計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇一

3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作,、主動交往,、學會分享的良好品行及健康、活潑,、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中,。

4.創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中,，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用,。

5.創(chuàng)設普通話語言環(huán)境,，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習慣,。

6.幼兒園組織豐富多彩的活動,，讓幼兒得到快樂體驗。如,，各班主題活動展示,、親子活動、慶十一,、迎中秋等系列活動,。

(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動,，促進教師專業(yè)成長,。

1.開展數(shù)學教學研討活動。

根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際,，本學期重點探討數(shù)學領域的研究,，各級組以“課例”入手，每個級組提供一個數(shù)學教學活動,，在本組內(nèi)開展“一課多研”后,，再向全園教師進行展示，然后采取“參與式培訓”的方式進行交流研討,，評選優(yōu)質(zhì)課,。

2.開展青年教師說課、賽課活動,。

為促進青年教師的快速成長,，提高青年教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課,、賽課活動,。

3.進一步深化園本課程的建設。

本學期將開展園本課程的研究,，精心梳理領域課程,，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設置,。各學科教研組根據(jù)實施情況,，對各年齡段的課程作相應的調(diào)整和修改,，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源,，如教具,、課件、音樂等,，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設。

四,、具體安排,。

1.制定各項工作計劃、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;,。

3.迎接新生;,。

4.制定幼兒一日生活常規(guī)要求;。

5.組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓及中級育嬰師和保育員免費考證培訓,。

6.招生宣傳及注冊工作,。

1、注意新生入園的安全防護教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓練;,。

2、做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操,，使之愛參與鍛煉;,。

3、召開期初家長會;,。

4,、各班常規(guī)教學檢查。

5,、迎接區(qū)幼教工作檢查,。

6、慶祝教師節(jié)系列活動,。

7,、教研階段小結及業(yè)務學習。

8,、全園消防逃生演練。

9,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設及游戲材料投放;,。

1、加強理論學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。

2,、大班段隨堂聽課。

3,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動,。

4、“慶國慶”游園活動,。

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));。

6,、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。

7、新教師公開教學觀摩活動,。

8,、教研階段小結及業(yè)務學習。

1,、加強政治學習,，提高教師素質(zhì)。

1,、中班段隨堂聽課,。

2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;,。

3,、全園性幼兒自理能力比賽。

4,、教研階段小結及業(yè)務學習,。

1、加強業(yè)務理論學習,，提高教師業(yè)務素質(zhì);,。

2、教研階段小結及業(yè)務學習;,。

4,、“慶元旦”閩南童謠比賽;。

5,、小班段隨堂聽課,。

1、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));,。

2,、做好期末各項工作、交流總結,、整理材料并歸檔;,。

3,、制訂新學期的各種計劃;。

4,、加強假期安全教育工作,，做好家訪工作;。

5,、幼兒安全離園,，開始假期生活;。

一.指導思想,。

根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

二.加強理論學習,，提高教師理論水平,。

1.積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法,，做好理論學習筆記,，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合,，同時,，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2.進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓教育。

三.注重業(yè)務培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

按計劃落實保教管理。結合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動，及時有效地實施保教管理,，對教學過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務,。

2.根據(jù)本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃,。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、安全教育活動方案,、國旗下講話,、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導,。

三.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用,。

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,，建立教研活動制度，,，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討,。教研組長發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效,，本學期教研重點針對新教材,、結構游戲、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進行研討,，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果,。

(2)集中研討,。扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用,，以結對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結構游戲,、科學,、語言)。

2.環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務,。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。

3.不斷反思,，善于總結,。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,，進行分析，并不斷調(diào)整計劃,，改進教育行為,，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。

四.以服務家長為宗旨,，切切實實做好家長工作,。

1.開學初，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設立“園長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

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幼兒園秋季教研工作計劃篇二

一)以科學發(fā)展觀為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法,。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高,，我園將采取磨課活動＂方式,，讓每位老師上課、相互聽課,、評課,，在實踐工作中相互幫助，相互指導,，使全園教師都能積極參加教學研究,，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐,。

