演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

讓青春閃光演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位同事,，大家好!

今天我要演講的題目是《青春在這里閃光》,。

青春，那是一個(gè)多么迷人的眼,，她孕育著早春的生機(jī),，充滿著拼搏的激情，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅!

時(shí)光飛逝,。轉(zhuǎn)眼,，走進(jìn)工商已近6年了。耳聞目染中,，常常被我們身邊的干部深深感動(dòng)著,，激勵(lì)著。在市場(chǎng)監(jiān)管的最前沿,，無(wú)論是巡查辦案,，打假維權(quán)，還是清查問(wèn)題奶粉,，走訪企業(yè)……總能看到那神圣的紅盾在閃耀!

他,，是__橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”，無(wú)論在部隊(duì)還是工商部門,，三十多年來(lái)勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)兒子突患重病的不幸,，妻子下崗的無(wú)奈,，他沒(méi)有退卻,，坦然面對(duì)。為企業(yè)注冊(cè)商標(biāo),，來(lái)回奔波;創(chuàng)衛(wèi)整治了,，他勇挑重?fù)?dān)，加班加點(diǎn),，毫無(wú)怨言,。在任何一個(gè)工作崗位上，無(wú)不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用,。

她,，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實(shí)的女性，二十多年如一日,，在平凡的崗位上,，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。曾經(jīng)寒冬臘月的清晨,，和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村,，急查“白板豬”;短短四個(gè)月時(shí)間，啃下3400多份年檢材料;本可以優(yōu)先考慮提前晉升副主任科員,，卻把難得的機(jī)會(huì)讓給了別人;在同事生命垂危期間,，不僅全身心地服侍病人，還擔(dān)負(fù)起了照看同事女兒的生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動(dòng)情地說(shuō)“沒(méi)有她,，就沒(méi)有我現(xiàn)在和大家在一起!”她已經(jīng)9次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，是建局以來(lái)的唯一,。

是的,，他們沒(méi)有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒(méi)有光芒四射的耀眼光環(huán),，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對(duì)工商事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài);用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪;用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌!

泰戈?duì)栒f(shuō):“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭,?！碑?dāng)人們把贊美和桂冠獻(xiàn)給那些歷經(jīng)種.種磨難、終于站到金塔尖的人杰時(shí),，這些平凡的人,，正默默地用自己的身軀承受著山的重負(fù),，用他們并不起眼的綠,，成就著花的絢麗，果的輝煌,，用他們摯熱的心深愛(ài)著這燦爛的紅色事業(yè)!

讓青春閃光演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位同事：

大家好！

青春,，那是一個(gè)多么迷人的字眼,，她孕育著早春的生機(jī)，充滿著拼搏的激情,，更是飽含著奮斗的艱辛和喜悅,！

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼,，走進(jìn)工商已近6年了,。耳聞目染中，常常被我們身邊的干部深深感動(dòng)著,，激勵(lì)著,。在市場(chǎng)監(jiān)管的最前沿，無(wú)論是巡查辦案,，打假維權(quán),，還是清查問(wèn)題奶粉，走訪企業(yè)……總能看到那神圣的紅盾在閃耀,！

他,，是xx橋畔的“軍轉(zhuǎn)干”，無(wú)論在部隊(duì)還是工商部門,，三十多年來(lái)勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，面對(duì)兒子突患重病的不幸,，妻子下崗的無(wú)奈,，他沒(méi)有退卻，坦然面對(duì),。為企業(yè)注冊(cè)商標(biāo),，來(lái)回奔波；創(chuàng)衛(wèi)整治了,，他勇挑重?fù)?dān),，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言,。在任何一個(gè)工作崗位上,，無(wú)不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用。

她,，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實(shí)的女性,，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī),。localhost曾經(jīng)寒冬臘月的清晨,，和男同志們一起趕赴偏僻鄉(xiāng)村，急查“白板豬”,；短短四個(gè)月時(shí)間,，啃下3400多份年檢材料；本可以優(yōu)先考慮提前晉升副主任科員,，卻把難得的機(jī)會(huì)讓給了別人,；在同事生命垂危期間，不僅全身心地服侍病人,，還擔(dān)負(fù)起了照看同事女兒的生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已退休在家的同事經(jīng)常動(dòng)情地說(shuō)“沒(méi)有她，就沒(méi)有我現(xiàn)在和大家在一起,！”她已經(jīng)9次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員,，是建局以來(lái)的唯一。

是的,，他們沒(méi)有驚天地泣鬼神的舍生取義,，沒(méi)有光芒四射的耀眼光環(huán)，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對(duì)工商事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),；用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感表現(xiàn)出一名紅盾衛(wèi)士的驕傲與自豪,；用進(jìn)取和奉獻(xiàn)之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌！

泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，而葉它總是默默地垂著綠蔭?！碑?dāng)人們把贊美和桂冠獻(xiàn)給那些歷經(jīng)種,。種磨難、終于站到金字塔尖的人杰時(shí),，這些平凡的人,，正默默地用自己的身軀承受著山的重負(fù)，用他們并不起眼的綠,，成就著花的絢麗,，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛(ài)著這燦爛的紅色事業(yè),！

“大海有邊,，黃河無(wú)底；人生有限,，精神無(wú)界,。”是啊，一個(gè)人的青春只有融入到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中，才不會(huì)老去,！朋友們,，愿我們以嶄新的風(fēng)貌去學(xué)習(xí)、去工作,、去戰(zhàn)斗,，用我們的青春和汗水托起秀洲工商新的明天，讓絢爛的生命之光發(fā)射出更加奪目的光彩,！謝謝大家,！

讓青春閃光演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

做教育人,，敘教育事.我是邱鑠淞,，就職于諸城市文化路小學(xué)附屬幼兒園。今天在這里與大家分享工作中的經(jīng)歷和感悟,，倍感榮幸,，今天我演講的'題目是：《青春在這里閃光》。

于永正老師曾說(shuō)：教育從心開(kāi)始,，就是讓教育充滿愛(ài)心,。當(dāng)我們用飽含愛(ài)心的筆法去書寫教育兩字時(shí)，教育的確很簡(jiǎn)單,。任職兩年以來(lái)使我明白,，唯有不斷實(shí)踐總結(jié)，才能造就這顆愛(ài)心,！

剛接觸到“學(xué)前教育”這個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí),，有人說(shuō)：不就是陪孩子，還用學(xué)嗎,？甚至那時(shí)的我也覺(jué)得：不就是教個(gè)孩子嘛,，我難道不行么？經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，我?guī)е鴿M腔熱血離開(kāi)學(xué)校踏進(jìn)了文小附屬幼兒園,，本來(lái)想著大展身手，然而各種問(wèn)題和不適伴隨而至,，在組織活動(dòng)中,，孩子們各種天馬行空的問(wèn)題，讓我有點(diǎn)不知所措,；日常生活中,，有的孩子不想喝水悄悄地把杯子藏起來(lái)，讓我哭笑不得；進(jìn)餐時(shí),，為了不吃某種蔬菜,，有的孩子說(shuō)自己肚子疼，讓我倍感無(wú)奈,。一天下來(lái),，身心俱疲。終于有一天,，當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí),，我意識(shí)到，教育孩子不是一件小事,，我們要把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好,，做牢。

