時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。通過制定計(jì)劃,,我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制,。這樣,,我們就能夠提高工作效率,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇一
以下是由小編為大家推薦的班主任,。
總結(jié),,歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
時(shí)光如梭,,眼下又值期末,高三學(xué)年第一學(xué)期的班級(jí)工作又該“交代交代”了,。今年本人擔(dān)任高三3班班主任,,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作進(jìn)行如下總結(jié):
在本學(xué)期,首先,,我重視班委會(huì)的建設(shè),以班委會(huì)為核心,,重點(diǎn)抓班風(fēng),,班紀(jì)的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的核心作用,,狠抓班級(jí)學(xué)生的出勤,,課堂紀(jì)律,晚自習(xí)紀(jì)律,,初步形成了一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的班集體。在班主任和班干部的共同努力下,,日常的衛(wèi)生保潔,,學(xué)生的日常行為習(xí)慣,,都有很大的改觀。班級(jí)管理井井有條,,教室窗明幾凈,,無人喧嘩,初步形成了一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,,積極上進(jìn),,凝聚力強(qiáng)的班集體,。
回顧一個(gè)學(xué)期的工作,,在,。
軍訓(xùn)。
中,,重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念,,集體觀念,,吃苦耐勞精神,,收效明顯,,通過軍訓(xùn),,開學(xué)后,學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明,,沒有任何突發(fā)事件發(fā)生,,精神飽滿的投入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
在班級(jí)的日常管理中,。配合學(xué)校,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,作好本班的衛(wèi)生保潔和執(zhí)周工作。組織本班學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng),。組織學(xué)生義務(wù)打掃物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生,,幫助學(xué)校搞好校家屬樓的衛(wèi)生。通過這些活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),不怕苦不怕累的精神,。
在班級(jí)紀(jì)律上,嚴(yán)字當(dāng)頭,,妥善處理好第一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,,抓好每個(gè)違紀(jì)事件的處理,公平公正的對(duì)待每個(gè)學(xué)生,。讓事實(shí)說話,,為班級(jí)管理樹立明確的標(biāo)準(zhǔn),,作到令行禁止。同時(shí),,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,,未雨綢繆,,防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生抽煙,,上網(wǎng),晚上外出的管理,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力,,我班班紀(jì)良好,沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生,。
在學(xué)習(xí)方面,,認(rèn)真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè),,督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。使學(xué)生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣,克服做事拖拉的壞習(xí)慣,。指導(dǎo)學(xué)生掌握高中的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備較好的自學(xué)能力,。
在對(duì)學(xué)生的日常管理上,抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度,,事事從學(xué)生利益出發(fā),急學(xué)生所急,,想學(xué)生所想。每周堅(jiān)持與學(xué)生進(jìn)行平等交流,,認(rèn)真與學(xué)生溝通,,把握好學(xué)生的想法,關(guān)注他們的苦與樂,。作好學(xué)生的家訪工作,,及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,爭(zhēng)取學(xué)生家長的配合,,準(zhǔn)確了解每位學(xué)生的情況,。在對(duì)學(xué)生的教育中,作到有的放矢,讓學(xué)生心服口服,,收到了較好的教育成效,。在學(xué)生的課外活動(dòng)方面,,組織學(xué)生開展豐富多采的活動(dòng),豐富學(xué)生的課外生活,。本學(xué)期,,組織本班學(xué)生進(jìn)行詩朗誦,,演講比賽,籃球比賽,,收看名著改編的電影等活動(dòng)。通過這些活動(dòng),,陶冶了學(xué)生的情操,,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀,,鍛煉了學(xué)生的組織和交往能力,,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。
在學(xué)生的安全教育方面,,組織學(xué)生參觀了預(yù)防愛滋病知識(shí)圖片展,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制和安全教育,進(jìn)一步提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和防范能力,。進(jìn)行了個(gè)人衛(wèi)生教育和防火知識(shí)教育,,提高了學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。組織本班學(xué)生召開兩次主題班會(huì):一美國教育對(duì)我們的影響,,二,,我拿什么回報(bào)你,,我的父母,。在學(xué)生中形成了討論,,收到了良好的效果,。
本學(xué)期,通過我和全班學(xué)生的努力,,我班紀(jì)律穩(wěn)定,,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲,,班級(jí)凝聚力強(qiáng),,各項(xiàng)日常工作井井有條,,形成了具有良好的班風(fēng),,班紀(jì),,學(xué)風(fēng)的班集體,。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,,我主要從小事抓起,,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。開始,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如:,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員,、作業(yè)檢查員,、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí),,我利用班隊(duì)、周會(huì)讓全班同學(xué)討論,,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,,不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),,評(píng)優(yōu)選星,,以小紅星的形式貼到比學(xué)趕超表里,以此不斷強(qiáng)化,,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。
班主任工作計(jì)劃俗話說:火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,要帶好一個(gè)班級(jí),,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,,我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),我采用了崗位選任制,,先出示了崗位名稱和,。
崗位職責(zé),。
然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己明確自己的職責(zé)做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時(shí)間我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)讓他們談?wù)劦檬б约敖窈蟮拇蛩愕取_@樣既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)又提高了他們的工作積極性,。
老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,,還要做好校外的工作,,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,,特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教。我舉一個(gè)特殊的例子,,如:某某,她沒有一天上課不遲到的,,就連課間,她也老在外面玩,,到課上一半才來聽課.在家中,,也特懶,,她的媽媽幫她擠牙膏,,幫她洗臉,,說這樣就不會(huì)遲到,結(jié)果,,她還是每天遲到.像這樣自由散漫的孩子,,一定要和家長溝通,,其實(shí),她的媽媽做的也不夠好,,我和她談了好幾次,某某的媽媽才和我站在同一條戰(zhàn)線,,共同教育某某.
利用晚上和雙休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫作業(yè)及了解在家的情況,,以便增進(jìn)師生之間的友誼,。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評(píng)。
做好班主任工作,,是件很不容易的事,,自己覺得功夫下了不少,也花費(fèi)了大量的時(shí)間去補(bǔ)缺補(bǔ)差,,但效果并不明顯,,自己有點(diǎn)灰心,,但看到有幾個(gè)、成績很差的同學(xué),,在我的輔導(dǎo)下,,這次有了點(diǎn)小進(jìn)步,,又給我一點(diǎn)鼓勵(lì)。不管怎樣我將一如既往,,繼續(xù)搞好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,,關(guān)心每一個(gè)差生的同時(shí)還要鼓勵(lì)優(yōu)生,把他們的成績搞上去,。
秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇二
我班共有x名學(xué)生,男生x人,,女生x人,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,進(jìn)取心強(qiáng),。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),,經(jīng)常要教師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情景:大部分學(xué)生思維活躍,,作業(yè)能認(rèn)真完成,,有必須的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。品德情景:學(xué)生愛團(tuán)體,,愛勞動(dòng),,愛師長,,愛同學(xué),,有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,,會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、本事較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,,逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。
(一)因材施教,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的'工作。
1,、重視尖子生的培養(yǎng),。
(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,,設(shè)計(jì)更多的彈性問題,,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),,積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,,尋求解決問題的途徑,。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,,課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo),,勤學(xué)苦練,。
2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。
(1)對(duì)后進(jìn)生,,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),,諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的團(tuán)體氛圍,。
(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,,同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。
(二)做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育,。
1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自我能做到的事自我做,。
2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,,要勤洗頭,,勤洗澡,堅(jiān)持衣服整潔,,講究個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,,堅(jiān)持班級(jí)的整潔,。
3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范本事,,利用早會(huì),,班會(huì),,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí),,增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范本事,。
(三)狠抓班團(tuán)體建設(shè),。
1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、職責(zé)感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。每兩星期召開班干部會(huì)議一次,,嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情景及時(shí)反饋處理,。
2,、開展讀書、讀報(bào)活動(dòng),,經(jīng)過讀書交流活動(dòng),彰顯班級(jí)特色,。