1.規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),，加強＂六個認真”的工作管理。

我們將根據(jù)“六個認真”工作,，定期檢查,、督促、分析,、反饋,，增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性,。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作,，促使硏究工作能有效促進幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個案研究,。

2.完善班級管理檢查制度,，繼續(xù)開展＂優(yōu)秀班集體＇評比。

為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動,，我們根據(jù)檢查管理制度,，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進行抽查，并提出反饋意見和建議,，讓各班的常規(guī)工作越來越完善,。

三)加強服務意識，實現(xiàn)家園同步教育。

四)加強安全教育,，提高安全意識,。

1.業(yè)務學習，制定各類計劃,。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

3.骨干教師展示活動。

4.教師磨課,。

1.業(yè)務學習,。

2.骨干教師展示活動。

3.全園安全防震演習,。

4.小,、中、大班家長開放日,。

5.優(yōu)秀班集體評比,。

1.業(yè)務學習。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

1.全園“慶六一＂活動,。

2.優(yōu)秀班集體評比。

3,、工作考核,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇三

孩子的安全是做好一切工作的`前提條件，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心,，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電、大頭針,、熱水等,，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災,、地震等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面,，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。

1,、班級小組成員之間積極交流，達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2,、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,，認真觀察和檢查幼兒,，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力,。同時，跟進活動中的工作,，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，限度地預防疾病的侵擾,。

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,，把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標,，我們首先要改變教育教學觀念，在教學方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅暤谩?/p>

幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,，更新教育觀念,，打破舊的教學模式，將計算,、美術,、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

我們一直認為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。在這學期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇四

一、指導思想：

根據(jù)教委辦工作要點及本園園務計劃的部署要求,，發(fā)揚《規(guī)程》精神,，認真學習《綱要》，鞏固成績,，更新觀念,。本學年繼續(xù)以課程建設、行動研究為抓手,，不斷完善本園的課程設置，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，切實提高本園的保教質(zhì)量,，推動幼兒的全面發(fā)展。

二,、情況分析：

1,、我們總結上學年保教工作中的弱點，雖然加強理論學習,，也開展了一系列教學實踐的研討,、反饋、總結,，取得了一定進展,，老師們的教育觀、兒童觀有了新的認識,，也提升了一定的理論水平,。。2,、日計劃,、幼兒觀察記錄表,、聽課記錄評析的反思記錄，存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著。本學期加強這幾方面的檢查指導,。

全員培訓,。

1.周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗，積淀素材,，提高學習與實踐能力,。倡導每聽必評的制度，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織,。園領導隨堂聽課,，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的,、直接的指導,，有效的提高教師的教育能力和教育效益。

2.鼓勵青年教師嘗試設計簡單,、真實,、自然、有效的集體教學活動,，提高實踐教學的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀,。對新來的教師，通過師徒結對,、跟蹤聽課,、在園內(nèi)上匯報活動等形式，使其盡快熟悉和適應幼兒園保教工作,。

3,、同課異構，創(chuàng)新思路,。第一階段是討論主題,，共商。

教案,。

每位教師針對主題,，提出方案，集思廣議,，碰撞火花第二階段是各自備案,，博采眾長，展現(xiàn)自我特色第三階段是展示課程,，公開聽課,，師幼互動師師互動第四階段是課后點評,，汲取他人建議，改進自身不足,。

4,、加強教師反思能力,，構建反思型教師角色,，在實踐中學習，在反思中提高,。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做,，會有什么樣的結果。實踐中反思：隨時審視自己的教學行為,，檢驗預定措施的可行性,，調(diào)整策略,。實踐后反思：在自己反思的基礎上,，及時記錄,，提出改進意見。通過教研組交流,，學期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日)，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。

5、探討區(qū)角活動的合理,、科學開展，提升區(qū)角活動的質(zhì)量,。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設,、材料提供、觀察指導,、活動評價等方面的學習研討,。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結合,，互相滲透。

