報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中年級(jí)主任述職報(bào)告 高三年級(jí)主任述職報(bào)告篇一

我每天早上起床后先到學(xué)?？纯磳W(xué)生,，然后回家給孩子做飯，再回到學(xué)校與班主任一起值班,、上課,，晚上我要等待學(xué)生全部離校十點(diǎn)后才回家。學(xué)校工作忙,，自己的孩子也上高三,，而且一階段出現(xiàn)心理問題，缺乏自信,，感到前途渺茫,，甚至產(chǎn)生了棄學(xué)的念頭，作為母親,，我心急如焚,，我也產(chǎn)生了辭職的念頭，但想到本屆學(xué)生,，想想和我一樣望子成龍的一千多個(gè)家長(zhǎng),，我還是咬牙挺了過來。每天都以最好的心情投入工作，以最好的精神面貌和工作成效感染著大家,。

xx年9月,，校領(lǐng)導(dǎo)任命我高三理科部主任，我感到壓力很大,，本屆學(xué)校生源差,、問題學(xué)生多是眾所周知的,，高考成績(jī)的輝煌,、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”對(duì)本屆都又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新形勢(shì),，我要重新思考對(duì)策,，我在高三工作會(huì)議上作表態(tài)發(fā)言時(shí)說:”知難而上迎挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)拼搏講奉獻(xiàn),，科學(xué)高效求發(fā)展,，不辱使命創(chuàng)輝煌。這是我們?nèi)w高三人的承諾,，因?yàn)槲覀兠靼?我們肩上承載的不僅僅是我們老師,、學(xué)校的命運(yùn)和得失,更重要的是3100多個(gè)學(xué)生、成千上萬個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的希望,！”我這樣說了,，也這樣做了，決心以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家對(duì)我的信任,。我樣樣以身作則,，以一個(gè)普通教師的心態(tài)融入到高三全體教師隊(duì)伍中。我首先從班主任隊(duì)伍抓起,，建設(shè)一支有活力,、有執(zhí)行力、有落實(shí)力,、有戰(zhàn)斗力的班主任隊(duì)伍,，從常規(guī)管理入手，讓規(guī)范的管理為教學(xué)服務(wù),。其次是狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”、教研活動(dòng)的實(shí)效性和課堂教學(xué)的高效性的督查,。三是抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃和吃苦精神的培養(yǎng),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，高三理科部的成績(jī)?cè)谑袃?nèi)穩(wěn)中有升,。

在抓好教學(xué)的同時(shí),，我非常關(guān)心教師的業(yè)余活動(dòng)，關(guān)注教師的健康,，我知道教師的工作非常辛苦,，所以我一直鼓勵(lì)老師要多運(yùn)動(dòng),，保重身體，辦公室旁邊就是乒乓房,，我自己也酷愛運(yùn)動(dòng),，卻從沒抽出時(shí)間，但我看到其他的老師能鍛煉身體,，愉快地投入工作,，我很高興，在歷次學(xué)校進(jìn)行的教職工文娛活動(dòng)中,，高三年級(jí)總是團(tuán)體總分第一,。

年級(jí)管理工作千頭萬緒，但我一直認(rèn)為自己首先是位教師,，教書是我的天職,，工作再忙，我不耽誤學(xué)生一節(jié)課,，從備課,、上課、批改作業(yè),、到晚坐班,，我做全體老師的典范，每次考試我所帶的班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅,。

在搞好教學(xué)的同時(shí),，我積極參加教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、領(lǐng)軍人物的輻射作用,，多次參加省、市,、縣級(jí)的教研活動(dòng),，并作相關(guān)講座。

作為一名教育工作者,，我們不要以成績(jī)的高低來衡量學(xué)生,，他們都有自己的閃光點(diǎn)，所以只要自己全身心的投入到工作中來,，不斷在工作中影響學(xué)生,，帶領(lǐng)學(xué)生，就一定會(huì)讓他們更健康的發(fā)展,。

