為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評估等，以確保問題能夠得到有效解決,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇一
通過班會活動,，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系,，認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中,，能夠自覺地做到節(jié)約用水,。
說一說,、詩朗誦、金點(diǎn)子,、校園實(shí)踐活動,。
一、匯報(bào)人數(shù),。
二,、出旗、敬禮
三,、唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,。
四、活動,。
中隊(duì)長講話：藍(lán)色的地球活動著生命的旋律,，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個星球,，我們共同吮吸著地球媽媽的.乳汁,。水與我們的生命息息相關(guān)，節(jié)約用水是我們每位隊(duì)員都應(yīng)該做的事,，讓我們從身邊做起,，從小事做起，節(jié)約我們的生命之源——水吧,！四（2）中隊(duì)《珍惜每一滴水》主題隊(duì)會正式開始,！
（一）了解水資源。
1,、水資源的用途,。
主持人甲：請同學(xué)們說出水的用途，看誰說得多,。
（水能喝,、能洗菜、做飯,、水能刷牙,、洗頭，水能澆花,、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電,，水能灌溉農(nóng)田,，工廠需要水，造房子也需要水……）,。
2,、了解缺水的現(xiàn)狀,。
主持人乙：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀,。
（據(jù)介紹：a,、水資源是有限的，地球上水的總量達(dá)到138.6億立方米,，但其中的97.5%是咸水,，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶,，30%儲存在地下含水層,。b、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米,，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少,。）。
主持人甲：我國是一個缺水大國,。全國600多座城市中,，有300多個缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個,，幾百萬人生活用水緊張,。
主持人乙：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開水,。如果有一天地球沒有了水,，會怎樣？讓我們一起看看干旱地區(qū)的照片,。（圖片）,。
合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻,，我們每個人從小就要保護(hù)它,，愛護(hù)它，節(jié)約每一滴水,。
（二）詩朗誦：《水是生命之源》,。
水是生命之源。
水是生命之源,，
她像乳汁般甘甜,。
她讓森林青翠欲滴，
她使花朵繽紛燦爛,。
她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn),，
她使大地生機(jī)盎然。
生命從水中走來,，
一代代生息繁衍,。
那是生命的源泉,，
生命從水中走來。
珍惜寶貴的水源吧,，
一代代生息繁衍,。
水是生命之源，
請珍惜每一滴水,。
浪費(fèi)會讓森林失去綠色,，
揮霍將使鮮花不再燦爛。
鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱,，
地球上也不再有人類出現(xiàn),。
珍惜寶貴的水源吧，
那是生命的源泉,！
（三）金點(diǎn)子,。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇二
1、讓學(xué)生明白環(huán)境的變化不要影響自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，班主任的更換,，語文老師的變換不能成為學(xué)習(xí)成績下滑的理由。
2,、讓學(xué)生認(rèn)識到四年級是高年級了,，要樹立起學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。
學(xué)校四（1）班
1,、學(xué)生提前準(zhǔn)備關(guān)于新學(xué)期新變化的所思所想,。
2、美國納爾遜中學(xué)?；展适?。
3、網(wǎng)上下載相關(guān)音樂和視頻,。
1,、開場白引入兒歌《小二郎》引入學(xué)習(xí)話題。
2,、為什么要學(xué)習(xí),？
3、如何快樂得學(xué)習(xí),？
4,、學(xué)生上臺暢談最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5,、教師總結(jié)讓學(xué)生明白樂學(xué)的含義,，根據(jù)班級情況，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。
6,、教師總結(jié)并點(diǎn)題。
7,、延伸：校訓(xùn)中的感恩,、健康、陽光有給你帶來什么啟發(fā)呢,？留給同學(xué)們思考,。
8、齊背誦校訓(xùn),，結(jié)束活動,。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇三
通過本次活動，使同學(xué)們了解我們的校園,、教室環(huán)境對大家的影響,，發(fā)現(xiàn)有哪些不良現(xiàn)象、不良習(xí)慣,。讓大家積極建議班級清潔衛(wèi)生制度,，形成自我監(jiān)督、相互幫助的良好氛圍,，大家一起創(chuàng)造一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
主題班會。
圖片展示,、廣納衛(wèi)生制度建議,、快板表演、講名人故事,、名人名言等,。
宣澍苗、任佳雯,。
11月15日思想品德課,。
任：每天，沐浴著朝陽,，滿目綠意,，我們高興地走進(jìn)教室。
宣：每天,，相伴著夕陽,，滿心喜悅，我們不舍地離開教室,。
任：教室就像是一個家庭,，需要我們共同的呵護(hù)。
宣：這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加干凈,、整潔的教室?，F(xiàn)在，302班《講究衛(wèi)生從我做起》主題班會現(xiàn)在開始,。
全班小朋友：講究衛(wèi)生,。
宣：對了，今天我們就一起來講一講關(guān)于衛(wèi)生的一些知識,。
我們應(yīng)該從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢,？
毛文杰：個人衛(wèi)生。
宣：對,，下面我們請毛文杰同學(xué)來講一下《什么時候你應(yīng)該洗手呢,？》。
1飯前飯后,。
2便前便后,。
3吃藥之前。
4接觸過血液,、淚液,、鼻涕、痰液和口水之后,。
5做完掃除工作之后,。
6接觸錢幣之后。
7接觸別人之后,。
8在室外玩耍粘染了臟東西,。
9戶外運(yùn)動、作業(yè),、購物之后,。
任：謝謝毛文杰同學(xué)告訴大家什么時候應(yīng)該洗手，那你們知道怎么樣才是科學(xué)的洗手呢,？下面請孫源同學(xué)講一下科學(xué)的洗手方法和步驟,。
伸出手，比一比,，誰的手臟快去洗,。
好孩子，講衛(wèi)生,，身體強(qiáng)壯不生病,。
愛清潔，講衛(wèi)生,，手臉衣服要干凈,。
保健康,，講文明，良好習(xí)慣早養(yǎng)成,。
任：下面請李斯羽為我們講解有關(guān)個人衛(wèi)生好習(xí)慣的小貼切士,，請大家對照一下自己和家人是否已經(jīng)養(yǎng)成了以下的好習(xí)慣。
早晚刷牙,，飯后漱口,。
飯前便后，用流動的水和肥皂認(rèn)真洗手,。
家庭實(shí)行分餐制，避免交叉感染疾病,。
勤曬被褥,，勤換內(nèi)衣。
定時,、定量用餐,。
定期打掃房間。
每天堅(jiān)持體育鍛煉,。
咳嗽,、打噴嚏時用紙巾捂住嘴巴，不對著別人,。
不吮手指,，防止病從口入。
不和別人共用生活用品,，如毛巾,、牙刷等。
不喝生水,，不吃無證小攤上的食品,，預(yù)防腸道傳染病。
不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,。
不一邊喂寵物吃東西，一邊自己吃食物,。
宣：下面請大家拿出已發(fā)下的調(diào)查表,，檢查一下自己在日常中做到了以下哪幾條，我們評比一下“衛(wèi)生小標(biāo)兵”,。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇四
1,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極,、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、課前布置上課時應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品,。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說,，放學(xué)后怎樣整理書包。
2,、上課時怎樣聽講和學(xué)習(xí),。五、活動過程：
1,、談話導(dǎo)入,。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級小學(xué)生了，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢?(學(xué)生說一說)板書課題好習(xí)慣早養(yǎng)成(領(lǐng)讀)
2,、提出問題
(1)分組查看,，看一看哪個同學(xué)課前準(zhǔn)備的好?學(xué)生討論。進(jìn)行表揚(yáng),，喚起學(xué)生的積極性主動性,。
(2)、上課時我們要做到那些呢?分組討論合作交流,。(學(xué)生交流后小組匯報(bào))小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3,、教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做?討論匯報(bào),，小結(jié)板書：肯動腦積極發(fā)言。
今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，就得課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,，獨(dú)立完成作業(yè),，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇五
學(xué)習(xí)校園安全知識,，認(rèn)識安全警示牌,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。
