隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

高一年級部主任述職報告高一級部主任述職報告篇一

上午好,！

一是帶頭實干,。一年來我始終堅持早來晚走，周六周日沒休息過,，堅持做到有學(xué)生在就有我在,，教室中、操場上,、宿舍里時常都會出現(xiàn)我的身影,，自去年秋季開學(xué)以來，鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我,，無論有多么難挨,，我都堅持著，甘苦自知,。

二是嚴以律已,。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實地,，認真履行職責，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時的工作生活學(xué)習(xí)中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校,、部門的形象,。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的.事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

三是真誠待人。在組里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準則,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、個人與老師們的關(guān)系,、個人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增強,。

一個團結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,，從初二年級開學(xué)至今，李主任,、張主任我們?nèi)司\團結(jié),，齊心協(xié)力，在年級組的管理中始終步調(diào)一致,，高度統(tǒng)一,。

我始終把“團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績”定為內(nèi)在的奮斗目標,，并在接下來的工作中,，團結(jié)年級全體教師,，共同為實現(xiàn)這一目標不懈努力,。

一年來,，全組教師共同努力,、勤奮工作,，服從領(lǐng)導(dǎo),，顧全大局,，獻計獻策,，通力合作,，甘于奉獻,，老教師以身作則，幫扶好新教師,，成為初二年級組的領(lǐng)頭雁,；年輕老師謙虛好學(xué)，積極投入新課改,，不斷進行反思總結(jié),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。許多老師由于所教班級實力上不夠強,，從而在排名上不夠理想,，但他們心態(tài)良好，從不抱怨,，態(tài)度端正,，積極實干；還有許多老師如：雷淑娟,、趙洪英等為了使這一屆學(xué)生考出好成績,，不顧身體有病，一直拖到初二結(jié)束,，我們初二年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉,，但都為了一個共同的教學(xué)目標而嘔心瀝血的付出,！老師們的辛勤付出讓我感動，讓我驕傲,，我從心里真誠的感謝他們,！

初二班主任隊伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊伍，這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統(tǒng),。無論是誰只要一查教室,、宿舍，就會查所有班級的,，在管理好自己班級的同時,，也會關(guān)注其他班級，并為共同的發(fā)展獻計獻策,。長此以往,，我們形成了心往一處想，勁往一處使的合力,，感謝初二的通力合作,，感謝他們舍小家顧大家的付出，才使得整個初二年級學(xué)生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件,，圓滿畢,。

在工作中我一切都按原則辦事，力爭公正無私地去落實,、去安排,，力求讓每個人都舒心，有老師來向我提出意見時,，我都能耐心傾聽,，傾我所能去解決問題；不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，做好上傳下達的工作。

高一年級部主任述職報告高一級部主任述職報告篇二

去年八月,，在吳校長的信任和支持下,，我卸掉高三的重擔，擔任了高一年級主任,。新高一是一個生源差,，師職隊伍整體素質(zhì)差的群體，這對我來說,，更是一種新的挑戰(zhàn),。作為一個新的團隊，大多數(shù)老師都是高二,、高三聘掉的老大難老師,，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來的。面臨著各種新的問題,，為此,，我多次召開年級工作會和班主任會議，找個別老師談心,，使全體教師達成共識,，在困難壓力面前要團結(jié)協(xié)作，研究新情況,，不斷解決各種問題,，務(wù)求實效，確保教育教學(xué)質(zhì)量,，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù),。

1、盡職盡責地完成年級主任工作,。

作為年級主任,，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大,，一年來,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，凡事都做到自己身體力行,，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,，為此，工作中嚴格遵守學(xué)校的紀律制度,，從不遲到和早退,，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人的得失,。組內(nèi)有的老師家路途遙遠,，晚自習(xí)值班多有不便，我就克服自己的困難,，任勞任怨,，代為值班。其次,，牢固樹立服務(wù)意識,。作為年級主任要為班主任、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好,，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組,，研究本年級的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認真組織和分析月考的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評價,，找出問題，和任課教師一起,，想辦法,，保證教學(xué)質(zhì)量。最后,，能起到橋梁作用,，做到上情下達，把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去,。

