無論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

班會(huì)地點(diǎn)：

三、二教室,。

班會(huì)目的：

1,、讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2,、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。

3,、用知識(shí)競答,、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

4,、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電,、食物中毒,、遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力,。

5,、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

班會(huì)過程：

1,、常規(guī)教育,。

（1）、課上嚴(yán)禁交頭接耳,，不打架斗毆,，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事,。

（2）,、課間嚴(yán)禁在教室門口逗留、擁擠,、玩耍,；上下樓梯時(shí)嚴(yán)禁擁擠。嚴(yán)禁到水庫,、機(jī)井,、塘壩、水窖,、河道沙坑等地方洗澡,。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪,、不玩火,、學(xué)會(huì)防火、防電,、防煤氣中毒等安全常識(shí),。

（3）、不到懸崖,、陡坡,、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木,、籃球架,、單杠、高大建筑物等,。

（4）,、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素,。

（5）、嚴(yán)禁騎自行車上路,，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全,。

（6）,、不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨(dú)自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征，不把貴重,、稀有物品暴露外邊,、平時(shí)不帶過多的錢，更不允許接受陌生人的饋贈(zèng),。

（7）,、自己能做的事情自己做，特別是當(dāng)天的事一定要當(dāng)天完成,。

2,、飲食衛(wèi)生安全。

（1）,、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水，不吃涼飯菜,，保持良好的飲食習(xí)慣,，不要暴食暴飲。

（2）,、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,。

（3）、不食用三無食品,。

（4）不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

3,、用電用火用氣等方面的安全。

掌握安全用電常識(shí),，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭,，不撕拉亂接電線。更不允許用濕布擦拭電器,，使用電器需由家長指導(dǎo),。

總之，時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存,。同學(xué)們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線,；記所有的孩子們天天快樂，日日平安,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事,，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣,。

活動(dòng)形式討論、表演(小品,、童謠等),。

布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，編排小品,。

主持人：老師,、同學(xué)們，上午好,！桂陽小學(xué)五五中隊(duì)“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,。（鼓掌）。

男：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

女：五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：是啊,，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧,、好學(xué)上進(jìn),、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

男：看來,，禮儀對(duì)我們來說真是十分重要啊,。

女：那就讓我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。

男：同學(xué)們,，你們課前收集到哪些文明禮儀方面的故事呢,？（抽生回答）。

女：同學(xué)們收集到了很多故事,，現(xiàn)在就請(qǐng)李易同學(xué)給我們講一講古人《程門立雪》的故事吧,。

男：黃香溫席、孔融讓梨,、程門立雪,，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

女：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。請(qǐng)聽鄭虹等同學(xué)的.朗誦《新三字經(jīng)》。（鼓掌）（十個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》）,。

男：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采,。

女：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

女：看了剛才的小品,，同學(xué)們有何感想呢,？請(qǐng)同學(xué)們討論一下，我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?。（學(xué)生展開熱烈討論,；主持人男、女分別指名發(fā)言）,。

（提問,，明確：“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……）。

（學(xué)生展開熱烈討論,；主持人男,、女分別指名發(fā)言）,。

女：同學(xué)們說得很好，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯褪菓?yīng)該多使用這樣的文明用語,。

男：讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)欣賞快板：《校園禮儀》,。

男：文明禮儀無處不在，

女：文明需要我們大家的參與,。

男：童謠記載著我們童年的夢(mèng),，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里,。親愛的同學(xué)們,，唱起我們的童謠來吧！

（各小隊(duì)賽唱校園童謠）,。

男：校園里,，馬路上，影院里,，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。

女：請(qǐng)聽詩朗誦《做文明觀眾》,。

主持人：文明,，讓人舉止文雅；禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩,，我們要從小學(xué)做文明人。請(qǐng)聽歌曲《歌聲與微笑》,。

