為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小學班會活動方案設(shè)計篇一

選取學生日常生活中的真實故事,，編排成節(jié)目，讓學生自己教育自己,，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、生活習慣和學習習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣,。

活動形式討論、表演(小品,、童謠等),。

布置學生做好準備，編排小品,。

主持人：老師,、同學們，上午好,！桂陽小學五五中隊“文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開始,。（鼓掌）。

男：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,，

女：五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

男：是啊,，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,，以勤勞智慧,、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世,。

男：看來,，禮儀對我們來說真是十分重要啊,。

女：那就讓我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。

男：同學們,，你們課前收集到哪些文明禮儀方面的故事呢,？（抽生回答）。

女：同學們收集到了很多故事,，現(xiàn)在就請李易同學給我們講一講古人《程門立雪》的故事吧,。

男：黃香溫席、孔融讓梨,、程門立雪,，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

女：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。請聽鄭虹等同學的.朗誦《新三字經(jīng)》。（鼓掌）（十個男女同學表演念《新三字經(jīng)》）,。

男：古老的神州向世界展示了文明古國的風采,。

女：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

女：看了剛才的小品,，同學們有何感想呢,？請同學們討論一下，我們再請幾個同學談?wù)勛约旱目捶?。（學生展開熱烈討論,；主持人男、女分別指名發(fā)言）,。

（提問,，明確：“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）。

（學生展開熱烈討論,；主持人男,、女分別指名發(fā)言）。

女：同學們說得很好,，我們在日常生活中就是應該多使用這樣的文明用語,。

男：讓我們一起從校園禮儀開始吧!請欣賞快板：《校園禮儀》。

男：文明禮儀無處不在,，

女：文明需要我們大家的參與,。

男：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情,，千般話語匯于童謠里,。親愛的同學們，唱起我們的童謠來吧！

（各小隊賽唱校園童謠）,。

男：校園里,，馬路上，影院里,，處處考驗著我們的文明素養(yǎng),。

女：請聽詩朗誦《做文明觀眾》。

主持人：文明,，讓人舉止文雅；禮儀,，讓人風度翩翩,，我們要從小學做文明人。請聽歌曲《歌聲與微笑》,。

男：樂隊有了指揮,，聲音才會優(yōu)美；女：生活有了規(guī)則,，才能安全來回,。

合：我們要語言美、行為美,、心靈美,，才算真正的美！

男：同學們,，讓我們以這次隊會為契機,，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種文明習慣,，提高我們的素質(zhì),，凈化我們的心靈，以文明之我,，創(chuàng)文明班級,，建文明校園。下面請輔導員陳老師給我們做總結(jié)發(fā)言,，大家掌聲歡迎,。（鼓掌）。

項老師：同學們,，今天的主題班會開得很有意義,，我也受到很大的教育。同學們都長大了,，都能明辨是非了,，認識問題有深度了。祝賀你們！（鼓掌）,。

“文明習慣,，重在養(yǎng)成”，素質(zhì)教育,，任重道遠,！作為一名學生，只要從小養(yǎng)成各種文明習慣,，具有遠大的理想,、高尚的情操、淵博的知識,、嚴謹?shù)淖黠L,、健康的體魄，才能成為合格新時代的佼佼者,。同學們,，讓我們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行為規(guī)范,，在家做個好孩子,，在校做個好學生，在社會做個好少年吧,！從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起吧,！養(yǎng)成良好的習慣,，讓我們以實際行動迎接新時代的挑戰(zhàn)，做個建設(shè)21世紀的棟梁之材吧?。ü恼疲┲x謝,！

合：“文明之花處處開”主題隊會到此結(jié)束。（鼓掌）,。

小學班會活動方案設(shè)計篇二

1,、隨著年齡的增長，學生們社會交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學校,，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素,。學生們自我意識逐漸增強，他們往往不太會尊重他人,，更不會欣賞他人,。

