對(duì)某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

心理委員工作總結(jié)篇一

時(shí)間真的是如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間大一的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,，做了一年的心理委員,，汗水、辛酸和歡笑陪我一路走來(lái),。在這個(gè)過(guò)程中收獲了同學(xué)們的友誼,，心委們的互相支持，學(xué)長(zhǎng)老師們的細(xì)心指導(dǎo),，還有對(duì)心理委員這個(gè)工作的體會(huì),。

記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一個(gè)人來(lái)到南方,，有一些迷茫,。在當(dāng)心委的這段期間，與學(xué)院眾多樂(lè)觀積極地心理委員在一起交流討論,，接受專業(yè)的心理培訓(xùn),，逐漸擺脫了自己的心理困擾,。通過(guò)自己的這件事情,，我認(rèn)識(shí)到同學(xué)們由高中步入大學(xué)校門，學(xué)習(xí)生活方式的驟然改變,，心理不適應(yīng)是普遍的現(xiàn)象,，所以心委這個(gè)工作很重要。保持良好心態(tài),，放下心里負(fù)擔(dān),，懷有一顆樂(lè)觀陽(yáng)光的心是幫助同學(xué)走出陰影的最基本的要求。我很迅速的找到了自己的位置,，努力打造一個(gè)具有溫馨和諧的班集體,。在工作中，我深刻了解到傾聽(tīng)的作用,，很多同學(xué)遇到困難,，心情復(fù)雜時(shí)，能有人傾聽(tīng)，即便幫不上忙,，也算是對(duì)他的幫助,，我學(xué)會(huì)了默默傾聽(tīng)。有時(shí)心情不好,，我們需要發(fā)泄一下,；有時(shí)感到無(wú)聊時(shí)，我們需要找個(gè)人交流一下,；我們會(huì)在交流中理解對(duì)方的困難,，作為心理委員，我們有時(shí)能做到的就是靜靜地傾聽(tīng),，卻可以解開(kāi)同學(xué)內(nèi)心的心結(jié),。做心理委員的工作，我學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的眼光看待生活,，學(xué)會(huì)了贊賞的眼光看待周圍的人,。有時(shí)不經(jīng)意的贊賞，往往會(huì)給別人以強(qiáng)大的動(dòng)力,，不吝惜自己的掌聲,，不吝惜贊美聲，我們心與心的距離就會(huì)貼近,。

工作歷程,。

原以為做一個(gè)心理委員是一件很簡(jiǎn)單的事情，后來(lái)接受這個(gè)工作后才發(fā)現(xiàn),，一個(gè)合格的心理委員是有嚴(yán)格的要求的,。開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就組織專業(yè)的心理老師為我們做培訓(xùn),，內(nèi)容形式多樣：有室內(nèi)精彩的講座,，有室外精彩的活動(dòng)，還有老師與委員的互動(dòng),，委員們之間的相互交流,。學(xué)期最后，我順利的通過(guò)了心理委員考核,，拿到了畢業(yè)證,，成了一名真正的心理委員，心里非常激動(dòng),。

通過(guò)培訓(xùn),，我對(duì)心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

1.生活就是一面鏡子,，你對(duì)它笑,，它也會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容,，所以要時(shí)刻保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。

2.過(guò)去已經(jīng)成為歷史,，我不能改變歷史,，卻能創(chuàng)造歷史。我們要把握好當(dāng)前,，珍惜眼前幸福的一切,。

3.學(xué)會(huì)感恩，一顆感恩的心能使人變得年輕,，對(duì)生活充滿激情與信心,。

4.為小事而高興。生活中難免有不盡人意的事情發(fā)生,，壓力大的時(shí)候要向雪松一樣,，學(xué)會(huì)彎曲，發(fā)現(xiàn)生活的美好,。

上大學(xué)之前,，我從來(lái)沒(méi)有策劃過(guò)類似心理班會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)時(shí)不知道從何入手,，我和我的搭檔向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教,，與班上的同學(xué)討論，慢慢有了眉目,，從寫心理主題班會(huì)策劃書(shū),，向同學(xué)們征集建議，到心理主題班會(huì)的順利召開(kāi),，都是我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴探索出來(lái)的,，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ)。

在班會(huì)上,，同學(xué)們沒(méi)有平日里的拘束,，以真心相待。精彩的節(jié)目讓大家釋放心中的喜悅,；有意思的職業(yè)小測(cè)試,，使大家在游戲中加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí),；充滿的挑戰(zhàn)的游戲,，讓大家樂(lè)此不彼。舉行半會(huì)確實(shí)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，加深同學(xué)感情交流的有效法寶,，所以每個(gè)學(xué)期我們班都會(huì)舉行一次心理主題班會(huì)，活躍氣氛,。

制作班級(jí)板報(bào),。

制作班級(jí)辦是一件耗時(shí)耗力的工作,，那段時(shí)間我們幾乎把所有的課余時(shí)間都用來(lái)做班級(jí)板報(bào)上。為求更好,，我和李可一次又一次的修改方案,，重新設(shè)計(jì)。我們分工明確,，李可收集全體同學(xué)的心靈便簽,，剪紙，畫畫,，我負(fù)責(zé)做全家福照片,。雖然辛苦，但我們了在其中,，最后功夫不負(fù)有心人,，我們的板報(bào)順利完成。當(dāng)同學(xué)們圍著板報(bào)看時(shí),，聽(tīng)到他們的贊美聲,，我們也很高興，那是同學(xué)們對(duì)我們工作的認(rèn)可與支持,，即使現(xiàn)在回想起來(lái),，仍覺(jué)得記憶猶新。但是由于我們后期維護(hù)工作沒(méi)有做好,，板報(bào)有所脫落,，沒(méi)有保存好，這是值得努力的地方,。排練心理情景劇心理情景劇是下學(xué)期最大也是最重要的一件事,，每個(gè)學(xué)院都要參加，是一個(gè)全校性的大活動(dòng),，具體操作程序有征集創(chuàng)意,。在班上向全體同學(xué)宣講這次活動(dòng)的重要性，一個(gè)還劇本要有一個(gè)好的創(chuàng)意,，同學(xué)們都紛紛提出自己的想法,。

去參加培訓(xùn)。由于沒(méi)有演過(guò)劇本,，所以有老師教給我們講寫劇本的方法技巧及在排演過(guò)程中我們應(yīng)注意的各方面的問(wèn)題,。

創(chuàng)作劇本。根據(jù)同學(xué)們給出的創(chuàng)意,，我和李可很快的完成了據(jù)本的創(chuàng)作,，并請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)做了多次的修改，最終吧劇本定了下來(lái),。

招募演員,。演員質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到我們劇本主題的表達(dá),，所以在找演員上，我們花了好多心思,。

排練,。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次排練，我們終于可以很流暢的把劇本演下來(lái)了,，在據(jù)本地排練過(guò)程中,，我們打成一片，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量,。

雖然我們最后沒(méi)有拿到第一名,，但是我們?cè)谂啪氝^(guò)程中是朝著第一名去的，兩個(gè)月的精心準(zhǔn)備,，五十二個(gè)人的大力支持,，我們盡力百分百的努力，我們沒(méi)有留下遺憾,，結(jié)果應(yīng)不重要了,，重要的是我們贏得了過(guò)程，贏得了觀眾的掌聲,。如果以后有機(jī)會(huì),，我們的小團(tuán)隊(duì)依然會(huì)站在舞臺(tái)上。

工作中的教訓(xùn)與不足,。

上一學(xué)年的心委工作是比較順利的完成了,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,，如下：

沒(méi)有充分主動(dòng)的和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通，與班干部,，班主任做好工作上的交流,，自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序,。同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。以后要加強(qiáng)解決事情的能力,，更好的為同學(xué)們服務(wù),。

通過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流，關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠,。以后要把工作重心放到為同學(xué)做心理服務(wù)上,。