男：樂隊(duì)有了指揮,，聲音才會(huì)優(yōu)美；女：生活有了規(guī)則,，才能安全來回,。

合：我們要語言美、行為美,、心靈美,，才算真正的美！

男：同學(xué)們,，讓我們以這次隊(duì)會(huì)為契機(jī),，通過對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,，提高我們的素質(zhì),，凈化我們的心靈，以文明之我,，創(chuàng)文明班級(jí),，建文明校園,。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎,。（鼓掌）,。

項(xiàng)老師：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很有意義,，我也受到很大的教育,。同學(xué)們都長大了，都能明辨是非了,，認(rèn)識(shí)問題有深度了,。祝賀你們！（鼓掌）,。

“文明習(xí)慣,，重在養(yǎng)成”，素質(zhì)教育,，任重道遠(yuǎn),！作為一名學(xué)生，只要從小養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,，具有遠(yuǎn)大的理想,、高尚的情操、淵博的知識(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、健康的體魄，才能成為合格新時(shí)代的佼佼者,。同學(xué)們,，讓我們一起向不文明行為告別，自覺遵守文明行為規(guī)范,，在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年吧,！從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧,！養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，做個(gè)建設(shè)21世紀(jì)的棟梁之材吧?。ü恼疲┲x謝,！

合：“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。（鼓掌）,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

祖國,，我愛您,！

xx年9月20日

教室

1、通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解我國的國旗,、國徽和國歌，了解國家的國防,、軍事武器等各個(gè)方面的知識(shí),。

2、贊美我們美麗的祖國,，熱愛祖國,，從中樹立起自己的理想和保護(hù)國家的心愿，并為之努力奮斗,，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),。

（一）導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，你們知道嗎,，我們的祖國就跟我們的母親一樣,，她用甘甜的乳汁哺育我們成長，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱,、撒熱血,，他們是我們最可愛的人，為了我們的祖國更加的穩(wěn)定,，我們要學(xué)一些國防知識(shí),。

（二）國防教育

認(rèn)識(shí)國防要地,，課件展示,。

認(rèn)識(shí)國防武器火箭、原子彈,、炸彈,。介紹它們的作用。

認(rèn)識(shí)我們偉大祖國的各種標(biāo)志,，包括國旗,、國徽、國歌,。

生1：知道,，國旗是紅色的。

生2：我知道,，國旗的紅色象征著革命,。

生3：我入隊(duì)的第一天回到家時(shí)，媽媽告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角,，要好好珍惜它,?！?/p>

生4：聽老師說：“紅領(lǐng)巾不僅是國旗的一角，而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”,。所以,，我要好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光彩,。

師：國旗上有幾顆星,？

生：國旗上有五顆黃色的五星。

師：大黃五星代表著什么呢,？

生：大黃五星代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

師：四顆小星象征著什么呢？

生：四顆小星象征著全國人民大團(tuán)結(jié),。

師：國旗是國家的標(biāo)志,，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎,？

生1：國徽中間是五星照耀下的天安門,。周圍是谷穗和齒輪。

生2：當(dāng)我看到五星照耀下的天安門,，我就知道,，這是中華人民共和國的象征。

生3：當(dāng)我看到國徽上的齒輪,，我便想起工人叔叔,，是他們給我們衣穿，所以我要好好學(xué)習(xí),，長大也為人民多做貢獻(xiàn),。

生4：當(dāng)我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯,如果沒有他們,，我們就沒有飯吃,。

（聽國歌）

生1：在每周一升旗的時(shí)俟，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都能聽到這首國歌,。

生2：在國際大賽上,，中國運(yùn)動(dòng)員獲得金牌的時(shí)候，也能聽到這首國歌,。

生3：當(dāng)我國領(lǐng)導(dǎo)人訪問外國的時(shí)候,，也能聽到這雄壯有力的國歌。

師：那有誰知道,，我們的祖國在地球的哪邊,？

生：我們偉大的祖國在亞洲東部。

師：我國的土地面積有多大,？

生：我國的土地面積有960萬平方公里,。

師：我國的地圖版面像什么呢,？

生：我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。

師：我們的祖國有碧綠的草原,，藍(lán)藍(lán)的大海,。

（三）知識(shí)學(xué)習(xí)

