對某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

心理委員工作總結(jié)篇一

時間真的是如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼之間大一的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,，做了一年的心理委員，汗水,、辛酸和歡笑陪我一路走來,。在這個過程中收獲了同學(xué)們的友誼，心委們的互相支持,，學(xué)長老師們的細(xì)心指導(dǎo),，還有對心理委員這個工作的體會。

記得剛開學(xué)時,，一個人來到南方,，有一些迷茫。在當(dāng)心委的這段期間,，與學(xué)院眾多樂觀積極地心理委員在一起交流討論,，接受專業(yè)的心理培訓(xùn)，逐漸擺脫了自己的心理困擾,。通過自己的這件事情,，我認(rèn)識到同學(xué)們由高中步入大學(xué)校門，學(xué)習(xí)生活方式的驟然改變,，心理不適應(yīng)是普遍的現(xiàn)象,，所以心委這個工作很重要,。保持良好心態(tài)，放下心里負(fù)擔(dān),，懷有一顆樂觀陽光的心是幫助同學(xué)走出陰影的最基本的要求,。我很迅速的找到了自己的位置，努力打造一個具有溫馨和諧的班集體,。在工作中,，我深刻了解到傾聽的作用,，很多同學(xué)遇到困難,，心情復(fù)雜時，能有人傾聽,，即便幫不上忙,，也算是對他的幫助，我學(xué)會了默默傾聽,。有時心情不好,，我們需要發(fā)泄一下；有時感到無聊時,，我們需要找個人交流一下,；我們會在交流中理解對方的困難，作為心理委員,，我們有時能做到的就是靜靜地傾聽,，卻可以解開同學(xué)內(nèi)心的心結(jié)。做心理委員的工作,，我學(xué)會了用樂觀的眼光看待生活,，學(xué)會了贊賞的眼光看待周圍的人。有時不經(jīng)意的贊賞,，往往會給別人以強大的動力,，不吝惜自己的掌聲，不吝惜贊美聲,，我們心與心的距離就會貼近,。

工作歷程。

原以為做一個心理委員是一件很簡單的事情,，后來接受這個工作后才發(fā)現(xiàn),，一個合格的心理委員是有嚴(yán)格的要求的。開學(xué)不久,，學(xué)校就組織專業(yè)的心理老師為我們做培訓(xùn),，內(nèi)容形式多樣：有室內(nèi)精彩的講座，有室外精彩的活動,，還有老師與委員的互動,，委員們之間的相互交流,。學(xué)期最后，我順利的通過了心理委員考核,，拿到了畢業(yè)證,，成了一名真正的心理委員，心里非常激動,。

通過培訓(xùn),，我對心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識。

1.生活就是一面鏡子,，你對它笑,，它也會給你一個燦爛的笑容，所以要時刻保持一個樂觀的心態(tài),。

2.過去已經(jīng)成為歷史,，我不能改變歷史，卻能創(chuàng)造歷史,。我們要把握好當(dāng)前,，珍惜眼前幸福的一切。

3.學(xué)會感恩,，一顆感恩的心能使人變得年輕,，對生活充滿激情與信心。

4.為小事而高興,。生活中難免有不盡人意的事情發(fā)生，壓力大的時候要向雪松一樣，學(xué)會彎曲，發(fā)現(xiàn)生活的美好。

上大學(xué)之前，我從來沒有策劃過類似心理班會的經(jīng)驗,，所以當(dāng)時不知道從何入手,，我和我的搭檔向?qū)W長請教，與班上的同學(xué)討論，慢慢有了眉目,，從寫心理主題班會策劃書,，向同學(xué)們征集建議，到心理主題班會的順利召開,，都是我們點點滴滴探索出來的,，為我們以后的工作打下了基礎(chǔ),。

在班會上,，同學(xué)們沒有平日里的拘束,，以真心相待,。精彩的節(jié)目讓大家釋放心中的喜悅；有意思的職業(yè)小測試,，使大家在游戲中加深了對自己的認(rèn)識；充滿的挑戰(zhàn)的游戲,，讓大家樂此不彼,。舉行半會確實是增強班級凝聚力，加深同學(xué)感情交流的有效法寶,，所以每個學(xué)期我們班都會舉行一次心理主題班會,，活躍氣氛。

制作班級板報,。

制作班級辦是一件耗時耗力的工作,，那段時間我們幾乎把所有的課余時間都用來做班級板報上。為求更好,，我和李可一次又一次的修改方案,，重新設(shè)計。我們分工明確,，李可收集全體同學(xué)的心靈便簽,，剪紙,，畫畫,，我負(fù)責(zé)做全家福照片,。雖然辛苦，但我們了在其中，最后功夫不負(fù)有心人,，我們的板報順利完成。當(dāng)同學(xué)們圍著板報看時,，聽到他們的贊美聲,，我們也很高興，那是同學(xué)們對我們工作的認(rèn)可與支持,，即使現(xiàn)在回想起來,，仍覺得記憶猶新。但是由于我們后期維護(hù)工作沒有做好,，板報有所脫落,，沒有保存好，這是值得努力的地方,。排練心理情景劇心理情景劇是下學(xué)期最大也是最重要的一件事,，每個學(xué)院都要參加，是一個全校性的大活動,，具體操作程序有征集創(chuàng)意。在班上向全體同學(xué)宣講這次活動的重要性,，一個還劇本要有一個好的創(chuàng)意,，同學(xué)們都紛紛提出自己的想法。

去參加培訓(xùn),。由于沒有演過劇本,，所以有老師教給我們講寫劇本的方法技巧及在排演過程中我們應(yīng)注意的各方面的問題。

創(chuàng)作劇本,。根據(jù)同學(xué)們給出的創(chuàng)意,，我和李可很快的完成了據(jù)本的創(chuàng)作，并請教學(xué)長做了多次的修改,，最終吧劇本定了下來,。

招募演員,。演員質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到我們劇本主題的表達(dá)，所以在找演員上,，我們花了好多心思,。

排練。經(jīng)過無數(shù)次排練,，我們終于可以很流暢的把劇本演下來了,，在據(jù)本地排練過程中，我們打成一片,，意識到了團(tuán)隊的力量,。

雖然我們最后沒有拿到第一名，但是我們在排練過程中是朝著第一名去的,，兩個月的精心準(zhǔn)備,，五十二個人的大力支持，我們盡力百分百的努力,，我們沒有留下遺憾,，結(jié)果應(yīng)不重要了，重要的是我們贏得了過程,，贏得了觀眾的掌聲,。如果以后有機會，我們的小團(tuán)隊依然會站在舞臺上,。

工作中的教訓(xùn)與不足,。

上一學(xué)年的心委工作是比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

沒有充分主動的和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通,，與班干部,，班主任做好工作上的交流，自己感覺工作上有時會慌亂,，不夠有序,。同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決,。以后要加強解決事情的能力,，更好的為同學(xué)們服務(wù)。

通過與其他班級的心理委員的交流,，關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠,。以后要把工作重心放到為同學(xué)做心理服務(wù)上。

參加部門例會經(jīng)常遲到，也沒有按要求積極參加學(xué)校里的培訓(xùn),，對工作不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),，這時以后要改進(jìn)的地方。

小結(jié),。

在當(dāng)心理委員這段日子,，我確實收獲很多。我的溝通能力,、專業(yè)知識水平和組織能力都得到了很大的提高,，很感謝我能與這樣的一個機會做一個心靈的聯(lián)絡(luò)員。但是我的工作還是有很多不足,，我一定會繼續(xù)努力,，不僅是因為對這份工作的熱愛，更是因為我們10廣告52個人對我工作的信任和支持,。