不經(jīng)意間,，兩年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里?！罢\(chéng)實(shí)做人,，扎實(shí)學(xué)習(xí)”。這是我的母親寫給我的成長(zhǎng)寄語(yǔ),。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字,，一直激勵(lì)著我。其實(shí),，我是很害怕非議的,，幼教負(fù)面新聞鋪天蓋地，但是,，我更害怕別人說(shuō)：她就是一個(gè)看孩子的,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，更不敢說(shuō)為之付出多少,，但是無(wú)論是在上班還是下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作,，心里想的都是這群可愛(ài)的孩子,。

我的朋友們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)你說(shuō)話怎么這么幼稚啊,？他們不知道,，因?yàn)槲覀兲焯旌秃⒆觽冊(cè)谝黄?，孩子們單純善良，所以我們的大腦也不會(huì)復(fù)雜,。他們還會(huì)說(shuō)我：你說(shuō)話時(shí),，表情和動(dòng)作能不能別那么夸張？殊不知,，我們每天都要給孩子們講故事,，而且要聲情并茂，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)都要和孩子們?nèi)诤显谝黄?，這些都已經(jīng)滲透到我的生活當(dāng)中。我們的生活像孩子一樣單純,，我們也像孩子一樣純真,，所以我們年輕，我們有活力,。

曾經(jīng)有人勸我說(shuō)：換份工作吧,，我覺(jué)得你們太累了。我也想過(guò)放棄,，但是每天早上看到孩子從媽媽懷里跑過(guò)來(lái)?yè)肀业臅r(shí)候,，放學(xué)有孩子說(shuō)不想回家的時(shí)候，每次孩子抱著我說(shuō)老師我好喜歡你的時(shí)候,，心就軟了下來(lái),，我就舍不得離開(kāi)了。

每一個(gè)在幼師崗位上堅(jiān)持的人,，不管是三年,，五年，十年,，還是一輩子,，都有一顆愛(ài)孩子的心，不為名利,，只為孩子,。

我們用心愛(ài)者每一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都像依戀媽媽一樣依戀我們,，我們是幼師,，我們是擁有最多孩子的媽媽，為了孩子們這天真無(wú)邪的愛(ài)戀,，我們無(wú)所畏懼,、無(wú)怨無(wú)悔。為了我們偉大的幼兒教育事業(yè),，我們?cè)敢飧冻鋈康那啻?，讓我們的青春在幼教這片廣闊的土地上發(fā)光發(fā)亮,。

讓青春閃光演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

幾年前,，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師但我并不后悔，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符,，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),，只有處在五線譜的不同位置上,，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲生活也是如此,，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取,，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的,，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,，不摧自垮。

通過(guò)幾年的教育實(shí)踐,，我真實(shí)地感受到當(dāng)老師,，能使我的人生充實(shí),，精神愉悅，使我感到高尚因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的希望每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),，就有一種成就感是的,，我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

有句話說(shuō)的好,，不是工作適應(yīng)你,，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,，作為一名青年教師,，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極,、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn)在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教,，參加外出培訓(xùn),，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師,。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福,。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少牛頓和愛(ài)迪生,，但也絕不能讓牛頓和愛(ài)迪生在我們的手中埋沒(méi)是啊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔這里有我的追求,，這里有我的愛(ài)讓我們守候在那方黑土地，用三寸長(zhǎng)的白鏵犁耕耘歲月,，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光!

謝謝大家!

讓青春閃光演講稿篇五

近日,，優(yōu)秀選調(diào)生王媛媛的先進(jìn)事跡傳遍大江南北，她感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人,，也深深的感動(dòng)了我,。同是09級(jí)的選調(diào)生,，如何扎根基層，奉獻(xiàn)自我,，媛媛用她年輕卻火熱的生命為我們每一個(gè)選調(diào)生樹(shù)立起不朽的豐碑,，她是我們所有選調(diào)生的楷模!

媛媛遠(yuǎn)離海邊家鄉(xiāng)、扎根西部深山的決心告訴我們,，讓青春在基層閃光,，就當(dāng)舍小家為大家，扎根基層無(wú)怨無(wú)悔,。畢業(yè)后,，她沒(méi)有像別的女孩子一樣選擇回到父母身邊過(guò)舒適的生活，而是懷揣著奉獻(xiàn)基層的理想抱負(fù),，肩負(fù)著服務(wù)群眾的光榮使命,，只身奔赴西南，立志扎根山區(qū),。我想,，作為一個(gè)女孩，她肯定也有過(guò)思念父母的孤獨(dú),、有過(guò)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的寂寞,，與老百姓交流需要先學(xué)習(xí)方言俚語(yǔ)、飲食是她不習(xí)慣的辛辣口味,、走村串戶需要翻山越嶺,，我想，面對(duì)重重困難她肯定也曾迷惘茫然,。然而她卻堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了一切困難,，就像一株參天大樹(shù)，深深地扎根基層的沃土,。

為什么?因?yàn)樗H眼目睹了云貴高原很多地方的貧困和艱苦,，因?yàn)樗闹醒b的是當(dāng)?shù)貜V大群眾對(duì)脫貧致富的渴望，因?yàn)閺倪x擇當(dāng)一名選調(diào)生的那一天起,，她就牢記自己的信念：奉獻(xiàn)基層,，服務(wù)群眾，為云貴山區(qū)人民的脫貧致富貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。作為山東的選調(diào)生,，與媛媛相比我們的工作環(huán)境和生活條件都要優(yōu)越的多，然而我們卻常常聽(tīng)到有人抱怨基層條件的艱苦,，有人不滿加班加點(diǎn)的辛勞,，將心比心，難道我們不應(yīng)感到羞愧嗎?是的,，也許基層的條件的確是苦一點(diǎn),、累一點(diǎn),，也許在基層休息時(shí)間的確是少一點(diǎn)、忙一點(diǎn),，但是我們不能忘記,，當(dāng)離開(kāi)校園走向基層時(shí)我們揮灑青春的意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng);我們不能忘記,，組織把我們送到基層時(shí)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),、殷切期望，我們永遠(yuǎn)都要牢記自己心中的信念：讓青春在基層閃光!