2,、努力打造團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團隊

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,，應(yīng)該說是有聲有色,，因為大多數(shù)老師還是和年級組在思想上一致的。在我們這個集體中,，大多數(shù)教師能夠盡心盡責,，恪盡職守，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好,。從整體上在我們年級，沒有年齡的界限,，沒有名利的爭吵,，有的是拼搏的精神、團結(jié)和競爭的氛圍,。班主任當中,，鞏玉美老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴,；王全偉老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力,，在他的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生上進心強,；李海周老師虛心好學(xué)，象大哥哥一樣無微不至地關(guān)心學(xué)生,。我們的高一大多數(shù)班主任干工作,，講奉獻,，不求回報，埋頭實干,，他們是年級和學(xué)校的中流砥柱,；高一年級教師中，有許多老師,，犧牲了中午個人休息時間，一如既往,，在教室或在辦公室,，解惑答疑，從來不講條件,、談要求,，無論是早自習(xí)，還是中午,，或者晚上,，都有我們老師默默奉獻的身影。

3,、盡心組織有益活動,、努力抓好行為規(guī)范

高一年級是起始年級，同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機,，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。本學(xué)年，我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為此，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀。

4,、根據(jù)學(xué)情轉(zhuǎn)變觀念,，努力做好留生工作

我們這一屆學(xué)生大都不是普招生，學(xué)習(xí)成績,、紀律觀念特別差,，很多家長都是在外打工，而又不放心孩子一人在家,，為了安全起見才讓孩子來上學(xué)的,，孩子的學(xué)習(xí)成績好壞對他們來說并不重要，所以孩子流失的可能性,，隨機性強,，沒有征兆,，而又無法挽回，隨意流失現(xiàn)象很嚴重,，為此我想了很多的辦法讓學(xué)生過得舒心,，家長放心，才能留著學(xué)生,，為此每周都要進行一次這方面的班主任培訓(xùn)會,，并對任課老師包干到人，定期談話,，努力做好服務(wù)工作,。

1、狠抓入學(xué)教育,，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步,。

開學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,，明確未來的人生規(guī)劃,，樹立嶄新的奮斗目標，高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會,，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師,、新同學(xué),、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過渡,，調(diào)整心態(tài),、磨練自己堅強的意志，走好高中生活第一步,。

2,、組建年級學(xué)生會、各班的班委會和團支部,，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。

開學(xué)不久我們就組建了年級學(xué)生會。在學(xué)生干部的選拔上,，要求注重品學(xué)兼優(yōu),，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理,、自我約束,、自我教育的目的。年級賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利，讓學(xué)生參與管理,，重點檢查與督促學(xué)生兩操,、自習(xí)、校靜,、就寢紀律以及衛(wèi)生情況,，并匯總通報給每個班主任。各班在開學(xué)就建立起了班委會和團支部,，排出了值日表和值班表,，明確分工，責任到人,，確保各項常規(guī)工作都能有序進行,。

3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

各班以文明禮儀教育為重點，利用年級會,、班會等各種活動形式,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班,、愛同學(xué),、愛自己的良好習(xí)慣。并且加強對學(xué)生的“感恩”教育,，組織了“感恩”征文大賽,，評出部分優(yōu)秀作文。同時年級組下大力度對學(xué)生的違紀行為進行了嚴肅處理,。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝,、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止,、文明著裝,、文明發(fā)式，文明就餐,，文明就寢,，經(jīng)過一年的努力，已取得顯著效果,。

4,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級組進行了多次綜合整治行動,，對逃課，上課睡覺、上課玩手機,、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的.違反學(xué)習(xí)紀律的人和事進行了重點的整治,，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)?；,，F(xiàn)在，班風(fēng),，學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn),。

5、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育,。

一學(xué)期以來,，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國防知識,，開展了地震疏散演習(xí),、火情演習(xí)等活動，有效提高了學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力,，增強了學(xué)生的抗風(fēng)險和憂患意識,。

1、學(xué)生的精神面貌有待進一步提升,，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正,。表現(xiàn)在做操時缺乏朝氣，動作不規(guī)范,，思想認識不到位,，唱歌和呼口號聲音不宏亮。

2,、教育教學(xué)的細節(jié)有待進一步規(guī)范,。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還需要督促，沒有化為自覺行動,。部分課堂紀律松散,。

