人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

低碳環(huán)保建議書篇一

各位同學(xué)們,，老師們：

學(xué)校的環(huán)境不是很好，有人隨意的吐痰,，亂丟紙榍,，上課用完的鞋套亂丟，亂踩小草,。

我對(duì)大家提一點(diǎn)建議,。

1；吐痰吐在垃圾桶,。

2,；把紙榍扔在垃圾桶

3；上課用玩的鞋套仍在垃圾桶,。

4,；不可以亂踩小草。

上面是我的建議,，為了我們?cè)谝粋€(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),，請(qǐng)大家加油！

此致

敬禮,！

低碳環(huán)保建議書篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好,。

為了你、為了我,、為了他,，為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活,，從現(xiàn)在開始,，我們要積極行動(dòng)起來，節(jié)電,、節(jié)氣,、回收,，過綠色環(huán)保的低碳生活,。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、時(shí)刻注意節(jié)約用電,，要做到隨手關(guān)閉電源。

2,、少用一次性制品,，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

3,、多騎自行車,，多坐公交車，多爬樓梯,，為節(jié)能減排出力,。

4、參加植樹造林活動(dòng),，爭做綠色文明使者,。

5、節(jié)約使用不可再生能源,，合理使用可再生能源,。

從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心,，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,，成為低碳理念的傳播者,，攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

低碳環(huán)保建議書篇三

你們好！

我是×小學(xué)的一名學(xué)生,。近些年來,，由于我們的濫砍濫伐，地球母親那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏,；由于我們的亂丟亂扔,，地球母親那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,，地球母親那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！隨著環(huán)境不斷惡化,，這位人類的'母親,，已失去了曾經(jīng)那美麗壯觀，與藹可親的容顏,。

現(xiàn)在到了我們不能再沉默的時(shí)候了,，為了讓地球母親再次展露那久違的笑容，我正式建議大家：

1,、不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，不在公共場所吸煙。

2,、節(jié)約水電,，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭,。

3,、要愛護(hù)樹木花草，不要隨意砍伐樹木,，踐踏草坪,。

4、盡量不要使用塑料袋,，減少污染,。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾,！

5,、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過,，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹,。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米,，這足以引發(fā)長江洪水泛濫！

以上的建議也許還不夠成熟,，但這足以表明我對(duì)環(huán)境保護(hù)所付出的一份微薄的力量,。我相信，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保付出自己的一份綿薄之力,，那么,，世界將會(huì)更加美好！行動(dòng)起來吧,，從我做起,，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力,！

低碳環(huán)保建議書篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家好! 節(jié)能降耗是企業(yè)的生存之本，誰怠慢了它,，輕視了它,，誰就會(huì)失去立足之基,。

我們不能不屑一顧于一滴水,、一度電,、一塊煤的.價(jià)值，那是企業(yè)效益的根本所在,。

公司的每一個(gè)員工都應(yīng)自覺地投入到節(jié)能降耗活動(dòng)中去,，堅(jiān)持不懈的做好節(jié)約能源的工作。

樹立一種“點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本,，分分秒秒增效益”的節(jié)能意識(shí),，以最好的管理，來實(shí)現(xiàn)節(jié)能效益的最大化,。

從統(tǒng)計(jì)看,，人們對(duì)重工業(yè)化進(jìn)程的批評(píng)似乎言之有理。

但筆者以為,，以此認(rèn)定我國能耗高,、能源緊張主要是重工業(yè)發(fā)展過快造成的，有點(diǎn)偏頗,，還打錯(cuò)了板子,。

為進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動(dòng)的深入展開，充分認(rèn)識(shí)節(jié)能降耗工作的緊迫性和重要性,，工會(huì)向廣大員工發(fā)出建議,，在全公司范圍內(nèi)開展“降本增效，從我做起”活動(dòng),。

活動(dòng)以“從我做起,，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”為主題,，要求廣大員工從實(shí)際出發(fā),，無論是在生產(chǎn)或生活中，都要注意節(jié)能降耗,，從每個(gè)人做起,，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起,，從舉手之勞做起,。