參加部門例會(huì)經(jīng)常遲到,，也沒(méi)有按要求積極參加學(xué)校里的培訓(xùn),，對(duì)工作不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),，這時(shí)以后要改進(jìn)的地方。

小結(jié),。

在當(dāng)心理委員這段日子,，我確實(shí)收獲很多。我的溝通能力,、專業(yè)知識(shí)水平和組織能力都得到了很大的提高,，很感謝我能與這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)做一個(gè)心靈的聯(lián)絡(luò)員。但是我的工作還是有很多不足,，我一定會(huì)繼續(xù)努力,，不僅是因?yàn)閷?duì)這份工作的熱愛(ài)，更是因?yàn)槲覀?0廣告52個(gè)人對(duì)我工作的信任和支持,。

雖然我即將到一個(gè)新的學(xué)院去,，但我絲毫不會(huì)放松的，用我的真心去服務(wù)每一位同學(xué),。

心理委員工作總結(jié)篇二

在這一學(xué)期中,，我作為班級(jí)心理委員，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn),，但是,，還存在著許多不足，仍需要自己努力改進(jìn),。

當(dāng)初,，競(jìng)選心理委員，是緣于自己喜歡心理學(xué)這門專業(yè),，同時(shí)也很希望,，通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題。很榮幸,，我當(dāng)選了,。在一學(xué)期的工作中，我深刻感受到,，心理委員也不是個(gè)輕松的職位,。它需要足夠的耐心，需要保持對(duì)身邊環(huán)境變化的敏感,，需要在保持自己樂(lè)觀積極向上的前提下,，想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題，同時(shí),，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),。這個(gè)職位看似輕松，實(shí)則責(zé)任重大,。我也努力在自己的崗位上把工作做好,。

本學(xué)期,，20xx年10月30日至11月1日，學(xué)校組織了班級(jí)心理委員培訓(xùn),。我積極參加,，并認(rèn)真作了筆記。在培訓(xùn)中,，老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù),，教會(huì)了我如何識(shí)別大學(xué)生心理問(wèn)題，如何通過(guò)朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問(wèn)題,，等等,。此次培訓(xùn)，對(duì)我的工作起了一定的作用,。20xx年11月6日,，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素質(zhì)pk賽。雖未取得名次,，但也從中學(xué)到了一定的心理知識(shí),。20xx年11月22日，理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)舉辦了新生訓(xùn)練營(yíng)——八閩歡樂(lè)行,。在全班的共同努力下,，我班獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年12月1日,，我同班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員共同開(kāi)展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會(huì)，我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié),。我主要通過(guò)查找資料的方式,，幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作，并且向大家介紹了我校心理咨詢室,，鼓勵(lì)大家在須要的時(shí)候,，能夠向其主動(dòng)尋求幫助。由于本學(xué)期甲流相對(duì)比較嚴(yán)重,，我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況,。在被隔離期間，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷,，送去慰問(wèn),，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝。這種活動(dòng)在很大程度上,，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,，能夠讓大家在患難之中見(jiàn)真情，能夠把隔離所帶來(lái)的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，這是處理這種意外事件比較良好的方式,。

同學(xué)們的心理狀態(tài)相對(duì)比較平衡,，保持著積極的態(tài)度，沒(méi)有出現(xiàn)重大事件,。但是,，在部分時(shí)期,，大家的心理還是有所變化,。例如，在甲流剛開(kāi)始蔓延到我們身邊時(shí),，部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌,，但隨著同學(xué)們的安慰，即甲流知識(shí)的普及,，這種恐慌心理隨之煙消云散,。考前焦慮,，依然是同學(xué)們比較顯著的心理問(wèn)題,。如何幫助大家解決這一方面問(wèn)題，也是一直困擾我的,。雖然,，我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué)，但自認(rèn)為效果甚微,。這也是我下學(xué)期仍需努力的地方,。

說(shuō)到不足，首先,，我在部分事情上,，不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙。這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識(shí)不足,，及技巧不夠,。因此，下學(xué)期,，我除了需要補(bǔ)充相應(yīng)知識(shí)外,，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流，溝通心得,。當(dāng)然,，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì)能夠給我們提供這一平臺(tái)，并向我們介紹一些實(shí)例,，是再好不過(guò)的,。其次，我不能對(duì)每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽,，尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上,。因此，下個(gè)學(xué)期,，還需加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系,。基于我班是一個(gè)相對(duì)比較安靜的班級(jí),，因此,，下學(xué)期不需要太多的活動(dòng)，但是班級(jí)活動(dòng)是必須舉辦一次的,，具體情況要視下學(xué)期的安排而定,。還有，下學(xué)期需要加強(qiáng)宿舍心理氣象員的作用,。同學(xué)們的心理問(wèn)題,，只靠心理委員一個(gè)人，是不能周全地解決的,，因此,，宿舍長(zhǎng)們將成為心理委員強(qiáng)有力的助手。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問(wèn)題,，有重大事情的苗頭時(shí),，也好上報(bào)。因此,，與心理氣象員保持聯(lián)系,，做好溝通工作是必要的。

這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我雖有認(rèn)真完成任務(wù),，但是工作中還是存在著不足，因此,，我希望下學(xué)期能夠彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，做到更好，并歡迎老師同學(xué)們的監(jiān)督,。

心理委員工作總結(jié)篇三

我們大一上學(xué)期的生活即將結(jié)束,，而我作為心理委員。本學(xué)期的工作也即將進(jìn)入尾聲,。雖然工作中免不了有挫折缺陷,，但我會(huì)盡力做好每件事。擔(dān)任心理委員以來(lái),，幾多歡笑,，幾多辛酸,，幾多收獲。但無(wú)論如何,，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，較好地完成了大一上學(xué)期的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，以及各位同學(xué)的幫助配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解十分，下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié)：

一積極參加心理委員培訓(xùn),，了解到了心理委員的重要性,，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者,。握一定的專業(yè)知識(shí)原則和技巧,，便利同學(xué)的心理健康咨詢,。

二和班干部積極配合,，共同商量怎么開(kāi)班會(huì)，怎樣讓大家都參與進(jìn)來(lái),，怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，讓大家共同參與，體會(huì)其中的樂(lè)趣,。

四加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系,，尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流,。因?yàn)槊總€(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解,、都希望班內(nèi)氣憤更加輕松、融恰,。

總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)期的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比,，我在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

一沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

二同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施。

三在與各個(gè)舍長(zhǎng)之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處,，沒(méi)有做到定期地開(kāi)舍長(zhǎng)會(huì)，征求他們的意見(jiàn)。

除以上外,，我與老師的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教,。

而作為班內(nèi)的一位班干,，我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流，促進(jìn)班干的協(xié)作,，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通,，班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加濃厚，氛圍更加和諧,。

在接下來(lái)的學(xué)期,，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情,，不斷完善自己,。讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈,。

心理委員工作總結(jié)篇四

在這一學(xué)期中,我作為班級(jí)心理委員,為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn),但是,還存在著許多不足,仍需要自己努力改進(jìn).當(dāng)初,競(jìng)選心理委員,是緣于自己喜歡心理學(xué)這門專業(yè),同時(shí)也很希望,通過(guò)這個(gè)職位為大家解決一些心理上的問(wèn)題.很榮幸,我當(dāng)選了.在一學(xué)期的工作中,我深刻感受到,心理委員也不是個(gè)輕松的職位.它需要足夠的耐心,需要保持對(duì)身邊環(huán)境變化的敏感,需要在保持自己樂(lè)觀積極向上的前提下,想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個(gè)方面存在的問(wèn)題,同時(shí),還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí).這個(gè)職位看似輕松,實(shí)則責(zé)任重大.我也努力在自己的崗位上把工作做好.