初中年級(jí)主任述職報(bào)告 高三年級(jí)主任述職報(bào)告篇二

自擔(dān)任初三年級(jí)主任以來,，深感責(zé)任重大，頗有如履薄冰之感；工作,、學(xué)習(xí)中時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè),，惟恐辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望。現(xiàn)在我就本學(xué)期的年級(jí)工作向各位代表,、同仁做一匯報(bào),。

工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮努力,，踏實(shí)工作,。作為年級(jí)主任，時(shí)刻注意身先士卒,，以身作則,，每天早出晚歸，幾乎無請(qǐng)假,、遲到、早退,、現(xiàn)象,。年級(jí)組管理工作，事多繁雜,，學(xué)生的事,、老師的事、家長(zhǎng)的事,，事事要操心,；政教處、教務(wù)處,、教科室等各科室交待的任務(wù),，件件要落實(shí)；教育,、教學(xué),、活動(dòng)的開展，樣樣要抓好,。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待每一件事,，顧全大局，秉公辦事,，既親力親為,，全身心撲在年級(jí)管理上，又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部和老師們的積極性,，從嚴(yán)檢查,、督促、落實(shí)，協(xié)調(diào)好年級(jí)組方方面面的工作,。目前,，初三年級(jí)組老師團(tuán)結(jié)、工作干勁足,、責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生風(fēng)氣正，秩序良好,，學(xué)風(fēng)較濃,。

年級(jí)管理首先是思想的管理，如果沒有一個(gè)統(tǒng)一的思想和共同的目標(biāo)與價(jià)值觀念,，任何具體管理行為將不會(huì)得到有效的自覺的落實(shí),。初三年級(jí)積極推行三種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，過程意識(shí),，質(zhì)量意識(shí),。

所謂“責(zé)任意識(shí)”，就是要全體初三教師明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,，這一屆初三責(zé)任重大,，關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度問題，關(guān)系到明年暑期招生問題,，關(guān)系到上級(jí)教育主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)問題,，關(guān)系到學(xué)生人生發(fā)展的問題；因此每一位教師都要有對(duì)學(xué)校,，對(duì)年級(jí),，對(duì)所任教學(xué)科和對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的意識(shí)，學(xué)科教師要對(duì)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，備課組長(zhǎng)要對(duì)整個(gè)學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé),；班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)，年級(jí)主任要對(duì)全體班主任,、教師工作負(fù)責(zé),，各級(jí)各類人員都要明確自己的責(zé)任，努力把自己工作做好,。

所謂“過程意識(shí)”：過程與目標(biāo)同樣重要,，過程實(shí)施的成效決定最終目標(biāo)達(dá)成的質(zhì)量；因此,，要求初三年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),，包括備，教,，輔,，考,，命題，制卷,，監(jiān)考,，閱卷，分析各個(gè)環(huán)節(jié),，保質(zhì)保量完成沒一個(gè)步驟,，強(qiáng)調(diào)“思路決定出路”，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)依托過程而存在”,，“人才素質(zhì)在過程中養(yǎng)成”等觀念。

本學(xué)期,，我們做的具體工作有：開學(xué)之初的分班,，課表編排，整頓宿舍內(nèi)務(wù),，清繳學(xué)生手機(jī),，整頓學(xué)生就餐秩序，組織了一次月考,，一次期中考試,，一次體育模擬考試。此外還參與了學(xué)校的各項(xiàng)值班工作,，夜間值班，食堂值班,，宿舍衛(wèi)生值班等,。

所謂“質(zhì)量意識(shí)”，就是就是在年級(jí)教學(xué),、常規(guī)工作要注重質(zhì)量,，提高效率，特別是課堂教學(xué)中藥箱45分鐘要效率,。平時(shí)的備課,，教研、學(xué)生的作業(yè)等都要注重實(shí)效,。只有平時(shí)的工作做到保質(zhì)保量,，我們才能培養(yǎng)出保質(zhì)保量的甚至成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

