心得體會(huì)是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇一

作為一名小學(xué)生，這場新冠疫情給我的生活帶來了很大的變化,。在這一年多的時(shí)間里,，我深刻地感受到了疫情給我們帶來的影響和教育。以下是我對這段經(jīng)歷的幾點(diǎn)體會(huì)：

第一段：疫情讓我更加珍惜平凡的生活,。

疫情期間,，我的家人和我一直呆在家里，不得不調(diào)整生活習(xí)慣,，尤其是在冬天,，受限于不能外出，室內(nèi)常常會(huì)感到有些單調(diào)和壓抑。但是,，疫情期間,，我也學(xué)會(huì)了如何把時(shí)間和生活安排得更加充實(shí)和有意義。我和爸爸媽媽可以一起做飯,、看書,、玩游戲、談心等,，在這些平凡的日常生活中,，我也感受到了真正快樂的來源。同時(shí),，疫情也讓我更加明白了我們平凡的生活幸福和穩(wěn)定的來源,。

第二段：疫情讓我更加關(guān)注衛(wèi)生和健康。

疫情讓我對健康和衛(wèi)生的重要性有了更加深刻的體會(huì),。我們不僅需要保持手衛(wèi)生和口罩的佩戴,，還要養(yǎng)成勤洗手、勤通風(fēng),、多運(yùn)動(dòng)等好習(xí)慣,。保持健康的體魄是我們走向美好生活的必要條件。因此,，除了少出門,，我還會(huì)盡可能的鍛煉身體，保持健康的飲食和良好的生活習(xí)慣,。

第三段：疫情讓我更加珍惜學(xué)校生活,。

疫情期間，我無法去學(xué)校和老師,、同學(xué)見面,。這讓我倍感想念那些平凡的學(xué)校生活。學(xué)校不僅能給我們提供知識,，還是我們交友,、認(rèn)識不同文化、鍛煉交流的重要場所,。在這段時(shí)間內(nèi),，我學(xué)會(huì)了和老師和同學(xué)保持聯(lián)系，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和溝通來解決問題,，同樣讓我珍惜學(xué)校的生活和人際關(guān)系,。

第四段：疫情讓我更加明白教育的重要性,。

疫情讓我深刻明白,，教育是重建和持續(xù)發(fā)展社會(huì)的關(guān)鍵所在。疫情之下，我們能夠深刻感受到教育的重要性和內(nèi)涵,。我們會(huì)在難度和壓力之中,，通過學(xué)習(xí)贏得越來越多的能力,，從而實(shí)現(xiàn)我們的夢想,。無論是在線教育還是傳統(tǒng)教育,，保障每個(gè)人享受到公平的教育,，這是重要的標(biāo)志和指標(biāo),。

第五段：疫情讓我更加明白生命的寶貴,。

疫情之下，我們更能感受到生命的珍貴和無價(jià),。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻珍惜自己和家人的健康，若是想過好日子,，就要努力去保護(hù)好我們自己，這也是我們應(yīng)得到的。相信通過我們?nèi)w的努力，我們的共同目標(biāo)會(huì)一定能夠到達(dá),。從疫情的貧乏中，我能夠感受到對未來的希望和面對困境的信心,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇二

在為期兩周的疫情防控志愿者中,，我很感動(dòng)，感動(dòng)那些在艱難困苦中逆流而上,、勇于擔(dān)當(dāng)默默奉獻(xiàn)的一個(gè)個(gè)鮮活的生命，感動(dòng)所有在背后默默為我們幸福生活付出的人們。沒當(dāng)志愿者之前我也曾想到過每一份資料甚至于每一個(gè)數(shù)據(jù)都來之不易,，然而使我震驚的是這些數(shù)據(jù)遠(yuǎn)比我想象的要難獲取的多得多,，而工作到凌晨兩三點(diǎn)對他們來說也似乎是家常便飯,，不值一提。

雖然我年紀(jì)小但是我想保護(hù)好我想保護(hù)的所有親人朋友甚至是陌生人,，我愿意學(xué)著先輩的樣子去和死神搶人,，不計(jì)報(bào)酬,，無論生死,，做可以為他們遮風(fēng)擋雨的戰(zhàn)士,！

很榮幸能夠作為志愿者為本次疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量，此次疫情志愿工作主要是在小區(qū)門口及街道口執(zhí)勤,，對來往人員進(jìn)行登記,，并且測量體溫,，通過電話、社區(qū)書記主任帶領(lǐng)我們走訪來統(tǒng)計(jì)疫苗接種情況,，常態(tài)化推送防疫知識、發(fā)送防控倡議,，并在小區(qū)內(nèi)向居民發(fā)放防疫特刊,、明白紙等宣傳資料,，強(qiáng)化普及防控常識,，引導(dǎo)居民從自身做起,，科學(xué)防疫。

“疫情防控要科學(xué),，接種疫苗我先行”“人人接種疫苗,，共筑防疫長城”這次活在服務(wù)與奉獻(xiàn)中，我體驗(yàn)著這份“志愿”的神圣與高尚,，雖然活動(dòng)只是由一些看起來平凡的小事組成,。可是這些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能對服務(wù)的對象產(chǎn)生巨大的影響,。甚至在不知不覺中能夠起到一個(gè)拯救者的作用,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇三

2020年的冬季，突如其來的新型冠狀病毒肆虐全球,，影響了我們每一個(gè)人的生活,。為了防止病毒的傳播，政府提出了讓全國的學(xué)生都在家自學(xué)的政策，也就是說我們不可以去上學(xué),，這樣的假期是我們從未經(jīng)歷過的,。沒想到，春節(jié)小長假之前還鬧得這么歡,，到現(xiàn)在連出門都要戴口罩了,。

第二段：在家的生活。

在假期中,，我一直待在家里,，大部分時(shí)間都是在家里學(xué)習(xí)或者看電視，或者玩手機(jī),。在家里的時(shí)間變多了,，即使是我平時(shí)喜歡的事情，也會(huì)感到厭倦：電視看多了,，眼睛就會(huì)疼痛,，玩手機(jī)多了，脖子就會(huì)酸痛,。因此,，在家怎么讓自己更有意義的生活，是需要認(rèn)真思考的,。

第三段：學(xué)習(xí)效果的體驗(yàn),。

雖然不可以去學(xué)校上課，但是我們在家學(xué)習(xí)的效果依然是有保障的,。經(jīng)過大家的努力,，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用電子課本和網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，只要有問題我們可以隨時(shí)向老師提出疑問,，也可以利用更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)和做作業(yè),。這經(jīng)驗(yàn)在今后的學(xué)生生活中也是有用的。

第四段：生活習(xí)慣的調(diào)整,。

可以在家自學(xué),，但是并不代表我們不需要注意衛(wèi)生和健康，我們需要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防病毒的措施,，像戴口罩,、勤洗手、保持室內(nèi)通風(fēng)等,。在家里的時(shí)間長了,，我的身體素質(zhì)也得到了改善，經(jīng)常運(yùn)動(dòng),，早睡早起,，多喝水，甚至還學(xué)會(huì)了幾道健康美味的小吃，這都是從平時(shí)生活不能更好地保證才能得到的好處,。

