無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

青春校園廣播稿篇一

老師們,、同學(xué)們：

大家好！歡迎收聽今天的xx青春校園廣播,，我是高二（5）班的xx,，我是高二（2）班的xx，今天是星期五,，主題依舊是書香傳遞,。

今天為大家推薦的好書是《百年孤獨》作者加西亞？馬爾克斯,。締造文壇傳奇與文學(xué)奇跡史上“最無爭議”諾貝爾文學(xué)獎得主影響世界小說走向的文學(xué)巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作,！代表“魔幻現(xiàn)實主義”文學(xué)主峰征服全球讀者、作家,、出版社,、版權(quán)經(jīng)紀人、書店,、媒體的鴻篇巨制被譽為“《堂吉訶德》之后最偉大的西班牙語作品”被譽為“20世紀最偉大的小說”中國讀者等待了近半個世紀的殿堂級經(jīng)典《百年孤獨》中文版全球首次授權(quán),！主要憑借《百年孤獨》的巨大影響，加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學(xué)獎，奠定了世界文學(xué)大師的地位憑借《百年孤獨》在全球引發(fā)的狂飆,，加西亞馬爾克斯贏得“塞萬提斯再世”美譽,。

加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想象,，把觸目驚心的現(xiàn)實和源于神話,、傳說的幻想結(jié)合起來，形成色彩斑斕,、風(fēng)格獨特的圖畫,，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中,，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受,，從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。

魔幻現(xiàn)實主義必須以現(xiàn)實為基礎(chǔ),，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法,。如本書寫外部文明對馬孔多的侵入，是現(xiàn)實的,，但又魔幻化了：吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋,、鐵盆、鐵鉗,、小鐵爐紛紛從原地落下,，木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”；又如寫夜的寂靜,，人們居然能聽到“螞蟻在月光下的哄鬧聲,、蛀蟲啃食時的巨響以及野草生長時持續(xù)而清晰的尖叫聲”；再如寫政府把大批罷工者殺害后,，將尸體裝上火車運到海里扔掉,，那輛火車竟有200節(jié)車廂，前,、中,、后共有3個車頭牽引！作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡,、望遠鏡,、放大鏡甚至顯微鏡，讓讀者看到一幅幅真真假假,、虛實交錯的畫面,，從而豐富了想象力，收到強烈的藝術(shù)效果,。

故事內(nèi)容錯綜龐雜,，故事主人翁第二代,、第三代常常采用相同的姓名，在閱讀過程當(dāng)中,，如不一一記錄人物的復(fù)雜關(guān)系,，會出現(xiàn)幻覺錯覺，產(chǎn)生第十章人物已死去,，第四十章人物復(fù)活的荒誕想法,。而作者正是抓住了相同姓名多代復(fù)雜關(guān)系的延續(xù)，一代又一代重復(fù)感加深整篇小說的魔幻孤獨色彩,。

今天的廣播就到這里,，感謝大家的收聽。

青春校園廣播稿篇二

各位老師,，各位同學(xué)：大家好,！

歡迎大家準時收聽本期的節(jié)目，我是,，我是,。

新年的腳步漸行動漸遠，經(jīng)過一個寒假的休整,，如今,，我們帶著希望，又踏上了新的征程,。正如雄雞的鳴叫,，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,，我想大家一定是斗志昂揚,，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬,。

前幾天讀到一篇文章,，這里，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）,。

是啊,，生活賦予了我們每個人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份,。如此,，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

同學(xué)們,，也許,，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。

時常聽別人哼唱,，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同,。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸?fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人,，不是壽命最長的人,，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué),，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受,？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢,？沒有！只因為在當(dāng)代的中國,，在我們這個文盲,、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待,，也過高地期待著社會,，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會,。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進取的借口。于是,，你曾經(jīng)也想要有所作為,，卻不知道從何做起，跟著感覺走,，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒有,。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白,。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與,、嘗試過的人,，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白,。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍,，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物,。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功,，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我的確平凡得很,，無一技之長,，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫,，注定這四年就這么平淡了,。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特,，更多的人是通過嘗試,，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比,。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，則使靈魂起皺,。

青春校園廣播稿篇三

多姿的青春,，迷茫的青春，懵懂的青春,，落淚的青春,，責(zé)任的青春，青春的婀娜,，青春的美妙全部撒播在了沿途的風(fēng)景之中,，迷茫，酸楚,，歡聲笑語在記憶的天空中承載著夢想而飛翔,，青春才成了心中的永恒。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;,。

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想;。

花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想,、團結(jié)、自強,、成材”,。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實話,、做實事,。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴謹、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);,。

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;,。

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢,，今天,，在我們手中。

校園青春廣播稿大人物的悲哀在于他們需要不停地做出選擇;而小人物的悲哀在于他們從來沒有選擇的機會,。男人因滄桑而成熟,，女人因成熟而滄桑。男人有了煙,，有了酒,，也就有了故事;女人有了錢，有了資色,，也就有了悲劇,。

1.開場白。

男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天,。

男：付出一份真誠,，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容,，永遠與我們同行,。

合：理工之聲又和大家見面啦!

女：我是主持人...

男：我是主持人...

2.女：時事縱橫。

男：縱橫天下,。

女：秀才不出門,。

男：便曉天下事,。

合：大家..好，今天是周三,，又到了我們的生活面面觀,。

女：下面播報新聞：《吉尼斯世界紀錄》14日將美國一名女子列為世界上手指甲最長的女人。這位名叫克麗絲-沃爾頓的拉斯維加斯女子已有18年未剪指甲,。男：據(jù)悉,，沃爾頓左手的指甲長3.1米，右手的指甲長2.9米,。她自稱指甲都是由自己打理,，盡管超長的指甲給她帶來很多不便，沃爾頓還是堅持做家務(wù),。沃爾頓目前還有一份歌手的職業(yè),。

女：根據(jù)吉尼斯世界紀錄官網(wǎng)上的資料,，上一位最長指甲的紀錄保持者是來自鹽湖城的雷蒙德,。在20xx年,，雷蒙德的指甲曾長達8.5米,。但是她在隨后一年的一場車禍中不幸失去了她的長甲,。

男：女名....你說,，7280萬人民幣可以干什么?

