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知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思(二十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-09 12:59:00
知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思(二十一篇)
時(shí)間:2022-12-09 12:59:00     小編:zdfb

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

90年前,,為了驅(qū)逐黑暗,、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà),。

如今,,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè),。然而,,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài),,對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注,,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命,。

我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代,,有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上,,我們是幸運(yùn)者,,面對(duì)新世紀(jì),,我們責(zé)任重大,。今天我們?cè)谶@里回顧和發(fā)揚(yáng)“五四”精神,,認(rèn)真思索,面對(duì)未來(lái),,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,,怎樣的人生,。

為紀(jì)念“五四”青年節(jié),,激勵(lì)廣大青年繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),,進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,增強(qiáng)建設(shè)和諧社會(huì)的歷史責(zé)任感和使命感,, 07級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)班于5月4日晚9:20在博北a103舉辦了“五四——?dú)v史之新生”知識(shí)競(jìng)賽,。

本次競(jìng)賽活動(dòng)本著公開(kāi),、公正,、公平的原則,,著眼于對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí),、理解和運(yùn)用,推動(dòng)全班學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的積極性而開(kāi),。競(jìng)賽共有四支隊(duì)伍參加,,分為甲乙丙丁四組,,每隊(duì)由9名隊(duì)員組成,,各組成員由抽簽決定,。此次競(jìng)賽試題由籌備組同學(xué)制定。競(jìng)賽試題由宣傳委員曹永輝整理審核,。競(jìng)賽過(guò)程分為三章,,每題勝利者可以得到一份獎(jiǎng)品,,最后根據(jù)各組得分統(tǒng)計(jì)出最后勝利的一組為冠軍。

本次知識(shí)競(jìng)賽設(shè)各單選題、多選題,、問(wèn)答題和判斷題等四種題型。各參賽隊(duì)在主持人宣布“開(kāi)始”后方可搶答,,搶得答題權(quán)后可由本隊(duì)任意一名隊(duì)員答題,,答對(duì)加1 分,并獲得一份獎(jiǎng)品,。答題過(guò)程中其他隊(duì)員提示和在主持人宣布“開(kāi)始”前按鈴均視為違規(guī),違規(guī)則要接收懲罰,,并在主持人重新宣布開(kāi)始后,,由其他同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行搶答,,直到產(chǎn)生獲勝者,。競(jìng)賽中發(fā)生名次并列情況,,由并列隊(duì)加試一題進(jìn)行搶答,,如再次出現(xiàn)并列,,繼續(xù)加賽一題,,直至決出名次為止,。競(jìng)賽期間,如答案發(fā)生爭(zhēng)議,,由主持人裁決,。

比賽由該班宣傳委員曹永輝同學(xué)主持,,胡本海同學(xué)擔(dān)任裁判,,劉盼盼同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)分和分發(fā)獎(jiǎng)品,。為了體現(xiàn)比賽的公平與公正,,所有參賽同學(xué)經(jīng)過(guò)抽簽分成甲,、乙、丙,、丁四組。同時(shí)實(shí)行嚴(yán)格的搶答規(guī)則,,由主持人宣布開(kāi)始后才能進(jìn)行搶答,,答錯(cuò)后由其他同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行搶答,回答正確的同學(xué)可以得到一份獎(jiǎng)品。

本次知識(shí)競(jìng)賽共分為五四篇,、青年篇,、國(guó)家篇三個(gè)章節(jié),,包括單選題,、多選題,、問(wèn)答題和判斷題四種題型。每位參賽隊(duì)員都以飽滿(mǎn)的熱情,、良好的精神狀態(tài)參與回答問(wèn)題,。由于許多同學(xué)對(duì)相關(guān)歷史知識(shí)非常熟悉,,參與的激情特別高,,使得整個(gè)比賽過(guò)程緊張而激烈,,場(chǎng)上各隊(duì)隊(duì)員搶答此起彼伏,場(chǎng)面精彩紛呈,。

競(jìng)賽過(guò)程中,,很多同學(xué)都被現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛感染,,以致出現(xiàn)了很多提前搶答的現(xiàn)象,。楊揚(yáng)同學(xué)因?yàn)楸荣愔刑^(guò)激動(dòng),,幾次提前搶答,,以致被罰唱歌,。有時(shí),,幾位同學(xué)同時(shí)搶答,,使整個(gè)活動(dòng)不斷被推向一個(gè)個(gè)小高潮,。

競(jìng)賽結(jié)束后,同學(xué)們都意尤未盡,,互相打趣剛剛的表現(xiàn)。還有一些獲獎(jiǎng)比較多的同學(xué)大方的把自己的獎(jiǎng)品送給隊(duì)友或者沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué),,表現(xiàn)出了他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。很多同學(xué)紛紛表示,,這次競(jìng)賽不僅別開(kāi)生面的促進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼,,而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還從中學(xué)到了不少知識(shí),,同時(shí)也深深激發(fā)了他們對(duì)革命先輩們的敬仰之情以及向他們學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力,。

今天的我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,,無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨,。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng)造人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的第三代。”我們今天是桃李芬芳,,明天是社會(huì)的棟梁,。這是歷史賦予當(dāng)代青年的責(zé)任,,這是人民對(duì)我們的殷切期望,就讓我們拿出行動(dòng)來(lái),,用青春的熱血,譜寫(xiě)人生,,唱響一曲最壯麗的青春之歌!

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

為配合我市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展,,創(chuàng)新黨員干部的學(xué)習(xí)載體,,豐富學(xué)習(xí)形式,市委組織部于6月20日至8月10日在xx黨建網(wǎng)上舉辦了“慶七一,、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”網(wǎng)上基層黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),,此次活動(dòng)得到了各區(qū)市縣,、市直單位黨委及所屬基層黨組織和廣大黨員的大力支持和積極配合,,取得了圓滿(mǎn)成功,。

一,、各級(jí)黨組織高度重視,組織嚴(yán)密

為做好競(jìng)賽的籌備工作,,部里專(zhuān)門(mén)制訂了活動(dòng)方案,并從黨費(fèi)中撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于支持本次活動(dòng),,部領(lǐng)導(dǎo)還多次到xx黨建網(wǎng)站了解競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)展情況,詢(xún)問(wèn)基層黨組織和黨員組織參與情況,。在活動(dòng)過(guò)程中,xx黨建網(wǎng)站的工作人員積極與基層有關(guān)負(fù)責(zé)同志聯(lián)絡(luò)溝通,,隨時(shí)了解掌握活動(dòng)情況。

各區(qū)市縣、市直單位黨委組織部門(mén)接到競(jìng)賽通知后,,認(rèn)真做好本單位參賽組織工作,向所屬基層黨組織層層傳達(dá)活動(dòng)通知,,要求黨員干部在有條件的情況下盡可能全部上網(wǎng)答題,做到競(jìng)賽活動(dòng)有安排,,有檢查,,抓落實(shí),。有的基層黨委還要求其下屬黨組織及時(shí)上報(bào)本次活動(dòng)的相關(guān)圖片和文字信息金州區(qū)、旅順口區(qū),、中山區(qū),、長(zhǎng)??h等區(qū)市縣主管領(lǐng)導(dǎo),,還多次與中心領(lǐng)導(dǎo),、網(wǎng)站工作人員聯(lián)系,詢(xún)問(wèn)本單位網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)情況,?;顒?dòng)中,,一些有上網(wǎng)條件的基層黨組織專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間,,組織黨員集中答題,;一些沒(méi)有集體上網(wǎng)條件的街道社區(qū)黨組織,則派黨務(wù)人員深入黨員家中,,親自指導(dǎo),參與活動(dòng),。尤其在此次競(jìng)賽活動(dòng)中,有近20xx名分布于各街道社區(qū)的下崗失業(yè)黨員,,在街道社區(qū)黨組織的組織下積極參與,取得了較好的效果,。

二,、黨員群眾參與人數(shù)多,,效果明顯

全市共有66家單位、13000多個(gè)基層黨組織,、10萬(wàn)多名黨員參與此次競(jìng)賽活動(dòng),,分別占全市黨基層組織和黨員總數(shù)的46.54%和20.13%;共收到網(wǎng)上有效答卷100186份,,同去年相比增加55%,,其中90分(含90)以上答卷84218份,,占答卷總數(shù)的84 %,;在整個(gè)活動(dòng)期間,,最高同時(shí)在線(xiàn)答題人數(shù)超過(guò)1500人次,,每分鐘最大提交數(shù)量為20人次,,共計(jì)約25萬(wàn)次點(diǎn)擊量。此次網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)也是我部舉辦的歷次競(jìng)賽活動(dòng)中參與范圍最廣,、參加人數(shù)最多,、平均得分最高的一次,。

在各級(jí)黨組織的精心組織下,,廣大黨員參與熱情高漲。如金州區(qū)采取“一幫一”的方式組織黨員參與答題,,每名年輕黨員除自己答題外,還要負(fù)責(zé)一名老年黨員的答題,;一些農(nóng)村不懂計(jì)算機(jī)知識(shí)的年老黨員,認(rèn)真請(qǐng)教,,讓子女幫助上網(wǎng),,積極參與答題,;還有一些農(nóng)村、海島,、山區(qū)等偏遠(yuǎn)地區(qū)的黨員,,到網(wǎng)吧上網(wǎng)進(jìn)行答題,;有些黨員白天工作繁忙,,就利用業(yè)余時(shí)間答題,甚至在凌晨1點(diǎn)2點(diǎn)都有黨員在線(xiàn)網(wǎng)上答題,。金州區(qū)向應(yīng)鎮(zhèn)土門(mén)子村黨支部,專(zhuān)門(mén)召開(kāi)支部會(huì),,研究布置競(jìng)賽工作,并將競(jìng)賽題打印出來(lái),,進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,會(huì)后逐個(gè)黨員落實(shí)檢查,。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了黨員參與的積極性,,營(yíng)造出學(xué)理論、用理論的良好氛圍,。

根據(jù)參賽人員填報(bào)的個(gè)人資料初步分析,,六大領(lǐng)域的黨員參賽情況如下:農(nóng)村黨員參與人數(shù)為6688人,,占農(nóng)村黨員總數(shù)的7.0%,占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的7.0%,;國(guó)有企業(yè)黨員參與人數(shù)為2130人,,占國(guó)企黨員總數(shù)的3.0%,,占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的2.0%,;機(jī)關(guān)黨員參與人數(shù)為33086人,占機(jī)關(guān)黨員總數(shù)的35.5%,,占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的34.2%;社區(qū)黨員參與人數(shù)為52441人,,占社區(qū)黨員總數(shù)的39.6%,,占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的54.3%,;新經(jīng)濟(jì)組織黨員參與人數(shù)為1707人,占新經(jīng)濟(jì)組織黨員總數(shù)的4.2%,,占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的2.2%,;新社會(huì)組織黨員參與人數(shù)為343人,,占新社會(huì)組織黨員總數(shù)的8.4%,占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的0.3%,。

三,、

競(jìng)賽活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng),、影響力大

此次競(jìng)賽活動(dòng)是在建黨88周年之際、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的背景下進(jìn)行的,通過(guò)競(jìng)賽,,增強(qiáng)了基層黨組織對(duì)黨建知識(shí)的了解和把握,,提高了基層黨務(wù)工作者掌握黨建知識(shí)和基層黨建工作新格局理論的水平,,提高了廣大黨員學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的自覺(jué)性,具有較強(qiáng)的針對(duì)性,、指導(dǎo)性和實(shí)踐意義,。參與答題的黨員紛紛來(lái)電咨詢(xún),,學(xué)習(xí)熱情高漲,,大家充分利用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等輔助工具查找知識(shí)點(diǎn),,解決難題,。很多基層黨務(wù)工作者表示,,通過(guò)參與活動(dòng),深入學(xué)習(xí)基層黨建知識(shí),,尤其通過(guò)熟讀《基層黨建工作新格局》一書(shū),,了解基層黨建三大傳統(tǒng)領(lǐng)域和三大新興領(lǐng)域格局的構(gòu)建,,對(duì)于豐富自我,,開(kāi)展本職工作有很大幫助,。開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)、市委統(tǒng)戰(zhàn)部等單位還組織入黨積極分子,、普通群眾、民主黨派人士參與答題活動(dòng),,擴(kuò)大了參與答題的范圍,,促進(jìn)了各個(gè)方面人員對(duì)黨的基層組織建設(shè)理論和實(shí)踐知識(shí)的了解。另外,,根據(jù)網(wǎng)上填報(bào)的答題資料統(tǒng)計(jì),除各大單位黨委及基層黨組織外,,市政府、市政協(xié),、市人大、市紀(jì)委,、市委統(tǒng)戰(zhàn)部等各委辦局及有關(guān)部門(mén)約200位局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與答題,,此次競(jìng)賽活動(dòng)也得到其他省市黨員的關(guān)注,,大約有150多名外省黨員參與網(wǎng)上答題,遍布山東,、北京,、福建,、河南,、湖南、河北,、甘肅,、廣東,、浙江、上海,、吉林,、黑龍江,、山西,、陜西、遼寧及部隊(duì),,體現(xiàn)了我市基層黨建工作在全國(guó)各地基層黨組織和廣大黨員中的影響力,。

