報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高一年級(jí)主任述職報(bào)告篇一

本學(xué)期我的工作由原來的校辦主任調(diào)整為高一年級(jí)主任，負(fù)責(zé)高一年級(jí)的全面工作,。崗位變了,，工作的職責(zé)發(fā)生了變化，工作的壓力也更大了,，基于這一點(diǎn),，到了年級(jí)后我一直本著“熱愛、敬業(yè),、務(wù)實(shí),、研究、創(chuàng)新,、求實(shí)”的理念努力工作著,。做到工作積極主動(dòng)，任勞任怨,，思路明晰,，落實(shí)有力。

我想從以下六個(gè)方面向大家匯報(bào)我的主要工作和成績,。

高一年級(jí)40個(gè)班分成兩個(gè)部,，本學(xué)期我和張濤、李昌明等7位年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)積極按照學(xué)校的要求建章立制,，參考原先一些好的做法,，或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責(zé)任值班制度；培優(yōu)補(bǔ)差制度,；每周的年級(jí),、備課組和政治思想學(xué)習(xí)例會(huì)制度；班主任,、備課組長,、科任教師職責(zé)制度等十二項(xiàng)管理制度。此項(xiàng)工作極大規(guī)范了各項(xiàng)工作要求,，也使各種工作崗位有法可依,。

（1）年級(jí)積極抓好班主任值班工作,，從早7：00到晚9：10全天候值班，白天負(fù)責(zé)本樓層各班的早讀,、上課,、遲到、紀(jì)律,、兩操,，晚上負(fù)責(zé)晚自習(xí)的巡查、學(xué)生就寢,。

（2）每周一次例會(huì),，商討和布置學(xué)生教育工作，充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用,。

（3）搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)和班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，尤其是以班主任為核心的班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)取得了很好的效果。

（4）年級(jí)把班級(jí)的形象圖片,、班級(jí)的誓言目標(biāo),、優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采以彩色班報(bào)的形式張貼在樓道內(nèi)，受到了師生的歡迎,，同時(shí)也塑造了班級(jí)課任教師與班級(jí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,。

（5）考試后的每個(gè)班級(jí)情況分析診斷會(huì)工作，為期兩周的班主任與學(xué)生談話交流活動(dòng)也進(jìn)行的卓有成效,。

（6）積極開展備課組長、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教育等等,。由于全體教師的共同辛苦付出,，整個(gè)年級(jí)學(xué)生平時(shí)很少遲到，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律嚴(yán)明，養(yǎng)成有素,。

（1）我積極利用年級(jí)例會(huì),，加強(qiáng)和督促教育教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)，向課堂要質(zhì)量,，結(jié)合檢查反饋信息,，積極解決存在的問題。

（2）引導(dǎo)發(fā)揮備課組長的作用,，積極打造備課組團(tuán)隊(duì)精神,，提高教學(xué)與教研活動(dòng)的質(zhì)量。

（3）明確各位老師的職責(zé),，規(guī)范教學(xué)行為,。引導(dǎo)老師們積極參與班級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),。

（4）兩周一次的教師政治思想學(xué)習(xí)。

（5）引導(dǎo)督促各備課組根據(jù)學(xué)科情況加大教學(xué)改革,，大力推進(jìn)"1+1"高效課堂的研究與實(shí)施,，這一學(xué)期年級(jí)教研活動(dòng)和教學(xué)工作開展的有聲有色、有條不紊,。各位老師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),、愛崗敬業(yè)、密切合作,、注重自我,、學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。

培優(yōu)是教學(xué)質(zhì)量的生命線,，補(bǔ)差是教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。基于對這個(gè)的認(rèn)識(shí),，我和幾位年級(jí)主任經(jīng)過討論,，拿出了具體的工作意見，為老師們?nèi)粘９ぷ魈峁┝丝晒┎僮鞯囊罁?jù),，也極大方便了教學(xué)工作,，取到了較好效果。象高一年級(jí)的張仁祝同學(xué)同時(shí)獲得省數(shù)學(xué),、物理奧賽兩個(gè)一等獎(jiǎng),，這也極大發(fā)鼓舞了高一優(yōu)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

年級(jí)各項(xiàng)工作均能做到有計(jì)劃,，有落實(shí),，有總結(jié)。能充分利用年級(jí)會(huì)議,，把上周的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，商討并提出意見整改，并且把上周的班主任值班,、兩操,、課堂教育教學(xué)等日常管理情況或以簡報(bào)或以教研例會(huì)通知形式反饋到相關(guān)班主任和教師，進(jìn)行二次教育或整改,。

如考試的組織與巡考,、組織學(xué)生外出參加社會(huì)實(shí)踐的管理、校本選修課的設(shè)計(jì)與組織,、年級(jí)參與宿舍管理,、各種會(huì)議集會(huì)的組織與內(nèi)容細(xì)化落實(shí)、考試成績的分析,、每周一次的備課組會(huì)議等工作,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師。因?yàn)楦咭荒昙?jí)規(guī)模較大,、事務(wù)較多,，學(xué)生人數(shù)多且水平懸殊也較大，所以年級(jí)無論是工作的點(diǎn)面涉及,，還是工作的落實(shí)力度都還存在著漏洞,，存在一些不盡人意的地方。我和幾位年級(jí)管理主任將繼續(xù)總結(jié)這一學(xué)期來的工作的得失,，不斷提高管理水平,，力爭把高一年級(jí)打造成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)！