2、大多數(shù)學生對于朋友的選擇比較注重對方家庭條件,、興趣愛好,、個性,、學習成績等，選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差,，不會從多角度去看待別人,，欣賞別人。

1,、引導學生通過活動,，尋找他人的優(yōu)點，學會欣賞他人,，解決如何與人共處，團結(jié)合作的問題,。

2,、讓學生在欣賞他人的同時,，學會樹立正確的“形象觀”,，并自覺的聯(lián)系自我，學會自我設(shè)計,，自我評價。

1,、事先寫好欣賞卡,。

2,、收集周總理的小故事,。

（一）創(chuàng)設(shè)欣賞情境：

1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》,。

故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷,，有很強自卑感的小女,。

孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”之話語,，而恢復了自尊、自信,，成為一個快樂可愛的女孩,。

小主持人：同學們，這個外貌較丑,，聽力有缺陷,，有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩。

小主持人：這個故事告訴我們一個什么道理,？

（孩子的健康成長需要被人掀賞,，被人贊美,。）。

2,、夸夸你,。

（1）師請一位同學上臺，對其贊美道：我聽同學們說你最近學習特別認真,，性格上也開朗隨和了,。

（2）師：大家看到我說話的時候，xx同學有什么反應,？（他高興地笑了,。）。

小主持人：老師,，他為什么那么高興呢,？

師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢？

小主持人：當然喜歡呀,。

（二）懂得欣賞他人：

解別人,，就會得到別人的友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡,?！场?/p>

1,、學會欣賞。

師：x同學,，剛才聽了我的贊美,，你有何感受？

生：我心情特別……,。

師：剛才x同學感受到了受稱贊的快樂,，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。

贊美傳遞游戲：

過程：

（1）把同學們分成了八個小組,。

（2）每組的第一個同學向你后面的同學說：“你真棒,，因為……”

（3）全班八組同學一一完成傳遞游戲。

要求：講出你喜歡他的原因,，稱贊他的優(yōu)點,。可以從學習,、特長,、衣著、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美,，要符合事實,?？梢杂镁唧w、生動的例子,，闡述為什么欣賞他/她,。第一個同學向第二個同學稱贊后，第二個同學向第三個同學稱贊,，以此類推,，直至全組成員都接受了他人的贊美。

（八組同學開始討論）,。

師：同學們,，受到贊美的感覺不錯吧！下面我們請每組派一個代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?/p>

（學生交流感受）,。

2,、為什么最欣賞他。

師：請同學們把課前準備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的,。

同學,。看看誰收到的卡片最多,。

（播放音樂,，學生們送卡,，小主持人檢查）。

主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的x同學,，然后請給x同學卡片的伙伴站起來,，一一說明理由。

師：再請其他同學告訴大家你們最欣賞的同學。要用具體、生動的例子,，闡述為什么欣賞他。

師：請同學們想一想怎樣的同學是受人欣賞的,。

（善良,、公正、關(guān)愛他人、真誠、自律,、學習認真……）,。

師總結(jié)：學習人家的長處，與他共同進步，這叫取長補短。每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候,，不能抹殺了自己的長處,。這叫揚長避短,。

3,、欣賞以后該怎么辦。

小主持人：同學們,，你們欣賞了某個人以后會怎樣呢,？

師：僅僅是崇拜和喜歡嗎？還有別的想法嗎,？

（三）學會欣賞自我,。

師：取長補短和揚長避短后，我們要學會自我欣賞,。

小學班會活動方案設(shè)計篇三

通過活動展示家鄉(xiāng)的人文美景,，暢談家鄉(xiāng)新變化，讓同學們更加了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng),、感受家鄉(xiāng),。激發(fā)學生勤奮學習,，樹立為建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)，努力學習的遠大理想。