五年級三班全體學(xué)生,。
教室。
安全知識,、警示牌,。
一、導(dǎo)入班會,。
男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。
女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。
合：讓我們安全記心中,，記住人生美好，步步小心,。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。
二、學(xué)習(xí)安全知識,。
1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架,；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡；上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。
2,、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3,、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報(bào)經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。
4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長,、學(xué)生、朋友等傾訴,。
5,、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂,。
上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,。
三、安全知識問答,。
1,、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn)）,。
在日常生活中，像這樣的`警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心,，盡量避免受傷,。
2、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎,？
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。
b,、在教室里互相追趕,。
這樣做對嗎？為什么,？（學(xué)生回答）,。
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全,？（同學(xué)自由發(fā)言）。
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,，自己的問題可要及時改正，防患于未然,。
4,、安全知識問答。
四,、班會尾聲,。
班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功,。通過這次班會,，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全,。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇六
“資助伴我行”
20xx年4月6日,。
全體同學(xué),。
為了更好地教育、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng),，正視困難,、戰(zhàn)勝困難的拼搏精神，自強(qiáng)自立,、誠信感恩,、發(fā)奮成才的優(yōu)秀品質(zhì)，宣傳國家各項(xiàng)資助政策,，促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的良好氛圍,。
1.班長介紹今天主題班會的主要內(nèi)容和流程,。
2.分別介紹我們班的受資助同學(xué),，并一一上臺亮相。
3.請各位受資助的同學(xué)上臺講述自己的受助感想,。
4.請非受助的同學(xué)談?wù)撟约旱母惺堋?/p>
5.請全班同學(xué)一同起立合唱《明天會更好》,。
6.班長上臺作班會總結(jié)。
7.主持人結(jié)束語,，并帶領(lǐng)全班同學(xué)齊念班會主題,。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇七
班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”,，打造有健康的主流思想,，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié),、和諧,、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個性的班級特色,，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華,。
四（2）班
20xx年10月30日
1、活動一《認(rèn)識你真好》
a,。情景（一）陌生人（不熟悉的人）
師來到教室，問：同學(xué)們,，還記得你是什么時候認(rèn)識孫老師的嗎,？20xx年9月，孫老師來到了我們雙鳳小學(xué),。那時候,，我們還是“陌生人”。
b,。情景（二）朋友
師：三年級整個學(xué)期,，你們有點(diǎn)了解我了嗎？說說看,。那我們是不是成了“朋友”呢,？
c。情景（三）同伴
師：現(xiàn)在,，孫老師成了你們班主任，你覺得孫老師有什么變化嗎,？對我有什么希望,？大家都希望我是個善解人意，和大家共同努力,、共同進(jìn)步的老師,，我覺得在這種意義上,，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了,。（板書：同伴）
2,、活動二《我的小伙伴》
師：我們班許多人都有這樣一個過程，我們從陌生人到朋友,，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事,，有開心的,，當(dāng)然也有煩惱的，特別還會出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴,，現(xiàn)在請你拿起手里的白紙,，寫下一個你最要好的小伙伴,，一個你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字,。（給學(xué)生幾分鐘思考時間）
3、活動三《我想對你說》游戲：擊鼓傳花
游戲故事講完了,，你有哪些體會,？（理解、關(guān)心,、尊重,、幫助）
4、活動四《快樂小游戲》
游戲：5人一組,，四人蒙臉,，分兩組,，手中各拿一裝水的杯子,，用胸頂住一個氣球，1個負(fù)責(zé)指揮,，繞過障礙物,，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯,，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝,。采訪游戲者心情。你們在游戲中體會到了什么,？（快樂,、合作,、團(tuán)結(jié)、默契）
5,、活動六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌,，傳話筒表達(dá)自己的感受。（友情,、愛）
6,、活動七《溫暖小卡片》
送給大家?guī)拙涿裕绻ㄟ^這堂課你也有所感悟,，請拿起筆來,，在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧。
同學(xué)們,，我們是懂事的大孩子了,，以后我們還要進(jìn)入更高年級的學(xué)校去讀書，你會遇到各種各樣的問題,，當(dāng)你一個人無法解決的時候,，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一群同伴,，我們互相（理解,、關(guān)心、尊重,、幫助,、快樂、合作,、團(tuán)結(jié),、默契、友情,、愛）讓我們攜手—同行,。（讀課題）（板書：同行）
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇八
為提高小學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識,，應(yīng)如何策劃小學(xué)生主題班會的,。
》下面本站小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)班會活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助,。
一,、活動背景：
當(dāng)今社會，是科技發(fā)達(dá),，經(jīng)濟(jì)增長的時代,，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明,，懂禮貌的活動一刻都不能停止,。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會。
二,、活動目的：
1,、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
三,、班會準(zhǔn)備：
1,、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌,、故事,、兒歌、小品等,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個,。
四,、活動過程。
(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》,。
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
生：告訴我們從小講禮貌,。
(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
生：不打架,，不罵人,，不亂扔垃圾，不隨便吐痰,，講話用文明語言,，尊敬老師，孝敬父母等,。(學(xué)生暢所欲言),。
師：是的，要想成為文明小學(xué)生,，必須做到語言美,，行為美,，心靈美,。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生,，還要在社會上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
(三)小品表演：
1,、小品《亂扔垃圾》,。
情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學(xué)生,，幫他撿起來,，并批評了他。
是：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子,，做得不好的我們幫幫他,。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生,，他的行為不文明,。
2、小品《見到老師不打招呼》,。
情景：老師在前面走,，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見,。
師：這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?