3,、開展“多彩晨會(huì)”活動(dòng),。開闊學(xué)生視野,增長知識(shí),,張揚(yáng)個(gè)性,。
秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇三
學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體,是教育的起點(diǎn)和歸宿,。面對(duì)學(xué)生,祖國的未來,,我們要做一個(gè)真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,,為學(xué)生服好務(wù),使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,我們的
班級(jí)
管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,,提升學(xué)生學(xué)習(xí)
生活
及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里,,我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)
們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,,安全
、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績
,,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的
心靈
,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對(duì)事不對(duì)人,,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情,一定要從學(xué)生的角度去考慮,,為學(xué)生利益著想,,學(xué)生才易于接受,。在這個(gè)時(shí)候,,我就是他們的好朋友,,盡量為他們排憂解難,也正因如此,,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜
愛
和信任,。二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格,、活潑,、奮進(jìn)"的班集體。
權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),,同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力、語言表達(dá)能力等,,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級(jí),,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。同時(shí),,做好宏觀的調(diào)控,,做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),,帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長,。使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,,以勝利者走,。
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秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇四
班主任是班級(jí)管理的核心,,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期,,我擔(dān)任七(16)班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,,開展班級(jí)工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),,使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作:
一,、從規(guī)范入手,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
由于我是新教師,,我為了更快,,更透徹地了解學(xué)生,做到勤下班級(jí),,與學(xué)生接觸,,細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢,,不愛學(xué)習(xí),,集體觀念差的同學(xué),,買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,,分析本班的特點(diǎn),,制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比,利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律,,勤好學(xué),,關(guān)心集體,樂于助人的文明學(xué)生,,為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象,。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布,,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做,,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前,、課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問題,,立即指出,耐心誘導(dǎo),。
二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。
學(xué)期初,,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),,時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生,。如徐某,,對(duì)集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說話,,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),于是我找他談話,,肯定他的優(yōu)點(diǎn),,經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,,學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯(cuò)誤,,我都耐心地教導(dǎo),,使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,,還懂得同學(xué)之間要謙讓,互相團(tuán)結(jié),、合作,,要形成一個(gè)好集體,必須從自己做起,。
三,、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級(jí)的組織者,,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),,必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,,帶好和管理好班集體,,真正成為班主任的得力助手。
1,、樹立威信,,熱情幫助。
班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,,在同學(xué)心中有較高的威信,,除了班干部的自身努力外,,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正,。
2,、對(duì)班干部要放手,,讓他們大膽地開展工作,,去發(fā)揮他們的才能,,當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),班主任作他們的后盾,,為他排憂解難,。班干部工作主動(dòng),,敢于指出班中不良作風(fēng),使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,,順利地開展工作,。
3、召開會(huì)議,。
定期內(nèi)召開班干會(huì)議,,讓他們說出班中存在的問題,,商量、討論解決的方法,,許多同學(xué)都能大膽地提議,而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,,指出他們的缺點(diǎn),,并給予指導(dǎo),,幫助他們克服。
4,、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
(1),、首先積極了解學(xué)生,,摸透學(xué)生的特點(diǎn),,從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上,,要關(guān)注后進(jìn)生,,尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂,,用好這個(gè)陣地。上課時(shí),,多提問他,,建立一幫一的幫教小組,,請(qǐng)班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們,,讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。
(2),、多與家長聯(lián)系,,做好家訪工作,。許多家長對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評(píng),、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,,通過家訪,加強(qiáng)與家長溝通,,以爭(zhēng)取家長的支持配合。
(3),、及時(shí)疏導(dǎo),細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,,被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),表面裝出接受批評(píng)的樣子,,實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,,甚至作出對(duì)抗。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端,,及時(shí)疏導(dǎo),診治心病,,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,,放低偏見,重振其鼓,。
四,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。主要有:(1),、對(duì)人有禮貌,,主動(dòng)同別人打招呼,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實(shí)勇敢;(2),、站有站樣,坐有坐樣,,孩子起立時(shí)要有神氣,、有自信,,挺胸抬頭,手放身后,,雙眼注視老師,。坐時(shí)挺胸抬頭,胸離課桌一拳,,雙眼注視老師,腳平放在地上;(3),、大膽舉手回答問題,,先舉手后發(fā)言,,聲音要響亮,,并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。(4),、做事有始有終,獨(dú)立完成作業(yè),,主動(dòng)做力所能及的事情,樂于幫助他人,,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。(5),、有良好的作息習(xí)慣,,定時(shí)上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),,正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,,先學(xué)后玩,,多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步,。
五、抓好平時(shí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的訓(xùn)練,,做好各項(xiàng)考評(píng)工作,。
本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,工作,、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,,為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,,我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),,發(fā)掘其潛能,讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn),,爭(zhēng)取好成績,。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。搞好學(xué)習(xí)園地,優(yōu)秀作業(yè),,并定期更新內(nèi)容,,增長學(xué)生見聞,,在班上開設(shè)信息欄,,定期公布全班學(xué)生成績,有縱橫的比較,,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇五
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,更要體現(xiàn)在班主任身上,。班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,每當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),我及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,,使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。孩子的家長感激得對(duì)我說:“真是太謝謝你啦,!孩子放在你班上,,我們真是很放心!”
在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來就很難,,在一個(gè)班管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對(duì)我說:“幾十個(gè)學(xué)生管教太難了,,坐在一起上課,,那不鬧翻了天,老師聲音都會(huì)叫啞了,。再說,他們還是一群不懂事的娃娃!”我總是微笑面對(duì),。說實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺得很難、很煩,、很累,。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了!我明白:對(duì)孩子要循循善誘,,耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,,挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),要多表揚(yáng),、多鼓勵(lì),,多給孩子們贊許的目光,,少批評(píng)、少指責(zé),。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒,,調(diào)整好心態(tài),,讓自己平靜下來。做一個(gè)孩子們心中的好老師,,家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?,F(xiàn)在,通過自己對(duì)孩子耐心靈活的教育,,班紀(jì)大有改變,,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,,卻再也不會(huì)覺得那么吵鬧,!
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,針對(duì)全班幾十個(gè)不同個(gè)性的孩子,,除了耐心教育外,,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),,讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)的好孩子,。