高：越中藹藹繁華地，秦望峰前禹穴西,。

蔣：湖草初生邊雁去,，山花半謝杜鵑啼,。這首詩作者是劉禹錫，寫紹興美麗風光。

高：今天的班會主題就是要說說我的家鄉(xiāng)紹興,。

高：哎蔣燦

蔣：welcometo紹興,。今天讓我好好地帶你去玩一玩,。

蔣：讓我想想，如果從紹興的歷史說起,，當然是去大禹陵,。大約在4000多年前,，中國的黃河流域洪水為患，大禹率領(lǐng)民眾,，與自然災害中的洪水斗爭,，最終獲得了勝利。（圖片）

高：大禹為了治理洪水三過家門而不入,，這種崇高的道德情懷永遠受到華夏子孫稱頌,。

蔣：所以每年的夏歷三月初五日這里都要舉行最隆重的祭祀典禮（圖片）

高：我知道紹興還有一位帝王也是非常有名

蔣：對，下面我們就要去府山,，見見這位大王（圖片）,。前面有位美女，不會是穿越來的,？

a：我就是四大美女之一的西施,，歡迎來到越王殿。

高蔣：啊,，西施姐姐,，失敬失敬。

a：聽說有兩位小客人要來,，我已等候多時了,。就讓我來說說這段歷史，春秋時期,，吳王夫差憑著自己國力強大,，領(lǐng)兵攻打越國。結(jié)果越國戰(zhàn)敗,，越王勾踐被抓到吳國,。當了三年的奴隸，并讓我做無間道,，大王回國后,，為了告誡自己不要忘記復仇雪恨，他每天睡在堅硬的木柴上,，還在門上吊一顆苦膽,，吃飯和睡覺前都要品嘗一下，為的就是要讓自己記住教訓,。經(jīng)過十年的艱苦奮斗,，勾踐重整旗鼓，起兵滅了吳國,，吳王夫差自殺身亡,。

蔣：勾踐不屈不饒、臥薪嘗膽的精神,，是中華民族精神瑰寶,，是紹興人民不可多得的精神財富,。

高：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛,，接下來你是不是要帶我去魯迅故里了,？

蔣：對極了（圖片）

b導游：歡迎來到三味書屋。魯迅爺爺小時候就一直在這里讀書,。他在這張桌子上刻了一個“早”字,。說起這個“早”字，還有一段來歷呢,！魯迅的父親害了病，魯迅一邊上學,，一邊幫著料理家務(wù),，幾乎天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨,，魯迅上學遲到了,，老師壽鏡吾先生嚴厲地對他說：“以后要早到！”勤奮好學的魯迅默默地回到座位上,，就在那張書桌上刻了一個小小的“早”字,。魯迅也總把這個“早”字深深地刻在心里。從那以后,，魯迅上學就再也沒有遲到過,。”

高：魯迅爺爺小時侯是多么的熱愛學習呀,，我們一定要學習他的這種好品質(zhì),！

蔣：紹興自古以來人杰地靈，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀人才,。下面我們要考考同學們,，誰能根據(jù)提示說出是哪位名人（圖片）

高：1畢業(yè)于清華大學物理系。翌年赴法國巴黎大學留學,，在居里夫婦指導下從事原子核物理學研究,，對我國“兩彈”研制貢獻卓著（錢三強）

蔣：2、中國現(xiàn)代偉大的文學家和翻譯家,，新文學運動的奠基人,。原名周樹人（魯迅）

高：3、官至右軍將軍,，會稽內(nèi)史,，是東晉偉大的書法家，寫有《蘭亭集序》被后人尊為“書圣”,。（王羲之）

蔣：4,、南宋大詩人,。《示兒》的作者（陸游）

高：5,、他擅長書法,、繪畫、詩文和戲曲,，是一位帶有喜劇色彩的幽默大師別號青藤（徐渭）

蔣：6,、我國民主主義革命著名活動家，婦女解放運動先驅(qū),。自稱鑒湖女俠（秋瑾）

蔣：正好我?guī)闳コ云穱L紹興美食（圖片）

高：小店名氣大,，老酒醉人多，這不是咸亨酒店嗎,？

c孔：歡迎二位光臨我們小店

高：這老人像在哪里見過,，很面熟。這不是門口站著的孔乙已嗎,？

學生1：我知道,，有紹興老酒、霉干菜,、臭豆腐,、茴香豆等等。說到紹興臭豆腐,，它的外皮又脆又酥,，里面卻又軟又嫩，而且噴香噴香,，再配上甜面醬,，滋味是好得沒法說！

