時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇一

新學(xué)期剛開學(xué),，幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此,，為使一個班形成堅強的集體,，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標,，成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

1,、幼兒發(fā)展目標,。

本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個孩子,，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,，幼兒對音樂,，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等,；在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,，學(xué)會用歌聲的速度，力度及及變化表達感情,。能分辨進行曲和睡眠曲,。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿,，能正確辨別顏色,，涂色較均勻，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能,，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學(xué)會用剪，折,，粘等方法進行制作,；在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動,，特別在跑,、跳、鉆,、滾等身體動作上有明顯進步,，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能,。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題：

（1）常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重,，自控能力較差,，對自己物品的保管不當，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。

（2）大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動,，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等,。很多幼兒缺乏自信。

2,、創(chuàng)造性的發(fā)展,。

經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋,，發(fā)揮想象力,，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編,，即一些藝術(shù)活動上，如歌唱,、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

3,、社會性的發(fā)展,。

幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為,。但新生的自制力較差,，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻,，不大喜歡參與集體活動,；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這些都是本學(xué)期教育重點。

1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法、新思路,，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動。

2,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育,。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,，促進幼兒身心健康地發(fā)展。

3,、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合，防止事故發(fā)生,。

4,、積極探索家園合作新途徑，利用家庭,、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動。

5,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長。

1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2,、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。

3,、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

4,、嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務(wù)意識,。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6,、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

1,、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2,、結(jié)合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力,。

5,、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6、能主動地,、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動,；觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

7、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8、保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力。

9,、結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主,，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等,。

10,、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件,，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性與有效性,。

11、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢,、孜孜不倦的探索精神,。

教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

1,、充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策,。主動,、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍,。

2,、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3、實踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情，才能達成共識,，使家園共育達到應(yīng)有的效果,。

4、晨間接待與放學(xué)時,，經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,，做到家園了解。

1,、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,，（每兩周進行一次安全教育活動）。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,，并教育小朋友關(guān)心他，幫助他,。

3,、教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護能力。

1,、安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、形成良好班風,。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

4,、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合幼稚園教育好孩子。

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇二

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期我和老師共同步入大班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃：

本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領(lǐng)域,。

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

（二）語言領(lǐng)域。

1,、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受,。

（三）社會領(lǐng)域,。

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂,，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認識自己的標記,。

（2）學(xué)會正確的洗手方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿,。能將玩具歸類收好。

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇三

夏日的暑氣還未消盡,，烈日依舊灼熱，我們又迎來了一個新的學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚長避短,，開拓創(chuàng)新,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，使我班的每個幼兒能夠做到我行我秀,，盡展個性風采,。

一、班況分析,。

本班共有38名幼兒,，其中插班生有4名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高,，家長與老師之間的配合也隨著彼此的了解更為默契了。

幼兒生活自理能力有了明顯的提高,，用餐,、午睡的質(zhì)量明顯上升了。由于大班幼兒的年齡特點,，加上部分幼兒自控能力較弱,、注意力較分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護以及良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點,，及時抓住時機進行隨機教育,。

不管是在角色游戲交往過程、還是在角色游戲評價中,，總感覺孩子的游戲交往水平相差甚多,。能力強的孩子會玩、會說,、會交往,、還會指導(dǎo)，能力弱的孩子則總會選擇一些簡單安靜的角色，或者跟在同伴后面,、從不主動產(chǎn)生同伴游戲交往的行為,。多數(shù)孩子不會自我游戲評價，在游戲中遇到困難也不知道如何正確去解決,。因此,，幼兒角色游戲探討的指導(dǎo)開展也是本學(xué)期的班級重點工作。

二,、課程實施。

為了更好地貫徹《綱要》,、《指南》等精神,，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念。本學(xué)期,，我們將積極發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點,，結(jié)合年齡特點，開展相應(yīng)的班本課程,。

三,、保教工作。

(一)教育教學(xué)工作,。

1.善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

2.客觀公正地對待每一個幼兒,，全面評價他們的發(fā)展，尊重幼兒的個體差異,，注重教育過程,、發(fā)展過程中的差異，并且關(guān)注評價結(jié)果的差異,。

