總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任年度工作總結(jié)篇一

一學(xué)期的中職班工作已經(jīng)終止了，回想這一學(xué)期來(lái)的班主任工作,，感嘆萬(wàn)千,，有獲得成績(jī)的歡樂(lè)，也有失誤帶來(lái)的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬時(shí);有在工作中付出的艱辛和努力,也有獲得成績(jī)后得到的回報(bào)和快樂(lè),。一學(xué)期來(lái)的工作使我學(xué)到了很多。現(xiàn)將一期來(lái)的工作做以下總結(jié)：

由于中職學(xué)生各方面的素養(yǎng)與其他班學(xué)生有所不同,，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,，肯定會(huì)使班級(jí)工作遭到影響。所以,，要做好中職教班工作就要做耐心細(xì)致的工作,，絕不意味著放松對(duì)他們的管理。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，教育他們酷愛(ài)勞動(dòng),，講文明講禮貌，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí),，幫助他們培養(yǎng)酷愛(ài)勞動(dòng)的觀念,。

積極配合學(xué)校政教處的工作，利用各種情勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行動(dòng)規(guī)范的教育,。使其不斷提高認(rèn)識(shí),，端正思想。建立學(xué)生中好的典型,，一旦發(fā)覺(jué)好人好事便即時(shí)給予嘉獎(jiǎng),，以個(gè)別的典型事例教育全班、帶動(dòng)全班,。讓班級(jí)快速形成一種良好風(fēng)氣,。同時(shí)，又制定出相應(yīng)的懲罰措施,。對(duì)那些明知故犯,、屢教不改的人給予嚴(yán)懲,。

班里的學(xué)生活潑好動(dòng)，頑皮可愛(ài),，但自制力較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們,，提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，成了一大困難,。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余愛(ài)好,，組織學(xué)生參加各類活動(dòng)，如《守則》《規(guī)范》比賽等主題班會(huì),，讓學(xué)生深受教育,。

學(xué)生中有很多人，在家就被寵壞了,，到學(xué)校仍自由渙散,，怠惰。這就需要從實(shí)際動(dòng)身,，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從按時(shí)完成作業(yè),，按時(shí)起床,、作操，早晚自習(xí)做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó)”的主題教育活動(dòng)和職業(yè)道德的教育，并耐心做好落后生的轉(zhuǎn)化工作,，根據(jù)每一個(gè)的特點(diǎn),，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們每一個(gè)人都有成功感,，從而增強(qiáng)信心,。

1、對(duì)落后生耐心教育,，但不能遷就,。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給班上的行動(dòng)習(xí)慣差的學(xué)生,，在班集體中,，我總精心營(yíng)建一種同等、和諧、友愛(ài)的氣氛給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入,，讓他們體驗(yàn)集體的暖和和同學(xué)間的友誼，讓他們感遭到自己在班上有一席之地,。在吸取這些落后生參與班級(jí)管理時(shí),，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉?行動(dòng)習(xí)慣。

2,、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,。優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們,。也正由于如此,，優(yōu)等生的缺點(diǎn)常常容易被忽視，掩蓋,，被諒解,、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提示他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”,，做一個(gè)正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛(ài)當(dāng)中,，嚴(yán)格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點(diǎn),，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3,、博愛(ài)中等生,。中等生常常是一個(gè)班中容易忽視的群體，他們有比較穩(wěn)固的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像落后生那樣容易自暴自心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,、知道、信任他們,。

班主任工作是做人的靈魂美德培養(yǎng)工作,，班主任是平凡的，也是偉大的,。這學(xué)期班主任工作終止了,，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒(méi)有終止，不斷熟悉班主任工作,，吸取體會(huì)和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好,。

班主任年度工作總結(jié)篇二

在教育已經(jīng)走向市場(chǎng),，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)下，學(xué)?？渴裁辞蟮蒙媾c發(fā)展并在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?靠的是教學(xué)質(zhì)量,，靠的是生源，為此,，我校為了得高教學(xué)質(zhì)量,，為了爭(zhēng)取生源，做了大量的工作,，尤其是畢業(yè)班,，我們抓得更緊更嚴(yán)。20__年,，我校小學(xué)畢業(yè)班工作取得了可喜的成績(jī),。在小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)中，我們?nèi)闲W(xué)語(yǔ),、數(shù)總積分排在全鎮(zhèn)第四名,。取得這樣的`成績(jī)，對(duì)于先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)也許是不足掛齒,，但對(duì)于我校,，尤其是屬于貴城鎮(zhèn)的“村小”我認(rèn)為是來(lái)之不易的。現(xiàn)在我簡(jiǎn)單回顧一下我校在抓畢業(yè)班工作的一些做法,，至于說(shuō)“經(jīng)驗(yàn)”,，純屬虛談，與兄弟學(xué)校相比,，我們深感有愧,。