學生2：我來說說紹興黃酒,，它采用傳統(tǒng)工藝,，選用上等白糯米、優(yōu)良黃皮小麥為原料,，精工釀成,。芳香馥郁，醇厚甘鮮,。小孩滿月剃頭酒,、老人生日喝壽酒，新人結(jié)婚喝喜酒,?？傊B興人與酒有解不開的緣。老酒糯米做,，吃了變?nèi)馊狻?/p>

c孔：不多也,。

小學班會活動方案設(shè)計篇四

主題范圍：

（3）圍繞法紀,、誠信教育，體現(xiàn)誠信,、明禮,、遵紀、守法等內(nèi)容,；

（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育,，體現(xiàn)感恩、孝悌,、愛心等內(nèi)容,；

（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容,。

2.設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍,，自擬定題目；主題突出,，目標明確,，內(nèi)容符合學生實際,；過程清晰,，形式新穎，突出學生的主體性,。同時設(shè)計方案附上ppt課件,。拒絕抄襲，文責自負,。

3.格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計,，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名,。方案用a4紙打印,，頁邊距（上、下,、左,、右）2.5磅。標題：小三號,，黑體,；正文：小四號，宋體,，1.5倍行距,。

1.此次評選活動分高中組、初中組,、小學組進行,。

3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進行評選,，中小學組各評選一等獎、二等獎,、三等獎若干名,。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動,。

此次評比是加強中小學班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施,，各校要高度重視，積極宣傳,，廣泛發(fā)動,，認真組織，做好推薦工作,。

小學班會活動方案設(shè)計篇五

用多種形式展示學生的知識,、才能，使學生看到自己的長處,，意識到自身存在的社會價值,，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中,，挖掘自身的巨大潛能,，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才,。

二,、主題分析。

根據(jù)《德育大綱》和課題實驗要求,，結(jié)合高中學生的特點和我校學生的實際情況,，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學生進行成才教育,、人生觀教育和愛國主義教育,。

1、正確認識材與才的關(guān)系,，明確有材不等于成才,，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學習科學文化知識，不斷完善自己的個性和品德,，勇于進取,，大膽探索。

2,、理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn),，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中貢獻，才能實現(xiàn)人生價值,。

三,、主要內(nèi)容及過程。

1,、全體同學齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》,。

2、主持人致詞,，宣布班會開始,。

3、女生表演唱：《童年》,。內(nèi)容提示：刻畫童年生活,，渴望長大。

4,、詩朗誦：《青春萬歲》,。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》,。

5,、小品：《生活中的一個故事》。內(nèi)容提示：一位中學生對“天生我材必有用”的曲解,。

6,、主持人請兩位同學談對上劇的看法。

7,、散文詩朗誦：《人,，應該怎樣做;路,，應該怎樣行》,。內(nèi)容提示：對人生意義、人生價值的看法,。

8,、小品：《藍大褂，白大褂》,。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價值,。

9、主持人現(xiàn)場采訪,。被采訪人為學生5名,，家長1名。

10,、主持人小結(jié),。

11、全體同唱《年輕的朋友來相會》。

12,、班主任總結(jié),。

13、在團歌中結(jié)束,。

活動目的：

1,、學習《中小學生守則》，和修改后的《小學生日常行為規(guī)范》,。幫助學生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展,。

2,、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識,，增強自覺性,。培養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生,。

活動準備：

1,、組織學生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

2,、“規(guī)范學生”光榮花若干朵,。

活動內(nèi)容：小品、歌舞,、故事,、詩朗誦等。

活動過程：

1,、以班會儀式組織開展活動,。

2,、由主持人上場組織活動過程。

小學班會活動方案設(shè)計篇六

本班教室。

班主任和全體隊員,。

讓學生了解運動的有關(guān)知識,。,，引導學生,，積極參加各項活動，鍛煉身體,，全面提高自己的'綜合素質(zhì)與能力!