積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲團(tuán)體總分第一名,。
總之,,一學(xué)年的工作有得有失,我將揚(yáng)長避短,。今后我將勤學(xué),,好問,多思,,博覽,。以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,,刻苦勤懇的作風(fēng),,以不驕不躁,,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,,積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),,廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步,,發(fā)展,,向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。落霞與孤鴻起舞,,天水共唱一色,。嚴(yán)師與勤生共振,校園一氣呵成,。每個(gè)人,,都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗,,自強(qiáng)不息,。生命猶此,璀璨美麗,!
秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇六
光陰似箭,,在距離高考還有200多天的情況之下,我接手了這個(gè)班,,擔(dān)任了我班的副班主任,。作為一個(gè)新手,我深知這項(xiàng)工作尤為重要,,在我的教育生涯中也是一次難得的經(jīng)歷,。從高三開始,帶領(lǐng)他們走向高考,。一開始我也是無從下手,,但很有幸得到了張校長的幫助,讓我一步步做好了這個(gè)班主任工作,。作為學(xué)生的引導(dǎo)者,,這一學(xué)期,我主要做了以下幾方面的工作,,總結(jié)如下:
班級(jí)分析:
本班級(jí)20xx級(jí)社會(huì)文化藝術(shù)3班,,是上學(xué)期剩下的混合班級(jí),班級(jí)里有三班,,四班,,五班的同學(xué),共44人,,9個(gè)女生,,35個(gè)男生,。其中體育生7人,純文化生36人,。在帶班期間,,我認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,行為習(xí)慣一般,,性格迥異,上課睡覺講話不計(jì)其數(shù),,需要逐步規(guī)范大家的行為,,提升班級(jí)成績,教會(huì)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與生活兩方面,。
一,、做好學(xué)生思想指導(dǎo)。
進(jìn)入高三接手班級(jí)的第一件事,,就是通過原任課老師了解班級(jí)的情況,,給他們以思想指導(dǎo)。高三學(xué)生和高一高二有所不同,,是家長們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,,對(duì)于20xx年的高考充滿期待,有專門學(xué)體育的,,也有專門想走職對(duì)口的,,還有一心高考的。所以本學(xué)期我召開了大大小小12次班會(huì),,都在循序漸進(jìn)的強(qiáng)調(diào)思想問題,,不要跑偏,堅(jiān)定信念,,迎難而上,,直面高考。
二,、營造高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1,、高考看似遙遠(yuǎn),,實(shí)則就在我們身邊,我通過主題班會(huì)讓學(xué)生了解高考和職對(duì)口考試分?jǐn)?shù),,結(jié)合自身分析選擇,。在周末寫一些相關(guān)的試卷進(jìn)行練習(xí),讓學(xué)生更好的進(jìn)入狀態(tài),,熟悉試卷和考試流程,。
2,、確定高考理想,開學(xué)讓學(xué)生們選出自己的理想大學(xué)寫出理想分?jǐn)?shù),,激發(fā)學(xué)生對(duì)于理想的追求和對(duì)高考的親近感,,讓他們從學(xué)期開始就為之奮斗。
3,、樹立各科榜樣,,每次月考都通過班級(jí)前三,張貼光榮榜給大家以鼓勵(lì),,再讓每位同學(xué)都講出一句座右銘,,以激勵(lì)他們。
4,、分析每次考試,,找差補(bǔ)缺,能爭(zhēng)一分是一分?,F(xiàn)在對(duì)于高三的同學(xué)來說,,提分是關(guān)鍵。所以每次月考之后,,班級(jí)都會(huì)召開班會(huì)來分析同學(xué)們的成績,。通過一起討論,得出如何提高成績的方法,,讓一些成績好的同學(xué)給大家分享經(jīng)驗(yàn),,由此鼓勵(lì)學(xué)生。
三,、關(guān)注學(xué)生心理變化,。
高三,學(xué)生的情緒波動(dòng)大,,本學(xué)期我主要在這一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行談話,。面對(duì)高考,有人無所謂,,有人害怕,,有人自信,情緒每個(gè)人是不相同的,,所以我根據(jù)不同同學(xué)所產(chǎn)生的問題,,進(jìn)行面對(duì)面談話。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極情緒的學(xué)生,,及時(shí)做思想工作,,使她調(diào)整好心態(tài)。例如:呂玲玉同學(xué),,在和本位同學(xué)的談心過程中,,我發(fā)現(xiàn)她有一些厭學(xué)的思想,,主要是由于家庭的原因,我就進(jìn)行了一些疏導(dǎo),,使她的情緒漸漸好轉(zhuǎn),。對(duì)于無所謂的同學(xué)告知高考和學(xué)習(xí)的重要性,樹立憂患意識(shí),。他們只有堅(jiān)持,,才能走到最后,爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都能有學(xué)上上好學(xué),。
四,、引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自身。
紀(jì)律是日常的話題,,只有一個(gè)有好紀(jì)律的班級(jí)才能長久的發(fā)展,本學(xué)期,,圍繞紀(jì)律方面,,我也下了一些功夫。高三屬于一個(gè)混合班,,所以每位同學(xué)一開始都不服從管理,。在開學(xué)初期,班級(jí)發(fā)生了許多大大小小的犯錯(cuò)事件,。例如:抽煙私藏手機(jī),,不起床,不服從教官的管理,,頂撞老師等等,。針對(duì)他們的問題,一開始是正班主任張校長在負(fù)責(zé),,對(duì)他們進(jìn)行談話,,叫家長,懲罰,。后來漸漸的我也接手了這一方面,,認(rèn)真的負(fù)責(zé)他們的問題。
1.完善班集體,。
首先就是通過建立一個(gè)完善的班委集體,,讓各個(gè)班級(jí)干部帶頭負(fù)責(zé),通過他們的監(jiān)督,,再傳遞到我,。如果發(fā)生問題,解決不了,,我再和部分同學(xué)進(jìn)行談話,,以朋友的方式溝通,,難以溝通的同學(xué)直接停課回家。
2.細(xì)節(jié)決定成敗,。
每位同學(xué)都應(yīng)該嚴(yán)以律己,,管理自身,遵守好學(xué)校的規(guī)章制度,。本校有著嚴(yán)格的規(guī)章制度,,每位同學(xué)都必須遵守,從起床洗漱,,上課到日常學(xué)習(xí),,打掃衛(wèi)生,吃飯,,都需要按部就班,。
3.處分教育。
這一個(gè)學(xué)期內(nèi),,進(jìn)行過多次紀(jì)律處分和教育,,成果顯著,從一開始的每天都有人犯錯(cuò),,到現(xiàn)在幾天一個(gè),,或是很少,大家都能夠按部就班的學(xué)習(xí)和生活,。
五,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
高三對(duì)于他們來說,,學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊張,。從高三第一次摸底考試的分?jǐn)?shù)可以看出,他們前兩年的基礎(chǔ)并不是很好,,很多同學(xué)都在300分到400分之間,,甚至有100分左右的,七門課達(dá)到這樣的分?jǐn)?shù)是非常難以置信的,。所以,,本學(xué)期針對(duì)他們的低分問題,進(jìn)行分析,,在一次一次的考試中,,強(qiáng)調(diào)自主考試。早讀,,晚自習(xí),,上課,我都陪伴在他們左右,共同學(xué)習(xí),。幫助學(xué)生做好計(jì)劃,,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,松緊有度,,調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),,全身心投入。
本班第二次月考,400分以上3人,300分以上34人,,第三次月考,400分以上2人,,300分以上29人,從以上的分?jǐn)?shù)線可以得知,,分?jǐn)?shù)在下降,,一些同學(xué)的名次也有很大波動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)這與他們的作弊現(xiàn)象有關(guān),,班級(jí)初期作弊較為嚴(yán)重,,大部分同學(xué)沒有意識(shí),為了給家長看,,麻痹自己。于是我挨個(gè)談話,,分析考試作弊的危害,,并在班級(jí)批評(píng)一些同學(xué)。雖然第二次考試大家有所下降,,但是大部分都已經(jīng)是真實(shí)的成績了,。
我給學(xué)生分析利弊,分析得失,,開主題的班會(huì),,共同討論該如何有效備考高效學(xué)習(xí),上好每一節(jié)課,,復(fù)習(xí)好每一段內(nèi)容,,認(rèn)真考好每一次考試,只有在點(diǎn)滴的積累中,,才能夠?qū)W有所成,。我常和他們說,無論處于何時(shí)何地,,考試都要是真實(shí)的,,只有這樣,他們才可以在高考來臨之際能得一分是一分。有時(shí)候會(huì)找一些后進(jìn)生談話,,分析他們的問題,,告知他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何設(shè)立目標(biāo),。
高三主要的壓力來自于復(fù)習(xí),,所有的科目都在緊張的一輪,二輪復(fù)習(xí)中,,我也通過和老師們了解,,知道他們當(dāng)前所處在的位置。這個(gè)學(xué)期只能保證他們?cè)谧龊米约簩W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)逐步的提高,。
對(duì)于他們這些從中考就已經(jīng)失利的同學(xué)來說,,這是一次難得的機(jī)會(huì),所以堅(jiān)持尤為重要,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個(gè)學(xué)期一直在做的事情,,只有堅(jiān)持不懈,才能接近勝利,。
六,、了解各方,合作共處,。
這學(xué)期剛帶領(lǐng)這個(gè)班,,對(duì)于家長和各科老師都不太了解,家長方面:在一次次的溝通談話中,,得知學(xué)生家長的基本情況,,加強(qiáng)與家長的溝通,通過電話,,微信等方式與學(xué)生家長密切聯(lián)系,。在家校群中,分享學(xué)生的日常,,上課下課早讀,,吃飯休息等,發(fā)揮家長的教育的作用,,做好家長的思想引導(dǎo)工作,。老師方面:在與任課教師的交往中,我尊重他們同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,,凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽、采納他們,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。
七,、民主管理,。
本學(xué)期在管理方面,本班維持著民主管理,。大大小小的事務(wù)都讓學(xué)生先自己負(fù)責(zé),,無法處理的,張校會(huì)及時(shí)處理,。就拿排位置來說,,都是按照學(xué)生成績挨個(gè)自己調(diào)位置,這樣既避了尷尬,,也讓他們有了自主的選擇權(quán),。不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)就會(huì)坐到后面,而愛學(xué)習(xí)的同學(xué)自然就會(huì)坐前面,,充分發(fā)揮了他們的主觀能動(dòng)性,。不僅是在排位置,還有日常的活動(dòng),,學(xué)習(xí)等各方面都是大家共同討論所得,,只有這樣,他們才有參與感,。
問題:
本學(xué)期在擔(dān)任副班主任期間,,我也存在許多問題,,以下是我所需要反思的幾點(diǎn):
1,、無法處理突發(fā)事件,學(xué)生有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生大大小小的問題,,但一旦發(fā)生突發(fā)事件,,我總是不能夠及時(shí)的處理,只能等到,,班主任過來,,這樣不僅時(shí)間浪費(fèi),而且導(dǎo)致問題的積壓,,不能及時(shí)解決,。
2、不夠嚴(yán)格,一開始的帶班期間,,我對(duì)于他們的管理比較松散,,導(dǎo)致他們和我處成了朋友關(guān)系,以至于很多方面都不服我,,工作有時(shí)難以開展,。
3.在處理一些問題的時(shí)候我很注意站在學(xué)生的角度看待一些他們出現(xiàn)的問題,總是覺得他們犯的一些錯(cuò)誤都可以理解,,所以在某些問題的處理上就顯得自己不夠嚴(yán)厲,,個(gè)別學(xué)生總是存在僥幸心理,同個(gè)錯(cuò)誤犯了又犯,。雖然自己對(duì)學(xué)生苦口婆心,,但效果并不是很好。
4,、這屆高三沒有完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),,學(xué)生成績一直提不上來,還導(dǎo)致一些學(xué)生厭學(xué)退學(xué),。雖然是他們自身的原因,,但也說明我對(duì)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)不夠,所以在平常工作中,,沒有重點(diǎn)把握好這些同學(xué)的情況,,增加他們的危機(jī)感,挖掘他們的潛力,導(dǎo)致整體成績不是特別理想,。
5,、私藏手機(jī)屢抓不盡,也沒有很好辦法解決此事,。
最后,,我希望在我的不斷努力下,這屆高三可以圓滿的結(jié)束,,學(xué)生可以成人成才,。
秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇七
學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體,是教育的起點(diǎn)和歸宿,。今天本站小編給大家為您整理了班主任,。
和總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助,。
本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束,,對(duì)照本學(xué)期初制定的那份班級(jí)工作計(jì)劃,回首這一整個(gè)學(xué)期所做過的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思不足,,本人的具體總結(jié)如下:。
一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小的銜接,。
眼下我所帶的幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué),從幼兒園過渡小學(xué),,是兒童成長的過程中的一個(gè)比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,如果拿孩子離開家走入幼兒園,離開幼兒園升入小學(xué)相比,,那最薄弱的,、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”,因?yàn)樗麑?duì)孩子的一生產(chǎn)生重要的影響,。
(1)幼兒園,、小學(xué)的差異?