女：可以做很多事吧,，我還真沒想過呢,，這又出什么事了?

男：這你就不知道了吧,，廣網(wǎng)北京9月16日消息據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道,，這筆錢，可以買34輛瑪莎拉蒂,，或者2400平米北京市區(qū)的商品房,，也可以，買一幅徐悲鴻油畫,。

女：徐悲鴻油畫?

男：是的,，去年6月，徐悲鴻油畫《人體蔣碧薇女士》拍出7280萬天價,。但在昨天,，中央美術(shù)學(xué)院首屆研修班的部分學(xué)生聯(lián)名聲稱，這幅油畫是當(dāng)年他們的習(xí)作,。女：這種事還真不少,，20xx年，德國知名拍賣商藍波次以破紀錄的290萬歐元價格售出坎彭東克的《馬匹構(gòu)成的紅色畫像》,，隨后被指為贗品,。20xx年，上海買家蘇敏羅以253萬拍到一幅吳冠中先生的《池塘》，在找吳老先生鑒定時,，吳冠中親筆寫下“此畫非我所作,，是偽作”

男：是啊，那買家地知道了之后也只能做冤大頭啊,，沒有辦法,，你到哪兒去找公道?因為拍賣行是一個商業(yè)機構(gòu),，他不是鑒定機構(gòu),，理論上它不負責(zé)這個畫是假的。

女：這拍賣行業(yè)早已呈現(xiàn)無序亂象狀態(tài).間奏音奏,。

男：說完這些,，讓我們關(guān)注一下飲食養(yǎng)生。

女：是呢,，秋季日夜溫差漸漸變明顯,，氣候也逐漸干燥化，這時怎樣除秋燥,，調(diào)理脾胃等,，找回皮膚與身體的最佳狀態(tài)呢，秋天又該吃什么最好呢?用飲食調(diào)理,，讓身體回復(fù)元氣,，還能加強抵抗力，有助抵抗冬季疾病的侵襲哦!你可以活用不同食物的養(yǎng)生功能,，結(jié)合季節(jié)性特點,，更好地保護身體，更健康長壽,。

男：這秋季膳食要以滋陰潤肺為基本原則,。胃弱者，可采用晨起食粥法以益胃生津,，如百合蓮子粥,、銀耳冰糖糯米粥、杏仁川貝糯米粥,、黑芝麻粥等,。此外，還應(yīng)多吃一些酸味果蔬,，少吃辛辣刺激食品,，這對護肝益肺是大有好處的。

女：立秋之后應(yīng)盡量少吃寒涼食物或生食大量瓜果,，尤其是脾胃虛寒者更應(yīng)謹慎,。夏秋之交，調(diào)理脾胃應(yīng)側(cè)重于清熱、健脾,，少食多餐,，多吃熟、溫軟開胃,，易消化食物,。少吃辛辣刺激油膩類食物，秋季調(diào)理一定要注意清泄胃中之火,，以使體內(nèi)的濕熱之邪從小便排出,，待胃火退后再進補。

男：除此之外,，我們還要預(yù)防秋乏.俗語說的好“春困秋乏”,。秋乏，是補償夏季人體超常消耗的保護性反應(yīng),，常表現(xiàn)為倦怠,、乏力、精神不振等,。防秋乏的最好辦法就是適當(dāng)?shù)剡M行體育鍛煉,，但要注意循序漸進;保持充足的睡眠，亦可防秋乏,。

3.結(jié)束,。

男：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了,。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過多彩的校園生活。

女：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,，再見。

男：再見!

青春校園廣播稿篇四

合：老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

阮濤：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;,。

熊偉：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想;。

阮：花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。大家好，我是來自502班的主持人阮濤,。

熊：我是來自502班的主持人熊偉,。

阮：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

熊：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天,。

阮：付出一份真誠，打造愛的世界,。

熊：帶走一片笑容,，永遠與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦,。

熊：當(dāng)然,，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了,，面對老師布置的作文題,，常常兩節(jié)課時間都過去了，還一個字也寫不出來,。

阮：是嗎?那應(yīng)該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。

熊：快給我講講吧!

阮：小明是一名五年級的學(xué)生,，以前跟你一樣,，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他,，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來,。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學(xué)生說他不會寫作文,，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他說：“這個行,。”魏老師說,，那你的作文就寫一句話吧,。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開學(xué)了?！钡降诙巫魑牡臅r候,，魏老師對這位同學(xué)說：“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣,，從一句話作文開始,，再到兩句話、三句話……這位同學(xué)終于學(xué)會了作文,。

熊：哎呀!我的情況與這位同學(xué)太相似了,，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢?

阮：對呀，只要掌握了方法,，其實寫作文也并不是什么難事,，為了讓自己進步得更快一些,，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起,，然后寫兩句,、三句……過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了,，或者說,，已經(jīng)基本上有了文章的樣子。

阮：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了,?！钡诙欤谶@句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好,?！边@樣下來，每次都多寫一句話,，慢慢的就有了更多的話要寫,。

熊：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法,，把自己看到的,、經(jīng)歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。

阮：對呀!寫作文其實并不難,，“先從寫一句話開始,，這就是經(jīng)驗?！?/p>

熊：同學(xué)們,，讓我們一起來用用阮濤給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多，更好的作文!

阮：下面一起來放松一下,，聽一首好聽的歌曲《》,。

熊：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時候了,。

阮：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,。希望大家能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點子、提意見,。

熊：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。

阮：花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);,。

合：今天的播音到此結(jié)束,，謝謝收聽，再見,。

青春校園廣播稿篇五

老師們,，同學(xué)們：

樂隊之名“beyond”是由其首任主音吉他手鄧煒謙所取，中文的意思為“超越”,。在1998年時出版的樂隊自傳書籍《擁抱beyond歲月》中,，其鼓手葉世榮解釋“在當(dāng)時有很多的樂隊都是以翻唱別人的作品為主，然而beyond卻愛創(chuàng)作屬于自己的音樂,，所以把樂隊命名為‘beyond’實有著超越一般樂隊所涉足的音樂領(lǐng)域之意”,；但葉世榮也重申“把樂隊命名為‘beyond’并不是要超越別人，而是要超越自己”,。自從黃家駒于1993年意外去世之后,，樂隊失去了主要唱作人；但也驅(qū)使了后beyond時期的音樂風(fēng)格不僅變得具有更重的搖滾味,，而且還朝向多元化發(fā)展,，因此樂隊無愧于“超越”二字。