第五段：對未來的展望,。

這次特殊的假期給我們上了一課：平時(shí)需要更多地注意衛(wèi)生、更多地學(xué)習(xí),、多健身,，對待生活更加謹(jǐn)慎。即使是在疫情下我們依舊能夠保持良好的狀態(tài),，從而學(xué)會(huì)了如何在極端情況下自我管理,。希望未來有機(jī)會(huì)去旅行、去探索世界,，也希望把過去學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧帶到新的生活中,，成為我們更好的自己。

在這樣一個(gè)特殊的假期中,，我們不僅學(xué)到生活的知識,，更學(xué)到了如何自我管理、自我約束,、自我規(guī)劃,。希望我們在未來，能夠把這次假期的經(jīng)驗(yàn)長期積累,，成為以后更好的生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇四

在這個(gè)本該快快樂樂，闔家團(tuán)圓的春節(jié)里,，一場突如其來的疫情向我們襲來,，甚至是爆發(fā)式的增長,。

感染的人越來越多,，已突破七萬了，這是多么龐大的數(shù)字呀,！這得需要多少在一線奮戰(zhàn)的醫(yī)生,、護(hù)士啊,？還有更多的志愿者一起付出多大的努力和辛苦呀,！為了治病救人、控制疫情不再傳播,，你們犧牲小家成全大家,。為了救人，有女護(hù)士剪掉了長長的頭發(fā),，有白衣天使為了節(jié)省防護(hù)服一整天不吃不喝,，有醫(yī)生穿著紙尿褲二十四小時(shí)地救人。更有那些為疫情犧牲的英雄們，勇敢的___,，蔣金波,，還有像他們那樣太多太多的人讓我們敬畏又淚目。

一方有難,，八方支援,。一直以來，我們中國就是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭,。疫情期間,，全國各地的愛心源源不斷涌向湖北：四川資中縣將50噸愛心果蔬運(yùn)抵湖北襄陽；遠(yuǎn)在千里之外的廣西把180余噸果蔬用專列從百色啟程運(yùn)往湖北,；內(nèi)蒙古把牛奶肉類等東西集結(jié)裝車空運(yùn)直送武漢……還有太多太多無名的愛心人士,，都在為武漢極盡自己一點(diǎn)微薄的力量。其中最讓我感動(dòng)的是一位靠撿破爛生活的老人,，自己平時(shí)舍不得吃,、舍不得穿，節(jié)儉的恨不得把一分錢分成兩半來花,，可就是這樣一位老人,，卻在聽說武漢的遭遇后毫不猶豫地把畢生辛辛苦苦攢下來的9000元錢全部捐獻(xiàn)。

這樣讓我們感動(dòng)的事太多太多……,。

武漢加油,！中國加油！

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇五

隨著新冠疫情的爆發(fā)和蔓延,，各地開始了一系列的疫情防控措施,，其中之一就是開展疫情演練。近日,，我們小學(xué)也開展了一次小學(xué)生疫情演練,，通過模擬真實(shí)情況，讓我們對疫情防控有了更深入的了解,。在這次演練中,，我深深感受到了預(yù)防疫情的重要性，并從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

首先,，演練過程中我認(rèn)識到疫情的嚴(yán)重性。在演練中,，老師詳細(xì)介紹了新冠病毒的傳播途徑和預(yù)防措施,，讓我意識到只要一個(gè)人不注意衛(wèi)生，就有可能引發(fā)疫情的蔓延,。當(dāng)我們分組進(jìn)行演練時(shí),，我看到了模擬的疫情中,，許多同學(xué)都被感染，有些同學(xué)甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的呼吸困難的癥狀,。這個(gè)場景讓我深刻認(rèn)識到,，如果我們不重視疫情防控，就有可能導(dǎo)致類似的災(zāi)難發(fā)生,。

其次,，演練中我學(xué)到了科學(xué)的防控方法。演練過程中,，我們采取了“輪流洗手,、社交距離、佩戴口罩”等措施,。這些措施的重要性在演練中得到了充分驗(yàn)證,，沒有嚴(yán)格遵守這些規(guī)定的同學(xué)更容易感染。此外,，通過演練,，我還了解到了一些傳染病的預(yù)防知識，比如咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾或肘部遮擋口鼻,，定期通風(fēng)消毒等,。這些知識將對我今后的生活和學(xué)習(xí)起到積極的指導(dǎo)作用。

第三,，演練中我認(rèn)識到個(gè)人責(zé)任的重要性,。疫情的防控不僅僅是政府的責(zé)任，更是每一個(gè)公民的責(zé)任,。在演練中,，我看到了一些同學(xué)不認(rèn)真執(zhí)行疫情防控措施，沒有及時(shí)佩戴口罩,，沒有保持社交距離,。這些同學(xué)不僅可能自己感染，還有可能給他人帶來風(fēng)險(xiǎn),。通過這次演練,，我深刻認(rèn)識到,，每個(gè)人都要履行自己的責(zé)任,，積極參與到疫情防控中，才能共同抵御疫情的蔓延,。

第四，演練中我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在演練中,，我們分成小組進(jìn)行疫情防控任務(wù)，每個(gè)小組都要負(fù)責(zé)一定的區(qū)域。我們一起商量、協(xié)作,，合理分工,，確保每個(gè)區(qū)域都能得到充分的防控,。在演練中，我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，才能將任務(wù)圓滿完成,。這一點(diǎn)對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的啟示,。

最后,，通過這次疫情演練，我領(lǐng)悟到了生命的脆弱和珍貴,。在模擬的疫情中,，有些同學(xué)可能會(huì)因?yàn)闆]有及時(shí)得到救助而喪失生命。這讓我更加明白,，生命是最寶貴的財(cái)富,，只有健康才能擁有一切。因此,，我們每個(gè)人都要倍加珍惜自己的生命,，時(shí)刻保持警惕,，積極預(yù)防疫情的發(fā)生。

綜上所述,，這次小學(xué)生疫情演練讓我收獲頗豐,。我認(rèn)識到了疫情的嚴(yán)重性，學(xué)到了科學(xué)的防控方法,，體會(huì)到了個(gè)人責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，并深刻感受到生命的脆弱和珍貴。這次演練讓我在實(shí)踐中掌握了真實(shí)的防控知識,，樹立了正確的防疫觀念,，為今后應(yīng)對疫情做好準(zhǔn)備。我相信,，在老師和家長的引導(dǎo)下,，我們小學(xué)生一定能夠做好疫情防控工作，為實(shí)現(xiàn)全面勝利而努力奮斗,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇六

經(jīng)火速建設(shè),，2月2日，備受矚目的武漢火神山醫(yī)院順利完工并交付使用。1400名醫(yī)護(hù)人員于2月3日起承擔(dān)這座新型冠狀病毒感染肺炎?？漆t(yī)院的救治任務(wù),。

這座被賦予神圣使命的醫(yī)院拔地而起、投入使用,，讓世界驚奇、讓中國振奮,，彰顯堅(jiān)不可摧的中國力量,。

“中國力量”背后有科技支撐。短時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成一座醫(yī)院的建設(shè)，僅靠“刀耕火種”不可能,，這離不開科技力量的支撐,。近年來，國家持續(xù)加大對科技的投入,，產(chǎn)生了很好的效果,，一大批高精尖、實(shí)用的科技成果在各行各業(yè)發(fā)揮著重要作用,。在火神山醫(yī)院的建設(shè)過程中,，各種科技手段迅速集結(jié)，于各個(gè)領(lǐng)域大顯身手,，大大提升速度,，穩(wěn)穩(wěn)保證質(zhì)量，成為醫(yī)院“火速”上馬,，“神速”完工背后一支強(qiáng)大的“奇兵”,，也是火神山醫(yī)院今后快速運(yùn)行的“騎兵”。