根據(jù)答題要求,我們按各單位參賽人數(shù)和黨員參與率,,評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)7個(gè),組織獎(jiǎng)29個(gè),,從獲得優(yōu)異成績(jī)的答題者中隨機(jī)抽取出個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)1000名,,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

作為本次心理活動(dòng)月的重要活動(dòng)之一,,心理知識(shí)競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在增強(qiáng)同學(xué)們心理調(diào)控能力和心理知識(shí)掌握能力的活動(dòng)。在校區(qū)學(xué)生工作處,、心理咨詢(xún)中心的大力支持下,,在心健聯(lián)成員們的努力下,,山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)首屆心理知識(shí)競(jìng)賽于4月23日晚九點(diǎn)在圖書(shū)館報(bào)告廳落下帷幕?,F(xiàn)將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、活動(dòng)的基本情況:

1,、活動(dòng)規(guī)模:本次共有18支隊(duì)伍報(bào)名比賽,其中6支隊(duì)伍參加了決賽,。

2,、時(shí)間安排:由于學(xué)?;顒?dòng)眾多,,時(shí)間沖突頻繁,所以時(shí)間選擇必須尤為謹(jǐn)慎,,根據(jù)在校學(xué)生和心健聯(lián)成員的課業(yè)及其他活動(dòng)的時(shí)間安排情況,最終將時(shí)間確定在4月23日下午,。

3,、地點(diǎn)選擇:從各項(xiàng)反饋和比賽效果來(lái)看,,選擇報(bào)告廳作為比賽地點(diǎn)是比較合理的。

4,、人手安排:本次人手安排存在缺陷,。一是工作人員到位不及時(shí),,以實(shí)際情況看提前兩個(gè)小時(shí)以上最佳;二是有些安排有任務(wù)的人員接到通知不回復(fù)不到場(chǎng),,我們將給予這些同學(xué)一定的處罰,。

5,、邀請(qǐng)嘉賓:由于各方面原因,,大部分嘉賓未能到場(chǎng),,最后確定三位老師作為嘉賓,,并對(duì)電氣系老師未能到場(chǎng)的情況做出了說(shuō)明。

6,、宣傳工作:本次宣傳工作還是較為成功的,。第一次宣傳是心理月動(dòng)員會(huì)上,,通知由各班心理委員向班級(jí)同學(xué)下達(dá),,效果比較顯著,,

然后是兩系推薦隊(duì)伍名單,。之后由網(wǎng)絡(luò)編輯部進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)宣傳,宣傳部進(jìn)行海報(bào)宣傳,。本次海報(bào)宣傳不是很及時(shí),由于宣傳部也有自己的活動(dòng),,比較忙,,今后的活動(dòng)中在活動(dòng)前要多提醒一下,。

二、活動(dòng)中存在的不足:

1,、工作的日程安排:各項(xiàng)工作應(yīng)提前確定好,,特別是細(xì)節(jié),要反復(fù)確認(rèn)與試驗(yàn),,進(jìn)行多次彩排,,以防止比賽過(guò)程中出現(xiàn)各種本來(lái)可以避免的紕漏,。

2,、主持的各項(xiàng)事宜:

1)主持人挑選應(yīng)嚴(yán)格,,注重現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力和主持經(jīng)驗(yàn),,在現(xiàn)場(chǎng)氣氛不活躍的情況下應(yīng)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,,比賽出現(xiàn)爭(zhēng)議時(shí)應(yīng)及時(shí)給予解釋或主持公道。

2)主持人應(yīng)全程面對(duì)公眾或側(cè)對(duì)觀眾,,切忌背對(duì)觀眾,。

3)比賽流程應(yīng)提早交予主持人,使其提前熟悉比賽內(nèi)內(nèi)容和規(guī)則,。

4)每環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分,。

5)在主持的時(shí)候應(yīng)對(duì)重要規(guī)則,比如加減分,,做出強(qiáng)調(diào),。

3、其他:

1)關(guān)于問(wèn)答題形式的問(wèn)題,應(yīng)提前思考解決方法,,仲裁組應(yīng)提前通知其做好準(zhǔn)備,。

2)賽前應(yīng)反復(fù)確認(rèn)各工作人員的時(shí)間安排,以防其有事不來(lái)或無(wú)故曠工,。

3)題目最好寫(xiě)在主持稿里,,且反復(fù)檢查主持稿與ppt是否有出入。

三,、活動(dòng)成功之處:

1,、搶答器復(fù)位熟練。

2,、賽前現(xiàn)場(chǎng)布置人員工作得力,。

3、仲裁組評(píng)審公正,。

4,、題目、規(guī)則比較合理,。

5,、ppt設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔得體。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

(一)活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月31日星期日晚5:30—8:00

(二)活動(dòng)目的

為豐富10級(jí)新生的課余生活,,加強(qiáng)新生對(duì)課外知識(shí)的攝取欲望,,讓大家在課余生活中拓寬知識(shí)面,在比賽中發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)的學(xué)生,,我院特此舉辦知識(shí)競(jìng)賽,。

(三)活動(dòng)概況

在本次活動(dòng)中,10級(jí)新生積極參加,,各部長(zhǎng)及校里干部也參加了本次活動(dòng),。本次活動(dòng)的流程如下:

1、活動(dòng)開(kāi)始前安排:首先各班在活動(dòng)開(kāi)始前選出一名參賽選手,,準(zhǔn)備一段小節(jié)目,,準(zhǔn)備一個(gè)鼓舞人心的口號(hào),并上交名單及小節(jié)目的名稱(chēng),。

2,、活動(dòng)中:

(1)第一關(guān)有問(wèn)必答。每位選手有5道必答題,,每題20分,題目涉及計(jì)算機(jī),、歷史,、地理等方面的知識(shí)。

(2)第二關(guān)心有靈犀一點(diǎn)通,。每位選手選一名搭檔,,進(jìn)行猜詞游戲,,每位選手有90秒的時(shí)間,猜對(duì)一個(gè)加10分,,但要求描述者不能提及所猜詞中的任何一個(gè)字,。

(3)第三關(guān)誰(shuí)能比我快。六位選手分兩組,,分別站在講臺(tái)的兩側(cè),,主持人在中間念題,當(dāng)說(shuō)到開(kāi)始答題時(shí),,選手要先跑到講臺(tái)面前拍一下桌子,,然后作答。如果答錯(cuò)了扣除當(dāng)?shù)李}的分?jǐn)?shù)并且其他選手又一次補(bǔ)答機(jī)會(huì),,兩人都錯(cuò)了則觀眾有機(jī)會(huì)答題,,答對(duì)者有相應(yīng)的小獎(jiǎng)品。

(4)活動(dòng)最后有兩個(gè)小游戲,,成語(yǔ)接龍和七拼八湊,。學(xué)生會(huì)主席及各部長(zhǎng)(除主辦方)成立第七組參加了這兩個(gè)游戲,參加活動(dòng)的每一個(gè)同學(xué)也都動(dòng)了起來(lái),,為活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào),。

(5)評(píng)獎(jiǎng)階段主持人宣布獲獎(jiǎng)選手及由評(píng)委們選出的獲得優(yōu)秀班級(jí),文明班級(jí)稱(chēng)號(hào)的班級(jí)及

(二)活動(dòng)不足

本次大賽較圓滿(mǎn),,但略有不足,。因?yàn)榇舜位顒?dòng)鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都積極參與,所以在選手答題時(shí),,控制好臺(tái)下同學(xué)比較困難,。在搶答題階段,因?yàn)闂l件有限,,我們采取拍桌作答方式,,這樣擅長(zhǎng)跑步的同學(xué)就占了一定的優(yōu)勢(shì)。

(三)活動(dòng)結(jié)果

本次活動(dòng)按照分?jǐn)?shù)多少?gòu)膮①愡x手中選出了一等獎(jiǎng)一名,,二等獎(jiǎng)兩名,,三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)秀班級(jí)兩個(gè),,文明班級(jí)六個(gè),。并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

這次活動(dòng)以展現(xiàn)環(huán)保知識(shí)主要內(nèi)容,,以形式多樣的活動(dòng)為載體,,引導(dǎo)同學(xué)們積極參加。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)匯報(bào)如下:

一、活動(dòng)過(guò)程:

同學(xué)們認(rèn)真答題,,最終取得了良好的成績(jī),。我們最后從中選出十位選手進(jìn)行決賽。

二,、決賽部分:決賽于3月21日在南校大活動(dòng)中心舉辦,。決賽分為現(xiàn)場(chǎng)論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題,,由評(píng)委提問(wèn),,最后論述,;才藝展示是精彩環(huán)節(jié)之一,,美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評(píng)委的好評(píng)和贊嘆。決賽設(shè)立了一名一等獎(jiǎng),,二名二等獎(jiǎng),,三名三等獎(jiǎng)。

三,、總結(jié)活動(dòng)——活動(dòng)總結(jié)與討論

為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果,,分析活動(dòng)中存在的不足,以便進(jìn)一步完善,,我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果,、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié),大家積極發(fā)言,,勇敢批評(píng),,并有信息員將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便社團(tuán)存檔和上報(bào)社團(tuán)聯(lián)。

活動(dòng)自我評(píng)估

總體來(lái)說(shuō),,我們這次以“知識(shí)環(huán)?!睘橹黝}的社團(tuán)活動(dòng),各個(gè)階層的活動(dòng)都十分成功,,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):

1,、準(zhǔn)備計(jì)較充分

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),,正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮,、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的的前提,。如我們有多人出題最后綜合,、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行比賽等,并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署,。

2,、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力,,是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們廣大學(xué)生前去觀察,,維持賽場(chǎng)秩序,認(rèn)真觀看等社干認(rèn)真工作,,如攝像和統(tǒng)計(jì)各選手得分,。

3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前,,我們就做好出題,、招生和選定活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)的工作,同時(shí)也注意到與宣傳組織工作時(shí)間的協(xié)調(diào),。事后,,同學(xué)們普遍反映良好。

4,、活動(dòng)影響范圍大

我們倡導(dǎo)“綠色校園”思想,,在校內(nèi)都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益,很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想,。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

為了激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,,展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果,,上周星期三下午,我們數(shù)學(xué)組組織了全校數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,。主要目的也是為了迎接期中考試,,抓好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作,檢驗(yàn)學(xué)生們的知識(shí)掌握情況和對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力,,以及邏輯思維能力,。本次競(jìng)賽試卷是由數(shù)學(xué)組教師交叉出題的,從總的題型來(lái)看是符合教材內(nèi)容,,我結(jié)合各年級(jí)的具體情況分析,,總的來(lái)說(shuō),

