在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。
老師我愛(ài)您手抄報(bào)篇一
假如老師是園丁，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花,，我所有的成就,，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育,，使我懂得了許許多多,。
記得那一次，班主任老師拿者一疊試卷嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,。我們露出了害怕的神情。老師說(shuō)：“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時(shí)同學(xué)們不約而同地說(shuō),。老師眼睛一掃,，頓時(shí)教室變的鴉雀無(wú)聲。個(gè)個(gè)都急忙低頭寫字,，可題目太難了,，有的同學(xué)崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會(huì)考，做它干什么?”有的正在抓著頭,，使勁地想,。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了,，教室立即炸開(kāi)了鍋,，有的同學(xué)急著和別人對(duì)答案，看看自己對(duì)不對(duì),，能得幾分,。一旦有差異,，熱鍋上的螞蟻一樣,，不知該怎么辦好,。如果一樣，那對(duì)的可能就大了,，心里就像開(kāi)了花似的，格外高興,。
上課鈴又打了,，這下老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心一下子懸在了半空中,。老實(shí)說(shuō)：“這次測(cè)試,，我們班情況不太好，以后我們要多看課外書(shū),，增加閱讀量!”“知道了”我們大聲說(shuō)。發(fā)下考卷后,，我嚇了一大跳,，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不好。下課后我一直垂頭喪氣的,，老師看出了我的心思,，把我拉到辦公室跟我說(shuō)：“你是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女孩，知道為什么這次考得不好嗎?”“我,，我……”“是因?yàn)槟憧吹恼n外書(shū)還不多，只是不能只停留在課本內(nèi),，要超出狹小的范圍,，大量閱讀書(shū)籍”“我知道了!”老師看到我非常堅(jiān)定便欣慰的笑了。
從那以后我就多看多聽(tīng)多寫,，現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)很穩(wěn)定了,。
這應(yīng)該感謝誰(shuí)呢，當(dāng)然是我的班主任老師?，F(xiàn)在我真想說(shuō),，老師您是園丁，作為小花的我愛(ài)著您,，沒(méi)有您的澆灌,，我就沒(méi)有今天,。祝您永遠(yuǎn)年輕，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您!
""
老師我愛(ài)您手抄報(bào)篇二
大家都有喜歡和感謝的老師吧?我也一樣,。
我最敬愛(ài)的老師是從我一年級(jí)到四年級(jí)教我們的老師們,，他們是劉老師、潘老師,、徐老師,、楊老師、黃老師,、王老師,、林老師、eav老師,、蒲老師,、wendy老師和山老師以及我的外教老師。
老師們是辛苦的園丁,，每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵,，希望我們快快成長(zhǎng)……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會(huì)我們做人的道理,，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈?，我們?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭,，燃燒著自己,，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來(lái),。
老師們,，大家說(shuō)您是一艘船讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。有人說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁,，但是我們覺(jué)得您才是祖國(guó)的棟梁,，因?yàn)槟池?fù)著重大的責(zé)任，因此我們感到驕傲,，但又感到擔(dān)憂,，因?yàn)槲覀兣履懿涣耍俏蚁脲e(cuò)了,，您沒(méi)有讓我們失望,。因此我們?yōu)槟械津湴粒蛟摓槟约焊械綐s幸,。
我說(shuō)過(guò)我要感謝的老師,，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)，,，就像老鼠愛(ài)大米!,，就像老鼠愛(ài)大米!，就像老鼠愛(ài)大米!