“中國力量”堅(jiān)定了信心和決心,。目前疫情正處于膠著狀態(tài),，既有好消息，也有些隱憂,。關(guān)鍵時(shí)刻,，信心和決心異常重要。醫(yī)院建成使用,，1400名醫(yī)護(hù)人員,，1000張床位，為患者帶去了希望,，更振奮了人心,。

對內(nèi)，起到了進(jìn)一步穩(wěn)定民心的作用,，讓全國人民團(tuán)結(jié)一致,、同舟共濟(jì)，擰成一股繩應(yīng)對疫情,。對外,，讓國際社會(huì)看到我國遏制疫情的堅(jiān)定與堅(jiān)決。正如世界衛(wèi)生組織總干事譚德賽近日在日內(nèi)瓦舉行的發(fā)布會(huì)上所言：“也許你正在關(guān)注的是中國將在10天之內(nèi)建成的一家大醫(yī)院,，但這不是他們正在采取措施的目標(biāo),，我相信這些措施將扭轉(zhuǎn)（疫情）趨勢?！?/p>

在走向偉大復(fù)興過程中,，所有的淚水與歡喜,，逆境與坦途、苦難與輝煌都將凝聚成暖流,，不斷為“中國力量”增添新的耐力與定力,，成為中華民族偉大復(fù)興的不竭精神動(dòng)力。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇七

隨著新冠肺炎疫情的肆虐,，世界各國都在進(jìn)行抗擊疫情的大規(guī)模行動(dòng),。作為小學(xué)生，我也在學(xué)校和家庭中了解到了很多與疫情相關(guān)的知識,。在這個(gè)特別的時(shí)期,，我認(rèn)為小學(xué)生不僅需要掌握基本的知識科普，還需要思考其中的原理,、規(guī)律和影響,，并且從中得到自我保護(hù)和積極應(yīng)對疫情的方法,。在此,，我愿意分享我的心得和體會(huì)。

第一段：了解病毒和傳染原理,。

病毒是引起新冠肺炎疫情的主要病因,。在學(xué)校和家庭中，我了解了病毒的基本結(jié)構(gòu),、繁殖方式,、危害等方面的知識,。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識到病毒本身并不可怕,，只有當(dāng)它進(jìn)入人體并繁殖擴(kuò)散時(shí),，才會(huì)對人的健康造成威脅,。因此，我們需要深刻認(rèn)識到防止病毒傳播的重要性,，同時(shí)了解傳播的途徑和方式,，采取相應(yīng)措施減少感染的可能性。

第二段：認(rèn)識個(gè)人防護(hù)的重要性,。

個(gè)人防護(hù)是抗擊疫情的基礎(chǔ)措施之一,。在學(xué)校和家庭中，我學(xué)習(xí)了正確使用口罩,、勤洗手等防護(hù)措施的重要性,，同時(shí)了解了不同場合需要采取不同的防護(hù)措施。在日常生活中，我始終把這些措施貫穿到我的行動(dòng)中,，例如社區(qū)居民區(qū)快遞員送貨時(shí),，我會(huì)自覺佩戴口罩，并主動(dòng)跟送貨員保持一定距離以減少感染的風(fēng)險(xiǎn),。

第三段：碳排放減少與健康生活方式,。

新冠肺炎疫情可持續(xù)到幾個(gè)月甚至更久，經(jīng)濟(jì)的下滑,，環(huán)境運(yùn)動(dòng)正在推進(jìn)以減少碳排放,。我們了解到，疫情爆發(fā)期間減少能源開支,，餐飲企業(yè)也推廣自己的“進(jìn)口用餐”,，通過推廣本地農(nóng)產(chǎn)品，表達(dá)了減少碳排放的愿景,。

此外，我們小學(xué)生應(yīng)該注意養(yǎng)成健康的生活方式,，良好的飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)鍛煉等都能提高我們的免疫能力,。家庭中,，我和爸爸媽媽一同制定計(jì)劃，增加家庭健身等午間活動(dòng),，共享環(huán)保,，共享健康,。

第四段：積極宣傳科普知識。

作為學(xué)生,，我認(rèn)為我有義務(wù)與能力將所學(xué)的科普知識傳播給身邊的人,，幫助他們正確了解和應(yīng)對疫情,。在學(xué)校和社區(qū)中,，我們家長老師會(huì)開設(shè)一些個(gè)別的機(jī)會(huì)邀請醫(yī)生做疾病防控的宣傳,。借此，我也更現(xiàn)實(shí)地與身邊困擾的人群發(fā)生更有效的溝通,，為更多需要宣傳救助的人提供信息和幫助,。

第五段：參與愛心公益。

在疫情面前,，大眾不同的生命體驗(yàn)會(huì)帶來各種各樣的災(zāi)難,。我們身邊還有很多需要幫助的人，像湖北武漢等地發(fā)生的重災(zāi)難地區(qū),，需要我們的幫助,。我認(rèn)為我們小學(xué)生也可以通過自己的愛心公益活動(dòng)支持疫區(qū)。例如,，通過互聯(lián)網(wǎng)愛心捐贈(zèng)等方式,，為有需要的人們提供物資和資金支持，幫助他們渡過難關(guān),，讓他們盡快恢復(fù)生活,。

總之，新冠肺炎疫情是一場全球范圍內(nèi)的災(zāi)難,，但也是一次讓我們認(rèn)識和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我覺得，小學(xué)生在保護(hù)自己的同時(shí),，更應(yīng)該承擔(dān)起科普宣傳，參與公益等社會(huì)責(zé)任,，讓我們的知識和行動(dòng)縮小疫情的影響,，共創(chuàng)慈善之路。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇八

近年來,，全球范圍內(nèi)的突發(fā)傳染病呈現(xiàn)愈演愈烈的態(tài)勢,，疫情防控迎來重要時(shí)刻。為了提高小學(xué)生的應(yīng)急防護(hù)意識和自我保護(hù)能力,，學(xué)校組織了一次疫情演練,。通過參與演練，我們深刻認(rèn)識到了疫情防控的重要性,，同時(shí)也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和反思,。本文將從演練的準(zhǔn)備工作、演練內(nèi)容,、演練過程,、感悟體會(huì)和改進(jìn)建議等五個(gè)方面展開敘述。

首先,，成功的演練前需要充分的準(zhǔn)備工作,。在演練前,，學(xué)校組織了一次疫情防控應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)，包括疫情防護(hù)知識,、應(yīng)急救護(hù)方法等,。我們學(xué)到了正確佩戴口罩、勤洗手,、保持距離等一系列防護(hù)措施,，并掌握了必要的急救常識，為演練打下了基礎(chǔ),。此外,，學(xué)校還安排了演練現(xiàn)場的清潔消毒工作，并提前將演練方案告知了師生及相關(guān)工作人員,。這樣的準(zhǔn)備工作使我們對演練充滿期待,，也讓我們明白了疫情防控不僅僅是一次演練，更是生活中的必備技能,。