雖然我即將到一個新的學(xué)院去,，但我絲毫不會放松的，用我的真心去服務(wù)每一位同學(xué),。

心理委員工作總結(jié)篇二

在這一學(xué)期中,，我作為班級心理委員，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn),，但是,，還存在著許多不足，仍需要自己努力改進(jìn),。

當(dāng)初,，競選心理委員，是緣于自己喜歡心理學(xué)這門專業(yè),，同時也很希望,，通過這個職位為大家解決一些心理上的問題。很榮幸,，我當(dāng)選了,。在一學(xué)期的工作中，我深刻感受到,，心理委員也不是個輕松的職位,。它需要足夠的耐心，需要保持對身邊環(huán)境變化的敏感,，需要在保持自己樂觀積極向上的前提下，想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個方面存在的問題,，同時,，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識。這個職位看似輕松，實則責(zé)任重大,。我也努力在自己的崗位上把工作做好,。

本學(xué)期，20xx年10月30日至11月1日,，學(xué)校組織了班級心理委員培訓(xùn),。我積極參加，并認(rèn)真作了筆記,。在培訓(xùn)中,，老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù)，教會了我如何識別大學(xué)生心理問題,，如何通過朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問題,，等等。此次培訓(xùn),，對我的工作起了一定的作用,。20xx年11月6日，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素質(zhì)pk賽,。雖未取得名次,，但也從中學(xué)到了一定的心理知識。20xx年11月22日,，理學(xué)院心理健康協(xié)會舉辦了新生訓(xùn)練營——八閩歡樂行,。在全班的共同努力下，我班獲得了優(yōu)秀獎,。20xx年12月1日,，我同班長、學(xué)習(xí)委員共同開展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會,，我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié),。我主要通過查找資料的方式，幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作,，并且向大家介紹了我校心理咨詢室,，鼓勵大家在須要的時候，能夠向其主動尋求幫助,。由于本學(xué)期甲流相對比較嚴(yán)重,，我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況。在被隔離期間,，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷,，送去慰問，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝,。這種活動在很大程度上,，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,，能夠讓大家在患難之中見真情，能夠把隔離所帶來的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒,，這是處理這種意外事件比較良好的方式,。

同學(xué)們的心理狀態(tài)相對比較平衡，保持著積極的態(tài)度,，沒有出現(xiàn)重大事件,。但是，在部分時期,，大家的心理還是有所變化,。例如，在甲流剛開始蔓延到我們身邊時,，部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌,，但隨著同學(xué)們的安慰，即甲流知識的普及,，這種恐慌心理隨之煙消云散,。考前焦慮,，依然是同學(xué)們比較顯著的心理問題,。如何幫助大家解決這一方面問題，也是一直困擾我的,。雖然,，我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué)，但自認(rèn)為效果甚微,。這也是我下學(xué)期仍需努力的地方,。

說到不足，首先,，我在部分事情上,，不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙。這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識不足,，及技巧不夠,。因此，下學(xué)期,，我除了需要補充相應(yīng)知識外,，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流，溝通心得,。當(dāng)然,，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會能夠給我們提供這一平臺，并向我們介紹一些實例,，是再好不過的,。其次,，我不能對每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽,，尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上。因此,，下個學(xué)期,，還需加強同學(xué)之間的關(guān)系?；谖野嗍且粋€相對比較安靜的班級,，因此，下學(xué)期不需要太多的活動,，但是班級活動是必須舉辦一次的,，具體情況要視下學(xué)期的安排而定。還有,，下學(xué)期需要加強宿舍心理氣象員的作用,。同學(xué)們的心理問題，只靠心理委員一個人,，是不能周全地解決的,，因此，宿舍長們將成為心理委員強有力的助手,。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問題,，有重大事情的苗頭時，也好上報,。因此,，與心理氣象員保持聯(lián)系，做好溝通工作是必要的,。

這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我雖有認(rèn)真完成任務(wù)，但是工作中還是存在著不足,，因此,，我希望下學(xué)期能夠彌補自己的缺點，做到更好,，并歡迎老師同學(xué)們的監(jiān)督,。

心理委員工作總結(jié)篇三

我們大一上學(xué)期的生活即將結(jié)束，而我作為心理委員,。本學(xué)期的工作也即將進(jìn)入尾聲,。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事,。擔(dān)任心理委員以來,，幾多歡笑,，幾多辛酸，幾多收獲,。但無論如何,，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了大一上學(xué)期的工作,。經(jīng)過一個學(xué)期的工作,，以及各位同學(xué)的幫助配合，對于心理委員的主要職責(zé)我已分了解十分,，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：

一積極參加心理委員培訓(xùn),，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者,，是朋輩相助的主要傳遞者,。握一定的專業(yè)知識原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康咨詢,。

二和班干部積極配合,，共同商量怎么開班會，怎樣讓大家都參與進(jìn)來,，怎樣調(diào)動同學(xué)們的積極性,，讓大家共同參與，體會其中的樂趣,。

四加強同學(xué)們之間的聯(lián)系,，尤其是鼓勵性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流,。因為每個人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解,、都希望班內(nèi)氣憤更加輕松、融恰,。

總體來說,，上一學(xué)期的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功,。但與學(xué)校的要求相比,，我在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

一沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通,。

二同學(xué)們跟我反映的問題,，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作計劃,，由于某些原因,，也沒有得到實施。

三在與各個舍長之間的溝通方面,，還存在著一些不足之處,，沒有做到定期地開舍長會,，征求他們的意見。

除以上外,，我與老師的交流是不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂,，不夠有序,，說明我的經(jīng)驗還不足，要向其他人請教,。

而作為班內(nèi)的一位班干，我覺得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流,，促進(jìn)班干的協(xié)作,，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會更加濃厚,，氛圍更加和諧,。

在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷,，但我會盡力做好每一件事情,，不斷完善自己。讓我們一起把工作做到最好,，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈,。

心理委員工作總結(jié)篇四

在這一學(xué)期中,我作為班級心理委員,為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn),但是,還存在著許多不足,仍需要自己努力改進(jìn).當(dāng)初,競選心理委員,是緣于自己喜歡心理學(xué)這門專業(yè),同時也很希望,通過這個職位為大家解決一些心理上的問題.很榮幸,我當(dāng)選了.在一學(xué)期的工作中,我深刻感受到,心理委員也不是個輕松的職位.它需要足夠的耐心,需要保持對身邊環(huán)境變化的敏感,需要在保持自己樂觀積極向上的前提下,想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個方面存在的問題,同時,還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識.這個職位看似輕松,實則責(zé)任重大.我也努力在自己的崗位上把工作做好.