媛媛工作中一絲不茍,、開(kāi)拓進(jìn)取的積極表現(xiàn)告訴我們,，讓青春在基層閃光，就當(dāng)立志在基層干事創(chuàng)業(yè),，奮發(fā)進(jìn)取有所作為,。剛走出校園的時(shí)候，對(duì)于在基層干出一番事業(yè),，我們每個(gè)人都信心百倍,、摩拳擦掌。進(jìn)入工作崗位后,，隨著時(shí)間的流逝,，很多人的思想都發(fā)生了變化，有人安于現(xiàn)狀,、不思進(jìn)取,，有人抱怨理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,，天天盼著能夠早日離開(kāi)基層,，更有很多人始終找不到自己的準(zhǔn)確定位，急功近利,，眼高手低,，對(duì)群眾漠不關(guān)心，對(duì)工作敷衍了事,，試問(wèn)這樣的態(tài)度又如何能干好基層工作?基層需要我們俯下身子,、埋頭苦干，基層更需要我們?nèi)耐度?、精明?qiáng)干,，這些，媛媛做到了,。

看到峰壩村的父老鄉(xiāng)親以種糧為生,，收入微薄，她想到了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，爭(zhēng)取扶貧資金,，引進(jìn)高峰核桃苗;看到魚良溪村種植的大棚西瓜面臨周期隱患,，她想到了選擇葡萄作為輪作品種;為使雙屯村走上致富路，她想到了轉(zhuǎn)變種植結(jié)構(gòu),，種植經(jīng)濟(jì)作物,，為此她專門跑縣城請(qǐng)專家到村里舉辦“陽(yáng)光培訓(xùn)班”，向村民們傳授農(nóng)業(yè)技術(shù)……對(duì)于我們選調(diào)生來(lái)說(shuō),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，踏實(shí)做好自己的本職工作也許并不難，難的是像媛媛這樣,，心中始終裝的是群眾的訴求,，腦中始終想的是群眾的期盼，胸中始終滿懷的是干事創(chuàng)業(yè)的激情,，工作思路大膽創(chuàng)新,、工作作風(fēng)敢拼敢闖?；鶎邮莻€(gè)大舞臺(tái),，心有多大，舞臺(tái)就有多廣,，我們每個(gè)選調(diào)生都要像媛媛那樣,，充滿激情、干事創(chuàng)業(yè),，讓青春在基層閃光!

媛媛關(guān)心群眾疾苦,、幫助群眾排憂解難的熱心告訴我們，讓青春在基層閃光,，就要對(duì)群眾付出真摯的心,，真正把自己融入到群眾中去。山區(qū)待遇不高,，媛媛自己舍不得花錢買件時(shí)裝,，可是面對(duì)群眾的困難她卻能夠慷慨解囊，夏天到了,，她給敬老院的老人們送去西瓜解暑;村民家中失火,，她帶頭為他們募捐;看到兩個(gè)村組之間因?yàn)闊o(wú)橋相連，每逢汛期便被河水阻斷交通,，她毅然找到縣委書記爭(zhēng)取修橋資金;為使山區(qū)群眾早日脫貧,，她創(chuàng)造性地提出了“1+3+1”黨建幫扶模式，為群眾探索出一條共同致富之路,。媛媛所做的一切為群眾帶來(lái)了切身利益,，也贏得了群眾的擁戴和贊揚(yáng)。這讓我想起了一件事，去年7月底,，因?yàn)橐七M(jìn)東部化工區(qū)的建設(shè),，我們鎮(zhèn)有兩個(gè)村幾十戶種植戶需要搬遷，我們負(fù)責(zé)業(yè)戶地上附著物的清點(diǎn)和補(bǔ)償工作,，“每一棵樹(shù)苗,、每一塊瓦片都是老百姓的血汗”，這是清點(diǎn)前王鎮(zhèn)長(zhǎng)叮囑我們工作人員的,。抱著這種態(tài)度,，我們認(rèn)真開(kāi)展起工作，三伏盛夏,、烈日當(dāng)空,，我們?cè)谏缴险麏^戰(zhàn)了一個(gè)星期。

村民們一開(kāi)始還擔(dān)心因?yàn)榍妩c(diǎn)不夠仔細(xì)會(huì)蒙受損失,，但是當(dāng)他們看到我們汗流浹背地穿梭在田間地頭時(shí),，當(dāng)他們感受到我們一絲不茍的工作態(tài)度時(shí)，他們不再是小心翼翼的跟在身后核對(duì)數(shù)目,，而是紛紛拿出瓜果招呼我們休息乘涼,，“這樣的干部，我們放心!”這是他們的心里話,。是啊!老百姓是多么的淳樸,，只要我們認(rèn)真踏實(shí)的為他們辦事，他們也一定會(huì)回報(bào)以最真摯的熱情和擁戴,。我們每一個(gè)選調(diào)生,，都應(yīng)當(dāng)真心為群眾著想，真情為群眾辦事,，讓身心融入基層,，讓青春在基層閃光!

轉(zhuǎn)眼間工作滿兩年了，兩年的時(shí)間不短,，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨彩虹,，也感受過(guò)心酸歡笑,，兩年的時(shí)間不長(zhǎng),，這還只是我們選調(diào)生的人生起跑線。未來(lái)的日子里,，媛媛精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們：堅(jiān)守信念,、扎根基層、干事創(chuàng)業(yè),、心系群眾,，讓熱情在基層揮灑，讓笑容在基層綻放，讓青春在基層閃光!

剛走出大學(xué)校園時(shí)的我們,，每個(gè)人都是滿懷激情,，對(duì)未來(lái)的工作充滿憧憬，想象著自己能夠干出一番大事業(yè),。但是當(dāng)真正走上工作崗位時(shí),，自負(fù)的我們卻發(fā)現(xiàn)每天都在做下通知、接電話,、傳文件,、打掃衛(wèi)生這樣的“小事”，于是有人迷茫了,、有人不屑了,、有人覺(jué)得自己“英雄無(wú)用武之地”了。然而態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)終能決定成敗,。媛媛在剛參加工作崗位時(shí)，她也曾跑三五天的山路只夠給一個(gè)村組下一個(gè)小小的通知,，但是她卻深知“態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗”，她面對(duì)困難和挑戰(zhàn)從不畏懼,，也從不退縮,，于是日積月累她明白了峰壩村可以引進(jìn)云南的高峰核桃，她認(rèn)識(shí)到魚良溪村需要選葡萄作為輪作品種,，她還知道了雙屯村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要從何入手,。是的，我們?cè)诨鶎拥墓ぷ鞫际加谛∈?，然而正是在?duì)無(wú)數(shù)小事,、細(xì)節(jié)的處理中，我們的工作能力得到了提升,，我們的工作思路產(chǎn)生了飛躍,，我們的'工作態(tài)度變得更加踏實(shí)。記得有一次,，需要傳閱的文件很多,，但是由于自己的疏忽，把兩個(gè)文件的處理簽訂混了,，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)批示“工作疏忽,，以后力免”。這句話一直鞭策著我,，從此以后,，不管做任何事,，我都萬(wàn)分細(xì)心、扎扎實(shí)實(shí),。

