時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

1.幼兒情況：

本班幼兒43名,，其中男孩23人，女孩20人,，新生4人,。通過(guò)個(gè)別家訪、以及在幼兒園里的觀察,、與家長(zhǎng)交流等,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開(kāi)朗,、健康,，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),，能較快地掌握新授內(nèi)容,；對(duì)音樂(lè)、美術(shù),、識(shí)字活動(dòng)等有濃厚的興趣,，大部分幼兒有初步的判斷力；活動(dòng)中幼兒能積極舉手發(fā)言,，樂(lè)意表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法,；在生活上，除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外,，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做,，能愉快進(jìn)餐，不挑食,。但由于幼兒有來(lái)自不同的家庭,、幼兒園，年齡差距大等現(xiàn)象的存在,，幼兒發(fā)展不均衡,，還存在許多問(wèn)題，如：部分的幼兒不自信,，不能大膽的表現(xiàn)自己,，不夠大方；還有個(gè)別新來(lái)的幼兒不能較快地適應(yīng)集體生活,，沒(méi)有良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)，比較霸道,；在生活方面,，有的幼兒過(guò)多依賴父母,，動(dòng)手能力較差，有的幼兒進(jìn)餐速度慢,，進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣差,，不能較好的保持桌面、地面,、衣服的干凈,，個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。

2． 家長(zhǎng)情況：

大部分家長(zhǎng)都很重視幼兒的學(xué)前教育,，能積極配合及支持班級(jí)工作,，樂(lè)于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長(zhǎng)經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長(zhǎng)信任幼兒園,這些都為為我們班級(jí)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了有利條件,。

（一）班級(jí)管理：

1.每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),，反饋前周工作情況，布置下階段工作,，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,，有計(jì)劃,，三位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

2.積極組織班級(jí)教師配合園部,，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料,，檔案，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋,每月作好班級(jí)階段小結(jié).

（二）家長(zhǎng)工作：

1,、每月有目的地家訪2至3個(gè)家庭，與所有的家長(zhǎng)交流一次,，互相交換意見(jiàn),，相互溝通，使家園教育協(xié)調(diào)、同步,。

2,、每月根據(jù)教育教學(xué)內(nèi)容出一期《家長(zhǎng)園地》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的教育經(jīng)驗(yàn),，與家長(zhǎng)交流育兒心得,，介紹本月教育教學(xué)內(nèi)容。

3,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、半日活動(dòng)觀摩,、節(jié)日慶祝會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與并指導(dǎo),。

4,、及時(shí)根據(jù)主題活動(dòng)的需要向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng),，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

5、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的主見(jiàn)和建議,，逐步樹(shù)立個(gè)體意識(shí)

6、幼小銜接工作

⑴期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳和教育幼小銜接工作的重要性,，使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)配合幼兒園，并能積極的參與到此項(xiàng)工作中來(lái),。

⑵利用家園共育欄目,，向家長(zhǎng)們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開(kāi)展的每一項(xiàng)工作，并向家長(zhǎng)們提出一些相應(yīng)的要求,，如要求家長(zhǎng)配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù),，這樣做的目的，一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性,，為入小學(xué)的學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證；二可以培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,，使幼兒進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終,，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的虎頭蛇尾。

⑶組織本班幼兒進(jìn)行小學(xué)生生活自理能力的表演賽,，并注意對(duì)本班幼兒在書寫,，閱讀等方面的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

⑷適時(shí)調(diào)整大班幼兒的生活作息時(shí)間表，使幼兒能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏,。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換，充實(shí),，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

健康領(lǐng)域

1、身體健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

3,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí),。

4,、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

5,、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，不怕困難,，具有一定的控制能力。

6,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育,，預(yù)防病從口入。加強(qiáng)兒童體格鍛煉,，廣泛開(kāi)展戶外體育活動(dòng),，保證戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)兒童體質(zhì),。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、快樂(lè),、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，自信心強(qiáng)。

2,、主動(dòng),、友好、禮貌地與同伴交往,，會(huì)互助,、合作、分享,，謙讓,，有同情心,。

3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

4,、理解并自覺(jué)遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5,、樂(lè)于接受任務(wù),，主動(dòng)為集體、為他人做事,，不怕困難，有始有終,，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問(wèn)題,。

6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)心,，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛(ài)心；知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,，喜愛(ài)中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗,，為自己是中國(guó)人而自豪,。

7,、樂(lè)于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ),。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1、樂(lè)意和周圍的人交談,，會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往,。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3、能清楚,、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法、能大膽地回答問(wèn)題,。

4,、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述,、模仿,、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品,。

5,、對(duì)周圍生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣,。

6,、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2,、能有目的,、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視、聽(tīng),、聞,、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問(wèn)題,、尋求答案,。

3、關(guān)注生活中常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,，細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察、操作,、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄，樂(lè)于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過(guò)程,、結(jié)果。

4,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問(wèn)題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類,、比較,、推理。

5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資源,，關(guān)心周圍生活環(huán)境,，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律,、色彩,、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn),。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn),。

3,、樂(lè)于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演,。

4,、樂(lè)于使用各種工具、材料,、費(fèi)舊物品,，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象,；

5,、樂(lè)于與同伴一起進(jìn)行娛樂(lè)、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，有一定的表現(xiàn)技能，并樂(lè)于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià),。

(五)教研工作：

1,、每周一參加教研活動(dòng)一次。

2,、參加課題專題會(huì)議,，結(jié)合大班班幼兒實(shí)際制定實(shí)施方案，開(kāi)展課題研究,。

3,、為中心發(fā)言做好充分準(zhǔn)備。

4,、在小結(jié)上一次評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，探討如何設(shè)計(jì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)，調(diào)整評(píng)價(jià)指標(biāo),，并組織有關(guān)人員對(duì)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，以便更好地改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

5,、學(xué)習(xí)《古田縣實(shí)驗(yàn)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》、《各年齡班幼兒體能發(fā)展評(píng)估的項(xiàng)目,、內(nèi)容》。

6,、積極開(kāi)展“教學(xué)有效性”的探索,，努力尋找和總結(jié)“有效提問(wèn)”、“有效活動(dòng)”,、“有效合作”、“有效探究”等教學(xué)方法和模式的研討,。

7,、研討“課程與區(qū)域游戲活動(dòng)、主題墻飾的整合”,。

8,、利用廢舊品自制晨練器械,，

（六）安全工作

為了更好地做好安全教育，防患于未然,，把有關(guān)安全活動(dòng)的內(nèi)容融入一日活動(dòng)中,，通過(guò)各種手段幫助幼兒更好地了解安全知識(shí)，提高自我保護(hù)的能力,，減少安全事故的發(fā)生。

