當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,，通過(guò)寫(xiě)心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得感悟篇一

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。本學(xué)期，我認(rèn)真參加了黨員民主生活,，寫(xiě)好心得筆記,。年初，在鎮(zhèn)黨委的組織下,，小教支部開(kāi)展了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》回頭看活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)文件，參與活動(dòng)，我深刻明白了作為一名基層黨員,，干好本職工作,，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),，才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性?；顒?dòng)結(jié)束后,，我認(rèn)真寫(xiě)好了一篇名為《保持黨員先進(jìn)性，干好本職工作》的心得體會(huì),，真正提高了自己的思想認(rèn)識(shí),。

緊接著，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí),，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《江蘇教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果,。同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二、盡心盡職,，干好本職工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》,，鉆研教材,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

第一，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，帶著問(wèn)題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。

第二,，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí),。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞,。因此,，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度,，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī),。為此，開(kāi)學(xué)初,，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃,。同時(shí),，組織全鎮(zhèn)體育教師召開(kāi)了一次體育工作會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓全體教師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。

與此同時(shí),，必須要積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng),。四月份，體育組認(rèn)真組織,、精心安排,，成功舉辦了本年度春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，既豐富了學(xué)生的課余生活,，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才,。

第三：狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平,。在運(yùn)動(dòng)員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛(ài)心,。學(xué)期初,，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，發(fā)放補(bǔ)貼,，全面提高了訓(xùn)練效率,，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流,，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì),。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任,、任課教師的交流,，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持,。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,。第四,，做好體育組，自然組老師的月考核工作,。每個(gè)月底,，能查閱老師臺(tái)帳資料，聽(tīng)老師月考核課,，認(rèn)真填寫(xiě)月考核表,，對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能當(dāng)面提出批評(píng),，督促教師改正，絕不姑息遷就,。調(diào)代課工作在全體教師的大力支持下,，能做到調(diào)度有序。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),，做教師的表率

一學(xué)期來(lái)，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，堅(jiān)持早到校，晚離校,，陪同督導(dǎo)員參與訓(xùn)練,，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅(jiān)決服從上級(jí)安排,，做好各項(xiàng)工作,，與教師搞好團(tuán)結(jié)。

四,、體育成績(jī)有得有失,，任務(wù)尚很艱苦

本學(xué)期，通過(guò)多方努力,，學(xué)校體育工作有了一定成績(jī),，如我校乒乓隊(duì)在武進(jìn)區(qū)比賽中取得了男四女六的成績(jī)，但是田徑比賽距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差距,，足球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度,，克服種種不利因素，力爭(zhēng)在今年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì),。

這一學(xué)期下來(lái),，在諸多同事的熱情幫助下,，我能夠順利地開(kāi)展所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，且較好地完成,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍有不少，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng),，效率不高,，工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重,，但在新的一年里我必將更好的做好自己的教學(xué)工作,。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得感悟篇二

體育課的有效教學(xué)是體育教師運(yùn)用自己的專業(yè)素質(zhì)逐漸培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度行為,，和表現(xiàn)自我的同時(shí)鍛煉交往與合作精神意志品質(zhì)的過(guò)程。

通過(guò)體育健康課的準(zhǔn)備過(guò)程,，筆者深深感受到小學(xué)體育教學(xué)存在的一些問(wèn)題,。特別是小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)中，客觀地存在著體育教學(xué)成人化的傾向,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠豐富,，學(xué)生的主體作用尚不能真正發(fā)揮。體育老師都是按照教學(xué)大綱的要求,，按部就班的進(jìn)行授課,，學(xué)生學(xué)得太苦、太無(wú)味,。從而導(dǎo)致了學(xué)生喜歡體育活動(dòng)而不喜歡體育課的狀況,。無(wú)論在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，還是“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”,，都沒(méi)有從根本上擺脫體育傳統(tǒng)教學(xué)的模式,。傳統(tǒng)體育教學(xué)中，我們重視的是讓學(xué)生模仿教師的動(dòng)作,，忽略了給學(xué)生發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造能力的機(jī)會(huì),。

對(duì)低年級(jí)的學(xué)生而言，大部分學(xué)生都非常喜歡上體育課,，也知道要認(rèn)真上好課,，但在課堂上都會(huì)情不自禁地違反紀(jì)律。主要原因是低年級(jí)學(xué)生注意力難以長(zhǎng)時(shí)間地集中,，所以上課時(shí)較容易被外界事情干擾,，并吸引其注意力。同時(shí)低年級(jí)學(xué)生的自控能力還處于一種散漫的狀態(tài),，不可能在40分鐘內(nèi)時(shí)刻有意識(shí)地強(qiáng)制自己集中注意力,。所以體育教師就應(yīng)該利用游戲來(lái)進(jìn)行教學(xué),。如：在立定跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)中，可以貫穿“青蛙過(guò)河跳跳跳”游戲,，創(chuàng)設(shè)歡快有趣的故事情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的興趣，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”,，讓學(xué)生的練習(xí)密度和成績(jī)都有較大的提高,。在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候還可以讓學(xué)生模仿小兔子的形態(tài)和動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試扮演一只小白兔,，兩手放在頭的兩側(cè)做兔的耳朵，然后雙腳向前跳,，跳之前問(wèn)學(xué)生：“小兔子的耳朵是怎樣動(dòng)的呢,？”然后先讓學(xué)生模仿小兔子的耳朵動(dòng)一會(huì)兒，接著又說(shuō)：“看誰(shuí)跳的動(dòng)作好,、距離遠(yuǎn),，最象小兔子?！边@樣，先提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，再增強(qiáng)他們的好勝心理,，最后再進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行練習(xí),，不覺(jué)得無(wú)趣和枯燥,。學(xué)生最終都保持輕松、愉快的心情,。因此,，在體育課中能有效地貫穿游戲教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，更是提高教學(xué)質(zhì)量的方法。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)都是按照事先設(shè)定的教案程序順次實(shí)施,。學(xué)生在課堂上的任何個(gè)人表現(xiàn)是由教師設(shè)定的,，甚至任何隊(duì)列調(diào)動(dòng)均要在教師規(guī)定的教學(xué)范圍內(nèi)展開(kāi)，并且美其名曰“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。這些表現(xiàn)是否出自學(xué)生的內(nèi)心需要,？學(xué)生的主體地位如何體現(xiàn)？針對(duì)存在的這些實(shí)際問(wèn)題,，筆者認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面改進(jìn),；

（1）教師要通過(guò)發(fā)揮教材,、場(chǎng)地、器材和課堂氣氛的作用,，創(chuàng)造“動(dòng)起來(lái)”的情景,，在課程設(shè)置與教學(xué)形式上大膽創(chuàng)新，讓體育課朝著有趣,、輕松,、自由、娛樂(lè)的方向發(fā)展,；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，促使學(xué)生積極自愿地參加體育活動(dòng)，了解健康生活的知識(shí)和技能,，從而養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣,。

