zhì)量,。遵守園里各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志,，虛心好學(xué),，在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非職責(zé)事故和職責(zé)事故，我們感到十分欣慰,，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度職責(zé)感是分不開的,。

六、找出不足,，努力改善,。

雖然有時在工作中難免會出現(xiàn)差錯，在教學(xué)中存在許多不足,，但我在今后的工作崗位上會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識和技能,，努力在教學(xué)實踐中找出不足，及時改正,。

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇十

幼兒教師要保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒。那幼兒教師教學(xué)總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享幼兒教師教學(xué),。

來欣賞一下吧,。

時間腳步匆匆，一眨眼,，又一個學(xué)期接近尾聲，這意味著我們要給“小班”畫一句號了,，去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升入中班,，成為哥哥姐姐了，看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,，共同收獲的點點滴滴;孩子們的秩序感增強(qiáng)了,，在日常教學(xué)和生活中構(gòu)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而家長和我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)也成為了朋友,，在孩子們成長的每一步留下了愛的腳印,。

一.同心協(xié)力，共同做好了班級工作,。

在工作中,，我班的三位老師無論是在生活，學(xué)習(xí)中,，還是在工作中都互相幫忙,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互補(bǔ)臺,，很多事情不分份內(nèi)份外,，如班長加班加點認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項工作;張老師發(fā)現(xiàn)班里有了疏漏的地方，及時指出來,，并幫忙一齊修正,，小曹老師除了保質(zhì)保量的做好保育員工作，還承擔(dān)起我班的網(wǎng)絡(luò)工作,，正是大家共同的努力,，才使我班的各項工作取得了良好的成績。

二.重大活動,。

力奮斗,。

我班的老師在不斷努力學(xué)習(xí)蒙臺梭利教育思想的同時，結(jié)合本地的教育現(xiàn)狀及新綱要的思想和本班的孩子的實際狀況,，制定了貼合我班幼兒年齡特點的教學(xué)計劃,，我班這學(xué)期又插入7名新幼兒，剛來幼兒園的寶寶不適應(yīng)幼兒園生活,，常規(guī)方面的習(xí)慣也須老師培養(yǎng),，由于他們的到來，一些習(xí)慣也影響到我班的其它幼兒,，這就促使我們老師在工作中一刻不能放松對孩子正確引導(dǎo),，否則剛剛構(gòu)成的良好習(xí)慣就會因為新生的影響而前功盡棄，所以我們從蒙氏工作常規(guī)培養(yǎng)入手,，認(rèn)真作好每一天的蒙氏教學(xué),，從線上活動，分組教學(xué),，進(jìn)區(qū)工作等方面培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好的工作狀態(tài)和工作習(xí)慣,，本學(xué)期的蒙氏工作,，在生活區(qū)和感宜區(qū)真實的操作材料使孩子們對學(xué)習(xí)充滿了興趣，新生在各項工作的練習(xí)過程中各項潛力都有所提高,，在數(shù)學(xué)區(qū)的工作中,，我們因材施教，個別指導(dǎo)的教育原則使每個孩子都有不小的進(jìn)步,，蒙氏活動的深入開展,，使孩子們在言行舉止上都有了很大的改變，家長們也從孩子的變化中感到了蒙氏教學(xué)的魅力,。

四.衛(wèi)生保健工作,。

1常規(guī)培養(yǎng)。

本學(xué)期針對我班在常規(guī)工作中存在的不足與漏洞,，制定常規(guī)培養(yǎng)的重點,，和家長共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，包括自己穿脫衣服鞋襪,、進(jìn)餐,、盥洗入廁等養(yǎng)成做事專心，不拖拉的良好習(xí)慣,。在園我們從一日生活入手,，重視一日生活的各個環(huán)節(jié)，在教學(xué)活動中給予孩子正確的引導(dǎo)和方法,，采取,，強(qiáng)幫弱，互幫互學(xué)的方法,，不斷強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.注重孩子身心健康。