生：這兩個同學(xué)的做法不對,，老師每天給我們上課，關(guān)心我們,，我們應(yīng)該尊敬老師,，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為,。
(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等,。
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面,，你們知道多少,。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評,。
(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演,，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生,，但真正落實(shí)到行動中，還是有一定的難度啊!
(六)評價發(fā)獎,。
規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略),。
五,、活動結(jié)束(希望。
寄語,。
)
我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣,，有時候離我們只有一步之遙,，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，人人爭做文明小學(xué)生，最后,，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會。
六,、活動延伸：
課下收集講文明懂禮貌的典型人物,，下周班會匯報(bào)。
課例名稱：“做一個受人尊敬的小學(xué)生”主題班會活動課例,。
主持人：張力鄧靚麗,。
指導(dǎo)教師：周欣。
班級：五(2)班,。
一,、活動目的：
1.通過這次主題班會，使學(xué)生充分認(rèn)識到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生,。
二,、活動開展方式：小品表演、情景劇,、游戲問答激趣等形式,。
三、活動準(zhǔn)備：
1.查閱有關(guān)的資料,，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,，從自我做起。
2.選兩名班會主持人,。
四,、活動過程：
【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】。
男：你們想當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)生嗎?
女：那么怎么樣才能成為一個受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答),。
男：剛剛同學(xué)們都說了許多,，我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧,。
女：請欣賞勇敢組的情景劇《做一個受人尊敬的好學(xué)生》。
【環(huán)節(jié)二：愛人尊敬的小學(xué)生,，人人愛】,。
男：受人尊敬,，很重要的一點(diǎn)就是講誠信,，快樂組給我們帶來了有關(guān)誠信的故事。
【環(huán)節(jié)三：決心做個受人尊敬的小學(xué)生】,。
女：通過本次主題班會,，《做一個受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己。
男：努力做到誠實(shí),，守信,，講文明，懂禮貌,，成為一個受人尊敬的小學(xué)生,。
合：五二班主題班會，到此結(jié)束,，再見,。
怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?
一：信諾，人無信不立,，不輕許諾言,，一旦許諾，必定成就,。
二：誠實(shí),，誠實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰，誠實(shí)的人才能取信于人,。
三：尊重,，不管理解不理解，都要尊重別人的決定,。
四：守秘,，不傳言，是可靠的表現(xiàn),，話到你這,，絕不會讓第三者知道，哪怕愛人都不行,。
五：文明,，不講臟話，不急于表現(xiàn)自己,，說話行事合宜得體,。
六：沉穩(wěn),，能沉得住氣，遇事冷靜理智,，有主見,，可以讓人放心依靠。
七：原則,，凡事都有個度,，不能越過這個底線，有原則的人不但讓人尊重,，而且令人敬畏,。
八：厚道，跟人爭辯,，絕對不能把另一個的隱私揭示出來,，免得落下臭名。
九：饒恕,，不斤斤計(jì)較,，凡事大度，樂于寬恕包容,。
十：助人,，盡自己的努力幫助別人，超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭,。
十一：駕馭,，指揮別人之前，先懂得駕馭自己,。
十二：平和,，不過分苛求別人，也不過分苛求自己,。
十三：平等,，不重看有勢力的人，也不輕看無錢無勢的人,。
十四：評論,，角度立場不同，看事物的觀點(diǎn)也不盡相同,，不可能凡事做到公允,，所以對人或事不輕言評論。
總之想做個受人尊敬的人,，必須得在道德上完善自己,。自己是個什么樣的“人”最重要。
怎樣才能夠做一個受人尊敬的人?
一：信諾,，人無信不立,，不輕許諾言,，一旦許諾，必定成就,。
二：誠實(shí),，誠實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰，誠實(shí)的人才能取信于人,。
三：尊重,，不管理解不理解，都要尊重別人的決定,。
四：守秘,，不傳言,，是可靠的表現(xiàn),，話到你這，絕不會讓第三者知道,，哪怕愛人都不行,。
五：文明，不講臟話,，不急于表現(xiàn)自己,，說話行事合宜得體。
六：沉穩(wěn),，能沉得住氣,，遇事冷靜理智，有主見,，可以讓人放心依靠,。
七：原則，凡事都有個度,，不能越過這個底線,，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏,。
八：厚道,，跟人爭辯，絕對不能把另一個的隱私揭示出來,，免得落下臭名,。
九：饒恕，不斤斤計(jì)較,，凡事大度,，樂于寬恕包容。
十：助人,，盡自己的努力幫助別人,，超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭,。
十一：駕馭，指揮別人之前,，先懂得駕馭自己,。
十二：平和，不過分苛求別人,，也不過分苛求自己,。
十三：平等，不重看有勢力的人,，也不輕看無錢無勢的人,。
十四：評論，角度立場不同,，看事物的觀點(diǎn)也不盡相同,，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論,。
總之想做個受人尊敬的人,，必須得在道德上完善自己。自己是個什么樣的“人”最重要,。
活動目的：
1,、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里,，我們是文明的學(xué)生;在家庭中,，我們是文明的孩子;在社會上，我們就是文明的使者,、遵守社會公德的模范小公民,。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng),，做一個講文明守公德的好學(xué)生,。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事,。
2,、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。
3,、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
活動過程：
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2,、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們,。我們作為小學(xué)生,，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事,。
3,、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生,，《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說,。
小組派代表進(jìn)行交流,。
5,、《日常文明用語介紹》請,、謝謝、對不起,、不客氣,、早上好……(指名說一說)。
6,、友情提示：
互相查一查：(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?
(2)宿舍里,，哪些小朋友不講文明?
(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?
(4)學(xué)校、家庭,、社會最突出的不文明的行為有哪些?
(四項(xiàng)內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報(bào),，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào),。),。
7、作為一個小學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,，應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)。
三,、活動結(jié)束(希望寄語),。
班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在,，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求,，分別是：(投影出示)。
1,、文明用語,，微笑待人。
2,、文明休息,，文明坐行。
3,、不懂就問,，勤于思考。
4,、勤儉節(jié)約,，計(jì)劃用錢。
5,、自己的事情自己做,。
6、說了就要努力去做,。
7,、及時感謝別人的幫助。
8,、用過的東西放回原處,。
9、集體的事情一起干,。
10,、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己,，讓我們攜手共進(jìn),，共創(chuàng)美好的明天!
