報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,,包括學術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
教師述職報告格式要求篇一
本人自2015年8月參加工作以來,,一直擔任物理教學工作,,連續(xù)五年擔任班主任,現(xiàn)為中學物理二級教師,。
在思想政治方面,,身為教師,,為人師表,多年來,,始終具有明確的政治目標,,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,,堅持黨的教育方針,。在工作中,具有高度的責任心,,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),,熱愛、關(guān)心全體學生,,對學生的教育能夠動之以情,,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻,,從不計較個人得失,,絕對做到個人利益服從集體利益。2015年獲?!皟?yōu)秀團員教師”稱號,,2012年獲校“優(yōu)秀青年教師”稱號,,2015年,,我光榮地加入了中國*******。2015年獲得“校優(yōu)秀*******員”的光榮稱號,。
作為一名普通的教學工作者,,我嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),,改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,,提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,使學生的個性,、特長順利發(fā)展,,知識水平明顯得到提高,,09年所教學生趙晨光、王云峰等,,分獲物理競賽省三等獎和是一等獎,。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,,教學成績在年級始終名列前茅,,連續(xù)多年擔任高三教學工作,08,、09年所帶的畢業(yè)班均有較好成績,,10年被學校授予“優(yōu)秀教師”稱號。在工作之余,,我不斷學習新的教學技能,、教學理念,積極參加學校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽,,教案評比,,論文評比等活動,均有出色表現(xiàn),,本人制作的課件“平拋物體的運動”獲校課件制作一等獎,,市二等獎的好成績。
在班主任工作方面,,以民主的作風,,真誠的胸襟,高尚的師德,,團結(jié)廣大同學,,充分調(diào)動學校各方面的力量做好教書育人的工作,,成效顯著,。為了調(diào)動同學們的學習積極性,我每天早來晚走,,做好同學們的表率,,通過班會,談話等形式,,幫助思想上,、學習上有困難的同學,為了更好的鼓勵,,激勵學生,,我個人為班里買來宣傳品,獎品等,,得到學生的認可和擁護,,在幾年的班主任工作中,,所帶班成績均有明顯提高,08,、09年獲?!皟?yōu)秀班主任”稱號。
通過個人的努力和領(lǐng)導(dǎo),,集體的關(guān)懷和幫助,,我的工作有了很大進步,08,、09,、10連續(xù)三年榮獲市嘉獎,得到同事悶得好評,。
在今后的工作中,,我仍將一如既往,將以更大的熱情,,更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去,,為開灤二中的二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦,盡自己的微薄之力,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好,!
自工作以來,我始終以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,,把教書育人當作自己的天職,。我刻苦學習,努力工作,,兢兢業(yè)業(yè),,在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表,、教書育人,,較好的完成教育教學工作任務(wù),盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責,,受到上級,、同行和學生的認可和好評。
一,、努力學習,,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策,,時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,,加強自我修養(yǎng),,做到熱愛學生,,真誠對待學生,。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平,。
培養(yǎng)的學生,,多次在省,、市、縣的數(shù),、理,、化競賽中取得很好的名次;
我所任教的班級,,也多次被評委市,、縣級優(yōu)秀班級。
三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,努力勤奮地工作,。
本人在工作中勤勤懇懇,,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,,從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象,。教學工作毫不懈怠,,多次受到上級主管部門的表彰。在工作中,,我十分注重學生的思想政治工作,,堅持德育為首的原則,,注重融入學生的內(nèi)心世界,,使學生親其師信其道,從而取得了很好的成績,。擔任教師以來,,我時時處處嚴格要求自己,在教學,、教育等工作上取得了一定的成績,。在今后的工作中,,我將揚長避短,努力學習,,不斷提高,,努力工作,再創(chuàng)佳績,,不負教師這個光榮稱號,。
2015年9月-2011年7月,我在我們廈大附中擔任高二年段長,,承擔高二(1),、(2)班及(7)班一學期的化學教學工作,現(xiàn)對去年一年來的教育教學工作做匯報如下:
一:現(xiàn)實表現(xiàn)
本人自參加工作以來,,能堅持四項基本原則,,積極響應(yīng)黨的號召,落實黨在新時期的教育方針和政策,,認真學習各項教育法規(guī),,做到依法治教。平時能嚴格要求自己,,堅持政治學習,,努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排,,工作上勤勤懇懇,,任勞任怨,能以大局為重,,從不計較個人得失,,盡心盡力做好自己的本職工作,用實際行動服務(wù)于學生,,做到讓學校放心,,家長滿意。
二:學識水平
參加工作以來,,在自己認真專研和別人的幫助下,,本人的踏實肯干和虛心學習,很快就適應(yīng)了高中化學教學,,特別是每次的期中,、期末考試成績顯著,并且所帶文科班級在會考中取得全部及格和不錯的優(yōu)秀率的好成績,。學海無涯,,學無止境,我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,,今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學習,,充實自我,。
“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召,,這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,,知識的更新,教育思想的革新,,教學方法的轉(zhuǎn)變,更需要我們處處留心,,向身邊的所有人學習,只有這樣,,才能使我們有清醒的頭腦,正確的方向,,淵博的知識,,從容地應(yīng)對學生對我們提出的新的要求。
三:業(yè)務(wù)能力
