計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

個人教學(xué)計劃語文篇一

為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)新課程標準的教學(xué)要求,特制定教學(xué)計劃如下： 一,、 學(xué)生現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期美術(shù)教材共有7課，分欣賞·評述,、造型·表現(xiàn),、綜合·探索、設(shè)計·應(yīng)用等課型,，其中綜合與探索課比重較大,，主要用于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的繪畫綜合能力。

（二）,、教學(xué)總目標

(1),、認知目標：通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法,；認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,；認識和了解美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。

(2),、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的造型技能,；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力,。

(3),、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

（三）教材中重點,、難點(簡要分析)：

本教材的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提,，兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的動手能力,，鼓勵學(xué)生直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生去收集各種材料，用來表達自己豐富多彩的內(nèi)心世界,。 （四）教學(xué)的主要措施：

1,、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象來展示作品,。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 ,，動腦筋制做作品,，學(xué)會相互合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗,。 （五）教學(xué)進度表：

個人教學(xué)計劃語文篇二

1,、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),。據(jù)平時檢測和期末考試的質(zhì)量分析情況看,，學(xué)生的計算能力普遍較低，無疑給學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展造成了巨大障礙,。要迅速有效地提高學(xué)生的計算能力,，更好地發(fā)展學(xué)生的思維，大面積地提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中就必須以加強計算教學(xué)作為突破口,。

2,、通過本課題的研究，努力提高學(xué)生計算能力,，培養(yǎng)學(xué)生的口算,、心算和筆算能力，促使學(xué)生在生動活潑,、輕松愉快的學(xué)習(xí)中慢慢喜歡數(shù)學(xué),，對計算產(chǎn)生興趣。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ),。

(一)、主要內(nèi)容：

1,、造成學(xué)生數(shù)學(xué)計算的速度慢和計算正確率低的原因,。

2、尋找能夠提高學(xué)生數(shù)學(xué)計算速度和計算正確率的教學(xué)突破口和教學(xué)訓(xùn)練方法等策略：

（1）以口算能力訓(xùn)練為突破口,，加強學(xué)生口算訓(xùn)練,。

（2）控制一定的訓(xùn)練量，培養(yǎng)學(xué)生一定的數(shù)感,。

（3）在重視學(xué)生思維能力訓(xùn)練的同時,，對學(xué)生數(shù)學(xué)計算訓(xùn)練重視訓(xùn)練把握基礎(chǔ)性，突出針對性,，尋找規(guī)律性,，適當綜合性,。

（二）,、研究措施：

1、收錄數(shù)學(xué)新課程實驗課堂教學(xué)案例,，依照新課程理論對案例進行剖析,。

2、開展教學(xué)研究反思活動,，在教師日常教學(xué)中不斷研究,，不斷反思，積累教學(xué)成功的案例,。

3,、開展以提高學(xué)生計算能力為主題的課堂教學(xué)研討活動。

4,、做好常規(guī)教學(xué)工作,，從細節(jié)做起。

（1）加強計算教學(xué),，上好新授課,，引導(dǎo)學(xué)生主動探索,，透徹理解算理掌握法則。

（2）平常練習(xí)嚴要求,，養(yǎng)成好的計算習(xí)慣,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生認真、細致,、書寫工整,、格式規(guī)范，認真審題,、分析的良好習(xí)慣,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生自覺檢查驗算，獨立糾正錯誤的習(xí)慣,。

（5）培養(yǎng)總結(jié)反思的習(xí)慣,。

（6）加強練習(xí)，運用多種形式,，使學(xué)生形成熟練的技能技巧,。

（7）收集錯題類型，做到對癥下藥,。及時針對學(xué)生作業(yè)中輸出的錯誤信息,，集中分析訂正，使學(xué)生準確掌握新知識,，并在改錯中化知識為能力,。

一、培養(yǎng)學(xué)生口算能力,，切實打好基礎(chǔ),。

二、培養(yǎng)學(xué)生參與法則,、公式的推導(dǎo),，真正明確算理。

三,、幫助學(xué)生熟記常用數(shù)據(jù),，提高計算速度。

四,、重視錯例分析,，做到對癥下藥。

五,、培養(yǎng)學(xué)生自覺檢查驗算,、獨立糾正錯誤的習(xí)慣。

六,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)反思的習(xí)慣,。

個人教學(xué)計劃語文篇三

本學(xué)期我任務(wù)重,，壓力大。這學(xué)期我將認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，積極探索,，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法,，努力上好新課,，爭取順利完成教育教學(xué)工作。現(xiàn)計劃如下：