一,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),。

教學(xué)質(zhì)量是生命,，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中之重心所在。當(dāng)前在群眾的眼里,，評(píng)價(jià)一間學(xué)校,，他們只看畢業(yè)班能出多少人才，因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何,，直接影響學(xué)校的聲譽(yù),，直接影響學(xué)校在群眾中的威信。因此,，群眾對(duì)畢班寄予莫大的希望,，我們也深感到只有狠抓教學(xué)質(zhì)量，多出人才,，才無(wú)愧于社會(huì),，無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親?；谶@一認(rèn)識(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作者很重視，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程,。

校長(zhǎng)親自抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作,，上好品德課，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)主抓教學(xué)方法的指導(dǎo),。學(xué)生有了良好的思想意識(shí),，學(xué)習(xí)的氣氛自然形成。對(duì)畢業(yè)班任課教師的安排,，領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教師的能力等情況,，作深入研究，通盤考慮,，力求達(dá)到教師之間,、師生之間形成最佳組合。

二,、對(duì)畢業(yè)班工作抓早抓嚴(yán),。

對(duì)畢業(yè)班工作我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)“早”字，在六年級(jí)第一學(xué)期就分別召開(kāi)畢業(yè)班老師,、畢業(yè)班學(xué)生,、畢業(yè)班家長(zhǎng)三個(gè)會(huì)議。開(kāi)學(xué)第一周首先召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)議,，主要是就當(dāng)前的教育形勢(shì)談?wù)勎覀兘處熯@一職業(yè)的社會(huì)責(zé)任感,，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任,，意義深遠(yuǎn)，我校五個(gè)畢業(yè)班老師都是較年輕的女同志,，他們年副力強(qiáng),，知識(shí)底子厚，但有3位教師是首次上畢業(yè)班的課,，記得他們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前多次說(shuō)過(guò)：“怎么辦,，我們一想到畢業(yè)班會(huì)考心就慌?”有個(gè)別教師甚至于臨考前經(jīng)常失眠。這些情況者都是我們意料之中,。因此在會(huì)上重點(diǎn)對(duì)教師樹(shù)信心鼓士氣,，她們心慌、失眠無(wú)非是心里沒(méi)底,，無(wú)經(jīng)驗(yàn),，為此主管畢業(yè)工作的副校長(zhǎng)親自授予畢業(yè)班老師如何處理好上課與全面復(fù)習(xí)問(wèn)題，如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)的方法等等為她們排優(yōu)解難,，強(qiáng)調(diào)她們?cè)诮M內(nèi)一定要從大局出發(fā),，必有所獲。通過(guò)開(kāi)這個(gè)會(huì),，大大穩(wěn)定教師情緒，使教師看到了學(xué)校在重視她們,，關(guān)注她們,，從而使她們看到了希望，大大調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極,。接著開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,，在總動(dòng)員的基礎(chǔ)上，我們還分期分批召開(kāi),，即上,、中、下三種層次的學(xué)生分別集中開(kāi)會(huì),，針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo),，真正做到抓兩頭促中間，對(duì)平時(shí)有進(jìn)步的學(xué)生,，除了精神上鼓勵(lì),，學(xué)校還在物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自學(xué)性和積極性,，進(jìn)而形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,，如果緊緊依靠教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，有時(shí)往往未能取得預(yù)期的效果,，我認(rèn)為與家長(zhǎng)取得跟學(xué)校的密切配合也不容忽略,，因?yàn)?，作為貴城鎮(zhèn)的“村小”學(xué)校，無(wú)論是從家庭環(huán)境,，還是從學(xué)生的素質(zhì)來(lái)說(shuō),，與城區(qū)中心的學(xué)校相比，畢競(jìng)都存在著一定的差距,，為此我校多次召開(kāi)畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì),，向他們介紹當(dāng)前的教育形勢(shì)和我校的情況，重點(diǎn)對(duì)我校目前如何抓畢業(yè)班提出我們的設(shè)想,，從中也傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校提出的寶貴意見(jiàn),。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。使許多家長(zhǎng),，尤其是忙于做生意的家長(zhǎng),，幅然醒悟，大有家長(zhǎng)配合老師不行的緊迫感和責(zé)任感,。