1.教學能力
在教學工作中,,我首先把好課堂教學關(guān),,為了上好每堂課,自己總是認真鉆研教學大綱和教材,,精心備課,,對教學重點,、難點了如指掌,,經(jīng)常虛心向別人請教,,潛心研究教材教法,,為了使學生更好理解所授的課堂知識,,我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法,,如充分利用實驗教學,,認真分析化學概念形成的過程,,降低概念難度,易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些化學反應(yīng)情景,,展示實驗所難以演示的過程,,使學生在課堂上保持高度的集中,接受的知識更加的深刻。
其次,,注重對學生的課余輔導(dǎo),,強調(diào)基礎(chǔ),,強調(diào)基本知識的落實,不論是任教哪個年級,,我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),,又能面向全體,從不歧視后進學生,,上課自習時間都注重效率的提高,,對學生的要求比較嚴格,特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,,當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,,指出他們的錯誤,分析錯誤的原因,,所以一直都能得到學生的好評,。
教學能力的提高還得益于在實踐中學習,從事高中化學教學已經(jīng)有了6年的時間,,教學能力的提高一直是我的追求,,并且始終不渝地堅持向別人學習,包括向剛剛分配工作的年輕人學習,,他們有充沛的精力,,有活躍的思想,這都是我們學習的地方,;還經(jīng)常性的聽課,,學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,學習他們處理問題的技巧,。邊學習,,邊摸索,邊體會,,邊創(chuàng)新,,邊鞏固,形成自己的教學方法,。
通過自己長期的積累與學習,,教學方面取得了較好的效果,特別是任教班級,,每學期的教學效果都較為突出,,自己也因此被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任,漳州市優(yōu)秀共青團員,輔導(dǎo)學生參加漳州市化學競賽也取得不錯的成績,。
2.管理能力
員會,,使我們的同學在高二學科反向會考取得了很好的成績,這是和我們學校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和年段老師的認真努力是分不開的,。同時在每一的考試過后都會組織老師開質(zhì)量分析,,商討對策,使我們的教學工作有條不紊的進行,。
同時我也是認真總結(jié)反思,,經(jīng)常撰寫心得體會,也促進了我教育能力的迅速提高,,對學生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣,,寫作的過程是一個反思、整理,、提高的過程,,把它上升到理論的高度。
四:不足之處
自己無論的教學還是管理方面還有待于進一步的提高,,工作中的急躁和不自信是自己最大的缺點,,希望能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助,讓自己有進一步的提高,。
教師述職報告格式要求篇二
本人,,女,1972年2月出生,,新疆教育學院漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)生,自1992年參加工作以來,,一向從事初中語文教學工作,,自20xx年10月被州職稱改革辦公室評定為中學語文一級教師,已有5年時間,,現(xiàn)將兩年來工作狀況總結(jié):
一,、德。
任職期間,,本人熱愛祖國,,對黨無限忠誠,獻身教育事業(yè),,我在各方面都從嚴從高要求自己,,品德言行甚堪為學生表率,熱愛每個學生,,全面關(guān)心學生,,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和建立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,在教學中敢于打破教育陳規(guī),,以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式,,講究工作中的團結(jié)協(xié)作,服從組織安排,,敢挑能挑重擔,,完成工作成績顯著。
有正確先進的教育思想和觀念,,本人認為:教育務(wù)必為社會和人的發(fā)展服務(wù),,即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務(wù),在實際教學中,,我注意教書育人,,其中育人是根本,讓學生學會做人,、學會求知,、學會實踐、學會與人合作,、學會發(fā)展自我,。
二、能,。
語文學科的知識性決定了語文教師應(yīng)有“?!迸c“博”的知識結(jié)構(gòu),從教14年,,我一向在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識,、文化科學知識,以廣博的知識開拓學生的視野,,以傳神的語言撥動學生的心弦,,以先進的理論促進實踐。本人堅持有目的,、有計劃地學習,、再學習,經(jīng)常透過報刊雜志書籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動態(tài),,不斷更新自己的教學教育方式,,廣采與語文有關(guān)的知識,使自己跟上21世紀改革步伐前進,。平時,,涉豬贊科夫的“科學的發(fā)展”、布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”,,蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,,研究構(gòu)想,,切實解決教學實際問題。
本人能正確理解運用掌握教學大綱和教材,,正確傳授教學資料,,重點突出,難點講析透徹,,講究情感教學,,經(jīng)常讓學生走出教室,從生活中擷取素材,,借助音樂,、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界,,讓學生能投入的,、感興趣的去學,去聽,,去寫,。還收集許多搞笑味、有延展性的題目,,讓學生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學習,,對學生進行知識的傳授、潛力的培養(yǎng),、智力的開發(fā)和道德的審美教育,。
總之,在工作中,,我認真踏實,,一絲不茍,講質(zhì)量,,求效率,,認真?zhèn)湔n,上課,,批改作業(yè),每堂課都要求自己到達既定效果,,學生語文潛力強,,所教的學生中考成績相當優(yōu)秀。
我原在x中學從教10年,,一向進行循環(huán)三年初中語文教學,,并兼任班主任,所帶班一向是校先進班群眾,。
20xx年10月,,調(diào)入x縣第二中學,我的教學態(tài)度仍持續(xù)著一貫的認真性,職責感相當強,,班主任工作講究“勤”,,注意言傳身教,“學高為人師,,身正為人范”,,嚴格要求自己講求班主任工作藝術(shù),熱愛關(guān)心學生,,有很強的教育管理學生的潛力和經(jīng)驗,,注意因材施教,對好,、中,、差學生分類推進,實行“做人,、知識”雙方面教育,,經(jīng)常找學生個別談心,進行良好引導(dǎo),,重視專題比賽,、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識,、群眾意識,,并組織學生交流學習方法,培養(yǎng)學生合作潛力,,所教班一向是校優(yōu)秀班群眾,,有很好的學風班風,班上同學思想進步,,學習勤奮,,后進生轉(zhuǎn)變成效好,成績居年級前列,。
