為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

設計班會活動方案篇一

目標：通過這次主題班會的進行,，希望讓全班同學能夠凝聚起來，不斷的開拓創(chuàng)新,，敢于前行,，一起打造更加輝煌的佳績，為班級爭取更多的榮譽,。

一,、朗誦《我愛我班》。

(周)我們來自四面八方,。

(包)我們有著不同的個性,。

(周)我們是應著一種緣分走到了一起。

(包)組成了一個團結友愛的大家庭,。

(周)請聽詩朗誦《我愛我班》,。

二、小品,。

(包)年少的我們,，渴盼長大。

(周)但總是掩飾不了一些幼稚,。

(包)我們熱情似火,。

(周)但有時也會迷失方向。

(包)請看下面一組小品,，然后對其中的人物行為作出分析,。

三、討論小品中的人物行為,。

要求：給三分鐘時間討論,，然后進行交流。

(包)“汗水點燃希望,，信念成就夢想”,，這是我們的班級格言。

(周)“勇于拼搏,，敢于創(chuàng)新,，奧運精神，一(2)發(fā)揚”是我們的口號,。

(包)揮灑我們手中的彩筆,，來為我們的班級設計一個班徽。

(周)請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品,，并說明設計理念,，我們將評出班徽,。

五、男女生對唱《同桌的你》,。

(包)初中三年,，我們將攜手走過。

(周)同歡樂,、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章,。

(包)我們是兄弟姐妹,。

(周)我們是親密伙伴。

(包)若干年后,，當我們回首往事時,，將倍感溫馨;。

(周)若干年后,，我們會想起親愛的同學,，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》,。

六,、發(fā)言：同學之間應如何交往。

(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴,。

(包)在我們平時的相處中,，同學之間有時不免會產生一些矛盾。

(周)下面請大家談談,，同學之間應如何交往?

(過程略),。

(包)馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種,，用熱情去灌溉，用諒解去護理,?！?/p>

(周)蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人,，才有權受人尊敬,。

(包)與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待,，學會諒解,。

(周)營造溫馨、和諧的人際關系,，要靠我們大家共同的努力,。

(包)溫馨,、和諧的人際關系給人的感覺是美好的。

七,、才藝大比拼——水果拼盤,。

(周)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美,。

(周)下面,，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤。

(過程略),。

(包)請參賽選手說明創(chuàng)意,。

八、背誦圓周率,。

(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的,，人的智慧是驚人的。

(包)有時它會讓我們感到不可思議,。

(周)接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌,，大家猜猜看，這是一首什么詩?

九,、優(yōu)秀學生介紹學習方法,。

(周)看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服,。

(包)它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采,，展現(xiàn)了我們的智慧。

(周)從小努力學習,，長大報效祖國,。

(包)為此，我們全體同學手拉手,，心連心,，共同創(chuàng)造輝煌成績。

(周)為了幫助學習困難的同學,，我們班除了開展“結對子”活動外,，我們還經常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣,。

(包)現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法,。

(周)語文：許夢婷數(shù)學：惠曉莉英語：黃夢茜。

十,、舞蹈,。

(包)聽了她們的介紹,，我們深受啟發(fā)，與其激動,，不如行動,。

(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春。

(包)青春,，有人向往,，有人擁有，有人卻已失去,。

(周)經歷著青春的人們是幸福的,。

(包)我們應該慶幸，因為我們正值青春,。

(周)正因為我們青春,，所以我們驕傲,，四季的芬芳我們一起收藏,。

(周)我們用舞姿詮釋我們的青春。

(包)我們用舞姿表達我們對生活,、對老師,、對同學、對班級的愛,。

(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》,。

十一、大家談：怎樣為班集體添光彩?

(包)我們的班級是一個生命體,，我們就是其中鮮活的血液,，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長,。

(周)請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩,。

過程(略)。

(包)活躍是我班的特點,，也是我班的長處,。

(周)這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露,。

(包)快樂學習,，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效,。

(包)“同船過渡,，八百年修行”，相聚是緣分,。

(周)全班一心,，眾志成城,，期待著我班更上一層樓。

(包)下面我們請班主任楊老師講話,。

十二,、班主任寄語。

十三,、結束語,。

(周)帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起,。

(包)為了共同的愿望,，我們聚合在一起。

(周)四十一雙眼睛,，默默地求索,，

(包)四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠,。

(周)真誠對人,，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中,，

(包)激流勇進,，我們翱翔在智慧的藍天里。

(周,、包)暢想未來,，我們將擁有美好的明天!《我愛我班》主題班會到此結束。

設計班會活動方案篇二

1,、增強學生自信,，使學生懂得做事要有計劃，要努力,，就一定能成功,。

2、提出新學期新的要求,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育,。

3,、做好切實可行的學習的計劃。

一,、班主任提新學期要求:

新學期,，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了,，女同學也都像小天使一樣,，比以前更漂亮了。在暑假的時候,，同學們都進行了許多有意義的活動,，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍,，知識也越來越豐富了,。

同學們，一個新的學期已經開始,，在新學期里你有什么新的打算嗎?

二,、全班交流:

1、內容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關系怎樣?

2,、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣!設想以后的學習生活中應該怎樣做?組內制定計劃,。

3、小組成員發(fā)言時,，小組內分工,，做好記錄。整理適合自己的好計劃,，寫下來,。

4,、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言,，激勵小組成員繼續(xù)努力，爭取越來越棒!

三,、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》

班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》,，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育,，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”,，班級爭取被評上“文明班級”。

四,、制訂本學期“新學期,、新目標”學期計劃。

五,、班主任總結:

同學們,，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道,，有些同學雖然速度不快,，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,，但如果他不珍惜時間,，跑跑停停，仍會落后,。希望大家抓住新的機遇,，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神,，全力以赴,，跑出自己的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭,，我會堅持到底,，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對,，但是只要想到“風雨過后,，便是彩虹”，就有前進的動力,。同學們,，新學期，新起點,，新面貌,，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習,，天天向上,。好好播種，好好把握吧!