本學(xué)期,xx年10月30日至11月1日,學(xué)校組織了班級心理委員培訓(xùn).我積極參加,并認(rèn)真作了筆記.在培訓(xùn)中,老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù),教會了我如何識別大學(xué)生心理問題,如何通過朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問題,等等.此次培訓(xùn),對我的工作起了一定的作用.

xx年11月6日,我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍――心理素質(zhì)pk賽.雖未取得名次,但也從中學(xué)到了一定的心理知識.

xx年11月22日,理學(xué)院心理健康協(xié)會舉辦了新生訓(xùn)練營――八閩歡樂行.在全班的共同努力下,我班獲得了優(yōu)秀獎.

xx年12月1日,我同班長、學(xué)習(xí)委員共同開展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會,我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié).我主要通過查找資料的方式,幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作,并且向大家介紹了我校心理咨詢室,鼓勵大家在須要的時候,能夠向其主動尋求幫助.由于本學(xué)期甲流相對比較嚴(yán)重,我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況.在被隔離期間,未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷,送去慰問,而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝.這種活動在很大程度上,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,能夠讓大家在患難之中見真情,能夠把隔離所帶來的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒,這是處理這種意外事件比較良好的方式.同學(xué)們的心理狀態(tài)相對比較平衡,保持著積極的態(tài)度,沒有出現(xiàn)重大事件.但是,在部分時期,大家的心理還是有所變化.例如,在甲流剛開始蔓延到我們身邊時,部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌,但隨著同學(xué)們的安慰,即甲流知識的普及,這種恐慌心理隨之煙消云散.考前焦慮,依然是同學(xué)們比較顯著的心理問題.如何幫助大家解決這一方面問題,也是一直困擾我的.雖然,我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué),但自認(rèn)為效果甚微.這也是我下學(xué)期仍需努力的地方.

說到不足,首先,我在部分事情上,不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙.這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識不足,及技巧不夠.因此,下學(xué)期,我除了需要補充相應(yīng)知識外,還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流,溝通心得.當(dāng)然,如果學(xué)院的心理健康協(xié)會能夠給我們提供這一平臺,并向我們介紹一些實例,是再好不過的.其次,我不能對每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo).這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽,尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上.因此,下個學(xué)期,還需加強同學(xué)之間的關(guān)系.基于我班是一個相對比較安靜的班級,因此,下學(xué)期不需要太多的活動,但是班級活動是必須舉辦一次的,具體情況要視下學(xué)期的安排而定.

還有,下學(xué)期需要加強宿舍心理氣象員的作用.同學(xué)們的心理問題,只靠心理委員一個人,是不能周全地解決的,因此,宿舍長們將成為心理委員強有力的助手.他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問題,有重大事情的苗頭時,也好上報.因此,與心理氣象員保持聯(lián)系,做好溝通工作是必要的.

心理委員工作總結(jié)篇五

心理問題,、貧困生問題,、就業(yè)問題，是目前高院學(xué)生工作的三大焦點問題,。本學(xué)年,，學(xué)院及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)愈加重視大學(xué)生心理健康工作，使宣傳工作,、咨詢工作,，都有了不同程度的加強和提高，整體的心理咨詢工作,，有了長足的進(jìn)展,。同時，在工作中也積累了不少經(jīng)驗和對問題的思考?，F(xiàn)對__-__學(xué)年心理健康教育工作總結(jié)如下：

對心理健康知識宣傳力爭做到多時段,、多角度和多渠道，深入到每個學(xué)生,。

針對學(xué)生將心理咨詢的神秘化,、疾病化的認(rèn)識誤區(qū)和漠視行為,，本學(xué)年圍繞“維護(hù)身心健康構(gòu)建和諧院園”的主題，開展了一系列活動,，通過心理委員進(jìn)行宣傳,，使宣傳工作落到最實處，所開展的系列活動的主要特點是貼近學(xué)生生活實際,，實用性和針對性強,，參與度高，使學(xué)生對心理健康有深入的了解和充分的體驗,，讓大家真正受益于心理健康,。期中開展的“紫手環(huán)”、心靈信使,、“樂群”班級心理健康活動大賽,，“開心瞬間”攝影大賽，心理劇場等活動深受同學(xué)的喜愛,，收到非常好的效果,，現(xiàn)將期中部分特色活動小結(jié)，以備繼續(xù)深化,。

1,、“樂群”班級心理健康活動大賽。

對我院日常接待學(xué)生心理咨詢情況分析發(fā)現(xiàn),，學(xué)生咨詢問題具有一定的共性和可預(yù)防性,，尤其針對大一學(xué)生。因此,，為將我院大學(xué)生心理健康教育工作落到實處,，讓更多的同學(xué)從中獲益，5月份心理咨詢室宣傳并發(fā)動了“樂群”班級心理健康活動大賽,，以班級為單位由心理委員組織實施,。設(shè)置了五個自選小主題，包括“寢室一家親”“大學(xué)生個人成長與人際關(guān)系”“做一個不抱怨的人”“學(xué)會贊美,，創(chuàng)造圓滿的人際關(guān)系”“學(xué)會適應(yīng)”,，期中“寢室一家親”受到廣大同學(xué)的喜愛，開展中收到非常好的效果,。有82個班級開展活動并參加評比,，共評出一等獎2名、二等獎6名,、三等獎8名,。本次活動有效利用我院心理健康四級工作網(wǎng)絡(luò)平臺，使院、系,、班級聯(lián)系更加緊密有效,，同時大學(xué)生自我發(fā)展中心心理部和心理協(xié)會在宣傳、組織和發(fā)動中發(fā)揮了重要作用，本次活動涉及面和影響比較大，效果很好,，考慮作為我院心理健康特色活動不斷完善。

2,、“心靈信使”

當(dāng)今，電話,、短信,、email已經(jīng)基本上占據(jù)大學(xué)生全部的交流方式，但信件在人際溝通中有不可替代的優(yōu)勢,，當(dāng)我們的朋友,、同學(xué)或老師展開信箋，看到親切的字體,，所傳達(dá)的信息會有很大的不同，為了增進(jìn)大學(xué)生與老師,、同學(xué)之間交流,，讓同學(xué)們有機會表達(dá)感激、澄清誤解和提出建議,，開展心靈信使活動,，為大學(xué)生提供院內(nèi)免費送信服務(wù)。5月26日,，在一食堂門口,，“心靈信使”活動當(dāng)天收到信件60余封，很多同學(xué)和老師表示此活動很有意義,，希望以后多開展類似的活動,，大家一致表示更喜歡這種貼近生活的參與度高的活動。

3,、“開心瞬間”攝影大賽,。

6月10日，在綜合樓大會議室,，由各部門教師組成的評審團(tuán)對“開心瞬間”攝影大賽作品進(jìn)行了評選,。此次“開心瞬間”攝影大賽是第三屆大學(xué)生心理健康教育宣傳系列活動之一，經(jīng)評審,，共評選出“愛,，我愿意”、“天使的微笑”等六幅獲獎作品。本次活動旨在通過正面引導(dǎo)來促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展,，倡導(dǎo)青春,、陽光、活力,、溫暖的院園氛圍,。

4月27日晚，心理劇場在3201正式上演,。影片《放牛班的春天》吸引了眾多學(xué)生前來觀看,，影片正式播放前，主持人對此次活動以及影片內(nèi)容作了簡單介紹,，整個現(xiàn)場隨著劇情的發(fā)展變化,，時而發(fā)出一陣歡笑聲，時而陷入一片沉思中,，同學(xué)們猶如親臨其中一般,，被劇情牽動的同時，也深刻地體會到心理健康對學(xué)習(xí),、生活的重要意義,。影片結(jié)束后，從學(xué)生影評中可見影片引起了學(xué)生深入的思考,，領(lǐng)悟出影片對人生的啟示,，從中評出一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,。學(xué)生對心理劇場非常歡迎，但鑒于場地限制,，所以未能多次開展,，下一步將協(xié)調(diào)部門解決此難題。