從試卷的難易程度上來(lái)講,,這次競(jìng)賽試卷還是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的,,題量來(lái)說(shuō)也不是特別的大。對(duì)于基礎(chǔ)的掌握也是側(cè)重點(diǎn)之一,。所以在試卷中,,基礎(chǔ)題不管從數(shù)量上,還是多樣化的題型上,,題目出的較合適,,我覺(jué)得基礎(chǔ)的東西才是最重要的,。這次競(jìng)賽試卷我覺(jué)得題型簡(jiǎn)單,應(yīng)該每個(gè)同學(xué)都能達(dá)到及格以上的成績(jī),,起碼應(yīng)該每個(gè)同學(xué)都能及格,。但考試下來(lái)并不是很理想,特別是五年級(jí),、六年級(jí),,這幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生要加油,不及格的人數(shù)占了一大半多這讓我們很意外,。這次競(jìng)賽低年級(jí)成績(jī)比較好,,我想對(duì)于那些不及格的同學(xué),最重要的還是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好,,計(jì)算能力差,,教學(xué)還是要抓基礎(chǔ),基礎(chǔ)才是關(guān)鍵,。從學(xué)生完成試卷上來(lái)講,,總體上來(lái)說(shuō),成績(jī)不是很理想主要存在以下原因:

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好,,在課外和雙休日沒(méi)有把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)鞏固、復(fù)習(xí),。

2,、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),在本次競(jìng)賽中,,有很多學(xué)生把算式列對(duì)卻把最后的結(jié)果算錯(cuò),,也是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。

3,、缺乏邏輯思維能力,,對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)的題,沒(méi)有很好的思考,,導(dǎo)致出錯(cuò),。通過(guò)本次的競(jìng)賽,我們要在以后的教學(xué)中做到以下幾點(diǎn):

1,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),,在平時(shí)的教學(xué)中,夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

2,、加大練習(xí)量,開(kāi)闊學(xué)生的視野,。

3,、培養(yǎng)邏輯思維能力,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

總之,,這次競(jìng)賽也涌現(xiàn)了一大批數(shù)學(xué)優(yōu)秀人才,。希望你們還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī),。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

由本部門(mén)舉辦的“趣味知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)已落下帷幕,。我部門(mén)能順利舉辦此活動(dòng),還多謝院里領(lǐng)導(dǎo)的全力支持,、學(xué)生書(shū)記戴蘭及學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委部長(zhǎng)的通力合作?,F(xiàn)將此活動(dòng)做如下總結(jié):

一,、活動(dòng)概況

(1)活動(dòng)規(guī)模:本次活動(dòng)規(guī)模算是中型的,針對(duì)的是我院各大一新生班級(jí),,每班自行推選出兩名同學(xué)作為參賽代表并各自準(zhǔn)備好參賽宣言,。

(2)時(shí)間、地點(diǎn)的安排:本活動(dòng)是20xx年12月10日晚在大學(xué)生活動(dòng)中心501室舉辦的,,選擇這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)我覺(jué)得還是很妥當(dāng)?shù)?。第一、那天是星期五,,他們不用上晚自?xí)并且后一天是周末,,不會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)。

(3)人手安排:在寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)我就做了相應(yīng)的安排;學(xué)習(xí)部:計(jì)分,、計(jì)時(shí)+賽前布置現(xiàn)場(chǎng)+賽后清場(chǎng);宣傳部:展板+拍照;辦公室:購(gòu)買(mǎi)物品+書(shū)寫(xiě)?yīng)勂?紀(jì)保部:賽場(chǎng)維持秩序;

(4)邀請(qǐng)嘉賓:在活動(dòng)之初,,我本想邀請(qǐng)?jiān)豪锏膸孜活I(lǐng)導(dǎo)都去,但不湊巧當(dāng)晚周書(shū)記與劉老師都有事,,未能

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)(2) 蒞臨本次活動(dòng),,覺(jué)得很是遺憾。不過(guò)一方面也有幸邀請(qǐng)到團(tuán)委陳木森老師,、校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),、各兄弟院系的學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)及學(xué)生書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席,、學(xué)生會(huì),、分團(tuán)委的各部長(zhǎng)。

(5)宣傳工作:對(duì)于宣傳部為本活動(dòng)畫(huà)好的展板,,在比賽的前五天一直在北區(qū),、南區(qū)展出,此外還有辦公室寫(xiě)的海報(bào)宣傳,。另外我在召集各大一新生班級(jí)班長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí),,也一再?gòu)?qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的意義,,讓他們回去做好宣傳工作,選出優(yōu)秀的參賽選手,。

二,、活動(dòng)亮點(diǎn)

(1)此活動(dòng)的形式很新穎,是我院第一次舉辦這樣的活動(dòng),,具有一定的開(kāi)拓性,。

(2)比賽過(guò)程中,氣氛一直很活躍,。比賽設(shè)有必答題,、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題及串通一氣猜猜猜四個(gè)環(huán)節(jié),,而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣,,又是擠氣球,又是打電話(huà),。風(fēng)險(xiǎn)題還采用了唱歌的形式來(lái)爭(zhēng)取獲得先知權(quán),。

(3)本次活動(dòng)的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)也很精彩有趣,將場(chǎng)上氣氛推向了高潮,。

(4)本次活動(dòng)的文藝節(jié)目同樣有可看點(diǎn),。開(kāi)場(chǎng)舞-----肚皮舞,大家見(jiàn)得少,,讓大家耳目一新,,結(jié)場(chǎng)舞-----孔雀舞亦是如此。

(5)此活動(dòng)還將那些題目做成了ppt,,這樣選手不僅可以聽(tīng)題,,還可以看題了。

三,、活動(dòng)不足點(diǎn)

(1)由于第一次舉辦活動(dòng),,顯得有些經(jīng)驗(yàn)不足,有些地方準(zhǔn)備的不是很充分,。在最后的“串通一氣猜猜猜”環(huán)節(jié)中,,準(zhǔn)備的詞語(yǔ)不夠,導(dǎo)致后來(lái)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)紙條,,顯得有些手忙腳亂,。

(2)準(zhǔn)備好的ppt上的題目有幾個(gè)與主持人手上拿的試題的順序不協(xié)調(diào),又有些亂場(chǎng),。

(3)在比賽開(kāi)始之前我只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)選手答題時(shí)一定要在五秒中之內(nèi)答題,,沒(méi)有強(qiáng)制性的措施。導(dǎo)致后來(lái)有些選手答題時(shí)拖延了一些時(shí)間,。

四,、 活動(dòng)感想

經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),,我切身的體會(huì)到“看花容易繡花難”。有很多東西看是簡(jiǎn)單但很容易忽略又確實(shí)對(duì)活動(dòng)的成功起著承上啟下的作用,。所以,,我想以后再辦活動(dòng)時(shí)一定要做到以下幾點(diǎn):精心策劃,及時(shí)行動(dòng);抓住班委,,做好宣傳;縱橫出擊,,加強(qiáng)溝通。希望下次我們部門(mén)能辦場(chǎng)出色的活動(dòng)!

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

為了更有針對(duì)性研究當(dāng)代大學(xué)生的安全觀念,,掌握當(dāng)代大學(xué)生的安全狀況,,探討在大學(xué)生開(kāi)展安全教育的適宜內(nèi)容和有效方法,以便在大學(xué)生中更好地傳授安全知識(shí),,促使大學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)進(jìn)步的安全觀念,,引導(dǎo)大學(xué)生理性地對(duì)待生活中不安全隱患,提高青年大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),,預(yù)防危險(xiǎn)行為發(fā)生的可能性,特舉辦本次活動(dòng),。

總結(jié)

(1)活動(dòng)背景

作為當(dāng)代大學(xué)生的一份子,,儲(chǔ)備知識(shí),豐富經(jīng)驗(yàn),,為以后貢獻(xiàn)國(guó)家,貢獻(xiàn)社會(huì),有著不可推脫的責(zé)任和義務(wù),,自身的安全問(wèn)題如果不能解決,,將如何去貢獻(xiàn)呢?大學(xué)生是國(guó)家不可或缺的未來(lái)人才儲(chǔ)備團(tuán)體,,如果安全問(wèn)題不給予解決,,人才因此而導(dǎo)致短缺,將是國(guó)家乃至社會(huì)的遺憾,,因此,,特提出,舉辦大學(xué)生自我保護(hù)的安全活動(dòng),。

(2)活動(dòng)目的

通過(guò)本次的活動(dòng),,豐富本校學(xué)生的安全知識(shí),提高科學(xué)的自我保護(hù)意識(shí)與能力,,宣傳提高大家自我保護(hù)的警惕性,,本次活動(dòng)的目的,并不是參與競(jìng)賽,,給予相應(yīng)的榮譽(yù),,而是為了通過(guò)本次活動(dòng),,提高所有學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。促使同學(xué)們樹(shù)立安全思想,,加強(qiáng)安全防范意

識(shí),,促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,豐富同學(xué)們的課余生活,,提高自我管理,,自我保護(hù)能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來(lái),,讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都成為安全宣傳員,,真正做到“安全伴我行”。

(3)活動(dòng)執(zhí)行范圍

信計(jì)系學(xué)生

(4)活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月15日

(5)活動(dòng)開(kāi)展情況

在本次活動(dòng)中,,“安全伴我行”分為大一組,、大二組安全知識(shí)競(jìng)賽。 兩組在競(jìng)賽中保持獨(dú)立,,均分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,,依次為“誰(shuí)是賽諸葛”“爭(zhēng)分奪秒”“優(yōu)勝劣汰”“安全伴我行” 分別針對(duì)學(xué)生的安全知識(shí),應(yīng)急能力,,辨別能力,,還有警惕性的綜合考察。旨在提醒并鑒定學(xué)生自身的保護(hù)能力與不足,,最終做到豐富補(bǔ)充其安全知識(shí)與能力,。

1. 整個(gè)活動(dòng)流程進(jìn)行的完整,但是出現(xiàn)了個(gè)別題目的重復(fù)與題目空缺現(xiàn)象,,在搶答環(huán)節(jié)“爭(zhēng)分奪秒”進(jìn)行中,,搶答應(yīng)用道具手電筒,在現(xiàn)場(chǎng)作用出現(xiàn)了辨認(rèn)不清晰的現(xiàn)象,,導(dǎo)致?lián)尨瓠h(huán)節(jié)出現(xiàn)了模糊現(xiàn)場(chǎng),,些許混亂的場(chǎng)面,現(xiàn)場(chǎng)的燈光過(guò)于明亮,,也導(dǎo)致了手電筒無(wú)法發(fā)揮作用,,但是,現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的氣氛仍然很高,,學(xué)生們都對(duì)安全問(wèn)題很重視,,活動(dòng)最終完滿(mǎn)結(jié)束?!鞍踩槲倚小保捍谁h(huán)節(jié)主要看各個(gè)小組的臨危應(yīng)變能力,,給予每個(gè)小組一個(gè)特定情景,5分鐘之內(nèi) 給出最佳應(yīng)對(duì)方案,評(píng)委根據(jù)正確答案,,給出最終得分,,此環(huán)節(jié)為綜合安全能力的考察,在此環(huán)節(jié)明顯出現(xiàn)了回答者冷場(chǎng),,顯示出大學(xué)生在安全知識(shí)方面的不足,。

2. 本次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)部門(mén): 權(quán)益保障保部 宣傳部 學(xué)習(xí)部

(6)活動(dòng)自我評(píng)估

1、準(zhǔn)備方面

我們用了2周時(shí)間做了盡可能全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,,活動(dòng)的策劃與安排都做了重復(fù)的修整與規(guī)劃,,盡可能多的豐富環(huán)節(jié)和模式,使活動(dòng)有趣味性,。但是始終經(jīng)驗(yàn)不足,,沒(méi)能提前排練,一些小細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮到,,雖然想著把活動(dòng)環(huán)節(jié)和模式豐富,,但是在所需道具(例如手電筒代替搶答器的可行性方面)沒(méi)考慮周全。其次報(bào)告廳不讓用等一些主觀條件沒(méi)有申請(qǐng)下來(lái),,使的活動(dòng)有些不足,。

2、配合方面

多方面的積極協(xié)助和努力,,是活動(dòng)得以完成的保證,。所有部門(mén)干部和學(xué)生主動(dòng)配合工作,使活動(dòng)更容易進(jìn)行,。

1、嚴(yán)肅性不夠,。很多學(xué)生并未完全抱著一種認(rèn)真的心態(tài),。

2、經(jīng)驗(yàn)不足,,幕后工作配合度有待提高,,學(xué)習(xí)部做的ppt出現(xiàn)了嚴(yán)重的漏題,重復(fù),、出了題后沒(méi)有緊跟答案等錯(cuò)誤,,與我們部門(mén)策劃撰寫(xiě)的題材出現(xiàn)了一定的落差,工作態(tài)度有待提高,,同時(shí)我們部沒(méi)有復(fù)查好,,對(duì)然用了一個(gè)下午改動(dòng),但是改動(dòng)ppt的時(shí)候時(shí)間不是很充足,,沒(méi)有提前準(zhǔn)備好,。

3、安排上存在不足。在活動(dòng)中仍然有學(xué)生不夠積極,,在報(bào)告廳沒(méi)有正常申請(qǐng)使用下,,過(guò)于高估觀眾的到場(chǎng)能力,沒(méi)有下強(qiáng)制通知,。我們的動(dòng)員效果沒(méi)達(dá)到最佳效果,,導(dǎo)致觀眾不是很多,氣氛有點(diǎn)低,。

三,、活動(dòng)的意義和結(jié)果

1、活動(dòng)雖然小,,卻含義深遠(yuǎn),,充分體現(xiàn)了安全問(wèn)題的重要性,尤其是大學(xué)生這個(gè)特殊的人才儲(chǔ)備團(tuán)體,。

2,、這次活動(dòng)緊緊圍繞“安全伴我行”這一主題,進(jìn)展完整,,取得了部分的成功,,起到了一定的宣傳作用。

3,、這次活動(dòng)也充分鍛煉了我部的全體成員,,為以后的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),在以后的活動(dòng)中將會(huì)吸取本次的經(jīng)驗(yàn),,盡可能做到完美,。

4、本次活動(dòng)以小額經(jīng)費(fèi)完成了相對(duì)重要的實(shí)踐活動(dòng),。.