1,、每周開(kāi)展一次安全主題教育,，創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。

3、培養(yǎng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),。

九月份

1,、以“喜迎家長(zhǎng)、善待幼兒”的服務(wù)宗旨,，采取多種形式做好新,、舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，熱情細(xì)致地做好接待工作,。

2、嚴(yán)格作息制度,，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī),，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、制定切合本班幼兒實(shí)際水平的班級(jí),、周,、逐日計(jì)劃。以《領(lǐng)域活動(dòng)》和《主題活動(dòng)》為指導(dǎo),，選擇適合本班幼兒實(shí)際的課程開(kāi)展活動(dòng),。

4、開(kāi)展“我升大班了”,、“教師節(jié)”,、“中秋月兒圓又圓”、“祖國(guó)媽媽的`生日”等主題教育,。

5,、根據(jù)活動(dòng)室以及走廊場(chǎng)地的實(shí)際,，創(chuàng)設(shè)、舒適,、自由,、寬松的活動(dòng)區(qū)，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)投放材料,，滿足幼兒學(xué)習(xí)的需要,。

6、組織幼兒對(duì)早操進(jìn)行編排,、練習(xí),。

7、開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全及德育教育“幸?！钡谝徽n,，做好幼兒消防安全宣傳教育，讓幼兒快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng),，并制定切實(shí)可行的安全活動(dòng)計(jì)劃。

8,、加大力度對(duì)保教工作薄弱方面和存在的問(wèn)題進(jìn)行整改,，有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段,。各班制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案,。

9、圍繞“關(guān)愛(ài)”課題開(kāi)展幸福第一課：幸福的愛(ài)綜合活動(dòng)：慶祝教師節(jié) 藝術(shù)活動(dòng)：感謝老師（繪畫）蘋果送給老師嘗（打擊樂(lè)） 綜合活動(dòng)：中秋節(jié)綜合活動(dòng)：重陽(yáng)節(jié)

十月份

1,、在一日活動(dòng)中滲透安全教育,，自我保護(hù)意識(shí)教育以及日常生活中良好常規(guī)的培養(yǎng)，組織開(kāi)展安全主題活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“我們愛(ài)祖國(guó)”主題活動(dòng)。規(guī)范升旗活動(dòng),、國(guó)旗下的講話,，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

3,、開(kāi)展“我愛(ài)爸爸,、媽媽”主題教育內(nèi)容，廣泛開(kāi)展愛(ài)長(zhǎng)輩,、尊敬長(zhǎng)輩,、誠(chéng)實(shí)、勇敢,、自信等活動(dòng),。

4,、繼續(xù)做好早操的編排。

5,、組織開(kāi)展“勤儉節(jié)約,、從我做起”等主題活動(dòng)

6、開(kāi)展交通安全主題活動(dòng),。

7,、在全面家訪的基礎(chǔ)上召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家庭教育專題講座，交流探討教育孩子的方法,。

8,、圍繞“關(guān)愛(ài)”課題開(kāi)展《可愛(ài)的祖國(guó)》 四大發(fā)明活動(dòng)二：中國(guó)功夫結(jié)構(gòu)游戲：首都北京

（一）結(jié)構(gòu)游戲：首都北京

（二）綜合活動(dòng)：五星紅旗升起來(lái)

十一月份

1、開(kāi)展“金色的秋天”主題教育,，讓幼兒理解秋季的變化和特征，并能學(xué)會(huì)運(yùn)用優(yōu)美的詞句表達(dá)秋天的美,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的環(huán)境,。

2、注重對(duì)幼兒良好生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，并將其滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。

3,、開(kāi)展安全主題活動(dòng),、演習(xí)。

4,、加強(qiáng)秋季保養(yǎng)工作,、健康工作；

5、利用廢舊品自制晨練器械,，

6、圍繞“關(guān)愛(ài)”課題開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《冬天到了》語(yǔ)言活動(dòng)：《雪孩子》科學(xué)活動(dòng)：《冬天里的動(dòng)物》 十二月份

1,、根據(jù)季節(jié)變化特點(diǎn),，開(kāi)展以冬季為主題的教育活動(dòng)，有機(jī)整合健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng)，確保孩子身體健康，提高抗病能力

2,、結(jié)合元旦對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動(dòng),，并舉行“慶元旦親子同樂(lè)”,。

3、籌備“元旦”慶祝活動(dòng),。

4、開(kāi)展日常安全教育

5,、做好冬季的保健,、保育工作,；

6、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

7、圍繞“關(guān)愛(ài)”課題開(kāi)展綜合活動(dòng)：冬至親子活動(dòng)

一月份,、

1、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,、生活常規(guī)教育,，春節(jié)禮儀教育。

2,、開(kāi)展安全主題活動(dòng)。

3,、認(rèn)真對(duì)一學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行分析反思,，做好班級(jí)工作階段總結(jié),。提出下學(xué)期班級(jí)工作思路和整改措施,。

4、針對(duì)本學(xué)期周工作安排是否合理,，有效進(jìn)行一次全面回顧,、反思，增強(qiáng)工作的合理性和有效性,。

5,、根據(jù)季節(jié)變化特點(diǎn)，開(kāi)展以冬季為主題的教育活動(dòng),，有機(jī)整合健康領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng)，確保孩子身體健康,，提高抗病能力

6,、在小結(jié)上一次評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探討如何設(shè)計(jì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo),，調(diào)整評(píng)價(jià)指標(biāo),，并組織有關(guān)人員對(duì)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便更好地改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

7,、圍繞“關(guān)愛(ài)”課題開(kāi)展綜合活動(dòng)：春節(jié)

（一）綜合活動(dòng)：春節(jié)

（二）綜合活動(dòng)：元宵

幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

為貫徹落實(shí)我園的工作計(jì)劃，迎接州,、市教委一級(jí)幼兒園的檢查驗(yàn)收,，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：

1、遵守園里的各項(xiàng)工作制度,，積極參加整治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到、不早退,、認(rèn)真做好教育筆記和教育文摘,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹20xx年教職工上崗責(zé)任書,，遵守職業(yè)道德規(guī)范,。上班不聊天,、不脫班、不干私事,、服裝整潔,、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率,。