本學(xué)期,xx年10月30日至11月1日,學(xué)校組織了班級(jí)心理委員培訓(xùn).我積極參加,并認(rèn)真作了筆記.在培訓(xùn)中,老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù),教會(huì)了我如何識(shí)別大學(xué)生心理問(wèn)題,如何通過(guò)朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問(wèn)題,等等.此次培訓(xùn),對(duì)我的工作起了一定的作用.

xx年11月6日,我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍――心理素質(zhì)pk賽.雖未取得名次,但也從中學(xué)到了一定的心理知識(shí).

xx年11月22日,理學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)舉辦了新生訓(xùn)練營(yíng)――八閩歡樂(lè)行.在全班的共同努力下,我班獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng).

xx年12月1日,我同班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員共同開(kāi)展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會(huì),我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié).我主要通過(guò)查找資料的方式,幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作,并且向大家介紹了我校心理咨詢室,鼓勵(lì)大家在須要的時(shí)候,能夠向其主動(dòng)尋求幫助.由于本學(xué)期甲流相對(duì)比較嚴(yán)重,我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況.在被隔離期間,未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷,送去慰問(wèn),而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝.這種活動(dòng)在很大程度上,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,能夠讓大家在患難之中見(jiàn)真情,能夠把隔離所帶來(lái)的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒,這是處理這種意外事件比較良好的方式.同學(xué)們的心理狀態(tài)相對(duì)比較平衡,保持著積極的態(tài)度,沒(méi)有出現(xiàn)重大事件.但是,在部分時(shí)期,大家的心理還是有所變化.例如,在甲流剛開(kāi)始蔓延到我們身邊時(shí),部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌,但隨著同學(xué)們的安慰,即甲流知識(shí)的普及,這種恐慌心理隨之煙消云散.考前焦慮,依然是同學(xué)們比較顯著的心理問(wèn)題.如何幫助大家解決這一方面問(wèn)題,也是一直困擾我的.雖然,我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué),但自認(rèn)為效果甚微.這也是我下學(xué)期仍需努力的地方.

說(shuō)到不足,首先,我在部分事情上,不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙.這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識(shí)不足,及技巧不夠.因此,下學(xué)期,我除了需要補(bǔ)充相應(yīng)知識(shí)外,還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流,溝通心得.當(dāng)然,如果學(xué)院的心理健康協(xié)會(huì)能夠給我們提供這一平臺(tái),并向我們介紹一些實(shí)例,是再好不過(guò)的.其次,我不能對(duì)每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo).這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽,尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上.因此,下個(gè)學(xué)期,還需加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系.基于我班是一個(gè)相對(duì)比較安靜的班級(jí),因此,下學(xué)期不需要太多的活動(dòng),但是班級(jí)活動(dòng)是必須舉辦一次的,具體情況要視下學(xué)期的安排而定.

還有,下學(xué)期需要加強(qiáng)宿舍心理氣象員的作用.同學(xué)們的心理問(wèn)題,只靠心理委員一個(gè)人,是不能周全地解決的,因此,宿舍長(zhǎng)們將成為心理委員強(qiáng)有力的助手.他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問(wèn)題,有重大事情的苗頭時(shí),也好上報(bào).因此,與心理氣象員保持聯(lián)系,做好溝通工作是必要的.

心理委員工作總結(jié)篇五

心理問(wèn)題、貧困生問(wèn)題,、就業(yè)問(wèn)題,，是目前高院學(xué)生工作的三大焦點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)年,，學(xué)院及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)愈加重視大學(xué)生心理健康工作,，使宣傳工作、咨詢工作,，都有了不同程度的加強(qiáng)和提高,，整體的心理咨詢工作，有了長(zhǎng)足的進(jìn)展,。同時(shí),，在工作中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)和對(duì)問(wèn)題的思考。現(xiàn)對(duì)__-__學(xué)年心理健康教育工作總結(jié)如下：

對(duì)心理健康知識(shí)宣傳力爭(zhēng)做到多時(shí)段,、多角度和多渠道,，深入到每個(gè)學(xué)生。

針對(duì)學(xué)生將心理咨詢的神秘化,、疾病化的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和漠視行為,，本學(xué)年圍繞“維護(hù)身心健康構(gòu)建和諧院園”的主題,，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，通過(guò)心理委員進(jìn)行宣傳,，使宣傳工作落到最實(shí)處,，所開(kāi)展的系列活動(dòng)的主要特點(diǎn)是貼近學(xué)生生活實(shí)際，實(shí)用性和針對(duì)性強(qiáng),，參與度高,，使學(xué)生對(duì)心理健康有深入的了解和充分的體驗(yàn)，讓大家真正受益于心理健康,。期中開(kāi)展的“紫手環(huán)”,、心靈信使、“樂(lè)群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽,，“開(kāi)心瞬間”攝影大賽,，心理劇場(chǎng)等活動(dòng)深受同學(xué)的喜愛(ài)，收到非常好的效果,，現(xiàn)將期中部分特色活動(dòng)小結(jié),，以備繼續(xù)深化。

1,、“樂(lè)群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽,。

對(duì)我院日常接待學(xué)生心理咨詢情況分析發(fā)現(xiàn),，學(xué)生咨詢問(wèn)題具有一定的共性和可預(yù)防性,，尤其針對(duì)大一學(xué)生。因此,，為將我院大學(xué)生心理健康教育工作落到實(shí)處,，讓更多的同學(xué)從中獲益，5月份心理咨詢室宣傳并發(fā)動(dòng)了“樂(lè)群”班級(jí)心理健康活動(dòng)大賽,，以班級(jí)為單位由心理委員組織實(shí)施,。設(shè)置了五個(gè)自選小主題，包括“寢室一家親”“大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)與人際關(guān)系”“做一個(gè)不抱怨的人”“學(xué)會(huì)贊美,，創(chuàng)造圓滿的人際關(guān)系”“學(xué)會(huì)適應(yīng)”,，期中“寢室一家親”受到廣大同學(xué)的喜愛(ài)，開(kāi)展中收到非常好的效果,。有82個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)并參加評(píng)比,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)8名,。本次活動(dòng)有效利用我院心理健康四級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使院,、系,、班級(jí)聯(lián)系更加緊密有效,，同時(shí)大學(xué)生自我發(fā)展中心心理部和心理協(xié)會(huì)在宣傳、組織和發(fā)動(dòng)中發(fā)揮了重要作用,，本次活動(dòng)涉及面和影響比較大,，效果很好，考慮作為我院心理健康特色活動(dòng)不斷完善,。

2,、“心靈信使”

當(dāng)今，電話,、短信,、email已經(jīng)基本上占據(jù)大學(xué)生全部的交流方式，但信件在人際溝通中有不可替代的優(yōu)勢(shì),，當(dāng)我們的朋友,、同學(xué)或老師展開(kāi)信箋，看到親切的字體,，所傳達(dá)的信息會(huì)有很大的不同,，為了增進(jìn)大學(xué)生與老師、同學(xué)之間交流,，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)表達(dá)感激,、澄清誤解和提出建議，開(kāi)展心靈信使活動(dòng),，為大學(xué)生提供院內(nèi)免費(fèi)送信服務(wù),。5月26日，在一食堂門口,，“心靈信使”活動(dòng)當(dāng)天收到信件60余封,，很多同學(xué)和老師表示此活動(dòng)很有意義，希望以后多開(kāi)展類似的活動(dòng),，大家一致表示更喜歡這種貼近生活的參與度高的活動(dòng),。

3、“開(kāi)心瞬間”攝影大賽,。

6月10日,，在綜合樓大會(huì)議室，由各部門教師組成的評(píng)審團(tuán)對(duì)“開(kāi)心瞬間”攝影大賽作品進(jìn)行了評(píng)選,。此次“開(kāi)心瞬間”攝影大賽是第三屆大學(xué)生心理健康教育宣傳系列活動(dòng)之一,，經(jīng)評(píng)審，共評(píng)選出“愛(ài),，我愿意”,、“天使的微笑”等六幅獲獎(jiǎng)作品。本次活動(dòng)旨在通過(guò)正面引導(dǎo)來(lái)促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展,，倡導(dǎo)青春,、陽(yáng)光,、活力、溫暖的院園氛圍,。