5,、心理健康講座,。

開展新生適應(yīng)講座3場，心理健康知識講座2場,，效果良好,，接下來需要請省內(nèi)甚至全國的專家前來為學(xué)生做專題講座。

心理咨詢與輔導(dǎo)是學(xué)院心理健康教育的基礎(chǔ)性工作之一,。為了與學(xué)生上課時間相互協(xié)調(diào),，方便學(xué)生求詢，我們提供了每周一到周五上,、下午10個時間段;心理咨詢師發(fā)現(xiàn)心理問題嚴(yán)重和疑似心理疾病學(xué)生及時轉(zhuǎn)介,，本學(xué)年共處理危機事件8人次，避免了事件的發(fā)生，有效維護(hù)了學(xué)院的安全穩(wěn)定,。本學(xué)年,，總體接待學(xué)生二百多人次，效果良好,，咨詢數(shù)量,、質(zhì)量有了提高。咨詢老師認(rèn)真,、守時,，有的甚至延續(xù)到下班之后，有的老師在八小時之外利用電話,、電子郵箱,、qq號，不分份內(nèi)外,，耐心幫助學(xué)生,，受到學(xué)生好評。

每年的心理普查工作為重點和難點工作,，工作量巨大,，工作任務(wù)非常繁重。本年度10月17日,，為全院3000多名__級新生進(jìn)行心理健康普查,，普查過程中，學(xué)生登錄我院心理網(wǎng)站完成指定心理量表測試,，為確保心理普查工作的規(guī)范性和有序性，學(xué)院在普查前對協(xié)助普查工作的18名學(xué)生骨干進(jìn)行了培訓(xùn),，普查按9批次(每批次4組)進(jìn)行,，各系輔導(dǎo)員到場組織，心理健康專業(yè)教師現(xiàn)場指導(dǎo),。整個普查過程人數(shù)眾多,，工作量大，但現(xiàn)場安排有序,，指導(dǎo)到位,，學(xué)生測試認(rèn)真。普查結(jié)束后對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析,，已經(jīng)為全部新生建立了心理健康檔案,，并對部分同學(xué)進(jìn)行了約談。

為完善我院的五級工作防護(hù)網(wǎng)絡(luò)體系,，保證班級心理委員工作開展的專業(yè)性和有效性,，學(xué)工處心理咨詢室將繼續(xù)對班級心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。目的是使心理委員了解學(xué)院心理健康教育工作的基本體系，能夠識別出常見的心理問題,，運用一些簡單的危機干預(yù)知識,，幫助同學(xué)或者鼓勵同學(xué)尋求專業(yè)老師的幫助，掌握團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動設(shè)計的基本原理,，學(xué)習(xí)心理咨詢的理論和方法,，學(xué)會在班級中開展心理健康教育工作。本學(xué)年培訓(xùn)對象為__級全體班級心理委員,，每班級一名,。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，本學(xué)年__級75名班級心理委員考核合格,，并獲得“院園心靈使者”榮譽稱號,。

五、問題與思考,。

一學(xué)年的工作,，我們覺得存在下面問題，有待解決：

1,、在新形式下,，我院的心理健康教育工作亟待需要跟上發(fā)展的步伐，力爭在比較短的時間內(nèi)使我院的心理健康教育跟上國內(nèi)高院步伐,，成為我院辦學(xué)一大特色,，成為我院“以人為本、德才并育,、與時俱進(jìn)”的辦學(xué)理念的有效載體,，需要在調(diào)研的基礎(chǔ)上制定十二五心理健康教育發(fā)展規(guī)劃。

2,、加強心理健康工作人員的培訓(xùn)工作,，包括心理咨詢室專兼職咨詢教師和各系部負(fù)責(zé)心理工作的輔導(dǎo)員。

3,、雖然我們在新生寶典中編寫了心理知識板塊,，也開展了新生適應(yīng)講座，但是新生適應(yīng)問題的重要解決途徑還沒有發(fā)揮,，下一步需要進(jìn)行大面積的班級團(tuán)體新生適應(yīng)活動,，需要進(jìn)行前期主持人員的培訓(xùn)工作。

4,、需要在院報增加心理健康教育專題,，同時需要學(xué)院設(shè)立一塊專門的宣傳櫥窗。

總結(jié)學(xué)年度工作,，目的是為了開創(chuàng)我院心理健康工作的新局面,，錯漏之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)指正。

心理委員工作總結(jié)篇六

又是一個春暖花開的季節(jié),，彈指一算,，進(jìn)入大學(xué)已將近一年，遠(yuǎn)離了父母遠(yuǎn)離了家,，懷著對知識的追求,，對外面精彩世界的向往，與車輛095班58個青年聚在了一起,，成了一個溫暖的團(tuán)隊,，大家一起出去燒烤，一起劃船,，一起準(zhǔn)備考試,，長假回來一起談心，一起……從互不相識到和諧融洽,，我們一起體會到了成長的風(fēng)雨和樂趣,。

而自己也榮幸的擔(dān)任了班級的心理委員，一開始擔(dān)任這個工作時,，我感覺非常茫然,，不知道心理委員該做些什么？經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我漸漸地開始了解這個工作,，也開始接受這份工作，也意識到心理委員在班上的重要性,，比如說班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力,，這時心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學(xué)年里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通,，了解同學(xué)們是否存在著心理問題。入學(xué)以來,，在我己的親身體驗和與同學(xué)交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們在適應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個方面的困難：

（1） 學(xué)習(xí)方式由被動學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目。

（2） 課余時間一下子多了許多,，成了時間的主人后有時反有空虛的感覺,。

（3 ）個別同學(xué)性格稍內(nèi)向，集體活動中有點膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己,。

（4 ）許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者,，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài),，去面對現(xiàn)實,，接受挑戰(zhàn),，以取得更好的進(jìn)步。本著對這些問題的思考我嘗試著去做一下事情:

二：更具自己和同學(xué)的時間，有正針對性的和同學(xué)談心交流，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為他們知心信任 的朋友。

三：比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,，及時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果。

四;作為心理委員,，必須具有強烈的責(zé)任感，每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn),。及時了解一些心理方面的知識,，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

一：沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通,。

二：同學(xué)們跟我反映的問題,，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作計劃,，由于某些原因,，也沒有得到實施。

三：我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會和活動,。

四：我與老師的交流不夠,，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂,，不夠有序,，說明我的經(jīng)驗還不足，要向其他人請教,。

介于以上的經(jīng)驗和不足,，在下一工作段作出如下打算:

一：統(tǒng)計大家的e-mail地址及手機，qq號碼,，建立完整的心理小組通訊庫,。

二：每周以群郵件的方式為同學(xué)們提供心理小測試，小笑話,，心理美文以及輕音樂等以緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,。

三：建立信息回饋機制，將自己的具體聯(lián)系方式告知每一位同學(xué),，隨時接收同學(xué)們的回饋信息,，同時也鼓勵同學(xué)對我的工作提出具體的看法和建議。

四：繼續(xù)增進(jìn)和同學(xué)的交流,，和其他班委合作舉行一些關(guān)于心理方面的活動,。

以上就是我自擔(dān)任心理委員以來的工作總結(jié)，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中,，遇到過這樣那樣的困難,，也投入了自己相當(dāng)?shù)木Γ?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對同學(xué)確實有所幫助時,，我逐漸喜歡上了這個職務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中,，我會積極在車輛095班班這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂,，健康地成長,！