三,、績。
20xx年度至20xx年度,,我教初二語文共2個班,,每周12節(jié)課,任班主任,。
20xx年度至20xx年度,,教初三語文,共2個班,,周12節(jié)課,,任班主任,。
20xx年度至20xx年度,教初一語文,,共2個班,,周12節(jié)課,任班主任,。
20xx年度至20xx年度,,教初二語文,共2個班,,周12節(jié)課,,任班主任。
20xx年度至20xx年度,,教初三語文,,共2個班,周12節(jié)課,,任班主任,。
本人認為:一個優(yōu)秀的教師,一方面專業(yè)水平要高,,傳授給學生正確的知識,,學習知識的規(guī)律和方法,另一方面,,就是要勤快,,我是一個嚴格勤快的老師,我對所教的學生一個都不放棄,,耐心細心地教導(dǎo)他們,,我所教的班成績高,差生轉(zhuǎn)化明顯,,擔任14年班主任,,所帶的班均是校先進班群眾。
我的作文教案榮獲20xx年區(qū)級“初中作文優(yōu)秀教案”評比三等獎,;
論文《淺談班主任工作一點體會》20xx年7月被評為區(qū)級優(yōu)秀論文,;
20xx年獲本縣當堂作文指導(dǎo)教師一等獎;
20xx年10月獲第二屆“西部之星”作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)一等獎,;
20xx年10月獲首屆中小學生迎奧運作文大賽指導(dǎo)教師二等獎,。
四、勤,。
除生病做手術(shù)請假,其余均為全勤,。
師范學院教師任職以來的個人工作總結(jié),。
任現(xiàn)職以來,,本人在思想政治表現(xiàn)、教學科研工作及履行職責等各方面嚴格要求自己,,取得了比較滿意的效果,。
在思想政治表現(xiàn)方面,自80年代以來,,本人一向嚴格要求自己,,用心向黨組織靠攏,到1994年,,最后看到了機會,,如愿以嘗加入了中國。在舉手宣誓的時候我暗下決心:做一個好黨員,。于是我一向按照以下三個方向去努力:好黨員首先是黨的方針政策的堅決執(zhí)行者,。為此,務(wù)必認真學習馬克思列寧主義和*思想,,認真學習理論以及黨的有關(guān)方針政策,。在用心完成有組織的學習研討活動以外,自覺通讀了《選集》,,用心收看新聞聯(lián)播,,關(guān)心國家大事。好黨員其次是黨和人民利益的忠實維護者,。為此,,我首先以黨員的要求嚴格要求自己,其次用心幫忙需要幫忙的人,。從第三個方面來說,,好黨員就應(yīng)是黨的事業(yè)的用心推進者。作為一個教育工作者的黨員,,我一向勇于同丑惡現(xiàn)象作斗爭,,用心向有關(guān)部門獻計獻策。我有一個完美的心愿:黨就應(yīng)越來越純潔,,越來越團結(jié),,越來越強大。
在教學與科研方面,,本著兩者互相促進共同發(fā)展的本站業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作,,取得了相當?shù)某尚А?/p>
任現(xiàn)職以來,本人加入了中國教育學會教育實驗研究會,、中國教育學會師范教育研究會,、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會,,繼續(xù)作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作,。
任現(xiàn)職以來,,同時負責金華師范學校的圖書館工作,憑良心認認真真工作,,取得了一些進步,。
重所開課程與新知識新學科以及金華實際、金師實際的有機結(jié)合,,得到學生的肯定歡迎,。
研的加速發(fā)展,也能夠明顯感受到教學效果的進一步提高,。另外,,配合《教育科學研究方法》的教學,認真作好學生畢業(yè)論文的撰寫輔導(dǎo)工作,,取得了相當?shù)某尚А?/p>
任現(xiàn)職以來,,本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會,、浙江省中等師范教育研究會,、浙江省陶行知研究會,繼續(xù)作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作,。
任現(xiàn)職以來,,同時負責金華師范學校的圖書館工作,憑良心認認真真工作,,取得了一些進步,。
教師述職報告格式要求篇三
一學期即將過去,可以說緊張忙碌收獲頗多,。本學期,,我擔任三年級三個班的英語教學工作,對于一個一直從事初中及高年級英語教學的我來說,,面臨三年級的小學生,,實在是黃鼠狼吃刺猬——————無從下手,這并不是指知識轉(zhuǎn)型,、目標定位不到位,,關(guān)鍵是課堂組織。我發(fā)現(xiàn)以前的教學理念,、教學方法等用在他們身上,,毫無作用。
第一,,首先從備課入手,。
備課,不但要備教材、備教法,,更重要的是備學生,。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際情況,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,,認真寫好教案,。由于這屆六年級學生基礎(chǔ)普遍較差,所以在備課,、上課的過程中,,不但要把握住重難點,更需要對基礎(chǔ)知識的加強與鞏固,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的`準備,課后及時對該課做出反思,。
第二,,以提高學生學習英語的興趣為突破口,努力提高教學質(zhì)量,。
雖然我屬于傳統(tǒng)型的教師,,但在課堂上,我也努力地調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性,,經(jīng)常開展一些小組競賽活動,,通過表揚激勵等教學手段,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,,讓學生學的容易,學得愉快,,從而優(yōu)化課堂,,提高教學質(zhì)量。
3,。開展小組互助活動,,以點帶面,以優(yōu)帶差,,提高本班成績的合格率,。在課堂教學中,尤其是在早讀中,,我大多都是以四人小組為單位進行的,,每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,這樣一來,,小組里的中下生,,在優(yōu)生的提示和幫助下,,一般都能比較認真和自覺的讀書,從而使這些中下生也得到了提高,。
第三,,創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學習氛圍。
我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學,,盡可能讓學生多聽多講英語,。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍,又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,,增加了聽說英語的機會,。
第四,“偏愛”后進生,,做好“培優(yōu)補差”工作,。
偏愛后進生,這種做法易說難做,,教學總體效果如何,?關(guān)鍵在于教師能不能轉(zhuǎn)化后進生。所以,,我在教學中很注重后進生的轉(zhuǎn)化工作,,采用了“一幫一”的方法。同時,,在課堂上,,多向后進生提問,讓他們感覺到不被遺忘,,不產(chǎn)生自卑,、自棄的心理,并能主動學習,,融入班級,,不斷追趕他人,把成績趕上來,。
當然,,我的教學中仍然存在很多不足之處,在以后的教育教學工作中,,我將會繼續(xù)鉆研,,多向本組優(yōu)秀教師、骨干教師學習,、請教,。最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,,以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。