（2）教師要根據(jù)教與學(xué)的雙邊活動(dòng)特點(diǎn)，把教學(xué)中應(yīng)遵循的認(rèn)識(shí)規(guī)律,、動(dòng)作技能形成規(guī)律,、生理技能活動(dòng)規(guī)律、兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律融為一體,?？梢园础皠?dòng)起來(lái)――樂(lè)起來(lái)――記起來(lái)――展現(xiàn)起來(lái)”的思路設(shè)計(jì)課的進(jìn)程。

（3）教師即興調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)起來(lái),。以多種多樣的角色變換,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。通過(guò)趣味練習(xí),，讓學(xué)生身體充分活動(dòng),，使其心理上得到滿足，從而練習(xí)情緒高漲,。

（4）身未動(dòng)心先行,。以有節(jié)奏的，帶有聲響和節(jié)奏的個(gè)人的,，雙人的集體協(xié)調(diào)一致的各種操化練習(xí),，既保持活躍情緒，又有適當(dāng)調(diào)整負(fù)荷,，準(zhǔn)備進(jìn)入主要階段,。

筆者曾在聽(tīng)課的時(shí)候聽(tīng)到一位教師說(shuō)新課標(biāo)體制下的體育課應(yīng)該是“笑與汗”的課堂。感受很深刻,，真正感受到前輩們?cè)谀ゾ氈袑W(xué)習(xí)到的東西我們還要下苦功夫去不斷的摸索,。笑，體現(xiàn)快樂(lè)教學(xué),；汗,，體現(xiàn)有效教學(xué),。新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的主體地位,，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生好玩,、好動(dòng)，求新,、求異的心理較強(qiáng),，這就要求我們每節(jié)課都要有新意，用新鮮的事物,、形式或角度來(lái)刺激學(xué)生,，啟動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的動(dòng)力，滿足學(xué)生的心理需要,，讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，從而達(dá)到“健康第一”的課程目標(biāo)。新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)提出以目標(biāo)達(dá)成來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容,，各地,、各校以及教師都可以選擇多種不同的內(nèi)容、采取不同的形式和方法去達(dá)成課程學(xué)習(xí)目標(biāo),，在這個(gè)廣闊的空間內(nèi)需要我們教師不斷地去發(fā)現(xiàn),、去探索、去耕耘,、去創(chuàng)造,，以便我們的課堂更貼近學(xué)生的需要。

總之,，只有抓住小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，制定有效的教學(xué)策略,，滿足學(xué)生需求,，讓他們真正喜歡上體育課，就抓住了新課程的本質(zhì),，也必能達(dá)到“健康第一”的課程目標(biāo),，我們的體育課也因此而永葆生機(jī)。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得感悟篇三

在長(zhǎng)期的體育教學(xué)中,，我意識(shí)到：一味的灌輸教育是提高不了教學(xué)效率,，也是成就不了高效課堂的。作為體育老師特別是新世紀(jì)的體育老師,，還是要有幾把刷子：

一,、體育游戲化 ，增加體育教學(xué)興趣感

很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊,、跳啊讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí),。其實(shí)根據(jù)中學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，游戲才是他們的樂(lè)園。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無(wú)生命力的話,，學(xué)生是不會(huì)感興趣的,，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來(lái)教師被喻為“辛勤的園丁”,，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花,。在體育課中只要你稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些花“無(wú)精打采”。他們的“無(wú)精打采”也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味,，機(jī)械的反復(fù)練習(xí),。這時(shí)，我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段來(lái)提高興趣,，使課變得生動(dòng)多姿,，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì)有滋有味，動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎,。

二,、師生共同參與活動(dòng) 提高體育教學(xué)積極性

體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動(dòng),。體育教師掌握著教學(xué)方向,、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂(lè)和豐富有趣的游戲,，教師不參與活動(dòng),，只是讓學(xué)生活動(dòng)，這樣的游戲毫無(wú)生機(jī),，學(xué)生玩一會(huì)兒就毫無(wú)興趣,，我就經(jīng)常和孩子們一起活動(dòng)，效果非常理想,。因此,，師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從,。教師神情嚴(yán)肅,，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從,，根本就談不上快樂(lè)而言,，快樂(lè)體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。

三,、不斷提高業(yè)務(wù)水平 ,， 加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性

一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣，每堂課都有新感受,，喜歡上體育課,。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會(huì)很感興趣，第二次也許也很感興趣,，那第三次呢,，第四次呢，若干年后呢,。社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來(lái)的知識(shí)和方法學(xué)生學(xué)久了會(huì)感到疲倦,，厭煩,。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,，才能使快樂(lè)體育真正快樂(lè)起來(lái),。

體育教師教學(xué)心得模板9

教學(xué)基本功是教師從事教學(xué)工作必需掌握的基本技能，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要標(biāo)志,，關(guān)注教師教學(xué)基本功的修煉,，可以幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

在學(xué)校認(rèn)真組織下,，我利用假期的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師教學(xué)基本功的新修煉》這本書(shū),。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我更深刻地體會(huì)到：教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，努力提高理論修養(yǎng),，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)的鍛煉，以教學(xué)基本功的修煉為鏡子,，時(shí)刻對(duì)照自己的教學(xué)行為,，更好的服務(wù)于學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí),，我開(kāi)闊了眼界,，對(duì)教育教學(xué)常規(guī)有了更深刻的理解

第一,，首先教師要有職業(yè)道德,。在新時(shí)期里對(duì)教師的職業(yè)道德是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，在這樣的新時(shí)期里要求教師堅(jiān)守職業(yè)信念,，平等競(jìng)爭(zhēng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教、熱愛(ài)每一位學(xué)生,，尊重多元化,，多元價(jià)值，抵御不良習(xí)氣,，勤于學(xué)習(xí),，敢于創(chuàng)新，終身學(xué)習(xí),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，全面推行素質(zhì)教育等方面。在職業(yè)道德中有很重要的一條是要熱愛(ài)每一位學(xué)生,，要想做一位好的教師首先要愛(ài)自己的學(xué)生,，真正做到對(duì)學(xué)生平等、尊重,、信任,、理解。因?yàn)閷W(xué)生是獨(dú)立的個(gè)體,，有獨(dú)立的人格和尊嚴(yán),，要與他們平等相待，尊重他們,，理解他們心里上的需要和感情上的渴望,。中學(xué)生對(duì)尊重的要求尤為強(qiáng)烈，而尊重是建立在信任和理解的基礎(chǔ)上,，所以教師要理解學(xué)生的興趣,、愛(ài)好、個(gè)性和需要,，與學(xué)生溝通感情,，排除學(xué)生的心理障礙。只有通過(guò)正確的評(píng)價(jià),、熱情幫助,、感情交流、意見(jiàn)溝通,、積極引導(dǎo),，才能使學(xué)生能夠走上健康發(fā)展的道路。