淡泊名利,、奉獻(xiàn)基層，讓青春無(wú)悔,。

媛媛在基層的出色工作贏得了百姓的信任,，也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的認(rèn)可，縣婦聯(lián),、縣組織部等多個(gè)部門都曾有意調(diào)她前去工作,，這個(gè)在多數(shù)人看來(lái)打著燈籠也難找的好事，媛媛用一句“農(nóng)村工作更需要有人去干”作出最淡泊卻最令人敬佩的回應(yīng),。還記得剛參加工作時(shí),，組織部領(lǐng)導(dǎo)叮囑我們道：“基層是清苦的，你們?nèi)セ鶎庸ぷ?，一定要守得住清苦,，耐得住辛勞，豁得上奉獻(xiàn)和付出,?！笔前?基層工作千頭萬(wàn)緒，而且急難險(xiǎn)重任務(wù)多,，加班加點(diǎn)是常事,，如果事事求索取，求回報(bào),，那么我們的工作將無(wú)法開(kāi)展,。作為一名選調(diào)生，就要“重實(shí)干輕享受,、重奉獻(xiàn)輕索取”,。今年初的換屆選舉工作讓我真真切切體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。換屆選舉工作的艱巨性和復(fù)雜性,，往往要求我們?cè)缟衔妩c(diǎn)出門,，晚上十一二點(diǎn)才到家，有些領(lǐng)導(dǎo)同事孩子小,、父母身體不好,，但是他們卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣那樣的原因遲到早退，也沒(méi)有張口向組織提過(guò)要求,，一直都是任勞任怨,。正是有這樣一群無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利的基層干部,，才有了基層的和諧穩(wěn)定和繁榮發(fā)展。

基層是一本閱不完的書，年輕的我才剛剛踏上探索求知的道路,，在這條路上,，我一定要以對(duì)群眾無(wú)限的熱愛(ài)，積極投身服務(wù)基層的事業(yè)中,，無(wú)私奉獻(xiàn),、開(kāi)拓進(jìn)取，讓青春在基層綻放絢爛光彩!

讓青春閃光演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位老師：

今天我演講的題目是《讓青春在教育崗位中閃光》。青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是旭日東升力量,，是一種精神，是激情,，是無(wú)私奉獻(xiàn),，是辛勤耕耘。青春讓我們用微笑面對(duì)成長(zhǎng)的喜悅與艱辛,。去年的九月,，帶著我的青春，一腔熱枕與執(zhí)著的追求跨入了教師的行列,。在自己平凡的工作崗位上奮斗著,，努力著，付出著,，同時(shí)也收獲著,。收獲著成功的喜悅、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，更飽嘗了工作當(dāng)中所有的酸甜苦辣。作為教師,，就注定了要淡泊名利,，像春蠶，像蠟燭,，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生,；作為教師，就注定了要一生平凡,，用愛(ài)心和耐心去培育祖國(guó)未來(lái)的花朵,。為了這神圣的職責(zé)，我要讓青春在平凡的崗位上閃光,。

德蘭修女曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，我們都不是偉大的人,，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件平凡的事。記得去年剛踏上講臺(tái)那一刻起,，面對(duì)40多個(gè)可愛(ài)活潑的一年級(jí)孩子,，不但要保證他們的安全，更要讓他們學(xué)好知識(shí),。這讓我倍感壓力,。開(kāi)學(xué)的幾個(gè)月以來(lái)學(xué)生狀況百出，有打架受傷偷東西的,，有破壞公物不聽(tīng)管教的,，有天天欠交作業(yè)還強(qiáng)詞奪理的等等，特別是我班一個(gè)女生,，被數(shù)學(xué)老師天天投訴不交作業(yè),，還被同學(xué)發(fā)現(xiàn)她偷了別人的東西不歸還還與別人打起來(lái)。在我耐心教育之后,，稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn),，沒(méi)過(guò)多久又重蹈覆轍，不僅偷了別人的作業(yè)本,，還寫上自己的名字交上來(lái),，甚至把別人高分?jǐn)?shù)的試卷改成自己的名字，聯(lián)系家長(zhǎng)得知在家也經(jīng)常偷錢,。面對(duì)這樣一個(gè)如此令人頭疼的學(xué)生,，我并沒(méi)有放棄她，我相信“沒(méi)有壞學(xué)生,，只有教不好的學(xué)生”,。于是，自己反思了一下這段時(shí)間以來(lái)的對(duì)她教育,，確實(shí)是忽視了,。加上對(duì)她家庭狀況做了了解，發(fā)現(xiàn)她不僅是個(gè)留守兒童,，每天回家都要走很遠(yuǎn)的路,，家里經(jīng)濟(jì)條件差，特別羨慕別人能買許多好玩的東西,，加上有時(shí)在學(xué)校還會(huì)遭到同學(xué)的冷眼和鄙視,，所以導(dǎo)致了許多不良行為的產(chǎn)生。于是,，我開(kāi)始對(duì)癥下藥,，先是跟她進(jìn)行談話，告訴她是非對(duì)錯(cuò),，讓她覺(jué)得老師并沒(méi)有把她當(dāng)成“壞孩子”,，讓她感受到我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。然后讓班干部在學(xué)習(xí)上多點(diǎn)幫助她，感受集體的力量,。慢慢的我看到了她的進(jìn)步,，并在班上鼓勵(lì)她,，贊揚(yáng)她,。雖然學(xué)習(xí)上還是跟不上，但至少我看到她在課堂上能勇敢的舉起了手,。時(shí)不時(shí)還會(huì)聽(tīng)到她批評(píng)其他孩子：“吳老師說(shuō)不能總是說(shuō)人家的缺點(diǎn),，要多點(diǎn)表?yè)P(yáng)別人。又或者是：吳老師說(shuō)不能隨便亂拿別人的東西,，快還給別人吧”真的是功夫不負(fù)有心人?。】吹剿淖冞^(guò)來(lái)的那一刻我心里有種說(shuō)不出的高興,。

一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái),，教師的愛(ài)是用深情融化學(xué)生心靈上久積的堅(jiān)冰，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的密匙”,。其實(shí)每個(gè)孩子都像天使般,，都有他們可愛(ài)的一面，我們不能一味地去定義他們的好與壞,，而是在平時(shí)給予學(xué)生更多的耐心和愛(ài)心,，用我們平生的知識(shí)去引導(dǎo)，去傳道授業(yè)解惑,。我相信再難的問(wèn)題都會(huì)迎仍而解,。

路在我的腳下才剛剛開(kāi)始，在一次次的付出中,，并不是所有的付出都得到回報(bào),，在失敗的迷途中，我懷疑過(guò)自己的選擇是否正確,。然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)了校園，面對(duì)一聲聲清脆的問(wèn)候“老師,，您好”,；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求知識(shí)的雙眸,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,，一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜時(shí),，欣賞學(xué)生們飽含激情的話語(yǔ),，享受學(xué)生那真誠(chéng)的“勞動(dòng)”果實(shí),，我又是那么激動(dòng)，那樣滿足,。人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的。假如有人問(wèn)：如果在人生的道路上再有一次讓你選擇的機(jī)會(huì),，你會(huì)選擇什么職業(yè),？我一定會(huì)高聲回答——教師，這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。我無(wú)悔于我的生命,，更無(wú)悔于我的選擇。在三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋,，辛苦耕耘著，用我的愛(ài)心,、誠(chéng)心,、細(xì)心、耐心,、恒心去換取學(xué)生的開(kāi)心,，家長(zhǎng)的放心和祖國(guó)的振興。讓我的青春在我的教育生涯中繼續(xù)閃光,，直到永遠(yuǎn),！