學(xué)習(xí)環(huán)境變化、學(xué)習(xí)方式的變化,、師生關(guān)系的變化,、教學(xué)方法的變化、行為規(guī)范的變化等,。
(2)幼小銜接的準(zhǔn)備工作,。
我們認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。同時(shí)鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,,通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
二,、教育教學(xué)工作,。
教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握50以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),,掌握學(xué)習(xí)方法,,盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束,,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的認(rèn)讀,,閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知50以內(nèi)加減法,,并熟練掌握了進(jìn)位加法和退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)設(shè)情境表演,,并利用來園,、離園、飯前,、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),,組織幼兒堅(jiān)持鍛煉,,尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí),,所以無一事故發(fā)生,。
三、衛(wèi)生保健工作,。
本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。班級(jí)老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,本學(xué)期,,我們幼兒的身高、體重增長速度較快,,幼兒體質(zhì)有所增強(qiáng),、感冒發(fā)燒的幼兒減少。
四,、家長工作,。
搞好班級(jí)工作,需要家長的配合,,我們老師利用接送時(shí)間,,及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長建議,。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束,,各位家長對(duì)兩年來我們的工作深表感謝,,非常滿意。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,,通過我們老師共同努力雖然取得了很大進(jìn)步,,但是我們深知,,要搞好班級(jí)管理工作,需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,,我們將勉勵(lì)自己,揚(yáng)長補(bǔ)短,,不斷進(jìn)取,。
今年,是我來石家莊東方科技中等專業(yè)學(xué)校的第二個(gè)年頭了。親眼看到了東方科技的成長,從無到有從弱變強(qiáng),。同時(shí)也伴隨這我個(gè)人的成長,。“成長”可以說是我在東方科技得到的最大財(cái)富,。我現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面對(duì)我一年來的工作做一下總結(jié):,。
我來到石家莊東方科技中等專業(yè)學(xué)校以后第一個(gè)工作職責(zé)就是班主任。曾經(jīng)帶過05計(jì)算機(jī)班,、05護(hù)理四班以及后來的06航旅班,。在帶班的過程中,我不會(huì)否認(rèn)我積極去努力的工作態(tài)度。一次一次的帶班伴隨著我一次次的成長,最后航旅班的學(xué)生順利分配我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。
優(yōu)勢(shì):1,、跟學(xué)生有很好的溝通能力。
2,、在學(xué)生中有一定的威望,。
3、積極努力的工作態(tài)度,。
4,、年輕。
劣勢(shì):1,、跟學(xué)生過于親近,。
2、工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,。
3,、有的時(shí)候沒有“狠勁”。
4,、年輕,。
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秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇八
想做好一份工作,,除了要刻苦認(rèn)真,還得有目標(biāo)有計(jì)劃,以下是由小編為為大家推薦的班主任,。
及總結(jié),希望大家能夠喜歡,。
今年是我第一年擔(dān)任了一年級(jí)的班主任,。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子,,如何讓他們健康,、快樂地成長,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思索的,,在實(shí)踐中我也想了不少辦法,,做了以下一些努力。
一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)。
小學(xué)生活,,成為一個(gè)真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為,,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而,在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,,不能做哪些;在班內(nèi)開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),,每周定時(shí)評(píng)比,,表彰先進(jìn),,以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。并且,在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,,進(jìn)行培養(yǎng),、指導(dǎo),鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,,協(xié)助教師完成一些工作,,如:早讀,午睡等,。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,,平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,,期待他們的進(jìn)步,。
每個(gè)孩子都有自己的思想,他們渴望被理解,,被尊重,。在新課改的大背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進(jìn)行交流,,傾聽孩子的訴說,,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出,,教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,,經(jīng)常同他們個(gè)別談心,,從學(xué)習(xí)、心理,、家庭等處了解學(xué)生,。班中有一個(gè)叫“玉金”的小朋友,養(yǎng)父患有精神病,,爺爺,、奶奶基本上不識(shí)字。由于今年使用的新教材比較難。剛開始學(xué)習(xí)她有一些不適應(yīng),,并常對(duì)奶奶說:我讀書肯定讀不好,,別的小朋友都有爸爸、媽媽教,,我沒人教,。我了解情況后多次找她談心,漸漸地她對(duì)學(xué)習(xí)樹立了信心,,學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,,學(xué)習(xí)成績也逐步提高,。
我們這個(gè)班,,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心,,去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),,使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),,多與家長聯(lián)系,,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。
意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫到:“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害,,正如身體的營養(yǎng)不良對(duì)身體的危害一樣?!卑嗬镉袔讉€(gè)很聰明,,但非常調(diào)皮的小男孩。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,,我沒掉以輕心,,聽之任之,更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息,。班主任工作計(jì)劃一次,,班里幾個(gè)平常成績、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇,。我得知后,,立即找他們談心,講道理,,并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,。從那以后,這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,,學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步,。
做好班主任工作,不是一件容易的事,,這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,,下了不少功夫,但效果卻并不明顯,。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,,努力把工作做得更好。
要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,,增強(qiáng)凝聚力,,這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神,,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭,。作為班主任,,主動(dòng)到學(xué)生中去,了解他們,,關(guān)心他們,,與他們交朋友,特別是對(duì)于潛能生,,更應(yīng)主動(dòng)接近他們,,這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,利用賞識(shí)教育,,經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí),。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,,比如:教室文化和走道文化的布置上我基本上都是以學(xué)生的習(xí)作為主,鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好,。通過這些做法,,使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。要組織一個(gè)良好的班集體,,還應(yīng)該和學(xué)生家長打成一片,取得家長的支持和理解,。我通過面談,、家訪、電話聯(lián)系,、開家長會(huì),、家長委員會(huì)等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流,同時(shí)我建立了“家長意見薄”,,及時(shí)了解家長的想法和反饋,。半年來,,我的工作贏得了家長的贊同和支持,,尤其是家長委員會(huì)的支持。
1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績。
3,、抓好班級(jí)的紀(jì)律,,重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
5,、加強(qiáng)安全教育,,利用晨會(huì)、集會(huì),、
黑板報(bào),。
等形式,,開展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,鏟除隱患,確保學(xué)生安全,。
6,、認(rèn)真做好兩操,開展有益,、健康的課間活動(dòng),。
7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持,,比如假日活動(dòng)收費(fèi),這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,,我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展,。
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:,。
1,充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如:見師長熱情問好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。
2,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:,。
1,課堂紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂.3,路隊(duì)紀(jì)律班主任工作計(jì)劃為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來上學(xué),,平平安安回家去,。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手,。
2,班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.
向上,,朝氣蓬勃的班集體。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.
還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,我將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。
秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇九
我在東方科技的第二個(gè)職責(zé)就是任課教師了,。曾經(jīng)擔(dān)任著計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維修等等課程,。我覺得我在任課過程中有以下幾個(gè)方面的問題:,。
優(yōu)勢(shì):。
1,、扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力,。
2,、在授課過程中能夠很好的運(yùn)用形象的比喻。
劣勢(shì):,。
1,、授課方法的欠缺。
2,、教學(xué)層次感不是很好,。
3、對(duì)教課手法上欠缺,。
三,、校團(tuán)委工作。
校團(tuán)委的工作是很繁瑣的一項(xiàng)工作需要很大的耐心和時(shí)間來認(rèn)真的工作,。組織學(xué)校大型的活動(dòng)和集體活動(dòng),。今年主要舉辦了“創(chuàng)建文明校園活動(dòng)”、準(zhǔn)軍事化管理大會(huì),、東方科技第三屆籃球班級(jí)循環(huán)賽和主持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)日常工作,。擔(dān)任校團(tuán)委工作以來有以下幾個(gè)方面:。
優(yōu)勢(shì):1,、工作積極努力,。
2、可以用大量的時(shí)間去投入工作中,。
3,、有較強(qiáng)的責(zé)任心,。
4,、年輕。
5,、與學(xué)生的溝通能力較強(qiáng),。劣勢(shì):。
1,、工作方法的欠缺,。
2、記憶力較差,對(duì)工作丟三落四,。
3,、不能很好的利用幾個(gè)人的合理去工作。
4,、管理理念欠缺,。
四、招生,。
招生是來到東方科技以后我感覺是變化最大的,。因?yàn)槲医?jīng)歷過兩次的招生可是我覺得這兩次有了很大而且明顯的變化,。這同樣也在預(yù)示著東方科技的發(fā)展壯大。
優(yōu)勢(shì):,。
1,、踏踏實(shí)實(shí)的去工作。
2,、對(duì)招生業(yè)務(wù)的熟練,。
3、對(duì)招生地域的熟悉,。
4,、年輕。
劣勢(shì):,。
1,、容易產(chǎn)生精神疲憊。
2,、招生中不能做到”狠“,。
五、我個(gè)人在工作中的收獲:,。
經(jīng)過在東方科技一年里的磨練,我收獲了很多,。第一在東方科技我收獲了我人生的第一筆資金,雖說不是很多,但是我經(jīng)歷招生很苦的過程換來的,所以我很珍惜。第二我收獲了鍛煉,。剛剛畢業(yè)的我,年紀(jì)還很小,。掙錢更多的錢是個(gè)很好的選擇,可是我希望能夠得到更多的是年輕時(shí)期的磨練,只有這樣我才會(huì)在以后的人生中得到更多的財(cái)富。第三我收獲了更多的理論知識(shí)和實(shí)踐技能,。通過任課我自己也在不斷的學(xué)習(xí)到更多更豐富的理論知識(shí),同時(shí)學(xué)校也給了我多的參與實(shí)踐的時(shí)間和經(jīng)歷,。使我的專業(yè)知識(shí)和技能有了很大的提高。第四,得到了學(xué)生的信任,作為班主任和學(xué)生管理工作,必須要去了解學(xué)生和理解學(xué)生,只有這樣我們才能在以后的工作中抓住重點(diǎn)去更好的工作,。第五,我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)機(jī)會(huì),。這是我在東方科技里很重要的收獲,我會(huì)盡自己最大的努力去回報(bào)學(xué)校回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),。
我覺得東方科技可以使我放心的扎根在這里,因?yàn)槲以跒闁|方科技付出的時(shí)候我同樣也在建設(shè)著東方科技,。東方科技鍛煉了我,人要學(xué)會(huì)“感恩”,我同樣會(huì)學(xué)會(huì)“感恩”。我希望我在東方科技茁壯的成長,我同樣希望東方科技迅速的成長,。
班主任工作是管理人的工作,,我所面對(duì)的是高年級(jí)的智障學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為驕陽班班主任,,我對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),,做了如下的工作:
1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
本班學(xué)生自控力差,,紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)良好的班集體,。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每天放學(xué)后,我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
3,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
平時(shí),,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,,我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,,耐心地做他們的工作,,取得家長的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,,健康地成長,。通過一系列的工作,使學(xué)校,、家庭密切配合,,更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,,在一些方面方面還是存在著不足,。我缺少觀察??偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,從而防止事情發(fā)生,,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,,為孩子的健康成長而付出,,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),,我相信,,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作,,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,,有所進(jìn)步,也提高了!班級(jí)管理工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),,使班級(jí)管理工作的水平得到提升!