5,、在比賽中很多同學(xué)對(duì)安全知識(shí)競(jìng)賽的回答是那么熟練,對(duì)安全知識(shí)是那么的了解,,說(shuō)明同學(xué)們重視本次競(jìng)賽,,真正認(rèn)真的學(xué)習(xí)了安全知識(shí),我們可以自豪的說(shuō)我們部本次舉行的活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)了解,,達(dá)到了預(yù)期的目的,。

安全知識(shí)競(jìng)賽比賽結(jié)果

一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)

大一組 計(jì)應(yīng) 計(jì)科 自動(dòng)化2班

大二組 計(jì)科1班 計(jì)科2班 信本

優(yōu)秀獎(jiǎng) 大一:自動(dòng)化1班 信本

大二:自動(dòng)化1班 計(jì)應(yīng)

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

為了宣傳以法律知識(shí)為核心,弘揚(yáng)法治精神,,引導(dǎo)我校學(xué)生自覺(jué)學(xué)法,、懂法、用法,,促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí),,增強(qiáng)法制觀念,,提高法律素質(zhì),促進(jìn)健康成長(zhǎng),,法律協(xié)會(huì),、律政協(xié)會(huì)共同舉行了“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌備,,由包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委主辦,、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)承辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽于5月14號(hào)在主教一階落下了帷幕,。從活動(dòng)的發(fā)起,、策劃、組織,、以及賽后總結(jié)工作各個(gè)方面,,都井井有條,總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)再接再勵(lì)

一,、宣傳:

在活動(dòng)開(kāi)始前,,我們對(duì)法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳,得到團(tuán)委老師,、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng),。在各班班委的宣傳組織下,各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí),,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板,,為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用,,為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩。

二,、會(huì)場(chǎng)布置:

會(huì)場(chǎng)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心布置,,干凈整潔,會(huì)場(chǎng)布置的精致,、大方、得體,。音響,,話(huà)筒,燈光,,攝影,,拍照一應(yīng)俱全。賽后積極清理會(huì)場(chǎng),,有始有終,。

三、組織獎(jiǎng)評(píng)定:

大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定采取公開(kāi)打分制:比賽分為兩大組,每組各五個(gè)參賽隊(duì),,比賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題,,搶答題每組各20題,搶完為止,,每題10分,,答對(duì)加分,答錯(cuò)不扣分,。風(fēng)險(xiǎn)題分為30分,、50分和80分題,各組可以自由選擇分值及題號(hào),,答對(duì)加相應(yīng)分值,,答錯(cuò)、答不全,、扣掉相應(yīng)分值,。最后按分值高低排出名次。

四,、比賽環(huán)節(jié):

此次比賽分為必答題,、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié),。在比賽現(xiàn)場(chǎng),,在經(jīng)過(guò)第一輪的必答題后,為了緩解場(chǎng)上緊張的的氣氛,,特別設(shè)置了觀眾回答這一互動(dòng)環(huán)節(jié),,這不僅起到了娛樂(lè)的作用,更使同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋,,達(dá)到普法目的,。搶答題環(huán)節(jié)各個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)大增,搶答踴躍,,把整場(chǎng)比賽的氣氛推到了高潮,。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié),分值在此時(shí)真正拉開(kāi),。

六,、獲獎(jiǎng)代表隊(duì):

第一名:法律協(xié)會(huì)代表隊(duì)

第二名:基礎(chǔ)學(xué)院代表隊(duì)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)

第三名:藥學(xué)院代表隊(duì),、人文社科代表隊(duì),、律政協(xié)會(huì)代表隊(duì) 從總體上來(lái)說(shuō),此次比賽起到了較好的效應(yīng),,避免了以往知識(shí)競(jìng)賽的枯燥性,,而策劃的周全使比賽具備了一個(gè)成功的活動(dòng)的規(guī)則“嚴(yán)密,、公正、趣味”,。并且通過(guò)此次活動(dòng)我們加強(qiáng)了與各學(xué)院各協(xié)會(huì)的交流合作,,拉近了整體間的距離,提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力,,雖然

還有一些不足之處,,但相信在我們、全體成員的共同努力及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會(huì)把接下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)工作辦得更出色,。

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院,、律政、法律協(xié)會(huì)

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

這個(gè)學(xué)期的第十周,,我們xx讀書(shū)社組織了主題為“暢游書(shū)?!蔽氖分R(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)。比賽在第十周(11月8號(hào))中午12:25分進(jìn)行,,本次比賽由吳xx負(fù)責(zé),,在朱老師的指導(dǎo)下,在唐xx社長(zhǎng)和其他副社長(zhǎng)以及參與組織工作的同學(xué)們的協(xié)助下,,在廣大社員同學(xué)的積極配合下,,活動(dòng)最終圓滿(mǎn)結(jié)束。以下為本次活動(dòng)總結(jié):

一,、活動(dòng)籌備

1,、活動(dòng)方案和主持人稿。

此次比賽經(jīng)過(guò)老師和管理層一起協(xié)商討論,,比賽在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備,。本次比賽方案主要確定有,參賽隊(duì)伍,、活動(dòng)安排,、主持人稿等。由于參賽隊(duì)伍人員人數(shù)較多,,人員流動(dòng)性大,,造成人員名單始終不確定,所以,,直到比賽前一天才完全確定參賽隊(duì)伍人員的名單,。在社長(zhǎng)碰頭會(huì)上,我們還確定了獎(jiǎng)品的設(shè)置,,記分員和寫(xiě)分員的培訓(xùn)等相關(guān)任務(wù)。最后,,社長(zhǎng)還對(duì)主持人稿進(jìn)行了修改,、檢閱,,在周二的中午進(jìn)行一次彩排。最終確定了修訂后的主持人稿件和主持方式,。經(jīng)過(guò)賽前與社長(zhǎng)的討論和修改,,本次比賽活動(dòng)方案最終敲定,由社長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督,,從而保證了比賽按照特定方案順利進(jìn)行,。

2、賽前準(zhǔn)備,。

1)ppt的制作:李銳填前社長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作,,我負(fù)責(zé)檢查ppt操作是否正常,問(wèn)題答案是否錯(cuò)誤,,最后由唐xx社長(zhǎng)進(jìn)行審核,。

2)海報(bào)制作:由鐘偉峰進(jìn)行設(shè)計(jì)繪畫(huà),并粘貼在學(xué)校展示欄,。

3)工作人員確定:由于本場(chǎng)競(jìng)賽需要設(shè)定多名記分員和寫(xiě)分員還有計(jì)時(shí)員一名,,所以在比賽前我負(fù)責(zé)聯(lián)系各位同學(xué),讓其加入此項(xiàng)工作中來(lái),。

4)獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置:獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)主要由助理王小坤負(fù)責(zé),,獎(jiǎng)狀由社長(zhǎng)準(zhǔn)備,并寫(xiě)上各獎(jiǎng)項(xiàng)名次,,蓋上x(chóng)x讀書(shū)社印章,。

5)主持人培訓(xùn):此次比賽的主持人主要由我和胡夢(mèng)緣負(fù)責(zé),在賽前社長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo),,指出稿件中的問(wèn)題以及個(gè)別字的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。其次我們還對(duì)題目進(jìn)行了彩排演練。

6)后勤:后勤主要由管理層負(fù)責(zé),,監(jiān)督員:鐘xx,;秩序維持:陳xx;獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:王小坤,;布置現(xiàn)場(chǎng):鐘xx

二,、活動(dòng)的組織

全場(chǎng)比賽主要分為三大部分:必答題、搶答題,、風(fēng)險(xiǎn)題,。題目賽前進(jìn)行嚴(yán)格保密,不對(duì)外公開(kāi),,所以,,大家都是在一個(gè)公平的環(huán)境下進(jìn)行比賽。比賽中,,每個(gè)系分別派出3名代表,,預(yù)計(jì)總共15人參加(實(shí)際到場(chǎng)14人,,一人缺勤)比賽。各系部的桌子上都有擺放各系部名稱(chēng)牌,,方便評(píng)委主持人進(jìn)行區(qū)分,。

比賽中,同學(xué)們參與積極,,觀眾也是鼓掌聲不斷,。比賽的過(guò)程也是笑料百出,每位同學(xué)都能快樂(lè)的融入到其中,,在比賽中競(jìng)爭(zhēng),,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)。

本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名(汽車(chē)系),,二等獎(jiǎng)一名(光機(jī)電系),,三等獎(jiǎng)一名(印刷系)和優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名(生物系、電氣系),,以上獲獎(jiǎng)系部分別由社長(zhǎng),、副社長(zhǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后,,由朱老師逐一點(diǎn)評(píng)價(jià)了參賽同學(xué)的表現(xiàn),,同時(shí),也對(duì)賽前組織不到位,,主持人演講錯(cuò)誤提出嚴(yán)厲批評(píng),。總體來(lái)說(shuō),,比賽運(yùn)行還是比較正常,,工作人員也能積極協(xié)助工作,同學(xué)們也能投入到比賽中,。

三,、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)、不足以及下一步努力的方向

優(yōu)點(diǎn):

1)社員準(zhǔn)備充分,,每位同學(xué)都能在家中認(rèn)真復(fù)習(xí)相關(guān)文史資料,,以最佳的狀態(tài)的參加比賽。

2)各個(gè)工作人員能夠公平公正高效率的處理好自己的本職工作,,確保了比賽賽程的正常進(jìn)行,。

3)組織井然有序,本次活動(dòng),,各項(xiàng)工作都能提前到位,,按部就班完成。活動(dòng)過(guò)程中,,一切井然有序,,按時(shí)開(kāi)始,按時(shí)結(jié)束,,不拖延

4)觀眾熱情洋溢,都能積極的參與到比賽中,。全場(chǎng)氣氛活躍,。

不足:

1)主持人對(duì)稿件不熟,并且,,對(duì)于ppt里面的少數(shù)字體不熟悉,,造成讀音錯(cuò)誤。

2)比賽的時(shí)候很多社員不夠重視這次比賽,,有個(gè)參賽選手遲到,,甚至不來(lái)。

3)在比賽中,,由于我們?cè)O(shè)定的規(guī)則不明確,,造成比賽中參賽選手不熟悉比賽規(guī)則,影響比賽的正常進(jìn)行,。

“暢游書(shū)?!蔽氖分R(shí)競(jìng)賽圓滿(mǎn)結(jié)束了,不僅讓同學(xué)們?cè)诒荣愔蝎@得知識(shí),,也教會(huì)了大家該如何去學(xué)習(xí)課外知識(shí),,同時(shí),也加強(qiáng)了同學(xué)們互相幫助的精神,。全場(chǎng)比賽雖然是我來(lái)負(fù)責(zé),,但是,社長(zhǎng)和各位副社長(zhǎng)都對(duì)我的工作大力支持,,讓我能順利的進(jìn)行比賽,。更要感謝我們讀書(shū)社的指導(dǎo)老師朱英梅老師和唐xx社長(zhǎng),在各個(gè)方面給予我們的指導(dǎo)和幫助,。同時(shí)也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合,。不過(guò),在比賽開(kāi)始前,,擺放桌椅,、人員名單確定以及設(shè)備的準(zhǔn)備上,我都有疏忽大意,,結(jié)果直接導(dǎo)致比賽拖延,。在比賽中,我作為主持人,,多次讀錯(cuò)文字,,這是主持人的大忌,。在此,我需要做出深刻煩死,,與總結(jié),。比賽已經(jīng)結(jié),相信每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺,,也相信讀書(shū)社在大家的共同努力下一定會(huì)越辦越好,!謝謝大家。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