其次,，演練內(nèi)容的合理設(shè)置是演練成功的關(guān)鍵。演練中,，我們采取了模擬傳播途徑,、疫情擴(kuò)散等情景設(shè)定，以小組為單位進(jìn)行隔離演練,。每個(gè)小組都有專門的指導(dǎo)教師帶領(lǐng),，指導(dǎo)我們?nèi)绾翁与x疫情中心、如何正確佩戴口罩和如何協(xié)助救援人員,。同時(shí),，演練設(shè)置了校園內(nèi)外的相應(yīng)裝置和標(biāo)志，使得演練更加真實(shí),、具體,。通過這次演練，我們不僅鍛煉了緊急逃生的能力,，還學(xué)會(huì)了如何合理應(yīng)對疫情,，為日后發(fā)生疫情時(shí)更好地保護(hù)自己打下了基礎(chǔ)。

接下來,，演練的過程中,，我們深刻感受到疫情防控的重要性。在演練開始時(shí),，空氣中飄浮的濃煙味和揚(yáng)起的塵土使得我們更加緊張,，仿佛身臨其境地感受到了疫情的恐怖。面對逼真的情景,，我們?nèi)σ愿暗貞?yīng)對,，迅速行動(dòng)起來,，佩戴好口罩、緊握衛(wèi)生紙,、蜷縮身體,，用自己的力量與恐慌作斗爭。指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)和及時(shí)糾正,，使得我們更加明白了疫情爆發(fā)時(shí)的關(guān)鍵舉措,，也激發(fā)了我們對疫情防控的責(zé)任感和使命感。

通過這次演練,，我們也有了一些深刻的感悟和體會(huì),。首先，疫情防控需要全體師生的共同參與和努力,。只有每個(gè)人都能做到嚴(yán)守防護(hù)措施,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能將疫情的爆發(fā)和蔓延最小化,。其次,，演練讓我們認(rèn)識到事件的突發(fā)性和不可預(yù)測性。只有在平日里不斷加強(qiáng)知識學(xué)習(xí),，不斷提升自己的應(yīng)急能力,，才能在危急時(shí)刻做到應(yīng)對自如。最后,，疫情演練不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,，更是一次思考和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該根據(jù)演練中的不足之處,，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案,，提高疫情防控的水平。

針對這次演練,，我們也提出了一些建議。首先,，可以在演練后進(jìn)行集體總結(jié)和分享,，以充分發(fā)揮集體智慧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、分享心得,，進(jìn)一步提高響應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。其次,，在平時(shí)的學(xué)校生活中,，應(yīng)加強(qiáng)對疫情防控知識的普及，讓更多的師生了解疫情的危害,，掌握正確的防控措施,。最后,，在演練中所收集的數(shù)據(jù)和評估結(jié)果應(yīng)得到充分的重視和利用，為疫情防控預(yù)案的建立提供具體的參考和指導(dǎo),。

通過這次疫情演練,，我們增加了應(yīng)急防護(hù)意識，提高了自我保護(hù)能力,。我們清楚地意識到,，只有掌握正確的應(yīng)對方法和靈活的應(yīng)變能力，才能更好地應(yīng)對突發(fā)疫情,，保護(hù)自己和身邊的人,。我們也明白了疫情防控不僅僅是學(xué)校的事情，更是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。只有通過每一次演練和不斷地實(shí)踐,，我們才能更好地應(yīng)對疫情，守護(hù)健康與安全,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇九

去年的春節(jié),，我眼睜睜地看著一天天減少的假期，內(nèi)心多想緊緊抓住假期的尾巴,?？伤€是無情地不停倒計(jì)時(shí)。大人們也開始忙碌起來,，街上人來人往,，車水馬龍。有的人趕著回去,，有的人則趕著回來,。商店也都陸續(xù)開始營業(yè)了。我也開始著急忙慌地清理沒寫完的作業(yè),，整理被書本堆成小山的桌面,，收拾閑置多日的書包。開學(xué)日終于到了,。

而今日,，我卻還穿著睡衣，百無聊賴地待在家里,。街上沒有車輛的喧囂,，城市中心也沒有了火樹銀花。唯一“熱鬧”的地方,，大概只有前線了,。當(dāng)然，這一切都要從一只蝙蝠說起,。由于新冠疫情太過嚴(yán)重,，全國人民幾乎都閉門不出,。從一月到現(xiàn)在，我連一天門兒都沒有出過,。待在家里,，我就只能天天對著屏幕，自言自語：“中國,，加油!武漢,，加油!”然而，禍不單行,，開學(xué)延期到三月了!記得放假那天,，我還抱怨著：“就只有20天假期，作業(yè)都來不及寫,，還怎么過年呀?”所以,，我慌里慌張地把作業(yè)寫完了?？梢谎悠?，這漫漫的時(shí)光似乎都要被我虛度了。

可是,，看到一線的醫(yī)生和護(hù)士此刻仍在砥礪前行,，我方知自己的狹隘。他們化身為無名英雄,，與病魔進(jìn)行殊死決斗,，從死神手里搶人。那么,，上學(xué)的這份渴望便該化作無窮的動(dòng)力,，促使我抖擻精神，奮發(fā)向上,。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，作為一名青少年,，即使是一個(gè)人學(xué)習(xí),，也要像一支隊(duì)伍一般強(qiáng)大。上學(xué)不該只是一份渴望,，更應(yīng)腳踏實(shí)地地躬行。

關(guān)愛生命,。

生命是可貴的,，生命本該是縊彩斑斕的，應(yīng)該是美麗無比的,。當(dāng)然,，生命也僅有一次,。生命就如煙花，只可綻放一時(shí),，卻不可再重來,。生命也是脆弱的。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：這個(gè)世界上最寶貴的就是生命,，生命對于每一種生物來說都只有一次,。生命是有限的，是短暫的,。

這個(gè)春節(jié),，我們本該快快樂樂、興高采烈的觀看城市的街景,，欣賞美麗的花燈;去各種各樣的地方玩耍,，旅行。當(dāng)我正對著每好的未來充滿希望時(shí),，一件不幸的事發(fā)生了,。這使原本滿心歡喜的我，霎時(shí)面如灰土,，垂頭喪氣,。往年熱鬧非凡的街道蒙上了一層灰塵，只有那美麗的花燈孤零零地閃爍著,。

突如其來的疫情使全中國人民人心惶惶,，新型冠狀病毒“攻打”了整個(gè)中國。頓時(shí)中國便開展了對于疫情的全面治療一疫情無止休一次次快速傳播,，快速地侵入人體,。一次次變多的患病人數(shù)讓人們心驚膽顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，特別是湖北武漢疫情最為嚴(yán)重,，武漢人民挺住啊!

無數(shù)的白衣天使不顧一切的沖一線她們都經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，為了穿上防護(hù)服,，她們把那美麗的長發(fā)剪下,。她們說過：“頭發(fā)還可以再長，但是人死不能復(fù)生,?！彼麄?yōu)榱司热耍环雷o(hù)型口罩勒下一道道紅印由于長時(shí)間佩戴手套,，手上都起了泡,，看得人好不心痛。經(jīng)過護(hù)士和醫(yī)生的治療，已有幾位病人成功克服病毒,。聽到這個(gè)振奮人心的消息,，我歡呼雀躍。中國技術(shù),，加油!