讓青春閃光演講稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

青春,，是人生中最燦爛的時(shí)期,，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花。青春是希望,，青春是奮發(fā),，它充滿力量，充滿期盼,，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情,，更充滿堅(jiān)韌不拔的信心。一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇,，也可以放射出英雄的火花,，可以虛度年華，也可以邁步進(jìn)取,，走向輝煌的成年,。

青春是發(fā)奮圖強(qiáng)，勇往直前的時(shí)期。

著名的橋粱專家茅以升,，出身貧寒,，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué),，15歲上大學(xué),，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，在圖書館收集資料近千萬(wàn)字,，有整整200本讀書筆記,，被保送去美國(guó)留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位,，成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士,，當(dāng)年的他才24歲,，他把青春的光輝燃放到極致,，把青舂的潛力發(fā)揮到了極點(diǎn)。

但是,，我們的青春又是怎樣度過(guò)的,，早上來(lái)到學(xué)校和同學(xué)談笑風(fēng)聲，上課是心不在焉,，手里還不停的玩弄著書本,。晚自習(xí)，大家?jiàn)^筆疾書,，并不是為了學(xué)習(xí)而是為了完成任務(wù),。這樣的青春沒(méi)有一點(diǎn)光彩，沒(méi)有一點(diǎn)朝氣,。難到我們的青春就應(yīng)該這樣度過(guò)嗎?當(dāng)然不能,，這樣的青春怎會(huì)閃光，我們要奮斗,，我們要努力,，我們要超越自我我們要讓青春閃光!

青春是永不言敗的，青春是永不退縮的時(shí)期,。

有的人覺(jué)的青春太苦,，考試失敗被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑;夢(mèng)想之路總是受到種種阻礙,，還沒(méi)堅(jiān)持就放棄了,。其實(shí)，這樣的困難每個(gè)人都會(huì)遇到,，即使那些成功的人,，挫折也是在所難免的，但是他們并沒(méi)有放棄,，而是勇敢的走了下去,。

著名作家三毛就讀臺(tái)灣中學(xué)時(shí),，受到老師的歧視，幼小的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷,。她無(wú)法忍受,，只好逃學(xué)。從13歲到19歲,，整整六年時(shí)間,，她刻苦自學(xué)，孜孜不倦,。19歲那年三毛進(jìn)入了臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院,，在校期間，她寫了一篇三萬(wàn)字的文章,，她的老師讀后感動(dòng)的哭了,，三毛成了學(xué)生里最有才華的一位。

她的成功,，就是因?yàn)樗虏谎詳?，勇不退縮,。

生活中的苦難永遠(yuǎn)多于快樂(lè)我們必須去面對(duì),，不退縮,，不言敗，才能讓青春閃光,。

春種秋收,，是農(nóng)民的收獲;學(xué)業(yè)有成,，是學(xué)生的收獲;經(jīng)營(yíng)有方,，是商人的收獲;保家衛(wèi)國(guó),，是軍人的收獲;青出于藍(lán),，是老師的收獲;而奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗,，就是青春的收獲,，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀,。

青春歲月,，流水年華,，轉(zhuǎn)眼間,，我們就要初中畢業(yè)了。青春，我們又把握了多少呢，前方還有很長(zhǎng)的路要走。風(fēng)雨也好,，艷陽(yáng)也罷，順利業(yè)也好,，挫折也罷,，只要我們好好利用生命的基石——青春年華，那么我們迎來(lái)的將是一個(gè)閃光的青春,，一個(gè)燦爛的人生!

讓青春閃光演講稿篇八

從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師,。但我并不后悔,，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上,，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲,。生活也是如此,，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的,，斷續(xù)的,，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮,。

通過(guò)幾年的教育實(shí)踐,，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí),，精神愉悅,，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的希望,。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感,。是的,，我們甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái),；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。

有句話說(shuō)的好,，不是工作適應(yīng)你,，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn),。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教,，參加外出培訓(xùn),，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,，為全體教職工上下一心,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服，更為張?zhí)m子聯(lián)小的教育事業(yè)而祝福,。

一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是啊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,。這里有我的追求,，這里有我的愛(ài)。讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光,！

張?zhí)m子聯(lián)小2015.9.11,。

讓青春閃光演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

我從青春的年華里打馬走過(guò),，一步一步,，細(xì)心的譜寫我的青春的變奏曲,，待回首時(shí)，再去細(xì)細(xì)品味著那屬于我的青春的旋律————有維美,，有成長(zhǎng),，有青澀，有傷痛,，也許,，就是因?yàn)檫@份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春吧,！

我相信每個(gè)人都有過(guò)對(duì)青春的理解與感悟,，曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路,，也有著自己驕傲的青春宣言,。可,，末了,，總會(huì)在現(xiàn)實(shí)面前被打擊得體無(wú)完膚，于是有過(guò)不服,，有過(guò)傷感,。可還是會(huì)一次一次的站起來(lái),，繼續(xù)著自己的青春之路,，也許有點(diǎn)小傷痛吧，但,，經(jīng)過(guò)青春的洗禮的人都知道,，其實(shí)，“痛,，是青春必須走的一步”,。我相信，有那么一些時(shí)候,，這種關(guān)于青春的傷痛有何嘗不會(huì)帶給我們一些對(duì)生活的理解與感悟呢,？于是我們可以那么篤信的認(rèn)為，：“痛,，是源于上帝的愛(ài)”,。吧！

就像我自己,，始終相信我的青春我做主,。一直是個(gè)心比天高的女孩，有過(guò)很多驕傲的夢(mèng)想，有過(guò)對(duì)未來(lái)維美到極至的憧憬,，有過(guò)很多的小自信，可終會(huì)在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著,，可正是因?yàn)檫@份特別,，讓我成長(zhǎng)，讓我收獲......

青春的旋律,，美麗的變奏曲,，我的青春我做主，走過(guò)傷痛,，當(dāng)然也走過(guò)美好與收獲,。

我想，走過(guò)青春的人都知道,，我們?cè)?jīng)都是那個(gè)年少輕狂的孩子,，那么不懈的看待這一切，有幼稚,，有不懂,，可都有種世界在我心中的狂妄。經(jīng)歷了青春,，方知,，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟,，以及我們的年少,，那時(shí)候，我們才會(huì)那么深刻的體會(huì)到我們還是孩子吧,！于是我們會(huì)自信的走上這條叫做青春的這條道路,，一路，用自己的激情與信念跋涉著,，即使有阻礙,，也會(huì)用自己的毅力與信念走著，一路收獲,，一路成長(zhǎng),、！因?yàn)槲覀兪冀K執(zhí)著的堅(jiān)持者自己那些驕傲的夢(mèng)想,，那些關(guān)于未來(lái)的憧憬,，以及對(duì)于生活中下一秒的期待吧！也是阿,！年少的我們總會(huì)有著不竭的激情與向往,，于是我們可以那么勇敢而又自信的'走下去，走下去。不管未來(lái)到底是什么樣子,，我們始終相信,，堅(jiān)持過(guò)，努力過(guò),，經(jīng)歷過(guò),，就是最大的收獲了！??！也是對(duì)青春最好的回饋！