心理委員：xxx

機電工程學(xué)院車輛095班

心理委員工作總結(jié)篇七

在這一學(xué)期里，我試著努力地主動與同學(xué)們溝通,，去傾聽他們心里的困惑,，去分享他們的快樂，去分擔(dān)他們的煩惱,，為此我做了以下工作：

作為心理委員,，必須具備強烈的責(zé)任感課余時間主動去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識，以此來提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平,。

雖然這點做得有很多不足，但在來年我會更多地組織班級活動,，策劃一些看電影、玩心理小游戲等活動,。

（1）為方便同學(xué)們與我的交流溝通,，我將統(tǒng)計大家的e—mail地址、qq號和手機號,，建立一個完整的無障礙交流渠道,。

（2）每周一群郵件的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識，小笑話以及一些音樂來緩解同學(xué)們的心理壓力,。

（3）繼續(xù)主動聯(lián)系同學(xué),，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的.心理活動,。

（4）建立信息回饋制度,。將自己和院或校心理咨詢的聯(lián)系方式、地址告訴每一位同學(xué),，收到同學(xué)們的信息及時給與回復(fù),，同時也鼓勵大家對我的工作提出寶貴建議。

以上是我擔(dān)任班級心理委員以來的工作總結(jié),，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難,，也投入了我不少精力，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的,，我很有成就感,，總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗,，我會在以后的工作中更加積極主動服務(wù)同學(xué),，讓我們這個大家庭更加溫暖更加溫馨，與大家一起快樂陽光成長,。

心理委員工作總結(jié)篇八

我很榮幸成為了一名心理委員,，同時也很感謝老師的幫助。經(jīng)過了一次心理委員培訓(xùn),，老師指出大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問題：新生適應(yīng)問題,、人際問題、戀愛問題,、就業(yè)問題等等,，而且具體地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)的心理問題，但不要隨便給同學(xué)貼心理標(biāo)簽,，發(fā)現(xiàn)問題要尋求專業(yè)幫助,，科學(xué)地維護(hù)心理，所有的這些讓我受益良多,。我作為心理委員經(jīng)過了快一個學(xué)期的工作,，以及班里同學(xué)的配合，對于心理委員的主要職責(zé)我已十分了解,。知道班級心理委員的日常工作,，心理委員的職責(zé)。

1.心理講座,，豐富心靈這學(xué)期學(xué)院里開展過一次心理講座,，參加的同學(xué)都說自己受益匪淺。12月,，我也組織策劃了一次以“情緒管理”為主題的心理班會,。情緒就是人對事物的態(tài)度的體驗，情緒的長期壓抑對個人的健康有很大的影響,。所以我通過班會的形式來向同學(xué)傳達(dá)情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法,。采取寓教于樂的形式，氣氛十分輕松,。希望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康,，能夠更好地管理自己的情緒。

2.了解同學(xué),，心理溝通我及時了解班級各位同學(xué)的心理狀況,，用心去觀察了解每個同學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化,。發(fā)現(xiàn)異常情況,，我會立即反映給輔導(dǎo)員。每周我都有寫每周驛站,，記錄班級的整體情況,，也有記錄班級的個別同學(xué)的一些心理動態(tài)。記錄的時候,，我會盡量多一些客觀描述,，少一些主觀判斷。因為同學(xué)的信任,，她們愿意來找我聊天,。我也按照培訓(xùn)時老師所教導(dǎo)的，多聽,、少說,、不批評,、不說教。尊重對方,，不說不該說的話,，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財富,。

12月我們班還組織過一次爬山。這次爬山不僅是對身體的健康狀況的提高,，山間道路的坎坷不平使得同學(xué)們互相幫忙,，拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平時大多是在室內(nèi)學(xué)習(xí),，一直做腦力勞動的我們來說，到空氣新鮮的野外爬山是一種非常好的積極性休息,，可使原來一切緊張的大腦細(xì)胞得到放松,。這同樣有助于我們的心理健康。

作總結(jié)就像給自己鑄造了一面鏡子,，通過這面鏡子我看到了自己的成績和進(jìn)步,，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處。

總的來說,，本學(xué)期的工作比較順利,，各項活動的開展也較為成功。但是由于經(jīng)驗不足,，閱歷不夠,，也存在著一些的不足。在以后的工作中,，我將會更加努力,，爭取做得更好。

心理委員工作總結(jié)篇九

又一個學(xué)期結(jié)束了,，作為班級的心理委員,，我在這學(xué)期的工作也即將告一段落。和同學(xué)們相處了整整一年,，我已經(jīng)大致了解我們班的基本情況,，對于心理委員的職責(zé)也十分了解，知道自己的職責(zé)所在,。

心理委員在班級里擔(dān)任相當(dāng)重要的角色,，在日常生活中與同學(xué)們打成一片，以敏銳的觀察力,，在和同學(xué)們的溝通中及時掌握同學(xué)們當(dāng)中心理異常的情況,，并對其進(jìn)行心理調(diào)節(jié)工作。

（一）二月份開展的心理班會，同學(xué)們受益匪淺,，以班會形式,，寓教于樂，在輕松的氛圍下,，同學(xué)們認(rèn)識到心理健康問題的重要性,，更加關(guān)注自身的心理健康。

（二）三月份,，積極組織同學(xué)聽心理講座,、參加健康教育中心的活動（團(tuán)隊心理輔導(dǎo)）。隨著社會的發(fā)展,，大學(xué)生的壓力越來越大,，無論是來自家庭的，還是來自社會的,，都使得每個大學(xué)生的心理承受著煎熬,，為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，多聽心理講座是有必要的,，而同學(xué)們參加此類的活動熱情也很高,。

（三）四月份，參加了心理委員培訓(xùn),，受益良多,，更加懂得心理安全的重要性，學(xué)會了一些溝通技巧,，這些技巧很好地運用在后來的運動會上,，有些運動員賽前的壓力較大，我積極關(guān)注這些同學(xué)的情緒,，一旦發(fā)現(xiàn)異常就及時與其溝通,。這些同學(xué)在最后的比賽中都取得了好成績，為班級和自己爭光,。

（四）五月份舉辦的“525心理知識宣傳周”系列活動也圓滿完成,。活動種類豐富,，比如“寫信給畢業(yè)的自己”,、“勇敢抱一抱”、召開心理知識講座等等,，許多同學(xué)都積極參加,，取得了良好的宣傳效果。

（五）每個月定期找各寢室長談心也有極大的收獲,。在與同學(xué)溝通時,，我會盡力做到多聽,、少說、不批評,、不說教,，尊重對方，不說不該說的話,，我不僅了解了同學(xué)們的生活狀態(tài),，還和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系。

（六）認(rèn)真填寫班級日志,，做好考前心理輔導(dǎo)工作,，協(xié)助輔導(dǎo)員和班長組織好學(xué)期期末的考風(fēng)考紀(jì)會議。參與這些工作,，我累積了很多經(jīng)驗,，工作能力得到提升。

擔(dān)任了一年的心理委員,，我深知心理委員本身是一個需要大量時間和精力去投入的一個職位,，心理委員要處理的問題很敏感很棘手，但是只要是我能力范圍內(nèi)的,，我都一定竭盡所能,，希望能做到最好,。

在就職期間,，我先從自我做起，不斷完善自我,，克服自身性格上的缺陷,，更多地關(guān)注同學(xué)們的想法，并主動地進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù),。我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題,，希望我所做的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實的大學(xué)生活,。我在工作中也存在一些不足，比如想問題有時有過于理想化的傾向,，會和現(xiàn)實有較大的差距,。對于這些問題，我要多多改正,，才能更好地服務(wù)大家,。