設計班會活動方案篇三

(1)幫助學生提高愛父母的意識,。

(2)使學生體會父母的辛勞,。

(3)明白孝敬父母的道理。

(4)用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩,。

：課前排練活動,，組織學生參與。

：全班58人,。

主持人：4人,。

(一)開場白。

1.主持人1,，2人間最美是親情,。

主持人3，4養(yǎng)育之恩永不忘,。

主持人1234齊：實驗小學201班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始,。

(二)“愛的回顧”篇：

主持人1：小樹的成長離不開陽光的哺育,，甘露的滋潤。

主持人2：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育,，細心的呵護,。

主持人3：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸,、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍圖,，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

主持人4：同學們：你們誰知道自己名字的含義?

4——5名同學介紹自己名字的意思,。

2.主持人1：簡簡單單的名字,，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛,。

主持人2：請欣賞葫蘆絲和書法表演,。

二：現(xiàn)場調查。

主持人3：你知道爸爸媽媽的生日嗎?

主持人4：通過這個小小的調查,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有大多數(shù)的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚,。唉!你們知道為什么嗎?(生說),。

主持人2：其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護我們,，呵護我們,，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

主持人4：爸爸媽媽對我們的愛,，我們已深深牢記,，同學們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!

主持人1234齊：請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。

4.主持人3：用歌聲可以表達對爸爸媽媽的愛,。

主持人4：用實際行動也可以表達你的愛,。

主持人3,，4齊：下面請欣賞幾個小片段,。

5.主持人1：我們每個同學都做得很好，現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿,。

主持人2：請欣賞詩歌朗誦《心愿》。

6.主持人4：我們用歌聲用行動來表達對爸爸媽媽的愛,。

主持人1：我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛,。

主持人1，4齊：請欣賞歌伴舞《我的好媽媽》,。

7.主持人1：春雨有多深的愛,。

主持人2：盛開的鮮花最明白。

主持人3：父母有多深的愛。

主持人4：孩子的心里最明白,。

主持人1：我們的慈母,。

主持人2：我們的嚴父。

主持人3：我們親愛的爸爸,。

主持人4：我們慈愛的媽媽,。

主持人3：您的孩子不會忘記您對他們的愛。

主持人2：您無私的愛,。

主持人1：您偉大的愛,。

主持人1234齊：您高尚而純潔的愛。

主持人4：請欣賞《爸爸媽媽的愛》,。

主持人3,，4：我們的生活多么幸福，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!

齊讀：爸爸和媽媽,，哺育我長大,，

扶我學走路，教我學說話,。

為我勤勞,，總把我牽掛。

我愛好媽媽,，我愛好爸爸,。

10.同學們：

讓我們在感恩的心歌聲中結束這次的班隊活動吧~~~~~。

11.主持人1234齊：201班《愛心回報》主題班會到此結束,。

一：爸爸媽媽下班回家時,。

一名同學扮演爸爸，一名同學扮演媽媽,，下班回家時,，做到椅子上，很累,，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準備好,，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水,。

c：同學們你們認為這位同學做的對嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?

二：添飯,，媽媽也添飯時。

爸爸媽媽和我在一起吃飯,，這時,，我準備再添一點飯，媽媽也準備添飯,。

c：同學們,，你們覺得在這種時候,，我們應該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學是怎么做的呢?(接著看完片段)。

三：爸爸媽媽過生日時,。

一名學生自語：今天是爸爸的生日,，我一定要給爸爸一個驚喜(邊說，邊掃地,，擦桌子)爸爸回來,，很高興，夸獎孩子：你長大了,，真是爸爸的好孩子,。

c：同學們，剛才這位同學,，在爸爸媽媽過生日的時候,，為爸爸媽媽打掃房間，那你準備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答),。

心愿,。

學生3我有一個小小的心愿。

設計班會活動方案篇四

1,、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分,，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標,，激勵全體師生振奮精神,、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛,，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端,。

2、進一步加強學生養(yǎng)成教育,，增強師生責任感和使命感,，營造校園有序和諧的氛圍,，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。

x月x日上午,。

少先隊大隊委成員,。

xx學校開學典禮議程。

1,、宣布“開學典禮儀式開始!”

2、升國旗,，奏唱《國歌》,。

3,、新教師代表發(fā)言——xx老師。

4,、畢業(yè)班學生代表發(fā)言——請xx老師安排，并指導演講稿,。

5、xx校長作開學典禮致辭,。

6、請大隊長帶領大家呼號：有決心爭第一,，有志氣創(chuàng)奇跡。

7,、高年級同學(三四年級)向新一年級同學佩戴“歡迎忠義小主人的`胸花?！比绻哪昙壢藬?shù)不夠部分學生給一年級學生一人佩戴兩朵,。

8、請x老師帶領大家宣誓：

我的名字叫xx,，我做到，愛父母讓父母放心,，愛老師讓老師舒心,，愛學校讓忠義驕傲。

我相信,，我努力我成功,，我自信我最棒!我堅信，勤奮收獲幸福,，拼搏創(chuàng)造輝煌!