3、行為規(guī)范教育要常抓不懈,。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓,，感情問題需要引導(dǎo)，網(wǎng)癮需要戒除,，課堂紀律還需加強,。

4、加強教法和學(xué)法的指導(dǎo),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每節(jié)課做到教有所成，學(xué)有所得,。

5,、班級之間、學(xué)科之間差距較大,，要協(xié)助班主任進一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作,。

6、進一步加強班主任隊伍的建設(shè),，個別班主任集體觀念不強,，個人利益看的較重，要加強指導(dǎo),；提高學(xué)生自主管理能力,，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能,。

1,、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2、加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，縮小班級之間差距。

3,、重視學(xué)生和家長的信息反饋,，積極改進工作，提高教育教學(xué)的層次,。

4,、協(xié)助備課組，進行有針對性的聽課,，縮小學(xué)科間的差距,，使年級總體得以提高。

5,、在年級的整體管理中,，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進行,。

6,、進一步探索雙差生的心理動態(tài)和動勢，穩(wěn)定學(xué)生隊伍,，做好防流控輟工作,。

高一年級部主任述職報告高一級部主任述職報告篇三

去年八月，在吳校長的信任和支持下，我卸掉高三的重擔,，擔任了高一年級主任,。新高一是一個生源差，師職隊伍整體素質(zhì)差的群體,，這對我來說,，更是一種新的挑戰(zhàn)。作為一個新的團隊,，大多數(shù)老師都是高二,、高三聘掉的老大難老師，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來的,。面臨著各種新的問題,，為此，我多次召開年級工作會和班主任會議,，找個別老師談心,，使全體教師達成共識，在困難壓力面前要團結(jié)協(xié)作,，研究新情況,，不斷解決各種問題，務(wù)求實效,，確保教育教學(xué)質(zhì)量,，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。

1,、盡職盡責地完成年級主任工作,。

作為年級主任，高度的責任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責任的重大,，一年來，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，凡事都做到自己身體力行，工作才有說服力,，才能贏得師生的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作，為此,，工作中嚴格遵守學(xué)校的紀律制度,，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè),，不計較個人的得失,。組內(nèi)有的老師家路途遙遠,，晚自習(xí)值班多有不便，我就克服自己的困難,，任勞任怨,，代為值班。其次,，牢固樹立服務(wù)意識,。作為年級主任要為班主任、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好,，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織各學(xué)科組,，研究本年級的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況,。認真組織和分析月考的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評價，找出問題,，和任課教師一起,，想辦法，保證教學(xué)質(zhì)量,。最后,，能起到橋梁作用，做到上情下達,，把學(xué)校的教育教學(xué)目標貫徹到年級組中去,。

2、努力打造團結(jié)協(xié)作,、愛崗敬業(yè)教師團隊

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展，應(yīng)該說是有聲有色,，因為大多數(shù)老師還是和年級組在思想上一致的,。在我們這個集體中，大多數(shù)教師能夠盡心盡責,，恪盡職守,，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好,。從整體上在我們年級,，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵,，有的是拼搏的精神,、團結(jié)和競爭的氛圍,。班主任當中，鞏玉美老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力,，深受學(xué)生的愛戴,；王全偉老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力，在他的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生上進心強；李海周老師虛心好學(xué),，象大哥哥一樣無微不至地關(guān)心學(xué)生,。我們的高一大多數(shù)班主任干工作，講奉獻,，不求回報,，埋頭實干，他們是年級和學(xué)校的中流砥柱,；高一年級教師中,，有許多老師，犧牲了中午個人休息時間,，一如既往,，在教室或在辦公室，解惑答疑,，從來不講條件,、談要求，無論是早自習(xí),，還是中午,，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影,。

3,、盡心組織有益活動、努力抓好行為規(guī)范

高一年級是起始年級,，同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機,，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)年,，我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此,，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀,。