2,、認真研讀《中考說明》,，把握中考命題動向，使自己的教學(xué)思路清晰,，不走彎路,；

3、認真研究近三年的“中考試題”,，了解中考的重點,、熱點、難點問題,，使自己的復(fù)習(xí)教學(xué)重點突出,，教學(xué)效率高。

3,、及時做好作業(yè),、試卷的批改和講評工作以及集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)工作；

5,、承擔(dān)中考研討培訓(xùn)和專題研討工作,；

在今后的教學(xué)中要堅持做好學(xué)困生的鼓勵工作，維持他們的學(xué)習(xí)熱情,，使他們不掉隊,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

個人教學(xué)計劃語文篇四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,做班主任的酸甜苦辣涌上心頭,。我熱愛這份職業(yè),所以我始終覺得快樂。哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也是甜蜜的回憶,。由于我新接任該班,鑒于以前對該屆學(xué)生的了解,我深深地感到想當好這個班主任太過不易,于是,我努力地接近他們,把自己融進孩子們的心中,。

每一個學(xué)生都是家長的寶貝。在學(xué)校,我們要讓他體會到家的感覺,。教師對學(xué)生的愛源于母愛,盛于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚帆前進,。

作為母親,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)我的兒子會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色,。相比較一下,每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。

當然,事物都是相對而言的,。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了,。特別是對嚴重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說:“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力,、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”,。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于六年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結(jié)合具體的事例對學(xué)生進行各種思想品德教育,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果,。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,利用校信通,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也深入學(xué)生家里,進行家訪,與家長進行交流。

我班的差生較多,學(xué)期快要結(jié)束時,有個別學(xué)生經(jīng)常無故曠課,對于這種學(xué)生我們只有加強教育和引導(dǎo),增加他們的信心,從而能順利地把他們送出校門到初中學(xué)校接受教育,。

當然我做的還很不夠,班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠,。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

回顧自己的工作,在和孩子交往的過程中的甜酸苦辣,喜怒哀樂,使我的生活多姿多彩,使我過得有滋有味,。使我積累了經(jīng)驗,也認識了班主任工作的.重要性。我將繼續(xù)認真踏實地工作,當好一個學(xué)生喜愛的班主任老師,。

個人教學(xué)計劃語文篇五

1,、正確引導(dǎo)學(xué)生感知、觀察,、探索其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現(xiàn)象,，以滿足其好奇心，幫助他們獲得關(guān)于客觀世界萬物的豐富經(jīng)驗,，形成初步認識,。

2、培養(yǎng)幼兒對待科學(xué)的積極情感和正確態(tài)度,，學(xué)習(xí)簡單的探索客觀事物的方式方法,，發(fā)展他們的認知能力。

1,、引導(dǎo)幼兒對身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點,、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探索的欲望。

2,、體現(xiàn)師生互動,，寓教于樂吸引孩子,。引導(dǎo)幼兒在玩耍中主動獲取知識，在感受中體驗與自然融合的快樂,。

培養(yǎng)幼兒的觀察,、、動手能力和合作學(xué)習(xí)的意識和能力,。

四,、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：

由于孩子們年齡小，又來自各個不同的家庭所處的環(huán)境不同,，認知水平也不一樣,，因此，孩子們的感知,、觀察事物的能力也不相同,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)和初步的探索大自然的熱情是很有必要的。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、熱愛學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子們輕松進入課堂。

2,、多方查找資料,，對孩子們進行直觀教學(xué)，想方設(shè)法調(diào)動孩子們的積極性,，使他們主動學(xué)習(xí),。

3、多與家長交流,，爭取得到家長的支持,、配合。

六,、教學(xué)時間安排：

略

個人教學(xué)計劃語文篇六

1.完成《技術(shù)與設(shè)計2》的第四章教學(xué)內(nèi)容,，做好會考基礎(chǔ)知識的儲備和會考的復(fù)習(xí)工作，必須要用學(xué)生熟悉的事例,，講清控制的基本概念,，打好基礎(chǔ),，為六月份的會考做好準備,。

2.強抓課堂紀律，改善學(xué)生的課堂風(fēng)貌,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

3.要特別重視對本模塊各教學(xué)內(nèi)容所體現(xiàn)的“思想和方法”的挖掘,，并在教學(xué)過程中注意應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的思維,。

4.能夠選拔出特長生參加課外小組活動,，為以后的相關(guān)學(xué)科競賽做好準備。

5.重點搞好復(fù)習(xí),，力爭使全部學(xué)生順利通過會考,。

通過前面三學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對通用技術(shù)的課程有一定的基礎(chǔ),，部分學(xué)生對通用技術(shù)很感興趣,。由于條件的限制，學(xué)生動手機會較少,，實踐能力相對較差,。對于不認真的學(xué)生加以引導(dǎo)，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