4月27日晚,，心理劇場(chǎng)在3201正式上演。影片《放牛班的春天》吸引了眾多學(xué)生前來(lái)觀看,，影片正式播放前,，主持人對(duì)此次活動(dòng)以及影片內(nèi)容作了簡(jiǎn)單介紹，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)隨著劇情的發(fā)展變化,，時(shí)而發(fā)出一陣歡笑聲,，時(shí)而陷入一片沉思中，同學(xué)們猶如親臨其中一般,，被劇情牽動(dòng)的同時(shí),，也深刻地體會(huì)到心理健康對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要意義,。影片結(jié)束后,，從學(xué)生影評(píng)中可見(jiàn)影片引起了學(xué)生深入的思考，領(lǐng)悟出影片對(duì)人生的啟示,，從中評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,。學(xué)生對(duì)心理劇場(chǎng)非常歡迎,，但鑒于場(chǎng)地限制，所以未能多次開(kāi)展,，下一步將協(xié)調(diào)部門解決此難題,。

5、心理健康講座,。

開(kāi)展新生適應(yīng)講座3場(chǎng)，心理健康知識(shí)講座2場(chǎng),，效果良好,，接下來(lái)需要請(qǐng)省內(nèi)甚至全國(guó)的專家前來(lái)為學(xué)生做專題講座。

心理咨詢與輔導(dǎo)是學(xué)院心理健康教育的基礎(chǔ)性工作之一,。為了與學(xué)生上課時(shí)間相互協(xié)調(diào),，方便學(xué)生求詢，我們提供了每周一到周五上,、下午10個(gè)時(shí)間段;心理咨詢師發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題嚴(yán)重和疑似心理疾病學(xué)生及時(shí)轉(zhuǎn)介,，本學(xué)年共處理危機(jī)事件8人次，避免了事件的發(fā)生,，有效維護(hù)了學(xué)院的安全穩(wěn)定,。本學(xué)年,，總體接待學(xué)生二百多人次，效果良好,，咨詢數(shù)量,、質(zhì)量有了提高。咨詢老師認(rèn)真,、守時(shí),，有的甚至延續(xù)到下班之后，有的老師在八小時(shí)之外利用電話,、電子郵箱,、qq號(hào)，不分份內(nèi)外,，耐心幫助學(xué)生,，受到學(xué)生好評(píng)。

每年的心理普查工作為重點(diǎn)和難點(diǎn)工作,，工作量巨大,，工作任務(wù)非常繁重。本年度10月17日,，為全院3000多名__級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查,，普查過(guò)程中，學(xué)生登錄我院心理網(wǎng)站完成指定心理量表測(cè)試,，為確保心理普查工作的規(guī)范性和有序性,，學(xué)院在普查前對(duì)協(xié)助普查工作的18名學(xué)生骨干進(jìn)行了培訓(xùn)，普查按9批次(每批次4組)進(jìn)行,，各系輔導(dǎo)員到場(chǎng)組織,，心理健康專業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。整個(gè)普查過(guò)程人數(shù)眾多,，工作量大,，但現(xiàn)場(chǎng)安排有序，指導(dǎo)到位,，學(xué)生測(cè)試認(rèn)真,。普查結(jié)束后對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，已經(jīng)為全部新生建立了心理健康檔案,，并對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了約談,。

為完善我院的五級(jí)工作防護(hù)網(wǎng)絡(luò)體系，保證班級(jí)心理委員工作開(kāi)展的專業(yè)性和有效性,，學(xué)工處心理咨詢室將繼續(xù)對(duì)班級(jí)心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),。目的是使心理委員了解學(xué)院心理健康教育工作的基本體系，能夠識(shí)別出常見(jiàn)的心理問(wèn)題,，運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的危機(jī)干預(yù)知識(shí),，幫助同學(xué)或者鼓勵(lì)同學(xué)尋求專業(yè)老師的幫助,，掌握?qǐng)F(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原理，學(xué)習(xí)心理咨詢的理論和方法,，學(xué)會(huì)在班級(jí)中開(kāi)展心理健康教育工作,。本學(xué)年培訓(xùn)對(duì)象為_(kāi)_級(jí)全體班級(jí)心理委員，每班級(jí)一名,。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn),，本學(xué)年__級(jí)75名班級(jí)心理委員考核合格，并獲得“院園心靈使者”榮譽(yù)稱號(hào),。

五,、問(wèn)題與思考。

一學(xué)年的工作,，我們覺(jué)得存在下面問(wèn)題,，有待解決：

1、在新形式下,，我院的心理健康教育工作亟待需要跟上發(fā)展的步伐,，力爭(zhēng)在比較短的時(shí)間內(nèi)使我院的心理健康教育跟上國(guó)內(nèi)高院步伐，成為我院辦學(xué)一大特色,，成為我院“以人為本,、德才并育、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念的有效載體,，需要在調(diào)研的基礎(chǔ)上制定十二五心理健康教育發(fā)展規(guī)劃,。

2、加強(qiáng)心理健康工作人員的培訓(xùn)工作,，包括心理咨詢室專兼職咨詢教師和各系部負(fù)責(zé)心理工作的輔導(dǎo)員,。

3、雖然我們?cè)谛律鷮毜渲芯帉懥诵睦碇R(shí)板塊,，也開(kāi)展了新生適應(yīng)講座,，但是新生適應(yīng)問(wèn)題的重要解決途徑還沒(méi)有發(fā)揮，下一步需要進(jìn)行大面積的班級(jí)團(tuán)體新生適應(yīng)活動(dòng),，需要進(jìn)行前期主持人員的培訓(xùn)工作,。

4、需要在院報(bào)增加心理健康教育專題,，同時(shí)需要學(xué)院設(shè)立一塊專門的宣傳櫥窗。

總結(jié)學(xué)年度工作,，目的是為了開(kāi)創(chuàng)我院心理健康工作的新局面,，錯(cuò)漏之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)指正,。

心理委員工作總結(jié)篇六

又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),，彈指一算,，進(jìn)入大學(xué)已將近一年，遠(yuǎn)離了父母遠(yuǎn)離了家,，懷著對(duì)知識(shí)的追求,，對(duì)外面精彩世界的向往，與車輛095班58個(gè)青年聚在了一起,，成了一個(gè)溫暖的團(tuán)隊(duì),，大家一起出去燒烤，一起劃船,，一起準(zhǔn)備考試,，長(zhǎng)假回來(lái)一起談心，一起……從互不相識(shí)到和諧融洽,，我們一起體會(huì)到了成長(zhǎng)的風(fēng)雨和樂(lè)趣,。

而自己也榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員，一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我感覺(jué)非常茫然,，不知道心理委員該做些什么？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我漸漸地開(kāi)始了解這個(gè)工作,，也開(kāi)始接受這份工作，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性,，比如說(shuō)班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問(wèn)題或是心理壓力,，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學(xué)年里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通,，了解同學(xué)們是否存在著心理問(wèn)題。入學(xué)以來(lái),，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

（1） 學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí)，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目,。

（2） 課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué),。

（3 ）個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己,。

（4 ）許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者,，對(duì)自己定位比較高，而面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài),，去面對(duì)現(xiàn)實(shí),，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進(jìn)步,。本著對(duì)這些問(wèn)題的思考我嘗試著去做一下事情:

二：更具自己和同學(xué)的時(shí)間,，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系,，成為他們知心信任 的朋友,。

三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。

四;作為心理委員,，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

一：沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

二：同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施,。

三：我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)和活動(dòng)。

四：我與老師的交流不夠,，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足,，要向其他人請(qǐng)教。

介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足,，在下一工作段作出如下打算:

一：統(tǒng)計(jì)大家的e-mail地址及手機(jī),，qq號(hào)碼，建立完整的心理小組通訊庫(kù),。

二：每周以群郵件的方式為同學(xué)們提供心理小測(cè)試,，小笑話，心理美文以及輕音樂(lè)等以緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,。