我們都是在理想與期望中長(zhǎng)大的孩子,，我們?cè)?jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西,，可只有走過(guò)青春，才會(huì)明白一些東西,，理解一些東西,，收獲一些東西，所以才會(huì)對(duì)生活有著一步一步的了解,，所以退去了自己的年少輕狂開(kāi)始學(xué)會(huì)用一顆成熟的心去看待這個(gè)繽紛的世界,，去收獲自己關(guān)于生活，關(guān)于未來(lái),，關(guān)于自我的'理解,，才會(huì)更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎,，于是,，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了,。也許,，當(dāng)我們偶爾不經(jīng)意的回首時(shí)，我們會(huì)那么深刻而又清晰的成長(zhǎng)與小成熟吧,！

我的青春我做主,，我始終帶著自己對(duì)生活熱忱的愛(ài)與期待，努力而又自信的走著自己那些關(guān)于青春的每一步,，每一步,，每一步都會(huì)有著對(duì)生活的感悟與收獲，也許小到微不足道吧,！但我也幸福的相信這是我的青春,，我的滋味！

她會(huì)那么執(zhí)著的走下去,，也許走到最后才會(huì)回首去看看到底錯(cuò)在哪里吧,！

我的青春我做主，我會(huì)帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽(yáng),，自信,，努力而又堅(jiān)強(qiáng)的走下去，走下去,，不管未來(lái)十什么樣子,，我始終相信，我的青春,，我來(lái)過(guò)，主宰過(guò),，努力過(guò),，就是最有價(jià)值的！??！

讓青春閃光演講稿篇十

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)有愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子?！笔前?，愛(ài)像一團(tuán)火，能點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之苗,；愛(ài)像一把鑰匙,，能打開(kāi)學(xué)生心頭的智慧之門。愛(ài)是灑滿學(xué)生心靈的陽(yáng)光,，能驅(qū)散每一片陰霾,，照亮每一個(gè)角落，融化每一塊寒冰,。

正所謂“親其師,，信其道”。學(xué)生愛(ài)你,，他們就會(huì)喜歡跟你相處,。有時(shí)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,，一句信任的鼓勵(lì),，就能得到學(xué)生的信賴，喚醒他們沉睡的潛能,。為了在課堂上關(guān)注到每個(gè)孩子,，我以新課程的“人本教育”理念為依托，通過(guò)實(shí)踐，形成自己“生動(dòng)活潑,、扎實(shí)創(chuàng)新,、聲情并茂”的教學(xué)風(fēng)格。一塊黑板一支粉筆的時(shí)代早已經(jīng)過(guò)去,，多媒體白板教學(xué)對(duì)我們的要求更高了,。我們得不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理念新知識(shí),。不僅要向書本學(xué)習(xí),，向那些走在新課程實(shí)施前列的先進(jìn)們學(xué)習(xí)，更要向我們身邊這些平凡而又偉大的老師們學(xué)習(xí),。

實(shí)驗(yàn)初中作為我市一流的名校,，之所以取得如此驕人的成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,，以及老師們辛勤的付出,，更因?yàn)橛形覀冊(cè)谧母魑缓吞@可親、兢兢業(yè)業(yè),、孜孜不倦,、默默無(wú)聞、漂亮迷人的紅色娘子軍,。在這里我們隨處可以看到,，教師們用他們執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為實(shí)中發(fā)揮著光和熱,。多少天老師們都是以校為家，多少次看到老師們帶病上課,，多少位老師身兼班主任還帶幾個(gè)班的課,，而他們自己的孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。然而,，他們不曾抱怨,，用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔的人生。

的確,，作為一名教師,，我們失去了很多，面對(duì)外面繁花似錦的世界,，面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)的沖擊,，我們也有許多無(wú)奈和尷尬。我身邊的年輕朋友,，大多崇尚前衛(wèi),、物質(zhì)的生活,，其實(shí)，我也向往過(guò)這樣的浮華,。堆積如山的作業(yè),，使我無(wú)法忘情于享受；但這樣的的經(jīng)歷也使我懂得,，一樣流逝的青春,，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn),。一樣翻轉(zhuǎn)的年輪,，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)銘記,。

每當(dāng)我看到教師節(jié)和元旦時(shí),，堆滿案頭的祝福卡片,，手機(jī)里滿滿的祝福信息，孩子們每一次真心誠(chéng)意的問(wèn)候……我頓覺(jué)是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活,，鑄造了我的信念,，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉,。

冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦,，有淚可流,，卻覺(jué)得幸福?！币苍S,，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星,，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí),，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程,。

我很平凡,，既沒(méi)有令人艷羨的頭銜,，也沒(méi)有十分動(dòng)人的事跡，我經(jīng)歷的一切,，在座的老師們也曾經(jīng)歷過(guò),，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是老師們正在做的。但我很驕傲,，我是一名人民教師,，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生,。我將在我平凡的崗位上繼續(xù)書寫人生美麗的篇章,。

讓青春閃光演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好,！

現(xiàn)在正值盛夏,，窗外，驕陽(yáng)似火,，熱浪襲人,。今天，我們?cè)谶@里,，雖然享受著空調(diào)帶來(lái)的絲絲清涼,。但我想，此時(shí)此刻,，一不定期有很多地方的很多人,，正在忍受著缺電的折磨。電荒,，曾經(jīng)是一個(gè)如此陌生的詞語(yǔ),，如今，卻是如此真實(shí)而長(zhǎng)久地停留在我們的生活中,。由于缺電,，相關(guān)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和相關(guān)企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)已經(jīng)面臨“溫飽”威脅。國(guó)家電網(wǎng)公司的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,，今年一季度全國(guó)共有24個(gè)省級(jí)電網(wǎng)拉閘限電,，較之上年有增無(wú)減。

這樣的數(shù)字,，意味著工廠可能開(kāi)工不足,；意味著居民在盛夏酷暑之中可能無(wú)法盡心享受空調(diào)帶來(lái)的清涼。而我們,，作為電力部門的青年一代,，處在這樣一個(gè)能源緊缺、電力緊張的特殊時(shí)期,，既是挑戰(zhàn),，也是機(jī)遇,，更是對(duì)我們電力青年人的嚴(yán)峻考驗(yàn)！

開(kāi)源不及,，節(jié)流當(dāng)先,，應(yīng)該是解決時(shí)下缺電危機(jī)的明智之舉。今年6月6日——11日是全國(guó)節(jié)能周,，今年節(jié)能周的主題即是：“節(jié)約用電,，緩解瓶頸制約”。一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的節(jié)能宣傳活動(dòng)由此拉開(kāi)了帷幕,。xx團(tuán)委順應(yīng)形勢(shì)需要,，今年上半年有計(jì)劃、有重點(diǎn)地舉辦了三次有序用電,、節(jié)約用電大型宣傳咨詢活動(dòng),。深入農(nóng)村、深入社區(qū),。田間,、地頭、碼頭,，都留下了青年志愿者的身影,。發(fā)放有序用電、節(jié)約用電宣傳資料上千余份,，接受咨詢300余人次。我們欣喜地看到,，群眾從最初的.不理解,、抱怨?jié)u漸地變成理解、體諒了,。而我們的青年朋友,，則自覺(jué)地成為節(jié)電的帶頭人。隨手關(guān)燈,，下班了,，把電腦關(guān)好；回家了,，把空調(diào)調(diào)高一度,。用自己無(wú)言的行動(dòng)影響著身邊人。