要使工作有目的有步驟地開(kāi)展,，必須要用制度來(lái)進(jìn)行約束，除了學(xué)校要制訂的計(jì)劃外,，我們均要求每個(gè)教師都要制訂自己的工作計(jì)劃,，如授課進(jìn)度，復(fù)習(xí)流域計(jì)劃,，提高質(zhì)量的措施等,，并且要根據(jù)本人和本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行制訂，在落實(shí)過(guò)程中告誡她們,，要腳踏實(shí)地,，心平氣靜,。想當(dāng)然,，操之過(guò)急都是不可取的，主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查她們執(zhí)行的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)指出并給予熱忱的輔導(dǎo)和幫助，力求使老師們豐地工作中信心十足,，雄心百倍,。同時(shí)也要求學(xué)生訂出一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在班中成立學(xué)習(xí)小組,，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，不管是老師還是學(xué)生，我們都從嚴(yán)要求他們?cè)谱龊妹恳豁?xiàng)工作,。

三,、群策群力,，全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。

畢業(yè)班工作任務(wù)重,，壓力大,，這是從所周知的。畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何,，這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,，更是全校教師看重的事，學(xué)校興亡,，教師有責(zé),。因此，我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā),，盡一份心,，多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作，從都來(lái)關(guān)心畢業(yè)班工作,，支持畢業(yè)班工作,，如得供一條信息，出一個(gè)點(diǎn)子,，搜集資料等等,，這樣，使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,，從而感受工作的快樂(lè),，感受到如此拼命地工作的價(jià)值。

四,、增強(qiáng)“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習(xí)工作,。

復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)來(lái)是機(jī)械重復(fù)過(guò)去的練習(xí),，而是要教方法。抓規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,，從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng),，根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí),，要努力改變版面理解和對(duì)待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程,，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”,，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要求教師努力做到“實(shí)”,，如語(yǔ)文科,，對(duì)字詞句篇，標(biāo)點(diǎn)等各種知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求,。其次，復(fù)習(xí)的過(guò)程要踏踏踏實(shí)實(shí),，嚴(yán)格指導(dǎo),，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,，不能走過(guò)場(chǎng),。再次，要求講求實(shí)效,。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的,，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì),，精心安排,，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲,。

班主任年度工作總結(jié)篇三

在班級(jí)治理中與學(xué)生同成長(zhǎng)溧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中高國(guó)民帶本屆初一(10)班,，在班級(jí)治理上主要是在堵上屆帶班治理中的漏洞。文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié),，以下就是為您提供的班主任年終個(gè)人考核總結(jié),。

上屆帶班的許多不足都期望在這屆能加以補(bǔ)償、完善,，這樣也不至于白費(fèi)了三年帶班所積存起來(lái)的珍貴體會(huì),。與以前相比，感覺(jué)現(xiàn)在做班主任想法少了,，但也更為務(wù)實(shí)了,。以前總是變著法子想治理的點(diǎn)子，總想立馬見(jiàn)效,，能立竿見(jiàn)影,。可事與愿違，每每碰壁,，從而也越發(fā)清醒地熟悉到：做不斷變化著的人的工作實(shí)在是太難了,。班主任就是在不斷地思索人，始終致力于研究好人學(xué)這門學(xué)問(wèn),。前面已經(jīng)有10位班主任作過(guò)交流發(fā)言了,，班級(jí)事務(wù)大同小異，已經(jīng)很全面了,，我就挑選其中三個(gè)方面來(lái)講,，其它的不再贅述。