老師我愛(ài)您手抄報(bào)篇三
老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都很熟悉,，而且相信我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)奇怪老師的眼睛,。老師的眼睛總是能發(fā)現(xiàn)我們的任何舉動(dòng)。我的老師有時(shí)戴眼鏡,，有時(shí)不戴眼鏡,，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴(yán)肅,，那就是我的班主任林老師,。
記得有一次，林老師提問(wèn),，同學(xué)們都把手舉得高高的,，我也很不情愿地舉起手來(lái)。心想：老師,，你千萬(wàn)不要叫我呀,！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答,，我慢慢地站了起來(lái),，由于緊張，那顆心啊,，怦怦直跳,，回答的聲音很輕。林老師的'眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，好像在說(shuō)：別緊張,，放輕松些，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,?？粗蠋熌请p會(huì)說(shuō)話的眼睛，我放大了膽子,，聲音也響亮了起來(lái),。林老師又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：回答得真好,！回答得真好！這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲,，我害羞得低下了頭,，笑了。
還有一次，我和同桌在下面說(shuō)話,，被老師發(fā)現(xiàn)了,，我害怕極了，心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢,？可老師只是用他那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看了看我,，有繼續(xù)講課了。
老師的眼睛是令人生畏的,，也蘊(yùn)含著火一般的熱情,。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮,。
的眼睛,，更愛(ài)我的老師。林老師,，我忘不了您,！
老師我愛(ài)您手抄報(bào)篇四
老師，您像辛勤的園丁,，給我們這些美麗的花朵澆水,。感謝您一直以來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，我感謝您,。在這里,，我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，我愛(ài)您,！
記得那一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái),，我看了一下試卷，原來(lái)我才得了70分,，我很傷心,，就趴在桌子上號(hào)啕大哭起來(lái)。剛好數(shù)學(xué)老師您看見(jiàn)了,，就走過(guò)來(lái),，和藹可親的問(wèn)：“小霞，你怎么了,？怎么哭了,，不開(kāi)心呀？”
我垂頭喪氣的說(shuō)：“老師,，我這次測(cè)驗(yàn)才得了70分,，我很傷心?！?/p>
老師您安慰我說(shuō)：“孩子,，失敗乃是成功之母呀,，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功呢,？這樣吧,，每天你來(lái)我這補(bǔ)課，我教你,，好嗎,？”
我高興地答應(yīng)了。
就這樣我每天都去老師那兒補(bǔ)課,，遇到不會(huì)的問(wèn)老師,，我勤學(xué)好問(wèn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)聰明的好孩子,。過(guò)了兩天，老師您又測(cè)驗(yàn)了,，這次,，我細(xì)心分析，認(rèn)真書(shū)寫,，專心復(fù)習(xí),，相信這次會(huì)取得好成績(jī)。果然不出所料,，這次我的了100分,，我太高興了。連對(duì)您說(shuō)一句感謝的話也不記得了,。您又走過(guò)來(lái),，親切的說(shuō)：“小霞，這次取得了好的成績(jī),，不要驕傲,，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。你要懂得這個(gè)道理,。下一次要保持這個(gè)成績(jī)?！?/p>
我聽(tīng)了,，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，謝謝您近期來(lái)幫我補(bǔ)課,，要不是您,，我不會(huì)取得好成績(jī)?！崩蠋?，謝謝您,！