3,、關(guān)心熱愛(ài)孩子，尊重孩子,，堅(jiān)持正面教育,。

1、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,，根據(jù)本班幼兒的具體情況,，以為了孩子、方便孩子為出發(fā)點(diǎn),，制定切實(shí)可行的生活學(xué)習(xí)制度,。全班同志作到教育一致性、一貫性,。如：要求孩子做到飯前,、便后要洗手，飯后插嘴,、手,，按時(shí)入睡、按時(shí)起床,，安靜進(jìn)餐,、排隊(duì)喝水。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2、本學(xué)期剛進(jìn)入大班,，加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣,。

3、熱情接待家長(zhǎng),，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況,。通過(guò)家訪、電話,、宣傳欄等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相配合、協(xié)調(diào)一致進(jìn)行教育,，并能幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂,。

4,、通過(guò)游戲活動(dòng)、教育活動(dòng)向幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、講禮貌、守紀(jì)律等品德教育,。如：開(kāi)展角色游戲，使孩子學(xué)會(huì)與人交往,；通過(guò)值日生培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)集體、愛(ài)幫助別人的良好行為,；通過(guò)散步,、觀察、講故事等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民等良好品質(zhì)。

5,、結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),，以教育大綱為依據(jù)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，組織各類游戲活動(dòng)。

1,、堅(jiān)持做好晨,、午檢，能做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,。如：整理用具,、玩具,、整理床鋪,、整理服裝，培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成飯前、便后洗手,，飯后擦嘴,，正確的使用毛巾等良好習(xí)慣。

4,、照顧幼兒愉快進(jìn)餐,，飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

5,、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次,，玩具每月兩次消毒和清洗；毛巾口杯每天清洗,，每星期消毒兩次,。

1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級(jí)制度,，防止丟失。

2,、認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生消毒工作,，并認(rèn)真配合其他老師做好教學(xué)工作,。

3、管理好班上用具及幼兒物品,，建立教玩具、圖書及班級(jí)財(cái)產(chǎn)登記，避免丟失損壞。

幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

又是一個(gè)金秋的好季節(jié),我們?cè)谑斋@成績(jī)的同時(shí),也欣喜地迎來(lái)了新一年播種的開(kāi)始,。新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展,使幼兒發(fā)揮最大的潛能,獲得最大的發(fā)展,現(xiàn)特制定大一班班級(jí)工作計(jì)劃如下:

(一)班級(jí)概況:升入大班,我們班有了很大的變動(dòng),首先是老師的變動(dòng),其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是,現(xiàn)在我們班共有51名幼兒,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中5人是外地生;另外,新生是11名,占了全班人數(shù)的1/5,他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段,。面對(duì)這種情況,我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一) 主要表現(xiàn)

1,、 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

(1) 孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等,。

(2) 產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí),喜歡做值日生工作,如:整理玩具,、管理自然角等。

(3) 在生活中,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。

(4) 有一定的任務(wù)意識(shí),在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料,。

2,、 薄弱因素分析

(1) 孩子的規(guī)則意識(shí)差,自控能力仍較弱,堅(jiān)持性不夠,不能較好地控制自己的言行,。

(2) 部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手,、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

(3) 部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),傾聽(tīng)習(xí)慣差,不能堅(jiān)持聽(tīng)完同伴的發(fā)言,影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

(4) 在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試

(二) 家長(zhǎng)情況

1,、我們的家長(zhǎng)仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握,他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容,如:兒歌,、計(jì)算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí),。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的`“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

帶班教師 保育員

園領(lǐng)導(dǎo) 幼兒家長(zhǎng) 幼兒園的每一個(gè)人

經(jīng)營(yíng)目標(biāo):

① 營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任,。

②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

② 幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

目標(biāo):更新觀念,實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí),。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,有的放矢,常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù),堅(jiān)持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,保持教室的六面光,。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱,有的存在依賴性,。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái),并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長(zhǎng)配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯,。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰

,不亂扔紙屑,。

c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

d,、保教有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等,。

3,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4,、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然 ,要求家長(zhǎng)用好接送卡,。

②我們老師要具有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,。

③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

④ 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

5,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長(zhǎng),使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作,做好傳染病的預(yù)防工作,特別是“水痘”,、“手、口,、足”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作。

(二)教育工作

(1)在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動(dòng),將數(shù)學(xué)教育,、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,。 主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往,、觀察,、討論、解決問(wèn)題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語(yǔ)言水平相對(duì)于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的,所以本學(xué)期我在繼續(xù)開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語(yǔ)言能力的培養(yǎng),把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。

(2) 大主題如下:“”,、“”“”,、“”、“”,、“”,、“”

(3)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少能力差異。

2,、根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),。

(1)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境,。因?yàn)橹挥行缕?、生?dòng)的環(huán)境,才會(huì)使幼兒產(chǎn)生感知的興趣,?！芭d趣是個(gè)水閘,依靠它,能打開(kāi)注意的水庫(kù)并指引注意流下來(lái)?！焙⒆觽儠?huì)動(dòng)用各種感官參與其中,幼兒幾乎對(duì)任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣,。所以,教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,充分利用場(chǎng)地,為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),盡量讓幼兒有更多的選擇,從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性,獨(dú)立自主去觀察,、操作、探索,、發(fā)現(xiàn),從而認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

(2)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料

陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的。必須有許多玩具的東西來(lái)幫助才能玩得起來(lái),才能滿足玩的欲望…,玩固然重要,玩具更重要,?！边@說(shuō)明材料與幼兒活動(dòng)有著密切的關(guān)系。

1,、 在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料,使幼兒樂(lè)于活動(dòng),。

2、 提供難易程度不同的材料,使幼兒能成功,有自信,。

孩子間是存在差異的,有的孩子主動(dòng)性強(qiáng),有的主動(dòng)性差一些,有的動(dòng)手能力強(qiáng),有的則表達(dá)能力強(qiáng),。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r,提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí),操作的材料,讓每一個(gè)孩子有積極探索的愿望和機(jī)會(huì),并使每個(gè)孩子獲得成功,獲得自信。

3,、教師將重點(diǎn)指導(dǎo)由主題活動(dòng)所珩生的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。對(duì)于重點(diǎn)的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo),投放適宜的材料,并進(jìn)行及時(shí)地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn),。通過(guò)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,、豐富,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

3,、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,促進(jìn)幼兒的發(fā)展:

(1)環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我,。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣,、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與,我們不再只注意畫面的美觀,一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,專門

創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),作環(huán)境的主人,。

(2)引導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,讓他們大膽地想象和創(chuàng)造,為他們提供展示作品的機(jī)會(huì),、條件,引導(dǎo)他們相互欣賞。尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,并接納肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們的快樂(lè),。