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秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇十
我班總?cè)藬?shù)42人,,男21人,,女21人。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人,,8人低于188分,。其中200分以上有20人;199分3人,;198分2人,;低于198分9人。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認(rèn)真,,但由于上學(xué)期停課時(shí)間達(dá)5個(gè)月左右,。因此,學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大,。
為了有效的進(jìn)行復(fù)習(xí),,達(dá)到我們的目標(biāo)。為此,,我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行安排:
1,。加強(qiáng)紀(jì)律,確保高考備考順利進(jìn)行,。
根據(jù)本班的實(shí)際情況,,提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求,制定的班級(jí)常規(guī)要求,,嚴(yán)格把關(guān),。班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。班級(jí)紀(jì)律有改善,,學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,,為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ),。
2,。開展心理輔導(dǎo)教育工作,。
學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,,使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,,為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。課前,、課后多與學(xué)生溝通、從關(guān)心學(xué)生從平時(shí)開始,;發(fā)動(dòng)各科教師加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行溝通和心理輔導(dǎo),。
3,。制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。
要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,,制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),,并努力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不懈努力,大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo),。用目標(biāo)來激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上,,為了自己的大學(xué),為自己的將來而努力,,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。
4。加強(qiáng)考勤管理,。
使每一個(gè)學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)和備考,,去除那種考試的僥幸心理,去除那種不勞而獲的想法,,使他們意識(shí)到只有吃得苦中苦,,方為人上人。
5,。開展學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。
以談話的方式和班集體總結(jié)方式,,正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法,。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識(shí)水平,,并要求學(xué)生對(duì)自己提出高要求,,只有不斷地追求知識(shí)的系統(tǒng)性和完備性,才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果,。只有多總結(jié),,才有進(jìn)步。
6,。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
及時(shí)深入了解本班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活情況和自我評(píng)價(jià),充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法,,并提出一些新學(xué)習(xí)要求,,使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。了解他們有哪些困惑,,及時(shí)為他們排憂解難,。
7。加強(qiáng)體育鍛煉。
好的身體是革命成功的保證,。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證,,沒有好的身體學(xué)習(xí)時(shí)間和效率是無法保證的。
8,。加強(qiáng)信息溝通,。
及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài),考試信息,,考試的技巧,,為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備。
秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇十一
關(guān)于班主任工作計(jì)劃怎么寫你知道嗎,?五年級(jí)班主任是為班集體組織專門的德育過程而設(shè)的教師,是班集體的組織者,、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,他是素質(zhì)教育成敗得失的重要依托。下面是小編為大家收集有關(guān)于班主任工作計(jì)劃和總結(jié),,希望你喜歡,。
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長。
一,、班況分析,。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒在動(dòng)手操作本事還較弱,幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),努力做好班級(jí)保教工作,。
二,、保育工作,。
1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,異常是年齡小本事稍弱的孩子,。
2、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,,定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動(dòng)手本事,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。
3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),,探索和交流的機(jī)會(huì),。
4、開展形式多樣,,資料豐富的幼兒活動(dòng),,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
5,、班內(nèi)個(gè)別各方面本事相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,,采取有效措施,,幫忙幼兒提高本事。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,,構(gòu)成初步的安全意識(shí),。
二、教育教學(xué)工作,。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
三,、安全工作,。
四、家長工作,。
做好家長工作,,提高家園共育的效果,。
1、讓家長及時(shí)了解幼兒在園情景,。
2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通,。
3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅(jiān)持密切聯(lián)系,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景,。
4,、定期開好家長會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,,以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。
總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績!
一,、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,,隊(duì)伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,,彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,,并通過自薦和他評(píng),涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。
在上學(xué)期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn),,以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地,,以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體,,開展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng),,大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解,,并達(dá)成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng),,又進(jìn)了3名新教師,,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,,而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
二,、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,,轉(zhuǎn)變教育行為,,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng),,提高教師教育教學(xué)反思能力,,改進(jìn)教育實(shí)踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
三、工作目標(biāo):
1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),,實(shí)施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
2,、依托各教研組,開展教學(xué)研討,,培養(yǎng)教師反思能力,。
3、深化教育科研,,挖掘幼兒園特色,,完善園本課程內(nèi)容。
4,、利用多方資源,,拓展教育途徑,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。
四,、工作重點(diǎn):
1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚(yáng)民族文化,,繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
2,、加強(qiáng)教科研工作力度,,做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,,在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。
3,、以牽手,、拜師結(jié)對(duì)等為載體,加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng),,在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平,。
4、以課題研究為突破口,,初步形成幼兒園的辦園特色,,逐步建立園本課程。
五,、具體措施:
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,,提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率。
1,、完善教研制度,,使園本研修有時(shí)間上的保證。
骨干研究組活動(dòng),,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。
小教研組活動(dòng),兩周一次(年級(jí)組長負(fù)責(zé)),。
大教研組活動(dòng),,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))。
2,、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo),,促進(jìn)全園開展課改工作。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思,。主要目的:教育理念,、行為、理論落實(shí)的先行一步,,為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法,。
小教研組:各年級(jí)組教師參與,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃),,設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿足不同幼兒需求,,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。
大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,,為完善園本課程積累素材和資料,。
3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制,,完善骨干教師考核機(jī)制,,通過優(yōu)秀教研組的評(píng)比,激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究,、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),,全面提高教師素質(zhì),。
1、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),,加強(qiáng)師德教育,專業(yè)理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念,。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽,,提高相應(yīng)的能力,。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初,教師制定專題研究題目,,期間認(rèn)真觀察與探索,,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,,豐富經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)能力,。
3,、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,,在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,,每次有一個(gè)主題,,展開討論。本學(xué)期,,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比,。
4、在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),,時(shí)常對(duì)自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,,及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,,一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5,、有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),,對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),,對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。
6、重常規(guī)教學(xué)管理,,經(jīng)常深入班級(jí),,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo),,及時(shí)給予教師建議,,幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究,,做好科研工作,。
結(jié)合園課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,,組織教師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,,同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施,進(jìn)行讀書心得,、教育隨筆交流活動(dòng),,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期,,我園將根據(jù)園的實(shí)際情況,,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實(shí)施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),,確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn),,以教研活動(dòng)為基礎(chǔ),,切實(shí)抓好課題研究,及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,要做到“四多”,也就是多看:看雜志,、看活動(dòng)——獲取信息,、分析成敗得失;多說:說課評(píng)課、說想法,、談體會(huì)——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思:思成敗,、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,,積極開展教科研工作,,繼續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的研究,做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作,,教師要明確具體的研究對(duì)象,、目標(biāo),并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,使研究工作更有成效,。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí),,切切實(shí)實(shí)做好家長工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,,應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長的理解,、支持與主動(dòng)參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí),,激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,使幼兒園與家庭融為一體。