樂隊的作品以寫實為主,，其內(nèi)容每每地反映出社會的時弊與及他們的所見所感,，作品在有時會引來社會的廣泛討論。樂隊一直堅持著由各自成員負責(zé)創(chuàng)作所有作品的旋律和編曲部分,；而他們?yōu)榱苏鎸嵉乇磉_自己對某一主題的意見或感受，所以歌詞也盡量由自己創(chuàng)作,，但有時也會交給劉卓輝等填詞人操刀,。

由于偶然原因，樂隊主唱黃家駒在東京參加演出時意外逝世,，此后三人在20xx年舉行了“beyondthestorylive20xx”世界巡回告別演唱會并宣布解散,，三人繼續(xù)以個人的姿態(tài)發(fā)展自己的音樂事業(yè)。

動力火車（英文名：powerstation）為1997年于臺灣竄起的搖滾流行歌曲合唱團體,，是華研國際音樂旗下的歌手,。兩位男性主唱是尤秋興與顏志琳。

均為南投三育基督學(xué)院畢業(yè)的動力火車以演唱西洋搖滾歌曲起家,，出版中文專輯后,，也延續(xù)其搖滾曲風(fēng)。因為歌聲特殊且具震撼力,，于1990年代末期竄起于臺灣歌壇,。較為特殊的是，動力火車兩位主唱本籍均為臺灣屏東縣的排灣族原住民,。

1998年,，動力火車為電視劇還珠格格主唱片頭曲“當(dāng)”,。20xx年之后，該雙人團體以開演唱會方式進軍中國大陸也頗受矚目,，于新加坡,、馬來西亞亦相當(dāng)受歡迎。

最后,，再和大家分享一個心理小策略：一個人自己要在什么方面自助呢,？

在我們這一生之中有三類事情是必須要我們自己親力親為的，是必須要自己處理改變的,，他們是：第一,，吃喝拉撒的生理行為。這些維持生命體征的行為,，包括疾病痛苦等問題是一定要你自己承擔(dān)和處理的,，其正向良性的維持也是要靠你自己，別人是幫不上忙的,。

第二,，學(xué)習(xí)思考的精神行為。學(xué)習(xí)知識,、思考問題,、塑造能力等這些提升自我成長的行為也是要你自己努力和練習(xí)的，別人雖然可以給你提供相應(yīng)的條件,，但是否能夠掌握和改變最終還是要靠你自己的,。

第三，工作人生的職業(yè)行為,。能做什么工作,，能發(fā)展到什么程度，能過什么樣的人生也是別人無法改變的,，最終還是要由你自己來準備和做決定的,。

典型事例：一則新聞上說，湖南某研究生在連續(xù)被拒絕了十幾次后,，竟然向用人單位主管下跪,。同樣是沒找到工作的一名新疆研究生，也因為就業(yè)壓力沒找到稱心的工作,，但他卻選擇了放低要求,，在當(dāng)?shù)匾凰惘熆祻?fù)保健中心做一名足療工。一邊解決自己的衣食住行,，一邊繼續(xù)尋找機會發(fā)揮所長,！

最后，再送給大家一首歌曲《xx》,，我是高（初）xx班主持人我們下次見,！

青春校園廣播稿篇六

男：青春是只揚帆的船,，舵手是你和我;。

女：青春是陣路過的風(fēng),，當(dāng)風(fēng)吹過,，誰不曾淚朦朦。

男：青春的我們唱著動聽的歌,，在憧憬中快樂生活;,。

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行;,。

男：各位老師,、各位同學(xué)。

合：大家好,。

女：這是快樂的一天,，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播,。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂!

我是xx班的播音員,。

男：我是，以下時間將由我們和大家一起共度這美好的時光,。

女：今天的廣播內(nèi)容是校園新聞,、心靈驛站、快樂大巴,，生活百寶箱,。

一、校園新聞,。

11月14日下午,，寧晉六中召開了音體美信教學(xué)工作會。會上,，副校先長陳興彬總結(jié)了近階段的教學(xué)工作，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求,，就教學(xué)設(shè)備管理,、教學(xué)測試、大型活動組織等方面進行了具體安排,。

會議重點圍繞興趣小組的有效組織進行了深入討論,。與會教師暢所欲言，積極提出了對學(xué)科教學(xué)和興趣小組輔導(dǎo)的想法,，最后形成并通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》,。李校長做總結(jié)發(fā)言，他首先強調(diào)了體音美教學(xué)是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，在學(xué)生素質(zhì)全面提升中具有無法替代的作用,。接著,，李校長針對體音美的學(xué)科教學(xué)和興趣班輔導(dǎo)提出指導(dǎo)性建議。在學(xué)科教學(xué)中,，要求體音美老師提高認識,，重視課堂教學(xué)，加強課堂管理,，尤其要在講課和備課上下功夫,，讓學(xué)生參與其中，提高課堂實效性,。在興趣小組輔導(dǎo)中,，李校長要求教師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系，在數(shù)量方面,，興趣班要有基本的人數(shù)保證,，要有發(fā)現(xiàn)苗子，儲備人才,，形成梯隊的眼光和意識;在質(zhì)量方面,，再次強調(diào)教師要認真安排活動內(nèi)容，每節(jié)輔導(dǎo)課目標明確,，訓(xùn)練內(nèi)容要循序漸進,，逐一落實。

二,、心靈驛站,。

三、快樂大巴,。

圣誕節(jié)的禮物,。

很快就要過圣誕節(jié)了，老師問同學(xué),，希望圣誕節(jié)得到什么樣的禮物,。

小明說：“希望圣誕老公公能在圣誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”

結(jié)果全班同學(xué)都笑了,，連一向很嚴肅的老師也笑了,。

四、生活百寶箱,。

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)的維生素主要有：脂溶性維生素維生素a,。維持正常視力，預(yù)防夜盲癥;維持上皮細胞組織健康;促進生長發(fā)育;增加對傳染病的抵抗力;預(yù)防和治療干眼病,。