班干部隊(duì)伍的建設(shè),。打籃球有兩種戰(zhàn)術(shù),，盯人和聯(lián)防，用在班級(jí)治理上,，要讓班主任一人盯五十人,，事無(wú)巨細(xì)，事必躬親,，恐怕要被活活累死,，就算累個(gè)半死，效果也并不見(jiàn)佳,，所以培養(yǎng)一支得力的班干部群體,，和班主任一起聯(lián)防，或許能收到事半功倍之效,。對(duì)于班干部,，我覺(jué)得與其慢慢培養(yǎng)，還不如剛開(kāi)始就選對(duì)人,，就如我班擦黑板理講臺(tái)的兩位女生而言,，非常有責(zé)任心，總能整理的干潔凈凈,，令人賞心悅目,，以前勞動(dòng)委員安排的是一個(gè)常丟三落四的學(xué)生負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，總讓人不省心,。所以開(kāi)學(xué)初班主任還是要深入到學(xué)生之中,，廣泛了解學(xué)生,，以期慧眼識(shí)珠,，讓適合的人走上適合的崗位，今后在學(xué)生投票競(jìng)選中他們獲勝的可能性就大,，熟練工總比生手要好的多,，稍加點(diǎn)撥就能進(jìn)入狀態(tài)，成為班主任的左膀右臂。目前我班班干部還算正派,，最令人欣慰的一點(diǎn)是他們對(duì)待工作非常熱情,，都努力想做好自己的工作。例如學(xué)習(xí)委員雖成績(jī)不理想,，工作卻極負(fù)責(zé),，有同學(xué)就反映他管得太寬了，把班長(zhǎng)的事務(wù)也攬過(guò)去了,，但絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為他很負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上是有問(wèn)必答，有求必應(yīng),，絕不敷衍,，還是贏得了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可與支持。要調(diào)動(dòng)班干部的積極性就應(yīng)給予他們展現(xiàn)的舞臺(tái),，我班周一至周五,，天天一個(gè)值日班長(zhǎng)，幾個(gè)班干部輪流來(lái),，一天要進(jìn)行兩次總結(jié),，最后一節(jié)課前的兩分鐘是一日班情總結(jié)，并通報(bào)每位同學(xué)的當(dāng)天日?？己说梅?。班干部隊(duì)伍的建設(shè)正是我上屆帶班的不足之處，總嫌他們辦事不合心意,，還不如自己來(lái)得便利?，F(xiàn)在我是逐步從臺(tái)前退至幕后，他們能說(shuō)好的就免開(kāi)尊口,，他們能做好的就絕不代勞,，把他們推至前臺(tái)，力求打造一支作風(fēng)好,、有能力的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍,。

班主任年度工作總結(jié)篇四

回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得較好的.成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心探索,，配合班主任老師進(jìn)行小班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié),。

本人團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)群眾,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，用心要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),。做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。作為配班老師，我在思想意識(shí)上一向把“配班”一詞放在一邊,，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,，共同努力，相互配合去完成,。

(1)行為習(xí)慣教育,。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性,、倔強(qiáng)的性格，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對(duì)這種狀況,，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先,，要求我們自己以身作則,，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法,。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩(shī)歌,，生動(dòng)的故事,，以及榜樣作用等，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒,，激勵(lì)幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的形象,，并透過(guò)行為訓(xùn)練,，使幼兒提高認(rèn)識(shí)，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。

(2)全方位教學(xué),。小班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動(dòng)資料和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料,。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思,。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂(lè)和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

(3)家園共育,。本學(xué)期6月份我們小班組召開(kāi)了一次“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”，透過(guò)廣播操的表演,，展示課的匯報(bào),，家長(zhǎng)會(huì)交流等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子,，了解幼兒園,，使得我們老師和家長(zhǎng)之間，從相識(shí),、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友,。我和老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)交流育兒知識(shí)，而家長(zhǎng)向我們?cè)儐?wèn)孩子的學(xué)習(xí),、生活狀況,，我們都耐心解答，同時(shí)也透過(guò)電話溝通詢問(wèn)孩子的健康狀況,，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正,。透過(guò)與家長(zhǎng)的溝通我們吸取了好的推薦，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長(zhǎng)親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒,、家長(zhǎng)共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步,。

小班孩子年齡小,，自理潛力差,，因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì)盡量配合老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈,、整潔、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)期沒(méi)有任何大小安全事故發(fā)生,。

(1)衛(wèi)生保健。人們常說(shuō)：“病從口入”,，個(gè)性是對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),，她們防病潛力較弱，極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每一天清晨上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),，防止病菌滋生。對(duì)于帶藥的幼兒,，我會(huì)和老師一齊細(xì)心觀察病情,，給他及時(shí)喂藥。

(2)生活管理,。由于小班的孩子比較依靠父母,，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止,，自理潛力差等現(xiàn)象,，個(gè)性是六位插班生。應(yīng)對(duì)這種狀況,，為了讓孩子們?cè)谟變簣@里的生活健康快樂(lè),，解除家長(zhǎng)們的后顧之憂，我會(huì)主動(dòng)跟老師一齊首先利用講故事,、做游戲,、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子們高高興興的來(lái)幼兒園,。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,，拉近了老師和孩子的距離,，讓孩子感到有了依靠，更親切,。我們還透過(guò)鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”,、“我來(lái)幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力，和互相幫忙,、助人為樂(lè)的情感,。