2,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。 大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

a、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、針對(duì)幼小銜接,我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

2,、運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷的方式了解家長(zhǎng)的需求,選擇家長(zhǎng),、幼兒喜歡的材料,激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。

3,、運(yùn)用多種形式,如家長(zhǎng)互助組,、親子活動(dòng)組等讓家長(zhǎng)孩子之間進(jìn)行互動(dòng)交流,提高他們的交往能力,發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長(zhǎng)參與,舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì), 幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。

b,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們應(yīng)采取以下措施:

1, 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;

2, 在體育活動(dòng)中,多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng),。如:消防救援等體育游戲。

3,、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽,。

c,、培養(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)具體措施:

1, 劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

2, 利用家具分隔各區(qū)域,阻止幼兒東張西望,從而能更好的集中與自己的活動(dòng),。

3, 準(zhǔn)備充足,、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動(dòng)所干擾,。

繼續(xù)開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》,繼續(xù)開(kāi)展課題研究《動(dòng)手做思想在科學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用》,本學(xué)期我們將加大對(duì)幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)觀察、學(xué)習(xí)紀(jì)錄,。深入開(kāi)展科學(xué)主題探究活動(dòng)如“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”“動(dòng)感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。引導(dǎo)孩子進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),在活動(dòng)中及時(shí)張揚(yáng)幼兒的學(xué)習(xí)激情,充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能,讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、收集資料,自發(fā)的探究問(wèn)題,、合作學(xué)習(xí),自由的表達(dá)經(jīng)驗(yàn),、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)各種經(jīng)驗(yàn),并幫助他們進(jìn)行提升。

(一)指導(dǎo):

1.讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲

2.及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,通過(guò)面對(duì)面交談,、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化,。

3.每周五讓家長(zhǎng)進(jìn)園接送幼兒,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,公布幼兒一周的活動(dòng)情況,學(xué)到的本領(lǐng)。

4.對(duì)個(gè)別幼兒家訪,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

5.家長(zhǎng)會(huì):讓家長(zhǎng)了解幼兒園的近期變化,班級(jí)此時(shí)的情況及本學(xué)期重點(diǎn)工作,。

6.做好家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)沙龍的工作,。主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況,。經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳一些育兒和保健方面的知識(shí)

(二)配合:

1.積極動(dòng)員家長(zhǎng)配合幼兒園作好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具,。

2.建立家園聯(lián)系:每位幼兒建立一份發(fā)展情況,幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況,教師的祝語(yǔ)及期望,幼兒在家的情況,家長(zhǎng)的希望及建議,。

3、充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),向老師推薦書籍,、信息,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。

幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期本班幼兒名舊生名，新生名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核狀況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理潛質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，十分是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維潛質(zhì)方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒正因年齡相差較大,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間潛質(zhì)相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、學(xué)前思想預(yù)備：通過(guò)參觀小學(xué),、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不一樣,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫忙他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2、身體方面的預(yù)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)刻,、減少游戲時(shí)刻等。

（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨(dú)立生活潛質(zhì)的預(yù)備：

（1）通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的潛質(zhì),。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)刻觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候就應(yīng)做什么事并必須做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作潛質(zhì)：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)刻的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等,；

其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣,；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀,、書寫帶給條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維潛質(zhì),。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的潛質(zhì),。

1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)帶給依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2）配合教研組開(kāi)展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手,，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3）在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中用心向蒙班學(xué)習(xí),，做到貼合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。

4）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選,；音樂(lè),、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選；“三·八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng),；組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”,；用心預(yù)備“慶五·一”詩(shī)歌、故事展示會(huì),；做好慶“六·一”英語(yǔ)周匯演工作,；大班畢業(yè)典禮。

1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)說(shuō)班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的明白和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2）堅(jiān)持每月及時(shí)更換

3）繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

4）要求家長(zhǎng)配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三·八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

通過(guò)上學(xué)期的合作,，我班已初步構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思,，在專業(yè)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，發(fā)奮做到超越自我,。

總之，我們期望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的完美回憶,，我們將以用心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而發(fā)奮。

幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

快樂(lè)的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了,。孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體、智,、德,、美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班有幼兒37名,，其中男孩29名,，女孩8名。男女孩比例偏差較大,，開(kāi)放班級(jí)氣氛活躍,。經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，男孩人數(shù)偏多，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng),。針對(duì)不足之處,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,，整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng),，對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

（一） 語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、 分級(jí)閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容,。

2、 能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

3,、 樂(lè)意與人交談，說(shuō)話有禮貌,。

4,、 注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ),。

5,、 能聽(tīng)懂故事,，看圖書。

（二） 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1,、 九珠心算培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，樹(shù)立正確的數(shù)概念體會(huì)數(shù)在身邊。

2,、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、 讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)初步知識(shí)技能,。

4、 從小幫助幼兒樹(shù)立解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想,，發(fā)展幼兒思維能力,。

（三） 藝術(shù)領(lǐng)域

1、 能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,，生活和藝術(shù)中的美,。

2、 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

（四） 社會(huì)領(lǐng)域

1,、 幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向,。

2,、 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。

（五） 健康領(lǐng)域

1,、 培養(yǎng)幼兒生活,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力,。

2,、 促進(jìn)幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定,，愉快,。

3、 讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng),，運(yùn)作協(xié)調(diào),，靈敏。

4,、 讓孩子懂得必要的安全及保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己人身安全,。

（六） 科學(xué)領(lǐng)域

1、 對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、 能運(yùn)用各種感官,、動(dòng)手動(dòng)腦,、探究問(wèn)題。

3,、 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以世博會(huì)崇明大開(kāi)發(fā)為契機(jī),，以園工作計(jì)劃為目標(biāo)。我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行預(yù)防為主,，保護(hù)兒童身心健康的方針,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健保育知識(shí)，做好幼兒園各項(xiàng)保健保育工作,，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量,，努力提高我園的保健水平。本學(xué)期的工作具體計(jì)劃如下：

1,、入學(xué)初,，抓好新入園和其他園所轉(zhuǎn)入兒童的體檢、及預(yù)防接種登記工作,。

2,、定期對(duì)幼兒進(jìn)行身高體重的測(cè)量。對(duì)超重的幼兒進(jìn)行追蹤記錄,，做到每月測(cè)體重一次,，并作好評(píng)估分析。