維生素d,。調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝，促進吸收利用，促進骨骼成長,。

維生素e,。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝;維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的完整。

維生素k,。止血,。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟制造凝血酶原,。小兒維生素k缺乏癥水溶性維生素維生素b1,。保持循環(huán)、消化,、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能;調(diào)整胃腸道的功能;構(gòu)成脫羧酶的輔酶,，參加糖的代謝;能預(yù)防腳氣病。

維生素b2,。又叫核黃素,。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分，這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中傳遞氫,，它還是蛋白質(zhì),、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì),。能促進生長發(fā)育,，保護眼睛、皮膚的健康,。

結(jié)束語：

女：踏著青春的節(jié)拍,，我們向春天走來，一路歡歌,，一路笑語,，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

男：激揚著青春的風(fēng)采,，我們向春天走來,，一路歡歌，一路笑萬物在翹首期盼中安然舒懷,。

女：走進春天,，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩,。

男：走進春天，走進時尚的動感地帶,，世界在我們眼前燦爛地展開來今天廣播時間到這里就結(jié)束了,各位老師,、同學(xué)、再見,。

青春校園廣播稿篇七

偶然的,，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集,，很虔誠的翻閱著那以前的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯,，雖拘謹也不乏浪漫,。品讀著自己以前的心靈小語，突然間有些不敢應(yīng)對自己了,。

多少年來,，不再有夢想，不再有希翼,，不再向往不再追求,，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還能夠?qū)ψ约旱念j廢理直氣壯!這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時的狂妄,，那些以前的豪言壯語,，都跑哪兒去了呢我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里,，就如同這本小小的詩集一樣,。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來,，我輸給了自己!

在少年時代,，我就有一個當(dāng)詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘,，光他的詩我就抄了好幾大本,，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣,，被人喜愛,。然而，當(dāng)遠離了學(xué)校,，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心,，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到之后結(jié)了婚,，有了孩子,，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子,。那個絕美的夢,，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，以前的憧憬,，以前的豪情,，也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失,，有時候也會想,，如果當(dāng)初我能夠堅持，如果有人能夠一向給我鼓勵,，或許我的人生就不會是此刻這個樣貌,，可如今的我最后明白，任何外在的干擾都不就應(yīng)成為自己怨天尤人的理由,，生活中的磨難更不就應(yīng)成為我追逐夢想的絆腳石,。

人，總是會在矛盾中掙扎,，在痛苦中抉擇,，有笑有淚，有取有舍,，這就是人生,，這就是命運。不管事態(tài)怎樣改變,，其實主宰命運的一向是我們自己,，不管是心有所向，還是迫不得已,，那都是你自己的抉擇,，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主,，如果自己不想著超越,，沒人幫得了你。

因此,，我不管自己能不能成功,，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過的路程,，我會在其中領(lǐng)略每一次進步的喜悅,，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望,，能在坎坷中完善,，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂,。

我們算是90后,，有人說我們是柔弱的一代。是嗎應(yīng)對失敗,，應(yīng)對困難,，有時我們是哭泣過,，但我們并不是脆弱、柔弱!

我們愛表現(xiàn),，敢說敢做，敢愛敢恨,，想笑就笑,，想哭就哭，我們直率,。有些感性化的東西,，甚至是非主流的，使叔叔輩,、爺爺輩的人們看不慣,，但那都是我們表面的現(xiàn)象。

應(yīng)對困難,，我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣,，放下逃生、東山再起的機會,，感嘆著“無顏再見江東父老”,，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢,、軟弱的體現(xiàn),。人生中，我們要應(yīng)對許多的失敗和挫折,，有的甚至是重大的,，正確的態(tài)度就是要勇敢應(yīng)對，再實踐,，再奮斗,，也許，最黑暗的時光離黎明也越近,。也許我們更懂得超脫,，“大不了從頭再來”。

有時,，特大災(zāi)難面前更是能夠考驗我們90后是如何表現(xiàn)的,。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何應(yīng)對的吧!

有一個叫薛梟的男孩,，已經(jīng)和同班的一個女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個小時,，當(dāng)救援人員開始搶救時，他先是選取讓救援人員搶救女同學(xué),，女同學(xué)被順利救出后,，他也被人從廢墟里救出,，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了,，于是他被稱為“可樂男孩”,。應(yīng)對災(zāi)難、饑餓,、死亡,，男孩選取了禮讓、“快樂”,。

九歲的小林浩,，在災(zāi)難面前他選取了超出常人預(yù)料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,，這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》,，因為他們相信，自己不會被拋棄,，身后有著強大的祖國;自己不能放下,，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來!

9歲的林浩能夠，僅僅9歲的孩子,，在記者采訪時一向臉帶微笑,，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑,，那種笑是樂觀的笑,，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動!

不僅僅僅如此,，更想不到的是地震發(fā)生后,，與同學(xué)一齊被震埋于教室廢墟中，9歲小林浩臨危不亂,，自救后先是把一名埋在一齊已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟,，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟,，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學(xué),，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。

9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生,，僅僅是個孩子,，僅僅是個最普通的孩子，但是他的行為體現(xiàn)的是非凡的,，他的精神是偉大的!

由中央電視臺舉辦的6.1個性節(jié)目"我們在一齊"中,，小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場，從始至終,，這個孩子都是滿臉的笑容,，當(dāng)主持人問及此刻最大的愿望是什么時,，小林浩依然笑著說:"我期望我的頭發(fā)盡快長出來!"原先就是在第2次救同學(xué)的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!

一個如此樂觀的孩子，一個如此堅強的孩子,，一個不一樣的微笑,，一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:必須救出所有的孩子!

不一樣的歌聲，不一樣的微笑,，帶給了我們太多的震撼,，留給了我們太多感動，讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80,、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎說90后不能應(yīng)對困難,，說90后軟弱等,，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表,。

活躍在奧運場上的志愿者,，很多也是我們90后，他們熱情的向?qū)?，燦爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指,。至于此刻的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……,，被人們稱之為非主流一系列,，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花,，未來,，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起職責(zé)的重擔(dān),，一樣會把世界建設(shè)得更完美!