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇九
根據(jù)學(xué)生青春期心理發(fā)育的特點(diǎn)，結(jié)合我班的實(shí)際情況,，組織題為“直面挫折”的主題班會,，促進(jìn)學(xué)生自我意識的覺醒與發(fā)展，增強(qiáng)抗挫折能力,，樹立正確的人生觀與世界觀,，幫助學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、分析和解決問題的能力,，在活動中增強(qiáng)實(shí)踐能力。
1.教師加強(qiáng)有關(guān)方面的理論學(xué)習(xí)，以便加強(qiáng)指導(dǎo)的理論深度,。例如,，馬斯洛的需要層次理論、動機(jī)理論,、弗洛伊德的行為主義理論等,。
2.活動前，布置全班同學(xué)每人寫一篇有關(guān)自己受挫折的經(jīng)歷與體驗(yàn)的文章,。例如,，考試考砸了、家庭遭遇不幸,、師生關(guān)系緊張,、自己遭受委屈等。教師從中挑選一些有代表性的個案,，在征得這些學(xué)生同意的情況下,，與這些學(xué)生一些將材料做技術(shù)性處理，便于課堂討論,，形成課堂上陳述的個案,。
3.學(xué)生收集一些中外名人戰(zhàn)勝挫折的名言警句和實(shí)例。
(一)隊(duì)會出旗儀式(略),。
(二)宣布活動開始,。
1.教師導(dǎo)入。
今天我們在這里召開一個很有意義的班會,，班會的主題是“直面挫折”,，為什么要選這個主題呢?有一句話叫做“不如意”，人生在世,，難免會碰到一些困難和挫折，“挫折”是一種普遍存在的心理狀態(tài),，所謂"挫折"就是當(dāng)人們追求既定目標(biāo)的過程中,，遭遇種種干擾和障礙，致使無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而產(chǎn)生的一種消極的情緒狀態(tài),。
但在挫折面前,，表現(xiàn)卻因人而異，有的人泰然自若,，有的人卻心灰意冷,。中學(xué)時期心理發(fā)展尚不穩(wěn)定，人生閱歷尚淺,，心理抵御能力也較弱,，容易被挫折擊倒，造成不良后果。
因此,，我們今天特地召開這樣一個主題班會,，請同學(xué)們談?wù)劷?jīng)歷、談?wù)劯惺?、談?wù)剳?yīng)對措施,。班會由班長朱妍同學(xué)主持。
2.蔣行盈同學(xué)演講：世界偉大的音樂家貝多芬戰(zhàn)勝挫折終于獲得成就的事跡,。
3.問題討論：貝多芬的成功,，對于我們有什么啟發(fā)?引導(dǎo)同學(xué)感悟：每個人的一生中都會有困難挫折，我們應(yīng)該正確看待,。我們應(yīng)該具備困難挫折的耐力,，學(xué)一點(diǎn)應(yīng)付困難挫折的技巧和方法。
4.學(xué)生提供中外名人戰(zhàn)勝挫折的格言警句和事例,。從名人身上汲取人生的'智慧,。
5.學(xué)生講述自己某一次經(jīng)歷挫折、一度徘徊之后戰(zhàn)而勝之的深刻體會,。
6.集體討論得出戰(zhàn)勝困難和挫折的技巧和方法,。
(1)正確分析挫折產(chǎn)生的原因，既要找自己身上的主觀原因,，又要分析客觀因素,。
(2)合理確定目標(biāo)。定目標(biāo)時,，應(yīng)充分考慮自己的能力基礎(chǔ),，目標(biāo)不宜過高。
(3)轉(zhuǎn)移注意力,。遇到挫折時,，去做自己喜歡的事，暫時忘卻受挫帶來的痛苦,。
(4)自我慰藉,。“條條道路通羅馬”,，“塞翁失馬,，安知非福”,。這方面差,，在其他方面有特長。
(5)正確分析失敗的后果,?！笆∧顺晒χ浮?。
(6)合理渲泄。傾訴法,、眼淚緩解法,、運(yùn)動法。
(7)別太在乎別人的評價,。
7.師生合唱《真心英雄》,，班會在歌聲中結(jié)束。
(三)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話,。在每個人的一生中,，遇到一些困難挫折是難免的，我們不應(yīng)回避,，而應(yīng)該正確分析挫折產(chǎn)生的原因,、后果，掌握一些應(yīng)付的基本技巧和方法,。希望同學(xué)們像高爾基所描寫的海燕那樣,，在暴風(fēng)雨中飛得更穩(wěn)更高更遠(yuǎn)，疾風(fēng)暴雨過后太陽依舊燦爛,。
(四)隊(duì)會退旗儀式,。(隊(duì)會結(jié)束)。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇十
活動目的:
活動準(zhǔn)備：
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例,。
2 搜集文明禮貌兒歌,、歌曲。
3 布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明,、講禮貌方面的節(jié)目,。
活動形式：隊(duì)會形式
活動內(nèi)容： 小品表演、兒歌,、講故事,、歌曲等。
活動過程：
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇十一
以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)縣局會議精神,，結(jié)合我校具體實(shí)際，以愛國主義教育為核心,，文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育為重點(diǎn),，“三學(xué)”主題教育活動為突破口,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校主題班會工作氛圍，開創(chuàng)我校主題班會工作新局面,。
主題班會,，是指在班主任的指導(dǎo)下,，由班委會組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才活動，是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個重要途徑,。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,，從而提高綜合素質(zhì),。要認(rèn)真組織開展好主題班會，對學(xué)生思想的'轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用,。
1,、組織班會理論培訓(xùn)和主題班會工作交流，加強(qiáng)班會工作研究,，提高教師主題班會隊(duì)伍工作水平,。
2、完善班級量化考核和班主任工作考核方案,，加強(qiáng)過程管理,，向班級考核要效益。
3,、進(jìn)一步落實(shí)班級常規(guī)管理和文明衛(wèi)生管理制度,，加大對班級文化建設(shè)的考核，常規(guī)工作爭取實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)化規(guī)范——淡化規(guī)范——超越規(guī)范這樣一種漸進(jìn)式的,、持續(xù)發(fā)展的模式,。并根據(jù)班級考核的結(jié)果加強(qiáng)對班級的獎勵，激活競爭機(jī)制,。
4,、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動,。積極擴(kuò)展班會活動方式,，通過多種活動，以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為切入點(diǎn),，加強(qiáng)愛國主義教育,；以“學(xué)會感恩、學(xué)會尊重,、學(xué)會理性”三學(xué)主題教育活動為突破口,，加強(qiáng)文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育,。并通過建立“學(xué)生成長檔案”等措施鞏固階段教育的成果,，形成學(xué)校主題班會工作特色。
5,、建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍,，發(fā)揮干部的榜樣作用,、示范作用和管理作用。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇十二
1,、了解身邊的同學(xué)的家里情況,。
2、學(xué)會關(guān)心身邊父母不在身邊的同學(xué),。
3,、學(xué)會互助，關(guān)心他人,。
地點(diǎn)：教室活動時間：40分鐘
（一）即興小品表演（二）討論（三）投票
教具：
1,、課題黑板2、一份小禮物
同學(xué)們,，你們知道你身邊的同學(xué)的情況嗎,？你們在同一個班級里學(xué)習(xí)，彼此了解各自為什么會開成了各自的性格特點(diǎn)嗎,？那么,，這節(jié)課教師就想給你們這個機(jī)會了解各自不同的校外生活情況。
1,、把全班學(xué)生分成幾組,，也可以自由結(jié)合。
2,、老師提出要求：演出各自平時在家中的生活樣式,。
3、給三組各自演練,。
4,、不管哪組同學(xué)在演，下面的同學(xué)都要認(rèn)真聽
1,、思考為什么各自的生活狀態(tài)是不同的,？
2、師適時引出：是由于父母是否在身邊,。解釋留守兒童,。
3、請班上的留守孩子說說感受,。
4,、我們在同一個班里學(xué)習(xí)，彼此間要互相幫助,，怎么樣愛他們呢,？
1、每個人寫下你的關(guān)愛與幫助的方法,，做法,。
2、大聲的唱票,，學(xué)習(xí)每一個人關(guān)愛他人的做法,。
3、給本班父母不在身邊的同學(xué)獻(xiàn)上你的一句話,，一份小禮物,。
4、全班手拉手同唱響《同一首歌》
在同一片的天空下成長,，有孤獨(dú)守望者,。那么我們這個大家庭里為他獻(xiàn)出你一份愛，溫暖他們的心靈,，讓他們的笑臉更加爛,。請關(guān)心、關(guān)愛我們身邊人,！生活會美好,！
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇十三
一、活動目的：
1,、體驗(yàn)“我”是集體的一份子,，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活,、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想,、關(guān)心別人、幫助別人,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,。