3,、認(rèn)真,、仔細(xì)地做好晨檢工作，通過(guò)一摸,、二看,、三問(wèn)、四查，了解每位幼兒的各方面情況,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,。特別是在夏季傳染病多發(fā)季節(jié)，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒及時(shí)勸其回家或去就疹,，并做好異常幼兒的全日觀察記錄和登記工作,。

4、做好幼兒的五官保健工作,。本學(xué)期對(duì)幼兒的視力,、齲齒各進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)視力不合格者落實(shí)矯治措施,。

5,、做好體弱兒的管理工作，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，家園一致,，采取有效措施，使其逐步達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn),。

6,、每?jī)芍苓M(jìn)行一次保研活動(dòng)，對(duì)三大員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和操作技能比賽,，提高業(yè)務(wù)水平,。

7、加強(qiáng)缺席兒童的管理工作,，對(duì)三天不上園的孩子,，要求班主任做好家訪工作。并協(xié)助各班的班主任做好缺席兒童的登記工作,。

8,、根據(jù)夏季幼兒發(fā)病情況，添置外用,、內(nèi)服幼兒常用保健用品,，藥品，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡,。

營(yíng)養(yǎng)是決定兒童健康成長(zhǎng)的最重要的因素之一，要使幼兒機(jī)體和智力發(fā)育正常,，長(zhǎng)得強(qiáng)壯,，就必須注意幼兒的合理營(yíng)養(yǎng)。

1,、管理好兒童膳食,，每周修訂好帶量食譜，食物品種多樣，注意營(yíng)養(yǎng)成分的搭配,，保證按量供給,，使其滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要。

2,、嚴(yán)格把好食品驗(yàn)收關(guān),，拒收變質(zhì)食品、冷凍肉制品及半成品,，堅(jiān)持每天留葷菜樣250克,，置于冰箱冷藏柜48小時(shí)，并做好留樣記錄,。

3,、注重食品的色、香,、味,、形，促進(jìn)幼兒食欲,。

4,、每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析，對(duì)不足之處提出整改措施,。

5,、每周自制點(diǎn)3次以上，要有創(chuàng)新,，在花式品種上下功夫,，注重干濕、甜咸搭配,。

6,、定期召開(kāi)膳管會(huì)人員會(huì)議，不斷聽(tīng)取教師,、家長(zhǎng)意見(jiàn),，逐步提高膳食質(zhì)量，使幼兒膳食趨于合理化,、平衡化,、營(yíng)養(yǎng)化。

7,、遵守開(kāi)飯時(shí)間,，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備,，餐后管理工作,，分餐是要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)時(shí)不直接用手接觸,。

1,、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的洗和入廁設(shè)備,，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手,。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法,，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作,，保持雙手干凈的好習(xí)慣,，加強(qiáng)午餐習(xí)慣的培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食,，確保營(yíng)養(yǎng)的合理吸收,。

3、定期檢查班級(jí)及包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、做好廚房、教室的滅蚊,、滅蠅,、滅鼠工作。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：勤洗手、勤剪指甲,、勤洗澡換衣,，不亂丟垃圾。

6、教育幼兒做到一人一巾一杯,，養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣,。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),，他們的健康關(guān)系到幼兒園辦園的宗旨是否能實(shí)現(xiàn)，是我園工作開(kāi)展的關(guān)鍵所在,。

1,、認(rèn)真做好預(yù)防性消毒工作：班級(jí)每天開(kāi)窗通風(fēng)；玩具每周消毒一次,；物表每天用消毒液擦洗,；毛巾、茶杯每天清洗消毒,；食具,、餐具、桌面一餐一消毒,；備餐間每天進(jìn)行空氣消毒,。

2、傳染病流行期間加強(qiáng)教室的空氣消毒,。

3,、食堂工作人員做到三白、四勤,。

4,、發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)隔離，并做好隨時(shí)消毒和終末消毒,。

5,、保健室內(nèi)保持整潔，觀察室每天用紫外線燈進(jìn)行空氣消毒,，觀察室內(nèi)不同時(shí)隔離兩種以上病種的幼兒,。

6、廁所,、便器定期消毒,。

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，制訂規(guī)劃，杜絕縫針,、骨折,、燙傷,、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全,，每天如實(shí)填寫安全教育內(nèi)容,。

2、當(dāng)班的保安要仔細(xì)觀察,，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要詳細(xì)詢問(wèn)并登記,。

3、堅(jiān)持園長(zhǎng),、保健教師不定期的午餐,、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查,。

定期,、不定期地對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員的工作常規(guī)進(jìn)行檢查,，每月對(duì)其做好考核工作,，對(duì)于不足之處及時(shí)提出，以便改進(jìn),。

1,、利用櫥窗、板報(bào)等形式向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí),、保健知識(shí),、防病知識(shí)。

2,、加強(qiáng)藥品的管理工作,，做到藥品進(jìn)、出有記錄,。

3,、做好各項(xiàng)工作的登記、記錄工作,，做好各類資料的整理積累工作,。

幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,，樹(shù)立“一切為了,，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

本班共有幼兒 45人，其中女孩 人,，男孩 人,，除個(gè)別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),，幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。幼兒身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展,，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),，自理能力較高，如張玉婷 ,，王靜文 ,，趙博 ，黎瑞瑩小朋友年齡雖小,，但自理能力很強(qiáng),，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服,，獨(dú)立入廁洗手,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,，原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),，采用多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)的形式，樹(shù)立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用,，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒,、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格,，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作,。在此同時(shí),，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn),。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù),，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,、繪畫能力,，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在德,、智,、體、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

（一）健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力,，以及自我保護(hù)能力,，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì),。

1,、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑,。

2,、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。

4、能邊跑邊接球 ,。

5,、靈活的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6,、能單手托提適量物品走、跑,。

（二）科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1,、喜歡操作、實(shí)驗(yàn),、探索,、制作等活動(dòng),，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、中的問(wèn)題,。

2,、 能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律,。

3,、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱和功能，比較其異同,，初步形成動(dòng)植物的概念,。

4、感知電閃,、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,，了解陽(yáng)光,、空氣、水等的作用及危害,。

（三）音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)

1,，充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂(lè)器所帶來(lái)的不同音色效果,。

2,，充分提高幼兒的音樂(lè)能力，感知 記憶 形象 表現(xiàn) ,。

3,，以音樂(lè)游戲 ，肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè)感知能力,。對(duì)能力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

1,、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場(chǎng)地和材料,，保證充足的游戲時(shí)間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí),、游戲,、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主,，寓教于樂(lè),。

2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力,。

3,、用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、動(dòng)口,，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn),，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