柔弱是我們的現(xiàn)象,，堅強才是我們的本質(zhì)。

青春校園廣播稿篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一,、xxx班主持人xxx,，今天是周日，原本是我們在家里休閑的日子,。因為“五一小長假”的經(jīng)濟需求,，我們依舊出現(xiàn)在校園里。

接下來,，我們談?wù)劸胖行恼Z會同學(xué)的“立于行：“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個人成長計劃“

津天市第九中學(xué)寒,、暑假利用家校通給家長短信發(fā)送“21天幸福課”,，已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年四屆。這個課程的心理理論依據(jù)是很多人都聽說過的21天習(xí)慣養(yǎng)成法,。

據(jù)研究,，養(yǎng)成一個習(xí)慣需要21天，就是說,，一個習(xí)慣的形成,，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時間，他們測算是21天,。當(dāng)然,，21天是一個大致的概念。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn),，不同的行為習(xí)慣形成的時間也不相同,，一般需要30~40天，總之是時間越長習(xí)慣越牢,。

習(xí)慣就是習(xí)慣,，丟棄它并不容易！任何人都無法把它一下子拋出窗外,，而你要像下樓梯一樣,，一步一階，慢慢去改,。要改變你的壞習(xí)慣,，最有效的方法之一就是實行21天法則。

在這21天當(dāng)中,，每天每時每刻,，你心中所想、口中所言,、行為所至,，都要專心扮演你想成為的人。你的每種態(tài)度,，都要符合你心目中理想人物的要求,。

據(jù)研究，大腦構(gòu)筑一條新的神經(jīng)通道需要21天時間,。所以,，人的行為暗示，經(jīng)21天以上的重復(fù),，會形成習(xí)慣,，而90天以上的重復(fù)，會形成穩(wěn)定的習(xí)慣,。習(xí)慣的形成大致分為三個階段：第一階段：1~7天,，這個階段你必須不時提醒自己注意改變,，并刻意要求自己。因為你一不留意,，你的壞情緒,、壞毛病就會付出水面，讓你又回到從前,。你在提醒自己,、要求自己的同時，也許會感到很不自然,、很不舒服,，然而，這種不自然,、不舒服是正常的,。第二階段：7~21天，經(jīng)過一周的可以要求,，你已經(jīng)覺得比較自然、比較舒服了,，但你不可大意,，一不留神，你的壞情緒,、壞毛病還會再來破壞你,，讓你回到從前。所以,，你還要刻意提醒自己,，要求自己。21~90天,，這一階段是習(xí)慣的穩(wěn)定期,，它會使新習(xí)慣成為你生命的一部分。在這個階段,，你已經(jīng)不必刻意要求自己,，它已經(jīng)像你抬手看表一樣的自然了。

研究也發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你努力養(yǎng)成習(xí)慣的時候,，偶爾錯過一兩天并不會破壞該過程，所以不需要懊惱自己沒有完美地堅持下來,。但因為過程頭幾天影響最大,，所以在開始階段最好能夠嚴格要求自己。津天九中心語會成員的“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個人成長計劃,，已經(jīng)正式啟動,。之所以開展這個活動,，是因為很多同學(xué)100天自我激勵，都已經(jīng)完成了30多天,，超過了三分之一,。大家有了踐行的基礎(chǔ)。參加人員陸續(xù)添加中：z,、z等,。期待大家的關(guān)注，更期待大家的參與,。

青春校園廣播稿篇九

校園廣播稿是校園里面一道特殊的聲音,，在課間，在上學(xué)前,，在放學(xué)后,，學(xué)子們都能聽到這動人的聲音。它一路陪伴著學(xué)子們走過了校園生活,。下面就讓小編為大家推薦一篇校園青春廣播稿,，希望大家喜歡!

大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》,。

我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望,，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

放飛理想——希望的萌動(類似作文的演講稿)

我們每個人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上,。

理想，包含著我們對未來的向往,，對未來的希望,，對未來美好的憧憬。

金色的童年,，沉淀著兒時的快樂,、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真,。

長大后,，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>

理想是石，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動力,，推動著我們前進用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~

青春校園廣播稿篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家好,，九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx,。

足球運動,，是目前全球體育界最具影響力的單項體育運動，故有世界第一大運動的美稱！是主要以腳支配球為主,，但也可以使用頭,、胸部等部位觸球（除守門員外，其他隊員不得用手或臂觸球,；如果守門員出了本方的禁區(qū),，那也不能用手或臂觸球）的兩個隊在同一場地內(nèi)進行攻守的體育運動項目。一場精彩的足球比賽,，吸引著數(shù)以億計的觀眾,，它已成為電視節(jié)目中的重要內(nèi)容，有關(guān)足球的報道,，占據(jù)著世界各種報刊的篇幅,，當(dāng)今足球運動已成為人們生活中不可缺少的組成部分。據(jù)不完全統(tǒng)計,，現(xiàn)在世界上經(jīng)常參加比賽的球隊約80萬支,，登記注冊的運動員約4000萬人，其中職業(yè)運動員約10萬人,。

足球運動是一項古老的健身體育活動,，源遠流長。最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”,，后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲,，發(fā)展成現(xiàn)代足球。所以說,，足球的故鄉(xiāng)是中國,。據(jù)說，希臘人和羅馬人在中世紀以前就已經(jīng)從事一種足球游戲了,。

他們在一個長方形場地上,，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對方場地上,，當(dāng)時稱這種游戲為“哈巴斯托姆”,。而現(xiàn)代足球起源地是在英國，是來源于12世紀前后他們和丹麥發(fā)生了一場戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)爭結(jié)束后英國人看到地上有丹麥士兵的人頭,，由于英國對丹麥士兵非常痛恨，便踢起了那人頭,。到19世紀初葉,，足球運動在當(dāng)時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經(jīng)相當(dāng)盛行。

直到1848年,，足球運動的第一個文字形式的規(guī)則《劍橋規(guī)則》誕生了,。所謂的《劍橋規(guī)則》,，即是在19世紀早期的英國倫敦，牛津和劍橋之間進行比賽時制定的一些規(guī)則,。當(dāng)時每隊有11個人進行比賽,。因為當(dāng)時在學(xué)校里每套宿舍住有十個學(xué)生和一位教師，因此他們就每方11人進行宿舍與宿舍之間的比賽,，現(xiàn)在的11人足球比賽就是從那時開始的,。