老師,，如果人們說(shuō)您是小石子,，任人踩，任人踏,。我要說(shuō)您是一條大路,，通向?qū)W習(xí)的天堂。如果人們說(shuō)您是園丁,，每天不遲而勞,，我要說(shuō)您是一根蠟燭，為了照亮別人而犧牲自己,。
老師,，在這里，我真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)：老師,，謝謝您,！我愛(ài)您！我忘不了您,，更忘不了您的教誨,。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我丟您的愛(ài)，對(duì)您的敬仰,！
老師我愛(ài)您手抄報(bào)篇五
我愛(ài)老師有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅的眼神,。每當(dāng)老師上課時(shí)，下面的同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,，老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個(gè)同學(xué),，目不轉(zhuǎn)睛地看著，當(dāng)那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)老師正盯著他的時(shí)候,，他立馬端端正正地坐好,，認(rèn)真聽(tīng)課?？粗鴮W(xué)生不再說(shuō)話,，老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來(lái)。同學(xué)們上課都不敢說(shuō)話了,，他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神,。上課說(shuō)話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子，俗話說(shuō)：知錯(cuò)就改還是好孩子嘛,。
大家都會(huì)看到老師那美麗的微笑,！老師的微笑好像能融化你的心一樣，老師的微笑很溫暖,，溫暖得可以融化你的心,，讓你的心覺(jué)得暖暖的,！
這正好運(yùn)用一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。
老師我愛(ài)您手抄報(bào)篇六
燃燒了自己,。
老師就像小船，
帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。
老師就像烏云,，
我們就像禾苗，
老師化作雨水,，
滋養(yǎng)我們成長(zhǎng),，
陪育我們成才。
老師就像一把鑰匙,，
為我們開(kāi)起了知識(shí)大門,，
讓我們?cè)谥R(shí)樂(lè)園里游玩。
老師愛(ài)我,，,，
老師和我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)美麗的春天，
也度過(guò)了一個(gè)個(gè)寒冷的'冬天??！
老師我愛(ài)您手抄報(bào)篇七
我是一名成績(jī)差的學(xué)生，受王老師的關(guān)照頗多,，常常受到老師的一些“禮遇”,。
王老師對(duì)我的關(guān)心更是有過(guò)之而無(wú)不及。就拿今天我的作文來(lái)說(shuō)吧,，因?yàn)閷懙貌缓弦?，下午活?dòng)時(shí)間，老師把我叫到辦公室,，給我做一對(duì)一的指點(diǎn),。她先給我指出作文的缺陷，然后又挑出班上幾本優(yōu)秀作文讓我閱讀,。等我修改好作文,，早已是放學(xué)的時(shí)間了。我背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家,，老師叫住我說(shuō)：“同學(xué)們都走了,，我送你回家吧!”看到老師那么堅(jiān)決，我只好從命,。老師用車載著我,，坐在老師身后，我只覺(jué)得渾身有一股暖流涌上心頭,。
在學(xué)習(xí)上,，老師嚴(yán)格要求我們,，完不成作業(yè)決不罷休，讓我感到可畏,。在生活上老師又像慈母般地呵護(hù)我們,，讓我感到可敬。
記得有一天,，媽媽有事需要離家?guī)滋?，又怕耽誤我的學(xué)習(xí)，就和王老師商量,，讓王老師照顧我?guī)滋欤蠋熕斓卮饝?yīng)了,。也許怕我想家,，老師每天都給我做我最愛(ài)吃的飯菜，還陪我做游戲,，給我講故事,。等媽媽回來(lái)接我的時(shí)候，我還賴著不走呢,。
王老師的“權(quán)威”就是在這一敬一畏中樹(shù)立了,，就連我這個(gè)頑皮的差生也被感動(dòng)了。老師常在班上表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很快,我知道我這株花兒離不開(kāi)老師精心的培育,，我由衷地感謝王老師!
我想對(duì)王老師說(shuō)：老師,，我愛(ài)您!
