藍藍的天空,，飄著朵朵白云，白云的身旁,，飛著許許多多的風(fēng)箏,，真好看,。那小學(xué)三年級放風(fēng)箏看圖作文怎么寫呢?今天小編給大家整理了2021小學(xué)三年級放風(fēng)箏看圖作文【七篇】供大家參考，我們一起來看看吧!

小學(xué)三年級放風(fēng)箏看圖作文1

一天,，陽光明媚,，風(fēng)和日麗。爸爸,、媽媽帶我去放風(fēng)箏,。

我?guī)е顫娍蓯鄣?ldquo;小鳥”來到公園，一到公園看到一堆人在放風(fēng)箏,，風(fēng)箏飛得可高了,，視乎都飛到大樹上了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”,，有龍騰虎躍的“龍王”,，還有活蹦亂跳的“小兔子”。

看完別人放風(fēng)箏,，我對自己充滿了信心,。開始放風(fēng)箏了，我一手拿著線軸,，一手拉著風(fēng)箏,，快速跑起來。風(fēng)箏飛得很高,，我非常高興,。我快速放著線,，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來了,?？墒俏乙稽c都不泄氣，再來一次,，這次,，我慢慢地放線，風(fēng)箏東躲西藏的都看不見了,。正在這時,，飛來了幾個風(fēng)箏想跟我的風(fēng)箏比賽。突然我的風(fēng)箏和別人的線打了個結(jié),，風(fēng)箏掉下,，我垂頭喪氣地“走”了。

小學(xué)三年級放風(fēng)箏看圖作文2

天到了,，花兒迫不及待地穿上新裝，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌,，小紅,、小明、小華興奮地跑出家門沖向公園,。

他們拿出了自我的風(fēng)箏,，小明興奮地指揮著，“小華你能夠拿著我的風(fēng)箏,，等我跑起來后,，記得把風(fēng)箏拋起來。”小華豪邁地拍拍胸脯,，“相信我,，沒問題。”小明迫不及待地伸手測好風(fēng)向,，激動地大喊起來,，“跑!小華。”他們像賽車一樣飛快地沖了出去,。等到小明覺得后面拉著的風(fēng)箏越來越重時,，趕緊回頭擺擺手，“小華放手!”小華聽到后立刻放了手,。風(fēng)箏“咻”的一聲,，像飛機一樣在高空中飛翔。小明臉上滿是得意,，“哼,，我是最厲害的!”小紅又生氣又不甘示弱地瞪著小明,，“你別得意的太早，等會兒我必須會超過你的,。”

突然風(fēng)箏線斷了,，小明和小華沮喪極了，小紅卻笑彎了眼眉,，“讓我來給你開開眼吧!”小紅測好風(fēng)向,，然后跑了起來，右手拿著線軸,，左手抻著風(fēng)箏線,，一邊向前跑一邊回頭看，看起來熟練極了,。沒過多久風(fēng)箏就飛了起來,，小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭，然后哈哈大笑起來,。

風(fēng)箏雖然很難放,，可是，放風(fēng)箏是一件多么趣味的事情啊!

小學(xué)三年級放風(fēng)箏看圖作文3

今天我和媽媽還有我的好朋友張忠洋去人民廣場放風(fēng)箏了,。

到了人民廣場,，我看到有各種各樣的風(fēng)箏在天空中來回飛舞，有小魚的,、有飛機的,、還有小鳥和老鷹的。

我和我的好朋友張忠洋的放都是老鷹的風(fēng)箏,。我們倆商量好了要比賽看誰的風(fēng)箏飛得高,，我們就開始了比賽。

我們的風(fēng)箏有風(fēng)的時候升的很高,，沒有風(fēng)的時候它會緩緩下降,，一會兒我的風(fēng)箏比他的風(fēng)箏飛得高，一會兒他的風(fēng)箏又比我的風(fēng)箏飛得高,，我們的風(fēng)箏就這樣忽高忽低地飛著,。

看著搖搖晃晃的風(fēng)箏我們都開心地笑了。

小學(xué)三年級放風(fēng)箏看圖作文4

星期天早上,，天氣晴朗,，我?guī)е艿芎兔妹靡黄鹑ソ纪夥棚L(fēng)箏。草地一望無邊,，滿目青翠,，藍天上白云朵朵。

放風(fēng)箏的人真多!天空成了風(fēng)箏的舞臺，活潑可愛的小金魚,，勇猛高飛的老鷹,，還有那長著無數(shù)只腳的大娛蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍,，拖著五顏六色的尾巴,，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了,。

看著天空中各式各樣的風(fēng)箏,，我心里好生羨慕。我對弟弟說：“咱們也來放吧,。”弟弟托起我的燕子風(fēng)箏,，我手持風(fēng)箏線，抓牢線軸,，一陣風(fēng)吹來,，我便飛快地向前跑，妹妹拿著她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著我也跑了起來,。春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空,。“風(fēng)箏上天了!風(fēng)箏上天了!”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時而盤旋幾圈,，好像在炫耀它的美麗;時而又翻幾個跟斗,，好像在同小鳥做游戲;時而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來,。

一會兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了,，看著風(fēng)箏在藍天上自由自在地飛翔,，我們心中有說不出的快樂!

總評：作者緊扣“看圖畫，寫作文”的要求進行寫作,，認真觀察,，采用從整體到部分，由主要到次要的觀察方法,，不僅寫出自己看到的,，還能恰當(dāng)?shù)芈?lián)系生活實際寫出自己想到的，是一篇不錯的文章,。

小學(xué)三年級放風(fēng)箏看圖作文5

星期天的中午,，藍藍的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽照著碧綠的草地,，我和同學(xué)們相約一齊去公園里放風(fēng)箏,。

我們來到草坪上，只見身邊有三個小伙伴，齊心協(xié)力想把燕子風(fēng)箏送上天,。一個穿著綠色上衣的男孩拉著線,，另一個穿著紫色上衣的小男孩把燕子風(fēng)箏舉過頭頂，還有一個小女孩正在旁邊興致勃勃地觀看著,。穿著綠色上衣的小男孩飛快地往前跑,，時不時看一看身后的同伴有沒有跟上自我。跑了一會兒,，綠色上衣的小男孩大叫一聲：“放!”紫色上衣的小男孩隨手放開燕子風(fēng)箏,，“燕子”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來，越飛越高,。旁邊的小女孩羨慕地說：“我也想讓我的蝴蝶風(fēng)箏在空中飛來飛去,。”

遠處有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩使勁拽著風(fēng)箏線,，生怕風(fēng)箏飛走,。他高聲喊道：“我的風(fēng)箏飛得好高啊!”旁邊爸爸的手搭著媽媽的肩膀，欣慰地對媽媽說：“看,，咱們的孩子最終長大了,，他也會放風(fēng)箏了。”這是一個多么幸福的家庭啊,。

各種各樣的風(fēng)箏在天空中越飛越高,。看!那條“金魚”把瓦藍的天空當(dāng)作了洶涌澎湃的大海,，在里面歡樂地游來游去;那條紅色的“蜈蚣”瞪大了眼睛,，扭動著彎彎曲曲的身體，驕傲地對著我們說：“你看,，我飛得多高啊!”“雄鷹”在天空自由地飛翔著,，一會兒到這兒，一會兒到那兒,。這個風(fēng)箏是“三角形”狀,，像火箭似的。這個“火箭”后面還長了兩條腿,，像火一樣為“火箭”供給動力,。