3.注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

4.根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導(dǎo),。

(1)引導(dǎo)幼兒一起準備游戲的材料及場地。

(2)鼓勵孩子以物代物,，創(chuàng)造性地解決游戲發(fā)生的問題,。教師平時可以有意識地以角色身份出些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決,。

(3)通過游戲講評,，讓孩子充分地討論問題、分享經(jīng)驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

1.嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。

2.加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到具體環(huán)節(jié)中,。

3.提高班級“兩教一?！钡呐浜厦芏龋ψ龅健坝媱澰谇?，有事商量,，正確解決，反思交流”,。

四,、安全工作。

1.嚴格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,。

2.經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。

3.認真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件,，樹立安全意識,。

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇四

1、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級新幼兒,。

2,、開展“慶元宵”主題活動。

3,、進行前期安全教育,，確保幼兒在園安全。

1,、開展“慶三八,，夸媽媽”主題活動。

2,、做好衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。

1,、開展主題活動“春天多美麗”。

2,、做好家園聯(lián)系工作,。

3、加強幼兒安全教育工作,。

1,、開展“慶五一”主題活動。

2,、加強組織幼兒戶外體育鍛煉,。

3、做好“幼小銜接”工作,。

1,、開展“六一”慶祝活動,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、開展“家長開放日”活動,。

4、做好期末材料歸檔,、總結(jié)工作,。

又是一個新的開始,，我相信憑借自己對工作的熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項任務(wù),，使學(xué)幼兒在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步，實現(xiàn)“在玩中學(xué),，在學(xué)中玩”,。

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇五

1、幼兒發(fā)展目標,。

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,，關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,，幼兒對音樂,，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,，學(xué)會用歌聲的速度,，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲,。繪畫時能大膽圖色,，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色,，涂色較均勻,，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學(xué)會用剪,，折,，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動,，特別在跑,、跳、鉆,、滾等身體動作上有明顯進步,，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能,。在數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差,，對自己物品的保管不當,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動,，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信,。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展,。

經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋,，發(fā)揮想象力,，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編,，即一些藝術(shù)活動上，如歌唱,、舞蹈,、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

3.社會性的發(fā)展,。

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,，能簡單的評價自己和別人的行為,。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束,。有幾個幼兒較孤僻,，不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心,，這些都是本學(xué)期教育重點,。

一、xx班級目前現(xiàn)狀,。

我們xx班現(xiàn)在一共有著xx名孩子,，通過幼兒園的學(xué)習(xí)和老師家長的教導(dǎo)在各個方面上都有著進步，都是熱情,、友善,、溫柔的好孩子。但是這個年齡段的孩子自制力普遍都不是很高,，這個狀態(tài)下升入小學(xué)后可能會導(dǎo)致上課時注意力不集中,，學(xué)習(xí)無法很好地跟上等情況，因此我在這個學(xué)期要努力地培養(yǎng)好孩子們的學(xué)習(xí)和課堂習(xí)慣,，為他們升上小學(xué)而打下一個堅實的優(yōu)秀基礎(chǔ),。

二、xx班級具體教學(xué),。

在這個學(xué)期,，我的主要基礎(chǔ)還是按照《綱要》上的指導(dǎo)精神來進行教學(xué)，根據(jù)我們班上孩子們的具體情況和性格特點以及家長和園領(lǐng)導(dǎo)的要求來安排具體的學(xué)習(xí),。務(wù)求通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)讓孩子們知識得到豐富,，視野得到拓展，在升入小學(xué)以后也能夠快速的適應(yīng)小學(xué)生活,。因此需要在這一學(xué)期加強生字和簡單的加減運算方面的學(xué)習(xí),，同時依舊要輔佐以手工、活動等來提高孩子們的動手能力和想象力,。

三,、xx班級思想教學(xué)。

對于孩子來說,，一個好的環(huán)境和風氣對他的影響也是非常巨大的,，從古至今都有著種種故事,，最出名的不過孟母三遷。因此在這個學(xué)期里我要更加注意對孩子環(huán)境的塑造,，通過故事與活動來引導(dǎo)孩子們,，讓孩子們自發(fā)的感興趣，想要了解,，想要成為一個好孩子,。