2、體會團(tuán)結(jié),、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任,，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則,，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級凝聚力,。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,，從點(diǎn)滴小事做起,，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,、謙讓,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情,。
二,、活動形式：
故事分享，室內(nèi)游戲,，音樂欣賞,，互助小幫手。
三,、活動準(zhǔn)備：
游戲安排,，報(bào)紙，多媒體,。
四,、活動過程：
(一)隊(duì)列儀式。
中隊(duì)長：全體立正,，稍息,，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù),。
小隊(duì)長：立正,，向前看齊，向前看,，稍息,。
小隊(duì)長：(跑步到中隊(duì)長前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長,，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到-人,，實(shí)到-人全部到齊，報(bào)告完畢,。
中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮),。
小隊(duì)長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息,，坐下,。
中隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人,，實(shí)到57人,，全部到齊，我們今天的活動主題是團(tuán)結(jié)互助,，我愛我班,，請中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開展活動,，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!”
中隊(duì)長：“第一項(xiàng)出旗,，全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢),。
第二項(xiàng)唱隊(duì)歌,，由王月指揮。(請坐)”
中隊(duì)長講話：“隊(duì)員們,，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽,，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請主持人上場,。”
(二)活動過程：
主持人1：班級就像一個大的火爐,，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭,，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量,。
主持人2：每個人擁有不同的個性,，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士,，不同的角色有不同的作用,，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利,，取得預(yù)想中的結(jié)果,。
主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容,，互相理解,，將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用,?！跋旅嫖倚迹簩?shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊(duì)會,，現(xiàn)在開始!”
主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事,。
師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇十四
1、讓同學(xué)們知道生命可貴,，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)對人類和發(fā)展的重要意義,。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識,。
3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的`意義,。
1,、認(rèn)識生命的意義。
2,、認(rèn)識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害,。
3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識,，關(guān)愛地球,。
介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識競賽,。
1,、主持人(班長)：
(1)介紹環(huán)境污染的種類。
(2)讓學(xué)生發(fā)表意見,。
2,、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為,。
3,、班長組織環(huán)保知識競賽。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇十五
1.通過教學(xué)活動,，培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣,。
2.人人爭做“文明禮儀小學(xué)生”。
二,、教學(xué)形式,。
小品表演、小組討論,、寫一寫,、畫一畫。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。
1.重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。中國大學(xué)排名,。
2.難點(diǎn)：督促學(xué)生將文明禮貌知識融入日常的行為實(shí)踐中,，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
四,、教學(xué)準(zhǔn)備,。
鉛筆、畫紙,、小品表演,。
五、教學(xué)過程。
（一）導(dǎo)入,。
同學(xué)們,，隨著時代的發(fā)展，社會對人的文明素質(zhì)要求更高了,。因此,，我們從小就要做一個文明人。今天,，我們就來討論怎樣做個講文明,、懂禮貌的“文明禮儀小學(xué)生”。
（二）學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,。
1.小品表演——《沖沖遲到》中國大學(xué)排名,。
提示：認(rèn)真看看小品中的小學(xué)生做了些什么？
小品簡介：
時間：課堂上,。
人物：沖沖、老師和同學(xué)們,。
2.討論交流：（以小組形式）,。
（1）回憶一下，小品中沖沖是怎么做的,？
（2）為什么老師和同學(xué)們都看著他,？
……。
3.小結(jié)：
沖沖上課遲到了,，這樣毫無顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的,。可惜沖沖沒意識到,，依然還弄出很多的聲響,，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)是很不禮貌的,。
4.小品——《文文與強(qiáng)強(qiáng)》,。
提示：仔細(xì)看看小品中兩個小學(xué)生的一言一行。
小品簡介：
時間：下午放學(xué)后,。
人物：文文,、強(qiáng)強(qiáng)、剛剛和剛剛的爸爸,。
內(nèi)容：剛剛生病沒來學(xué)校,。下午放學(xué)后，他的兩個好朋友文文和強(qiáng)強(qiáng)一起去他家探望,。開門的是剛剛的爸爸,，“叔叔好”，文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門,?？尚约钡膹?qiáng)強(qiáng)已經(jīng)走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”,，轉(zhuǎn)眼間,，剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要,，推辭不掉,，就說：“謝謝叔叔?！比缓蟛沤舆^蘋果,。
5.討論交流：（以小組形式）中國大學(xué)排名。
文文和強(qiáng)強(qiáng),，你更喜歡哪一個,？為什么？
……,。
6.教師小結(jié)：
到他人家里訪問是一種禮儀活動,。在訪問同學(xué)家時要注意文明禮貌，特別是要尊敬同學(xué)的家長,，就像小品中的文文,，這樣才會被別人稱贊和喜歡。
7.訓(xùn)練：
（1）請同學(xué)們拿出紙和筆,，寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學(xué)生”的形象,。
（2）討論交流：（以小組形式）。
想想,，自己要成為一個禮儀小學(xué)生,，我們在哪些方面，應(yīng)該怎樣去努力,？
引導(dǎo)學(xué)生懂得：見到老師有禮貌,，主動問聲好。
鈴聲一向不吵鬧,，用具準(zhǔn)備好,。
作業(yè)書寫不潦草，有錯必改掉,。
見到贓物彎彎腰,，環(huán)境更美好。
團(tuán)結(jié)互助要友好,，不把矛盾鬧,。
（三）：
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇十六
班會地點(diǎn)：
三,、二教室。
班會目的：
1,、讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù),，學(xué)會保護(hù)自己。