在教學中我力求課前認真?zhèn)湔n,,做到既備教材,,又備學生,因材施教,,努力實施課堂改革,,積極探索小學英語快樂課堂,讓每個學生都有所收益,,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生?,F(xiàn)就結(jié)合自己的工作實踐,,談?wù)勗诮虒W中的點滴體會。
將本文的word文檔下載到電腦,,方便收藏和打印,。
教師述職報告格式要求篇四
在-xx年度期間,我擔任高三1,、2,、3、4四個班的生物課教學,,現(xiàn)將我一年來的工作情況匯報如下:
一年來,,我一向熱愛祖國,充滿愛心,,忠誠事業(yè),。平時我能堅持學校組織的政治學習,做好筆記,,明確國家的大政方針,。更重要的是我能認真學習新的教育理念,并以此來指導(dǎo)自己的教育教學工作,。自去年8月份以來,,我先后聽取了重慶市鳳鳴山中學校長龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價值追求與實踐路徑》、深圳市南山區(qū)教科所副所長房超平的講座《學生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》,、清華大學教育研究院專家王振權(quán)的講座《為學生而改變——走向深度學習》和中國教育科學研究院教師教育研究中心專家韓立福的講座《走進有效教學,,構(gòu)建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂ffs教學模式及案例》,實在是進行了一次大的教育教學改革的洗禮,,感悟頗深,。借此改革的春風,我深深地投入到合陽中學“四步導(dǎo)學”的洪流中,摸爬滾打,,銳意進取,,取得了一些收獲。
一輪復(fù)習時,,狠抓基礎(chǔ)落實雙基,。我代的四個班優(yōu)先進行改革,前兩次月考成績不很理想,,我找學生談話,,認真分析學生的試卷和成績,發(fā)現(xiàn)一些學生對新的教學方式不太適應(yīng),,有抵觸情緒,,尤其是高一補課時學的那部分內(nèi)容基礎(chǔ)實在太差,反思落實上也不是很到位,。我盡量在制作工具單時,,降低難度,力求學生對所學知識能吃透弄懂,,激發(fā)學生興趣,,增強學生自信。我還利用其他時間給學生們做了《糾錯反思》專題講座,,進行生物復(fù)習方法的引導(dǎo),。這可謂是送上了及時雨,學生在期中考試中沒有令老師失望,,成績喜人,。
二輪復(fù)習時,注重綜合,,提升能力,。利用專題復(fù)習題,以題帶知識進行進一步深化鞏固,,構(gòu)建專題知識網(wǎng)絡(luò),,總結(jié)各部分習題類型和解題方法,學生的能力得到了進一步提升,。
三輪復(fù)習時,,強化模擬訓練,以練帶學重落實,。在教學過程中我發(fā)現(xiàn)有時候?qū)W生說是聽懂了某種解題方法,,可是一做題就錯,題目稍微變一下又錯了,,可見學生的能力需要一定量題目的訓練才能得以提升,,也就是說在實戰(zhàn)中嘗試解題方法和訓練各種思維能力,。更重要的是落實好才是真正抓住了訓練的要害。今年我們從4月中旬開始的強化訓練和5月中旬開始的模擬訓練就做得非常好,,代課老師監(jiān)考,,陪著學生一起做題,這樣就保證了每位學生都把題認真做完了,,雖然老師沒有閱卷,,但發(fā)下去答案后,學生想知道對錯的本能也促使他們認真去查漏補缺,。一次次的訓練,,真真正正地倍增了學生的自信心,老師看著高興,,踏實在心里,。
一年來,我從不因故缺席,,恪盡職守,,兢兢業(yè)業(yè)。功夫不負有心人,,我所帶的班級都出色完成了高考任務(wù),二本上線人數(shù)分別是47,、44,、45、41,,曾獲得教學質(zhì)量一等獎和二等獎各一次,。平時我還很注意教學研究,論文《“四步導(dǎo)學”工具單制作策略》在陜師大出版的中學生物教學上發(fā)表,,《新課改下生物習題講評課的教學模式》榮獲20xx年《中學生物教學》雜志社“中學生物新課程教學研究”教學論文評比一等獎,。這些成績只能代表過去,路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索!我將在以后的教學工作中再接再厲,,再創(chuàng)佳績!
教師述職報告格式要求篇五
轉(zhuǎn)眼間,一學年的工作就結(jié)束了,,回顧一年的工作,,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,,我認真的做好各項工作,,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的班級工作總結(jié)如下:
一,、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人,,其中男孩13人,,女孩12人,經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育,,孩子們在各方面都有了很大的提高,,求知的欲望也有了相對增強,對唱歌,、跳舞有一定的興趣,,并能用簡單的語言表達自己的愿望。
二,、師德方面:
我熱愛集體,,積極參加園內(nèi)組織的各項活動,不遲到不早退,,不缺勤,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),,熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,,媽媽老師,,細心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人,。
三,、教育教學方面:
在對幼兒進行生活照顧的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,,鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,,組織豐富多彩區(qū)域活動,,有計劃地鍛煉各種基本動作,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,,積極參與幼兒的活動,,和幼兒一起跳,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個幼兒,,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。
并結(jié)合了日常生活,,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護的意識和能力;,。
幫助幼兒學習正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;,。
引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,,對人有禮貌,,誠實、守信;,。
培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;,。
使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四,、家長工作:
一個班的工作能否得以順利開展,,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,,家長工作是教學中的重中之重,。幼兒年齡小,自理能力較差,,家長們不放心是在所難免,,為了使家長信任、支持和配合我的工作,,我采取了以下措施:
教師與家長形成教育合力,,做到家園同步,因此我把家長工作當重點來抓,,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),,取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo),才能達到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。
有時還向其他老師討教,,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),,有的家長討教育兒的科學方法,,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達到家園共贏,。
五,、安全工作:
幼兒園里無小事,,安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下,,無任何事故發(fā)生,,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強安全教育工作,,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。
六,、存在不足與努力方向:
經(jīng)過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識面豐富了,,獨立性增強了,但也存在著不足:
1,、個別幼兒挑食,,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,,進餐習慣還有待改善,。
2、學習習慣上,,有的幼兒注意力不易集中;,。
有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,,依樣畫葫蘆;,。
還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等,。
以后的工作中,,在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,,我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,,加上大家的努力,,相信孩子們能健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
在忙忙碌碌中又走過了一個輪回?;叵脒@一年來,,我憂心忡忡,追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩,,還是遺憾與慚愧,,請讓我用形象的比喻來述說。假如,,把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”,,那么,在我的幕后有盡責,、實干的園長在導(dǎo)演,,還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相,,我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已,。“晚會”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,,更在于演員的演技,,因此,我的業(yè)績微不足道,。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思,。
1、協(xié)助工作,。
我記得在競聘副園長時,,曾經(jīng)對副園長這個“副”字,特意查了字典,,想真正去理解“副”的含義,,使我懂得“副”是輔助的作用。因此,,我在班子成員中找準定位、擺正位置,,做到分工不分家,,互通有無,在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,,對園內(nèi)的其它工作也從不推諉,,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,,盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力,,互相協(xié)助,,共同做好幼兒園的全方位管理工作。
2,、提升自身素質(zhì),。
我認為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù),而是一種職業(yè),,如果是一種職業(yè),,就必須有更多的知識和能力,把握各方面的信息,,必須不斷更新思想觀念和教育理念,,具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而,,我卻深感自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,,因此,,對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,,常在工作之余,學習《幼教博覽》,、《學前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,每當閱讀到精彩之處,,對照自己的工作,,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,,并在指導(dǎo)過程中得以運用,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在新課改的沖擊下,,我們都有煩惱,、茫然的時候,把握不住課程,,把握不住孩子,,把握不住預(yù)計和生成……每當茫然的時候,查閱資料、總結(jié)反思,,與一線教師共同探討,、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的機會,,聆聽專家的講座,,承蒙專家的指導(dǎo),感受新的教育理念,。每當幼兒園老師參加各種比賽時,,如:優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比,,公開觀摩活動,,我都認為:雖然參賽的對象是一線教師,但也是我學習,、鍛煉,、展示的機會。我認真對待,,對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,使自己在學習中不斷成長,。
3,、加強培訓,促進教師成長,。
我園教師專業(yè)水平參差不齊,,為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,把對新教師的`培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,,采取以下形式進行培養(yǎng):
一是加大指導(dǎo)力度,。尤其是對新教師進行隨堂聽課,跟蹤指導(dǎo),,每次聽課后,,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),,力求使教師通過課堂實踐提高基本功,。
二是加大園本培訓力度。以園為本,,開展自培活動,,充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,,產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),,取得了良好的效果,。
三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,,為教師搭建學習,、鍛煉、展示的平臺,,開展各種業(yè)務(wù)練兵活動,,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:教壇新秀,、課題展示活動,、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價月等活動,,鼓勵教師“有才你來秀,有獎你來拿”,,通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出,。