4,、根據(jù)學(xué)情轉(zhuǎn)變觀念,，努力做好留生工作

我們這一屆學(xué)生大都不是普招生，學(xué)習(xí)成績,、紀律觀念特別差,，很多家長都是在外打工，而又不放心孩子一人在家,，為了安全起見才讓孩子來上學(xué)的.,，孩子的學(xué)習(xí)成績好壞對他們來說并不重要，所以孩子流失的可能性,，隨機性強,，沒有征兆，而又無法挽回,，隨意流失現(xiàn)象很嚴重,，為此我想了很多的辦法讓學(xué)生過得舒心，家長放心,，才能留著學(xué)生,，為此每周都要進行一次這方面的班主任培訓(xùn)會，并對任課老師包干到人,，定期談話,，努力做好服務(wù)工作。

1,、狠抓入學(xué)教育,，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。

開學(xué)初,，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標,，高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會,，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，盡快適應(yīng)新老師,、新同學(xué)、新環(huán)境,，從而完成由初中到高中的過渡，調(diào)整心態(tài),、磨練自己堅強的意志,，走好高中生活第一步。

2,、組建年級學(xué)生會,、各班的班委會和團支部,，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

開學(xué)不久我們就組建了年級學(xué)生會,。在學(xué)生干部的選拔上,，要求注重品學(xué)兼優(yōu)，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達到自我管理,、自我約束、自我教育的目的,。年級賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,，讓學(xué)生參與管理，重點檢查與督促學(xué)生兩操,、自習(xí),、校靜、就寢紀律以及衛(wèi)生情況,，并匯總通報給每個班主任,。各班在開學(xué)就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表,，明確分工,，責任到人，確保各項常規(guī)工作都能有序進行,。

3,、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

各班以文明禮儀教育為重點,，利用年級會,、班會等各種活動形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校,、愛班,、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣,。并且加強對學(xué)生的“感恩”教育,，組織了“感恩”征文大賽，評出部分優(yōu)秀作文,。同時年級組下大力度對學(xué)生的違紀行為進行了嚴肅處理,。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理,。要求學(xué)生做到文明舉止,、文明著裝、文明發(fā)式,，文明就餐,，文明就寢,，經(jīng)過一年的努力，已取得顯著效果,。

4,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級組進行了多次綜合整治行動,，對逃課，上課睡覺,、上課玩手機,、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓,，做到經(jīng)?；，F(xiàn)在,，班風(fēng),，學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。

5,、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育,。

一學(xué)期以來，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會,。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國防知識,，開展了地震疏散演習(xí)、火情演習(xí)等活動,，有效提高了學(xué)生對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力,，增強了學(xué)生的抗風(fēng)險和憂患意識。

1,、學(xué)生的精神面貌有待進一步提升,，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在做操時缺乏朝氣,，動作不規(guī)范,，思想認識不到位，唱歌和呼口號聲音不宏亮,。

2,、教育教學(xué)的細節(jié)有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還需要督促,，沒有化為自覺行動,。部分課堂紀律松散。

3、行為規(guī)范教育要常抓不懈,。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導(dǎo),，網(wǎng)癮需要戒除,，課堂紀律還需加強。

4,、加強教法和學(xué)法的指導(dǎo),，提高教師的業(yè)務(wù)水平，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每節(jié)課做到教有所成,，學(xué)有所得。

5,、班級之間,、學(xué)科之間差距較大，要協(xié)助班主任進一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作,。

6,、進一步加強班主任隊伍的建設(shè)，個別班主任集體觀念不強,，個人利益看的較重,，要加強指導(dǎo)；提高學(xué)生自主管理能力,，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑,，提高班主任的工作效能。

1,、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2,、加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間差距,。

3,、重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改進工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4、協(xié)助備課組,，進行有針對性的聽課,，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體得以提高。

5,、在年級的整體管理中,，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進行,。

6,、進一步探索雙差生的心理動態(tài)和動勢，穩(wěn)定學(xué)生隊伍,，做好防流控輟工作,。

高一年級部主任述職報告高一級部主任述職報告篇四

（一）教師管理工作：

1、注重團隊意識的培養(yǎng),。 團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，在工作中我經(jīng)常和教師談心,、交流,，幫助他們解決生活、工作中的困難,，所以年級組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實施,。這半年,，高一全體教師精誠團結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言地頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)已成為我們共同的心聲。有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體,，何愁打不了勝仗,。