在教師的職業(yè)道德中,，我們現(xiàn)在很多的老師在寬容學(xué)生上我認(rèn)為還是做的不夠好,。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)讓我知道了十個(gè)指頭還不一樣齊的道理，學(xué)生總是有差別的,，我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生提出不同的要求,，關(guān)注肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，寬容幫助學(xué)生的缺點(diǎn)，這樣才會(huì)使我們的學(xué)生順利健康的成長(zhǎng),，全國(guó)著名教師魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：學(xué)生的大腦忙著接受訓(xùn)斥和處罰的信息,，也就無(wú)暇靜下心來(lái)裁判心靈中舊我和新我的論戰(zhàn)。對(duì)此,，魏老師有個(gè)很的做法,，他在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，大多以寬容心對(duì)待,，先讓學(xué)生去做好事，然后寫(xiě)一份心里活動(dòng)說(shuō)明書(shū),，要求學(xué)生寫(xiě)出事前,、事中、事后自己的內(nèi)心舊我和新我論戰(zhàn)的情況,。這樣,，學(xué)生們會(huì)在自我審視中感受到正確的快樂(lè)和錯(cuò)誤的痛苦。

第二,，通過(guò)此次學(xué)習(xí)讓我了解到什么才是最具有成長(zhǎng)力的老師，最具成長(zhǎng)力的老師是工作學(xué)習(xí)生活一體化的老師,。在他們的眼里,，工作不僅僅是謀生的.手段，而且是一次獲得成長(zhǎng)進(jìn)步的進(jìn)步的機(jī)會(huì),，工作的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一種體會(huì)成長(zhǎng)和進(jìn)快樂(lè)的方式,，通過(guò)工作的經(jīng)歷,，積累經(jīng)驗(yàn)成智慧。他們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)工作,，在工作中更好的工作。最具成長(zhǎng)力的老師能將所學(xué)和所得創(chuàng)造性地運(yùn)用于工作實(shí)踐,，以謀求提供更有利于學(xué)生成長(zhǎng)的教學(xué)環(huán)境,，組織和設(shè)計(jì)更有效的教學(xué)活動(dòng)。在最具成長(zhǎng)力的教師面前,，學(xué)生能夠得到相對(duì)更加自由,、更加充分和更加合理的生長(zhǎng)和發(fā)展。這樣的老師知道要不斷的學(xué)習(xí),，不斷地反思,，不斷地進(jìn)步，體驗(yàn)成功和收獲快樂(lè)的老師才會(huì)有持久而越發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)后勁,。他們的快樂(lè)來(lái)源于成長(zhǎng)本身——內(nèi)在的充實(shí)和實(shí)踐能力的變化,，而不是從由此獲得的外在榮譽(yù)和名利而快樂(lè)，所謂古之學(xué)者為己,，今之學(xué)者為人,。

第三，在學(xué)習(xí)《教師教學(xué)基本功的新修煉》中,，教師教學(xué)基本功是保證各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段,，所以我們現(xiàn)在研究學(xué)習(xí)它是尤為重要的。給我印象最深的是語(yǔ)言交流基本功的《蹲踞式起跑》教學(xué)三個(gè)案例,，在教學(xué)中適當(dāng)而適時(shí)地運(yùn)用這種方法,，能夠幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加高效的吸納新知,，從而達(dá)到好的教學(xué)目的,，第一個(gè)案例教師想用探究式教學(xué)模式，可是教師對(duì)教材的理解和把握,、對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)的了解都不夠,。第二個(gè)教師巧妙地力偶那個(gè)風(fēng)趣幽默的小故事，吧學(xué)生的注意力由對(duì)周圍環(huán)境變化的關(guān)注,，轉(zhuǎn)向了對(duì)教師的關(guān)注,，進(jìn)而使學(xué)生的注意力于課堂教學(xué)內(nèi)容，這樣簡(jiǎn)潔而輕松地講述時(shí)十分必要的,。教師在一個(gè)精彩的示范之后,，告訴學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)蹲踞式起跑，蹲踞式起跑的優(yōu)勢(shì)是什么,，它的技術(shù)原理是什么,，在里面包括對(duì)知識(shí)的聯(lián)系，拓展,、延伸以及縱向的深化,，它帶給學(xué)生更多知識(shí)、方法的積累和更深層次的思考,。第三個(gè)案例把連貫的動(dòng)作的分解后,，要求學(xué)生總結(jié)歸納，這增加了難度,，不符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，且耗費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng),，違背了體育課精講多練的原則，同時(shí)也降低了學(xué)習(xí)效率,。這樣的例舉說(shuō)明使我知道了不同的語(yǔ)言交流會(huì)收到不同的教學(xué)效果,，新課程倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，但適當(dāng)?shù)闹v述和講授時(shí)其他教學(xué)手段不可代替的,，所以我們?cè)诮虒W(xué)中不應(yīng)忽視講述和講授技能的訓(xùn)練,。

綜上所述，我們看到新課程帶來(lái)的變化,，看到了體育課程改革的美好前景和希望,，我要更加努力，用更大的創(chuàng)造性和高昂的工作熱情,，為體育教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得感悟篇四

時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，我們一行七人漸漸地也馬上就要結(jié)束實(shí)習(xí)生涯了,，從剛來(lái)的不熟悉,，到現(xiàn)在的無(wú)話不說(shuō)?？梢哉f(shuō)頂崗實(shí)習(xí)是我們竟來(lái)走向社會(huì)工作的奠基石,。這段短暫的實(shí)習(xí)生涯，讓我體會(huì)到了以前從未體會(huì)到的感想,，現(xiàn)將個(gè)人心得體會(huì)分享如下：

身為一個(gè)體育老師,，每當(dāng)去一個(gè)學(xué)校的時(shí)候首先就會(huì)看他們學(xué)校的體育硬件設(shè)施，或許這都成為一些老師的“毛病”了,。當(dāng)我第一次來(lái)到東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候,，被眼前的實(shí)事所征服，操場(chǎng)一圈不到200米還是水泥地,，操場(chǎng)中心還有兩塊練球場(chǎng),，不過(guò)只有籃球框，沒(méi)有籃板,，在籃球場(chǎng)的旁邊就有一塊沙坑,，是讓學(xué)生們跳遠(yuǎn)用的。不過(guò)這里的條件算是好的了,。好些地方都連操場(chǎng)都沒(méi)有,。

說(shuō)實(shí)話，第一次跟學(xué)生上課卻是有點(diǎn)緊張,。再次之前我也帶過(guò)學(xué)生上課,，不過(guò)只是專業(yè)的籃球課而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別,，身為一名體育老師,，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全,，不要在課上發(fā)生傷害,，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng),，因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會(huì)很疲憊,，很厭煩,。所以要在體育課上讓他們充分的放松,。開(kāi)開(kāi)心心的上好體育課,，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課,。

還記得第一次上課的時(shí)候,，因?yàn)閳?chǎng)地的原因?qū)W生們不能在室外上課，只能在教室上課,。我感覺(jué)到了學(xué)生們的沮喪,，對(duì)于縣級(jí)的學(xué)校來(lái)說(shuō)，有些學(xué)校干脆就從來(lái)不上課體育課,。體育課的時(shí)間都被其他科目的老師占了,。學(xué)生們很是不愿意，在我跟他們說(shuō)上室內(nèi)課的時(shí)候,，從他們臉上看出了沮喪,，失落的表情，但是我又說(shuō)在室內(nèi)上體育課他們的精神頭又就起來(lái)了,。他們非常的開(kāi)心,，哪怕只是在室內(nèi)上體育他們也愿意。所以說(shuō)學(xué)生們需要體育課,，而且體育課也是一門(mén)很重要的課程,，