蘊含的文化內(nèi)涵,，注重歸納技術(shù)設(shè)計的思想和方法并將它們遷移到日常生活中靈活運用；要使學(xué)生善于總結(jié)具有典型性的技術(shù)問題的解決策略,。

第一課時：第四章控制與技術(shù)的第一節(jié)了解控制： 第二課時：控制的組成與分析

第三課時：簡單控制結(jié)構(gòu)的設(shè)計

第四課時：閉環(huán)控制系統(tǒng)的干擾與反饋

第十——十六課時：做模擬試題

以上教學(xué)進度只是課時的安排情況,，如遇假期或者學(xué)校重大活動，根據(jù)實際教學(xué)情況加以調(diào)整,。

個人教學(xué)計劃語文篇七

一,、要做到依法治教、廉潔從教,。

依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線,，全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行,，奉公守法，不做違法的事情,。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè),，對學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生,。

二,、要做到愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)。

我要做到熱愛自己的工作崗位,，把學(xué)?？闯墒亲约旱募遥褜W(xué)生當成是自己的孩子,。在工作中兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排,。在工作中要做到不斤斤計較,，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,。如：〈〈數(shù)學(xué)教學(xué)〉〉,、〈體育教學(xué)〉.中國學(xué)校體育等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學(xué)活動中,，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補短，提高自己的教學(xué)水平,，做到嚴謹治學(xué),。

三、要做好表率,、為人師表。

教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象,。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表。

四,、要積極學(xué)好電腦操作,。

五、要認真學(xué)好普通話,，提高講普通話的水平,。

個人教學(xué)計劃語文篇八

本學(xué)期我執(zhí)教四年級的三個班，共有學(xué)生（159）人,。經(jīng)過三年級一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。但也有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中遇到了困難，學(xué)習(xí)興趣隨之減弱,，所以兩極分化比較嚴重,，并且新插班的有部分學(xué)生還不曾學(xué)過英語,。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。教師應(yīng)當面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語,、說英語的習(xí)慣,，認真模仿語音、語調(diào),，以培養(yǎng)語感,。

7、能在完成某個任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句,，并且培養(yǎng)動手本事,。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，誦讀已學(xué)過的歌謠,。

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫忙下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔、規(guī)范,。

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、經(jīng)過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演,、畫、做等形式,，進行很多的語言操練和練習(xí),。

3、將直觀教具和電教手段,，多媒體課件相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。

4,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

個人教學(xué)計劃語文篇九

《聾聽教師教學(xué)課堂教學(xué)比較研究》,。

聾師和聽師在教學(xué)方面上各有千秋,，透過聽課與交流來相互吸取優(yōu)勢，提高自己水平,，共同研究并探索出適合聾生的教學(xué)中應(yīng)用自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的教學(xué)模式,，并能結(jié)合自己的實際狀況在其中的某一方面進行重點研究,，有所突破，不斷總結(jié)出實驗中的經(jīng)驗和不足,。

1,、聾人教師和聽人教師在教學(xué)上的比較。

2,、探索適合聾生的教學(xué)模式,。

1、不斷加強理論學(xué)習(xí),，關(guān)注教改動向,，了解相關(guān)的課題研究信息，自覺理解專業(yè)引領(lǐng),，指導(dǎo)自己的教學(xué)研究,。

2、深入學(xué)生生活,，了解他們的思想和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，不斷改善自己的教學(xué)方法,，加強對與實驗相關(guān)的非智力因素的培養(yǎng)，強化學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)意識，為自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

3,、每學(xué)期上一節(jié)公開研討課,，定期去聽數(shù)學(xué)聽師上公開研討課，對公開研討課活動進行總結(jié)交流,，探究行之有效的課堂教學(xué)模式,。

4、隨時記錄教學(xué)過程,，堅持寫教學(xué)反思,，隨機寫教學(xué)論文。

20--.2.

學(xué)習(xí)課題組課題總方案,。

20--.3～20--.4,。

20--.5～20--.6。

1,、用心參與課題組開展的教研活動,。

2、注意及時收集相關(guān)資料,，總結(jié)得失,，以便以后總結(jié)。

3,、加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，認真做好學(xué)習(xí)筆記。

個人教學(xué)計劃語文篇十

忙碌而充實,、疲憊卻喜悅……是啊,，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實,、喜悅,、收獲著。我將吸取xx年遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗,，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市,、區(qū),、學(xué)校的工作配檔，制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重,。為什么說它重要呢,？因為音樂學(xué)科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視,。當然對于一線的教師，要求也越來越高,。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象,。我想我只能為學(xué)校、為大家填采,。所以,，我壓力很大，但我將變壓力為動力,，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng),，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進取,、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲,。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出，為的就是那短短的瞬間,。

