計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園秋季教研工作計劃篇一

3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作,、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑,、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中,。

4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

5.創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣,。

6.幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗,。如,，各班主題活動展示,、親子活動、慶十一,、迎中秋等系列活動。

(三)以園本教研為載體,，開展各種教研活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1.開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動,。

根據(jù)區(qū)幼教工作計劃及我園教師的實際,，本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級組以“課例”入手,，每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，在本組內(nèi)開展“一課多研”后，再向全園教師進(jìn)行展示,，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討,，評選優(yōu)質(zhì)課。

2.開展青年教師說課,、賽課活動,。

為促進(jìn)青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開展青年教師說課,、賽課活動。

3.進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。

本學(xué)期將開展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計劃,，規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具,、課件,、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。

四、具體安排,。

1.制定各項工作計劃,、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;,。

3.迎接新生;。

4.制定幼兒一日生活常規(guī)要求;,。

5.組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識培訓(xùn)及中級育嬰師和保育員免費(fèi)考證培訓(xùn),。

6.招生宣傳及注冊工作。

1,、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;。

2,、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉;。

3,、召開期初家長會;,。

4、各班常規(guī)教學(xué)檢查,。

5,、迎接區(qū)幼教工作檢查。

6,、慶祝教師節(jié)系列活動,。

7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

8,、全園消防逃生演練。

9,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。

2、大班段隨堂聽課,。

3,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動。

4,、“慶國慶”游園活動,。

5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));,。

6,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;。

7、新教師公開教學(xué)觀摩活動,。

8,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)。

1,、中班段隨堂聽課,。

2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;,。

3,、全園性幼兒自理能力比賽,。

4,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);。

2,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);,。

4、“慶元旦”閩南童謠比賽;,。

5,、小班段隨堂聽課。

1,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));,。

2、做好期末各項工作,、交流總結(jié),、整理材料并歸檔;。

3,、制訂新學(xué)期的各種計劃;,。

4、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作;,。

5、幼兒安全離園,，開始假期生活;,。

一.指導(dǎo)思想。

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

1.積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量。

1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按計劃落實保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務(wù),。

2.根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、安全教育活動方案,、國旗下講話,、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

三.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用,。

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動制度，,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,，本學(xué)期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

(2)集中研討,。扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語言),。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3.不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計劃,，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

四.以服務(wù)家長為宗旨,，切切實實做好家長工作。

1.開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

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幼兒園秋季教研工作計劃篇二

一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研方式與方法。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高,，我園將采取磨課活動＂方式,，讓每位老師上課、相互聽課,、評課,，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo),，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐,。

1.規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī),，加強(qiáng)＂六個認(rèn)真”的工作管理。

我們將根據(jù)“六個認(rèn)真”工作,，定期檢查,、督促、分析,、反饋,，增強(qiáng)保教工作的有序性，提高教研活動的有效性,。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作,，促使硏究工作能有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個案研究,。

2.完善班級管理檢查制度,，繼續(xù)開展＂優(yōu)秀班集體＇評比。

為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動,，我們根據(jù)檢查管理制度,，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進(jìn)行抽查,，并提出反饋意見和建議,，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。

三)加強(qiáng)服務(wù)意識,，實現(xiàn)家園同步教育,。

四)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識,。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，制定各類計劃。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

3.骨干教師展示活動,。

4.教師磨課。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2.骨干教師展示活動,。

3.全園安全防震演習(xí),。

4.小、中,、大班家長開放日,。

5.優(yōu)秀班集體評比。

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

1.全園“慶六一＂活動。

2.優(yōu)秀班集體評比,。

3,、工作考核。

幼兒園秋季教研工作計劃篇三

孩子的安全是做好一切工作的`前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實處,。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,。

1,、班級小組成員之間積極交流，達(dá)成共識,，共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2,、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,，認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人,。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時,，跟進(jìn)活動中的工作，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念,，在教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,。

幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機(jī)的融合起來，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式,，將計算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3,、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討、策劃教育計劃,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教委辦工作要點及本園園務(wù)計劃的部署要求，發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，鞏固成績，更新觀念,。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè),、行動研究為抓手，不斷完善本園的課程設(shè)置,，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，切實提高本園的保教質(zhì)量，推動幼兒的全面發(fā)展,。

二,、情況分析：

1、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點,，雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，也開展了一系列教學(xué)實踐的研討、反饋,、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展，老師們的教育觀,、兒童觀有了新的認(rèn)識,，也提升了一定的理論水平。,。2,、日計劃、幼兒觀察記錄表,、聽課記錄評析的反思記錄,，存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著,。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo)。

全員培訓(xùn),。

1.周四教研日活動激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗,，積淀素材，提高學(xué)習(xí)與實踐能力,。倡導(dǎo)每聽必評的制度,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評析,，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。

2.鼓勵青年教師嘗試設(shè)計簡單、真實,、自然,、有效的集體教學(xué)活動，提高實踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀,。對新來的教師,，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課,、在園內(nèi)上匯報活動等形式,，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。

3,、同課異構(gòu),，創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題,，共商,。

教案。

每位教師針對主題,，提出方案,，集思廣議，碰撞火花第二階段是各自備案,，博采眾長,，展現(xiàn)自我特色第三階段是展示課程，公開聽課,，師幼互動師師互動第四階段是課后點評,，汲取他人建議，改進(jìn)自身不足,。

4,、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色,，在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做,，會有什么樣的結(jié)果,。實踐中反思：隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略,。實踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄,，提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。

5、探討區(qū)角活動的合理,、科學(xué)開展,，提升區(qū)角活動的質(zhì)量。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供,、觀察指導(dǎo)、活動評價等方面的學(xué)習(xí)研討,。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動,、探索型活動的開展相結(jié)合，互相滲透,。

6,、探索發(fā)展早期教育。根據(jù)《福建省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,，探討以社區(qū)為依托,，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式，嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制,，積極開期早期教育研究,。

7、加強(qiáng)教師課題研究與實踐,，撰寫教育論文并交流,。

教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。

四,、具體安排。

1,、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角、家園欄),，迎接幼兒入園;,。

2、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;,。

3,、做好各年段的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛參與鍛煉;。

4,、配合家長做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮;。

5,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動的橋梁;。

6,、召開起期初家長會;,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。

2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè);,。

3,、各年段開展同課異構(gòu)的教研活動;。

4,、學(xué)前班,、大班段舉行講故事比賽;。

5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié));,。

6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，探索早期教育;,。

2,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;。

3,、幼兒園早操比賽,。

4,、“師徒結(jié)對”經(jīng)驗交流匯報。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);。

2,、組織新老師進(jìn)行摹課活動(每師一課);,。

4、討論“慶元旦”親子活動的開展;,。

5,、圣誕節(jié)“故事大賽”活動。

20xx年元月份：

1,、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作;。

2,、幼兒安全離園,，開始假期生活;。

3,、做好期末各項工作,、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;,。

4,、制訂新學(xué)期的各種計劃;。

5,、教師教育教學(xué)反思評比活動,。

一、對上學(xué)期工作的情況分析：

優(yōu)勢：1,、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面，難開口”的困境,，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。

2,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，特別是在觀摩活動的實施過程中，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學(xué)方案,。

3,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗,、生活經(jīng)驗,、多媒體。

課件,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。

幼兒園秋季教研工作計劃篇五

認(rèn)真貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導(dǎo),，更新教育思想和教育觀念,，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化,。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體,、智,、德、美和諧發(fā)展,。同時美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園,。

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實力。

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益,。

1、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制,，促進(jìn)教師能力、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ),、互相合作,、共同提高。另外,，本學(xué)期要重點增強(qiáng)教師的服務(wù)意識,，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧,。

(二)教學(xué)工作,。

1、認(rèn)真貫徹落實《指南》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對大、中,、小,、托幼兒年齡特點及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃,，做到月,、周、日工作目標(biāo)明確,，在實施教育教學(xué)活動中要富教育于生活,、游戲中。