四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,積極承擔民辦園的指導(dǎo)培訓工作,。為貫徹上級文件,,幫扶民辦園,縮短公,、民辦園的差距,,本人多次承擔對村、民辦園的指導(dǎo)工作,,于5月23日,,以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,開展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓活動;還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動,,派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動,讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉,。
教師述職報告格式要求篇六
各位評委:
我叫__88年畢業(yè)于天津師大中文系,,本科,學士學位,,2001年取得北京師范大學英語研究生班畢業(yè)證書,。畢業(yè)13年來始終在薊縣一中任教,1989年被評定為中教二級職稱,,去年被高聘為骨干教師,,現(xiàn)任高二年級9906班主任。下面,我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下:
教育工作,。
在教學工作中,,我積極投身教改,把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力,,作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念,,在教法上不斷進行改革探索,。研究和運用思路教學、誘思探究教學法,,不斷改進和完善英語教學模式并在教學中嘗試運用,。我認真研究高中學生的年齡特點和認知規(guī)律,學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),,采用啟發(fā)式和討論式教學方法,,充分重視學生的主體位,在教學中摒棄傳統(tǒng)講法,,代之以豐富多彩的英語課堂活動,、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,,提高學生的綜合能力,,收到了良好的教學效果:
96年我加入一中青年教師教學研究會和班主任工作研究會,98年被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃教育部重點課題《誘思探究教學深化探索》課題組骨干實驗教師,、天津教科院“九五”重點課題《教法與學法的相互關(guān)系及其改革的研究》課題組成員,。在教育教學實踐中,我大膽改革,、不斷推陳出新,,積極投身教科研,結(jié)合教學實踐和自己,、學科組以及學校的科研課題,,撰寫了多篇教育科研論文:
94年參加編寫了天津人民出版社出版的《最新英語閱讀理解》一書;。
論文《閱讀理解能力的培養(yǎng)與高中英語教學》96年獲校級二等獎;,。
論文《英語教學中錄像使用技巧》獲99年度應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評選縣級三等獎;,。
論文《書面表達六步法》在市級刊物《英語周報》第22期高中教師版上發(fā)表;。
教師述職報告格式要求篇七
寒來暑往,,一學年的辛苦耕耘即將結(jié)束,。回顧這學年,,我忠誠黨的教育事業(yè),,遵守學校的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛,、關(guān)心學生,,嚴格要求,做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,,努力提高教學水平,,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,,務(wù)求精益求精,。 在收獲的六月里,無論是成績還是教訓,,粒粒皆辛苦,。
一、思想素質(zhì)方面:
本人熱愛教育事業(yè),,熱愛學生,,熱愛本職工作,恪盡職守,,謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針,面向全體,、教書育人,。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎(chǔ)知識,,充實自己,,樹立大教育觀,為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長,,積極傳播科學家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。
二,、教育教學方面:
在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,,學生興趣濃厚,,教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,認真研讀教材,,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,由點及線,、由線及面,,教會方法,為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,鼓勵學生交流,、分享,、傾聽,、互助,、反思,豐富了他們的情感體驗,,激發(fā)興趣,,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。
由于數(shù)學學科的特點,,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,,學困生會越來越多。針對這部分學生,,我不強調(diào),、不放棄,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,,師生,、生生一對一講解,。最后,聯(lián)系家長,,為其樹立端正的育兒理念,,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生,、家長,。
三、其他方面:
作為數(shù)學教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,,還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,,為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。本學年出全勤,。
xx年是休養(yǎng)生息的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,,嚴守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進,共同維護教師的良好形象,,不辜負社會對這一團隊的期待,,是我最大的心愿。
時間如流水,,從事小學教育,、教學工作已十多年了。在黨的教育方針,、政策的指引下,,在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下,工作中取得一定成績,,現(xiàn)在借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結(jié)如下:
一,、基本情況:
xx-x,男,,中共-黨員,,出生于19xx年xx月,現(xiàn)年30歲,,19xx年7月畢業(yè)于xx學校,,xx年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學教育管理專業(yè)。