1863年10月26日，英國足球協(xié)會在英倫召開了現(xiàn)代足球史上十分重要的會議,。比賽歸程草擬出來,，但有些條文卻離今天的規(guī)則相距甚遠。比如當(dāng)時有這樣一條：當(dāng)球從球門柱之間進入或在上面的空間越過,，不論高度如何,，只要不是被手扔、擊,、運進去的,，都算贏一球。那時球員的位置與陣形也不同于今天：每隊一名守門員,、一名后衛(wèi),、一名前衛(wèi)和八名前鋒。制定規(guī)則不久,，陣形有所改變：一名守門員,、兩名后衛(wèi)、三名前衛(wèi)和五名前鋒,。所以上場比賽的隊員就是十一人了,。然而眾多的的資料表明，中國古代足球的出現(xiàn)比歐洲更早,，歷史更為悠久,。

我國古代足球稱為“蹴鞠”或“蹋鞠”，“蹴”和“?！倍际翘叩囊馑迹熬稀笔乔蛎??！磅砭稀币辉~最早記載在《史記?蘇秦列傳》里，漢代劉向《別錄》和唐人顏師曾為《漢書?枚乘傳》均有記載,。到了唐宋時期,，“蹴鞠”活動已十分盛行，成為宮廷之中的高雅活動,。1958年7月,，國際足聯(lián)前任主席阿維蘭熱博士來中國時曾表示：足球起源于中國。當(dāng)然，由于封建社會的局限,，中國古代的蹴鞠活動最終沒有發(fā)展成為以“公平競爭”為原則的現(xiàn)代足球運動,。這個質(zhì)的飛躍是在資本主義的英國完成的。

公元前307年,，也就是戰(zhàn)國時期,，趙武靈王改革，推行“胡服騎射”,，趙國人學(xué)會了騎馬射箭,。趙王經(jīng)常帶著其親信騎著馬出城閑逛，好不威風(fēng),。一日,，來到一樹林，看到林中有野兔數(shù)只,，國王金口一開,，“抓活的”，遂兵分四路,，合而逮之,，不想驚嚇之中，野兔橫沖直竄,，從馬群的平縫中紛紛逃去,，一無所獲，眾人搖頭嘆著,。一謀士突然眼前一亮,，上前獻計“大王，這種圍堵很有趣,，我們不妨用球代替兔子,，不出宮門便可天天玩之?！薄昂弥饕狻壁w王大加贊賞“這件事就交給你全權(quán)負責(zé)”,。于是，足球運動便在中國誕生了,。但當(dāng)時還屬于騎在馬上運動,，稱之為“蹴鞠”。

青春校園廣播稿篇十一

不怕,，小編已經(jīng)整理好了青春校園廣播稿600字,，歡迎閱讀。

青春,，一個永恒的話題,，一個永久的謎,。

同時，青春更像另外一些東西,，他像一條奔流不息的河,，奔騰著去追求我們想要的一切。

青春,，他是朝氣和活力的代表,，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。

小學(xué),，想著怎樣去考初中;初中,，想著怎樣去考高中;高中，想著怎么去考大學(xué);大學(xué),，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣,，青春，便沒有了朝氣和活力,。

青春,，也正意味著我們的年少輕狂。

我們開始了瘋狂的物質(zhì)世界,，很少用筆了,，取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲，我們開始在物質(zhì)世界中尋找快樂了,。

在“青春”這兩個字上我們用去了太多的精力,，卻得不到一點回報，因為我們在盲目的,，像一只無頭蒼蠅似的在生活,。

青春，為了遺憾而彌補;青春,，為了引人注意而失去自我;青春為了后悔而失望……這就是青春,，不是一昧的痛，也不是一昧的快樂,，他是快樂和痛苦并行的,，這就是青春!

青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己，誰哀怨青春的痛苦,，我更感謝青春的痛,，他讓我又找到了夢想和目標，我又有了新的動力!

我希望,，我高呼,，讓我們用我們所有的精力,，去創(chuàng)造,，去譜寫,，去歌頌屬于我們自己的青春!!

青春，一首華麗而盛大的交響曲!

青春是破土的小苗,，顯示勃勃生機;如東升的朝陽,，射出萬丈光芒。

青春是一條河,，平靜時,，泉水叮咚，展示出清澈的青春;激蕩時,，洶涌澎湃,，放射出青春的激情。

青春是一首歌,，我們正當(dāng)朝陽初升的年齡,，正是愛唱歌的時候，在歌的海洋中,，蕩起充滿希望的雙槳,，高歌一首《我的未來不是夢》。

青春是璀璨的夜空,，有如月兒般美麗的憧憬,，也有數(shù)不清的幻想之星。

但是青春的月兒比夜空的月兒更圓,，青春的星星比夜空的星兒更多,。

青春是一條山路，它變化無常,，時而展現(xiàn)出青青圖景,，時而崎嶇艱險，毒草縱生,。

但它會給你指引一個光明的前景,，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景,，最后你就會到達世界最美的地方,。

水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗,，我們要頭頂天,，腳踩地，努力向前走,。

青春需要激情,，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海;青春需要挑戰(zhàn)，就像戰(zhàn)士不能沒有武器;青春更需要堅強與自信,，生活中縱然有千難萬阻,，我們也要勇敢面對,，用我們的智慧將他們洞穿。

青春是一首拼搏的歌,，也是一首浪漫的詩,，時光匆匆，歲月如流,，為了不讓記憶中留下太多的遺憾,，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧!

?

青春,，是如此自私,，喧鬧到暗啞，卻仍看不到生機,。

拂曉,，對第一縷探訪我的陽光呢喃：“早安。

打開窗,，看那開得忘乎的七月合歡花,。

我駐于花旁，尋找逝去的青春的痕跡,。

耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚在空中,，攜帶夏的香。

耳邊的風(fēng),，使我意識到青春在流逝,，意識到自己丟失了許許多多，瘋了般尋找,，那些不信世俗,，不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑，看手心那擁有璀璨光芒的淚水,，一捏就碎了,，如我的青春，逝去了,，就再也尋不到了,。

忽然想起，星云法師曾在他的佛法中說過：“一池落花,，兩樣心境,。

憂者，憂于果實的敗落;樂者,，卻喜于果實的即將收獲,。

青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著，或許有一天，她真的距離我們遙不可及,，但只要用那留下的種子播種青春,，在心中開拓一片沃土，就會收獲一生的果實,。

我寧做樂者，因為花殘果尤在,，只要擁有那盼果之愿,，青春怎會流往如煙?