4、注重集體活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異,，因材施教,。

（五）、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

1,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育經(jīng)驗(yàn),。

4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，采取措施,，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

5,、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況,。

幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

本學(xué)期我班共有幼兒人36人，男孩 20名,，女孩 16 名,，其中插班生9名。總體看來(lái),，我班幼兒在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,。大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，幼兒自我約束能力增強(qiáng)，愿意自己的事情自己做,，能主動(dòng)積極的參加活動(dòng),。家長(zhǎng)大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況,，合作比較愉快,。但本班幼兒也存在一些問(wèn)題，例如班中幼兒的能力差距較大,，集中體現(xiàn)在動(dòng)手及語(yǔ)言方面,；上課時(shí)插嘴、注意力不集中的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；大部分插班生良好的常規(guī)有待養(yǎng)成,，各方面能力都與其他幼兒存在一定的差距；單純性肥胖,、營(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)緩慢的幼兒還有不少,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》為工作指引，以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),以幼兒發(fā)展為中心,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況, 注重挖掘和發(fā)展幼兒的多方面能力,特別是閱讀及動(dòng)手能力,。組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，齊心協(xié)力開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心全面健康和諧發(fā)展,。

（一）教學(xué)工作認(rèn)真開(kāi)展。

1.扎實(shí)開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),。

本學(xué)期我們開(kāi)展的主題內(nèi)容包括 “你變我變大家變”,、“中國(guó)娃”、“亮眼看世界”,、“七彩世界”,、“動(dòng)物，我們的朋友”,、“開(kāi)心一刻”,、“克隆專家”七個(gè)主題。

2.校園文化活動(dòng)精彩豐呈。

本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合主題,、節(jié)日及專題活動(dòng)等組織幼兒開(kāi)展多種校園文化活動(dòng),，積極為幼兒提供展示機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。九月份結(jié)合幼教中心第二屆閱讀節(jié)活動(dòng),，組織幼兒開(kāi)展“圖書漂流”活動(dòng)；十月份組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng),；十一月份組織幼兒開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；十二月份召開(kāi)“幼兒園第二屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”；一月份開(kāi)展迎新年大班講故事比賽,。

3.創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)育人環(huán)境,。

根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)好每個(gè)主題環(huán)境，注重主題墻面的美觀性與有效性,，在主題環(huán)境中展示幼兒的手工,、繪畫作品，幼兒收集的圖片,、照片,、物品等，使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整,，真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值,。

繼續(xù)豐富班級(jí)的自然角，請(qǐng)幼兒收集各種種子與植物,，以小組為單位進(jìn)行種植,，請(qǐng)幼兒定時(shí)進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)種子與植物的生長(zhǎng)變化并進(jìn)行記錄,。

4.深入開(kāi)展線描畫教學(xué)活動(dòng),。

結(jié)合幼兒園課題《幼兒園線描畫教學(xué)方法的研究》，充實(shí)線描畫教學(xué)內(nèi)容,。針對(duì)班中部分幼兒動(dòng)手能力較差及插班生沒(méi)有基礎(chǔ)的情況,，在早晨自選游戲中提供范畫，充分利用班級(jí)墻壁上的瓷磚,，讓幼兒進(jìn)行美術(shù)基本功練習(xí),，提高幼兒動(dòng)手繪畫能力。并且提供硬紙板,、紙盤等材料,，供幼兒繪畫線描畫作品進(jìn)行展示。

5.注重區(qū)域游戲和晨間體育活動(dòng),。

根據(jù)活動(dòng)室實(shí)際大小,，盡可能合理利用教室中的架子及墻面,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化。根據(jù)幼兒的年齡制作游戲材料,，做到材料投放常態(tài)化,、有效化，使之對(duì)幼兒的發(fā)展真正起到促進(jìn)作用,。同時(shí)在加強(qiáng)對(duì)晨間體育活動(dòng)的組織與指導(dǎo),，做到細(xì)心觀察、及時(shí)反饋,。

（二）衛(wèi)生保健落在實(shí)處,。

1.保障幼兒生命安全。

（1）三位教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的看護(hù),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)園部,。高度重視安全教育工作，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全預(yù)防教育,，定期組織幼兒開(kāi)展安全演練活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

（2）加強(qiáng)幼兒集體活動(dòng)的管理,，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、假期的安全教育工作,，精心組織,，確保安全。

（3）制定安全教育計(jì)劃,，每月按計(jì)劃開(kāi)展安全教育活動(dòng),。

2.加強(qiáng)幼兒健康教育。

（1）根據(jù)大班上學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo),，我們制定教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)展健康教育活動(dòng),。

（2）我們將以多種形式，如口頭交流,、家長(zhǎng)園地,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),。

（3）結(jié)合主題開(kāi)展豐富多彩的健康教育活動(dòng),。如：開(kāi)展9月20日“愛(ài)牙日”活動(dòng)等。

3.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,。

（1）加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提醒幼兒掌握正確的鍛煉方法，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

（2）做好幼兒身高體重的測(cè)量與記錄，對(duì)班中的強(qiáng)肥胖兒和體弱兒進(jìn)行管理,，每月進(jìn)行身高,、體重的測(cè)量,，對(duì)體弱兒進(jìn)行特殊照顧與護(hù)理，建立個(gè)案觀察記錄,。

4.做好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,。

（1）嚴(yán)格做好秋季傳染病的預(yù)防工作,，認(rèn)真做好全日觀察,，加強(qiáng)班級(jí)的日常消毒工作，保證教室,、午睡室通風(fēng),，定期對(duì)游戲材料進(jìn)行消毒,，保證區(qū)角材料及各類玩具的安全、衛(wèi)生,。

（2）認(rèn)真做好晨檢工作,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，拒絕各種傳染病入園。

（三）家長(zhǎng)工作細(xì)致展開(kāi),。

1.做好多形式的家訪工作,。

（1）平時(shí)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，多交流孩子在家,、在園的表現(xiàn)，對(duì)有進(jìn)步的及時(shí)鼓勵(lì),，有明顯缺點(diǎn)的應(yīng)加強(qiáng)教育改正,，相互溝通提出建議等。

（2）響應(yīng)“走進(jìn)家庭,，走近學(xué)生,，集中家訪月”活動(dòng)，對(duì)班中新生進(jìn)行上門家訪,。繼續(xù)做好“千名教師訪萬(wàn)家”工作,，對(duì)班中幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的上門家訪。

