計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園秋季教研工作計劃篇一

3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作,、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中,。

4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

5.創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,。

6.幼兒園組織豐富多彩的活動,，讓幼兒得到快樂體驗。如,，各班主題活動展示,、親子活動、慶十一,、迎中秋等系列活動,。

(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1.開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。

根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際,，本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究,，各級組以“課例”入手，每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，在本組內(nèi)開展“一課多研”后,，再向全園教師進(jìn)行展示，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討,，評選優(yōu)質(zhì)課,。

2.開展青年教師說課、賽課活動。

為促進(jìn)青年教師的快速成長,，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動,。

3.進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。

本學(xué)期將開展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程,，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況,，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源,，如教具、課件,、音樂等,，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

四,、具體安排。

1.制定各項工作計劃,、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;,。

3.迎接新生;。

4.制定幼兒一日生活常規(guī)要求;,。

5.組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓(xùn)及中級育嬰師和保育員免費考證培訓(xùn),。

6.招生宣傳及注冊工作。

1,、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;。

2,、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉;。

3,、召開期初家長會;,。

4、各班常規(guī)教學(xué)檢查,。

5,、迎接區(qū)幼教工作檢查。

6、慶祝教師節(jié)系列活動,。

7,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

8,、全園消防逃生演練,。

9、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。

2,、大班段隨堂聽課。

3,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動,。

4、“慶國慶”游園活動,。

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));。

6,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。

7、新教師公開教學(xué)觀摩活動,。

8,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)。

1,、中班段隨堂聽課,。

2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;,。

3、全園性幼兒自理能力比賽,。

4,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。

2,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);,。

4,、“慶元旦”閩南童謠比賽;。

5,、小班段隨堂聽課,。

1,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));,。

2、做好期末各項工作,、交流總結(jié),、整理材料并歸檔;。

3,、制訂新學(xué)期的各種計劃;,。

4、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作;,。

5、幼兒安全離園,，開始假期生活;,。

一.指導(dǎo)思想。

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

1.積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量。

1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按計劃落實保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務(wù)。

2.根據(jù)本段,、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思,、安全教育活動方案、國旗下講話,、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

三.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用,。

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動制度,，，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討,。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,，本學(xué)期教研重點針對新教材,、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

(2)集中研討,。扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué),、語言)。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3.不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

四.以服務(wù)家長為宗旨,，切切實實做好家長工作,。

1.開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

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幼兒園秋季教研工作計劃篇二

孩子的安全是做好一切工作的`前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實處,。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等。

（一）在保育工作方面,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,。

1、班級小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識,，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2,、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,，認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時，跟進(jìn)活動中的工作,，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。

幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機(jī)的融合起來,，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式,，將計算,、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3,、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。

幼兒園秋季教研工作計劃篇三

一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研方式與方法,。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取磨課活動＂方式,，讓每位老師上課、相互聽課,、評課,，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo),，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

1.規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),，加強(qiáng)＂六個認(rèn)真”的工作管理,。

我們將根據(jù)“六個認(rèn)真”工作，定期檢查,、督促,、分析、反饋,，增強(qiáng)保教工作的有序性,，提高教研活動的有效性。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作,，促使硏究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，形成有效的幼兒個案研究。

2.完善班級管理檢查制度,，繼續(xù)開展＂優(yōu)秀班集體＇評比,。

為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動，我們根據(jù)檢查管理制度,，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進(jìn)行抽查,，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善,。

三)加強(qiáng)服務(wù)意識,，實現(xiàn)家園同步教育。

四)加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識,。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類計劃,。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

3.骨干教師展示活動。

4.教師磨課,。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2.骨干教師展示活動。

3.全園安全防震演習(xí),。

4.小,、中、大班家長開放日,。

5.優(yōu)秀班集體評比,。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.優(yōu)秀班集體評比。

1.全園“慶六一＂活動,。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

3、工作考核,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇四

優(yōu)勢：

1,、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)等各項工作,，特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的'精神,，使教師們在實踐中對我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解，也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧,。

2,、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,，難開口”的困境,，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,，有針對性地開展研究。

3,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動,、發(fā)展的教學(xué)方案,。

不足：

1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究,，可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。

2,、教師們在組織教學(xué)活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng),；忽視對幼兒即時地回應(yīng)和點撥過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。

3、教師們主題課程的實施過,，活動前的各項準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗,、生活經(jīng)驗、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）還不夠充分,。

4、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反思,，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,，對具體情況的分析還不夠深入。

5,、班級區(qū)域活動開展薄弱,，教師不知道如何投放區(qū)域材料，如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動,。

深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示,，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。

1、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍,。合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

2,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3,、以“園本培訓(xùn)”為載體,，認(rèn)真組織好幼兒園的各項培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

4,、建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組，切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平,，形成兩學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,。

5、組織各類教學(xué),、技能評比活動,，如早操、區(qū)域材料,、課件設(shè)計制作,、優(yōu)秀案例等評比。激發(fā)教師的工作積極性,。

（一）,、常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅實基礎(chǔ)。

1,、各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》,、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項規(guī)章制度，認(rèn)真反思自己的不足,，以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為,，并對各項規(guī)章制度提出修改方案，使制度建設(shè)和各項常規(guī)要求更具人性化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,、落實各項常規(guī)要求,，逐步規(guī)范教師的教育行為，加強(qiáng)幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，優(yōu)化主配教師之間的配合,，提高幼兒一日活動質(zhì)量。

2,、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度：完善計劃檢查抽查制度,，每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計劃的制定及備課情況；完善隨堂聽課制度,，以及一日活動各環(huán)節(jié)的檢查，在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實,，求效益,。

3、扎實開展幼兒一日活動：依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題、周,、日計劃組織實施一日活動,；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間,；按表進(jìn)入各活動室活動,；教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動內(nèi)容，及時進(jìn)行較為深刻的案例分析,、教學(xué)反思,、主題小結(jié)；充分利用有利的優(yōu)勢資源,、社區(qū)資源,，豐富幼兒活動形式；讓教學(xué)活動深入到幼兒的家庭,，本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動一次,，讓家長走進(jìn)幼兒園，與幼兒教育零距離接觸,，參與幼兒園的教學(xué)活動,。

（二）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實新《綱要》，實踐新課程,，使用好主題活動教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機(jī)的結(jié)合,，各年級組通過課程審議活動邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內(nèi)容。

2,、加大教學(xué)檢查力度,，實行“推門課制度”，園長每學(xué)期聽課20節(jié),，保教主任聽課30節(jié),、教師聽課10節(jié)，開展“天天有好課,，課課有創(chuàng)新”活動,。開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,。

3,、加強(qiáng)保教一體化研究，開展戶外體育鍛煉,，加強(qiáng)檢查監(jiān)督,，進(jìn)一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細(xì)則，各班要真正落實到區(qū)角活動,、分組教學(xué),。把“幼兒為主導(dǎo)，教師作引導(dǎo)”的理念真正落實到位,，觀察記錄做好做細(xì),。