2、關(guān)心青年教師的成長,，建立了以老帶新的制度,，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。及時了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo),，要求青年教師必須加強學(xué)習(xí),，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識,，爭創(chuàng)教學(xué)能手,，形成良好的教學(xué)氛圍。

3,、不斷探索新課程理念,，抓好教學(xué)常規(guī),。教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標的培養(yǎng),，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力,。定期召開備課組長會,，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實，對年級教學(xué)工作中各方面情況進行分析,，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計劃，制訂開展教研工作的具體措施,。加強對各科組活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo),。

4、加強班主任隊伍建設(shè),。力求打造一支高素質(zhì)的,、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作,。在工作中我們堅持“交流,、學(xué)習(xí)、合作,、互助"的原則,，每周日晚召開班主任例會，落實學(xué)校布置的各項工作,、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識,，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題,。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，整頓課間操、晚自習(xí),、寢室紀律,。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章制度,，已經(jīng)或正在營造一種健康,、積極向上的班級文化氛圍。

（二）學(xué)生管理工作：

1,、狠抓入學(xué)教育,，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。

開學(xué)初,，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,，明確未來的人生規(guī)劃,，樹立嶄新的奮斗目標，高一年級舉行了新生入學(xué)教育大會,，組織新生學(xué)習(xí)了《**中學(xué)一日常規(guī)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師,、新同學(xué),、新環(huán)境，從而完成由初中到高中的過渡,，調(diào)整心態(tài),、磨練自己堅強的意志，走好高中生活第一步,。

2,、組建年級學(xué)生自主管理委員會、各班的班委會和團支部,，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。

開學(xué)不久我們就組建了年級學(xué)生自管委。在學(xué)生干部的選拔上,，要求注重品學(xué)兼優(yōu),，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理,、自我約束,、自我教育的目的。年級賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,，讓學(xué)生參與管理,，重點檢查與督促學(xué)生課間操、自習(xí),、紀律以及衛(wèi)生情況,，并匯總通報給每個班主任。各班在開學(xué)就建立起了班委會和團支部,，排出了值日表和值班表,，明確分工，責任到人,，確保各項常規(guī)工作都能有序進行,。

3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

各班以文明禮儀教育為重點,，利用年級會、班會等各種活動形式,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校,、愛班,、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣,。同時年級組下大力度對學(xué)生的違紀行為進行了嚴肅處理,。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的檢查和整頓,。要求學(xué)生做到文明舉止,、文明著裝、文明發(fā)式,，文明就餐,，文明就寢，經(jīng)過半年的努力,，已取得顯著效果,。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),。

在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組進行了多次綜合整治行動,，對逃課,，上課睡覺、上課玩手機,、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀律的人和事進行了重點的整治,，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)?；,，F(xiàn)在，班風(fēng),，學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn),，實驗班學(xué)生有了更大更強的爆發(fā)力，很多學(xué)生有意沖刺清華,、北大,。

5、重視安全教育,。

一學(xué)期以來,，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國防知識,，冬季疾病預(yù)防知識,，開展了法制教育專題講座等活動，有效地增強了學(xué)生的抗風(fēng)險和憂患意識,。

（三）其它方面的工作：

1,、認真組織月考,、期中期末考試。本學(xué)期進行了二次月考,，一次期中考,，一次期末考，全年級組教師高度重視,，充分準備,，確保工作圓滿完成。

2,、配合人力資源中心建立了學(xué)生學(xué)籍檔案,。

3、認真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改,。

4、組織教師認真進行考后分析,，及時制定補差計劃,，加大落實工作檢查力度。

（四）下學(xué)期應(yīng)該努力的方向：

1,、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2,、加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間差距,。

3,、重視學(xué)生和家長的信息反饋，積極改進工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4、協(xié)助備課組,，進行有針對性的聽課,，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體得以提高,。

5,、在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,，確保各項工作有序有規(guī)進行,。

因為事務(wù)較多，所以無論是工作的點面涉及,，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方,，所以今后我會更加努力把工作做得更好,。

高一年級部主任述職報告高一級部主任述職報告篇五

本學(xué)期我服從學(xué)校分工，擔任高一年級44班班主任工作,。

制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段,，為使班級工作有條不紊，有序可循,，新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《蒙自一中規(guī)章制度大全》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并根據(jù)我班的實際狀況,，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級管理實施細則,，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個樣。