高一年級(jí)主任述職報(bào)告篇二

不知不覺,，暑假又要到了,，xxxx至xxxx學(xué)年已經(jīng)接近尾聲了，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和直接指導(dǎo),，非常感謝各科任老師的積極支持,，使我的第二年班主任工作得以順利完成。

高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如遲到等，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

（1）發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算要安排同學(xué)出好黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育！

（2）發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)更是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),，內(nèi)容密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生,。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等。同時(shí),，通過家訪或打電話詢問,、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問題,。還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念。信息時(shí)代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步,。我想，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足。

總的來說，這一學(xué)期以來,，和學(xué)生相處是非常愉快的,，在他們眼里，我亦師亦友,，有什么事他們會(huì)主動(dòng)的和我聊,，這是我收獲最大的，也是擔(dān)任班主任讓我最開心的,。另外,，班上有不少的學(xué)生的情況相比他的初中，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，這是讓我很欣慰的,。本人會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力尋找問題的解決辦法,，力求在以后的工作中做得更好,。

高一年級(jí)主任述職報(bào)告篇三

20xx年是忙碌而又充實(shí)的一年。這一年,，我擔(dān)任年級(jí)主任,，上半年為高三年級(jí)，下半年為高一年級(jí),。高三是一個(gè)特殊的年級(jí),，面臨高考的檢驗(yàn)，學(xué)生和老師都不得有半點(diǎn)掉以輕心,；高一是一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),，作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，將面臨各種新的問題,。為此,，一年來，我多次召開年級(jí)工作會(huì)和班主任會(huì)議,，找老師個(gè)別談心,，使全體教師達(dá)成共識(shí)，在困難壓力面前能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，研究新情況,，不斷解決各種問題，務(wù)求實(shí)效,，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù),。

1,、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)主任工作

作為年級(jí)主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,，一年來,，我對工作從來不敢怠慢，凡事都做到自己身體力行,，要求教師做到的,，我首先做到。我知道只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作,，為此,，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退,，兢兢業(yè)業(yè),，不計(jì)較個(gè)人的得失。其次,，牢固樹立服務(wù)意識(shí),。作為年級(jí)主任要為班主任、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好,，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織各學(xué)科組,，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況,。認(rèn)真組織和分析月考的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評價(jià)，找出問題,，和任課教師一起想辦法,，保證教學(xué)質(zhì)量。最后,，能起到橋梁作用,，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去,。

2,、努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,，應(yīng)該說是有聲有色,。在我們這個(gè)集體中,，大多數(shù)教師能夠盡心盡責(zé)，恪盡職守,，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級(jí),，沒有年齡的界限,，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神,、團(tuán)結(jié)和競爭的氛圍,。年級(jí)和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風(fēng)景線,。上屆高三年級(jí)本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規(guī)管理不放松,，年級(jí)組大力倡導(dǎo)師生交流，教師要給學(xué)生積極地心理暗示,，學(xué)生的勵(lì)志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來,，規(guī)范學(xué)生日常行為，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個(gè)好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一,。我們的高一大多數(shù)班主任干工作，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，埋頭實(shí)干，他們是年級(jí)和學(xué)校的中流砥柱,；高一年級(jí)教師中,，有許多老師，犧牲了中午個(gè)人休息時(shí)間,，一如既往,，在教室或在辦公室，解惑答疑,，從來不講條件,、談要求，無論是早自習(xí),，還是中午,，或者晚上，都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影,。如今,，高一年級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦,，氣氛濃厚,。

3、團(tuán)結(jié)拼搏,，圓滿完成高考任務(wù)

回顧高三工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各職能部門,、兄弟年級(jí)的密切配合下，全體高三師生牢固樹立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，突出重點(diǎn),，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn),，不懈追求,，使得我校20xx年高考取得了新的突破。

4,、做好常規(guī)教學(xué)的管理與考核,。

為維護(hù)教學(xué)工作的正常有效的開展，我們除利用年級(jí)例會(huì),、班主任例會(huì)對全組教師,、班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外,，加強(qiáng)年級(jí)組的考核,。

（1）實(shí)行班級(jí)教學(xué)反饋日志的填寫，各班指定認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生,，每天對教師上課的實(shí)際情況進(jìn)行記載,，每周反饋年級(jí)組，以使年級(jí)的考核更加準(zhǔn)確,。

（2）繼續(xù)實(shí)行班級(jí)值周考核,，以督促班級(jí)工作的有序進(jìn)行。

（3）繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組長,、班主任值班制度,，及時(shí)了解和解決年級(jí)存在和發(fā)生的問題，確保本年級(jí)教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

5,、盡力盡心，做好高一學(xué)生管理教育工作

高一年級(jí)是起始年級(jí),，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī),，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為此，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀。