畫了小娃娃,，如果他不打人,，娃娃就會笑并且能得一朵小紅花，如哭了,，就是軒軒打人了,，我們還讓家長買了開心記錄本，把得到的小花貼在小本上,。經(jīng)過一段時間的實施后,，發(fā)現(xiàn)這個辦法很有效，軒軒慢慢地改變了,，漸漸地融入了我們的群眾,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

本學(xué)期我班注重,，幼兒的身體健康,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化，安排好幼兒值日生工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,。為孩子營造一個舒適,，衛(wèi)生的生活環(huán)境。

五.家長工作,。

本學(xué)期我們建立了家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時更新網(wǎng)站資料，讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的狀況,。并能在本班的qq群中及時溝通反饋孩子的狀況,，相互交換意見。在家園聯(lián)系專欄中,，我們以豐富的資料吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)到一些實用的教育小知識。同時我們也出示了一些關(guān)于蒙臺梭利教育的理論和知識,，以便家長配合老師更好地教育孩子,，在日常工作中，與家長建立了良好的合作關(guān)系,，取得了家長的信任和支持,。充分利用資源，家長與幼兒收集與主題有關(guān)的資料,，為教學(xué)活動的開展帶給了方便,，同時也提高了工作質(zhì)量與效率。

以上是我班這個學(xué)期的工作總結(jié),，總之,，在這學(xué)期里是我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動,，目的就是使幼兒開心,，家長安心。本學(xué)期我們?nèi)〉靡恍┏煽?，但工作中仍有不足,，需要改善，今后將繼續(xù)努力,，以使我們的工作取得更好的成績,。

回顧這學(xué)期的點點滴滴，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我的工作更上一個臺階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想工作。

自己始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想,，堅持改革開放,，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧,，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗!在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，在幼兒園的組織下，本人用心參加各種學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真研讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等相關(guān)的書籍資料;《教師法》,、《定西市關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)“八條禁令”和“三條處罰”措施》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，細(xì)心鉆研,，努力提高自己的思想政治水平。

堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，樂意理解各項任務(wù),，并能出色的完成，班上出現(xiàn)問題，能夠及時與班上的老師共同商量解決,。

二,、保教工作。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，用心參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題,，在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具,，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動,，使幼兒由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式,、策略等,，收到了必須的效果。

(二)全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒中四班有45個小朋友，在幼兒一日活動中,，我們把班級紀(jì)律和幼兒自理潛力一齊抓,，我們班小朋友能夠說進(jìn)步很快，家長反映也不錯,。教師的一個關(guān)注的眼神,、一句親切的話語，一個手勢能給幼兒帶來安慰和鼓舞,，幽默更能增加師幼間的感情,。幽默使人快樂，是人際交往中的潤滑劑,。在師幼交流中,，教師的幽默能拉近師幼間的距離，在活動中,，幼兒因貪玩經(jīng)常把自己搞得滿頭大汗,，這時我故意來上一句：

“呦，你頭上怎樣下大雨了?”孩子們一聽往往會邊笑著邊擦去頭上的汗,。日久天長,，幼兒與幼兒之間也學(xué)會了幽默,。自由活動時，勾著我,，抱著我,，跟我開玩笑，還會叫我的名字,，我從不介意,，師幼情深，這正是我所期望的,，能建立和諧的師幼關(guān)系是件快樂幸福的事,。

三、安全工作,。

1,、晨檢接待工作認(rèn)真仔細(xì)，詳實具體的記錄了幼兒到園狀況和事,、病假的原因,。

2、麻疹,、水痘,、手足口病、甲h1n1流感預(yù)防工作徹底到位,，勤開窗戶勤打掃,，堅持每周用84液、紫外線燈各消毒教室,、廁所兩次,，幼兒水杯、玩具每周消毒一次,，有效遏制了傳染病的發(fā)生與傳播,。