自建議發(fā)出至今，陸續(xù)收到員工提出的一些節(jié)能降耗的好做法,、好想法,，有員工提到：“浪費(fèi)是一個(gè)公司最頭痛的地方，積少成多,，公司的發(fā)展也會(huì)受到限制”,、“節(jié)能降耗是公司長期發(fā)展的重要工作，節(jié)能降耗就意味著增效,，只有增效我們企業(yè)才會(huì)有更好的明天”,、“要做到從立項(xiàng)就考慮節(jié)能降耗的問題,。

從根本抓起才是省時(shí)省事的思路”、“創(chuàng)造力是節(jié)能的源頭,，我們要抓住源頭;規(guī)范化制度化是節(jié)能的保障,，我們必須強(qiáng)化保障;節(jié)能意識(shí)的樹立是實(shí)現(xiàn)的基石?！?/p>

這充分說明,，大家對(duì)節(jié)能降耗有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪袘?yīng)該做到節(jié)能降耗,。

每一名員工都必須從自我做起,。

以不斷增強(qiáng)資源憂患意識(shí)、要有節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí),，從而提高企業(yè)能源的使用效率,，達(dá)到節(jié)能降耗的真正目的。

最后我希望通過咱們的這次活動(dòng),，能夠認(rèn)識(shí)到節(jié)能降耗的重要性,，為我們中科納米的發(fā)展再創(chuàng)一片宏偉藍(lán)圖。

xx市環(huán)保協(xié)會(huì)

20xx年xx月xx日

低碳環(huán)保建議書篇五

各位同學(xué)們,，老師們：

學(xué)校的環(huán)境不是很好,，有人隨意的吐痰，亂丟紙榍,，上課用完的`鞋套亂丟,，亂踩小草。

我對(duì)大家提一點(diǎn)建議,。

1,；吐痰吐在垃圾桶。

2,；把紙榍扔在垃圾桶

3,；上課用玩的鞋套仍在垃圾桶。

4,；不可以亂踩小草,。

上面是我的建議，為了我們?cè)谝粋€(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),，請(qǐng)大家加油,！

此致

敬禮！

建議人：xxx

日期：20xx年x月x日

低碳環(huán)保建議書篇六

叔叔阿姨們：

不知您們覺察到了沒有,，在我們的周圍有許多人亂仍垃圾,，亂排污水，造成了環(huán)境污染,。：每當(dāng)你漫步時(shí),，可能經(jīng)常會(huì)聞到令人惡心的腥臭味兒,，或許您還能看見一袋袋垃圾扔在路邊，似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……,，這些嚴(yán)重影響著我們的好心情。所以我們要時(shí)刻勸阻那些亂扔垃圾的人,。

在我身邊就發(fā)生過這樣一件事,。

那是一個(gè)夏天的下午，我走在回家的路上,，看見一位阿姨,，她手拎著一袋垃圾，走到馬路邊,，使勁一扔,，那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著，一下子落到了電線桿旁,。她見已完成任務(wù),，叫了聲：“好了”便要走，我覺得她做得不對(duì),，走上前去阻攔,，說：“阿姨，你做得不對(duì),，請(qǐng)你把它扔到垃圾箱里,。”“好吧,，等晚上我再扔吧,。”“不行,，你還是現(xiàn)在就扔吧,。”我也不知道哪來的勇氣,，感跟一個(gè)大人這樣說話,。“我還急著看電視呢,！”“不就耽誤您一分鐘嗎,，請(qǐng)把垃圾扔到指定的位置后再走吧！”“你懂什么,！”她邊說邊把我推開,，急急忙忙跑上樓去了。

我望著她消失的背影,，覺得她是多么的自私,，為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境,。一點(diǎn)也不像那位倔強(qiáng)的小紅軍，他把一線生的希望留給別人,，但卻把危險(xiǎn)留給自己,。

我走過去，把垃圾拎起扔進(jìn)了垃圾池中,。這時(shí)我才知道,，從電線桿到垃圾池只有十步遠(yuǎn)。

而在那位阿姨眼中,，十步就是那么遠(yuǎn)嗎,？為什么那么自私，為了自己的方便,，竟連十多步都不想走,。

叔叔、阿姨們,，您們想擁有一片藍(lán)天嗎,？你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作？相信您一定很想,，所以我建議您們克服懶惰行為,，從自身做起，不亂扔垃圾,，并時(shí)時(shí)刻刻勸阻他人做一名環(huán)保衛(wèi)士,。