2,、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識,。
3、用知識競答,、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
4,、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi),、觸電、食物中毒,、遇到壞人對付處理方法,，有一定應(yīng)變能力。
5,、形成學(xué)習(xí),、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
班會過程：
1,、常規(guī)教育,。
（1）、課上嚴(yán)禁交頭接耳,，不打架斗毆,，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事,。
（2）,、課間嚴(yán)禁在教室門口逗留、擁擠,、玩耍,；上下樓梯時嚴(yán)禁擁擠。嚴(yán)禁到水庫,、機(jī)井,、塘壩、水窖,、河道沙坑等地方洗澡,。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物,、大樹下避雨雪、不玩火,、學(xué)會防火,、防電、防煤氣中毒等安全常識,。
（3）,、不到懸崖、陡坡,、易塌方的沙,、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木,、籃球架,、單杠、高大建筑物等,。
（4）,、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲,，及時遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素,。
（5）、嚴(yán)禁騎自行車上路,，不乘坐無證車,，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全,。
（6）,、不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨(dú)自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征，不把貴重,、稀有物品暴露外邊,、平時不帶過多的錢，更不允許接受陌生人的饋贈,。
（7）,、自己能做的事情自己做，特別是當(dāng)天的事一定要當(dāng)天完成,。
2,、飲食衛(wèi)生安全。
（1）,、不飲用不衛(wèi)生食物,，不喝生水,，不吃涼飯菜，保持良好的飲食習(xí)慣,，不要暴食暴飲,。
（2）、注意個人飲食衛(wèi)生,。
（3）,、不食用三無食品。
（4）不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。
3,、用電用火用氣等方面的安全。
掌握安全用電常識,，不隨便觸摸電器設(shè)備,。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭,，不撕拉亂接電線,。更不允許用濕布擦拭電器，使用電器需由家長指導(dǎo),。
總之,，時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存,。同學(xué)們,，別忘了，日常生活中一定要注意安全,，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線,；記所有的孩子們天天快樂，日日平安,。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇十七
1,、教育學(xué)生珍惜時間，和時間賽跑,。
2,、鍛煉學(xué)生的組織能力、聽說能力及表演能力,，培養(yǎng)他們的參與意識,，提高思想素質(zhì),。
3、讓學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。
二、活動準(zhǔn)備,。
第一階段：發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句,、故事、詩歌,、新聞等,。
第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目,。同時,，教師也要做一些準(zhǔn)備工作，如：準(zhǔn)備好練習(xí)紙,、錄音機(jī),、音樂、服裝以及道具等,。
三,、活動設(shè)想。
在充滿激烈競爭,、日新月異的21世紀(jì),，科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步都在快速中前進(jìn),。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展,，就必須抓緊時間，利用好時間,，賽過時間,，從而充實(shí)自己，完善自己,，使自己逐漸走向成功,。
本班是二年級的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中,，他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想;有了解社會的興趣;有較強(qiáng)的感悟能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;還有和時間賽跑的強(qiáng)烈愿望。
本次活動緊緊圍繞時間這一主線,，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動的這一年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑,、展望未來等等活動,，讓學(xué)生從熟悉,、有趣的活動中感受時間的寶貴，進(jìn)而珍惜時間,。
四,、活動過程。
(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、感受時間,。
(時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。),。
鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑,，我們特意來參加。
鐘姑娘,、時間老人：孩子們好!
師,、生：時光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽。
時光老人：全班孩子都到齊了嗎?
時光老人：孩子們,，比賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)歷的故事,。
(兩生演小品“時光老人的禮物”)。
時光老人：孩子們,，看了這個故事,，你想說什么?(生說)。
鐘姑娘：孩子們,，我一刻不停地一秒一秒地向前走著,，我的步子可太小了，可是,，你們聽,。(3名學(xué)生朗誦詩歌“一秒歌”，其余的學(xué)生聽,。),。
創(chuàng)設(shè)情境：時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌,，讓學(xué)生充分感受時間的重要性,，從而樹立珍惜時間的愿望。
(二)和時間賽跑,、分享快樂。
鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)馬上試試,。孩子們,，你們猜，時光老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜),。
鐘姑娘：哇!你們算得可真快,，快快告訴我們你是怎樣算的,。
(學(xué)生上臺展示自己的計(jì)算方法。),。
鐘姑娘：你們確實(shí)比我們算得快,，祝賀你們比賽獲勝!
時光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑,，你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事,。
生：時光老爺爺，我們這點(diǎn)速度算不了什么,。請您聽聽吧!
(生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息,，時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀,，鐘姑娘下去查看,。)。
鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們,，那孩子們,，你們怎樣做也會賽過我們?
(生說)時光老人：光會說不行，要拿出實(shí)際行動和我們較量較量,。
鐘姑娘：對!和我們較量較量!
生：好!較量較量,。(班主任工作)。
班長：同學(xué)們,，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事,，開始!
(生分組活動，配樂《天地之間》,，播放時間為6分鐘,。學(xué)生有墊乒乓球、讀書,、計(jì)算,、做清潔、燒水泡茶,、編演小品……),。
時光老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣?
(生匯報(bào))時光老人：你們賽過了時間,，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼),。
[評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計(jì)算時間，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事,，比賽誰節(jié)約時間,，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程，感受到節(jié)約時間的快樂。達(dá)到寓教于樂的目的,。
(三)展望未來,，激勵前進(jìn)。
時光老人：鐘姑娘,，孩子們朝氣蓬勃,，信心十足，我們是贏不了了,。
我們趕緊告辭吧,。
鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧!五年之后,，十年之后,，二十年之后，我們再來和你們較量!
生：好!
鐘姑娘,、時光老人：孩子們再見!
生：時光老爺爺,、鐘姑娘再見!
班長：同學(xué)們，聽,，21世紀(jì)正在呼喚我們的加入,。
(全班朗誦詩歌“21世紀(jì)的呼喚”)。
班長：請方老師同我們一起和時間賽跑吧?