4、豐富幼兒活動：

（1）是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣,，能積極參與,。

（2）是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺,，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

（三）,、堅持科學(xué)的教研方針,，扎實開展各項教研活動。

1,、開展專題研究和專題研討活動,。

另外將組織教師圍繞“師幼互動”進(jìn)行主題研修專題活動等，保持單周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及兩周一次的集體教研活動,，做到有專題,，有研討,、有效果,。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式,。使每位教師都是教研活動的主人，相信每位教師都有獨特的見解,，為每位教師提供展示,、交流見解的機(jī)會,。

2、建立教研小組,。

本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué),、音樂教研小組，通過教研小組的研究兩學(xué)科的教育教學(xué)特點,，形成一定的教學(xué)規(guī)律,，切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平。教研形式：集體,、分組,、案例分析、專題講座等,。

3,、分層公開教學(xué)活動。

通過公開教學(xué)活動,、聽課,、說課、評課,、議課,。使教師在目標(biāo)確立、目標(biāo)分解,、活動設(shè)計,、活動組織的等方面逐漸成熟，本學(xué)期分層公開活動作如下要求：老教師上示范課,，園內(nèi)骨干教師上研討課,，青年教師上亮相課，匯報課,。

4,、豐富園際聯(lián)系活動的內(nèi)涵，通過現(xiàn)場指導(dǎo),、研討反思,、各類競賽等活動形式，在相互學(xué)習(xí),、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長的快樂,。積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，提高教育技能,。

（四）、抓實教學(xué)常規(guī),，與教師共同探討,，全面提高教師素質(zhì)。

隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,，對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,，幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素，因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，堅持走發(fā)展內(nèi)涵之路。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動之一，以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開,。積極開展教師“六個一”,。即：讀一本好書、上一次公開課,、展示一項才藝,、寫一篇優(yōu)秀案例、制作一個課件,、選擇一個課題,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,。多聽隨堂課,，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動,、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加大骨干教師培養(yǎng),，積極組織骨干教師大市范圍內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，回來后在全園教師中進(jìn)行傳達(dá),、組織相關(guān)的講座,，并由他們帶頭進(jìn)行一系列的嘗試和實踐，在園內(nèi)發(fā)揮了良好的示范和輻射效應(yīng),。

4,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，對照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求，制定培養(yǎng)目標(biāo),，實行“以老帶新,，定人幫教”師徒結(jié)對幫教制度,，加強(qiáng)對青年教師陳玉丹,、羅曉娟、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，力爭在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺,，三年教有特色,。

1,、制定本學(xué)期各項計劃，開學(xué)工作檢查,。

2,、小班新生家長會、科學(xué)育兒講座,。

3,、課程研討活動。

4,、教研小組研討活動。

5,、專題研討《區(qū)域活動與幼兒園主題活動的有效整合》,。

1、教師公開課：老教師示范課,。

3,、主題研修活動：《我的動物朋友們》。

1,、家長開放日,。

2、教師公開課：骨干教師評比課,。

4,、教研小組專題活動《優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育活動觀摩與研討》,。

1、家長開放日,。

2,、教師公開課：青年教師匯報課。

教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂教育活動觀摩與研討》,。

1,、全園教師優(yōu)秀論文、教學(xué)案例評比,。

2,、教研組、個人經(jīng)驗交流和總結(jié),。

3,、上交各類計劃總結(jié)，整理資料收集歸檔,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教委辦工作要點及本園園務(wù)計劃的部署要求,，發(fā)揚《規(guī)程》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，鞏固成績,，更新觀念,。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè),、行動研究為抓手,，不斷完善本園的課程設(shè)置,，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，切實提高本園的保教質(zhì)量,，推動幼兒的全面發(fā)展,。

二,、情況分析：

1,、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點,，雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，也開展了一系列教學(xué)實踐的研討、反饋,、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展，老師們的教育觀,、兒童觀有了新的認(rèn)識,，也提升了一定的理論水平。,。2,、日計劃、幼兒觀察記錄表,、聽課記錄評析的反思記錄,，存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著,。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo)。

全員培訓(xùn),。

1.周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗,，積淀素材，提高學(xué)習(xí)與實踐能力,。倡導(dǎo)每聽必評的制度,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評析,，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益。

2.鼓勵青年教師嘗試設(shè)計簡單,、真實,、自然,、有效的集體教學(xué)活動，提高實踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀,。對新來的教師,，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課,、在園內(nèi)上匯報活動等形式，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作,。

3,、同課異構(gòu)，創(chuàng)新思路,。第一階段是討論主題,，共商。

教案,。

每位教師針對主題,，提出方案,，集思廣議，碰撞火花第二階段是各自備案,，博采眾長,，展現(xiàn)自我特色第三階段是展示課程,，公開聽課,，師幼互動師師互動第四階段是課后點評，汲取他人建議，改進(jìn)自身不足,。

4,、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色,，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高,。實踐前反思：我要怎樣做,，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。實踐中反思：隨時審視自己的教學(xué)行為,，檢驗預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略。實踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時記錄,，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流,，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

5,、探討區(qū)角活動的合理,、科學(xué)開展，提升區(qū)角活動的質(zhì)量,。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供、觀察指導(dǎo),、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討,。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結(jié)合,，互相滲透,。

6、探索發(fā)展早期教育,。根據(jù)《福建省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,，嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制,，積極開期早期教育研究。

7,、加強(qiáng)教師課題研究與實踐,，撰寫教育論文并交流。

教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。

四、具體安排,。

1,、根據(jù)教育目標(biāo)，期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角,、家園欄)，迎接幼兒入園;。

2,、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;。

3,、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉;,。

4、配合家長做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮;,。

5、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動的橋梁;。

6,、召開起期初家長會;。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。

2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè);,。

3,、各年段開展同課異構(gòu)的教研活動;,。

4、學(xué)前班,、大班段舉行講故事比賽;。

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));,。

6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，探索早期教育;,。

2,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。

3,、幼兒園早操比賽,。

4、“師徒結(jié)對”經(jīng)驗交流匯報,。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。

2,、組織新老師進(jìn)行摹課活動(每師一課);,。

4,、討論“慶元旦”親子活動的開展;。

5,、圣誕節(jié)“故事大賽”活動。

20xx年元月份：

1,、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作;,。

2、幼兒安全離園,，開始假期生活;,。

3,、做好期末各項工作,、交流總結(jié),、整理材料并歸檔;,。

4、制訂新學(xué)期的各種計劃;,。

5,、教師教育教學(xué)反思評比活動,。

一、對上學(xué)期工作的情況分析：

優(yōu)勢：1,、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的困境,，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。

2,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，特別是在觀摩活動的實施過程中，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學(xué)方案,。

3,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識,，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗,、多媒體,。