令我震驚的是：這次強(qiáng)大的新型病毒竟原由一些弱小的野生動(dòng)物,，這些野生動(dòng)物具有強(qiáng)烈的毒素，但是,，天真的人類竟然隨意捕食,，那些野生動(dòng)物毒素傳播至人類體內(nèi)，從而造成了這次規(guī)模宏大的冠狀病毒,，這可怕的病毒都是人類自身引起的,。珍稀野生動(dòng)物吧!關(guān)愛大自然吧!

武漢加油!中國加油!一定可以挺過去的，我們相信困難絕不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步,，加油!

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇十

隨著新冠疫情的肆虐,，不少小學(xué)生對于病毒信知甚少，缺乏科學(xué)的認(rèn)識和防護(hù)意識,，甚至存在一定的恐慌情緒,。為了增強(qiáng)小學(xué)生的疫情科普意識，提高病毒防護(hù)能力和應(yīng)對能力,，學(xué)校通過組織疫情科普知識培訓(xùn)和學(xué)生活動(dòng)等方式,，讓渴望學(xué)習(xí)的小學(xué)生們在自己的心得體會(huì)和認(rèn)識中逐漸探索事實(shí)真相，下面就讓我為大家簡單分享一下關(guān)于小學(xué)生的疫情科普心得和體會(huì)吧,。

第一段：童年科普啟蒙,，從病毒認(rèn)知開始。

科學(xué)知識是我們認(rèn)識和探索這個(gè)世界的基礎(chǔ),，而病毒作為一種微小的能夠入侵人體攻擊免疫力的生物體,，小學(xué)生們非常需要及時(shí)掌握、了解其基本概念和常識,。在學(xué)校的科普課堂中,，老師為小學(xué)生們詳細(xì)介紹了新冠病毒的形態(tài)、傳播途徑,、防護(hù)知識等,，并與學(xué)生互動(dòng)探討，通過圖片,、模型等形式,，讓小學(xué)生們更加深入了解了病毒的危害性，增加了他們的科學(xué)知識儲(chǔ)備,。

第二段：科學(xué)防控措施,，防護(hù)知識宣傳,。

為了讓小學(xué)生們掌握最為基礎(chǔ)的防疫知識和技能，各種形式的宣傳和防控措施也不斷加強(qiáng),，如洗手的正確方法、避免去人多的地方,、保持社交距離等,。學(xué)校老師大力推廣防護(hù)知識并不斷制定防疫政策并嚴(yán)格貫徹，及時(shí)擺放標(biāo)語橫幅,，宣傳防疫有益健康,，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，表明了學(xué)校和老師對學(xué)生健康安全負(fù)責(zé)的態(tài)度,，為全體師生營造了安全,、衛(wèi)生、和諧的校園環(huán)境,。

第三段：培養(yǎng)健康思維,，正確處理疫情心態(tài)。

疫情沖擊人們生活和工作,，尤其是對小學(xué)生的成長和思維產(chǎn)生了不少影響,，許多學(xué)生產(chǎn)生了恐慌心理和難以承受的內(nèi)心壓力。要培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的思維,，推動(dòng)家校溝通及時(shí)、充分,、有效,，從科學(xué)出發(fā)，正確引導(dǎo)學(xué)生看待和應(yīng)對疫情,，加強(qiáng)感情疏導(dǎo),，增強(qiáng)大家心理的承受度和適應(yīng)力。學(xué)校安排老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活狀態(tài),，關(guān)愛學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、發(fā)展等方方面面,，為學(xué)生解除失敗困擾和難題，讓他們能正常的在校學(xué)習(xí)和成長,。

第四段：提倡參與實(shí)踐,，科普知識深入人心。

在小學(xué)生中,，由于學(xué)生自身認(rèn)知水平的局限性,，在課堂上學(xué)習(xí)疫情科普知識,，面對實(shí)際生活的體驗(yàn)時(shí)，未必能真正適應(yīng)和發(fā)揮自我能力,。因此,，真正把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，更好的領(lǐng)悟科學(xué)知識,，學(xué)校通過開展活動(dòng),、組織實(shí)踐等形式，展開一系列疫情科普實(shí)踐措施,，提倡小學(xué)生們親身參加,，讓他們把科學(xué)知識付諸實(shí)踐中，加深認(rèn)識,，提高防護(hù)意識和技能,。同時(shí)增加小學(xué)生的自我保護(hù)知識，提高其衛(wèi)生自制力,，對學(xué)生自我保護(hù)有很大的作用,。

第五段：科學(xué)防疫守護(hù)，共同應(yīng)對未來挑戰(zhàn),。

面對疫情,，老師和家長要攜手合力，共同發(fā)揚(yáng)中華民族的勇毅精神,，共同應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),。愿小學(xué)生們能在正規(guī)的學(xué)科培訓(xùn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練環(huán)境下,，在對現(xiàn)實(shí)社會(huì)和科學(xué)知識的深刻認(rèn)識和掌握中,，成為健康而有為的新時(shí)代公民。未來,，愿大家能夠準(zhǔn)時(shí),、嚴(yán)格地守護(hù)自己的身心健康，清晰明媚地展開自己的未來之路,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇十一

家國情懷首先是要有一個(gè)國,，然后才有一個(gè)家，家國兩相依,。國難當(dāng)頭,，他們?nèi)找共煌５貜乃郎衲抢飺寔硪粋€(gè)又一個(gè)感染上新冠肺炎的患者，他們就是擁有家國情懷,，奮戰(zhàn)在第一線的白衣天使,。

我的爸爸也是白衣天使。在去支援武漢之前,，他奮戰(zhàn)在江蘇,，負(fù)責(zé)南京,、鎮(zhèn)江和常州片區(qū)。別人都閉門不出,，而他在家時(shí)電話不斷,，不在家時(shí)要不去外地會(huì)診，要不在醫(yī)院遠(yuǎn)程會(huì)診,。這樣忙碌的情況下他還在每天想著什么時(shí)候有機(jī)會(huì)去支援武漢?我不懂緣由好奇地問：“為什么?那里那么危險(xiǎn),，你去干什么，不是白白的把自己送進(jìn)‘虎口’?”爸爸笑著對我說：“這你就錯(cuò)了?，F(xiàn)在全國各地都有感染的患者，國家危難之際,，如果每個(gè)人都像你一樣,，那么又有誰會(huì)去前線奮戰(zhàn)呢?有國才有家，非常時(shí)期我們更應(yīng)該盡自己的責(zé)任,，不能退縮!而且爸爸現(xiàn)在有了治療新冠肺炎的經(jīng)驗(yàn),，更應(yīng)該沖鋒前陣!”聽完爸爸的這翻話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

沒過多久,，爸爸終于實(shí)現(xiàn)他的愿望了，成為江蘇省第七批支援武漢醫(yī)療隊(duì)中的一員,。我和媽媽去醫(yī)院的平臺送他,，看見不少人灑淚而別。去武漢就等于上戰(zhàn)場,，白衣天使們與病毒“刀劍相向”,。爸爸臨行前對我說：“在家好好聽媽媽的話，等我回來!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。車開了,，“滴答”天空中下雨了，一滴一滴地敲打在地面上,，我的眼眶也濕潤了,，不知是雨水落到眼睛中，還是……車子越行越遠(yuǎn),，直至消失在我的視線范圍內(nèi),。“我們回家吧!”媽媽顫抖的聲音打破了沉寂,。我默默地跟在后面一聲不吭,，心里充滿不舍和擔(dān)憂。

是啊!爸爸那句話不就是這個(gè)意思嗎?首先是要有國這個(gè)大家,，然后才我們的小家!爸爸,，一切平安!白衣天使們,，加油!武漢，加油!中國,，加油!