3、時時處對幼兒進(jìn)行安全教育,，防止了意外事故的發(fā)生,。本學(xué)期經(jīng)歷了一段特殊時期，“五一”前后國內(nèi)連續(xù)發(fā)生了多起針對小學(xué)生,、幼兒園兒童的惡性案件,。幼兒園迅速建立健全門衛(wèi)、值班,、巡邏,、安全檢查等安全管理制度，充實幼兒園安全保衛(wèi)力量，加強(qiáng)技防建設(shè),，防止不法分子進(jìn)入幼兒園制造事端,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，幼兒園上下團(tuán)結(jié)一心,，共度難關(guān),，有效防止了侵害幼兒安全事件的發(fā)生。

四,、家園共育,。

我班的許多家長十分重視教育幼兒，但不明白從何下手,，來配合教師,，以便更好的促進(jìn)孩子全面發(fā)展。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級、老師的工作目標(biāo)及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,，我們透過多種形式(家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話、家長開放日活動,、親子游戲等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園健康,、快樂的學(xué)習(xí)生活,。

五、今后努力和改善的方向,。

透過這一學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,，這一學(xué)期的成績也是可喜的,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。從事幼教工作一年多,，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。我相信“精誠所致，金石為開”,，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力,，我們幼兒園的明天必須更完美!

學(xué)期新氣象，在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里,，孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的群眾生活,。為此，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲,，。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、以健康安全為核心,，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。

1,、注重孩子身,、心健康。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛,，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上老師每一天務(wù)必按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,，每一天加強(qiáng)對幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3,、加強(qiáng)安全教育,，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事，不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境,。

二,、根據(jù)托班年齡特點，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富搞笑的教育教學(xué)活動,。

入園時本班幼兒的年齡小依靠性強(qiáng)，動手潛力差,，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的職責(zé)不僅僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)潛力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時,，情感也能得以托付,。而每位教師則以“耐心、細(xì)心,、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情,。

同時,，與好朋友一齊玩游戲，學(xué)會分享,，同伴間的友愛,，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦,、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依靠性強(qiáng),、動手潛力差、嬌氣等特點,，針對這一狀況我們采取多鼓勵,、多示范、大幫小等方法及時地幫忙幼兒提高自理方面的潛力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取潛力強(qiáng)的孩子來幫忙他,。除此之外,，我們還以各種搞笑的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)潛力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依靠老師,。

同時,，我們還加強(qiáng)對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶,。

3,、組織開展各種生動搞笑的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長,。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際狀況分別開展了搞笑的主題活動：《冬天不怕冷》,、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》,、《搞笑的五官》,、《小手真能干》等并滲透情感教育,。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié),、元旦,，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

在秋天這個豐收的季節(jié)里,，我們不僅僅開展了搞笑的秋游活動，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,，欣賞,、感受大自然的美，體驗季節(jié)的變化,。此外,，我們穿插了音樂游戲、體育游戲,、建構(gòu),、表演、主角游戲的開展,，使幼兒在幼兒園能健康,、快樂地全面發(fā)展。

為了方便家長了解幼兒在園一日生活狀況和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動;參與到活動中來,，這學(xué)期我們在“家長開放日”當(dāng)天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,，體驗快樂。

在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中,，本班全體幼兒也用心地參與了入場儀式;喊。

口號,。

;參與運動會的各種游戲項目,，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評，而透過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的群眾榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神,。充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉,，讓他們更自信,、更快樂,。

4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究,。

本學(xué)期,，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》,。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,，開心得玩;開心得唱;開心得跳。

三,、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提,。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解、配合我們的工作,，如：在開學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃,、親子游戲,、家教文章、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項,、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些資料定期更換,，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學(xué)新動向。

2,、透過各種渠道做好與家長的交流,、溝通。

(1)向家長公布兩位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中,。

如：“親子運動會”活動,、“家長開放日”和秋游活動。

(3)成立家長委員會,。本學(xué)期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員,。

(4)定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn),、將為孩子開展的活動狀況以及需要家長參與配合的事項,。