課件。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。

幼兒園秋季教研工作計劃篇六

本學(xué)期,，我們小班組一共有八位老師組成,，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師,，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，有著較強(qiáng)的集體榮譽感和工作熱情,。教研組隔周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題,，制定科學(xué)可行的專題計劃,，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中,。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”,，并根據(jù)小班幼兒的特點，在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中,，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo)，開展豐富多樣的教研活動,，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，在教研組活動中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中,。

1,、找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對有共性的問題，集體討論,。

2,、開展自學(xué)與互學(xué)活動,。

3,、搜集典型的案例，集體反思,，共同提高,。

4,、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記，

5,、觀摩活動,，共同反思,。多進(jìn)行相互觀摩,，找出活動中的問題，大家共同反思,，探索更適合小班幼兒的教育方法;從而制定相應(yīng)的措施,。

6,、、交流各自的反思筆記,，找出不足及改進(jìn)的方法,。

7、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐，

8、邊學(xué)邊做,。小結(jié)工作中的得失,，在實踐中反思,、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力。

9,、利用外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗,，提高組員的認(rèn)識。

10,、與其他年組交流,，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力,。

針對日常工作中的問題,，隨時隨地的搞好隨機(jī)教研。隨時發(fā)現(xiàn)問題,、隨時研究,、分析、解決,。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進(jìn)步,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇七

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐,，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo),。

1、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研,，凸顯我園特色,。

3、合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。

4,、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式,，具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營造積極探討氛圍,。

三,、主要工作及措施。

(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求,，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。

2,、豐富幼兒戶外活動,，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點,、午睡,、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查,，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。

2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,，每月1日更換園地內(nèi)容,，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力,。

(三)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題,，鼓勵教師暢所欲言,，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每次教研活動質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力,。

3,、注重教學(xué)反思，切實提高教師實際教學(xué)能力,，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時，加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思,。

4,、抓實教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查,。

1),、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改,，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

2),、加強(qiáng)隨堂聽課,。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課,，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動、游戲活動等情況,，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1,、落實《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過活動開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念,，改善行為,，推進(jìn)課改,。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心,，將教育過程的知識性,、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合,。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動開展。

(1),、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間,。(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間。(3),、注重活動趣味性,，吸引、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,。(4)、注重綜合性,，加強(qiáng)游戲活動指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展,。

五,、逐月工作安排。

七,、八月份：

1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、做好招生、編班,、收費等還學(xué)準(zhǔn)備工作,。

3、檢查,、整改,、落實班級物品及存在問題,。

2,、制定教學(xué),、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃。

3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,，即環(huán)境布置,、新操編排等。

4,、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,，大中班第三周、小班第五周出操,。

5,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練，行政跟班檢查,。

6,、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查,。

8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽，并做好校園歌手選拔工作,。

9,、各班召開家長會。

10,、園內(nèi)教研活動,。

1、開展“慶國慶”主題活動,，進(jìn)行幼兒愛國主義教育,。

2、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,，抓好幼兒常規(guī)教育,。

3,、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、幼兒自理能力比賽,，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查。

5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點,，開展幼兒秋游活動。

6,、園內(nèi)教研活動,。

1,、開展“消防安全”主題活動。

2,、幼兒早操觀摩評比,，并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩。

3,、開展幼兒講故事比賽,。

4、教師制作戶外活動器械評比,。

5,、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽。

6,、開展學(xué)區(qū)性公開課,。

7、園內(nèi)教研活動,。

1,、開展“慶元旦”親子運動會。

2,、加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動。

3,、各年段活動——歌表演,。

4、開展中,、大段幼兒繪畫泥工比賽,。

5、中大班開展家長開放日活動,。

6,、開展各班區(qū)角觀摩活動。

1,、家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況。

2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽,。

3、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié),。

4,、撰寫教育教學(xué)論文。

5,、逐步做好各項資料的整理歸類,。

1,、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。

2,、各部門做好期末總結(jié),、量化、評比工作,。

3,、做好借書、教玩具,、圖書資料歸還工作,。

4、完善各項材料歸檔工作,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇八

以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。

一、加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。

1、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

二,、加強(qiáng)教科研工作,，積極搞好園本研究。

1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2,、進(jìn)行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研究的過程，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。

3,、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動，時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題。

4,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。

5,、積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

三,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全,。

1,、學(xué)期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

四,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切實做好家長工作,。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié),、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

七,、月份工作重點,。

八月份：(整頓周)。

1,、整理清潔,、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;,。

3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;。

4,、召開新生家長會;,。

九月份：(規(guī)范月)。

2、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);,。

3,、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動;,。

4,、班級環(huán)境布置評比;。

6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

7,、中大班期初家長會;。

十月份：(穩(wěn)定月),。

1,、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;。

2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;,。

3、各段主題課程教研交流活動;,。

4,、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示)。

5,、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;,。

6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;,。

7,、各班段成立家委會，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案;,。

十一月份：(交流月),。

1、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風(fēng),、品德交流活動;。

2,、召開家長委員會交流活動;,。

3、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;,。

4,、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;。

5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動;,。

十二月份：(推進(jìn)月),。

1、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比,。

2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動。

3,、多渠道開展老師,、家長、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;,。

5,、各段早操評比活動;,。

6,、評選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動隨筆。

元月份;(收獲月),。

1,、舉行親子活動“慶元旦”;。

2,、全園舉行“我樂學(xué),、我樂教、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動;,。

3,、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況;。

4,、期末家長會,、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》。

5,、保健工作完成十一表格的填寫;,。

6、評先進(jìn)“班級”活動;,。

7,、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié)。

幼兒園秋季教研工作計劃篇九

以相關(guān)黨課理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針，按照縣教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，規(guī)范管理，突出特色,，促進(jìn)均衡”中心工作,，突出“迎評縣、市級幼兒園評估,，市級巾幗文明崗評估”工作重點,，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè),、改擴(kuò)建政府教學(xué)點、研究探討家長工作策略的有效性為重點,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正讓每一位幼兒健康,、快樂地成長。

(一)以人為本促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，全面提高教師的素質(zhì)和能力,。

1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，努力提高教師教育理論水平,，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。

2.加強(qiáng)師資力量培訓(xùn)，在園內(nèi)開展各種教師教學(xué)技能比武活動的同時,，采取“走出去,、請進(jìn)來”的方式，抓住一切機(jī)會,，組織教師進(jìn)行觀摩,、學(xué)習(xí)，讓大家走近更多的專家,、名師,有機(jī)會得到進(jìn)一步的成長與提高,。

3.開展相互觀摩活動，加強(qiáng)教師對教育案例,、教育教學(xué)的說課,，評課和反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)(要求教研組長,、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學(xué)期,。教師人人上研究課，新教師每兩個月上一次實踐課,，期末上匯報課,。每位教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo),，并認(rèn)真記錄過程、認(rèn)真評析,。園領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課),。通過觀摩上課,、交流討論、競賽活動等,，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感,。