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇十二

防控疫情首先要了解疫情的相關(guān)信息,，聽從專業(yè)人士的指導(dǎo)，不信謠,、不傳謠,。我們可以通過廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體獲取疫情相關(guān)信息,。同時(shí),，還要了解病毒的傳播途徑和措施，盡可能減少病毒傳播。

第三段：增強(qiáng)體質(zhì),。

疫情期間,，身體健康是最重要的,。我們要樹立健康第一的理念,，增強(qiáng)自身的體質(zhì)，鍛煉身體,，提高免疫力,。保持健康的生活方式，比如飲食健康,、規(guī)律作息,、注意個(gè)人衛(wèi)生等等，都是非常重要的,。

第四段：佩戴口罩,。

在公共場合，我們要佩戴口罩,，做到戴好,、戴緊、戴整,。同時(shí)還要保持口罩的清潔和更換,。佩戴口罩可以有效阻止飛沫傳播，保護(hù)自己和他人,。

第五段：勤洗手,。

疫情防控期間，我們要做到勤洗手,。在家里,、學(xué)校、公共場所等地,，經(jīng)常使用洗手液或肥皂清潔手部,，做到養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。注意不要亂吃東西、隨便摸別人的東西等行為,，保持手部的衛(wèi)生,。

結(jié)論。

總之,，面對疫情,，我們每一個(gè)人都要負(fù)起責(zé)任，積極參與防控工作,。小學(xué)生們要以自身行動(dòng)為先,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì),，做到佩戴口罩,、勤洗手等防控措施。相信在全社會(huì)共同努力下,，我們一定能早日戰(zhàn)勝疫情，迎來健康美好的未來,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇十三

近日,，一首由漢語、俄語,、英語,、法語、意大利語,、阿拉伯語,、老撾語等7種語言歌唱的《天使的身影》的mv刷爆網(wǎng)絡(luò)，在全球新冠肺炎肆虐的背景下,，用這樣合作的方式唱響這首歌,，意義非凡，必將為全世界打贏這場沒有硝煙的人民戰(zhàn)爭提供強(qiáng)大的精神力量,。

“七種語言”不同的發(fā)音,，同樣的深情，把世界人民的心緊緊連接在一起,，匯聚磅礴戰(zhàn)疫力量,。1月以來，我國面對突如其來的新冠肺炎疫情,，白衣戰(zhàn)士披堅(jiān)執(zhí)銳逆行而上,，公安干警守望相助，基層干部堅(jiān)守一線……在危難時(shí)刻黨和人民舉全國之力眾志成城戰(zhàn)疫情,，用中國速度,、中國效率,、中國力量戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng)造了“中國奇跡”把病毒阻擋在了家門之外,，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭,、阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障,。

“我寄出了一封特殊的信……在困境中,，唯一能提供幫助的，就是中國,?！泵鎸θ麪柧S亞總統(tǒng)的求助，中國專家組不遠(yuǎn)萬里奔赴一線,，兩度推遲歸國時(shí)間,，與塞方共同抗疫。疫情初,，世界各國向我們伸出援助之手,，用友誼和大愛架起了人類命運(yùn)共同體的通途?！安《緹o國界”,，在病毒肆虐全球的危難的時(shí)刻，中國向世界各國派出專家團(tuán)隊(duì),、分享中國經(jīng)驗(yàn),，事實(shí)證明，大疫之下唯有團(tuán)結(jié)一致,、放下分歧才能不斷勝利,。用“七種語言”唱響戰(zhàn)疫曲，可以增強(qiáng)全球戰(zhàn)疫的凝聚力,，并最終匯聚成團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)疫的磅礴力量,，不斷鞏固戰(zhàn)疫防線，為打贏病毒阻擊戰(zhàn)提供強(qiáng)大的精神力量,。

“七個(gè)大洲”不同的地區(qū),，同樣的溫暖，把人類命運(yùn)共同體理性包容詮釋,，達(dá)成全球同戰(zhàn)共識,。“道不遠(yuǎn)人,、人無異國”“山川異域,，風(fēng)月同天”這些無不體現(xiàn)了人類命運(yùn)共同體的理念。目前，世界各國疫情不容樂觀,，在七大洲的土地上均出現(xiàn)了新冠肺炎疫情,，截止5月7日全球確診2267942例，美國,、西班牙,、意大利等200多個(gè)國家出現(xiàn)了新冠肺炎疫情。全球戰(zhàn)疫是一場“總體戰(zhàn)”,，是全人類的一場人民戰(zhàn)爭,，也是檢驗(yàn)人類命運(yùn)共同體的“試金石”?！爸挥兴腥说陌踩攀钦嬲陌踩?，近日，世衛(wèi)組織啟動(dòng)“獲得抗擊新冠肺炎工具加速器”國際合作倡議,。歐盟,、中國等組織紛紛積極捐款，為全球戰(zhàn)疫提供力所能及的援助,。全球戰(zhàn)疫中,，需要的是理性的行動(dòng)，而不是感性的埋怨和指責(zé),。因?yàn)槿祟愔挥性诶硇缘男袆?dòng)下,，相互包容才能達(dá)成戰(zhàn)疫共識。

5月7日,，全球戰(zhàn)疫觀察報(bào)道：沙特疫情仍膠著，上下咬牙齊心靜待拐點(diǎn),，法國“封城”滿50天尋求“解封”之路曲折,，這些數(shù)據(jù)和地區(qū)的增長，無不牽動(dòng)世界人民的心,。英國一名白血病晚期患者在感染新冠病毒后,，表示不想浪費(fèi)醫(yī)療資源，在度過30歲生日后安靜告別人世;意大利72歲的老人主動(dòng)將呼吸機(jī)讓給素未謀面的年輕患者;瑞士政府宣布緊急狀態(tài)之后,，不少年輕人立即自發(fā)在社交媒體上收集信息,，為需要幫助的人提供代購食品、寄信繳費(fèi)等服務(wù)……這些點(diǎn)點(diǎn)愛的星光照亮全球大地,，在這場全球戰(zhàn)“疫”中將人類命運(yùn)共同體的偉大詮釋,。

七種語言不同膚色，七個(gè)大洲一個(gè)地球,，共同唱響戰(zhàn)“疫”之歌,，做“心中有光”的使者，整個(gè)地球村便溫暖如火,，在聚火取暖中我們看到團(tuán)結(jié)協(xié)作帶來的強(qiáng)大力量,，全球抗疫必勝,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇十四

2020年，特殊的一年,。受疫情影響,，全國學(xué)校為響應(yīng)國家號召，防止疫情擴(kuò)散,，暫時(shí)不開學(xué),。國家為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可謂是煞費(fèi)苦心,，出臺了很多措施保障學(xué)生在家學(xué)習(xí),，感謝國家在非常時(shí)期的停課不停學(xué)。作為家長的我,，在此為大家講講這段時(shí)間的心得體會(huì),。

關(guān)注自己的孩子。

我有一個(gè)上四年級的兒子,，在這段時(shí)間里,，真的體會(huì)深刻。小學(xué)四年級在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，也是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵期,。因?yàn)檫@個(gè)疫情，讓我看到了自己孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，很多的不良習(xí)慣,，以及心理狀態(tài)。