三：建立信息回饋機(jī)制,，將自己的具體聯(lián)系方式告知每一位同學(xué),，隨時(shí)接收同學(xué)們的回饋信息,，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)對(duì)我的工作提出具體的看法和建議,。

四：繼續(xù)增進(jìn)和同學(xué)的交流，和其他班委合作舉行一些關(guān)于心理方面的活動(dòng),。

以上就是我自擔(dān)任心理委員以來(lái)的工作總結(jié),，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過(guò)程中，遇到過(guò)這樣那樣的困難,，也投入了自己相當(dāng)?shù)木?，但?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對(duì)同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí)，我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中,，我會(huì)積極在車輛095班班這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,，與大家一起快樂(lè)，健康地成長(zhǎng),！

心理委員：xxx

機(jī)電工程學(xué)院車輛095班

心理委員工作總結(jié)篇七

在這一學(xué)期里,，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通，去傾聽(tīng)他們心里的困惑,，去分享他們的快樂(lè),，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作：

作為心理委員,，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。

雖然這點(diǎn)做得有很多不足，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng),，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動(dòng)。

（1）為方便同學(xué)們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計(jì)大家的e—mail地址,、qq號(hào)和手機(jī)號(hào)，建立一個(gè)完整的無(wú)障礙交流渠道,。

（2）每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí),，小笑話以及一些音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們的心理壓力。

（3）繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué),，與他們交流掏心,，并與其他班委舉辦更多的更精彩的.心理活動(dòng),。

（4）建立信息回饋制度。將自己和院或校心理咨詢的聯(lián)系方式,、地址告訴每一位同學(xué),，收到同學(xué)們的信息及時(shí)給與回復(fù)，同時(shí)也鼓勵(lì)大家對(duì)我的工作提出寶貴建議,。

以上是我擔(dān)任班級(jí)心理委員以來(lái)的工作總結(jié),，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難，也投入了我不少精力,，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的,，我很有成就感，總結(jié)教訓(xùn),，吸取經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)在以后的工作中更加積極主動(dòng)服務(wù)同學(xué)，讓我們這個(gè)大家庭更加溫暖更加溫馨,，與大家一起快樂(lè)陽(yáng)光成長(zhǎng),。

心理委員工作總結(jié)篇八

我很榮幸成為了一名心理委員，同時(shí)也很感謝老師的幫助,。經(jīng)過(guò)了一次心理委員培訓(xùn),，老師指出大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問(wèn)題：新生適應(yīng)問(wèn)題、人際問(wèn)題,、戀愛(ài)問(wèn)題,、就業(yè)問(wèn)題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn),。告戒我們心理委員：要及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)的心理問(wèn)題,，但不要隨便給同學(xué)貼心理標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要尋求專業(yè)幫助,，科學(xué)地維護(hù)心理,，所有的這些讓我受益良多。我作為心理委員經(jīng)過(guò)了快一個(gè)學(xué)期的工作,，以及班里同學(xué)的配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解。知道班級(jí)心理委員的日常工作,，心理委員的職責(zé),。

1.心理講座，豐富心靈這學(xué)期學(xué)院里開(kāi)展過(guò)一次心理講座,，參加的同學(xué)都說(shuō)自己受益匪淺,。12月，我也組織策劃了一次以“情緒管理”為主題的心理班會(huì),。情緒就是人對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn),，情緒的長(zhǎng)期壓抑對(duì)個(gè)人的健康有很大的影響,。所以我通過(guò)班會(huì)的形式來(lái)向同學(xué)傳達(dá)情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法。采取寓教于樂(lè)的形式,，氣氛十分輕松,。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的情緒,。

2.了解同學(xué),，心理溝通我及時(shí)了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，用心去觀察了解每個(gè)同學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化。發(fā)現(xiàn)異常情況,，我會(huì)立即反映給輔導(dǎo)員,。每周我都有寫每周驛站，記錄班級(jí)的整體情況,，也有記錄班級(jí)的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài),。記錄的時(shí)候，我會(huì)盡量多一些客觀描述,，少一些主觀判斷,。因?yàn)橥瑢W(xué)的信任，她們?cè)敢鈦?lái)找我聊天,。我也按照培訓(xùn)時(shí)老師所教導(dǎo)的,，多聽(tīng)、少說(shuō),、不批評(píng),、不說(shuō)教。尊重對(duì)方,，不說(shuō)不該說(shuō)的話,，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)富,。

12月我們班還組織過(guò)一次爬山。這次爬山不僅是對(duì)身體的健康狀況的提高,，山間道路的坎坷不平使得同學(xué)們互相幫忙,，拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平時(shí)大多是在室內(nèi)學(xué)習(xí),，一直做腦力勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō),，到空氣新鮮的野外爬山是一種非常好的積極性休息，可使原來(lái)一切緊張的大腦細(xì)胞得到放松,。這同樣有助于我們的心理健康,。

作總結(jié)就像給自己鑄造了一面鏡子,，通過(guò)這面鏡子我看到了自己的成績(jī)和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處,。

總的來(lái)說(shuō),，本學(xué)期的工作比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也較為成功,。但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，閱歷不夠，也存在著一些的不足,。在以后的工作中,，我將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好,。

心理委員工作總結(jié)篇九

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，作為班級(jí)的心理委員，我在這學(xué)期的工作也即將告一段落,。和同學(xué)們相處了整整一年,，我已經(jīng)大致了解我們班的基本情況，對(duì)于心理委員的職責(zé)也十分了解,，知道自己的職責(zé)所在,。

心理委員在班級(jí)里擔(dān)任相當(dāng)重要的角色，在日常生活中與同學(xué)們打成一片,，以敏銳的觀察力,，在和同學(xué)們的溝通中及時(shí)掌握同學(xué)們當(dāng)中心理異常的情況，并對(duì)其進(jìn)行心理調(diào)節(jié)工作,。

（一）二月份開(kāi)展的心理班會(huì),，同學(xué)們受益匪淺，以班會(huì)形式,，寓教于樂(lè),，在輕松的氛圍下，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性,，更加關(guān)注自身的心理健康,。

（二）三月份，積極組織同學(xué)聽(tīng)心理講座,、參加健康教育中心的活動(dòng)（團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)）,。隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來(lái)越大,，無(wú)論是來(lái)自家庭的,，還是來(lái)自社會(huì)的，都使得每個(gè)大學(xué)生的心理承受著煎熬,，為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài),，多聽(tīng)心理講座是有必要的,，而同學(xué)們參加此類的活動(dòng)熱情也很高。

（三）四月份,，參加了心理委員培訓(xùn),，受益良多，更加懂得心理安全的重要性,，學(xué)會(huì)了一些溝通技巧,，這些技巧很好地運(yùn)用在后來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有些運(yùn)動(dòng)員賽前的壓力較大,，我積極關(guān)注這些同學(xué)的情緒,，一旦發(fā)現(xiàn)異常就及時(shí)與其溝通。這些同學(xué)在最后的比賽中都取得了好成績(jī),，為班級(jí)和自己爭(zhēng)光,。

（四）五月份舉辦的“525心理知識(shí)宣傳周”系列活動(dòng)也圓滿完成?；顒?dòng)種類豐富，比如“寫信給畢業(yè)的自己”,、“勇敢抱一抱”,、召開(kāi)心理知識(shí)講座等等，許多同學(xué)都積極參加,，取得了良好的宣傳效果,。

（五）每個(gè)月定期找各寢室長(zhǎng)談心也有極大的收獲。在與同學(xué)溝通時(shí),，我會(huì)盡力做到多聽(tīng),、少說(shuō)、不批評(píng),、不說(shuō)教,，尊重對(duì)方，不說(shuō)不該說(shuō)的話,，我不僅了解了同學(xué)們的生活狀態(tài),，還和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系。

（六）認(rèn)真填寫班級(jí)日志,，做好考前心理輔導(dǎo)工作,，協(xié)助輔導(dǎo)員和班長(zhǎng)組織好學(xué)期期末的考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議。參與這些工作,，我累積了很多經(jīng)驗(yàn),，工作能力得到提升。