低碳環(huán)保建議書篇七

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們生活的城市,，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空;二氧化碳超量排放,，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重;工業(yè)和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球,，正在遭受浩劫,。全球暖化、冰川消融,、海平面上升,、臭氧層空洞。

作為時(shí)代的新生力量,，大學(xué)生必須走在低碳生活的前沿,。端正減碳的`態(tài)度，讓低碳生活成為一種習(xí)慣,。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該踐行低碳生活,，從瑣事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴。建議全校師生立即行動(dòng)起來,，齊推低碳生活,，共創(chuàng)節(jié)約校園。倡導(dǎo)低碳生活,，主要應(yīng)該主要節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收,。

一,、主動(dòng)學(xué)習(xí)了解低碳環(huán)保方面的知識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),，節(jié)能意識(shí),。

二,、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電,，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦,、等電器設(shè)備,，做到人走電停。

三,、少用一次性制品(木筷,、紙杯、紙巾等),，減少垃圾,，進(jìn)行垃圾分類，回收資源,。

四,、重復(fù)使用紙張，雙面打印,，多發(fā)電子郵件,，保護(hù)森林。

五,、自備水壺,，少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水,。

六,、購物時(shí)要用環(huán)保袋不用塑料袋。

七,、手機(jī)充完電后要把下來,，不要圖方便，一直保持充電器充電狀態(tài)。

八,、盡量選擇步行,、騎自行車或者乘坐公交車，節(jié)能減排,。

九,、學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習(xí),，盡量不開燈,，宿舍要做到人走燈滅。

十,、購買簡單包裝的商品,，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),。一物多用，學(xué)會(huì)舊物利用,。

應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每位大學(xué)生都應(yīng)積極響應(yīng)號(hào)召,，從現(xiàn)在開始,，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保"多盡一份心,，多出一份力,。"成為低碳生活的踐行者，積極營造低碳校園,。

建議人：

時(shí)間：xx年xx月xx日,。

低碳環(huán)保建議書篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

汽車尾氣,，人類和動(dòng)物呼出的氣,，燒煤的氣和霧在一起變成了討厭的霧霾。不僅讓地球母親感冒,，還讓人們的身體被病毒入侵,，這可怎么辦?沒有辦法，開啟低碳環(huán)保生活吧,。

另外發(fā)電,，我們盡量放棄用煤.風(fēng)車發(fā)電，太陽能發(fā)電多好,，因?yàn)闊?，煤釋放出來大量的污染，讓我們生活在灰塵中，為了見到藍(lán)天白云,，為了不讓地球蒙上一層灰塵,，請(qǐng)盡量不要燒煤。

這幾年來,，地球媽媽的感冒越來越嚴(yán)重,，它經(jīng)常咳嗽,，經(jīng)常散發(fā)出難聞的味道,，經(jīng)常眼睛蒙蒙地看不清楚遠(yuǎn)方。那如何才讓讓地球媽媽感冒好起來呢?對(duì)的,，植樹,，綠化環(huán)境。大家都來種樹,，一人種一棵樹,，14億棵翠綠的參天大樹在幾年后就會(huì)傲立在全國各地，地球母親因?yàn)樯碇G衣裳,，就不會(huì)輕易得感冒,。地球媽媽因?yàn)橛兄n天大樹的樹根作伴,，它身體里的水分就不會(huì)輕易流失,。

說到水，不知道在日常生活中,，我們有沒有節(jié)約用水呢?請(qǐng)大家不要洗個(gè)手就嘩嘩地用掉一大堆,，龍頭不要開到最大，中間即可,。淘米水可以用來洗菜,，可以洗碗，可以澆花,，洗衣水可以拖地,，可以沖廁所等，用過的水可以重復(fù)利用,，如果每個(gè)人都這么做的話,，全國14億人就可以節(jié)約出來一條河啊。今年暑假我去了西北旅行,，才知道茫茫的沙漠,，無垠的戈壁缺水非常嚴(yán)重，很多廁所都是旱廁,，所以不要因?yàn)槲覀冞@里水源充分,，就隨意浪費(fèi)，要考慮到全國，全球缺水的地方還多著呢,。

低碳環(huán)保的好處不計(jì)其數(shù),，多碳浪費(fèi)的壞處數(shù)以百計(jì)，讓我們一起保衛(wèi)綠色的家園,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始吧,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

低碳環(huán)保建議書篇九

尊敬的家長：

您好!