1.師講解什么是國防

國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全,，防備外來侵略和顛覆,，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交,、經(jīng)濟(jì),、文化等方面的建設(shè)和斗爭。

2.師講解現(xiàn)代國防的建設(shè)包括哪些方面,？

現(xiàn)代國防是一個(gè)大系統(tǒng),，包括武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè),、國防科學(xué)技術(shù)研究,、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè),、軍事交通,、人力動(dòng)員準(zhǔn)備、對(duì)人民群眾進(jìn)行國防教育,、建立國防法規(guī)等,。

3.師講解什么是國家利益？

國家利益,，指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和,。

4.師講解國防主要維護(hù)哪些方面的國家利益？

國防所要維護(hù)的主要是國家安全利益,，而且主要是針對(duì)來自外部的威脅,。

5.師講解國防所要維護(hù)的國家利益的具體內(nèi)容是什么,？

保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整,，主權(quán)獨(dú)立,，資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯,；維護(hù)國家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響,；為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件,，防止外來的侵略,、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為,，等等,。

（四）學(xué)生互相介紹自己所收集的國防資料,。

1.自由介紹。

2.集體展示,。

（五）演講表演《國防在我心中》

1.每小組派一代表參加,。

2.集體評(píng)議。

師總結(jié),、結(jié)束本次活動(dòng),。

三年級(jí)53班

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

一、活動(dòng)目的：

通過具體引導(dǎo),，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非,、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng),，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期策劃,。

中期節(jié)目排練,。

后期串聯(lián)。

制作多媒體,。

三,、活動(dòng)過程：

(一)、故事引入,，揭示課題：

1,、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

2,、師述：

相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生,。五千年，文明史,，禮儀邦,，德至上;國之魂，民之本,，仁義禮,，誠信善。明禮為先,、誠信為本是做人的重要原則,。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”,。作為炎黃子孫,、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今天,，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題,。

3、揭題：

《文明為先,，誠信為本》,。

(二)、小品表演,，蘊(yùn)涵道理,。

1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》,。

2,、師述：

其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解,，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,，撿到一支筆、一塊橡皮,、一把尺子等,，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”其實(shí),，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的,。

(三)、游戲活動(dòng),，玩中感悟,。

1、游戲《找朋友》,。

游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b,、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組,。指定2位組長,，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問,，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話,、不得提示本組組長,，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”,。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出,，組員可能會(huì)對(duì)組長做出某種提示,，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠信沖突,。),。

2、宣布結(jié)果,。

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù)),。

3、各抒己見,。

(評(píng)論……),。

四、現(xiàn)場(chǎng)采訪,，揭示主題,。

1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》,。

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象,。

2、隊(duì)員甲：

我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生,，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的,。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法,。

學(xué)生討論：略,。

3、隊(duì)員乙：

其實(shí),，只需要多走幾步路,，只需要一個(gè)簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免,，那么就讓我們從現(xiàn)在做起,，看看你的周圍是否有紙張，如果有,，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng),，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

五,、教師總結(jié),，學(xué)生感悟。

1,、師述：

今天,，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì),，感悟到：文明為先，誠信為本,。讓我們做文明人,，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年,。讓我們一起來唱首道德歌,，共同邁向美好的明天!

2、全班同學(xué)合唱道德歌,，

在歌聲中,，班會(huì)結(jié)束。

(掌聲響起……),。

活動(dòng)說明：

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

一,、背景：在班主任工作中，安全教育不可忽視,。有專家指出,，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的,。對(duì)小學(xué)生而言，培養(yǎng)其良好的安全意識(shí),，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力,，更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此,，我特地組織了此次主題班會(huì),。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生了解交通,、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要性,，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員。

三,、班會(huì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件安全事故資料,。

四、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入,。

生命是寶貴的,，每個(gè)人都只有一次,，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始,。誰失去了生命,，不僅僅是自己失去了一切,，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷,。(觀看課件：車禍現(xiàn)場(chǎng))。