認真計劃06,，希望收獲06。我將努力,，再努力?。?/p>

個人教學(xué)計劃語文篇十一

時間過的很快轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了三十多年,。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師,，我深感榮幸,。然而,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為老教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展，有所進步,。為了使自己能不斷地成長,，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法,，結(jié)合學(xué)校的理念,，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高,。

首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆平常的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育,，盡心盡責(zé),，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。

善于思考,，在實踐中探求，感悟。要堅持用腦子工作,，力爭做到：

反思昨天——在反思中揚長,；

審視今天——在審視中甄別；

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

（1）、樹立強烈的目標意識,，認真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能,、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元,、每一個教時,，落實到每一個學(xué)生身上。

（2）,、認真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，提高40分鐘的教學(xué)效率。

（3）,、認真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地,、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改,，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評,。 同時,，認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高,。

（4）,、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的、切合實際的評價學(xué)生,。

（5）,、在自己的班級中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流,，形成個性的教育藝術(shù),。

（1）、“想大問題,，做小事情,。”學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。

（2）,、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思,，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。

（3）、經(jīng)常反思自己做人,、做事中的不足,，一步一個腳印，踏踏實實,。

個人教學(xué)計劃語文篇十二

新的學(xué)期不知不覺中又來了,，面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外,，也意識到一位教師要不斷的充實自我,，提升自身素能，腳踏實地,，才能不被時代所淘汰,，才能成為一名與時俱進的合格教師。

基于此,，我將為自己確立一個新的人生目標,。進一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗,，追求更好地完成教學(xué)目標,。

1,、存在的問題：

（1）對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少,。

（2）知識面不夠廣泛,。

（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文,、優(yōu)質(zhì)課較少,。

2、努力方向：

（1）自身要不斷“充電”,，加強自己在教育學(xué),、心理學(xué)、文學(xué),、史學(xué)等方面的知識積累,。

（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的了解,。

（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功,。

（4）積極撰寫教學(xué)論文,，向老教師學(xué)習(xí)。

1,、善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

2,、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué),，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識,。積極參加新教材的培訓(xùn)。

4,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

5、提高自己的教育能力,；在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實地的作風(fēng),，永葆健康的,、陽光的心態(tài)，給學(xué)生及家長一個良好的形象,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，讓我的學(xué)生永遠快樂！只要勤于耕耘,，會有收獲的一天,！

個人教學(xué)計劃語文篇十三

當今社會，大部分家庭都是獨生子女,，所以父母對學(xué)生百依百順,，從而形成了學(xué)生吃飯時張口，穿衣服時伸手的習(xí)慣,。所以,，對于幼兒園的學(xué)生來說，必須從小做起,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，懂得做自己的事情，加強自理能力,，提高身心健康,。如果老師給他們提供良好的照顧和教育，將有助于兒童形成有益于生活的健康行為,。

首先,，在兒童健康教育過程中，要豐富兒童的健康知識,，教會他們?nèi)绾未龠M和維護健康,，使兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,?？梢酝ㄟ^豐富的知識、行動和行為實踐,、講解和示范,、體育游戲,、訓(xùn)練行為、培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行,。

最后,，在培養(yǎng)孩子健康行為的過程中，要把集體教育和個體教育結(jié)合起來,。首先要教育群體,，改變整個群體的行為和衛(wèi)生習(xí)慣，影響個體行為的形成,。大家都是這樣,，我也是這樣，然后提醒,、關(guān)心,、引導(dǎo)個別特殊兒童，讓整個孩子得到更全面的健康教育,。

1,、動作和行為練習(xí)，讓孩子學(xué)會基本動作和基本技能,、健康行為和生活技能等,。反復(fù)練習(xí)。見解示范,。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識,，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉丁?/p>

3,、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題,。

個人教學(xué)計劃語文篇十四

本學(xué)期,，本人擔(dān)任八（7）班班主任及語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及年級組工作計劃為指導(dǎo),；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé),，較好地完成了本學(xué)期個人目標任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、"三個代表"重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期,，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點,；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點,、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案,；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來，本人共聽課20節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

本學(xué)年，本人堅持學(xué)校尊重教育課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案、教學(xué)心得體會,，及時總結(jié)研究成果,，共發(fā)表論文四篇（省級兩篇、地級兩篇），完成了學(xué)期初自己制定的目標任務(wù),，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2、對知識點的檢查落實不到位,；

3,、對學(xué)困生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

1、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。

3,、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力,；

4,、采取措施，加強訓(xùn)練,，落實知識點,。

5、加強對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績,。