（1）狠抓入學(xué)教育,，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步,。

開學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,，明確未來的人生規(guī)劃,，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，我們利用新生入學(xué)教育,、班會(huì),，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，盡快適應(yīng)新老師,、新同學(xué)、新環(huán)境,，從而完成由初中到高中的過渡,，調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,，走好高中生活第一步,。

（2）努力抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),，利用年級(jí)會(huì),、班會(huì)等各種活動(dòng)形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校,、愛班,、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣,。并且加強(qiáng)對學(xué)生的“感恩”教育,，組織了“感恩”征文大賽，評出部分優(yōu)秀作文,。同時(shí)年級(jí)組下大力度對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理,。要求學(xué)生做到文明舉止,、文明著裝、文明發(fā)式,，文明就餐,，文明就寢,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，已取得顯著效果,。

（3）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),。

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng),，對逃課,，上課睡覺、上課玩手機(jī),、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來抓,，做到經(jīng)?；，F(xiàn)在,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)令人滿意。

（4）強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)

高一學(xué)生剛從初中的學(xué)習(xí),、生活中走過來，他們還不太了解和熟悉高中的學(xué)習(xí)生活,，我們面臨的問題是要盡快做好學(xué)生的初高中銜接工作,。我們在本學(xué)期一開學(xué)就在年級(jí)開展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并要求教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。我們在期中考試結(jié)束后在各班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們狠抓了學(xué)生的筆記本,、作業(yè)本,、草稿本的規(guī)范，不定期進(jìn)行作業(yè)批改檢查,；舉行了學(xué)生作業(yè)展覽,；進(jìn)行了學(xué)生練字習(xí)作評比展覽；兩次進(jìn)行筆記本,、草稿本的檢查,。

1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升,，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正,。表現(xiàn)在跑操時(shí)缺乏朝氣，動(dòng)作不規(guī)范,，思想認(rèn)識(shí)不到位,，唱歌和呼口號(hào)聲音不宏亮,。

2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范,。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還需要督促,，沒有化為自覺行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散,。

3,、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要繼續(xù)整頓,。

4,、對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化,，力度不夠大,。

因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長經(jīng)驗(yàn)不夠豐富、工作能力不強(qiáng),，本年級(jí)還存在著一些問題,，如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級(jí)組長的話，我會(huì)努力做好以下的工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級(jí)之間差距,。

3、重視學(xué)生和家長的信息反饋,，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次。

4,、協(xié)助備課組,，進(jìn)行有針對性的聽課，縮小學(xué)科間的差距,，使年級(jí)總體得以提高,。

5、在年級(jí)的整體管理中,，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),，提高學(xué)生自主管理能力,，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能,。

7,、進(jìn)一步探索實(shí)驗(yàn)班教學(xué)改革，積極探尋現(xiàn)有條件下尖子生培養(yǎng)的有效途徑或辦法,。

20xx年12月26日

高一年級(jí)主任述職報(bào)告篇四

這學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)語文教師兼班主任,，工作量大了，肩負(fù)的責(zé)任也重了,。本著“以人為本,，全面發(fā)展的”原則，我對剛?cè)雽W(xué)的新生開始了德智體美勞的啟蒙教育,，以求達(dá)到預(yù)期效果,，但在教育教學(xué)過程中完全不像我想象的那么順利，很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了,。以下是這學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題：

一、日常管理,。

一年級(jí)小學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué),，活潑，好動(dòng),，貪玩,，好奇心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)是他們最主要的特點(diǎn),，這是暑假期間我對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生詳細(xì)的研究結(jié)論,。原以為有了這些就可以管好一個(gè)班，可事實(shí)卻大相徑庭,。倘若三,、四十個(gè)小學(xué)生，我還是可以應(yīng)對得了,，但面對性格各異的六十個(gè)小學(xué)生,，我就力不從心了。現(xiàn)在的家庭大多一兩個(gè)子女,，這些小公主,、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果,，反而激起他們對老師的反感,，對學(xué)習(xí)的厭倦，年輕的新一代家長不但要學(xué)習(xí)成績,，而且也不允許教師打罵自己的小孩,，這在一定程度上增大了教學(xué)管理難度,，也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開學(xué),，我對這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范,，小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練，取得了一些成果,。但在接下來的管理當(dāng)中,，問題還是層出不窮，如教室紙片多,，上課亂吵亂起哄,，打架，偷東西等等,，令我束手無策,。我采用講故事，講道理的方法對他們進(jìn)行德育教育,，基本上不起什么效果,，問題依然存在，后來借鑒攀登英語的小組管理制,，制定了相關(guān)的評價(jià)制度,，起初效果很好，但是由于時(shí)間關(guān)系,，評價(jià)措施不完善等原因被迫中止,。也采用過獎(jiǎng)勵(lì)法，可還是沒能堅(jiān)持下去,，究其原因是我個(gè)人沒那么多時(shí)間,。有時(shí)，因?yàn)樘鷼饬?，因打過他們,，但事后又覺得很后悔。經(jīng)過這段時(shí)間的反復(fù)思考總結(jié),，我認(rèn)為之所以班里會(huì)出現(xiàn)這么多問題,，學(xué)生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個(gè)人管理能力差,，缺乏家校聯(lián)系相配合,。