師：親愛的同學(xué)們,，我愿和你們一起努力前進(jìn),，將時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們,。
[評析]在活動結(jié)束之際,，鐘姑娘、時光老人,、老師給學(xué)生提出了希望,，起到了很好的激勵作用。
五,、教后反思,。
本次活動在以下四方面做得比較好：
1、充分創(chuàng)設(shè)情境,。在活動中,，時光老人和鐘姑娘擔(dān)任主持人，時光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束,，使課堂形成一種和諧的氛圍;接下來觀看小品《時光老人的禮物》,，學(xué)生感受到時間的珍貴;詩歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒,。
2,、寓教于樂,。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題，鐘姑娘故意輸了,，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時間做自己想做的事,。學(xué)生自由選擇活動的形式和內(nèi)容,。這些活動貼近學(xué)生生活，活動中課堂氣氛達(dá)到了_,，學(xué)生爭先恐后地比起來,。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實(shí)提高了很多,，還賽過了時間,，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中。同學(xué)們在享受喜悅的同時,，也認(rèn)識到短短的幾分鐘可以做那么多的事情,，達(dá)到自我教育的目的。課末,，學(xué)生漸次朗誦詩歌《21世紀(jì)的呼喚》以及我的激勵話語,，讓課堂師生相融、生聲相融,，使課堂的余音延留到生活中去,。
3、重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。如搜集處理信息的能力,、組織能力、聽說能力及表演能力,。培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識,，提高了他們的思想素質(zhì)，他們的主動性,、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。
4、整個活動充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方法。
小學(xué)班會活動方案設(shè)計(jì)個篇十八
1,、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心,，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé),。
2,、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任。
3,、通過活動讓學(xué)生明白做事不負(fù)責(zé)任,，會對他人、集體帶來不好的影響,。
1,、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例。（李登太郎負(fù)責(zé)）,。
2,、小品排練組織。呼啦圈表演,。橫笛表演,。活動獎品20顆糖果,。（熊思宇負(fù)責(zé)）,。
3、教室布置：
（1）以“責(zé)任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板,，中間畫成心型,、并適當(dāng)點(diǎn)綴。（鄧傲南,、周楊晨等）,。
（2）學(xué)生座位圍成u字型，家長坐教室中間（李登太郎負(fù)責(zé)）,；
4,、參會人員：四6班全體同學(xué)和5位班級之星的家長們。
5,、主持人：5人a覃鄒浪黃嘉b鄧傲南李爾莉熊思宇客串：李登太郎,。
導(dǎo)入呼啦圈表演。（表演者：胡文濤等同學(xué)）,。
主持人（a）：尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們。
主持人（b）：敬愛的爸爸媽媽們,。
主持人（ab）：大家下午好,！
主持人（a）：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的,！”一個人有了責(zé)任心,，他的生命就會閃光。
主持人（b）：責(zé)任心是美,。當(dāng)代人都追求美,，追求外表的華麗,、漂亮，卻忘掉了心靈美,，其實(shí)心靈美才是真正的美,。
主持人（a）：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂,。
主持人（b）：一個人有了責(zé)任心,，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越,，不可移動。
（注意：點(diǎn)擊一張照片時介紹照片名字并請相關(guān)學(xué)生起立,，大家掌聲鼓勵）,。
黃：老師常對我們說：今天的你要比昨天的你更棒，要我們把優(yōu)秀當(dāng)做一種好習(xí)慣,。下面有請10月冠軍組組長周楊晨和亞軍組組長覃鄒浪講話,，大家歡迎！
黃：感謝兩位班長的精彩發(fā)言,！同學(xué)們,，我們以后是不是應(yīng)該表現(xiàn)得更優(yōu)秀？
李：同學(xué)們,，什么是責(zé)任,？我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情,，有國家和社會交給的事,，有的是集體的事，有的是他人委托的事,，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任,。
黃：是呀！下面請鄧傲南同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事,，請大家鼓掌歡迎,！3’。
鄧：同學(xué)們,，有這樣一個故事：
在1922年美國國慶日前夕,，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮,，叫做“魚雷”,。一天下午，他走到一座橋邊,，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮,。一聲巨響,，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時,，警察來了,，把男孩帶走，去了警察局,。警察盡管認(rèn)識這個男孩以及他的父親,，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14,。5美元的罰金,，當(dāng)時14。5美元可以買145只母雞,，這可算是一大筆錢,。這個男孩自然交不起，只好由父親代交,。父親說：“錢,，我可以先借給你，但一年后還給我,?！睆拇耍∧泻⒕烷_始了艱苦的打工生活,，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金,。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
同學(xué)們,，這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任,，那就是一個人要對自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯就該勇于承擔(dān)后果,，不逃避,，也不推卸責(zé)任。同學(xué)們,，要是你希望自己成功,，就先做一個有責(zé)任心的人吧！謝謝,！
熊：下面請欣賞小品《值日工作》,，看看小品中的主人公做得怎樣！
小品（一）,。
李東在教室掃地時,，對旁邊的同學(xué)說：“我上廁所！”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了,，李東都還沒有出現(xiàn),，這時,，一個在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對他們說：“剛才我看見李東從后門走了！”
周穎：看了小品,，你們覺得李東負(fù)責(zé)任嗎,？你會給他提什么建議？（2——3學(xué)生自由發(fā)表意見）,。
覃：做事不負(fù)責(zé)任會對他人,、集體帶來不好的影響，希望同學(xué)們能從李東的行為中吸取教訓(xùn),。下面我們再來看小品《小組長》,。
小品（二）。
（在學(xué)校）語文老師因少收3本作業(yè),，批評了語文課代表小芳,，張東知道后，主動找老師承認(rèn)自己沒把小組長工作做好,。
覃：你覺得張東是一個怎樣的人？（點(diǎn)2——3學(xué)生說出自己的看法）,。
熊：負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù),，而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病，勇于承擔(dān)責(zé)任,，不把過錯推給別人,。