班干部是班群眾的小管家,，是班級的核心和骨干,，他們和群眾連在一齊，對班級狀況了如指掌,，因此,，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干,，明確分工,，團結(jié)協(xié)作,，其次做到“三放”,，即放手、放心,、放權(quán),。讓他們大膽管理班級，逐步提高其班級管理水平,，定期召開班委會,，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果,，尊重他們的人格,，注意維護他們在全體學(xué)生中的威信，對存在的問題透過私下交流的方式解決,。

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一個群眾的進步往往是這個群眾所有成員努力的結(jié)果，所以在班會課上我盡可能地組織開展各類主題班會,，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，讓每位學(xué)生都真正成為44班的主人,，發(fā)揚主人翁的精神，努力為群眾爭光,，一學(xué)期以來,，我班主要開展了以下活動，說寬容,，禮貌禮貌,，安全，中學(xué)生形象談,，讓青春閃光,，圣誕晚會，我為44班做了什么,？等等,，形式多樣，有小品,，表演,，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生帶給了一個施展才華的舞臺,，還增強了同學(xué)的群眾榮譽感,。

抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成績,，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓,。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差,，缺乏動力,，沒有恒心，方法不當?shù)?，根?jù)不同類型,，對癥下藥，切實解決他們的實際問題,，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

當然，班級工作職責重大,，任務(wù)艱巨,，今后我將繼續(xù)努力，抓好班級管理工作,。

高一年級部主任述職報告高一級部主任述職報告篇六

自擔任初三年級主任以來,，深感責任重大，頗有如履薄冰之感；工作,、學(xué)習(xí)中時刻兢兢業(yè)業(yè),，惟恐辜負校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望。現(xiàn)在我就本學(xué)期的年級工作向各位代表,、同仁做一匯報,。

工作上我始終秉著求真務(wù)實的工作原則，勤奮努力,，踏實工作,。作為年級主任，時刻注意身先士卒,，以身作則,，每天早出晚歸，幾乎無請假,、遲到,、早退、現(xiàn)象,。年級組管理工作,，事多繁雜，學(xué)生的事,、老師的事,、家長的事，事事要操心,；政教處,、教務(wù)處、教科室等各科室交待的任務(wù),，件件要落實,；教育、教學(xué),、活動的開展,，樣樣要抓好,。我始終以極其認真的態(tài)度來對待每一件事,，顧全大局，秉公辦事,，既親力親為,，全身心撲在年級管理上，又充分調(diào)動學(xué)生干部和老師們的積極性,，從嚴檢查,、督促、落實，協(xié)調(diào)好年級組方方面面的工作,。目前,，初三年級組老師團結(jié)、工作干勁足,、責任心強,，學(xué)生風(fēng)氣正，秩序良好,，學(xué)風(fēng)較濃,。

年級管理首先是思想的管理，如果沒有一個統(tǒng)一的思想和共同的目標與價值觀念,，任何具體管理行為將不會得到有效的自覺的落實,。初三年級積極推行三種意識：責任意識，過程意識,，質(zhì)量意識,。

所謂“責任意識”，就是要全體初三教師明確自己身上所肩負的責任,，這一屆初三責任重大,，關(guān)系到社會對學(xué)校的信任度問題，關(guān)系到明年暑期招生問題,，關(guān)系到上級教育主管領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校評價問題,，關(guān)系到學(xué)生人生發(fā)展的問題；因此每一位教師都要有對學(xué)校,，對年級,，對所任教學(xué)科和對學(xué)生和家長高度負責的意識，學(xué)科教師要對備課組長負責,，備課組長要對整個學(xué)科質(zhì)量負責,；班主任要對班級學(xué)生負責，年級主任要對全體班主任,、教師工作負責,，各級各類人員都要明確自己的責任，努力把自己工作做好,。

所謂“過程意識”：過程與目標同樣重要,，過程實施的成效決定最終目標達成的質(zhì)量；因此,，要求初三年級扎扎實實抓好工作的每一個環(huán)節(jié),，包括備，教,，輔,，考，命題，制卷,，監(jiān)考,，閱卷，分析各個環(huán)節(jié),，保質(zhì)保量完成沒一個步驟,，強調(diào)“思路決定出路”，“細節(jié)決定成敗”,，強調(diào)“目標依托過程而存在”,，“人才素質(zhì)在過程中養(yǎng)成”等觀念。