9,、請少隊部輔導員x老師點評開學典禮情況。

1,、全員參與,，教師、學生情緒飽滿,，精神振奮,，著校服，少先隊員佩戴紅領巾,。

2,、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好,，遵守紀律,。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排,。典禮結束后,，各班有序退場。

3,、7：50學生在各班主任組織學生在操場集中,。8：00，典禮準時開始,。

1,、校園環(huán)境布置安排。(橫幅：由徐彥輝老師安排),。

2、制定活動方案,，組織活動實施及主持人訓練,。負責人：xx,。

3,、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場,。負責人：xx。

4,、準備音響和背景音樂布,。負責人：xx。

5,、攝影安排,、宣傳報道。負責人：xx,。

6,、加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育,。負責人各班班主任,。

設計班會活動方案篇五

一,、活動目標：

1,、讓學生了解網絡的用途，加強學生運用信息技術的技巧;,。

2,、如何利用好網絡為自己服務，養(yǎng)成健康上網的好習慣;,。

3,、如何防止沉迷于網絡，提高學生辨別是非的能力,。

二,、活動原因：

本班學生大多是獨生子女，都接觸過網絡,。隨著網絡時代的到來,，互聯(lián)網事業(yè)在我國迅猛發(fā)展，上網人數(shù)急劇增加,。網絡,，已經成為我國孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來源,。他們在網絡上學習社交,、學習“生活”，體驗那個虛擬世界里的美好與罪惡,。網絡世界對孩子們的影響,，早已比真實世界更真實。但是應該看到,，由于網絡固有特點的影響,，有許多孩子沉溺于網上不能自拔。不少人還患上了網絡性心理障礙,，俗稱“網癮”,。

三、活動準備：

1,、錄音機一臺,。

2、準備故事,、小品節(jié)目,。

四、活動時間：

五,、場景設計：

大黑板上寫好“網絡教育”的大字,，并配以圖畫,，副標題(電腦屏幕：“電腦上網的利與弊”。),。

六,、活動過程：

(一)談話導入。

(二)表演小品——《上網的故事》,。

師：大家看了這個小品以后有什么想說的嗎?你對其中的人物有什么感想?

小組自由討論和交流,。

(三)開展辯論會，確定辯論的主題,。

將全班學生分成正反兩組,，并選好位子坐好，同時選出正反方的代表,。

本書辯論程序如下：

1,、陳述辯論觀點：根據(jù)辯論主題，抓住重點,，簡明扼要的闡述其辯論觀點,。

2、針鋒相對：辯論雙方根據(jù)本方觀點,，有針對性的向對方出示辯論證據(jù),，可以發(fā)問、陳述等形式進行自由辯論,。

3,、總結：抓住要點，擺明觀點,，做作后的總結辯論,。

(四)辯論展示、解決問題,。

師：正方準備好了嗎?請舉手示意,。老師就當這次的主持人。

宣布辯論會開始,。

(五)師：現(xiàn)在我們進入下一個環(huán)節(jié)——“針鋒相對”,，在這一環(huán)節(jié)中，雙方互相提出有針對性的問題,。

進入我們的第三板塊——總結陳述,。

首先，請對方做陳述,。然后請反方做陳述,。

七、教師小結：

在小學生中普及網絡法律知識和有關規(guī)定，規(guī)范小學生的上網行為,，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習慣,。目前雖然網絡法制建設相對滯后，但網絡方面也不是全無法規(guī)或規(guī)范,。我們一方面可以在學生中選出網絡管理員,，為他們普及法律知識和有關規(guī)定，另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導規(guī)定學生的網上行為,，使他們養(yǎng)成道德自律的習慣,，自覺地遵守網絡法規(guī)或有關規(guī)定,，文明上網,、依法上網，做一個合格的網絡人,。請記住下面良言警句：

要善于網上學習不瀏覽不良信息,。

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識不隨意約會網友,。

要維護網絡安全不破壞網絡秩序,。

要有益身心健康不沉溺虛擬時空。

設計班會活動方案篇六

通過此次班會活動,，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣,。

講文明,，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。有一個好的行為習慣是一個人美好內心世界的自然流露,，是一個人成熟的標志。經過這段時間的學習,，同學們在文明習慣上都有了不少的進步,，今天我們開展這個“我有一個好習慣”的主題班會，希望同學們有更多的收獲和體會,。

指名學生上臺說一說在生活中你有哪些好的行為習慣,。

學生依次上臺簡單地說一說。

語言是交際的工具,，文明用語則是通向心靈的金鑰匙,。在交際中我們要學會使用文明用語。

同學們,，我們要學會那些文明禮貌用語呢,？在上次的班會中我們已經學過了的，誰還記得？

“您好”,、“請”,、“謝謝”、“對不起”,、“歡迎”,、“再見”、“勞駕”,、“沒關系”,、“請原諒”、“早上好”,、“請稍等”,、“請坐”、“給您添麻煩了”……當然啦,，講文明,，講禮貌不僅掛在口頭上，同學們還要把它落實到實際行動中去,，不但要做到語言美,，還要做到行為美。

同學們,，今天的主題班會開得非常成功,。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起,，從一點一滴的言行舉止做起,，真正做一名有良好行為習慣的好學生。同學們,，“我有一個好習慣”主題班會到此結束,！

設計班會活動方案篇七

活動目的:正值20xx年教師節(jié)來臨之際,為表達全班同學對尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動.樹立我班尊敬師長立志成才的良好風氣.

活動準備:。

1,、每人準備說一件對老師印象最深的事情,。

2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實錄像片,。

3,、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。

4,、準備一首感謝師恩的詩,。

活動過程：

1、開場白,。

又是一個新學期的開始,，又是一個教師節(jié)的來臨,。老師，人類靈魂的工程師,，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人,。我們的人生有了您，才有了方向與力量,，我們的國家有了您,，才有了強大與發(fā)展，教師節(jié)來了,，讓我們向我們的老師獻上我們由衷的祝福!