(3)安全防范,。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長(zhǎng)放心,、讓孩子開(kāi)心，我會(huì)每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,，教給他們自我保護(hù)的常識(shí),，和老師透過(guò)故事《橡皮膏小熊》,，教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開(kāi)心地玩”,，不做“危險(xiǎn)寶寶”,。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們?cè)诹胰障律⒉?，陪著孩子們?cè)诖笮屯婢吲杂螒?。做到“孩子在那里，我就在那里”,。為了杜絕了不安全因素,，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下，看看是否存在安全隱患,。和老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

一份耕耘,，一份收獲。透過(guò)我和老師,，保育員老師一學(xué)期來(lái)辛勤工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情,。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長(zhǎng)們對(duì)小二班工作的贊美聲,。但大家在成績(jī)面前不驕不躁,，我們將以更大的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長(zhǎng)的放心,，幼兒的童心,。

認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來(lái)的配班工作,，有成績(jī)但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長(zhǎng)的期望肯定還有差距,。對(duì)此,，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

班主任年度工作總結(jié)篇五

xx—xx學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)任高二（24）班班主任，一學(xué)期以來(lái)在師生的共同努力下,，24班各方面取得了很好的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)出更多的勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生,，操行上有更多同學(xué)取得五月滿分的好成績(jī),，全班同學(xué)操行優(yōu)秀率達(dá)99%僅一月，共它均為100%優(yōu)秀率,，衛(wèi)生評(píng)分一直優(yōu)質(zhì)全校前三名,，在各種校級(jí)比賽中24班也取得了較好的成績(jī),，校運(yùn)會(huì)上部分為年級(jí)第一,，歌詠比賽中獲得三等獎(jiǎng),，蘭球比賽中男子獲亞軍,，女子獲第四名,，以下就一學(xué)期來(lái)的班主任工作總結(jié)如下：

在工作中,，我注意至始至終抓好思想道德教育,，刻意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)集體,，敢于負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成份內(nèi)事件,，自學(xué)承擔(dān)份外任務(wù)的精神,。要求學(xué)生禮貌待人，尊重師長(zhǎng),，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤勞儉樸,，勤奮學(xué)習(xí),，遵守公德。開(kāi)展了各種形式班會(huì),，例如：“教師節(jié)說(shuō)教師”,，“給教師寫封信”。每次班會(huì)都對(duì)每周班上的好人好事做出表?yè)P(yáng)，激勵(lì)學(xué)生積極向上,，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,。同時(shí)也對(duì)班上的不良情況給予及時(shí)的批評(píng)。對(duì)學(xué)生的行為給予及時(shí)的糾正,。思想品德的教育還體現(xiàn)在深入細(xì)致的思想工作,，工作中我經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談話，對(duì)學(xué)生進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì),，對(duì)存在的問(wèn)題提出指正，通過(guò)深和思想品德教育,，班集體呈現(xiàn)出良好的精神面貌和班貌,，全班沒(méi)有出現(xiàn)思想品德差，紀(jì)律差的學(xué)生,。

樹(shù)榜樣是對(duì)青少年思想品德教育的一種有效的方法,，首先是自己要成為學(xué)生的榜樣,，以身作則,，為人師表，在學(xué)生面前,，我要求自己嚴(yán)格遵守紀(jì)律,。認(rèn)真履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè),，為學(xué)生做出“守紀(jì)律,，愛(ài)學(xué)校，敬業(yè)負(fù)責(zé)”的教師形象,，以自己的人格力量感化學(xué)生,，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，幾年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，使我深刻體會(huì)到,，一個(gè)班主任首先應(yīng)該是一個(gè)好教師，成為一個(gè)好教師,，其班主任工作就成功了一半,，其次，學(xué)生中的榜樣也是具有很大的思想教育的作用,，在工作中,，我注重抓好榜樣樹(shù)好典型，一學(xué)期來(lái),，學(xué)習(xí)上我們樹(shù)立了江宏,，代佳刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，勞動(dòng)上樹(shù)立王亞蓮,，楊迪峰熱愛(ài)班集體,，熱愛(ài)勞動(dòng)的榜樣,，紀(jì)律上樹(shù)立了楊杰，周楠,，王雪花的守紀(jì)律的榜樣,，榜樣的力量是巨大的，對(duì)學(xué)生的帶動(dòng)效果是明顯的,。