現(xiàn)在，普遍的孩子很小就很胖,，缺乏運(yùn)動(dòng),，得不到鍛煉，身體素質(zhì)差等,。就是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)文化課的同時(shí)忘記了鍛煉身體,。而且有的學(xué)生在一上體育課的時(shí)候就會(huì)請(qǐng)假裝病，不喜歡運(yùn)動(dòng),，因?yàn)樗麄儽旧砗荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有運(yùn)動(dòng)過(guò)了,，身體已經(jīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的一種莫名的反感，這種現(xiàn)象是很不好的,。因此怎么讓每個(gè)學(xué)生上好體育課,，在體育課中讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng),，老師的課程安排是至關(guān)重要的。

學(xué)生很喜歡上我的課,，沒(méi)當(dāng)上我的課的時(shí)候就會(huì)開(kāi)心的不得了,，課間的休息的時(shí)候本來(lái)是第三節(jié)課上體育的班級(jí)，在第一節(jié)課課間的時(shí)候就來(lái)問(wèn)上什么,，呵呵,，他們是多么渴望上體育課。在我的課上,，除了教學(xué)大綱的要求必須要做到以外,，基本上每節(jié)課我都會(huì)帶學(xué)生們做游戲，每節(jié)課都不同,，學(xué)生們也是玩的不亦樂(lè)乎,。學(xué)生們見(jiàn)到我后就會(huì)說(shuō)：“老師你什么時(shí)候?qū)嵙?xí)結(jié)束啊，走了以后還來(lái)不來(lái),?！睂W(xué)生們 的熱情感動(dòng)了我。沒(méi)想到我一個(gè)體育老師會(huì)讓學(xué)生們?nèi)绱说摹ぁぁぁぁぁ?/p>

現(xiàn)在,，到了實(shí)習(xí)的最后階段,，我都不敢在跟學(xué)生們上課了，因?yàn)槲遗聦W(xué)生會(huì)問(wèn)我什么時(shí)候走,，問(wèn)我還來(lái)不來(lái),，我都不知道在怎么樣回答。在他們問(wèn)到我的時(shí)候我心里很難受,。在相處半年的時(shí)間里師生之間的那份情誼······其實(shí)我也不想走,，我也不想離開(kāi)他們，那群可愛(ài)天真的孩子們,。

天下沒(méi)有不散的宴席,，該分手的時(shí)候必要走，但是我從頂崗實(shí)習(xí)中獲得的東西或許會(huì)成為我將來(lái)最重要的財(cái)富,，也是我成長(zhǎng)道路上最重要的體驗(yàn),、學(xué)習(xí)。

2022體育教師教學(xué)心得8

為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作,，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整,。為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作,，社會(huì)體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整,?？v觀200_級(jí)學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，可以看出,，此次實(shí)習(xí)是成功的,，取得了良好的效果。通過(guò)實(shí)習(xí),，不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高,，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。

一,、實(shí)習(xí)點(diǎn)建設(shè)情況社會(huì)體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各個(gè)城市以及吉林,、黑龍江、內(nèi)蒙古,、陜西,、福建省等地,。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂(lè)部,、浩沙健身俱樂(lè)部、大寧健身會(huì)所,、綠色空間,、楓之旅、山水行俱樂(lè)部等7個(gè)實(shí)習(xí)單位,。

二,、學(xué)生實(shí)習(xí)的基本情況在前一階段的實(shí)習(xí)過(guò)程中，社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后,，每天按時(shí)上班，認(rèn)真工作,，得到了各個(gè)實(shí)習(xí)單位,、指導(dǎo)老師們的好評(píng)。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開(kāi)展了各項(xiàng)省級(jí),、市級(jí)大賽,，如200_年全國(guó)龍舟活動(dòng)月bb國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽,、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等,，在此期間參與了大型活動(dòng)的策劃、組織,、安排等各項(xiàng)工作,，能力得到了很大的提高;在俱樂(lè)部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練、有氧操教練、游泳教練,，同時(shí)參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂(lè)部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營(yíng)和戶外拓展訓(xùn)練等，在參與過(guò)程中能夠很好地把理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗(yàn)了如何做好一名體育教師,，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗(yàn)，除了正常的體育授課之外,，還參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃與組織,、校體育隊(duì)的訓(xùn)練等工作,。

三,、突出案例在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，有很多實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色,，在充滿愉樂(lè)、充滿困難的過(guò)程中有所成長(zhǎng),、有所感悟,、有所收獲,，受到了實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng),。在aa省體育局實(shí)習(xí)的__,、__兩名實(shí)習(xí)生先后參與了多次大型活動(dòng)的策劃與組織,，隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到aa省各大城市參加大型會(huì)議，具體情況如下：

1,、參與,、策劃,、組織aa省體育局和aa電視臺(tái)共同主辦的aa省“英派斯杯”健身路徑比賽,。

2、參與,、組織了“aa省全民健身周,，安利全民健步走”的部分活動(dòng)，國(guó)家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式,。

3、參加組織十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)的籌備工作,。

四、下一步實(shí)習(xí)設(shè)想

1,、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié),，突出時(shí)效性和針對(duì)性,，符合專業(yè)發(fā)展方向;

2、學(xué)生分點(diǎn)時(shí)盡量集中,，便于管理及掌握學(xué)生情況;

3,、提前與實(shí)習(xí)單位進(jìn)行溝通，以便了解實(shí)習(xí)單位下一步用人情況,。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得感悟篇五

當(dāng)坐在電腦前回想來(lái)到朝小的這一年,，可以說(shuō)是幸福的，思緒萬(wàn)千,，竟然不知從何說(shuō)起,。翻出網(wǎng)上日記，那是來(lái)朝小寫(xiě)下的一篇篇關(guān)于我工作上的東西,，那里有我剛來(lái)的彷徨,，來(lái)到的喜悅，后來(lái)對(duì)工作的不知所措到漸漸明了,，又到訓(xùn)練的方法改進(jìn),，教學(xué)多變，一直到今年的一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)于工作的方法和總結(jié),。這學(xué)期我寫(xiě)的日記明顯多了起來(lái),，因?yàn)橛辛烁嗟恼J(rèn)識(shí)，是壓力,，是責(zé)任,，是任何促使我進(jìn)步的動(dòng)力，是教學(xué)的方法,，是多變的課堂,，是每節(jié)課上的質(zhì)量。既然是總結(jié),，就總結(jié)下訓(xùn)練和上課,。也是體育老師最基本的東西，看似簡(jiǎn)單的東西卻又很棘手,。