在這里要謝謝同學(xué)們對心理委員工作的支持和鼓勵，對于大家給我提意見,，我會努力改正并完善自己,，爭取做一個盡職盡責(zé)的委員的,。

心理委員工作總結(jié)篇十

一個學(xué)期很快就結(jié)束了，在這個學(xué)期里我們班重選了班干,，而自己也榮幸的擔(dān)任了班級的心理委員,，一開始擔(dān)任這個工作時，我感覺非常茫然,，不知道心理委員該做些什么,？經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我對心理委員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解,，對于如何當(dāng)好一名心理委員有了一個新的認(rèn)識,。我漸漸地開始了解這個工作，也開始接受這份工作,，也意識到心理委員在班上的重要性,，比如說班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力，這時心理委員就是最好的溝通橋梁,，我在這一學(xué)期里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通，了解同學(xué)們是否存在著心理問題,。

總體來說,，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項活動的開展也比較成功,。但與學(xué)院的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：

1、沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通,。

2,、有一些工作計劃，由于某些原因,，也沒有得到實施,。

3、沒有做到定期地開寢室心理互助員會議,，商討并征求他們的意見,。

4、缺少一些以“心理健康”為主題的班會,。因為這是一種寓教于樂的形式,，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松,，有助于增強同學(xué)們的自信心,，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

不過經(jīng)過一學(xué)期的工作歷練,，以及各位同學(xué)的積極配合,，對于心理委員的主要職責(zé)和工作,，我已經(jīng)十分了解。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重,，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真,。但我卻不以為然，一個人只有擁有健康的心理,，才能正確的對待每一件事情,，才能把每一件事情做好。因此,，我依然會認(rèn)真踏實做好心理委員本職工作,。

本著對以上問題的思考我應(yīng)該嘗試著去做一下事情：

2、根據(jù)自己和同學(xué)的時間,，有正針對性的'和同學(xué)談心交流,，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為他們知心信任的朋友,。

3,、比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。

4、作為心理委員,，必須具有強烈的責(zé)任感,，每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時了解一些心理方面的知識,，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí),。

我知道,，我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力,，縮小這個差距,，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個心理委員。

心理委員班級總結(jié)及計劃這個學(xué)期自己榮幸的擔(dān)任了班級的心理委員,，一開始擔(dān)任這個工作時,，我感覺非常茫然，不知道心理委員該做些什么,？經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，我漸漸地開始了解這個工作，也開始接受這份工作,，也意識到心理委員在班上的重要性,，比如說班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力,，這時心理委員就是最好的溝通橋梁，我在這一學(xué)年里,，也試著努力地與同學(xué)們溝通,，了解同學(xué)們是否存在著心理問題。每月認(rèn)真了解班級同學(xué)的心理狀況,，關(guān)注班級同學(xué)的心理行為,，參加學(xué)校組織的心理活動與培訓(xùn)，并按時上交心理健康匯報表,。入學(xué)以來,，在我己的親身體驗和與同學(xué)交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們在適應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個方面的困難：

（1）學(xué)習(xí)方式由被動學(xué)習(xí)變?yōu)檠芯啃缘淖灾鲗W(xué)習(xí),，但好象一下子失去了航標(biāo),，比較盲目。

（2）課余時間一下子多了許多,，成了時間的主人后有時反有空虛的感覺,。

（3）個別同學(xué)性格稍內(nèi)向，集體活動中有點膽怯害羞,，不愿表現(xiàn)自己,。

本著對這些問題的思考我嘗試著去做一下事情：

一、通過閱覽書籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力,，能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問題,。

二、根據(jù)自己和同學(xué)的時間,，有正針對性的和同學(xué)談心交流,，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為他們知心信任的朋友,。

三,、比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,，并取得良好的效果,。

四、作為心理委員,，必須具有強烈的責(zé)任感,，每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時了解一些心理方面的知識,，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

總體來說,，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,，但與學(xué)校的要求相比,，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高。

一,、沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通,。

二、同學(xué)們跟我反映的問題,，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決,。有一些工作計劃，由于某些原因,，也沒有得到實施,。

三、我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠,。缺少一些以“心理健康”為主題的班會和活動,。四：我與老師的交流不夠，人文關(guān)懷還有待提高,。自己感覺工作上有時會慌亂,，不夠有序，說明我的經(jīng)驗還不足,，要向其他人請教,。

介于以上的經(jīng)驗和不足，在下一工作段作出如下打算：

五,、較大的不能解決的問題及時通知其他班委,，上報老師和學(xué)校心理咨詢中心。我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生,，也相信我們班的全體同學(xué)會團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì),。

以上就是我自擔(dān)任心理委員以來的工作總結(jié)及計劃,，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中，遇到過這樣那樣的困難,，也投入了自己相當(dāng)?shù)木?，但?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作對同學(xué)確實有所幫助時,，我逐漸喜歡上了這個職務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，在以后的工作中,，我會積極在商英1301這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起快樂,，健康地成長,。

心理委員工作總結(jié)篇十一

從學(xué)校開始設(shè)立心里委員這一職位,，我能感受到學(xué)校對大學(xué)生心理工作的重視，也體會到了心理委員這一職務(wù)的重要,。作為一名大二的心理委員,，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗并不是很多,。但經(jīng)過一學(xué)期的工作,，我覺得心理委員的宗旨是自助，助人,，互助,。自助是指心理委員先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人,。負(fù)著一種責(zé)任和義務(wù),，一個光榮的使命.助人是指我們的目標(biāo)是幫助每一個同學(xué)健康快樂地學(xué)習(xí)、生活,、成長,，共建一個和諧、明朗,、美好的生存環(huán)境,，互助每個同學(xué)互幫互助，我為人人,，人人為我,，最終實現(xiàn)我們共同的理想。

在上學(xué)期的工作中,，我深刻了解到了傾聽的作用,。很多同學(xué)遇到困難，心情復(fù)雜時,，能有人傾聽,，即便幫不上什么忙，情況也會好很多,；在傾聽的過程中,，你不需要講很多話，不需要說教,，尊重對方,，作為心理委員，我們有時能做的就是靜靜地傾聽,，但就是這么簡單的`事,，有時卻可以解開復(fù)雜的心情。班上的同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感謝,。更令我感到欣慰的是,，我發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)都在成長，都在成熟,，大家都在良好的心理環(huán)境下,，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著,。

除了日常與同學(xué)的溝通外,，我還和同學(xué)們參加一次有關(guān)心理的講座，主題為關(guān)愛生命,，感受幸福,。大家都知道，隨著社會的發(fā)展,，不論是那個群體,，都面臨這很多來自各界的壓力，幸福指數(shù)越來越低,。當(dāng)然,，我們大學(xué)生也不例外，無論是來自家庭的,，還是來自社會的,，都使我們的心理承受著巨大的壓力，我們會時不時的聽見xx學(xué)校有同學(xué)跳樓,、自殺等發(fā)生……這樣的悲劇我們每個人都不想看到,。值得我們深思的是，這樣的悲劇真的不能避免嗎?如果用樂觀的眼光看待生活,，學(xué)會用贊賞的眼光看待周圍的人,，快樂是可以傳染的，擁有快樂的心情,，眼中的世界也是另一番景象,。這就說明心理健康對于每一個人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。