擔(dān)任了一年的心理委員,，我深知心理委員本身是一個(gè)需要大量時(shí)間和精力去投入的一個(gè)職位,，心理委員要處理的問(wèn)題很敏感很棘手,，但是只要是我能力范圍內(nèi)的，我都一定竭盡所能,，希望能做到最好,。

在就職期間，我先從自我做起,，不斷完善自我,，克服自身性格上的缺陷，更多地關(guān)注同學(xué)們的想法,，并主動(dòng)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活,、學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題,，希望我所做的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。我在工作中也存在一些不足,，比如想問(wèn)題有時(shí)有過(guò)于理想化的傾向,，會(huì)和現(xiàn)實(shí)有較大的差距。對(duì)于這些問(wèn)題,，我要多多改正,，才能更好地服務(wù)大家。

在這里要謝謝同學(xué)們對(duì)心理委員工作的支持和鼓勵(lì),，對(duì)于大家給我提意見(jiàn),，我會(huì)努力改正并完善自己，爭(zhēng)取做一個(gè)盡職盡責(zé)的委員的,。

心理委員工作總結(jié)篇十

一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里我們班重選了班干，而自己也榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí),，我感覺(jué)非常茫然，不知道心理委員該做些什么,？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我對(duì)心理委員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于如何當(dāng)好一名心理委員有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。我漸漸地開(kāi)始了解這個(gè)工作,，也開(kāi)始接受這份工作，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性,，比如說(shuō)班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問(wèn)題或是心理壓力,，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學(xué)期里，也試著努力地與同學(xué)們溝通,，了解同學(xué)們是否存在著心理問(wèn)題,。

總體來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的工作完成地比較順利,，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也比較成功,。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：

1,、沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

2、有一些工作計(jì)劃,，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施。

3,、沒(méi)有做到定期地開(kāi)寢室心理互助員會(huì)議,，商討并征求他們的意見(jiàn)。

4,、缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì),。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言,，氣氛也會(huì)十分輕松,，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié),。

不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合,，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重,，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。但我卻不以為然，一個(gè)人只有擁有健康的心理,，才能正確的對(duì)待每一件事情,，才能把每一件事情做好。因此,，我依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作,。

本著對(duì)以上問(wèn)題的思考我應(yīng)該嘗試著去做一下事情：

2、根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間,，有正針對(duì)性的'和同學(xué)談心交流,，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為他們知心信任的朋友,。

3,、比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果,。

4,、作為心理委員，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級(jí)的要求還有很大的差距,，但我會(huì)不懈努力,，縮小這個(gè)差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員,。

心理委員班級(jí)總結(jié)及計(jì)劃這個(gè)學(xué)期自己榮幸的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員,，一開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)工作時(shí)，我感覺(jué)非常茫然,，不知道心理委員該做些什么,？經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我漸漸地開(kāi)始了解這個(gè)工作,，也開(kāi)始接受這份工作,，也意識(shí)到心理委員在班上的重要性，比如說(shuō)班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問(wèn)題或是心理壓力,，這時(shí)心理委員就是最好的溝通橋梁,，我在這一學(xué)年里，也試著努力地與同學(xué)們溝通,，了解同學(xué)們是否存在著心理問(wèn)題,。每月認(rèn)真了解班級(jí)同學(xué)的心理狀況，關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理行為,，參加學(xué)校組織的心理活動(dòng)與培訓(xùn),，并按時(shí)上交心理健康匯報(bào)表。入學(xué)以來(lái),，在我己的親身體驗(yàn)和與同學(xué)交往的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：

（1）學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí)，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目,。

（2）課余時(shí)間一下子多了許多，成了時(shí)間的主人后有時(shí)反有空虛的感覺(jué)。

（3）個(gè)別同學(xué)性格稍內(nèi)向,，集體活動(dòng)中有點(diǎn)膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己。

本著對(duì)這些問(wèn)題的思考我嘗試著去做一下事情：

一,、通過(guò)閱覽書(shū)籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力,，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問(wèn)題。

二,、根據(jù)自己和同學(xué)的時(shí)間,，有正針對(duì)性的和同學(xué)談心交流，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系,，成為他們知心信任的朋友,。

三、比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時(shí)地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果。

四,、作為心理委員,，必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí),，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

總體來(lái)說(shuō),，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,。

一、沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通,。

二、同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題,，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決,。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因,，也沒(méi)有得到實(shí)施,。

三、我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)和活動(dòng),。四：我與老師的交流不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺(jué)工作上有時(shí)會(huì)慌亂,，不夠有序,，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教,。

介于以上的經(jīng)驗(yàn)和不足,，在下一工作段作出如下打算：

五、較大的不能解決的問(wèn)題及時(shí)通知其他班委,，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢中心,。我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。

以上就是我自擔(dān)任心理委員以來(lái)的工作總結(jié)及計(jì)劃,，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過(guò)程中,，遇到過(guò)這樣那樣的困難，也投入了自己相當(dāng)?shù)木?，但?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對(duì)同學(xué)確實(shí)有所幫助時(shí),，我逐漸喜歡上了這個(gè)職務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中，我會(huì)積極在商英1301這個(gè)溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,，與大家一起快樂(lè),，健康地成長(zhǎng)。

心理委員工作總結(jié)篇十一

從學(xué)校開(kāi)始設(shè)立心里委員這一職位,，我能感受到學(xué)校對(duì)大學(xué)生心理工作的重視,，也體會(huì)到了心理委員這一職務(wù)的重要。作為一名大二的心理委員,，我和大多數(shù)人一樣,，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作,，我覺(jué)得心理委員的宗旨是自助,，助人，互助,。自助是指心理委員先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,，去感染他人。負(fù)著一種責(zé)任和義務(wù),，一個(gè)光榮的使命.助人是指我們的目標(biāo)是幫助每一個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)地學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)，共建一個(gè)和諧,、明朗,、美好的生存環(huán)境，互助每個(gè)同學(xué)互幫互助,，我為人人,，人人為我，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,。

在上學(xué)期的工作中,，我深刻了解到了傾聽(tīng)的作用。很多同學(xué)遇到困難,，心情復(fù)雜時(shí),，能有人傾聽(tīng)，即便幫不上什么忙,，情況也會(huì)好很多,；在傾聽(tīng)的過(guò)程中，你不需要講很多話,，不需要說(shuō)教,，尊重對(duì)方，作為心理委員,，我們有時(shí)能做的就是靜靜地傾聽(tīng),，但就是這么簡(jiǎn)單的`事，有時(shí)卻可以解開(kāi)復(fù)雜的心情,。班上的同學(xué)對(duì)心理委員的工作一向都很支持,，這讓我感到由衷的感謝。更令我感到欣慰的是,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)都在成長(zhǎng),，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下,，保持著健康的心理狀態(tài),，向自己的目標(biāo)努力著。

除了日常與同學(xué)的溝通外,，我還和同學(xué)們參加一次有關(guān)心理的講座,，主題為關(guān)愛(ài)生命，感受幸福,。大家都知道，隨著社會(huì)的發(fā)展,，不論是那個(gè)群體,，都面臨這很多來(lái)自各界的壓力,，幸福指數(shù)越來(lái)越低。當(dāng)然,，我們大學(xué)生也不例外,，無(wú)論是來(lái)自家庭的，還是來(lái)自社會(huì)的,，都使我們的心理承受著巨大的壓力,，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)xx學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生……這樣的悲劇我們每個(gè)人都不想看到,。值得我們深思的是,，這樣的悲劇真的不能避免嗎?如果用樂(lè)觀的眼光看待生活，學(xué)會(huì)用贊賞的眼光看待周圍的人,，快樂(lè)是可以傳染的,，擁有快樂(lè)的心情，眼中的世界也是另一番景象,。這就說(shuō)明心理健康對(duì)于每一個(gè)人的發(fā)展都起著越來(lái)越重要的作用,。