出示主題：珍愛生命,、健康成長,。

(二)明理導(dǎo)行。

1,、這位可愛的小姑娘,，才7歲，就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇,，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料,。

2、在你的生活當(dāng)中,，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

(1)生討論,、介紹,。

(2)小結(jié),、過渡：我們每天上學(xué),、放學(xué),，都是路上最擁擠的時(shí)候,，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí),。

3、安全過馬路,。

(1)認(rèn)識(shí)紅綠燈,。

板書：紅燈停，綠燈行,，黃燈等一等。

(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

板書：先往左看,，再往右看，靠右行,。

(3)游戲“過馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子,，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音,，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友,。

4,、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng),、乘車回家時(shí)也要注意安全,。否則,，后果就不堪設(shè)想,。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為,。

(如：爬樓梯扶手,、爬欄桿、追趕汽車,、在上下樓梯時(shí)擁擠),。

5、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼,。

6,、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法,。

我們不僅要注意交通安全,、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕,。說說如果遇到了以下情況,，你會(huì)怎么做。

a,、有人敲門,，稱-媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院,。

b,、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻,，小明不知如何才好;,。

c、放學(xué)回家的路上,，兩個(gè)陌生人-你跟他們走;,。

d,、外出活動(dòng)中，同大家走散了,，迷了路,。

e、遇到雷雨天氣,，躲在大樹下,。

(三)總結(jié)。

1,、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受,。

2、在寫有“珍愛生命,、健康成長”的倡議書上集體簽名,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

時(shí)間：

地點(diǎn)：

教室。

參加人員：

四（4）班全體學(xué)生,。

主持,、記錄：

班主任。

過程：

一,、宣布班會(huì)內(nèi)容,，書寫主題。

二,、介紹當(dāng)前“紅眼病”發(fā)病形勢(shì)及預(yù)防“紅眼病”的重要性,。

1、發(fā)病形勢(shì),。

(1),、大面積爆發(fā)。

（2）,、二（2）班因發(fā)病已經(jīng)放假,。

（3）、本班已經(jīng)出現(xiàn)一例“紅眼病”,。（劉紅）,。

2、預(yù)防“紅眼病”的重要性,。

三,、介紹“急性出血性結(jié)膜炎防控知識(shí)”。

1,、“紅眼病”是什么,？

2、那些人可以傳染給別人？

3,、“紅眼病”如何在人與人之間傳播的,？

4、哪些人容易被感染上“紅眼病”,？

5,、感染上“紅眼病”有哪些表現(xiàn)？

6,、如何預(yù)防“紅眼病”,？

四、全體動(dòng)員,，預(yù)防“紅眼病”,。

五、教師總結(jié),。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過贊美同伴的積極評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

2,、通過贊美他人,，學(xué)會(huì)欣賞他人,，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂。

3,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

活動(dòng)過程：

尺有所短寸有所長。

取長不短相得益彰,。

取人之長補(bǔ)己之短,。

一、導(dǎo)語：

同學(xué)們,，看你們這一張張可愛的小臉,，就如同一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑,，相信這朵花會(huì)開得更燦爛,、絢麗，不信,，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂,，笑口常開!

可是，在咱班的日常生活中,，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱,，而這些煩惱大多來自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌,。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)該如何相處,，才能消除煩惱,，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。

二,、故事啟發(fā),，學(xué)習(xí)欣賞。

下面再請(qǐng)大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事,。

又過了幾天,，小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊說：“我們?cè)俦缺日l的本領(lǐng)大吧”,。長頸鹿又高傲的說：“手下敗將,，比就比，這次由你定”,。小羊說：“前面有一個(gè)花園,，花園里有好多花，我沒看誰能采到花”,。結(jié)果,，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去,，很容易就采到了花,，而長頸鹿個(gè)子高，沒辦法進(jìn)到花園,，也就采不到花,。

提問：聽了剛才的故事，你們心里一定會(huì)有不同的感受,。誰來說呢?