2,、下面請每個同學都來說一說你對老師印象最深的一件事情。(略),。

3,、大家說了老師很多感人的故事，下面我們來看看我們的x老師平凡而繁忙的一天,。(播放《老師的一天》記實片),。

4、看了這部記實片,，你有什么看法呢?(同學意見略)。

5,、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復興來證明,，請大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體mtv)。

6,、請班委和團委的全體委員代表我們向老師獻上一份禮物,，獻上一束鮮花，代表我們全班同學深深的敬意,。

7,、請x同學帶領大家朗誦詩歌。

8,、活動結束,，請班主任老師講話。

班會效果：

本此班會總體效果是希望通過每個人對老師的深刻印象的回憶喚起每個同學對老師的熱愛之情,，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實生活與工作,，了解老師的生活工作中的不平凡。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩歌表達對老師的感謝,。全班通過人人參與這一活動,，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德，更加尊敬師長勤奮學習,，用實際行動為已增光為校增光為國爭光!

設計班會活動方案篇八

高一(xx)班全體同學,。

40—60分鐘,。

（一）活動準備。

會場布置：

分組：全班49人共分五組,，前四組每組10人,，第五組9人，男女混合,，自由搭配,。每組選一名組長在必要時維持秩序。

各組準備：每組準備一份沙拉醬,。必要的餐具(刀,，盤子，筷子等),。

個人準備：每位同學準備一支筆并在當天各帶一份事先準備的禮物,，由策劃人員統(tǒng)一編號后放在圣誕樹下。

主要過程：在周五下午第二課(物理)結束后,，同學收拾自己的物品,，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子(視實際情況而定)拼在一起,，各組成員圍繞桌子坐一圈,。

（二）活動主要流程。

內容一：布置教室(花費時間：10分鐘《課間》),。

內容二：待一切準備妥當,，主持人致辭，宣布活動開始(花費時間：1—2分鐘),。

內容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的.食材(花費時間：10—15分鐘),。

內容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請同學到場中做游戲,，參與同學可得禮物一份(花費時間：15—20分鐘),。

內容五：每組同學將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后給予一定時間食用沙拉(注：必須吃完,，原因見備注三游戲一部分)(花費時間：5—10分鐘),。

內容六：在內容五進行時，由負責人拿盒子到臺下給每位同學抽簽(抽簽盒內有49張紙片,，分別標有數(shù)字1—49,，每個數(shù)字代表已編好號的禮物)(花費時間：略)。

內容七：同學憑抽到的數(shù)字領取禮物,，為了避免場面混亂或損壞禮物等情況,，同學坐在座位上，禮物由專人發(fā)放(花費時間：5—10分鐘),。

內容八：在內容七進行時,，由負責人到臺下發(fā)放卡片(每人一張),，同學在拿到卡片后用事先準備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費時間：略)。

內容九：在內容七結束后,，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費時間：2—5分鐘),。

內容十：圣誕老人(人選另定)背包進入班級，發(fā)放糖果(花費時間：3—5分鐘),。

內容十一：主持人宣布活動結束,，同學將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

設計班會活動方案篇九

精心打造一個大學生涯的.盛典,，追憶過去,，勉勵未來！

名稱：追憶往昔,，展望未來——管理學院畢業(yè)季大型歡送會,。

主題：回收，展望,，感恩,，奮斗。

形式：

1,、領導講話,。

2、學生代表講話,。

3,、節(jié)目表演。

4,、畢業(yè)生大合唱。

地點：大禮堂,。

時間：xx年6月初,。

參與對象：管理學院全體畢業(yè)生，學校及學院各級領導,，校外嘉賓,，各級有興趣的學弟學妹。

主辦單位：院團委,。

承辦單位：院學生會社團聯(lián)合會,。

協(xié)辦單位：各系學生分會。

贊助商：

顧問：

指導老師：

主要負責人：

贊助：4月17日到5月18日,。

主持人選定：5月15日之前選定,。

節(jié)目篩選：5月23日。

彩排：5月28日,。

正式演出：5月30日,。

后期制作：6月中旬完成,。

（一）準備工作。

2點所有節(jié)目彩排,。

5點到7點演員化妝,。

7點開始入場。

7點30入場完畢,。

（二）典禮開始,。

1、典禮視頻播放,。

2,、主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領導,，宣布典禮開始,。

3、學校領導致辭,。

4,、學生代表發(fā)言。

（三）典禮開始,。

1,、開場舞。

2,、典禮節(jié)目,。

3、主持人宣布閉幕,。

4,、共同歡唱校歌。

（四）結束階段,。

1,、所有制作人員及演員上臺上臺留念。

2,、相關領導嘉賓,，演員合影留念。

3,、工作人員清場,。相關物品歸還，最好收尾工作,。

（一）停電應急方案：

1,、若典禮前停電，典禮最多推遲30分鐘即20：00舉行,。此間觀眾自由處理自己的時間,。如果20：00仍未正常供電,，則由主持人宣布典禮改天舉辦。

2,、在典禮前半部分之間停電超過10分鐘后,，由主持人宣布典禮改天重新舉行；在典禮后半部分之間停電超過十分鐘后,，由主持人宣布典禮閉幕,。

3、停電期間,，由節(jié)目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作,；由禮儀組負責領導及來賓的服務工作；由舞臺組負責舞臺舞臺,、音箱設備,、燈光設備的看管。

（二）節(jié)目應急方案,。

臺上一個節(jié)目演出時,，其后兩個節(jié)目做好候場，前一節(jié)目由于各種原因無法按時演出時,，下一節(jié)目即時跟進,。

設計班會活動方案篇十

(1）指導思想：

(2）高中時期的生活是我們人生中最重要的階段，剛剛從初三的“苦?！敝刑用摮鰜?，又即將面臨文理分科的選擇。高一一年的學習,，使得我們對于自己又有了進一步的了解,，但是與此同時，我們中有一部分同學由于學習的差距,，對自己失去了信心,，對學習也產生了一種抵觸的情緒。為此,，我們召開此次名為“相信自己邁向成功”的主題班會，以此來激勵大家的學習的主觀能動性,，讓每個人都以飽滿的精神更好的學習,。