2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落,，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方,。

3,、樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動,，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),，做到集體活動,、小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。

4,、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動,，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。

5,、教學(xué)活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補(bǔ)充活動內(nèi)容,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

6、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。

7、教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察,，記錄好每日來園幼兒人數(shù),，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù),。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧,，對一日的活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。

8、教師組織幼兒戶外活動,，必須隨時把幼兒放入自己的視線中,，細(xì)心管好幼兒,。注意幼兒運(yùn)動量，氣候變化等,。隨時注意幼兒的安全,，把安全放在首位。

9,、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點,，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求，有計劃,、有目的地創(chuàng)設(shè)活動區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性,、興趣性,、安全性、教育性,、實用性的室內(nèi)外活動區(qū),，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具,。園領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查,。

10、開展主題教學(xué)活動,，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學(xué)活動,，理解和掌握主題活動中的新理論,、新觀念。

(三)衛(wèi)生保健工作,。

1,、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實做好幼兒期的保健工作,。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念,，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康,。

2,、與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測,、消毒工作,。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒,，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

3、做好晨檢工作,，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級,。

4、定期為幼兒測量視力身高,、體重,，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。

5,、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健、保護(hù)視力的方法,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

6、教師要作好記錄,，記錄好每日來園人數(shù),，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù),。

7,、教師組織幼兒戶外活動，要注意幼兒運(yùn)動量,、氣候的變化等,，隨時為幼兒增減衣物，保證戶外活動結(jié)束后幼兒的自由飲用水,。對生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。

8、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要,，以要尊重他們不斷增長的獨立要求,，鼓勵指導(dǎo)幼兒自理、自立,。

9,、教師組織豐富的體育活動，游戲活動,，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康,，每天戶外活動時間不少于兩小時。

10,、向幼兒進(jìn)行安全教育,，使他們掌握一些基本的安全常識,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

11,、教師在重視幼兒健康教育的同時,，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境,，用耐心,、細(xì)心、愛心付諸于你的教育對象,，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽,，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí),、愉快交往,，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。

12,、教師,、保育員要堅持對幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用，教育幼兒外出活動,、上廁所,、午睡、起床,、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手,、洗臉的好習(xí)慣，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手,、洗臉,，不定時抽查，進(jìn)入量化考核內(nèi)容,。

13,、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入,，每天公布食譜,。

14、做好環(huán)境衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔,。

(四)家長工作。

幼兒教育不是幼兒園的教育,，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育,，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程,。幼兒教育需要家長的參與,，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源,。

2,、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長了解幼兒園的教育方向,，科學(xué)育兒。

3,、各班“六一”開展親子活動,，促進(jìn)家園溝通。

4,、接送幼兒實行固定人員接送,，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通,。

(四)后勤工作,，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心,。

后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心,，主動、積極,、愉快地做好本職工作,。

2、完善制度,，明確職責(zé),，規(guī)范工作。

針對幼兒園后勤工作實際,，完善制度，規(guī)范操作,，嚴(yán)格考核,，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人”，通過相應(yīng)激勵機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心,，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。

(五)教師培訓(xùn)工作。

本學(xué)期計劃在培訓(xùn)工作上實行三條腿走路,，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),，通過上課、聽課,、講座,、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高。然后,，計劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界,、增長見識,，把學(xué)到的知識，經(jīng)驗融入到自己的工作之中,，進(jìn)一步提高教育效果,。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報交流自己成長的歷程，互相學(xué)習(xí),、互相提高,、共同進(jìn)步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ),。

(六)安全工作,。

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃,，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題,，即時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實責(zé)任,，各部門安排專門管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班,、值日教師的管理。

4,、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

5,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。

6、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

7,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識,，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

8,、根據(jù)縣教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。

根據(jù)現(xiàn)有的財力,，繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入，上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備,，以及更換部分幼兒玩具設(shè)施,。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度，把存在的安全隱患徹底去除,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇六

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo),。

1,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長”的道路,，深入開展教育科研，凸顯我園特色,。

3,、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式，具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,，營造積極探討氛圍。