（3）利用電話,、qq等現(xiàn)代工具與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

2.實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式的家園共育。

（1）認(rèn)真完成每月一次的《寶寶成長(zhǎng)檔案》，把幼兒在園的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，要求家長(zhǎng)及時(shí)填寫反饋意見(jiàn)，統(tǒng)一教育目標(biāo),。

（2）每月更新家園聯(lián)系欄,，同時(shí)利用幼兒園網(wǎng)站，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的每周活動(dòng)安排,、教育計(jì)劃以及一些育兒經(jīng)驗(yàn)等,。加強(qiáng)班級(jí)主頁(yè)的管理，及時(shí)宣傳本班動(dòng)態(tài),、特色活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫家教經(jīng)驗(yàn),，并在網(wǎng)站上分享,。

（3）發(fā)揮好家校路路通的作用，把幼兒的學(xué)習(xí)情況及時(shí)地向家長(zhǎng)們反饋,，并及時(shí)接納家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),。

（4）九月底召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期的教育教學(xué)工作內(nèi)容及各項(xiàng)家園配合事宜,，并就“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng),。

3.充分挖掘家長(zhǎng)資源。

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)配合個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行材料的收集,。

（2）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行體育玩具的制作,，參與幼兒園評(píng)比。

（3）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,，為孩子準(zhǔn)備一本故事書帶到幼兒園,，進(jìn)行“圖書漂流”活動(dòng)。

（四）常規(guī)培養(yǎng)常抓不懈,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育工作,，針對(duì)新生，幫助其盡快養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，糾正其不良的習(xí)慣。針對(duì)班中幼兒上課插嘴,、注意力不集中等的不良習(xí)慣,，及時(shí)提醒，運(yùn)用鼓勵(lì)及樹(shù)立榜樣的方法幫助幼兒養(yǎng)成發(fā)言舉手,、注意傾聽(tīng)的良好習(xí)慣,。

設(shè)立值日生，請(qǐng)遵守規(guī)則的幼兒擔(dān)任發(fā)碗,、拿筷子的工作,，按組輪流收拾,、擦桌，使幼兒養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣,，產(chǎn)生主人翁意識(shí),。

（五）閱讀特色逐步形成。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)在閱讀角投放繪本,，供幼兒自主游戲時(shí)翻閱，并鼓勵(lì)幼兒在集體面前進(jìn)行講述,。借助“讀書漂流”活動(dòng),，同時(shí)結(jié)合一月份的迎新年大班講故事比賽，請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀,，參與班中每周一次的“閱讀寶貝”評(píng)比活動(dòng),，教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)提出意見(jiàn)，幫助幼兒不斷提升,，并選出兩名幼兒成為閱讀寶貝,，最后推選幼兒參與園部比賽。

教育教學(xué)

1.做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作,，調(diào)整幼兒座位,，關(guān)注新小朋友，使其盡快融入新的班集體,。

2.開(kāi)展“你變我變大家變”,、“中國(guó)娃”（一）主題教育活動(dòng)。

3.結(jié)合主題教育活動(dòng)做好主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。

（1）創(chuàng)設(shè)“我在長(zhǎng),，我在變” 專欄，展示幼兒從小到大變化的物品,、照片,。布置“神奇的變化”，展示自然界的奇妙變化,。

（2）開(kāi)辟“有趣的漢字”專欄,，激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣，鼓勵(lì)同伴間相互學(xué)習(xí)交流,。布置“我們的祖國(guó)真大”主題墻飾,。收集祖國(guó)名勝圖片、照片及幼兒游覽祖國(guó)各地的照片,。

4.制定各類計(jì)劃,，及時(shí)上傳。

5.學(xué)習(xí)大班韻律操和廣播操。

更新《家長(zhǎng)園地》版面與小紅花評(píng)比欄,。

6.迎合第二屆閱讀節(jié)的契機(jī),，開(kāi)展圖書漂流活動(dòng)。

衛(wèi)生保健

1.根據(jù)天氣的變化提醒幼兒及時(shí)穿脫衣物,。

2.嚴(yán)格做好活動(dòng)室與午睡室的清潔消毒工作,，把好晨檢關(guān)，仔細(xì)檢查幼兒的身體變化,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉,。,。

4.做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作。

5.開(kāi)展安全教育活動(dòng)：《上下樓梯的安全》 ,、《玩具的安全》,。開(kāi)展安全演練。

6.開(kāi)展健康教育活動(dòng)：《不隨地吐痰》,、《牛牛換牙 》,。

家長(zhǎng)工作

1.按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。

2.繼續(xù)開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),，做好新生家訪工作,。

3.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》并及時(shí)發(fā)放。

4.利用班級(jí)網(wǎng)站開(kāi)展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享,。

5.召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì),。

常規(guī)培養(yǎng)

1.幫助新生養(yǎng)成良好的生活及學(xué)習(xí)常規(guī)。

2.幫助幼兒在教學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

班級(jí)特色

1.在閱讀區(qū)投放繪本《長(zhǎng)大是怎么一回事》,、《會(huì)走路的樹(shù)》，讓幼兒閱讀,。

2.利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事,，每周評(píng)選兩名“閱讀寶貝”。

3.鼓勵(lì)幼兒繪畫線描畫作品,，繼續(xù)掌握?qǐng)D形的組合畫法,。

幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

我班幼兒都是由其它私立幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，共有幼兒5名,，其中男孩2名,，女孩3名。孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),。從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開(kāi)朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛(ài)護(hù);但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象,，還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象,。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，切實(shí)可行地做好科研課題,。

2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

4,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

5,、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

6,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

健康

(一)身心保健

1,、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明,，知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，不暴飲暴食,。

2,、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。

3,、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙,。

4,、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,，能自己整理床鋪。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，能提醒同伴,。

6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí),。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。

7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

(二)體育鍛煉

1、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速,、變方向走，步伐一致,。能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2,、能聽(tīng)信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。

3、熟練掌握跳躍動(dòng)作,，從較高處向下跳，起跳有力,、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩,。

4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速,，控制投擲方向。

5,、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過(guò)較窄,、較高,、較長(zhǎng)的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時(shí)間,。

6,、提高鉆爬能力,，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活,。

7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動(dòng),。

8、能按信號(hào)迅速地集合,、分散,、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形。

9,、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作,，負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

科學(xué)

11.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

12.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念,。

13.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

14.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、能關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。

數(shù)學(xué)

16.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類,，有初步的概括能力,。2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù),。