1,、開學(xué)初,,各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,,題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,,召開家長座談會(huì);向家長開放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立“家長信箱”,,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,,增強(qiáng)家長對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境,,讓幼兒在關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,團(tuán)結(jié)全體教職員工,,齊心協(xié)力,,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,,以全面推行新課改教育理念為契機(jī),為清幼的明天不斷的努力,。
六,、每月工作安排:
1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。
2、教師制定班級(jí)工作計(jì)劃,、課題研究階段計(jì)劃,、專題計(jì)劃,開展課題實(shí)踐活動(dòng),。
3,、隨堂聽課。
4,、召開幼兒園教科研會(huì)議,、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議。
1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng)。
2,、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動(dòng),。
3、隨堂聽課,。
4,、教學(xué)案例反思。
8,、師徒結(jié)對(duì)老師相互聽課評(píng)課,。
1、教學(xué)常規(guī)抽查,。
2,、教師基本功比賽。
3,、家長開放日活動(dòng),。
4,、骨干教師專題講座。
5,、與牽手園互動(dòng)研討,。
1、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng),。
2,、家長園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。
1,、幼兒全面發(fā)展水平評(píng)估,。
2、骨干教師展示匯報(bào)活動(dòng),。
3,、完成幼兒園各類總結(jié)。
4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。
年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo),大班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,,但由于幼兒年齡小,,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作,,保證孩子安全,、健康的成長,針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,,特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃:
首先,,在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí),,做到工作到位,,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開幼兒,,并采取一系列措施,,做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作,,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因,。
3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,,提醒幼兒檢查穿著,,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng),。
4.盥洗時(shí),,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,,防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水,。
5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,,不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。
其次,,教育團(tuán)結(jié)友愛,不打人,,互相幫助,,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
6.午休時(shí),,組織幼兒安靜入寢,,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好,,并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,,謹(jǐn)防幼兒走失。
8.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,,對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,并登記,。
9.利用家園聯(lián)系冊(cè),,家園欄,家長接送孩子的時(shí)間,,向家長宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,,使家長也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng),,行為散漫的幼兒,,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
以上,,只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,,在具體實(shí)施中,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,,才能做到防范于未然,。讓孩子在一個(gè)舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長,。
新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,,我將結(jié)合新課程音樂教育論,,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,,舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,,唱,,跳,演的歡樂世界,,提供孩子一個(gè)多元,,快樂,精致的藝術(shù)體驗(yàn),。
一,、教學(xué)目標(biāo):
1音樂游戲,。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容,。
(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。
(3)主動(dòng)參與游戲,。
2、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編,。
1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。
(2)在理解歌詞后,,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。
二,、時(shí)間安排,。
三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。
四月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲,。
五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,,并了解音樂的內(nèi)容。
六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,。
七月:對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。
三、成果預(yù)計(jì),。
幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,,并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演,。
一、指導(dǎo)思想,。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
二,、班級(jí)情況分析。
本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,,易患病,,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個(gè)私工作,,家庭環(huán)境較復(fù)雜,,對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,,個(gè)性自私,、嬌寵。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。
三,、班級(jí)工作管理目標(biāo)。
1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,力保班級(jí)無事故發(fā)生。
2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,,引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),,鍛煉解決問題的能力,,培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,與家長簽訂安全責(zé)任書,,加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí),,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。
4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量。
四,、教師工作管理目標(biāo),。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時(shí)給于幫助。
五,、衛(wèi)生保健工作,。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
1,、秋季即將來臨,,我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2、教師要細(xì)心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。
3、定期檢查孩子的指甲,,防止病從口入,。
4、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
與此同時(shí),給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒的身心健康,。
六,、具體組織與實(shí)施。
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達(dá)工作精神,,為班級(jí),、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),,也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,,努力做到班級(jí)跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,,認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),,共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,,步步到位,,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期,,本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,,作為大x班的班主任,,我將為這個(gè)班級(jí)制定一份新的班務(wù)計(jì)劃,,以方便這個(gè)班級(jí)發(fā)展,。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下:
一,、幼兒教學(xué)工作。
每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,,進(jìn)行情景對(duì)話,,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,,在平時(shí)都購買一些適合幼兒讀的書籍,,幫助幼兒從小建立閱讀的意識(shí),。根據(jù)幼兒不同的興趣,去開展不同的教學(xué)活動(dòng),,比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動(dòng),,讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),,聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng),,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣,。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),,讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作,。
幼兒進(jìn)入幼兒園,,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,,平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手,,在玩游戲后和飯前都要洗手,,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,,讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康,。日常中,我會(huì)跟保育老師配合工作,,把大班的教室進(jìn)行消毒清理,,把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,,我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期,,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,不要隨便在地上打滾,,避免病從口入,。
三、幼兒安全工作,。
幼兒的安全很重要,,保證了他們的安全,,才能更好的成長。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,,或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,,玩耍時(shí)注意安全,。放學(xué)老師會(huì)親自送回家,,全程維護(hù)幼兒安全,,讓幼兒安全的回家。同時(shí)也告知家長注意幼兒在外的一個(gè)安全,,防止幼兒玩水、爬樹等危險(xiǎn)動(dòng)作,。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,,我一定會(huì)做好,,讓幼兒過一個(gè)完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們,,幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負(fù)家長對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托,。努力與各位老師配合工作,,把班務(wù)管理好,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,,生活美好,。我相信自己可以做到的,與大班幼兒一起迎接更好的明天,。
秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇十二
3,、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開好每周二的主題班會(huì),,班干部組織,集體參與,,進(jìn)行愛國主義教育,,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng),。
二、組織建設(shè):
在班級(jí)干部任免中,,采用民主集中制,,自我推薦,班主任任命的方法,,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。
三,、制度建設(shè):
用“中學(xué)生手冊(cè)”來要求學(xué)生,規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。
四,、學(xué)習(xí)方法:
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,,開展各課興趣小組,,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,,使我班班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃。
以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處,,若有不妥之處,,爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。
新的一學(xué)期又開始了,,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),,主要通過班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論,、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,,增加學(xué)生們自覺管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過程里,,更能明辨是非黑白,,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度,。具體做法如下:
一,、班級(jí)情況分析。
(一)班風(fēng)方面,。
我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、活潑的班集體,并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,,認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,,要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題。個(gè)別組長能力有待提高,。
(二)學(xué)習(xí)方面,。
班級(jí)前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比,、學(xué),、幫、超中不斷前進(jìn),,在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,,信心不足,上進(jìn)心不強(qiáng),,問題較突出,。
二、新目標(biāo)新計(jì)劃,。
(一)班級(jí)管理方面,。
(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),,杜絕抄襲現(xiàn)象,,作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,,并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,家長會(huì)上通報(bào),。
(2)課堂管理:每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),,記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),,上課不認(rèn)真聽講,,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說話等等,并且每天一總結(jié),,對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng),。
(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長,、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責(zé)任到人,,并形成制度,,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),,培養(yǎng)自覺性,,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展,。
(二)思想教育方面,。
初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,,容易放松,,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開始放棄努力,,這些都不利于學(xué)生成長和班級(jí)的管理工作,,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),,隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),,以便于更全面的了解學(xué)生,,而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會(huì),,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當(dāng)話題,,引發(fā)學(xué)生的興趣,,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會(huì)不盲目,,學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過家長會(huì),、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過面談,、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,,以達(dá)到最佳的教育效果,。
(三)學(xué)習(xí)方面。
(1)通過班會(huì),、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,。
(2)通過開學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo),、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
(3)在班內(nèi)開展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,,形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),,并在測(cè)驗(yàn)后,,幫助學(xué)生分析成績,更重要的是分析差距與原因,,以便盡可查漏補(bǔ)缺,。
(5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作,。
(6)常與家長聯(lián)系,請(qǐng)家長配合平日作業(yè)完成情況,,起碼督促背誦,。
初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,,并查漏補(bǔ)缺,,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),,繼續(xù)進(jìn)步,,爭(zhēng)創(chuàng)佳績,。
秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇十三
用寬容對(duì)待過失,用潔眸透視心靈,。今天本站小編給大家為您整理了班主任,。
與總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助,。
作為新接班的六年紀(jì)班主任,,周縣要根據(jù)學(xué)校的各種目標(biāo)和當(dāng)前的形勢(shì),明確自己的任務(wù)——建班育人馬腳回學(xué)生怎樣做人,,在培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí),,著重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,行為習(xí)慣的評(píng)為樣,。第一,,要明確目標(biāo),凝聚集體,,形成合力,。第二,要分解目標(biāo),,劃分層次,,階段推進(jìn)目標(biāo)。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作中的環(huán)節(jié),,也是班集體工作的目標(biāo)和結(jié)果,。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),體現(xiàn)班集體的理念,,使學(xué)生能夠形成堅(jiān)定的集體信念,,目標(biāo)要循序漸進(jìn),借每個(gè)層次實(shí)施奮斗過程來推動(dòng)集體的逐步形成及鞏固發(fā)展,。這個(gè)班是新組建的班,,學(xué)生多、點(diǎn)多,、紀(jì)律很散,,已經(jīng)形成一定的習(xí)慣,針對(duì)比情,。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),,找到適合本班方法,實(shí)施遠(yuǎn)大的目標(biāo)——建班育人,。首先,,我們利用班會(huì)課,師生共同商定班級(jí)目標(biāo)和班訓(xùn),。重溫《小學(xué)生守則》使學(xué)生以小學(xué)生日常行為規(guī)范衛(wèi)星動(dòng)準(zhǔn)則,。在班上成立值周小組,。值周班長,由學(xué)生選舉推薦,,負(fù)責(zé)全面監(jiān)管,,兩名值周生一位負(fù)責(zé)紀(jì)律,一位負(fù)責(zé)衛(wèi)生,,值周小組對(duì)每個(gè)學(xué)生要有要求,,有檢查,在檢查中落實(shí)要求,,客觀地作出評(píng)價(jià),,每個(gè)周輪換一次,進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,。及時(shí)總結(jié)進(jìn)行表揚(yáng),,指出不足,是鞏固學(xué)生班集體的精神力量,,也是重要的手段,,及時(shí)評(píng)估,,典型引路,,班主任要注意觀察動(dòng)態(tài),不斷調(diào)動(dòng)整體班級(jí)的教育內(nèi)容及工作計(jì)劃,。修改后的工作計(jì)劃,,更要有針對(duì)性、實(shí)效性和指導(dǎo)性,。工作實(shí)踐中我認(rèn)為抓好班集體建設(shè)的同時(shí),,還有一點(diǎn)也很重要,那就是抓好兩頭的學(xué)生,,建設(shè)好班集體的小干部能使班主任的某些工作得到緩解(板報(bào)組還培養(yǎng)了學(xué)生的組織工作能力,,少代會(huì)組織提議案)。作為六年紀(jì)的班主任必須做到“公平,、公正,、公開”的處理好班級(jí)的人和事。對(duì)誰都一樣不偏不倚,,決不袒護(hù),,態(tài)度鮮明,愛憎分明,。這樣,,對(duì)于行困生來說在心理上能夠接受老師的教育,他服你,,改正缺點(diǎn)就痛快,,能夠事半功倍,。再有允許他們反復(fù),當(dāng)再次犯錯(cuò)誤時(shí),,老師千萬別說傷他的話,,如:“我看你改不了,就這德行了!”千萬別說,,說了孩子會(huì)從心底里很你,,使你也會(huì)后悔一輩子,而且素來也不好,。怎么辦呢?耐心地找他談話,,肯定優(yōu)點(diǎn)(挖空心思一找),最后說這個(gè)問題說這個(gè)問題的嚴(yán)重性,,這樣他覺得老師真是為他好,,會(huì)心服口服的點(diǎn)頭,老老實(shí)實(shí)地做,??傊己冒囡L(fēng)形成,,需要班主任長期的有意識(shí)地不斷培養(yǎng),,班主任應(yīng)該根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),堅(jiān)持正面引導(dǎo),,個(gè)別交談,,講清道理樹立榜樣,嚴(yán)格要求,,反復(fù)實(shí)踐形成習(xí)慣,。這種良好的習(xí)慣,不斷積累就會(huì)形成良好的班風(fēng),。
在平淡與忙碌中,,一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的二年級(jí)下學(xué)期,,這一學(xué)期里,,孩子們個(gè)頭長高了很多,懂事了很多,,也學(xué)會(huì)了很多,。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的老師,,作為孩子們成長的見證者,,最大的感受,就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰,?;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,,讓我深切地體會(huì)到:只要用心去愛孩子們,你將在了解孩子們的過程中,,得到孩子們的愛與尊重,。而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,,促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,,從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。
班主任工作是瑣碎的,,但是也是充滿樂趣的,。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:
一、將安全教育放在首位,。
結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全,、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸,,使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí),,組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生,,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,關(guān)愛他人,。同時(shí),,將上下學(xué)安全貫徹到每一天,,家住得近的孩子,,安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
二,、重視對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的仆人,,就是最好的主人,。”好習(xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀,,也讓孩子受益終生,。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),,學(xué)生在各方面都會(huì)得到提升。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),,低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。所以,,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中,,以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍,,熟記于心,做得好的將得到表揚(yáng),?!昂昧?xí)慣天天有,星期一,,站隊(duì)日,。鈴聲響,快站隊(duì),,立志不能忘,,嘴唇緊緊閉,眼睛看前方,,身體比比直,,比比誰最棒!”“好習(xí)慣天天有,星期二,,友好相處日,。不說臟話不打架,友好相處,,互相幫助,,同學(xué)情深,開心相伴,?!蔽視?huì)根據(jù)班上出現(xiàn)的不良風(fēng)氣和不好習(xí)慣定兒歌進(jìn)行修訂。
在學(xué)習(xí)上,,給他們講方法,,養(yǎng)成他們自己動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí),,開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動(dòng),,利用課間、放學(xué)后,、周末時(shí)間,,讓優(yōu)生對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo),包括聽寫生字、背誦課文,、檢查作業(yè)的訂正情況,。如果差生在考試中取得進(jìn)步,優(yōu)生和差生都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),,這樣一來,,孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,,作為老師,,我首先以身作則,每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾,,我就會(huì)親自撿起來,,或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里,。放學(xué)后有空,,我還會(huì)到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生,如何掃地,、擺桌子,、拖地,手把手地教,,示范給孩子們看,。每周進(jìn)行小組評(píng)比,對(duì)衛(wèi)生,、安全,、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)比,,表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),。這樣一來調(diào)皮生、后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注,,而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名,。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗,,使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力,。每周表揚(yáng)五到六個(gè)在各方面有所進(jìn)步的同學(xué),他們分別得到,。
表揚(yáng)信,。
本人在一學(xué)期以來,服從學(xué)校工作安排,,安心教學(xué),,認(rèn)真負(fù)責(zé),為人師表,擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作?,F(xiàn)將這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)做一小結(jié),。
一、師傅給了我很大的幫助,。
剛接到任務(wù)時(shí),,心理充滿困惑,因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)行的,,心理多少有壓力,,但是我們的校長,也是我的師傅給了我很大的幫助,,剛開學(xué)就多次主動(dòng)聽我課,,課前輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì),課后交流教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法,,使我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,在教學(xué)中漸漸成熟起來,在這里我表示深深感謝,。
二,、探索教學(xué)方法。
本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材,,其圖文并茂提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,但一年級(jí)學(xué)生年齡小,自覺性差,,注意力難于持久,,本人根據(jù)這些特點(diǎn),大膽地探索低年級(jí)教學(xué)的新路子,,例如在“20以內(nèi)進(jìn)位加法”教學(xué)中,,不僅僅是計(jì)算的教學(xué),還讓學(xué)生根據(jù)情景圖大膽地說出圖意,,只要有道理,,都給予肯定,使學(xué)生在語言表達(dá)能力和培養(yǎng)其想像能力得到很好的訓(xùn)練;在“認(rèn)識(shí)圖形”教學(xué)中,,讓學(xué)生自己到教室,、校園、家里去找出各種圖形,,讓他們覺得知識(shí)是自己學(xué)會(huì)的,,不是老師生搬硬套灌輸給他們的;在“分類”教學(xué)中,讓學(xué)生在掌握知識(shí)點(diǎn)后,,布置學(xué)生雙休日到超市,、商場(chǎng)觀察東西的擺放情況,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中有廣泛應(yīng)用。
三,、參加教研活動(dòng),,提高業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)工作中,,本人多次參加聽課觀摩等教研活動(dòng),,撰寫。
心得體會(huì),。
并交流,,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
四,、家長與學(xué)校配合,,共同教育孩子。
這學(xué)期開展了家長開放日活動(dòng),,家長了解了孩子在學(xué)校表現(xiàn),,很多家長與我進(jìn)行了交流,并表示配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),,效果很好,。
五、教學(xué)中的不足,。
一學(xué)期的教學(xué)工作,,也存在不少教學(xué)困難,例如,,新教材注重情景教學(xué),,但在操作中,一年級(jí)學(xué)生的注意力容易放在活動(dòng)上,,而忽視知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),,還需要教師不時(shí)用語言把學(xué)生拉回教學(xué)點(diǎn)上;新教材提倡多采用小組合作的學(xué)習(xí)方式,在實(shí)際操作中,,這種方式還有待改進(jìn),。
科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),,提的問題自然就多了,,面也廣了,所以不管工作有多忙,,我都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,,作為教師,知識(shí)面越廣,,自己的感覺也好,,學(xué)生對(duì)你的感覺也會(huì)好。
教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它,,十分不易。但我相信,,只要樂崗敬業(yè),,掌握教學(xué)方法,定會(huì)有所收獲,。
秋班主任工作計(jì)劃及總結(jié)篇十四
小編導(dǎo)語:下面均由小編為大家整理的班主任,。
總結(jié),歡迎大家借鑒,,希望能幫助到大家!
高二(3)班是一個(gè)充滿活力,、充滿希望的集體。為了給班級(jí)營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn),暫擬定如下計(jì)劃:,。
首先,,學(xué)期起始,重建班干隊(duì)伍,,提高班干的服務(wù)意識(shí),,強(qiáng)化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí),、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來,,增強(qiáng)主人公意識(shí),認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,,同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,,從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,,對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求:學(xué)習(xí)成績可能不是很好,,但必須在進(jìn)步,紀(jì)律,、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加,,力所能及,,作表率。
其次,,班級(jí)管理常規(guī)化,,如制定值日制度、自我管理制度等,,強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,提高道德意識(shí)和文化意識(shí),平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,,定期對(duì)行為習(xí)慣,、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動(dòng),,來促進(jìn)提高.
學(xué)習(xí)是要有熱情的,,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,,要打持久戰(zhàn),而不能三分熱,,七分涼,。高二(3)班同學(xué),,從整體上來說,都是好學(xué)的,,但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感,,信心不足,。根據(jù)類似情況,做出如下打算:
學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),,這樣,,才能做到“我要學(xué)”,,根除“要我學(xué)”的不良心理,因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,,多找學(xué)生談心,于是,,我決定采取個(gè)別談心,、集體討論的形式,探討現(xiàn)實(shí)和將來,,樹立學(xué)生的自信心,,對(duì)未來充滿希望,,力求進(jìn)取,。
如開主題班會(huì)、演講比賽,、辯論賽等等,激發(fā)學(xué)生的生命熱情,。
黑板報(bào),。
是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性,、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求,,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì),,自由發(fā)揮,將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,,盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),,以兩組為一個(gè)單位,,由學(xué)生作評(píng)委,,在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再次,,與各科任課教師配合,隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)情況,。
對(duì)于教師來講,,每一位學(xué)生都是可愛的,,都有閃光點(diǎn),。因此,幫助學(xué)生提高成績,,是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”,,是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng),、自覺性較高的同學(xué),,要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當(dāng)然,,這要因人而論,,不能不切實(shí)際,一味拔高,,反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺性較差,、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué),,則要給予更多的鼓勵(lì),、幫助,多與他們交心,,共同探討,找出存在的問題,,如是信心不足,,努力不夠,,還是存在心理障礙,,做學(xué)生的良師益友,。
班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí),每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好,。因此在處理問題的時(shí)候,我多多聽取學(xué)生的意見,,和學(xué)生一起討論,,爭(zhēng)取完滿的解決問題,,比如,,如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù),如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,,然后大家共同商議,,讓學(xué)生感覺到自己是班級(jí)的主人,自己的一言一行對(duì)周圍人都是有一定影響的,,從而逐步有意識(shí)的自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。
班級(jí),它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體,,是學(xué)生成才的園地,,因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過程中,,要以學(xué)生為主體,給他們更多自由,、自我化的空間,當(dāng)然,,學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性,,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級(jí),,為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,。展望本學(xué)期,,為了更好地做好自己班主任的本職工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作擬定如下計(jì)劃:。
管理班級(jí)工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級(jí)管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù),,在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上,,學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校,。
規(guī)章制度,。
按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌,、愛國愛家、勤儉節(jié)約,、法制安全等教育使他們的意識(shí)逐步提高增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系因材施教使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展在本學(xué)期中繼續(xù)以家訪為主充分發(fā)揮家庭、社會(huì),、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長,。
班主任在教育和教學(xué)中,,經(jīng)常會(huì)碰到這樣一個(gè)問題:很多學(xué)生在成長過程中,對(duì)人生沒有信心,,對(duì)學(xué)習(xí)沒有自信,自尊心受不得一點(diǎn)打擊,。面對(duì)這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中,增加學(xué)生的信心,,培養(yǎng)他們的自尊心,。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣,,是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的最大的力量,是對(duì)自己的信心和自尊感,?!睂W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途產(chǎn)生信心的火炬,,是靠老師用愛心的火種去點(diǎn)燃。我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授,,講過這樣一段事;他讀小學(xué)時(shí),,由于方言難懂,,又好玩,結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一,。這時(shí),同學(xué)們都瞧不起他,。但新來的老師沒嫌棄他,,而是不斷地鼓勵(lì)他,,耐心地開導(dǎo)他。學(xué)年結(jié)束,,他獲得全班第一名,。以后每次考試都是名列前茅,。從這件事對(duì)我們的老師,尤其是班主任都很有教育意義,。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心,班主任必須樹立正確的學(xué)生觀,。
1,、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,,充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,,從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面,收到事半功倍的效果,。否則,,只會(huì)得到相反的效果,。
2、要尊重學(xué)生的人格,。班主任不論講課,還是談話,,都不要刺傷學(xué)生的自尊心,。學(xué)生有錯(cuò)誤,,不能體罰、辱罵,,而是曉之以理,、動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。
3,、要給學(xué)生以鼓勵(lì)性期待性的評(píng)價(jià)。這樣做,,不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),,而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。作為班主任,在教學(xué)中對(duì)學(xué)生正確的思路,,獨(dú)到的見解,閃光的思想,,應(yīng)及時(shí)給予肯定和贊許,。班主任平時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿期待,,關(guān)愛備至。只有這樣,,學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓舞,增加動(dòng)力,,激勵(lì)上進(jìn),從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài),。
作為一個(gè)班主任,不可能每天守在教室里,,只有走進(jìn)學(xué)生中,關(guān)心他們,,了解他們,,愛護(hù)他們,,站在他們的角度去考慮問題,盡自己最大的努力幫助他們。同時(shí),,也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽,,也讓學(xué)生了解班主任,,也站在班主任的角度去考慮問題,。
1、熱心,。只有對(duì)班主任工作熱心,“捧出一顆心,,不帶半根草去”,,才能在當(dāng)前班主任工作付出多,、困難多、報(bào)酬少的情況下搞好班主任工作,。
2、愛心,。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生,,即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點(diǎn),,也要理解并幫助他們。這樣,,才能贏得學(xué)生的信任,為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ),。
3,、關(guān)心,。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理,、身體,、學(xué)習(xí)、生活,、志趣、才能,、性格等各方面,,及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理,,及時(shí)引導(dǎo)和教育,以防患于未然,。
4、耐心,。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),,對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容,、有耐心。應(yīng)該對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,,留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,,不要?jiǎng)虞m停課檢查,,請(qǐng)家長,,諷刺、羞辱,,勸其退學(xué)等。再者給他們改過的空間和時(shí)間,,不要急于立竿見影。事物都有一個(gè)變化過程,,應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn),耐心細(xì)致的引導(dǎo),,積極表揚(yáng)和鼓勵(lì),。這樣,才能收到教育的后果,。
5、誠心,。師生之間要以誠相見,班主任更應(yīng)該如比,。這樣,雙方才能達(dá)到心靈上的溝通,,從而產(chǎn)生共鳴,。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,,才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育,,自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋,。
6、信心,。青少年學(xué)生的可塑性大,,世界觀,、人生觀、價(jià)值觀尚未完全形成,,作為班主任,對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,,要相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,。
班級(jí)是一個(gè)小社會(huì),,在這個(gè)社會(huì),,發(fā)揮每一個(gè)成員的作用,,努力實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化,、制度化。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。因此,,班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的管理職能,,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。檢驗(yàn)一個(gè)班管理是否科學(xué),,要看它是否建立一個(gè)全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)該長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;計(jì)劃性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動(dòng)的知識(shí)性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級(jí)檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合,。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理科學(xué)化、制度化的過程中,,班主任應(yīng)該堅(jiān)持公平,、公正,、激勵(lì)為主、整體優(yōu)化的原則,。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平,辦事公道,,讓每一個(gè)學(xué)生都受到鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)。比如在期末評(píng)選“三好學(xué)生”,、“學(xué)習(xí)積極分子”等活動(dòng),,讓不同方面,不同層次的同學(xué)受到獎(jiǎng)勵(lì)。也可在班級(jí)召開民主生活會(huì),,學(xué)生量化考核等要實(shí)行優(yōu)化機(jī)制,。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力,,形成良好的班風(fēng),有利于素質(zhì)教育的發(fā)展,,這也是班主任的工作方法。
每個(gè)班都會(huì)有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面),,但每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),,班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘長處,,加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚(yáng)長處,,改正缺點(diǎn),。在引導(dǎo)他們的時(shí)候方法要正確,如:碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學(xué)生,不妨給他開個(gè)笑話,你是不是”特困生”等等,多點(diǎn)鼓勵(lì),多點(diǎn)贊揚(yáng),給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時(shí)候,,就會(huì)感到學(xué)習(xí)有樂趣。每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),,只要班主任善于發(fā)掘,細(xì)微觀察,,加以引導(dǎo),,一定會(huì)使差生轉(zhuǎn)化過來,,成為用人才。
總之,,班主任工作是一個(gè)較復(fù)雜的工作,它牽涉的面廣,、點(diǎn)多,,要想將班主任工作真正做好,,我們的班主任必須尋求多種方法,,針對(duì)不同的班級(jí)體,、不同的學(xué)生個(gè)體實(shí)施不同的方法,但也不要局限于某一,、兩種方法,,有時(shí)科學(xué)地將各種方法并用才會(huì)有收效,。以上就是本人這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,如有不妥,,望指出改進(jìn)!