主持人：是呀,，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí),。美好與自信,，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境,，欣賞是一種發(fā)現(xiàn),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞他人。今天我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開一次主題班會(huì),。

三,、實(shí)例討論，學(xué)會(huì)欣賞,。

老師希望我們學(xué)會(huì)欣賞他人,，那到底應(yīng)該如何欣賞一個(gè)人呢?這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

(1)小剛趁同桌不注意,，悄悄地取走了她放在書包里的十元錢,。

點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢,，這種行為極不道德,，我們不能欣賞;小剛通過自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò),，這一點(diǎn)值得我們欣賞,。

(2)考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”,，他十分開心,，而麗麗呢，只得了個(gè)“良”,，她十分難過,，傷心地哭了?？捱^之后,，麗麗擦去臉上的淚水，面對(duì)自己做錯(cuò)的題,，她重新思索,，實(shí)在弄不明白的，她又去請(qǐng)教欣欣,，欣欣呢,，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解,，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止,。(請(qǐng)問你們?cè)鯓有蕾p他們?),。

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演!

四,、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”,，實(shí)踐欣賞。

主持人：看來同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高,，那我們就來看看身邊的同學(xué),，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來欣賞他們,，優(yōu)點(diǎn)大家說,，來個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何?誰先來說。

(單個(gè)同學(xué)舉事例說明。),。

主持人：贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。欣賞別人,，是一種給予,、一種馨香、是一種溝通,、一種祝福,。接下來我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請(qǐng)大家來欣賞他們,，幫他們找優(yōu)點(diǎn),。

學(xué)生思考并交流。

五,、詩歌朗誦,，升華欣賞。

是啊,，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量,。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎!

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

1,、培養(yǎng)學(xué)生的愛心和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心孝敬父母的心態(tài),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品德。

愛是人類一種美好的情感,，它包括的范圍非常廣泛,，各種不同類型的愛，由于所愛對(duì)象的不同,，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式也就有所差異,，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福,，并以自己的行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中,，使自己的愛與對(duì)方的愛融為一體，在一個(gè)真善美的境界中,，完成生命的升華與創(chuàng)造,。愛作為一個(gè)人對(duì)社會(huì)、人類,、自然最基本的情感態(tài)度,，它應(yīng)該在我們的生命中播種,、萌芽、生成,，使生命具有詩性的美麗光輝,。

有這樣一則童話：人類穿了厚厚的棉衣，太陽和春風(fēng)打賭誰能讓人類脫下來,。于是太陽開始了爆曬,，可是人類更不敢脫衣，怕曬壞了皮膚,。而溫暖的春風(fēng)徐徐吹來,，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣,。這則童話告訴我們：凡事都要有愛心,，如果沒有愛心，背道而馳,，就不會(huì)得到我們想要的結(jié)果,，我們的'世界就不會(huì)這樣美好、和平,。

一,、孝敬父母——對(duì)父母的愛。

孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德,，而在這文明的社會(huì)里,，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了,。勞累一天的父母回到家,，我們還得衣來伸手，飯來張口,，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人,、奴隸來使喚。父母親為了我們時(shí)刻操勞,。他們成為過我們的啟蒙老師,；他們成為過我們的避風(fēng)巷；他們成為過我們遮風(fēng)避雨的大翅膀,。他們對(duì)我們的教育，對(duì)我們的愛護(hù)又讓我們用什么理由不去愛他們,？不去尊重,，孝敬他們？（案例1）曾登載了一篇題為“令人氣憤得掉淚的事”文章,，文中說,，一位就讀于附中的男生,，家境貧寒，但成績非常優(yōu)秀,，逼父母拿錢給他到不給獎(jiǎng)學(xué)金的法國留學(xué),，后經(jīng)班主任做工作，才愿意到給全獎(jiǎng)學(xué)金的美國留學(xué),。到了美國后,，從不打電話給父母，說是和父母沒有共同語言,。