“限電不限真情,，缺電不缺服務(wù)”,，這決不僅僅是一句口號(hào)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是旗幟,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是形象,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)更是生命線,。“優(yōu)質(zhì),、方便,、規(guī)范、真誠(chéng)”的八字供電服務(wù)方針已成為團(tuán)員青年們的行動(dòng)指南,。服務(wù)人民,，奉獻(xiàn)社會(huì)，正在成為一種企業(yè)價(jià)值觀,，融入職工的言行中,，影響著越來(lái)越多的年輕人。曾獲“省級(jí)青年文明號(hào)”的局營(yíng)業(yè)廳,，有80%是團(tuán)員青年,。

作為縣局的對(duì)外窗口，他們緊緊把握“更新服務(wù)觀念,、提高服務(wù)素質(zhì),、推行服務(wù)規(guī)范”這個(gè)重點(diǎn)，耐心細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)客戶,，特別是去年以來(lái),，到處都是拉閘限電。用戶大都意見(jiàn)很大,，在遭到用戶無(wú)理取鬧甚至是辱罵時(shí),，他們一聲不吭地忍了下來(lái)。因?yàn)樗麄兩钌畹刂溃核麄兊囊谎砸恍写碇╇娋值男蜗?。去?月,，正值盛夏，xx鎮(zhèn)多條線路因故障頻頻報(bào)修,。事故就是命令,，電力110、承裝公司的年輕小伙子們,，連續(xù)十天半月天天搶修至凌晨一,、二點(diǎn)。當(dāng)用戶向他們表示感謝,，甚至有用戶請(qǐng)吃夜宵送禮時(shí),，他們一一婉言謝絕，只是憨厚地笑笑“這是我們應(yīng)該做的”,。一滴水珠可以折射太陽(yáng)的光輝,，一片綠葉也可以帶來(lái)一片清涼。

我們恰逢趕上這樣一個(gè)資源匱乏,、能源緊缺的年代,，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),。經(jīng)歷的都是財(cái)富，年輕的朋友們,，讓我們從自身做起,，從小事做起吧！“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”,，只要我們團(tuán)結(jié)一致，一心共闖難關(guān),，我們有理由相信,，“火樹(shù)銀花不夜天”又會(huì)重回我們眼前！

讓青春閃光演講稿篇十二

成功需要什么,？勤奮,，信念，才能,，天資,，機(jī)遇……可以羅列一大堆。竊以為,，一個(gè)人要想成功,，就要不斷地拼搏。

古人云：“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香,。”一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想,，就要為之努力拼搏,，否則將一事無(wú)成。

是不是拼搏就能成功呢,？那也未必。也有許多人失敗過(guò),，甚至他的路比成功者的還艱辛,，可是他與成功無(wú)緣，或者沒(méi)看到成功,。這時(shí),，我們能說(shuō)他是“失敗者”嗎？當(dāng)然不能,！他同樣是成功者,！因?yàn)樗谄床倪^(guò)程中體現(xiàn)了自己的價(jià)值，他也應(yīng)列為“成功者”,。

人生在世,，有誰(shuí)不想成功呢,！那么。請(qǐng)記住,，只有不懈地努力,，才能嘗到成功的果實(shí)！

讓青春閃光演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、在座的來(lái)賓朋友們：

大家上午好！

青春是春天爭(zhēng)奇奮斗的花朵,，青春是夏天火紅的太陽(yáng),，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪,，青春是噴霧的旭日,，是竟發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,，青春是歡樂(lè)的音符,，是我們新人的象征。其實(shí)無(wú)論我們把青春比作什么,，青春都是最絢爛最美麗的,，就像那一道彩虹，逝去的無(wú)情歲月,，留下的是美麗人生,。

孩提時(shí)老師是我心中的神，年少時(shí)老師是我心中的夢(mèng),，如今,，老師是我心中的責(zé)任，因?yàn)槲揖褪且幻處?。既然我選擇了講臺(tái),，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí),，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻,。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠,；不能成為高山昭示一種雄壯,，何不當(dāng)一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露,。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn),，我們的奉獻(xiàn)就像火把,，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情,。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉是長(zhǎng)年不斷的流淌,，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn),，更像一首經(jīng)久不息的頌歌,，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

我是一名普通的人民教師,，在五四青年節(jié)xx周年來(lái)臨之際,，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥(niǎo)們能自由飛翔,，只要我的雄鷹能鵬程萬(wàn)里,，只要我們的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能始終如一,，我情愿奉獻(xiàn)我自己,，讓我的青春在跳動(dòng)的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起,，在教育的生涯中搏擊,，即使命運(yùn)從此不發(fā)芽，我也不會(huì)為千百次的播種而惋惜,，即使花朵結(jié)不成果實(shí),，我也不會(huì)因?yàn)榍О俅蔚蛄愣艞墶?/p>

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的,，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn),。青春是有限的,，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們,，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬,，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,。

讓青春閃光演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：

大家上午好,！我是20xx屆選調(diào)生xx,，今天非常榮幸能夠站在這里與大家進(jìn)行交流，我所演講的題目是《讓夢(mèng)想在基層揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》,。

2011年8月1日,，是我生命中特殊的日子。這一天,，我幸運(yùn)的站在了新農(nóng)村建設(shè)的第一線,；這一天，我登上了能真正摔打鍛煉自己成長(zhǎng)的人生舞臺(tái),。作為選聘到基層任職的大學(xué)生,，扎根基層、服務(wù)社區(qū)是我光榮而無(wú)悔的選擇,。接下來(lái)的日子我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,。與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、群眾一起忙碌,、一起參與和見(jiàn)證基層的發(fā)展！

在了解了2009年貴州省選調(diào)生王媛媛的事跡后,，我深深的被感動(dòng)了,，內(nèi)心的敬畏感油然而生，從海濱的繁華都市來(lái)到貧瘠的云貴高原,，這本來(lái)就需要一種勇氣,。更何況在大學(xué)四年畢業(yè)后還留在了這篇貧瘠的土地上，扎根西部,，扎根農(nóng)村,。在她的身上，我真正體會(huì)到了什么叫做青春無(wú)悔,，什么叫做有價(jià)值的人生,。