四、我的個人素質(zhì)提升,。

教師和家長是孩子們模仿的最多的人,，因此如何做到以身作則是我們老師和家長都要注意的問題。只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力,，在平時不停下學(xué)習(xí)的腳步,，不斷的追求新的了解和新的教學(xué)方法，通過言傳和身教相結(jié)合的方式才能夠讓孩子們信服,，讓孩子們模仿,，向著我塑造出的良好形象而努力前進。

總而言之,，這個學(xué)期雖然任務(wù)重大,，但是我仍然有著足夠的自信去完成這次的挑戰(zhàn)，我也相信我們xx班的孩子們不會讓我失望,，我們將會在這個學(xué)期之中共同努力向上,，讓起點更高一些，讓未來的學(xué)習(xí)更輕松一些,。

一,、教學(xué)方面。

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒有壓力地玩著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

二保育方面,。

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育,，通過晨間談話,，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

三,、積極做好家長工作,。

熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗,。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，只要我們真誠付出,，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇六

一,、班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2.加強一日教學(xué)活動,，

3.圍繞本班活動專題,，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二,、工作要點,。

1.常規(guī)教育,。

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓,。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學(xué)生工作,。

關(guān)注孩子的舉動，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴老師，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作,。

每天發(fā)校信通，告知家長當天所學(xué)內(nèi)容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作，認真上課,，讓家長對幼兒園放心,。

4..班級管理。

營造健康向上的班風,。制定班級公約,、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風氣。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大,，好動是其特點。無論男生女生,，都是活潑好動,。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護,。孩子上廁所，喝水,，睡覺都有老師看護,。力求安全第一。

6.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),。

隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識，對學(xué)生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合學(xué)校教育好孩子,。

三、工作措施,。

1、認真制訂好適合本大班的計劃,，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施;。

2,、準備好學(xué)生基本情況多用表,，認真填寫，力求完備;,。

4,、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);,。

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,，詳細記,。

四、具體安排,。

1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲),、強調(diào)安全教育;,。

2、周二陽光活動;,。

3,、周三作業(yè)檢查;。

4,、周四家庭關(guān)系;,。

5、周五班會總結(jié),。

6,、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送,，接送學(xué)生時老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時，老師主動電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇七

利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。計劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于幼兒園大班老師上學(xué)期的工作計劃范文,，僅供參考。

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

班級情況分析。

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒38名，男孩21名,，女孩17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：

一,、班級管理方面。

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

二,、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三,、保育工作方面,。

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

四、幼兒德育和勞動教育方面,。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活,。

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯事,，能勇于承認，不強找理由,，要誠實,，不撒謊。做了錯事,，也不必沮喪,，改了就好。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”，別人碰了自己,，當別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”。

6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝,。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等,。

(二)游戲活動中,。

1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點，克服缺點,，提出建議,，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課,、作業(yè)時要做到,。

1.上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動,。

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生,。

2.愛護花草樹木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時，要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”,。

5.客人來了,，要向客人問好，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別,。

6.同人家交談時，要認真聽,，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬,。

8.凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許,，才能進去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。

1.加強晨間活動的管理,。

2.做好課前準備工作,。

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天,。

1.天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王,。

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.認真完成各項教育教學(xué)工作,。

3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂,。

1.做好各項工作總結(jié)。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3.主題活動：冬天的故事,。

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇八

一直以來，都想提升個人修養(yǎng),，做個品位的教師,，同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè),、勤業(yè)”，用自己的人格魅力,，深厚的人文修養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生,、家長的責任感,，培育祖國的花朵。說來容易,，但真正要做到要付出很多努力,，我會繼續(xù)朝這方向，不斷去做,。