6,、探索發(fā)展早期教育,。根據(jù)《福建省0-3歲兒童早期教育指導綱要》要求,，探討以社區(qū)為依托,，以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務模式,，嘗試構建早期教育管理機制,，積極開期早期教育研究。

7,、加強教師課題研究與實踐,，撰寫教育論文并交流。

教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學經(jīng)驗的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學論文和案例。

四,、具體安排,。

1,、根據(jù)教育目標,，期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角,、家園欄),，迎接幼兒入園;。

2,、注意新生入園的安全防護教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓練;。

3、做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操,，使之愛參與鍛煉;,。

4、配合家長做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮;,。

5、各班創(chuàng)設“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動的橋梁;,。

6、召開起期初家長會;,。

1,、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。

2,、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設;。

3,、各年段開展同課異構的教研活動;,。

4、學前班,、大班段舉行講故事比賽;,。

5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));,。

6,、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育;。

1,、繼續(xù)加強業(yè)務理論學習,，探索早期教育;。

2,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設及游戲材料投放;,。

3、幼兒園早操比賽,。

4,、“師徒結對”經(jīng)驗交流匯報。

1,、加強業(yè)務理論學習,，提高教師業(yè)務素質(zhì);。

2,、組織新老師進行摹課活動(每師一課);,。

4,、討論“慶元旦”親子活動的開展;。

5,、圣誕節(jié)“故事大賽”活動。

20xx年元月份：

1,、加強假期安全教育工作,，做好家訪工作;。

2,、幼兒安全離園,，開始假期生活;。

3,、做好期末各項工作,、交流總結、整理材料并歸檔;,。

4,、制訂新學期的各種計劃;。

5,、教師教育教學反思評比活動,。

一、對上學期工作的情況分析：

優(yōu)勢：1,、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面，難開口”的困境,，使學習變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。

2,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，特別是在觀摩活動的實施過程中，教師們凸現(xiàn)出極強的責任心,，力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境,、設計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學方案,。

3,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識,，注重做好活動前的各項準備工作(幼兒認知經(jīng)驗,、生活經(jīng)驗、多媒體,。

課件,。

環(huán)境創(chuàng)設等),。

幼兒園秋季教研工作計劃篇五

認真貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導,，更新教育思想和教育觀念,，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化,、規(guī)范化,。按照《指南》要求,，科學合理地組織幼兒一日活動，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體,、智,、德,、美和諧發(fā)展,。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地,，知識的樂園,。

加強園本內(nèi)涵建設，大力提高教育實力,。

(一)園務管理：科學管理,，提高效益。

1,、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。

2,、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質(zhì),、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢,，促進成功;四是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作、共同提高,。另外,，本學期要重點增強教師的服務意識，倡導微笑服務,，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。

(二)教學工作。

1,、認真貫徹落實《指南》精神，按照幼兒園教育目標,，針對大,、中、小,、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況,，各班主任擬定出學期工作計劃，做到月,、周,、日工作目標明確，在實施教育教學活動中要富教育于生活,、游戲中,。

2、創(chuàng)設與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話,。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用地方。

3,、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學合理設計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標,，做到集體活動,、小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進行觀察,，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。

4,、做好新學期幼兒進園接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒,，讓幼兒盡快恢復幼兒園生活。

5,、教學活動的組織形式要多樣化,，在各項教育教學活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者,，引導者,，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細觀察,，了解幼兒在活動中的表現(xiàn),，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學習的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。

7,、教師對每日來園幼兒進行全日制觀察,，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康,、午睡和當天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要注意觀察,，細心照顧,，對一日的活動量要適當調(diào)節(jié)。

8,、教師組織幼兒戶外活動,，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒,。注意幼兒運動量,，氣候變化等。隨時注意幼兒的安全,，把安全放在首位,。

9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點,，結合每月教育目標和《指南》要求,，有計劃,、有目的地創(chuàng)設活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間,，為幼兒創(chuàng)設出具有知識性,、興趣性、安全性,、教育性,、實用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要根據(jù)教學需要設計,、提供活動區(qū)的教具,。園領導隨時抽查。