那么我們要怎樣解決心理問(wèn)題呢？我覺(jué)得解鈴還須系鈴人,，最關(guān)鍵還是同學(xué)們自己本身,，首先要學(xué)會(huì)預(yù)防心理問(wèn)題，因?yàn)楸旧硇睦韱?wèn)題的發(fā)生一般都是潛移默化的,，很多同學(xué)認(rèn)為,，暴漏自己的心理問(wèn)題是一件很丟人的事，其實(shí)不然,，要正確的正視心里問(wèn)題,，可以找=同學(xué)們聊天，或咨詢心里輔導(dǎo)站的工作人員,；其次,，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，看事物陽(yáng)光的一面,，在克服困難中體會(huì)著成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。

心理委員，不僅僅是心理委員,。除了認(rèn)真做好本職工作的外,，對(duì)于班級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)也，積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致,，安排好班級(jí)工作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。當(dāng)然,，在自己工作遇到困難是,，我也會(huì)同其他班委商量，找到解決問(wèn)題的辦法,。

心理委員工作總結(jié)篇十二

我擔(dān)任心理委員的這一個(gè)學(xué)期,，通過(guò)努力工作學(xué)習(xí)，逐漸開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)心理委員工作在班級(jí)當(dāng)中的重要作用,。我已開(kāi)始逐漸接受這份工作帶給我的使命感與責(zé)任感,，也知道通過(guò)日常工作努力化解同學(xué)們的心理問(wèn)題或心理壓力。

這一學(xué)期以來(lái),，我以自己的親身經(jīng)歷與同學(xué)們開(kāi)展互動(dòng)交流,，過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一些工作問(wèn)題，現(xiàn)在總結(jié)以下幾個(gè)方面：

(1)學(xué)習(xí)方式由于原先的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí),，似乎一下子不能很好適應(yīng)學(xué)習(xí)模式的變換,，顯得比較盲目。

(2)課余空閑時(shí)間突然一下子增加很多,，成為時(shí)間的主人有時(shí)反而有空虛感,。

(3)個(gè)別同學(xué)性格稍微內(nèi)斂，在小組活動(dòng)當(dāng)中就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)害羞的同學(xué),，不愿意表達(dá)自己的心理想法,。

第一：通過(guò)閱讀書(shū)籍與參加學(xué)校組織培訓(xùn)，以提高自身的心理素質(zhì)與工作能力,，盡自己最大努力糾正學(xué)生的心理問(wèn)題,。

第二：更多利用自己的時(shí)間參與學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，有針對(duì)性得尋學(xué)生談話交流,，與同學(xué)建立親密信任,，改善同學(xué)之間的關(guān)系。

第三：開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，加強(qiáng)同學(xué)之間的.學(xué)習(xí)交流,，保持一些學(xué)生之間的溝通和理解。

心理委員工作總結(jié)篇十三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了一學(xué)年,，心理委員工作總結(jié)。在這個(gè)學(xué)期里,，我們進(jìn)行了很多的活動(dòng),，并獲得成功，當(dāng)然這離不開(kāi)同學(xué)們的支持和幫助,，這個(gè)集體里我覺(jué)得很溫暖也很快樂(lè),。

這一學(xué)期，我們開(kāi)展的很多活動(dòng)包括：羽毛球比賽,，游抱犢寨,，團(tuán)日活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)等，每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備和進(jìn)行,，我們都進(jìn)行多次的討論，在一起的討論中尋求最佳方案,，并且進(jìn)行明確的分工合作,，以及活動(dòng)的舉辦離不開(kāi)同學(xué)們的積極配合。我印象最深刻的還是運(yùn)動(dòng)會(huì),，在會(huì)上同學(xué)們一起為班級(jí)加油,，運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，每一身影,，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記,。在這個(gè)活動(dòng)中我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，當(dāng)時(shí),我油然而生的自豪感：這就是我們團(tuán)結(jié)的09電子商務(wù)班,。

作為一名心理委員我覺(jué)得自己的工作還是一般,，更多的時(shí)候還是輔助其他干部進(jìn)行工作。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)只要對(duì)班級(jí)有益處的工作,，只要需要我,，我就會(huì)盡自己最大的努力完成工作，工作總結(jié)《心理委員工作總結(jié)》,。因?yàn)榧w的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù),。

通過(guò)這一年來(lái)，覺(jué)得同學(xué)們通過(guò)相互熟悉和理解,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會(huì)了安排,，大家一起都有了不少成長(zhǎng)，也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的身心變化,，心情不快時(shí)可以向朋友們?cè)V說(shuō),，傾訴也是一種放松的方式，我也希望我能成為大家傾訴的對(duì)象,。這是我?jiàn)^斗的目標(biāo),。

這一年的工作我很開(kāi)心，在工作中得到了鍛煉,，也希望能更好的為大家服務(wù),。我也會(huì)繼續(xù)努力，一起和大家為我們的09電子商務(wù)班奉獻(xiàn)自己的力量,。

心理委員工作總結(jié)篇十四

2主動(dòng)關(guān)心同學(xué),、若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理困擾，如情緒低落,、自我傷害或傷害他人,、遭逢生活變故的原因,，實(shí)時(shí)給予安慰、支持,，必要時(shí)通知輔導(dǎo)員協(xié)助或轉(zhuǎn)介同學(xué)至心理健康教育指導(dǎo)中心,。

3協(xié)助輔導(dǎo)老師實(shí)施團(tuán)體實(shí)測(cè)及班級(jí)輔導(dǎo)工作。

一,、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力作為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍,，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng)，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。

二,、積極開(kāi)展班級(jí)心理活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上的陽(yáng)光心態(tài)雖然這點(diǎn)做得有很多不足,，但在來(lái)年我會(huì)更多地組織班級(jí)活動(dòng),，策劃一些看電影、玩心理小游戲等活動(dòng),。

三．配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱?wèn)卷的調(diào)查

總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進(jìn)和提高,。

（1）沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。

(2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時(shí)的跟他們聊聊天順便問(wèn)一下男生那邊的狀況,，這個(gè)還需有待加強(qiáng)。

（3）我班舉辦的心理活動(dòng)不夠多,，參與面還不夠廣泛,，有部分同學(xué)參加不太積極。

（4）自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的回答,，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)還不足。

心理委員作為班委會(huì)的成員之一,，工作性質(zhì)與其他班干有相同之處,，同時(shí)具有一定特殊性，強(qiáng)調(diào)“保密性原則”,，對(duì)于接觸到的同學(xué)隱私,，不得隨意向他人泄露，特殊情況可以像班主任或心理中心老師請(qǐng)教。具體工作職責(zé)如下：

1,、主動(dòng)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，制定班級(jí)心理教育工作計(jì)劃。

2,、積極參加心理培訓(xùn),，掌握常見(jiàn)心理問(wèn)題和緊急危機(jī)干預(yù)的有關(guān)常識(shí)。

3,、有目的,、針對(duì)性地組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展專業(yè)心理測(cè)試和校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

4,、協(xié)助心理教育中心開(kāi)展全校性的心理教育活動(dòng)（每年的525主題活動(dòng)等），積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力,。

5,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué),，并將重大應(yīng)激時(shí)間,、行為異常同學(xué)的情況上報(bào)班主任和心理教育中心，引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及到心理教育中心接受心理咨詢和輔導(dǎo),。

如果用一句話來(lái)形容心理委員的工作那就是：以積極的心態(tài)面對(duì)自己的生活一責(zé)任,，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友，共同建立起高質(zhì)量的個(gè)人生活與社會(huì)生活,。

