演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇一

大家好,，我是10-c1的林xx,，我今天要演講的題目是《校園文明禮儀》。

中國偉大的教育家孔子曾經(jīng)說過：“不學(xué)禮,，無以立,。”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語的意思就是：“不學(xué)會(huì)禮貌,，該如何做人,？“ 文明禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。這句話說明了兩點(diǎn),，第一：“如果失去了文明禮儀社會(huì)就等于停留在原始人的社會(huì),，原始人只會(huì)用互相喊叫的方式溝通，有了文明,，就是我們現(xiàn)代人跟原始人的不同,。”第二：“文明禮儀是會(huì)在人們的交往中互相形成的,，所以我們這些長期在學(xué)校一起學(xué)習(xí)的人,，都彼此互相影響著對(duì)方的文明。”

在學(xué)校里,，身為高中生的我們就有一些不文明的行為,。

到了中午去食堂的人每天都很多，有好好排隊(duì)買飯并且吃完飯后有責(zé)任心自己收飯盤的人,；但也少不了在別人辛苦排隊(duì)時(shí)剝奪別人勞動(dòng)成果插隊(duì)的人和吃完飯不自己收飯盤就丟在桌子上的人,。中午的時(shí)候大家都很餓，雖然可以理解想早點(diǎn)吃到飯的心情但是插隊(duì)是一個(gè)像別人充分展示自己沒素質(zhì)行為,，大家應(yīng)該為自己的飯盤負(fù)責(zé),。

零食吃完了，包裝紙隨手一丟,；吃著水果,，果皮也隨手一丟；樓道間和操場都是我們每天都要經(jīng)過的地方,，但卻總是能看到有垃圾在地面上,，這樣亂丟垃圾的行為給學(xué)校的人們特別是保潔阿姨帶來了很大的麻煩，這種行為是不可取的,。

但是我們還是有很多可取的地方的,。譚嗣同曾經(jīng)說過：“為學(xué)莫重于尊師” 意思是：“學(xué)習(xí)最主要的是尊重老師?！弊鹁磶熼L是人人皆懂的道理 ,，也是校園文明最重要的一點(diǎn)。國際部的學(xué)生們見到老師都會(huì)熱情的打招呼,中午和課間在樓道里總是能聽到來自不同國家口音的老師好,，不僅僅是打招呼的方面,，我們也要用努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講來回報(bào)老師的付出，這也是我們尊重老師的表現(xiàn),。身為國際部的我們,，個(gè)人行為不僅代表著我們自己，更代表著我們的國家,，所以文明禮儀是很重要的,。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)心身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,，搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感謝老師的教導(dǎo),。

文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,。文明是告別昨日的名聲和粗俗，是自覺的控制,。

校園因你,，我的文明而文明。校園需要我們?nèi)w師生共同長期的努力,。

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!我演講的主題是《講文明，樹新風(fēng)》,。

文明是水,，流淌在那慢慢的五千年歷史中;文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中;文明是發(fā)動(dòng)機(jī),，正在推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

其實(shí)想要改掉這個(gè)社會(huì)的不良風(fēng)氣,，樹立新的風(fēng)氣,，就要從自己做起，從小事做起,。作為一名中學(xué)生,，首先就要懂得文明是什么?它的意義何在?簡單地說文明是一種修養(yǎng)，是一種禮數(shù),。要想了解一個(gè)人,，就要從他的行為上來看，他的行為文不文明,，禮不禮貌,。明白了文明的意義，接下來就是用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn),。身為中學(xué)生的我們,，應(yīng)該從何做起，又應(yīng)怎樣講文明呢?講文明并不是很難,，已經(jīng)是中學(xué)生了,，懂事了。我們應(yīng)該懂法律,，愛祖國,，尊師長，禮待人,。禮貌禮儀在生活中無處不在,，無處不有,。因而我們應(yīng)該在不論在家，在校園,，還是在任何公共場所都要講禮儀,，懂禮貌。不是一個(gè)人做到講文明,，這個(gè)社會(huì)就可以樹立新的風(fēng)氣,，而是要每個(gè)人，每個(gè)公民,，這也是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),。這是自覺遵守的，只有每個(gè)人都自覺地去遵守,，這樣世界才會(huì)更加和諧,，更加溫暖。

助人為樂,，是不求回報(bào)的,。你幫助了別人，卻快樂了自己,，這不是兩全其美嗎?想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧?故事中的小主人公他懂得快樂,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得謙讓,。雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子,，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個(gè)故事之所被千古傳頌,，就是因?yàn)槿藗兒芫磁逍】兹诘倪@種品質(zhì),。有些大人，表面上滿腹經(jīng)文,，只會(huì)嘴上說,，可是從來沒有實(shí)際行動(dòng)，這樣是怎么也改變不了社會(huì)的敗壞風(fēng)氣的,，反而會(huì)使社會(huì)增加負(fù)擔(dān),。道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺,。