覃：生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn),。在我們的學(xué)習(xí)生活中,，在我們班上你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？請同學(xué)們自由發(fā)表觀點(diǎn)?。c(diǎn)4―5個學(xué)生說出自己的看法）。
李：面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各種事情,，我們該如何看待呢,？（幻燈展示）。
下面讓我們一起來看《小明的一天》：
讀第一幕：清晨。
小明清晨上學(xué)遲到，到教室后看老師不在,，這時小明該如何做？
a、偷偷溜進(jìn)教室,，反正老師沒發(fā)現(xiàn)；
b,、先向同學(xué)打聽情況,，然后再做定奪；
c、主動找老師承認(rèn)錯誤,、說明情況。
李：你的選擇是？對,，我們要做一個敢于承認(rèn)錯誤,、敢于承擔(dān)責(zé)任的人,！
李：讀第二幕：課堂糾紛,。
自習(xí)時間,，同學(xué)欲與小明討論問題,，是討論問題,，還是力勸同學(xué)遵守紀(jì)律？
a、題真的不會做,，自習(xí)課討論沒關(guān)系。
b、礙于同學(xué)面子，不好意思拒絕,；
c、遵守紀(jì)律,，堅(jiān)持上課不說話,。
李：你的選擇是,？對，我們時刻心系大家,，考慮集體利益,，做一個有分寸的人！
黃：讀第三幕：班級衛(wèi)生,。
課間時間,，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢,？
a,、反正不是我丟的，事不關(guān)己,，懶得管,。
b、不是我做衛(wèi)生,，算了,，不管了。
c,、撿起來,，丟掉，維護(hù)班級衛(wèi)生,。
黃：你的選擇是,？對,，我們班級的榮譽(yù)需要大家共同的努力！
黃：讀第四幕：值日事件,。
下午放學(xué),，隔壁班同學(xué)約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢,？
a,、回家去，反正少我一個也無所謂,；
b、做完值日，檢查合格后再回家；
c、先找一個人替我值日,，以后再還他。
黃：你的選擇是,？對,，我們做一個有責(zé)任感,、對工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
李,、黃：通過剛才我們看到的《小明的一天》,，我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情,。事情很小,，道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇,，都會導(dǎo)致不同的行為結(jié)果,。
鄧：那么孰是孰非,？我想大家心中都會有一個自己的判斷了?？磥碜顚氋F的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊,，這也是我們每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。你的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)呢,？請大家一起來測一測（選“是”得一分）：（幻燈展示）,。
1、你會按時上學(xué),、回家嗎,？a筆恰b狽瘛。
2,、你認(rèn)為你這個人誠實(shí)嗎,？a筆恰b狽瘛。
3,、你會有計(jì)劃的學(xué)習(xí)嗎,？a筆恰b狽瘛。
4,、發(fā)現(xiàn)好朋友犯錯,，你會告訴老師嗎？a是,。b否,。
5、放學(xué)在街上,，找不到垃圾桶時,，你會把垃圾帶回家去嗎？a筆恰b狽瘛,。
6,、你經(jīng)常運(yùn)動以保持健康嗎？a筆恰b狽瘛,。
7,、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高或其他有害健康的食物嗎,？a筆恰b狽瘛,。
8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先,，再做其他休閑嗎,？a筆恰b狽瘛。
9,、從來沒有放棄過任何課堂發(fā)言機(jī)會嗎,？a是b否,。
10、沒弄懂的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，你是否想盡一切辦法去弄懂？a筆恰b狽瘛,。
11,、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好,?！蹦阆嘈胚@句話嗎？a筆恰b狽瘛,。
12,、與人相約，你從來不會耽誤,，即使自己生病時也不例外嗎,？a筆恰b狽瘛。
13,、你從沒有違反班規(guī),、校規(guī)嗎？a筆恰b狽瘛,。
14,、你從不拖交、不交作業(yè)嗎,？a是,。b否。
15,、在家,，你經(jīng)常幫忙做家務(wù)、感恩父母嗎,？a是,。b否。
分?jǐn)?shù)為10―15：
你是個非常有責(zé)任感的人,。你行事謹(jǐn)慎,、懂禮貌、為人可靠,，并且相當(dāng)誠實(shí),。
分?jǐn)?shù)為3―9：
大多數(shù)情況下，你都很有責(zé)任感,，只是偶爾有些率性而為,，沒有考慮得很周到,。
分?jǐn)?shù)為2以下：
你是個完全不負(fù)責(zé)任的人。你一次又一次地逃避責(zé)任,，造成每個工作經(jīng)常干不長,，手上的錢也老是不夠用。
熊：一個人學(xué)習(xí)樂器需要持之以恒,，對自己負(fù)責(zé)才會變得優(yōu)秀,。請欣賞鄧可為帶來的橫笛獨(dú)奏。掌聲鼓勵,！
（1）親子活動,。
李登太郎：一位名人曾經(jīng)說到：一個美好的家庭，需要這個家庭里每個人的共同努力,；而要?dú)У暨@個家庭,，只需要其中的任何一個人。并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負(fù)責(zé),，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負(fù)責(zé),。你日常回家是不是不惹父母生氣,、花錢是不是很節(jié)儉,、是不是還記得父母的生日、父母生病時是不是噓寒問暖,？父母又是怎么對你的呢,？今天，有關(guān)心我們成長的家長們參加我們的主題班會,，下面請用最熱烈的掌聲向他們表示感謝,！并請爸爸媽媽們和您們的孩子來到臺前。我們一起來做一個“心有靈犀”的游戲吧,！游戲規(guī)則：每組2人,，每組兩次機(jī)會。一人比劃或者描述詞語一人猜,，但是不能說出提示詞中的字,。
李登太郎：我們分享著你們的幸福，下面請家長和孩子拍照合影,，謝謝各位,！請回到座位上。
（2）冠軍組游戲：我有責(zé)任心,。
覃：看來,，同學(xué)們現(xiàn)在對責(zé)任心有了較多的認(rèn)識。每次班會我們都有扣人心弦的節(jié)目，相信下面這個節(jié)目會引發(fā)這個班會的小高潮,，下面請欣賞冠軍組游戲“勇于承擔(dān)責(zé)任”：
游戲規(guī)則：
1,、每四人一組，每組發(fā)一張報(bào)紙,，每組四人全站報(bào)紙里,，任何人的腳都不能著地，此為第一關(guān),。一分鐘后把報(bào)紙對折同樣每組四人全站報(bào)紙里任何人的腳都不能著地,，如此類推。不斷地把報(bào)紙對折,。以報(bào)紙面積最小者那組為勝,。
2,、一分鐘計(jì)時：覃,。每組一個裁判（主持人4人）。
覃：玩了,、看了這個游戲,，你有什么感想告訴我們……2——3人自由談。
李：同學(xué)們,，在班上你擔(dān)任什么工作呢,？你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事說出來,，大家分享一下,。（點(diǎn)4―5位學(xué)生自由談）。
主持人（ab）：我們的班會離不開班主任的精心策劃,，我們的成長離不開老師的精心教育,。下面請班主任為班會做總結(jié),。
班主任：感謝家長們的大力支持,，感謝同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，讓我們在一起度過了一段美好而難忘的時光,，我們收獲了很多東西,。一個成功的班級必定是一個團(tuán)結(jié)的班集體,。我想只要同學(xué)們用心做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責(zé)任心,，長大以后就能在事業(yè)上做出更大的成績,。請所有主持人和老師合影，讓我們記住這難忘的時刻吧,！
主持人（a）：有愛才會有責(zé)任,，有責(zé)任才會有幸福。
主持人（b）：今天我們還是一株幼苗，明天我們就是祖國的棟梁,。
主持人（ab）：所以我們必須吧責(zé)任記在心間,。四（6）班11月主題班會《做一個有責(zé)任心的小學(xué)生》到此結(jié)束。謝謝大家,！