一,、訓(xùn)練工作

訓(xùn)練工作一直是學(xué)校體育工作的組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要途徑,，也是為上一級(jí)輸送優(yōu)秀的后備力量,。但是很多學(xué)生家長(zhǎng)不能正確的理解課余時(shí)間的田徑訓(xùn)練和文化課之間的關(guān)系，一是認(rèn)為田徑訓(xùn)練對(duì)孩子成長(zhǎng)本身是沒(méi)有多大關(guān)系,，二是田徑訓(xùn)練太苦,，不忍心讓孩子受苦，三是認(rèn)為孩子訓(xùn)練田徑是要耽誤學(xué)習(xí)的,。再加上孩子很多都要上輔導(dǎo)班,，使得我們的課余訓(xùn)練舉步維艱,。

從上學(xué)期到這學(xué)期，我所擔(dān)任的都是跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練,，就從這二個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練來(lái)講,，有了很大的區(qū)別。第一是和班主任的溝通,，有了他們的支持,，孩子不僅在學(xué)生上有所進(jìn)步，在訓(xùn)練上也可以達(dá)到有時(shí)有效,。在和班主任溝通時(shí)發(fā)現(xiàn),，班主任也是很支持學(xué)校的工作。再來(lái)是和家長(zhǎng)的溝通,，因?yàn)楹秃⒆拥年P(guān)系較好,，孩子便想去我家里吃飯，談?wù)勑?，我也利用這樣的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,，無(wú)論是面對(duì)面或是后來(lái)的電話溝通，都有了很大的效果,，孩子在訓(xùn)練上也有了很大的改善,，說(shuō)實(shí)話，那是有成就感的,。第三就是和孩子的溝通,，現(xiàn)在的隊(duì)員和我在一起一年了，跟我訓(xùn)練了一年的孩子,，我們有了感情,，有了依賴，對(duì)于他們我有了太多的不舍,。

從什么也不想到晚上為了第二天的訓(xùn)練而練失眠,，從什么也不寫(xiě)到寫(xiě)每天的訓(xùn)練內(nèi)容，從上班的發(fā)呆到每天坐在電腦前找訓(xùn)練的小花樣,，自己也認(rèn)識(shí)到知識(shí)的不足,，對(duì)于訓(xùn)練，我頭痛過(guò),，我厭煩過(guò),，甚至是當(dāng)著孩子的面哭泣過(guò)，我想,，那是一種磨練,，一種鞭策。有件事讓我印象非常深刻，隊(duì)里一個(gè)跳的最遠(yuǎn)的孩子說(shuō)不練了,，爸爸說(shuō)六年級(jí)就不練了,，當(dāng)時(shí)我說(shuō)了一段話令她選擇留了下來(lái)：“我相信你是愿意留下來(lái)訓(xùn)練的,，你訓(xùn)練的時(shí)間最久,，最認(rèn)真，上次沒(méi)有拿到名次,，我很內(nèi)疚,，我希望你的付出有所收獲，在這個(gè)隊(duì)里,，你是付出最多的,，也是我最喜歡的孩子，我希望在11月份的比賽中我們可以一起看到收獲,，為你的小學(xué)訓(xùn)練話上圓滿的句號(hào),。”她無(wú)聲的哭了,，我告訴自己：“我一定要把你送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),。”也許是女教師,，對(duì)于孩子有太多的感情,，有時(shí)候訓(xùn)練不夠兇，訓(xùn)練他們也非常辛苦,，心就軟下來(lái),，訓(xùn)練中的技巧還在不斷的學(xué)習(xí)中，下學(xué)期更要抓好訓(xùn)練隊(duì)和比賽的任務(wù),，有信心,，也有決心去搞好我的訓(xùn)練隊(duì)。

二,、教學(xué)工作

這學(xué)期還是繼續(xù)我的一年級(jí)的教學(xué),，對(duì)于這些孩子們，我無(wú)助過(guò),，傷心過(guò),，生氣過(guò)，也開(kāi)心過(guò),，感動(dòng)過(guò),，自豪過(guò)，他們也讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)體的共同性和差異性,。走向新課標(biāo),，小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)的要求越來(lái)越高了，尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)改革中，心理情緒也是我所重視的東西,。一堂體育課單靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，現(xiàn)在要提高到另一種讓學(xué)生主動(dòng)配合的高度中去，要激發(fā)學(xué)生的興趣,，通常要在課前想好不同的發(fā)放,，多變的課堂是我現(xiàn)在所追求的，也讓孩子感到興趣的無(wú)限擴(kuò)張,。在這學(xué)期的鍛煉中,，我總結(jié)以后的教學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力：1、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入的部分,，設(shè)計(jì)我們是小青蛙或是勞動(dòng)者,，創(chuàng)設(shè)課堂的最佳氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。2,、細(xì)心的培養(yǎng)情緒，教師的教學(xué)手段就是孩子的動(dòng)力,，在有利用學(xué)習(xí)教材的前提下,，教師充分發(fā)揮其聰明才智，運(yùn)用多變的教學(xué)形式,，巧妙的組織手段,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)興趣。教師可以優(yōu)美的展示,，生動(dòng)形象的講解,，有效的游戲比賽，多變的練習(xí)形式等,，都是可以提高學(xué)生的有效手段,。3、要關(guān)注個(gè)體差異學(xué)生,，興趣愛(ài)好不同,，接受的程度也就不相同。因此,，在練習(xí)過(guò)程中,，有人興致勃勃，有人馬馬虎虎,，有人愁眉不展,，我也會(huì)在課上及時(shí)的觀察，及時(shí)去關(guān)心,，這樣的方法對(duì)于那些調(diào)皮鬼還是有些作用的,。

在這一年中,，我可以叫出他們一半以上的名字，沒(méi)有特別的方法,，就是每節(jié)課叫他們,，有時(shí)候還被他們?nèi)⌒Γ驗(yàn)榭偸墙绣e(cuò),，不過(guò),，效果是明顯的，記住他們的名字,，他們才會(huì)認(rèn)為我是很在意他們的,，孩子的心理就是這樣，還是需要關(guān)心和關(guān)注,。為此我也為自己感到滿意，經(jīng)過(guò)一年的磨練,，在孩子身上多點(diǎn)關(guān)注,，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài),，他們是會(huì)為你鼓掌的,，我就享受過(guò)幾次這樣的待遇，可以說(shuō),，美極了,。

對(duì)于本學(xué)期的工作我有很多的想法，對(duì)于下學(xué)期的工作也有了更多的信心,。我相信在我不斷的努力中,，我可以一步一步讓大家看到我的進(jìn)步。

小學(xué)體育教師心得感想范文

小學(xué)體育教師教學(xué)心得感悟篇六

體育課主要還是以教與練習(xí)為主,，教師要跟學(xué)生頻繁的接觸,。因此師生感情是否融洽，就顯得十分重要?，F(xiàn)在的教學(xué)突出表現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，教師在教學(xué)中這該如何表現(xiàn)呢，上好一節(jié)課老師要注意到那些呢,，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果呢?