4.做好美術(shù)課題組的攻堅工作，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的收集,、整理。

(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,，突出特色課程優(yōu)勢,。

1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，讓幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性,。

2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動,，各班在上思維課時，配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容,，按時到位,，配合主講老師做好各活動環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作，做到先教案后行課,。

3.教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動程序,，科學(xué)合理地安排組織好一日活動，深入扎實地開展常規(guī)教學(xué),，自覺做到每日計劃、教案,、教具在先,，活動落實到位，觀察反饋及時,，反思小結(jié)深入,，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范,。并自覺規(guī)范自身言行，堅持使用普通話與幼兒交流,，建立自由寬松,、民主和諧的師幼關(guān)系，營造輕松活潑,、快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。

4.各班級要在積累經(jīng)驗、突出特色的同時,，不斷創(chuàng)新,，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法,，同時與平行班教師做到資源共享,，使教育資源的利用最大化，為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級做好師資力量的儲備工作,。

(三)扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。

研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的`重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

驗來交流”，讓教師“帶著問題來診斷”,。(課提前一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來,，也可讓老師吧平時遇到的問題寫在留言板上,，讓大家討論。),。

2.運用“小紙片技術(shù)”,，讓教師卸下“怕說”的思想包袱，營造寬松,、理解的氛圍,，給教師表達(dá)真實想法的機(jī)會?！靶〖埰夹g(shù)”教師不需要署名,，只要把自己的心里話寫上即可。

(四)班級管理,。

1.每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2.加強(qiáng)日常活動管理,，認(rèn)真研究幼兒一日八大環(huán)節(jié)的保育工作的有效性,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,，促進(jìn)保教工作的科學(xué)發(fā)展,。認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計劃,，嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理,。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n，針對教師的實際教學(xué)水平,，采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方式,，因人而宜因材施教，達(dá)到資源共享的目的,。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成,。

(五)重視家園共育，解決家長的后顧之憂,。

教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作,。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識,，注重家園聯(lián)系的每一個細(xì)節(jié),，真誠地與家長合作,，共育幼兒,。

(1)認(rèn)真做好家園溝通工作,，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作,，提升家長的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)家園和諧發(fā)展,。(特別是小班組,，要求小班保育員及教師與家長幼兒對話時態(tài)度要謙和，面帶微笑,，嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)禁與家長溝通時態(tài)度生硬,、面無表情,，冷眼、冷言相對),。

(2)有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,，增進(jìn)家長的理解、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(3)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識,。

(4)開展家園親子活動,，利用幼兒園組織的親子活動，增進(jìn)家長與孩子間的親情,，從而使家長更有針對性的對孩子進(jìn)行相同層次的教育,。

1.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒,，開展安全,、常規(guī)教育。

2.整理室內(nèi)外環(huán)境布置,補(bǔ)充玩教具,做好迎評工作,。

4.制定班級教育教學(xué)計劃，并按時上交,。(9月9日),。

5.結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)開展系列主題活動，并制定好活動方案,。

6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：英語培訓(xùn),。

7.各班召開家長會并做好家訪工作和興趣班開班工作(本月第三周)。

8.各年齡段編排并學(xué)習(xí)新早操。

1.結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動,，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。

2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點,，開展社會實踐活動,。

3.訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的發(fā)展,。

4.抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5.開展“師徒結(jié)對子”活動,，相互學(xué)習(xí),，組織青年教師開展說課技能競賽.

6.專題學(xué)習(xí)：如何說課?

7.開展水果自助餐活動,。

1.開展區(qū)域活動觀摩研討,。

2.結(jié)合“11·9”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。

3.面向家長開展一次清華英語或漢語優(yōu)質(zhì)課的展示,。

4.專題研修：游戲目標(biāo)的制定,，過程的指導(dǎo)、游戲的評價及如何寫好觀察記錄與反思,。

5.開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,。

1.認(rèn)真練習(xí)，積極做好臨桂縣幼兒園第十屆親子運動會各項準(zhǔn)備工作,。

2.組織幼兒練習(xí)拔河比賽。

3.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置,。

4.迎“元旦”幼兒畫展。

5.專題研討沙龍,、交流開展美術(shù)課題研究心得,。

6.積極參加各級教師論文評比,。

7.開展慶“元旦”第十屆親子運動會活動(12月30日),。

1.加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動,。

2.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動,。

3.幼兒發(fā)展情況期末測查評估4.做好幼兒期末的家訪工作。

5.各類資料的整理與歸檔。

6.教師論文,、幼兒評語撰寫,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十

認(rèn)真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導(dǎo),，更新教育思想和教育觀念,，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化,。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，使幼兒體、智,、德,、美和諧發(fā)展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地,，知識的樂園。

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實力,。

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益,。

1,、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。

2,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制,，促進(jìn)教師能力、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ),、互相合作、共同提高,。另外,，本學(xué)期要重點增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。

(二)教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真貫徹落實《指南》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo)，針對大,、中,、小,、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃,，做到月,、周、日工作目標(biāo)明確,，在實施教育教學(xué)活動中要富教育于生活,、游戲中。

2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落,，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方,。

3,、樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動,，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),，做到集體活動、小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合,，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真作好評價,，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。

4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒,，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。

5、教學(xué)活動的組織形式要多樣化,，在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，引導(dǎo)者,，教師要不斷地調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn),，及時調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。

7,、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù),，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù),。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧,，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。

8、教師組織幼兒戶外活動,，必須隨時把幼兒放入自己的視線中,，細(xì)心管好幼兒。注意幼兒運動量,，氣候變化等,。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位,。

9,、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求,，有計劃,、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性,、興趣性,、安全性、教育性、實用性的室內(nèi)外活動區(qū),，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具,。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查。

10,、開展主題教學(xué)活動,，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動,，開展多形式的教學(xué)活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念,。

(三)衛(wèi)生保健工作。

1,、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實做好幼兒期的保健工作,。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念,，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,，保障幼兒身心健康。

2,、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測,、消毒工作。定期對園舍,、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒,，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

3、做好晨檢工作,，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級。

4,、定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢,。

5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健,、保護(hù)視力的方法，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

6,、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù),，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù),。

7,、教師組織幼兒戶外活動,，要注意幼兒運動量,、氣候的變化等,，隨時為幼兒增減衣物,，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水,。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧,，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。

8,、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長的獨立要求,，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理、自立,。

9,、教師組織豐富的體育活動,，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康,，每天戶外活動時間不少于兩小時,。

10、向幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。

11,、教師在重視幼兒健康教育的同時,，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心,、細(xì)心、愛心付諸于你的教育對象,，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽,，讓幼兒保持愉快的心情接受教育,，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí),、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。

12,、教師,、保育員要堅持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用,，教育幼兒外出活動,、上廁所,、午睡、起床,、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手,、洗臉的好習(xí)慣，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手,、洗臉,，不定時抽查，進(jìn)入量化考核內(nèi)容,。