二,、政治思想素質(zhì):
本人自參加工作以來,,堅持正確的政治方向,,擁護中國xx-x,全面貫徹黨的教育方針,,忠誠于人民的教育事業(yè),,與時俱進,愛崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛學生,尊重學生,,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,,并且認真記錄,及時反饋,,努力提高自己的思想覺悟,,不斷地完善自我爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。 ? 三,、教學能力:
從99年至今,本人一直擔任六年級的數(shù)學教學工作,。能積極配合學校開展各項教研活動,,以身作則,帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓,,潛心教研,,銳意教改。在教學上,,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,,以學生為主體精心設(shè)計每一堂課,,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,,師生雙方密切合作,,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,,形成自己獨特的教學風格,。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,,向課堂40分鐘要質(zhì)量,,反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差,,對于數(shù)學方面的特長生,,要不斷拓寬知識視野,,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ),。對于基礎(chǔ)薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,,及時給予鼓勵,讓他們也能學好數(shù)學,。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升,。一份耕耘一份收獲,我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學成績名列學區(qū)前茅,。并于xx年8月參加市小學教師骨干培訓,,獲得合格證書。
在繁忙的教學之余,,也筆耕不輟,,撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在學區(qū)交流,,多篇論文在市分別獲一、二等獎,,自覺地將教學與實踐相結(jié)合,。教學設(shè)計《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》獲全國青年教師教學設(shè)計大賽二等獎。積極參加各級的教研培訓,,使自身的素質(zhì)更進一步的提高;積極參與進修學校的.網(wǎng)絡(luò)視頻雙向活動,,并做好交流準備。 ? 四,、學校工作:
作為負責教學工作的領(lǐng)導(dǎo),,我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進,大膽地進行教改探索,,積極開展教學研究活動,。在教學中引導(dǎo)教師主動用先進的教學理論指導(dǎo)自己的實踐活動,突破固有的思維模式,,從每個教學環(huán)節(jié)入手,,大膽進行改革創(chuàng)新。我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念,,使自己在教育教學實踐中有很大的收獲,。我能踏實肯干,求真務(wù)實態(tài)度,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,,在學校里與大家和睦相處,,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,,小事講風格,,服從安排,以大局為重,,以學校利益為重,,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,,多說有利于學校發(fā)展的話,,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作,。
靠顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,,擇善而從,,將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力,。
傾聽他們的呼聲,,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系,,我堅持單元考核制度,對于每一次考試,,在學科教師的配合下,,我校能做到嚴肅監(jiān)考、嚴格閱卷,,關(guān)注每一個操作細節(jié),,力爭使檢測結(jié)果客觀公正,保證了學生的學科成績得到均衡發(fā)展,。
五,、班主任工作:
在擔任教導(dǎo)主任時,還兼任班主任,,深知班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級是學校教學活動的基本單位,,班級管理水平的高低,對學生健康全面的發(fā)展,,對學生的素質(zhì)教育起著重要作用,。在班主任工作中,我學得要搞好班級管理,讓學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束,,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長,,并健康的成長。我要求全班同學參加班級日常管理,,形成輪值制度,,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,,為管理好班級獻出自己的一份力量,。班主任對學在教育、教學,、生活和各項活動中,,該肯定的就肯定,并給予適當?shù)呐u和教育,,在全班形成一種能夠扶持正氣,,伸張正義,制止錯誤思想的良好良班風,。
作為一名班主任,,在班主任工作中,我深深地體會到,,要當好班主任,,好老師,要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度,,我從關(guān)心愛護學生出發(fā),,堅持正面教育,耐心引導(dǎo),,肯定他們的成績,,愛護他們的自尊心,,鼓勵他們繼續(xù)努力,,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難,。教會學生如何去學習,,教育學生如何做人,努力做到既教書又育人,。就要把全班同學組織成一個團結(jié)協(xié)作,,積極向上,自學遵守紀律,,維護集體榮譽的班集體,。面向全體學生,加強思想政治教育,讓學生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到充分發(fā)展,。培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮小助手的作用,,加強班隊工作的管理,,培養(yǎng)優(yōu)等生,提高中等生,,轉(zhuǎn)變后進生,,根據(jù)學和特點,做到有的放矢,,對癥下藥,。
教師述職報告格式要求篇八
你有過寫。
的經(jīng)驗嗎?你知道述職報告的格式嗎?你知道寫述職報告要寫哪些內(nèi)容嗎?如果你不知道,,不要擔心,,的小編來和你一起解決,下面述職報告網(wǎng)的小編和大家分享的述職報告的相關(guān)內(nèi)容,,歡迎大家前來了解!