活動(dòng)1：寫下自己周末在家一天的生活并互相交流,。

活動(dòng)2：交流“自己的事情自己做”，說說自己的衣服是否自己洗,，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯,，自己在家是否幫父母做過飯。

二,、尊敬老師——對(duì)老師的愛,。

到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。我國有一千多萬教師,，他們大多數(shù)一輩子默默無聞，天天站在三尺講臺(tái)上傳授文化知識(shí),，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

（案例2）中央電視臺(tái)《星光大道》欄目有一期節(jié)目中,，來自遼寧的某年輕演員，在進(jìn)行自己的某一項(xiàng)歌唱時(shí),，首先請(qǐng)上了自己的老師——一位殘疾的作曲家,，是老師的激勵(lì)和鞭策使他成就了現(xiàn)在的樣子，他面對(duì)觀眾,，深深地向自己尊敬的老師鞠了一躬,，感謝老師對(duì)他的栽培，受到了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾的一致好評(píng),。

活動(dòng)3：學(xué)生回憶給自己印象最深的老師,，并想想給自己印象最深的一件事。

活動(dòng)4：和老師交流,，談老師對(duì)自己付出的愛心,。

活動(dòng)5：談?wù)勛约喝绾我詫?shí)際行動(dòng)回報(bào)這一片愛心。

老師是人生的第二恩人,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩,。讓我們真誠地說一句：“老師您辛苦了！老師我愛您,！老師我們永遠(yuǎn)感謝您,！”

三,、同一片藍(lán)天——對(duì)弱者的愛。

在這個(gè)世界上,，人和人需要互相溝通,，互相交流，互相幫助,，這樣才能構(gòu)成一個(gè)和諧社會(huì),。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該具有愛心,。在我們的周圍,，有許多和我們一樣的人，生活在一樣的藍(lán)天下,，但由于種種原因無法走進(jìn)課堂,，無法擁有幸福美麗的童年，他們無法享受陽光的溫暖,。

（案例3）曾有一個(gè)三歲的小男孩患了白血病,，因看病花光了積蓄，母親走了,，父親沒有工作,，無奈之余，狠心地把小男孩棄到了一家醫(yī)院,。父親希望有好心人來關(guān)注他,，給他一條生命。有幸這個(gè)小男孩的事情引起了全社會(huì)的關(guān)注,，富有愛心的人們都伸出了援助之手,，從死神手中搶回了一條小生命。他很幸運(yùn),，因?yàn)樗钤谖覀冞@樣一個(gè)充滿了愛,，充滿了溫暖的大家庭里。

（案例4）20xx年的11月份,，某校三年級(jí)八班文靜可愛的劉雪同學(xué),，父母在向德州送炭途中，遇到車禍,，車,、人都掉進(jìn)滾滾黃河水中，被奪取了性命,?？蓱z家中還有一個(gè)不到兩歲的弟弟，父母生前光貸款達(dá)兩萬余元,，在沒有經(jīng)濟(jì)援助的情況下,，小小年紀(jì)的劉雪肩上的重?fù)?dān)壓的她整天兩眼哭的紅紅的，在班內(nèi)也沉沒寡言,，失去了往日的歡聲笑語,，學(xué)校聽了她的情況也都流下了同情的眼淚。針對(duì)實(shí)際情況,，學(xué)校也采取了響應(yīng)的措施,，在交費(fèi)中盡最大努力給劉雪以經(jīng)濟(jì)上的的援助，使她在經(jīng)濟(jì)上得到緩解,。讓她體會(huì)到了,，愛心如果沒有大家的支持也會(huì)是無源之水，讓她體會(huì)到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖,。全校師生也開展了“手拉手,，幫劉雪”的愛心捐助活動(dòng)，三年級(jí)八班的全體師生在借元旦到來之計(jì)在班內(nèi)召開了別開生面的慶祝會(huì),，會(huì)上有的同學(xué)邀請(qǐng)劉雪到家中做客,，有的為其唱祝福歌，有的悄悄的把帶來的好東西放到她的抽屜里,，有的把平時(shí)節(jié)省下的零用錢買成本子送給她,，有的用無聲的聲音寫賀卡給劉雪祝福新年。雖然是寒冷的冬天,，但是班內(nèi)確實(shí)春意盎然,，劉雪的臉上又露出燦爛可愛的笑容。