一,、班主任：

生命是張白紙，自從有了赤、橙,、黃,、綠、青,、藍,、紫，我便溺愛于我的生命,，我們都渴望有強健的體魄,，那樣我們的生活才能如彩虹一般絢爛。每天鍛煉一小時,，增強體魄,，充滿朝氣，練好身體,，為我中華更強盛,，大家齊努力，全班齊呼口號：我運動,，我健康,，我快樂!

班主任：宣布：504班“我運動，我健康,，我快樂”主題班會現(xiàn)在開始,。

二、宣傳有關(guān)體育知識,。

(1)體育鍛煉有哪些好處?

答：首先,，可以改善呼吸系統(tǒng)的功能。

其次,，可以提高消化系統(tǒng)的功能,，體育鍛煉會增強體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，使整個機體的代謝增強,，從而提高食欲,。

再次,，可以控制體重與改變體型,，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量,，保持關(guān)節(jié)柔韌性,，故可以控制體重，改善體形和外表,。

(2)體育鍛煉好處的格言有哪些?

a,、鐵不煉不成鋼，人不鍛煉不健康。

b,、發(fā)展體育運動,，增強人民體質(zhì)。

小學班會活動方案設(shè)計篇七

1,、在學校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,，課間活動要有秩序。

2,、在體育,、自然實驗課和課外活動時，要按教師要求正確進行或操作,。

3,、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校,。

4,、不經(jīng)教師允許不準擅自離開教室或離開學校，到校后不準出學校,。

5,、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,，不要帶校外人員到校滋事,。

6、不準進網(wǎng)吧,、游戲廳,、舞廳、歌廳,、臺球社教學反思,。

7、按規(guī)定時光到校,、離校,，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留,。

9,、因事不能到校上課，要及時和班主任教師請假,，并告之原因及去向,。

10、遵守交通安全法規(guī),，增強自我保護意識,，牢固樹立＂安全第一＂思想,，健康成長。

二,、學生課間活動安全制度,。

3、學生在課間要做有意義的,、安全的活動,、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打,，體育活動不做危險的動作,。

4、課間不準吃小食品,，任何校外的食品,、飲品都不準帶入校內(nèi)食用。

三,、學生乘車規(guī)定,。

2、車未停穩(wěn)不準尾隨車跑或爭搶上車,，到站時車停穩(wěn)后,，方可下車；

3,、上車后,，聽從司機的管理，愛護車上設(shè)施,，故意損壞要按價賠償,；

4、不準在車上大聲喧嘩,、打鬧，更不準尋釁滋事,，打架斗毆,；

5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾,；

6,、上車后不準將頭,、手伸出車外，以免發(fā)生危險,；

7、乘車學生必須服從跟車教師和小隊長的管理,，聽從指揮；

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小學班會活動方案設(shè)計篇八

當今社會,，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長的時代,，部分小學生講文明,、懂禮貌的意識逐漸淡薄,。在小學開展學生講文明,，懂禮貌的活動一刻都不能停止,。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學生》的主題班會,。

1,、讓學生認識講文明,、懂禮貌的重要性,。

2,、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣

1、布置學生根據(jù)主題收集資料,，如：詩歌,、故事,、兒歌,、小品等,。

2、指導學生根據(jù)材料編排,。

3“我是文明小學生”的牌子若干個,。

（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢,？

生：不打架,，不罵人，不亂扔垃圾,，不隨便吐痰,，講話用文明語言，尊敬老師,，孝敬父母等,。（學生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明小學生,，必須做到語言美,，行為美，心靈美,。同時,，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生,，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。

（三）小品表演：

1,、小品《亂扔垃圾》（事先兩人排演）

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上一個小學生,，幫他撿起來,，并批評了他,。

是：這兩位同學誰做得好,？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子,，做得不好的我們幫幫他,。