二、課堂教學(xué),。

首先沒有親自對剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次摸底是造成這學(xué)期教學(xué)急促的一個(gè)重要的原因,。其次一年級(jí)語文知識(shí)簡單，沒有很好很科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以至于課堂教學(xué)質(zhì)量不是很好,。再次一年級(jí)學(xué)生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題,，但沒有想出更切合實(shí)際的解決方案。另外,，對學(xué)生效果的檢測評估制度不完善,。

教書育人，是一件很不容易的事,，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花,。我不是經(jīng)驗(yàn)豐富名師，但是我會(huì)盡最大的努力不使花兒在我手中枯萎,，凋謝,！

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高一年級(jí)主任述職報(bào)告篇五

1,、教導(dǎo)處工作量大而雜,，從學(xué)期初的計(jì)劃擬定、教育教學(xué)工作安排布置到市,、區(qū),、校三級(jí)教研活動(dòng)、任務(wù)安排,、迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估等,，我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)幾乎滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)但從來不計(jì)報(bào)酬,。

2、協(xié)助制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作,。對個(gè)人備課、集體備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo),、考試等均提出了明確的要求,，并定期檢查。從新學(xué)期開始,，教務(wù)處堅(jiān)持全學(xué)期檢查教師教案,、聽課筆記、學(xué)生作業(yè),、教學(xué)進(jìn)度等各二次,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長參與到教學(xué)中去,。

3,、及時(shí)傳達(dá)市、區(qū)各級(jí)課改精神,，認(rèn)真安排教師參加各項(xiàng)教研活動(dòng),。

在教導(dǎo)處工作中，除了配合做好常規(guī)的教學(xué)管理,，本人還具體負(fù)責(zé)學(xué)校開學(xué)初學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作和一年級(jí)新生報(bào)名、戶口審核,、登記造冊工作,、學(xué)籍管理工作及畢業(yè)生的報(bào)考工作。

1,、做好一年級(jí)新生入學(xué)工作,，盡量使本學(xué)區(qū)片內(nèi)適齡兒童全部在開學(xué)前入學(xué)。

2,、積極做好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)，本校所在服務(wù)范圍的適齡兒童就近入學(xué)接收工作,。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)手續(xù)齊備。

3,、學(xué)籍管理應(yīng)建立的表冊種類齊全,，使用合理，填寫及時(shí),、準(zhǔn)確,、工整、有序,。學(xué)年初,、期初及各季度輟學(xué)報(bào)表按時(shí)上報(bào)，數(shù)字準(zhǔn)確,。

4,、做好六年級(jí)畢業(yè)生的畢業(yè)證發(fā)放工作。

5,、按九年義務(wù)教學(xué)要求,，學(xué)生畢業(yè)就近入學(xué)，協(xié)助滄州市教委做好初中新生入學(xué)通知書發(fā)放,。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。我也期待著明年,，我們合作得更愉快。

高一年級(jí)主任述職報(bào)告篇六

各位導(dǎo),、各領(lǐng)位師老:大家好!

今天很興高能參加這述個(gè)職,，為這是因一個(gè)得的學(xué)習(xí)難會(huì)，機(jī)取人長之補(bǔ)己,，短之上,。期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)學(xué)下，在全體導(dǎo)班主及任任課教師的團(tuán)協(xié)作下,，結(jié)二年高組出色地級(jí)現(xiàn)了年實(shí)級(jí)組制的工訂作標(biāo)目完成,，學(xué)了校年和級(jí)的工作組劃計(jì)任和務(wù)我。就一具體些做法,，報(bào)匯下如：

一,、努力造拼打?qū)嵅母珊椭C隊(duì)團(tuán)，重點(diǎn)以下從個(gè)方面入幾,。手,。

(1作為年)的帶頭級(jí)，人高的度任感是責(zé)好做工作先的決件條,。

我除任擔(dān)二年級(jí)一個(gè)高班的數(shù)學(xué)教學(xué)工外,，還負(fù)作高二年責(zé)級(jí)的管理組作。作工高為二年級(jí)主,，我深任肩上感任責(zé)重大的,，為了讓家長滿意，學(xué)放心校我,，對作從來不工敢慢怠,，先垂范,，率求要師教到的做,，我首先做到起早貪黑，,，來早走,，作為晚名年級(jí)帶一人，只有身頭士卒,，工先才作說有力,，服才能贏同得們的志可認(rèn)支和持,，這才能樣有利開展于級(jí)工年。率作先范垂,，無私奉獻(xiàn)是我做,，好年級(jí)任工主作重的保要證。