老師我愛(ài)您手抄報(bào)篇八
是誰(shuí)，幫助我成長(zhǎng),？是誰(shuí)生病了也給我們上課,？是誰(shuí)，鼓勵(lì)我自信,？是老師,，對(duì)，就是我們的班主任張老師,。
每天早上,，當(dāng)我們剛起床，您就來(lái)到了學(xué)校,；中午,，當(dāng)大家在品嘗美味的午餐時(shí)，你還在餐廳里陪伴著我們,，有時(shí)還拿出手機(jī)給我們拍照,，放到家長(zhǎng)群，讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜,。
您非常關(guān)心我們成長(zhǎng),。記得有一次,，我看見(jiàn)一朵漂亮的大紅花，想摘下來(lái)給媽媽,。我走過(guò)去彎下腰,，伸出手摘下那朵漂亮的紅花。我高興地拿著花跑去找媽媽,，在給媽媽送花的路上,，我看見(jiàn)了您：“張老師，早上好,！”,。您也許看見(jiàn)了我手中的花，表情變得嚴(yán)肅起來(lái),，說(shuō)：“思彤,，你手上的花是不是在學(xué)校摘的？“是??！”我自豪地說(shuō)，“我要送給媽媽的,?！蹦鷩?yán)肅地說(shuō)：“我們?nèi)擞猩悄阍傧胍幌?，花也有生命?。∪绻總€(gè)人摘朵花,，那學(xué)校不就成了一個(gè)沒(méi)有顏色的世界了嗎,？”我慚愧地低下頭，紅著臉說(shuō)：“我知道了,，以后不會(huì)再摘花了,。”
張老師,，我現(xiàn)在才理解您當(dāng)時(shí)那么嚴(yán)厲地教育我是對(duì)我好,。感謝您教育了我。教師節(jié)快到了,，我要給您端上一杯茶,，讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子，感謝您對(duì)我的教育,。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。張老師，我愛(ài)您,！
老師我愛(ài)您手抄報(bào)篇九
一天晚上,，我正在寫作業(yè)，突然停電了,，我怎么寫作業(yè)呢,？一層細(xì)密的汗珠沁出了我的額頭。我想起抽屜里還有一根蠟燭,，于是我就拿出蠟燭,，點(diǎn)著了蠟燭，我在那跳動(dòng)的燭光下寫起了作業(yè),。
寫完作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)蠟燭短了一大截，白色的蠟油一滴滴滾落下來(lái),。此時(shí)此刻,，我不禁想起了那些培育我們的老師，他們不正像一支支燃燒的蠟燭嗎,？老師，沒(méi)有過(guò)高的地位,，也沒(méi)有令人羨慕的盛名,。但是，他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，默默無(wú)聞地工作著,，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，向社會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)上自己那顆赤城的心,。
白天,，老師不僅要上課，給學(xué)生傳授知識(shí),，還要管理學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。晚上,，人們或許在花前月下散步,，或許在電視機(jī)前欣賞精彩的節(jié)目，或許在明亮的燈光下品茶飲酒,，談笑風(fēng)生,，而老師還在為學(xué)生加班加點(diǎn)。深夜,，人們都已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),，可又有誰(shuí)能想到，老師雖已眼睛布滿血絲,，仍堅(jiān)持批改作業(yè),，寫教案,，備課。
我凝望著,，思索著,，覺(jué)得那一滴滴蠟油就像老師晶瑩的汗珠，那跳動(dòng)的燭苗就像老師赤城的心,。
?。∥覑?ài)蠟燭,，更愛(ài)具有蠟燭精神的老師,！
老師我愛(ài)您手抄報(bào)篇十
老師，是您教會(huì)了我,，人不能對(duì)自己沒(méi)信心,。老師，是您滋潤(rùn)了我,，用您的心澆灌了我,。