孩子出現(xiàn)的問題,。

學(xué)校開展了小學(xué)生在線平臺學(xué)習(xí),，每天安排不同課程，孩子天天對著電腦或者手機(jī),，但是視力會(huì)受影響,，專注力不夠，也讓孩子對網(wǎng)絡(luò)更有依戀,。老師布置作業(yè),，天天打卡上傳視頻及學(xué)習(xí)情況，這就是網(wǎng)課的日常,。剛開始網(wǎng)課,，我天天陪著孩子上課，因?yàn)閾?dān)心孩子不懂操作,，也擔(dān)心孩子不認(rèn)真上課,，用課堂時(shí)間玩手機(jī)或者敷衍了事，只能坐在身旁監(jiān)督。由于以前,，孩子都是學(xué)校上課,，自己沒有細(xì)心觀察和輔導(dǎo)，造成孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

剛開始，孩子跟不上進(jìn)度,。

上課第一周,，都是揪心的，被老師批評作業(yè)書寫,，以及每天上課分心,。看見孩子的這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我情緒來了,，指責(zé)，批評……經(jīng)過幾天的教育,，我發(fā)現(xiàn)越罵孩子越是不想學(xué),。我馬上要調(diào)整自己心態(tài)，不能對孩子有任何負(fù)面情緒,，不能發(fā)脾氣,。因?yàn)橐陨碜鲃t，心平氣和地面對孩子,，孩子才能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我有針對性的`輔導(dǎo),。

嚴(yán)格要求孩子的書寫,。

第一，抓孩子的書寫,。孩子書寫不工整，馬虎,，書面不整潔,。我跟孩子溝通，問他為什么字體會(huì)寫成這樣,。他回答：因?yàn)槲业淖忠恢边@樣,，我能看到寫了什么啊。從孩子回答,，就能發(fā)現(xiàn),，他以為自己的字體已經(jīng)定型了，也不會(huì)有什么改變，而且寫字,，能看到寫什么就行,。這時(shí)候必須改變孩子這種觀念，使其認(rèn)識到書寫的重要性,，從而養(yǎng)成良好的書寫子慣,。首先我從自身做起，自己一筆一畫工工整整地寫字,，跟孩子作對比,，讓他自己思考，兩種書寫,，哪個(gè)工整,，自己想不想改變。然后鼓勵(lì)孩子,，書寫不是天生就注定的,，是經(jīng)過努力練習(xí)，臨摹書法,，成功向來不是一朝一夕的事,，有的人走得快，有的人進(jìn)步比較慢,，這都不是最重要,，重要的是，你是否在不斷優(yōu)于過去的自己,，是否離目標(biāo)越來越近,，只要不放棄，總會(huì)變好的,。

給他一個(gè)思考的時(shí)間,，然后給我答案，他想怎么樣,，自己選擇,，自己做決定。孩子經(jīng)過思考后作出了選擇,，選擇了改變,，因?yàn)橐尯⒆幼约合朊靼祝艜?huì)愿意去做,。選擇了對的方向,，就要落實(shí)改變的過程。于是我?guī)秃⒆淤徺I字帖,，讓孩子一筆一劃的臨摹,，然后糾正孩子筆畫順序,。孩子經(jīng)過監(jiān)督，字體變得工整,，書寫有力,。每天都會(huì)跟之前的作業(yè)自我對比，進(jìn)步了,，表揚(yáng)鼓勵(lì),；馬虎了，批評更正,。經(jīng)過三周努力,，變化很大,，孩子也終于明白了，原來書寫不是絕對的,，是可以經(jīng)過努力而提升的。我告訴他：所有行為習(xí)慣都是可以改變的,，就像他的書寫一樣,。

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣。

第二是抓孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。對于我孩子,，最討厭的就是讀英語,，記單詞。這學(xué)期新課,，要軟件口語練習(xí),，因?yàn)橹皼]有糾正發(fā)音語調(diào),，所以很多單詞發(fā)音都不正確,。這時(shí)候，我在身旁跟著孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子跟讀,，學(xué)會(huì)做筆記,，發(fā)音不準(zhǔn)確的,，重復(fù)聽,，不懂就自己查詞典，看音標(biāo),，自己跟讀,。平時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在家多用英語和孩子對話。每周六日,，抽時(shí)間復(fù)習(xí),，形成一個(gè)習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí),，英語水平提高了,，孩子對于英語用于生活，產(chǎn)生了很大的興趣，更熱衷于學(xué)習(xí),。

規(guī)劃好時(shí)間,。

第三,，定制好全日的作息表,，做到規(guī)律有序的生活,。無論什么情況，必須守時(shí),，按照我的時(shí)間規(guī)定去做,。自己調(diào)好鬧鐘約束自己。

成為負(fù)責(zé)任的父母,。

孩子們的學(xué)習(xí)就是從父母做起,，老師教育，父母和孩子執(zhí)行,，孩子才能學(xué)好做好,。我們做父母的，以身作則,，積極監(jiān)督,，全力改正，共同努力吧,！

文檔為doc格式,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇十五

12月底開始，可怕的冠狀病毒從武漢蔓延至全國各地,，甚至世界某些地方,。整個(gè)寒假期間，甚至我們期盼已久的新年,，直到現(xiàn)在開學(xué)之際,，我們都只能無聊地待在家里，吃飯睡覺睡覺吃飯,?？稍倏纯茨切┯⒂聼o畏的白衣戰(zhàn)士們，卻也從那時(shí)開始起就一刻也沒有閑著,，積極投身于我們?nèi)巳寺勚兊囊咔樽钋把?！?xiàng)杰醫(yī)生（金銀潭醫(yī)院檢驗(yàn)科主任）連續(xù)奮戰(zhàn)三天都沒有休息，中途身體不舒服，高血壓導(dǎo)致他頭暈眼花,，可他只休息了三分鐘,，正在采訪的記者見了勸他說：“您可以再休息一會(huì)兒！”可他卻說：“不行,，現(xiàn)在是最危險(xiǎn)的時(shí)候,，病毒的高峰期，我不能停著......”劉海燕阿姨（扶溝縣人民醫(yī)院護(hù)士）在醫(yī)院隔離病房工作,，她九歲的女兒給媽媽來送飯,。見到媽媽正穿著厚厚的防毒服，戴著口罩,，根本沒有辦法吃飯,，不禁淚流滿面。阿姨為了安慰女兒,，做出隔空擁抱女兒的樣子,。女兒向前走了一步，而劉阿姨卻對女兒大喊：“快回家吧,！”女兒是那么不舍：“媽媽，我好想你,！”媽媽強(qiáng)裝笑容對女兒說：“我也天天想你呢,，乖，把病毒戰(zhàn)勝了媽媽就回去了,，好不好,？”看到這里，我這個(gè)平時(shí)備受爸媽寵愛的女兒,，眼淚也止不住的留了下來,。2月11日下午，火神山醫(yī)院護(hù)士吳亞玲的母親突發(fā)主動(dòng)脈夾層破裂,，在云南昆明過世,。得知這個(gè)消息，吳亞玲阿姨淚如雨下,。但她強(qiáng)忍悲痛面向家的方向三鞠躬,，悼念去世的母親……稍微平復(fù)心情后，繼續(xù)投入工作,。疫情期間,，還有太多太多的英雄和他們一樣在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中默默奉獻(xiàn)，勇往直前,！這次病毒太可怕了,，為了支持一線的戰(zhàn)士們，我們這些小學(xué)生也要聽父母、老師的話好好在家待著,，保護(hù)好自己,。這種特殊時(shí)刻，我們宅在家里就是抗擊疫情,。但還是有的人卻止不住應(yīng)該停歇的腳步,，在這里我想借用鐘南山爺爺?shù)脑拕駝袼麄儯骸艾F(xiàn)在的天氣、溫度還沒有達(dá)到殺死病毒的程度,，請不要隨便出門,！給自己和家人帶去不必要的痛苦，給已經(jīng)非常辛苦的醫(yī)生增添更多不必要的工作量,！”疫情完全控制,，需要我們?nèi)珖鴥|萬人民共同努力，聽話,，照做,，執(zhí)行。勝利的曙光指日可待,！相信春暖花開就在眼前,！武漢加油！中國加油,！