為營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,為他們展示英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺(tái),6月16日,,三年級(jí)學(xué)生舉行了英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。通過(guò)本次比賽,充分展示了學(xué)生的英語(yǔ)興趣和書(shū)寫(xiě)能力,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,豐富了校園生活,,營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍,。

另外,從這次比賽結(jié)果的反饋信息,,我們也深刻地感受到,,我們的英語(yǔ)教學(xué)工作也還存在著許多困難:

第一、少部分學(xué)生態(tài)度不端正,,認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)科在小學(xué)階段并不是主科,,學(xué)不學(xué)好無(wú)所謂;

第二,、大部分學(xué)生缺乏課外復(fù)習(xí)鞏固英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣,。

第三、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不好,,有涂改的現(xiàn)象,,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣有待于加強(qiáng)和提高。

針對(duì)以上問(wèn)題,,我們英語(yǔ)老師也將積極采取措施,,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和氛圍,做好輔差工作,,努力提高我校英語(yǔ)整體水平,,突現(xiàn)我校英語(yǔ)教學(xué)特色。

一等獎(jiǎng):三(3)馬玲

三(4)班 迪娜拉

三(4)班 迪達(dá)爾

二等獎(jiǎng):三(3)班 王夢(mèng)琪 三(4)班 柴潤(rùn)澤

三(5)班 努爾多拉 三(6)班 房紅祥

三等獎(jiǎng):三(3)班 焦一凡 三(4)班 唐嫣菲

三(4)班 張可馨 三 (5)班 曹福園

三(6)班 瑪爾瑪爾

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

學(xué)工部主辦、物理與光電工程學(xué)院承辦的“大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”于6月9日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束,,現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下,。

一、高度重視,,精心籌劃

接到承辦“大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”的任務(wù)后,,物電學(xué)院高度重視,精心籌劃,。

一是成立了以黨總支副書(shū)記仲明禮為組長(zhǎng),、全體輔導(dǎo)員參加的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究部署,。活動(dòng)結(jié)束后,,學(xué)工部和物電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席了頒獎(jiǎng)儀式,。

二是制定了詳細(xì)的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案,明確了競(jìng)賽內(nèi)容,、形式及競(jìng)賽規(guī)程,。

三是合理分工。學(xué)生會(huì)各部門(mén)分工明確,,新聞宣傳,、會(huì)務(wù)組織、試題征集,、后勤保障等各項(xiàng)工作職責(zé)到人,。

二、廣泛宣傳,,營(yíng)造氛圍

物電學(xué)院學(xué)生會(huì)通過(guò)板報(bào),、條幅、網(wǎng)站,、微博等形式,,刊載國(guó)家助學(xué)政策、征信及金融知識(shí),,介紹競(jìng)賽時(shí)間,、地點(diǎn)及規(guī)程,報(bào)道競(jìng)賽進(jìn)程及結(jié)果,,對(duì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳,,營(yíng)造了濃厚的競(jìng)賽氛圍。各二級(jí)學(xué)院組織參賽隊(duì)認(rèn)真?zhèn)滟?,積極參與,,展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

三、嚴(yán)密組織,,確保實(shí)效

在競(jìng)賽試題收集,、競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)組織等重點(diǎn)環(huán)節(jié),精心組織,,確?;顒?dòng)效果。

一是深入調(diào)查,,組織好競(jìng)賽試題出題工作,。通過(guò)座談、訪(fǎng)談等形式,,詳細(xì)了解同學(xué)們受資助情況,,調(diào)查大學(xué)生對(duì)國(guó)家助學(xué)政策、征信,、金融知識(shí)的掌握程度,,并組織知識(shí)競(jìng)賽試題,使知識(shí)競(jìng)賽更具針對(duì)性,。

二是關(guān)注活動(dòng)細(xì)節(jié),,確保活動(dòng)順利開(kāi)展,。對(duì)初賽,、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)的組織工作,學(xué)生會(huì)又多次召開(kāi)會(huì)議安排部署,,從賽場(chǎng)布置,、音響控制、ppt展示,,到主持人選拔等各項(xiàng)工作做了細(xì)致安排,,將工作責(zé)任落實(shí)到學(xué)生會(huì)具體負(fù)責(zé)人。

6月9日下午,,“大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”決賽圓滿(mǎn)結(jié)束,,生物工程學(xué)院等八個(gè)代表隊(duì)獲獎(jiǎng)。通過(guò)本次知識(shí)競(jìng)賽,,不僅讓大學(xué)生了解了國(guó)家助學(xué)政策及征信,、金融等相關(guān)知識(shí),還使大學(xué)生樹(shù)立了誠(chéng)信觀念,,增強(qiáng)了法律意識(shí),,有效地將誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺(jué)的素養(yǎng)與行為。

附件:大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

物理與光電工程學(xué)院20xx年6月13日附件:大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng):生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

二等獎(jiǎng):物理與光電工程學(xué)院,、體育學(xué)院

三等獎(jiǎng):計(jì)算機(jī)工程學(xué)院,、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

優(yōu)秀獎(jiǎng):經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三

一,、活動(dòng)目的

首先加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的鞏固,;其次豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的感情,;最后讓大家更進(jìn)一步知道團(tuán)結(jié)的力量,,知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)。

二,、活動(dòng)時(shí)間

2xx年4月22日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

計(jì)算機(jī)自習(xí)室

四、參與者

輔導(dǎo)員:xx

班主任:xx

xx級(jí)計(jì)算機(jī)全體同學(xué)

五,、活動(dòng)詳細(xì)安排

此次競(jìng)賽共分五個(gè)環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié):必答題,。每組分別五道題,答對(duì)每題加十分,,答錯(cuò)不扣分,。

第二環(huán)節(jié):搶答題。共十道題,。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題,,答對(duì)加十分,,答錯(cuò)扣十分;如果選擇讓其他組答題,,對(duì)方答錯(cuò)給本組加十分,,答對(duì)給對(duì)方組加十分。

第三環(huán)節(jié):趣味題,。搶答后給出答案,,答對(duì)加十分,答錯(cuò)不扣分,。

第四環(huán)節(jié):游戲項(xiàng)目,。每組兩個(gè)成語(yǔ),一個(gè)成語(yǔ)五個(gè)人參加,,前四個(gè)人按次序用肢體語(yǔ)言描述成語(yǔ),,最后一個(gè)人猜,猜對(duì)加十分,,猜錯(cuò)不扣分,。

第五環(huán)節(jié):打翻身。只有一道題,,給分?jǐn)?shù)最低的一組答題,,答對(duì)加二十分,,答錯(cuò)不扣分。

最后輸?shù)慕M晚自習(xí)留下打掃衛(wèi)生,。

知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)

為了開(kāi)展好本次活動(dòng),,老師和班級(jí)委員還有一些同學(xué)通力合作,用最大的努力將活動(dòng)辦成功,,工作總結(jié)《知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)》,。由最初的活動(dòng)計(jì)劃擬定到后來(lái)的落實(shí),都付出了很大的心血,,在活動(dòng)未開(kāi)展前絲毫沒(méi)有懈怠,,這也為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)舉辦提供了最可靠的保障。

在活動(dòng)中,,每位同學(xué)都竭盡所能為本組爭(zhēng)光多彩,。同學(xué)們?cè)诒荣惖臅r(shí)候也都比較得心應(yīng)手,將自己最優(yōu)勢(shì)的一面展示給大家,。同時(shí)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),,各組組長(zhǎng)也盡職盡責(zé),保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)開(kāi)展依賴(lài)的不僅僅是一個(gè)人,,依賴(lài)的是大家相互默契的配合及班委們成功開(kāi)展本次活動(dòng)十足的信心。

總之,,通過(guò)本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性,也對(duì)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了整體的回顧,,并且讓每個(gè)學(xué)員都了解到自己知識(shí)的欠缺,,以便進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。在今后各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中,,我們相信有了第一次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),,以后的道路會(huì)越來(lái)越平坦,會(huì)一次比一次順利,,期待我們展現(xiàn)風(fēng)采的那一刻,。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力,我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四

一,、活動(dòng)背景

為了豐富我校學(xué)生的課外生活,突出我校學(xué)生的實(shí)踐特點(diǎn),,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力以及實(shí)踐能力,,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),我院配合學(xué)風(fēng)建設(shè)特推出專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,。知識(shí)競(jìng)賽是一項(xiàng)讓同學(xué)更加積極地學(xué)習(xí),、掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱潮,取得較好的學(xué)習(xí)效益的活動(dòng),。

二,、活動(dòng)名稱(chēng)

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽

三、活動(dòng)主題

拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí),,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

四、主辦單位

商學(xué)院經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)

五,、組織策劃

㈠活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn):

1、報(bào)名

時(shí)間:5月21日―5月24日

地點(diǎn):商學(xué)院各班級(jí)班長(zhǎng)處

2,、正式比賽:

初賽:

時(shí)間:6月3日18時(shí)(周一)

地點(diǎn):疏香樓2區(qū)(另行通知)

決賽:

時(shí)間:6月6日18時(shí)(周四)

地點(diǎn):疏香樓2區(qū)(另行通知)

3,、成績(jī)公布

時(shí)間:6月10日(周一)

地點(diǎn):疏香樓大廳

㈡宣傳工作

主要以海報(bào)、展板,、廣播等形式為主,,以打響本次知識(shí)競(jìng)賽的知名度,使廣大學(xué)生基本了解本次知識(shí)競(jìng)賽的基本情況,。

海報(bào)宣傳:宣傳知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)規(guī)定和具體信息,,引起廣大同學(xué)關(guān)注。展板宣傳:以圖片,、文字相結(jié)合的方式宣傳本次知識(shí)競(jìng)賽概況,,展現(xiàn)知識(shí)競(jìng)賽魅力,吸引同學(xué)們的眼球,。

橫幅宣傳:在校園內(nèi)懸掛橫幅形成視覺(jué)沖擊,。

網(wǎng)絡(luò)宣傳:通過(guò)學(xué)院各班級(jí)qq群及社團(tuán)qq群,、學(xué)院網(wǎng)站通知欄目上發(fā)布消息,。班級(jí)宣傳:通知商學(xué)院各班班長(zhǎng)開(kāi)會(huì),領(lǐng)取報(bào)名表以及向班級(jí)傳達(dá)競(jìng)賽意義并且積極響應(yīng)同學(xué)報(bào)名,。

六,、參賽隊(duì)伍:

商學(xué)院12級(jí)所有學(xué)生

七、參賽要求:

1.各參賽成員仔細(xì)閱讀本次知識(shí)競(jìng)賽方案,,熟悉有關(guān)賽程安排,。

2.各參賽隊(duì)與每場(chǎng)比賽考試前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)隊(duì)賽事的的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行,。

3.遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,,服從大賽工作人員安排,尊重評(píng)委判罰,,如有不同意見(jiàn),,請(qǐng)賽后與負(fù)責(zé)人聯(lián)系,。

八、比賽要求

(一)初賽:

(1),、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,,競(jìng)賽時(shí)間為90分鐘。(分為ab卷,,每卷100題)競(jìng)賽題型分為選擇題和判斷題兩部分,。

(2)、有關(guān)要求:

1,、遵守比賽規(guī)則,。

參賽者在開(kāi)考前30分鐘憑本人學(xué)生證及準(zhǔn)考證,依次考場(chǎng),。并按自己的考號(hào)對(duì)號(hào)入座

2,、考生不得攜帶與考試相關(guān)的物品(如書(shū)籍、資料等)進(jìn)入考場(chǎng),,考試時(shí)關(guān)閉所有移動(dòng)通迅工具(如手機(jī),,bp機(jī)等),否則以作弊論處,。

3,、參賽者遲到30分鐘不得進(jìn)入考場(chǎng),開(kāi)考前60分鐘內(nèi)不得離開(kāi)考場(chǎng),。未有任何情況說(shuō)明的視自動(dòng)放棄考試,。

4、參賽者在參賽過(guò)程中,,必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,,保持安靜。不得交頭接耳,、偷看他人答題,。對(duì)于比賽過(guò)程中違反紀(jì)律者,視其情節(jié)輕重,,分別給予批評(píng)教育直接取消考試資格,。

5、參賽者遇到任何突發(fā)情況,,比賽不能正常進(jìn)行時(shí),,應(yīng)舉手向監(jiān)考員示意,由其負(fù)責(zé)解決,。

6,、考試過(guò)程中,任何工作人員不得以任何理由給參賽成員進(jìn)行提示或講解,,如有違反者將給予嚴(yán)重處罰,。

(3)監(jiān)考人員安排:學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)干部

(二):決賽:

(1)參賽人員:初賽中脫穎而出的10名優(yōu)秀選手

(2)形式:臺(tái)賽

第一環(huán)節(jié):搶答關(guān)于經(jīng)濟(jì)法知識(shí)方面的提問(wèn),,以搶答題目正確最多的5名選手進(jìn)入第二環(huán)節(jié)

第二環(huán)節(jié):闡述自己對(duì)于會(huì)計(jì)的理解與想法,由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票,,由得票高低產(chǎn)生冠亞季軍

九,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

1。冠軍獎(jiǎng)一名:價(jià)值200元的超市購(gòu)物券/人,,獎(jiǎng)杯及相關(guān)證書(shū),。

2。亞軍獎(jiǎng)兩名:價(jià)值100元的超市購(gòu)物券/人,,獎(jiǎng)杯及相關(guān)證書(shū),。

3。季軍獎(jiǎng)兩名::價(jià)值50元的超市購(gòu)物券/人,,獎(jiǎng)杯及相關(guān)證書(shū),。

十、組織人員分配:

1,、整體效果協(xié)調(diào)組

負(fù)責(zé)人:黃慧王嬋

協(xié)調(diào)整個(gè)比賽的各項(xiàng)工作,,能及時(shí)協(xié)調(diào)各部門(mén)各種突發(fā)事件,確保比賽的

順利進(jìn)行,。

2,、引導(dǎo)組

負(fù)責(zé)人:錢(qián)肇博李盼

主要負(fù)責(zé)參賽選手及班級(jí)代表的座位引導(dǎo),和嘉賓評(píng)委的座位引導(dǎo),。

3,、后勤組

負(fù)責(zé)人:劉康寧侯斐

配合各個(gè)賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人和后場(chǎng)總協(xié)調(diào)同學(xué),搬運(yùn)道具,。

4,、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)

負(fù)責(zé)人:夏甜甜

做好觀眾的安排入座和現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作,確保整個(gè)比賽安全有序的進(jìn)行,。

5?,F(xiàn)場(chǎng)錄制:

負(fù)責(zé)人:孫葉

錄制整場(chǎng)賽事,為后期總結(jié)等工作做好準(zhǔn)備,。

十一,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1,、紙張打印費(fèi)用400張40元

2,、評(píng)委,工作人員用水50元

3,、會(huì)場(chǎng)出席牌30個(gè)20元

4、比賽場(chǎng)布置經(jīng)費(fèi)100元

5,、宣傳品:海報(bào) 5張60元

6,、冠亞季軍等各項(xiàng)獎(jiǎng)品 400元

7,、其他50元

總計(jì):720元

附:1、本次活動(dòng)本著誠(chéng)信,、自愿的原則,,堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)弄虛作假、謊報(bào)等情況,,請(qǐng)各位評(píng)委,、選手及工作人員切記。

2,、遵守相關(guān)法律,、學(xué)校規(guī)定,防止活動(dòng)中出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為,。

經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的準(zhǔn)備以及各部門(mén)的積極配合,,我們部門(mén)舉辦的第六屆團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。此次活動(dòng)既有可取之處,,也有不足之處,。一次活動(dòng)的開(kāi)展出現(xiàn)一些問(wèn)題是在所難免的,但出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕,,可怕的是失去解決問(wèn)題的信念,。所以,我們部門(mén)會(huì)通過(guò)這次活動(dòng),,思不足,,改不足。為更好的舉辦下一次活動(dòng)汲取經(jīng)驗(yàn),。

在題型方面,,對(duì)比上屆團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽有了較大的突破,比較具有新穎性,,同時(shí),,我們多次召開(kāi)了院系交流會(huì)議,征求了各系部合理的建議,。促使同學(xué)們以更好的方式學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí),,增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。

由于在準(zhǔn)備工作中沒(méi)有合理的利用時(shí)間,,所以這次活動(dòng)顯得有點(diǎn)倉(cāng)促,,尤其是在主持人及幻燈片方面。

在主持人方面,,由于主持人對(duì)題型及活動(dòng)流程等不太熟悉,,導(dǎo)致在場(chǎng)上面對(duì)一些突發(fā)狀況無(wú)所適從,缺乏臨場(chǎng)應(yīng)變能力。當(dāng)然這也需要我們隊(duì)主持人培訓(xùn)方面更加細(xì)節(jié)化,。細(xì)節(jié)決定成敗,。所以,我們總結(jié)出,,在活動(dòng)前期一定要加強(qiáng)主持人對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程及題型的熟悉度,,或者在賽前聯(lián)系主持人以正式比賽的方式加強(qiáng)練習(xí)。

在幻燈片方面,,由于我們部門(mén)的題目出得比較遲,,工作量較大,時(shí)間比較緊,。所以給網(wǎng)絡(luò)維護(hù)部造成了一定的困難,。某些細(xì)節(jié)方面也沒(méi)有處理好,如:各個(gè)題型的注意事項(xiàng)以及觀眾題沒(méi)有通過(guò)幻燈片的方式放映出來(lái);對(duì)手抗衡題的分值顯示在大屏幕上等,。

通過(guò)這些問(wèn)題,,我們總結(jié)出,在以后的活動(dòng)中,,如果條件允許的話(huà),,我們部門(mén)會(huì)盡量親力親為減少網(wǎng)絡(luò)維護(hù)部的工作量,以達(dá)到高質(zhì)量,。

每一次活動(dòng)的開(kāi)展都是一次心血的結(jié)晶,,這次活動(dòng)總體上還不錯(cuò),現(xiàn)場(chǎng)氣氛也比較好,。但由于我們是整個(gè)活動(dòng)的組織者,,對(duì)活動(dòng)的流程熟悉度比較深,所以認(rèn)識(shí)到的不足也比較深刻,。

所以,,關(guān)于在活動(dòng)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我們會(huì)吸取教訓(xùn),,積累經(jīng)驗(yàn),,在下一次活動(dòng)中一定不允許出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。同時(shí),,我們也會(huì)不斷改進(jìn),,不斷創(chuàng)新,使下一次活動(dòng)越辦越好,。

一次活動(dòng)的開(kāi)展效果能夠體現(xiàn)其組織者和策劃者的能力,,這次活動(dòng)所也體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題就體現(xiàn)了我們部門(mén)所欠缺的地方。但不管怎么樣,,我們付出了就會(huì)有收獲,,這些不足將會(huì)轉(zhuǎn)變成經(jīng)驗(yàn)成為我們最寶貴的財(cái)富,。

通過(guò)這次活動(dòng),,我們也學(xué)到了很多,,每一次活動(dòng)的實(shí)踐與總結(jié),會(huì)讓我們不斷改進(jìn),,不斷完善,,以更好的為學(xué)院和同學(xué)服務(wù)。

為了積極響應(yīng)黨的號(hào)召,,加強(qiáng)黨員和團(tuán)員的工作能力,。文法學(xué)院于2007年10月舉辦了這次黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽并取得了好的效應(yīng)。這次活動(dòng)不僅鍛煉了各位參賽者的黨員意識(shí),,而且展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生勇于創(chuàng)新心系國(guó)家的愛(ài)國(guó)精神,。我謹(jǐn)代表我們部的全體成員感謝校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,感謝全院同學(xué)的鼓勵(lì)和參與,。我們對(duì)這次活動(dòng)的工作總結(jié)如下:

一 參賽情況

我院同學(xué)積極參加,,并作了充分準(zhǔn)備查閱了大量資料,尤其是各班班委積極展示了作一名班干為黨為校為班服務(wù)的精神,。

二 參賽結(jié)果

經(jīng)過(guò)幾輪激烈的競(jìng)爭(zhēng),,有以下幾為同學(xué)成績(jī)較為優(yōu)秀:

胡海軍 羅雨雯 王琳 李云鵬

三 存在問(wèn)題

活動(dòng)雖取得大的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題,。如:有些同學(xué)只了解相關(guān)知識(shí)的皮毛而沒(méi)有深入理解其主旨,,有些同學(xué)只有理論沒(méi)有實(shí)踐等問(wèn)題。

這次活動(dòng)總體上是很成功的,,希望全院師生能齊心協(xié)力做好每一次院里的活動(dòng),。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六

本周是讀書(shū)節(jié),學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),,今天下午是我們六年級(jí)組的“百科知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng),。

大家按照約定的時(shí)間走進(jìn)了多功能報(bào)告廳。我們班去得最早,,一走進(jìn)報(bào)告廳,,就被舞臺(tái)上的陣勢(shì)吸引住了,舞臺(tái)后面的正中懸掛著大屏幕(用來(lái)出題的),,左右呈八字形擺放了十張課桌,,那代表著十個(gè)班的點(diǎn)將臺(tái),每張桌上擺著一個(gè)搶答器,。最前面的正中是

搶答顯示器,。多功能報(bào)告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕,顯示的是各號(hào)臺(tái)的分?jǐn)?shù),。舞臺(tái)下方則坐著一排工作人員——電腦老師,,他們都嚴(yán)陣以待。

待十個(gè)班的同學(xué)都到齊后,選手們便開(kāi)始抽簽,,我們班的選手居然抽中了一號(hào)臺(tái),,剛好我們是一班,看來(lái)我們與“一”還是挺有緣份的,,如果比賽結(jié)果也是“一”該多好啊,,我在心里暗暗地為選手們祈禱。

五年級(jí)組的兩位語(yǔ)文老師擔(dān)任了這次活動(dòng)的主持人,,隨著兩位老師優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)白一結(jié)束,,比賽正式開(kāi)始,第一輪必答題,,主持人讓我們班的一號(hào)選手準(zhǔn)備,,我的心頓時(shí)提到了嗓子眼,因?yàn)榈谝粋€(gè)很容易充當(dāng)犧牲者,,隨著主持人一聲“恭喜你,,答對(duì)了?!蔽疑钌畹厮闪艘豢跉?,必答題不太難,選手們都一一通過(guò)了,。為了讓選手們輕松一下,,主持人插入了四條觀眾題,下面的同學(xué)們可高興了,,大家把手舉得高高的,,主持人下來(lái)遞話(huà)筒,有些同學(xué)恨不得把手舉到主持人的鼻子下面,,我多么希望我班的同學(xué)能成為幸運(yùn)的觀眾,,唐宇超終于贏得了一次機(jī)會(huì),并且答對(duì)了,,還得到了一份獎(jiǎng)品,,大家別提多開(kāi)心了。

第二輪搶答題開(kāi)始了,,各號(hào)臺(tái)進(jìn)行了搶答器的調(diào)試,,效果都不錯(cuò)。主持人開(kāi)始出題了,,我想臺(tái)上選手的注意力肯定是百之二百的集中,,第一道題,我們沒(méi)有搶到,,下面的同學(xué)個(gè)個(gè)都有些失望,,第二道題,,我們又沒(méi)有搶到,坐在我身旁的冒婧怡同學(xué)急得直捶桌子,,第三道,、第四道、第五道,,我們都沒(méi)有搶到,,坐在最前面的男生們坐不住了,,有人大聲地喊:“徐家幸,,把搶答器抓在手里!”也許他們果真聽(tīng)到了,第六道題終于被我們搶到了,,而且答對(duì)了,,大家拼命地鼓掌。這一輪,,我們拿到了我們本門(mén)的一份,,不輸不贏。