13,、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入,，每天公布食譜,。

14、做好環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔,。

(四)家長工作。

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,，它是幼兒園,、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程,。幼兒教育需要家長的參與,，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源,。

2,、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長了解幼兒園的教育方向,，科學(xué)育兒。

3,、各班“六一”開展親子活動,，促進(jìn)家園溝通。

4,、接送幼兒實行固定人員接送,，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通,。

(四)后勤工作,，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心。

后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度,，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心，主動,、積極,、愉快地做好本職工作。

2,、完善制度,，明確職責(zé)，規(guī)范工作,。

針對幼兒園后勤工作實際,，完善制度，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核,，獎優(yōu)罰懶,，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人”，通過相應(yīng)激勵機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心,，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。

(五)教師培訓(xùn)工作。

本學(xué)期計劃在培訓(xùn)工作上實行三條腿走路,，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),，通過上課、聽課,、講座,、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。然后,，計劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界,、增長見識,，把學(xué)到的知識，經(jīng)驗融入到自己的工作之中,，進(jìn)一步提高教育效果,。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學(xué)習(xí),、互相提高,、共同進(jìn)步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ),。

(六)安全工作,。

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃,，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題,，即時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中。

2,、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員,，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班、值日教師的管理,。

4,、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

5,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。

6、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

7、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護(hù)教育,，提高對待事故意識,，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

8,、根據(jù)縣教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

根據(jù)現(xiàn)有的財力,，繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入，上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備,，以及更換部分幼兒玩具設(shè)施,。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度，把存在的安全隱患徹底去除,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十一

一.指導(dǎo)思想,。

根據(jù)園務(wù)。

的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

1.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量,。

1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，及時有效地實施保教管理,，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務(wù),。

2.根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思,、安全教育,。

活動方案,。

國旗下講話觀察記錄外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

三.扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動制度，，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,，本學(xué)期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果,。

(2)集中研討。扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3.不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

四.以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作,。

1.開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

【篇二】,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年，本園共有五十幾個小朋友,，分為四個班，班生規(guī)模較小,。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》,，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點,，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性和全局性，注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育模式,，解決教育中的實際問題。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作：

(一)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀(jì)律意識,，自控能力低,，行為散慢，針對這些問題,，我們園將有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿*服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和能力,。如通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活,，并能基本完成老師的常規(guī)要求。

(二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

1、統(tǒng)一認(rèn)識,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計劃可行,、成效顯著,。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2,、鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思,、教育隨筆、案例分析并投稿,。

3,、本學(xué)期，將開展每師一課的觀摩活動,，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗,，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。

(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點,，提高區(qū)域活動質(zhì)量,。

組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,，將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來,，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處,。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,。

(四)游戲與教學(xué)整合,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

2,、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法,，注重幼兒個性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考,、自己操作,、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識默認(rèn)分類,。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主,，幫助為輔的方式,，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力,。

3,、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

(五)加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、舞蹈,、英語等活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2,、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展*規(guī)、禮儀教育等,。

3、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、電子琴等特色課程，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展,。

(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量,。

1、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,，通過游戲,、故事和小朋友親近，讓孩子對老師,、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近,。

2、有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

3,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識。

4,、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

【篇三】。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二,、教研重點加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先,。

教案,。

后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求教育途徑,。

(4)開展評比活動,，適時開展兩早操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(5)實行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))。

3,、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、綜合研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動,，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案,、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十二

以《指南》《綱要》《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手,，切實貫徹落實《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》,、縣幼教教研工作會議精神，不斷深化課程游戲化項目建設(shè),，在提高保教質(zhì)量的基礎(chǔ)上能更彰顯我們幼兒園的特色,。

二、本學(xué)期工作要點,。

1,、繼續(xù)開展班本課程。去年我們帶領(lǐng)全園教師開展了班本課程的實踐,，從主題的選擇到課程的審議,、方案的制定、課程的實施,，我們重點關(guān)注過程,，通過兩學(xué)期的實踐教師們對班本課程有了更深入的認(rèn)識和理解，通過努力,，我園推送的課程獲縣一等獎,。本學(xué)期我們在開展班本課程的過程中還會將進(jìn)一步關(guān)注幼兒的興趣和需要，跟隨孩子的腳步,，以兒童為中心,，讓幼兒在課程開展的過程中獲得各領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗，有效的促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展,。根據(jù)縣幼教教研工作計劃,，本學(xué)期重點關(guān)注小班(入園課程)，中大班的升班課程以及區(qū)域類的課程敘事研究,，我們還要帶領(lǐng)全園教師加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

2、多形式開展讀書活動,。為了提升全園教師的學(xué)習(xí)意識,、研究意識，吸收先進(jìn)的教育理念,，能用理論更好地指導(dǎo)教育實踐,，我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師“多讀書,，讀好書，好讀書”,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，提高教師的自身學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。讓教師能樹立科學(xué)觀察幼兒的意識,，掌握正確的觀察方法，去正確分析和解讀幼兒的行為和發(fā)展,，形成課程調(diào)整的專業(yè)能力,。

3、提升課程游戲化水平,。本學(xué)期我們繼續(xù)帶領(lǐng)教師重溫課程游戲化項目建設(shè)要求,，努力把游戲精神貫穿到幼兒一日生活的方方面面。如科學(xué)觀察并正確解讀幼兒的行為,，提供有效的支持，一日生活作息的科學(xué)安排,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、內(nèi)容的選擇、資源的利用,、師幼互動的策略等等,，讓教師們進(jìn)一步理解課程游戲化的理念、樹立意識,，從而更好的付諸于行動,。

4、深入班級開展園本研修,。要診斷教師的專業(yè)能力,，指導(dǎo)教師的專業(yè)實踐，到推動內(nèi)化成為教師自主的專業(yè)行為,，就要深入班級,，多次觀察教師日常保教保育工作，才能發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題,，從而開展有針對性的園本研修活動,。

5、園內(nèi)環(huán)境區(qū)域大變革,。通過聆聽專家講座,、觀摩優(yōu)秀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們看到了本園與他園之間存在的差異,，本學(xué)期我們將和幼兒一起重新創(chuàng)設(shè),、打造我們的環(huán)境和區(qū)域,，旨在讓我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，能凸顯班級特色，能彰顯園所理念,。本學(xué)期重點創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)環(huán)境,，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，要從讓兒童有的玩走向讓幼兒在玩中促發(fā)展,。

6,、重視幼兒的體能發(fā)展。本學(xué)期我們將結(jié)合《指南》中各年齡段幼兒健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),，對照幼兒發(fā)展目標(biāo)達(dá)成表,，制定初步的戶外體育運動計劃,，有目的地對每個幼兒進(jìn)行精準(zhǔn)細(xì)致的評價,，真正促進(jìn)各年齡段幼兒的`體能得到更好的發(fā)展,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十三