班會準備：

班委、團支部先討論,，決定班會議程,，構思班會內容，確定主持人,。

根據(jù)班會構思內容,，確定班會骨干同學,。

班會前的動員，要求同學們充分發(fā)表自己的看法,，對我們的未來展開充分的'想象,。

(3）議程：

(4）1、（主持人）在這個朝氣蓬勃的春天,，萬物開始復蘇,，以新的面貌來迎接這個溫暖的季節(jié)。今天,，坐在這里的我們,，也要以一個嶄新的姿態(tài)投入到緊張的學習中。現(xiàn)在,，我宣布：高一,、9班“相信自己邁向成功”主題班會現(xiàn)在開始！

(5）2,、同學發(fā)言,。

常常聽到有的同學在抱怨作業(yè)太多、負擔太重,，似乎對于學習很無奈,。其實如果學會學習，那么它也會為你帶來快樂,。積極的行動,，積極的心態(tài)，是成功的動力,。下面請張揚來給我們講講他的一些學習方法,。

“我們喜愛的格言”活動。主持人分別邀請幾組同學在黑板上寫出自己所喜愛的名言,、警句,。讓大家都能得到激勵。

“給自己一片沒有退路的懸崖,，從某種意義上來說,，是給自己一個向生活重逢的機會”——左莉同學“關于努力”

“每天起碼做一件實事，哪怕微不足道,，你的這一天就過得踏實而無憾”——唐堯同學“關于積累”

“因為年輕,，我們可能會錯過很多機會，但正因為年輕,，我們也擁有許多創(chuàng)造的機會,。只要充滿自信，沒有什么是不可能。

設計班會活動方案篇十一

活動目的：

1.使學生明確“誠信”的含義,，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,。

2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽,、欺詐,，把“誠信”作為同學之間、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則,。

3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，落實在日常生活實踐中。

活動準備：

1,、學生查找社會上有關“不誠信”現(xiàn)象;,。

2、收集班中社會上誠信的正反例子,，對這些例子進行討論,。

3、準備誠信智力競賽試題,。

4,、收集自己身邊關于“誠信”的事例;。

5,、編排有關“誠信”的小品,、詩朗誦;。

6,、總結出不誠信的后果以及誠信的意義,，給我們帶來哪些好處。

班會過程：

(一)話題導入,，揭示活動課題,。

主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信,，他的生命就會閃光,。

主持人(男)：誠信是真。有時候,，幸福圍繞在我們周圍,，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚,，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信,，來達到彼此相互了解,，相互融洽,，相互真誠。

才是真正的美,。

主持人(男)：誠信是德,，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德,。

主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛,，

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩,。

高二(3)班《誠信在我心中》主題班會現(xiàn)在開始,。

(二)誠信事例、故事：

主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么,，同學們又是怎么理解的呢?

a:北山愚公不為九十高齡,，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山,，他老人家的誠心終于使天帝感動,，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事,。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路,。

誠信，即是治國之道,，興邦之計,。也是每個人的立身之本，修德之道,。樹無根不活,，人無誠難成事。

c:所謂誠信就是誠實守信,。中華歷史,，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉,。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊,。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字,，北海放牧二十個春秋,，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月,，隴上羊歸塞草茵”的贊譽,。

d:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠,。誠信是多種多樣的,，對國家的誠信，叫“忠”,，對父母的誠信叫“孝”,，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”,。我想說：“有誠信,，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信,，世界方有明天”,。

f:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中,，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會,，那么消除誤會的的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙,，只要我們以心換心,，就會消除誤會，增進情感,。朋友受挫失落流淚時,，你的一個真誠的微笑，一句勸慰,，也許會驅散朋友心中的烏云,。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲,，一句祝賀的話語,，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。

g：誠信是買東西忘記帶錢時,，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后,，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單,，也可以是今天人們手中的信用卡,。

a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子,，幼兒園的小朋友聽了都很高興,，都等著宋奶奶到來。突然,，原來晴朗的天空突然刮起了大風,，霎時間,，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼,，大家議論,，宋奶奶可能不會來。正在這個時候,，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車,，來到孩子們中間,，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不,，我不能失信,，應當遵守諾言。",。

(三)誠信知識問答：

主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風,，陽光照出周圍人的真誠,，前途不再風雨交加,，開啟你的智慧,，誠心知識問答現(xiàn)在開始：

1.“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?

答：據(jù)《史記》記載,，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤,，不如得季布一諾,?！边@便成了“一諾千金”的由來。

2.“如果要別人誠信,，首先要自己要誠信,。”是下列哪位名人所說?

a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。

a李白b陸游c白居易d杜甫,。

4.請將下列誠信名言與其作者連線,。

民無信不立孔子,。

誠者,，天之道也;思誠者，人之道也孟子,。

言不信者,，行不果墨子,。

6.1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?

2)這個故事反映了什么道理?

(四)誠信名言大比拼,。

主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起,，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言,，請大家積極例舉。

主持人(女)：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：

(五)誠信小品：

主持人(女)：誠信是生活之花,，它淡雅,、樸素，又不失芬芳,，盛開在我們的心中,。

主持人(男)：誠信是生存之水,，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊,。

主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺,。它是地上的石料路,，平凡但卻腳踏實地,。

主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤,，而是大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗。

合：誠信上人生的寶藏!