剛踏入幼教崗位的時候,，就聽老師說“每個老師要有自己的風格，不管是做人風格還是教學(xué)風格,?！蹦菚r不懂，也不明白自己的風格到底是什么,，總覺得別人都很好,，也一直在學(xué)好的，模仿好的風格,。慶幸的是,，現(xiàn)在終于知道自己的風格是什么，我也將繼續(xù)把自己好的風格堅持下去,，帶出有風格的班級和孩子,。但自身方面還需好學(xué)上進，團結(jié)協(xié)助,，不計得失,，教學(xué)技能全面而扎實，力爭做到更好,，使學(xué)生受益,，家長滿意。

1,、嚴謹治學(xué),，做一個業(yè)務(wù)和教學(xué)上的好老師。

（1）平時“樂于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)”，掌握多層次的,、多元化的知識技能,，靈活應(yīng)變，使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階,。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練,，每一節(jié)公開課都是檢驗，我會像以前一樣,，同時我要更積極主動些,，認真做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機會,，讓自己像一個兵,，不斷練習(xí)，最終成為一名好兵,，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵,。

（2）“善于反思，勤于積累”,，不斷思考,，注重積累平時教學(xué)中成敗得失，并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究,，積極參加園內(nèi)的每次探討活動中,，吸取知識經(jīng)驗，,。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。

（1）系統(tǒng)的掌握“教,、學(xué)”,，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教,，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動。作為最重要的是以身作則,，我們的言行直接影響到孩子的表現(xiàn),，所以今后我會更加嚴格的要求自己，嚴以律己,。

（2）向有經(jīng)驗的學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和,，進一步掌握幼兒生理和心理特征。

3,、總之,，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：

堅持教學(xué)相長,，在是師生交往中發(fā)展自己,。

反思教學(xué)實際,，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己。

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在理性認識中豐富自己,。

投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越,。

本學(xué)期我要繼續(xù)加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解決家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間關(guān)系,。

我會不斷努力,，做好我的每一件本職工作。

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇九

新學(xué)期來到了,，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強,，全班幼兒都愿意上幼兒園,，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí),，熱愛集體,，團結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī),，能和小朋友友好相處,。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理能力,。我結(jié)合大班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律,，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質(zhì)量,，充分發(fā)揮工作積極性,，特制定如下保育工作計劃：

一、加強政治思想工作,。

努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè)，

愛護幼兒,，履行工作崗位責任制,。

二、生活管理方面,。

1,、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,，進餐習(xí)慣,。

2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作,。

3,、管理好大班的公用設(shè)施和幼兒物品。

三,、衛(wèi)生保健方面,。

1、做好安全工作,。

2,、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全,。

3,、做好對疾病的教育和預(yù)防工作。

四,、保育教育方面,。

1、配合教師組織好各種教育活動,。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力,。

3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識,。

4,、認真做好家長的溝通工作。

5,、做好幼小銜接工作,。

總之，我將努力把工作,，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長,。

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幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇十

時“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出?，F(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點,，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活,，真正的做到保教并重,。

1、能主動積極地傾聽別人談話,，用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談,；有一定的前閱讀能力,。

（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機會和條件,。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言,，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。從原來的集體集中，適當安排小組集中,，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育,，如：在家里利用飯前飯后,、入睡前后，與幼兒傾聽,、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,，在幼兒欣賞時提一些問題,，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內(nèi)容,。

（2）幼兒馬上就要入小學(xué)了,，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書,、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景,，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中,，結(jié)合《字寶寶》課程,，引導(dǎo)幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認識空間和時間,。

為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動,。在集體學(xué)習(xí)活動中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題,，獲得新的知識,；在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知,、體驗,、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流,、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤,，共同游戲,；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步,，外出游玩中的情景、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置、時間的長短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、角落科學(xué)活動,、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動,，如：科學(xué)游戲活動，提供一些材料或玩具,，讓幼兒通過參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動,，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；又如：種植飼養(yǎng)活動,，利用年段自然角開展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察,、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,，利用家長資源,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識,。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,、保持個人衛(wèi)生,，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔,；手臟,、臉臟后能及時清洗,；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作,；有獨立生活能力,，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時,，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學(xué)具,，整理書包等；此外,，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事,，如：拖地、擦桌子,、擇菜等,，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,，在入學(xué)以前就會做很多事,，自理能力有所增強，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活,。