在您的大力支持配合下，我們家校攜手,，持續(xù)開展了“安全健身天天練文明環(huán)保日日行”活動(dòng),，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢,。與此同時(shí),，學(xué)校向政府部門多次呼吁，經(jīng)過幾年的不懈努力,，建成了校門口港灣式接送平臺(tái),，進(jìn)一步改善了家長接送的環(huán)境,得到了全體家長的一致好評(píng)。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺(tái),，使校門口上下學(xué)秩序井然,，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議,。

1.有序接送,。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區(qū)的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口,，應(yīng)從接送區(qū)緩慢靠邊駛出,。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車,，不允許在校門口?？肯萝嚒W(xué)校東大門只允許有車輛的老師進(jìn)出,，騎車步行師生一律從正大門進(jìn)出,。接送學(xué)生的摩托車、電瓶車,、自行車等必須在人行道停車位上有序停放,，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛(wèi)生的踐行者和監(jiān)督者,，保持校門口的安全暢通,，整潔有序。

2.堅(jiān)持步行,。行走路程在1公里內(nèi)(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的)原則上要求學(xué)生堅(jiān)持步行上下學(xué)或者家長步行接送,。

3.倡導(dǎo)搭車,。路途較遠(yuǎn)的，應(yīng)盡量不用汽車和摩托車,，選擇公交車,、自行車或拼車搭行。

4.以步代車,。實(shí)在需要用車接送的,，3-6年級(jí)請(qǐng)?jiān)谑行穆放c道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學(xué)校,。

5.即停即走,。行路時(shí)遵守交規(guī)，不爭道,、不搶行,，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車,，接送車輛盡量做到即停即走,。

6.按時(shí)接送。接送孩子的家長要按時(shí),，一,、二年級(jí)除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級(jí)4:00,。與孩子約定接送的地點(diǎn)(一年級(jí)由西向東依次為101至107,，二年級(jí)由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口,，更不要到學(xué)生隊(duì)伍中去拉接孩子,。

為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實(shí),，學(xué)校將協(xié)同交警部門加強(qiáng)監(jiān)督檢查的力度,，成立校門口監(jiān)督崗，值周值日教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定崗檢查,，及時(shí)反饋,，檢查結(jié)果與班級(jí)的行為規(guī)范優(yōu)勝班相聯(lián)系。

各位家長朋友,，相信通過我們的共同努力,，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全,、健康,、環(huán)保意識(shí)將進(jìn)一步得到提升，將更好地展示我們品牌學(xué)校的品位學(xué)生,、品位家長的良好精神風(fēng)貌!

低碳環(huán)保建議書篇十

xxx：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我們生活的城市,，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空；二氧化碳超量排放,，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重,；工業(yè)和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球,，正在遭受浩劫,。全球暖化、冰川消融,、海平面上升,、臭氧層空洞。

作為時(shí)代的新生力量,，大學(xué)生必須走在低碳生活的前沿,。端正減碳的態(tài)度，讓低碳生活成為一種習(xí)慣,。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該踐行低碳生活,，從瑣事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴,。建議全校師生立即行動(dòng)起來,，齊推低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約校園,。倡導(dǎo)低碳生活,，主要應(yīng)該主要節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)氣和垃圾回收,。

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)了解低碳環(huán)保方面的知識(shí),，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),，節(jié)能意識(shí)。

二,、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電,，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦,、等電器設(shè)備,，做到人走電停。

三,、少用一次性制品（木筷,、紙杯、紙巾等）,，減少垃圾,，進(jìn)行垃圾分類,，回收資源。

四,、重復(fù)使用紙張,，雙面打印，多發(fā)電子郵件,，保護(hù)森林,。

五、自備水壺,，少喝瓶裝水,；洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭,；盡量節(jié)約自來水,。

六、購物時(shí)要用環(huán)保袋不用塑料袋,。

七,、手機(jī)充完電后要把下來，不要圖方便,，一直保持充電器充電狀態(tài),。

八,、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車,，節(jié)能減排,。

九,、學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中,，白天去陽光充足的教室自習(xí),，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅,。