我常常敬佩那些垂暮之人，他們可以淡忘一切,，可以對自己說,，一生就這樣過了，平靜,，安祥,，然后健忘，像童年一樣甚至有煩人的脾氣,。

只是少了幾分活力與好奇,，多了幾分孤獨與倦意，沒了青春這光采到炫目的畫卷,，沒了這夢一般的旅途,。

青春尚在，我們不應(yīng)輕易言敗,，不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止,。

腳下的路還很長，很遠……

青春,，那激情似火的歲月,，使我們走向希望……

無謂的青春過了，但無畏還在,，灑脫的青春過了,，但灑脫還在，張揚的青春過了,，但張揚還在,。

留下青春的一切，堅信,，青春一直都在!

空氣中彌漫著怡靜的氣息,，還夾著幾許新鮮，樓屋,，草地,，老師，同學(xué),，操抄…悄然推開陽臺的窗,，仰頭而望,，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園,。

晨光朦朧,，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落,，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨,。

我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀,。

目光偶然掠過窗外,，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的'鳥兒們在那兒佇立著,，還時不時扭動著小腦袋,，似乎在側(cè)耳聆聽。

對,，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲,。

大學(xué)的我們在學(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想,。

在校園燈光的呵護下,，聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角,，在落日的余暉翻開一本書,，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里,。

悲傷與快樂都是簡單的事,，文字流于指尖記錄下時光里的故事。

坐標方位,，卻總會走到幸福的方向捧一本喜歡的書,，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時抱怨一下死記硬背枯燥,，看看厚厚的資料,。

體驗著這放肆的青春。

此時,，伴著溫和的燈光,，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學(xué)校到家的簡諧運動,。

燃燒花季雨季殘存的輕狂,。

飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。

也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂,。

看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記,。

解出一道試題,，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峰,。

生活就是這樣單調(diào),，單調(diào)到簡單，簡單到快樂,，快樂到喜歡。

校園里的燈光,，不僅是朋友,，同學(xué)，老師,，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭,，夏之淡菏，秋之艷菊,，動之傲梅”,，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里,。

因為學(xué)校是培育人才的搖籃,，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀,，情感色積淀,，是一道獨特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我,，并靜靜地為我點起了人生的起航燈,。

像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程,。

分分秒秒,，點點滴滴，我感受在心,，現(xiàn)在和那永遠的將來,。

青春校園廣播稿篇十二

先請大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》。

2xxx年8月31日,，31位互不熟悉的人在命運的安排下聚在了一起,，變成現(xiàn)在相親相愛的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉，但我們都堅信著不久之后,，高一5班一定會成為有著強大凝聚力的班集體,。

相信大家都聽過拇指兄弟的故事，五只手指各有所長,，同時也都各有短處,，但它們卻因為個人的原因，不能發(fā)揮出團結(jié)的力量,，不過最后在小拇指的一句話下,，拇指兄弟終于明白了團結(jié)的力量才最大，因為離開誰都是殘缺的,，他們又變成了力量十足的拳頭,。

我們高一5班就是這樣一個班集體，分工明確,，懂得揚長避短,，所以我們有著強大的凝聚力。

接下來請大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢中的婚禮》,。

雖然,，我們少了初中的稚嫩，但多了高中的嚴謹,。在接下來的高中生活中,，我們將會是未來航船的舵手，要在知識的海洋中自在傲游,。我們將會是草原上的雄鷹,，要在知識的天空中翱翔；我們將會是未來的勇士,，要在知識的歷史中留下永不磨滅求索的印跡,。

漸漸的，我們都有了自己的理想,。理想運載著我們對未來的期待,，包含著我們對未來的憧憬，滿載著我們對未來的渴望,。沒有理想,，人生就如荒漠，沒有生氣,，沒有理想,，人生就如黑夜，沒有光明,；沒有理想,，人生就如迷宮,，沒有方向。我們會帶著自己的理想,，努力向前,，到達屬于自己的理想港灣。

下面請聽柴可夫斯基的《天鵝湖》,。

雖然我們剛剛開學(xué),，但濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛學(xué)習(xí),，它可以豐富我們的知識,，開闊我們的視野，使我們的生活更加豐富多彩,，充滿生機,。

作為學(xué)生，我們既感到自豪,，也倍感壓力,。因為我們背負著學(xué)校和老師們的期望，但我們會把這種壓力化為動力,，勇敢拼搏,，沖向美好的明天,！

伴隨著卡農(nóng)那美妙的鋼琴曲,，結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩,，我們下次再見,。

青春校園廣播稿篇十三

老師們，同學(xué)們：

大家好,！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音,，我是高一6班主持人李沛文，今天是周五,，主題依舊是“大聲說出我的愛”

首先和大家分享一下歷史上的今天：

193月8日俄國二月革命爆發(fā),。

1958年3月8日中共召開“成都會議”

1952年3月8日人類第一次成功地使用機械心臟。

分享給大家一首《幸福是被你需要》,。

“大聲說出我的愛”,，而我的愛就是我們高一六班，三年前我們相遇,，到如今的相識,，相知，命運將我們聚在高一六這個大家庭里,。雖然我們只能相守一年,，但這一段記憶卻是永遠也抹滅不掉的,。

分享給大家一首《不愿讓你一個人》。

是的,，宋老師就像我們的親人一樣,，對于我們來說他不僅僅是我們的良師益友，更是我們的親人,，我想對于宋老師來說,，我們也像是他的孩子一般吧。宋老師總是能帶給我們意外的驚喜,，總是自掏腰包給我們買東西,，組織的班會也總是讓我們感動。他教會我們的并不只是化學(xué)知識,，更多的卻是做人的道理,。

我們也曾經(jīng)讓宋老師憤怒過，但我想,，宋老師的憤怒并不是對我們感到失望,，而是恨鐵不成鋼之意吧，而我們的每一次集體活動,，宋老師也總是會用相機為我們記錄下每一個美好的瞬間,，見證我們的成長。

分享給大家一首《沉淀》,。

我們知道,，千言萬語也不如一句“您講的內(nèi)容我全都會了”更能讓您開心，但是在此,，我還是要代表全體高一六班的同學(xué),，向您道一句辛苦了，您的愛,，我們永遠銘記在心,，我們，也永遠愛您!