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明,。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

(4)開展評比活動，適時開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(5)實行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))。

3,、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用,。

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。

b,、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量,。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè),。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示,，針對我園實際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈(黃遠(yuǎn)利),、音樂(江平),、手工制作、(張雨)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、課件制作(由付金紅,、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

(2)不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄,。

(4)每月一篇心得體會、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月28日前交)。

5,、加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、,、舞蹈、珠算等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好),。

古詩、兒歌：(每月),。

小班：3首大班：4首,。

中班：4首學(xué)前班：4首,。

(4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈,、珠算、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智,。

6、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇十四

方案不管哪種寫法，“主要目標(biāo)”,、“實施步驟”,、“政策措施”這三項必不可少的，實際寫作時的稱呼可以不同,，怎樣寫秋季學(xué)期活動方案?下面小編給大家?guī)砬锛緦W(xué)期活動方案5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一,、活動主題。

健康人生快樂由我,。

二,、活動目的。

提高員工素質(zhì),，倡導(dǎo)績效團(tuán)隊,，營造和諧氛圍，構(gòu)建成功企業(yè),。期望在緊張的工作之余,，給廣大員工提供一個緩解壓力的平臺，創(chuàng)造一次開心一笑的時刻,。

三,、活動時間。

20__年11月24日,。

上午：

8：30—9：00——比賽團(tuán)隊進(jìn)場列隊,，主持人隆重請出董事長。

9：00—9：15(董事長致開幕詞),。

下午：

四,、活動地點。

五,、活動對象,。

公司全體在職員工(包括各分支機(jī)構(gòu))。

六,、活動組織,。

總顧問：總指揮：總協(xié)調(diào)：副協(xié)調(diào)：籌備組主任：副主任：委員：各部門負(fù)責(zé)人裁判長：(__),。

統(tǒng)計：

七、活動內(nèi)容策劃,。

集體運動比賽,。

(一)參賽規(guī)劃。

1,、本次運動會共設(shè)5(或者任何數(shù)量)個代表隊,，分別為__。

2,、參加人員必須是本公司員工,，每個運動員最多只能報兩個項目。由于比賽活動時間為一天,，因此請各員工根據(jù)自身的身體條件合理的選報運動項目,。

3、各代表隊選出一名隊長,，負(fù)責(zé)與籌備組聯(lián)系,，并給代表隊設(shè)定名字以及每隊的口號，于x月x日前各代表隊把各項目參賽人員報到行政人事部,，由大賽組委會編定比賽日程表和秩序表,。

報名截止后各代表隊原則上不得隨便更換運動員，否則取消該代表隊在該項目的參賽資格,。

4,、各代表隊須自行組織進(jìn)行賽前訓(xùn)練。

(二)集體運動項目及獎項設(shè)置,。

(三)獎金設(shè)置,。

(四)運動比賽紀(jì)律。

1,、全體工作人員必須在指定時間內(nèi)到位,，認(rèn)真組織比賽;讓比賽活動能準(zhǔn)時、有順序的進(jìn)行,。

2,、堅持公平、公正原則,，嚴(yán)禁工作人員或裁判員有任何舞弊行為;,。

3、全體參賽運動員必須服從保安,、工作人員及裁判安排,，聽從指揮，不弄虛作假,，以“友誼第一,、比賽第二”的精神來參加競賽,。

a)全體人員須隊列整齊，口號響亮,，著裝整齊,，表現(xiàn)出依黛麗良好的精神面貌。

b)各部門必須組織部門員工文明觀賽,。

c)嚴(yán)禁喧嘩,、起哄、打架鬧事等行為,，情節(jié)嚴(yán)重者開除處理。

d)當(dāng)天任何人不得擅自提前離開比賽場地,。

e)保持賽場內(nèi)清潔,。禁止亂扔果皮、食品袋,、飲料罐,，違者每人/次罰款100元(部門主管占30%，違規(guī)者占70%),。

f)本次賽事相關(guān)的比賽規(guī)則最終解釋權(quán)歸運動會籌備組,。

(五)籌備工作安排表。

(六)運動會活日程安排,。

(七)費用預(yù)算,。

(八)附件及表單。

為了全面貫徹落實學(xué)校體育工作計劃,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,，有針對性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌,，弘揚頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，展示科苑師生的精神風(fēng)貌,，科苑小學(xué)定于20__年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運動會。為辦好此次運動會,，現(xiàn)提出如下實施方案：

一,、指導(dǎo)思想：

堅持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃,，以增強(qiáng)人民體質(zhì),，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,，提高競技體育水平為宗旨,。通過運動會帶動學(xué)生主動鍛煉,，提高整體素質(zhì)。運動會采用田徑單項比賽,，分班計分,，參賽項目豐富多彩，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運動項目,，讓每一個有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采,，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂!

二、主題：

七彩校園,，個性師生,，放飛心情，超越自我,。

三,、時間：

20__年9月29日——20__年9月30日。

四,、地點：

操場,，籃球場。

五,、競賽項目：

注：(一,、二年級只參加立定跳遠(yuǎn)和迎面接力)。

家長項目踢毽子(男女不限,，限六人,，一分鐘計數(shù)，累計六人之合)迎面接力(家長與學(xué)生各六人,，男女各三人)投籃(五人,，男女不限，每人五次,，即總和),。

參賽方法學(xué)生項目(3--5)每項限報兩人，一人限報兩項,，每班限報14人,。(1-2)立定跳遠(yuǎn)男女各4人，迎面接力學(xué)生5人,，家長5人,。

教工項目：50m100m30m托球跑足球射門一分鐘跳繩。

參賽方法：以工會小組為單位,，每位,。

教師限報兩項，每個項目限報兩人，獎前六名,，不足六人減一錄取,。團(tuán)體獎前三名。(男教師做好裁判工作),。

計分方法學(xué)生項目按754321積分,。

家長項目集合單項總成績按754321記入班級總分。

六,、獎勵辦法：

團(tuán)體,、單項各獎前三名，

七,、裁判：

除班主任外的所有教師,。

要求：有責(zé)任心，公正公平,。

注：比賽具體時間由學(xué)校統(tǒng)一安排,(3-5)各班班主任務(wù)必在15日下午放學(xué)前天好報名單,。

八,、比賽時間。

9月29日下午2：30-5：30家長項目。

9月30日下午2：00-5：30學(xué)生項目。

九,、如有變動，將及時通知班主任。

一,、指導(dǎo)思想。

全面落實上級關(guān)于中小學(xué)陽光體育工作的要求,，增強(qiáng)我校體育工作的針對性和實效性,，豐富學(xué)生的體育活動,，激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)合作的體育精神，推動我校陽光體育活動工作更上一個新臺階,。