心理咨詢是只運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,，給來(lái)訪者以幫助、啟發(fā)和指導(dǎo)的過(guò)程,，通過(guò)心理咨詢可以是來(lái)訪者在認(rèn)知,、情感、行為模式上有所變化,，解決其在學(xué)習(xí),、工作、生活等方面出現(xiàn)的心理問(wèn)題（包括張愛(ài)心心理問(wèn)題和發(fā)張性心理問(wèn)題）,，挖掘來(lái)訪者潛在能力,，更好地適應(yīng)環(huán)境，保持,、提高其身心健康水平,，積極促進(jìn)人生的發(fā)展。

心理咨詢活動(dòng)中的一個(gè)重要原則就是“保密”,，這是咨詢師必須嚴(yán)格準(zhǔn)數(shù)的職業(yè)道德,，兒心理委員在朋輩輔導(dǎo)的過(guò)程中，也要有保密原則的概念。我校開(kāi)展心理咨詢主要有面然咨詢,、網(wǎng)上咨詢和電話咨詢?nèi)N形式,。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況和需要i，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

1.活動(dòng)主題：和諧校園,，健康心靈2.活動(dòng)目的:

（一）促進(jìn)同學(xué)間認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),，積極提高自身心理素質(zhì)

（二）創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提升自己的品味和

文化涵養(yǎng)

（三）引起大家對(duì)于心理健康的關(guān)注及意識(shí),，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育

（四）充分培養(yǎng)心理健康人才,，提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)來(lái)供大家展示自我，宣傳心理健康事業(yè)

3.活動(dòng)對(duì)象：交通汽車服務(wù)1101全體同學(xué)

4.具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：心理健康知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)主題：傳播優(yōu)秀心理文化,，培養(yǎng)良好心理素質(zhì),。活動(dòng)形式：知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月上旬活動(dòng)地點(diǎn)：21506

活動(dòng)二：心理健康知識(shí)圖片展活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)生命,，快樂(lè)生活

b座談會(huì)

一活動(dòng)主題：關(guān)注心靈,，關(guān)愛(ài)生活二活動(dòng)背景

班級(jí)師生五活動(dòng)地點(diǎn)

21506六活動(dòng)前期準(zhǔn)備

心理健康知識(shí)系列講座前期宣傳：

1、會(huì)場(chǎng)的申請(qǐng)和安排：

（1）準(zhǔn)備好有關(guān)用品：紙,，筆,，水等；

（2）會(huì)場(chǎng)周圍安排專人負(fù)責(zé)宣傳,；

（3）安排專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，保證現(xiàn)場(chǎng)的氣氛；

（4）要求女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)中心組成員必須到場(chǎng),；

（5）會(huì)場(chǎng)的布置由女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé),。

2、宣傳報(bào)道：

（1）定期海報(bào)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)等；

（2）廣播站宣傳七活動(dòng)時(shí)間安排20xx年12月下幾部分：

1活動(dòng)前安排：

（一）部門和協(xié)會(huì)成員要在6：30入場(chǎng)安排（如座椅的擺放.,、茶水的安排）

（二）觀眾入場(chǎng)拿票附帶心理健康小測(cè)試一份（抽取幸運(yùn)觀眾,，編號(hào)1~100號(hào)）

2活動(dòng)中安排：

（一）主持人致開(kāi)幕詞，然后先放映有關(guān)flash十分鐘后由心理協(xié)會(huì)的成員負(fù)責(zé)解說(shuō),。（時(shí)間為30分鐘）

（二）接下來(lái)是游戲環(huán)節(jié),，游戲是傳球，主要是測(cè)試同學(xué)們的記憶力并能增進(jìn)感情（游戲附在后面）

（三）以剛才的活動(dòng)為事例由心理協(xié)會(huì)的成員解說(shuō)主題

（注：也可邀請(qǐng)老師上臺(tái)為我們解說(shuō)）

（四）有獎(jiǎng)問(wèn)答(主持人提問(wèn),，觀眾回答,答對(duì)者均有獎(jiǎng)品,，經(jīng)多次回答連勝者禮品更優(yōu)厚）

（五）抽取幸運(yùn)觀眾公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品。

（六）公布幸運(yùn)觀眾名單發(fā)獎(jiǎng)品,。

（七）主持人致閉幕詞

3活動(dòng)結(jié)束：9點(diǎn)左右活動(dòng)結(jié)束學(xué)生和成員留下收拾會(huì)場(chǎng)

活動(dòng)游戲

游戲名稱:傳球

游戲目的:幫助大家記住彼此的名字

游戲道具：(每個(gè)小組)三個(gè)網(wǎng)球,，或是三個(gè)比較軟的小球。

游戲方法：

1、人數(shù)較多時(shí),，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10個(gè)人組成的小組,。

2、選一塊游戲場(chǎng)地,。隊(duì)員們以小組為單位站成一圈,。每人相距約一臂長(zhǎng)。

3,、告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_(kāi)始,。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友,。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制,，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人,。這樣一直繼續(xù)下去,，直到球又重新回到你的手中。

4,、你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字,，然后把球扔給該隊(duì)員。

5,、幾分鐘后,，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí),，再加一只球進(jìn)來(lái),，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去，游戲規(guī)則不變,。

6,、在游戲接近尾聲的時(shí)候，再把第三只球加進(jìn)來(lái),，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣,。

7、游戲結(jié)束后,，在解散小組之前,，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈,，報(bào)出每個(gè)人的名字,。游戲變通：

1、如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員,。

2,、讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,，以便其他隊(duì)員扔球給他,。圖片待附錄》。上學(xué)年我班級(jí)參加學(xué)院各心理活動(dòng)均有獎(jiǎng)項(xiàng),。第一次的心理部小游戲的一等獎(jiǎng),，心理部烹飪大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。

一,，從自我做起,，克服自己性格上的缺陷，以真實(shí),、開(kāi)朗,、樂(lè)觀、大方的形象贏得同學(xué)們的信任,。一年相處下來(lái),，我相信我的性格已給大家以坦率、樂(lè)觀的印象,，但與一些同學(xué)的交流仍相對(duì)欠缺,，這就需要我更積極、主動(dòng),、大方的與同學(xué)們交流,，比如通過(guò)qq、飛信,、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學(xué)們的近期動(dòng)態(tài),，了解他（她）們是否有負(fù)面的消極情緒，從朋友的角度,，將心比心,，轉(zhuǎn)換立場(chǎng)為對(duì)方思考，樂(lè)于與人也努力使同學(xué)們樂(lè)于與我分擔(dān)愁悶憂傷,，真正努力做到和大家都成為很好的朋友,。

二，努力增加對(duì)有關(guān)心理知識(shí)的資料的閱讀,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學(xué)們交流,，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài),。

三,，調(diào)整工作方法，加強(qiáng)與室長(zhǎng)的溝通,。一個(gè)人的精力畢竟有限,，難免顧此失彼，我會(huì)加強(qiáng)與室長(zhǎng)們的交流,，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中都保持健康平和的心態(tài),，即使遇到不愉快，也能通過(guò)自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué),、朋友的開(kāi)導(dǎo),，盡快獲得心情的平復(fù)。

四,，本學(xué)期心理主題活動(dòng)主要有以下:

1,、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開(kāi)展一至兩次心理主題班會(huì)，主要通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考,，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)間的交流,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

2,、從第二星期開(kāi)始,，二班的心理委員和我會(huì)輪流每半個(gè)月做一次有關(guān)心理知識(shí)的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料,，ppt,視頻,，etc.例如，期末迎考階段,，我們會(huì)準(zhǔn)備有關(guān)減壓的知識(shí)主題幫助大家以健康平和的心態(tài)，積極地迎接考試,。每次主題完成后會(huì)發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學(xué),，以使大家更方便地獲得對(duì)心理知識(shí)更多的了解，從而在學(xué)習(xí)生活中更好地保持健康平和的心態(tài),。

省略

我會(huì)努力不讓這樣的狀況發(fā)生,，也相信我們cpa一班的全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，互幫互助,，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì),。

我的工作計(jì)劃還很片面，不夠完善,，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見(jiàn)和建議,，讓我更好的開(kāi)展并完成工作。我會(huì)努力改正以往工作中的不足,，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù),。