三,、主要工作及措施,。

(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點,、午睡,、起床、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，堅持檢查，嚴(yán)格操作,，并公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。

2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,，力求形成家園教育合力。

(三)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，與《綱要》,、《指南》接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言,，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每次教研活動質(zhì)量,。

2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力。

3,、注重教學(xué)反思,，切實提高教師實際教學(xué)能力,，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時,，加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思,。

4、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查,。

1)、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。

2),、加強(qiáng)隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動,，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，更新觀念，改善行為，推進(jìn)課改,。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。

2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動開展,。

(1)、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,，保證區(qū)域游戲活動空間。(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間,。(3),、注重活動趣味性，吸引,、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(4),、注重綜合性,，加強(qiáng)游戲活動指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動開展,，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展,。

五,、逐月工作安排。

七,、八月份：

1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、做好招生,、編班、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作。

3,、檢查,、整改、落實班級物品及存在問題,。

2,、制定教學(xué)、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃,。

3,、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作，即環(huán)境布置,、新操編排等,。

4、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,，大中班第三周,、小班第五周出操。

5,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,，行政跟班檢查。

6,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,，迎接期初工作檢查。

8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，并做好校園歌手選拔工作。

9,、各班召開家長會,。

10、園內(nèi)教研活動,。

1,、開展“慶國慶”主題活動，進(jìn)行幼兒愛國主義教育,。

2,、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育,。

3,、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、幼兒自理能力比賽,，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查。

5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點,，開展幼兒秋游活動。

6,、園內(nèi)教研活動,。

1、開展“消防安全”主題活動,。

2,、幼兒早操觀摩評比，并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩,。

3,、開展幼兒講故事比賽。

4,、教師制作戶外活動器械評比,。

5、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽,。

6,、開展學(xué)區(qū)性公開課。

7,、園內(nèi)教研活動。

1,、開展“慶元旦”親子運(yùn)動會,。

2、加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動,。

3、各年段活動——歌表演,。

4,、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽,。

5,、中大班開展家長開放日活動。

6,、開展各班區(qū)角觀摩活動,。

1、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況,。

2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽。

3,、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié),。

4、撰寫教育教學(xué)論文,。

5,、逐步做好各項資料的整理歸類。

1,、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

2、各部門做好期末總結(jié),、量化,、評比工作。

3,、做好借書,、教玩具、圖書資料歸還工作,。

4,、完善各項材料歸檔工作。

幼兒園秋季教研工作計劃篇七

以《指南》為核心,，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。

一,、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

二,、加強(qiáng)教科研工作，積極搞好園本研究,。

1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2、進(jìn)行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。

3、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩,、研討活動,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記，并定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。

4,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。

5、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

三,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全。

1,、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防疾病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查記錄。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

四,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切實做好家長工作。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家訪活動,。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié),、元旦等，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