我曾聽過一句話：“缺少道德的文化,，是沒有靈魂的文化，文化發(fā)展很重要,，讓道德回歸更重要,。”確實(shí),，你一肚子的文化,，可是，你沒有道德,，就和你沒有文化沒什么區(qū)別,。一個(gè)沒有道德，不講禮貌,，不講文明,，不懂禮儀的人，必將會(huì)受到社會(huì)的排擠,，最后被淘汰,。

同學(xué)們，生命是短暫的,，唯有文明讓你的名字流芳百世,，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動(dòng)起來吧,，做一名合格的中學(xué)生,，做一名講文明的青少年，做一名有責(zé)任心的公民,，用自己的生命來創(chuàng)造,，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。讓我們攜手共建和諧社會(huì),，共建文明家園!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,、敬愛的同學(xué)們： 大家好,！

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師要主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

同學(xué)們,，讓我們?cè)诎鄷?huì)上共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

我的.演講完畢,，謝謝大家。

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！我是七（10）班的衛(wèi)欣，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流,。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

沒錯(cuò),，中國是具有五千年文明史的泱泱大國，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長河中的一盞明燈,。古往今來，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心,。如"孔融讓梨"的故事我們?cè)缇吐犝f過了,，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的,。有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說："不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過去吧,！"他把"請(qǐng)"字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多,，搶占"殘疾人專座",，"孕婦兒童專座"的人越來越少；闖紅燈的汽車少見了,，只有靜靜等待綠燈的車輛,；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,，我們要告別不文明的行為,。

同學(xué)們,，我們是祖國的花朵、是初升的太陽,、是未來的希望,。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，比如：不亂丟垃圾,；排隊(duì)打飯；在校園里,，微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人,；行走在大街上時(shí),，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行,；在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……"文明"就像空氣一樣,，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上,，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行，做一個(gè)文明的中學(xué)生,，共同把我們的校園,、家園建設(shè)得更加美好！讓我們做得更好,。

謝謝大家,！

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇五

我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料瓶,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放整齊,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從我做起,，從身邊的小事做起,，摒棄種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做一個(gè)真誠友愛,、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,，讓文明禮儀之花開遍珠江五校實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一個(gè)角落,。

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

非常高興 我們又相聚在 這美好的`早晨,。今天我演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀,，營造和諧校園”

孔子說“不學(xué)禮無以立”。禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國家的素質(zhì),，禮儀是律己,、敬人的一種行為，文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),，也是社會(huì)公德的反映。

中華民族具有5000年文明歷史,，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。講文明、用禮儀,，是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。作為新時(shí)期的小學(xué)生,，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德 發(fā)揚(yáng)光大,。

同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文化的受益者,。 校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè),；同時(shí)也是一種文化,，一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔,，鮮花因芬芳而美麗,，校園因文明而將更加進(jìn)步。從現(xiàn)在做起,！以文明之心弦,，扣動(dòng)禮儀之旋律；以文明之心靈,，綻放萬世之光華,；以文明之火焰，燃起和諧之心火,；讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂,！不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀,，踐行文明禮儀,，倡導(dǎo)文明禮儀。

我相信,，通過大家共同的努力,，一定能營造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家。

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇七

乙：友愛的同學(xué)們：

合：上午好,！

甲：我們今天演講的標(biāo)題是《文明禮儀進(jìn)校園》,。

甲：因此，我們要從小學(xué)禮,、明白禮,、做個(gè)有禮貌的文明人。

乙：在我們的生活中,，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事,，只是我們沒有認(rèn)真視察，假如你認(rèn)真視察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)了,。

甲：首先，請(qǐng)聽發(fā)生在我班級(jí)的一則真實(shí)小故事,。數(shù)學(xué)課上,，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地算著練習(xí)題，猛然,，只聽到我的同桌符小寶啊一聲,。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了他，看發(fā)生了啥事,。本來,，他不小心把圓珠筆的筆尖劃到了他前桌高聰新買的一件白襯衫上。高聰見自個(gè)兒的白襯衫被劃出了一條長長得黑線了,，臉漲得通紅,，眼看一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。

乙：此刻,，只見符小寶說：對(duì)不起,，對(duì)不起,，我不是有意的,，原諒我能夠嗎,？下課后,，我?guī)湍阆锤蓛?。高聰怒氣未消地看了看小寶及周邊的同學(xué),，大家的目光好似都在說：原諒他吧,！高聰想了一會(huì)兒，說：沒關(guān)系,，以后注意點(diǎn)就行了,。

甲：就這樣，一句簡簡單單的對(duì)不起,，我不是有意的化解了同學(xué)之間的抵觸,，這一定是文明禮儀的魅力,。

甲：還要特別重視文明禮貌,，良好適應(yīng)的養(yǎng)成,，更特別重視健康人格的塑造,。

乙：在校園內(nèi),，像這樣的故事還有特別多特別多,。因?yàn)槲拿鞫Y儀是無處不在的,，它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它能夠增進(jìn)人與人之間的友情,，它的作用太大了,。

甲：那樣怎么樣才能使小學(xué)生禮儀充滿好看的校園呢？

乙：首先,，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。

甲：升旗儀式最為莊嚴(yán)，國旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

乙：此刻此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)正認(rèn)真,、精神豐滿、高唱國歌，不辜負(fù)禮儀之邦這個(gè)美譽(yù),。

甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)阻礙特別大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。

甲：不隨地吐痰,、

乙：不亂扔廢紙、

甲：不拿粉筆頭玩,、

乙：不追趕吵鬧,、高低樓梯一律右行、

甲：見到老師和客人用一般話主動(dòng)問好,。

乙：我們還應(yīng)當(dāng)愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施,，不穿越綠化帶，

甲：服老師治理和批準(zhǔn)班干部的批評(píng)勸阻,。受到老師同學(xué)的關(guān)心,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說聲感謝。

乙：同學(xué)之間假如有抵觸,，多想想自個(gè)兒是不是做錯(cuò)了,，互相懂得，寬容待人,。使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友情更深厚。

合：同學(xué)們,，南山小學(xué)是我們這個(gè)集體的名字,，是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)如今做起,，從自個(gè)兒做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明適應(yīng),，爭做明白禮儀的學(xué)生,。我們相信，只要我們共同努力,，我們就一定會(huì)營造出一個(gè)文明,、和諧的校園。

合：我們的演講到此結(jié)束,！感謝,！

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫姜輪,來自六年級(jí)三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

“文明禮儀”就像一面鏡子,折射出一個(gè)人,、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小則會(huì)影響自身形象,大則會(huì)影響國家聲譽(yù),。不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇?到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?！?/p>

不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離。

在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為,。例如,有的同學(xué)給人起外號(hào),打罵同學(xué),隨地吐痰,亂扔垃圾,排路隊(duì)推擠,追逐打鬧,見到老師不打招呼,坐車不給老人讓座,不尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等,這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是未來的接班人,文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋,向老師問聲好,說文明話,做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來,讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手,爭當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們,同學(xué)們,文明禮儀連著你、我,、他,創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

我們都知道國有國法，家有家規(guī),，校有校紀(jì),，無規(guī)矩，何以成方圓,？我們作為一名合格的中學(xué)生,，更應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校紀(jì)校規(guī)的內(nèi)容和基本要求，并且自覺的用學(xué)校的規(guī)章制度來約束,、規(guī)范自己的行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。它規(guī)范著我們的一言一行一舉一動(dòng),，讓我們的學(xué)習(xí)生活井然有序,。他就像一雙無形的大手將那些徘徊在危險(xiǎn)邊緣的同學(xué)拉回正常的學(xué)習(xí)軌道上來。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，具備了良好的素質(zhì),，不僅現(xiàn)在對(duì)我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財(cái)富,。將來我們面向社會(huì),，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和修養(yǎng),。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn),？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致,。

同學(xué)們,，未來世界誰主沉浮,？當(dāng)然是我們年輕的一代,。上蒼只給了我們一張青春的單程票。在人生的道路上,，我們有著漫長的路要走,，還有更多的期待和向往。我們必須把遵守校紀(jì)校規(guī)的人生準(zhǔn)則帶到每一個(gè)角落,，深入到每一個(gè)人的心中,，從而依法律已，抵御不良誘惑,，把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，為自己將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝大家,！

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇十

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國家的臉面,。下面是本站小編為你整理的幾篇校園文明禮儀,。

演講稿。

希望能幫到你喲,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫?、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

很高興今天能站在這里,，我想用一首詩來開始我的演講,，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今天我來說一說校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅?視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊,。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫o的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),，其實(shí),，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和-諧社會(huì)的進(jìn)程中,，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫面,、不和-諧的音符,，少些，再少些,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

××要構(gòu)建文明和-諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料,，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人,、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法,，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例,。

這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味,，沒有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé),，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思,，關(guān)注,，傾聽不同的意見和建議。活動(dòng)后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施,，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,，說明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。

古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身。那么,，什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國家的臉面,。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會(huì)中,，身份、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需,。

文明禮儀在校園演講稿三分鐘篇十一

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

沐浴著清晨的第一縷陽光，我們用微笑迎來了新的一周,。站在鮮艷的五星紅旗下,，我的心情久久不能平靜，因?yàn)槲业难矍坝指〕隽诉@樣的一幕——上周一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨,，同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)伴的走進(jìn)餐廳,，一撥又一撥兒。突然,，一個(gè)女孩停下了前進(jìn)的腳步,，彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆匆的奔向了垃圾桶，只留下了穿著校服的背影……,。同學(xué)們,，今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,，我想說的就是“讓文明禮儀常駐校園”。

當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、操場上、樹叢中,，食品袋,、餐巾紙隱約可見，潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；就餐時(shí)大聲講話；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，有的同學(xué)用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫,，在潔凈的墻壁上涂鴉,，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物（例如故意損壞課桌椅、男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重,，消防栓的玻璃換了又換等等）,，有的女同學(xué)涂指甲、穿耳洞,、染頭發(fā),，穿奇裝異服，男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明和諧,，也降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)！

同學(xué)們,，人無禮則不立,，事無禮則不成，國無禮則不寧,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用呢？“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會(huì)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在優(yōu)美的校園處處盛開。