(3建)一立個(gè)結(jié)團(tuán)作協(xié)團(tuán)的,，體努力打和諧造級(jí),。團(tuán)部結(jié)就力是，有了力量就量了有斗力戰(zhàn),，經(jīng)常和教性師心談交,、流，幫助們他解生活,、工作決的中難,，思想上困致一心靈，上溝通使年級(jí),，的組一位每師都教非常持我支的工作使,，的想我法、排能夠安得順利以實(shí),。施這一,，每年班個(gè)有以都班任為主核心，究學(xué)生研,、析分生學(xué),，具非有常的強(qiáng)凝聚，全力教體精師誠結(jié)團(tuán)一,，有人事,，其他人毫都無言怨頂上去，的滿完成學(xué)圓校交給我們的務(wù)已任成為我共們的同心,，有了聲這一個(gè)樣結(jié)協(xié)作團(tuán)的集,，體愁何不了勝仗打。

高一年級(jí)主任述職報(bào)告篇七

過來的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年,。一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我*完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),。今天,，按照學(xué)校安排，我對過來一年的工作進(jìn)行述職,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評和寶貴意見,。

由于各種原因，七年級(jí)時(shí),，本年級(jí)組成績一直不容樂觀,。教師情緒低落,，積極性不高。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡,，辦法總比困難多”,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,，并尋找下一步的對策。我參照學(xué)?？傮w工作,，第一時(shí)間制定出年級(jí)組工作計(jì)劃與目標(biāo)。

遇到把握不準(zhǔn)的問題,，我潛心鉆研,，努力研究，主動(dòng)找同行們探討,，或者從網(wǎng)上查找答案,。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,，提高課堂教學(xué)效率,，鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選，同科教師之間進(jìn)行聽評課,。

作為一名年級(jí)帶頭人,，我深知只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。我能從大局出發(fā),，全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無私奉獻(xiàn),，是我做好年級(jí)主任工作的重要保障,。

作為一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級(jí)的人與事?，F(xiàn)在,，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”,，不但要管好自己班的學(xué)生,，而且要管理好年級(jí)組所有的學(xué)生,，從而拋棄班級(jí)概念,，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé),。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級(jí)部個(gè)別老師或班主任談心,，并提出建議和指導(dǎo)性意見,，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時(shí)，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，排憂解難,。年級(jí)管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié),，步調(diào)一致,。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、健康向上的教師群體,。

本學(xué)期以來，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任（王澤群老師和孫主任）以身作則,，學(xué)生工作做得很到位,，做好新教師的帶頭人；年輕班主任老師（李玉峰老師）謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中迅速成長,，李桂平老師，家里孩子雖小,，但來的早,，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì),。思想上一致,，心靈上溝通，行動(dòng)上的默契,，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。全年級(jí)教師通力協(xié)作,，精誠團(tuán)結(jié),，落實(shí)到位，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，本年級(jí)組的成績有了很大程度的提高,。

八年級(jí)是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”，學(xué)生正處于青春期,，情緒容易波動(dòng),，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活,。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導(dǎo),，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

1.制定班級(jí)計(jì)劃,。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，對單親家庭的學(xué)生,、父母離異的學(xué)生,、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生,、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問題學(xué)生,，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進(jìn)行教育,，以確保學(xué)生的安全,，讓學(xué)生先成人，后成才,。

2.注重家校聯(lián)系工作,。通過每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，或者通過談心了解到的學(xué)生情況,，考完后召開個(gè)別家長座談會(huì),，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力,，共同管理,。

3.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手,，規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長度,，餐廳,、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理以及學(xué)生對于手機(jī),、音樂器材的攜帶等,，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。

4.加強(qiáng)督查,，一日確保有三巡。一巡早自習(xí),，二巡中午小自習(xí),，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，或者跟班主任聯(lián)系。

5,、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,，涉及本年級(jí)段的工作，認(rèn)真做好貫徹落實(shí),。貫徹落實(shí)有些困難的,，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。對于老師對工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題,，通過周工作報(bào)表的形式上報(bào),，以便及時(shí)處理工作中遇到的問題。一年來,，教師情緒穩(wěn)定,，工作積極性很高，教學(xué)成績上了個(gè)新的臺(tái)階,。

存在的問題及今后努力的方向,。

1、年級(jí)組所做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,，主動(dòng)安排工作做得少。

2,、現(xiàn)在初二年級(jí)對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化，力度不夠大,。

3,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙,，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

4,、地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行,，學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng),。

高一年級(jí)主任述職報(bào)告篇八

是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力,，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,，下面是小編為大家精心搜集的高一年級(jí)主任述職報(bào)告，歡迎大家參考借鑒,，希望可以幫助到大家!

我就高一年級(jí)部的情況做一總結(jié),，主要分三個(gè)方面來談。

高一年級(jí)有一支年青有為的教師隊(duì)伍,，有一支優(yōu)秀精干的班主任隊(duì)伍,，在所有老師的共同努力下，在教育和教學(xué)上取得了一定成績：