主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試風波》。

主持人(女)：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法,，你認為應該怎樣做呢?

a:我認為學生不能喪失誠信,。在人的一生中,，我們會得到許多,，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的,。以虛偽,、不誠實的方式為人處世,，也許能獲得暫時的“成功”,，但從長遠看,，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降,，再沒有一個上升的機會,。

b:古人說過,，“知之為知之,，不知為不知，是知也,?！币粓隹荚囄璞椎贸眩苷f明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人,，而最終受傷的還是你自己!試想,，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛,。

c:每個人都不誠實,，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平,。通過做假而得到機會,，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人,，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生,。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽,，守住一片純凈的心靈!

d:近年來,，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國,，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展,，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是,，由于拜金主義的流行,，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊,，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現(xiàn),。經濟交往中的不誠信,，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影,。如果我們走入了誠信的沼澤,，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道,，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花,，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界,。在沒有誠信的世界里,，人們互相傷害，沒有人擁有安全感,。誠信對于我們的生活,，如同陽光、空氣,、水一樣重要,。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟,，在文明的社會里,，一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求,。

a：高考是人生的轉折點,，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn),，結果嚴重,，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切,。

b：我在學習中常常碰到不懂的知識點,，但我卻為了所為的面子，沒去問老師,，為此,，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品,，只有時時誠信,，處處誠信，把誠信放在心中,，才能有所裨益,。

c：在日常的學習生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動果實占為已有,，二是吃虧的還是自己,。

d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn),，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情,。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了,，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜,，但他也失去了永遠無法換回的誠信。

e：我這里想說的一種不誠信,，那就是對自己的不誠信,。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己,。剛開始,，你很有信，但過了不久就松下來了,，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束,，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響,。

(六)詩朗誦：

主持人(女)：人生之舟,，不堪重負，有棄有取,，有失有得,。失去了美貌,，有健康作伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學,，有機敏相跟,。但，失去了誠信呢?失去誠信,，你所擁有的一切,，金錢、榮譽,、才學,、機敏……就不過是水中月，鏡中花,，如過眼云煙,，終會隨風而逝。

主持人(男)：擁有誠信,，一根小小的火柴,，可以燃燒一片心空。擁有誠信,，一片小小的綠葉,，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信,，一朵小小的浪花,，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量,，它可以點石成金,，觸木為玉。

主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐,，拍拍嬌嫩的小手,，歪歪頭，說：“相信你!”

主持人(男)：此時此刻,，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?

主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭,，露出笑顏，快步走到朋友面前,，說：“真誠地祝福你!”

主持人(男)：此景此境,，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?

主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任,，還有——可以信任的世界!

主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》,。

1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?/p>

女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石,?！?/p>

孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?/p>

孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫,。”

2牛頓說：“誠信是我的三大定律”

愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”

愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”

智者說：“誠信是人類閃光的金子”

3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

媽媽說：“誠信是做人的準則”

老師說：“誠信是成長的基準”

朋友說：“誠信是交友的基礎”

我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

三人合：誠信是一首歌：“以誠相見,，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進,。

誠信是一首詩，一首無韻的詩,。用心去感受,，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜,。

主持人(男)：話說誠信,，我有千言萬語，但此時,，我什么也不想說,，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿?！?/p>

主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發(fā)言,。

(七)班主任總結發(fā)言：

(八)歌聲中結束班會：

主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步,。相信誠信的力量,，它可以點石成金，立人為誠,。我們崇尚誠信,。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著,，帶上誠信上路,。

主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后,，烏云上有晴空,，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!

(六名女生領唱,，全班合唱),。

主持人(女)今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精,，全力以赴,，做到!謝謝!

(九)效果反饋：

通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性,，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,，就要從身邊的每一件小事做起,。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起,，在社交方面,，更應該做到誠實、誠懇,、實事求是,，重信用、守承諾,。提出問題,，讓同學們想一想：

1.社會中有哪些不誠信的行為?

2.我們應當如何面對這些現(xiàn)象?

3.中學生應該如何做到誠信?

活動效果：

1、通過主題班會,，使學生基本了解“誠信”的含義,，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事,，真正做到誠實守信,。

2、班會內容較豐富,、形式多樣,，由學生主持，學生廣泛參與,，體現(xiàn)了學生的主體意識和主人翁精神,，同時也鍛煉了學生的能力。

設計班會活動方案篇十二

一,、活動名稱：

感謝有你——我的母親,。

1、了解母親為我們的成長付出的辛勞和心血,。

2,、讓學生感受母愛,，體會母愛的無私和偉大,，從而產生感恩之情。

3,、學會向母親表達自己的關愛和感激,。

小學階段的孩子思維還處在“自我中心”階段，往往不能站在別人的角度想問題,，而且由于獨生子女能得到來自各方面的關愛,，他們習慣于別人的關心和尊重，而忽視向關愛自己的人回饋關愛,，表達感激,。

針對這種情況,，藉此母親節(jié)，設計本次主題班會,，使學生了解母親,、感受母親，并懷著一顆感恩的心在實際學習和生活中,，從一點一滴做起去感恩母親,。

1、師：同學們我們都有一個最親最近的人,，那就是--媽媽,，回想一下，你們從呱呱落地長到現(xiàn)在這么大,，你能說說媽媽為了你的長大付出了多少辛勞的勞動嗎?我們首先來看一組圖片(圖一：媽媽在單位上聚精會神地工作,。圖二：媽媽在為家里人做飯。圖三：媽媽在給幼小的孩子喂飯,。圖四：媽媽在看著孩子在游樂場玩耍,。圖五：媽媽在教孩子看圖書。圖六：孩子睡了,，媽媽在為孩子洗衣服,。)。

2,、師：你能結合你的生活來說說你的媽媽為你做了什么?電腦屏幕依次出示有關的句子,，學生說媽媽為自己做的事情：

當我_______________的時候，媽媽______________________,。

二,、感受母愛。

1,、師：媽媽為你做了這么多,，你想說點什么呢?(學生談談自己的想法。),。

【設計意圖：讓學生感受母愛,，表達自己對母親的感激之情?！?。

2、小組配樂朗誦散文《媽媽》,。

【設計意圖：渲染感人氣氛,，調動學生情緒?！?。

4,、師小結：世界上每一個母親都是愛孩子的，在危險來臨的時候,，母親可以用自己的生命來保護自己的孩子,，多么無私的愛啊!