在工作中,，我注意抓好班委工作，24班仍堅(jiān)持過(guò)去的班委及輪流班長(zhǎng)雙軌制,，一方面放手讓班委及值班班主任工作,，讓他們?cè)诠ぷ髦袠?shù)立威信，在工作中提高能力,，另一方面,，對(duì)他們的工作做好事前的布置具具體指導(dǎo)，事后總結(jié)的正確引導(dǎo),，這一學(xué)期來(lái),，由班委主持的班會(huì)有七、八次,，由班長(zhǎng)主持的班委會(huì)有三次,。每次班會(huì)均由值班班主任作本周情況通報(bào)。學(xué)生們?cè)谶@樣工作中,，學(xué)會(huì)了自我教育,，自我管理，提高了班委工作的能力和威信,。11月20—11月25日期間,，我外出開(kāi)會(huì)，正好遇到學(xué)校接受州教委的達(dá)標(biāo)晉級(jí)復(fù)評(píng)和校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕,，在班主任不在的情況下,，班委們發(fā)揮了巨大的潛能，班長(zhǎng)召開(kāi)班委會(huì),，班會(huì)做好了各項(xiàng)工作的布置和要求,，使24班在各方面表現(xiàn)出色，沒(méi)有一個(gè)人違反學(xué)校紀(jì)律,，甚至沒(méi)有人遲到,，校運(yùn)會(huì)上取得了體育成績(jī)和精神文明都表現(xiàn)出色的好成績(jī)。

班主任年度工作總結(jié)篇六

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī),，得到經(jīng)驗(yàn),，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，為此要我們寫一份總結(jié),。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的高中班主任個(gè)人年終工作總結(jié),，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

1,、20xx年上學(xué)期任教高三193班,、195班，并擔(dān)任備課組長(zhǎng),。和江老師,、袁老師、文綜組其他老師親密合作,，有計(jì)劃地進(jìn)行了第二輪復(fù)習(xí),、落實(shí)書(shū)本知識(shí)的小題訓(xùn)練,、文綜訓(xùn)練,。在看試卷、分析試卷,、找學(xué)生談話中促學(xué)生不斷提升,，度過(guò)了充實(shí)而有緊張的半年。

2,、上學(xué)期還擔(dān)任了193班的班主任,。193班因紀(jì)律衛(wèi)生成績(jī)綜合評(píng)價(jià)比較突出，被評(píng)為長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班集體,。在各位科任老師和全體學(xué)生的共同努力下,，在高考中本科一次性上線人數(shù)居文科班第二，其中上重點(diǎn)的人數(shù)居文科班第一,。

3,、20xx年下學(xué)期任教高一五個(gè)班，并擔(dān)任備課組長(zhǎng),。和袁老師配合很默契,、很愉快，感覺(jué)在新課程的教學(xué)中挑戰(zhàn)了自己，也提高了自己,。我們兩個(gè)人經(jīng)常是花大量的時(shí)間研究教材,、教參，聽(tīng)取長(zhǎng)郡錄播課并整合其資源以適應(yīng)我們學(xué)生的學(xué)情,。雖然作業(yè)試卷看得很少,，壓力也沒(méi)有那么大了，但常常覺(jué)得在備課上花的時(shí)間比教高三時(shí)還多,。在教學(xué)中,，面對(duì)基礎(chǔ)教差的學(xué)生，更培養(yǎng)了自己的耐心和寬容,，也提高了自己的教學(xué)技巧和教學(xué)水平,。

4、20xx年下學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)組德育組長(zhǎng),。在開(kāi)學(xué)前的班主任會(huì)議上,，為促高一各班整體推進(jìn)，根據(jù)自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，就開(kāi)學(xué)后的.紀(jì)律衛(wèi)生等常規(guī)工作的具體操作毫無(wú)保留地和班主任進(jìn)行了細(xì)致的交流,。幫班主任制作了高一學(xué)生個(gè)人檔案表、問(wèn)卷調(diào)查表和兩個(gè)課件——《迎新班會(huì)》《勵(lì)志班會(huì)》,。

開(kāi)學(xué)后,，重點(diǎn)檢查了文化建設(shè)的布置情況、德育學(xué)分的執(zhí)行情況,。并配合政教處常規(guī)檢查的要求,，根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次廣播講話,，一次面對(duì)面的集體交流,。從寢室教室包干區(qū)衛(wèi)生，早晚自習(xí)的紀(jì)律,，早中晚到位的時(shí)間要求,，跑操、午休,、晚就寢,、課間、上課的紀(jì)律,，進(jìn)行了具體的指導(dǎo),。