最后一輪是風(fēng)險(xiǎn)題,。有二十分和三十分分值的題,,答對(duì)得相應(yīng)分值,答錯(cuò)倒扣相應(yīng)分值,,這可是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵一輪了,。我們班吳琪搶到了回答權(quán),而且要的是三十分,,我真佩服她的膽量,,不管答對(duì)答錯(cuò),這種自信都是值得表?yè)P(yáng)的,。“恭喜你,答對(duì)了!”坐在我身旁的冒婧怡激動(dòng)得叫起來(lái):“吳琪,,好樣兒的!”我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機(jī)會(huì),。這一次當(dāng)主持人出示提示一時(shí),被李廣修搶到了,,可是不幸的是他答錯(cuò)了,,被倒扣四十分,我們一個(gè)個(gè)都惋惜地嘆了口氣,,主持人繼續(xù)出示提示二,,又被李廣修搶到了,我既緊張又興奮,,萬(wàn)一再錯(cuò)了,,就三等獎(jiǎng)拿定了,,然而他答對(duì)了,把損失降低到最低限度,。太出乎意料了!按常理,,第一次答錯(cuò)了,除了惋惜就是自責(zé),,而他能迅速地調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗,,這樣的斗志,這樣的勇氣實(shí)在難能可貴,,這一壯舉深深感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人,。

最后,我們?nèi)麉①愡x手的總分居全年級(jí)第二,,雖然沒(méi)有拿到第一名,,但我還是很高興。三位選手的表現(xiàn)太讓我感動(dòng)了!我知道這成績(jī)的取得離不開(kāi)他們的充分準(zhǔn)備,,離不開(kāi)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,,也離不開(kāi)全班同學(xué)的鼎立支持。

學(xué)校舉行這樣的活動(dòng),,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中增長(zhǎng)知識(shí),,在競(jìng)賽中碰撞智慧,這才是真正的智趣大課堂啊!

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七

今年是“五五”普法規(guī)劃實(shí)施最后一年,,從20xx年“五五”普法規(guī)劃實(shí)施以來(lái),,開(kāi)發(fā)區(qū)支公司按照中央和上級(jí)公司普法工作的總體要求,深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),,切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)法制建設(shè),,在“五五”普法期間,公司管理人員與職工的法律意識(shí)顯著提高,,公司法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制逐步建立健全,,依法經(jīng)營(yíng)管理水平得到了很大提高。為了進(jìn)一步鞏固法制宣傳效果,,我公司遵照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示,,于12月10日精心組織了一次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)概況作如下匯報(bào),。

一,、活動(dòng)內(nèi)容及形式

鑒于公司絕大部分領(lǐng)導(dǎo)和職工均積極參與了網(wǎng)上答題,此次活動(dòng)主要針對(duì)保險(xiǎn)領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)的專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng),??紤]到公司年末工作相對(duì)繁重,難以抽出較多時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),,本次競(jìng)賽采取下發(fā)問(wèn)卷,,限時(shí)收取的方式進(jìn)行,,既取得了良好的效果,又不影響大家正常的工作,,獲得了廣泛的好評(píng),。

二、總體參與率

所有開(kāi)發(fā)區(qū)支公司員工均參與了此次活動(dòng),,其中包括正式員工30人,,經(jīng)職員工7人,共37人參加了本次活動(dòng),,參與率達(dá)到了百分之百,。值得一提的是,所有參加過(guò)網(wǎng)上答題的領(lǐng)導(dǎo)和職工都非常主動(dòng)地要求參加此次網(wǎng)下的普法知識(shí)競(jìng)賽,,極大地帶動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)熱情,。

三,、活動(dòng)效果評(píng)估在此次普法知識(shí)競(jìng)賽中,,32位員工達(dá)到了85%以上的準(zhǔn)確率,另外的5位員工的準(zhǔn)確率也高過(guò)了70%,。雖然成績(jī)是喜人的,,但是大家都認(rèn)識(shí)到高分不是本次活動(dòng)的目的,讓所有員工都長(zhǎng)久地具有對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,,才是普法宣傳的根本目的,。另外,此次活動(dòng)也讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)法律法規(guī)對(duì)平常的工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義,,也能在日常的工作中得到廣泛應(yīng)用,,更提高了大家對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)熱情。

四,、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

舉辦這次活動(dòng)最大的感受就是所有員工在意識(shí)上都具有對(duì)法律知識(shí)的渴求,,只要有學(xué)習(xí)的契機(jī),調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性還是很容易的,。因此,,對(duì)于基層公司來(lái)說(shuō),常常開(kāi)展此類(lèi)的活動(dòng),,不僅能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,,而且可以調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性,提升員工的個(gè)人素養(yǎng),,這對(duì)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是具有極大好處的,。

總括以上內(nèi)容,此次的普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)取得了良好的效果,?!拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃雖然在今年告一段落,,但是此次活動(dòng)并不是開(kāi)發(fā)區(qū)支公司普法宣傳活動(dòng)的收官,相反地,,作為對(duì)之前普法工作的總結(jié),,此次活動(dòng)將掀起全體員工對(duì)法律法規(guī)新一輪的學(xué)習(xí)熱潮,并且我們相信,,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的引領(lǐng)下,,開(kāi)發(fā)區(qū)支公司的普法活動(dòng)將永久地持續(xù)下去,為公司的發(fā)展提供持久的助力,。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十八

一,、 活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月25日晚7:00

二、 活動(dòng)地點(diǎn)

南院t102教室

三,、 活動(dòng)對(duì)象

信息工程系所有同學(xué)

四,、 活動(dòng)意義

增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),擴(kuò)展學(xué)生的視野,,鍛煉學(xué)生的思維,,促進(jìn)各方面知識(shí)的全面發(fā)展。

五,、 活動(dòng)目的

為了讓大家了解知識(shí),、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)生活認(rèn)識(shí),,營(yíng)造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍,,也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),,同時(shí)提高自我文化素質(zhì),,豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我系特舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽,,打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴,。

六、 活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)主要采用學(xué)生以個(gè)人為單位的參與方式,,各年級(jí)段都有屬于自己知識(shí)水平的競(jìng)賽題,。采取“勇往直前”、“無(wú)限挑戰(zhàn)”兩輪淘汰賽環(huán)節(jié),,累積計(jì)分的方式,。 這次活動(dòng)的主要通過(guò)富有常識(shí)性、知識(shí)性,、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽,,使學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)、安全知識(shí),、防震知識(shí)及社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué),、人文地理、歷史生物等學(xué)科的基本常識(shí)有一個(gè)全面的了解,,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,活躍我系學(xué)習(xí)氣氛,提升我系同學(xué)的綜合素質(zhì)能力,,培養(yǎng)了其積極發(fā)言和善于思考的良好習(xí)慣;大大的激發(fā)了我系同學(xué)的讀書(shū)興趣,,提高了我系同學(xué)學(xué)習(xí)激情。加強(qiáng)了學(xué)生“五愛(ài)”教育,,培養(yǎng)了學(xué)生善學(xué)習(xí),、知安全的意識(shí),促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展及社會(huì)的和諧進(jìn)步,。

但是,,在本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題。其一,,我系學(xué)生的讀書(shū)量比較少,,課外積累不足。其二,,學(xué)生對(duì)一些國(guó)家大事及民間常識(shí)知道甚少,。所以,,加強(qiáng)我系學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)將成為我系學(xué)生素質(zhì)提高的關(guān)鍵,。此次活動(dòng)順利進(jìn)行,同學(xué)們反映強(qiáng)烈,,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,,豐富了同學(xué)們的課余生活,活躍了校園氣氛,,開(kāi)拓了學(xué)生們的思想和眼界,,體現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘了知識(shí)人才,,提高了同學(xué)們的各科儲(chǔ)備以及同學(xué)們的組織能力,。

通過(guò)此次活動(dòng),各工作人員都學(xué)會(huì)了很多東西,,為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),, 但也有不足的地方,如主持人主持有疏漏,,題目并非全部貼近同學(xué)們的生活學(xué)習(xí),,選題也不夠廣泛深刻,活動(dòng)未普及到位等,。這些看似不大的細(xì)節(jié)問(wèn)題都是今后須要完善的地方,。

“學(xué)習(xí)為主,,娛樂(lè)為輔”是開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持的中心點(diǎn)。這次百科知識(shí)競(jìng)賽的成功舉辦即符合中心,。我們將在往后的工作中繼續(xù)堅(jiān)持,,使同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十九

為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),,提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,安工系學(xué)生會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下與11月18日晚6:00在南六樓多功能廳舉辦了“我學(xué)故我在安工系專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,?!?/p>

本次知識(shí)競(jìng)賽的目的和意義,主要是讓參與的同學(xué)認(rèn)識(shí)到,,21世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,,人才的素質(zhì)和技能已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件。大學(xué)生要善于通過(guò)各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí),,提高和發(fā)展自己。通過(guò)這次知識(shí)競(jìng)賽,,可以使同學(xué)們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更深層次的理解,,促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

本次專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽的主題比較新穎,,套用了歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。套用后的主題為“我學(xué)故我在”,,之所以選擇這樣的主題,,一是積極響應(yīng)學(xué)院現(xiàn)階段的學(xué)風(fēng)建設(shè),把學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主,、以學(xué)為本的觀念深入到同學(xué)中間,。二是讓廣大同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì),,我們今后會(huì)在工作中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中工作。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的事情,,不能逃避,,必須面對(duì)。

這句話(huà)可以理解為:“因?yàn)槲也粩嗟膶W(xué)習(xí),,不斷的豐富自己的知識(shí)系統(tǒng),,不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),所以我能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值,,能夠?yàn)樯鐣?huì),、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量?!?/p>

本次知識(shí)競(jìng)賽的另一大亮點(diǎn)就是創(chuàng)新,。

創(chuàng)新之一:打破以往知識(shí)競(jìng)賽的單一類(lèi)題目。

次此知識(shí)競(jìng)賽為照顧全系的班級(jí),,使全系同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái),,特意將網(wǎng)絡(luò)、信息安全,、物業(yè)等三大部分的題目綜合在一起,,擺脫了以往知識(shí)競(jìng)賽只有單一的計(jì)算機(jī)類(lèi)試題。增加了全系同學(xué)參與的積極性,,促進(jìn)了基礎(chǔ)知識(shí)更進(jìn)一步的鞏固,,增強(qiáng)了各學(xué)科之間的交流和貫通。

創(chuàng)新之二:顛覆了傳統(tǒng)的“臺(tái)上答,,臺(tái)下看”的競(jìng)賽風(fēng)格,。

在會(huì)場(chǎng)的的布置上,我們一掃往屆知識(shí)競(jìng)賽臺(tái)上答題,,臺(tái)下觀看的“高高在上”和親和力不強(qiáng)的缺點(diǎn),。獨(dú)辟蹊徑,把競(jìng)賽賽場(chǎng)從臺(tái)上搬到臺(tái)下,,把賽場(chǎng)布置成“梅花”的形狀,,“花瓣”為各參賽代表隊(duì)的位置,“花蕊”即為整個(gè)賽場(chǎng)的中心,。這種賽場(chǎng)的布置給人一種耳目一新的感覺(jué),,增進(jìn)了各隊(duì)之間的親和力。在無(wú)形中使大家深刻體會(huì)到安工系是一個(gè)團(tuán)結(jié)和富有凝聚力的集體,。

創(chuàng)新之三:加強(qiáng)互動(dòng)性,讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái),。

本此知識(shí)競(jìng)賽,,由各班推薦3人組成“答題組”,負(fù)責(zé)答題,。再由本班其他同學(xué)組成“智囊團(tuán)”,,為答題組提供技術(shù)支持。這樣組成的參賽隊(duì),,非常富有朝氣,,因?yàn)樗粌H讓班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái),而且還提升了班級(jí)凝聚力,和集體榮譽(yù)感,,增強(qiáng)了互動(dòng)性和參與性,。在比賽中,“答題組”努力答題,,“智囊團(tuán)”積極配合,,并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛,,還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。