三、感恩母愛,。

1,、師：古今中外，許多有識之士都對母親滿懷感恩之情,，都很孝順自己的母親,，讓我們讀讀這些格言：

(1)世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親,。--高爾基,。

(2)世界上其它一切都是假的、空的,，惟有母愛才是真的,、永恒的。---普列姆昌德,。

2,、小聲播放《世上只有媽媽好》，師：世上只有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶,，你們都有疼你愛你的好媽媽，就要珍惜媽媽對你們的愛,，同時也要回報媽媽的愛,，常懷感恩的心，讓媽媽感受到你對她的愛,。在即將到來的母親節(jié),，你預備為媽媽做什么?(生自由發(fā)言)。

【設計意圖：讓孩子用行動來回報媽媽對自己的愛,，把自己的愛化作生活中的實際行動,。】,。

四,、總結升華,。

一個不懂得感恩的人,，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存;一個懂得感恩的人,，就像花兒遇到蜜蜂,，就像沙漠遇到綠洲,，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好!讓我們懷著感恩的心,，對著世界放聲歌唱“感恩的心,，感謝有你，伴我一生……”(全班齊唱《感恩的心》結束本次主題班會),。

【設計意圖：讓學生在歌聲中回味母愛,，用一顆感恩的心去善待自己那可敬可親的媽媽?！?。

設計班會活動方案篇十三

五(二)班。

9.17,。

教室,。

集體。

養(yǎng)成好習慣,，做合格學生,。

主持人：班主任。

記錄人：趙云龍,。

(一),、宣布活動主題：

同學們是五年級的學生了，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解,。但在這段時間里,，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī),，做合格小學生,。

(二)說一說，議一議,。

1,、上課：

(1)上課鈴響了，我們應該怎么做?(做好課前準備,，安靜等老師來上課),。

(2)上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言),。

(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以,，這會影響學習，影響別人學習),。

(三)表揚能遵守課堂紀律的`同學,，教育不夠自覺守紀律的學生。

(四)小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,，上課鈴響后立即進教室,，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,，要發(fā)言,，先舉手;專心聽課，不做小動作,。

(五)引入：

課間活動我們也要守秩序,，注意安全，這樣大家才能玩得開心,。

(六)結合本班實際,，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

1、教室門口比較窄,，離開教室應有秩序,，不要爭先恐后。

2,、在教室及走廊行走,，應輕步慢走，不能追逐打鬧,，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為,。

3、上下樓梯靠右走,，樓梯是上下樓的必經之路,，為了保證安全，必須按各自方向上樓,。

4,、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序,，排好隊,，遵守游戲規(guī)則。

(七)總結：通過這堂課的學習,，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,，前一段時間里，有做得不好的地方,，迅速地改正過來,，做合格學生。

班會反思：通過學習學生們的日常行為都比較規(guī)范了,，基本消除了不文明行為,，樓道里亂跑亂鬧現(xiàn)象不見了，課堂上隨便說話現(xiàn)象沒有了，要發(fā)言,，先舉手;專心聽課,，不做小動作,。良好的習慣已經逐漸在班內形成,。

設計班會活動方案篇十四

主持人:。

班會主題：時時處處安全記心中,。

一,、活動目標。

1,、通過本次會,，學習安全知識，掌握一些安全常識,，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質和能力。

2,、初步加強學生對一些“自護”知識的理解和運用,，培養(yǎng)學生各方面的能力。

3,、形成學習,、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生注意安全的意識,。

二,、活動形式：小品、比賽,、問答,、游戲等。

三,、隊會內容：

(男,、女主持人上場)。

主持人(合)同學們,，下午好!“時時處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始,。

男：我們是21世紀的小主人、是祖國的未來,、民族的希望,。女：我們愛學習、講文明,，是充滿生機的新一代,。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任,、跨世紀的新苗,。

男：我們要做安全的小主人。

女：交通安全我知道,，過馬路,，靠有行，十字路口停一停,，一看二停三通過,。

男：在學校里，下課了,，什么不能干?

女：不打球,，不追趕，不打鬧,，不攀墻,。

男：哪些東西不準帶進校門?

女：易燃物，小刀木棒不能帶,。

男女：我們不但能做安全的小主人,，還能自救自護呢!

男：下面進行知識問答。(都可以參與),。

男：在賽跑中,，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?

男：鼻子出血,，怎么及時處理?

女：(動作表示)患者頭部保持直立位,，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部,，用手指緊捏兩側鼻翼,，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔,，止血無效,。用口深呼吸，如咽部有血,，不可下咽,，應吐出，指壓時間一般為5—10分鐘,。如果是鼻腔后部出血,，一般出血較兇猛，患者在家無法進行處理,。應立即到醫(yī)院止血,。

男：如果你不小心燙傷了手,。

女：對輕度的燙傷，可用清潔的油類,、醬油或牙膏,，涂抹在傷面。

上,。重度的報告大人,，送醫(yī)院。

男：炎熱的夏天,，放學回家的路上,，一位同學發(fā)生中暑怎么?女：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開衣扣，可同時用扇子扇風,，幫助散熱,。可用清涼油擦患者的太陽,，也可用涼水輕輕地噴灑,。

男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所,，這樣對嗎?為什么?女：是不對的。一不小心,，會撞上別人,。

男;如果因不慎，你身上被火燃著,，你是順風跑,，還是逆風跑?女：因該是逆風跑。

女：鍋蓋,。鍋里沒有空氣就滅火了,。

男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對嗎為什么?

女：吃飽肚子,，不能游泳。

男女：同學們,，交通安全記心中,，自救自護更重要，更重要!