配合班主任，召開(kāi)了寢室長(zhǎng)會(huì)議,，部分學(xué)生座談會(huì),，對(duì)237班,、238班、239班,、240班,、244班、245班進(jìn)行過(guò)一次以上的集體談話,，并對(duì)40位以上的學(xué)生進(jìn)行過(guò)一次以上的個(gè)別談話,，了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、班級(jí)存在的問(wèn)題,，并鼓勵(lì)學(xué)生挖掘自己的潛力,，為班級(jí)利益付出自己的努力，達(dá)到了較好的教育效果,。

協(xié)助政教處修改了《班主任工作規(guī)程》,，落實(shí)貧困生名單，收?；?、照相等款項(xiàng)，檢查儀容儀表,，抓各類集會(huì)時(shí)學(xué)生的紀(jì)律,，組織學(xué)生的跑操，處理一些突發(fā)事件,，建立了德困生檔案,。還經(jīng)常與政教處聯(lián)系，了解紀(jì)律衛(wèi)生扣分情況并及時(shí)向班主任反饋,。協(xié)助總務(wù)處收好脫水桶的款項(xiàng),，協(xié)助團(tuán)委落實(shí)感恩卡的征訂情況。協(xié)助工會(huì),、體育組和付老師一起組織了高一年級(jí)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì),。協(xié)助各部門開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。

5,、在這里連續(xù)當(dāng)了七年班主任，每天都是匆匆忙忙,，感覺(jué)沒(méi)有悠閑地散過(guò)步,，沒(méi)有和朋友聚過(guò)會(huì)，沒(méi)有盡興的購(gòu)過(guò)物,。走路都是帶小跑,，工作、學(xué)生幾乎是我生活的全部,。20xx年終于卸下了班主任的重任,，并走進(jìn)了一個(gè)大家庭——科教樓三樓辦公室,。在這里，我才有時(shí)間想想自己,、看看別人,，才明白要努力工作，也要好好生活,。

人生的意義是多方面的,，關(guān)注丈夫、關(guān)愛(ài)孩子,、怎樣吃的健康,、怎樣穿的更美、怎樣美容,，怎樣讓自己看上去容光煥發(fā)也是生活的一個(gè)部分,。所以在此，也要感謝辦公室各位美女老師,，讓我的生活變得更豐富,，讓我對(duì)生活有了更多的感悟。

班主任年度工作總結(jié)篇七

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦,。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢,？以下是小編整理的初二班主任年終個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。

初二5班主任工作總結(jié),；轉(zhuǎn)眼之間，一年時(shí)間又過(guò)去,，回顧這一年的生活,，我們0205班從幼稚到成熟。雖然我是第一次做班主任,，其中的艱難是我所不曾想到的,，但我卻做得不亦樂(lè)乎！我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體,。

勿庸置疑,，樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、求實(shí),、進(jìn)取的班集體。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn),、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏,；溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度,，對(duì)待別人的正確看法,；消除忌妒、自卑,、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題，成為一個(gè)積極向上,、生活充實(shí),、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認(rèn)真聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到,、不早退等,；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等,。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果,。

1、樹(shù)立團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員,。

2、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理,。如通過(guò)誠(chéng)懇的談話、周記等形式交流,。

3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求,。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要懲罰措施,。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法,。

4,、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,，并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué),，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)班級(jí),，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友,。

上學(xué)期,，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,，我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用晨會(huì)課、中午,、下午時(shí)間讀,、寫、默英語(yǔ)單詞,，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué),。多走多看防止走神的,，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等,。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,，我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語(yǔ)取得了全年級(jí)平均分第一名的好成績(jī),，同學(xué)們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào),。

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力,?？梢哉f(shuō)，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有良好的紀(jì)律,，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗,。

如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓,、嚴(yán)管,、批評(píng)、處罰,、談話,、喊家長(zhǎng)、寫檢查,、寫保證書(shū),，等等等等，方法用盡,，但效果并不明顯,。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂,。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí),；二是教會(huì)學(xué)生懂事,，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,，張貼在教室的墻壁上，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分,。像他們這么大的'孩子是最要面子,，如此一來(lái)，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問(wèn)題,，不隨便犯錯(cuò)了,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng),，基本上令人滿意,，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán),。作為班主任，我在平時(shí)的工作中,，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí),，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),，樹(shù)立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。

在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班的同學(xué)奮力拼搏,，團(tuán)結(jié)一致，在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下,，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績(jī),。這一成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,，極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的信心,。

班主任年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)年我擔(dān)任高三班主任,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持及科任老師的配合下，所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，學(xué)生德智體全面發(fā)展,。回顧一個(gè)學(xué)年的班主任工作,，我總結(jié)如下：