10,、開展主題教學活動,，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動,，開展多形式的教學活動,，理解和掌握主題活動中的新理論,、新觀念,。

(三)衛(wèi)生保健工作。

1,、認真地貫徹預防為主的指導思想,，切實做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念,，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預防,，保障幼兒身心健康。

2,、與防疫部門配合,，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作,。定期對園舍,、設備、餐具等進行消毒,，達到國家規(guī)定的衛(wèi)生標準,。

3、做好晨檢工作,，禁止幼兒帶不安全的物品進入班級,。

4、定期為幼兒測量視力身高,、體重,，并配合醫(yī)療機構作健康常規(guī)體檢,。

5、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健,、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識,。

6,、教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù),，幼兒健康狀況,，做到心中有數(shù)。

7,、教師組織幼兒戶外活動,，要注意幼兒運動量、氣候的變化等,，隨時為幼兒增減衣物,，保證戶外活動結束后幼兒的自由飲用水。對生病的幼兒要注意觀察,，細心照顧,，對一日活動量要適當調(diào)節(jié)。

8,、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護和照顧的需要,，以要尊重他們不斷增長的獨立要求，鼓勵指導幼兒自理,、自立,。

9、教師組織豐富的體育活動,，游戲活動,，鍛煉幼兒體格促進幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時,。

10,、向幼兒進行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

11、教師在重視幼兒健康教育的同時,，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),，創(chuàng)設寬松的教育環(huán)境，用耐心、細心,、愛心付諸于你的教育對象,，使得教學活動關系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育,，在班級中初步建立起愉快學習,、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境,。

12,、教師、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾制度的使用,，教育幼兒外出活動,、上廁所、午睡,、起床,、進餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習慣,，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手,、洗臉，不定時抽查,，進入量化考核內(nèi)容,。

13、幼兒膳食的配置要科學合理,，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入,，每天公布食譜,。

14,、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔,。

(四)家長工作,。

幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,，它是幼兒園,、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程,。幼兒教育需要家長的參與,，幼兒園有責任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源,。

2,、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長了解幼兒園的教育方向,，科學育兒,。

3、各班“六一”開展親子活動,，促進家園溝通,。

4、接送幼兒實行固定人員接送,，確保幼兒安全,，如有特殊情況需提前與班主任溝通。

(四)后勤工作,，服務育人,，完善制度規(guī)范化。

1,、加強學習,，提高素質(zhì)，增強責任心,。

后勤工作人員要建立學習制度,，通過學習不斷提高自身素質(zhì)，增強責任心,，主動,、積極、愉快地做好本職工作,。

2,、完善制度，明確職責,，規(guī)范工作,。

針對幼兒園后勤工作實際，完善制度,，規(guī)范操作,，嚴格考核，獎優(yōu)罰懶,，評選“服務育人先進個人”,，通過相應激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。

(五)教師培訓工作,。

本學期計劃在培訓工作上實行三條腿走路，首先由負責教學工作的領導負責園內(nèi)培訓,，通過上課,、聽課、講座、指導等形式學習提高,。然后,，計劃本學期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系，把教師帶出去參觀學習,，開闊眼界,、增長見識，把學到的知識,，經(jīng)驗融入到自己的工作之中,，進一步提高教育效果。最后由參觀學習的教師匯報交流自己成長的歷程,，互相學習,、互相提高、共同進步,。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎,。

(六)安全工作。

1,、健全組織領導,，確保工作到位。完善園安全工作領導小組,、消防工作領導小組,、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議,。制定工作計劃,，研究實施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關的工作任務,。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究,，即時處理有關問題,，即時處理有關問題,，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2、加強宣傳教育,，提高安全意識,。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3,、建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任,，各部門安排專門管理人員,，加強幼兒園安全管理。加強值班,、值日教師的管理,。