生：前面的同學做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生,，他的行為不文明,。

2、小品《見到老師不打招呼》（事先老師和兩生排演）

情景：老師在前面走,，兩個學生低頭跑過去,，假裝沒看見,。

師：這兩位同學的做法對嗎,？為什么？

生：這兩個同學的做法不對,，老師每天給我們上課,，關(guān)心我們，我們應該尊敬老師,，見到老師主動打招呼,，這才是文明的行為。

（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看,，關(guān)于文明禮儀方面,，你們知道多少。學生陳述,，教師點評,。

（五）學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手,。

我是文明小學生

清晨起床莫遲延,，梳洗整潔用早餐;衣著潔凈又大方，學習用品細查看;

遇到師長有禮貌,，按時到校不貪玩,。到校園，不慌張,，走進教室先開窗;

灑水掃地擦桌椅,，墻面干凈無塵網(wǎng);果皮紙屑不亂丟，垃圾入池不亂放;

保持校園潔凈美,，學習環(huán)境我們創(chuàng),。

（六）評價發(fā)獎

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.

學生舉薦，其他人評價,，老師發(fā)獎（略）

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己,，養(yǎng)成道德好習慣。讓我們攜手共進,，共創(chuàng)美好的明天,！同學們，其實文明就在我們身邊,，就像廣告中說的那樣,，有時候離我們只有一步之遙,，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，人人爭做文明小學生！

小學班會活動方案設(shè)計篇九

二,、活動目的,。

教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛,，在孩子們當中通過樸素的教育活動,，讓每個孩子從自己的角度理解老師、感恩老師,，體悟成長過程中老師教會我的種種,，并用良好的學習表現(xiàn)表達對老師的敬意;同時，在教師間通過傳統(tǒng)的傳承,、結(jié)對活動,，老師們回顧自己的成長歷程，展望自己的發(fā)展前程,，感受同事教會我的種種,，感悟教師間的情義，并以更大的熱情培養(yǎng)美麗學生,、建設(shè)美麗學校,。

三、活動安排,。

1.教師節(jié)的祝福,。

時間：9月10日晨會。

地點：大操場(隊列安排與周一集會相同,、雨天則在教室和廣播室進行),。

人員：全體師生。

主持：205班,。

內(nèi)容：學生節(jié)目表演——x負責,。

領(lǐng)導講話——x負責。

表彰先進——x負責,。

2.老教師的慰問。

時間：9月9日,。

內(nèi)容：校級領(lǐng)導慰問20__學年退休教師——x負責,。

3.新教師的成長。

時間：9月12日教師會,。

地點：階梯教室,。

人員：全體教師,。

主持：

內(nèi)容：20__學年新教師代表x發(fā)言——x負責。

20__學年新教師師徒結(jié)對——x負責,。

小學班會活動方案設(shè)計篇十

一,、教學目的：

1、通過讀新聞,、搶答,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

二,、課前準備：

1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2,、組織學生排演小品。

3,、選好及訓練班會主持,。

4、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標志。

三,、活動過程：

(一),、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想?

3,、同學們各抒己見,。

4、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二)、知識競賽(搶答形式),。

(三),、看小品,，議一議。

1,、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍。

2,、小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球,，結(jié)果揀球的時候，出了車禍,。

3,、議一議。

(1)這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通安全?

4,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

5、由小品,、談心得體會,。

(四)、輕松一笑,。

小合唱《祖國,、祖國我愛你》。

(五),、板板,。

合：節(jié)日到，真熱鬧,，小朋友,，放鞭炮;。

e：柴草旁,，屋前后,，嚴格禁止放鞭炮;。

f：點炮引,，要用香,，別用火柴打火機;。

e：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大;,。

f：沖天炮，危險大,，引起火災害人家;,。

e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;。

f：放鞭炮,，害處大，自己別放它;,。

e：有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行;。

合：來執(zhí)行!

(六),、必答題,。

四、小結(jié),。

1,、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命。