十,、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品,、綠色食物,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。一物多用,，學(xué)會(huì)舊物利用。

應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。每位大學(xué)生都應(yīng)積極響應(yīng)號(hào)召，從現(xiàn)在開始,，從一點(diǎn)一滴做起,，努力為節(jié)能環(huán)保"多盡一份心,，多出一份力。"成為低碳生活的踐行者,，積極營造低碳校園,。

低碳環(huán)保建議書篇十一

廣大市民們:。

低碳生活,，創(chuàng)造綠色家園,，我們要行動(dòng)起來。綠色是生命的基調(diào),，綠色是文明的組成,，植樹造林不但可以增添綠意，還能達(dá)到減碳的效果,。恰逢春季,，正是植樹造林的好時(shí)機(jī)，請(qǐng)您親手種下一棵樹,，為自己,，為家人，為地球添一份綠,，許一份美好的愿望,，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮,。從現(xiàn)在開始：

1.購買簡單包裝的商品,，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),。

3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源,，節(jié)約用電;適度使用空調(diào),。

4.多騎自行車、多坐公交車,，為節(jié)能減排出力,。

5.重復(fù)使用紙張，雙面打印,，多發(fā)電子賀卡,、電子郵件，保護(hù)森林,。

7.在家中,，多養(yǎng)幾盆花。

8.關(guān)心愛護(hù)綠色生命,，保護(hù)身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠,、護(hù)綠、愛綠,、興綠”文明活動(dòng),，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán),、水更清,、地更綠。

讓我們攜手營造人人了解,、重視,、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個(gè)人喝上干凈的水,、呼吸到新鮮的空氣,、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任!

過低碳生活,，做綠色公民;我們一起行動(dòng)吧!

xx,。

日期

低碳環(huán)保建議書篇十二

親愛的老師、同學(xué)們：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我們生活的城市,，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空;二氧化碳超量排放，溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重;工業(yè)和生活廢水污染了多條河流,。我們生活的地球,，正在遭受浩劫。全球暖化,、冰川消融,、海平面上升、臭氧層空洞,。

作為時(shí)代的新生力量,，大學(xué)生必須走在低碳生活的`前沿。端正減碳的態(tài)度,，讓低碳生活成為一種習(xí)慣,。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該踐行低碳生活，從瑣事做起,，關(guān)注一點(diǎn)一滴,。建議全校師生立即行動(dòng)起來，齊推低碳生活,，共創(chuàng)節(jié)約校園,。倡導(dǎo)低碳生活，主要應(yīng)該主要節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)氣和垃圾回收。

一,、主動(dòng)學(xué)習(xí)了解低碳環(huán)保方面的知識(shí),，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，節(jié)能意識(shí),。

二,、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈,、電腦,、等電器設(shè)備，做到人走電停,。

三,、少用一次性制品(木筷、紙杯,、紙巾等),，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類,，回收資源,。

四、重復(fù)使用紙張,，雙面打印,，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林,。

五,、自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時(shí)用淋浴方式,，并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水,。

六、購物時(shí)要用環(huán)保袋不用塑料袋,。

七,、手機(jī)充完電后要把下來，不要圖方便,，一直保持充電器充電狀態(tài),。

八、盡量選擇步行,、騎自行車或者乘坐公交車,，節(jié)能減排。

九、學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中,，白天去陽光充足的教室自習(xí),，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅,。

十,、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品,、綠色食物,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。一物多用,，學(xué)會(huì)舊物利用,。

應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。每位大學(xué)生都應(yīng)積極響應(yīng)號(hào)召,，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起,，努力為節(jié)能環(huán)保"多盡一份心,，多出一份力。"成為低碳生活的踐行者,，積極營造低碳校園,。

建議人：xx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日,。

低碳環(huán)保建議書篇十三

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

“低碳”指較低的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。則“校園低碳生活”是指在生活作息時(shí)所耗用的能量盡量減少,，從而減低二氧化碳的排放量,，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)環(huán)境的惡化,。