我總結(jié)為幾心：愛(ài)心,、熱心、耐心,、細(xì)心,、誠(chéng)心

愛(ài)心，教師的愛(ài)心要無(wú)處不在,。比如,，上課時(shí)天氣較熱，教師就要想到減少學(xué)生活動(dòng)量;天氣較冷時(shí)，教師就應(yīng)想到學(xué)生衣著的厚薄,，出汗后是否會(huì)感冒;遇到學(xué)生身體不舒服,，教師就應(yīng)讓學(xué)生休息。這些看起來(lái)微不足道的小事,，如果處理得當(dāng),，就能使學(xué)生感到溫暖，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。雖然事不大,，但學(xué)生會(huì)看在眼里從而敬佩尊敬你。

熱心,，積極的跟學(xué)生交換意見(jiàn),，多問(wèn)問(wèn)他們學(xué)習(xí)的情況，有沒(méi)有什么困難,，不管是生理還是心理的,，要及時(shí)幫助他們恢復(fù)心態(tài)，更好的完成健康鍛煉,。

耐心,，耐心的體現(xiàn)在那些接受能力差的同學(xué)身上，在做動(dòng)作的時(shí)候要有耐心,，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的講解動(dòng)作要領(lǐng),，專門(mén)給他做幾編示范動(dòng)作，幫助他練習(xí),，還要不斷的鼓勵(lì)安慰他,，讓他活躍起來(lái)，有了學(xué)習(xí)的興趣和激-情,。

細(xì)心,，學(xué)生中存在一些性格內(nèi)向和自卑的，這樣的學(xué)生要特別注意,，要用熱烈的教學(xué)氛圍去感染他們,，讓他們?nèi)苋氚嗉?jí)大家庭，跟同學(xué)們一起游戲一起學(xué)習(xí),，久而久之,，他們的性格、人格都會(huì)有積極的變化和好的恢復(fù),，成為身心健康的人,。我曾碰到這樣一個(gè)女學(xué)生，她從不跟其他同學(xué)玩,，一個(gè)人默默的坐在那里,，后來(lái)我通過(guò)別的同學(xué)理解到,，單親家庭，從心不愿意喝他人交流,，在以后的授課中,，我就有意識(shí)的多關(guān)注她，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，還安排一些學(xué)生找她玩,，慢慢的她臉上多起了少有的笑容，一學(xué)期下來(lái)整個(gè)人就變了,，她正真的融入這個(gè)班級(jí)大家庭,。

誠(chéng)心，真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生,，學(xué)生也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待老師,，接受老師的教導(dǎo)和批評(píng)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r(shí)候,，教師應(yīng)寬容,，應(yīng)冷靜，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣,，要用真誠(chéng)的心去感化他們，使他們主動(dòng)克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。有一次在練習(xí)排球雙手傳球時(shí),，有個(gè)學(xué)生練習(xí)的時(shí)候吃零食。我提醒了她,，她竟毫無(wú)反應(yīng),，我就走過(guò)去接過(guò)球同她一起練習(xí)?？粗锹唤?jīng)心的樣子,，我一用力，球打在了她身上,，她大發(fā)脾氣,，我當(dāng)時(shí)真想過(guò)去訓(xùn)她一頓?？缮砸怀了?，覺(jué)得不妥，就讓其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí),，然后把她叫到一邊,，告訴她剛才她沒(méi)有接住球的原因，接著又和她一起練習(xí),。下課后,，那位同學(xué)很誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師,，我錯(cuò)了，您別生氣,，今后我一定好好練,。”

建立良好的師生關(guān)系對(duì)日常的教學(xué)起了很大作用,，以心換心,，才能贏得同學(xué)們的信任和尊重才能更好的開(kāi)展教學(xué)工作。

看了體育教師心得分享的讀者還看了：

小學(xué)體育教師教學(xué)心得感悟篇七

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計(jì)劃

作為一名體育教師,，在學(xué)校里一定要讓學(xué)生的體質(zhì)提高上去,，在學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把身體鍛煉好,，讓他們健康的成長(zhǎng),。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校三年級(jí)、四年級(jí),、五年級(jí)這三個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)工作,，另外還負(fù)責(zé)學(xué)校的總務(wù)、安全,、記賬員,，雖然工作比較繁忙，但是我堅(jiān)信,，我不會(huì)耽誤學(xué)生的體育課,，而是加倍努力向同行師兄弟、教研員去學(xué)習(xí)體育課最有效的課堂教學(xué)方法,，積極參加各級(jí)的體育教研活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)去提高自身的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到詳備,、細(xì)備，讓體育教案成為我最貼心的朋友,。具體工作安排如下：

九月份：1,、嚴(yán)抓學(xué)生廣播體操質(zhì)量。

2,、備檢小學(xué)體育質(zhì)量檢測(cè),。

3、畫(huà)出籃球場(chǎng)和各班級(jí)活動(dòng)區(qū)域,。

4,、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練。

十月份：1,、組織全校學(xué)生與教職工跳繩比賽,。

2,、組織學(xué)校師生開(kāi)展踢毽子比賽。

3,、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練,。

十一月份：1、組織全校學(xué)生,、教職工拔河比賽,。

2、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練,。

十二月份：1,、組織學(xué)生雪地足球賽。

2,、保證學(xué)生冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)正常進(jìn)行,。

3、做好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上傳工作,。

4,、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練。

一月份：認(rèn)真對(duì)本學(xué)期體育工作進(jìn)行總結(jié),。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計(jì)劃范文

一,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，利用課余時(shí)間,，抓緊時(shí)間為自己學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。作為一名體育教師,，要摒棄不注重理論學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤思想，理論學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面：1.學(xué)校體育理論學(xué)習(xí);2.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論學(xué)校;3.相關(guān)體育學(xué)科運(yùn)動(dòng)解剖,、運(yùn)動(dòng)生理等課程的理論學(xué)習(xí);4.教育學(xué)理論學(xué)習(xí);5.促進(jìn)青少年兒童發(fā)展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),。除此之外，更要注重運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)技能的學(xué)習(xí),，在掌握田徑,、三大球類等基本技能的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)其它項(xiàng)目的學(xué)習(xí),，使體育課的教學(xué)更加多樣化,、有趣化。時(shí)刻告誡自己要追求卓越,、崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自己創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的一小人,。同時(shí)，注重自己科研能力的發(fā)展,，利用自己深入教學(xué)一線之便,，能夠在教育教學(xué)工作中，開(kāi)展相關(guān)的課題研究,，促進(jìn)自身能力發(fā)展,。

二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)：作為一名新教師,，我一定嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己言行,，提高道德修養(yǎng),，學(xué)為人師，行為世范,，愛(ài)崗敬業(yè),。我在一小實(shí)習(xí)期間，深刻感受到一小厚德,、博學(xué),、務(wù)實(shí)、協(xié)作的校風(fēng);老師們身行垂范,、誨人不倦的教風(fēng),。我在一小，一定要繼承和發(fā)展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng),，成為一名合格的一小人,。同時(shí)，作為一下的新老師,，我會(huì)尊重,、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，在體育課堂上嚴(yán)肅活潑,，教學(xué)中重視學(xué)生情感態(tài)度,、價(jià)值觀的影響，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí),，能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