認真學習黨的“xx大”精神,,樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,,并把精神貫徹于實際工作中。一年來,,我始終保持清醒頭腦,,對自己的教師、黨員,、總務(wù)主任,、工會主席等身份有著清醒的認識,并在思想上和行動上嚴格要求自己,,努力在各方面扮演好自己的角色,。積極參與“做文明幸福教師”活動,切實提高自身的修養(yǎng),。
在教育教學工作方面,,積極參與學校的教改工作,認真貫徹學?!敖屉S學定”的教改理念,,也從活動中更新教育觀念,提高自身課堂教育教學的能力。參加學校大課題研究與實踐成果大賽中榮獲教學案例比賽二等獎,。所帶高二(10)班,,與接班時成績作比較,期中考試總體成績有很大進步,。所帶班級學生數(shù)學學習興趣較高,,學生評價較好。
在總務(wù)處工作方面,,牢固樹立“服務(wù)于人”的思想,,盡職盡責,努力工作,。一年來在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,,在各處室和全體教職工的大力支持下,協(xié)助校長室做好學校每一項校園美化工作和改造維修工作,,學校整體有了很大的改觀,。今年整一個暑假都在學校工作。平時扎實工作,,團結(jié)同志,,以誠待人,和處室其他同志努力把總務(wù)處服務(wù),、后勤保障等工作做到實處,,確保學校的正常運作。在工作中做到廉潔,、公正,。
在工會工作方面,積極依靠學校黨總支和廣大教職工,,成功召開了蕭山六中第十四屆工會會員大會,,完成了工會換屆選舉工作。在活動方面:組織教職工參加上級部門組織的“文明幸福之聲”合唱比賽獲區(qū)三等獎,。積極響應(yīng)“我運動,、我健康”活動,為加強教職工鍛煉,,工會成立了12個運動俱樂部,,廣大教職工積極參與,,尤其是排舞俱樂部,、籃球俱樂部、臺球俱樂部,、羽毛球俱樂部受到廣大教職工的歡迎并積極參與,。成功舉辦了蕭山六中第三屆臺球比賽和蕭山六中教職工跳繩比賽。同教科室一起舉行了“好書同分享,快樂共成長”的教師讀書活動和“做文明幸福教師”征文活動,。組織教職工參加義務(wù)獻血活動和第十三次“春風行動”,。學校盧華老師被評為蕭山區(qū)第七屆“家庭事業(yè)兼顧型”的先進個人。在離退休教職工工作方面,,安排好一年一次的體檢工作,,和校長室一起做到一年二次上門慰問,平時做到“五必訪”制度的落實,。
在以后的工作中我會倍加努力,,一如既往堅持勤奮、務(wù)實,、高效,、廉潔的工作作風,認真做好工作,。
述職報告是大型企業(yè),、規(guī)范企業(yè)進行個人年度總結(jié)的一種形式。一般是針對個人一年的,。
崗位職責,。
執(zhí)行情況、個人指標完成情況進行總結(jié)性答復(fù),。
一是四大段式,,即做法+成績+不足+改進。
二是逐條答復(fù)式,。每條職責需逐個回答:做法+效果+問題+改進,。
采取哪種方式根據(jù)人力資源部門或上級的要求進行。
不管你的工作情況如何,,寫述職報告時一定要寫出你的信心,。干好了,總結(jié)經(jīng)驗;干得不好,,找出問題,,分析原因,制定切實可行的對策,,樹立來年能做好此項工作的信心,。
一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。你干得不好,,交了學費,,知道了不足,來年會改進,。若換了新人,,沒準還要交更多的學費,。
不怕有缺點,就怕沒自信,。
可不是“成績不說沒不了,,問題不著不得了”,成績不說也不得了,,現(xiàn)在都實行層次管理,,況且人力資源部門對你不會有太多了解,成績一定要寫足,,這也是培養(yǎng)自信心的好辦法,。
寫成績時切忌兩大“戒”,一戒“吹”,。讓人感覺你有一點在吹,,不實事求是,對你的好印象立即減少50%,,搞不好會歸入“另類”,。二戒“傲”。只談個人的努力,,大談自己的本領(lǐng),,不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,不講客觀上遇到好的機遇,,自信心過強,,叫自大了。這樣也會進入“驕傲”,、“不合群”,、“不成熟”的另類。
一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點,,即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn),。不論是寫文章,還是在做事時就要發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢,,發(fā)現(xiàn)時間的特殊規(guī)律,,采取與眾不同的做法作出成績來。
述職報告90%都是千篇一律,,像“催眠曲”,,讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同,,讓評委們精神一振,,就會記住你的。
不足之處一要找準,,二要分析透徹,,三要有切實可行的改進措施。不足即是給別人聽的,,讓他們看到你的實事求是的客觀分析,,監(jiān)督你不斷改進;更是給自己說的,不斷改進,、完善自己,,在市場競爭中才會立于不敗之地。
要通過述職報告,,給自己定一個來年的前進方向,,建立“一年前進一大步”的信心;給別人一個振奮,看到一個自信的,、充滿活力的你在前進!
不要把述職報告當成是“年終過關(guān)”,,而要把它當成是展示自己才華的“最佳時機”!抓住人生的每一個機遇,你會比別人進步得更快!