二、活動主題,。

我運動我健康我快樂,。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：

副組長：

組員：

四,、開幕式時間。

__年11月14日上午8;00,。

五,、開幕式地點,。

__中心小學(xué)田徑場,。

六、活動安排。

總指揮：

主持人;,。

七、活動程序,。

1,、主持人宣布開幕式活動開始。

2,、領(lǐng)導(dǎo)上主席臺就坐,。

4、升國旗唱國歌,。

5,、徐禮邦校長致開幕詞。

6,、裁判員代表徐昌寶發(fā)言宣誓,。

7、運動員代表發(fā)言宣誓,。(邱__峰負(fù)責(zé)),。

8、領(lǐng)導(dǎo)宣布“__小學(xué)第22屆田徑運動會開幕”,。

9,、各代表隊退場。表演開始順序為：花樣輪滑,、……,、

10、開幕式結(jié)束運動會開始按秩序進(jìn)行比賽,。

八,、入場式注意事項。

1,、運動會前一天各年級段,、校區(qū)派一人到體育室領(lǐng)取隊牌。

2,、7：40各班準(zhǔn)時在田徑場60米跑道上集合。

3,、各儀仗隊,、全體代表隊聽運動員進(jìn)行曲依次出場，各班隊伍要求服裝整齊統(tǒng)一,，逆時針方向繞田徑場,，經(jīng)過主席臺要呼口號，然后進(jìn)入指定地點,。

九,、開幕式準(zhǔn)備分工。

1,、橫幅,、代表隊隊牌、音響設(shè)備等李__負(fù)責(zé),。

2,、國旗隊六年級學(xué)生6人，隊牌人員六年級女生10人——負(fù)責(zé)人邱__,。

3、花束隊五年級學(xué)生共32人——負(fù)責(zé)人阮__,。

4,、彩旗隊六年級學(xué)生32人——負(fù)責(zé)人邱__。

5,、運動會前彩排負(fù)責(zé)人;蔡__。

6,、運動會器材獎品及前一天場地布置后勤準(zhǔn)備,。

7、校區(qū)運動員中午就餐休息場地等負(fù)責(zé)人李__,。

為了全面貫徹落實學(xué)校體育工作計劃,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，有針對性地提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平,，展現(xiàn)其精神風(fēng)貌,，弘揚頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，展示科苑師生的精神風(fēng)貌,，科苑小學(xué)定于__年舉辦科苑小學(xué)第十九屆秋季運動會,。為辦好此次運動會，現(xiàn)提出如下實施方案：

一,、指導(dǎo)思想：

堅持健康第一的指導(dǎo)思想,，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃,，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識,，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才,，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學(xué)生主動鍛煉,，提高整體素質(zhì),。運動會采用田徑單項比賽，分班計分,，參賽項目豐富多彩,，讓每一個學(xué)生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學(xué)生來展示自己的風(fēng)采,，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂!

二,、主題：

七彩校園，個性師生,，放飛心情,，超越自我。

三,、運動會時間,、地點：

時間：20__年x月x日。

地點：運動場,。

四,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：熊小鋒。

成員：李鳳麗周先玉王禮國夏萬軍杜春麗何海軍王章武,。

五,、裁判員。

總裁判長：王章武,。

起點負(fù)責(zé)人：牛彬,。

檢錄長：牛彬(兼)。

起點檢錄員：王禮國余萬妍,。

聯(lián)絡(luò)員：何娜,。

發(fā)令員：曾金星。

終點負(fù)責(zé)人：王章武,。

終點裁判長：王章武(兼),。

終點裁判員：李嚴(yán)智李怡余蕓蕓楊濤吳正前鄔雪超。

終點記錄員：范容,。

跳繩組裁判長：周明松,。

跳繩組。

成員：劉平各參賽班級非班主任,。

總記錄處：周業(yè)梅成丹,。

踢毽裁判長：夏萬軍。

踢毽組成員：李鳳麗周先玉杜春麗何海軍,。

器材負(fù)責(zé)人：夏萬軍牛彬,。

獎品組負(fù)責(zé)：張秀麗,。

醫(yī)務(wù)人員：張才越。

場地安全：袁培芝,。

六,、活動內(nèi)容：

一、二年級組：30米跳繩二年級組接力,。

三至六年級組：50米跳繩踢毽任選接力,。

七、參賽人數(shù)及比賽辦法,。

各班學(xué)生必須人人參與以上所規(guī)定的比賽項目,。二至六年級組的接力項目每班派男、女生各4名參賽,。

跳繩踢毽比賽累計每位學(xué)生一分鐘跳的次數(shù),。分年段進(jìn)行活動，當(dāng)天沒有比賽項目的班級照常上課,。

八,、計分辦法：

跳繩踢毽項目的計分：是用各班每位學(xué)生跳繩踢毽之和除以該班學(xué)生的總?cè)藬?shù)，所得的結(jié)果就是各班的跳繩踢毽得分,。最后加入各班的團(tuán)體總分,。

30米50米跑的計分：是取全年級男,、女生各前20名，按照第一名得20分,，第二名得19分,，第三名得18分。,。,。依次類推進(jìn)行計分。最后加入各班團(tuán)體總分,。

接力項目的計分：按照7,、5、4,、3、2,、1計分,。最后加入各班團(tuán)體總分。

九、獎勵,。

對個人單項獲得前10名的學(xué)生給予獎勵,。對團(tuán)體總分獲得前兩名的班級給予獎勵。

注意事項：

1,、各班做好安全,、紀(jì)律,、環(huán)保教育,，活動期間不得亂跑，觀看有秩序,，在指定區(qū)域坐好,，加油鼓勵方式合理。

2,、各班做好隊員的組織工作,，按時參加比賽。

3,、請注意比賽過程中運動員的安全,。

4、貫徹和諧,、友誼第一,，比賽第二的精神。

十,、本細(xì)則未盡事宜由大會組委會賽前商定,。

競賽日程。

十一月十一日上午,。

一年級30米二年級跳繩,。

下午。

二年級30米一年級跳繩,。

十一月十二日上午,。

三年級50米四年級跳繩踢毽。

下午,。

四年級50米三年級跳繩踢毽,。

十一月十三日上午。

五年級50米六年級跳繩踢毽,。

下午,。

六年級50米五年級跳繩踢毽。

各班接力。

一,、開幕式,。

(一)、時間：10月30日下午2：10,。

(二),、入場順序：

1、國旗隊2,、彩旗隊3,、全體學(xué)生4、部分教師,。

(三),、運動員進(jìn)場安排：

1、進(jìn)場要求：六路縱隊,，從低到高,。旗牌手———領(lǐng)隊(班主任)———運動員;。

2,、進(jìn)場路線及要求：繞運動場半圈,，在100m終點進(jìn)場，經(jīng)過主席臺時,，須行注目禮,，并呼口號。(各班自行安排口號)要求：穿戴整齊,、步伐一致,、精神飽滿。出場盡量有特色,。