分享大家一首《燃點》,。

今天的廣播就到這里,，我是高一6班的主持人李沛文，我們下期再見,?！秾傥兜馈贰?/p>

青春校園廣播稿篇十四

記得莫朗因上課時寫校長壞話被罰禁閉的那個鏡頭嗎,？關(guān)門,，畫面一下子暗下來，再關(guān)上窗,，畫面暗得更多了,，只能從小小的洞里看見莫朗的滿是敵意的眼睛,，到后來女伯爵參觀時，馬修停止對他的懲罰,，給了他意想不到的`機會,，他的眼神從懷疑到驚喜，滿是“獲寬恕后的喜悅及無法言語的感激”,，小男主角臺詞不多,，卻一直在用眼神演戲。

這個身材瘦削面容清俊的男孩,，在他的“天使面孔”底下卻藏著一座狂野的火山,，卻又那么渴望溫情，而他的聲音清亮,，純凈,，他的聲音是真正的天籟之音，比希望更美,。他是片中最大的亮色,，沒有他的聲音，這部片子就會平庸許多,。

青春校園廣播稿篇十五

各位老師,，各位同學(xué)：大家好！

歡迎大家準時收聽本期的節(jié)目,，我是,。

前幾天讀到一篇文章，這里,，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）,。

同學(xué)們,，也許,，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味,；也許,，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。

時常聽別人哼唱,，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同,?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸?fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時常聽別人哼唱,，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同,?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。

生活得最好的人,，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人,。除了你沒有走進理想的大學(xué),，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對生活究竟有多少正確的感受,？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢？沒有,！只因為在當(dāng)代的中國,，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里,，大學(xué)生既被社會過高的期待,，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己,，也不能正確認識社會,。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口,。于是,，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起,，跟著感覺走,，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有,。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白,。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與,、嘗試過的人，即使沒有成功,，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲,。她們告訴我：并沒有什么大飛躍,，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白,。

說到這里有人會說：我的確平凡得很,，無一技之長，不會唱不會跳,，更不會吟詩作畫,，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬,，也不過是只有一個神童莫扎特,，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時能同天才相比,。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚,；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗,；歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，則使靈魂起皺,。

青春校園廣播稿篇十六

老師們同學(xué)們大家好,，我是高一xxxx班xxxxxx，今天的主題是“能量加油站”首先我們來分享歷史上的.今天,。

1858年5月28日《璦琿條約》簽訂。1871年5月28日巴黎公社委員瓦爾蘭就義,。

1902年5月28日愛迪生發(fā)明電池,。

籃球是一個由兩隊參與的球類運動,，每隊出場5名隊員(haobc)。目的是將球進入對方球籃框中得分,，并阻止對方獲得球權(quán)和得分,。可將球向任何方向傳,、投,、拍、滾或運,，但要受規(guī)則的限制,。籃球比賽的形式多種多樣,，也有最流行的街頭三人籃球賽,，是三對三的比賽，更講究個人技術(shù),。當(dāng)今世界籃球水平最高的聯(lián)賽是美國的國家籃球協(xié)會（nba）,。籃球在1904年列入奧運會的表演項目,，到1936年柏林奧運會成為正式項目,。女子籃球到1976年蒙特利爾奧運會才成為正式項目。

籃球運動是以投籃,、上籃和扣籃為中心的對抗性室內(nèi)體育運動之一,，創(chuàng)建時間為1892年1月（另一種說法是1891年12月），創(chuàng)建人為美國馬薩諸塞州菲爾德基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校教師詹姆斯·奈史密斯博士,。他并不是改革一項運動而是在發(fā)明一項運動,，他當(dāng)時只是為了給國際基督教青年會訓(xùn)練學(xué)院的學(xué)生們發(fā)明一種適合室內(nèi)進行的運動，他的發(fā)明引起了積極的響應(yīng),。最初,，他將兩個裝桃子的籃，釘在學(xué)校健身房樓上看臺的兩端,，以橄欖球作為比賽用具,，向籃內(nèi)投擲，后來改為鐵制的圓圈,，掛上線網(wǎng),。再后來剪開網(wǎng)子下口，成為今天籃筐的樣子,。為了完善籃球這一新生運動項目,，他在1892年制定了18條規(guī)則，后逐步修改和增加條款，出場人數(shù)也逐漸減少,，直至規(guī)定每隊5人,，這才成為現(xiàn)代的籃球運動。現(xiàn)代籃球大小籃球體積7800ml,、直徑24.62cm,。

到1893年，才形成近似現(xiàn)代的籃板,、籃圈和籃網(wǎng),。最初的籃球比賽，對上場人數(shù),、場地大小,，比賽時間均無嚴格限制。只需雙方參加比賽的人數(shù)必須相等,。比賽開始,，雙方隊員分別站在兩端線外，裁判員鳴哨并將球擲向球場中間,，雙方跑向場內(nèi)搶球,，開始比賽。持球者可以抱著球跑向籃下投籃,，首先達到預(yù)定分數(shù)者為勝,。1892年，奈史密斯制定了13條比賽規(guī)則,，主要規(guī)定是不準持球跑,，不準有粗野動作，不準用拳擊球,，否則即判犯規(guī)連續(xù)3次犯規(guī)判負1分,；比賽時間規(guī)定為上、下半時,，各15分鐘,；對場地大小也作了規(guī)定。上場比賽人數(shù)逐步縮減為每隊10人,、9人,、7人，1893年定為每隊上場5人,。相對于原始的五大宗旨以及十三籃球競賽規(guī)則來說,，1893年的規(guī)則又進一步得到了完善。

好了今天的廣播就到這里我們下期再見,。