四,、輔導員致詞,。

我們是21世紀人才,，而21世紀人才首先要學會生存。同學們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己,，讓我們戴上“自護”小獎章,，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安,。

設計班會活動方案篇十五

活動目標：

1,、通過活動，讓學生感受到成長的快樂,，激發(fā)學生熱愛生活,、積極向上的情感。

2,、使學生初步養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣。

3,、使學生認識到好習慣帶來的益處,，提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。

活動過程：

一,、小調查：

1,、你從幾歲開始刷牙?

2、你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?

3,、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?

4,、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?

5、你知道什么是習慣嗎?

二,、習慣檢測站,。

1、看圖,。

(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包,，第二天的學習用具都帶齊了。

(2)小明自己不整理書包,，經常忘記帶學習用品,。

(3)請學生說說你喜歡誰，為什么?

2,、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習慣呢?下面我們就來個自我檢測,。

3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習慣多,。

4,、除了這里的好習慣,，你還有哪些另外的好習慣呢?

三、交流樂園,。

1,、這些好習慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。

2,、看來好習慣的確給我們的生活和學習帶來了好處,，你是怎樣養(yǎng)成這些好習慣的?

四、成長計劃,。

1,、想想我們身上有那些不良習慣呢?怎樣改正?

2、制定成長計劃,。

3,、總結：養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習,，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督,，直到養(yǎng)成習慣,。

設計班會活動方案篇十六

能力,，讓所有人都來關心關注留守兒童，號召班上的學生關心幫助留守學生,使留守學生感受到大家庭的溫暖,。

2,、通過這次班會，讓更多的同學明白社會對留守兒童的關注和關懷,，也讓留守,。

兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會,、回報母校的遠大理想,。

班主任：李瑋老師。

主持人：黃志棚黃水姣,。

參加對象：全班學生及班級科任教師,。

（a）：敬愛的老師們。

（b）：親愛的同學們,。

（a）大家下午好!

（b）：今天是一個快樂的日子,，我們歡聚一堂。首先,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

主持人黃志棚：

我們每個人的心中都有一個真心的英雄,，他是我們的父母，也可能就是我們自己,。下面讓我們一起把一首屬于我們自己的歌《真心英雄》,，獻給所有關心過我們的老師,、親戚朋友們，同時也給我們自己,，告訴自己不經歷風雨怎能見彩虹,。

（一）留守學生的發(fā)言：

1、沒有父母在身邊與外公外婆交流困難,。

2,、爺爺奶奶沒有輔導我學習的能力。

3,、爸爸媽媽走后,，玩耍的時間更多更自由，因為自控能力差,，學習成績下滑,。

4、看到別的同學的媽媽總能雨中送傘,，心里十分難過,，我很想念爸爸媽媽?！?。

（二）、爸爸媽媽我想對您們說,。

爸爸媽媽：

您們好,！

我知道你們外出打工，一是因為家里的生活,，二是因為我和弟弟妹妹都要上學,。我也知道你們打工很辛苦，那我一定要聽奶奶的話,，好好學習,，爭取考出優(yōu)異的成績，一定不辜負你們的期望,。

爸爸媽媽,，我想告訴你們,，你們不要再經常吵架,，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再吵架了,，給我和弟弟一個溫馨而有愛的家,。

媽媽爸爸你們不必擔心我有不會做的題，我有不會做的題,，我會去問老師和同學,，這個題怎么做,，我在學校老師和同學都對我很好，自己也很快樂,，你們也不必擔心我,。

爸爸媽,，你們在外面生活怎么樣，吃住都還好嗎,？媽媽,，我很思念我們全家在一起的日子。

祝爸爸媽媽健建康康,！

你的女兒康芝。

（三）,、家長對兒女們的愛,。

一封封感人的信道出了一個個留守同學思念的心聲，遠方的父母你們好嗎,？你們是否也牽掛著自己的孩子,？接下來就讓我們一起來看看李老師和幾位家長的電話錄音，一同來聽聽遠在異鄉(xiāng)父母的心聲吧,！

（播放老師與2-3個學生家長的電話對話錄像。家長談話內容重點是圍繞對子女提出希望,，鼓勵留守學生在家更要自立自強、熱愛生活,。）,。

1．非留守同學各抒己見，暢所欲言,，談談以后怎樣具體幫助有困難的留守同學,。同學們，我們共同生活在一片藍天下,，同在一個班集體,，團結友愛，不分彼此,，遠離父母的留守同學需要更多的友愛,。作為大家庭里的一員,，關心幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那大家覺得我們應從哪些方面來關心和幫助他們呢,？（學生圍繞學習,、生活、思想,、行為習慣等方面暢談,。）。

2．宣讀倡議書,。

想不到大家能想出這么多的好辦法,，為了表明我們關心幫助班上留守同學的決心，那就請宣讀學習委員鄧文艷共同起草的倡議書吧,。

主持人黃志棚總結：我們同在一個班是一種緣份,。我在很多時候，沒能為你們分擔苦惱,、憂愁而難過,。在以后的日子里，我們把班級當作自己的家,，讓我們同甘共苦,，團結協(xié)作，積極向上,，同在陽光下快樂成長!

主持人黃水姣：父母雖然暫時不在我們身邊,，但我們要勇敢面對孤獨，在老師和同學的幫助下快樂生活,，快樂成長,。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是176班。這里有你親愛的同學和老師,，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快,。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!

接下來請李老師為我們這次班會作總結,。

老師很欽佩你們,，當父母不在家時，你們自己照顧自己,，學會了自理,，學會了獨立生活，一點點長大,，慢慢成熟了,。你們了不起，老師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們,，你們并不孤單,，有長輩的疼愛，老師的關愛,，同學的友愛,，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的,。同時我還要告訴我們班的非留守兒童,，有父母在身邊，你們多么幸福,。你們應該珍惜眼前平凡的生活,，尊敬父母，關心父母,。也要多關心身邊的留守兒童,，把自己的快樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結束,，感謝各位老師和各位同學們的參與,。