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)本班實際情景以及家長的提議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點和方向,，我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一齊經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

二,、班級情景分析：

本班現(xiàn)有幼兒名,，男小朋友名，女小朋友名,，其中新插班生名,。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí),，大部分幼兒能與同伴友好相處,，并能幫忙有困難的幼兒；我班幼兒的口頭表達本事較好,，能清晰的表達自我的想法和意愿,；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的提高,，能自我的事情自我做，并能幫忙教師,、家長做一些力所能及的事情,。

但經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿，進取動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象,。部分幼兒來園離園時不能主動的跟教師,、同伴問好。針對以上不足,，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,。

三、班級工作目標：

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。構(gòu)成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2,、加強一日教學(xué)活動,，

3、圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富主題墻資料。

5,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。

6,、加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

7,、加強自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四,、具體工作措施：

（一）繼續(xù)加強班級常規(guī)教育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師間密切配合,、要求一致,、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。在了解本班幼兒實際情景的基礎(chǔ)上,，我們制定了常規(guī)教育的具體目標與實施方案,。

1、對幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，我們制定了“我們的約定”欄,，有衛(wèi)生要求方面、上課紀律方面,、禮貌常規(guī)方面等四個板塊,，幼兒進行評比。

2,、對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯,、一口菜地進食，不剩飯菜,、堅持清潔,、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望,、不講話,。

4、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園,、離園時看到教師能主動的打招呼或說再見,。

（二）加強教學(xué)活動、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域資料,。

本學(xué)期,，我們結(jié)合建構(gòu)式教材和浙編教材開展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題教育。注重孩子感興趣的事物去探索,，調(diào)動孩子各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探索活動中歡樂的收獲,，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用,。

1,、在教學(xué)活動方面，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓課堂充滿活力,，而不是一味的直接給孩子灌輸知識，而是讓孩子自我去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，平等的與孩子去交流。此外,，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對學(xué)習(xí)的興趣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如：讓幼兒整理自我的學(xué)習(xí)用品,、學(xué)寫自我的名字等,。使孩子們從心理上充分感受到自我已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)生活的渴望,。

2,、在布置主題墻時，我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料,，豐富主題墻的資料,，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學(xué)中,，成為我們主題活動的有機組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,，同時為下一個主題做好鋪墊工作,。

3、同時,，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，如：科學(xué)區(qū),、數(shù)學(xué)海洋,、識字區(qū)、益智區(qū),、閱讀區(qū)，在這些區(qū)域當中,，我們重點開設(shè)科學(xué)區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、識字區(qū),，在開展區(qū)域活動時,，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒在活動時的規(guī)則意識，在這些區(qū)域材料中,，我們充分利用廢舊物制作,。此外我們還發(fā)動家長和孩子一齊收集廢舊物品，自制一些戶外體育器械,。如：可樂罐拉力器,、揪尾巴等器械。

4,、圍繞本班的子專題《為幼兒園供給戶外體育活動器械的研究》,，有組織的開展戶外活動。

(三),、保教結(jié)合,，優(yōu)化班級一日生活。

平時我班兩位教師與保育員密切配合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位,。同時將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護和處理緊急情景的應(yīng)變本事及方法,。對班內(nèi)體質(zhì)差，進餐慢的幼兒進行重點照顧,，使他們的體質(zhì)有必須的提高,。

加強對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護本事,，防患于未然。

(四),、加強自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真?zhèn)湔n、寫好各類計劃,，并及時進行反思,。

五、家園互動：

家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),。孩子能夠茁壯成長,，也是教師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離,，其效果直接影響班級工作的成效,。具體工作如下：

1、每周及時更新周計劃,、夸寶寶,、請您關(guān)注、和您聊聊四個板塊,。讓家長了解孩子一周上課的資料,、每一周哪些孩子在各方面都有提高，同時張貼一些育兒經(jīng)驗,，讓家長在教育孩子方面得到解惑,。