4、要對幼兒進行交通安全教育,、預防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

5、要加強幼兒園值班工作,，強化值班人員們的責任意識,，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園,。

6,、抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素,。

7,、加強發(fā)生意外事故(火災)時師生自我保護教育，提高對待事故意識,，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練,。

8、根據(jù)縣教育局精神,，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關領導和部門,。

根據(jù)現(xiàn)有的財力，繼續(xù)加大幼兒園的建設投入和設施設備投入,，上好上全幼兒園的降溫采暖設備,，以及更換部分幼兒玩具設施。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度,，把存在的安全隱患徹底去除,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇六

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學習和研究,，深化教學改革,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進一步提高我園教師的教學質(zhì)量，緊跟時代步伐,，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

二,、本學期工作目標,。

1、認真貫徹落實《綱要》精神,，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展,。

2、嘗試以課題為抓手,，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路,，深入開展教育科研,，凸顯我園特色。

3,、合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4,、本學期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎上，從上學期的“弱-良-優(yōu)”上午學習模式,，改為“良-優(yōu)-弱”的引導實踐模式,，具體抓實教育教學活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學活動的組織,，促進教師吸納,、反思水平的整體提高。以具體教研活動領域內(nèi)容教學案例為載體,，營造積極探討氛圍,。

三、主要工作及措施,。

(一)強化常規(guī)習慣訓練,，重視養(yǎng)成教育。

1,、立足習慣養(yǎng)成,，在一日活動中滲透品德習慣教育重點，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習慣要求,，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處。

2,、豐富幼兒戶外活動,，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。

(二)強化教育教學常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

1、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一個環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學,、游戲活動、餐點,、午睡,、起床、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，堅持檢查，嚴格操作,，并公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導價值，每月1日更換園地內(nèi)容,，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力,。

(三)以人為本,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1,、加強理論學習,，與《綱要》、《指南》接軌,。在正常開展公開教學活動的基礎上營造活躍教研氣氛,，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中存在問題,，鼓勵教師暢所欲言,，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習。教研活動中認真做好教研記錄,，將討論內(nèi)容及時進行提升和總結,，確保每次教研活動質(zhì)量。

2,、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學習交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習,，提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力，提高教師的教育和研究能力,。

3,、注重教學反思，切實提高教師實際教學能力,，在學習新理論,、新觀念同時，加強對自我教學實踐的反思,。

4,、抓實教學常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查,。

1),、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,，科學合理制定各項教學,、活動計劃,，注重教材的分析把握,，教學活動的前期準備。

2),、加強隨堂聽課,。業(yè)務園長、保教主任堅持深入教學第一線,，多聽隨堂課,，及時了解教師制定計劃、組織教學活動,、游戲活動等情況,，與教師共同探討提高教學質(zhì)量途徑、方法,，提高教學質(zhì)量,。

(四)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學看,、聽,、議、評活動,，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領域和科學領域,。通過活動開展，優(yōu)化教學活動組織,，更新觀念,，改善行為，推進課改,。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結合。努力做到以下幾點：師幼關系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標明確;教育方法靈活,。

2,、創(chuàng)設豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展,。

(1),、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,，保證區(qū)域游戲活動空間,。(2)、科學安排幼兒一日生活,，保證區(qū)域游戲活動時間,。(3)、注重活動趣味性,，吸引,、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎之上,。(4),、注重綜合性，加強游戲活動指導,，通過區(qū)域游戲活動開展,，在滿足幼兒體驗快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展,。