（案例5）在我們邵原二中有一名叫許萌萌的女生,，她8歲的弟弟也患了白血病,，家住山區(qū)，一家六口人,，沒有經(jīng)濟(jì)來源,，父母為此四處打工籌錢，就連六七十歲的爺爺也外出打工掙錢看病,，她也正準(zhǔn)備打工救自己的弟弟,。當(dāng)事情在濟(jì)源日?qǐng)?bào)的王屋晨風(fēng)刊登后，許多人都伸出了援助之手,，就連外地的不相識(shí)的陌生朋友也獻(xiàn)出了自己的愛心,。

愛，是一種永恒的旋律,。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話：愛在左,，情在右，在生命路的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺得痛苦，有淚可揮,，不覺得悲涼,！“予人玫瑰，手留余香”,，教育之不能沒有愛,，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育,，只要我們獻(xiàn)出一片愛心，鐵石也會(huì)變成金,。愿愛心是我們心中的一顆種子,，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己,，更蔭澤他人,。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)目的:正值20**年教師節(jié)來臨之際,為表達(dá)全班同學(xué)對(duì)尊敬的老師的一份熱愛之情,組織此次活動(dòng).樹立我班尊敬師長立志成才的良好風(fēng)氣.

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1,、每人準(zhǔn)備說一件對(duì)老師印象最深的事情,。

2、為老師拍攝一部《老師的一天》的記實(shí)錄像片,。

3,、由電腦高手制作《感恩的心》多媒體mtv。

4,、準(zhǔn)備一首感謝師恩的詩,。

活動(dòng)過程：

1、開場(chǎng)白,。

又是一個(gè)新學(xué)期的開始，又是一個(gè)教師節(jié)的來臨,。老師,，人類靈魂的工程師,，您與我們朝夕相處不是親人勝似親人。我們的人生有了您，才有了方向與力量,，我們的國家有了您，才有了強(qiáng)大與發(fā)展,，教師節(jié)來了，讓我們向我們的老師獻(xiàn)上我們由衷的祝福!

2,、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來說一說你對(duì)老師印象最深的一件事情,。(略),。

3、大家說了老師很多感人的故事,，下面我們來看看我們的.x老師平凡而繁忙的一天,。(播放《老師的一天》記實(shí)片),。

4,、看了這部記實(shí)片，你有什么看法呢?(同學(xué)意見略),。

5,、我們將怎樣來感謝師恩?用我們的行動(dòng)用我們良好的成績用我們國家和民族偉大的復(fù)興來證明，請(qǐng)大家一起來唱一首《感恩的心》(全班合唱并播放多媒體mtv),。

6,、請(qǐng)班委和團(tuán)委的全體委員代表我們向老師獻(xiàn)上一份禮物，獻(xiàn)上一束鮮花,，代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的敬意,。

7、請(qǐng)xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家朗誦詩歌,。

8,、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話,。

班會(huì)效果：

本此班會(huì)總體效果是希望通過每個(gè)人對(duì)老師的深刻印象的回憶喚起每個(gè)同學(xué)對(duì)老師的熱愛之情,，通過拍攝〈老師的一天〉看到身邊老師平凡而繁忙的真實(shí)生活與工作，了解老師的生活工作中的不平凡,。通過〈感恩的心〉mtv用歌聲和詩歌表達(dá)對(duì)老師的感謝,。全班通過人人參與這一活動(dòng)，人人都能鍛煉與提高自己的思想和品德,，更加尊敬師長勤奮學(xué)習(xí),，用實(shí)際行動(dòng)為已增光為校增光為國爭光!