在這里,，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三教學(xué)的大力支持,，是校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)正確的決策、指導(dǎo),，為初三教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

當(dāng)然,，我在年級(jí)工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處，敬請(qǐng)各位代表,、同仁批評(píng)指正,。

初中年級(jí)主任述職報(bào)告 高三年級(jí)主任述職報(bào)告篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全組教師的通力合作下,，本年級(jí)組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍,、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作,，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下,，不足之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一年來，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則,，做好新調(diào)入我校教師的帶頭人,，尤其是擔(dān)任班主任的新教師;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng),。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作。每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí),，我都能耐心傾聽,，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級(jí)反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作,。

1.認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì),。差距大的學(xué)科和班主任,，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來分析原因,，找到對(duì)策,。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。如早上要求語言科教師組織學(xué)生早讀,；晚自習(xí)前組織學(xué)生學(xué)習(xí),；重視抽考科目的組織學(xué)習(xí)。

3．注重家校聯(lián)系工作,，開會(huì)家長(zhǎng)會(huì),。一年來，定期或不定期召開不同層次家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力。

4.開展豐富多彩的集體活動(dòng),。如：開學(xué)前的大型觀摩文藝演出,；元旦英語晚會(huì)；校園感動(dòng)人物暨答謝愛心人士頒獎(jiǎng)晚會(huì),；全縣冬季跑步健身活動(dòng),；開學(xué)初的大型勞動(dòng)等等。

5.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。如規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到校徽的佩帶,，男生的頭發(fā),，集體活動(dòng)隊(duì)列要求；兩操的隊(duì)列隊(duì)形的組織和要求,；放學(xué)后路對(duì)組織和管理,；每周的年級(jí)組大班會(huì)；對(duì)年級(jí)組內(nèi)問題學(xué)生的調(diào)查摸底和教育等等,。

6.抓好各班班主任工作。每周不定時(shí)與部分班主任碰一次頭,，對(duì)近期工作中存在的問題進(jìn)行交流和溝通,，及時(shí)解決問題，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置,。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,，建議他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級(jí)管理方法等等,。

7.配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)工作,。學(xué)校許多工作下發(fā)下來后，積極組織組內(nèi)教師及時(shí)完成,，往往工作繁多,，一天下來很忙,，但干的工作看不見。如黨員活動(dòng)室,，教導(dǎo)處,，德育處，財(cái)會(huì)室,，檔案室等各部門都有工作安排,。

一年下來，整個(gè)年級(jí)組還是有巨大的進(jìn)步的,，尤其是這個(gè)學(xué)期,，沒有嚴(yán)重違紀(jì)事件的發(fā)生。當(dāng)然,，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，本年級(jí)組還存在著一些問題，如上面所講到的個(gè)別問題學(xué)生的教育問題,，薄弱學(xué)科成績(jī)不理想,，課間有時(shí)不過安靜，尤其是接近尾聲的學(xué)生管理等,。今后我會(huì)努力去改變這的,，以爭(zhēng)取讓年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)工作更好。

初中年級(jí)主任述職報(bào)告 高三年級(jí)主任述職報(bào)告篇四

明確目標(biāo),、制定措施,、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ),，提高備考效率,。具體做到：形成一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作,，知難而進(jìn),，精神振奮，群策群力的高一教師團(tuán)隊(duì),；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，特別是入軌教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,；把握突出尖子層,，狠抓基礎(chǔ)層，促進(jìn)中間層,；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，嚴(yán)把學(xué)生管理關(guān),，嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)，嚴(yán)把信息整合關(guān),。

20xx級(jí)高一共有21個(gè)班,，其中兩個(gè)奧賽班，19個(gè)普通班,。教師100名,，其中有三名是讓任教高三的教師。班主任是通過學(xué)校中層以上干部測(cè)評(píng)推選產(chǎn)生,，科任老師是由班主任通過按次序選聘產(chǎn)生,，這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式。