五、逐月工作安排,。

七,、八月份：

1、做好新學期幼兒環(huán)境創(chuàng)設,。

2,、做好招生、編班,、收費等還學準備工作,。

3、檢查,、整改,、落實班級物品及存在問題。

2,、制定教學,、班務實施計劃及具體活動計劃。

3、繼續(xù)完善開學初準備工作,，即環(huán)境布置,、新操編排等。

4,、加強新操指導訓練,，大中班第三周、小班第五周出操,。

5,、加強幼兒常規(guī)教育訓練，行政跟班檢查,。

6,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

7、檢查環(huán)境創(chuàng)設完成質(zhì)量,，迎接期初工作檢查,。

8、組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽,，并做好校園歌手選拔工作,。

9、各班召開家長會,。

10,、園內(nèi)教研活動。

1,、開展“慶國慶”主題活動,，進行幼兒愛國主義教育。

2,、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,，抓好幼兒常規(guī)教育。

3,、進行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設良好教學輔助學習環(huán)境。

4,、幼兒自理能力比賽,，并進行常規(guī)工作檢查。

5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點,，開展幼兒秋游活動。

6、園內(nèi)教研活動,。

1,、開展“消防安全”主題活動。

2,、幼兒早操觀摩評比,，并進行班級常規(guī)觀摩。

3,、開展幼兒講故事比賽,。

4、教師制作戶外活動器械評比,。

5,、組織參加學區(qū)教師教學比賽。

6,、開展學區(qū)性公開課,。

7、園內(nèi)教研活動,。

1,、開展“慶元旦”親子運動會。

2,、加強冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動。

3,、各年段活動——歌表演,。

4、開展中,、大段幼兒繪畫泥工比賽,。

5、中大班開展家長開放日活動,。

6,、開展各班區(qū)角觀摩活動。

1,、家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況。

2,、教師教育教學隨筆比賽,。

3、做好期末各項相關工作總結,。

4,、撰寫教育教學論文。

5、逐步做好各項資料的整理歸類,。

1,、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。

2,、各部門做好期末總結,、量化、評比工作,。

3,、做好借書、教玩具,、圖書資料歸還工作,。

4、完善各項材料歸檔工作,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇七

以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設,，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設,，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

一,、加強師德建設,，全面提高教師素質(zhì)。

1,、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

二,、加強教科研工作,，積極搞好園本研究。

1,、教科研是教育的先導,，是提高保教質(zhì)量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,。

2,、進行幼兒園課程改革，帶領教師學習和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研究的過程，制定措施,、按方案計劃進行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施,。

3,、明確4k目標和任務積極構建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學觀摩,、研討活動，時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結或教學筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學中存在的實際問題。

4,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研,。

5,、積極組織教師外出學習，擴大教師的視野,，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機會,，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平,。

三,、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全,。

1,、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防疾病的傳入,。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風,，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄,。

2,、組織教師學習《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

四、樹立全心全意為家長服務的意識,，切實做好家長工作,。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、開學初,，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況,。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納,、關愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”、慶祝教師節(jié),、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