本學(xué)期,，我們做的具體工作有：開學(xué)之初的分班,，課表編排，整頓宿舍內(nèi)務(wù),，清繳學(xué)生手機,，整頓學(xué)生就餐秩序，組織了一次月考,，一次期中考試,，一次體育模擬考試。此外還參與了學(xué)校的各項值班工作,，夜間值班,，食堂值班，宿舍衛(wèi)生值班等,。

所謂“質(zhì)量意識”,，就是就是在年級教學(xué)、常規(guī)工作要注重質(zhì)量,，提高效率,，特別是課堂教學(xué)中藥箱45分鐘要效率。平時的備課,，教研,、學(xué)生的作業(yè)等都要注重實效,。只有平時的工作做到保質(zhì)保量,，我們才能培養(yǎng)出保質(zhì)保量的甚至成績優(yōu)異的學(xué)生,。

在這里，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對初三教學(xué)的大力支持,，是校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)正確的決策,、指導(dǎo),，為初三教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

當然，我在年級工作中還存在一些缺點和不足之處，敬請各位代表,、同仁批評指正,。

高一年級部主任述職報告高一級部主任述職報告篇七

下午好！

首先感謝各位給我匯報的機會,，這使我倍感榮幸,，同時也倍加珍惜。下面我就從思想,、工作,、業(yè)務(wù)等方面向各位進行匯報。希望各位多加指導(dǎo),，您的每一次鼓勵與批評都對我有極大的幫助與提高,！

8月份我被聘為初一年級主任，我總是不只一次的告戒自己：學(xué)校是讓我為一個年級服務(wù)并協(xié)調(diào)工作的,。因此,，在平時的工作中本著為老師們服務(wù)的宗旨，與老師們一起坐班,、出勤,、按指紋、值全時空,，聽取群眾心聲,、做好教師后勤工作、落實各級指示,、共同管理學(xué)生,。

1、落實科室工作：努力做好學(xué)校及其相關(guān)科室工作的執(zhí)行者,，對于各部門布置的工作要求,，總是認真落實，馬上急辦,，從不推諉扯皮,、陽奉陰違，以致貽誤工作,。

2,、強化服務(wù)意識：我們都是學(xué)生的教育者，我愿做老師們的服務(wù)員,。本著這種觀念,，開學(xué)初，就自費為年級辦公室配備多把鑰匙,，以方便老師們辦公出入,，平時老師們用的訂書機,、扒子、漿糊,、膠水等等教學(xué)用品,、用具，都是我來領(lǐng),、大家用,，甚至有一段時間，整個教學(xué)樓內(nèi)班級都來七年級辦公室領(lǐng)粉筆（學(xué)生領(lǐng)取時都有班級姓名記錄）

3,、共同管理學(xué)生：過去,，我是一個班的班主任，管的是一個班級的人與事,，現(xiàn)在,，我總是在提醒自己，不但要管好七年級一班的學(xué)生,，七年級的352名學(xué)生都是自己的教育管理對象,，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責,。協(xié)同班主任及任課老師齊抓共管,，使七年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有著很大的提高,。

在過去的一年里,，積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，認真實施課堂教學(xué)改革，在一系列活動中雖然取得了一定的成績,，但是這些還是遠遠不夠的,。今后，我將再接再厲,，在課題研究,、作文投稿、教學(xué)策略等方面做進一步的努力,，爭取使自已在教學(xué)理念,、業(yè)務(wù)水平等方面都有更進一步的提高。

當然,，我每一次成長與進步,，都離不開各位老師的悉心指導(dǎo)和熱心幫助，在此我衷心的說一聲“謝謝”,，謝謝您對我的關(guān)心與支持,，今后更加努力的使自己在各方面成熟與發(fā)展的,。同時，我誠摯的祝福各位家庭和睦,、事事順利,，祝愿您在即將到來的新年中工作大發(fā),、工資大發(fā),、健康大發(fā)、快樂大發(fā),！