作為時(shí)代的新生力量,，大學(xué)生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態(tài)度,，讓低碳生活成為一種習(xí)慣,。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該踐行低碳生活，從瑣事做起,，關(guān)注一點(diǎn)一滴,。倡議全校師生立即行動(dòng)起來，齊推低碳生活,，共創(chuàng)節(jié)約校園,。倡導(dǎo)低碳生活,，主要應(yīng)該主要節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)氣和垃圾回收,。

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)了解低碳環(huán)保方面的知識(shí),，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),，節(jié)能意識(shí),。

二,、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈,、電腦,、等電器設(shè)備，做到人走電停,。

三,、少用一次性制品（木筷、紙杯,、紙巾等）,，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類,，回收資源,。

四、重復(fù)使用紙張,，雙面打印,，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林,。

五,、自備水壺，少喝瓶裝水,；洗澡時(shí)用淋浴方式,，并使用節(jié)水型浴頭；盡量節(jié)約自來水,。

六,、購物時(shí)要用環(huán)保袋不用塑料袋。

七,、手機(jī)充完電后要把下來,，不要圖方便，一直保持充電器充電狀態(tài),。

八,、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節(jié)能減排,。

九,、學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習(xí),，盡量不開燈,，宿舍要做到人走燈滅。

十,、購買簡單包裝的商品,，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),。一物多用，學(xué)會(huì)舊物利用,。

應(yīng)對(duì)氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每位大學(xué)生都應(yīng)積極響應(yīng)號(hào)召,，從現(xiàn)在開始,，從一點(diǎn)一滴做起,，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心,，多出一份力,?！背蔀榈吞忌畹嫩`行者，積極營造低碳校園,。

低碳環(huán)保建議書篇十四

尊敬的老師、親愛的共青團(tuán)員,、同學(xué)們:

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流,、暴風(fēng)雨雪,、不斷上升的海平面,、逐漸消逝的冰川已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。為此,，我們向全體家長和幼兒發(fā)出“關(guān)愛地球、還我綠色”的建議,，號(hào)召全體行動(dòng)起來,，做到:

一、在日常工作和生活中,，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦,、電燈、電扇,、多媒體等電器設(shè)備,。手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭,。

二,、參加植樹造林活動(dòng)，多養(yǎng)幾盆花,，保護(hù)公共綠色，爭做綠色文明使者,。

三、多步行,，多騎自行車，多爬樓梯,，為節(jié)能減排出力。

四,、不用一次性木筷,、紙杯;少用紙巾，重拾手帕,。不用塑料袋,，自帶環(huán)保袋。每張紙都雙面寫字,，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林,。保護(hù)森林,，低碳生活,。

五,、減少垃圾,，進(jìn)行垃圾分類,，回收資源,。

六、自備水壺,少喝瓶裝水,。

八、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì),，盡量一物多用,。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長壽命,。節(jié)約使用不可再生能源,，合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源。希望大家共同努力,，使“低碳生活”的概念傳遞給每一位家長和幼兒,，每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動(dòng)拯救我們的大地球!

xxx

20xx年xx月xx日

低碳環(huán)保建議書篇十五

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

對(duì)于我們來說,，生命是我們的一切。沒有了生命,，我們會(huì)怎樣,？然而,，生命不是萬能的，它也有著自己的需求,，像我們需要它一樣,。

幾千年的文化，造了如今的我們,，而我們的思想中卻忽略了一個(gè)永恒的漏洞,，那便是——環(huán)保！

人類,，世界的領(lǐng)袖,，造了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無情的抹去了一片片綠洲……,。

我不禁疑問：到底是人類造了世界,，還是世界成了人類？

是大地給了我們生命,！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天,！但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累,，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>

肆意污染,、亂意排放、砍伐樹木,、掩埋毒品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),！一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架,。地球,，人類的母親，她無私的將自己奉獻(xiàn)給了我們,，自己卻毫無怨言,。

舉上一個(gè)例子：大家可曾記得我們的長江？長江,，中國人的驕傲,，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴(yán),，但如果現(xiàn)在細(xì)看它,，會(huì)發(fā)現(xiàn)江面上多了許多星星點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)真看去,，原來是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋,。有的已經(jīng)舊的不能再舊了，應(yīng)該是好久以前扔下去了,；有的則十分嶄新,，應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ?。可見人們?duì)“環(huán)?！倍帜吧似饋?。