(5)成功的組織家長召開一次育兒經(jīng)驗分享活動,。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,，繼續(xù)努力,，把班級工作更上一個新的臺階。

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇十一

透過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》我有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，體會到我國對學(xué)前教育的重視,，也感覺到我們作為幼兒教師身上的擔(dān)子很重，我們就應(yīng)踏踏實實的在自我的崗位上工作,，用自我的熱心去培育祖國的花朵,，未來的棟梁，我們要為他們的一生打好基礎(chǔ),。

在學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》之后,，使我感覺到教師的一言一行都影響著每個幼兒，所以我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、自由的,、安全的環(huán)境，讓幼兒自由自在地在這環(huán)境中生活,、游戲,、學(xué)習(xí)。教師與孩子相處應(yīng)是和諧的,，我們就應(yīng)尊重每個幼兒的人格,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。我們要結(jié)合本班的實際狀況,，結(jié)合本班的發(fā)展水平,，思考幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律。語言方面的發(fā)展,，還有包括每個幼兒的作品,。記得在一次區(qū)域活動中，我不留意弄壞了一個小朋友在區(qū)域中完成的粘貼畫,，當(dāng)時我不覺得有什么不妥,，這種行為就足夠?qū)⒆釉斐刹缓玫挠绊懀瑢⒆釉斐刹蛔鹬?，?yán)重的話,，說不定還會給孩子產(chǎn)生消極的影響。我無意中聽到一個幼兒在說：“教師都不珍惜,，不重視我的作品,，我干嘛還要粘貼作品呀”足以證明孩子跟成人也是一樣的,，他們也需要得到別人的尊重,，別人的贊美,，作為幼兒園教師，就得具備與孩子一樣的心跟孩子相處,，就像與自我的朋友相處一樣,，用動聽的語言，不能用命令式的語言,。

我認(rèn)為教書育人的關(guān)鍵是教師本身的素質(zhì)問題,，幼兒教育工作者務(wù)必具備現(xiàn)代化的教育，所以在今后我更就應(yīng)提高自我的業(yè)務(wù)教育水平,，多透過各種教育活動的觀摩,，互相交流，取長補(bǔ)短,，提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

作為教師應(yīng)平等對待每一個幼兒,，尊重和關(guān)心幼兒,。教師應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的位置上走下來，蹲下身,，帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流,，站在孩子的角度去觀察孩子，了解孩子的所想,。僅有這樣,，孩子才能把教師視為他們中的一份子，他們才愿把自我真實的想法告訴教師,，師幼之間才能建立良好的關(guān)系,。幼兒都具有好動，好奇,，好問的特點,，他們對一切都充滿好奇，成天總是問東問西,，摸摸這兒,，碰碰那兒，一不留意,，就會犯錯誤,。教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯誤,，心平氣和地幫忙幼兒分析錯誤的原因,，幼兒也就能心悅誠服地理解教師的批評。

這是我學(xué)習(xí)《綱要》后的一點體會，在以后的工作實踐中,，我將不斷的更深入的學(xué)習(xí),，把《綱要》精神逐步落實到自我的工作中去。

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幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇十二

做為一名合格的教師就需要在自己完成教學(xué)任務(wù)的同時寫好工作總結(jié)。下面是小編搜集整理的幼兒教師期末個人教學(xué)工作總結(jié),，歡迎閱讀,。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!