2、組織家長開放日活動,，召開家長會,，讓家長了解幼兒園一日活動安排，拉近家園距離,。

3,、認真做好“成長檔案”的收集與整理工作，充分利用幼兒成長檔案的平臺,，把這平臺做細,、做好、做活,。

4,、請家長參與我班的家長助教活動，來園做一天教師,，使家長成為幼兒園的協(xié)作者與支持者,，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動。

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇十二

剛來到大班開始會有一些陌生,，雖然不了解他們的一些學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，但在開學(xué)的第x個月里,，我會耐心,、仔細的去了解他們，能夠盡快的融入這個大集體,。

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系。

3,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

4,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放，獨立使用,。當活動結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求。

2,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力,，豐富幼兒的詞匯,。繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

3,、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，因此,，要加強晨午檢查，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

本學(xué)期我將通過晨間,，離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步。

同時,，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。

對于工作忙的家長，我們將以電話,、形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

新的一年,，新的希望,，相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇十三

為了工作能更好的進行,，一般都需要制定工作計劃,，工作計劃你知道要怎么寫嗎?以下是豆花問答網(wǎng)小編為大家?guī)淼挠變簣@大班老師學(xué)期工作計劃合集，歡迎大家參考,。

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

班級情況分析,。

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名,，男孩21名,，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。

個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：

一,、班級管理方面,。

1、班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2,、每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

二,、教育。

教學(xué),。

方面,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作,。

1,、認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,。

2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力,。

3,、加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言,；

讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三,、

保育工作方面,。

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1,、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開展多樣的戶外活動,。

（1）利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

要多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

（5）加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

四、幼兒德育和勞動教育方面,。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

（一）集體生活,。

1,、要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2,、同伴做錯事時，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3、自己做錯事,，能勇于承認,，不強找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

4、要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,，應(yīng)樂意地借給他人。

5,、自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”，別人碰了自己,，當別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”。

6,、接受別人幫助時,，要學(xué)會道謝。

7,、走路時腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8,、在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。

9、在與人交往時,，使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請您”,、“謝謝”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等,。

（二）游戲活動中。

1,、在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2,、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動,。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友,。

3,、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來；

若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助；

自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師,。

4,、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點，克服缺點,，提出建議,，使今后的游戲開展得更好。

（三）上課,、作業(yè)時要做到,。

1、上課時,，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時,，應(yīng)先舉手,。

2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。

3,、作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

（四）其他活動,。

1、不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2,、愛護花草樹木,，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3,、坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上,；

也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4,、來園時,，要向老師問早、問好,；

離園時要向老師說“再見”,。

5、客人來了,，要向客人問好,，給客人讓座；

客人走了,，要與客人道別,。

6、同人家交談時,，要認真聽,，眼睛看著對方；

要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話；

別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7、聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。

8,、凡是要進別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許,，才能進去,。

9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

1,、學(xué)期初家長會。

2,、學(xué)習(xí)大班早操,。

3,、建立班級常規(guī)制度,。

4、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。

1,、加強晨間活動的管理,。

2、做好課前準備工作,。

3,、豐富自然角。

4,、主題活動：多彩的秋天,。

1、天氣變涼,，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉。

2,、繼續(xù)豐富游戲材料,，加強幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3,、舉行家長開放活動,。

4、主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王,。

1,、迎接縣督導(dǎo)評估。

2,、認真完成各項教育教學(xué)工作,。

3、主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂,。

1,、做好各項工作。

2,、做好春節(jié)期間的安全教育工作,。

3、主題活動：冬天的故事,。

一,、班級情況分析：

二自控力較弱；

三,、與人相處,、交往能力還有待于提高。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

二,、教育教學(xué)工作：

（1）重點工作：

本學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責任感,。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習(xí)慣,；

愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣,；

認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等,。

三,、常規(guī)工作：

1：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求。

2：注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯,。繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

3：繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

4：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力。

四,、家長工作：

1：注重家園聯(lián)系,，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極,、熱情、主動地向家長反映幼兒情況,。

2：通過家園聯(lián)系欄向家長提供各種訊息,。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3：主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,，共同幫助幼兒進步。