七,、月份工作重點,。

八月份：(整頓周)。

1,、整理清潔,、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設置;,。

3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設工作及區(qū)角豐富工作;。

4,、召開新生家長會;,。

九月份：(規(guī)范月),。

2、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學領域的培訓;,。

3,、開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動;,。

4,、班級環(huán)境布置評比;。

6,、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

7,、中大班期初家長會;。

十月份：(穩(wěn)定月),。

1,、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;。

2,、組織全員培訓打擊樂和大合唱指導方法;,。

3、各段主題課程教研交流活動;,。

4,、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示)。

5,、參加安海學區(qū)“觀摩研討活動”;,。

6、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;,。

7,、各班段成立家委會，并報送園領導備案;,。

十一月份：(交流月),。

1、各班結合日常禮儀教育,，開展師風,、品德交流活動;。

2,、召開家長委員會交流活動;。

3,、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;,。

4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;,。

5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動;,。

十二月份：(推進月)。

1,、舉行班主任老師“主題課程教學片段”說課評比,。

2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,。

3,、多渠道開展老師、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;,。

5、各段早操評比活動;,。

6,、評選優(yōu)秀“游戲指導”活動隨筆。

元月份;(收獲月),。

1,、舉行親子活動“慶元旦”;。

2,、全園舉行“我樂學,、我樂教、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動;,。

3,、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況;。

4,、期末家長會,、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》。

5,、保健工作完成十一表格的填寫;,。

6、評先進“班級”活動;,。

7,、老師全面做班級成效及不足總結及學園總結。

幼兒園秋季教研工作計劃篇八

本學期,，我們小班組一共有八位老師組成,，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師,，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì),，對待工作認真負責，一絲不茍,，有著較強的集體榮譽感和工作熱情,。教研組隔周開展集中教研活動,，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題，制定科學可行的專題計劃,，扎實開展活動,，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。我們組內(nèi)教師結合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”,，并根據(jù)小班幼兒的特點,，在開學初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中，提高教師的反思能力”,。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導,，開展豐富多樣的教研活動，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍,。

繼續(xù)深入學習,，領會“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，在教研組活動中,，采用引領式學習與相互交流學習相結合的方法。通過學習轉(zhuǎn)變觀念,，將理念融入日常工作中,。

1、找出個人在反思中的問題和困惑,，在年組內(nèi)交流,，針對有共性的問題，集體討論,。

2,、開展自學與互學活動。

3,、搜集典型的案例,，集體反思，共同提高,。

4,、共同學習好的反思筆記，

5,、觀摩活動,，共同反思。多進行相互觀摩,，找出活動中的問題,，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法;從而制定相應的措施。

6,、、交流各自的反思筆記,，找出不足及改進的方法,。

7、教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實踐,，

8、邊學邊做,。小結工作中的得失,，在實踐中反思、改進,，不斷提高教師的反思能力,。

9、利用外出,、觀摩學習機會,，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗,，提高組員的認識,。

10、與其他年組交流,，相互學習,，提高反思能力。

針對日常工作中的問題,，隨時隨地的搞好隨機教研,。隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究,、分析,、解決。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進步,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇九

以相關黨課理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針,，按照縣教育局的工作精神,，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范管理,，突出特色,，促進均衡”中心工作，突出“迎評縣,、市級幼兒園評估,，市級巾幗文明崗評估”工作重點，狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新。以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設、改擴建政府教學點,、研究探討家長工作策略的有效性為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正讓每一位幼兒健康、快樂地成長,。

(一)以人為本促進教師專業(yè)化發(fā)展,，全面提高教師的素質(zhì)和能力。

1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學習,、培訓活動,，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性,，并且要求教師學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合。

2.加強師資力量培訓,，在園內(nèi)開展各種教師教學技能比武活動的同時,，采取“走出去、請進來”的方式,，抓住一切機會,，組織教師進行觀摩、學習,，讓大家走近更多的專家,、名師,有機會得到進一步的成長與提高。

3.開展相互觀摩活動,，加強教師對教育案例,、教育教學的說課,，評課和反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)(要求教研組長,、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學期,。教師人人上研究課，新教師每兩個月上一次實踐課,，期末上匯報課,。每位教師聽課節(jié)數(shù)達標，并認真記錄過程,、認真評析。園領導,、教研組長,、課題組長經(jīng)常隨堂聽課)。通過觀摩上課,、交流討論,、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感,。

4.做好美術課題組的攻堅工作,，努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的收集,、整理,。

(二)規(guī)范常規(guī)教學管理，突出特色課程優(yōu)勢,。

1.尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月,、每周教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，讓幼兒得到全面發(fā)展,，充分發(fā)揮幼兒的主動性。

2.本學期繼續(xù)在全園開設創(chuàng)新思維游戲課程教學活動,，各班在上思維課時,，配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當天所教內(nèi)容，按時到位,，配合主講老師做好各活動環(huán)節(jié)的輔導助教工作,，做到先教案后行課。

3.教師要嚴格執(zhí)行一日活動程序,，科學合理地安排組織好一日活動,，深入扎實地開展常規(guī)教學，自覺做到每日計劃、教案,、教具在先,，活動落實到位，觀察反饋及時,，反思小結深入,，使幼兒一日常規(guī)教學更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行,，堅持使用普通話與幼兒交流,，建立自由寬松、民主和諧的師幼關系,，營造輕松活潑,、快樂的學習氛圍。