本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實的時間里度過了,?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多,，也取得了一定的成績,。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ),，爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步,。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做好記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動中,，我還注意到發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻的認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實自己,，解剖自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教,，做中學(xué),、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，有所發(fā)展。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。五,、存在的不足：

1,、在以后的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力?！罢l愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

時間過得真快，一學(xué)期很快就要過去了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作,在幼兒、家長,、教師三方面的共同努力之下,，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的,。

如下：

本學(xué)期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生,，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下,，這些幼兒很快融入了這個班集體,，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時不肯獨立進(jìn)餐而且飯量也很少,，總不能把飯吃完，通過這一學(xué)期的努力,，他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣,，現(xiàn)在能愉快獨立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆耍蠋熀图议L都覺得很欣慰,。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大,，特別是在數(shù)學(xué)計算能力和動手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。

1,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。

幼兒的獨立意識增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”,，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

2、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法,，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng),，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、練習(xí)寫數(shù)字,、做數(shù)學(xué)操作題等活動。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基本內(nèi)容,。

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒和鍛煉,、飯前便后洗手,。

2,、每天堅持1小時的戶外活動,，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了拍球,、投沙包,、游戲等豐富多彩的體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了,，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。

3,、保證幼兒充足的睡眠，(12：00——2：20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡。

4,、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次,，照顧體弱兒童,。

5,、幼兒飯、菜,、湯分開,，保證幼兒的進(jìn)食量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞,。

6、每日定時喂藥,，降低生病率。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，安全工作是幼兒園工作的重中之重,，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我們做到了以下幾點：

1,、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

5,、在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi),，及時排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,。

幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友,，相互尊重，處處為家長著想,，家長也就會非常支持我們的工作,。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時了解到孩子的情況,。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動,。如對家長的半日開放活動,，除此之外,，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒,。

幼兒教師教學(xué)工作總結(jié)個人篇十三

一、不斷學(xué)習(xí),，努力進(jìn)步自身素質(zhì),。

本學(xué)年，我們到市五幼進(jìn)行學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗,，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。由于我是計算組的,，所以在美術(shù)課上,，幼兒在進(jìn)行涂色時，由于小肌肉群fa育未完全,，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙,，會畫到邊線外,。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用童謠地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念童謠聲中又濃又滿地著色,。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的愛好也進(jìn)步了,。

二，在教研活動中,，我也能認(rèn)真投進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我感到人人都是我的師長,，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范,、正確,、科學(xué)的語言，還有以往的經(jīng)驗,。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等,。許很多多的一次次積累和實踐，讓我知道了很多以前不知道的東西,，從中我也學(xué)到了很多知識,，也成長了。

在各次教育活動交流,，質(zhì)量自查,，及各項活動中，我都能積極預(yù)備認(rèn)真參與,。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了,，就結(jié)束了。而是仔細(xì)想想,，認(rèn)真聽聽,，好好學(xué)學(xué),。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng),?！绷掷蠋熣f的那句話很對“沒有一堂課是完美的，都有不足的地方,，要不斷更改,，不斷更新”通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我會做的更上一層樓的。

在空余時間,，我會閱讀一些幼教雜志,，往圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，往購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。我學(xué)的有滋有味,，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。

三,、全身心的投進(jìn),，熱愛尊重理解幼兒。

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計劃、月周計劃,、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫串各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心往撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心往滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

在理解孩子的同時也要理解家長，家長們放心把孩子交給我們,，我們要負(fù)擔(dān)起這個責(zé)任,。本學(xué)年開展了很多有關(guān)于家長的活動,，如：家長會,，親子運動會等，這些都是我從沒經(jīng)歷過的,，但我有信心會做的好,，家長們看到我信心滿滿，也都能積極的參加和配合,，這讓我們感到欣慰,，讓我們老師更加努力專心往對待他們的寶貝們。

四,、隨即教育,，事半功倍。

本學(xué)年我們中1班幼兒的思維練習(xí)能力有很大的進(jìn)步,，從小班升到中班是一個遞進(jìn)關(guān)系,，他們在成長的同時不斷進(jìn)行思維上的練習(xí)，大部分孩子數(shù)學(xué)大大的進(jìn)步,，個別插班幼兒還不能完全跟的上,，但我想我只要再多一份心放在他們身上，在平時的生活中隨即教育,，進(jìn)步他們的愛好,，我想他們會學(xué)的很好的。

通過這一學(xué)期的工作中,，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩,。我將在未來的新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試努力把工作做的更好,。