那么我們要怎樣解決心理問題呢,？我覺得解鈴還須系鈴人,，最關(guān)鍵還是同學(xué)們自己本身，首先要學(xué)會預(yù)防心理問題,，因為本身心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的,，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事,，其實不然,，要正確的正視心里問題,，可以找=同學(xué)們聊天,，或咨詢心里輔導(dǎo)站的工作人員,；其次，要保持樂觀的心態(tài),，看事物陽光的一面,，在克服困難中體會著成長的樂趣。

心理委員,，不僅僅是心理委員,。除了認(rèn)真做好本職工作的外，對于班級舉行的各項活動也,，積極的組織和參與,，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作,，增強班級的凝聚力,。當(dāng)然，在自己工作遇到困難是,，我也會同其他班委商量,，找到解決問題的辦法。

心理委員工作總結(jié)篇十二

我擔(dān)任心理委員的這一個學(xué)期,，通過努力工作學(xué)習(xí),，逐漸開始認(rèn)識到這項心理委員工作在班級當(dāng)中的重要作用。我已開始逐漸接受這份工作帶給我的使命感與責(zé)任感,，也知道通過日常工作努力化解同學(xué)們的心理問題或心理壓力,。

這一學(xué)期以來，我以自己的親身經(jīng)歷與同學(xué)們開展互動交流,，過程中我發(fā)現(xiàn)了一些工作問題,，現(xiàn)在總結(jié)以下幾個方面：

(1)學(xué)習(xí)方式由于原先的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，似乎一下子不能很好適應(yīng)學(xué)習(xí)模式的變換,，顯得比較盲目,。

(2)課余空閑時間突然一下子增加很多，成為時間的主人有時反而有空虛感,。

(3)個別同學(xué)性格稍微內(nèi)斂,，在小組活動當(dāng)中就發(fā)現(xiàn)幾個害羞的同學(xué)，不愿意表達(dá)自己的心理想法,。

第一：通過閱讀書籍與參加學(xué)校組織培訓(xùn),，以提高自身的心理素質(zhì)與工作能力，盡自己最大努力糾正學(xué)生的心理問題,。

第二：更多利用自己的時間參與學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,，有針對性得尋學(xué)生談話交流,，與同學(xué)建立親密信任，改善同學(xué)之間的關(guān)系,。

第三：開展各項學(xué)習(xí)交流活動,，加強同學(xué)之間的.學(xué)習(xí)交流，保持一些學(xué)生之間的溝通和理解,。

心理委員工作總結(jié)篇十三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了一學(xué)年，心理委員工作總結(jié),。在這個學(xué)期里,，我們進(jìn)行了很多的活動，并獲得成功,，當(dāng)然這離不開同學(xué)們的支持和幫助,，這個集體里我覺得很溫暖也很快樂。

這一學(xué)期,，我們開展的很多活動包括：羽毛球比賽,，游抱犢寨，團(tuán)日活動,，運動會等,，每一次活動的準(zhǔn)備和進(jìn)行，我們都進(jìn)行多次的討論,，在一起的討論中尋求最佳方案,，并且進(jìn)行明確的分工合作，以及活動的舉辦離不開同學(xué)們的積極配合,。我印象最深刻的還是運動會,，在會上同學(xué)們一起為班級加油，運動健兒們?yōu)榘嗉墵幑?，每一身影,，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記。在這個活動中我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,，當(dāng)時,我油然而生的自豪感：這就是我們團(tuán)結(jié)的09電子商務(wù)班,。

作為一名心理委員我覺得自己的工作還是一般，更多的時候還是輔助其他干部進(jìn)行工作,。但是對于我來說只要對班級有益處的工作,，只要需要我，我就會盡自己最大的努力完成工作,，工作總結(jié)《心理委員工作總結(jié)》,。因為集體的榮譽就是我們大家的榮譽。

通過這一年來,，覺得同學(xué)們通過相互熟悉和理解,，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會了安排,，大家一起都有了不少成長，也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的身心變化,，心情不快時可以向朋友們訴說,，傾訴也是一種放松的方式，我也希望我能成為大家傾訴的對象,。這是我奮斗的目標(biāo),。

這一年的工作我很開心,，在工作中得到了鍛煉,，也希望能更好的為大家服務(wù)。我也會繼續(xù)努力,，一起和大家為我們的09電子商務(wù)班奉獻(xiàn)自己的力量,。

心理委員工作總結(jié)篇十四

2主動關(guān)心同學(xué)、若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理困擾,，如情緒低落,、自我傷害或傷害他人、遭逢生活變故的原因,，實時給予安慰,、支持，必要時通知輔導(dǎo)員協(xié)助或轉(zhuǎn)介同學(xué)至心理健康教育指導(dǎo)中心,。

3協(xié)助輔導(dǎo)老師實施團(tuán)體實測及班級輔導(dǎo)工作,。

一、加強自身的心理素質(zhì)鍛煉,，提高工作能力作為心理委員,，必須具備強烈的責(zé)任感課余時間主動去圖書館查閱相關(guān)書籍，也上網(wǎng)去學(xué)習(xí)一些心理知識,，以此來提升自身的素養(yǎng),，提高服務(wù)同學(xué)的水平。

二,、積極開展班級心理活動,，培養(yǎng)同學(xué)們樂觀向上的陽光心態(tài)雖然這點做得有很多不足，但在來年我會更多地組織班級活動,，策劃一些看電影,、玩心理小游戲等活動。

三．配合學(xué)院適當(dāng)?shù)淖鲂睦韱柧淼恼{(diào)查

總體來講上一學(xué)期的心理工作比較順利,，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些不足和缺陷,，有待改進(jìn)和提高。

（1）沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通,，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué),。

(2)積極主動找我傾訴的同學(xué)不多,，一般我只是隨時的跟他們聊聊天順便問一下男生那邊的狀況，這個還需有待加強,。

（3）我班舉辦的心理活動不夠多,，參與面還不夠廣泛，有部分同學(xué)參加不太積極,。

（4）自身的水平還比較有限,，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經(jīng)驗還不足,。

心理委員作為班委會的成員之一,，工作性質(zhì)與其他班干有相同之處，同時具有一定特殊性,，強調(diào)“保密性原則”,，對于接觸到的同學(xué)隱私，不得隨意向他人泄露,，特殊情況可以像班主任或心理中心老師請教,。具體工作職責(zé)如下：

1、主動學(xué)習(xí)心理知識,，制定班級心理教育工作計劃,。

2、積極參加心理培訓(xùn),，掌握常見心理問題和緊急危機干預(yù)的有關(guān)常識。

3,、有目的,、針對性地組織班級同學(xué)開展專業(yè)心理測試和校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

4,、協(xié)助心理教育中心開展全校性的心理教育活動（每年的525主題活動等）,，積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

5,、及時發(fā)現(xiàn),、關(guān)注和幫助心理困惑同學(xué)，并將重大應(yīng)激時間,、行為異常同學(xué)的情況上報班主任和心理教育中心,，引導(dǎo)需要幫助的同學(xué)及到心理教育中心接受心理咨詢和輔導(dǎo)。

如果用一句話來形容心理委員的工作那就是：以積極的心態(tài)面對自己的生活一責(zé)任,，用積極的力量影響身邊的同學(xué)和朋友,，共同建立起高質(zhì)量的個人生活與社會生活。

心理咨詢是只運用心理學(xué)的原理和方法,，給來訪者以幫助,、啟發(fā)和指導(dǎo)的過程,，通過心理咨詢可以是來訪者在認(rèn)知、情感,、行為模式上有所變化,，解決其在學(xué)習(xí)、工作,、生活等方面出現(xiàn)的心理問題（包括張愛心心理問題和發(fā)張性心理問題）,，挖掘來訪者潛在能力，更好地適應(yīng)環(huán)境,，保持,、提高其身心健康水平，積極促進(jìn)人生的發(fā)展,。