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇十六

2020年是特別的一年,，一個(gè)自此之后全球改變的年份。全球面對的最大問題就是新冠病毒疫情的爆發(fā),，而各國的領(lǐng)導(dǎo)人在面對這一挑戰(zhàn)時(shí)都做出了相應(yīng)的努力,。中國在較短的時(shí)間內(nèi)成功遏制了疫情蔓延，這個(gè)成功也需要每一個(gè)中國人的共同努力,。這時(shí),，我們小學(xué)生的角色變得至關(guān)重要，學(xué)生的雖然角色小,，但我們也要盡自己的一份力量,，一起為戰(zhàn)勝疫情助力。

第二段,。

在這場抗疫的戰(zhàn)爭中,，小學(xué)生們也扮演著重要的角色。在疫情初期,，我們必須在家里居住,，由于沒有學(xué)校教育，學(xué)習(xí)的壓力會(huì)更大,。這個(gè)時(shí)候,作為學(xué)生,，我們不能放松自己的學(xué)習(xí)并必須盡自己的努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),。這時(shí)候，我們課上習(xí)得的知識流露出了重要作用,，我們可以經(jīng)自己的學(xué)習(xí)努力真正地參與到這場戰(zhàn)爭中來,，更好的保護(hù)自己和周圍的人。

第三段,。

除了課堂上的學(xué)習(xí),小學(xué)生們也必須將宣傳教育落實(shí)到實(shí)際中,。應(yīng)當(dāng)積極使用各種平臺來與家人和朋友交流，傳達(dá)疫情的相關(guān)信息和注意事項(xiàng),。我們必須像一位小導(dǎo)航一樣幫助家人朋友了解信息的真源,。同時(shí)，我們還可以積極與身邊的人分享抗疫經(jīng)驗(yàn)和知識,，共同戰(zhàn)勝疫情。

第四段,。

在這次疫情威脅下,，尤其是初期，我們身受著驕陽似火的氣息,，但無論如何，我們不應(yīng)搖晃我們對這個(gè)戰(zhàn)爭的信心,。我們小學(xué)生應(yīng)懂得主動(dòng)調(diào)節(jié)心態(tài),讓自己保持積極向上,。所以,，我們可以嘗試各種新的活動(dòng)和學(xué)習(xí)模式來充實(shí)自己。主動(dòng)合作健康證明,清晰的人體健康狀況表明了我們堅(jiān)定的決心,，我們堅(jiān)信,，以我們的行動(dòng)和努力,，我們能夠打勝這場爭奪,。

第五段。

經(jīng)過這樣的一番努力,，我們小學(xué)生也取得了一些有意義的收獲和心得,更加深了我們對于國家可持續(xù)發(fā)展理念和生命道德的敬畏,。我們需要意識到，疫情過后,，我們必須正確認(rèn)識問題對未來的社會(huì)建設(shè)和國家建設(shè)進(jìn)行思考,。我們將成為未來社會(huì),、國家的重要人物，這需要我們更加努力,、更加的有信心,、更加的有責(zé)任心地去迎接這些未來的挑戰(zhàn)。

在這場抗疫戰(zhàn)爭中,，從大人到小孩,，無論怎樣的社群身份，我們都應(yīng)竭盡所能去戰(zhàn)勝共同的敵人,，這個(gè)病毒,。作為小學(xué)生，我們的能力是有限的,，但我們不應(yīng)因此而退縮,，相反我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)發(fā)揚(yáng)奮斗的精神，在這場戰(zhàn)爭中助力,，讓我們發(fā)起我們的“小能量”成為這場戰(zhàn)爭中獲勝的重要力量,。

小學(xué)生抗疫情心得體會(huì)篇十七

快樂和開心的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又來到了,。我又回到熟悉的校園,，準(zhǔn)備開始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。今年,，我終于步入了六年級的門檻,，距離初中這個(gè)高的年級已經(jīng)很近了。

六年級是小學(xué)生活的最后一道管卡,，學(xué)習(xí)的過程中一定會(huì)出現(xiàn)很困難,，但是，沒有任何的難關(guān)是不會(huì)被攻克的,，只要上課認(rèn)真地聽老師講,，把課文讀透，就不怕學(xué)習(xí)上的每一道難題,。我還聽說現(xiàn)在升初中競爭十分激烈,，各所的學(xué)校都是擇優(yōu)錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏,，所以,，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接接下每一個(gè)的挑戰(zhàn),。我要更加嚴(yán)格要求自己,，對學(xué)習(xí)上是絕對不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它,。

還有,，在語文方面我的閱讀太少了,，在六年級要廣泛閱讀課外書，這樣才能更加充實(shí)自己,，提高寫作的水平,。體育方面也要抓緊，這也是一個(gè)關(guān)鍵,，因?yàn)槿脤W(xué)生要德,、智、體全面發(fā)展的,。當(dāng)然,，在數(shù)學(xué)、英語方面,，我會(huì)更加用心,，上課認(rèn)真地聽老師講，遇到不懂的問題及時(shí)問老師,，盡量把當(dāng)天的問題當(dāng)天解決,。

就讓我在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)開始,，跑向下一個(gè)終點(diǎn),。

新的一個(gè)學(xué)期又到了。

這個(gè)學(xué)期仍然是熟悉的老師熟悉的同學(xué),，還有同樣的報(bào)名方式,，教室熙熙攘攘的。和以前不同的,，是能否考上初中的緊張氣氛,。為了要讀上一個(gè)好的初中，我認(rèn)為要每一節(jié)課上課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽講,，下課之后,，也要和同學(xué)開開心心地玩。我想：這個(gè)學(xué)期如果考上了初中,，去哪兒讀呢?一中還不知道會(huì)不會(huì)辦初中,，而云陽的教學(xué)質(zhì)量又太差了,，世紀(jì)星和二中又離我家太遠(yuǎn)了,，這該怎么辦呢?我覺得，我們現(xiàn)在考初中的壓力,，就像高中生考大學(xué)的壓力一樣,。為了考上初中，我作了一個(gè)決定：這一個(gè)學(xué)期都不上網(wǎng),，因?yàn)槲液ε律暇W(wǎng)會(huì)讓我上癮,。如果上癮的話,，那連初中都考不起，那還講什么遠(yuǎn)大的夢想呀!

不管怎么說,，還是好好學(xué)習(xí),，天天向上地認(rèn)真讀書吧!我相信，功夫不負(fù)有心人,，我一定會(huì)考上初中的!