4.各班級要在積累經(jīng)驗,、突出特色的同時,，不斷創(chuàng)新，將常規(guī)教學和特色教育相結合,，發(fā)現(xiàn)新的教學思路和方法,，同時與平行班教師做到資源共享，使教育資源的利用最大化,，為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級做好師資力量的儲備工作,。

(三)扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用,。

研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓的`重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

驗來交流”,，讓教師“帶著問題來診斷”,。(課提前一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來,，也可讓老師吧平時遇到的問題寫在留言板上,，讓大家討論。),。

2.運用“小紙片技術”,，讓教師卸下“怕說”的思想包袱，營造寬松,、理解的氛圍,，給教師表達真實想法的機會,。“小紙片技術”教師不需要署名,，只要把自己的心里話寫上即可,。

(四)班級管理。

1.每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2.加強日常活動管理,，認真研究幼兒一日八大環(huán)節(jié)的保育工作的有效性,，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性,，促進保教工作的科學發(fā)展。認真制訂好月,、周教學計劃,，嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理,。

3.認真?zhèn)湔n，針對教師的實際教學水平,，采取集體備課與個人備課相結合的方式,，因人而宜因材施教，達到資源共享的目的,。教學準備要在課前一天完成,。

(五)重視家園共育，解決家長的后顧之憂,。

教師與家長要密切聯(lián)系,，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學習內(nèi)容,，向家長宣傳家教知識，注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié),，真誠地與家長合作,，共育幼兒,。

(1)認真做好家園溝通工作，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作,，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進家園和諧發(fā)展,。(特別是小班組,，要求小班保育員及教師與家長幼兒對話時態(tài)度要謙和，面帶微笑,，嚴禁大聲呵斥幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，嚴禁與家長溝通時態(tài)度生硬,、面無表情,，冷眼、冷言相對),。

(2)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果，增進家長的理解,、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展,。

(3)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關心幼兒園的教育任務,，使家園達成共識,。

(4)開展家園親子活動,，利用幼兒園組織的親子活動，增進家長與孩子間的親情,，從而使家長更有針對性的對孩子進行相同層次的教育,。

1.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒,，開展安全,、常規(guī)教育,。

2.整理室內(nèi)外環(huán)境布置,補充玩教具,做好迎評工作。

4.制定班級教育教學計劃,，并按時上交,。(9月9日)。

5.結合教師節(jié)中秋節(jié)開展系列主題活動,，并制定好活動方案,。

6.業(yè)務學習：英語培訓。

7.各班召開家長會并做好家訪工作和興趣班開班工作(本月第三周),。

8.各年齡段編排并學習新早操,。

1.結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動,，對幼兒進行愛國主義教育,。

2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展社會實踐活動,。

3.訓練幼兒早操,，讓幼兒體質(zhì)得到強有力的發(fā)展,。

4.抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。

5.開展“師徒結對子”活動,，相互學習，組織青年教師開展說課技能競賽.

6.專題學習：如何說課?

7.開展水果自助餐活動,。

1.開展區(qū)域活動觀摩研討,。

2.結合“11·9”組織幼兒進行逃生演練活動。

3.面向家長開展一次清華英語或漢語優(yōu)質(zhì)課的展示,。

4.專題研修：游戲目標的制定,，過程的指導、游戲的評價及如何寫好觀察記錄與反思,。

5.開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,。

1.認真練習，積極做好臨桂縣幼兒園第十屆親子運動會各項準備工作,。

2.組織幼兒練習拔河比賽,。

3.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置。

4.迎“元旦”幼兒畫展,。

5.專題研討沙龍,、交流開展美術課題研究心得。

6.積極參加各級教師論文評比,。

7.開展慶“元旦”第十屆親子運動會活動(12月30日),。

1.加強冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動。

2.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動,。

3.幼兒發(fā)展情況期末測查評估4.做好幼兒期末的家訪工作,。

5.各類資料的整理與歸檔。

6.教師論文,、幼兒評語撰寫,。