創(chuàng)新之四:改進(jìn)并豐富了答題的形式。

在以往答題形式的基礎(chǔ)上,,我們還增加了“限時(shí)判斷題”,,“限時(shí)描述題”和“觀眾題”。在競(jìng)賽的開(kāi)始階段先是“必答題”,,這種題多為基礎(chǔ)知識(shí),,易得分,先給各個(gè)代表隊(duì)“吃定心丸”,;接下來(lái)就是“搶答題”把會(huì)場(chǎng)活躍氣氛逐步提升,;然后穿插觀眾題,進(jìn)行放松,;緊接著就是緊張無(wú)比的“限時(shí)判斷題和描述題”,,再把會(huì)場(chǎng)的緊張氣氛臺(tái)高;然后再穿插觀眾題,,增進(jìn)互動(dòng)性,;然后就是一決

勝負(fù)的“風(fēng)險(xiǎn)題”,將賽場(chǎng)推向另一個(gè)高潮,。

這樣的穿插使賽場(chǎng)氣氛錯(cuò)落有秩,、節(jié)奏有續(xù)、風(fēng)格明顯,。

本次知識(shí)競(jìng)賽得到了院和系里老師,,及本系同學(xué)們的大力支持。院學(xué)生處處長(zhǎng)王德才老師,、院團(tuán)委常務(wù)副書(shū)記辛本福老師,、安工系系主任朱汝光老師、安工系辦公室主任張梅老師,、安工系學(xué)生輔導(dǎo)員沈志軼老師等親臨了大賽現(xiàn)場(chǎng),,并做了精彩的講話(huà)。

可以看到,,由于我們經(jīng)驗(yàn)的不足,,本次知識(shí)還有一些不完美的地方。如沒(méi)有細(xì)致的考察賽場(chǎng),導(dǎo)致擴(kuò)音器沒(méi)有使用,;由于正式試題給主持人的時(shí)間較晚,,主持人準(zhǔn)備不充分等。

但是,,只有在不斷的不完美中,,才能找到自己的不足及失誤之處,才能提高自己的工作能力,,使自己的綜合素質(zhì)得以有明顯的提升,。我們相信,今后的工作會(huì)完成的更好,,為的同學(xué)們服務(wù),。

院團(tuán)委

安工系團(tuán)總支

xx年11月

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二十

為了做好此次“健康xx法治同行”法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),我委按照市衛(wèi)計(jì)委法規(guī)處的總以要求和部署,,精心組織,,周密安排,狠抓落實(shí),,取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),。全區(qū)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子依法行政,職能部門(mén)依法管理,,員工依法辦事,,全員的法律觀念、法律意識(shí)得到增強(qiáng),,有力的帶動(dòng)了衛(wèi)生計(jì)生工作的順利開(kāi)展,,現(xiàn)總結(jié)工作如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,、加強(qiáng)組織

委領(lǐng)導(dǎo)重視普法工作,,成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組,黨委書(shū)記和委主任任組長(zhǎng),、副主任任副組長(zhǎng),,相關(guān)職能部門(mén)長(zhǎng)任小組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)法監(jiān)科,,負(fù)責(zé)普法教育,、依法治理的日常工作。區(qū)衛(wèi)計(jì)委圍繞工作重點(diǎn),,結(jié)合實(shí)際情況,統(tǒng)一下發(fā)學(xué)習(xí)資料,,學(xué)習(xí)與工作相關(guān)聯(lián)的法律知識(shí),,以法律法規(guī)為指導(dǎo),靈活運(yùn)用到工作中去,真正使員工從心靈深處接受法治教育,,養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)法,、用法、知法,、守法的良好習(xí)慣,。

二、圍繞黨內(nèi)規(guī)章,、公共法律,、專(zhuān)業(yè)法律法規(guī),積極宣傳

各醫(yī)療機(jī)構(gòu)利用晨會(huì),、崗前培訓(xùn),、課內(nèi)學(xué)習(xí)等途徑,有計(jì)劃的開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),,進(jìn)一步增強(qiáng)員工的依法辦事的意識(shí),,提高法律素質(zhì),加強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)的自覺(jué)性,。醫(yī)院行政職能部門(mén)重點(diǎn)以管理合法性為基礎(chǔ),,管理合理性為目標(biāo),開(kāi)展與實(shí)際工作相關(guān)的行政法規(guī),、方針政策和政治形勢(shì)的學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治理的能力,推進(jìn)了各醫(yī)療機(jī)構(gòu)法制化管理的進(jìn)程,。

三,、強(qiáng)化制度,規(guī)范管理

在開(kāi)展普法教育過(guò)程中,,各醫(yī)療機(jī)構(gòu)堅(jiān)持以制度管事,、以制度管人。通過(guò)完善,、修訂各項(xiàng)規(guī)章制度及工作流程,,嚴(yán)格依法執(zhí)醫(yī),使醫(yī)院管理有章可循,、有法可依,、有據(jù)可查,各部門(mén)運(yùn)作有序,,各環(huán)節(jié)管理有條不穩(wěn),。

四、加強(qiáng)依法治理,,提升醫(yī)療質(zhì)量

通過(guò)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),,不斷提高醫(yī)務(wù)人員依法執(zhí)業(yè)及醫(yī)療質(zhì)量意識(shí),,規(guī)范病歷書(shū)寫(xiě),提高醫(yī)療文件的質(zhì)量,,認(rèn)真落實(shí)《病歷書(shū)寫(xiě)規(guī)范》,、《處方管理法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等,,并抓好醫(yī)療文件的三級(jí)質(zhì)控,,對(duì)不合格處方及丙級(jí)病歷的責(zé)任人及科室直接與績(jī)效掛鉤。

五,、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,,提升法律素養(yǎng)

各醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,如:xx市普仁醫(yī)院統(tǒng)一下發(fā)法律法規(guī)學(xué)習(xí)資料,,要求各科室,、各部門(mén)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),與實(shí)際工作相結(jié)合,,并于8月22日,、24日組織了四場(chǎng)法律法規(guī)考試,使員工的法律素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高,,醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī),,未出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為,醫(yī)療糾紛顯著降低,,醫(yī)患關(guān)系和諧,。下一步會(huì)組織代表隊(duì)參加區(qū)里的競(jìng)賽活動(dòng)。xx市第九醫(yī)院列入重要會(huì)議,,院領(lǐng)導(dǎo)班子成員在劉院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下于9月3日周一召開(kāi)中層干部會(huì)議中進(jìn)行全員宣傳與學(xué)習(xí),,保證將學(xué)習(xí)法律法規(guī)工作同規(guī)劃、同落實(shí),、同考核,,進(jìn)而將我委“健康xx法治同行”法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽落到實(shí)處。9月4日全院職工分時(shí)段集中進(jìn)行考試,,9月5日將所有試卷收集集中批改,,考試合格率為100%。

隨著普法和依法治理教育工作的開(kāi)展,、落實(shí),,各醫(yī)療機(jī)構(gòu)干部職工的法制觀念和法治意識(shí)得到增強(qiáng)與提升,,依法執(zhí)業(yè),、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全明顯提高,。今后將進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),為衛(wèi)生事業(yè)健康,、快速,、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮積極的作用,。

知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二十一

活動(dòng)結(jié)果及意義

在這一次活動(dòng)中,,班級(jí)的同學(xué)積極參與其中并享受著競(jìng)賽的過(guò)程,,踴躍為自己的組員爭(zhēng)取更多可以得分的機(jī)會(huì),,從中也可以學(xué)習(xí)和加深關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)的記憶和理解。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的基礎(chǔ),,必須堅(jiān)守好價(jià)值觀領(lǐng)域這塊陣地,,這就需要我們堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),,在凝魂聚氣,、強(qiáng)基固本上下足功夫。應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,,價(jià)值觀領(lǐng)域的博弈是激烈的,、長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,。提煉社會(huì)主義核心價(jià)值理念,,逐步培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)意識(shí)的本質(zhì)體現(xiàn),。社會(huì)主義核心價(jià)值體系在構(gòu)建和諧社會(huì),、建設(shè)和諧文化中應(yīng)運(yùn)而生,;社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本;建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保證,;建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是適應(yīng)新形勢(shì),、迎接新挑戰(zhàn)、完成新任務(wù)的迫切需要。

在這次活動(dòng)中,可以加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,從而讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié),而且,,競(jìng)賽的內(nèi)容是以核心價(jià)值觀為主題,,在題目里面還適當(dāng)加了一些歷史知識(shí),對(duì)于班級(jí)和個(gè)人成長(zhǎng)有著很大的幫助和促進(jìn),,因此,,大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清自己,形成正確的信仰,,認(rèn)清自己需要什么,,提早規(guī)劃自己的人生,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

活動(dòng)感想

通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng),,首先明白了團(tuán)干們的辛苦之處,為了班級(jí)而付出了努力,,而僅僅只靠團(tuán)干們是不行的,,最重要的是同學(xué)們的配合和參與,所以,,這次團(tuán)日活動(dòng)是基本成功落幕的,,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中積極參加,也從中學(xué)習(xí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,,對(duì)自身有著一定的提高,。班級(jí)在這三年里,逐漸的團(tuán)結(jié)和諧,,這次活動(dòng)也感謝同學(xué)們的支持和配合,。我相信,只要團(tuán)干們繼續(xù)有著把自己的班級(jí)搞好的這個(gè)目標(biāo),,在大學(xué)剩下的兩年里,,我們肯定可以成長(zhǎng)得越好。社會(huì)主義核心價(jià)值體系也是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本指針,它為當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng),、錘煉優(yōu)良品德,、成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向,提供了發(fā)展動(dòng)力,,明確了基本途徑,。我們必須全面準(zhǔn)確地理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要地位和作用,,牢牢把握和諧文化建設(shè)的正確方向,。

活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)

(1)優(yōu)點(diǎn):

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備較充分,,于活動(dòng)舉行前期多次開(kāi)會(huì)討論活動(dòng)流程和細(xì)節(jié),,并向輔導(dǎo)員商量活動(dòng)建議,考慮突然狀況解決方法,;活動(dòng)有周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,,如團(tuán)干們會(huì)提前一個(gè)星期開(kāi)始籌備團(tuán)日活動(dòng),和輔導(dǎo)員說(shuō)明活動(dòng)籌劃的情況并請(qǐng)教其指導(dǎo)方案,。

2、密切配合以及多方面的積極協(xié)調(diào)和努力,,如在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí),,同學(xué)們的積極響應(yīng),在活動(dòng)中,,同學(xué)們的積極參與,,在整個(gè)活動(dòng)中所做出的團(tuán)干與同學(xué)們的相互合作。

缺點(diǎn):

1,、無(wú)法及時(shí)詳細(xì)通知活動(dòng)時(shí)間等,,導(dǎo)致開(kāi)始競(jìng)賽過(guò)程中,個(gè)別同學(xué)遲到,,影響了隊(duì)員間的情緒,。

2、無(wú)法及時(shí)預(yù)防和解決突發(fā)狀況,,例如,,u盤(pán)拷貝不了ppt上電腦,并且在活動(dòng)進(jìn)行中由于規(guī)則的不明確和人性化,,導(dǎo)致場(chǎng)面一時(shí)混亂,。

3、環(huán)節(jié)較簡(jiǎn)單,,無(wú)法更好地提高同學(xué)們的參與欲望,。

解決方案:

活動(dòng)前后通知到位并確定出席人數(shù),確保同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)出席,以及詳細(xì)通知其具體細(xì)節(jié),,如時(shí)間,、地點(diǎn),以防出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)遲到或走錯(cuò)場(chǎng)地等錯(cuò)誤現(xiàn)象,。

做好充足準(zhǔn)備,,提前進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)檢查,若需使用電腦等電子設(shè)備,,則須進(jìn)行電子設(shè)備的檢查及電子產(chǎn)品與其的使用情況,。

創(chuàng)新及多方位選擇游戲(安全),在環(huán)節(jié)間穿插一些小活動(dòng),,簡(jiǎn)單安全卻不失趣味性,,使之更好的提高同學(xué)們之間的相互協(xié)作能力及提升團(tuán)體精神。

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