我們的奮斗目標(biāo)是,，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣,，扎實(shí)抓好入軌教育和常規(guī)教育，力爭(zhēng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先,，為三年后的高考本科進(jìn)線率達(dá)阜中歷史新高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。充分認(rèn)識(shí)本屆高一面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì)和巨大壓力,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，樹立良好的師德形象,，鼓足干勁,，求真務(wù)實(shí)，振奮精神,，滿腔熱情地投入到教學(xué)中去,。

2、明確各班,、各學(xué)科備考目標(biāo),，總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果，及時(shí)表彰備考過程中的先進(jìn)集體和個(gè)人,，建立良好的激勵(lì)機(jī)制,，體現(xiàn)教師在備考過程中的集體與個(gè)人價(jià)值，確立教師在備考中的服務(wù)意識(shí),，發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神，充分提高備考效率,。

3,、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理，抓緊學(xué)生思想行為管理,。加強(qiáng)學(xué)生政治,、思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想,，增強(qiáng)進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)共處，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，激勵(lì)進(jìn)取精神,，建立融洽的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo),，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具體為：訂計(jì)劃的習(xí)慣,；預(yù)習(xí)的習(xí)慣；自已留作業(yè)的習(xí)慣,；整理錯(cuò)題集的習(xí)慣,；總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；小問題趕快解決的習(xí)慣,；做讀書筆記,；平時(shí)多練字；與老師和家長(zhǎng)多溝通和交流的習(xí)慣,。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率,。

5、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，提高工作效率,。

在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課教師之間的關(guān)系,。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,，確立全班,、全年級(jí)一盤棋意識(shí)、顧全大局,，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取教師,、學(xué)生的意見,，搜集信息，以便及時(shí)了解情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)補(bǔ)救。第三學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系,。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí),，準(zhǔn)確,、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。

6,、注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高,。各備課組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明,。把握高考方向,，在高一教學(xué)中增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，不做無效勞動(dòng),。及時(shí)總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提升學(xué)習(xí)水平、提高教學(xué)效益,。

7,、聯(lián)考安排

為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測(cè)和了解階段復(fù)習(xí)效果，同時(shí)也為了加強(qiáng)和省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)的橫向?qū)Ρ?，今年繼續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考,。每次考試年級(jí)部、班主任和備課組長(zhǎng)都要進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,，并形成書面材料,。年級(jí)統(tǒng)一組織階段考試。

8,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)全程管理：

要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，實(shí)施“6543”高效課堂，精心確定教學(xué)內(nèi)容,，精心編選例題和練習(xí)題,，嚴(yán)把作業(yè)量關(guān)。加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)管理,，班主任,、教師輔導(dǎo)要落實(shí)到位。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí)，充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測(cè)試,。

9、加強(qiáng)集體備課,、合作交流：

一定要落實(shí)備課組的集體備課,，針對(duì)新高考要求，確定重點(diǎn)內(nèi)容,，控制適當(dāng)難度,，討論重點(diǎn)問題，研究教學(xué)方法,，安排試題組編,。同時(shí)加強(qiáng)與市外兄弟學(xué)校的信息交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。特別注重青年教師的培養(yǎng),，因?yàn)樾路峙涞?2名大學(xué)生，2名抽調(diào)教師都在我們高一,，要盡快使他們成長(zhǎng)為阜中的骨干教師,，主要形式是青藍(lán)結(jié)對(duì)和年級(jí)部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合。