老師，是您和我談天說(shuō)地,，散去我的煩惱,。老師我愛(ài)您！老師,，您是我沒(méi)有血緣關(guān)系的父母,。老師，您是我能痛徹心扉的朋友,。老師,，您是我唯一崇拜的偶像。老師,，您從不放棄一個(gè)學(xué)生,，不因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)來(lái)排等級(jí)。給我們無(wú)微不至的關(guān)注,，對(duì)我們微笑,，給我們懷抱，讓我們看到真正的老師,。一句關(guān)懷的話語(yǔ),，溫暖了我們的心。一個(gè)巧妙的眼神,，懂得了您的內(nèi)心,。
老師，和您在一起時(shí)，真快樂(lè),，真高興,。老師，我愛(ài)你,！老師,，你微白的頭發(fā)，是為了我們,；老師,，你加深的皺紋，是為了我們,；老師,，您流逝的青春，是為了我們,。想您的時(shí)候,，您在工作；望您的時(shí)候,，您在工作,；夢(mèng)您的時(shí)候，您在工作,。您的半生在工作中度過(guò),，您的辛勞，您不知,；您的疲憊，您不知,；你的迷茫,，您不知，但我們知道,！老師,，我愛(ài)你！在今年,，我將告別我的母校,。在今年，我將告別我的老師,。在今年,，我將告別我的朋友。
但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師,，這會(huì)是一段美好的回憶,，回憶中有您美麗的笑容，有您凌厲的眼神，有您上課的經(jīng)過(guò),。老師,，我愛(ài)你！老師,，我愛(ài)你,。
不為了什么，只是因?yàn)槟年P(guān)注,、關(guān)心,、關(guān)照。您對(duì)我們付出了真心,，愛(ài)您,！不想離開(kāi)您，成為了我的希望,！愛(ài)你,，真的愛(ài)您！
老師我愛(ài)您手抄報(bào)篇十一
老師,，我想對(duì)您說(shuō),。想在，你們的工作負(fù)擔(dān)很重,，你也很累,。我們是看在眼里，記在心里,。但不知怎樣才能讓您覺(jué)得心不會(huì)在那么勞累,，我們力爭(zhēng)把我們所能做到更好，讓老師少為我們操心,。當(dāng)我們有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我們通常是滿懷期待的等待您哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的表?yè)P(yáng)，或是露出一個(gè)笑容,。而不是永遠(yuǎn)來(lái)面對(duì)我們的是一張嚴(yán)肅的面孔,。
老師您的責(zé)任心，把我深深折服,。因?yàn)榘嗌系膸讉€(gè)同學(xué)的狀告老師到教育局使得很多人都在議論他們的路會(huì)不會(huì)越走越黑,？同時(shí)也向當(dāng)然得認(rèn)為您會(huì)放棄他們四個(gè)人，沒(méi)想到,，您不但沒(méi)有放棄,，還更加地觀注他們。作為鼓勵(lì),，竟會(huì)給他們一些小小的權(quán)力,，使他們?cè)谌菀酌允У哪挲g又找到了正確的路,。
您的寬容，也是常人不太能做到的,。因?yàn)樨澩?、好?dòng)，我們沒(méi)少給班機(jī)扣分,，給您找麻煩,。而您卻沒(méi)有太深說(shuō)我們，而是讓我們記住,，不再犯同樣的錯(cuò)誤,。還記得，上次您剛強(qiáng)調(diào)晚不讓帶手機(jī),，而媽媽在給我收拾書(shū)包上又把手機(jī)裝了進(jìn)去,。的二天，被您發(fā)現(xiàn)了,。把手機(jī)沒(méi)收了,，可當(dāng)我去您辦公室承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，您不僅還給了我,，而且對(duì)此事在班上是絲毫未提,，讓我放下了心理負(fù)擔(dān)把精力又重新放在了學(xué)習(xí)上。
您開(kāi)放的態(tài)度,，也讓別的班的同學(xué)羨慕,，您并不像別的班的老師那樣，限制這個(gè),，限制那個(gè),。別的老師不讓留劉海兒，您說(shuō)可以留,，只要不長(zhǎng)就行,；別的老師不讓上活動(dòng)課，您說(shuō)可以上,，在學(xué)習(xí)之余也應(yīng)該好好玩兒玩兒放松一下；別的老師不讓問(wèn)不懂的題,，您說(shuō)不動(dòng)及陶文,，否則不會(huì)的就會(huì)越來(lái)越多。以后就什么都聽(tīng)不懂了,。
老師,，我想對(duì)你說(shuō)：您像一位慈祥的媽媽，照顧我們這群懵懂的孩子,；您像一位辛勤的園丁,，培養(yǎng)我們這些未成材的小苗,；您像一盞亮著的燈，照亮我們?nèi)松靶械牡缆贰?/p>
千言萬(wàn)語(yǔ),，現(xiàn)在只匯成一句話：,！