三,、提高教學(xué)專業(yè)化水平：本人今年負(fù)責(zé)二年級(jí)六個(gè)班級(jí)的體育課教學(xué)工作,，作為一名新教師，雖然在大學(xué)校園里接受了很對(duì)的知識(shí)教育,，但教學(xué)一線的實(shí)踐跟大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)還是有很大的不同,，這對(duì)教師的教育教學(xué)能力有很大的要求。我會(huì)努力在第一學(xué)期在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,，盡快提高小學(xué)體育課教學(xué)方式,，遵守課程標(biāo)準(zhǔn)，備好上好每一堂課,，在集體備課的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行二次備課，課前進(jìn)行試講,，課后做好總結(jié),。爭(zhēng)取能夠在教學(xué)一年后，熟悉小學(xué)體育課的整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu),，注重年級(jí)段的銜接,。同時(shí)利用課余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)，做到專心,、專心,、專注。

小學(xué)體育教師的教學(xué)工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研,，強(qiáng)化學(xué)科研討,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量,。

三,、工作重點(diǎn)及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃,，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝,，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組，有計(jì)劃,，有步驟地實(shí)施教科研,，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總,。上課多練,，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2,、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按表上足、上好體育課,，認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”,，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量,。本學(xué)期,，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo),。

3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性,。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上,。組內(nèi)教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn),，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

4,、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練

我校是長(zhǎng)跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事,。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表,，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃,。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力,。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jī)。

5,、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地,、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性,。

三,、活動(dòng)安排

九月份

1、制訂體育工作計(jì)劃,，召開(kāi)體育教師會(huì)議,，部署學(xué)期體育工作。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃,，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作,。

3,、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，健全梯隊(duì)建設(shè),。

4,、一年級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。

十月份

1,、一年級(jí)廣播操驗(yàn)收,。

2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,。

十一月份

1,、做好《冬節(jié)三項(xiàng)賽》測(cè)試、上報(bào)工作

2,、積極組隊(duì)參加區(qū)毽繩比賽,。

十二月份

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,。

2,、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。

一月份

1,、考查學(xué)生體育成績(jī),。

2,、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得感悟篇八

人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,，良好的教學(xué)情境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用,，體育教學(xué)也不例外。良好的教學(xué)情境不但能豐富學(xué)生的感性知識(shí),，而且還能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心,。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要因素，是取得成功的徒工決條件,。興趣是最好的老師,，興趣是最直接的學(xué)習(xí)動(dòng)力，興趣是健康美好的情感,。興趣是積極探究某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)的傾向,。營(yíng)造民主和諧的課堂氣氛，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，過(guò)分的情緒壓抑,、緊張的師生關(guān)系、單調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程,，都會(huì)導(dǎo)致他們自我表現(xiàn)能力和興趣愛(ài)好的抑制,，情緒低下，在消極無(wú)奈中聯(lián)系,，甚至發(fā)展為恐懼,。“快樂(lè)體育”在小學(xué)體育課實(shí)施中,，因其自身的特點(diǎn),，特別強(qiáng)調(diào)情調(diào)情境的創(chuàng)設(shè)，重視在每節(jié)課中營(yíng)造良好的氛圍,，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂(lè)趣,。

一、運(yùn)用快樂(lè)音樂(lè),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

“好的開(kāi)頭是成功的一半”,。精彩的課堂導(dǎo)入不僅能很快地集中學(xué)生的注意力，而且還會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,，促使教學(xué)任務(wù)順利完成,。所以老師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入,，一開(kāi)始就充滿趣味,，讓學(xué)生興趣盎然，產(chǎn)生激烈的欲望,，從而使學(xué)生在愉快的心情中跨進(jìn)知識(shí)大門(mén),。讓音樂(lè)進(jìn)入體育課堂,。體育教學(xué)的場(chǎng)地便是學(xué)生的課堂、要布置得賞心悅目,，讓學(xué)生每堂課都有新感受,，喜歡上體育課。

二,、用游戲法，激發(fā)學(xué)生的快樂(lè)情緒,。

快樂(lè)是學(xué)生生活中不可缺少的內(nèi)容,，沒(méi)有快樂(lè)的體育課將會(huì)扼殺人的天性。游戲是學(xué)生十分興趣的體育活動(dòng),，也是體育課的重要內(nèi)容,，加上常做同一種游戲，小學(xué)生會(huì)感到乏味和厭倦,。所以,，可利用兒童好奇、好新,、好勝的理,，設(shè)計(jì)饒有趣味的游戲。

三,、運(yùn)用學(xué)生愛(ài)模仿的特點(diǎn)來(lái)教學(xué),。

只有學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，學(xué)起來(lái)津津有味,，才會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比,，才能越學(xué)越愛(ài)學(xué)、越會(huì)學(xué),，才能學(xué)得好,，讓學(xué)生模擬表演是學(xué)生樂(lè)而愿為的活動(dòng)。體育教學(xué)要投其所好,，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

四、用教師的期望來(lái)激勵(lì)學(xué)生,。

在快樂(lè)體育的實(shí)踐中“樂(lè)教”只是手段,，“樂(lè)學(xué)”才是目的。（對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，激勵(lì)的方法有很多種,，要交換著用，那樣效果會(huì)給好些,。

1,、組織學(xué)生做小紅旗,，將小紅旗作為獎(jiǎng)勵(lì)給進(jìn)步快的學(xué)生；

2,、批評(píng)和表?yè)P(yáng)的運(yùn)用,，最好多用表?yè)P(yáng)，少用批評(píng),；

3,、評(píng)選學(xué)習(xí)榜樣，采用榜樣效應(yīng),。）

五,、課堂人際關(guān)系是教學(xué)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系，是課堂心理氣氛的重要基礎(chǔ),。

人際關(guān)系民主,、融洽的班集體，必然洋溢著和諧,、友愛(ài)的氣氛,，師生以舒暢、愉快的心理投入教和學(xué),，形成積極的體育教學(xué)心理氣氛,。課堂人際關(guān)系疏遠(yuǎn)或敵視，課堂心理氣氛必然緊張,、沉悶,，造成消極或?qū)沟捏w育教學(xué)心理氣氛。教師是雙邊活動(dòng)中的主導(dǎo)者,，其教學(xué)能力左右著課堂心理氣氛,。教師的講解生動(dòng)形象，示范優(yōu)美正確,，口令宏亮清晰,，教法靈活獨(dú)特，教學(xué)情境富有創(chuàng)意,，即能制造引人入勝的課堂心理氣氛,。教師對(duì)突發(fā)事件能迅速作出恰如其分的處理，始終駕馭著教學(xué)的進(jìn)程,，體現(xiàn)出很強(qiáng)的教學(xué)能力,，伴隨的必然是積極的體育教學(xué)心理關(guān)系課堂人際關(guān)系中，師生關(guān)系是起主導(dǎo)作用的,。

總之,，在“快樂(lè)體育”中，精心創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生活動(dòng)的情境,，不僅可以激發(fā)學(xué)生欲望,，讓學(xué)生樂(lè)中學(xué),，趣中練，由興趣變志趣,，即激“情”,、激“趣”、激“志”,，從而擴(kuò)展其體質(zhì),、個(gè)性、能力發(fā)展的自由,；而且可以使學(xué)生在一定情境中受到美的熏陶的同時(shí)潛潛移默默化地獲得知識(shí),、技能與身體的發(fā)展，即激“疑”,、激“思”、激“智”,，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與心理素質(zhì),，達(dá)成在快樂(lè)中求發(fā)展，在發(fā)展中求快樂(lè)的教學(xué)目標(biāo),。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得感悟篇九