1,、教學(xué)亮點(diǎn),。

高一學(xué)生進(jìn)校時(shí)整體基礎(chǔ)非常薄弱。雖然大部分的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正,，但整體來看學(xué)習(xí)成績普遍較差差,。不少家長是抱著拿一本高中畢業(yè)證的態(tài)度送孩子來讀書的。面對如此嚴(yán)峻的形勢,，高一年級(jí)部還是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在高一全體同仁的共同努力下，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，開展集體備課和公開課,，積極準(zhǔn)備和參加教師教學(xué)基本功大賽。日常教學(xué)過程中,，全體同仁認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，并且在課后熱情關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生。高一年級(jí)部積極組織培優(yōu)班,，認(rèn)真開展培優(yōu)教學(xué),，加強(qiáng)培優(yōu)管理，讓好生成績更上一層樓。另外,，本著全面提升學(xué)生素質(zhì)和決不讓一個(gè)學(xué)生落伍的原則,，高一年級(jí)積極組織特長教學(xué)，并抓好特長管理,。有些家長和學(xué)生對年級(jí)部抓特長工作很不理解,，以為這是學(xué)校在賺錢。有一次我在高一八班隨口提到高三有一位學(xué)生美術(shù)專業(yè)課考了全省第11名,，馬上就有學(xué)生說這是老師在做廣告,。面對這樣的情況，高一年級(jí)部專門召開家長會(huì),，宣傳特長高考的強(qiáng)大優(yōu)勢,。同時(shí),，高一的班主任也積極與學(xué)生和家長交流,，從家長和孩子的前途大計(jì)出發(fā)，曉之以理,，得到了絕大多數(shù)家長和學(xué)生的認(rèn)可,。高一特長一開始共有45人，經(jīng)過動(dòng)員,，下學(xué)期學(xué)特長人數(shù)估計(jì)能達(dá)到80多人,。

2、管理上各種工作有條不紊,，扎實(shí)推進(jìn),。

在所有老師特別是各班班任的共同努力下，高一年級(jí)各班已經(jīng)和正在形成一種較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成取得了一定的效果,，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性大大增強(qiáng)，有不少學(xué)生正在理性地設(shè)計(jì)著自己的高中生活,。高一正在平穩(wěn),、有序、扎實(shí)地前進(jìn)著,。

3,、改革取得了初步的成效。

本學(xué)期以來,，學(xué)校深入推進(jìn)改革,，學(xué)校面貌日新月異。高一年級(jí)部堅(jiān)決擁護(hù)并積極落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)改革方案,，各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階,。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)明確，教師們更有奔頭了。

雖然如此,，仍然有不少工作需要繼續(xù)努力,，加以改進(jìn)。有以下幾方面：

1,、學(xué)生養(yǎng)成教育上還需加大力度,。

雖然高一整體上有一種較好的風(fēng)氣，但仍存在一些不容忽視的現(xiàn)象,，有的學(xué)生不會(huì)與人和諧相處,，有的學(xué)生不懂得文明禮貌，有的學(xué)生思想境界低下,，有的學(xué)生的追求,、世界觀、人生觀粗俗不堪,，還有少數(shù)學(xué)生道德敗壞,。針對這些不好的現(xiàn)象，第一應(yīng)加強(qiáng)管理,，第二應(yīng)在這些方面開展一些有針對性的教育工作,。

2,、因材施教,，分層評價(jià),，力求使每一個(gè)學(xué)生樹立對學(xué)習(xí)的自信心。

我們應(yīng)努力克服過去常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象,，高一所有學(xué)生都在學(xué),，高二有百分之六十的學(xué)生在學(xué)，而到了高三就只剩下百分之二十或者二十也不到,。這或許也是我們學(xué)校這幾年高一成績還較好,，而一到高三就不行了的主要原因。對此,，我們應(yīng)在分類型教學(xué),、分層次教學(xué)和評價(jià)模式多樣化上作點(diǎn)文章。

3,、積極探索,，大膽試驗(yàn)，深化課堂教學(xué)模式的改革,。

在課堂教學(xué)的改革上,，高一已經(jīng)邁出了第一步，準(zhǔn)確講,，主要是在形式上作了一些簡單的模仿,，下一步迫切需要深入思考和探索,，把這種模式和我校的實(shí)際情況、和我校面臨的外部環(huán)境結(jié)合起來,，把對這種模式的思考沿伸到每一個(gè)細(xì)節(jié),，并大膽啟用一些新的評價(jià)模式，最終形成適合我校的一種模式,。

總之,，我們還有很多工作要做，還有很長的路要走,。

2019-1-28,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!

很高興今天能參加這個(gè)述職,，因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，取人之長，補(bǔ)己之短,。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高一年級(jí)組出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo),，完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù),。我就一些具體做法,，匯報(bào)如下：

1,、作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。

我除擔(dān)任高一年級(jí)四個(gè)班的政治課教學(xué)工作,、班主任、工會(huì)小組長外,，還負(fù)責(zé)高一年級(jí)組的教學(xué)管理工作,。作為高一年級(jí)教學(xué)主任，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，要求教師做到的，我首先做到,，起早貪黑,，早來晚走，作為一名年級(jí)帶頭人,，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作,。率先垂范,，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)教學(xué)主任工作的重要保證,。

2,、做好服務(wù)工作，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、協(xié)作的團(tuán)體是我不懈的追求,。

在整個(gè)學(xué)校管理中，年級(jí)主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,，并擔(dān)任其中的潤滑劑,。學(xué)期初我在閻主任和翟主任的指導(dǎo)下制定好本年級(jí)。

教學(xué)工作計(jì)劃,。

認(rèn)真組織實(shí)施精心安排好年級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)如年級(jí)換新課表我都分發(fā)到每一個(gè)老師手上;第十節(jié)課和周六補(bǔ)課課表的編排和代課統(tǒng)計(jì);早讀老師們到位情況統(tǒng)計(jì);階段性考試,、期中考試和期末考試的學(xué)生考場考號(hào)編排、考試時(shí)間掌握,、試卷和答題卡的分發(fā),、裝訂、各科成績登統(tǒng),、各班成績印刷,、一分二率統(tǒng)計(jì)為考后組織成績分析會(huì)、家長會(huì)提供詳實(shí)的第一手資料這些繁瑣的服務(wù)工作保證了年級(jí)教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,。每周三下午召開年級(jí)主任例會(huì)后我都及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)組織貫徹落實(shí),。從而使一年級(jí)形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、健康向上的年級(jí)群體,。

3、建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)體,，努力打造和諧年級(jí),。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,?；钤诋?dāng)今社會(huì)中的我們，難免因病因事請假,，一人請假,，其他人會(huì)毫無怨言的頂上去，特別感謝帶高一年級(jí)數(shù)學(xué)課的翟素坦主任,，她不擺架子,、平易近人,，且事事為老師們考慮，盡量解決老師們的后顧之憂,，以自己的人格魅力贏得了老師們的尊敬,、愛戴;我們的每一個(gè)班主任，許春玲,、張玲,、王毅鳳、白彩虹,、杜世紅等,，她們以班級(jí)工作為己任，只要任課老師有事,，給她們打個(gè)招呼,，她們就毫無怨言地?fù)?dān)起教學(xué)管理重任，工作積極主動(dòng),，從不擺困難;還有修玉冰,、孫惠、趙平,、宋麗君等老師,，需要時(shí)打個(gè)招呼，她們也會(huì)毫不推辭地頂上去,，就這樣在高一年級(jí)全體教師的積極配合下,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

4,、引領(lǐng)一年級(jí)教師,，探索“四要素,、五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué),。

我所在高一年級(jí)，本學(xué)期所教內(nèi)容為新課程改革后的內(nèi)容,，對我們每一個(gè)不管從高三下來還是初三上來的教師來說,，都是一種新的挑戰(zhàn)。我們在陳校長閻主任,、翟主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，試行學(xué)案教學(xué)，配合教學(xué)處不斷探索,、不斷總結(jié),、不斷評比、不斷推廣,，各學(xué)科基本形成了適合學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)案教學(xué)的模式,，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，主動(dòng)性積極性強(qiáng)，教師指導(dǎo)有針對性,，提高了課堂教學(xué)效率,。

5、抓好教學(xué)常規(guī),，定期進(jìn)行學(xué)情調(diào)查,。

每周五大課間我們年級(jí)都召開學(xué)習(xí)委員例會(huì)，核實(shí)老師們早讀到位情況,，了解各科老師自習(xí)輔導(dǎo),、作業(yè)、老師上課情況等,，針對學(xué)生們反映的問題,，不定期召開備課組長會(huì)，肯定成績,，指出不足,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提出階段要求,，制定具體措施,，齊抓共管，落實(shí)好常規(guī)教學(xué),。

總之,，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，參與述職,，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認(rèn)識(shí)我,、了解我,、幫助我，支持我,。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中,，恪盡職守,，勵(lì)精圖治，更加努力勤奮的工作,，以求做得更好,。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，齊心協(xié)力,，把學(xué)校的教學(xué)工作推向新的臺(tái)階,。

2019年是忙碌而又充實(shí)的一年,。這一年，我擔(dān)任年級(jí)主任,，上半年為高三年級(jí),，下半年為高一年級(jí)。高三是一個(gè)特殊的年級(jí),，面臨高考的檢驗(yàn),，學(xué)生和老師都不得有半點(diǎn)掉以輕心;高一是一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),，將面臨各種新的問題,。為此，一年來,，我多次召開年級(jí)工作會(huì)和班主任會(huì)議,，找老師個(gè)別談心，使全體教師達(dá)成共識(shí),，在困難壓力面前能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，研究新情況，不斷解決各種問題,，務(wù)求實(shí)效,，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù),。

1.盡職盡責(zé)地完成年級(jí)主任工作,。

作為年級(jí)主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大,，一年來，我對工作從來不敢怠慢,，凡事都做到自己身體力行,，要求教師做到的，我首先做到,。我知道只有身先士卒,，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作，為此,，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè),，不計(jì)較個(gè)人的得失,。其次,，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)主任要為班主任,、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織各學(xué)科組，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況,。認(rèn)真組織和分析月考的情況，作出科學(xué)客觀的分析評價(jià),，找出問題,，和任課教師一起想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量,。最后,，能起到橋梁作用，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去,。

2.努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì),。

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,，應(yīng)該說是有聲有色。在我們這個(gè)集體中,，大多數(shù)教師能夠盡心盡責(zé),，恪盡職守,，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級(jí)，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵,，有的是拼搏的精神,、團(tuán)結(jié)和競爭的氛圍,。年級(jí)和諧氛圍濃厚——師生交流,，已成一道亮麗的風(fēng)景線,。上屆高三年級(jí)本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規(guī)管理不放松,，年級(jí)組大力倡導(dǎo)師生交流,，教師要給學(xué)生積極地心理暗示,，學(xué)生的。

勵(lì)志,。

教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來,，規(guī)范學(xué)生日常行為，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個(gè)好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一,。我們的高一大多數(shù)班主任干工作,，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，埋頭實(shí)干,，他們是年級(jí)和學(xué)校的中流砥柱;高一年級(jí)教師中，有許多老師,，犧牲了中午個(gè)人休息時(shí)間，一如既往,，在教室或在辦公室，解惑答疑,，從來不講條件,、談要求，無論是早自習(xí),，還是中午,，或者晚上，都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影,。如今,，高一年級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定,，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦，氣氛濃厚,。

3.團(tuán)結(jié)拼搏,，圓滿完成高考任務(wù)。

回顧高三工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各職能部門、兄弟年級(jí)的密切配合下,，全體高三師生牢固樹立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，突出重點(diǎn)，講求效益,，協(xié)同作戰(zhàn),，不懈追求，使得我校2019年高考取得了新的突破,。

4.做好常規(guī)教學(xué)的管理與考核,。

為維護(hù)教學(xué)工作的正常有效的開展，我們除利用年級(jí)例會(huì),、班主任例會(huì)對全組教師,、班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外,，加強(qiáng)年級(jí)組的考核,。

(1)實(shí)行班級(jí)教學(xué)反饋日志的填寫，各班指定認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生,，每天對教師上課的實(shí)際情況進(jìn)行記載,，每周反饋年級(jí)組，以使年級(jí)的考核更加準(zhǔn)確,。

(2)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)值周考核,，以督促班級(jí)工作的有序進(jìn)行。

(3)繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組長,、班主任值班制度,，及時(shí)了解和解決年級(jí)存在和發(fā)生的問題,，確保本年級(jí)教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

5.盡力盡心,，做好高一學(xué)生管理教育工作,。

高一年級(jí)是起始年級(jí)，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī),，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為此，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀。

(1)狠抓入學(xué)教育,，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步,。

開學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,，明確未來的人生規(guī)劃,，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，我們利用新生入學(xué)教育,、班會(huì),，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，盡快適應(yīng)新老師,、新同學(xué)、新環(huán)境,，從而完成由初中到高中的過渡,，調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,，走好高中生活第一步,。

(2)努力抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),，利用年級(jí)會(huì),、班會(huì)等各種活動(dòng)形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校,、愛班,、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣,。并且加強(qiáng)對學(xué)生的“感恩”教育,，組織了“感恩”征文大賽,，評出部分優(yōu)秀。

作文,。

同時(shí)年級(jí)組下大力度對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝,、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝,、文明發(fā)式,，文明就餐，文明就寢,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，已取得顯著效果。

(3)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),。

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對逃課,，上課睡覺、上課玩手機(jī),、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)?；,，F(xiàn)在，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)令人滿意,。

(4)強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

高一學(xué)生剛從初中的學(xué)習(xí),、生活中走過來，他們還不太了解和熟悉高中的學(xué)習(xí)生活,，我們面臨的問題是要盡快做好學(xué)生的初高中銜接工作,。我們在本學(xué)期一開學(xué)就在年級(jí)開展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并要求教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。我們在期中考試結(jié)束后在各班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們狠抓了學(xué)生的筆記本,、作業(yè)本,、草稿本的規(guī)范，不定期進(jìn)行作業(yè)批改檢查;舉行了學(xué)生作業(yè)展覽;進(jìn)行了學(xué)生練字習(xí)作評比展覽;兩次進(jìn)行筆記本,、草稿本的檢查,。

1,、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正,。表現(xiàn)在跑操時(shí)缺乏朝氣,，動(dòng)作不規(guī)范，思想認(rèn)識(shí)不到位,，唱歌和呼,。

口號(hào)。

聲音不宏亮,。

2,、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還需要督促,，沒有化為自覺行動(dòng),。部分課堂紀(jì)律松散。

3,、行為規(guī)范教育要常抓不懈,。部分學(xué)生的儀容儀表需要繼續(xù)整頓。

4.對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化,，力度不夠大。

因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,、工作能力不強(qiáng),，本年級(jí)還存在著一些問題，如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級(jí)組長的話,，我會(huì)努力做好以下的工作,。

1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2.加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距,。

3.重視學(xué)生和家長的信息反饋,，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次,。

4.協(xié)助備課組,，進(jìn)行有針對性的聽課，縮小學(xué)科間的差距,，使年級(jí)總體得以提高,。

5.在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行,。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高學(xué)生自主管理能力,，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑,，提高班主任的工作效能。

7.進(jìn)一步探索實(shí)驗(yàn)班教學(xué)改革,，積極探尋現(xiàn)有條件下尖子生培養(yǎng)的有效途徑或辦法,。

2019年12月26日。