滾滾江水已經(jīng)沒有了以前的宏偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會(huì)變成第二條“黃河”呢,？

像這樣的例子還有許許多多,，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價(jià),！

雖然地球已經(jīng)沒有了以前的光輝,，但我堅(jiān)信，只要我們行動(dòng)起來,，一切都會(huì)有所挽救,！

x

20xx年x月x日。

低碳環(huán)保建議書篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家好!節(jié)能降耗是企業(yè)的生存之本,，誰怠慢了它，輕視了它,，誰就會(huì)失去立足之基,。

我們不能不屑一顧于一滴水、一度電,、一塊煤的價(jià)值,，那是企業(yè)效益的根本所在。

公司的每一個(gè)員工都應(yīng)自覺地投入到節(jié)能降耗活動(dòng)中去,，堅(jiān)持不懈的做好節(jié)約能源的工作,。

樹立一種“點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本，分分秒秒增效益”的節(jié)能意識(shí),，以最好的管理，來實(shí)現(xiàn)節(jié)能效益的最大化,。

從統(tǒng)計(jì)看,，人們對(duì)重工業(yè)化進(jìn)程的批評(píng)似乎言之有理。

但筆者以為,，以此認(rèn)定我國能耗高,、能源緊張主要是重工業(yè)發(fā)展過快造成的，有點(diǎn)偏頗,，還打錯(cuò)了板子,。

為進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動(dòng)的深入展開，充分認(rèn)識(shí)節(jié)能降耗工作的緊迫性和重要性,，工會(huì)向廣大員工發(fā)出建議,，在全公司范圍內(nèi)開展“降本增效,，從我做起”活動(dòng)。

活動(dòng)以“從我做起,，節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電”為主題，要求廣大員工從實(shí)際出發(fā),，無論是在生產(chǎn)或生活中,，都要注意節(jié)能降耗，從每個(gè)人做起,，從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起，從舉手之勞做起,。

自建議發(fā)出至今,，陸續(xù)收到員工提出的一些節(jié)能降耗的好做法、好想法,，有員工提到：“浪費(fèi)是一個(gè)公司最頭痛的地方,，積少成多，公司的發(fā)展也會(huì)受到限制”,、“節(jié)能降耗是公司長期發(fā)展的重要工作,，節(jié)能降耗就意味著增效，只有增效我們企業(yè)才會(huì)有更好的明天”,、“要做到從立項(xiàng)就考慮節(jié)能降耗的問題,。

從根本抓起才是省時(shí)省事的思路”、“創(chuàng)造力是節(jié)能的源頭,，我們要抓住源頭;規(guī)范化制度化是節(jié)能的保障,，我們必須強(qiáng)化保障;節(jié)能意識(shí)的樹立是實(shí)現(xiàn)的基石?！?/p>

這充分說明,，大家對(duì)節(jié)能降耗有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪袘?yīng)該做到節(jié)能降耗,。

每一名員工都必須從自我做起,。

以不斷增強(qiáng)資源憂患意識(shí)、要有節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí),，從而提高企業(yè)能源的使用效率,，達(dá)到節(jié)能降耗的真正目的。

最后我希望通過咱們的這次活動(dòng),，能夠認(rèn)識(shí)到節(jié)能降耗的重要性,，為我們中科納米的發(fā)展再創(chuàng)一片宏偉藍(lán)圖。

20xx年xx月xx日。

低碳環(huán)保建議書篇十七

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,，一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的'校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的,、而是永恒的話題,。

曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐,，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞,。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園,，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然,。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然,，便沒有人類,，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,，征服自然,，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取,，使人類瀕于困境,。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子,，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路,，98洪水、20__年的沙塵暴,，其實(shí),，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

參與環(huán)保,從我做起,，就要從思想上崇尚環(huán)保,，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥,，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒啥”的思想,?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ǎ庇行┛此泣c(diǎn)滴的破壞,，就像“蟻穴”一樣,，侵蝕著堅(jiān)固的根基。同學(xué)們,，從我做起,，從小事做起，從自身崗位做起,。請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水,，無數(shù)滴水匯聚起來,，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,，但無數(shù)個(gè)有限組合起來,，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量!