10,、加強(qiáng)尖子生輔導(dǎo)和分層推進(jìn)工作：

尖子生要在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下,，適當(dāng)增加難度，加快進(jìn)度,，擴(kuò)充容量,。針對(duì)不同學(xué)生把基礎(chǔ)知識(shí)作為教學(xué)重點(diǎn)，適當(dāng)降低難度,，重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)講練,，全面挖掘潛力，逐個(gè)指導(dǎo)推進(jìn),。對(duì)于優(yōu)秀生培養(yǎng),，主要對(duì)象：奧賽班重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，統(tǒng)籌負(fù)責(zé),，分析學(xué)生的弱勢(shì)科目,，再將尖子生分配到具體的老師，實(shí)行導(dǎo)師制,，對(duì)學(xué)生實(shí)行跟蹤,，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)的組織,、安排,、督查、跟蹤。

11,、加強(qiáng)體育,、藝術(shù)生的培養(yǎng)

統(tǒng)計(jì)體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的名單，由教導(dǎo)處和年級(jí)部再與體育組,、藝術(shù)組老師聯(lián)系,，商討培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng),。

12,、與家長(zhǎng)的溝通和交流：

班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況,，配合學(xué)校及時(shí),，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育,。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生,，對(duì)他們要?jiǎng)訂T一切可以動(dòng)員的力量，包括科任教師,、其他學(xué)生,、家長(zhǎng)等共同促其一把，爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,， 必要時(shí)可以進(jìn)行家訪,。

初中年級(jí)主任述職報(bào)告 高三年級(jí)主任述職報(bào)告篇五

20xx年是忙碌而又充實(shí)的一年。這一年,，我擔(dān)任年級(jí)主任,，上半年為高三年級(jí)，下半年為高一年級(jí),。高三是一個(gè)特殊的年級(jí),，面臨高考的檢驗(yàn)，學(xué)生和老師都不得有半點(diǎn)掉以輕心;高一是一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),，作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),，將面臨各種新的問題。為此,，一年來,，我多次召開年級(jí)工作會(huì)和班主任會(huì)議，找老師個(gè)別談心,，使全體教師達(dá)成共識(shí),，在困難壓力面前能團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究新情況,，不斷解決各種問題,，務(wù)求實(shí)效,，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù),。

1,、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)主任工作

作為年級(jí)主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大,，一年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢,，凡事都做到自己身體力行，要求教師做到的,，我首先做到,。我知道只有身先士卒，工作才有說服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作，為此,，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè),，不計(jì)較個(gè)人的得失,。其次，牢固樹立服務(wù)意識(shí),。作為年級(jí)主任要為班主任,、任課教師、學(xué)生服務(wù)好,，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組,，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析月考的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),，找出問題，和任課教師一起想辦法,，保證教學(xué)質(zhì)量,。最后，能起到橋梁作用,，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去,。

2、努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,，應(yīng)該說是有聲有色。在我們這個(gè)集體中,，大多數(shù)教師能夠盡心盡責(zé),，恪盡職守，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好,。從整體上在我們年級(jí)，沒有年齡的界限,，沒有名利的爭(zhēng)吵,，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。年級(jí)和諧氛圍濃厚——師生交流,，已成一道亮麗的風(fēng)景線。上屆高三年級(jí)本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規(guī)管理不放松,，年級(jí)組大力倡導(dǎo)師生交流,，教師要給學(xué)生積極地心理暗示，學(xué)生的勵(lì)志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來,，規(guī)范學(xué)生日常行為,，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一,。我們的高一大多數(shù)班主任干工作,，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，埋頭實(shí)干,，他們是年級(jí)和學(xué)校的中流砥柱;高一年級(jí)教師中，有許多老師,，犧牲了中午個(gè)人休息時(shí)間,，一如既往，在教室或在辦公室,，解惑答疑,，從來不講條件、談要求,，無論是早自習(xí),，還是中午，或者晚上,，都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影,。如今,，高一年級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦,，氣氛濃厚。

3,、團(tuán)結(jié)拼搏,，圓滿完成高考任務(wù)

回顧高三工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各職能部門,、兄弟年級(jí)的密切配合下，全體高三師生牢固樹立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，突出重點(diǎn),，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn),，不懈追求，使得我校20xx年高考取得了新的突破,。