4：鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

五,、衛(wèi)生保健工作：

1：為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意,。

2：消全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、個人生習(xí)慣等各方面,。

3：教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服。

六,、班級人員的配合：

1：提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作,。

2：提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期,，本班教師將以積極,、主動、創(chuàng)造性地開展工作,，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

愉快的暑假生活又結(jié)束了,，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。在新學(xué)期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,，結(jié)合新教材,，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的,，適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動,，積極為幼兒營造一個輕松、愉快,、舒適,、安全的環(huán)境。

一,、班況分析,。

對生活中各種信息關(guān)注不夠；

沒有及時體驗到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展,。

二、各領(lǐng)域目標：

（一）各領(lǐng)域目標：

1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

（二）健康領(lǐng)域,。

1、學(xué)習(xí)用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。

3,、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

4、認識有關(guān)安全的標志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護意識,。

5、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

（三）社會領(lǐng)域,。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。

2,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。

3,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

4、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

5、學(xué)習(xí)選擇,，學(xué)習(xí)認真,、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感,。

6,、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風俗和文化特點,。

7、了解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動,。

8、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域。

1,、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望,。

2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。

3、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4、愿意和同伴共同探索,，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

5,、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較,、測量,、排序、分類、推理等認知活動,。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

三,、工作重點及具體措施：

（一）,、教育教學(xué)工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康,，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應(yīng)采取以下措施：

（2）在體育活動中,，多設(shè)計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲,。

3,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放，獨立使用,。當活動結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

4,、開展幼小銜接的準備工作,，開展閱讀、計算,、識字,、拼音、英語等活動,，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將聽、說,、讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活中,。

5、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系等,，并會向客人,、長輩問好，不亂動別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，能承認，并愿意改正,。

（二）,、衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員,，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

學(xué)會在戶外活動歸來,，自己增減衣服,；

在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

（三）,、家長工作：

1、通過家長會,，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案,、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。

2.了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

3.充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參與活動,，以增進親子互動及情感,、4.每周更換“家長園地”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

新的一學(xué)期，新的希望,，相信通過幼兒園,、教師、家長的有益互動,，能夠達到的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。

點個贊，有理有據(jù),，條理分明,！

幼兒園老師工作計劃大班上學(xué)期篇十四

光陰似箭，新學(xué)期也伴著颯爽的秋風如約而至,。升班對幼兒來說是一次重要的轉(zhuǎn)折,，升入大班，意味著孩子成為幼兒園里最大的孩子,，這給孩子帶來了莫大的自豪感,，抓住這一特點我班將教育課程劃分為五個領(lǐng)域進行教學(xué)。計劃如下：

一,、健康領(lǐng)域,。

1、愉快地參加幼兒園的各項活動,。

2,、生活有規(guī)律，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、進一步了解安全保健知識,，回對子記得身體適當會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

二,、語言領(lǐng)域。

1,、專注傾聽別人說話,，優(yōu)良好的傾聽習(xí)慣。

2,、能主動用普通話與他人交談,，表達自己的情感,，態(tài)度自然大方。語氣較完整,、流暢,，用詞比較準確。

3,、欣賞各種體裁的文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。

4,、獨立閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，講述圖書主要內(nèi)容,，喜歡與同伴交流和討論。

三,、社會領(lǐng)域,。

1、積極主動的參加幼兒園的各項活動,，能在活動中提出自己的意見和要求,，認真、努力的完成任務(wù),，表現(xiàn)出自信心和一定的責任感,。

2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動,，樂意與人交流,，感受并認識人與人交流的愉快和重要性。

3,、學(xué)會自己分辨是非,，關(guān)心弱小及有困難的人，友愛,、誠實,、有同情心。

4,、理解遵守日常生活基本的社會行為規(guī)則,，加強規(guī)則意識。

四,、科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、學(xué)習(xí)使用觀察,、實驗等多種方法探索周圍環(huán)境,，樂于動腦筋。

3,、喜歡與同伴共同探索和分享,，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞不同風格特點的藝術(shù)品,。

2、能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,，初步學(xué)習(xí)各種演唱形式和不同的風格的歌曲,，能用不同的樂器伴奏，喜歡用多種材料,、工具,、方法進行想象創(chuàng)造活動。