通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收益非淺,，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)驗(yàn),，慢慢理出一點(diǎn)頭緒，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

課改讓我感受到了它所帶來(lái)的勃勃生機(jī),。在這樣一種契機(jī)下,，在不斷地摸索探求之中，使我無(wú)論是在教學(xué)行為上還是在教學(xué)意識(shí)上都有了一定的提高,，通過(guò)學(xué)習(xí),，使我對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對(duì)新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn),。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

一,、建立新型的師生關(guān)系,，成為學(xué)生的朋友和榜樣。

建立新型的師生關(guān)系,，就是要建立合理的倫理關(guān)系和情感關(guān)系,。建立充分體現(xiàn)尊重、民主和發(fā)展精神的新型的師生倫理關(guān)系,，要樹(shù)立教育民主思想,；提高法制意識(shí),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利；加強(qiáng)師德建設(shè),，純化師生關(guān)系,。師生倫理關(guān)系是師生關(guān)系的有機(jī)組成部分，我們應(yīng)面向新時(shí)代,，努力創(chuàng)建民,、平等和促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的師生倫理關(guān)系，真正使師生關(guān)系煥發(fā)出迷人的光彩,。這將成為本次課程改革的高亮麗的風(fēng)景線,。師生情感關(guān)系，從整體上說(shuō),，目前的狀況仍難以另人滿意,，師生之間的情感冷漠缺乏溝通的現(xiàn)象比比皆是，師生之間缺乏積極的情感關(guān)系,，不僅使得一直為人們所珍視的師生情誼黯然失色,，也使教學(xué)活動(dòng)失去了寶貴的動(dòng)力的源泉。

優(yōu)化師生關(guān)系,，重建溫馨感人的師生情誼,，是師生關(guān)系改革的現(xiàn)實(shí)要求。新型的良好的師生情感關(guān)系應(yīng)該是建立在師生個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上的情感關(guān)系,。創(chuàng)造新型的師生情感關(guān)系,，需要從如下幾個(gè)方面努力：第一，教師需真情對(duì)待學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,。第二，展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力,，品味教學(xué)成功的喜悅,。第三，完善個(gè)性,，展現(xiàn)個(gè)人魅力,。教師要得到學(xué)生的愛(ài)戴，就要利用內(nèi)在的人格魅力,。努力完善自己的個(gè)性,，使自己擁有熱情、真誠(chéng),、寬容,、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化師生關(guān)系的重要保證。為此,，教師要自覺(jué)提高自身修養(yǎng),，擴(kuò)展知識(shí)視野，提高敬業(yè)精神,，提升教育藝術(shù),，努力成為富有個(gè)性魅力的人。

二,、上好課堂教學(xué),，最大限度的提高課堂教學(xué)效率。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，發(fā)揮最佳效果。

在教學(xué)實(shí)踐中,，試圖從日常生活入手,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)。就在每個(gè)學(xué)生的身邊,，如熱點(diǎn)新聞，醫(yī)療健康,，個(gè)人生活,，當(dāng)?shù)刭Y源，環(huán)境保護(hù)等,，都含有與學(xué)生切身利益相關(guān)的問(wèn)題,，我們?cè)诮虒W(xué)中適當(dāng)加入這些內(nèi)容，會(huì)開(kāi)闊學(xué)生的思路,，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,，并能夠認(rèn)識(shí)到許多社會(huì)問(wèn)題的多方面性、

2,、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì),，提高學(xué)習(xí)積極性。

在教學(xué)中,，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化,，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言,。如：說(shuō)得真好,！你懂得真不光少！你想象力非常豐富,！真聰明等等,！調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)自信心,。課改要求能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間,，關(guān)鍵在于教師,；教師如何引導(dǎo)，啟發(fā),，點(diǎn)拔,？能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域？教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,，而且要盡量地搜集,，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具,；又要善于把握學(xué)生的心里,，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián),，和生活,，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此,，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題,，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象,，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向,。

3、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人

環(huán)顧周圍,，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西,，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題,，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化,，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)；一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作,、試驗(yàn),、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之,；一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見(jiàn)解和疑問(wèn),，往往因?yàn)槔蠋煹摹熬驼瘴医痰膩?lái)”而扼殺。在新課程下,，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、創(chuàng)造性,，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開(kāi)展研究的平臺(tái),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

4、靈活使用挖掘教材

有許多教師不適應(yīng)新教材,，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),。實(shí)際上，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平,，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖的同時(shí),，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪,、調(diào)整，這樣才能從“有限”的教材中無(wú)限延伸,。

5,、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂

現(xiàn)在，一些課堂濫用討論,、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo),，使課堂流于形式,。在教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的,、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：首先問(wèn)題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活,，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步；其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程,，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系,；還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求,，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究,、比較的過(guò)程中將知識(shí)優(yōu)化組合,，完成篩選，做出正確判斷,。

總之,，新課程就是從關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)權(quán)力，求得每一個(gè)學(xué)發(fā)展的角度來(lái)對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行重建的,，在基礎(chǔ)教育新課程體系中,，為了讓每一個(gè)學(xué)生獲得有個(gè)性的發(fā)展。在課程結(jié)構(gòu)上開(kāi)設(shè)大量的選修課,，讓學(xué)生在普遍達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下獲得更多的自由發(fā)展的機(jī)會(huì),。從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得感悟篇十

一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào),，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作,。以下是我總結(jié)的工作心得：

一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前,、課中,、課結(jié)束前的集合。速度要求快,、靜,、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列,、隊(duì)形練習(xí),，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿,、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng),。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài),。其次,，教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的,、有組織地安排小組長(zhǎng)布置,、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)場(chǎng)地,、器材的習(xí)慣,。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程,。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師,，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分,，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件,。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候,，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí),，學(xué)生大多會(huì)停下來(lái),。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法,，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了,，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦？”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法,，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高,。

三,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏,。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽,，比賽完后分析獲勝或失敗的原因,，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的,。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神,。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他,，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)勝利,。

四,、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù),。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育,，不僅能鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,、遵守紀(jì)律,、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過(guò)程中,，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。

小學(xué)體育教師教學(xué)心得感悟篇十一

一,、學(xué)情分析

本年級(jí)學(xué)生班級(jí)人數(shù)較多,，學(xué)生身體素質(zhì)參差不齊，但大部分學(xué)生都好動(dòng),，喜歡體育課,，學(xué)生有體育學(xué)習(xí)的興趣。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、通過(guò)講解,、游戲活動(dòng)和練習(xí)加深對(duì)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，技能的掌握,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2,、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

3,、增進(jìn)身體健康,，提高心理健康水平。

4,、獲得體育與健康知識(shí)和技能,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

四,、教學(xué)措施

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的.習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無(wú)故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5,、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。