4,、做好常規(guī)教學(xué)的管理與考核。

為維護(hù)教學(xué)工作的正常有效的開展,，我們除利用年級(jí)例會(huì),、班主任例會(huì)對(duì)全組教師、班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外,，加強(qiáng)年級(jí)組的考核。

(1)實(shí)行班級(jí)教學(xué)反饋日志的填寫,，各班指定認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生,，每天對(duì)教師上課的實(shí)際情況進(jìn)行記載，每周反饋年級(jí)組,，以使年級(jí)的考核更加準(zhǔn)確,。

(2)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)值周考核，以督促班級(jí)工作的有序進(jìn)行,。

(3)繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng),、班主任值班制度，及時(shí)了解和解決年級(jí)存在和發(fā)生的問題,，確保本年級(jí)教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

5、盡力盡心,，做好高一學(xué)生管理教育工作

高一年級(jí)是起始年級(jí),，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī),，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此,，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀,。

(1)狠抓入學(xué)教育,，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。

開學(xué)初,，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標(biāo),，我們利用新生入學(xué)教育,、班會(huì)，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué),、新環(huán)境,，從而完成由初中到高中的過渡，調(diào)整心態(tài),、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的'意志,，走好高中生活第一步。

(2)努力抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),，利用年級(jí)會(huì)、班會(huì)等各種活動(dòng)形式,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校,、愛班、愛同學(xué),、愛自己的良好習(xí)慣,。并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“感恩”教育，組織了“感恩”征文大賽,，評(píng)出部分優(yōu)秀作文,。同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝,、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理,。要求學(xué)生做到文明舉止,、文明著裝、文明發(fā)式,，文明就餐,，文明就寢，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，已取得顯著效果,。

(3)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng),，對(duì)逃課，上課睡覺,、上課玩手機(jī),、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來抓,，做到經(jīng)?；，F(xiàn)在,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)令人滿意。

(4)強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)

高一學(xué)生剛從初中的學(xué)習(xí)、生活中走過來,，他們還不太了解和熟悉高中的學(xué)習(xí)生活,，我們面臨的問題是要盡快做好學(xué)生的初高中銜接工作。我們?cè)诒緦W(xué)期一開學(xué)就在年級(jí)開展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，并要求教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。我們?cè)谄谥锌荚嚱Y(jié)束后在各班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們狠抓了學(xué)生的筆記本,、作業(yè)本、草稿本的規(guī)范,，不定期進(jìn)行作業(yè)批改檢查;舉行了學(xué)生作業(yè)展覽;進(jìn)行了學(xué)生練字習(xí)作評(píng)比展覽;兩次進(jìn)行筆記本,、草稿本的檢查。

1,、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升,，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在跑操時(shí)缺乏朝氣,，動(dòng)作不規(guī)范,，思想認(rèn)識(shí)不到位,，唱歌和呼口號(hào)聲音不宏亮。

2,、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范,。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還需要督促，沒有化為自覺行動(dòng),。部分課堂紀(jì)律松散,。

3、行為規(guī)范教育要常抓不懈,。部分學(xué)生的儀容儀表需要繼續(xù)整頓,。

4、對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化,，力度不夠大。

因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,、工作能力不強(qiáng),，本年級(jí)還存在著一些問題，如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的話,，我會(huì)努力做好以下的工作,。

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級(jí)之間差距。

3,、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,，積極改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)的層次,。

4,、協(xié)助備課組，進(jìn)行有針對(duì)性的聽課,，縮小學(xué)科間的差距,，使年級(jí)總體得以提高。

5,、在年級(jí)的整體管理中,，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),，提高學(xué)生自主管理能力，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑,，提高班主任的工作效能,。

7、進(jìn)一步探索實(shí)驗(yàn)班教學(xué)改革,，積極探尋現(xiàn)有條件下尖子生培養(yǎng)的有效途徑或辦法,。