一,、工作情況。

開(kāi)學(xué)初,，正式踏入高三階段時(shí),，由于一下子學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,、壓力大,，每個(gè)學(xué)生都不能適應(yīng)高三的生活。很明顯的癥狀就是每個(gè)人的精神狀態(tài)都顯得不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,，休息時(shí)間短了,。我明白學(xué)生的辛苦，但是,，這是沒(méi)辦法改變的事情,。因此，高三的第一節(jié)班會(huì)課就是動(dòng)員大會(huì),，重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗,，在思想上做好充分的吃苦的準(zhǔn)備，拿出拼命的干勁為未來(lái)沖刺,！在以后的班會(huì)課上,，我繼續(xù)做思想動(dòng)員工作，讓他們地?fù)]積極性和主觀能動(dòng)性,，認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好這一年除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦耐勞,、刻苦奮斗的準(zhǔn)備外，我還著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。到了這關(guān)鍵時(shí)刻,，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此,，按照年級(jí)組的統(tǒng)一部署,，我每天都密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。每天晨讀開(kāi)始時(shí)我一定在教室門口站一陣子直到到班輔導(dǎo)老師來(lái)到方才離開(kāi),；每節(jié)晚自習(xí)一定到教室走廊站在窗戶外看看,；每周自習(xí)課我一定到班上巡查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找學(xué)生談心交流正確引導(dǎo),。

我相信,，一個(gè)成功的班主任肯定是一位勤快而又細(xì)心的班主任，只有多到班上走走,，多與學(xué)生接觸,，才能多了解情況，走進(jìn)學(xué)生心靈,。在這一年里,，我勤勤懇懇，堅(jiān)持天天到班上隨機(jī)抽查,。作為高三的班主任,，我深知高三的學(xué)生更需加強(qiáng)體育鍛煉，更需要有健康的身體來(lái)完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。因此,，我不厭其煩地反復(fù)提醒督促學(xué)生堅(jiān)持每天早晚跑步。此外，還總是提醒學(xué)生注意飲食,，注意日常衛(wèi)生,，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?？傊?，作為高三的班主任，我就像一位保姆,，事無(wú)巨細(xì),，全面關(guān)注。高三時(shí)寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段,，是魚(yú)躍龍門的最后一搏，是高考成敗的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生的成績(jī)是學(xué)生高考成功的決定性因素,。因此，在這一年里,，我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績(jī),。這一年里，學(xué)生將在老師的指引下完成對(duì)高中三年課程的復(fù)習(xí),，并且就題型進(jìn)行相關(guān)的專題復(fù)習(xí),，做到全面系統(tǒng)地掌握高中的知識(shí)和相關(guān)的高考解題技巧。由此可見(jiàn),，高三一年的時(shí)間是極其寶貴的,，是學(xué)生亡羊補(bǔ)牢、查漏補(bǔ)缺的的最后機(jī)會(huì),。在這一點(diǎn)上,，我首先讓學(xué)生樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)，讓他們意識(shí)到高三這一年是成功的關(guān)鍵,，既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),。基礎(chǔ)好的要盡可能地挖掘自己的潛力最大限度地拓展成績(jī)提升空間,，基礎(chǔ)不好的還有時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ),，關(guān)鍵是你自己能否抓住時(shí)間和機(jī)會(huì)。反正只要時(shí)刻繃緊一根弦好好利用,，高三會(huì)帶給你很大的收獲,，不管是學(xué)業(yè)上，還是心靈上,。在做好學(xué)生的思想工作之后,，班主任再要做的就是配合各科任老師，給與恰當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為此,，我利用各種形式和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流與探討,，如利用班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流、讓優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)方法,，征求學(xué)生對(duì)科任教師的意見(jiàn)和建議,，召開(kāi)科任教師與學(xué)生的座談會(huì)等。

二,、工作方法,。

一學(xué)年來(lái)，我與本班級(jí)所有家長(zhǎng)都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系,，把學(xué)生的在校情況向家長(zhǎng)匯報(bào),。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的各種情況，掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材料,，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供依據(jù),。尤其是注意發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的各種思想動(dòng)態(tài)，避免學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)或因厭學(xué)而輟學(xué),。除了注意家校聯(lián)系,，本人還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生,，及時(shí)為他們排憂解難,。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)，對(duì)班主任也充滿信任和擁戴,，班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也就得心應(yīng)手,。

作為老師，作為班主任,，這一年來(lái),，我默默地陪著他們，默默地為他們祈福和祝福,，希望他們都有美好的未來(lái),。這一路上，我也感受良多,，飽嘗了酸甜苦辣,，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅！