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周記日常生活初中篇一
從小學(xué)到初中,，我們的生活發(fā)生了巨大的變化,。我們不再是小學(xué)生，但我們也不是高中生,。我們是新的初中生,。這是一個我們要學(xué)習(xí)適應(yīng)的新生活。在這個新階段,，我們需要學(xué)會自己管理自己的時間,，學(xué)會自己處理自己的問題。我們需要更多的自我管理和組織能力才能更好地適應(yīng)這個新環(huán)境,。
第二段：新學(xué)科和新難度,。
進入初中后，我們要學(xué)習(xí)新的學(xué)科和新的難度,。對于一些小學(xué)生來說,，這將是很大的挑戰(zhàn)。我們必須學(xué)會自己復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí),，學(xué)會自己解決問題,。每一門學(xué)科都有不同的難度和要求，因此我們需要努力掙扎,，學(xué)會不斷地進步和發(fā)展,。
第三段：新同學(xué)和新情況。
進入初中意味著我們要遇到許多新同學(xué)和新情況,。我們要學(xué)會如何與陌生人相處,，如何處理同學(xué)之間的矛盾和困難。我們需要發(fā)展人際關(guān)系,，建立信任和友誼,。我們在這個新生活中需要不斷地建立聯(lián)系和聯(lián)系，以使自己在這個新的環(huán)境中感到舒適和自在,。
第四段：新規(guī)定和新職責(zé),。
進入初中，我們遇到了許多新規(guī)定和新職責(zé),。我們成為了更大的學(xué)校和社區(qū)的一部分,，并承擔(dān)了更多的責(zé)任。我們需要學(xué)會遵守規(guī)定,，并承擔(dān)更多的職責(zé),。我們需要做出更多的努力，以便成為學(xué)校和社區(qū)的有價值的一部分,。
第五段：新契機和新機會,。
進入初中,，我們也面臨著許多新的契機和機會。我們將有機會參加學(xué)校和社區(qū)的許多活動和競賽,，學(xué)習(xí)新的技能和知識,。我們將有更多機會發(fā)掘自己的潛力，成為更好的人,。在這個新的階段,，我們應(yīng)該抓住每一份機會，并努力做出最好的表現(xiàn),。
在這個新初中生涯中,，我們將學(xué)習(xí)更多的知識，發(fā)展更多的技能,，與不同的人建立聯(lián)系,，承擔(dān)更多的責(zé)任，并獲得更多的機會和契機,。我們要勇敢地面對,，并認(rèn)真地對待這一切，以便成為更好的人,。
周記日常生活初中篇二
初中生活是每個人成長道路上的一段重要經(jīng)歷,，也是青春時光中最為精彩、難忘的時期之一,?；厥壮踔袝r光，我不僅收獲了知識,，更體會到了友情,、親情和成長的快樂。初中生活可以說是一個主題鮮明,、內(nèi)容豐富的舞臺,，讓我學(xué)到了許多深刻的道理。下面是我對初中生活的一些心得體會,。
在初中這個舞臺上,，我學(xué)到了許多知識和技能，而最重要的是學(xué)會了如何學(xué)習(xí),。初中的課程變得十分豐富,，如數(shù)學(xué)、語文,、英語等科目的知識量都有所增加,。我明白了只有勤奮努力，才能在學(xué)習(xí)上取得好成績。因此,，我養(yǎng)成了每天課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，遇到難題也會主動請教老師或同學(xué)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅能夠增長見識，還能培養(yǎng)思維能力和解決問題的能力,。初中生活教會了我如何以正確的態(tài)度和方法去學(xué)習(xí),，讓我形成了對自己負(fù)責(zé)、堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
與此同時,，初中生活也讓我深刻體會到了友情的珍貴與重要。初中同學(xué)們是我成長路上最好的伙伴,。我們一起上課,、一起討論問題、一起解決困難,，更重要的是我們能夠彼此鼓勵,、傾訴心聲。在這樣的環(huán)境下,，我交到了很多知心朋友,，我們一起度過了一段快樂的時光。初中生活讓我明白了朋友的重要性,，他們像一盞明燈,，照亮了我前進的道路。友情的力量讓我們在挫折面前相互扶持,，在困境中共同前行,。通過與朋友的交往，我不僅變得更加開朗自信,，還學(xué)會了與人相處的技巧,，懂得了體諒、寬容和分享,。
然而,，初中生活并非一帆風(fēng)順，也有許多坎坷和挑戰(zhàn),。其中,，家庭關(guān)系是我最關(guān)心的一點。雖然時間有限,，但我仍會盡可能地分出時間與家人交流和溝通,。無論是家庭困難還是煩惱，父母總是耐心傾聽我的愿望和需求，并給予我適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。他們的陪伴讓我覺得溫暖與舒適,，也給了我力量繼續(xù)前行。初中生活使我明白了家庭的重要性,，讓我更加懂得珍惜家人,，懂得與他們相互關(guān)心、相互扶持,。
通過初中生活,，我不僅在學(xué)業(yè)上和人際關(guān)系方面有了成長，更重要的是我懂得了如何樹立正確的人生觀和價值觀,。初中這個階段,，我們正處于青春期，面臨各種選擇和誘惑,。我明白了在面對困難和挫折時,，要堅持積極樂觀的生活態(tài)度；在追求自己理想的道路上,，要有毅力和勇氣去堅持,。初中生活教會了我如何獨立思考，如何為自己未來做出正確的決策,。通過初中這個平臺,，我認(rèn)識了自己的優(yōu)勢和劣勢，同時也看到了自己潛力的無限性,。這種成長經(jīng)歷讓我對未來充滿了信心和希望,，我相信只要堅持努力，無論未來的道路如何曲折,，我都能夠取得成功,。
初中生活如同一本厚厚的圖書，每個人都能在這本書中找到屬于自己的故事和經(jīng)歷,。通過學(xué)習(xí),、友情、親情以及成長的體驗,，我在初中的這個舞臺上體驗到了知識的重要,，友情的溫暖，家庭的陪伴以及自我實現(xiàn)的喜悅,。初中生活讓我明白了許多道理,，讓我成長為一個更加自信、樂觀并有夢想的人,。初中生活雖然只有短短三年,，卻為我的成長打下了堅實的基礎(chǔ)，使我更加堅定地邁向未來。
周記日常生活初中篇三
每天晨光初露,，校鈴一響起,，我們又開始活動起來了。
每天起床,，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā),，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感,。在一起有好朋友,，同學(xué)學(xué)習(xí)交流，又可以到操場下與同學(xué)們共同玩游戲,。游戲要是做得開心，我們就會高興,，露出那單純,，純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來強壯的身體,，我們都在認(rèn)真地做操,，因為隔得距離太近了，所以我們經(jīng)常會打到別人,，但那人也不會生氣的,，因為我們彼此有一顆寬容的心，同學(xué)都理解這一點,。
上語文課前,，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什么道理,，故事,，我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺,，他用幽默的嗓音向同學(xué)們問好：同學(xué)們,，早上好！他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思,，有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出,。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了,。
上政治課,，可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他,。我們害怕著,，但他還是來了，同學(xué)們之所以害怕是因為他很兇。雖然他很兇,，但我明白,，他兇是因為他愛我們，想我們學(xué)好這門課程,，我聽許多大哥哥,，大姐姐說，他這人其實很好,，教的政治也很好,。在他教過的班級里，個個都得過獎,。我想也許是我們沒用,，讓他生氣的吧。我坐在第一列,，總是害怕他點到我的名字,，讓我回答問題,，我又答不出來,。
上歷史課,，我們又覺得輕松了許多，因為講著那些皇帝,，甲骨,，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書,，讀到那些昏君,，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們,，心想怎么會讓他當(dāng)君主呢,，這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情,，有喜有悲,。無論是喜是悲，我還是很喜歡,。
周記日常生活初中篇四
“忽一人大呼‘火起’……”“happy,，h-a……”“581年隋朝統(tǒng)一全國，618年李淵建立唐朝,?！本瓦@樣，教室里像一鍋沸騰的水,，就要冒出,。
的確,，正是如此的緊張與嚴(yán)肅，但在這一氣氛中還夾雜著些許歡聲與笑語,。
“同學(xué)們”老師發(fā)話了,。“由于今晚停電,，晚二不上,，到花園去玩，晚三回去休息,?！薄鞍?！耶,！”同學(xué)們歡呼著，無一人不歡樂,。
“夕陽無限好,，只是近黃昏”，太陽已落,，而晚霞卻放射出耀眼的光芒。沿著彎彎曲曲的小路,，走進花園,。蚊子和小蟲似乎被我們喜悅的心情所感染，一路漫天飛舞,，嗡嗡作響,。
真快啊，月亮已升出來,，皎潔的月光籠罩著大地,，天空那么明亮。與朋友走在一起,，貪婪地享受著月光的沐浴,。微風(fēng)拂過，月下的垂柳絲絲飄揚,，便發(fā)出“月下柳梢頭,，人約黃昏后”的感慨，回想起來真可謂是詩中有畫景中寓情,。
雖春已過,，不再有幾分艷麗的色彩，但留下了一片新綠——草是綠的,，樹是綠的,，水是綠的,，似乎月亮與人也都是綠的。隨朋友走過了花園的每個角落,。到了高高佇立的小亭中,，俯瞰著一片新綠。黑暗中一個昏昏的,、亮亮的是神龜呆呆地趴在那兒,，像是在凝視著月亮，看到這一場景,，不由想起曹操《龜雖壽》中的“老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已,。”便明白了其實這種生活更多的是樂,，而不是苦,。
在這一片新綠中，沿著石路匍匐而下,。手中拿著紙筒子,，搖搖擺擺，我似乎在“耍帥”,。一位女教師坐在石凳子上,，悠閑地玩著psp游戲機，許多人圍了上去,，而我沒有,，我明白了……站在小河邊凝望，月光,、柳樹,、人都被照應(yīng)在水里，綠中摻雜著綠,，眾多“綠”交織在一起,。我在思索著什么？不知為何,，河水突然變得很亮,。一陣哨聲打亂了我的思緒。
美好的童年生活已逝去,，就像春天已逝去一樣,，不再回來，僅僅“是夢中的真,，是真中的夢,，是回憶時含淚的微笑”雖無艷麗的色彩,，卻留下了一片新綠。怎樣使他綠起來呢,？——一個值得思考的問題,。
周記日常生活初中篇五
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了,，又開始了我人生的第二個階段——,。
開學(xué)第一天，緊張,、開心,、激動的心境促使我迫不及待地想早點來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)?！喜?。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外,，只剩下緊張,、害怕。學(xué)校的一切都是那樣陌生,，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學(xué)習(xí)的班級——我在教室坐下后,，周圍的一切又都是那樣陌生,，好像是兩個不一樣世界的。但我堅信,，我和她們必須會成為好朋友。
在小學(xué)時,，常聽教師們說,，初中的教師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學(xué)生,，并且是當(dāng)著家長的面打?qū)W生,。可是,，經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)所有的教師并非都是“學(xué)生殺手”，相反,，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人,。異常是語文教師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情,。應(yīng)對陌生環(huán)境的我們,，心中自然有些害怕,，上課很少舉手發(fā)言，但語文教師經(jīng)常鼓勵我們,，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來,。
開學(xué)第一天午時，我班進行了班干部評選,。在小學(xué)的我,，一向擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想,，初中應(yīng)當(dāng)也能謀得“一官半職”吧,。可惜結(jié)果是那樣殘酷,，那樣無情——我“名落孫山”了,。我很悲痛，但我不會所以而氣餒,。我相信,，在往后的日子里，我必須會“金榜題名”,。
周記日常生活初中篇六
初中生是一個正在成長的階段,，學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系,、自我認(rèn)知等問題都會成為我們的困擾,。然而，正是通過這些經(jīng)歷和困惑,，我們才逐漸認(rèn)識到了生活的真諦,，并從中獲得了一些寶貴的體會和教訓(xùn)。下面我將從學(xué)業(yè),、人際關(guān)系,、自我發(fā)展等方面談?wù)勎以诔踔猩钪械玫降男牡皿w會。
首先,，學(xué)業(yè)是初中生活的重中之重,。在學(xué)習(xí)上，我深感到準(zhǔn)確的目標(biāo)對我來說至關(guān)重要,。一開始,，我總是迷茫于每天繁重的功課，感到無所適從,。然而,，慢慢地我意識到，制定一個明確的目標(biāo)是成功的第一步,。我開始制定每周的學(xué)習(xí)計劃,，安排好每天的學(xué)習(xí)時間,，確保掌握好每個階段的內(nèi)容。同時,，我還會不斷地進行反思和評估,，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。這種有目標(biāo)的學(xué)習(xí)方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率,，還培養(yǎng)了我的自我管理能力,。
其次，人際關(guān)系也是初中生活中的一大難題,。面對在班級里各種各樣的同學(xué),，我曾經(jīng)遇到了很多困擾和挫折，比如同學(xué)間的冷漠,、排斥和欺凌,。然而，我逐漸認(rèn)識到,，與人相處需要我們主動去建立聯(lián)系和友誼,。于是，我主動參加班級的各種活動,，積極與同學(xué)進行交流和合作,。在這個過程中，我學(xué)會了如何傾聽,、尊重和理解他人,。我發(fā)現(xiàn)，與人為善,、互幫互助不僅能使自己在集體中受歡迎,，還能促進自己的全面發(fā)展。
此外,，初中生活還教會了我如何發(fā)展自己,。在日常生活中，我時常遇到一些機會,，可以通過參加社團、競選學(xué)生干部等途徑發(fā)展自己的特長和能力,。我抓住了這些機會,，加入了學(xué)校的文藝社團和運動隊。在這里,，我結(jié)交了很多志同道合的朋友,，并得到了他們的激勵和幫助。通過參加各種活動,，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣所在,，進一步提升了自己的能力和素質(zhì),。
最后，初中生活也讓我認(rèn)識到了一個重要的學(xué)習(xí)方法——積極思考,。學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背,，更需要我們主動思考和解決問題。在遇到難題和困難時,，我首先會冷靜地分析問題的原因和關(guān)鍵所在,，找到解決的方向。同時,，我也善于利用各種資源,，尤其是網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資料和高手指導(dǎo)，擴大自己的視野和知識面,。通過積極思考和自主學(xué)習(xí),，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新精神,。
綜上所述,，初中生活教育給了我許多寶貴的體驗和教訓(xùn)。通過明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),、積極的人際交往,、自主發(fā)展和積極思考等方法，我學(xué)到了如何面對困難和挫折,，如何提高自己的學(xué)習(xí)能力和個人素質(zhì),。這些經(jīng)驗和體會不僅對我個人的發(fā)展有著積極的影響，也將對我未來的成長和生活起到積極的推動作用,，我相信這些寶貴的收獲將成為我人生道路上重要的財富,。
周記日常生活初中篇七
上了初中的我們，已經(jīng)告別了童年,，走向青春,！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上到了初二,。在不知不覺中,，我已經(jīng)慢慢脫離了初一時的稚嫩，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活,。對于嶄新的初二生活也有一絲絲激動和害怕,。初二是最重要的一年，因此,，初二的生活也變得緊張起來,，更繁忙！增添多了一絲絲煩惱，沒有初一的那份悠閑,。
想起六年級的時候,，幻想初中的生活是怎樣的？是多姿多彩的,，還是五彩繽紛的,，還是悠閑自在的……幻想里總有很多種美好、向往的生活,！可上了初中,，才知道初中的生活是有多么的美好，多么的快樂,！
每天早晨被大音量的鬧鐘吵醒,，飛快地奔向?qū)W校，再從第一節(jié)上到第八節(jié),，上完八節(jié)課還要過關(guān)才能回家,，回到家里，作業(yè)像烏云般而來,，各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個不停,，讓我嘗夠了苦的滋味。但面對五花八門的習(xí)題,，冥思苦想后仍不得其解,，考試卷上幾個紅色的大叉叉，顯得很刺眼,，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱,！
初中的生活需要靠自覺，父母都不大管自己,，因為他們覺得自己長大了,，變得更懂事了，學(xué)會了自主……因此,，大多數(shù)事情都要靠自己做決定,，拿主意，要有自己的主見,。
初中的生活,，雖然緊張，但也很快樂,！我想,，在我的努力下，初中的生活會變得多姿多彩吧,！
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周記日常生活初中篇八
初中三年生活教育是每個人成長成熟,、走向社會必經(jīng)的重要階段,，是體驗成長的過程，它體現(xiàn)的是如何處理人際關(guān)系,，接受挫折的能力,，發(fā)掘?qū)W習(xí)興趣，以及適應(yīng)自己和別人的能力,。在這三年的成長歷程中,，我體會了很多，深深地感悟到了許多道理,。
第一段：性格塑造,。
初中三年讓我意識到成長必須意識到性格的塑造。初中生活的豐富經(jīng)歷和課程的廣泛涵蓋,，使我懂得了如何成為一個獨立自主,、勇于嘗試、開明自信的人,。然而,，即便我們學(xué)會了如何優(yōu)秀，我們?nèi)钥赡茉谑≈蓄j廢,。一個人只有學(xué)會如何接受失敗，才能篤定前行,，勇敢挑戰(zhàn)一切,。結(jié)合實際，我們要接受自己的不足和優(yōu)點,，包容別人的不足,，善于與人溝通和交流，在實現(xiàn)自我價值的同時,，也讓我們成為一個有價值的人,。
第二段：自我管理。
初中三年是學(xué)會自我管理和自我塑造的重要階段,。諸如時間管理,、心理管理和財務(wù)管理，等等,，這些重要生活技能要讓我們掌握,，讓我們理智地面對生活。對于時間規(guī)劃,，我們要了解自己的需求,，給自己合理的時間，使自己的生活有序，高效,；心理管理,，我們要做到心態(tài)平衡，不斷調(diào)整自己的心態(tài),，避免情緒波動,；財務(wù)管理，我們要掌握科學(xué)的理財方法,，讓金錢的流動進一步平衡,。
第三段：學(xué)習(xí)態(tài)度。
在自我素質(zhì)方面,，初中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是課程的完成,。學(xué)習(xí)是一個積累的過程，而積累需要一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)態(tài)度,。我們不能只看重所得的成績,，而是應(yīng)該關(guān)注身體健康、心情愉悅,，平衡學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,，沉著應(yīng)對困難，不放棄,。學(xué)習(xí)并不簡單,，但我們需要明確我們所學(xué)的真正意義，理解新思維模式,，嚴(yán)格監(jiān)視自己的學(xué)習(xí)成果,，保持耐心和毅力。
第四段：人際交往,。
初中三年,，人際交往是我們成長過程中的一部分。學(xué)會了如何在不同的環(huán)境下適應(yīng),，學(xué)會了不同的交友技巧,，交到了有用的朋友，學(xué)會了如何處理紛爭,，以及如何和別人的關(guān)系保持穩(wěn)定,，他們拓寬了我們的眼界，提高了我們的人際交往技能,。學(xué)會了在社交方面更加成熟,，為我們今后的人際交往打下了堅實的基礎(chǔ)，使我們在人群中更加自信,。
第五段：生活態(tài)度,。
初中三年的生活對于我們的人生觀,、價值觀都有很大的影響。生活是多姿多彩的,，其中有快樂的和困難的,，我們需要積極對待并且珍惜每一份人生的經(jīng)歷。在生活中堅持信仰,，始終著眼于自身的發(fā)展。三年的生活教育讓我們明白,，快樂并不完美,，困難并不必殘酷，生活是充滿魅力的事物,。珍惜生命中每一份經(jīng)歷,，學(xué)會從中吸取經(jīng)驗，同時也要給未來留下更加美好的回憶,。
總之,，初中三年是我們成長的過程，是經(jīng)歷和成長的過程,，三年時間不算太短也不是一生,，通過這段時間，我們懂得了很多事情,，從而在未來做到更加優(yōu)秀,。這些技能和經(jīng)驗會伴隨我們的一生，讓我們能夠更好地適應(yīng)人生的各種環(huán)境,。它將伴隨我們成為一名全面發(fā)展和融入社會的人,，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
周記日常生活初中篇九
我的就像桌子上擺放著四樣小菜：苦瓜,，辣椒,，番茄，蜜棗,。
苦似瓜,。
升入初中，生活便不再像小學(xué)那樣輕松自由,，取而代之的是堆積如山的作業(yè)和永遠做不完的試題,。真的好累，真的好困,，真的好想在溫暖的床上多躺一會兒,。直到此時，我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)是如此苦的一件事,，而這苦必須和淚一起吞下,，不能退縮,，不敢退縮，往前走,，才會苦盡甘來,。
辣如椒。
每當(dāng)那一張張打著紅叉的試卷發(fā)下來的時候,，一股股悲傷便會涌上心頭,，我不住地問自己：你還可以再差點嗎？你的努力難道就是換這么多的錯誤,？淚水不住的往下流,。此時我就好像吃了一串辣椒，渾身似油噴火燒,。
酸而澀,。
升入初中，看問題已不再是小學(xué)時的那般單純,。發(fā)生一點小事,，就亂七八糟想上半天。而大人人也總以懷疑的目光看我們,，說我們不懂事,，看問題不全面?？墒?，誰又知道我們的痛，誰又能解我們心中的煩呢,？愁緒如柿,，表面看著鮮艷美麗，卻不知有多少的酸澀包含其中??！
樂如蜜。
一步步走來,，回望那曾經(jīng)的歲月,，不禁要輕笑自己的幼稚，那曾經(jīng)的努力換來的如今的得心應(yīng)手,，又不覺要暗自欣賞自己,。遙望前方，雖然依舊茫茫,，但心中已經(jīng)點燃了那盞照亮前路的燈,，這份快樂恰似一羮蜜，吞下它,，快樂之感溢滿胸膛,。
人生有了苦辣酸,，才能品出蜜的甘美，在我即將結(jié)束的時候,，回味三年,，綿長永遠。
周記日常生活初中篇十
“滴嗒,，滴嗒......”
汗,，從我的臉龐流過，癢癢的,，很難受,，我耐不住，打算用手擦一下,，卻被一個人的聲音給嚇到。
“不許用手擦汗,，不許搞小動作,，不許......”這個洪亮地聲音來自我們的教官，今天,，是我們進入軍訓(xùn)的第一天,。
軍訓(xùn)剛開始，教官就給我們一個下馬威,，讓我們軍姿,，把雙手舉起來，貼在耳朵旁,，不能動,。教練還給它取了個官方名詞“有氧運動”。本以為這個動作很簡單,，可是,，過了幾分鐘，我的手就開始感覺麻麻的,，酸酸的,，剛要放下去，就聽見教官的聲音正在教訓(xùn)人,。原來,，有位同學(xué)的手堅持不下去了放了下來，被教練發(fā)現(xiàn),，最后,，可想而知。我的手放沒下去,，因為,，恐懼感和后怕感戰(zhàn)勝了手臂的酸痛,，讓我咬了咬牙堅持了下來。
過了二十分鐘左右,，有的同學(xué)直接坐在地上,，教練叫他繼續(xù)做，他也理都不理,，有的女同學(xué)直接哭了起來,，有的和我一樣，都在克服著這看似不能完成的挑戰(zhàn),。直到午休時間過去了,，我們的手“解放”了，放下手,，手好像都不是我的了,，早就沒知覺了。
夜晚在我們辛苦的訓(xùn)練中到來,，訓(xùn)練完后,，已經(jīng)是8點半了，洗完澡,，躺在結(jié)實的木板床上,。嘆，還有四天了,，加油?。?/p>
清晨在我們睡夢中到來,，今天已是訓(xùn)練的最后一天了,，說真的，不想念爸爸媽媽是假的,，但我也為有這次軍訓(xùn)感到高興,，它鍛煉了我的意志，加強了我身體的抵抗力,，讓我的思想和心態(tài)得到了改變,。
站在國旗地下，站在操場的里面,，周圍一圈都是家長和老師,，他們眼中帶著欣慰與自豪，我們更挺直腰板,，原先的疲勞和煩躁,，一掃而光。
聽著領(lǐng)導(dǎo)的講話,，我們一定會更加努力,，向上拼搏,。
我的就是這樣開始的。
周記日常生活初中篇十一
作為一名初中生,，我已經(jīng)度過了三年的高中生活,，對這段刻骨銘心的時光，我充滿了感慨和體會,。三年的初中生活涵蓋了太多的經(jīng)歷和成長,，也教會了我許多不同的道理和真諦。在這篇文章中,，我將與大家分享我的初中三年生活教育心得體會,，從自我認(rèn)知、努力奮斗,、人際交往,、學(xué)業(yè)壓力和家庭教育五個方面，深度剖析自己在這段時間里的體驗和心路歷程,。
一,、自我認(rèn)知。
人生的起點往往是從自我認(rèn)知開始的,，對于我而言,，在這三年中我變得更加自信,、成熟和獨立,。初中三年的學(xué)習(xí)和生活讓我明白了自己的才華和不足之處，也讓我認(rèn)識到自己的目標(biāo)和定位,。我知道自己偏好什么樣的科目,、擅長哪些技能和優(yōu)點。在成長過程中,，有時意圖模糊,、膽怯不積極也不自覺的我，也通過這些經(jīng)歷越加了解自己內(nèi)心之所求,。因此,，我認(rèn)為，自我認(rèn)知是非常重要的,，只有真正了解自己,，才能讓自己更好的成長和發(fā)展。
二,、努力奮斗,。
我們的世界沒有什么是白嫖而來的，所有的成就都是由我們自己的努力和奮斗而得到的,。這三年,，我通過刻苦學(xué)習(xí)和不懈努力,，取得了小小的成績。在課堂上,，我認(rèn)真聽講,、積極思考、執(zhí)著鉆研,。在課外,，我參加了學(xué)生會、文藝社團,、各類競賽和社會實踐,，不斷增長著自己的見聞和經(jīng)驗。我深刻體會到“一分耕耘,，一分收獲”的道理,，努力奮斗是成功之路的唯一選擇。
三,、人際交往,。
人際交往本質(zhì)上是融洽人際關(guān)系、協(xié)調(diào)合作,、互相支持,、取長補短的能力和技巧。在這三年中,，我交往了許多不同類型的人,，學(xué)會了如何平等溝通,、恰當(dāng)表達,、尊重差異和誠實回應(yīng)。人際交往是一種成就感和能力的體現(xiàn),，在工作,、生活、學(xué)習(xí)中,，良好的人際關(guān)系能夠讓我們的人際圈變得更廣,，更加充實和豐富。
四,、學(xué)業(yè)壓力,。
初中三年生活中，學(xué)業(yè)壓力是無處不在的,。甚至有時我們會感到束手無策。面對一個又一個的考試,，我學(xué)會了艱苦奮戰(zhàn)、寧靜自若,、心態(tài)平和的方法,。這三年，學(xué)習(xí)變成了日復(fù)一日的例行公事,，確實有一些苦惱和挫折,?？墒亲屑?xì)想想,，壓力也是一個優(yōu)勢。它可以引起潛在的動力,，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，教會自己貫徹始終的恒心和毅力,。
五,、家庭教育。
家庭是孩子成長的港灣和支柱,，在這三年中,，家庭教育對我來說也十分重要。家里的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)不斷加重,，我從小便被灌輸著“勤儉節(jié)約,，知榮辱恥”的家庭教育,。家人的信任,、理解和帶領(lǐng)，讓我感受到了愛和溫暖,。
總之,，初中三年生活教育的心得體會，是我在成長過程中收獲最多的,。在這三年中,，我認(rèn)識了自己、努力奮斗,、人際交往,、學(xué)業(yè)壓力和家庭教育，這些經(jīng)驗讓我對未來充滿了信心和希望，也鼓舞了我不斷前進的勇氣,。有緣再相見,，愿你也能在這條旅途上找到自己的方向，不斷前進,，即使風(fēng)景再美,，也靠自己的雙腳走出去。
周記日常生活初中篇十二
“十碗!”
體育課后,，肚中空空如也,，我迅速來到食堂買飯，一看,，前面的人早排成了一條長龍,。為了省時，我便和十來個女生嘀咭,，決定一次買十碗飯一起分吃,。“十碗!”“啊!什么?”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴,，譽了我們一眼,，隨即點了點頭，旁邊的人都笑了起來,?！昂?就賣給你?！焙?密謀成功了,。我滿心喜歡。不料,，被幾個搗蛋鬼抓住了把柄,，“十碗”便成了我的雅號。真叫人生氣!
“聽話,，去打針!”
起床鈴早已響過,，室友們陸續(xù)起床，我卻核在床上一動不動,。迷迷糊栩,，好像有人問：“你是不是生病了?”我才懶得去理她，繼續(xù)蒙頭大睡,。好心的室友們卻以為我真的病了,，有的忙著推車，有的組織湊錢……室長來到床邊,，和藹可親地說：“快起來,，去打針!”
“媽呀!”我嚇得一個“鯉魚打挺”坐起來,。我最怕打針了。室友們卻認(rèn)為我撒嬌,，齊擰眉：“不準(zhǔn)耍小孩子脾氣,。快起床!”儼然一副副家長面孔,。
天哪!從此,，我再也不敢賴床了。
我擔(dān)任“護士長”
寢室門前的花盆里栽著一株金橘,，油綠發(fā)亮,，生機盎然。大家都很喜歡,。室長“大人”把看護這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生,。作為“護士長”，我一本正經(jīng)地吩咐手下：“記住,，別忘了澆水,。每人每月輪流捉蟲、除草,、施肥,，偷徽者小心受罰?！眱晌皇窒慢R聲應(yīng)答：“遵命!”
可還不到一個月,，金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余,，我開始責(zé)問助手：“你們是怎么看護的?我每天澆三次水,，可你們……產(chǎn)“哎，我們也沒閑著,，每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲,。
哦，原來澆水過多了!怨難呢?
“閃爍的燭光”
今天語文早自習(xí)時,，同學(xué)們都早早地進了教室,。因為教室里的電線出了毛病，大家都買了蠟燭,?？?同學(xué)們都在閃爍的燭光下認(rèn)真朗讀課文,?！巴?什么氣味?”我的同桌叫了起來。我抬頭環(huán)顧了一下教室,，哦!原來是眼晴不太好使的麗,，為了更清楚地看到書上的字，書本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”。教室里一下哄笑起來,，“書非借不能讀也,。七略四庫……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲。
啊,，多么迷人的!在這里,，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢……,。
周記日常生活初中篇十三
充滿了快樂,，但又有挫折，有歡樂,，有困惑,，有思考，有抉擇……構(gòu)成了我多彩的,。
告別了小學(xué)輕松的日子,，那放縱的生活從步入三中大門的第一天就宣告結(jié)束了?；叵肫鹦W(xué)盡情玩耍,，嬉戲打鬧的一幕幕，與現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氛圍形成了極大的反差,，種種的不適應(yīng)迎面撲來,，甚至讓我有一些應(yīng)接不暇了。
小學(xué)六年過的是少爺?shù)娜兆?，早晨一覺睡到太陽曬屁屁才去上學(xué),，晚上寫完作業(yè)，還能看一會動畫片,，然后很早的鉆進被窩進入夢鄉(xiāng)了?，F(xiàn)在想想，真懷疑自己那時候怎么會那么早就睡覺了,，把那么多大好的時光白白浪費,。走進中學(xué)，早晨上學(xué)提前了一小時,，科目多了,、要求掌握的知識多了、作業(yè)多了,，每天寫完作業(yè)還得拿著書本復(fù)習(xí),。動畫片看不成了，心愛的吉他只能躲在墻角了,，這也著實我讓苦惱了一陣子,。
時間緊,，任務(wù)重，我感覺這緊張的節(jié)奏讓我很充實,，讓我在阻礙中獲得了歷練,，在繁重中獲得了快樂。當(dāng)你解開一道難題,，寫出一篇好文章時,，那種快樂是玩游戲，看電視無法比擬,。數(shù)學(xué)課上,，解題、發(fā)言時,，我感覺自己的腦子在飛快的轉(zhuǎn)動,，知識在源源的流入；遇到難題經(jīng)過老師的講解,，豁然開朗時,，真是有一種“柳暗花明又一村”的意境。在充實的學(xué)習(xí)中,，連老師的一句“請坐”,、“正確”都是甜美的，那種快樂,，那種感覺,，沒有經(jīng)歷過的人是無法知曉的。
轉(zhuǎn)眼間,，兩次大型的考試都已經(jīng)過去了,，成績不理想的我，深深的沉思：我已經(jīng)努力了,，為什么得不到理想的成績呢,？在我又陷入深深的煩惱時，老師伸出了熱情的雙手,，為我指點迷津,，讓我走出霧霾，見到了燦爛的陽光,，我有了新的目標(biāo),，我對自己充滿信心！
我的,，從不適應(yīng)到逐漸適應(yīng),，從忍受學(xué)習(xí)到享受學(xué)習(xí)，不斷的完善,，我是快樂的,！我堅信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”的格言,，在生活中不斷成長,，在學(xué)習(xí)中不斷進步，在挫折和困難面前永不言敗,。學(xué)做人,，學(xué)做事，學(xué)知識,，或許他是苦樂交織的,，但我會珍惜我的，過好我的,，我相信我一定會學(xué)有所成,！
周記日常生活初中篇十四
初中是人生中一個重要的階段，它的教育和訓(xùn)練都為未來的成長奠定了基礎(chǔ),。軍事訓(xùn)練作為中學(xué)教育的一部分,，在讓我們更好地運用身體的同時，還能鍛煉我們的意志力和勇氣,。很多中學(xué)生都曾經(jīng)經(jīng)歷過軍訓(xùn)生活,，下面就讓我們一起來分享一下初中軍旅生活的心得體會。
第二段：磨練意志。
軍訓(xùn)生活是一種嚴(yán)格的訓(xùn)練,，需要我們在短時間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境。在連續(xù)的訓(xùn)練之下,，我們逐漸意識到,，在情況最惡劣的情況下，要做到沉著冷靜。軍訓(xùn)生活不僅僅是鍛煉身體,，還有對我們意志和心理的極大考驗,。
第三段：培養(yǎng)紀(jì)律。
在軍事訓(xùn)練中,，紀(jì)律是我們要始終遵守的規(guī)則,。我們要嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃來進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格執(zhí)行各項訓(xùn)練規(guī)定,。這種訓(xùn)練方式不僅鍛煉了我們的紀(jì)律,，更是對我們的細(xì)節(jié)和規(guī)矩提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，使我們更加注重細(xì)節(jié)，注重紀(jì)律,。
第四段：增強團結(jié),。
軍訓(xùn)生活需要我們與他人一起工作和生活。每個人都要承擔(dān)自己的責(zé)任，同時也要為團隊進行犧牲,。我們必須相信團隊配合工作,，緊密協(xié)作,、互相支持才能完成最終目標(biāo),。通過軍事訓(xùn)練，我們之間的團結(jié)和友誼得到了很大的加深，感受到了團隊力量的重要性,。
第五段：結(jié)尾,。
總之，軍訓(xùn)生活讓我們收獲了很多,。它對我們的身體,、意志、紀(jì)律和團結(jié)都起到了巨大的作用,。它不僅僅是簡單的鍛煉身體,，還是對我們成長教育的重要一步。不論是在軍旅生活中,，還是在生活中,，我們都要想著少說空話、多做實事,、抱著飽滿的團隊精神認(rèn)真對待每一個任務(wù),！