七,、月份工作重點,。

八月份：(整頓周),。

1,、整理清潔、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置;,。

3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作;,。

4,、召開新生家長會;。

九月份：(規(guī)范月),。

2,、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn);。

3,、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育活動;。

4,、班級環(huán)境布置評比;,。

6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

7,、中大班期初家長會;,。

十月份：(穩(wěn)定月)。

1,、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;,。

2、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法;,。

3,、各段主題課程教研交流活動;。

4,、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示),。

5、參加安海學(xué)區(qū)“觀摩研討活動”;,。

6,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;。

7,、各班段成立家委會,，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案;。

十一月份：(交流月),。

1,、各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風(fēng),、品德交流活動;,。

2,、召開家長委員會交流活動;。

3,、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;,。

4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;,。

5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動;。

十二月份：(推進(jìn)月),。

1,、舉行班主任老師“主題課程教學(xué)片段”說課評比。

2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,。

3、多渠道開展老師,、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;。

5,、各段早操評比活動;,。

6、評選優(yōu)秀“游戲指導(dǎo)”活動隨筆,。

元月份;(收獲月),。

1、舉行親子活動“慶元旦”;,。

2,、全園舉行“我樂學(xué)、我樂教,、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動;,。

3、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況;,。

4,、期末家長會、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》,。

5,、保健工作完成十一表格的填寫;。

6,、評先進(jìn)“班級”活動;,。

7、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié)。

幼兒園秋季教研工作計劃篇八

本學(xué)期,，我們小班組一共有八位老師組成,，其中有園內(nèi)的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師,，我們每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情。教研組隔周開展集中教研活動,，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題,，制定科學(xué)可行的專題計劃，扎實開展活動,，把措施貫穿于幼兒一日活動之中,。我們組內(nèi)教師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點,，在開學(xué)初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中,，提高教師的反思能力”。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo),，開展豐富多樣的教研活動,，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，在教研組活動中,，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中,。

1,、找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流,，針對有共性的問題,，集體討論。

2,、開展自學(xué)與互學(xué)活動,。

3、搜集典型的案例,，集體反思,，共同提高。

4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記,，

5,、觀摩活動，共同反思,。多進(jìn)行相互觀摩,，找出活動中的問題，大家共同反思,，探索更適合小班幼兒的教育方法;從而制定相應(yīng)的措施,。

6、,、交流各自的反思筆記,，找出不足及改進(jìn)的方法。

7,、教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實踐，

8,、邊學(xué)邊做,。小結(jié)工作中的得失，在實踐中反思,、改進(jìn),，不斷提高教師的反思能力。

9,、利用外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗,，提高組員的認(rèn)識。

10,、與其他年組交流,，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力,。

針對日常工作中的問題,，隨時隨地的搞好隨機(jī)教研。隨時發(fā)現(xiàn)問題,、隨時研究,、分析、解決,。通過教研使組內(nèi)教師共同成長進(jìn)步,。

幼兒園秋季教研工作計劃篇九

以相關(guān)黨課理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針,，按照縣教育局的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展,，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，規(guī)范管理,，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作,，突出“迎評縣、市級幼兒園評估,，市級巾幗文明崗評估”工作重點,，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展,、力求創(chuàng)新,。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè),、改擴(kuò)建政府教學(xué)點、研究探討家長工作策略的有效性為重點,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正讓每一位幼兒健康,、快樂地成長。

(一)以人為本促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，全面提高教師的素質(zhì)和能力,。

1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，努力提高教師教育理論水平,，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,。

2.加強(qiáng)師資力量培訓(xùn)，在園內(nèi)開展各種教師教學(xué)技能比武活動的同時,，采取“走出去,、請進(jìn)來”的方式,，抓住一切機(jī)會，組織教師進(jìn)行觀摩,、學(xué)習(xí),，讓大家走近更多的專家、名師,有機(jī)會得到進(jìn)一步的成長與提高,。

3.開展相互觀摩活動,，加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的說課,，評課和反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)(要求教研組長、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學(xué)期,。教師人人上研究課,，新教師每兩個月上一次實踐課，期末上匯報課,。每位教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo),，并認(rèn)真記錄過程、認(rèn)真評析,。園領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課),。通過觀摩上課,、交流討論、競賽活動等,，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感,。

4.做好美術(shù)課題組的攻堅工作，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的收集,、整理。

(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,，突出特色課程優(yōu)勢,。

1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，讓幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性,。

2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動,，各班在上思維課時,，配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當(dāng)天所教內(nèi)容，按時到位,，配合主講老師做好各活動環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作,，做到先教案后行課。

3.教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動程序,，科學(xué)合理地安排組織好一日活動,，深入扎實地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到每日計劃,、教案,、教具在先，活動落實到位,，觀察反饋及時,，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范,。并自覺規(guī)范自身言行,，堅持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松,、民主和諧的師幼關(guān)系,，營造輕松活潑,、快樂的學(xué)習(xí)氛圍,。

4.各班級要在積累經(jīng)驗、突出特色的同時,，不斷創(chuàng)新,，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法,，同時與平行班教師做到資源共享,，使教育資源的利用最大化，為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級做好師資力量的儲備工作,。