3,、入場順序：(1)四1———6班;(2)三1———6班;(3)五1—6班;(4)二1—6班;(5)一1—5班;(6)六1—6班;(7)除正副班主任外的老師進(jìn)場。

(四),、開幕式議程：

1、運動員進(jìn)場;,。

2、升國旗,、唱國歌、校歌;,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞;,。

4、運動員宣誓;(五1班張湉)。

5,、裁判員宣誓;(曾誠),。

6、宣布運動會開幕;(黎校長)(打禮花),。

7,、開幕式結(jié)束,，比賽開始。

(五),、開幕式有關(guān)人員安排：

1,、主持人挑選、培訓(xùn)(方萍負(fù)責(zé));,。

2、彩旗隊由8男組成、國旗隊4男組成(體育組負(fù)責(zé));。

3,、旗牌手各班1人(班主任負(fù)責(zé));,。

4,、非正副主任的老師均參加開幕式入場，排在學(xué)生隊伍后面,，最后入場,。

二、競賽規(guī)程。

(一),、競賽時間和地點：

10月30,、31日;學(xué)校運動場,。

(二),、參賽班級及分組：

以班為單位參賽,，以各年級分組。

(三),、競賽項目：

教師：校園馬拉松長跑,。

學(xué)生：

1、一,、二年級：30米,、60米、100米,、

2,、三、四年級：60米,、100米、200米,、400米,、跳遠(yuǎn)。

4,、教師校園馬拉松長跑,。

(1)獎勵各前三名(35歲以下、35歲以上,，男女兩組共四個組別),。

(2)獎勵集體。

在基準(zhǔn)數(shù)的基礎(chǔ)上,，規(guī)定時間內(nèi)完成比賽的每名教師獎勵該級組相應(yīng)的獎勵,。

5、集體項目：

多人接力賽：一,、二,、三年級男女十人迎面接力賽(距離為50米)四、五年級男女混合接力賽16人,，最少要有6名女生(距離為150米)六年級男女混合接力賽16人,，最少要有6名女生(距離為300米)。

多人跳長繩：四到六年級男女生混合賽,，要求最少6人參加,，兩人搖繩四人同時跳,，三分鐘內(nèi)以完成次數(shù)多少的隊伍排列名次,，中途可以換人。

多人多足賽：一年級進(jìn)行二人三足、二年級進(jìn)行三人四足(不設(shè)男女組,，每班可報四組)三年級進(jìn)行四人五足,、四年級進(jìn)行六人七足(不設(shè)男女組，每班可報三組)五,、六年級進(jìn)行十人十一足(男女各一組),。

(四)、競賽辦法：

1,、各比賽項目按成績排列名次;,。

2、運動員每人限報兩個單項,，每項限報兩人,，兼報集體項目。

(五),、錄取名次及記分辦法：

1,、各單項取前六名，按7,、5,、4、3,、2,、1計分?jǐn)?shù)，接力,、多人多足雙倍記分;。

2、破街道運動會記錄加7分,、學(xué)校記錄加5分;,。

3,、團(tuán)體總分按在單項取得名次進(jìn)行計算,，分?jǐn)?shù)高列前;同分則按看取得單項第一名多列前,，以次類推。

(六),、獎勵辦法：

3,、破街道運動會記錄獎勵50元左右的獎品;。

4,、教師馬拉松獎勵辦法：

(2)獎勵集體：

集體基準(zhǔn)獎金200元，男(女)教師在10(12)分鐘內(nèi)跑完校園兩圈的教師，每人加基準(zhǔn)獎金50元,，跑完校園兩圈的教師(跑近路的教師將取消比賽資格)。

(六)、報名辦法：

由各班主任填寫后,，10月24日前以級組為單位統(tǒng)一用校園網(wǎng)交到體育組指定位置,。(sb\體育\年秋季運動會)。

三,、經(jīng)費預(yù)算(約20000元),。

1,、團(tuán)體總分：第一名：6x200=1200元第二名：6x150=900元,。

第三名：6x100=600元其它：20x50=1000,。

2,、教師：(1)單項獎：12x200=2400元,。

(2)集體獎：8x200元+90人x50元=6100元,。

(3)運動會組織獎：1000元,。

(4)運動會工作人員聚餐：1000元,。

(5)服裝：50x110=5500元,。

四、運動會組織機(jī)構(gòu),。

組委會主任：黎金濤,。

副主任：姚小立、賴亦文,。

總協(xié)調(diào)人：謝勇軍,、吳純龍。

委員：謝勇軍,、馮煥明,、黃勇獻(xiàn)、曾素靈,、羅建嬋,、方萍、張珂,。

羅志德,、蕭金鳳、吳純龍,、各年級組長,、各班主任。

五、裁判員,、工作人員安排,。

徑賽組：

組長：羅志德。

徑賽裁判長：張福平,。

發(fā)令員：曾誠(組長),、廖曉東、廖史勝,、劉傳威,。

計時長：古少堅。

終點計時員：張福平(兼),、溫曉波,、張珂、曾松豪,、高道清,、

吳偉明、張健,、黃惠遵(安排1人做司線員),。

終點記錄員：孫月月、曾海洋,。

田賽組：

組長：吳純龍,。

田賽裁判長：徐朝其。

跳高組,、投擲組：徐朝其(組長)、黃岸芳,、陳秋福,、徐瑋瑋。

跳遠(yuǎn)組：傅立云(組長),、周容華,、戴星花。

成績記錄：羅志德,。

場地器材：羅志德,、陳瑞芳。

多人多足比賽由體育老師擔(dān)任,。

音響：鄒思初,。

成績報道：張珂(指定2名學(xué)生)。

攝影：黎淑茹,、賴秋霞,。

醫(yī)務(wù)：溫碧群、賴等嫻(保證一個校醫(yī)在場)。

保安：苗紅明,。

頒獎：各行政,。

成績登記：陳永紅、曾小敏,。

六,、其它事項。

1,、做好《坑梓中心小學(xué)運動會安全預(yù)案》(安全辦負(fù)責(zé)),。

2、邀請教辦領(lǐng)導(dǎo),、老干部參加運動會開幕式(賴校負(fù)責(zé)),。

3、后勤保障(服裝,、水,、太陽帽、獎牌,、頒獎臺,、禮花、借音響由后勤處負(fù)責(zé)),。

4,、宣傳報道(含電子屏、宣傳橫幅,、標(biāo)語,、聯(lián)系街道電視臺，由張珂負(fù)責(zé)),。

5,、獎牌榜(體育組負(fù)責(zé)設(shè)計，由馮主任交三和公司制作),。

6,、做好運動會的宣傳發(fā)動、報名,、安全教育工作,，鼓勵學(xué)生積極參與(班主任負(fù)責(zé))。

7,、裁判員,、工作人員的臨時課程調(diào)整(彭秀珍負(fù)責(zé))。

8,、挑選30名小義工維持賽場秩序(蕭金鳳負(fù)責(zé)),。