心理咨詢活動中的一個重要原則就是“保密”,，這是咨詢師必須嚴(yán)格準(zhǔn)數(shù)的職業(yè)道德,，兒心理委員在朋輩輔導(dǎo)的過程中,，也要有保密原則的概念。我校開展心理咨詢主要有面然咨詢,、網(wǎng)上咨詢和電話咨詢?nèi)N形式,。同學(xué)們可根據(jù)自己的情況和需要i，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

1.活動主題：和諧校園,，健康心靈2.活動目的:

（一）促進(jìn)同學(xué)間認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識,，積極提高自身心理素質(zhì)

（二）創(chuàng)造一個平臺給同學(xué)們鍛煉自己的機會，提升自己的品味和

文化涵養(yǎng)

（三）引起大家對于心理健康的關(guān)注及意識,，全方位地加強對我院大學(xué)生的心理健康教育

（四）充分培養(yǎng)心理健康人才,，提供一個廣闊的平臺來供大家展示自我，宣傳心理健康事業(yè)

3.活動對象：交通汽車服務(wù)1101全體同學(xué)

4.具體活動方案：

活動一：心理健康知識競賽

活動主題：傳播優(yōu)秀心理文化,，培養(yǎng)良好心理素質(zhì),。活動形式：知識競賽

活動時間：20xx年12月上旬活動地點：21506

活動二：心理健康知識圖片展活動形式：展板或者海報活動主題：關(guān)愛生命,，快樂生活

b座談會

一活動主題：關(guān)注心靈,，關(guān)愛生活二活動背景

班級師生五活動地點

21506六活動前期準(zhǔn)備

心理健康知識系列講座前期宣傳：

1、會場的申請和安排：

（1）準(zhǔn)備好有關(guān)用品：紙,，筆,，水等；

（2）會場周圍安排專人負(fù)責(zé)宣傳,；

（3）安排專人對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，保證現(xiàn)場的氣氛；

（4）要求女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會中心組成員必須到場,；

（5）會場的布置由女生部和心理衛(wèi)生協(xié)會組織部負(fù)責(zé),。

2,、宣傳報道：

（1）定期海報宣傳活動內(nèi)容、時間,、地點等,；

（2）廣播站宣傳七活動時間安排20xx年12月下幾部分：

1活動前安排：

（一）部門和協(xié)會成員要在6：30入場安排（如座椅的擺放.、茶水的安排）

（二）觀眾入場拿票附帶心理健康小測試一份（抽取幸運觀眾,，編號1~100號）

2活動中安排：

（一）主持人致開幕詞,，然后先放映有關(guān)flash十分鐘后由心理協(xié)會的成員負(fù)責(zé)解說。（時間為30分鐘）

（二）接下來是游戲環(huán)節(jié),，游戲是傳球,，主要是測試同學(xué)們的記憶力并能增進(jìn)感情（游戲附在后面）

（三）以剛才的活動為事例由心理協(xié)會的成員解說主題

（注：也可邀請老師上臺為我們解說）

（四）有獎問答(主持人提問，觀眾回答,答對者均有獎品,，經(jīng)多次回答連勝者禮品更優(yōu)厚）

（五）抽取幸運觀眾公布幸運觀眾名單發(fā)獎品,。

（六）公布幸運觀眾名單發(fā)獎品。

（七）主持人致閉幕詞

3活動結(jié)束：9點左右活動結(jié)束學(xué)生和成員留下收拾會場

活動游戲

游戲名稱:傳球

游戲目的:幫助大家記住彼此的名字

游戲道具：(每個小組)三個網(wǎng)球,，或是三個比較軟的小球,。

游戲方法：

1、人數(shù)較多時,，需要將隊員劃分成若干個由10個人組成的小組,。

2、選一塊游戲場地,。隊員們以小組為單位站成一圈,。每人相距約一臂長。

3,、告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始,。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友,。接到傳球的隊友也要如法炮制,，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人,。這樣一直繼續(xù)下去,，直到球又重新回到你的手中。

4,、你重新拿到球后,，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了。現(xiàn)在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字,，然后把球扔給該隊員,。

5、幾分鐘后，隊員們就會記住大多數(shù)隊友的名字,，這時,，再加一只球進(jìn)來，讓兩個球同時被扔來扔去,，游戲規(guī)則不變,。

6、在游戲接近尾聲的時候,，再把第三只球加進(jìn)來,，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。

7,、游戲結(jié)束后,，在解散小組之前，邀請一個志愿者,，讓他在小組內(nèi)走一圈,，報出每個人的名字。游戲變通：

1,、如果幾個小組同時在玩這個游戲,，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊員。

2,、讓隊員們可以隨心所欲地更換小組,。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字，以便其他隊員扔球給他,。圖片待附錄》。上學(xué)年我班級參加學(xué)院各心理活動均有獎項,。第一次的心理部小游戲的一等獎,，心理部烹飪大賽的優(yōu)秀獎等等。

一,，從自我做起,，克服自己性格上的缺陷，以真實,、開朗,、樂觀、大方的形象贏得同學(xué)們的信任,。一年相處下來,，我相信我的性格已給大家以坦率、樂觀的印象,，但與一些同學(xué)的交流仍相對欠缺,，這就需要我更積極、主動,、大方的與同學(xué)們交流,，比如通過qq,、飛信、校內(nèi)網(wǎng)留意關(guān)注同學(xué)們的近期動態(tài),，了解他（她）們是否有負(fù)面的消極情緒,，從朋友的角度，將心比心,，轉(zhuǎn)換立場為對方思考,，樂于與人也努力使同學(xué)們樂于與我分擔(dān)愁悶憂傷，真正努力做到和大家都成為很好的朋友,。

二,，努力增加對有關(guān)心理知識的資料的閱讀，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，提高自身的素養(yǎng),，以更好的與同學(xué)們交流，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài),。

三,，調(diào)整工作方法，加強與室長的溝通,。一個人的精力畢竟有限,，難免顧此失彼，我會加強與室長們的交流,，盡量讓同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)生活中都保持健康平和的心態(tài),，即使遇到不愉快，也能通過自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué),、朋友的開導(dǎo),，盡快獲得心情的平復(fù)。

四,，本學(xué)期心理主題活動主要有以下:

1,、采取班內(nèi)組織或者與二班合作的形式開展一至兩次心理主題班會，主要通過心理測驗和心理游戲使大家獲得更多有關(guān)為人處世的思考,，同時也增進(jìn)同學(xué)間的交流,，增強團(tuán)隊的凝聚力。

2,、從第二星期開始,，二班的心理委員和我會輪流每半個月做一次有關(guān)心理知識的主題展示，內(nèi)容形式包括文字材料,，ppt,視頻,，etc.例如，期末迎考階段，我們會準(zhǔn)備有關(guān)減壓的知識主題幫助大家以健康平和的心態(tài),，積極地迎接考試,。每次主題完成后會發(fā)送qq群郵件給cpa全體同學(xué)，以使大家更方便地獲得對心理知識更多的了解,，從而在學(xué)習(xí)生活中更好地保持健康平和的心態(tài),。

省略

我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們cpa一班的全體同學(xué)會團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,，每一位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì)。

我的工作計劃還很片面,，不夠完善,，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作,。我會努力改正以往工作中的不足,，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。