同樣作為一名80后女生，一名剛剛參加工作的選調(diào)生,，感動(dòng)之余,，我不禁思索：

首先，應(yīng)該學(xué)習(xí)她不懼艱苦,、扎根基層的執(zhí)著,。順利考上選調(diào)生，也許很多人覺(jué)得我的人生順風(fēng)順?biāo)?，我也曾?jīng)這樣認(rèn)為,。可是進(jìn)入工作崗位以后，種種不適應(yīng)卻將我打擊的體無(wú)完膚：早就耳聞基層生活艱苦,，我不以為然,，但當(dāng)真正體會(huì)到租房的艱辛，看到臥室墻壁斑駁的青霉時(shí),，還是心下一涼,，不禁有點(diǎn)懷疑，這樣的地方,，我住得下嗎,？在基層，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟闶侵攸c(diǎn)學(xué)校的學(xué)生而對(duì)你另眼相看,。相反,，文鄒鄒的學(xué)生腔更難以與基層干部群眾相溝通。但是,，我還是選擇留在這里,。如果這點(diǎn)苦我都吃不了，那我又能去做什么,，又能做好什么呢,？學(xué)習(xí)了王媛媛的先進(jìn)事跡后，我在基層鍛煉成長(zhǎng)的信念就更加堅(jiān)定了,，生活再艱苦,，能有貴州那些偏遠(yuǎn)的山區(qū)苦么？溝通有困難,，能有王媛媛身處異地他鄉(xiāng),、語(yǔ)言都不通困難么？工作太辛苦,，能有王媛媛每日走村入戶,、風(fēng)吹日曬辛苦？王媛媛在那樣艱苦的條件下都能做得那么出色,，我的條件比她優(yōu)越的多,，更應(yīng)該撲下身子，做好工作,，做出成績(jī),。

其次，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,，做一名干事創(chuàng)業(yè)的選調(diào)生,。越是在艱苦的地方，越能激發(fā)出人的潛能,，激蕩起創(chuàng)新的意識(shí),。修橋梁,、引新種、改輪作……王媛媛用一次次開(kāi)拓創(chuàng)新的行動(dòng),，詮釋了一名選調(diào)生干事創(chuàng)業(yè)的信心和能力。同樣作為選調(diào)生,，也應(yīng)該深入田間地頭,，勤思考，多創(chuàng)新,，多為百姓致富獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策謀出路,。

再次，真誠(chéng)服務(wù)群眾,，做一名人民滿意的選調(diào)生,。“金杯銀杯,，不如老百姓的口碑,，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如老百姓的夸獎(jiǎng)”,，只要把群眾裝進(jìn)心里,，群眾就會(huì)把你記在心間。從王媛媛第一天踏上閔孝的土地起,，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不以她的熱情和真誠(chéng)打動(dòng)著閔孝鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親,，熱情接待每一名來(lái)辦事的群眾，主動(dòng)與幫包聯(lián)系村溝通交流,，一樁樁事雖小,，但是情真意厚，就這樣,，媛媛贏得了當(dāng)?shù)厝说馁澷p和愛(ài)戴,。作為選調(diào)生一員的我們，也應(yīng)該常把群眾利益放心間,，常為百姓謀福利,，把為群眾辦事當(dāng)正事，把群眾的訴求當(dāng)大事,，以真心換真情,。蕓蕓眾生中，我只是滄海一粟,。浩瀚的人生智慧和知識(shí)的海洋,，我感覺(jué)自己像個(gè)無(wú)知者。但我不會(huì)因渺小而妄自菲薄,，不因無(wú)知而自矮三分,。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫到：“人的一生可能燃燒,，也可能腐朽。我不能腐朽,，我渴望燃燒起來(lái),。”燃燒起來(lái),，讓青春之光燃燒起來(lái),！

信心永在，激情不止,！我堅(jiān)信農(nóng)村是要有大發(fā)展的,，就在這幾年，十幾年,，幾十年,。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏,？王媛媛的一生是短暫的,，但是，選調(diào)生的群體會(huì)一直延續(xù)下去,，我們會(huì)接過(guò)媛媛的接力棒,，在基層的風(fēng)雨中，在青春的奮斗中,，堅(jiān)守信念,，守住精神，用昂然銳氣在基層這片廣闊的天地里建功立業(yè),！

讓青春閃光演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來(lái)賓，老師,、同學(xué)們：

大家上午好,！

兩年前，那一個(gè)金秋的早上,，我揣著一顆忐忑不安的心,，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,，一方神圣的講臺(tái),，便把我引向多彩的教師生涯，引向無(wú)窮智慧的未來(lái),。從此,，我的第一聲上課，學(xué)生的第一聲老師您好,，便成了我生命中最難忘的記憶,。

此時(shí)此刻,，我要感謝那些朝氣蓬勃、純潔可愛(ài)的學(xué)生,，是他們讓我的生命更加陽(yáng)光,，是他們讓我堅(jiān)定了終生為師的信念。我想,，無(wú)論貧窮與富有,，我都會(huì)用愛(ài)與責(zé)任去詮釋教師這一平凡而偉大的稱號(hào)！

我更要感謝一中所有忘我奉獻(xiàn),、并肩戰(zhàn)斗的同事，他們是我的良師益友,、行為標(biāo)桿,。兩年來(lái)，他們?nèi)琰S牛一般埋頭苦干不知疲倦的身影,，他們將家庭擱置一旁全心撲在學(xué)生身上的事跡,，他們把青春年華奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)無(wú)怨無(wú)悔的精神都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著我。是他們把愛(ài)變成了一種習(xí)慣,，是他們用愛(ài)書寫人生,，是他們用愛(ài)感化學(xué)生。他們用一生的執(zhí)著和堅(jiān)定,，為所愛(ài)的事業(yè)做了最完美的注腳,，更為我們這些年輕的后來(lái)人點(diǎn)亮了最明亮的航標(biāo)燈！

每當(dāng)我備課批改作業(yè)寫到頭昏眼花時(shí),，給學(xué)生講難題解決心理困擾講到口干舌燥時(shí),，就不免想到我的同學(xué)都在那喧囂與繁華的地方享受著時(shí)尚與現(xiàn)代，深深的失落感與疲倦不免涌上心頭,?？墒牵慨?dāng)我抬起頭,，眼前的景象總使我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼：燈光下,，那一張張沉靜的面容其實(shí)滿是疲倦，那一聲聲對(duì)學(xué)生輕聲的寬慰和細(xì)致的解答總是沙啞,，即便是兩鬢斑白卻依然精神矍鑠,，即便是滿身傷痛卻依然步伐矯健，哪怕是餓了,，病了,，痛了，累了,，卻還是那般聲音洪亮,，那樣心態(tài)年輕,！那一刻，我明白了什么是含辛茹苦,，什么是無(wú)私奉獻(xiàn),，什么是愛(ài)與責(zé)任！

我在心里告訴自己：我一定會(huì)追尋他們的腳步,，把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們和我所鐘愛(ài)的事業(yè),！我會(huì)把最新鮮的知識(shí)帶給學(xué)生，用最青春的活力感染學(xué)生,！用自己的智慧和生命,，去架起學(xué)生今天和明天的橋梁，去鋪設(shè)學(xué)生現(xiàn)實(shí)和理想的跑道,！為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力,。