(三)扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。

研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的`重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

驗來交流”，讓教師“帶著問題來診斷”,。(課提前一周把要討論的問題卸載留言板上,，讓大家有備而來,，也可讓老師吧平時遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論,。),。

2.運(yùn)用“小紙片技術(shù)”，讓教師卸下“怕說”的思想包袱,，營造寬松,、理解的氛圍，給教師表達(dá)真實想法的機(jī)會,?！靶〖埰夹g(shù)”教師不需要署名，只要把自己的心里話寫上即可,。

(四)班級管理,。

1.每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2.加強(qiáng)日?；顒庸芾恚J(rèn)真研究幼兒一日八大環(huán)節(jié)的保育工作的有效性,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容,，注重活動的整體性和系統(tǒng)性，促進(jìn)保教工作的科學(xué)發(fā)展,。認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)計劃，嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,，提升保育員的保育水平,，協(xié)助教師做好一日生活管理。

3.認(rèn)真?zhèn)湔n,，針對教師的實際教學(xué)水平,，采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方式，因人而宜因材施教,，達(dá)到資源共享的目的,。教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

(五)重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。

教師與家長要密切聯(lián)系,，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容,，向家長宣傳家教知識，注重家園聯(lián)系的每一個細(xì)節(jié),，真誠地與家長合作,，共育幼兒。

(1)認(rèn)真做好家園溝通工作,，本著合作互助的原則,，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念,，促進(jìn)家園和諧發(fā)展,。(特別是小班組，要求小班保育員及教師與家長幼兒對話時態(tài)度要謙和,，面帶微笑,，嚴(yán)禁大聲呵斥幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,，嚴(yán)禁與家長溝通時態(tài)度生硬,、面無表情，冷眼,、冷言相對),。

(2)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,，增進(jìn)家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

(3)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識。

(4)開展家園親子活動,，利用幼兒園組織的親子活動,，增進(jìn)家長與孩子間的親情，從而使家長更有針對性的對孩子進(jìn)行相同層次的教育,。

1.安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,，開展安全、常規(guī)教育,。

2.整理室內(nèi)外環(huán)境布置,補(bǔ)充玩教具,做好迎評工作,。

4.制定班級教育教學(xué)計劃，并按時上交,。(9月9日),。

5.結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)開展系列主題活動，并制定好活動方案,。

6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：英語培訓(xùn),。

7.各班召開家長會并做好家訪工作和興趣班開班工作(本月第三周)。

8.各年齡段編排并學(xué)習(xí)新早操,。

1.結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,。

2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點,，開展社會實踐活動。

3.訓(xùn)練幼兒早操,，讓幼兒體質(zhì)得到強(qiáng)有力的發(fā)展,。

4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

5.開展“師徒結(jié)對子”活動,，相互學(xué)習(xí)，組織青年教師開展說課技能競賽.

6.專題學(xué)習(xí)：如何說課?

7.開展水果自助餐活動,。

1.開展區(qū)域活動觀摩研討,。

2.結(jié)合“11·9”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。

3.面向家長開展一次清華英語或漢語優(yōu)質(zhì)課的展示,。

4.專題研修：游戲目標(biāo)的制定,，過程的指導(dǎo)、游戲的評價及如何寫好觀察記錄與反思,。

5.開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,。

1.認(rèn)真練習(xí)，積極做好臨桂縣幼兒園第十屆親子運(yùn)動會各項準(zhǔn)備工作,。

2.組織幼兒練習(xí)拔河比賽,。

3.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置。

4.迎“元旦”幼兒畫展,。

5.專題研討沙龍,、交流開展美術(shù)課題研究心得。

6.積極參加各級教師論文評比。

7.開展慶“元旦”第十屆親子運(yùn)動會活動(12月30日),。

1.加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動。

2.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動,。

3.幼兒發(fā)展情況期末測查評估4.做好幼兒期末的家訪工作,。

5.各類資料的整理與歸檔。

6.教師論文,、幼兒評語撰寫,。