17.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

18.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義,。

19.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。

20.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì),、輕重,、厚薄等。

幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

一,、基本情況分析：

本班有幼兒35人,，大部分幼兒來(lái)自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ),，大部分幼兒活潑好動(dòng),，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，愿意動(dòng)手動(dòng)腦,，愿意表演,，展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小,，不愿意在大家面前展示自己,，為了促進(jìn)幼兒更好發(fā)展，針對(duì)幼兒不同特點(diǎn),，特制定本計(jì)劃,。

音樂(lè)歌唱

1、能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主),，能大膽地,、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演,，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱,、獨(dú)唱、領(lǐng)唱,，簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱),。

2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍的特點(diǎn),。

3、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出,。

韻律活動(dòng)

1、喜歡參加韻律活動(dòng),，能自發(fā)地隨音樂(lè)自由舞蹈。體驗(yàn)用動(dòng)作,、表情和姿態(tài)與他人交流的樂(lè)趣,。

2、能感受,、記憶音樂(lè)的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作,，有韻律感地做各種有變化的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。

3,、能夠在動(dòng)作表演過(guò)程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡(jiǎn)單的道具。

演奏活動(dòng)

1,、愿意參與打擊樂(lè)演奏活動(dòng),，能運(yùn)用多種打擊樂(lè)器演奏不同性質(zhì)的樂(lè)曲，有意識(shí)地在音色,、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,，聲音和諧、好聽(tīng),。

2,、嘗試根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)拍,、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂(lè)器及節(jié)奏型,，并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢(shì)開(kāi)始,、結(jié)束和變化演奏,。

3、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中的一些常規(guī),。

欣賞活動(dòng)

1,、有傾聽(tīng)音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣,，能參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè),。

2,、能感受個(gè)性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂(lè)曲的形象,、內(nèi)容和情感,，加深對(duì)進(jìn)行曲、器樂(lè)曲等不同風(fēng)格,、不同特點(diǎn),、不同性質(zhì)的音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生一定的聯(lián)想,，用外部的動(dòng)作加以反應(yīng),。

3、嘗試根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)所描繪的形象及情節(jié)展開(kāi)想象,，并運(yùn)用不同的藝術(shù)表演形式(如文學(xué),、美術(shù)、韻律動(dòng)作等)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受和理解,。

美術(shù)繪畫

1,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過(guò)看看,、畫畫,、做做、玩玩,、自由地表現(xiàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、初步感受中國(guó)畫的筆墨濃淡,，嘗試用中國(guó)畫的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。

3,、能熟練地找出不同形狀紙的中心,，圍繞中心進(jìn)行圖案裝飾。

4,、嘗試選擇表面有凹凸的材料,，體驗(yàn)拓印畫(版畫繪制)的樂(lè)趣。

手工

1,、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具,。

2,、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象,。

3、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分,，組合成整體物象,。

欣賞

欣賞并能理解各類美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等,，能用語(yǔ)言,、動(dòng)作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象,。

二月份

開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備

三月份

第1周主題我會(huì)交朋友

第2周主題來(lái)去真方便

第3周主題聯(lián)絡(luò)好方法

第4周主題廣告知多少

四月份

第5周主題游家鄉(xiāng)

第6周主題品民俗

第7周主題頌中華

第8周主題看世界

五月份

第9周主題會(huì)變的水

第10周主題電的本領(lǐng)大

第11周主題安全abc

第12周主題健康伴我行

六月份

第13周主題我長(zhǎng)大了

第14周主題走進(jìn)小學(xué)

第15周主題學(xué)做小學(xué)生

第16周主題甜蜜的回憶

1,、通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)設(shè)計(jì),，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,，主動(dòng)獲得知識(shí),，如：經(jīng)典游戲，主題教育活動(dòng),。

3,、家園互動(dòng)，為幼兒提供更多材料,。

4,、將知識(shí)融入不同的生活活動(dòng)中，如包餃子,、做元宵,、舞龍、三八慶祝會(huì),、歡慶六一等,。

幼兒園大班工作計(jì)劃下學(xué)期 幼兒園大班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

一、加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生教育,。

二,、通過(guò)對(duì)周圍人收集情況的采訪，體驗(yàn)一定的交往技巧和溝通策略,。

三、知道水是生命之源,，了解水的用途,。

四、通過(guò)故事欣賞感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓熱熱鬧鬧過(guò)新年的快樂(lè),。

一,、閱讀詩(shī)歌，理解“收集”的初步含義,。

二,、感受作品優(yōu)美的畫面和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)跟讀詩(shī)歌,。

三,、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)時(shí)大膽表演，主動(dòng)與他人進(jìn)行交流,。

四,、通過(guò)故事欣賞，感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓,，熱熱鬧鬧過(guò)新年的快樂(lè),。

一、通過(guò)對(duì)周圍人的調(diào)查,，了解不同人有不同的收集愛(ài)好,。

二、激發(fā)幼兒對(duì)水的探究興趣懂得節(jié)約用水,，保護(hù)水資源,。

三、對(duì)淀粉遇碘酒會(huì)變色的現(xiàn)象有探究興趣,。

一,、了解并關(guān)注別人的興趣愛(ài)好，有意識(shí)地幫助他人,，做生活中得有心人,。

二、知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來(lái),。

三,、學(xué)習(xí)自己包餃子，體驗(yàn)包水餃的樂(lè)趣,。

四,、以互助小組為單位,，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助,。

一,、根據(jù)音樂(lè)展開(kāi)聯(lián)想，回憶小時(shí)候媽媽對(duì)自己的呵護(hù),，感受媽媽的愛(ài),。

二、嘗試與同伴合作,，用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)媽媽關(guān)愛(ài)寶寶的情境,，并填詞哼唱，表達(dá)感情,。

三,、感受歌曲帶來(lái)的旋律美，分享合作帶來(lái)的樂(lè)趣,，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的`智慧力量,。

四、能用歡快的情緒演唱,，感受準(zhǔn)備過(guò)年的快樂(lè),。

一、知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)否則會(huì)影響身體健康,。

二,、知道尖銳的物品利用不妥會(huì)危害身體。

三,、學(xué)習(xí)滾翻動(dòng)作,，感受炸春卷的樂(lè)趣。

四,、在游戲中練習(xí)肢體滾動(dòng),，提高身體的平衡性，協(xié)調(diào)性,。 家長(zhǎng)工作：

一,、通過(guò)家園之窗，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園,、班級(jí)的工作安排和主題,。

二、向家長(zhǎng)開(kāi)放迎新匯報(bào)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng),，并積極匯報(bào)活動(dòng)。

三,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作,。

四,、開(kāi)展電話聯(lián)系，隨時(shí)溝通等多種形式的家訪工作,。